每個(gè)人的童年都有一段美好的回憶,，讓我們永遠(yuǎn)懷念,?？偨Y(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率,？下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略,，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
初中時(shí)光的回憶作文篇一
在今年的六月,，我告別了我的小學(xué)生涯,，來到了另一所學(xué)校——岢嵐三中,。但是我對母校西校,，以及小學(xué)的老師是“插柳之恩，終身難忘,?！?/p>
還記得那是五年級時(shí)，老師,，是你領(lǐng)我進(jìn)了岢嵐西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的門,，并在全班同學(xué)的面前對我說：“歡迎你來到五（4）班，歡迎你加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),！”老師,，您知道嗎，這一席話看似平平常常的,，卻對于我這個(gè)轉(zhuǎn)校生來說卻意義非凡,。
出處 m.sevw.cn
還是您的甜甜的語言，幽默的教學(xué)方式,，讓我愛上了語文,，愛上了您，愛上了您教的每一堂課,。謝謝您,，馬老師！
母校,，謝謝您,，讓我們在您堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾下學(xué)習(xí)，是您讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí),。
是啊,，多想對著您母校，老師大聲的說一聲：我愛您,，謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我,！母校,，老師，是您讓我從弱小變得強(qiáng)大,，讓我從孤僻走到開朗活潑,。
謝謝您，親愛的母校,，親愛的老師,。以前我以西校為榮，將來西校定會(huì)以我為傲的,！
現(xiàn)在的我已長大,，我會(huì)用在岢嵐三中這個(gè)廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績回報(bào)您——西校和我的老師,，回報(bào)我現(xiàn)在的學(xué)?！硩谷泻臀业睦蠋?！
初中時(shí)光的回憶作文篇二
我總是在這漆黑的望不到邊的夜里尋找什么，不知道在等待什么,。等待的那個(gè)人早已散去，但還是癡癡在等待在尋找,，就是不肯乖乖去睡,。是因?yàn)橐固溃€是怕一不小心睡著錯(cuò)過了什么,，還是怕睡著了夢見了自己曾經(jīng)最美好的記憶滿臉落寞,，舍不得醒來？還真不知道,。只是不停地在后知后覺罷了,，也許是癡兒。也許是瘋子,。
春天,，不冷也不熱只是剛剛好。足夠,，卻在最炎熱與最寒冷的季節(jié)回憶著那些故事,。你曾說，長發(fā)的女生最好看,，我便特意留心留了下來,，一直到現(xiàn)在，卻不知在為誰而留,。你總是像一個(gè)很好的觀眾而我卻像臺(tái)中的小丑,，那么牽扯無力的跳著，旋轉(zhuǎn),，休無止境,，真的不知為何,，我不吵也不鬧，安靜的做自我,。那么你呢,？很好，你還是那個(gè)驕傲的你,，一如從前的我那般,，你耀眼奪目卻不屬于我，喧鬧的活在你的世界中···我就這樣跟著你從一個(gè)沼澤踏入另一個(gè),，乃至萬劫不復(fù),。真不知是該感謝與你，還是該恨你,，只能無可適從的消失,。
初中時(shí)光的回憶作文篇三
生活發(fā)生太多的事，像潮水般涌來,，使我千瘡百孔的更加不堪一擊,。
我在父母與老師眼中的好孩子的形象，就像被雄雄大火焚燒過一樣,，消失了無影無蹤,。那少的可憐的幾次通話也只有爭吵。我也開始對心中遠(yuǎn)處的那一個(gè)家慢慢的陌生了,，我討厭生活中的一切,。在學(xué)校中老師與同學(xué)對我表現(xiàn)出了無奈。
可這樣的生活我并沒有覺的輕松與快樂,。在父母失望的眼神中,，我忐忑不安；在同學(xué)別樣的目光中,，我心緒不寧,。一個(gè)玩世不恭的我，一個(gè)多愁傷感的我,，不知那一個(gè)才是真正的我,？我想遠(yuǎn)離苦腦，但我似乎和它越來越近,。
