通過報告的撰寫，我們可以積極主動地與他人分享和交流自己的工作成果和發(fā)現(xiàn),。編寫報告時,，應(yīng)該遵循學術(shù)規(guī)范，引用和標注參考資料,。以下是一些關(guān)于報告的范文,，供大家參考和學習。

小學音樂教師的年度教學報告篇一

時光匆匆,，xx年已經(jīng)離我們遠走了,，在這一年的工作中一直忙碌著,、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著,。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步,。

一,、思想方面,。

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;作為一名黨員,，在思想政治上，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家,。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾,。

二、教育教學,。

以達到維持課堂紀律的目的。另外,，為了讓學生聽好歌,、唱好歌,，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,，同時把用戶名及密碼都告訴他們,，好讓他們下載聆聽,、學唱,。

三,、業(yè)務(wù)提高,。

為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平,。xx年8月,，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會,，這是音樂上的奧林匹克運動會,。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念,。xx年9月，在古都開封,，我很榮幸地成為“國培計劃——xx年中小學藝術(shù)骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬麗君,、周蔭昌、賴元奎,、富、孟大鵬,、李存及陳家海等各級各類專家的指導,、培訓。通過這次的培訓,，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧,，掌握了指揮揮拍的動作要領(lǐng),。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽,，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,，并取得了區(qū)一等獎的好成績,。此外,，我認為光有理論是不行的,，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課,，上公開課,、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題,，才能豐富自己的教學經(jīng)驗,。正因如此,，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上,。

四、成績收獲,。

俗話說：一份耕耘一份收獲,。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績,。相信在未來的日子里,，我會做得更加出色,！

小學音樂教師的年度教學報告篇二

尊敬的領(lǐng)導,、老師們：

大家好,！

時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余,，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光,、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績,。本學年接任了四年級七班的班主任工作,、語文教學以及思品教學工作,，面對新的工作，我積極努力的學習,，向身邊的經(jīng)驗教師請教,，從而較順利的完成了教育教學任務(wù),，現(xiàn)將本學年的工作情況述職,。

要想把班級管理好,，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解,，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經(jīng)常性的對其進行教育,，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成,。此外,，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時開展班會進行討論,，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力,，我班的一日常規(guī)進步很大,。

語文,、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習,，抽時間就去聽課提高,，認真參加教研集體備課活動,，從各方獲取知識提高自己,。通過同事們的幫助和自己的努力，這學年我在語文教學方面有了很大的進步,。在學年中的推門課上受到了領(lǐng)導的肯定。慢慢的,，在學習中，我不斷用上了自己學的相關(guān)理念,，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用,，棄其所短,，使自己的教育教學水平有所提高,，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學方面,，我認真?zhèn)湔n,，深刻領(lǐng)會課標,，通過搜集資料來充實自己的課堂教學,，使這門課上的有趣，還對學生進行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能,。

在本學年,，在課余學習之余,，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%,、及格率100%的好成績,。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學中,，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學年中,，我付出著,、收獲著,、進步著,，在今后的工作中,，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

小學音樂教師的年度教學報告篇三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，認真學習了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習習主席《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我,。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,，把語文,、數(shù)學,、科學,、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程,，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質(zhì)”這教學目標,，有的課堂讓學生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲,。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際,，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術(shù),，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然,、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之,，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

三、在分管工作上,，服從安排，積極主動,。

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導指引,、支持下,，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調(diào)研工作，及時與教師探討,、交流,。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的,。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng),，加強計劃落實。

在各位領(lǐng)導和教師的'大力支持,、幫助下，使我校的成功訓練的開展經(jīng)驗在得到一定的推廣,。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學年了,，回顧本學期的教學工作,，有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學年我擔任的是五,、六年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

小學音樂教師的年度教學報告篇四

而又充實的忙碌教育教學工作又要接近尾聲了,，我細細的回顧了一下自己在這學期的教學工作情況,，喜憂參半,。下面我就從幾個方面對我這學期的工作做一總結(jié)：

一、思想方面,。

在思想上我積極要求向上。教學態(tài)度認真,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，響應(yīng)學校的各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極慘叫學校的各種學習及培訓,，并做好各種筆記。

二,、教育教學方面。

課前我做到課前備好課,，寫好教案,，備課時,，認真鉆研教材，虛心向老教師請教,，學習。力求吃透教材,，找準重難點,。而在課堂教學中,，我充分利用學校班班通中的音樂,，視頻,，圖片等豐富了課堂,。遵照新課程理念，讓學生發(fā)揮他們活潑好動的天性,，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力,，多開展以小組為單位進行的傳遍活動,，讓孩子們通過互動合作共同完成一項音樂活動,。培養(yǎng)學生的合作精神和意識,。課堂氣氛也很活躍,。同時也體現(xiàn)了以老師為主導,，學生為主體的教育理念,。通過一些圖片,，音樂資料，讓學生們更多的了解音樂世界,。

三、課外工作方面,。

今年我依舊負責的是學校的“1,2,3”合唱社團,。每周的大周四和小周一上課,。在11月份,，教辦舉行了教材歌曲比賽活動。當時,，由于每周就2節(jié)課的時間,，不夠充足。我就利用早晨起床后,，吃飯前的那段時間進行加班，加點的排練,，經(jīng)過我們老師和同學們的共同努力,，排練歌曲《童心是小鳥》《田野早召喚》兩首歌曲,。獲得了上級領(lǐng)導的好評,，見證了學校社團為學生挖掘潛力，突出個性,，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺,。

在我的工作之中,，也存在不足之處。但我相信勤能補拙,，以及在領(lǐng)導和同時的信任，關(guān)心幫助下,，我會更上一層樓,，不斷的進步,。

小學音樂教師的年度教學報告篇五

俗話說:一份耕耘一份收獲,。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持,、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績,。

一、公開課,。

1,、、xx,、3執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

2,、xx、10執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第7名,。

二,、教學設(shè)計及課件,。

3,、xx、8教學設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎,。

4、xx,、8課件《草原放牧》獲省級一等獎。

三,、論文,、成果。

5,、xx,、9論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎,。

6、xx,、9教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎,。

四,、輔導。

7,、xx年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎,。

8,、xx獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎,。

9,、xx年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎,。

本人自1990年10月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學,。在十多年的音樂教學中,，我不斷更新觀念,，身體力行地推進素質(zhì)教育，深入研究小學音樂教學法,，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣,。

