每個(gè)人的童年都有一段美好的回憶，讓我們永遠(yuǎn)懷念,。總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，怎樣提高寫(xiě)作效率,？下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒,。

初中時(shí)光的回憶作文篇一

在今年的六月,，我告別了我的小學(xué)生涯,，來(lái)到了另一所學(xué)校——岢嵐三中,。但是我對(duì)母校西校，以及小學(xué)的老師是“插柳之恩,，終身難忘,?！?/p>

還記得那是五年級(jí)時(shí)，老師,，是你領(lǐng)我進(jìn)了岢嵐西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的門(mén)，并在全班同學(xué)的面前對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到五（4）班,，歡迎你加入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),！”老師,，您知道嗎，這一席話看似平平常常的,，卻對(duì)于我這個(gè)轉(zhuǎn)校生來(lái)說(shuō)卻意義非凡,。

出處 m.sevw.cn

還是您的甜甜的語(yǔ)言,，幽默的教學(xué)方式，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文,，愛(ài)上了您，愛(ài)上了您教的每一堂課,。謝謝您,，馬老師,！

母校，謝謝您,，讓我們?cè)谀鷪?jiān)強(qiáng)的護(hù)盾下學(xué)習(xí)，是您讓我在知識(shí)的海洋里學(xué)習(xí),。

是啊，多想對(duì)著您母校,，老師大聲的說(shuō)一聲：我愛(ài)您，謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我,！母校,，老師,，是您讓我從弱小變得強(qiáng)大，讓我從孤僻走到開(kāi)朗活潑,。

謝謝您，親愛(ài)的母校,，親愛(ài)的老師,。以前我以西校為榮,，將來(lái)西校定會(huì)以我為傲的！

現(xiàn)在的我已長(zhǎng)大,，我會(huì)用在岢嵐三中這個(gè)廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績(jī)回報(bào)您——西校和我的老師，回報(bào)我現(xiàn)在的學(xué)?！硩谷泻臀业睦蠋?！

初中時(shí)光的回憶作文篇二

我總是在這漆黑的望不到邊的夜里尋找什么,，不知道在等待什么。等待的那個(gè)人早已散去,，但還是癡癡在等待在尋找，就是不肯乖乖去睡。是因?yàn)橐固?，還是怕一不小心睡著錯(cuò)過(guò)了什么,，還是怕睡著了夢(mèng)見(jiàn)了自己曾經(jīng)最美好的記憶滿臉落寞,，舍不得醒來(lái)？還真不知道,。只是不停地在后知后覺(jué)罷了，也許是癡兒,。也許是瘋子。

春天,，不冷也不熱只是剛剛好,。足夠，卻在最炎熱與最寒冷的季節(jié)回憶著那些故事,。你曾說(shuō)，長(zhǎng)發(fā)的女生最好看,，我便特意留心留了下來(lái)，一直到現(xiàn)在,，卻不知在為誰(shuí)而留,。你總是像一個(gè)很好的觀眾而我卻像臺(tái)中的小丑,，那么牽扯無(wú)力的跳著，旋轉(zhuǎn),，休無(wú)止境，真的不知為何,，我不吵也不鬧,，安靜的做自我,。那么你呢？很好,，你還是那個(gè)驕傲的你,，一如從前的我那般，你耀眼奪目卻不屬于我,，喧鬧的活在你的世界中···我就這樣跟著你從一個(gè)沼澤踏入另一個(gè)，乃至萬(wàn)劫不復(fù),。真不知是該感謝與你,，還是該恨你,，只能無(wú)可適從的消失。

初中時(shí)光的回憶作文篇三

生活發(fā)生太多的事,，像潮水般涌來(lái),，使我千瘡百孔的更加不堪一擊,。

我在父母與老師眼中的好孩子的形象,，就像被雄雄大火焚燒過(guò)一樣，消失了無(wú)影無(wú)蹤,。那少的可憐的幾次通話也只有爭(zhēng)吵,。我也開(kāi)始對(duì)心中遠(yuǎn)處的那一個(gè)家慢慢的陌生了,，我討厭生活中的一切。在學(xué)校中老師與同學(xué)對(duì)我表現(xiàn)出了無(wú)奈,。

