總結(jié)是一種思考和記錄的方式,，可以讓我們更加有條理地整理出我們的思路和行動(dòng),。總結(jié)的撰寫要符合規(guī)范和要求,，包括格式,、字?jǐn)?shù),、字體等方面的要求,。如果你正在寫總結(jié)，不妨看看下面這些范文,，或許能給你一些啟示,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇一

工作總結(jié)看似像是增加了工作量，實(shí)際里面的好處大家不見得真正了解,。

只有在堅(jiān)持一段時(shí)間后才會(huì)看出這樣做的好處

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入。

如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來(lái)的,。

是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢，一是有先天因素存在,，我們難以改變,，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結(jié)是一天工作下來(lái),，用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚,。

用嘴說(shuō)當(dāng)然也是一種方式，但寫的過(guò)程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說(shuō)明問(wèn)題,，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力,。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間,，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語(yǔ)言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升，說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升,。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片，表格,，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說(shuō)的效率還要高,。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,，只有通過(guò)過(guò)程,，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格,。

美觀的格式,，優(yōu)雅簡(jiǎn)潔的詞句，縝密的邏輯,，同樣是你的門面,。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度，但總是暫存的記憶,，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),，我們下一步的工作效率越高。

如何延長(zhǎng)暫存記憶,，寫就是一個(gè)很好的辦法,，俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。

寫過(guò)的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^(guò)程,，不斷回憶和思考,，記憶的更牢固，同時(shí)可以回查,。

通過(guò)工具,，比如outlook，能夠增加后續(xù),，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時(shí)間放棄手寫的'習(xí)慣,。

盡早成為高效人士

通過(guò)信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動(dòng)

團(tuán)隊(duì)合作，大家個(gè)子在做自己的事情,，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下,，每天的工作總結(jié)共享，相當(dāng)于開了一個(gè)小會(huì),。

養(yǎng)成每天寫總結(jié),，看其他人的郵件，回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方,。

個(gè)人的工作能力就提升了

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié)

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享,，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵,，才能了解不足,。

同時(shí)為了面子問(wèn)題,，我們也能夠更加花精力來(lái)做。

開始需要人監(jiān)督,，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。

我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來(lái)自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。

內(nèi)在的越多,，越自信,。

通過(guò)日積月累的提升，你可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后,，個(gè)人的綜合能力在提升,。

思維，邏輯,，表達(dá),，寫作，團(tuán)隊(duì)協(xié)同,，軟件操作…,，就能夠跟更高級(jí)別的人才溝通和學(xué)習(xí)，從而促使能力進(jìn)一步提升,，形成良性的循環(huán),。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo),。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇二

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢？我們一起來(lái)具體學(xué)習(xí)下：

首先,，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過(guò)程,，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的,。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過(guò)去的工作)，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn),，規(guī)律)。要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),，結(jié)是總的概括,。

工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問(wèn)題，不是某一時(shí)期要做什么,，如何去做,，做到什么程度的問(wèn)題，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它,，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過(guò)工作總結(jié),，使零星的,，膚淺的，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,，系統(tǒng)的,，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,。

自從院長(zhǎng)要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié)，總結(jié)自己的工作方法以來(lái),，我都堅(jiān)持每天都寫工作日志,，算起來(lái)已經(jīng)半年時(shí)間了，當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長(zhǎng)的用心良苦,，我們每天的工作都很繁瑣,，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑，只要是自己做過(guò)的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，那么也就在日常工作中丟失了，這無(wú)疑就像丟失了自己財(cái)富一樣,，只有我們堅(jiān)持下來(lái)每天總結(jié)一小點(diǎn),，才能慢慢積累大的財(cái)富，屬于自己的財(cái)富,。

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學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇三

商品在獲得質(zhì)量認(rèn)證證書和認(rèn)證標(biāo)志并經(jīng)過(guò)注冊(cè)加以公布后，就能夠在激烈的國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中提高自我產(chǎn)品質(zhì)量的可信度,，有利于占領(lǐng)市場(chǎng),，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

2,、提高商品質(zhì)量水平,，全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

商品質(zhì)量認(rèn)證制度的實(shí)施，能夠促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行全面質(zhì)量管理,，并及時(shí)解決在認(rèn)證檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題;能夠加強(qiáng)國(guó)家對(duì)商品質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)督和管理,，促進(jìn)商品質(zhì)量水平不斷提高。同時(shí),，已取得質(zhì)量認(rèn)證的產(chǎn)品,，還能夠減少重復(fù)檢驗(yàn)和評(píng)定的費(fèi)用。

3,、供給商品信息,，指導(dǎo)消費(fèi)，保護(hù)消費(fèi)者利益,，提高社會(huì)效益

消費(fèi)者購(gòu)買商品時(shí),，能夠從認(rèn)證注冊(cè)公告或從商品及其包裝上的認(rèn)證標(biāo)志中獲得可靠的質(zhì)量信息，經(jīng)過(guò)比較和挑選,，購(gòu)買到滿意的商品,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇四

商品的質(zhì)量是指商品的內(nèi)在素質(zhì)和外觀形態(tài)的綜合，前者包括商品的物理性能,、機(jī)械性能,、化學(xué)成分和生物特征等自然屬性；后者包括商品的外形,、色澤,、款式和透明度等。

提高商品質(zhì)量具有十分重要的意義,。因?yàn)?，品質(zhì)的優(yōu)劣直接影響商品的使用價(jià)值和價(jià)格,，它是決定商品使用效能和影響商品市場(chǎng)價(jià)格的重要因素,。在當(dāng)前國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的條件下,，許多國(guó)家都把提高商品質(zhì)量、力爭(zhēng)以質(zhì)取勝,，作為非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)重要組成部分,，它是加強(qiáng)對(duì)外競(jìng)銷的重要手段之一。所以,，在出口貿(mào)易中,，不斷改善和提高出口商品的質(zhì)量，不僅僅能夠增強(qiáng)出口競(jìng)爭(zhēng)本事,，擴(kuò)大銷路,，提高售價(jià)，為國(guó)家和企業(yè)創(chuàng)造更多的外匯收入,，并且還能夠提高出口商品在國(guó)際市場(chǎng)的聲譽(yù),，并反映出口國(guó)的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。在進(jìn)口貿(mào)易中,，嚴(yán)格把好進(jìn)口商品質(zhì)量關(guān),，使進(jìn)口商品適應(yīng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)建設(shè)、科學(xué)研究和人民生活上的需要,，是維護(hù)國(guó)家和人民利益并確保提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要問(wèn)題,。

為了使進(jìn)出口商品的品質(zhì)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的需要，在出口商品的生產(chǎn),、運(yùn)輸,、存儲(chǔ)、銷售過(guò)程中,，必須加強(qiáng)對(duì)品質(zhì)的全面管理,。在進(jìn)口商品的訂貨、運(yùn)輸,、理解等環(huán)節(jié)中,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)。

