通過(guò)總結(jié),，我們可以總結(jié)出自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在總結(jié)時(shí),，要注意事實(shí)和感受的結(jié)合,，既要客觀記錄事實(shí),，又要展示自己的情感和體驗(yàn)?？偨Y(jié)范文是對(duì)過(guò)去工作的一種呈現(xiàn),，通過(guò)閱讀它們，我們可以對(duì)自己的未來(lái)有更清晰的規(guī)劃和期望,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇一

過(guò)去的一年中,，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，在本職崗位上,，以我所能,，為事業(yè)、為學(xué)校,、為教師,、為學(xué)生盡責(zé)任努力為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作而貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的一份力量。現(xiàn)將一年中具體的工作做如下匯報(bào)：

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí),，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來(lái)自于不斷地反思,，不斷否定自我。一年來(lái),，在南潯區(qū)開(kāi)展的“讀書讓我更有魅力”師德主題教育活動(dòng)的帶動(dòng)下,，通讀了《給教師的一百條新建議》，《中國(guó)師德手冊(cè)》,。同時(shí)向同時(shí)新老教師學(xué)習(xí),，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

進(jìn)行教改探索,，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,，分析案例,、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討,，從而提高自己的課堂教學(xué)水平。積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加區(qū)組織的各項(xiàng)研討胩各種培訓(xùn)活動(dòng),，在區(qū)組織的信息技術(shù)教師技能比賽中榮獲word小報(bào)制作二等獎(jiǎng)、ppt制作二等獎(jiǎng),。在教育教學(xué)中能處理好學(xué)生的心理思想和生活問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生積極向上的精神生活,，營(yíng)造生動(dòng)活潑的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，積極抓學(xué)生課堂常規(guī),，如上課專門指定人員發(fā)書,、收書，上下課做到喊班師生互問(wèn),，在課堂上注意衛(wèi)生,，下課時(shí)指定人員檢查衛(wèi)生。靈活處理教材,，上課有啟發(fā)性,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生思維,。關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異,，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要，在課堂上經(jīng)常對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行手把手的進(jìn)行操作教學(xué),。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從,，積極配合班主任開(kāi)展班級(jí)工作，努力做好一個(gè)配班老師應(yīng)做的工作,。幫助出黑板報(bào),、大課間的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名,、吉尼斯項(xiàng)目的訓(xùn)練,，班級(jí)參賽項(xiàng)目及個(gè)人的指導(dǎo)等，為班級(jí)和個(gè)人爭(zhēng)得榮譽(yù)盡自己的一份努力,。在第一學(xué)期為李霞等老師修改多媒體課件,，在第二學(xué)期又為邱宏的《小威向前沖》的課件進(jìn)行不斷的修改完善，特別是其中的一段視頻的處理進(jìn)行了反復(fù)的制作,。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下制訂了圖書室工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃,，負(fù)責(zé)圖書室的管理工作，由于使用電子化管理剛開(kāi)始,，需要做大量的準(zhǔn)備工作,，我一個(gè)錄入了7000多本圖書，還加班進(jìn)行圖書的'排架花了兩天,，對(duì)學(xué)生的圖書借閱請(qǐng)教了天藝圖書軟件公司,，同時(shí)加上自己不斷摸索，了解并掌握了學(xué)生老師的圖書借閱操作方法,，圖書資料數(shù)據(jù)在校園網(wǎng),、區(qū)城域上發(fā)布進(jìn)過(guò)自己的不斷的探尋也能實(shí)現(xiàn)了。還為了開(kāi)展圖書的借閱,，制定了學(xué)生借書規(guī)則,，各班借書輪流表，通過(guò)班主任指定了學(xué)生借書負(fù)責(zé)人,，教會(huì)學(xué)生網(wǎng)上進(jìn)行圖書目錄的查詢,，為了方便學(xué)生還打印了圖書目錄張貼在空教室，供教室里沒(méi)有電腦的或不太會(huì)在電腦上查找的學(xué)生找到要借的書,，還利用學(xué)校門口的電子顯示屏提醒學(xué)生及時(shí)進(jìn)行借書和還書,，標(biāo)準(zhǔn)化電子圖書管理通過(guò)了區(qū)里的驗(yàn)收。對(duì)于校園網(wǎng)的管理我時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況,，一有問(wèn)題及時(shí)處理,，哪個(gè)辦公室哪個(gè)老師一個(gè)電話就會(huì)幫助辦好，教室里的多媒體也做了老師隨叫隨到及時(shí)維護(hù),。辦公室的電腦經(jīng)常有woed打不開(kāi)或電腦異常也及時(shí)進(jìn)行處理,，特別是學(xué)生機(jī)房的學(xué)生機(jī)由于比較老，經(jīng)常拆拆裝裝,，裝裝拆拆花了我不少的精力,，總算維持這么多年的使用。當(dāng)然,，取得這些成績(jī)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾,，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng)。

學(xué)無(wú)止境,，沒(méi)有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作奮斗,。

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小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇二

從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期,，雖然瑣碎,，但回憶起來(lái)還是津津有味的?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好每項(xiàng)工作任力,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,。這一學(xué)期里,，我從未請(qǐng)過(guò)一天病事假,，認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無(wú)怨言,，認(rèn)真努力的想辦法去完成,。

常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,。

特色教學(xué)：本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》,。不僅開(kāi)闊了學(xué)生的美術(shù)視野，還提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，擴(kuò)大了美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

研究教學(xué)：教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

堅(jiān)持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線,，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義,、集體主義為導(dǎo)向,，始終抓住三個(gè)方面的教育，即愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨,、愛(ài)社會(huì)主義的思想教育。

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律,，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活,。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生；每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗,；每天堅(jiān)持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。

本學(xué)期,，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級(jí)進(jìn)行的,。每個(gè)班級(jí)幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營(yíng)造了寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，愛(ài)上讀書。下面我就對(duì)需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結(jié)吧：

1,、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

2,、重點(diǎn)書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效,，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3、部分書籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),，復(fù)本過(guò)多的書籍沒(méi)能合理的排放,。

4、學(xué)生的讀書積極性不高,，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),，根本無(wú)暇顧及借書,。

吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來(lái)。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結(jié)題課時(shí),，盡到自己微薄之力,。在裝訂過(guò)程中,，有需要檔案管理員的地方，我都是全力協(xié)助,。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問(wèn)題,，尋找解決問(wèn)題的方法。