我在組織課堂教學時,，根據(jù)不同年級學生的特點,，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇,、歌舞劇、小品,、曲藝等,。引導學生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂,。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器,，培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力,，在音樂教學中注重“雙基”教育,，務(wù)求達到每個階段的教學目標,。

在面向全體學生的同時,，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng),。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、造就這些學生，使他們學有所長,，盡快成才,。在學校領(lǐng)導的支持下，先后成立了“聲樂小組”,、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備,，放棄了許多個人休息時間進行訓練,，聲樂組成員周鶴楠在暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎,，趙迪同學在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎,，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作,。

雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校,、家長、社會的要求還相差甚遠,，今后，我將更加努力工作,，愛崗敬業(yè),，爭取更大的進步,。

小學音樂教師的年度教學報告篇六

尊敬的領(lǐng)導,、老師們：

大家好,！

本學年,，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動,，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學年的業(yè)務(wù)學習,、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

１.學年初,，我積極參加語文遠程研修培訓,，提高自身語文教學水平,。

２.利用網(wǎng)絡(luò),，加強學習。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學習,。學習博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高,。

1.積極引導學生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達８本以上,，最多達到18本,。本學年，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班400人,，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進,、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2.鼓勵孩子們習作,，力求寫出高質(zhì)量的習作,，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站,、其它學生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學,。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

1.我采用責任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學年末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2.努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體。

（１）通過建設(shè)學習合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學生均得到一定程度的提高,。

（２）記錄孩子成長歷程,。我適時地將學生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦，讀書匯報會,，演講時分,，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后,，將其發(fā)至班級博客中,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

（３）創(chuàng)新學生評價機制,。學年末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦,，學生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn),，讀學生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

（４）班級管理成績較好,。成績１：學年初,，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績,。成績２：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績３：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

小學音樂教師的年度教學報告篇七

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二,、教育,、教學工作。

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。

學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,，在那里我認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家,、省、市,、區(qū)獲獎,。

學校無小事,，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,，我非常認真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明,、懂禮貌的學生,。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中,，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上,，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年,，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間,，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人,，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚,，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好,、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,，效果非常好，坐在家里,，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動,。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修,，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。

范文二?：

一,、思想方面,。

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習。,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學校安排,。

二,、教學方面。

本學年期,，我擔任一至六年級的音樂課教學任務(wù),。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

三,、個人學習,。

為了提高自己的教學認識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。以適應(yīng)當前教育的形式,。

俗話說，音美是一家,。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時,，我才真正認識到,，音樂離不開美術(shù)，因此,，學習美術(shù)成了我必學的科目,。在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里，我還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。從中,，我也學到了許多的知識。

四,、努力目標,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

小學音樂教師的年度教學報告篇八

加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。下面小編帶來的小學教學教師年度述職報告大全10篇，希望大家喜歡,！

我作為一名體育教師市級骨干教師,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、言傳身教,、一絲不茍，把全部精力都投入到了教學中,，因此各方面工作都取得了可喜的成績?，F(xiàn)對這一年的工作，總結(jié)如下：

一,、踏踏實實,、認認真真做好教學常規(guī)工作。

在教學過程中,，根據(jù)教培中心對于體育教育的要求,，我努力鉆研教材、積極參加各種教研活動,，認真做好記錄,，把新的教學理念運用到教學中去,，在教學實踐中我堅持做到邊學習，邊總結(jié),，努力提高自己的教育教學能力,。在教學過程中，我根據(jù)教材的特點,，運用新的教學理念,，聯(lián)系學生的實際情況，認真?zhèn)湔n,、上課，精講精練根據(jù)學生課堂表現(xiàn),，調(diào)整自己的教學,，認真反思、小結(jié),，不斷得到提高教學能力,，讓每一名學在體育課中都得到應(yīng)有的提高。

二,、關(guān)注學情,，以學定教。

1,、以趣激學,。通過各種方法和手段激發(fā)學生對體育課的學習興趣，消除學生的畏難情緒,，敢于在體育課上展示自己,。

2、降低起點,，因人施教,。讓每位同學都有提高，在我的課堂上每位學生都會找到自己的位置和亮點,。

3,、關(guān)注弱勢學生，認真輔導他們,。讓每一位同學都找到自信,，讓每一位同學都體會到成功。

4,、分組教學,，發(fā)揮學生的特長。教學中把學生按照不同的水平分組,，發(fā)揮學生自己的主動性促進體育課教學質(zhì)量,。

三,、幫扶帶教，起帶頭作用,。

來自 m.sevw.cn

我在做好自己分內(nèi)的工作同時,還發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,提升青年教師的教學水平和工作能力,我在萬興小學工作這么多年,，和我在一個辦公室的年輕老師我都會幫助他們，無論的班主任工作還是教學方面的我都是直言不諱毫無保留傳授給他們,。

回顧總結(jié)一年的工作,，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作,，無愧于一個骨干教師的稱號,，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自己,，爭取在教育教學中作出更大的成績,。

尊敬的領(lǐng)導：

做一名好老師是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作述職如下：

一、在思想上,，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我。

今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作。我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。

在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格,。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習,、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,。多年來,，時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。這個學期,，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任__班數(shù)學老師，根據(jù)學校德少工作計劃,，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)心學生的學習和生活,，特別關(guān)注后進生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。

通過晨會,、班會,、黑板報、墻報等渠道,，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法,，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動,，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作。

總之,，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強,。電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

此致

敬禮!