由于國(guó)際貿(mào)易的商品種類繁多,，即使是同一種商品,，在品質(zhì)方面也可能因自然條件、技術(shù)和工藝水平以及原材料的使用等因素的影響而存在著種種差異,，這就要求買賣雙方在商訂合同時(shí),，必須就品質(zhì)條件作出明確規(guī)定。

合同中的品質(zhì)條件是構(gòu)成商品說(shuō)明的重要組成部分,，是買賣雙方交接貨物的依據(jù),。英國(guó)貨物買賣法把品質(zhì)條件作為合同的要件（condition）。《聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物銷售合同公約》規(guī)定,，賣方交付貨物,，必須貼合約定的質(zhì)量。如賣方交貨不貼合約定的品質(zhì)條件,，買方有權(quán)要求損害賠償,，也可要求修理或交付替代貨物，甚至拒收貨物和撤銷合同,，這就進(jìn)一步說(shuō)明了品質(zhì)的重要性,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇五

工作總結(jié)看似像是增加了工作量，實(shí)際里面的好處大家不見得真正了解,。

只有在堅(jiān)持一段時(shí)間后才會(huì)看出這樣做的好處,。

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入,。

如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來(lái)的,。

是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢,，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來(lái),，用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚。

用嘴說(shuō)當(dāng)然也是一種方式,，但寫的過(guò)程中,，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯,。

為了更好的說(shuō)明問(wèn)題,，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力,。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間,，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語(yǔ)言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升，說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升,。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說(shuō)的效率還要高。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,，只有通過(guò)過(guò)程,，看到其他人更好的形式,，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格,。

美觀的格式，優(yōu)雅簡(jiǎn)潔的詞句,，縝密的邏輯,，同樣是你的門面。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,，但總是暫存的記憶,，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng)，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長(zhǎng)暫存記憶,，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,。

寫過(guò)的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^(guò)程,，不斷回憶和思考，記憶的更牢固,，同時(shí)可以回查,。

通過(guò)工具，比如outlook,，能夠增加后續(xù),，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣,。

盡早成為高效人士。

通過(guò)信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動(dòng),。

團(tuán)隊(duì)合作，大家個(gè)子在做自己的事情,，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下,，每天的'工作總結(jié)共享，相當(dāng)于開了一個(gè)小會(huì),。

養(yǎng)成每天寫總結(jié),，看其他人的郵件,，回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方。

個(gè)人的工作能力就提升了,。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的,。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享，讓別人指點(diǎn),，甚至挨罵,，才能了解不足。

同時(shí)為了面子問(wèn)題,，我們也能夠更加花精力來(lái)做,。

開始需要人監(jiān)督，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了,。

我們目前都是自己人,，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面,。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來(lái)自于外表，著裝,，更重要的是氣質(zhì),。

內(nèi)在的越多，越自信,。

通過(guò)日積月累的提升,，你可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，個(gè)人的綜合能力在提升,。

思維,，邏輯，表達(dá),，寫作,，團(tuán)隊(duì)協(xié)同，軟件操作…,，就能夠跟更高級(jí)別的人才溝通和學(xué)習(xí),，從而促使能力進(jìn)一步提升，形成良性的循環(huán),。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始,，認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié)，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo),。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇六

“我們視質(zhì)量為生命”這是對(duì)質(zhì)量的定義,，也是對(duì)質(zhì)量的追求,。產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)企業(yè)的重要性不言而喻，不注重產(chǎn)品的質(zhì)量,，終會(huì)寸步難行,，功虧一簣。質(zhì)量是一切產(chǎn)品的基礎(chǔ),，沒(méi)有質(zhì)量,，談什么品牌、發(fā)展,、競(jìng)爭(zhēng)都是空話,。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量能夠扼制企業(yè)生存的咽喉,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今日,，質(zhì)量對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性越來(lái)越突出。產(chǎn)品質(zhì)量的高低是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有率，從而能夠持續(xù)經(jīng)營(yíng)的重要手段,。一個(gè)企業(yè)想做大做強(qiáng),，在增強(qiáng)創(chuàng)新本事的基礎(chǔ)上。努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的質(zhì)量水平是重要的輔助手段,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，一個(gè)企業(yè)的平均壽命僅有7年，那些被市場(chǎng)無(wú)情淘汰的企業(yè)可能存在各種各樣的內(nèi)部管理以及外部市場(chǎng)惡化的問(wèn)題,，但毋庸置疑,，許多企業(yè)栽在了不注重產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)環(huán)節(jié)。質(zhì)量在今日之所以變得比以往更重要,，是因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境同商品緊缺時(shí)代相比,，已經(jīng)發(fā)生了根本性改變。只要能生產(chǎn)出來(lái)就能賣出去的時(shí)代一去不復(fù)返了,。成功的企業(yè)無(wú)一例外的重視產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,。質(zhì)量改善是當(dāng)今關(guān)系企業(yè)生存的重要問(wèn)題，產(chǎn)品質(zhì)量的重要性愈加突出,，所以,，注重產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，也是當(dāng)今企業(yè)發(fā)展必須研究的問(wèn)題,。

那么怎樣提高和保證產(chǎn)品質(zhì)量呢,？

首先，從小事做起,，做好細(xì)節(jié),，把握質(zhì)量,。從產(chǎn)品的“檢驗(yàn)”到“預(yù)防”，再到生產(chǎn)的全面質(zhì)量管理,。為保障產(chǎn)品質(zhì)量,，應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查與監(jiān)督，每個(gè)環(huán)節(jié)都制定詳細(xì)的管理標(biāo)準(zhǔn),，每一道工序,、每一個(gè)環(huán)節(jié)制定，詳細(xì)的,、可控的管理標(biāo)準(zhǔn),。

其次，客戶與員工是最好的質(zhì)量改善者,，客戶是產(chǎn)品質(zhì)量的裁判,。應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)客戶反饋的意見進(jìn)行調(diào)查和整改?？蛻舻牟粷M是企業(yè)改善的方向,，提高客戶的滿意度和忠誠(chéng)度是企業(yè)長(zhǎng)興不衰的法寶。員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報(bào)員,，他們熟悉制造環(huán)節(jié)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性和主動(dòng)性是改善質(zhì)量的最好舉措。

最終,，企業(yè)必須在質(zhì)量管理中推行全面的質(zhì)量管理模式,，層層把關(guān)，人人負(fù)責(zé),，才能把質(zhì)量控制在每個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的源頭,。在解決產(chǎn)量、成本,、質(zhì)量發(fā)生沖突時(shí),，從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理理念轉(zhuǎn)變,。

質(zhì)量管理沒(méi)有永恒的答案,，僅有永遠(yuǎn)的問(wèn)題。質(zhì)量管理就是在不斷的解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步規(guī)范起來(lái)的,。