我慢慢的喜歡上了孤獨(dú),，常常獨(dú)自一個(gè)人在發(fā)呆。行走在大街上,，一陣寒風(fēng)吹來,，我不敢相信自己落淚了?；叵胱约?，我真的覺的自己是上帝的棄,。人間的尤物。
在我世界的大門將關(guān)上時(shí),，我的目光落到了一本雜志上,。不要自我墮落，此時(shí)我全身一震,，一點(diǎn)點(diǎn)光明從黑暗中溢出,。
我像一只負(fù)傷了的困獸，找到了它的自由,。像一塊無用的朽木,，找到了它的價(jià)值。是??！我的人生只有一次，我不應(yīng)讓它暗淡,。走好每一步,，不要自剛墮落支撐著我的生活,。
初中時(shí)光的回憶作文篇四
回憶著小時(shí)候的時(shí)光,，我感覺如此的笑好，時(shí)間一去不復(fù)返,，我望著茫茫的大霧,，心中充滿了疑問。
小時(shí)候,，我坐在爺爺?shù)膽驯е?，?shù)著天上無數(shù)的星星，我問爺爺：“爺爺,，我還有多久會(huì)死,？世界的盡頭在哪？”“呵,，孩子,，第一個(gè)問題爺爺不能告訴你，但是,，世界的盡頭就在你止步不前的地方,。”“讓步不前,？”“對,！”我對爺爺?shù)脑挸錆M了疑問。直到半年以后,，爺爺去世了,。望著爺爺?shù)墓腔冶环诺揭粋€(gè)盒子里,，我不禁淚流滿面。
在我九歲那年,，住在鄉(xiāng)下的奶奶寄了一封信給我,，說是爺爺在我去世時(shí)留給我的。里面放著一個(gè)爺爺用一針一線給我縫的舊荷包,，和一本相冊,，里面是小時(shí)候我與爺爺?shù)目鞓返囊凰查g。6年過去了,，翻起這些照片,，我仿佛覺得爺爺還在我身邊，陪著我,。
時(shí)光流逝,，時(shí)間一去不復(fù)返，現(xiàn)在我已經(jīng)6年級了,，童年的時(shí)光一眨眼而過,，現(xiàn)在的我，已是個(gè)畢業(yè)生了,，不在是小時(shí)候那個(gè)幼稚,，天真無邪的孩子。過去的就算它過去吧,！
讓我們忘記過去,，似現(xiàn)在美好的自己！
初中時(shí)光的回憶作文篇五
回憶很深,，又甜又澀,。
小學(xué)五年級。后天是圣誕節(jié),，快周末了,。那天晚上又下雪了，我們都快瘋了,。
那時(shí)候我們太傻了,，只知道在學(xué)校里亂跑，只有晚上有自習(xí)的老師才能治好我們,。讓我們在七點(diǎn)鐘之前洗漱并完成作業(yè),。那時(shí)候我們六點(diǎn)上學(xué)，宿舍規(guī)定九點(diǎn)睡覺,。也就是說,，我們有兩個(gè)小時(shí)，下午一直下雪,，晚上上下學(xué),。已經(jīng)是厚厚的一層下了,，學(xué)完了，老師走了,，我們像風(fēng)一樣跳到街上,，車輪碾過，雪是實(shí)實(shí)在在的,，昏暗的路燈下,，我們在開玩笑。
門口有一輛車,，車上全是雪,。幾個(gè)同學(xué)偷偷從宿舍拿出塑料袋，裝上雪,，踩在上面,，扔給同伴。當(dāng)時(shí)和閨蜜一起打了兩個(gè)雪球,。其實(shí)這個(gè)美好的夜晚可以做更多的事情,。當(dāng)時(shí)我暗戀一個(gè)同學(xué)，雪夜的浪漫給了我們這群愛的種子里的孩子無盡的浪漫,。從小害羞,，但偷偷喜歡別人卻很少和他說話。他非常高興,。有時(shí)候他跟我說話,，我很激動(dòng)，但我裝作什么都不是,。那天晚上，我第一次和他大聲說話,。我當(dāng)時(shí)很自負(fù),。十點(diǎn)，我們第一次玩這么晚,，也是最后一次,。宿舍管理老師第一次讓我們玩這么晚。雖然這次剛剛為我們完成了作業(yè),。我把雪球捏得越圓越好,，然后偷偷放到隔壁院子。
回憶是那么甜蜜,，卻再也回不去,。就像六年級老師說的，好好珍惜剩下的時(shí)間,，以后永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,。
初中時(shí)光的回憶作文篇六
大蒜是我最愛吃的食物之一,，即使有一桌的美味，但我吃的最多的還是大蒜,。因?yàn)樗?jīng)在我讀幼兒班時(shí)帶給我永遠(yuǎn)快樂的美味,。