尊敬的各位領(lǐng)導：

本人于__年畢業(yè)，同年擔任高中生物教師,，__年被評定為中學生物二級教師,，至今已滿x年。在參加工作的幾年中,，我一直都能服從學校的工作安排,，愛崗敬業(yè)，盡心盡責,，認真完成學校交給的任務(wù),、下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導匯報、不足之處懇請各位領(lǐng)導批評指正,。

一,、思想政治方面。

參加工作以來,，我處處嚴格要求自己,，注意政治理論學習，注重理論聯(lián)系實際,，加強自身的思想理論修養(yǎng),；在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任感，以滿腔熱情地投身到教學,，教育工作中,。

二、教學,、教研方面,。

在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力,，組織管理,，總結(jié)能力等方面下功夫；在教學方法及教學藝術(shù)方面,，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教學的書籍雜志,，努力提高教學水平,。

在工作的這幾年中，我分別擔任初一,、初二,、高一、高二的生物教學,、我除堅持備好課,，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題,，針對該課題,，搜集理論指導材料，用理論指導實踐,，在實踐中豐富,，調(diào)整，優(yōu)化理論,、作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習,，認真研究教材,，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法,，提高課堂效果和教學質(zhì)量,、在教學中達到并超出了學校設(shè)定的指標，獲得了理想的成績,、在高二的學業(yè)水平測試中,，所教班級全部過關(guān),。

三、班主任工作方面,。

班主任是班級的組織者,，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶,，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁,、教師肩負著的不單是教書,，更是育人工作、我畢業(yè)至今一直擔任班主任,，通過幾年的實際工作,，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法,。

首先,、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關(guān)心他,，鼓勵他,，從而縮短了師生之間的距離、同時,，他們犯了什么錯誤的時候,，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育,，很快地加以改正,、這種愛，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。

第三，我始終堅信"嚴是愛,，松是害",，在對學生關(guān)心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求,、班干部制定,，并通過全體同學商討，修改,，我班制定了嚴格的班級文明公約,，在班宣讀，張貼后,，師生一起嚴格遵守,、特別是我這個班主任,，以身作則，嚴格遵守,，起到了很好的表率作用,。

四、個人獲獎情況,。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去"，__先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

此致

敬禮,！

尊敬的各位領(lǐng)導,、同事：

大家下午好。今天我將從五個方面,，將今年x月的工作給大家匯報如下,。

（一）語文教師工作：

1、我?guī)С鮾蓚€教學班,，每班80人,，共160人。我一共批改了15次周記和摘抄,，其中周記2400篇,、摘抄2400篇；親自批改了作文6次共960篇作文,；《同步學習》每周平均批改兩次,；單元測試卷共批改4次；參與批改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次,，其余活頁作業(yè)若干次。

2,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。按時保量保質(zhì)的完成先周備課，共共細心的設(shè)計了76個教學案,。認真聽了33節(jié)課,，在學校上了一節(jié)公開課。其余的如《教師專業(yè)成長手冊》等常規(guī)都及時高質(zhì)量的完成,。

（二）班主任工作：

1,、根據(jù)學校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報,，分別是“常規(guī)教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”,，并召開了相應(yīng)的主題班會。

2,、本著自主,、公開、公平,、民主的原則,，組建了新班集體的班委會和選取了各科的課代表，使班級事事有人做,，人人有事做,。

3、召開了兩次家長會,。第一次是新生入學家長會,，主要講了對學生的要求需要家長如何配合學校教育工作地開展。第二次是期中成績分析會,，主要講了問題的存在,，以及下一步如何在家教育學生的問題。

4,、組織學生參加了學校的各種比賽例如：廣播操比賽獲得了第二名的成績,，英語節(jié)團體一等獎，詩歌朗誦比賽二等獎,。

5,、做好家訪工作。這一學期按照自己的計劃是家訪20人,，我一共家訪了16人,，估計在放假前能完成預定的目標。

6,、做好家長到校聽課工作,，有計劃，有梯隊的安排,，較好的指導一批中等生和后進生的家長配合學校工作,。

7,、做好班主任的常規(guī)工作，記錄好學生的日常行為記錄,，填寫好《班主任工作手冊》,，我和家長交流考書信來往，靠電子郵件互動,，留下了很多文字資料,。

（三）備課組長工作：

1、安排有經(jīng)驗的中年教師指導年輕教師的業(yè)務(wù),，在頻繁的互聽評課中,，年輕教師謙虛的態(tài)度、好學的精神,，讓人佩服,，中年教師的巨大付出讓人感動，初一語文組每天都在團結(jié)中奮進,，在奮進中求索,。

2、組織了初一年級詩歌朗誦比賽活動,，每位語文老師,，同心同力，認真指導自己的選手,，在比賽后,，我們選出一等獎4名、二等獎4名,、三等獎6名的,，并頒發(fā)了獎狀。

3,、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動,，并承擔了學校“閱讀之星”展板制作活動,。

4,、組織安排了四次單元測試出題工作，組織了批改期中測試卷和初一學生入學測試卷各一次,。

5,、加強集體備課，我們每次集體備課,，發(fā)揮集體的力量,，提高我們的課堂效率。

（四）年級組長工作：

1、及時做好學校里德上傳下達的各種任務(wù),，力爭在最短的時間里,，把學校的要求清楚準確的給班主任說明，使班主任工作效率更高,。

2、積極配合好分管領(lǐng)導的工作,，認真,、公平、公正的做好每次檢查的結(jié)果,，減少和學校領(lǐng)導以及學生的檢查結(jié)果誤差,。

3、補充說明：剛做年級組長的工作,，還處在一個摸索學習的時期,，工作做得還很不盡人意，還請各位諒解,。

（五）環(huán)保小組工作：

按學校的要求,，每次要求打掃衛(wèi)生，我都能在規(guī)定的時間里,，打掃好自己保潔區(qū)的衛(wèi)生,。每次周末加班，我都能克服困難,，能不請假就盡量不請假,，到校打掃衛(wèi)生。

本學期工作已經(jīng)結(jié)束,，我擔任的二年級語文教學工作也告一段落,。我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作匯報如下：

一,、激發(fā)學生學習興趣。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點,。在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，由讓我學變成我要學,。

1,、注意新課導入的新穎。

“興趣是的老師”,。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文,。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導入方式?？捎弥v述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導入,，這比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門。

2,、培養(yǎng)積極探究的習慣,。

在語文教學中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解,、體會,，要引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二,、重視朗讀品評感悟,。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點,，在校長的教導下,，積極引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,，能動地向?qū)W生的學校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中,，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