可這樣的生活我并沒(méi)有覺(jué)的輕松與快樂(lè),。在父母失望的眼神中,，我忐忑不安；在同學(xué)別樣的目光中,，我心緒不寧。一個(gè)玩世不恭的我,，一個(gè)多愁傷感的我,，不知那一個(gè)才是真正的我,？我想遠(yuǎn)離苦腦,，但我似乎和它越來(lái)越近,。

我慢慢的喜歡上了孤獨(dú)，常常獨(dú)自一個(gè)人在發(fā)呆,。行走在大街上，一陣寒風(fēng)吹來(lái),，我不敢相信自己落淚了,?；叵胱约?，我真的覺(jué)的自己是上帝的棄。人間的尤物,。

在我世界的大門(mén)將關(guān)上時(shí)，我的目光落到了一本雜志上,。不要自我墮落，此時(shí)我全身一震,，一點(diǎn)點(diǎn)光明從黑暗中溢出,。

我像一只負(fù)傷了的困獸,，找到了它的自由。像一塊無(wú)用的朽木,，找到了它的價(jià)值,。是?。∥业娜松挥幸淮?，我不應(yīng)讓它暗淡。走好每一步,，不要自剛墮落支撐著我的生活,。

初中時(shí)光的回憶作文篇四

回憶著小時(shí)候的時(shí)光，我感覺(jué)如此的笑好,，時(shí)間一去不復(fù)返，我望著茫茫的大霧,，心中充滿了疑問(wèn),。

小時(shí)候,，我坐在爺爺?shù)膽驯е校瑪?shù)著天上無(wú)數(shù)的星星,，我問(wèn)爺爺：“爺爺,，我還有多久會(huì)死,？世界的盡頭在哪？”“呵,，孩子，第一個(gè)問(wèn)題爺爺不能告訴你,，但是,，世界的盡頭就在你止步不前的地方,?！薄白尣讲磺?？”“對(duì)！”我對(duì)爺爺?shù)脑挸錆M了疑問(wèn),。直到半年以后,，爺爺去世了,。望著爺爺?shù)墓腔冶环诺揭粋€(gè)盒子里，我不禁淚流滿面,。

在我九歲那年,，住在鄉(xiāng)下的奶奶寄了一封信給我，說(shuō)是爺爺在我去世時(shí)留給我的,。里面放著一個(gè)爺爺用一針一線給我縫的舊荷包，和一本相冊(cè),，里面是小時(shí)候我與爺爺?shù)目鞓?lè)的一瞬間。6年過(guò)去了,，翻起這些照片，我仿佛覺(jué)得爺爺還在我身邊,，陪著我。

時(shí)光流逝,，時(shí)間一去不復(fù)返，現(xiàn)在我已經(jīng)6年級(jí)了,，童年的時(shí)光一眨眼而過(guò)，現(xiàn)在的我,，已是個(gè)畢業(yè)生了，不在是小時(shí)候那個(gè)幼稚,，天真無(wú)邪的孩子,。過(guò)去的就算它過(guò)去吧,！

讓我們忘記過(guò)去,，似現(xiàn)在美好的自己！

初中時(shí)光的回憶作文篇五

回憶很深,，又甜又澀。

小學(xué)五年級(jí),。后天是圣誕節(jié),，快周末了,。那天晚上又下雪了,，我們都快瘋了,。

那時(shí)候我們太傻了，只知道在學(xué)校里亂跑,，只有晚上有自習(xí)的老師才能治好我們,。讓我們?cè)谄唿c(diǎn)鐘之前洗漱并完成作業(yè),。那時(shí)候我們六點(diǎn)上學(xué)，宿舍規(guī)定九點(diǎn)睡覺(jué),。也就是說(shuō)，我們有兩個(gè)小時(shí),，下午一直下雪,，晚上上下學(xué),。已經(jīng)是厚厚的一層下了，學(xué)完了,，老師走了，我們像風(fēng)一樣跳到街上,，車(chē)輪碾過(guò),，雪是實(shí)實(shí)在在的,，昏暗的路燈下,，我們?cè)陂_(kāi)玩笑,。