除了完成以上基本工作之外,，合理安排時(shí)間來(lái)提高自身素質(zhì),。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月__的學(xué)習(xí)筆記，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊(cè)內(nèi)容,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇三

新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高,。

本學(xué)期能進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)技能的管理工作,，力求做到目標(biāo)明確，層次清楚,，組織教師認(rèn)真尋找差距,，制定計(jì)劃。這學(xué)期真正通過(guò)自主集中全面有效的形式進(jìn)行因人而益的練兵活動(dòng),。

本學(xué)期我校教師進(jìn)行了：

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練。具體進(jìn)行了單元課例教材和學(xué)情分析,、教學(xué)目標(biāo)的務(wù)實(shí)確立,、師生互動(dòng)任務(wù)明確的落實(shí)、教學(xué)理念的有效梳理及貫徹的相關(guān)訓(xùn)練,。通過(guò)有序的開(kāi)展使教師們做到了精當(dāng)有效的備課真正做到了省時(shí)高效,。

2、教學(xué)技能的升華錘煉,。本學(xué)期通過(guò)每周2次的業(yè)務(wù)知識(shí)專題輔導(dǎo)是教師們集中專注的再認(rèn)了一些切實(shí)的教學(xué)技能并有效的運(yùn)用到教育教學(xué)的實(shí)際操作中,。本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了如下方面的專題講座：

(1)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

(2)怎樣有效地進(jìn)行課堂提問(wèn),。

(3)怎樣教好小學(xué)生古詩(shī)文.,。

(4)作文批語(yǔ)要注意藝術(shù)性。

(5)班隊(duì)會(huì)要在新上下功夫,。

(6)如何幫助學(xué)生改掉不做作業(yè)的毛病,。

(7)課堂過(guò)程中如何及時(shí)調(diào)整學(xué)生的思維。

(8)怎樣提高課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)能力,。

(9)如何有效梳理做好復(fù)習(xí)過(guò)程中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高,。

(10)怎樣做好學(xué)生期末的綜合評(píng)價(jià)工作。

能有效利用《教師崗位練兵手冊(cè)》，通過(guò)自主,、合作交流的形式循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練完善,。教師們都能逐項(xiàng)自修、虛心交流掀起了以學(xué)習(xí)之風(fēng)為榮的良好風(fēng)氣,，通過(guò)自主研修教師的備課,、上課、課堂,、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)、反思技能得到了完善和提高,。我校的張桂芬,、王海兵、齊永利還參加了全縣統(tǒng)一的教師崗位技能的培訓(xùn)活動(dòng)并利用不同時(shí)機(jī)對(duì)其他教師進(jìn)行了理念滲透和技能輔導(dǎo)的作用,。此外我校每位教師還結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了自己的弱項(xiàng)完善提高,，每位教師都完成了一本《文化學(xué)習(xí)筆記》、一本《鋼筆字練習(xí)》一本《教學(xué)敘事》,。通過(guò)不斷的完善和提高真正提高了我校教師的軟實(shí)力,。

本學(xué)期期初組織教師結(jié)合自身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過(guò)程中需要亟待解決完善的問(wèn)題或是困惑確立了相應(yīng)的小課題并制定出了相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，在教育教學(xué)工作中進(jìn)行逐步的探索實(shí)施并做好詳細(xì)的紀(jì)實(shí),，學(xué)校對(duì)每位教師的實(shí)施過(guò)程都進(jìn)行了每月一次的跟蹤,，對(duì)顯現(xiàn)的突出案例進(jìn)行重點(diǎn)的歸結(jié)和延伸形成經(jīng)驗(yàn)材料。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”,，姜濤老師的“古詩(shī)板畫教學(xué)”,、王海兵的“后進(jìn)生朗讀技能的訓(xùn)練”、張桂芬老師的“數(shù)學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例務(wù)實(shí)高效的促進(jìn)了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法的初探提高,，有很強(qiáng)的借鑒性,。

此外，本學(xué)期結(jié)合教學(xué)過(guò)程中凸顯的實(shí)際癥結(jié)進(jìn)行了主題鮮明,、務(wù)實(shí)高效的教學(xué)研討活動(dòng),，深化了落實(shí)了教學(xué)理念提高了集體智慧的凝結(jié)。本學(xué)期有效地開(kāi)展了如下教研活動(dòng)：9月份張桂芬的六年級(jí)圖形概念生成教學(xué)“把握重點(diǎn)有效擴(kuò)展”,，王海兵的五年級(jí)語(yǔ)文閱讀課教學(xué)“語(yǔ)文課堂常態(tài)教學(xué)的時(shí)效性”10月份：姜濤的三年級(jí)古詩(shī)教學(xué)“情境引入朗讀深化”11月份李艷雙的四年級(jí)主題班會(huì)教學(xué)“安全在我心中”,。在教研活動(dòng)中教師們能充分進(jìn)行集體備課、認(rèn)真實(shí)踐課堂探索,、虛心進(jìn)行反思重建,，極大地推動(dòng)了我校整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展。其中張桂芬老師的《軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動(dòng)展示,，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探索的熱情,。

有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利,、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì),，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高,，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接,，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高,。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展不但加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念,，本學(xué)期將通過(guò)政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,，通過(guò)每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

(1),、深化課程目標(biāo),，感悟課改理念。

本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng),，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測(cè)查活動(dòng)，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研,、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能,、教材開(kāi)發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng),。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開(kāi)學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

期初召開(kāi)教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),，每月進(jìn)行一次,，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,。

(1)深化健康習(xí)慣校園行活動(dòng)強(qiáng)化特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。

要加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，通過(guò)不同層次的學(xué)生競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級(jí)數(shù)學(xué)提高小組,，張桂芬任組長(zhǎng);中年級(jí)寫作興趣小組,，許顯輝任組長(zhǎng);美術(shù)書法小組，姜濤任組長(zhǎng);體育活動(dòng)的小組,，李成良任組長(zhǎng),。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)有效深化,。

(2),、尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭(zhēng)取學(xué)業(yè)成績(jī)均衡發(fā)展。

期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái)，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施,。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識(shí),，對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚?。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)我校薄弱班級(jí)：二年級(jí)、五年級(jí)進(jìn)行必要的跟蹤監(jiān)測(cè)管理,。并對(duì)朱志國(guó),、鄧福祿、艾志彬,、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行,，認(rèn)真組織開(kāi)展符合鄉(xiāng)土實(shí)際的體育活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，精心組織開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課,，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好防病,、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情,，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇四