總之,，經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高,，課堂教學方面也有進步,。但也有不足，如班級成績一直不夠理想,。今后立足實際,，開拓進取，不斷前進,。

本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內(nèi)擔任三年級班和班的英語教學工作,。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現(xiàn)在我對本學期工作做如下匯報：

一,、完善師德,。

“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情,、時間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學生關(guān)心學生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師,、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致,。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情,。

二、錘煉業(yè)務(wù),。

1,、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。

2,、注意培養(yǎng)良好的習慣提高學生的學習能力,。沒有良好的學習習慣學習就不會好。所以從擔任班,、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,。

3,、學方法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動獲得學習的樂趣培養(yǎng)健康的個性,。

三、虛心學習,。

作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作,。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我,。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學,。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較,、歸納和提煉總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調(diào)動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人,。

四,、嚴守校風校紀。

作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率,。

回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻,。

本著做一個讓學生,、家長、學校都滿意的老師的信念,，本人盡職盡責,，力爭完成學校交給我的每一項任務(wù)。

作為一名教師,，我積極參加各種形式的學習,，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀守法,，為人師表,，教書育人。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務(wù)學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志，學習教育理論,，把握教育動態(tài),，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，學生在思想和學習上取得了一定的進步。

一,、課堂教學方面：

課堂是教與學的主要場所,。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案,，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,，使學生的觀察、思維,、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學,。如：我采用音樂感染法、故事誘導法,、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣,。

2、以媒體為中介,，強化課堂教學,。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張,、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價為宗旨，深化課堂教學,。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學內(nèi)容,，以畫,、話、文為基點,，激發(fā)學生審美情趣,，調(diào)整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。加強與學生的交流，促進學生發(fā)展,。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài),，加強與學生的交流,、溝通，了解學生的內(nèi)心想法,，及時加以引導,，是十分必要的。

4,、以反思為手段,，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文,、反思并在教學中促進了自身的成長,。

二、特長培養(yǎng),，堅持不懈。

我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學工作,。課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么,。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，讓學生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點,，努力工作,，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天,。

一學期來,，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人本學期的教學情況述職匯報：

一,、政治思想方面。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學習,，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面,。

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

＂進無足赤,，人無完人＂,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

當今社會,，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一學期已過去，新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已結(jié)束,，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報,，為新學期的工作確立新的目標,。

一、思想政治方面,。

想做一個合格的人民教師,，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我用心參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇、職責心強,，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，用心認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自己,，不甘于平淡，不流于平庸,。在與人相處中,，做到謙虛謹慎，與人為善,，遵守勞動紀律,，不遲到，不早退。

二,、工作方面,。

1、教學工作,。

我自參加教學工作以來,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不管是新課還是復習課,，我從不上無準備的課，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來應(yīng)對我的學生,，來完成教學任務(wù),。在教學中，我注重抓實抓穩(wěn),，爭取做到,，教過一課，消化一課,，不留后患,，并且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念,，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中,，在教學中，注重對學生潛力的培養(yǎng),，在每個單元結(jié)束時,，我都要在整理和復習時，讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的資料,，自己去查缺補漏,，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系,，學會用聯(lián)系的方法來學習,，從而構(gòu)成一種潛力。同時在課堂教學中,，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間，又不放下任何一個差生,。在教學工作上,，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，然后具體分析,，深入探討,。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,，今后還有待于進一步的學習、提高,。在平時的教學工作中,，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高,，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導,、家長,、學生的肯定和好評。

對于學校領(lǐng)導下達的任務(wù),，我都會認真去完成,。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學生常規(guī)方面,，我是高標準，嚴要求,，自開學對學生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放,，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導,。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的,，令人滿意的,。當然，由于學生年齡小,，好的行為習慣不能長久持續(xù),，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細,、做實,、做活。

2,、班主任工作,。

在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，用心與家長配合，研究學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

在這一年里,，本人上半年擔任三、六年級的美術(shù)教學任務(wù),，下半年擔任了一,、四年級的美術(shù)教學任務(wù)，一年來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下，盡職盡責做好各項工作,。

一,、教學工作：

在教學中,，根據(jù)教學目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃。認真?zhèn)湔n,、上課,，并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣,，自制課件,、教具，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務(wù),。

二、社團活動：

在這一年中,，我擔任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學工作，學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價,。

三,、圖書管理：

在學校的圖書管理中，完成了新購書的登記,、上架和學生,、教師的借閱工作。

四,、其他工作：

除了日常的教學工作外,，還負責校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計了二十多塊展板,。積極參加各種校內(nèi)校外活動,，幫助教導處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領(lǐng)導布置的各種臨時任務(wù),。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思,，并做好新學期的計劃,，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

小學音樂教師的年度教學報告篇九

三年的時間一晃而過,，回顧工作室為我們組織的活動，一次次聽課評課,，專家講座,，為的不僅僅是提高教學水平，更讓我們清醒的認識到教育這份工作的意義,。

1,、能對二年級的學生進行常規(guī)的教學與常規(guī)的音樂學習，學生們在思想上,、認識上,、音樂的審美能力上能夠達到一定進步，本學期對低年段的教學能從最為基礎(chǔ)的音樂樂理學起,，把旋律當作歌曲的第二段歌詞唱,。學生學習了包括視唱、練耳,、音準,、欣賞以及二聲部節(jié)奏合奏等等。

2,、培養(yǎng)良好的聆聽習慣,。音樂是聽覺的藝術(shù)，在學習音樂的過程中首先要學會用耳朵聆聽,，每次讓學生聽音樂都是帶著問題聽,，如歌曲的情緒，內(nèi)容,，聽到音樂你想到了什么等等,。

3、運用評價機制,。不僅自己有一套評價機制,，而且跟班主任的評價機制相結(jié)合，長此以往效果會更加明顯，學生很在乎自己的小組是否優(yōu)秀,。在生生互評的環(huán)節(jié)中,，學生能從速度，力度和音準三方面來進行評價,。