門(mén)口有一輛車(chē),，車(chē)上全是雪。幾個(gè)同學(xué)偷偷從宿舍拿出塑料袋,，裝上雪,，踩在上面,，扔給同伴。當(dāng)時(shí)和閨蜜一起打了兩個(gè)雪球,。其實(shí)這個(gè)美好的夜晚可以做更多的事情。當(dāng)時(shí)我暗戀一個(gè)同學(xué),，雪夜的浪漫給了我們這群愛(ài)的種子里的孩子無(wú)盡的浪漫。從小害羞,，但偷偷喜歡別人卻很少和他說(shuō)話,。他非常高興,。有時(shí)候他跟我說(shuō)話，我很激動(dòng),，但我裝作什么都不是,。那天晚上,，我第一次和他大聲說(shuō)話。我當(dāng)時(shí)很自負(fù),。十點(diǎn)，我們第一次玩這么晚,，也是最后一次,。宿舍管理老師第一次讓我們玩這么晚,。雖然這次剛剛為我們完成了作業(yè)。我把雪球捏得越圓越好,，然后偷偷放到隔壁院子。

回憶是那么甜蜜,，卻再也回不去。就像六年級(jí)老師說(shuō)的,，好好珍惜剩下的時(shí)間，以后永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。

初中時(shí)光的回憶作文篇六

大蒜是我最愛(ài)吃的食物之一,，即使有一桌的美味,，但我吃的最多的還是大蒜,。因?yàn)樗?jīng)在我讀幼兒班時(shí)帶給我永遠(yuǎn)快樂(lè)的美味。

其實(shí)大蒜并沒(méi)有其它的食物好吃,，但是如果沒(méi)有它的話，我連幼兒班都不想去呢,！因?yàn)樵谖覄傋x幼兒班的時(shí)候我只有4歲,，但是我知道上幼兒園是不能和爸爸媽媽一起的,，所以每次我去幼兒園的時(shí)候都要大哭一場(chǎng)。

有一次像往常一樣哭著和媽媽分開(kāi),，老師牽著我的手走進(jìn)教室。到午飯時(shí)間啦,，老師讓我來(lái)發(fā)大蒜,，端著滿滿的一盆大蒜,，我一粒粒的分給每位小朋友。然后精挑細(xì)選地剩下最后一個(gè)最大的放進(jìn)自己的碗里,，我以為是什么美食,。剝了皮一口咬下去,，呀辣辣的，我鄒起了眉頭,。咦還甜甜的，挺好吃,。慢慢的,，我越來(lái)越喜歡吃大蒜,，每天中午都等著分大蒜這一美差。而且每次吃的時(shí)候我都是咬一點(diǎn)點(diǎn)的，這樣才可以維持到最后一刻呀,！

怎么樣直到今天，我還是個(gè)大名鼎鼎的吃大蒜王呢,！而每次吃大蒜的時(shí)候我都會(huì)想起快樂(lè)的幼兒園生活,，是她使我愛(ài)上了學(xué)校,，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

初中時(shí)光的回憶作文篇七

過(guò)往的一切仍然歷歷在目,，身邊的事物總能使我聯(lián)想到曾經(jīng)的老師、同學(xué),。

畫(huà)面一：

我坐在一年級(jí)三班的教室里,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫(xiě)出了一個(gè)“包”字,。問(wèn)：“有誰(shuí)知道它是什么結(jié)構(gòu)的嗎,？”

一只手高高的舉起,，是我。老師微笑地看著我說(shuō)：“張新宇,，你來(lái)回答吧?！?/p>

聽(tīng)到老師叫我的名字,，我迅速的站起，快速且大聲的說(shuō)：“半包圍,?！毖嗬蠋熚⑿χf(shuō)：“回答正確，很好,?！蹦鞘俏疑闲W(xué)以來(lái)第一次在課堂上舉手回答老師的問(wèn)題,！

畫(huà)面二：

已經(jīng)二年級(jí)的我手拿跳繩，面對(duì)著裁判,，面對(duì)著二百多名學(xué)生，我做出準(zhǔn)備跳繩的動(dòng)作,，等待著,。尖銳的哨聲在我耳邊響起,，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快,。30秒后，我已經(jīng)精疲力盡,，想要放棄,，但我對(duì)自己鼓勁：加油！加油,！要堅(jiān)持下來(lái)，就剩下不到30秒的時(shí)間了,，你要現(xiàn)在停下,，功虧一簣嗎？不能,。不只是你一人在跳繩，還有一班,，二班,，四班,，五班，六班的同學(xué),，以及和你同班的李雅琪,，她們也累,，但她們?yōu)槭裁礇](méi)有停下呢,？張新宇，你不能輕言放棄,。