“我們視質(zhì)量為生命,，每一天都在為之不斷進(jìn)取與創(chuàng)新”，這是我們對(duì)質(zhì)量的追求,，我們也一向在用我們的行動(dòng)為之踐行,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇七

我認(rèn)真回顧《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)例及分析》這門課，我覺得語(yǔ)文教學(xué)反思給我的幫助最大,，教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必要手段,。葉瀾教授說(shuō)過(guò)“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個(gè)教師寫三年的教學(xué)反思，有可能成為名師,?！边@句話反映教學(xué)反思對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性。教學(xué)反思“是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,，對(duì)自己所做出的行為,、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,?！苯虒W(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)。它一方面是對(duì)自己在教學(xué)中的正確行為予以肯定,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn),；另一方面又是自己同自己“過(guò)不去”挑自己的刺,，找出在教學(xué)實(shí)踐中與教學(xué)新理念不相吻合的甚至和教學(xué)新理念相違背的做法,，進(jìn)行自我批評(píng),，并且予以改正，不斷的完善自己的教學(xué)行為,，使自己以后的教學(xué)行為更加完美。

教學(xué)反思大致分為如下三類,。

（1）教學(xué)前反思,。教師在課前思考如何組織教材以呈現(xiàn)給學(xué)生，課堂中應(yīng)重視的內(nèi)容等,。

（2）教學(xué)中的反思,。教師面對(duì)課堂上突發(fā)的問(wèn)題,，思考如何應(yīng)對(duì)使得事先設(shè)計(jì)的課程能如期完成,。

（3）教學(xué)后的思考。在一堂課或一個(gè)階段的課上完后,，對(duì)自己已經(jīng)上過(guò)的課的情況進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià),。如：思考本節(jié)課原先預(yù)定的目標(biāo)是否達(dá)成,，如何改善原先的教法，如何進(jìn)行下次教學(xué)的準(zhǔn)備等,。

（1）自覺性,。是教師個(gè)人思想需要,，是不斷改進(jìn)和提高自己的教育教學(xué)的需要。

（2）個(gè)性化,。每個(gè)認(rèn)得閱歷,、知識(shí)和對(duì)問(wèn)題的看法不同而具有不同的反思結(jié)果。

（3）超越型,。敢于懷疑自己,、善于突破自己，反思讓自己不斷邁向高一層次,。

（一）教學(xué)反思的形式層面,。

1、格式比較單一,，有模式化的傾向,。

眾多的中小學(xué)教師寫出的教學(xué)反思案例其格式基本上如出一轍，有教師將其總結(jié)概括為“先寫不足之處,，然后寫獲得啟示,，最后寫怎樣運(yùn)用”，不少教師的教學(xué)反思有疲于應(yīng)付之嫌：有的就一兩句話,、兩三行了事,，極為簡(jiǎn)單，無(wú)反思之形,；有的洋洋灑灑近千字,，但都在總結(jié)課堂教學(xué)流程，更無(wú)反思之神,。

2,、為應(yīng)付檢查，流于形式,。

2在中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中還存在這樣的傾向：即不少教師把寫教學(xué)反思看作是一種額外的負(fù)擔(dān),，是浪費(fèi)時(shí)間，往往為了應(yīng)付學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查才勉強(qiáng)胡亂應(yīng)付完成,。這樣,，教學(xué)反思的撰寫就成了為反思而反思，流于形式,，浮于表面,，教學(xué)反思的實(shí)際價(jià)值根本沒(méi)有得到切實(shí)的體現(xiàn)。誠(chéng)然造成這一現(xiàn)象的原因也是多方面的,。

（二）教學(xué)反思的內(nèi)容層面,。

1、全面而不深刻。

通過(guò)查閱眾多的反思案例,，不難發(fā)現(xiàn),，比較成形的教學(xué)反思一般都在內(nèi)容方面較為全面，大都從成功之處,、不足之處,、今后改進(jìn)等角度進(jìn)行論述，可以說(shuō)是面面俱到,，但多為蜻蜓點(diǎn)水,，一代而過(guò)，雖然全面但缺乏深刻性,，給人的感覺很是空泛,，似乎大家談的幾乎大同小異，沒(méi)什么區(qū)別,。

2,、零散而不系統(tǒng)。

目前,，教學(xué)反思在內(nèi)容方面或多或少還存在著反思的問(wèn)題比較分散,，零碎，沒(méi)有形成合力,，不連貫,，缺乏系統(tǒng)性等現(xiàn)象。一些老師常常是這次反思某一問(wèn)題,，下次反思就又換成了另一問(wèn)題,，有東一鱗西一爪的感覺，結(jié)果是每個(gè)問(wèn)題都泛泛而談,，缺乏深度和對(duì)問(wèn)題的較為連貫的,、成體系的深入思考和認(rèn)識(shí)。因此,，反思的效果并不很明顯，對(duì)教師教學(xué)行為的改進(jìn)也微乎其微,，進(jìn)而也致使不少教師對(duì)這一方法的實(shí)3效性產(chǎn)生了懷疑,，而這反過(guò)來(lái)也嚴(yán)重影響了教師進(jìn)行教學(xué)反思的積極性和熱情，形成了惡性循環(huán),。重教師而輕學(xué)生,。

當(dāng)前教學(xué)反思案例所表現(xiàn)出的一種鮮明傾向是：反思的著眼點(diǎn)多集中在教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)的方式方法,、教學(xué)的組織形式,、教學(xué)的效果等“教師怎么樣教”這一層面，對(duì)“學(xué)生的學(xué)”進(jìn)行反思的并不多見，而這種做法是很有局限性的,。畢竟,，教師的教最終應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展為宗旨和歸宿，忽視對(duì)學(xué)生的分析和思考也就放逐了反思的意義和價(jià)值,。而且教學(xué)作為一種動(dòng)態(tài)的活動(dòng)過(guò)程,，其實(shí)質(zhì)是以課程為中介，教師和學(xué)生相互作用或交往的共同發(fā)展的過(guò)程,，在其中“教”與“學(xué)”本身是統(tǒng)一的,，是相輔相成，缺一不可的有機(jī)的整體,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇八

內(nèi)容摘要：閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，有著極其重要的作用，它能夠幫助學(xué)生積累詞語(yǔ),，更深層次理解課文內(nèi)容,，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。不同的閱讀形式會(huì)有不同的作用,。通過(guò)閱讀，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文教學(xué)，閱讀,，興趣,，素養(yǎng)，多樣化,。

俗話說(shuō),，“書讀百遍，其意自見”,，非常通俗的告訴了我們閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性,。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱也明確指出了“閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)”，它是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,。但在閱讀時(shí),，也要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍苁盏搅己玫男Ч?。小學(xué)階段,，學(xué)生正確的閱讀并積累對(duì)培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)來(lái)說(shuō)是及其重要的。

