寫心得體會可以幫助我們更好地追求進步和提高自己,。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢,？首先,，在寫心得體會之前，我們要先進行充分的準備和思考,，梳理出自己在學習,、工作或生活中所遇到的難題,、收獲和成長點。然后,，在寫作過程中要堅持真實,、客觀和詳細的原則，盡量準確地描述自己的感受和思考,。同時,，要注重語言的精確和準確性，使用恰當?shù)脑~匯和句式,，使心得體會更具說服力和吸引力,。此外，結(jié)構(gòu)的合理安排和論證的連貫性也是寫好心得體會的重要因素,。最后,，要將自己的心得體會與實踐結(jié)合起來，提出改進和發(fā)展的建議,，讓讀者能夠從中受益,，并產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,，希望能給大家提供一些寫作思路,。

學生安全培訓心得體會篇一

本次外出交流學習,，參觀了宇安消防有限公司,，并與石化地區(qū)周邊的改制單位和中小型化工企業(yè)安全管理人員進行業(yè)務交流學習。通過三天的學習參觀,，了解了很多新型消防設施裝置的生產(chǎn)使用情況,，以及不少消防救災方面的知識,，同時加強了自身安全管理的知識。

特別在針對近期金山區(qū)中小企業(yè)事故多發(fā)的情況,，大家進行了研討和分析，剖析目前中小型化工企業(yè)普遍存在的在特殊作業(yè)過程中存在的安全隱患,，員工安全意識不強的問題,。

通過本次培訓，在與很多同行的討論交流后,，深刻認識到溝通工作在安全管理中的重要性,，在與各單位安全管理人員的交流中，普遍認識到安全管理工作的涉及面廣,，工作內(nèi)容多樣,，牽涉部門人員多，工作復雜,。最重要的是安全工作是一項沒有顯見效益的工作,，各部門雖然在安全生產(chǎn)上存在很大共識,，但在安全責任、安全義務,、安全行為,、安全權(quán)利上還是存在很多的分歧的，只有通過安全管理部門的不斷溝通協(xié)調(diào),，使各方的意識,、需求、利益統(tǒng)一才能真正做到企業(yè)的安全運行,。

安全生產(chǎn)沒有一蹴而就方法,，也沒有一步到位的解決方案，企業(yè)的安全生產(chǎn),，只有在全體員工的安全訴求和利益得到平衡的基礎上,，才能漸放佳境，才能使安全生產(chǎn)持續(xù)改,，進入良性循環(huán),，真正做到pdca循環(huán)，而其中就需要安全管理人員在各部門間做好溝通和協(xié)調(diào),。

安全管理人員,，不但是安全規(guī)章制度的執(zhí)行監(jiān)督機構(gòu)，同時也是安全文化,、安全理念,、安全意識的輸出機構(gòu)，只有通過不斷的與各部門的溝通交流,，才能將自身對安全的理解傳遞到企業(yè)生產(chǎn)的方方面面,，灌輸?shù)狡髽I(yè)的每位員工中去。

文檔為doc格式,。

學生安全培訓心得體會篇二

作為一名學生,，學會如何保護自己的安全是至關重要的。為了提高學生的生活安全意識和自我保護能力,，學校每年都會組織生活安全培訓,。在此次培訓中，我深深體會到了安全的重要性以及我們應該如何保護自己,。以下是我在培訓中收獲的一些心得體會,。

首先，在課堂上,，我們學習了基本的安全知識和常見的安全事故及處理方法,。通過了解火災、地震和交通事故等常見事故的特點和危害性,，我們知道了遇到這些事故時應該如何迅速反應并保護自己,。比如,，在火災發(fā)生時，我們要迅速找到最近的安全出口,，并用濕毛巾捂住口鼻,，防止吸入有毒煙霧。在地震發(fā)生時,，我們應該迅速躲到桌子底下或門口,，保護好頭部與頸部，盡量避免受傷,。在交通事故中,，我們要牢記行人優(yōu)先的原則，過馬路時要看清紅綠燈并注意車輛,，不要貿(mào)然沖過馬路,。通過學習這些安全知識，我意識到任何安全事故都有可能發(fā)生在我們身邊,，只有提前做好應對的準備,，我們才能更好地保護自己。

其次,，我們還參與了一些模擬演練,，通過實地操作來提高自己的安全意識和應急處理能力。比如,，在滅火演練中,，我們親自操作滅火器滅火，學習如何正確使用滅火器,。這個過程既考驗了我們的反應速度,，又檢驗了我們的技能掌握程度,。在模擬的緊急情況下,，我們要迅速判斷火勢的大小，并選擇適當?shù)臏缁鹌鬟M行撲滅,。通過這次演練,，我明白了做好防范和應急處理很重要，但實際操作時更要冷靜和機智,，迅速做出正確的判斷和反應,。

培訓中，我們還學習了一些防范自己的方法和技巧,。例如,，在出門時要將門窗關好，確保自己的貴重物品安全,；在外出游玩時要注意防止溺水,、中暑等不慎事故的發(fā)生,；在網(wǎng)絡使用中要注意個人隱私的保護，避免泄露個人信息,。通過這些學習,，我意識到預防是最好的措施，只要我們有意識地采取一些預防措施,，就能盡量避免危險和意外的發(fā)生,。

此外，在培訓中,，我還了解到了一些法律法規(guī)和相關規(guī)定,，以及我們可以尋求幫助的渠道。了解自身權(quán)益和相應的保護措施,，不僅能讓我們知道何時何地可以尋求幫助,，還能提高我們的法律意識和自我保護能力。在培訓的最后,，學校還邀請了警察叔叔和消防員叔叔來給我們上課,，講解了很多關于安全方面的常識和技巧。通過與他們的互動,，我們更加深刻地認識到了他們的工作的重要性,，也為以后遇到緊急情況時能更好地與他們合作提供了寶貴的經(jīng)驗。

總之,，通過生活安全培訓,，我深刻體會到了安全的重要性和我們應該如何保護自己。只有掌握了相關的安全知識和技巧,，提高了自我保護能力,，我們才能更好地預防事故的發(fā)生，保護自己的人身安全,。我希望能將這些所學所悟與身邊的同學分享,，讓更多的人受益于這次安全培訓，共同營造一個安全的校園環(huán)境,。讓我們攜手努力,，共同保衛(wèi)我們的生活安全！

學生安全培訓心得體會篇三

學校安全工作表面看起來千頭萬緒,，上面婆婆諸多,。但總結(jié)起來主要有四個方面。

一是安全教育,。安全教育是為了不出事,。安全教育不光是教育學生，而且包括教育所有的教職員工，含領導在內(nèi)的全體教育工作者,。安全教育不能僅靠禁止和不準,，而且要通過活動，通過載體,，通過師生的親自參與來進行,。對學生來說，安全教育是以提高學生安全意識,，增強自我保護能力,，增強辨別是非的能力，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣為目的,。州城街道中心小學讓學生檢查學校安全,，讓學生監(jiān)督檢查出來的隱患整改，本身就是對學生提高安全意識,，養(yǎng)成優(yōu)良習慣的教育,。舊縣中心小學的交通安全教育，通過讓學生創(chuàng)作漫畫,，學生表現(xiàn)出了極強的創(chuàng)作能力和豐富的想象力,。漫畫幽默，有哲理,，極富教育意義,。而且學生繪畫方面的能力超過我們成人的想像。老湖鎮(zhèn)中學堅持班主任每周一次安全教育課,，學校統(tǒng)一表格,，課后交安監(jiān)辦存檔，安監(jiān)辦一學期以班級為單位裝訂存檔,。

二是安全檢查與隱患整改,。安全檢查及把檢查發(fā)現(xiàn)的隱患及時整改，是為了保證不出事,。所有中小學幼兒園堅持周查,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道堅持月查，教育局組織聯(lián)合檢查組堅持半年一查是十分必要的,。安全檢查不能走馬觀花,，不能熟視無睹,，不能有麻痹厭倦情緒,。州城街道辦事處中心小學讓學生檢查安全，并且讓學生監(jiān)督學校的整改,，效果十分明顯。高級中學在周安全檢查中，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。因為分管安全的校長同時分管學?？倓铡Ｓ械膶W校安監(jiān)主任反映,，發(fā)現(xiàn)隱患難整改,，是因為分管后勤總務的不配合，歸根到底是校長一把手不重視,。他總得聽一把手的吧,。