想到這些，我的速度又快了,，這個(gè)速度一直保持到結(jié)束,。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，二年級(jí)三班，個(gè)人第一,。

畫(huà)面三：

三年級(jí)三班,，教室里鴉雀無(wú)聲,。是都不在嗎？不是,。是調(diào)皮的學(xué)生都出去了嗎？也不是,。所有班級(jí)成員都在,。薛老師也在,。她在給同學(xué)發(fā)田字格紙。原來(lái)是書(shū)法比賽啊,。是的,，是書(shū)法比賽,，我們班的書(shū)法比賽,。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真寫(xiě)呢,。我一手拿著語(yǔ)文課本，一手拿著筆,，謄寫(xiě)上面的古詩(shī),。謄寫(xiě)完,，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。

畫(huà)面四：

畫(huà)面五：

音樂(lè)課,，大家不約而同的翻開(kāi)音樂(lè)課本，等待著音樂(lè)老師的到來(lái),。文藝委員拿起課本,，走上講臺(tái),，清了清嗓子,，領(lǐng)著我們唱起了上節(jié)課剛學(xué)習(xí)的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪,，海面倒映著美麗的白塔……”

畫(huà)面六：

六年級(jí)的8字跳長(zhǎng)繩比賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校廣播喇叭里的聲音高亢,、嘹亮：“請(qǐng)六年級(jí)二班上場(chǎng),，六年級(jí)三班準(zhǔn)備,。”聽(tīng)到廣播,，我們都攥緊拳頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上賽場(chǎng),?！罢?qǐng)六年級(jí)三班上場(chǎng),，六年級(jí)四班做準(zhǔn)備,。”終于輪到我們班了,。

隨著老師的口令，我們開(kāi)始了比賽,，陳夢(mèng)琪，我,，朱仟慧……一個(gè)同學(xué)不小心絆了繩,，在一旁觀看的同學(xué)仍然在大聲喊：“加油,！加油！”,，她們的吶喊給了我們信心，后面的同學(xué)沒(méi)有再失誤,。比賽結(jié)束了,。男女生的總成績(jī)是376個(gè),，我們六年級(jí)三班成績(jī)遙遙領(lǐng)先，排名第一,。

回憶小學(xué)時(shí)光的美好記憶,，有的能讓我開(kāi)懷大笑,，有的也能讓我潸然落淚，它們都在我心里留下深深的烙印,，成為最美好的回憶。

初中時(shí)光的回憶作文篇八

你看得到的目光,，在你眼前,，卻不知道,。

這已經(jīng)不是昨日的時(shí)光了。

而昨日的時(shí)光,，究竟從我們的指縫間流去哪里了呢,？

――題記。

兩年前的圣誕節(jié),，有一群孩子在雪地里玩耍,，玩了一整天,。那天的雪下得很大，

很大,。那是孩子們?cè)诋厴I(yè)前最快樂(lè)的一天了。在那天,，他們拋開(kāi)了一切：煩惱，憂愁,，

壓力。在圣誕節(jié)互相扔雪球,，唱歌,，祝福,。當(dāng)時(shí)的他們是多么的懵懂，幼稚,，只知道這很好玩，與大家在一起很開(kāi)心,。

在畢業(yè)考試時(shí),，他們各奔東西,，都考上了自己理想的中學(xué)，為他們的未來(lái)展望一片開(kāi)闊的土地,。在同學(xué)錄上，他們留下了自己最真心的祝福,。然后再也沒(méi)有相見(jiàn),。

在你有困難時(shí),，給你幫助,；在你遇到挫折時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)你重拾自信,。

