在撰寫報告時,，應(yīng)準確明確地陳述問題,，并結(jié)合數(shù)據(jù)或案例進行詳細分析。如何撰寫一份完美的報告呢,？首先,，報告應(yīng)該具備明確的目標和目的，我們要清楚自己寫報告的意圖和受眾的需求,。其次,，報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言,、主體和結(jié)論等部分,，每一部分都要緊密聯(lián)系，邏輯嚴謹。此外,，報告中的內(nèi)容要準確,、客觀，避免主觀臆斷和夸大其詞,。最后,，報告的語言要簡練、清晰,，避免使用過多的術(shù)語和復(fù)雜的句式,，讓讀者容易理解和接受。通過閱讀范文,，可以借鑒一些寫作技巧和方法,，提升自己的報告寫作能力。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇一

20xx年9月9日至10月30日,，我在xx市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí),。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任老師工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任老師孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),，實習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功,。

“師者，傳道授業(yè)解惑也!”

“教師是人類靈魂的工程師,?！?/p>

帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習(xí)之旅,，近兩個月的時間里,，教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),，盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過程變得豐富充實起來,。剛開始實習(xí),，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下,，我聽了8節(jié)課,，聽老師講課主要是讓我在聽的過程當中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學(xué)之中,。之后是進入正式的課堂教學(xué),，一直在給七(7)班學(xué)生上語文課,，直到實習(xí)生涯的結(jié)束。

現(xiàn)在,，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是“教無定論”的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合,，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。

現(xiàn)就個人實習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié),。

安順市第六中學(xué)給我安排的是七(2)班的語文課,。在上課過程當中，課堂氣氛比較活躍,，有時甚至可以說是有些吵鬧,，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然,。上課的時候,，我盡量把音量放到最大，充滿激情,，多運用肢體語言,，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,。比如,，《論語》是要重點講的課文，我在給學(xué)生講《論語》(十則)的時候,，就給學(xué)生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學(xué)家叫畢沅,，他在陜西當過巡撫,。一天,，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng),，于是就問他：“小師父,，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人,，不知道這個,。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出,。因為“子曰”實在太多了,，誰也沒有統(tǒng)計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多,，不想有個學(xué)生下去動手查了查,，說有201個左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候,，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析,，學(xué)生也饒有興趣。在后來的教學(xué)活動中,，也證明了這些方法是可行的,。這樣，在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍了課堂氣氛,。 總得來說，在整個教學(xué)過程當中,，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標,。

在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述,。即使寫得不好的作文,，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔,，要么是字體漂亮,，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是,。,。。,。,。?？傊?，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里,，但是不好的作文,，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點,，以資鼓勵,。只有這樣,，才能激發(fā)學(xué)生的追求進步的意識。

教學(xué)實習(xí)中,，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致,，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,，以不斷地提升自己,。在實習(xí)過程當中，我深刻的感受到:上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的`工夫,。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,，完善缺點的機會,，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生,。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級的教學(xué)工作,，已有許多年沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員,，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生,，因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢接受這個班,，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面做一個總結(jié)：

在教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》理念,，根據(jù)新課標精神和學(xué)生的年齡特點,，認真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標,，有方法,，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué),，我了解到這個階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物，側(cè)重于主觀認識,。為此,，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識,。把孩子當成朋友，當成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

一年級的學(xué)生可塑性強,，有人說他們是“一張白紙”,，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù),。

1、課前準備,，要求學(xué)生上課前,，要把上課的書、本,、文具準備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,，還要把鉛筆削好,，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患,，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

上課起立時，要整齊站好,，一切服從指揮,，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,，不要左顧右盼,、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。

3,、做到“三個一”,，胸離座一拳，眼離書一尺,，筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣,。

4,、回答問題時，要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮,，要用普通話，要“因為,、所以”把問題說明白,、講清楚。別人回答問題時,，要注意聽,，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點,，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意,，好像與自己沒有關(guān)系似的,。

5、老師講課時,，注意聽講,，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解,，但要舉手,，獲得老師的.同意后，才能發(fā)言,。6,、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范,，不敷衍老師,。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”,。