三是應急預案體系建設。是萬一出了意外事故怎么辦,。應急預案之所以叫體系建設,，是因為相應的意外事故可能是方方面面的;火災、地震,、師生身體意外比如中暑突然暈倒等,、校外暴力侵入等等，因此不可能一個預案當作萬能鑰匙,。應急預案要年年修訂,，年年演練。

通過本周的安全教育學習,，我更加深刻的感受到“安全”的重要性,。

扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,，正確認識到安全不是一個人的問題,，而是你中有我，我中有你,，是一個上下關聯(lián),、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,，是一張錯綜復雜,、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠,，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責任心不強,，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等,。這些慘痛的案例,，無不折射出我們的安全教育的缺失,，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

“安全就是效益”,，這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,，認真學習安全有關法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣,，杜絕習慣性違章,，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患,。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍,，如果只在形式上講安全,，應付檢查，那么即使是投入再大,，付出再多,，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督,、相互提醒,、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，防止不安全的因素存在,，杜絕事故隱患，從小事做起,，就能筑起安全大堤,。無危則安，無損則全,。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,，生命得到保證，身體免于傷害,，財產(chǎn)免于損失,。

讓人人都來重視安全，時刻關注安全,，將“安全生產(chǎn)”銘記心中,，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,，就是傷害自己,、傷害他人，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理,，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會造成很大的傷害或損失,，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

學生安全培訓心得體會篇四

隨著社會的發(fā)展,，學生們的個人安全問題越來越受到社會的關注，所以學校也開始加強學生生活安全培訓,。近日,，我校組織了一次生活安全培訓，我深感受益匪淺,。以下是我對這次培訓的心得體會,。

首先，在這次培訓中,，我了解到很多個人防范與自護的知識,。我記得，培訓上,，老師教給我們很多防范意外事件的具體方法,。例如，要提高自我保護意識,，盡量不要獨自夜間外出,，若要外出，最好有他人陪伴,；在遇到陌生人搭訕或者遇到突發(fā)事件時,，要保持冷靜，不要隨意開門與陌生人交流,；在火災發(fā)生時,，要迅速進行疏散，不能慌張等,。這些知識的學習,，使我深感到：對于學生而言,，個人防范與自護的知識是非常重要的，它將無形中提高我們的生活安全系數(shù),。

其次,，在培訓中，我還對如何正確使用一些常用器械,，如滅火器,，急救箱等等，有了更深層次的了解,。在過去,，我對這些設備的使用方式并不清楚，但在這次培訓中,，老師通過實際操作向我們展示了正確的使用流程,。例如，在滅火器的使用中,，我們之前往往選擇了錯誤的方法,，比如盲目沖撞火源，這不僅是對生命的危險,，還對周圍的人員造成傷害,。而現(xiàn)在，我知道了用滅火器時應該先拉開保險銷,，確定風向,，再用U型噴霧進行滅火。這些知識的學習,，使我深感到：平時對于這些常用器械的了解,，不斷的學習和熟練運用，將成為我們生活安全的基礎,。

再次,，在這次培訓過程中，老師向我們介紹了校園內(nèi)部的一些風險隱患,，并教給了我們?nèi)绾握_警惕這些隱患,。比如，老師在培訓中提及到學生的窒息問題,，他們告訴我們在吃東西的時候,，一定要咀嚼充分并慢慢吞咽；在校園中,，我們要遠離電線,，避免觸碰電器，并注意火災逃生的路線等等,。這些知識的學習,，讓我感受到了學生身邊的安全問題會帶來怎樣的風險,，也為我們在校園生活中提供了明確的指導。

最后,，在這次培訓中,，我通過模擬演練，親身感受到了危險環(huán)境下的應急處理能力,。在模擬演練中,，我們被要求盡量逃離火災的現(xiàn)場,，并使用滅火器滅火,。在緊張刺激的瞬間，我感到了應急處理能力的不足,，當時不知所措,，手忙腳亂。通過這次模擬演練,，我深感到僅僅有理論知識是不夠的,，平時還應該多進行實際操作，提高自己的應急處理能力,。

總結(jié)而言,，在這次學生生活安全培訓中，我從中學到很多新知識,，增長了見識,。我深感到學生生活安全的重要性，以及我們應該如何做好自己的安全保護工作,。希望在以后的學校生活中,，我能夠不斷學習，提高自己的安全意識,，更好地保護自己的人身安全,！

學生安全培訓心得體會篇五

留學生安全培訓是出國留學前務必要經(jīng)歷的其中一項，通過安全培訓,，留學生將了解國外的個人和公共安全問題,，以及應對逃離緊急情況的基礎知識和技能。我作為一名即將留學的學生,，我對此非常重視,，并在培訓中體會到了許多的知識和經(jīng)驗，大大增強了我在國外的安全意識,。

二段,。

在培訓中，我最深刻的體會便是“預防勝于應慢”,，即要先做好預防措施,，以避免出現(xiàn)安全問題,。如學習緊急情況逃生的基本知識、警惕生活中的小插曲以及遵循當?shù)匚幕土曀椎纫约捌渌麄€人安全問題,。同時,，還強調(diào)了不要包容針對我們的歧視或威脅，要時刻提醒自己保持警惕,，充分保障自身安全,。

三段。

此外,，我們還學習了許多應對危險緊急情況的基礎知識和技能,，如火災、地震等自然災害的逃生技巧,，如何在緊急情況下呼救求救以及其他緊急情況下的自救措施等,。同時，我們還需要了解當?shù)鼐胶歪t(yī)院的聯(lián)系方式,，這樣在遇到緊急情況時能夠及時的求助和獲得保障,。

四段。

對于學生來說,，安全學習還包括了在校園內(nèi)的各種注意事項和規(guī)定,，如學校的不同區(qū)域設施規(guī)定和時間限制。這些規(guī)定很多的目的是為了保持校園環(huán)境的安全,，以便留學生能夠更好的學習和生活,。因此，我們不僅要遵守這些規(guī)定,，而且還應該通過學校的領導或者輔導員進一步了解其含義及原因,。

五段。

總的來說,，留學生安全培訓是一項非常重要的事情,，它涵蓋很多個方面，包括了個人和公共安全問題和如何應對緊急情況等,。而作為留學生,，我們更加需要意識到自己的安全問題，學會保護自己,，遵守規(guī)定,，遵守當?shù)胤煞ㄒ?guī)，才能夠更加安全的留學并且享受學習,、生活,。

學生安全培訓心得體會篇六

社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的想法和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,，作為一名金融系統(tǒng)的員工,，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗,，這就更需要我們能夠擺正想法,，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀,。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎,。

通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發(fā)展觀,、正確的人生觀和價值觀,，徹底找出自己想法、作風,、制度,、紀律等方面存在的突出問題,，有效增強自我的法律意識,，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行,，做到全心全意的為信合服務,，為儲戶服務。生活作風上,，能夠牢記“自重,、自省、自警,、自勵”的教導,，用工作紀律嚴格約束自己，在想法上筑起拒腐防變的堅固防線,。反對拜金主義,、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事,，堂堂正正做人,。

目前，通過學習我們法律意識明顯增強,，依法經(jīng)營明顯改善,，工作作風明顯改進，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升,，存在的問題得到有效解決,，通過安全法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束,，增強防范意識,，擺正自己的位置,，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己,，盡職盡責,，恪守職業(yè)道德。

安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束,，同時還能增強員工的警惕意識,，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚,，臨危不懼,，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,，能夠果斷勇敢的去化解各種危機,，當國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭,，保護集體利益,。

通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念,，改善了想法,，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗,，只有在不斷的學習中才會進步,，學習的過程也是我們成長的過程，更是使想法不斷成熟的過程,。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去,，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責,，重點加強安全法制教育學習,，在想法上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種____想法的侵蝕,。二是要加強對金融機構(gòu)詐騙,、盜竊、搶劫,、涉槍等案件案例深入分析,，汲取經(jīng)驗教訓，時刻為自己敲響警鐘,，進一步提高安全防范意識和自我防范能力,。

學生安全培訓心得體會篇七

6月30日至7月10日，我有幸參加了20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。這是為貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神,，進一步加強校園安全工作的要求,，由教育部人事司、基礎教育一司主辦,，中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會和中國教師研修網(wǎng)承辦的“20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”,。教授專家們結(jié)合當前社會大環(huán)境和學校發(fā)展的實際，從不同的角度向校長們分析介紹了當今最突出的社會安全問題,、校園安全的新特點,、安全事故的類型等，闡釋了危機管理的具體技能和操作策略,。參加本次培訓學習,，聆聽專家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多,，體會也很多,。作為學校安全責任第一人，在時刻敲響安全警鐘的同時,，更要明白如何去思考和管理,，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進一步強化了危機意識,，又進一步從思想認識的高度,、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到了啟示和提升，收獲很大,。在此，談談個人對學校安全工作的一些看法：