時(shí)光中總是匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼有到了我們教師年度考核的時(shí)候,，我們教師需要寫好這個(gè),。

(一)思想政治方面。

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,、與時(shí)俱進(jìn),、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

(二)教育教學(xué)工作。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。班級(jí)工作：

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,，主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星,。

(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關(guān)系融洽。

(4)慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng),，

(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)。

4,、語(yǔ)文教研方面,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期,。

工作計(jì)劃,。

為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中學(xué)生是主體讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此在教學(xué)之前認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神認(rèn)真細(xì)致地研究教材研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材不斷探索嘗試各種教學(xué)的方法以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)通過(guò)參觀學(xué)習(xí)外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式方法等等使他們形成自己不同的風(fēng)格不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性越有個(gè)性的藝術(shù)就越美越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力越有創(chuàng)造力,。所以在中學(xué)教育中有意識(shí)地以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

四、其它工作,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨,，通過(guò)和同事們的共同努力,，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì),。

教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出。

心得體會(huì),。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯教無(wú)止境”作為一名教師只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展知識(shí)的更新也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用。

課件,。

運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實(shí)踐新理念增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中還是在課外輔導(dǎo)中我都以培養(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4,、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五、繼往開(kāi)來(lái),，開(kāi)創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇五

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié)，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年聽(tīng)課十九節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)也很大,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失,，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),，多總結(jié),，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個(gè)新臺(tái)階!

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇六

本人于1992年7月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范學(xué)校,1998年9月取得小學(xué)教育大專文憑,20_年取得小學(xué)教育本科文憑,本次申報(bào)丹陽(yáng)市教學(xué)骨干的稱號(hào).現(xiàn)將本人近兩年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào):,。

一,政治思想表現(xiàn):本人熱愛(ài)本職工作,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心.平時(shí)能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),廣泛涉獵各種新的教育理論,注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)[_年小學(xué)教師述職報(bào)告(共6篇)],仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師.關(guān)心每一位學(xué)生,視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步為己任.平時(shí)能通過(guò)各種媒體了解信息,做到家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想,積極參加三愛(ài)教育和三大活動(dòng)的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記.工作中能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,言談舉止做好學(xué)生的表率,以身作則,為人師表.

好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,平時(shí)我能充分利用時(shí)間切實(shí)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,從轉(zhuǎn)變暫差生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手,努力培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,使他們?cè)谂d趣的引導(dǎo)下,改變對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的厭倦感,產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)欲望,真正做到讓優(yōu)秀生冒出來(lái),中等生帶上來(lái),暫差生跟上來(lái),努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量.

作為班主任,在班級(jí)工作中始終堅(jiān)持班級(jí)工作無(wú)小事的理念,時(shí)刻關(guān)心班級(jí)班風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,在每天繁瑣的日常工作中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn).在學(xué)生的教育工作中我做到心中有愛(ài),在愛(ài)的基礎(chǔ)上做到嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有法,堅(jiān)持正面教育,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,言傳身教.與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系,真誠(chéng)信賴的朋友關(guān)系.在方法中做到:營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,使學(xué)生在熏陶中受到同化.以榜樣教育為載體,引導(dǎo)學(xué)生確立正確的奮斗目標(biāo),幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn).以活動(dòng)為載體,使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn),在體驗(yàn)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中得到自我的教育.

三,工作敬業(yè)方面:作為青年教師的我,能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,堅(jiān)持出滿勤,從不遲到,早退,有事外出能嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度,安心本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,有高度的工作熱情和責(zé)任心.積極參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)工作的能力.

四,完成工作實(shí)績(jī):兩年來(lái),我在努力完成本職工作的同時(shí),取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī):。

教科研積極分子,。

市數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研成績(jī)優(yōu)秀.

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇七

班主任,，就是班級(jí)工作的主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育教學(xué)的得力助手,，是學(xué)校各項(xiàng)教育計(jì)劃的重要實(shí)施者,，是一班學(xué)生的主心骨。班主任的思想作風(fēng),，言談舉止,，教育藝術(shù)水平，甚至衣著風(fēng)度都對(duì)學(xué)生有直接影響,。班主任對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生的教育態(tài)度,、工作方法,、組織能力、管理技巧以及言傳身教的表率作用都潛移默化地感染著學(xué)生,?？隙ǖ卣f(shuō)，班級(jí)的集體面貌在很大程度上取決于班主任的工作,。

作為班主任，要想得到學(xué)生的尊敬,，讓學(xué)生喜歡你,，整天圍你轉(zhuǎn)，除了班主任有和謁可親,、平易近人,、誠(chéng)懇待人的優(yōu)秀品質(zhì)之外，還必須有廣博的知識(shí)和過(guò)硬的才華,。班主任掌握知識(shí)的多少和教學(xué)的關(guān)系非常密切,。教師可通過(guò)傳授知識(shí)獲得更高的威信，班主任的影響也就能更多地滲透到學(xué)生生活的一切領(lǐng)域中去,。班主任只有不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修,，一專多能，才能內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象,，才能取信于學(xué)生，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形式,。

孔子說(shuō)：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！苯處煹娜烁窳α亢苤匾０嘀魅我P(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想,，要善于理解學(xué)生的煩惱,、成績(jī)、過(guò)錯(cuò);要尊重學(xué)生人格,、意見(jiàn),、愛(ài)好;要把真摯的愛(ài)撒向每位學(xué)生的心田;要讓學(xué)生從班主任身上學(xué)到更多的知識(shí)，去感悟自己學(xué)習(xí)和生活中的一切道理,，規(guī)范自身言行;要時(shí)時(shí)心想班級(jí),，心想學(xué)生。要深入班級(jí)了解學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,。對(duì)全班每個(gè)學(xué)生采用不同的教育方法,，因材施教，教法靈活,。班主任對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)而有序,，愛(ài)而有格，寬嚴(yán)相濟(jì),，注重身教,。俄國(guó)教育家烏申基斯說(shuō)：“教師的人格就是教育工作的一切?！弊鳛榘嘀魅斡绕渲匾?。

霍姆林基斯說(shuō)：“沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話,，只能培養(yǎng)偽君子,。”班主任只有對(duì)本職工作有著深厚感情,，傾心熱愛(ài)教育事業(yè),，才能一心撲在工作上，培養(yǎng)合格人才,，才能借知識(shí)之火,，理想之光，信念之塔,，傳道授業(yè),。以豐富的情感投身于工作，始終認(rèn)為不是我要干好工作,，而是我要干好教育,。