是啊，又是一年了,，馬上又要踏上更艱難的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啦，初三的火藥味我已經(jīng)聞到了,。忽然地呆住了,，自己的心里有說(shuō)不出的失落,，好想念以前的同學(xué)啊，美好的時(shí)光總是在你不經(jīng)意經(jīng)意時(shí)悄悄流逝,，像流星劃過(guò)天際，轉(zhuǎn)瞬即逝,，當(dāng)你感到它的存在時(shí),，已經(jīng)晚了，一切都晚了,。時(shí)光早以從我們的指縫間溜走了。只能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光了,。

也許,，我不該這么悲傷,，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，應(yīng)該做的就是把握現(xiàn)在,。所有的.回憶都只能代表過(guò)去,。雖有那么一點(diǎn)淡淡的傷感,。

也許，在某一個(gè)雪花飄落的日子里,，又有一個(gè)孩子在雪地中玩耍,，那一定是我。

帶著淺淺的憂傷,，回憶著美麗的往事。

初中時(shí)光的回憶作文篇九

一直以來(lái),，時(shí)光把回憶當(dāng)成最好的朋友，再經(jīng)歷憂愁或悲傷的時(shí)候,，回憶總會(huì)陪著時(shí)光學(xué)會(huì)忘卻,。不可否認(rèn),，他們真的很要好，很和諧,，從不會(huì)因一點(diǎn)小事而吵嘴,。

回憶的桌上有個(gè)大沙漏,，他告訴時(shí)光：我們的友誼會(huì)像這魔力的流沙一樣流不盡。時(shí)光很開(kāi)心,，他認(rèn)為他們可以一直做好朋友。

可是歲月是無(wú)情的,，時(shí)光在緩緩地長(zhǎng)大,，而回憶只能一步接一步地緊跟時(shí)光,。時(shí)光漸漸地厭倦了回憶的莫名感傷和喜怒無(wú)常，他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，孩子氣的回憶已經(jīng)不配和他玩了。時(shí)光在加快著腳步,，回憶一直在緊隨著時(shí)光,，可慢慢地,，他追不上時(shí)光了，摔倒在泥濘的水洼中。時(shí)光笑嘻嘻地回頭一看,，發(fā)現(xiàn)回憶已經(jīng)不見(jiàn)了,，便慢悠悠地回頭找他,，等到許久許久以后，時(shí)光才意識(shí)到回憶已經(jīng)不見(jiàn)了,。

他回到回憶的家里，什么人也不在,。而回憶桌上也只剩一個(gè)停止流沙的沙漏,。

回憶去哪兒了,？

他沒(méi)有消失掉，只是在時(shí)光的前行中,，漸漸地,，時(shí)光丟下了回憶,。

那些蹉跎的美好歲月，也被時(shí)光磨平了棱角,。

初一:夜闌星稀。

初中時(shí)光的回憶作文篇十

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)度過(guò)，馬上就要邁入中學(xué)的殿堂;馬上長(zhǎng)大成熟;馬上就要離開(kāi)母校了,。

歲月荏苒，想象一下：現(xiàn)在我們是一年級(jí)的剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,。剛剛進(jìn)入校園,，稚嫩天真的童心讓我們對(duì)校園事物所好奇,，看看這,，瞧瞧那，強(qiáng)烈的好奇心催使我們跑來(lái)跑去,，撫摸一下高高粗壯、挺拔的大樹(shù);嗅嗅花的芳香;碰碰新鮮的運(yùn)動(dòng)器材,。當(dāng)我們看見(jiàn)我們的班主任,，他慈祥和睦的臉龐溫暖著我們幼小的心靈,，當(dāng)他伸出雙手，向我問(wèn)好,，而我卻不敢去迎接，老師也不介意,，和顏悅色的微笑起來(lái),，帶我去班級(jí)，去認(rèn)識(shí)新的伙伴,。