8,、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí),，有疑必問,，要達到全知全解，不能留下不懂得問題,。

上面的要求看起來,，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴肅,，筆者認為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的,。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友,，讓學(xué)生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處,。還感受到老師和藹可親，易于接近,。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快!”。

現(xiàn)在的一年級學(xué)生,，較前些年的學(xué)生識字量和認識問題,、接受問題的能力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，更能幫助學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平,。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫助學(xué)生認識拼音,，如：l像什么?n想什么?在識字時,，運用古代的造字法幫助學(xué)生識字,。提前教會學(xué)生查字典,，運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞,。

學(xué)完拼音后,，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么?拼音,、漢字都可以,。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!

在日常教學(xué)中,，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組,，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論,、取長補短,，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用,。另外,，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,，隨時監(jiān)督,、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好,。

通過一學(xué)期的教學(xué),，我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試,，學(xué)生的成績達到了計劃的目標,。下學(xué)期繼續(xù)探索、實驗,，總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來,。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇三

很快一個學(xué)期過去了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

講話一,、取得的成績。

這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，我始終以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo),；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生,；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì),。

二、存在的問題,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生美術(shù)知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了美術(shù)知識才能更深層次地感受、理解美術(shù),。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。

三、措施及努力方向,。

1．為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2．更好地培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3．給他們的環(huán)境較為寬松,。

4．經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種美術(shù)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。

5．根據(jù)學(xué)生的年齡特點和我校實際情況，我認為四年級為普及階段,，主張“自選項目,，發(fā)展興趣”。學(xué)生活動以班級為主,，開展各類興趣活動,。充分滿足他們自我發(fā)展的需要和可能。在今后的工作中,，我將不斷完善自己的思想,，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究,，與和諧中求創(chuàng)新,，為我校的藝術(shù)教育再做新貢獻。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了二年級的美術(shù)課,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想政治。

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中，我認真遵照新課標的遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的`有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三,、自身素質(zhì)。

課堂之余,，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識,，因為我不是專業(yè)的美術(shù)老師，所以我虛心向別的老師學(xué)習(xí),，請教,。取人之長，補己之短來提高自己,，完善自己,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期教高一4個班,，老師教學(xué)工作總結(jié),。有1個多月的時間，參加了《省骨干教師培訓(xùn)班》,，但是還擔(dān)任1個班的實習(xí)指導(dǎo),，其它工作也沒有耽誤。期間老師們給帶了3個班的實習(xí)課,。

對省,、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動,，校升旗儀式和各種會議,，積極參加。工作勤勤懇懇,，踏踏實實,。積極做好各項工作，積極要求進步,。團結(jié)同志,，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績,。

認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，從不潦草從事,。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案,，都認真作題研究教法,。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法,。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學(xué)方法。備課教案資料齊全,，全部為打印的教案,。

教學(xué)成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出,，普通班成績較好,。

及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法,，工作總結(jié)《老師教學(xué)工作總結(jié)》,。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求,，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合,。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng),、深化，先打好基礎(chǔ),，再擴展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題,，與國家教委的教學(xué)思想同步,，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育,，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年,，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”,，并形成了一種模式。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn),。在獲得濟南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎(chǔ)上，在省骨干教師培訓(xùn)班上,，我還進行了經(jīng)驗介紹,。

作為一名高級教師，作為市中心組成員,，我起到了應(yīng)有的作用,。積極進行教育科研，進行理論和實踐上的探索,。參加了市教研室的《同步目標練習(xí)》,、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實驗報告》的編寫,，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實驗報告》的主編,。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上，作為示范課,，進行了研討,。

作為一名高級教師，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué),。今年主要是劉曉華和榮林,，我及時對他們進行了指導(dǎo)，使他們快速成長,，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課,。