一,、閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的中心,。

閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，它具備聽、說(shuō),、讀,、寫訓(xùn)練的綜合性，既是識(shí)字的重要途徑,，又是寫作的必備前提,。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)就是教孩子們識(shí)字寫字朗讀和寫作，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，就是引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的知識(shí)曠野奔跑,，而擁有了習(xí)作與口語(yǔ)交際的能力，給學(xué)生們感知世界與表達(dá)情感的工具,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓語(yǔ)文教學(xué)事半功倍。閱讀能輕松完成教學(xué)任務(wù)中的識(shí)字,，理解,，感悟等內(nèi)容。

二,、閱讀能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀分為幾步：一是初讀了解，二是熟讀理解,，三是精讀感悟,。在新的教學(xué)環(huán)境下，教師角色的轉(zhuǎn)變,，讓閱讀更有發(fā)揮的空間,。在良好的閱讀環(huán)境下，學(xué)生興趣濃厚,，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。閱讀時(shí)，通過(guò)初讀感知,，學(xué)生通過(guò)各種方法朗讀,，熟讀課文之后，最自己所感受的部分做出標(biāo)記,，然后精讀感悟,，歸納出自己的理解。教師在學(xué)生閱讀時(shí)讓學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生感興趣的話題，進(jìn)行詳細(xì)的交流,，提高學(xué)生興趣,；還要讓學(xué)生知道：學(xué)貴有疑，在思考的的同時(shí)培養(yǎng)興趣，得到發(fā)展,。

在教學(xué)時(shí)開展閱讀巧設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。競(jìng)賽,、閱讀之星評(píng)選,、讀后感好作品評(píng)選展示，在學(xué)生的作品當(dāng)中清晰可見學(xué)生們寫作的進(jìn)步,、掌握素材積累的方法,、繪畫與文體巧妙和諧的結(jié)合。教師有目的地設(shè)計(jì)巧妙語(yǔ)言,，利用教學(xué)文本引發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，既鞏固了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)，又豐富了學(xué)生的閱歷,。通過(guò)多種閱讀形式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三、

閱讀方式多樣化,。

閱讀的形式都種多樣,，朗讀，默讀,，分角色讀等等,，在不同的教學(xué)實(shí)踐中，可以采取不同的閱讀方式,。已取得較好的效果,。故事性比較強(qiáng)的課文，可以分角色表演讀,；理解感悟性較強(qiáng)的文章可以讓學(xué)生通過(guò)默讀慢慢體會(huì),，而語(yǔ)言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀。例如《小溪流的歌》,，就可以通過(guò)分角色讀,，讓學(xué)生通過(guò)角色體驗(yàn)實(shí)物性格特點(diǎn)。

四,、閱讀能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)來(lái)說(shuō),，是非常重要的，也是非常必要的,。語(yǔ)文素養(yǎng)是指在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛語(yǔ)文的思想,，正確運(yùn)用語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累,，培養(yǎng)語(yǔ)感,，發(fā)展思維，讓學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,，閱讀能力和寫作能力,。

小學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)是教師講讀教學(xué)的主要任務(wù)之一,，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級(jí)抓起,。首先,，是要求學(xué)生熟練的使用字典。查字典是自學(xué)必不可少的手段,，低年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)按部首、音序法查字，具備使用字典的最基本能力,。在平時(shí)的閱讀、寫作中，學(xué)生如遇到疑難的字詞,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查字典,、詞典來(lái)解決。這樣既能使學(xué)生養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,，也掌握了學(xué)習(xí)生字,、生詞的方法。其次,，為了使學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容,，克服學(xué)習(xí)中的困難，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱資料,。如學(xué)《小壁虎借尾巴》一課,，學(xué)生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長(zhǎng)出來(lái)，使他們對(duì)課文中所描述的內(nèi)容有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為理解課文做好鋪墊。

“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中有著極其重要的作用，在教學(xué)中，教師要通過(guò)不同的閱讀形式,，充分發(fā)揮閱讀的作用，讓學(xué)生會(huì)閱讀，讓閱讀更好地為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇九

“在今日激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,，忽視質(zhì)量問(wèn)題無(wú)異于自殺”這是美國(guó)學(xué)者約翰.楊說(shuō)過(guò)的一句話,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的增強(qiáng),，產(chǎn)品質(zhì)量已成為國(guó)際市場(chǎng)的焦點(diǎn),。產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于企業(yè)的重要性,，不言而喻，不注重產(chǎn)品質(zhì)量,，最終會(huì)寸步難行功虧一簣,。

在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和人們生活水平明顯提高的情景下，人們寧愿買價(jià)格高的產(chǎn)品,，也不愿意買偽劣商品,，這也成為國(guó)民購(gòu)物心里趨勢(shì),。隨著科學(xué)技術(shù)和服務(wù)技術(shù)的飛躍發(fā)展，客戶的高期望值也越來(lái)越容易實(shí)現(xiàn),。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,，質(zhì)量不精就會(huì)流失，所以,，每個(gè)企業(yè)都要自覺樹立優(yōu)質(zhì)品牌意識(shí),，用過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)贏得客戶。

對(duì)于企業(yè)自我來(lái)說(shuō),，光意識(shí)到質(zhì)量的重要性還不夠,，我們還要把它做好，那怎樣才能做好高質(zhì)量的產(chǎn)品呢,？從小事做起,、做好細(xì)節(jié)、把握質(zhì)量,、層層把關(guān),、人人負(fù)責(zé)，才能使質(zhì)量控制在每一個(gè)產(chǎn)生的源頭,。產(chǎn)品產(chǎn)量從“檢驗(yàn)”到“預(yù)防”,，由堵到疏，再到生產(chǎn)的“全面質(zhì)量管理”,，我們不難看出在生產(chǎn)過(guò)程中的精細(xì)化要求與質(zhì)量水平要求越來(lái)越高,。為保障產(chǎn)品質(zhì)量安全，企業(yè)在質(zhì)量管理方面應(yīng)以更高的起點(diǎn),，全面導(dǎo)入產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量管理理念,，建立獨(dú)立于生產(chǎn)管理的質(zhì)量保證體系,，加強(qiáng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的質(zhì)量檢查和質(zhì)量監(jiān)督。在制造過(guò)程中需要每一個(gè)人都要有主人翁意識(shí),，許多人把質(zhì)量認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)的事,，與自我無(wú)關(guān)，殊不知一個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏,，會(huì)影響到產(chǎn)品鏈的質(zhì)量,，會(huì)引起消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的認(rèn)知和態(tài)度。