其實(shí)大蒜并沒有其它的食物好吃，但是如果沒有它的話,，我連幼兒班都不想去呢,！因?yàn)樵谖覄傋x幼兒班的時(shí)候我只有4歲，但是我知道上幼兒園是不能和爸爸媽媽一起的,，所以每次我去幼兒園的時(shí)候都要大哭一場,。
有一次像往常一樣哭著和媽媽分開，老師牽著我的手走進(jìn)教室,。到午飯時(shí)間啦,，老師讓我來發(fā)大蒜，端著滿滿的一盆大蒜,，我一粒粒的分給每位小朋友,。然后精挑細(xì)選地剩下最后一個(gè)最大的放進(jìn)自己的碗里，我以為是什么美食,。剝了皮一口咬下去,，呀辣辣的，我鄒起了眉頭,。咦還甜甜的,，挺好吃。慢慢的,，我越來越喜歡吃大蒜,，每天中午都等著分大蒜這一美差。而且每次吃的時(shí)候我都是咬一點(diǎn)點(diǎn)的,，這樣才可以維持到最后一刻呀,！
怎么樣直到今天，我還是個(gè)大名鼎鼎的吃大蒜王呢,！而每次吃大蒜的時(shí)候我都會(huì)想起快樂的幼兒園生活,，是她使我愛上了學(xué)校，愛上了學(xué)習(xí),。
初中時(shí)光的回憶作文篇七
過往的一切仍然歷歷在目,，身邊的事物總能使我聯(lián)想到曾經(jīng)的老師、同學(xué),。
畫面一：
我坐在一年級三班的教室里,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個(gè)“包”字,。問：“有誰知道它是什么結(jié)構(gòu)的嗎,？”
一只手高高的舉起，是我,。老師微笑地看著我說：“張新宇,，你來回答吧?！?/p>
聽到老師叫我的名字,，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍,?！毖嗬蠋熚⑿χf：“回答正確，很好,?！蹦鞘俏疑闲W(xué)以來第一次在課堂上舉手回答老師的問題！
畫面二：
已經(jīng)二年級的我手拿跳繩,，面對著裁判,，面對著二百多名學(xué)生，我做出準(zhǔn)備跳繩的動(dòng)作,，等待著,。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩,，跳起的頻率比兔子還快,。30秒后，我已經(jīng)精疲力盡,，想要放棄,，但我對自己鼓勁：加油！加油,！要堅(jiān)持下來,，就剩下不到30秒的時(shí)間了，你要現(xiàn)在停下,，功虧一簣嗎？不能,。不只是你一人在跳繩,，還有一班，二班,，四班,，五班，六班的同學(xué)，以及和你同班的李雅琪,，她們也累,，但她們?yōu)槭裁礇]有停下呢？張新宇,，你不能輕言放棄,。
想到這些，我的速度又快了,，這個(gè)速度一直保持到結(jié)束,。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級三班,，個(gè)人第一,。
畫面三：
三年級三班，教室里鴉雀無聲,。是都不在嗎,？不是。是調(diào)皮的學(xué)生都出去了嗎,？也不是,。所有班級成員都在。薛老師也在,。她在給同學(xué)發(fā)田字格紙,。原來是書法比賽啊。是的,，是書法比賽,，我們班的書法比賽。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真寫呢,。我一手拿著語文課本,，一手拿著筆，謄寫上面的古詩,。謄寫完,，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。
畫面四：
畫面五：
音樂課,，大家不約而同的翻開音樂課本,，等待著音樂老師的到來。文藝委員拿起課本,，走上講臺(tái),，清了清嗓子，領(lǐng)著我們唱起了上節(jié)課剛學(xué)習(xí)的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳,，小船兒推開波浪,，海面倒映著美麗的白塔……”
畫面六：
六年級的8字跳長繩比賽現(xiàn)場，學(xué)校廣播喇叭里的聲音高亢、嘹亮：“請六年級二班上場,，六年級三班準(zhǔn)備,。”聽到廣播,，我們都攥緊拳頭,，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上賽場?！罢埩昙壢嗌蠄?，六年級四班做準(zhǔn)備?！苯K于輪到我們班了,。