教研組工作方面。今學(xué)期,，學(xué)校實行了綜合課備課制,，打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見,，積極及時落實,。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作,，使得工作進行的有條不紊,。全組老師的團結(jié)是空前的，集體凝聚力增強,。開了幾次專題研討會,。我們的課題研究方面，研究課活動課方面,，多媒體教學(xué)方面等都具有先進性,。學(xué)案教學(xué),、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等,，可以說是獨一無二的,。我們的聽課活動也是很突出的。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇六

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又要結(jié)束了,。在本學(xué)期中,，我擔(dān)任三年級（7班）美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計劃貫徹情況,。

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1．教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5．學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四,、自身素質(zhì),。

在課堂之余,，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇七

20__年,，我們在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示,，對責(zé)任區(qū)中,、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理,、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查,，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項活動,，完成了上級下達的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將我一年以來的工作總結(jié)如下：

一、加強自身隊伍建設(shè),，經(jīng)常開展政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教育督導(dǎo)辦公室是一個特殊的崗位,，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念,，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題,，并具有分析問題,、解決問題的能力。

打鐵還需自身硬,，所以,，首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)理念,。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí),、研究、實踐作為履行職責(zé),、干好工作的基本要求和工作準則,，要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導(dǎo)理念,，力爭使自己成為專家型督學(xué),，爭做知識型督導(dǎo)員，深入學(xué)校,，深入師生,，深入課堂,。

二、加強了對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查,。

我們每月都對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué),、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂,，隨堂聽課,。在督查過程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式,，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本,、學(xué)生作業(yè)2360余本，各類計劃,、學(xué)習(xí)筆記,，聽課記錄共3000余本。

對督查中存在的一些問題,，我們及時反饋給了學(xué)校,，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式,，起到了良好的效果,。

三、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展各種教育教研活動,。

一年來,，我們先后組織了中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動、中小學(xué)起始年級任課教師新課標培訓(xùn)活動,，評選出優(yōu)秀教案26份,，組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽,。

在組織各學(xué)校開展各項活動的同時,，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動。僅20__年下期,，我們就參與了45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課,、50歲以下教師每人一節(jié)公開課,、中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動,。

全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談,，反饋,，推動了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動。

四,、跟蹤督查各種熱點問題,，完成上級交付的各項任務(wù),。

20__年4月，我們按照局里指示,，就準備在中學(xué)部修建變電站的問題,，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調(diào)工作。

我縣中小學(xué)開展營養(yǎng)午餐工作以來,，依照局里的指示,，我們把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;20__年五,、六月份,，我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進行了不下于5次的專項督查：組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會議,，每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳,，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見,，確保了這項工作不出紕漏。

我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,，同時也關(guān)注教育和諧形象,。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題，就是我們的工作,。一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾,，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調(diào)解工作,，維護教育和諧穩(wěn)定,。

總之，一年以來,，在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù),。在此期間,，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學(xué)?；I集經(jīng)費,，工作不好開展;個別學(xué)校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力,。

在今后的.工作中,，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),，克服各種困難,，不折不扣執(zhí)行上級的指示,，推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇八

本學(xué)年,，在主管部門的正確指導(dǎo)下,，在全體教師共同努力下，我校教學(xué)工作以全面提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，以實施“質(zhì)量提高”為目標,，以規(guī)范化、精細化管理為實施策略,，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展目標,，比較圓滿地完成各項任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化管理,，落實措施,，提高實效。

本學(xué)年,，我校認真貫徹落實了區(qū)教學(xué)常規(guī)工作精細化管理實施意見,，檢查、督導(dǎo)教師的教學(xué)常規(guī)工作,，有效提升教學(xué)管理水平,。

1、教案,。

學(xué)校每月對各教師的教案認真檢查(包括節(jié)次,、教學(xué)目標、教具準備,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、教學(xué)反思,、過程中的創(chuàng)新,、德育的滲透、各種能力的培養(yǎng),、優(yōu)點和存在問題)并做好詳實的記錄,，每次檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)親自蓋章簽字,，每次都對檢查情況進行匯總小結(jié),，并及時將情況反饋給各教師,，以便各教師查漏補缺,，進一步改進,，促進教學(xué)。