班主任工作貫穿班級(jí)管理的始終，很多具體工作要靠班主任去抓,，去完成,。早讀課要跟班，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行家訪,，平常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，監(jiān)管學(xué)生做好值日，打掃好清潔區(qū),，愛(ài)護(hù)好教室的門窗玻璃,、桌椅凳子，協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。所有這些只有靠班主任去抓了,，盡職盡責(zé)地干了，才會(huì)有好的班風(fēng),、好的成績(jī),。

總之,，班主任的管理方法、教學(xué)藝術(shù),、自身形象,、工作態(tài)度、知識(shí)才華是教好學(xué)生的重要保證,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇八

孩子犯錯(cuò)是很平常的事情,，對(duì)大人來(lái)說(shuō)微不足道的小事，對(duì)孩子而言就是天大的錯(cuò)誤,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后,，換一個(gè)角度看孩子，你會(huì)有意想不到的收獲,。

孩子犯錯(cuò)往往喜歡逃避職責(zé)，這樣對(duì)他的成長(zhǎng)是不利的,，一個(gè)不敢應(yīng)對(duì)自我錯(cuò)誤的人,，無(wú)法承擔(dān)重任，也無(wú)法應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,。

我們班上孩子,，在以前，犯錯(cuò)是不敢主動(dòng)承認(rèn)的,，原因很簡(jiǎn)單,，怕教師責(zé)罵。之后,，有同學(xué)犯錯(cuò)了,，我沒(méi)有直接罵，而是講出他犯這個(gè)錯(cuò)誤的后果,，引導(dǎo)他們,。此刻漸漸有人，發(fā)展到,，只要自我犯錯(cuò),，都會(huì)主動(dòng)和教師說(shuō)。這些是我比較欣慰的,。

小武,，經(jīng)過(guò)一年多教育指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上用心性不穩(wěn)定,，紀(jì)律上改變很多,，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故去打人。上個(gè)星期五,，他第一個(gè),，早早的來(lái)到學(xué)校,，能夠看出他對(duì)學(xué)習(xí)的活力是很好的?？墒?，由于自我沖動(dòng)性格，在沒(méi)有鑰匙的狀況下,，一腳把門鎖頭踢壞了,。這件事，我在班上問(wèn)起時(shí),，他一一承認(rèn),，可是，當(dāng)應(yīng)對(duì)要和他爸爸講的時(shí)候,，他卻退縮了,。

活動(dòng)課的時(shí)候，他來(lái)辦公室找我,，一副犯錯(cuò)后悔悟的表情,。“教師,，你能把爛掉的鎖頭給我嗎,？”我不明白他要干嘛，可是尊重他的意愿,，把鎖頭給他了,。之后，小平跑到我的辦公室說(shuō)：“教師,，門被小武修好了,。”我好奇的問(wèn)：“怎樣修的,？”“用筆修好的,。”我準(zhǔn)備看看小武的杰作,，走上樓梯看了,。用筆殼雖然插不穩(wěn)，可是,，也能夠把門閉合,。在那里，我看到了孩子小小的創(chuàng)造力,。如果,，鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)揮自我的腦袋，發(fā)明創(chuàng)造，他將越來(lái)越聰明,。

小平告訴我,，小武害怕讓他的父親明白這件事。我特意接近小武,，和他聊天,，告訴他，他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并且試圖想辦法自我解決,，是一個(gè)十分有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍恍迯?fù)門頭,，雖然不實(shí)用,，可是，也說(shuō)明,，你是個(gè)善于思考的孩子,。如今，就差應(yīng)對(duì)了,，你不敢跟父親講是因?yàn)椴桓覒?yīng)對(duì)你爸爸,。怕他明白后的反應(yīng)，或者是害怕父親失望,。其實(shí)，只要你的態(tài)度誠(chéng)懇,，并且告訴他不會(huì)再犯錯(cuò)了,，他是不會(huì)怪你的。主要是自我要做到,。事后,，他采納了我的意見(jiàn)，他父親也主動(dòng)給我打了電話,。

在這件事上,，我并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)孩子的錯(cuò)誤而生氣。反而收到意想不到的收獲,。教育孩子的`錯(cuò)誤,，要學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度看待錯(cuò)誤。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇九

新學(xué)期第一周的工作已經(jīng)順利結(jié)束,，從一周的運(yùn)行情景看,，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)局良好。現(xiàn)將開(kāi)學(xué)工作總結(jié)如下：

新學(xué)期第一周工作在全校教師,、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了,。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了很多、充分的準(zhǔn)備工作,，從8月30日學(xué)生到校第一天起,，按周工作計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ),。9月1日正式上課,。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī),。此刻總結(jié)一下上周的值周情景：

一,、亮點(diǎn)展示

1.班級(jí)管理方面：

開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,，從進(jìn)出樓梯、做操站位到就餐就寢等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練,。尤其是班主任教師的全天候跟蹤工作做的很到位,，班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊,。異常是剛從升入一年級(jí)的小同學(xué),，在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新學(xué)校的生活。

2.衛(wèi)生方面：

一周以來(lái),，政教處先后多次組織了衛(wèi)生大掃除,，對(duì)全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期,。由于各班級(jí)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,，各班真正做到了窗明地凈,、一塵不染。各班學(xué)生都把團(tuán)體榮譽(yù)放在首位,，每一天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分干凈,，學(xué)校內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,。

3.紀(jì)律方面：

早讀靜校的紀(jì)律比較好,，各個(gè)班級(jí)的'大多數(shù)學(xué)生早上、中午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和靜校,，自覺(jué)看書,、讀書。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式,、開(kāi)學(xué)典禮和做廣播操,，列隊(duì)整齊,。學(xué)校里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)教師講課。

4.“三會(huì)”正常召開(kāi)：

開(kāi)學(xué)第一天我校舉行了主題鮮明的開(kāi)學(xué)典禮,。典禮上,，江校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的致辭、薛禮紅教師和高然然同學(xué)分別代表教師和學(xué)生進(jìn)行了講話,。這次開(kāi)學(xué)典禮對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的學(xué)習(xí),、行為規(guī)范、安全等方面的教育,，激勵(lì)了同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中,。

上周我校召開(kāi)教研組長(zhǎng)以及備課組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議要求科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)按照學(xué)校要求,，結(jié)合本部門實(shí)際,，把新學(xué)期工作計(jì)劃落在實(shí)處,。并針對(duì)新學(xué)期的工作提出了新的要求,。