現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代,。做為一所學校的校長必須做到依法辦學,，用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐,。這次培訓學習有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法,。讓學員確實學到實實在在的東西。通過聽課,、記筆記,、論壇、發(fā)表文章等,，在網(wǎng)上交流互動,，充分感受到網(wǎng)絡學習給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

從縱向看，本次安排了國家督學,、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作,；教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故；北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權(quán)責任法》與校園安全責任；北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創(chuàng)新,；北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云的讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路,；中國人民公安大學教授王大偉的學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理；北京大學心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理,；河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的校園安全工作實踐體會,；山東威海市塔山中學校長王天超的'構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放,；沈陽市沈河區(qū)文化路小學校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章,；以及四川省成都師范大學附小校長劉娟的守護行動的講座，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作,，而且配備了相應的視頻課堂,、講課提綱、專題講義,、輔助資料,、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單,，供學員選用,。

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從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最高處,，審視全國大的范圍,，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點,、原因,，總結(jié)了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題,，也提出了個人的建議和要求,。我想，這對于我們這些學員在今后實際管理工作中一定大有幫助的,。

我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡學習,，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學習與自學相結(jié)合,，以自學為主,。讓學員根據(jù)自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說,，我對校園傷害事故處理上比較迷茫,，也很感興趣。我反復聽了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座,，我深刻領會的傷害處理的原則方法,，從中我提出了新的課題,，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學校責任大小,，賠償多少的問題,？有時和家長發(fā)生爭端，無能為力,。

通過網(wǎng)絡的學習管理平臺,，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規(guī)定的學時,，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓管理效果都要好一些,。還有，平臺軟件的設計十分先進,、科學,。通過學習公告、個人主頁,、在線課堂,、評論、發(fā)表文章,、論壇等學習形式,，方便學員學習交流，也促使學員能夠“學與用”的結(jié)合,，既有自己的學習中的感悟和工作中的經(jīng)驗,，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流,，相互提高,。這是本次學習最大的亮點。

學生安全培訓心得體會篇八

這次學習對我來說是一個很大的收獲,，通過這次的學習,，使我意識到了自身的不足。也讓我學到了平時在學校里學不到的知識,，在這里，我真的非常感謝各位領導和講師為我們付出的努力,。

在這次的學習中讓我明白：現(xiàn)在的我們就像兩種環(huán)境中的青蛙,；其中一只放到溫水中煮，一只放到沸水中煮,，沸水中的青蛙會一躍而且跳出沸水,，得以重獲生命的機會，可能會借此教訓而奮發(fā)圖強,，未來一片光明,；但是溫水中的青蛙不會感覺到有危機感,，最后被沸水煮熟死掉，它根本不知道自己現(xiàn)在正處在危機中,，甚至到最后連求生的機會都沒有,。獅子是肉食動物，它每天以捕捉獵物為生,，而羚羊恰巧就是它現(xiàn)在的獵物目標,，這時我們說：“是獅子奔跑還是羚羊奔跑呢？”我們的結(jié)論是：無論獅子還是羚羊都必須奔跑,，因為獅子為了進食而奔跑去追羚羊,，羚羊為了生存而奔跑。如果我們現(xiàn)在還在認為今天事明日做的僥幸心理的話,，那么我可以告訴你,，你現(xiàn)在已經(jīng)在慢慢的自己淘汰自己了，現(xiàn)在如果還沒有自救的心理,，那么誰都幫不了你,，一味的等待，一味的依賴會使你的前途失去方向,。沒有了方向盤的艦隊,，要如何去開辟它的綠洲，到達他們理想的彼岸,。我們處在現(xiàn)在這樣一個競爭日趨激烈的社會中,，我們必需要有危機感，要不斷的提高自己,，充實自己,，才不會被社會淘汰。

在生活中,，我們常聽到有人抱怨自己運氣不好,，沒有別人那樣的機遇?？墒鞘聦嵣?，每個人或多或少都會獲得一些機遇；之所以有人成功,，有人失敗,，很大程度上取決于這個人是否有足夠的實力去抓住機遇，因為“實力”畢竟是內(nèi)因,，“機遇”只是客觀條件,，再好的客觀條件也只有通過內(nèi)因才起作用。有實力的人,，一但機遇到來,，就可以憑借實力抓住機遇,，沒有實力的人即使機遇就在眼前，也會失之交臂,?？梢姡邆渥銐虻膶嵙Σ攀前盐諜C遇獲得成功的關鍵,。我們要不斷充實自己,，提高自己才能立于不敗之地。

即使綠燈,，我也要小心過馬路,，因為我對自己的生命付100％的責任！是的,，我們無論做什么,，生命是前提，在這次的學習中我們談到了生命,，談到價值觀,，那么生命的價值呢？彩虹的生命沒有石橋長久,，石橋也的確沒有彩虹美麗,，然而，石橋固然不美,，但它長久地穩(wěn)固地架在兩岸之上,，默默地把彼此溝通，這是它生命的價值,，彩虹的存在固然只是在雨過天晴的瞬間,，但它瞬間的美麗卻給人們留下永久的的記憶，這同樣是生命的價值,。生命的多少用時間計算,，生命的價值用貢獻計算。生命是有限的,，但是我們可以追求美好,，可以奉獻自己的一切，生命的價值不在于生命的本身,，而在于奉獻,。

什么樣的'人才是對自己負責任的人呢？所有的人在本性中,，都有一個自然的傾向，就是逃避責任,。但所有的人要進步就必須通過責任的磨煉,，所有成功的執(zhí)行人才,，就是那些對自己有責任感的人。因此,，如果責任來臨的時候,，請背負起責任。千萬別逃避,，要對自己負責,。我們沒有辦法改變別人，我們沒有辦法改變世界,，我們唯一能做的就是——改變自己,。我們要努力的學習，努力的去工作,。努力,，就是一次次地將辛勤的汗水,，滴灑在追求的路上,。努力就是時時擁有“咬定青山不放松”般的堅韌與執(zhí)著。努力就是“跌倒了一千次,，還會一千零一次地站起”即使是傷痕累累也永不言敗,。努力就是選準了目標再去尋找最佳的路線最好的方法去創(chuàng)造一個個令人驚訝的輝煌,。努力就是虛心地學習別人嚴格地要求自己，一步一個腳印踏踏實實走一條永不后悔的路,。努力就是即使面對的是世上最平凡的工作,，世上最瑣碎的小事以及最惡劣的環(huán)境，我們也會用熱情,，認真,，勤奮等，去書寫一份優(yōu)秀,。

學生安全培訓心得體會篇九

時光荏苒,，屆大學生入職培訓結(jié)束了，作為一名新入職的大學生,，非常感謝公司領導特地的為我們組織的這次培訓,，它讓我受益匪淺。這次培訓雖然只有短短的六天時間,，但培訓內(nèi)容豐富多樣,，課程安排緊湊有序，培訓老師認真負責,，授課方式因地適宜,。它讓我的心態(tài)得的改變，知識得到了豐富,，對自己,、對公司,、對行業(yè)有了更清晰的認識。

根據(jù)各位授課老師的培訓內(nèi)容,，我認為在今后的工作生活中首先我們要完成自我的角色轉(zhuǎn)變,，其次是培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神，最重要是為目標不懈奮斗,。

學生職工的角色轉(zhuǎn)變是我們工作步入正軌的第一任務,。進入公司，我們就應該改變作為一名學生思想意識和行為習慣,。在培訓中,，從思想意識上，我們熟悉了公司的發(fā)展歷程,、歷史變革,、公司的`文化、公司的核心價值觀,、公司的戰(zhàn)略人才培養(yǎng)理念,，這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天,。從行為習慣上,，我們應該熟悉了公司的各項規(guī)章制度，以此來嚴格要求自己遵守紀律,，吃苦耐勞,，盡快融入公司這個大家庭，盡快完成從學生到公司職工的角色轉(zhuǎn)變,。