2,、作業(yè),。

我校對作業(yè)的檢查也是每月一次，一二年級主要是生字,、數(shù)學(xué),，三到六年級主要是數(shù)學(xué)、語文,、作文,、日記、詞語摘抄,、英語,，每次對各年級的作業(yè)逐班逐人逐類進行詳細檢查，作業(yè)重教師的批閱次數(shù),、批閱符號,、批閱日期、鼓勵性的語言,、學(xué)生的書寫程度和格式,、錯題的更改，作文的點批,、眉批,、總批，語句,、標點,、選材、修辭手法等方面,，書寫的規(guī)范程度,，都做以詳細的記載，每次作業(yè)檢查都要及時做以小結(jié),，優(yōu)點及存在問題及時向老師做以匯報,，使老師及時將存在的問題進行補救，加強自身和對學(xué)生的要求,，使作業(yè)真真正正成為檢查自身教學(xué)實踐和學(xué)生對知識的鞏固運用情況的有力工具?，F(xiàn)在我校學(xué)生整體的書寫水平向前邁進了很大一步，本子整潔了,，書寫工整了,，格式規(guī)范了，教師批閱起來也就輕松多了,。

3,、學(xué)生質(zhì)量。

本學(xué)年我校立足于數(shù),、語,、外三科，從基本抓起,，數(shù)學(xué)“每日十題”,、課前“3分鐘口算”常抓不懈，強化數(shù)學(xué)學(xué)生計算能力的培養(yǎng),，語文實施誦讀制度,，英語實施口語與朗讀訓(xùn)練,，每月對三科單項調(diào)研,，及時總結(jié)促進提高。期末三年級全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中,，數(shù)學(xué)取得了全區(qū)第15名，語文24名,，綜合20名的好成績。

二,、大力抓好骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重全程管理,。本學(xué)年,，有計劃地做好了新教師的培訓(xùn)工作，通過師徒結(jié)對方式,，鼓勵新教師積極參加各種形式的進修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試，促使他們快速成長,。我校新教師牛通,、袁琳娜兩位新教師一學(xué)年以來，務(wù)實工作，認真學(xué)習(xí),、努力工作取得了非常好的成績,。牛通組織運動員參加區(qū)運動會獲得小學(xué)b組第五名的好成績;袁琳娜在區(qū)青年教師卡拉ok比賽中獲得第一名的好成績。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。加強對現(xiàn)有市,、區(qū)骨干教師的管理,，明確要求，成分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。我校的骨干教師多數(shù)擔(dān)當學(xué)校的中層角色,，他們責(zé)任意識和進取精神非常強，積極參加南關(guān)區(qū)組織的各項活動,，如：南關(guān)區(qū)農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)評比中,，王春艷、劉麗巖的課堂教學(xué)獲得了二等獎;李曉旺,、王春艷,、劉麗巖、劉巖在南關(guān)區(qū)教材解讀比賽中取得了入圍的好成績,。

三,、有效實施校本教研工作，提升教師專業(yè)水平,。

(一)重培訓(xùn),，促轉(zhuǎn)變。

我校十分注重對教師培訓(xùn),，采取走出去的方式,，提升教師教育教學(xué)專業(yè)水平。本學(xué)年我校在資金緊張的情況下,，積極支持教師參加來長教育名家講座培訓(xùn)總計20多人次,。教師虛心學(xué)習(xí)，認真記錄,，及時反思,，形成文稿。學(xué)校組織這些教師召開了“學(xué)習(xí),、反思,、提升”外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗會，取得了很好的效果,。

在校內(nèi),，本學(xué)年實施校長培訓(xùn)講座兩次、主管校長和主任各一次培訓(xùn)制度，有效落實教師培訓(xùn)工作，教師專業(yè)水平有了進一步的提高,。

(二)采取多種形式,，提高整體素質(zhì)。

1實行跨年組備課,，提高教師教學(xué)設(shè)計水平。結(jié)合學(xué)校沒有平行班的實際,，每周教學(xué)校長公布備課內(nèi)容,，要求所有教師從“教材分析、教學(xué)目標,、教學(xué)過程,、設(shè)計意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想，然后,，全體成員再針對本班學(xué)生實際及自身的教學(xué)風(fēng)格進行參與式討論,。寫出個案，交流討論,，達成共識,，形成教案(學(xué)案)。