4,、今年的教研課我選擇用五年級，而不是我從一年級一直帶上來的三年級,，對我來說是個不小的挑戰(zhàn),。五年級學生不是不想唱歌，而是不敢唱歌,，原因有兩點：一是害羞,，二是變聲不敢唱。這個年齡階段的孩子心智相比一,、二,、三年級來說相對成熟，有強烈的自尊心,，接受能力快,。

針對這幾點我采取了以下措施：首先評價制度盡可能詳細，包括上課帶書,，完成作業(yè)情況,，回答問題等,，并與班主任評價機制掛鉤,，激起學生的學習動力；其次讓學生自主學習,。分小組時盡量做到把唱歌好,、跳舞好、會器樂,、會電腦的學生平均分配,，這樣每組才能公平競爭。查找資料完全可以由學生完成,，變聲的男生可以通過器樂來表演歌曲,，歌唱難點可由合唱團的學生進行教唱。最后利用下課前五分鐘放他們喜愛的音樂,，哪組分數(shù)最多就由哪組來選擇曲目,。

三年級的孩子對比賽是最感興趣了，利用這個心理特點,，課堂上常常采用比賽加分的機制來進行評價,，這一招是百試百靈，也可以延伸至課外的排路隊,。實行了上課加分的評價機制后,，三（2）班連最調(diào)皮的學生也在課堂上表現(xiàn)的很乖,，回答問題非常積極。

小學音樂教師的年度教學報告篇十

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的'音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱、討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。教學工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進步,。

教學探究與取得的成績。

1,、教學中,，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱，跟錄音唱,，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

3,、在教唱一首新歌時，為了使學生能達到學會全歌,，利用示范教學法,。都是先將歌唱一遍，作為一次示范,，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高,，利于復雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的能力。

音樂教學需要情感的投入,，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松,、愉快的成長環(huán)境,，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情,。

小學音樂教育應(yīng)該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,，并奠定其終身學習音樂,、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時,，通過音樂教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,，以促進學生的全面發(fā)展,。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術(shù)還給學生”,，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織,、有目的、師生平等參與的課堂。

總之,，教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,，再做出更好的成績,。

小學音樂教師的年度教學報告篇十一

談起教育教學，在座的各位都是行家里手,。在此,，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正,。

始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象,。

生活中,，遵紀守法、孝敬父母,、善待鄰舍,；工作中，精心備課,，課堂精致,，與同事愉快相處，對學校真心維護,。把熱愛學生,、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則,，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一,，以關(guān)注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學生喜歡,、同事支持,、領(lǐng)導放心的教師”。并做到時時刻刻,，事事處處,。

堅持愛心育人，身正為范,。曾經(jīng)做過一學年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲,，甘做學生的朋友,、師長。關(guān)注教育中的細節(jié),，關(guān)注學生的心理,，關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解,、研究,、評價學生，充分調(diào)動全體學生的積極性,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，拓展學生的學習空間,，培養(yǎng)學生有自主、合作,、探究的習慣,，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動,，全心全意的教育好學生,。

1、潛心教學研究,，有明確的專業(yè)發(fā)展目標,。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求,，實施師生之間、學生之間的合作,、互動,。教后能夠進行理性反思，將教學方法,、技能看成是一種藝術(shù),，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識,，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學規(guī)律,，體現(xiàn)教學個性,，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標,。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。

2,、奮斗目標明確,，教學改革愿望強烈。

不循常規(guī),，敢想敢做,，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新,。對自己,，抓課前鉆研教材，學情分析,，充分做好課前準備,；抓課堂教學效果，抓課后反思,，問題研究,。對學生，抓良好習慣培養(yǎng),；抓基本能力訓練,，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好的審美能力,。在平時的音樂課堂教學中,，我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來,，為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學、學生管理,、學生素質(zhì)提高,、班級管理等方面有所創(chuàng)新。

3,、創(chuàng)新教學模式,，形成自己獨特的教學特色和教學風格。

用心上好每一堂課,，認真做好教后札記,，研究教學案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，體現(xiàn)教學個性和教藝美感,。靜心撰寫教育隨筆,，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展,。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課,，上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》,。為傳承京劇文化魅力,，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中,，兩年來我在我的初一,、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣,，取得了良好的學習效果,，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱,、表演節(jié)目,。

(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學習教育理論專著,。

立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展,，有計劃有針對性地學習相關(guān)理論和專業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,，指導教學創(chuàng)新,。做到了平時多讀書，讀好書,，多一些知識的積淀,，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平,，使自己真正成為引領(lǐng),、推進新課程的帶頭人。

1,、勤——時時處處皆學習,。

俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨,。我始終把工作放在第一位,，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師,。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得,，20xx年12月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設(shè)計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”,，寫成了《在探索中前行,，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文,，后又聯(lián)系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思,。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”,，回來后寫了學習心得。

20xx年2月正值寒假期間,，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書,，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動,，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月,，參加全縣教師暑期培訓,，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會,。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結(jié),。

2、廣——博采眾長,。

讀書使我心靈充盈,，眼界開闊，為汲取營養(yǎng),，提升自己,，我制定了學習計劃，并按照計劃,，自主學習了《中國音樂教育》,、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》,、《新課程教學問題解決實踐研究》,、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》,、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》,、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學隨筆多篇,，提升自己的理論高度和實踐深度,。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里，忍著病痛,，我把《中國教育報》,、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”,，或做批注書寫自己的靈感,，或做摘抄記錄自己的感想,，感覺受益匪淺。

3,、深——讀原著,，明精髓。

學無止境,，“學,，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習,，把書籍作為我進步的階梯,。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,、鄭杰的《給教師的一百條新建議》,、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》,、《與名師同行》,、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學者身上吸取理論精華,，充實自己的教育教學思想,。

小學音樂教師的年度教學報告篇十二

苦著、奔波著同時也收獲著,，回顧本學年的教學工作,，有一定的成績，也有一定的不足,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,，使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。這是一項長期的,、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式,，班級授課制是學校教育的基本形式,。下面我就把本學年的工作做簡要的匯報總結(jié)。

這學年的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識,。

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學生的語言,。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