良好的團隊協(xié)作精神是我們工作的必備要求,。進入公司，大家各有所長,，在團隊中學習工作,，這就要求我們擁有良好的團隊協(xié)作精神——團結(jié)和責任感。只要我們團結(jié)一致,、信任和幫助,，相信在工作中無論我們面臨什么困難都能解決。在工作中要責任感,，做好自己的那一部分,，這是對團隊協(xié)作最基本的要求。在拓展訓練中,，“背摔”讓我印象深刻,，訓練規(guī)則是每位隊員站到背摔臺上，背向后，筆直倒下,，當他倒下時,，其余隊員在其背后接住他，并把他直立放到地面上,。站在高臺上的隊員要相信自己的隊友，勇敢的倒下去,，負責接人的隊友要互相做好保護姿勢,，給高臺上的隊友加油鼓勵，全部隊員都要服從指揮,，才能安全地完成這項訓練,。這項運動,，筆直倒下去是最省力的方法,，但有的隊友在倒下去的過程中，不自覺的彎曲了身體,，是坐下去的,，這樣就加大了隊員的負擔,，我就是坐下去了。做好自己的本職工作是我們的責任,，不要讓自己的過失為團隊增加負擔,。培養(yǎng)工作的責任感，在團隊工作中慎獨,。

我們不缺少目標,，我們?nèi)鄙俚氖菫槟繕瞬恍笂^斗的精神,。在培訓中多位老師特別強調(diào)道在工作中要吃苦耐勞，務實謙下,，養(yǎng)成不斷學習的本領。作為新入職的員工,，我們就是一張白紙，只有是理論知識,、缺少實踐經(jīng)驗,。因此在今后的實習中工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心,，時刻保持謙虛謹慎的精神,、虛心向公司的員工學習。特別是我們公司的一線工人都有豐富的機械加工經(jīng)驗,，我們更應務實謙下,，主動積極請他們指導學習，相信我們會有巨大的收貨,。目標實現(xiàn)的過程就是一個不斷學習不斷改變的過程,，培養(yǎng)自己人際交往能力，不斷的學習新知識的能力,，提升自己的工作能力,，不斷改進自己?？嗪吞饋碜酝饨?，堅強來自內(nèi)心，來自一個人的自我奮斗,。

感謝公司為我們組織的這次培訓,，感謝領導的栽培，感謝各位授課老師的諄諄教誨,，在今后工作中我一定會加倍地學習,，不斷地提高自己的能力，不斷完善自己,，用優(yōu)秀的工作為公司發(fā)展做出貢獻,。親愛的各位同事，讓我們攜起手來,，為了公司也為了我們自己更加美好的明天而努力奮斗,。

學生安全培訓心得體會篇十

夜，已經(jīng)悄悄地降了下來,，我獨自做在燈前,，白天那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：

企業(yè)成于安全,，敗于事故,。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭,、個人更是造成無法彌補的傷痛,。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,，正確認識到安全不是一個人的問題,，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯(lián),、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜,、緊密相連的網(wǎng),。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故,，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠,，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全責任心不強,，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴,，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等,。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失,，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

“安全就是效益”,，這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中,。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,，認真學習安全有關法律法規(guī),；其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章,，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒,；第三是勤于檢查，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患,。一線崗位安全隱患和死角多,，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全,，應付檢查,，那么即使是投入再大，付出再多,，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督,、相互提醒,、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在,，杜絕事故隱患,，從小事做起，就能筑起安全大堤,。無危則安,，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,，生命得到保證,，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失,。

衣,，食，住,，行是人們生活最基本的內(nèi)容,。其中，“行“就涉及到了交通安全,。同學們除了日常生活中,，常常外出，旅游,。除了步行外,，還要乘公車，汽車,，路程遠的,，也許要坐火車，搭飛機,。所以,，交通安全是我們必須重視的。據(jù)了解,，我國每年的少年兒童,，就有40萬至50萬因交通事故而造成不同程度的傷害，其中,，有兩萬多兒童死于車禍,。也就是平均每天有一個班的同學因交通事故而喪失了寶貴的生命，給家人及社會造成了很大的影響,。

我們的自護自救能離是非常重要的,，僅僅依靠社會，學校,，家長對我們進行保護是不夠的,，希望同學們能學習交通知識,！

學生安全培訓心得體會篇十一

一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感,、緊迫感,、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學生死亡人數(shù)十分可觀,，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘,，更改變了過去認為,，安全工作“說起來重要，干起來次要,，干完了不要”的錯誤看法,，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理,、社會參與,、各負其責。

二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則,、方法和途徑,。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了,，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答。如國家督學,、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權(quán)責任法》與校園安全責任;北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創(chuàng)新,。可以說,，這些報告我們?nèi)绻J真學習,，思考了一定會有所收獲的。

安全工作都應行動起來,，齊抓共管,，應該使老師敢管、會管,、樂管,，充分調(diào)動教師特別是班主任工作的積極性。學校安全工作才能真正抓嚴,、抓細,、抓實,，確保安全工作無差錯。學校要充分提高學校,、教師,、家長三方面的安全意識，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段,，構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡體系,，呵護中小學生健康快樂成長，促進中小學生全面和諧地發(fā)展,?？傊趯W校安全管理工作中,，保護學生的安全,，是我們學校的神圣職責。確保學校的安全,，責任重于泰山,。一定要明白安全無小事，處處是關鍵,，時時要警惕!

學生安全培訓心得體會篇十二

安全生產(chǎn)是施工項目重要的控制目標之一,，也是衡量施工項目管理水平的重要標志。安全生產(chǎn)通過對生產(chǎn)因素具體的狀態(tài)控制,，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除,，不引發(fā)為事故，尤其是不引發(fā)使人受到傷害的事故,，使施工項目效益目標的實現(xiàn),，得到充分保證。安全生產(chǎn)的中心問題,，是保護生產(chǎn)活動中,，人的安全與健康，保證生產(chǎn)順利進行,。施工現(xiàn)場中直接從事生產(chǎn)作業(yè)的人密集,，機、料集中,，存在著多種危險因素,。因此，施工現(xiàn)場屬于事故多發(fā)的作業(yè)現(xiàn)場,?？刂迫说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)，是施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)的重點,，也是預防與避免傷害事故,，保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié),。

施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)，主要是組織實施企業(yè)安全管理規(guī)劃,、指導,、檢查和決策，同時又是保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié),。施工現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容,，大體可歸納為安全組織管理，場地與設施管理,，行為控制和安全技術(shù)管理四個方面,，分別對生產(chǎn)中的人、物,、環(huán)境的行為與狀態(tài)進行具體的管理與控制,。安全生產(chǎn)的方針是“安全第一、預防為主”,，安全第一是保護生產(chǎn)力的角度和高度,，表明在生產(chǎn)范圍內(nèi)，安全與生產(chǎn)的關系,，肯定安全在生產(chǎn)活動中的位置和重要性,。在生產(chǎn)活動中，針對生產(chǎn)的特點,，對生產(chǎn)因素采取管理措施,，有效的控制不安全因素的發(fā)展與擴大，把可能發(fā)生的事幫,，消滅在萌芽狀態(tài)，以保證生產(chǎn)活動中人的安全與健康,。貫徹預防為主,，首先要端正對生產(chǎn)中不安全因素的態(tài)度，先準消除不安全因素的時機,，在安排與布置生產(chǎn)內(nèi)容的時候,，針對施工生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的危險因素,，采取措施予以消除是最佳選擇。在生產(chǎn)活動過程中，經(jīng)常檢查,、及時發(fā)現(xiàn)不安全因素，采取措施，明確責任,，盡快的,、堅決的予以消除,，是安全管理應有的鮮明態(tài)度,。

施工現(xiàn)場的安全管理，重點是進行為的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制,，落實安全管理決策與目標,。以消除一切事故,，避免事故傷害,，減少事故損失為管理目的。要達到這一目的,，就必須制定有效的安全管理措施。首先,，要落實安全責任,、實施責任管理,。建立,、完善以項目經(jīng)理為首的安全領導組織,，有組織,、有領導的開展安全生產(chǎn)活動,；建立各級人員安全生產(chǎn)責任制度，明確各級人員的安全責任,，抓制度落實,、抓責任落實，定期檢查安全責任落實情況,，及時報償,；施工項目應通過監(jiān)察部門的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認可,。一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員,，依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè),、施工項目的安全審查,，取得安全操作認可證，持證上崗,。特種作業(yè)人員還需按規(guī)定參加安全操作考核,，取得監(jiān)察部門核發(fā)的《安全操作合格證》，堅持“持證上崗”,；一切管理,，操作人沒均需與施工項目簽定安全協(xié)議,。