2,、廣泛開展教師之間聽課,、評課活動。本學(xué)年,，按照上級主管部門的要求,，學(xué)校開展了“每人一課、每周一課,、每校一課”的教研制度,。學(xué)校明確要求，每周四為全校的聽課日,，要求教師之間相互聽課,，為教師之間的學(xué)習(xí)與交流搭建平臺。學(xué)校在四月,、五月份定期就教育教學(xué)中疑難問題開展集體“會診”活動,，要求教師將本人在教學(xué)中遇到的疑難、困惑問題,，隨時記錄下來,，通過教研組專題研討等形式進行集體“會診”，找出解決的辦法,。

3,、開展骨干教師示范課，年輕教師匯報課活動。骨干教師是學(xué)校的財富,，如何使這筆財富增值,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)注的問題。本學(xué)年,，我校在充分發(fā)揮骨干教師的作用方面,，組織骨干教師于五月份每人上一節(jié)校內(nèi)的公開課，課后自評,，在學(xué)校教研中發(fā)揮引領(lǐng)作用,。我校年輕教師較多，特別是本學(xué)年新來兩位專業(yè)教師,，學(xué)校在三四月份對他們進行了跟蹤聽課與培訓(xùn),，五月份給全體老師上了一節(jié)匯報課,，效果較好,。

4、“農(nóng)遠”搭橋,，引領(lǐng)教師課堂教學(xué)設(shè)計水平快速成長,。

我校非常重視“農(nóng)遠”工作，充分挖掘農(nóng)遠資源,，很好與教師課堂教學(xué)整合,，取得了很好的效果。4月份,，校長對教師進行了“如何有效應(yīng)用農(nóng)遠課程資源”專題培訓(xùn),。全體教師不僅明確了課堂教學(xué)四種模式，而且在平時的教學(xué)中有效整合,，取得了一定效果,。得到市區(qū)電教館領(lǐng)導(dǎo)及專家的肯定，劉秀敏老師代表長春市農(nóng)遠資源應(yīng)用成果推薦參加全國信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽,。

5,、自我反思，自我成長,。

我們要求教師要經(jīng)常進行教學(xué)反思,，例如：

“怎樣備課”、“怎樣寫教案”,、“怎樣上好一節(jié)課”,、“如何聽課、評課”,、“如何引導(dǎo)學(xué)生課堂質(zhì)疑”,、“怎樣發(fā)揮學(xué)生教學(xué)資源的作用”等，這些問題雖細小、具體,，卻是教師幾乎每天都可能碰到的教學(xué)實際問題,，應(yīng)成為校本教研的主旋律。反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平，養(yǎng)成教師對自己的教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題進行獨立思考和創(chuàng)新性見解的習(xí)慣,，真正成為教學(xué)和教研的主人。學(xué)校要求教師寫教后記,、案例分析,，并鼓勵教師對自己的教學(xué)反思進行理論總結(jié)。同時,，我們也鼓勵教師用記錄自己教學(xué)中的故事和軼事的形式來反思自己教學(xué)行為,。學(xué)校定期交流教師教學(xué)安全案例、論文,。

(三)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

本學(xué)年,，學(xué)校抓住每次機會派教師到兄弟學(xué)校參加聽課,、聽講座、參觀交流等各種形式的學(xué)習(xí)活動,，并和西五協(xié)作校同備一節(jié)課,，同上一節(jié)課，同評一節(jié)課,，通過名校的引領(lǐng)和帶動有效促進了校際間的交流,，同時很好的提升了教師的教學(xué)水平。劉麗巖,、李曉望,、牛通三位教師得到了很好的鍛煉。

