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教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇一

英語科組在教育局教研室,學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,，在得力能干的備課小組長的悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下，在各方面都取得一定的進(jìn)步,，縣教育局在我校舉辦地“同課異構(gòu)”探討活動取得圓滿成功,，獲得全校上下的一致好評。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

一,、研討大綱,、教材，抓好教學(xué)常規(guī),。

初中英語新教材要求教師在備課,、上課時(shí)要善于動腦筋，勇于創(chuàng)新,。我們英語組本學(xué)在這方面的工作主要有下面幾點(diǎn)：

1,、每學(xué)期開學(xué)之初，我們?nèi)M教師集中時(shí)間共同鉆研大綱,、熟悉教材,、擬定教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,，全組教師就教學(xué)目標(biāo),、時(shí)間安排、重難點(diǎn)的解決,、教學(xué)步驟和方法的確定等形成了共識,。

2、集體備課,，集中眾人智慧,。每周一次的集體備課不搞花架子，講實(shí)效,，講規(guī)范,。不僅避免了教學(xué)中的盲目性,，也增進(jìn)了教師間的交流。將任務(wù)分配到人,，每次由一位老師作中心發(fā)言人,，其余老師出謀劃策，取老教師之經(jīng)驗(yàn),，取中青年教師之創(chuàng)新。做到統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一講法,，效果明顯。

3,、開展聽課,、評課活動，取長補(bǔ)短,，共同提高,。本學(xué)期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課，課后我們認(rèn)真地聽課,、評課,，讓每位老師取長補(bǔ)短,做到上有所得，聽也有所得,。

4,、按照教務(wù)處安排從聽課、檢查教案,、作業(yè)布置與批改和聽取學(xué)生意見四個(gè)方面,，對各年級英語教學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查，并針對每個(gè)年級的檢查結(jié)果,，并在開科組會進(jìn)行小結(jié),，使常規(guī)教學(xué)得到切實(shí)、有效的實(shí)施,。

5,、抓好階段性教學(xué)質(zhì)量的分析。每次階段考后,，各備課組都有進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析,，找出優(yōu)劣，探究最佳解決辦法,，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，因?yàn)槲覀兩钪虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。

6,、初三英語教學(xué)是本年度組內(nèi)的工作重點(diǎn),，每次組內(nèi)會議都將其列入議題，大家共同商討,、提供資料,、建議，堅(jiān)持階段性了解初三教學(xué)情況并及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，重點(diǎn)抓階段考,、考后分析、總復(fù)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和落實(shí)等環(huán)節(jié),。

7,、加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練，在每節(jié)課上課前實(shí)行課前讀書,上課匯報(bào)制度,每節(jié)課前都讓學(xué)生上去用英語介紹,讓鄉(xiāng)下的孩子能夠多開口,有更多的鍛煉機(jī)會,。

8,、組織各類學(xué)習(xí)興趣小組,進(jìn)行班級之間的英語競賽活動.例如,英文書寫比賽,英語基礎(chǔ)知識競賽活動,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,和全面提高學(xué)生的英語水平.

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。

1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了教育的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。

3,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)了動手實(shí)踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外,、校外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會生活的密切聯(lián)系。

三,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。

1,、不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。我們在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高在上的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們努力營造民主,、平等、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生的人格,，完善學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四,、堅(jiān)持“兩先兩后,、師生互動”的教學(xué)模式。

1,、教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括,、判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識的能力,。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法,，根據(jù)英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),、學(xué)生的年齡及班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。在努力改進(jìn)教法的同時(shí),，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

2,、深入鉆研教材。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重,、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案,。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟,、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,、有合適精選的隨堂練習(xí)。實(shí)行提前備課,。

3,、要求寫教學(xué)后記。授課后及時(shí)記錄本節(jié)課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，不斷提高,。

總之，通過這個(gè)學(xué)期的共同努力,，我們英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績俄但同樣英語科組還存在很多問題，例如,，集體備課存在走過場的現(xiàn)象,，備課太過粗心，只備了課本,，沒有備好學(xué)生。對于科組中存在的問題,，在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長避短,，為我校的英語教育教學(xué)工作做出新的貢獻(xiàn)。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇二

20__年時(shí)光回溯,，永遠(yuǎn)定格在了22歲的那個(gè)夏天,。我離開母校如同離開母體，伴隨著不被束縛的自由,，攜著終于獨(dú)立的歡喜,，一頭扎進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的滔滔河流，在金水這片沃土,，扎根發(fā)芽,。

（一）新教師培訓(xùn)，適應(yīng)新的工作節(jié)奏,。

初到冠軍,，講臺之上，熱情激蕩,，每每伴著書聲和晨曦,。都能感受到新生的力量，作為初出茅廬的年輕人，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情,。做好常規(guī)備課：備教材,，備學(xué)生，備教法,。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好,，盡管如此還是時(shí)不時(shí)得應(yīng)付不了一些課堂突發(fā)狀況。最開始的一個(gè)月一直都是在完全不明狀況中度過的,，只能在摸索中前進(jìn),。直到十月份迎來了學(xué)校的青藍(lán)工程，感謝我在職場上遇到的第一位老師,，是她給予我勇氣和力量,。從此目標(biāo)愈見清晰明了。師父說：沒有一種放之四海皆準(zhǔn)的方法,，你要做到的就是總結(jié)思考出自己的靈丹妙藥,，師父手把手的教我寫教案，經(jīng)常幫助我聽課磨課,，并提出有利意見,。這次的成長并不孤獨(dú)，我在陪伴下悄然成長,。

（二）階段性培訓(xùn),，為發(fā)展注入動力。

寒假前期,，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓(xùn),。在黃河飯店，我們聽了很多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師,，告訴我們應(yīng)該怎樣跟家長溝通,，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們講述應(yīng)該怎樣管理課堂,，成長與培訓(xùn)相伴,。時(shí)光走到20__年末，新教學(xué)方式展評,。我第一次參加區(qū)里的比賽,，心里緊張得不得了，盡管在這之前,，已經(jīng)參加了校級的比賽,，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底。擔(dān)心自己講得太差,，后來自己想明白了,，不管結(jié)果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲，希望自己以后可以多多爭取這樣的機(jī)會，多多進(jìn)步,。區(qū)里教研活動的開展,，更是讓我走出迷茫，知道作為一個(gè)老師在課堂上最應(yīng)該做的是什么,。在這期間一直與學(xué)生一同成長進(jìn)步著,，看著他們天真可愛的笑臉，是我最大的動力,。陪著他們共同成長,，真是一種幸福......

(三)后進(jìn)生，好老師的試金石,。

在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特殊的學(xué)生,，他們上課不喜歡聽課，作業(yè)不認(rèn)真書寫,。跟他們有時(shí)候好像根本沒有道理可言,，就是不愿意好好學(xué)習(xí)，還喜歡違反課堂紀(jì)律,。我教的學(xué)生中就有這么一位,，八班有一個(gè)很調(diào)皮的孩子叫做劉連盟，平時(shí)上課一點(diǎn)也不老實(shí),，總是希望能夠以調(diào)皮搗蛋的方式來吸引老師們的注意,。而且簡直是一個(gè)“戲精”那次早讀，劉連盟不背書,，我問他為什么,，他說太難了，背不會,，我看了看背誦任務(wù)確實(shí)對于他來說有些難度,，我決定對他因材施教,，給他布置一些相對容易的任務(wù),，他完成得可起勁兒了，當(dāng)他完成任務(wù)之后及時(shí)給他一些鼓勵(lì),。還有七班的李一銘,，也是一個(gè)基礎(chǔ)比較差的孩子，我就每天給他單獨(dú)發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學(xué)習(xí)興趣,。不過,，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復(fù)，表現(xiàn)好了一段時(shí)間又回到原點(diǎn),。需要我們老師不斷的關(guān)注,。

就在我覺得被熊孩子折磨的有些不知所錯(cuò)的時(shí)候，區(qū)里又給了一場及時(shí)雨。四月份的名班主任培訓(xùn),，給了我很大的啟發(fā),。主講人白惠珠老師，來自緯五路一小,，是一位擁有33年教齡的語文教師,，白老師說自己之前是一位音樂學(xué)科教師，后來因?yàn)閷W(xué)校的需要,，在2005年的時(shí)候轉(zhuǎn)教語文學(xué)科,。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,。經(jīng)常有學(xué)生畢業(yè)了,，還會回母校來看老師，可謂是桃李滿天下,。白老師所做報(bào)告的題目是：《讓中游的學(xué)生游上來》對我的啟示主要有以下幾點(diǎn)：