我響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思,。

想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，辯論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。在本學年我校的《唱紅歌》大合唱比賽,，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學生的`興趣很高,，參與意識非常強烈,。本學年，聯(lián)校舉辦的賽講中,，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名,。我是一個對集體充滿了熱情的人，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，即將到來的一年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學音樂教師的年度教學報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

音樂是一種情感的藝術(shù),，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的愿望。又一年即將結(jié)束,，在這段邊工作邊學習的日子里,，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,，在這里,，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。

在這一年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。首先，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表。

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

抓好課堂教學,，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的.特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此一年來,，我認真細致地備好每一堂課,。根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如低年級由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話,，一年教學時間這么短,，肯定不能完成。

于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來一年所需學習的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小,、好動,，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時,，我便通過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松,。

同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,。

總之，教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當做學生的朋友,，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。

此致

敬禮,！

述職人：xx,。

小學音樂教師的年度教學報告篇十四

時光如水，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年見習期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學校正常的教育教學生活,，融入了金四小這個小學教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。當小學音樂教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處，小學生天真無暇,，渴望求知,，使我增加了堅守小學教師崗位的信心，便暗暗給自己加油,，決心以師德,、師愛、師智,、師能來要求自己,，以愛播撒，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來如下：

一、為師者德為先,。

“無德不成師,，德高才為范”,，德是教師的靈魂，是教師的生命,，作為一名教師,，不僅要有淵博知識，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學習,，用心修煉，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，堅持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓外,，還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》,，三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記,，寫了讀后感,，其中名言名句時時催我上進，常常把我從挫折中扶起,，使我堅定了小學教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

二,、為師者能為重。

學校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學能力薄弱直接關(guān)系到學校辦學的興衰,。作為新教師我以名師為目標,，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標進發(fā)。

首先通過學習來提升自己,。為什么要學習,，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變,，教學目標在變,，課堂在變，師生關(guān)系在變,，沒有及時轉(zhuǎn)變角色,，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”,，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書,，一年下來我著重讀了四本書,，分別是浙江省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學音樂新課程教學設(shè)計、案例分析,、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究,，新課程教學方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等,。初步掌握了教學設(shè)計,、教學評價、說課和結(jié)構(gòu)框架,，明白了其中編寫意圖和方式方法,。

其次通過實踐來成就自己。

再次通過反思來加快自己成長,。

音樂教師教學能力的提高是一個積累過程,，而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思編寫外,，更注重公開課的教后反思,、教學后記，并能從自我評價,、他人評價,、評價學生中進行自我反思，不斷總結(jié),、積累自己在教學過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。成長是一個過程，永無止境,，反思是一個過程,，永無終點。我愿反思教學過程終身,。

小學音樂教師的年度教學報告篇十五

一年來,，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓,。

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。掌握知識的邏輯,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

文檔為doc格式。

小學音樂教師的年度教學報告篇十六

述職報告主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的政績,。下面是小編為大家精心收集整理的音樂教師年度述職報告,，希望能夠幫助到大家。

時光荏苒,，忙碌中__—__年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報,。

一、思想政治方面,。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、師德方面,。

在德育工作方面，我認為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。

關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四,、五十個孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的,。

說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學方面,。

抓好課堂教學，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。

可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。

為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是三至六年級的音樂教學課程,，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,。如三年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短,，肯定不能完成,。

于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程,，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容,。低年級由于年齡較小、好動,，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。

比如在新授歌曲時,，本屆三年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便通過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學的非常輕松,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

四年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動,，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價,，最后由教師講解，授以正確的做法,。

這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。

在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性，學習的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學過程中,，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學習音樂。

四,、教科研繼續(xù)教育,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。

此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,?？朔щy學習計算機二級半，以適應(yīng)當前教育的形式,。

五,、其它及獎懲情況。

舞蹈教學仍舊是本學年的工作重點,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修,，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會數(shù)時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年來的工作中我勤勤懇懇,、踏踏實實、認真對待,。堅信雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好的信條,，把做一名好教師作為自己奮斗的目標,，盡已所能，努力工作,。在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,，卻積累下了寶貴的教育財富，使得自己今后能夠自信地從事教育工作,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺,、讓歲月寫下我奉獻的足跡,。回顧工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，以啟迪來年的工作。下面我就匯報一下自己這學期的工作情況：

一,、教育教學方面,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務(wù)。我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當以生為本，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,，把學習還給學生,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了小舞臺才藝展示等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

二、教學能力及自身素質(zhì)方面,。

三,、課外活動,。

一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作，我們不辭辛苦,，用心鉆研,，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，取得了非常喜人的成績,。音樂教師要積極組織學校各項文藝活動，這學期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動,，提倡讓各班積極參與,，爭取讓每一個孩子都有展示的機會，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念,。

四,、其它方面。

在本學期做到了嚴格要求自己,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間,，不遲到不早,，出滿勤站滿崗，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記,，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用,。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作,，勇挑重擔,。在倡導素質(zhì)教育的今天，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己,，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師,。

教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身。教育是科學,，科學的意義在于求真,。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。在以后的教學工作中,，我會積極努力加強自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀。

一,、教育觀念,，教學指導思想的改變和更新。

在新教材改革的浪潮里,，__學年是個特殊的學年,，一年級的小朋友首先站到了改革的最前方，各個學科都使用了新教材,，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材,。為了使每一位音樂教師能夠較快，較好的熟悉,，掌握新教材,，我區(qū)教研室在每學期開學初，安排了全區(qū)音樂教師進行學習新教材,，還特意從廣州請來專家講座,，示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材,。

新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點,，強調(diào)學生的學，以學生為本,，從持續(xù)發(fā)展,，終身教育的視角去考慮，所以定為以學生發(fā)展為本的新理念,。新教材要求：培養(yǎng)學生自主學習,，給學生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新,，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念,，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,，全身心得到健康的發(fā)展,。

二、教案的精心設(shè)計,。

教案是教師課堂教學進行縝密設(shè)計的藍圖,，直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務(wù)即：教學目的,，突出本學科的特點,，把握好每一課的重，難點,，合理的,，深入淺出的進行備課。同時,，我又依據(jù)各個年級不同的特點,，激發(fā)學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,，有利于更好的實現(xiàn)雙基課堂教學,。