到了二年級(jí)時(shí)，老師與我漸漸熟悉起來(lái),，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時(shí)，與同學(xué)們一起盡情快樂(lè)的玩耍,，歡喜使我完全忘記了腳下面有鐵絲,，跑著跑著,，突然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上,，我的膝蓋頓時(shí)鮮血直流,，強(qiáng)忍著疼痛,，被同學(xué)們攙扶到了教室。老時(shí)間了,，先是輕輕的說(shuō)了我?guī)拙?，說(shuō)我怎么這么不小心！然后,，馬上用衛(wèi)生紙輕輕的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起,，帶我去衛(wèi)生所,，邊走邊問(wèn)我疼不疼。我被老師的關(guān)懷所感動(dòng),，心里默默感激老師，有說(shuō)不出來(lái)的話語(yǔ),。到了衛(wèi)生所,，醫(yī)生麻利的'給我擦消毒藥水,，涂上藥，用紗布包扎傷傷口,。老師在旁邊看著，都為我感到疼痛,，一直在問(wèn)我疼嗎,？我的幼小的心靈被老師如此的舉動(dòng)所填滿,，使我受寵若驚。感激,、感動(dòng)使我忘記了痛苦,，只有默默的祝福,。

至今，我對(duì)這件事默默不忘,。老師要過(guò)生日,，我們都暗自準(zhǔn)備為老師舉行一個(gè)派對(duì),，我都肆意揮灑著喜悅，吃蛋糕、玩游戲,，玩的不亦樂(lè)乎！但我們馬上想到要畢業(yè)于母校,，離開(kāi)相處六年時(shí)間的老師與同學(xué),，離開(kāi)了我們呆了六年的三班,，不禁流下了悲傷的眼淚。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土,，留戀吞噬了我們的心靈，百感交集,。我們舍不得老師，老師也舍不得我們,。我們紛紛擁入老師的懷中,，感受這老師的溫暖,，強(qiáng)烈的師生情感彌漫整個(gè)教室，回蕩著我的呼喚,。這時(shí)，我們不再任性,，只有甜蜜,。

天下沒(méi)有不散的宴席,，我們現(xiàn)在能做的，就是把握現(xiàn)在,，珍惜時(shí)光，共同度過(guò)這幾天的時(shí)間,，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績(jī)報(bào)答老師,！

初中時(shí)光的回憶作文篇十一

光陰似箭,，日月如梭,。看似很長(zhǎng)的5天軍訓(xùn)如白駒在曇花一現(xiàn)間奔馳而去,，軍訓(xùn)結(jié)束，馬上就要投入緊張而激烈的高中學(xué)業(yè)之中,，在軍訓(xùn)結(jié)束與投入學(xué)習(xí)的空隙間,，去回憶陪伴我5天軍訓(xùn)的王教官,。

說(shuō)起王教官，最想先說(shuō)的字就是“緣”,，如果安原計(jì)劃軍訓(xùn)時(shí)間我是無(wú)法參加軍訓(xùn)的,，因?yàn)槲业哪_在軍訓(xùn)前收了傷,，無(wú)法參加軍訓(xùn)，推遲了一個(gè)星期后又推遲了一個(gè)星期,，我的腳剛好痊愈，正是因?yàn)榫?，我參加了軍?xùn),，正是因?yàn)榫?，我結(jié)識(shí)了這位傻傻而又慈祥的教官，正是因?yàn)榫?，軍?xùn)美好時(shí)光在我人生中添加光彩,。

王教官今年20歲,，來(lái)自遼寧海警二支隊(duì)，由于是第一次代軍訓(xùn)班,，王教官有些緊張,，軍訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí)王教官幾乎沒(méi)說(shuō)幾句話,，也不知道該說(shuō)什么，休息的時(shí)候,，我們見(jiàn)教官無(wú)聊地?cái)[瓶子玩，便湊了過(guò)去陪教官聊聊天,，從此,，我們與教官的關(guān)系不再生疏,。

在之后的訓(xùn)練里，教官總是和我們開(kāi)玩笑,、做游戲,，給我們唱首歌,、講故事，像我們的好朋友與我們一齊笑,，一齊鬧。原本枯燥無(wú)味的軍訓(xùn)生活竟變得趣味無(wú)窮,，原本炎炎夏日竟刮起涼爽清風(fēng),。在其他班同學(xué)抱怨其他教官的嚴(yán)厲與軍訓(xùn)生活的痛苦時(shí)，我總會(huì)驕傲的和他訴說(shuō)我們教官是個(gè)開(kāi)心果,，對(duì)我們很體貼。

記憶最深的是軍訓(xùn)最后3天,，教官的嗓子壞了，幾乎說(shuō)不出聲音,，還吐了好幾口血,，但他沒(méi)抱怨過(guò),，仍然用高昂的聲音訓(xùn)練我們，也不怎的,，教官每說(shuō)一句話我的心就像被扎一樣,，特別難受,，也許這就是情吧。