1,，教育學(xué)生，言行是自己最好的名片,。

2,，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進(jìn)學(xué)生之間的感情,。

3,，愛學(xué)樂學(xué)，學(xué)習(xí)方法與能力兩手抓：白老師之前是一個(gè)音樂老師,，成為了語文老師之后,。她更愿意把語文學(xué)科和音樂學(xué)科結(jié)合起來，將古詩詞和樂律相融合,?；逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲，這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,。

通過這幾次的培訓(xùn),，我收獲很大。知道了如何做一個(gè)好老師,，既要有一顆愛學(xué)生的心,，還要講究愛的方式和方法，要懂得管理課堂,，要知道如何與家長溝通,，重要的是走進(jìn)孩子們的心靈，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴,。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,。回想這一學(xué)期的工作,，雖然有些艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是收獲,。我有幸被評為骨干教師，這是學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動力，做好各項(xiàng)工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望,。我是這樣想的，也是這樣做的,。

這學(xué)期我校引進(jìn)一個(gè)新的研究課題：“隨筆化作文”,，并已實(shí)施，這也是教研方面的一個(gè)重要工作,。作為二年級級部的骨干教師和一位語文老師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動,。我每次都積極參加學(xué)校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會,，做好級部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的匯報(bào)工作。

在級部內(nèi)也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處,，實(shí)施方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好：比如,，作文的批改方式，評定方式等,。在我的帶領(lǐng)下,，我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語”,，給了孩子們莫大的鼓勵(lì),。

作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重，教研要帶頭,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出……要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽名師講課,，查找班主任班級管理的金點(diǎn)子,，有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的文章等?！稙I州教育》,、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選,，我執(zhí)教的“保護(hù)耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎,，也去市里參加評選。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校經(jīng)常有老師來我校講課,，我抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在不耽誤課的情況下盡量去聽課、學(xué)習(xí),。通過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己,，提高自己的業(yè)務(wù)。

我作為骨干教師還有很多地方做得不夠,，今后我會更加嚴(yán)格要求自己,，大膽實(shí)踐，積極與我級部的語文老師交流討論,，爭取把我級部的教研工作做得更好!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照,，也是我對教育事業(yè)的承諾，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求,。作為一名骨干教師,，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹立教書育人信心,，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位,，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春,。

我愛崗敬業(yè),，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中,，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí),，還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn),，以實(shí)際行動影響和激勵(lì)著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友,，一起學(xué)習(xí),，共同成長。憑著自己對教學(xué)的熱情,，總是在實(shí)踐,、在鉆研、在進(jìn)步,、在創(chuàng)造,。

對我個(gè)人來說zx年也可以說是個(gè)緊張、充實(shí),、有序、奮進(jìn),、艱辛而又喜悅的一年,。作為一名骨干教師,，我積極履行著自己的職責(zé),，回顧一年的工作,，這中間有欣慰,、也有慚愧,。下面我將自己這一年來的工作做個(gè)小結(jié),。

一,、確立正確的人生價(jià)值取向,。

教師是教育過程的組織者,，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者,。在新的歷史時(shí)期,，我們面對新的教育形式,，新的教育體制,，必須樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。不斷學(xué)習(xí),、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論,，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。

使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué),、多維的體驗(yàn)性教學(xué)、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、施展自己才能的機(jī)會;看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會,，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn),?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要創(chuàng)新,?！?/p>

二,、深鉆教材,，改進(jìn)教法,，力求創(chuàng)新,。

教材是教師從事教學(xué)的依據(jù)，對教學(xué)具有規(guī)范性,，是從事教學(xué)的參與物,。因此,，教師要做教材的主人,，對教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手，鉆得進(jìn),，跳得出。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖,。對于任何一個(gè)知識點(diǎn)的把握,，必須準(zhǔn)確而深刻,，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進(jìn)教學(xué)方法,，講究整合,、融合,，要“以學(xué)論教”,。努力發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同潛能,，使他們在課堂上敢想,、敢說,、敢做，學(xué)會創(chuàng)新,。

因此，我努力營造寬松,、愉悅,、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造性的使用教材,，體現(xiàn)“用教材教,，而不是教教材”的原則,。呈現(xiàn)的內(nèi)容,、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的,、喜聞樂見、靈活多樣的,，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊,。加強(qiáng)開放意識,、訓(xùn)練意識,、體驗(yàn)意識,。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系,，重結(jié)果，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法,，教學(xué)有法,，教在得法,?！辈环胚^任何一個(gè)可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法,，途徑,。

因此,，從備課到上課，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”,、“沒有最好，只有更好,?！苯虒W(xué)中,，我處處高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，面向全體,，尊重差異,，使學(xué)生主動參與,、體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生動手,、動口,、動腦的互動能力,，使學(xué)生自主探索,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則,，把“學(xué)”案融入“教”案中,，注重整體，注重內(nèi)涵,。

關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),，有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性,、發(fā)展性,、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。課堂上,，凡是學(xué)生自己能探索的，決不代替;凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示,，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間,，多一點(diǎn)活動余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力,，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想,，別出心裁,。

為了更好的進(jìn)行教科研工作,，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力,，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),，結(jié)合年級和學(xué)生特點(diǎn),，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革,。

改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重?cái)?shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架,，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性,、系統(tǒng)性、交互性,、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來,，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過實(shí)踐研究,，逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式,。

三,、努力方向,。

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對不對的,，一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1.在專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,。

2.對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3.對青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動,、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

四、取得成績,。

經(jīng)過一年的努力工作,，所寫的論文《新課程理念下數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入》獲得市一等獎,，所教的數(shù)學(xué)成績總是名列前矛,。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇四

三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,，不斷完善自己的各項(xiàng)能力,，努力找尋工作方法,，下面把我初二年級班主任工作方法總結(jié)如下：

初二年級班主任工作特征分析

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，我們要培養(yǎng)的人必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

在班主任工作中,，我始終堅(jiān)持這一育人宗旨,，用它來指導(dǎo)我的班主任工作。

針對初二學(xué)生逆反心里加重,、注重個(gè)人隱私的特點(diǎn),，我充分利用課間,、飯后等各種機(jī)會與學(xué)生交流,，注重師生的情感交流及對學(xué)生的心理疏導(dǎo),。

在他們遇到困難時(shí),，想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),，找他們談心,，耐心細(xì)致地說服教育,。

我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同：共同感受、共同分享,、共同成長。

對于班級中的優(yōu)等生,、中等生、差生及離異家庭學(xué)生分層次管理,，采取不同的教育方式，有針對性的進(jìn)行教育,。

如優(yōu)等生大部分是在表揚(yáng)和贊美聲中長大的小公主和小王子,。

但是如果生活中只有表揚(yáng)和贊美，對他們今后的發(fā)展會不會有副作用?當(dāng)有一天挨批評了,、被別人超過了,，到時(shí)候他們會怨天尤人,，還是會迎難而上?是把對手當(dāng)作自己前進(jìn)的動力,，還是當(dāng)作前進(jìn)的絆腳石?今天對待挫折的態(tài)度也許會決定以后的人生,。

對于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內(nèi)爾的故事,，世界上第一個(gè)獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內(nèi)爾,，他是世界上第一位集世錦賽,、世界杯和奧運(yùn)會于一身的男單大滿貫球員。

他是中國乒乓球隊(duì)的對手,。

從1983年開始,，他與中國乒乓球男隊(duì)6代隊(duì)員對抗,，因?yàn)檫@個(gè)對手的存在,，我們隊(duì)員的精神不敢有絲毫的松懈;也因?yàn)檫@個(gè)對手的存在,，乒乓球臺才變得更富有傳奇色彩;正因?yàn)檫@個(gè)對手的存在,，使得乒乓球比賽更具懸念，從而吸引更多人的關(guān)注;也正是這個(gè)對手的存在,，激勵(lì)我們的運(yùn)動員刻苦鉆研球技，使乒乓球水平越來越高,。

球迷們把他與中國隊(duì)員的抗衡稱為“一個(gè)人和一個(gè)國家”的比賽,。

告訴他們天外有天,，人外有人，走出這個(gè)校門你還會遇到更優(yōu)秀的對手,。

你的對手越強(qiáng)大,，你就會越強(qiáng)大,，我們應(yīng)該要感謝對手,，因?yàn)槭菍κ肿屛覀冊絹碓綇?qiáng)大。

每個(gè)人都有自己的局限,，都有自己的長處和短處,，都會經(jīng)歷高潮和低谷,，人生就是一個(gè)不斷超越和被超越的過程,，要善于合作，善于從別人身上吸取有益的東西,，要感恩對手,，善于和對手合作,，這樣才能實(shí)現(xiàn)雙贏,。

再如離異家庭的學(xué)生，幫助孩子正確看待父母的離異,，不要隨意指責(zé)孩子的父母,，而應(yīng)站在父母的角度思考,，父母在感情上不合了，有選擇自己幸福的權(quán)利;告訴孩子,，父母離婚后，婚姻關(guān)系雖然解除了,，但是和孩子的親子關(guān)系并不會隨之解除。