一個(gè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的打造,，決不是一兩個(gè)人,、部門能完成的，他需要各部門全體員工的通力合作,。改變我們的思維方式和行動(dòng)方式,，當(dāng)質(zhì)量是每個(gè)人的職責(zé)的思維方式被推廣，行為方式就會(huì)改變,。每個(gè)人會(huì)收到明確的信息質(zhì)量是與你相關(guān)的,，你是提高產(chǎn)品質(zhì)量的必要因素。我們每個(gè)人應(yīng)明確公司的質(zhì)量目標(biāo),，了解影響質(zhì)量的.關(guān)鍵過(guò)程,，與同事群策群力維系質(zhì)量管理的過(guò)程。所以做事認(rèn)真,、注重效率,、職責(zé)化、溝通與合作尤為重要,。在解決產(chǎn)量、成本,、質(zhì)量發(fā)生沖突時(shí),，要從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想痼疾。質(zhì)量管理本來(lái)就沒(méi)有永恒的答案,，僅有永遠(yuǎn)的問(wèn)題,，質(zhì)量管理與成本控制就是在持續(xù)不斷的解決問(wèn)題的過(guò)程中逐步規(guī)范起來(lái)的。沒(méi)有最好,，僅有更好,，是企業(yè)力求卓越的質(zhì)量意識(shí)，打造著名品牌,，奉獻(xiàn)精品產(chǎn)品,，是企業(yè)生產(chǎn)永恒的追求。

企業(yè)要發(fā)展質(zhì)量才是硬道理,！產(chǎn)品質(zhì)量決定過(guò)程質(zhì)量,，過(guò)程質(zhì)量決定于工作質(zhì)量,，工作質(zhì)量是最終決定于員工的素質(zhì)。無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量還是工作質(zhì)量,，歸根結(jié)底取決于制造產(chǎn)品，供給服務(wù),，進(jìn)行管理的人的“質(zhì)量”,。所以，要充分調(diào)動(dòng)員工的進(jìn)取性和創(chuàng)發(fā)性,，最大限度地保證產(chǎn)品質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命,，質(zhì)量意識(shí)是企業(yè)生命的靈魂,。所以，要提高產(chǎn)品質(zhì)量,，必須要先增強(qiáng)員工質(zhì)量意識(shí),。注重細(xì)節(jié)、追求完美,，細(xì)節(jié)是操作過(guò)程中的流程要領(lǐng),，掌握好細(xì)節(jié)也就是把住了質(zhì)量。

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),，企業(yè)的工作質(zhì)量,、領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量和員工質(zhì)量是在市場(chǎng)上的體現(xiàn)就是產(chǎn)品質(zhì)量。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)質(zhì)量的最終體現(xiàn),，產(chǎn)品就理所當(dāng)然的代表了企業(yè)的形象,，體現(xiàn)了企業(yè)精神，反應(yīng)了企業(yè)的整體素質(zhì),。產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)永續(xù)的整體素質(zhì),，不朽的基石是高質(zhì)量的壘建，所以,，僅有企業(yè)抓好質(zhì)量大關(guān),，才能長(zhǎng)久的生存于這樣的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十

漢語(yǔ)是我國(guó)的母語(yǔ),，因此學(xué)好我們的母語(yǔ)是每個(gè)中國(guó)籍學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。當(dāng)前，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)入了一個(gè)新階段,，《新課標(biāo)》明確指出：“語(yǔ)文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分”。語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分,，是學(xué)生成才的奠基石,，沒(méi)有受到良好的語(yǔ)文教育,，要想在其他方面的學(xué)習(xí)中取得成功幾乎是不可能的。因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具,，也是民族文化的載體,。

語(yǔ)言的歷史與文化的歷史相伴而行，人類所有的文化活動(dòng),，無(wú)論是生產(chǎn)勞動(dòng),，還是科技發(fā)明，或是人文教化,，都需要借助語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。可以說(shuō),，在小學(xué)的所有教學(xué)中,，語(yǔ)文教學(xué)無(wú)疑是最重要的。教育學(xué)生正確理解和掌握祖國(guó)語(yǔ)言文字,，這是語(yǔ)文課素質(zhì)教育的核心,。語(yǔ)文又是工具，其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，表達(dá)和交流都離不開這個(gè)工具,。因此怎樣掌握語(yǔ)言這個(gè)工具就成為我們現(xiàn)在研究問(wèn)題的所在。

一,、小學(xué)語(yǔ)文教育及其教材在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用,。

（一）扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合現(xiàn)有教材多方面施教。

現(xiàn)有語(yǔ)文教材的課文編排,，通常以單元為單位,，單元內(nèi)的文章在內(nèi)容上的聯(lián)系不是很緊密，而是為了訓(xùn)練某項(xiàng)語(yǔ)文技能把在結(jié)構(gòu)和寫作上有相似點(diǎn)的文章放在一起,，加強(qiáng)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。語(yǔ)文課必須加強(qiáng)字,、詞、句,、篇和聽,、說(shuō)、讀,、寫能力的訓(xùn)練,，把語(yǔ)文課真正上成語(yǔ)言文字訓(xùn)練課，使學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí),，逐步提高理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字能力,，并能通過(guò)掌握和運(yùn)用語(yǔ)文這個(gè)工具去自我獲取信息,，拓寬視野，進(jìn)行思想交流和社會(huì)交際,，并為將來(lái)進(jìn)入社會(huì),、服務(wù)社會(huì)打下良好基礎(chǔ).加強(qiáng)審美教育、培養(yǎng)學(xué)生感受美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。所以,，課文應(yīng)該根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)在需要重新組合,，以豐富學(xué)生對(duì)在內(nèi)容上真正有聯(lián)系的文章的感受，從而在“意相近”的層面上領(lǐng)悟文字如何達(dá)意及文章的意義,。

（二）善于拓展,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)發(fā)掘教學(xué)思維。

學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的視野應(yīng)是廣闊的,，必須拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的視野,，著眼于發(fā)展，通過(guò)補(bǔ)充,、探究收集,、調(diào)查了解等多種方式進(jìn)行吐故納新。讓學(xué)生在專題性的收集,、整理,、講座時(shí)感受語(yǔ)言文字的魅力。領(lǐng)略漢語(yǔ)言文字的風(fēng)采,、韻致,。不同類型的課文使同學(xué)們分類。

總結(jié),。

掌握中心思想并積極地聯(lián)想與其他的事物的關(guān)聯(lián)內(nèi)容擴(kuò)展思維,。

二、教學(xué)中提高學(xué)生的互動(dòng)性激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,。

（一）強(qiáng)化小學(xué)生自學(xué)的認(rèn)知,。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，對(duì)于提高教學(xué)效率有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義,。然而,，人類的精神文明發(fā)展成果――無(wú)論是“語(yǔ)言”還是“科學(xué)”，兒童如果不借助能動(dòng)的活動(dòng)來(lái)掌握它們,，成為自己的東西,，那么在人類的精神文明發(fā)展成果上刻著的人類的能力，就不能在兒童身上再現(xiàn)出來(lái),。正因?yàn)檫@樣,，在語(yǔ)文教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，通過(guò)語(yǔ)言的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言就成為必然的過(guò)程,。