四,、有效實施“陽光教育”,，逐步完善陽光少年評價機制。

學(xué)年初,，我校結(jié)合區(qū)教育局對學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革的實施意見,，結(jié)合本校實際探索、建立了本校的“陽光少年”評價機制,。采取每天記載,、周統(tǒng)計,、月總結(jié)評價的方式，通過申報——踐行——反思——評比四個環(huán)節(jié)的體驗,，不斷增強了學(xué)生參與爭做陽光少年的責(zé)任意識,，極大的調(diào)動了學(xué)生參與陽光少年評選的積極性和主動性。通過月初定目標,、闖關(guān)奪星的實施途徑,，學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)、衛(wèi)生素養(yǎng),、文明素養(yǎng)得到了全面的提升,。在六一校文化藝術(shù)節(jié)表彰了百名陽光少年和十佳陽光少年。通過典型帶動全體,，期末認真全面評價每一個學(xué)生,，填好陽光少年快樂成長記錄單，學(xué)校及時總結(jié),，使評價工作逐步步入科學(xué)的評價軌道,，探索我校學(xué)生素質(zhì)評價的特色。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇九

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高,，不斷更新,。世界瞬息變化,，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己,。

2,、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,，優(yōu)差生的差距還很大,。

3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

當然,，過去的已經(jīng)過去,，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進,，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。

總結(jié)一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況,，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進步,。時光匆匆，一個學(xué)期已經(jīng)過去了,，總結(jié)如下：

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇十

2009年6月7日―8日普通高考在湟中一中,、湟中二中、魯沙爾一小和二小順利進行,，全縣共有3103名考生參加考試,。本次考試在縣招委會的周密部署及各部門鼎力協(xié)助下圓滿結(jié)束。

一,、加強宣傳,，精心選聘，嚴格培訓(xùn),?？h招委會于5月27日和6月6日召開了會議，宣傳高考有關(guān)法規(guī),，對相關(guān)部門妥善安排工作任務(wù),，全面布署各項工作，使高考準備工作充分,。新聞媒體對高考的有關(guān)規(guī)定進行了宣傳報道,；今年監(jiān)考教師都是初中、小學(xué)教師，因監(jiān)考教師監(jiān)考經(jīng)驗不足,，招生辦和各考點加強了監(jiān)考培訓(xùn)力度,，先由招生辦統(tǒng)一培訓(xùn)考點主任,、巡視員,、場外監(jiān)考等人員,，再由各考點組織培訓(xùn)監(jiān)考教師,、考務(wù)工作人員的方式逐級進行了考務(wù)培訓(xùn),，并層層簽訂了責(zé)任書,，將責(zé)任落實到個人。通過培訓(xùn),，所有監(jiān)考工作人員全面掌握了考試規(guī)則,，加強了認識,，統(tǒng)一了思想,。按要求,，各校還組織考生進行模擬演練，使考生掌握了新的答題要求,，體現(xiàn)了國家統(tǒng)一考試公平、公正的原則,。

二,、多方協(xié)作，服務(wù)高考，確保高考安全有序,。公安局、監(jiān)察局、教育局,、保密局和招生辦密切合作，使試卷保密做到了萬無一失；公安部門選派精干警員，對考點及考生住宿點周邊環(huán)境進行了全面的檢查整頓,，考試期間進行治安保衛(wèi),、交通管制，確保了良好的考試環(huán)境,；消防部門對各考點進行安全防火檢查,，消除了安全隱患；城建環(huán)境保護部門按有關(guān)政策對考點及考點附近的建筑工地實施停止作業(yè),，杜絕了嗓音污染,；電力部門認真檢測線路，確保了考試期間的正常供電,；衛(wèi)生部門對各餐館進行了全面的檢查,，并張貼了“考生定點餐館”的標志，確保了考生的飲食安全,，并給各考點選派了醫(yī)生及救護車,；交通部門對考生考試期間和往返乘坐的車輛進行檢查，保證了考生的乘車安全,?？傊形鞒蓡T單位緊緊圍繞高考,，做了大量卓有成效的工作,，對考試的順利進行起到了積極作用。