給他們講現(xiàn)任美國總統(tǒng)和克林頓的故事：美國現(xiàn)任總統(tǒng)和前總統(tǒng)克林頓都是出自離異家庭,。

前者在父母離異后隨母親和繼父輾轉(zhuǎn)生活,，完成了學(xué)業(yè),。

法學(xué)博士畢業(yè)后投身社會,、服務(wù)社會并從州議員位置競選總統(tǒng)成功;后者生活環(huán)境可能還要差，繼父酗酒,，經(jīng)常酒后虐打他母親。

然而,，即使這樣,，克林頓在獲得博士學(xué)位后還當(dāng)上了法學(xué)院教授，以后又當(dāng)了幾屆州長并連任兩屆美國總統(tǒng),，為美國和美國人民做出了貢獻(xiàn),。

告訴他們成功和失敗主要取決于自身的努力,，家庭的影響不能擋住自己成才的道路,，要學(xué)會自立,。

班會形式多種多樣，教育方式呈現(xiàn)多樣化,，以下是一些典型的班會形式：

1、“主持”型班會——班主任主持,、學(xué)生主持,、家長主持

2,、討論會型班會

3,、視頻觀賞型班會

4、閱讀與欣賞性質(zhì)的班會(美文,、美段,、美句欣賞)

5,、融合學(xué)生之間的關(guān)系型班會

通過開展“聽音猜人”,、“摸人猜人”,、“簡介猜人”等游戲

6、配合學(xué)校舉行的活動型班會：利用班會先在班里進(jìn)行選拔,，如唱歌比賽、科技繪畫比賽等,。

7、迎合學(xué)生的興趣,、愛好型班會。

如“我最喜歡的明星”“我的榜樣”“我最喜歡的一篇文章”

8,、頒獎型班會：

班級“一周感動人物”評選活動,。

全班同學(xué)投票決定，范圍涵蓋值日,、早讀,、早操,、課堂、作業(yè),、出勤,、班級工作,、對班級貢獻(xiàn),、優(yōu)秀品格(如關(guān)愛同學(xué),、長期默默的為集體做事,、對傷害過自己的同學(xué)的寬容)等方面,。

環(huán)節(jié)一：班長宣讀頒獎詞(班委書寫)

環(huán)節(jié)二：上次獲獎同學(xué)為本次獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書——寫有頒獎詞的精美彩紙(學(xué)生制作)

環(huán)節(jié)三：獲獎感言

9,、時(shí)事新聞型班會：

《中國達(dá)人秀》用腳彈鋼琴的劉偉獲得冠軍,。

利用此新聞對學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持,、堅(jiān)強(qiáng)教育,。

利用踩踏的新聞對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

在班級管理中多一點(diǎn)談話,，少一點(diǎn)檢討，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)多采用談話方式,，而少用寫檢討方法,，我認(rèn)為談話的效果比寫檢討的效果更好,。

同時(shí)在進(jìn)行談話教育時(shí)注意教育技巧：當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤后,，把學(xué)生叫到辦公室來教育，首先要讓學(xué)生自己說說自己哪錯(cuò)了,，讓學(xué)生自己承認(rèn)錯(cuò)誤,，而不是由教師直接總結(jié)學(xué)生過失,，用老師的威嚴(yán)讓學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤,。

或是叫到辦公室進(jìn)行一番說教，通過講道理,、談危害,，強(qiáng)迫學(xué)生許諾,，學(xué)生只要承認(rèn)錯(cuò)誤,，保證改進(jìn),，教師就覺得教育成功了,。

但實(shí)際上效果往往欠佳。

學(xué)生被老師強(qiáng)迫許諾后,，心靈麻木和僵化，自身并未意識到要改,。

即使學(xué)生能認(rèn)識到自己的不良行為，主動許諾什么,，教師也要耐心傾聽，既要相信,，但同時(shí)也要向?qū)W生提出：如果自己還沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志去信守諾言，就要謹(jǐn)慎許諾,，覺得自己盡最大努力能做到什么程度就提出什么樣的目標(biāo)，不要提出過高的目標(biāo),，許諾不切實(shí)際的事情,。

利用家長會對家長進(jìn)行培訓(xùn)怎么看管孩子的學(xué)習(xí);把孩子在學(xué)校的活動照片編輯成光盤發(fā)給家長，讓家長感受孩子成長的快樂;當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),，和家長共同商討解決的辦法。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇五

作為一名英語教師和政工人事處的科員,，回首這一年的工作生活,，感慨還真是不少,，現(xiàn)在就將我這一學(xué)年來的工作和思想總結(jié)一下,，為下一年工作奠定良好的基礎(chǔ),。

首先在政治方面,，做到了一心一意為學(xué)生服務(wù),，自覺參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng),。

在業(yè)務(wù)方面，我始終把“教書育人,，為人師表”作為己任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜不倦,，堅(jiān)持努力。任教以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性,，啟發(fā)性,，研究性的教學(xué)方法,。

教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上，相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,，特長,。在教學(xué)內(nèi)容上,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，為基礎(chǔ)差的學(xué)生專門補(bǔ)基礎(chǔ)知識,，從不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,，我抽空去聽了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,，加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí)，同時(shí)參加了教學(xué)比武大賽,，獲得了“優(yōu)秀獎”等榮譽(yù),。

在行政雙肩挑的工作中,，我堅(jiān)持保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),，服務(wù)好本校的外籍教師，把國外交流方面的項(xiàng)目做了相關(guān)的存檔和翻譯等工作,，為我校的外事工作進(jìn)了自己的綿薄之力,，同時(shí)也從中學(xué)到了很多新的知識,。

雖然各方面的經(jīng)驗(yàn)尚淺,，很多東西還是有待提高和學(xué)習(xí),，我會謙虛謹(jǐn)慎,，做好自己的本職工作,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`老師們多學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇六

教育實(shí)習(xí)開始以前,，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動員,，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,，他的一舉一動,，都在影響著學(xué)生的身心,。在教育實(shí)習(xí)中,，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1,、熱愛自己的工作。

雖然,，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動,，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說,，這還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲一定的努力,。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)學(xué)校的特殊情況。我在實(shí)習(xí)第一周,，就已經(jīng)開始講課。但是由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足,，我又一邊聽指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀老師的課學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織,。為了上好第一堂課，我深鉆教材,，備好第一堂課，然后,，開始上課,，而在這期間,，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足,。但是即使這樣在實(shí)際的教學(xué)過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情,。比如上課有學(xué)生不認(rèn)真聽講愛講話,。在課堂上起哄,、睡覺等,。有很多時(shí)候我都被氣到不愿意上課了,。但是做為一位教師。我們不僅僅要對自己的工作負(fù)責(zé),。也要對學(xué)生負(fù)責(zé),。所以還是堅(jiān)持下來并在課后和學(xué)生談心,，找到自己工作中的不足,。不斷的改正教學(xué)中的缺陷,。讓學(xué)生在課堂上的注意里更集中,。

2、在實(shí)習(xí)中,，我不僅僅只限于教學(xué)工作,，而且根據(jù)職業(yè)中學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量主題班會，豐富了實(shí)習(xí)生活,。

我們和學(xué)生,，我們即是實(shí)習(xí)老師,，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我與學(xué)生交朋友,，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片,，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情,，而在上課,、考試時(shí),，對他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。比如在上課的時(shí)候有的學(xué)生還是像在下課的時(shí)候一樣和老師開玩笑。不嚴(yán)肅,。這時(shí)我都會很認(rèn)真的提醒他們這是上課,。不要說與上課無關(guān)的話。

實(shí)踐性強(qiáng)是美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要特點(diǎn),，豐富多彩的實(shí)踐活動是學(xué)生創(chuàng)作的源泉,，學(xué)生新奇的想法來源于實(shí)踐,，創(chuàng)造思維的萌發(fā),，更取決于學(xué)生頭腦中接觸過的,、熟悉的事物，多感才能多知,。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達(dá)》一課,，讓學(xué)生來寫生校園的景象,，如完全寫實(shí)照搬畫面肯定不好看,，因此,，在寫生中引導(dǎo)學(xué)生觀察的是自然中的結(jié)構(gòu),、形狀，要求學(xué)生用減法方式,，減去不入畫的部分,，補(bǔ)充一部分,，使構(gòu)圖完美,，意境更充實(shí)。要求學(xué)生用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高,，矮的更矮，根據(jù)主觀感受,，表現(xiàn)情趣，加強(qiáng)藝術(shù)感染力,，這樣的效果是,，全班幾十人的作業(yè),，一人一模樣，共性中有個(gè)性,。寫生提供了創(chuàng)作的源泉，經(jīng)過藝術(shù)概括,，去粗取精,，創(chuàng)造出的是比現(xiàn)實(shí)景物更有個(gè)性,，更為鮮明的形象,。