（二）做好引導(dǎo)，順連持久,。

小學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力較弱,，這時(shí)候作為教師的我們應(yīng)該主動(dòng)做好引導(dǎo)，克服在自我學(xué)習(xí)中遇到的困難及厭倦情緒,，多做一些其他輔助教材及方式用于施教中,。

三、隨時(shí)跟進(jìn)掌握進(jìn)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

根據(jù)反饋原理,，作為一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，必須包括學(xué)習(xí)者吸收信息并輸出信息,，通過(guò)反饋和評(píng)價(jià)知道正確與否,，四者不可缺一。我們開始階段主要通過(guò)單元形成性測(cè)驗(yàn)進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià),，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。因?yàn)橐粋€(gè)單元的教學(xué)一般要二周左右，而小學(xué)生自我評(píng)價(jià),、自我矯正的意識(shí)和能力都不強(qiáng),，對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)單元學(xué)習(xí)的累積誤差難以在短時(shí)間內(nèi)校正,。據(jù)心理學(xué)研究表明,，反饋在學(xué)習(xí)上效果之顯著，尤以每日的反饋,，較之每周的反饋,，效率更高。

四,、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)認(rèn)知學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,。

課堂是活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的場(chǎng)地，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)主人是九年義務(wù)教育教材編排意圖之一,，是課堂教學(xué)的重要任務(wù),，也是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的首要條件。引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，首先要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，有機(jī)滲透愛國(guó)主義教育,、理想前途教育,、愛勞動(dòng)愛人民教育,。通過(guò)這些教育幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，促進(jìn)他們形成正確的人生觀,、價(jià)值觀,、逐步樹立為祖國(guó)為人民而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。其次是要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,。設(shè)置激趣激思、動(dòng)手動(dòng)口的問(wèn)題,，推動(dòng)他們自己看書,、查資料、討論,、做實(shí)驗(yàn),、觀察、思考,，主動(dòng)地解決問(wèn)題,，教師適時(shí)對(duì)其引導(dǎo)、鼓勵(lì),、評(píng)價(jià),，使他們感受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。產(chǎn)生“只要自己認(rèn)真參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，就能成功”的自我評(píng)價(jià)意識(shí),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。只要教師教學(xué)中能堅(jiān)持正面教育為學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人鋪路搭橋,，就會(huì)逐步形成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)生不會(huì)再感到學(xué)習(xí)是一種沉重的負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生越來(lái)越帶勁的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍,。

總之,，小學(xué)語(yǔ)文是人才成長(zhǎng)的奠基石，小學(xué)教育無(wú)疑是人才成長(zhǎng)的奠基工程,，而語(yǔ)文則是支撐人才大廈的奠基柱石,。一個(gè)人語(yǔ)文水平的高低，將制約著他工作學(xué)習(xí)的成敗,、任務(wù)完成的好壞,、活動(dòng)能力的大小。所以,，我們必須抓好小學(xué)語(yǔ)文教育,，同時(shí)不斷提高對(duì)小學(xué)生的德育教育，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。這樣在語(yǔ)文教學(xué)中,，我們既傳播知識(shí),，又發(fā)展智能，同時(shí)更充分地挖掘小學(xué)生的潛力,，為以后的進(jìn)一步深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十一

“語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)?！薄罢Z(yǔ)文是最重要的交際工具”,，也就是說(shuō)人類的交際中有許多種工具，但語(yǔ)文是最重要的,?！罢Z(yǔ)文是人類文化的重要組成部分”，語(yǔ)文是把人類文化中的被認(rèn)為適合青少年學(xué)習(xí)的精華呈現(xiàn)出來(lái),，以利于人類文化的傳承和青少年的成長(zhǎng),。以此看來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)就應(yīng)該教會(huì)學(xué)生使用這個(gè)工具,，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該傳承人類文化促進(jìn)青少年健康地成長(zhǎng),。

語(yǔ)文課程的核心價(jià)值是語(yǔ)文教師決定“教什么”的問(wèn)題，就是他從文本中選擇,、定位合適的單元內(nèi)容的過(guò)程,。一篇課文在存在許多教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的情況下，教學(xué)設(shè)計(jì)不僅應(yīng)該關(guān)注文本的核心價(jià)值,，更要抓住“語(yǔ)文核心價(jià)值”,。重點(diǎn)挖掘課文隱含的語(yǔ)文學(xué)習(xí)價(jià)值，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力和表達(dá)能力,，重點(diǎn)完成語(yǔ)文課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo),，而適當(dāng)弱化文本中可能隱含的其他教育價(jià)值，一句話,，盡量把“語(yǔ)文課”上成真正的“語(yǔ)文”課,。

（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程,，必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。

還應(yīng)通過(guò)優(yōu)秀文化的熏陶感染,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

（二）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),。

語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,，應(yīng)該重視語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用，注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向,，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，突出中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，樹立社會(huì)義榮辱觀，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚,，同時(shí)也要尊重學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

語(yǔ)文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐,。語(yǔ)文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有,。因而，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫,，日積月累,，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律,。

語(yǔ)文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生識(shí)字寫字,、閱讀、寫作,、口語(yǔ)交際和思維發(fā)展等方面的影響,，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力。

（三）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

分激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神,，關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì),，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重聽說(shuō)讀寫的相互聯(lián)系，注重語(yǔ)文與生活的結(jié)合,，注重知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,。綜合性學(xué)習(xí)既符合語(yǔ)文教育的傳統(tǒng),，又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,，應(yīng)該積極提倡,。

（四）努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。

語(yǔ)文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國(guó)語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，注重讀書,、積累和感悟，注重整體把握和熏陶感染,；同時(shí)應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率,，初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的。要盡可能滿足不同地區(qū),、不同學(xué)校,、不同學(xué)生的需求，確立適應(yīng)時(shí)代需要的課程目標(biāo),，開發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源,，形成相對(duì)穩(wěn)定而又靈活的實(shí)施機(jī)制，不斷地自我調(diào)節(jié),、更新發(fā)展,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十二

年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點(diǎn)好今年的收獲,，計(jì)劃好來(lái)年的工作,。如何做好今年的工作總結(jié)和來(lái)年的計(jì)劃,，就顯得十分重要。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)“盤點(diǎn)”問(wèn)題,。

實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)，既要對(duì)取得的成績(jī)充分肯定,，但也不能對(duì)成績(jī)過(guò)分夸大或任意拔高,，更不可用成績(jī)來(lái)掩蓋問(wèn)題。只有找出“問(wèn)題”,，才能改進(jìn)工作,，取得進(jìn)步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律,。

搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過(guò)對(duì)以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)和工作方法來(lái)，以指導(dǎo)來(lái)年工作,。