其次，要進行安全教育與訓練,。安全教育,、訓練包括知識、技能,、意識三個階段的教育，進行安全教育,、訓練,，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識，而且能正確,、認真地在作業(yè)過程中,，表現(xiàn)出安全的行為。一切管理,、操作人員應具有合法的勞動手續(xù),，臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育后,，才可進入施工現(xiàn)場和勞動崗位,。安全教育的內(nèi)容隨實際需要而確定。機關報工人入場前應完成三級安全教育,，重點偏重一般安全知識,，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境,，生產(chǎn)紀律等,。結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時進行安全知識教育,，結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓練,。結(jié)合發(fā)生的事故，進行增強安全意識,，堅定掌握安全知識與技能的.信心,，接受事故教訓的教育。針對由于受季節(jié),、自然變化影響面出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境,、作業(yè)條件的變化進行教育。采用新技術(shù),，使用新設備,、新材料，推行新工藝之前,，應對有關人員進行安全知識,、技能,、意識的全面安全教育。

最后是安全檢查,。安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑,。是消除事故陷患，落實整改措施,，防止事故傷害,，改善勞動條件的重要方法。它的形式有普遍檢查,，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查,。安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理,、查制度,、查現(xiàn)場、查隱患,、查事故處理,。施工現(xiàn)場的安全檢查以自檢形式為主，是對項目經(jīng)理至操作,，生產(chǎn)全部過程,、各個方位的全面安全檢查。檢查的重點以勞動條件,、生產(chǎn)設備,、現(xiàn)場管理、安全衛(wèi)生設施以及生產(chǎn)人員的行為為主,。發(fā)現(xiàn)危及人的安全隱患時,，必須果斷的消除。建立安全檢查制度,，按制度要求的規(guī)模,、時間、原則,、處理,、報償全面落實。成立由第一責任人為首,，業(yè)務部門,、人員參加的安全檢查組織。要做到有計劃,，有目的,，有準備，有整改,，有總結(jié),，有處理,。

學生安全培訓心得體會篇十三

20xx年xx月xx日、21日在仙人島風電場中控室舉行為期兩天的風電場安全生產(chǎn)培訓,，由安監(jiān)局陳思文主任親自授課,，在這短短的兩天時間里，陳思文主任為我們風電場全體員工認真貫徹了什么是“安全”什么是“責任”,，下面是我在這兩天學習的心得體會,。

經(jīng)過這次培訓深知自己薄弱的安全意識和責任感，也深深體會到了什么叫“我要安全”,，效益加責任等于安全,，對于企業(yè)來說沒有安全就沒有效益，對于個人來說沒有安全就沒有幸福的'家庭,，做事情要對自己負責，對企業(yè)負責,，要做到安全生產(chǎn)人人有責,。

企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分，是企業(yè)的安全生產(chǎn)法規(guī),，是統(tǒng)一全體職工從事安全生產(chǎn)的行動準則,，制度是安全的父母，要想確保安全生產(chǎn)與個人安全就得嚴格遵守相應制度,，安全生產(chǎn)規(guī)章制度是人們用生命和鮮血為代價換來的經(jīng)驗總結(jié),，所以我們必須服從，必須嚴格遵守,。

應急預案指面對突發(fā)事件如自然災害,、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理,、指揮,、救援計劃等，學會了什么是綜合應急預案,、專項應急預案,、現(xiàn)場處置方案、懂得應急預案才能在事故發(fā)生時忙而不亂有序的處理事故,，讓事故擴展降低到最小,，也學會了怎么演練應急預案。

學會怎么分辨危險點,、對危險點不要輕易麻木,，比如打雷天氣或者雷擊后一個小時之內(nèi)不能靠近風機，高空作業(yè)不得超過2個小時等等,，危險源辨識是安全的重中之重,，懂得危險源才能懂得對個人安全負責,，對企業(yè)安全負責。

學會勤動腦,，勤匯報,，勤溝通。懂得做事情心要細,、安排工作要細,、抓工程質(zhì)量要細。做到布置工作到位,、檢查工作到位,、隱患處理到位。

懂得了班前檢查不能少,、班中排查不能少,、班后復查不能少。學會了發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談,，對受到批評的人必談,，每月必須召開一次談心會。懂得了提高安全意識,、提高崗位技能,、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

最后感謝公司領導為我們提供這次安全培訓大會,，通過這次培訓真心懂得了安全的含義責任的承擔,，我們要做到“我要安全”才能為企業(yè)做到安全生產(chǎn)，安全責任重于泰山,，只有強化安全意識,，增強責任心，安全生產(chǎn)才不會受到威脅,，只有增強責任心,，安全才會有保障，生命才會更美麗??！

學生安全培訓心得體會篇十四

通過本周的安全教育學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性,。

企業(yè)成于安全,，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不行挽回的損失,，對家庭,、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的`心中,，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,，正確熟悉到安全不是一個人的問題,，而是你中有我，我中有你,，是一個上下關聯(lián),、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,，是一張錯綜簡單,、嚴密相連的網(wǎng)?；貞浭髽I(yè)發(fā)生的重大事故,，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識冷淡，嚴峻違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責任心不強,，麻痹大意習慣性違章;某某單位安全治理不嚴,，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)視檢查不力等等。這些慘痛的案例,，無不折射出我們的安全教育的缺失,，表現(xiàn)出安全學問的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全治理的體系還是那么的脆弱!

“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中,。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,，仔細學習安全有關法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章,，敢于同身邊的甚至是上級的擔心全行為較真兒;第三是勤于檢查，準時發(fā)覺整改事故隱患,。一線崗位安全隱患和死角多,，習慣性違章較普遍，假如只在形式上講安全,，應付檢查,，那么即使是投入再大,，付出再多,，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,，安全治理水平永久不能得到本質(zhì)提升!假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)視,、相互提示,、相互檢查,，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，防止擔心全的因素存在，杜絕事故隱患,，從小事做起,，就能筑起安全大堤,。無危則安，無損則全,。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,，生命得到保證，身體免于損害,，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全,，時刻關注安全,，將“安全生產(chǎn)”牢記心中,，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故,，就是損害自己,、損害他人,，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,，由于,，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會造成很大的損害或損失,，就會變成違法。假如我們每個人都能真正意識到這一點,，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,，我們的企業(yè)就能長盛不衰,，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

學生安全培訓心得體會篇十五

3月14日下午（13:00-15:00）,，根據(jù)中心校安排和部署，我校食堂管理人員,、從業(yè)人員參加了視頻食品安全食堂管理人員,、從業(yè)人員培訓,，培訓主題是《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》，這次培訓雖然短暫,，但授課老師們淵博的食品知識和豐富的監(jiān)管經(jīng)驗使我們受到了一次新的洗禮,，感覺收獲頗豐、意義重大,。

這次授課的老師是國家級食品安全的重量級的教師,，他們對工藝流程,、檢驗項目、執(zhí)行標準等都了然于胸,。以前,，我們基層的管理人員，從業(yè)人員只是知道做好本職工作就行,，但對其具體操作知識知之甚少,。聽完他們的講述，培訓人員對各類產(chǎn)品,、器具的具體操作知識有了更加深刻的認識，這為今后的工作奠定了良好的基礎,。

這次授課的老師，不僅食品安全知識豐富,，更重要的是他們大多有著豐富的實際監(jiān)管和操作經(jīng)驗，對食品安全監(jiān)管和安全操作的一般思路有著清醒的認識,。他們幾乎都從食堂環(huán)境,、存儲間、實物擺放,、消毒,、器具的使用,、食品采購、過程控制,、公共場所等方面去講述,，有的老師更是清楚的講述了各方面的一般程序和管理的各個要點。聽完講述,，我們對食品安全的管理,、食品安全操作如何規(guī)范思路更加清晰,。

對食品監(jiān)管什么、怎么管,，以前一直存在模糊的認識,，總認為上級安排什么我們就管什么，上級怎么安排我們就怎么去做,，一直處于被動監(jiān)管狀態(tài)?，F(xiàn)在,，我們明白了，要想做好食品安全工作,，更加需要的是變被動為主動,，主動去發(fā)現(xiàn)問題和隱患,，主動的去想辦法去克服現(xiàn)實中遇到的各種問題，因為我們處在監(jiān)管的最基層,，我們對學校的食堂的情況更熟悉,。