上周班主任會(huì)議正常召開(kāi)，江校長(zhǎng)做了重要講話,，會(huì)議要求，狠抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)德育常規(guī),，使德育資料具體化,，促使學(xué)生“從小事做起，從我做起”的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。并對(duì)留守兒童托管班的工作做了安排,。

5.住校生動(dòng)員工作喜人：

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)總務(wù)處與班主任的努力,，我校的住校人數(shù)比上學(xué)期有較大幅度提升，目前已達(dá)290人,。這為我校進(jìn)一步強(qiáng)化管理提升質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。其中晏朝建、蔡建波,、王成軍、薛禮紅等教師的工作做的尤為突出,，班級(jí)住校人數(shù)已近100%,。那里我代表校長(zhǎng)室對(duì)付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感激，期望大家再接再厲,，為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。

二,、存在問(wèn)題：

1.七年級(jí)的養(yǎng)成教育有待強(qiáng)化，異常是按時(shí)就寢,、禮貌就餐、禮貌禮貌等方面,。

2.禮貌禮貌工作有待強(qiáng)化,。有少數(shù)同學(xué)在學(xué)校內(nèi)沒(méi)有佩戴學(xué)生證，很多同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)向教師問(wèn)好的習(xí)慣,。

3.課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂堋⒆分鸫螋[的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(異常是二樓走廊所在的部分班級(jí)),，同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng),，可是如果在走廊或樓梯上奔跑,，就容易出現(xiàn)事故,，期望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)禮貌的好孩子,。

4.環(huán)境衛(wèi)生堅(jiān)持不夠好：教學(xué)樓樓梯,、走廊和學(xué)校的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。學(xué)校地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃,，更要來(lái)自善于堅(jiān)持。

5.部分學(xué)生早起身太早,，個(gè)別同學(xué)甚至四點(diǎn)半左右就起床了,。有的甚至大聲喧嘩,，在宿舍或?qū)W校內(nèi)奔跑、打鬧,，既打擾了他人的休息，又違反了學(xué)校紀(jì)律,。

同志們，好的開(kāi)始是成功的一半,，在400余名師生的共同努力下，本學(xué)期我們開(kāi)了一個(gè)好頭,，期望全體師生鼓足干勁，堅(jiān)持良好的工作狀態(tài)和學(xué)習(xí)熱情,，再接再厲，在新的學(xué)期在各方面工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī),，那時(shí)我們將無(wú)愧于新集人民，無(wú)愧于我們教師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè),。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十

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我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，是呀,，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用,。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)三班的班主任,，面對(duì)的是活潑開(kāi)朗,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生,。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，并積極響應(yīng)學(xué)校的工作，結(jié)合了本學(xué)期月訓(xùn)練重點(diǎn)及小學(xué)生公民素質(zhì)養(yǎng)成教育,，開(kāi)展了一系列工作,。我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一,、習(xí)慣的培養(yǎng),。

1.一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手,，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲),發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂,，悄悄靜息好,，等著老師把課上?！薄氨咀拥?，拿起筆，細(xì)心做作業(yè),?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法,利用晨會(huì),，班會(huì),讓學(xué)生演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放在左上角，也通過(guò)兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),。其三,，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段,，多以比比看等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

2.特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的.特點(diǎn),，因此，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為“特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！本湍谜Z(yǔ)文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來(lái)說(shuō)，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書,、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。書寫姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。其它學(xué)科的老師有哪些要求,，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成,。在和科任老師長(zhǎng)期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求,。如,，體游老師要求她的學(xué)生上課帶跳繩，提前通知學(xué)生,，要求人人準(zhǔn)備好,。再如，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么,，有什么要求,，我都做到心中有數(shù)，周末布置,，回家準(zhǔn)備,，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。我認(rèn)為,，班主任善于抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。因此,，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。

3.遵守紀(jì)律習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。

4.文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，穿校服,，佩戴好小黃帽，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi),、校外,，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

二,、班干部的培養(yǎng),。要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班里同學(xué)中威信也高。更加讓老師高興的是班里有三名得力體育委員,。

三,、良好班集體的培養(yǎng)。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。本學(xué)期,，我每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，做好晨讀,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,，班里不值日的同學(xué)放聲朗讀,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四,、家訪工作的用心。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮同學(xué)或?qū)W習(xí)的后進(jìn)生更要家長(zhǎng)共同管教。樹(shù)立他們的自信心,，促使他們行為規(guī)范,。并收到良好的效果,。

五,、學(xué)生安全教育工作的重要,。在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能力在不斷的磨練中得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，我將繼續(xù)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十一

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在政治思想方面,，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議精神,，在行動(dòng)上與思想上與黨保持一致,。

在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范,。

在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，不斷給自己施壓,，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)中,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,。

在紀(jì)律方面,，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。

在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

在教學(xué)成績(jī)方***面,，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

教學(xué)成績(jī)得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可,。

我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō),，成績(jī)較好,。

當(dāng)然，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種不完善之處,，俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人,?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視?huì)“多學(xué)習(xí),、多動(dòng)手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,，以期更大的提高。

成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。

自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的`同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。

在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水,。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之,，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。

在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動(dòng)。

在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作,，的確有時(shí)感到力不從心。

做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié),。

這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討,、交流。

作業(yè)作到面批面改。

使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高,。

能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。

這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。

但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。

在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力,。

希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正。

在這一學(xué)年度的工作中,，我承擔(dān)英語(yǔ)教學(xué)工作,。

我嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

能夠貫徹國(guó)家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表,。

現(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》,，并認(rèn)真作好記錄,，還進(jìn)行了考試。

通過(guò)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù),，進(jìn)一步明白了教師所肩負(fù)的重任，提高了自己的思想政治覺(jué)悟,，并付之于行動(dòng),，更加努力地開(kāi)展工作。

二,、做到了嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師表,，時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語(yǔ)言文明,，待人禮貌，舉止端莊,，衣著樸實(shí),，儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。

三,、做到了關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

既是學(xué)生的老師,，有成為了學(xué)生值得信任的朋友,。

四,、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

認(rèn)真參加科組教研活動(dòng),，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念,、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。

五,、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)學(xué)校,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課,，才去宿舍休息,，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學(xué)期做到了滿出勤,。