隨著老師的口令，我們開始了比賽,，陳夢琪,，我，朱仟慧……一個(gè)同學(xué)不小心絆了繩,，在一旁觀看的同學(xué)仍然在大聲喊：“加油,！加油！”,，她們的吶喊給了我們信心,，后面的同學(xué)沒有再失誤。比賽結(jié)束了,。男女生的總成績是376個(gè),，我們六年級三班成績遙遙領(lǐng)先，排名第一,。
回憶小學(xué)時(shí)光的美好記憶,，有的能讓我開懷大笑，有的也能讓我潸然落淚,，它們都在我心里留下深深的烙印,，成為最美好的回憶。
初中時(shí)光的回憶作文篇八
你看得到的目光,，在你眼前,，卻不知道。
這已經(jīng)不是昨日的時(shí)光了,。
而昨日的時(shí)光,，究竟從我們的指縫間流去哪里了呢？
――題記,。
兩年前的圣誕節(jié)，有一群孩子在雪地里玩耍，玩了一整天,。那天的雪下得很大,，
很大。那是孩子們在畢業(yè)前最快樂的一天了,。在那天,，他們拋開了一切：煩惱，憂愁,，
壓力,。在圣誕節(jié)互相扔雪球，唱歌,，祝福,。當(dāng)時(shí)的他們是多么的懵懂，幼稚,，只知道這很好玩,，與大家在一起很開心。
在畢業(yè)考試時(shí),，他們各奔東西,，都考上了自己理想的中學(xué)，為他們的未來展望一片開闊的土地,。在同學(xué)錄上,，他們留下了自己最真心的祝福。然后再也沒有相見,。
在你有困難時(shí),，給你幫助；在你遇到挫折時(shí),，他們會(huì)鼓勵(lì)你重拾自信,。
是啊，又是一年了,，馬上又要踏上更艱難的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啦,，初三的火藥味我已經(jīng)聞到了。忽然地呆住了,，自己的心里有說不出的失落,，好想念以前的同學(xué)啊，美好的時(shí)光總是在你不經(jīng)意經(jīng)意時(shí)悄悄流逝,，像流星劃過天際,，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)你感到它的存在時(shí),，已經(jīng)晚了,，一切都晚了,。時(shí)光早以從我們的指縫間溜走了。只能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光了,。
也許,，我不該這么悲傷，過去的都已經(jīng)過去了,，應(yīng)該做的就是把握現(xiàn)在,。所有的.回憶都只能代表過去。雖有那么一點(diǎn)淡淡的傷感,。
也許,，在某一個(gè)雪花飄落的日子里，又有一個(gè)孩子在雪地中玩耍,，那一定是我,。
帶著淺淺的憂傷，回憶著美麗的往事,。
初中時(shí)光的回憶作文篇九
一直以來,，時(shí)光把回憶當(dāng)成最好的朋友，再經(jīng)歷憂愁或悲傷的時(shí)候,，回憶總會(huì)陪著時(shí)光學(xué)會(huì)忘卻,。不可否認(rèn)，他們真的很要好,，很和諧,，從不會(huì)因一點(diǎn)小事而吵嘴。
回憶的桌上有個(gè)大沙漏,，他告訴時(shí)光：我們的友誼會(huì)像這魔力的流沙一樣流不盡,。時(shí)光很開心，他認(rèn)為他們可以一直做好朋友,。
可是歲月是無情的,，時(shí)光在緩緩地長大，而回憶只能一步接一步地緊跟時(shí)光,。時(shí)光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無常,，他覺得自己長大了，孩子氣的回憶已經(jīng)不配和他玩了,。時(shí)光在加快著腳步,，回憶一直在緊隨著時(shí)光，可慢慢地,，他追不上時(shí)光了,，摔倒在泥濘的水洼中。時(shí)光笑嘻嘻地回頭一看,，發(fā)現(xiàn)回憶已經(jīng)不見了,，便慢悠悠地回頭找他,，等到許久許久以后，時(shí)光才意識(shí)到回憶已經(jīng)不見了,。
他回到回憶的家里,，什么人也不在。而回憶桌上也只剩一個(gè)停止流沙的沙漏,。
回憶去哪兒了？
他沒有消失掉,，只是在時(shí)光的前行中,，漸漸地，時(shí)光丟下了回憶,。