培訓的目的在于提高,、在于運用、在于實踐,，正如課堂上許多老師強調(diào)的那樣,，食品安全工作的重點：

首先是要保持清潔,、生熟分開,、加熱徹底,，其次是使食物保持在安全溫度以下,，使用安全應用水和圣賢材料,，再次是全面落實學校食品安全管理各項規(guī)章制度,，最后是嚴格執(zhí)行食品采購索證索票,、進貨查驗和臺賬記錄制度等,。

通過這次食品安全培訓，讓我們?nèi)w對食品安全有了更進一步認識,，我們對食品安全的預防及相關措施也有了跟進一步的了解,。在以后的工作中，我校會積極給同學們講授更多關于食品安全的預防知識,，我校也會加強校園及周邊食品安全的整治,，力爭讓我校的食品安全工作做得更好,。

這次培訓目的不在考試，重要的是各位切實能夠掌握食品管理知識,、提高管理水平,、打破以前管理的套路，做好今后的工作,。細細品味,，這是很有道理的,。

學生安全培訓心得體會篇十六

國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”,；從小的方面來說,，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”,?？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿盏幕A,。在培養(yǎng)祖國棟梁的學校，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師,，僅有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習,，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎,？同理,，一個學校，學生以“學習”為主,，學習是學生的“業(yè)”,；教師以“教學”為主，教學是教師的“業(yè)”,。抓好教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣,，讓學生自覺地,、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論、探究自我感興趣的問題,。但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應試教育,，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的、低潛力的學生卻是一大片,。

這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們就應拋棄,。古人常提“棋、琴,、詩、畫”,，“文能治國，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。所以，提高教學質(zhì)量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣,。學生僅有愛學習樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓學校真正平安,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣,。所以，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學生行為習慣方面就應賞罰分明,，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，僅有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境,。

應對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學生,，個性是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了學校，不加辨別地說和做,。給其他同學帶來傷害。我覺得,，學校就應定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等，加強法律意識,，安定學校環(huán)境。

目前,，在很多的家庭中：

一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格,。

二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對孩子的教育放任自流,。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣,；要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲,，看圖像；要么獨守“空”房,，飽一頓，饑一頓,；要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說,。

三是留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。個性是放任自流性的家長,，學生在學校鬧事,，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來,；教師家訪,，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,，加大學生良好行為習慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應理解“培養(yǎng)孩子”的教育。

“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照,。我們常記“學高為師,，身正為范”,，沒有身正何謂范,？一位教師,，哪怕學富五車,，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)）,，是不會得到學生的尊重，何談敬仰,？作為教師，沒有良好的行為習慣（修養(yǎng)）,，潛移默化中，學生也會養(yǎng)成不良的行為習慣,，還會引以為榮，減弱學生的正義感,。

應對學生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學生,，公平公正對待每位學生,。當我們的孺子犯錯時，我們就應弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他就應怎樣做”的方向,。僅有學生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤,。切不能夠教師自身對學生的好惡來評價學生,，一旦學生與教師處于對立面,，教育僅有失敗,，更談不上安全教育了。

學校的安全教育與教師,、學生、家長,、學校、家庭,、社會都息息相關,。不可忽視安全教育，更就應從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的學校。

學生安全培訓心得體會篇十七

叉車是在物流活動最常用的一種工具,，隨著物流時代的興起,，叉車的裝卸運輸?shù)墓δ茉谄髽I(yè)的生存制造環(huán)節(jié)中起著越來越重要的作用,，叉車的使用量也越來越多,，但叉車的安全事故也發(fā)生的越來越多。因為我國物流市場才剛剛起步,，大多數(shù)的物流人員沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓,，對于叉車操作安全的危害性并不是那么了解,。這對我們敲響了警鐘,，對于將要從事物流服務行業(yè)的我們來說,，了解叉車操作安全的危害性尤為重要,。

在講到關于叉車這一內(nèi)容時,，老師著重講了關于叉車的操作安全及其危害性,。在還未了解這一方面之前,，我從未想過一個小小的叉車還存在這么大危機,。在課堂上老師給我們播放了幾個關于叉車危害性的視頻,，里面所播放的幾乎都是因為在駕駛叉車時的粗心，不遵守叉車駕駛的行為尊則造成的,。其實要避免這些事情的發(fā)生是很簡單的,，并不難做到,。雖然視頻中播放的內(nèi)容有些夸張，有些血腥,，但是它所反映出來的卻是事實,，是我們應該注意的,，這給我留下了深刻的印象。

在叉車的貨叉上是不允許站人的,，更不用說在還叉著托盤的情況下,。有人為了圖方便拿高處的貨物，站在貨叉上,，結(jié)果因為重心不穩(wěn),，從高處摔了下來,，造成了不可挽回的后果。當有人在維修叉車時,，那個叉車司機就想試一下叉車怎么樣了,，接著就打開電源啟動叉車，結(jié)果將叉車的維修人員的手給卷了進去,。在視頻中的一小段,，叉車在貨叉上沒有貨物的情況下行駛,，沒有將貨叉放下，升得很高,，在轉(zhuǎn)彎時,，撞到從旁邊經(jīng)過的行人，貨叉剛好穿過那個行人的胸,，然后發(fā)生一連串的事故,。雖然這些有些夸張，但是這值得我們深思的,。有些人技術(shù)不熟練,，但對自己過于自信，有時為顯示自己的能力,，沒有確保安全的情況下,，就開始操作，結(jié)果傷害了自己也傷害了他人,。

人的生命健康是最重要的,，人的生命只有一次，不能拿自己的生命健康作為玩笑來開,，這關乎自己和他人的生命健康安全,。其實要學會操作叉車很簡單,，但是要操作好叉車卻是比較難的，要有過硬的技術(shù)水平,。還要自覺遵守叉車操作時的行為準則,。在駕駛之前首先要檢查是否可以安全行駛,，駕駛時一定要集中注意力,，保持高度的警惕性,，不能分神,，更不能開快車,。叉車駕駛時要保持正確的駕駛姿勢,。叉車啟動后應鳴笛警示并觀察周圍的情況,。行駛時,，貨叉底端距地面高度應保持300－400mm、門架須后傾,。行駛時不得將貨叉升得太高,。進出作業(yè)現(xiàn)場或行駛途中，要注意上空有無障礙物刮碰,。載物行駛時,，如貨叉又升得太高，還會增加叉車總體重心高度,，影響叉車的穩(wěn)定性,。轉(zhuǎn)彎時，如附近有行人或車輛,，應發(fā)出信號,、并禁止高速急轉(zhuǎn)彎,。高速急轉(zhuǎn)彎會導致車輛失去橫向穩(wěn)定而傾翻。禁止在坡道上轉(zhuǎn)彎,，也不應橫跨坡道行駛,。載物高度不得庶擋駕駛員的視線,。禁止用貸叉舉升人員從事高處作業(yè)，以免發(fā)生高處墜落事故,。禁止高速叉取貨物和用叉頭缶堅硬物體碰撞,。非特殊情況,，禁止載物行駛中急剎車。

遵守叉車安全行為守則,，能更好的避免許多不必要的傷害和損失,。

學生安全培訓心得體會篇十八

生命，是人這一生中最寶貴的東西,，它承載著人的理想,，承載著人類所有的感情，然而安全是生命的保護神,，只有珍愛生命，生活才能幸福美滿,。以下是本站小編為大家整理的關于安全。

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為期不多的安全培訓即將結(jié)束,，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深,。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

要強化安全生產(chǎn)的管理工作,，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié),，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,，而且要把“安全第一,、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展,、保穩(wěn)定的高度,，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展,，抓安全就是抓穩(wěn)定,，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理,，并正確處理好安全與生產(chǎn),、安全與經(jīng)營,、安全與效益的關系,，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，加強安全生產(chǎn)管理，建立,、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生,。安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng)?；獔猿诸A防為主的工作方針,，做好安全事故的隱患排查工作,，積極鼓勵職工幫助查找,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,，要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作,，安全檢查是落實責任,、規(guī)范管理行為,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段,，通過制度化,、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患,，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強宣傳培訓教育,，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識,，熟悉有關的安全生產(chǎn),。

規(guī)章制度,。

和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員,，不得上崗作業(yè),。培訓教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑,，以三級安全教育為基礎,，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī),、安全管理制度,、安全操作規(guī)程,、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì),，有效的減少,，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次,，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度,，定期組織消防安全檢查,，查處并整改消防安全隱患,，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,，確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練,，提高員工的消防安全意識,，提高職工在火災事故發(fā)生時的施救和自救能力;三是制度措施要到位,，要根據(jù)有關消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施,，并嚴格抓落實,，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng),，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動,，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業(yè)的永恒課題,，“安全為了生產(chǎn),、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈,，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定,。