我盡量做到嚴(yán)于律己,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局,。

總而言之，通過(guò)這一學(xué)年度的努力,，在教書和“育人”上都取得了良好的成績(jī),。

得到了學(xué)生的信任和擁護(hù)，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和支持,。

在今后的工作中,，我還將戒驕戒躁，更加勤奮努力地工作,，把所有的熱血都奉獻(xiàn)到自己衷心喜愛(ài)的教育事業(yè)上!為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十二

20xx年已然過(guò)去,，新學(xué)期馬上就要到來(lái)，為了回顧也為了反思,，更為了以后做的更好,，我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下,。

一學(xué)期以來(lái),，我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx、彭xx,、汪xx三位主任的組織下,，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng),。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》,，受到了大家的一致好評(píng)。我本人也在收集資料,，整理分析過(guò)程中進(jìn)步了很多,，收獲了很多。

圍繞這個(gè)活動(dòng),，一學(xué)期以來(lái),，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)錄像課,，并整理了自己的實(shí)錄,，反思了自己的不足。

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊(yùn)不足,，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵。無(wú)論多難,，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的,。其余時(shí)間，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等,，從中擷取適合自己的,，在課堂實(shí)踐中運(yùn)用。

認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,，完成了5000字的讀書筆記,，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來(lái)做教育》讀后感。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過(guò)在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的,、合作的,、反思的學(xué)習(xí)”，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程,，進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

通過(guò)閱讀,，讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來(lái),，多一點(diǎn)堅(jiān)定，多一點(diǎn)信心,，多一點(diǎn)實(shí)踐,，多一點(diǎn)思考,，沉靜中做教育。

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程,，教師要以追問(wèn)的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái),，活起來(lái),。課堂上我也努力去實(shí)施了，但由于新學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,，所以這方面做得不是太好。

自20xx年4月課題開(kāi)題以來(lái),，課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討。本人也在課題開(kāi)題初在本班中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對(duì)比,，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù),。并積極參加研修，先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆、課件,、讀后感等數(shù)篇,。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》，以供學(xué)習(xí)和研討,。

期初計(jì)劃的堅(jiān)持每月觀看一篇名家課堂教學(xué),，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，也聽(tīng)了幾節(jié)課,，但沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地深入進(jìn)行分析：名家課堂好在哪里為何要那樣來(lái)設(shè)計(jì)?對(duì)學(xué)生的發(fā)展有哪些作用,！

一學(xué)期以來(lái)，收獲頗豐,，但也存在些許遺憾,，下一學(xué)期會(huì)更加努力，就向一句名言所說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的?！蔽視?huì)一如既往,，再接再厲，把工作做得更好,。

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，收到很好的效果。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,，無(wú)源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，,，讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，因此,，加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每星期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,，我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

教學(xué)反思的擬寫,，既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用,。因此,，教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容,，大家互換教學(xué)反思本,，即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表,。研討反思,，將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，與此同時(shí),，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動(dòng),，活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃，內(nèi)容,、老師,、場(chǎng)地均得到落實(shí)。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固,、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),，也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐,、應(yīng)用能力,，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ),，第二課堂發(fā)展特長(zhǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

彈指一揮間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié),！

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，備好課。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息回饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。用平常心對(duì)待后進(jìn)生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，讓他們知道：只要想學(xué),，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你,。幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí),，開(kāi)展小組幫教的形式,，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步,。當(dāng)然,，每個(gè)班級(jí)都有幾名學(xué)生的成績(jī)有待于下一學(xué)期進(jìn)一步的提高。這也是我下一學(xué)期工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

總之,、一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十三

一年來(lái)，全校師生在上級(jí)部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的校園建設(shè)煥然一新,，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化,，各項(xiàng)管理也更加有章可循,，安全工作深入人心。現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一,、思想工作,。

不遇大事，不知人心,。借著國(guó)檢工作的重要性,，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先,，要求人人學(xué)習(xí)國(guó)檢工作的內(nèi)容和意義,，熟記國(guó)檢的基本知識(shí)和程序，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。其次,，借無(wú)數(shù)次的大會(huì)、小會(huì),，樹(shù)立身邊的榜樣和模范,。經(jīng)常表?yè)P(yáng)身邊的老師和同學(xué),，激勵(lì)其他教師的工作積極性和責(zé)任感。最后,，做好自身表率,。說(shuō)得好不如做得到，自己先行一步,，才能帶動(dòng)他人,，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須做到,。因此,，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持，始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設(shè)學(xué)校的過(guò)程中,，老黨員率先垂范，謀劃全局,，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn),，無(wú)怨無(wú)悔。一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成,。

二、管理工作,。

為了進(jìn)一步管好學(xué)校,，開(kāi)學(xué)初，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度,、值周制度,、值班制度、教師一日細(xì)則等制度,。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求,。細(xì)化了教師每日的工作、各室管理人員的職責(zé),，使得人人有安全意識(shí),，人人有責(zé)任意識(shí)。一切工作都以制度為抓手,，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性,。

三,、教學(xué)工作。

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作,。在忙于國(guó)檢工作的同時(shí),，我們沒(méi)有放松教學(xué)工作。一部分教師抽出來(lái)搞國(guó)檢，剩余教師盡心抓教學(xué),，在大家的齊心協(xié)作下,，教學(xué)工作和國(guó)檢工作兩不誤。工作之余,，教師之間互相幫著上課,、整理檔案，誰(shuí)也沒(méi)有怨言,。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國(guó)檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補(bǔ)上了,。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著，為了不讓大家失望,，我告訴自己：堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計(jì)劃和精密安排下,，學(xué)校的教學(xué)工作沒(méi)有受到多大的影響,。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長(zhǎng)表了態(tài),，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué),。做到了認(rèn)真上課、詳細(xì)備課,、細(xì)批作業(yè),，教導(dǎo)處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄,。

四,、安全工作。

出自 m.sevw.cn

安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,。第一、開(kāi)學(xué)初,，就同所有任課老師,、班主任、分管人員層層簽訂了責(zé)任書,。第二,、借國(guó)旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的內(nèi)容,，并做了大量的安全知識(shí)宣傳展板,。第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患,，盡力做到防患于未然,，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄,。堅(jiān)持做好了開(kāi)學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助能力,。第四,、借校車事件，對(duì)學(xué)生乘車問(wèn)題進(jìn)行了徹底的解決,，由無(wú)營(yíng)運(yùn)證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車,，做到了家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心,。第五,、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十四

xx年9月至xx年2月,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員，承擔(dān)振太鎮(zhèn)中心完小三一班班語(yǔ)文,、書法教學(xué)工作,，任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中學(xué)生習(xí)作組輔導(dǎo)員。