3,、通過動腦動手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,。

真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達(dá),，教師就應(yīng)該把學(xué)生腦海中的意象轉(zhuǎn)化為形象,。

如七年級《服裝的色彩搭配》這課,，要求學(xué)生用筆繪出各種服裝,，這并不難，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，體會一下當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的滋味,。在看過時(shí)裝表演的錄象基礎(chǔ)上,，同學(xué)們迫不及待的想動手,，許多同學(xué)把對服裝的變化憧憬于設(shè)計(jì)中。好多同學(xué)根據(jù)時(shí)下流行的款式,、色彩,，大膽地想象,、運(yùn)用夸張表現(xiàn)手法，設(shè)計(jì)出有主題,，有自己個(gè)性的時(shí)裝,。然后又用廢報(bào)紙,、廢編制袋把自己設(shè)計(jì)的服裝變成立體的時(shí)裝,，開展了一次班級時(shí)裝表演,。通過這一課給同學(xué)提供了展示才能的機(jī)會,，學(xué)生不僅僅是動手制作,，動腦構(gòu)思，立意的思考,，升華了主題思想,，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力,。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇七

教師,。

報(bào)告為了了解新時(shí)期教師思想狀況,，探求新形勢下高校教師思想政治工作的新方法,，從而充分調(diào)動廣大教師的積極性,，今天本站小編給大家?guī)砹私處煿ぷ骺偨Y(jié)報(bào)告,，希望對大家有所幫助。

忙忙碌碌中,，一學(xué)期過去了,?；仡^看,，圍繞學(xué)校開學(xué)初的,。

工作計(jì)劃,。

和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足，為便于今后更好的開展工作,。總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真教學(xué)，育人為本,。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各方面知識豐富自己,，形成比較完整的獨(dú)特的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素養(yǎng),，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了如下幾個(gè)工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材的基本思想,、基本概念,，把每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時(shí)代對教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時(shí)代的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新,。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

三,、務(wù)本求實(shí),，做好本職工作,。

本人也積極主動去完成,。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課、上課,、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的,。

教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

四、反思總結(jié)爭取進(jìn)步,。

總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué)。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動較少,，不能很好帶動學(xué)生積極性,。

4,、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的,。

座右銘。

一,、在思想上,，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi),，虛心,、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、服從安排,，積極主動,。在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，及時(shí)與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅(jiān)持出全勤,，從不請臨時(shí)事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了八年級4,、5,、6班的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以使教學(xué)工作更上一層樓,。下面就是本人的工作總結(jié)：

備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考,。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué),，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括,、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生,，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。

上課：充分的備教材，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。上課時(shí)，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。

在物理教學(xué)中,，應(yīng)盡量列舉大量的生活,、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,，拓展學(xué)生的視野,，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān),。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整,，推理嚴(yán)密,。除此之外,，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)水平才有改善和提高,。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。此外，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外,，更要注意習(xí)題的實(shí)用性,，要結(jié)合知識考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)要求學(xué)生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測,。

二,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

三,、在自身素質(zhì)方面,。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽課,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識,，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通，不斷提高,、完善自已,。

四、加強(qiáng)反思,。

反思本學(xué)期來的工作,，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：

2、在教學(xué)時(shí),，多提些問題,，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

3、不能一味的指責(zé)學(xué)生,，而應(yīng)該多鼓勵(lì),。

4、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,，及時(shí)給予講解。

5,、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用,。

總之,，這學(xué)期有成功，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作,，在今后的日子里，我會改正缺點(diǎn),，再接再厲,，把工作做得更好。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇八

一學(xué)期來,，本人思想健康上進(jìn),，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針和政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人,。關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃。本人這學(xué)期擔(dān)任初二的教學(xué)工作,。下面是本人對這一學(xué)期的教學(xué)工作的幾點(diǎn)總結(jié),。

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

備教材：認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。如在備課過程中，我不斷查閱資料,，不斷更新教學(xué)理念,，并在教學(xué)中實(shí)施。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念。

備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識,、技能,，他們的興趣、需要,、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等。

二,、教學(xué)與管理,。

初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，針對這種情況我著重抓好學(xué)生的思想教育，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。

積極參與聽課、評課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，以提高教學(xué)水平。

對于這學(xué)期才開始的生物實(shí)驗(yàn)考試,，我圍繞實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)在課堂上與學(xué)生們討論，對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)演,，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課小能手，讓他們在實(shí)驗(yàn)課上充當(dāng)老師的角色,。

面臨初中的會考,，我認(rèn)真分析會考考綱要求，向課堂45分鐘要效率,，教學(xué)中每一節(jié)都精選對應(yīng)的課堂練習(xí),，強(qiáng)化記憶，以達(dá)到知識點(diǎn)節(jié)節(jié)清,、章章清,。繼續(xù)加強(qiáng)課堂管理要求，如課前檢查課本資料,，定期檢查學(xué)生的筆記和復(fù)習(xí)資料,。會考前一個(gè)多月利用自己的休息時(shí)間為學(xué)生答疑，補(bǔ)差,、抽背等,。

三、反思及改進(jìn)措施,。

通過一學(xué)期來的努力,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法,，在今年的會考中也取得了優(yōu)異的成績,。但由于受社會大環(huán)境的影響，有些學(xué)生對生物學(xué)科仍不夠重視,，上課懈怠,，不集中精力學(xué)習(xí)。另一方面學(xué)生由于存在個(gè)體差異,，再加上教師所教班級較多,，所以教師有時(shí)不能全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，因此對學(xué)生的分層教學(xué)有時(shí)做得不夠到位,。照顧大多數(shù)學(xué)生時(shí),，優(yōu)生沒事干的情況也存在。另外，新教材文字少,，要講的內(nèi)容不多,，到底要講多深多透，對教師來說,，也有些困惑,。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇九

我畢業(yè)于__師范學(xué)校，于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,，以優(yōu)異的成績通過測試,，正式成為小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員。我生在農(nóng)村,，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進(jìn)教育的需求,。因此，我義無返顧的選擇了故城小學(xué)——地處石家莊市與衡水市交界,，是深澤縣最偏僻的一所小學(xué),。

初到故城小學(xué)，我接任六年級語文教師和班主任,。這個(gè)班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名,，學(xué)生水平參差不齊，知識基礎(chǔ)相對薄弱,，各項(xiàng)技能也都較差,。

作為班主任，我首先從整頓班規(guī),、糾正班風(fēng)入手,，嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣,，為學(xué)生提供了一個(gè)安靜,、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,；然后,，為學(xué)生安排了科學(xué)、合理的作息制度,，保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果,；我還特別提倡學(xué)生早睡早起，抓住早上的黃金時(shí)間,，用于讀書,、背誦，不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面,，而且還非常有效地促進(jìn)了學(xué)生在語文,、英語學(xué)科的學(xué)習(xí),。

另外，我還發(fā)揮自己年輕,、活潑的特點(diǎn),，與學(xué)生打成一片，傾聽孩子們的心聲,，分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱,，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼教師,、朋友和親人數(shù)種角色時(shí),，學(xué)生“親其師而信其道”，在教師的引導(dǎo)下健康地成長,，快樂地生活,，無憂地學(xué)習(xí)。

作為語文教師,，我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起，耐心指導(dǎo),，逐步滲透,，一點(diǎn)一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一點(diǎn)一滴地提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,；一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好,。這個(gè)過程是漫長而艱難的。

為此,，我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力,。我吃住在學(xué)校，盡最大努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),；還多次進(jìn)行家訪,，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)傳遞給家長，就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進(jìn)行深入交流,，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力,，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)；為激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料,，還多次組織演講比賽、辯論會等語文實(shí)踐活動,；還發(fā)動學(xué)生自制手抄報(bào),、成長記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果。

另外，我本人也積極提高自身素養(yǎng),，參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn),，參加04、__年國際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會,，參加第一,、二、三屆國際小學(xué)作文研討會等,。事實(shí)證明,，辛勤地努力和付出并沒有白費(fèi)——在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中,，我班學(xué)生的語文成績都是名列前茅,，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學(xué)科也都有明顯的進(jìn)步,。學(xué)生能不斷進(jìn)步,，無疑是老師最值得驕傲的成就。

作為學(xué)校課改組組長,，我深知進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn),，卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下,，我?guī)ьI(lǐng)全校教師進(jìn)行課改實(shí)踐和探索,。利用假期時(shí)間進(jìn)行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討，收看課堂教學(xué)錄象,，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課,；教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課堂教學(xué)的過程中，校內(nèi)組織聽,、評課活動,，力求在活動中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺,，取長補(bǔ)短,；組織本校教師與周圍學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，在互相切磋,、學(xué)習(xí)中提高和改進(jìn),。