生命，是人這一生中最寶貴的東西,，它承載著人的理想，承載著人類所有的感情,，然而安全是生命的保護神,，只有珍愛生命,，生活才能幸福美滿,。

在我們努力學習,，提高自身素質(zhì)的同時，安全問題不容忽視,，但安全教育卻是一個沉重的問題,。據(jù)有關部門統(tǒng)計,，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人,，平均每天就有40多名學生死于非命,，這意味著每天就有一個班級消失。

人人講安全,，人人才安全。讓我們防患于未然,，為了預防安全事故的發(fā)生,，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識,，安全衛(wèi)生知識及應急避險技能,，從而提高我們的自我保護能力。

因此,，學校在上個學期著重在“安全”問題上做出了明顯的舉動,，讓我們能體會到安全的重要性,。

溫室的花朵，不知世道的險惡;井底之蛙,，不懂人間的豐姿,。其實,，平時的一舉一動都會威脅到生命的存在,。缺乏安全意識的人,，進校門前及放學后,，三三兩兩地在門口的街道邊嬉笑打鬧,，全然不顧險境,，要知道，馬路并不是我們展示的舞臺,，學習才是我們?nèi)松奈枧_,。我們的校園很特殊，兩面臨街,，路邊有很多小攤販,，缺乏安全意識的人,，肯定很喜歡那無品質(zhì)，無保障,，無檢驗的“三無”產(chǎn)品,，覺得香噴噴的，嫩滑滑的,，美味可口,，要知道,，其中食品有一大部分衛(wèi)生不合格,，吃了容易出現(xiàn)嘔吐,、惡心,、腹痛等不良現(xiàn)象,。再加上我們的校園,，兩面臨街，車輛來來往往,，灰塵滾滾,，更加不衛(wèi)生。

同學們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。為了我們校園的和諧,，讓我們積極行動起來,，為彼此的生命撐起一片安全的天空。

*年**月**日,，我公司*部組織學習了公司安全條例。并通過對各類事故真實案例的學習，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟,。

有多少次警鐘長鳴，就有多少個血淚辛酸的故事,。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無助,、社會的無形損失……眾多的事故統(tǒng)計表明,，除客觀的社會緣由和自然災害外,，主要的責任者事故源于人們的安全意識淡薄，違章違紀,。每一次觸目驚心的交通事故,，都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識,，如此淡薄的自我保護意識,，不僅直接傷害了自己,，更對家庭、親人造成了傷害,。

安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”,。人人事事保安全，關鍵要從我做起,，從現(xiàn)在做起。人人事事保安全,，重視安全宣傳、教育和培訓,。只有每個職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了,，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”,、“我應安全”,、“我能安全”,、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍,，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復的安全再教育,，再學習才能實現(xiàn),。而端正自己的思想作風，熟練掌握安全專業(yè)知識,，以及崇高的敬業(yè)精神則是實現(xiàn)這個飛躍的必備前提,。

作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我認識到：我們應當始終堅持安全第一,、預防為主的方針,。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，不斷進行安全生產(chǎn)教育和培訓，消除僥幸心理,，了解掌握必備的應急安全防護措施。在日常工作中,，我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規(guī)定和考試,，做到時時自查,、整改，時時學習,，刻刻注意,。

“安全無小事”,，防微杜漸是關鍵。安全不是面子功夫,，而是要落到實處;安全不是喊喊。

口號,。

而是要真正行動;安全更不是只為自己而是為了大家,。希望每個人都能時時把安全記心中刻刻把安全重落實這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。

學生安全培訓心得體會篇十九

首先，我們就應到正規(guī)商店里購買食品,，不買“三無”食品,；購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，要盡量選取信譽度較好的品牌,；仔細查看產(chǎn)品標簽；食品標簽中務必標注：產(chǎn)品名稱,、配料表,、凈含量,、廠名、廠址,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、產(chǎn)品標準號等,；不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品；食品是否適合自己食用；不盲目隨從廣告,，廣告的宣傳并不代表科學,，是商家利益的體現(xiàn)。

其次,，學生應注意哪些飲食衛(wèi)生習慣白開水是的飲料，一些飲料內(nèi)含防腐劑,、色素等，經(jīng)常飲用不利于大學生和少年兒童的健康；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，預防腸道寄生蟲病的傳播,；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；選取食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；盡量少吃或不吃剩飯菜,，如果吃剩飯菜,，必須要徹底加熱,，防止細菌性食物中毒；不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片,、生荸薺；不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品,；少吃油炸、煙熏,、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質(zhì),，危害我們的身體健康。

通過對食品安全的學習,，讓我更加注重對待“吃”如何吃才算安全，才算健康,，如何食物搭配才更有營養(yǎng)，哪些食物是不安全的哪些食物較為安全例如：以前自己很愛吃米線,、土豆粉、涼皮,、麻辣燙，但是自從學習了食品安全我開始很少吃了,，什么都有毒，很不放心,。油炸食物更是很少吃，那些油重復使用很多遍早已經(jīng)產(chǎn)生了致癌物質(zhì),，我不可能去吃它,，而且脂肪含量很高。

慶幸的是自己學習了《食品安全進校園》,，在實際生活中給了我很多的指導,，不然我會在超市選購食用油的時候被廣告和特價優(yōu)惠而選購了不安全的食用油,，記得上次去超市買食用油看到買一桶某牌子的油送一袋大米，當時我覺得很實惠,，準備拿走,，之后想到書上的如何選購食用油,，仔細看看了油才發(fā)現(xiàn)它色彩發(fā)暗,，并不是發(fā)亮,，而且沒是否有配料表,，最后重新選購了一桶規(guī)格齊全的橄欖油和內(nèi)含綠色食品標志的面粉,。

學生安全培訓心得體會篇二十

x月x日,，我參加了由我國著名的安全專家,、中國地質(zhì)大學羅云教授進行的安全知識專題培訓。安全培訓內(nèi)容豐富,，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法,，先進的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例,，作為一名安全員受到很大教育,，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟,。

通過羅云教授的安全知識培訓,，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全,，促進經(jīng)濟發(fā)展，應遵守安全生產(chǎn)法,。安全生產(chǎn)管理，始終堅持安全第一,、預防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，加強安全生產(chǎn)管理，建立,、健全安全生產(chǎn)責任制度,，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,，并應當依法履行安全生產(chǎn)方面的義務,。靈活應用安全管理的五種手段;督促,，檢查，落實本單位的安全生產(chǎn)工作,，及時消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案;及時,、如實報告生產(chǎn)安全事故,。

對從業(yè)人員的要求：進行安全生產(chǎn)教育和培訓,，嚴格執(zhí)行四級安全教育,，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識,，熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能,。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員,，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝,、新技術(shù),、新材料或者使用新設備，必須了解,、掌握其安全技術(shù)特性,，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓,。

對本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓,，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。對于新建,、改建、擴建工程項目的安全設施,，必須與主體工程同時設計、同時施工,、同時投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素,、防范措施以及事故應急措施。

作為安全員應當根據(jù)本車間生產(chǎn)特點,，對安全生產(chǎn)現(xiàn)場進行經(jīng)常性檢查，每天的工作應在現(xiàn)場,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應當立即處理;不能處理的,，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案,。通過安全培訓教育，運用心理學,，使員工提高安全技能,，安全意識，消除僥幸心理,，杜絕違章行為,。

新的安全管理理念：羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學角度闡述了安全哲學的概念;系統(tǒng)化安全;本質(zhì)化安全;安全系統(tǒng)理論;控制論原理;信息論原理;行為科學原理;激勵理論;事故系統(tǒng)要素;影響人的安全行為的因素;人的安全素質(zhì)分析;事故心理學;事故損失分析;現(xiàn)代安全管理技術(shù);安全管理的科學手段;安全評價等方面的內(nèi)容,。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺,，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能,，把這些新的管理技術(shù)和方法，在實際工作中進行靈活運用,。堅持以人為本,，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全,，提高全員安全意識,，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為,，消除安全隱患,，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明,，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作,。