那些蹉跎的美好歲月,，也被時(shí)光磨平了棱角。
初一:夜闌星稀,。
初中時(shí)光的回憶作文篇十
光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)度過,，馬上就要邁入中學(xué)的殿堂;馬上長大成熟;馬上就要離開母校了。
歲月荏苒,，想象一下：現(xiàn)在我們是一年級的剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,。剛剛進(jìn)入校園，稚嫩天真的童心讓我們對校園事物所好奇,，看看這,，瞧瞧那，強(qiáng)烈的好奇心催使我們跑來跑去,，撫摸一下高高粗壯,、挺拔的大樹;嗅嗅花的芳香;碰碰新鮮的運(yùn)動(dòng)器材。當(dāng)我們看見我們的班主任,，他慈祥和睦的臉龐溫暖著我們幼小的心靈,，當(dāng)他伸出雙手，向我問好,，而我卻不敢去迎接,，老師也不介意，和顏悅色的微笑起來,，帶我去班級,，去認(rèn)識(shí)新的伙伴。
到了二年級時(shí),，老師與我漸漸熟悉起來,，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時(shí),，與同學(xué)們一起盡情快樂的玩耍，歡喜使我完全忘記了腳下面有鐵絲,，跑著跑著,，突然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上,，我的膝蓋頓時(shí)鮮血直流,，強(qiáng)忍著疼痛，被同學(xué)們攙扶到了教室,。老時(shí)間了,，先是輕輕的說了我?guī)拙洌f我怎么這么不小心,！然后,，馬上用衛(wèi)生紙輕輕的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起,，帶我去衛(wèi)生所,，邊走邊問我疼不疼。我被老師的關(guān)懷所感動(dòng),，心里默默感激老師,，有說不出來的話語。到了衛(wèi)生所,，醫(yī)生麻利的'給我擦消毒藥水,，涂上藥，用紗布包扎傷傷口,。老師在旁邊看著,，都為我感到疼痛，一直在問我疼嗎,？我的幼小的心靈被老師如此的舉動(dòng)所填滿,，使我受寵若驚。感激,、感動(dòng)使我忘記了痛苦,，只有默默的祝福。
至今,，我對這件事默默不忘,。老師要過生日，我們都暗自準(zhǔn)備為老師舉行一個(gè)派對,，我都肆意揮灑著喜悅,，吃蛋糕、玩游戲,，玩的不亦樂乎,！但我們馬上想到要畢業(yè)于母校,，離開相處六年時(shí)間的老師與同學(xué)，離開了我們呆了六年的三班,，不禁流下了悲傷的眼淚,。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土，留戀吞噬了我們的心靈,，百感交集,。我們舍不得老師，老師也舍不得我們,。我們紛紛擁入老師的懷中,，感受這老師的溫暖，強(qiáng)烈的師生情感彌漫整個(gè)教室,，回蕩著我的呼喚。這時(shí),，我們不再任性,，只有甜蜜。
天下沒有不散的宴席,，我們現(xiàn)在能做的,，就是把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)光,，共同度過這幾天的時(shí)間,，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績報(bào)答老師,！
初中時(shí)光的回憶作文篇十一
光陰似箭,，日月如梭?？此坪荛L的5天軍訓(xùn)如白駒在曇花一現(xiàn)間奔馳而去,，軍訓(xùn)結(jié)束，馬上就要投入緊張而激烈的高中學(xué)業(yè)之中,，在軍訓(xùn)結(jié)束與投入學(xué)習(xí)的空隙間,，去回憶陪伴我5天軍訓(xùn)的王教官。
說起王教官,，最想先說的字就是“緣”,，如果安原計(jì)劃軍訓(xùn)時(shí)間我是無法參加軍訓(xùn)的，因?yàn)槲业哪_在軍訓(xùn)前收了傷,，無法參加軍訓(xùn),，推遲了一個(gè)星期后又推遲了一個(gè)星期，我的腳剛好痊愈,，正是因?yàn)榫?，我參加了軍?xùn),，正是因?yàn)榫墸医Y(jié)識(shí)了這位傻傻而又慈祥的教官,，正是因?yàn)榫?，軍?xùn)美好時(shí)光在我人生中添加光彩。