另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū)、縣,、市舉行的素質(zhì)賽,、評優(yōu)課活動，先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽,、評優(yōu)課中獲獎,，我本人獲素質(zhì)賽二等獎,，評優(yōu)課一等獎，有三名教師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表,，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎,。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)年我擔(dān)任高二(9、10,、_)三個(gè)班的化學(xué)課(下學(xué)期教10,、_班)，同時(shí)承擔(dān)了高二備課組組長,。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助下，我順利地完成了一年的工作任務(wù),，并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會考中取得了良好的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、備課組取得的成績,。

1,、高二化學(xué)備課組是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在20_年春季會考中,，我?；瘜W(xué)科不及格的學(xué)生為23人，及格率96,。17%，僅比二中低0,。3%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十中。我們相信只要化學(xué)組堅(jiān)持集體備課,，努力改革課堂教學(xué)模式,，今后一定能夠超過二中。

2,、我精心指導(dǎo)高二化學(xué)組教師參加市,、區(qū)兩級舉行的教學(xué)競賽，把參賽當(dāng)成全組的事情,，教學(xué)設(shè)計(jì)上勇于創(chuàng)新,，反復(fù)聽課并修改。在“白板”錄課比賽,、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)實(shí)錄比賽中,，我組的成員積極參加，并取得了較好的成績,。在順義區(qū)基本功筆試中,，全組成績合格,，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓(xùn)，為參加市級比賽做準(zhǔn)備,。

二,、個(gè)人取得的教學(xué)成績。

1,、在20_年春季會考中,，我所教的三個(gè)班(1個(gè)實(shí)驗(yàn)班，2個(gè)平行班),，取得了會考及格率100%的好成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

2,、20_年4月,，在北京市化學(xué)會組織的高二化學(xué)競賽中，我所教的學(xué)生張迪獲市級一等獎,，張立文,、焦陽獲市級二等獎，張楠,、胡胡子健獲市級三等獎,。

3、一年來,，我努力探索課堂教學(xué)的新模式,，不斷向名師、同事學(xué)習(xí),。在20_年5月26日,，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”，教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師的贊賞。

三,、教育進(jìn)修,、教育科研、社會工作,、論文獲獎,。

我是第二屆“順義區(qū)名師工作室”的一員，在趙向軍老師的帶領(lǐng)下,，工作室的工作緊張,、有序地進(jìn)行著。這一年,，我完成了高三二輪,、沖刺題目的編寫工作;完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù),。在名師的帶動下，我學(xué)習(xí)了很多理論知識,，進(jìn)行了實(shí)踐探究,。我們聽講座、開研討會,、課堂設(shè)計(jì)和實(shí)踐,，雖然緊張忙碌，但是也非常充實(shí),，我的教學(xué)能力得到了大幅度提高,。

2、參加順義區(qū)骨干班主任研修班,。

20_年_月,，我被選拔參加了首都師范大學(xué)與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參加研修培訓(xùn),。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下,，我的教育觀、學(xué)生觀與時(shí)俱進(jìn),，理念引導(dǎo)了方法,，做學(xué)生思想工作時(shí)效果更好。

3,、論文獲獎：

20_年4月,，我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲第五屆“全國實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”二等獎。

20_年1月,，我的文章《做專業(yè),、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。

20_年六月,，我被評為順義區(qū)繼續(xù)教育“先進(jìn)培訓(xùn)教師”。

這一年的工作快樂而又充實(shí),，點(diǎn)滴成績的取得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助,。在今后的工作中我將更加努力，為順義九中的教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn),。

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實(shí)踐,，雖然其中也不免有一些小小的失誤,，但我想這都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，尤其是每當(dāng)我面對我的學(xué)生們那純真的笑臉的時(shí)候,，我就會一如既往的鼓起勇氣,，繼續(xù)努力前進(jìn),，因?yàn)樗麄兙褪俏磥恚褪窍Ｍ?

反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷,，有許多的收獲,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

1、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué),。

隨著實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，收到了較好的教學(xué)效果,。

2、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力,。

新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用整體——感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組組互動,，環(huán)境互動，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。為了讓孩子們更喜歡語文,，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課,，豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期,，每當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,，總能看到孩子們在認(rèn)真地朗讀自己喜歡的書，每天早晨的晨讀課,，總會聽到孩子們的瑯瑯讀書聲,。

另外,，我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文,，我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進(jìn)行表演,，在本學(xué)期中《小柳樹和小棗樹》、《酸的和甜的》,、《紙船和風(fēng)箏》我均讓孩子們進(jìn)行了表演,，而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色，真正地投入到了課文的角色中,。

3,、注重平時(shí)的積累與寫作。

本學(xué)期我讓孩子們堅(jiān)持“每日一積累”,，主要還是做到形式多樣的積累,，這學(xué)期孩子們在積累內(nèi)容上，興趣有了明顯的提升,，好詞好句,，成語、諺語,、歇后語,、名人名言等等，內(nèi)容很多樣,，在積累的同時(shí),，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語,，學(xué)生在理解意思的同時(shí),，還能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦炀洌偃纾好嗣?，學(xué)生能知其大意,，還能結(jié)合自己親身實(shí)際談出深刻的體會來，在課前我讓孩子進(jìn)了“課前積累”,，孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn),，現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)，也與平時(shí)的積累有著緊密的關(guān)系,。

在寫作上,，我經(jīng)常抓住契機(jī)讓學(xué)生進(jìn)行即興寫作，比如：在學(xué)完“坐井觀天”后,，我會讓孩子們寫寫青蛙跳出井口的后記;學(xué)完“假如”后,，讓孩子們仿照課文寫寫假如自己有只馬良的神筆會畫些什么。

4、用與家長的合作交流,，創(chuàng)設(shè)和諧家?；印?/p>

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，及時(shí)與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭實(shí)際情況,，采取相對應(yīng)的教學(xué)措施,，力圖與家長建立有效的合作機(jī)制，使學(xué)生在家也能形成自然的學(xué)習(xí)氛圍,，為鞏固提高在校的知識提供堅(jiān)實(shí)的后盾,。

總之，本學(xué)期以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng),。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十一

上周工作如同上周的天氣一樣，有風(fēng)雨,，但更多的是溫暖,、舒適與幸福。

先說溫暖,。上周上級有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績效工資水平的通知,，根據(jù)該通知精神，我校教師每位在職老師都上調(diào)了基礎(chǔ)性績效工資,，最少的每月增加___元,，最多的每月增加了___元。學(xué)校lk_主任為此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的填報(bào),，完善了相關(guān)的申報(bào)手續(xù),，待相關(guān)部門審批后即將兌現(xiàn)到位。在物價(jià)飛漲的今天,，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許溫暖,。我們的金保卡也即將發(fā)到每位老師手中,，具體的功能,、用途及注意事項(xiàng),，lk_主任將發(fā)到每位老師手中。擔(dān)心會上講老師們記不清楚,，后勤專門把金保卡的使用需特別注意的地方打印成文字發(fā)到老師們手中,，請務(wù)必仔細(xì)閱讀,。

說它舒適，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)督所到學(xué)校檢查工作外,，沒有其他的大檢查,、大的活動參加和承辦，讓人倍感輕松,，身心舒適,。

中國第一屆達(dá)人冠軍劉偉說“活著已值得慶祝”,，我們不光活著,，還在工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，因此是幸福的,。正是我們每位老師在各自的工作崗位上揮灑著幸福的汗水,，使學(xué)校各項(xiàng)工作按預(yù)定的軌道正常的運(yùn)轉(zhuǎn)著。語文教研,、數(shù)學(xué)教研,、英語教研、體藝組教研等開展好,，主要表現(xiàn)在形式落實(shí),、人員到位、內(nèi)容落實(shí),。推門聽課活動持續(xù)著,，學(xué)校教學(xué)中心組工作例會召開著，各班“讀書豐富人生”,、“結(jié)核病防與治”等主題宣傳教育活動進(jìn)行著,。

另外，這些老師正享受著更多的,、額外的幸福：教科所送課下鄉(xiāng)活動給zl老師帶來了意外的幸福,，他為送課下鄉(xiāng)積極備課、鉆研教材,、請教老師,、試上等流著幸福的汗水，獲得了展示自我才能的機(jī)會,，各方面能力得到了一定的錘煉,。工會組織的趣味體育比賽活動,，把意外的福分降給了8位幸運(yùn)老師身上，他們每天早上在wt教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行集訓(xùn),，既鍛煉了身心,，還收獲著希望，更流淌著幸福的汗水,。中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動的即將開展,，給學(xué)校音樂、美術(shù)老師帶來意外的驚喜,，他們正為該活動進(jìn)行著積極的準(zhǔn)備,，也揮灑著幸福的汗水。校長杯校園足球賽的開賽,，給校園增添無限的生機(jī)與活力,，給學(xué)生無限的緊張與歡樂，更給組織此次活動的'體育老師特別是_zh帶來額外的幸福,。