作為人民教師,，我要遵紀(jì)守法,，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國(guó)的教育方針,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。

教育教學(xué)及教研上,，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著想,；認(rèn)真解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法,，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書和教材，構(gòu)建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境,。做到面對(duì)教育問(wèn)心無(wú)愧,，面對(duì)歷史今勝夕。

教育二字年年同,，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新,。無(wú)論接手的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)如何，我都坦然面對(duì),，傾注愛(ài)心,，盡其可能地站在原有成績(jī)上，打造一個(gè)理想的臺(tái)階,。我相信,，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者,，因?yàn)閷?shí)績(jī)是英雄靈魂,。

人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫悟和字詞句段篇,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn),，注重了學(xué)以致用,、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍(lán)本體現(xiàn)于個(gè)專題組織單元中,。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng),、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、開(kāi)學(xué)之初，對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排,；參加全鎮(zhèn)校長(zhǎng),、主任會(huì)議及中心完小開(kāi)學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書,。

2,、平時(shí)，開(kāi)展好常規(guī)教育教學(xué),；繼續(xù)收集,、整理少年宮習(xí)作，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備,；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師集體備課及六年級(jí)語(yǔ)文教師分塊備課和試卷競(jìng)賽。

3,、參加普洱市教科所在全縣舉辦的六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng),、普洱市小學(xué)語(yǔ)文教師課堂競(jìng)賽觀摩活動(dòng)，執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期,。

4、繼續(xù)主持好省級(jí)立項(xiàng)課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》,，準(zhǔn)備結(jié)題,。

5、全面組織班級(jí)學(xué)生總復(fù)習(xí),，搞好學(xué)期收尾工作,。

1,、教師語(yǔ)文素質(zhì)偏低，從參加六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試可以看出,。

2,、教學(xué)時(shí)間投入偏少，從教師代課花名冊(cè)節(jié)數(shù)可以看出,。

3,、基礎(chǔ)薄弱、能力不足,。導(dǎo)致及格率,、平均分、優(yōu)秀率走低,。

我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語(yǔ)文成績(jī),，全班48人在全鎮(zhèn)xx年1月13日統(tǒng)測(cè)中，除李亞楠因病未參加外,，其余47人參加統(tǒng)測(cè)：平均74.2分,；最高96分，最低18分,；及格40人,，及格率85.1%；良好13人,，良好率27.7%,；優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率23.4%,；綜合值72.1%,，名列全鎮(zhèn)同年級(jí)10個(gè)教學(xué)班第四名。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強(qiáng)全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立質(zhì)量是立校之本的意識(shí),。增強(qiáng)課標(biāo),、教參、課本,、教輔,、平時(shí)檢測(cè)、常規(guī)管理與落實(shí)等因素的全面構(gòu)建意識(shí),。

2,、努力營(yíng)造語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科均衡發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難,。

3、創(chuàng)設(shè)一些各年級(jí)每個(gè)學(xué)生都參與的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能過(guò)關(guān)的方案,，切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),、提高能力。

4,、加大語(yǔ)文文字書寫力度，讓學(xué)生書寫規(guī)范漢字,。

總之,，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部，而寫出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方,，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、支持下，找回語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心,，使走出低谷的周期最短化,。作為平凡的一名教師，我會(huì)竭盡心力搞好工作,，爭(zhēng)做一個(gè)好老師,，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù)。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十五

這是我第二次參加在線培訓(xùn),，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)能力,，全面提升了自己，對(duì)以后的發(fā)展會(huì)起到積極的推動(dòng)作用?，F(xiàn)在,，我將我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

這次在線培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)資源,、培訓(xùn)方式、教與學(xué)的關(guān)系等方面,，確實(shí)引導(dǎo)了教師“在交流中學(xué)習(xí)”,、“在互動(dòng)中成長(zhǎng)”、“在反思中提高”,、“在合作中構(gòu)建資源”,。這一次，我在培訓(xùn)中充分體會(huì)到了真正的內(nèi)涵和豐富的知識(shí),，同時(shí),，我個(gè)人覺(jué)得，一次知識(shí)的升華就是從這里開(kāi)始的,。一般來(lái)說(shuō),，有多種形式,，有名師的專題講座和分享，有學(xué)生圍繞專題的互動(dòng)討論,?！仡櫸易罱膶W(xué)習(xí)，無(wú)論是知識(shí)積累還是教育教學(xué)理念,，我都既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提升。

首先,，效果是真實(shí)的在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)效果是真實(shí)的,。堅(jiān)持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真看各種專家的視頻，認(rèn)真在論壇發(fā)帖回復(fù),，做筆記,。

收獲：在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，大量的案例,、課堂記錄,、專家點(diǎn)評(píng)，用簡(jiǎn)單的方式闡述了理論和實(shí)踐,，專家的真知灼見(jiàn)和精彩點(diǎn)評(píng),，同行的交流和感悟，讓我有了意想不到的收獲,。它不僅更新了教育教學(xué)觀念,，拓寬了思路，而且在對(duì)新課程的理解和實(shí)踐上也有了質(zhì)的飛躍,，極大地促進(jìn)了自身素質(zhì)的提高,。讓我重新審視自己的教學(xué)行為，徹底反思自己以前的教學(xué)方法和理念,。在這次培訓(xùn)中,，你不僅學(xué)到了一些東西，更重要的是,，你應(yīng)該將你所學(xué)到的應(yīng)用到未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,。通過(guò)發(fā)帖和回復(fù)，也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師,，開(kāi)闊了眼界,，豐富了自己。

第二，通過(guò)這次訓(xùn)練,，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難要經(jīng)常學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí),，才能有所收獲,。這次長(zhǎng)跑訓(xùn)練教會(huì)了我面對(duì)困難。讓我意識(shí)到,，其實(shí)教學(xué)過(guò)程是一樣的,。如果你想在教育領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)，你必須敢于面對(duì)困難,，做出不屈不撓的努力,，才能取得成就。

收獲：沒(méi)有成功者的路是平坦的,，沒(méi)有失敗者的路永遠(yuǎn)是坎坷的。只有經(jīng)歷困難并克服困難,，我們才能取得最終的成功,。

成功=天賦、勤奮和挫折,。

第三,，通過(guò)這種培訓(xùn)，大多數(shù)教師的收益是沉重的收獲：“在交流中學(xué)習(xí)”,、“在互動(dòng)中成長(zhǎng)”,、“在反思中提高”和“在合作中建設(shè)資源”。老師獲得了很多鼓勵(lì)和感動(dòng),。學(xué)生作業(yè)的留言中鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我更加明白：學(xué)生需要鼓勵(lì),，這是羅森塔爾贏得的；老師需要鼓勵(lì),，教學(xué)需要欣賞,。