學生安全培訓心得體會篇二十一

近期,，在公司的組織下,，我參加了市安全局的安全培訓課，下面我向大家說一說我們學習的重點內(nèi)容及我的感觸,。

進入課堂后，老師在投影屏幕上打上了我們今天學習的題目“火災”,，這時課堂里一片安靜，首先老師提出了一個問題：什么叫“火災”?在座的員工們鴉雀無聲，老師見狀給出了答案,，火災簡單的說就是在時間、空間,、失去控制的燃燒所造成的災害。我不知道別人是否做了筆記,，但我一個字都沒落的記了下來,。老師又講了一些火災初期撲救方法、常識及逃生方法,，最后老師給我們講述了一些關于火災的案例,，其中讓我印象最深的就是--大樓火災案,。

--年2月14日13時左右，--大樓施工單位焊工黃--受岳x和張x指派,，在營業(yè)廳北角房頂焊接鋼筋,，焊花從穿鑿孔落入室內(nèi)引燃了庫房堆放的海綿墊，該營業(yè)廳工作人員發(fā)現(xiàn)后立即組織滅火,，但由于室內(nèi)裝修采用的是易燃材料,，火勢迅速將大樓的二層、三層引燃,，這兩層里的顧客和工作人員無法逃生,，大火整整燒了三個多小時才被撲滅。事故的經(jīng)過講完了,，老師講起了這起事故的損失,，我心里有一陣的.難過，大火燒死顧客及工作人員80人,、燒傷55人,、貨物損失近400余萬元，被國家定位重大火災傷害事故,。造成這樣事故的原因就是因為施工人員無證上崗,、管理人員違章指揮、監(jiān)管不到位,，這使我們陷入深深的反思,。

我們清醒地意識到，火控制好了是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?，它可以為我們煮飯,、燒水、煉鋼,、煉鐵，帶給我們很多的溫暖,，也給我創(chuàng)造了很多的幸福;相反，控制不好它也會給我們造成巨大的損失,。這節(jié)課使我深受觸動，希望我們能提高消防意識,，執(zhí)行好消防工作方針,，避免火災事故的發(fā)生,，做到安全、文明生產(chǎn),。

學生安全培訓心得體會篇二十二

今年寒假,，我們學校進行了一天全校的安全培訓,。通過培訓，我對學校安全有了更深刻的認識,，學校的安全時時刻刻不能掉以輕心,，校園安全時時刻刻不能忘。通過培訓所呈現(xiàn)的資料分析,，近來因校方直接或間接責任,，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通,、火災、爆炸,、踩死踩傷、溺水等特重大事故,。溺水死亡事故，食物中毒,、服用藥物引起的不良事件,、不法分子沖擊校園（特別是小學,、幼兒園才是真正的弱勢群體）擾亂學校秩序傷害師生的案件時有發(fā)生。這些事故,、事件的發(fā)生,、不能不引發(fā)我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了,，學生的身心健康受到傷害,，會使死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失,，同時，也給社會增加不安定因素,，造成比較惡劣的社會影響,。

校園的安全是實行教育教學的保障,，沒有安全的保障,，就沒有辦法實行教育教學,。所以,，我們要盡最大可能保障學生的安全,。

保障學生的安全可以從以下幾個途徑實施：

首先,，教育學生自我防范，多渠道宣傳安全知識,。

“授人以魚不如授之與漁”,。提高學生自我安全防護能力尤為重要,。學生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電,，防火災，防溺水,，防食物中毒,，防氣體中毒，防拐騙,，防自然災害（雷電、大風,、暴雨等）,、防交通事故,、防偷竊盜搶,、防其他意外傷害等,。以上內(nèi)容可以通過加強遵紀守法教育，張貼安全教育宣傳標語,，發(fā)放宣傳手冊,，利用周一國旗下講話,，廣播、黑板報,、墻報,、課堂教學,、班會集體活動等對學生進行安全知識宣傳，使學生清楚地認識到“人人懂安全,，個個講安全”的思想教育,。

二,、充分發(fā)揮家校合一的安全教育作用,。

在家父母是學生的監(jiān)護人,，在校教師承擔了兒童的監(jiān)護人角色,。因此,，安全教育還需與家長加強聯(lián)系,，積極引導學生家長加強對學生安全知識教育,，充分利用校訊通宣傳安全公約,，讓安全教育家喻戶曉，進入千家萬戶,。做到教師與家長相互溝通,，避免一些事故發(fā)生，增強彼此間樹立“珍惜生命,，安全第一”的共識,。

三,、加強班級安全教育意識,。

1、在班級中設立安全委員,，隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素,，善于觀察同學的細致。

變化,，及時提醒老師給予這些同學更多的關心與幫助。

２,、充分利用相關的安全日組織學生觀看安全教育錄像，舉行專題講座和“爭當安全文明衛(wèi)士”演講比賽,，結(jié)合實際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練，提高學生的防范意識,。

３,、制訂行之有效的安全合約,，使學生有章可循。

４,、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育,，如：夏季的游泳，秋季的防火,，寒暑兩假的交通安全等,。

四,、做好學生心理輔導，抵制不良的安全因素,。

安全的隱患無處不在，無時不發(fā)生,，尤其是學生因心理問題引發(fā)的安全危機已屢見不鮮,，我們應對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛,，積極疏導化解。對有缺點錯誤的學生,，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,，不歧視。對于個別屢教不改,、錯誤性質(zhì)嚴重,、需要給予紀律處分的學生,，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人,，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法,，嚴禁體罰、變相體罰學生或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。對單親家庭子女,、經(jīng)濟困難家庭子女等特殊學生群體以及學習困難學生予以關懷,，有針對性地開展心理教育和輔導,，提高他們抵抗挫折,、克服困難,、明辨是非的能力,，并創(chuàng)造條件，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助,。

只要我們通過多方面安全教育活動，學生才有可能掌握必要的安全常識,，提高安全防范意識,，處理突發(fā)事件自我保護技巧和自護自救能力,，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習慣,，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安,、健康、文明,、和諧的學生成長環(huán)境,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。”理論上，我們對學校的安全工作理解了,。實踐中，也給我們提供了很好的例子,。接下來最重要的是要看我們的行動了,，行動比語言更有力。

學生安全培訓心得體會篇二十三

xx月xx日,、21日在仙人島風電場中控室舉行為期兩天的風電場安全生產(chǎn)培訓,，由安監(jiān)局陳思文主任親自授課，在這短短的兩天時間里,，陳思文主任為我們風電場全體員工認真貫徹了什么是“安全”什么是“責任”,，下面是我在這兩天學習的心得體會。

經(jīng)過這次培訓深知自己薄弱的安全意識和責任感,，也深深體會到了什么叫“我要安全”,，效益加責任等于安全，對于企業(yè)來說沒有安全就沒有效益,，對于個人來說沒有安全就沒有幸福的家庭,，做事情要對自己負責，對企業(yè)負責,，要做到安全生產(chǎn)人人有責,。

企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分，是企業(yè)的安全生產(chǎn)法規(guī),，是統(tǒng)一全體職工從事安全生產(chǎn)的行動準則,，制度是安全的父母，要想確保安全生產(chǎn)與個人安全就得嚴格遵守相應制度,，安全生產(chǎn)規(guī)章制度是人們用生命和鮮血為代價換來的經(jīng)驗總結(jié),，所以我們必須服從，必須嚴格遵守,。

應急預案指面對突發(fā)事件如自然災害,、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的.應急管理,、指揮,、救援計劃等，學會了什么是綜合應急預案,、專項應急預案,、現(xiàn)場處置方案、懂得應急預案才能在事故發(fā)生時忙而不亂有序的處理事故,，讓事故擴展降低到最小,，也學會了怎么演練應急預案,。

學會怎么分辨危險點、對危險點不要輕易麻木,，比如打雷天氣或者雷擊后一個小時之內(nèi)不能靠近風機,，高空作業(yè)不得超過2個小時等等,，危險源辨識是安全的重中之重,，懂得危險源才能懂得對個人安全負責，對企業(yè)安全負責,。

學會勤動腦,，勤匯報，勤溝通,。懂得做事情心要細,、安排工作要細、抓工程質(zhì)量要細,。做到布置工作到位,、檢查工作到位、隱患處理到位,。

懂得了班前檢查不能少,、班中排查不能少、班后復查不能少,。學會了發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談,，對受到批評的人必談，每月必須召開一次談心會,。懂得了提高安全意識,、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

最后感謝公司領導為我們提供這次安全培訓大會,，通過這次培訓真心懂得了安全的含義責任的承擔，我們要做到“我要安全”才能為企業(yè)做到安全生產(chǎn),，安全責任重于泰山,，只有強化安全意識，增強責任心,，安全生產(chǎn)才不會受到威脅,，只有增強責任心，安全才會有保障,，生命才會更美麗,！