說它有風(fēng)雨,，本周科技樓某班的花盆從高空墜落、五年級一位學(xué)生坐在主教學(xué)樓中間樓梯扶手上滑下摔倒在地,，所幸均有驚無險(xiǎn),。警醒我們安全隱患的排查和安全意識的教育時(shí)刻都不能松懈。

表揚(yáng)與建議：

1,、主教學(xué)樓__班平臺衛(wèi)生保持好,，__班樓梯衛(wèi)生做得好，尤其是__班早中晚都安排學(xué)生對公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行清掃,，班主任lyf親自現(xiàn)場指揮,，學(xué)生做到了安全有序清掃，效率高,，效果好,。科技樓樓梯衛(wèi)生保持得好,，但垃圾桶周圍的衛(wèi)生有待加強(qiáng),。新教學(xué)樓垃圾桶周圍的衛(wèi)生做得好，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠,。

2,、文明的校園內(nèi)偶爾也能聽到臟話，潔凈的校園里不時(shí)看見白色垃圾,，低年級個(gè)別學(xué)生喜歡在墻壁等亂畫,，高年級學(xué)生喜歡在課桌凳上亂刻，亂扔亂拋等等不良行為總是屢禁不止,，歸根結(jié)底,，我認(rèn)為是學(xué)生對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)程度不夠,。建議各班加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

2,、本周值周班級5.6班到位好,，學(xué)生值日積極認(rèn)真。值周老師到位好,，主要表現(xiàn)在提前到崗,，盡職盡責(zé)。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十二

在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,，我們又迎來了嶄新的一周。上周在全校師生的共同努力下,，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們表現(xiàn)良好,，秩序井然,，表現(xiàn)出了我們一小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面我把一周情況總結(jié)如下：

上周主要有五大亮點(diǎn),。

1,、溫州市小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量專題調(diào)研活動在我校舉行。相關(guān)學(xué)科老師,，年級,，積極準(zhǔn)備。在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí),。星期四，調(diào)研活動順利完成,。

2,、校園的教研風(fēng)氣濃厚，學(xué)校正在積極開展校本研修活動,。上周有許多老師有公開展示課,，老師們主動聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),，共同提高的教研氛圍,。

3、各班積極練習(xí)韻律操,，迎接韻律操比賽,。不管是在體育課上，大課間,，都能看到同學(xué)們做韻律操時(shí),，可愛的笑容,，活潑的身影，飽滿的熱情,。

4,、上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報(bào)告。讓專家為我們支招,，共同培養(yǎng)好孩子,。學(xué)生家長老師都認(rèn)真地聆聽了這次報(bào)告，每當(dāng)曾老師講到我們心坎里的時(shí)候,，大家都感動得熱淚盈眶,。從這次報(bào)告中讓我們深深感悟到我們每一個(gè)人都要有一顆感恩的心，一顆奮進(jìn)拼搏的心,。

5,、學(xué)校出現(xiàn)了很多無名小英雄，有拾到錢物的,，有主動撿垃圾的,。

上周主要有三點(diǎn)不足：

1、中午飯學(xué)時(shí)間,，有些家長還是不聽值周老師勸導(dǎo),，依然徑直闖入學(xué)校。所以請同學(xué)們回家告訴家長,，遵守學(xué)校規(guī)定,，在校門口等候接送。

2,、做操的時(shí)候,，行走的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話,，做操的質(zhì)量不高,。所以請同學(xué)們還是要認(rèn)真對待。

3,、幾乎是每天的不同時(shí)段,，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán),，塑料紙等雜物,，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服,。但是我們老師相信,，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們的環(huán)境，根源在于平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識,，有隨手扔垃圾的習(xí)慣,。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協(xié)調(diào),，很不美觀,。其實(shí)保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了紙屑,，作為一名學(xué)生,，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里,。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美,，和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力,，做到愛校如家,。

兩個(gè)建議：

1、天氣冷轉(zhuǎn),，很多班級，窗戶整天關(guān)著,，教室空氣渾濁,。所以建議大家開窗通風(fēng)。做好流行性疾病的預(yù)防,。

2,、因?yàn)樯舷聦W(xué)高峰，老師的車輛與同學(xué)人群相擠,，非常危險(xiǎn),。進(jìn)出校門，請同學(xué)按秩序靠右走,。

下面宣布優(yōu)秀班級：

最后,，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十三

從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。從__年_月成為一名光榮的人民教師以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一年半來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想工作方面,。

在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢,。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任六（_）班班主任兼數(shù)學(xué)老師。在教學(xué)中,，本人認(rèn)真鉆研新大綱,，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,，自主探究,，勇于創(chuàng)新的等能力。

三．遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,，教育教學(xué)成果。

一份耕耘,，一份收獲,；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里,，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團(tuán)員干部”,、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（_）班在鎮(zhèn),、校組織的歷次檢測中,，始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報(bào)杯_,；小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎,，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎,，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為?！俺晒Π嘀魅巍?，任教的六（_）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團(tuán)體二等獎。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十四

自然學(xué)科跨出四十年代的窠臼,走向世界六,、七十年代的改革目標(biāo),起步于八十年代之初,低年級普遍開設(shè)自然課,時(shí)間則更晚一些。今天本站小編給大家整理了自然教師工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校,。

規(guī)章制度,。

注重自身道德修養(yǎng)的提高待人真誠和善努力樹立良好的師德形象,。熱愛學(xué)校把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家注意維護(hù)學(xué)校的良好形象在家長,、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、情感努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學(xué)科滲透,，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時(shí),，并做好復(fù)批工作。

在緊張工作之余,，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少，沒辦法,，只能平時(shí)自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時(shí),，能夠坦然相對,。另外，多爭取外出聽課的機(jī)會,，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，相對而言，這個(gè)學(xué)期也是外出較多的,，自我感覺在教學(xué)理念上,，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),，也給一些教師帶來了代課的煩惱,。

本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長，我除精心設(shè)計(jì)。

教案,。

認(rèn)真上好每一堂課外還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動,。本學(xué)期聽課、說課,、評課,、教后反思等方面的教研活動開展正常。本人還在這一學(xué)期中代表科學(xué)組面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識消化器官》,。除了教學(xué)上還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動如市級的車模,、船模、科學(xué)小論文等并且取得了較優(yōu)異的成績,。

然而,，這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績卻遭遇了滑鐵盧，在片里面,，整體成績是難以令人滿意的,，當(dāng)然，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任,，但我一直相信一條,，如果一個(gè)兩個(gè)學(xué)生出了問題，那就是學(xué)生的責(zé)任,，如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問題,，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,，特別是在科學(xué)學(xué)科上,，但既然制度訂出來了。作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,，并為之而努力,，好在我們還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率;提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量,、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時(shí)間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下,，我們科學(xué)課的考試成績一定能打個(gè)翻身仗的,。

另外,，從這個(gè)學(xué)期的期末開始，擔(dān)任了工會主席一職,，亦感誠惶誠恐,，深怕做不好工作，有負(fù)大家的信任,，但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，逐漸熟悉并展開了工作，組織了一些活動，如迎新聯(lián)歡,，第七屆2次教代會等等,，明年的工作，相信也一定能做好,。

“又是一年春來到”,。20xx年，在時(shí)間老人的帶動下,，悄悄的走近了我們,。而我們的工作也在緊張忙碌中接近了尾聲?；仡櫣ぷ?，不禁思緒萬千，看到了自己少許的進(jìn)步,，也發(fā)現(xiàn)了不足之處,。在這里我作一下簡單的總結(jié)：

一、思想方面：

思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。以嚴(yán)要求約束自己，鞭策自己,。一學(xué)期以來,，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。并做了大量的政治筆記與理論筆記,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、教學(xué)方面：

本學(xué)期中,，我服從學(xué)校的安排，除了一直擔(dān)任六年級的教學(xué)之外,，我第二輪接手了三年級的三班和四班的教學(xué)工作,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，對于3年級的教學(xué)已有了一定的基礎(chǔ)，因此,，教起來就不是那么費(fèi)勁了,。但我也沒有因此而放松。

在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

科學(xué)課主要是以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為主,，但最基礎(chǔ)的是要學(xué)會觀察,。所以開學(xué)第一天，我就告訴三年級的學(xué)生,，學(xué)好科學(xué)課的基本方法,，即觀察的方法，就是不但要用眼看,、耳聽,、鼻聞，嘴嘗(不用),、還要用手摸,。這個(gè)方法在教學(xué)動物一單元中得到了印證。蝸牛,，螞蟻,，金魚都是學(xué)生很熟悉的小動物，但它們的身體特征,、運(yùn)動,、食物、呼吸,、排泄等,，學(xué)生都不能面面俱到的說清楚。他們學(xué)會了方法之后就容易多了,。