三、結(jié)合實際,，搞好課堂教學,。

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行,。但,，往往課堂教學的實際情況，與預期設(shè)想有較大的出入,。因此,，我會及時從實際出發(fā)，進行調(diào)理和修整,。對于相同的教材,，相同的年級，在不同的班級上課時,，我會根據(jù)此班的學習程度,，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新,，力求在不變中求萬變,。

在教學手段上，我推行愉快教學,。使整個教學始終在愉快合作，多彩,，友愛,，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,，活潑,，主動地全面發(fā)展，促進學生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感,，再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透,。

四、切實抓好合唱隊,，舞蹈隊的建設(shè),。

在__學年第一學期里，合唱隊已經(jīng)進入軌道,，開始了正常的訓練,，并持之以恒，利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練;而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的,，因此,，為了盡快提高隊員的基本功和進展，使之正常運轉(zhuǎn),，除了利用平時的時間訓練外,，我和曾老師還在每周六早上回校，對舞蹈隊進行培訓,。功夫不有心人,，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩,，得到了令人滿意的表現(xiàn)!

以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年,，將成為以后工作的起點。在今后的日子里,，我要更加積極進去,，加強學習，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。

本人自__年x月來到學校,，一直擔任小學音樂課的教學,。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念,，身體力行地推進素質(zhì)教育,，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣,。

我在組織課堂教學時,，根據(jù)不同年級學生的特點，寓教于樂,，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇,、歌舞劇,、小品、曲藝等,。引導學生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器,，培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育,，務(wù)求達到每個階段的教學目標,。

在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng),。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、造就這些學生,，使他們學有所長，盡快成才,。在學校領(lǐng)導的支持下,，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”,。利用現(xiàn)有的設(shè)備,，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員__在__年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎,，__同學在__年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得__賽區(qū)少兒組一等獎,，我校高中學生__前年考取了__音樂學院，這也是我的“得意”之作,。

雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績,，但離學校、家長,、社會的要求還相差甚遠,，今后，我將更加努力工作,，愛崗敬業(yè),，爭取更大的進步。

時光如梭,，一個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了，在經(jīng)歷了班主任,，科學教師等工作后,，我開始了音樂教師的工作，上學期學?？紤]到我在音樂方面有所特長,，安排我任教4個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級,，既有低年又有高年,，在總結(jié)上學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，我聽取了教導處領(lǐng)導們的指點,，進一步豐富自己的音樂課堂,。下面我就這學期的工作情況加以總結(jié)。

首先,，在日常教學方面,，每節(jié)課前我都仔細、認真的備課,，編排律動,，到倉庫找與教學有關(guān)的樂器，如：碰鐘,、木魚,、雙響筒、三角鐵,。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了,，情緒更加高漲了,。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課,，大腦處于緊張狀態(tài),，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮,，笑容立刻掛在他們臉上,。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的`同學一起舞蹈,，帶著笑容完成律動過程,。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師,，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作,，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!

作為一名音樂教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。備教材,、備學生，保證課前的準備工作及時,、充分,。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動,。主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究、去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學生遨游在音樂的海洋,，使學生在玩中學,、做中學、學中審美,、美中提高。

在今后的日子里,，我要更加積極進取,、加強學習、不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華,，一份秋實,，多少汗水、多少付出,。我也堅信我的付出會有收獲,。

小學音樂教師的年度教學報告篇十七

忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來的工作中我勤勤懇懇,、踏踏實實,、認真對待。

堅信“雖然我不能做到最好,，但我會努力做得更好”的信條,，把做一名好教師作為自己奮斗的目標，盡已所能,，努力工作,。

在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我應(yīng)無愧于這神圣光輝的職業(yè),。

讓青春流逝在三尺講臺、讓歲月寫下我奉獻的足跡,。

回顧工作,，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作,。

下面我就匯報一下自己這學期的工作情況:

一,、思想政治方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨。

忠誠于黨的教育事業(yè),。

在思想上積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

遵守學校的各項規(guī)章,，積極參加學校的各類政治學習,。

認真記錄，及時反饋,，努力提高自身的思想覺悟,。

不斷完善自我。

在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，不計較個人得失，盡心盡職,，做好自己的本職工作,。

二、教育教學方面

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。

在教學工作中，本學期,，我擔任二年級和三年級的音樂課教學任務(wù),。

我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案。

《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當“以生為本”,，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，“把學習還給學生”。

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“才藝展示”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。

低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。

同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。

讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

三,、教學能力及自身素質(zhì)方面

適逢學校教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。

同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ),。

這學期學校組織了以學定教的教學改革，學期開始老師們便開始了學生自主學習的探究課,，我積極向其他老師虛心請教并聽課,，這學期共寫理論學習110余篇，聽課50余節(jié),，撰寫反思30余篇,。

我積極參加學校組織的各種教學活動和培訓，在評優(yōu)課活動中我設(shè)計的《法國號》教學反思獲一等獎,。

四,、課外活動

一年來我一直和侯老師擔任校合唱小組的輔導工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了非常喜人的成績。

音樂教師要積極組織學校各項文藝活動,，這學期我們組織的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動,，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個孩子都有展示的機會,，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念,。

其中我編排的音樂科普劇《小狐貍賣空氣》獲一等獎,，我也被評為優(yōu)秀輔導教師獎。

一年一度的超級童聲大賽在我校進行選拔,，我和幾位音樂老師一起組織同學們報名參加,，其中我指導的學生孫嘉晨、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽,，獲得三等獎,，我被評為優(yōu)秀輔導教師稱號。

五,、主要成績：

20**年5月榮獲“20**超級童聲”少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導教師獎;

20**年6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動中獲優(yōu)秀輔導教師獎;

20**年7月在優(yōu)質(zhì)課評比中獲課堂反思評比一等獎

六,、其它方面

在本學期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，不遲到不早,，出滿勤站滿崗,，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記,，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去,，做到學以致用。

服從領(lǐng)導分配,，積極配合領(lǐng)導工作,，勇挑重擔。

在倡導素質(zhì)教育的今天,，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感,，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師,。