三,、聯(lián)合檢查,，明確責(zé)任主體，積極營造良好的考試環(huán)境,，確?？忌踩Ｓ晒?、城建環(huán)保,、教育等部門聯(lián)合組成的安全檢查小組晝夜巡察,，特別是對考生住宿的各大小旅館加強巡察,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時批評教育,，督促相關(guān)單位及時整改。從檢查情況看,，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊,，加強管理，與考生同吃同住,，帶隊教師以身作則,、關(guān)心考生、勤于檢查,，往返途中,，統(tǒng)一安排，認真組織,，高度負責(zé),，確保了考生的安全。

四,、及時總結(jié),、反饋，加強警示教育和通報工作,。安全檢查組全體人員認真負責(zé),，工作責(zé)任性強，對學(xué)生住宿的各旅館及周邊小旅店進行全面清查,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行小組總結(jié)匯報,，并提出相應(yīng)的`整改措施和方法，然后通過每天的帶隊教師會議,，把存在的問題及時反饋給他們,，以利各校及時整改，確保了良好的住宿環(huán)境,，為確保高考工作的順利進行起到了積極的促進作用,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

存在的問題：

魯沙爾鎮(zhèn)旅店少，規(guī)模小,，布局分散,，部分旅店基礎(chǔ)設(shè)施、周邊環(huán)境較差,，存在一定的安全隱患,。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇十一

~第二學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標準》,，已經(jīng)如期完成了高一年級歷史下冊的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)工作也正順利進行?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,，想說的真是太多太多。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、備課——周到細致，找準重點,、難點,。

開學(xué)初，我能積極參加學(xué)校歷史教研組和年級歷史備課組組織的各項教研活動,，在教研組長的帶領(lǐng)下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，然后根據(jù)要求，提前一周備好課,，寫好教案,。平時也堅持做到周前備課，備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好《課程標準》，虛心向同年級老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常忙到夜里十一、二點,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我還積極查找課件，制作課件,，采用多媒體進行教學(xué),，以增強學(xué)生感受知識的能力。復(fù)習(xí)階段,，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容,、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié),，給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)思路。

二,、上課——做到線索清晰,，層次分明。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找后進生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo),，上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處,。

三,、作業(yè)布置——有針對性和有層次性.

為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負擔(dān)，每次布置作業(yè)時,，我都會精心地挑選,，認真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。作業(yè)批改后,，我又能及時給予講解；對于作業(yè)錯誤教多的學(xué)生,，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。這樣雖然作業(yè)量不多,，但是作業(yè)的質(zhì)量很高，學(xué)生通過不多的練習(xí)既掌握了知識,，又提高了對知識的深層理解,。

四,、輔導(dǎo)——面向全體，關(guān)注個別,。

在課后,，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求,，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法,。在課后的'輔導(dǎo)中我加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。我對后進生的輔導(dǎo),，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，在解決學(xué)生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持,，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，事實證明,，我的這一做法收到了很好的效果,。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識為教學(xué)服務(wù),，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加了學(xué)校校本課程的編寫,，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平,；同時也幫助其他老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等,。

經(jīng)成為過去,，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己,，刻苦鉆研教育教學(xué),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為五中的教育事業(yè)做出自己的一份努力,！

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇十二

根據(jù)天府新區(qū)成都管委會安全生產(chǎn)委員會辦公室《關(guān)于開展元旦節(jié)前安全生產(chǎn)檢查的通知》要求,，我鎮(zhèn)積極開展節(jié)前安全隱患檢查工作，現(xiàn)將工作情況監(jiān)督總結(jié)如下：

一,、制定方案,，落實責(zé)任。

我鎮(zhèn)在接到通知后,，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo),、人大副主席蘇文華同志為組長，鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦,、鎮(zhèn)科宣辦成員的專項檢查小組,。并根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況制定了工作實施方案,，明確了風(fēng)和責(zé)任，開展了以文化娛樂場所和工貿(mào)企業(yè)為重點的檢查工作,。