第四，存在一些問(wèn)題,。

1,、硬件問(wèn)題：由于我們是農(nóng)村小學(xué)，很多老師還沒(méi)有達(dá)到一機(jī)辦公的狀態(tài),，所以硬件設(shè)施限制了老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

2、軟件問(wèn)題：由于我們是農(nóng)村小學(xué),，網(wǎng)絡(luò)速度跟不上,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新太快，由于資金和技術(shù)水平的限制，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用效率有限,。不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展,。

3、教師問(wèn)題：少數(shù)教師對(duì)自主網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)還存在一定差異,，仍需學(xué)校監(jiān)管,，部分教師缺乏自主培訓(xùn)的積極性。

總之,，大部分老師在這次培訓(xùn)中收獲很大,。我已經(jīng)嘗到了在線培訓(xùn)的甜頭，在以后的工作中會(huì)更加積極主動(dòng)的參與在線培訓(xùn),，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，在在線培訓(xùn)中和大家一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,，我們應(yīng)該將新課程理念應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的專題，認(rèn)真教學(xué)生,，才能與學(xué)生分享新課改下數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程和成果,。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十六

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已結(jié)束,，回首以往的工作,，實(shí)在是憾言，沒(méi)有過(guò)高的成績(jī),。只是平平淡淡,，做好了自己的本職。本學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),、擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、擔(dān)任幼兒班班主任及拼音教學(xué)工作。

本期繼續(xù)沿著新課改的路線走,，備好課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《24字教學(xué)模式操作手冊(cè)》,，虛心向課改優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，做好課前準(zhǔn)備,。

上課時(shí)堅(jiān)持“學(xué)生會(huì)的不講,、學(xué)生不會(huì)的討論后再?gòu)?qiáng)調(diào)”的原則，想各種著實(shí)有效的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓其愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué)。小組建設(shè)中我采用：上課時(shí)一組一名同學(xué)發(fā)言,，加個(gè)人分2分,，小組加3分；上課可不舉手發(fā)言,，只要有一名同學(xué)開(kāi)始回答,，其他同學(xué)自覺(jué)坐下，這樣上課學(xué)習(xí)積極性高漲,，氣氛活躍,，收到良好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然,，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：由于自己水平較低，孩子們朗讀課文指導(dǎo)不到位,，導(dǎo)致課堂上語(yǔ)文味不足,。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的,、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè),。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。

可能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任吧，本學(xué)期初我校新組建了學(xué)前班,，有我擔(dān)當(dāng)本班的班主任兼拼音教學(xué),，這樣的工作說(shuō)實(shí)在的，責(zé)任重,，壓力大,。安全教育重中之重,，首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境,，認(rèn)廁所,，上下樓梯靠右行，不能滑欄桿,，擁擠等,，選拔班干部，教其怎樣管好學(xué)生,，課間有各組組長(zhǎng)管組員,，負(fù)責(zé)安全，每周一升旗有六年級(jí)的李xx,、陳xx管理,。

每周組織好教師講公開(kāi)課，聽(tīng)評(píng)課,，每周二組織語(yǔ)文教師教研學(xué)習(xí),，教研等。

總之,，本期本人只是做好了自己分內(nèi)的工作,，而沒(méi)有過(guò)大過(guò)高的成績(jī)，在今后工作中還需努力,，努力,，再努力。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十七

回顧一年來(lái)的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧,，小學(xué)教師工作總結(jié)(語(yǔ)文)范文1,。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)。思來(lái)想去,，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,，小學(xué)教師工作總結(jié)《小學(xué)教師工作總結(jié)(語(yǔ)文)范文1》。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的教育,。本學(xué)期我班開(kāi)展了“我是愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊(duì)會(huì)，學(xué)讓們通過(guò)自己的努力,，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和?flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,，用flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫,。以后，等我班成為畢業(yè)班時(shí),，我將用flash為班上的`孩子做一份畢業(yè)光盤,，記錄他們六年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

另外我還用自己所學(xué)的電腦知識(shí)為我班創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站,，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片,、作品等。

但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。

1,、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距。

小學(xué)教師的工作總結(jié)范例篇十八

xxxx年已然過(guò)去,，新學(xué)期馬上就要到來(lái),，為了回顧也為了反思，更為了以后做的更好,，我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看,，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來(lái),，我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx,、彭xx、汪xx三位主任的組織下,，認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng),。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行,，大家都在集體和小組中收獲頗豐,。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》，受到了大家的一致好評(píng),。我本人也在收集資料,，整理分析過(guò)程中進(jìn)步了很多,，收獲了很多。

圍繞這個(gè)活動(dòng),，一學(xué)期以來(lái),，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)錄像課,，并整理了自己的實(shí)錄,，反思了自己的不足。

1,、個(gè)人閱讀方面：

認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊(yùn)不足，不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵,。無(wú)論多難,，批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間,，我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等,，從中擷取適合自己的，在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。

認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,，完成了5000字的讀書筆記，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來(lái)做教育》讀后感,。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過(guò)在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的,、合作的、反思的學(xué)習(xí)”,，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程，進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體,。

通過(guò)閱讀,，讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來(lái)，多一點(diǎn)堅(jiān)定,，多一點(diǎn)信心,，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)思考,，沉靜中做教育,。

2、課堂教學(xué)方面。

我的立足點(diǎn)是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程,，教師要以追問(wèn)的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展，讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái),，活起來(lái),。課堂上我也努力去實(shí)施了，但由于新學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,，所以這方面做得不是太好。

3,、課題研究方面,。

自xxxx年4月課題開(kāi)題以來(lái)，課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討,。本人也在課題開(kāi)題初在本班中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對(duì)比,，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)。并積極參加研修,，先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,、課件,、讀后感等數(shù)篇。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》,，以供學(xué)習(xí)和研討,。

4、其它方面：

本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》并于課下進(jìn)行了深刻反思,。

期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,，并獲獎(jiǎng)。

一學(xué)期以來(lái),，收獲頗豐,，但也存在些許遺憾，下一學(xué)期會(huì)更加努力,，就向一句名言所說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！蔽視?huì)一如既往，再接再厲,，把工作做得更好,！