本學期理論學習130余篇，聽課50余節(jié),，發(fā)表博客150余篇,。

課余時間積極參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓或活動，積極學習各種音樂教育理論,，努力提高自己的專業(yè)水平,，為教學工作做好充實準備。

教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身,。

教育是科學，科學的.意義在于求真。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。

在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實,、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,。

一、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。

響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。

,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。

每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學校安排。

二,、教學方面

本學年期,，我擔任一至六年級的音樂課教學任務(wù)。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。

課堂上嚴格要求,，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

三,、個人學習

為了提高自己的教學認識本水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。

“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。

以適應(yīng)當前教育的形式,。

俗話說，音美是一家,。

在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。

這時,，我才真正認識到,，音樂離不開美術(shù)，因此,，學習美術(shù)成了我必學的科目,。

在這個學期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。

在那里,，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。

從中,，我也學到了許多的知識。

四,、努力目標

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。

在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

小學音樂教師的年度教學報告篇十八

音樂教師年度述職報告本人這學期注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

作為一門學科必然有他自身的體系,，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學活動,。這是因為音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的,。無論是音樂表演、音樂欣賞,，他們都與各種形式的時間活動密不可分,。就音樂教學活動而言，學生離開了延長,、演奏,、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動,，就很難獲得直接經(jīng)驗?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié)。

作為一名音樂教師,，雖然音樂課并不涉及到考試,，但是作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素，音樂課的質(zhì)量還是非常重要的音樂課堂作為人類的第二語言,，它與人的心理,、情感活動具有形態(tài)上的'一致性。根據(jù)本學期初制定的教學計劃,，我認為本學期較好地完成了音樂教學工作任務(wù),。音樂課上，學生或唱,、或跳,、或奏、或演,，通過對音樂的表現(xiàn),，使學生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅,。培養(yǎng)了孩子的自信心,，鑒于音樂課堂有著得天獨厚的條件，因此,，學生們有了對音樂有了自信,，因而學生對音樂課也就更加有興趣了。進而增強了學生的音樂審美能力,。

本學期音樂教學,，能夠堅持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展音樂感受、鑒賞,、表現(xiàn),、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富學生情感體驗,，陶冶情操”的總目標，把音樂教學的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂,、愛上音樂課方面上來,，把教學中的過程及方法，作為教學目標來追求,，把知識技能融于學生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn),，把培養(yǎng)學生豐富的生活情趣做為教學目標來設(shè)置。教學中,，努力實踐以音樂學習為核心,，以音樂興趣為動力，面向全體學生,，注重個體發(fā)展,，注重音樂實踐的基本理念，并認真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學行為,。在教學中,，能積極思考面隊學生教什么、誰來教,、對誰教,、怎么教，預見目標能否達到和實現(xiàn),，牢固確立“一切為了學生的發(fā)展”的教學原則,。

1、課堂教學不能針對8個班學生實際,，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學生的交流,，有待于進一步改善,。但我會盡的能力和努力改正不足的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學,，關(guān)注第二課堂。

在今后的教學中應(yīng)投入了更多的精力,，認真設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,，及時回顧和整理,，所謂“他山之石，可以攻玉”,。自我反思,，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,，而許多事情還是旁觀者清,。所以，更應(yīng)多多的觀摩分析其他教師的課,，學習他們的教學理念,、教學組織形式、教學方法等等,。并進行教學反思,，反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同,，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等,。讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找,、感受和體驗音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙,。

小學音樂教師的年度教學報告篇十九

這學期以來,，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務(wù),。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學,，提高課堂效益,。

1、培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2、培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、快慢、強弱的能力,，并運用體態(tài),、線條能夠做出反應(yīng)。

3,、培養(yǎng)了學生的演唱能力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。

4,、培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,，在活動中激發(fā)了學生的想象力，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5,、培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。

6,、在教學中,，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染,、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育,。

二、根據(jù)學生年齡特點,，因材施教,。

五年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小學生來說比較深,，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。

三,、存在問題,。

大多數(shù)五年級的學生有了一些音樂基礎(chǔ),，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長,，大部分學生表現(xiàn)欲強烈,，集體合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,，特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌,。

四,、采取措施。

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學生的各種能力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生,。

2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性,。

5、限度的調(diào)動學生的積極性。

小學音樂教師的年度教學報告篇二十

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

本人自xx年10月來到學校,，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中,，我不斷更新觀念,，身體力行地推進素質(zhì)教育，深入研究小學音樂教學法,，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣,。

我在組織課堂教學時，根據(jù)不同年級學生的特點,，寓教于樂,，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇,、小品,、曲藝等。引導學生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂,。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力,，在音樂教學中注重“雙基”教育，務(wù)求達到每個階段的教學目標,。

在面向全體學生的同時,，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、造就這些學生,，使他們學有所長,，盡快成才。在學校領(lǐng)導的支持下,，先后成立了“聲樂小組”,、“樂器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備,，放棄了許多個人休息時間進行訓練,，聲樂組成員周鶴楠在xx年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎,，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院,，這也是我的“得意”之作。

雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校,、家長,、社會的要求還相差甚遠，今后,，我將更加努力工作,，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學音樂教師的年度教學報告篇二十一

時光荏苒，忙碌中xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠,。最近一段時間無論是看電視還是閱讀頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎所有的媒體都在實行年終盤點,。的確，我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學校安排,，人際聯(lián)系融洽。本學年度全勤,。2,、表現(xiàn)力——舞臺形象、表情,、歌曲情感處理,。(30分)3、普通話咬字(20分)。

4,、歌曲的完整性(10分),。

(二)三點基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞,。3、在講臺上拿話筒歌唱,。

(三)成績等級：90分以上為優(yōu),。

今年有幸參加了省領(lǐng)雁工程，在領(lǐng)雁班我不僅僅學習了技能技巧——聲樂,、鋼琴,、舞蹈編排等專業(yè)知識，我還學習了相關(guān)的理論知識,，對于我的教育教學水平的提高是不容忽視的,。但由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，經(jīng)過這次的培訓有所收獲與感悟。今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己。

1,、教學方面還不夠精益求精,，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真,，勤勤懇懇，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。