本學(xué)期中,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,，要求我們教師授課中滲透人文精神,。不但要體現(xiàn)在語文教學(xué)中,，還要體現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科上，目的是為了使學(xué)生感受到祖先留下來的財(cái)富不是就為了單純的學(xué)而學(xué),，還要學(xué)以致用,。可我就沒有很好的利用好,，說明了自己不能快速地接受新鮮事物,。這樣是不好的，會阻礙自己的教學(xué)水平,。下學(xué)期中,，要積極進(jìn)步，提高業(yè)務(wù)能力,。

三：其他方面：

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下,，我校舉辦了體育2+1活動，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)知識的同時(shí),，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好,，除了強(qiáng)身健體，另外是讓他們在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候能夠掌握幾個(gè)技能,。而我擔(dān)任的是體育方面籃球活動小組的指導(dǎo)教師,。可我對此卻一竅不通,。為了上好課,，我一方面請教體育老師給予指點(diǎn)，一方面上網(wǎng)查找資料,，爭取最大程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球,，掌握基本技能。

本學(xué)期,，為了加強(qiáng)教師的基本功,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓每個(gè)人寫黑板字，畫簡筆畫,。每一項(xiàng)任務(wù)我都能認(rèn)真對待,，這也是為了自己好。

總之,，一學(xué)期的工作結(jié)束了,，有得意之處也有失意之處，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，使各個(gè)方面都有更大的進(jìn)步,。

本人在本學(xué)期擔(dān)任xx小學(xué)科學(xué)課教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重,，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)：

一、基本情況：

本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué),，上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念,。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱,。

二,、主要成績：

1、具體措施：

(1)全面貫徹黨的教育方針,，抓好學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對本班學(xué)生的實(shí)際情況,，開學(xué)初,，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立科學(xué)意識,，提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，尊重學(xué)生的興趣愛好,，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評價(jià)肯定,，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,，讓其樹立科學(xué)觀念,。

(2)抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn),，結(jié)合新教材理論知識,，課堂上設(shè)計(jì)新穎,、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能,。發(fā)揮學(xué)生情感,，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣,。平時(shí)我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作,，針對不同性質(zhì)的學(xué)生,，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

此外,，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作,，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階,，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、經(jīng)驗(yàn)淺談：注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書,，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課,，后上課的習(xí)慣,。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取,，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成,。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，采用多種形式,，多種方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng),。

(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備,，帶齊實(shí)驗(yàn)器具,，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。

(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動者,，勤動手、動腦,、動口,。

(3)豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講,、學(xué)生聽,，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講,、學(xué)生聽,，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦,，仔細(xì)觀察,，就會獲得新的科學(xué)理念。

(4)關(guān)注學(xué)生的參與過程,。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑,，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn),。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂,，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中,，教師要精心設(shè)置問題,，合理安排，解疑,、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中,。

(5)讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂,。學(xué)生是好奇的，是好活動的,，在參與過程中,，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

三,、存在問題和努力方向：

在教學(xué)中,，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足,，仍存在不足之處,，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等,，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

本人能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法，為人師表,，愛崗敬業(yè),，自覺遵守黨的紀(jì)律，同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭,。不搞奢侈浪費(fèi),，聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新,，以身作則,，努力提高工作水平。

作為一名黨員教師,，我嚴(yán)格要求自己,，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會主義信念,，牢記黨的宗旨,，聽從黨的召喚，服從黨的安排,，顧全大局,，堅(jiān)決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的教育事業(yè),。嚴(yán)格遵守法律,、法規(guī)，尊守各項(xiàng)紀(jì)律,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),，反對奢侈浪費(fèi)行為，厲行節(jié)約,。

在工作中,，堅(jiān)持原則，敢于開展批評與自我批評,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定,，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸,，自覺同拜金主義,、享樂主義、個(gè)人主義作斗爭,，根除特權(quán)思想,。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人,，弘揚(yáng)正氣,，求真務(wù)實(shí)，力求高效,，知實(shí)情,、講實(shí)話、辦實(shí)事,、求實(shí)效;通過自身努力,，樹立一名黨員教師的良好形象,。

在作風(fēng)上,，做到自重、自盛,、自警,、自勵(lì)、自律,，反思不足,，自覺接受監(jiān)督，廉潔從教,。團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心同事，努力工作,，盡職盡責(zé),，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人,，堂堂正正做事,，樹立起了一個(gè)的黨員教師的良好形象。嚴(yán)格自我約束,，加強(qiáng)教育,，強(qiáng)化監(jiān)督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權(quán)獲取一己私利,，沒有假公濟(jì)私,、化公為私的行為，堅(jiān)持原則,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的`信任和同志們的支持,。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師,，要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問,、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師,、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中,。

總之,，本人求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新,，堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),。腳踏實(shí)地,，講求實(shí)效，堅(jiān)持真理,，尊重同事,，團(tuán)結(jié)同志，不圖虛名說實(shí)話,，淡泊名利,，無私奉獻(xiàn)，肯吃苦,，肯干事,，清正廉潔，先人后己,，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),，嚴(yán)于律己，從細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行,，在思想上高筑反腐倡廉,，拒腐防變的長城,，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的本色。

三,、存在的問題和今后的打算,。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,，也是教師育人的品德基礎(chǔ),。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

一是工作方法守舊,，缺乏改革創(chuàng)新意識：在工作中只求過得去,，不求過得硬，只是應(yīng)付檢查,，形式主義嚴(yán)重,，走以前的老路，按老方法辦,，做“牢靠”事,。

二是業(yè)務(wù)不精，停止不前,，不學(xué)習(xí)新知識,，只求一時(shí)過得去，不求長遠(yuǎn),，心中沒有壓力感,。

三是受社會不良風(fēng)氣影響，不是原則的大問題,，不愿傷和氣,，利用工作之便，為他人開方便之門,，對學(xué)校公物管理仍不夠嚴(yán)格。

四是工作繁雜,，容易忘記同志們報(bào)修的事務(wù),。

作為一名黨員教師，今后一定要堅(jiān)定政治立場,、飽滿的工作熱情,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，貫徹黨和國家的方針政策,，努力使自己在思想上、政治上,、行動上和黨中央保持高度一致,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

謝謝大家!

述職人：_x,。

20_年_月_日,。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十六

教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告，從容的前進(jìn),，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身,，作為一個(gè)老師，壓力不可少,，那么怎么樣寫一份優(yōu)秀的教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告含蓄的表達(dá)自己呢?看看下面吧!

一年來,，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一,、新的洗滌

所謂“活到老,，學(xué)到老!”一年來，我堅(jiān)持多看新聞,，多看報(bào)紙,，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍,。

熱愛生活,、熱愛工作、熱愛孩子,、熱愛同事,、熱愛家長，五大熱愛,，讓我的心變得很充實(shí),。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言。

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，并努力做到最好。

二,、新的發(fā)展

這一年來,，我始終把教科研放在首位，多思考,、多動筆,、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略。

我認(rèn)為,，沒有不會,，只有不學(xué)。

所以,，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事,，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。

無論再忙,，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,，根據(jù)班級實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作,。

及時(shí)更換主題內(nèi)容,，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強(qiáng)些,。

結(jié)合自己做的課題,，我早落實(shí)、早行動,，制定每月計(jì)劃,、每月活動安排，讓課題更實(shí)在,，讓班級內(nèi)真正融入音樂,，浸潤孩子的一日生活。

平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考、去反思,。

三,、新的家園

這一年來，我送走了盛老師,，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。

一連串的活動,，家園聯(lián)系密切，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程,。

幸虧有照相機(jī)的功能,，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。

在六一節(jié)上,，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運(yùn)動會上,，由于家長的極力配合,，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,，賽出了屬于班級的凝聚力,，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎第一名,，一項(xiàng)集體獎第二名的好成績,。

結(jié)合園課題、班級特色等,，我們又相應(yīng)開展了很多活動,，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀,、親子表演,、親子游戲，親子游玩,，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài),。

出自 m.sevw.cn

讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義,。

在班級開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中，活動前,，家長就利用了很多的休息時(shí)間,，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事,，活動的精彩,，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長,，設(shè)置了很多獎項(xiàng)和最佳背景音樂獎等。

當(dāng)然,，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織,、發(fā)動,、帶頭參加各項(xiàng)活動，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位。

在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運(yùn)動會編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過程,，那是一種磨練,。

一年來，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評,，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項(xiàng),，天妃杯演講賽三等獎等,。