二,、精心組織，實行拉網(wǎng)式排查,。

檢查小組組長親自帶隊,，展開元旦節(jié)前安全隱患排查工作。參檢20人次,，檢查文化娛樂場所2個次,，廟宇1個次，工貿(mào)企業(yè)4各,。

查出消防安全隱患4起,，其中，責(zé)令立即整改3起,，限期整改1起，并定于經(jīng)期開展復(fù)查工作,。通過大量的排查整治工作,，為確保我鎮(zhèn)消防安全奠定了基礎(chǔ)。

三,、存在的'主要問題,。

通過此次檢查發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作還存在一些問題,。

1,、工貿(mào)企業(yè)業(yè)主普遍對企業(yè)的安全生產(chǎn)主體責(zé)任燃燒不夠，沒有建立安全生產(chǎn)制度,，缺乏對所屬員工必要的安全培訓(xùn),。沒有落實安全隱患檢查制度，缺少安全警示標牌標示,。

2,、隱患落實整改不徹底，流于形式,。

1,、突出重點，嚴格監(jiān)管,。在接下來的工作獎加大對我鎮(zhèn)木質(zhì)家具生產(chǎn)企業(yè)的江岸檢查力度,，突出監(jiān)管檢查重點，隨檢隨改,，堅決不留隱患,。

2,、著力宣傳，防患未然,。繼續(xù)做好宣傳教育工作,，提高全民防火意識，預(yù)防重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇十三

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實踐性、體驗性,，把語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù)課,、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標,，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲,。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、在分管工作上,，服從安排,，積極主動。

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調(diào)研工作，及時與教師探討,、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，加強計劃落實,。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督,。

教學(xué)掃雪工作總結(jié)報告篇十四

隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,。回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,，感覺雖累,，但收獲不少。

本學(xué)期以來,，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作,。按照教學(xué)大綱的要求改進教學(xué)方式，定期做好工作總結(jié),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，把經(jīng)驗點滴投入教學(xué)中,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察,、猜測,、探究、討論交流等過程中,，獲得所應(yīng)掌握的語文知識,，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程,。努力貼切當前語文課程改革的重要理念?，F(xiàn)總結(jié)如下：

培養(yǎng)讀書習(xí)慣要從孩子做起，但二年級的孩子漢字還未學(xué)好,，怎么讀書,？針對這種情況，我們就根據(jù)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)進度,，分階段安排不同的讀書活動,。拼音是知識的基礎(chǔ)，我們首先從抓好拼音教學(xué)入手,，強化拼音練習(xí),，邊學(xué)拼音邊指導(dǎo)孩子讀簡單的兒歌，開展拼音比賽,。拼音練好了,，才有可能讀好書。

借助拼音讀書,，速度慢,，也體會不到讀書的樂趣。因此我們在學(xué)期初與廣大家長聯(lián)手,，采取聽故事的讀書形式,，先培養(yǎng)孩子們的讀書興趣，當他們被精彩的故事情節(jié)深深地吸引住時,，告訴他們,，其實這些故事就在書中，你也可以來讀書,，就會看到更多有趣的故事,。

讀書與識字其實是一個整體，讀書可以幫助認識更多的生字,，識字又可以提高讀書的速度。我們在開展豐富多彩的讀書活動中,，就將讀書與識字融為一體,，讀書時將認識的生字圈出來,，介紹給大家，還可以制作讀書卡,，把新字摘抄或者剪貼制作成讀書卡,，瞧，各種漂亮的讀書卡：蘋果型,、桃子型,、星星型……各式各樣這些都是孩子們讀書識字的收獲與結(jié)晶。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展古詩文朗讀活動,。為了激發(fā)學(xué)生背古詩的積極性,，我們把詩文背誦記錄張貼在墻上，每個學(xué)生隨時可以了解自己和別人的古詩背誦情況,，整個班級營造了一種競爭,、積極進取的學(xué)習(xí)氛圍。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)過程中,，本人始終堅持以新課程

的標準實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用,，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語語言的養(yǎng)料,，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地，不過還應(yīng)該說的是在取得的成績同時,，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象,。當然,，今后我還會在教學(xué)中不斷改進，適應(yīng)教育改革的新浪潮,。

xx年1月15日