訓(xùn)練軍訓(xùn)閉營(yíng)儀式的走場(chǎng)時(shí),，教官選了我當(dāng)了排頭兵,，說(shuō)實(shí)話我很竊喜，但同時(shí)感覺(jué)到了責(zé)任,。也許是上天的考驗(yàn)吧,，被選中當(dāng)排頭兵的當(dāng)天晚上我發(fā)了高燒,，頭很暈，我在想或許我不能參見(jiàn)走場(chǎng)儀式了,，可是教官嗓子吐血卻依舊堅(jiān)持給我們訓(xùn)練，我又有什么理由不參加走場(chǎng)儀式呢,？我?guī)е鴪?jiān)定的腳步和教官和同學(xué)完成了這軍訓(xùn)最后的一步,。

短短的5天，我們與教官產(chǎn)生了濃厚的感情,，還沒(méi)來(lái)得及去陶醉，卻要分離,，時(shí)間都去哪了,？時(shí)間究竟都去哪了,？！既然時(shí)間不能重來(lái),，那就讓我把我與教官這5天里美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我的心里，讓這時(shí)光與我一起去走人生的長(zhǎng)跑,！

初中時(shí)光的回憶作文篇十二

在這思念的季節(jié)里,，我愛(ài)上了她的詩(shī),。那些如冬陽(yáng)般帶著凄清的傷感，慵懶地灑下昔日光彩的詩(shī),，那些如夏花般熾烈等待驕陽(yáng)重來(lái)的詩(shī)。帶著少女的渴望和永生的釋?xiě)?，向我悄然襲來(lái)。

席慕容，我是在樓蘭認(rèn)識(shí)她的,。

那時(shí),，她給我講述了一個(gè)塵封千年的故事——唯美而凄涼,。夕陽(yáng)下的沙漠，泛著刺目的黃,，風(fēng)沙吹卷著痛苦的思念，漫天飛舞的是訣別時(shí)的哭泣,。她秀眉緊鎖，仿佛她即使那沉睡千年的樓蘭女郎,。她輕吟著，“夕陽(yáng)西下,，樓蘭空自繁華,。我的愛(ài)人孤獨(dú)的里去,，遺我以亙古的黑暗和亙古的甜蜜與悲凄……”

此后，我常常和她相會(huì),，帶著她的詩(shī)，帶著那份對(duì)愛(ài)的感懷,。

十五歲的日子過(guò)得辛苦又迷茫,，心中有初春萌芽破土?xí)r震裂的痛,，有滿眼新綠時(shí)滿足的幸福,，也有流不盡的淚，理不清的愁,。我渴望著，向她找尋著答案,，而我沉默了,。只因她也在問(wèn)著,，“為什么歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落,，走得最急的都是最美好的時(shí)光,。”她嘆息著,，“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！?/p>

我曾經(jīng)怨過(guò)她，怨她把愁緒傳染給我,。渴望畏懼交織成一片柔軟的網(wǎng),，朦朧了雙眼,，只是在心里感慨著,，所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都啟程,，這樣一切都漠然了。但我始終是感激她的,，在這物欲橫流的世界里，她把純美,、真摯的感情帶給了我。她為我洗去了內(nèi)心的不安,，抖落了心靈的塵埃。她讓我知道愛(ài)的本質(zhì)如一,，在那相遇,，離別后,，緩緩地老去。

這一夜,，我坐在窗前，任憑凄夜冷徹心扉,，兩眼溢出回憶幻化的淚，只,。

愿它狠狠地洗去思念的苦水。我愛(ài)她的詩(shī),，不是熱愛(ài),，不是赤誠(chéng)，只是默默地在心底溫存,，是帶著一絲傷懷的愛(ài)著,。那傷懷便是心中共鳴時(shí),，撕裂的凄涼。她帶我走進(jìn)她如夢(mèng)似幻的世界里,，那里有一片片粉紅色的美好，有久久思念的凄楚,，有一顆破碎了又完整的心。

我看見(jiàn)她,，在夢(mèng)里，在雨里,，在時(shí)光碾碎的回憶里,。