時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過去了,。

回顧這一學(xué)期,，感受到的是壓力、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂,。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師教學(xué)用書》等書,，潛心鉆研新教材、新課標(biāo),、新教法,，認(rèn)真體會、領(lǐng)悟其間的精髓,，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。

另外，在緊張,、忙碌的工作之于,，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》,、《語文教學(xué)通訊》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息,，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外,，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課,、閱讀課、作文課的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二,、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。

一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫,。

為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。

以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，自主獲取知識,，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

此外,，在課堂上,，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機(jī)會給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

我覺得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的,，因?yàn)樗麄冊谧灾魈骄俊⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式下,，找到了學(xué)習(xí)的捷徑,，從而提高了課堂效率。

三,、積極參加教研活動

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來,，在擔(dān)任教研組長的工作中，我處處以身作則,，積極參加,、組織各種教研活動，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”能力,。

另外,，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨(dú)立備課,、上課,、評課的能力。

在平時(shí)的教學(xué)中,，遇到問題時(shí),，大家一起交流,、討論，有了好的'方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚,。

此外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課,、教研,，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法,。

在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作,。

四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作

促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異,，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法,。

不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí),，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生 ，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展進(jìn)步。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解,，我每天觀察他們，琢磨他們,，與他們聊天,、游戲，拉進(jìn)師生的距離,。

他們愿意和我交流,，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法,。

孩子們都喜歡聽表揚(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他,，幫助其樹立自信心,，告訴他只要努力,，你就是最好的、最棒的,。

我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀(jì)律等。

表揚(yáng)的魅力是神奇的,，它會變成暫困生前進(jìn)的動力,，讓他們在表揚(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí)。

回顧本學(xué)期的工作,，優(yōu)點(diǎn)不足,，缺點(diǎn)多多，我會在以后的工作中深入鉆研不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭創(chuàng)一名特色教師,。

教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告(初中)

緊張忙碌的一學(xué)期即將畫上句號，在這繁忙的時(shí)刻,，我也不會忘記反思自己的工作,。

學(xué)期剛開始一個(gè)多月的時(shí)間，自己沒有當(dāng)班主任,，每天上好課,、備好課，下班的時(shí)間就回家,，那段時(shí)間我感到很輕松,，因?yàn)樽詮漠厴I(yè)踏上工作崗位，可從來沒有享受過如此厚待,。

但好景不長,，第二個(gè)月就接到校領(lǐng)導(dǎo)通知讓我接待任七(11)班的班主任工作。

從接班至今已有3個(gè)多月時(shí)間,，回想這三個(gè)多月的工作,，自己在工作中也取得了不少成績，同時(shí)也感悟到工作中存在的不足,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、班級管理中的成績

1、 班級現(xiàn)已經(jīng)是民主管理,、班級自治,。

班干部學(xué)生選，班級大多事務(wù)學(xué)生干部督促,、檢查,、落實(shí)。

2,、 執(zhí)行班主任制度已成為一種管理模式,，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的自主參與管理的習(xí)慣,，班級日志已落實(shí)。

3,、小組合作已真正落實(shí)小組捆綁,，共同進(jìn)步，排位已實(shí)行好,、中差十人組合,，評比各組每次考試的進(jìn)步率來算，沒有放棄任何一個(gè)差生,，真正做到了不放棄任何學(xué)生,。

4、 班級學(xué)生的整體成績較以前有所提高,，班內(nèi)涌現(xiàn)了不少進(jìn)步特別快的學(xué)生,。

5、班級凝聚力,，較以前明顯增強(qiáng)，如今每位同學(xué)都能認(rèn)識到個(gè)人與班級的關(guān)系,，都能在各項(xiàng)活動中體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié),，如：歌詠合唱比賽初中部第一名，詩歌朗誦比賽初中部二等獎,、三等獎,，拔河比賽七年級組第一名等。

6,、學(xué)生思想較以前有較大進(jìn)步,，班內(nèi)無違反校規(guī)校紀(jì)的事，學(xué)生的紀(jì)律觀念較以前明顯增強(qiáng),。

通過讀經(jīng),、誦經(jīng)、講經(jīng),，對學(xué)生進(jìn)行了良好的教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。

二,、班級管理中的不足

1,、 由于每天上午上課、下午備課,，跟班的時(shí)間相對上學(xué)期有點(diǎn)少,。

與學(xué)生溝通的機(jī)會較以前少。

2,、 班級紀(jì)律有好轉(zhuǎn),、有進(jìn)步,，但仍沒有達(dá)到我的愿望、目標(biāo),。

3,、 學(xué)生學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，但離我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),，仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，思想浮躁，生活懶散,。

4,、由于忙于備課、上課,，改作業(yè),，參與學(xué)生活動，帶領(lǐng)學(xué)生活動的次數(shù)較以往明顯減少,，以致使部分學(xué)生感到不快樂,。

5、學(xué)期初定的讓學(xué)生旋進(jìn)學(xué)習(xí)的漩渦這一最終目標(biāo),，沒有真正實(shí)現(xiàn),，這與沒有很好的激起小組的競賽是密不可分的。

三,、今后班級管理的目標(biāo)及打算

1,、多抽時(shí)間與學(xué)生交流，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作,，力爭讓每位學(xué)生積極主動的對待學(xué)習(xí),。

2、繼續(xù)利用好班干部進(jìn)行自主管理,，加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn),，多進(jìn)行方法指導(dǎo)，力求班級管理更科學(xué)有效,。

3,、下學(xué)期多擠時(shí)間開展課外活動讓學(xué)生化學(xué)習(xí)之余能多一些快樂。

4,、小組合作常抓不懈,，下學(xué)期將在小組競爭上多動腦筋，使小組合作學(xué)習(xí)更有效,，更積極,，讓學(xué)生真正漩入學(xué)習(xí)的漩渦。

總結(jié)這一學(xué)期,，我個(gè)人認(rèn)為自己在班級管理中又總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，雖然一學(xué)期的班主任工作很苦,、很累、壓力很大,，但是當(dāng)有了收獲的時(shí)候,，你會快樂著。

回想學(xué)期初沒當(dāng)班主任那段輕松,、甚至是放松的日子,，我還是比較熱衷與緊張、忙碌而充盈的生活,。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任__年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，積極參加學(xué)校的教研活動,，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育,、智育,、美育，以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型,，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高,，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定可行的教學(xué)計(jì)劃,，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃,。

二,、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己。

為了學(xué)習(xí)新理念,，接受新觀念,，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題,，使自己不但在教學(xué)上有新方式,，還有新的理論知識的儲備,。

三,、學(xué)生為主,，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn),。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計(jì)備課,。并且針對各個(gè)班的不同特點(diǎn),，培養(yǎng)__年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識缺陷,。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo),，知識重難點(diǎn),，因班而異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中,，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞,、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色,，造型生動,、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,，拓展教學(xué)思路,，做到因材施教，因人而異,。

其次對學(xué)生評價(jià)的轉(zhuǎn)變,，對于學(xué)生的作品不再單純的評價(jià)為：優(yōu)良、合格,、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過自評、互評學(xué)生作業(yè),，舉辦班內(nèi),、班際、校內(nèi)的作品展評,，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感,，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣,。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,，不再自卑。愿意和我親近,，和同學(xué)親近,，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這一年的工作,，也有不足之處,，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想,。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此,，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)、完善自己,、,，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。

教師掃雪工作總結(jié)報(bào)告篇十八

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上,，就這樣，我在展望未來的同時(shí)不斷的回顧和總結(jié)著前進(jìn),，因?yàn)榛仡櫩偨Y(jié)為前進(jìn)的腳步清掃障礙,，保駕護(hù)航!那么就先來回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧!

一、思想方面,。

為一名年輕的黨員教師,，時(shí)刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性,。在工作與學(xué)習(xí)中,，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事，遵章守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二,、教育教學(xué)方面,。

今年我主要負(fù)責(zé)六年級三個(gè)班級、五年級三個(gè)班級,、四年級四個(gè)班級和三年級二個(gè)班的美術(shù)教學(xué),，各個(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。開展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評價(jià),，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。我還每天堅(jiān)持興趣班的培養(yǎng)，也取得了一定的成績：學(xué)生區(qū)現(xiàn)場篆刻比賽二個(gè)兩等獎,、一個(gè)三等獎,、手工藝現(xiàn)場比賽區(qū)三等獎、科幻畫區(qū)三等獎,、漫畫全國優(yōu)秀獎等等。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面,。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。并參與課題研究,、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫論文,、堅(jiān)持向?qū)＜覍W(xué)習(xí),、請教。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區(qū)級比賽中獲獎,。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

四,、德育工作方面,。

一直以來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?？紤]學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作,。有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。

作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪,，因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學(xué)習(xí)和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大,。有了這樣的心境，有了這樣的目標(biāo),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,，而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!