究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性,、可操作性不夠，要克服這一現(xiàn)象,，更好的實(shí)施工作計(jì)劃,，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確來(lái)年的工作任務(wù),、工作步驟和工作措施等,，把“做什么”、“怎么做”,、“由誰(shuí)做”,、“做到什么程度”、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處,，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,。

凝

聚

人

心，做,。

好

下

一

步

工

作

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十三

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，回顧過(guò)去將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，學(xué)生會(huì)已紅紅火火地開展了各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)十多件,，雖然規(guī)模小,，但是每開展一次活動(dòng)都能使同學(xué)們踴躍地參加,，雖然各部部長(zhǎng)及成員沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是深入同學(xué)們中調(diào)查的實(shí)踐過(guò)后的活動(dòng),，仍被同學(xué)們喜聞樂(lè)道,。

作為主席，這一學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人物,，我們深感這份工作的壓力,，但壓力即使動(dòng)力，我們?cè)趯?shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn),，在過(guò)去學(xué)生會(huì)成員那兒仔細(xì)尋求經(jīng)驗(yàn),，然后認(rèn)真到落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)中，積極在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新,，不斷迎合同學(xué)們的口味,，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠使精神生活得到充實(shí)，增強(qiáng)自己的精神力量,。

學(xué)生會(huì)換屆之時(shí),，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作可能存在著一些問(wèn)題，但是能過(guò)很快的恢復(fù)自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),。要知道當(dāng)環(huán)境變化的讓自己無(wú)法適應(yīng)時(shí),，應(yīng)第一個(gè)想到是改變自己而不是改變環(huán)境。要讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)成員,，更是學(xué)生會(huì)成員深感肩負(fù)的責(zé)任重大,，更加嚴(yán)格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學(xué)們的心中樹立一個(gè)良好的形象,。

為調(diào)好各部門的工作,，各部門有何工作上的要求和安排應(yīng)及時(shí)和學(xué)生會(huì)主席、副主席秘書長(zhǎng)聯(lián)系,。計(jì)劃好各項(xiàng)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品,，時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所,，以便使活動(dòng)開展得更加順利,。負(fù)責(zé)為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，例如演講比賽得初選,，文藝演出的初選等工作在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中,，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通,，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),，組織工作不能完全到位,，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

二,、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理,，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠,，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性,，不具有全面性,。

在我的第三屆學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之際，我回首往昔,，比照今天,，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸,，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩,，學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶.我們深知肩上責(zé)任的重大,，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時(shí)我們也播下了希望的種子.

第一篇章：回顧過(guò)去,。

在過(guò)去的一年中,，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的成員,，在團(tuán)委馬老師的帶領(lǐng)下，積極配合學(xué)校,，老師完成了各項(xiàng)工作,。下面我總結(jié)一下各個(gè)部門的工作情況。

校團(tuán)委：校團(tuán)委的成員主要是配合團(tuán)委完成好團(tuán)員的納新工作,，在本學(xué)期,，又審核通過(guò)了新的共青團(tuán)員，為共青團(tuán)注入了新鮮血液,。并且完成了每天的大課間出勤情況的檢查,。

宣傳部：宣傳部負(fù)責(zé)每期板報(bào)的檢查和評(píng)選，通過(guò)照片的形式評(píng)出優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào),，并展示在學(xué)校的板報(bào)展示園地中,。還負(fù)責(zé)每天的午講工作。

編輯部：編輯部的成員收集了不同年級(jí)同學(xué)的大量文學(xué)素材,，經(jīng)過(guò)整理,，篩選，刊登在校園博客或者出版在校園報(bào)刊《心韻報(bào)》上,，為?？峁┝舜罅康牟牧?。

生活部：生活部協(xié)助老師完成了每周的衛(wèi)生檢查工作，并對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生起到了監(jiān)察的作用,。

不僅如此,，作為一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，我們也參加了大量的課外多動(dòng),，比如大年初一養(yǎng)老院慰問(wèn)老人,，給老人帶去歡樂(lè);去消防站學(xué)習(xí)消防知識(shí)，把知識(shí)普及到校園;參觀學(xué)習(xí)南大師大等一系列社團(tuán),。

總結(jié)：及其忙碌的一學(xué)期中,，面臨著各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)，學(xué)生會(huì)全體成員團(tuán)結(jié)在一起,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第二篇章深入剖析,。

這一年，我們學(xué)生會(huì)協(xié)助老師的常規(guī)管理工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。

在檢查課間出勤時(shí),，沒(méi)有做操任務(wù)的年紀(jì)經(jīng)常有在沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間內(nèi)出班活動(dòng)，并且屢教不改,，希望下屆學(xué)生會(huì)能夠提前在各班宣傳好紀(jì)律規(guī)則等,，并與其班主任做好溝通。

另外一些學(xué)生會(huì)成員沒(méi)有做到以身作則,，沒(méi)有做到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的職責(zé),，在新的學(xué)年中，希望對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部進(jìn)行整頓,。使其變得越來(lái)越充滿正能量,。

這一年，在我們成績(jī)斐然,，累累碩果的同時(shí),，我們也要清晰地謙遜地正視自身當(dāng)中的不足與缺點(diǎn)，所謂神槍手,，其實(shí)是子彈喂出來(lái)的,，我們只有善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，正視錯(cuò)誤,，絕不再犯同樣錯(cuò)誤，才能有所提高,。作為學(xué)生會(huì)主席,，我主要有以下幾點(diǎn)不足：

1)籌備活動(dòng)時(shí),，未詳細(xì)做好計(jì)劃，導(dǎo)致部分活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有清晰的時(shí)間表,。

2)日常工作時(shí),，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調(diào)不夠妥善,。

3)開展活動(dòng)時(shí)，思路不夠開闊,，缺乏創(chuàng)新。

出自 m.sevw.cn

4)安排工作時(shí),，缺乏溝通,，沒(méi)有做好各部門之間的調(diào)和劑,。

5)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致問(wèn)題擴(kuò)大化,。

6)內(nèi)部風(fēng)氣紀(jì)律問(wèn)題，由于嘴硬心軟,，許多問(wèn)題并未跟蹤處理,。

7)執(zhí)行力不夠,，沒(méi)有及時(shí)完成工作計(jì)劃,。

8)品牌活動(dòng)，特色不強(qiáng),，活動(dòng)的宣傳不夠,，請(qǐng)柬未能及時(shí)送達(dá)。

第三篇章：寄語(yǔ)未來(lái),。

我們14級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)入了收尾階段,，在這里，我想送給15級(jí)學(xué)生會(huì)三句話;,。

第一句人人心中有盞燈,，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅,。

不知道你們是否從我們身上學(xué)到了什么,，你們看到的是我對(duì)你們嚴(yán)厲的管理,，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣,，莫將自己裱起裝框,，否則將被天空徹底遺忘。希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，腳踏實(shí)地,，不僅僅要做好分內(nèi)的工作，也要協(xié)助其他部門處理好工作,，不要出現(xiàn)互相推脫,，互相指責(zé)。