王教官今年20歲,，來自遼寧海警二支隊(duì),，由于是第一次代軍訓(xùn)班，王教官有些緊張,，軍訓(xùn)剛開始時(shí)王教官幾乎沒說幾句話,，也不知道該說什么，休息的時(shí)候,，我們見教官無聊地?cái)[瓶子玩,，便湊了過去陪教官聊聊天，從此,，我們與教官的關(guān)系不再生疏,。
在之后的訓(xùn)練里，教官總是和我們開玩笑,、做游戲,，給我們唱首歌、講故事,，像我們的好朋友與我們一齊笑,，一齊鬧。原本枯燥無味的軍訓(xùn)生活竟變得趣味無窮,，原本炎炎夏日竟刮起涼爽清風(fēng),。在其他班同學(xué)抱怨其他教官的嚴(yán)厲與軍訓(xùn)生活的痛苦時(shí)，我總會(huì)驕傲的和他訴說我們教官是個(gè)開心果,，對我們很體貼,。
記憶最深的是軍訓(xùn)最后3天，教官的嗓子壞了,，幾乎說不出聲音,，還吐了好幾口血，但他沒抱怨過,，仍然用高昂的聲音訓(xùn)練我們,，也不怎的，教官每說一句話我的心就像被扎一樣,，特別難受,，也許這就是情吧。
訓(xùn)練軍訓(xùn)閉營儀式的走場時(shí)，教官選了我當(dāng)了排頭兵,，說實(shí)話我很竊喜,，但同時(shí)感覺到了責(zé)任。也許是上天的考驗(yàn)吧,，被選中當(dāng)排頭兵的當(dāng)天晚上我發(fā)了高燒,，頭很暈，我在想或許我不能參見走場儀式了,，可是教官嗓子吐血卻依舊堅(jiān)持給我們訓(xùn)練,，我又有什么理由不參加走場儀式呢？我?guī)е鴪?jiān)定的腳步和教官和同學(xué)完成了這軍訓(xùn)最后的一步,。
短短的5天,，我們與教官產(chǎn)生了濃厚的感情，還沒來得及去陶醉,，卻要分離,，時(shí)間都去哪了？時(shí)間究竟都去哪了,？,！既然時(shí)間不能重來，那就讓我把我與教官這5天里美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我的心里,，讓這時(shí)光與我一起去走人生的長跑！
初中時(shí)光的回憶作文篇十二
在這思念的季節(jié)里,，我愛上了她的詩,。那些如冬陽般帶著凄清的傷感，慵懶地灑下昔日光彩的詩,，那些如夏花般熾烈等待驕陽重來的詩,。帶著少女的渴望和永生的釋懷，向我悄然襲來,。
席慕容,，我是在樓蘭認(rèn)識(shí)她的。
那時(shí),，她給我講述了一個(gè)塵封千年的故事——唯美而凄涼,。夕陽下的沙漠，泛著刺目的黃,，風(fēng)沙吹卷著痛苦的思念,，漫天飛舞的是訣別時(shí)的哭泣。她秀眉緊鎖,，仿佛她即使那沉睡千年的樓蘭女郎,。她輕吟著，“夕陽西下，樓蘭空自繁華,。我的愛人孤獨(dú)的里去,，遺我以亙古的黑暗和亙古的甜蜜與悲凄……”
此后，我常常和她相會(huì),，帶著她的詩,，帶著那份對愛的感懷。
十五歲的日子過得辛苦又迷茫,，心中有初春萌芽破土?xí)r震裂的痛,，有滿眼新綠時(shí)滿足的幸福，也有流不盡的淚,，理不清的愁,。我渴望著，向她找尋著答案,，而我沉默了,。只因她也在問著，“為什么歡樂總是乍現(xiàn)就凋落,，走得最急的都是最美好的時(shí)光,。”她嘆息著,，“青春是一本太倉促的書,。”
我曾經(jīng)怨過她,，怨她把愁緒傳染給我,。渴望畏懼交織成一片柔軟的網(wǎng),，朦朧了雙眼,，只是在心里感慨著，所有的結(jié)局都已寫好,，所有的淚水也都啟程,，這樣一切都漠然了。但我始終是感激她的,，在這物欲橫流的世界里,，她把純美、真摯的感情帶給了我,。她為我洗去了內(nèi)心的不安,，抖落了心靈的塵埃。她讓我知道愛的本質(zhì)如一,，在那相遇,，離別后,，緩緩地老去。
這一夜,，我坐在窗前,，任憑凄夜冷徹心扉，兩眼溢出回憶幻化的淚,，只,。
愿它狠狠地洗去思念的苦水。我愛她的詩,，不是熱愛,，不是赤誠，只是默默地在心底溫存,，是帶著一絲傷懷的愛著,。那傷懷便是心中共鳴時(shí)，撕裂的凄涼,。她帶我走進(jìn)她如夢似幻的世界里,，那里有一片片粉紅色的美好，有久久思念的凄楚,，有一顆破碎了又完整的心,。
我看見她，在夢里,，在雨里,，在時(shí)光碾碎的回憶里。