第二句往遠(yuǎn)處看,，往近處想,，往細(xì)處察，往深處解,。

往遠(yuǎn)處看,，目光遠(yuǎn)一點(diǎn)，要有超前意識(shí),，制定合理的工作計(jì)劃以及時(shí)間表,。往近處想要做好活動(dòng)前的策劃，將活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題提前做好準(zhǔn)備,，從而從容應(yīng)對(duì),。往細(xì)處察考慮事情要全面。

第三句有所得是低級(jí)的快樂(lè),，有所求是高級(jí)的快樂(lè),。

不要想在這里得到什么，要想在這里學(xué)到什么,。當(dāng)問(wèn)題和挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候,，其實(shí)是機(jī)遇，不要想著應(yīng)付了事,，一旦產(chǎn)生了慣性思維,，就很難打破思維的限制了，當(dāng)我們給你們布置任務(wù)的時(shí)候,，你們的思維是你怎么說(shuō),，我怎么做，你沒(méi)給我分配,，我就呆著,，這是一種毫無(wú)進(jìn)取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問(wèn)題，提出問(wèn)題,，事情交給你,，不會(huì)將所有細(xì)則都告訴你，那樣其實(shí)就不用你去做了,，更體現(xiàn)不出你作為學(xué)生會(huì)成員的價(jià)值感,。有所得是低級(jí)的快樂(lè)，有所求是高級(jí)的快樂(lè),。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十四

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的增強(qiáng),，產(chǎn)品質(zhì)量早已成為國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于的重要性不言而喻,，不注重產(chǎn)品質(zhì)量,，最終會(huì)寸步難行。

公司要求員工要從每一項(xiàng)小事做起,，僅有做好每一道細(xì)小環(huán)節(jié),，遵守規(guī)范精細(xì)到位,，才能把握產(chǎn)品質(zhì)量。公司必須在質(zhì)量管理中采取全面質(zhì)量管理，層層把關(guān),，人人負(fù)責(zé),。

所以每個(gè)人都應(yīng)明確產(chǎn)品質(zhì)量目標(biāo),，了解影響產(chǎn)品質(zhì)量的各個(gè)過(guò)程,，與同事群策群力溝通與合作、職責(zé)為先,、認(rèn)真做事,、注重效率。

要產(chǎn)品質(zhì)量,，必須要先增強(qiáng)我們每個(gè)人的質(zhì)量意識(shí)。同時(shí)也要追求品質(zhì),，把握細(xì)節(jié),。掌握好細(xì)節(jié)也就把住了質(zhì)量，控制了成本,。隨著社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專業(yè)化程度的越來(lái)越高,，注意抓好細(xì)節(jié),，精益求精保證質(zhì)量,，才能讓我們的產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

在產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)生命的今日,，產(chǎn)品質(zhì)量已成為一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)中立足的根本和持續(xù)發(fā)展的保證,。產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣決定產(chǎn)品的生命，乃至企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有市場(chǎng),，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有效益,，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有發(fā)展。所以,，論發(fā)展,，質(zhì)量才是硬道理!

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十五

（何望(武漢)于2003-8-710:26:33發(fā)布）。

黨的十一屆三中全會(huì)特別是十五大以來(lái),，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,，社會(huì)主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢(shì)，公民道德建設(shè)邁出了新的步伐,。愛國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義思想日益深入人心,，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大,，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng),，追求科學(xué),、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動(dòng),，社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化,，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念相融合，成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流,。

但是,，我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問(wèn)題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德滑落,，是非,、善惡、美丑界限混淆,，拜金主義,、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),，見利忘義,、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用,、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在,。黨中央審時(shí)度勢(shì)提出了“以德治國(guó)”的口號(hào),。

中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》標(biāo)志著以德治國(guó)的思想正化為實(shí)際行動(dòng),，對(duì)我國(guó)公民道德建設(shè)具有劃時(shí)代的意義。作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)重要陣地的高等院校,，肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)“四有”新人的重任,。因此，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教書與育人緊密結(jié)合起來(lái),，科學(xué)的規(guī)劃各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)成了現(xiàn)階段大學(xué)教育的重要內(nèi)容,。

怎樣加強(qiáng)大學(xué)生的公德意識(shí)教育呢？我認(rèn)為要從以下兩個(gè)方面來(lái)做,。

社會(huì)公德是道德生活領(lǐng)域的重要的范疇,。全面加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，要綜合運(yùn)用教育,、法律,、行政、輿論等手段,，規(guī)范和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，大力提倡文明禮貌、助人為樂(lè),、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德,，約束和制止不文明的行為,，形成扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的社會(huì)風(fēng)氣,。

為了這些生活中的小事,，難道真的必須走過(guò)許多部門，校驗(yàn)諸多證件,，填寫無(wú)數(shù)表格,，才能證明真實(shí)？可見當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)巨大欠缺就是社會(huì)公德,。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人的當(dāng)代大學(xué)生,，就必須注重社會(huì)公德的學(xué)習(xí)。同時(shí),，學(xué)生黨員,、優(yōu)秀團(tuán)員和入黨積極分子必須起到先鋒模范作用，以點(diǎn)及面,，以自身的榜樣力量來(lái)影響一個(gè)宿舍,，一個(gè)班集體,，從而建設(shè)校園的誠(chéng)信大環(huán)境,，并將在學(xué)校中所受的影響在社會(huì)上加以推廣,。

社會(huì)公德建設(shè)需要整體協(xié)調(diào)發(fā)展，也離不開個(gè)人自律,。在校園中,，每個(gè)人的行為、習(xí)慣,、思想都不盡相同,，所以應(yīng)該采取新穎多樣的形式，除了加強(qiáng)理論教育,，還應(yīng)多組織一些像愛心募捐,、骨髓捐獻(xiàn)和義務(wù)家教等有意義的'活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中受到生動(dòng)的教育,。逐步減少大學(xué)校園中諸如上課遲到,、浪費(fèi)糧食、不尊師重教,、公眾場(chǎng)合摟摟抱抱等不文明和不道德的現(xiàn)象,。

另一方面要加強(qiáng)思想道德教育。

改革開放以后,，人們擁有比以往更廣大的思想空間,，因此，大學(xué)生的思想也更自由,，更解放,。當(dāng)今社會(huì)，國(guó)人睜眼看世界,，大學(xué)生通過(guò)電影,、電視、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、旅游等直接或間接的方式接受來(lái)自全球的信息，感受了世界形形色色的文化,，并由此產(chǎn)生文化的碰撞與沖突,。在碰撞與沖突中，傳統(tǒng)的文化,、價(jià)值觀念都受到挑戰(zhàn),，大學(xué)生將根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)審視和篩選，因而在當(dāng)代大學(xué)生中沒(méi)有“一統(tǒng)天下”的主流思想,，一時(shí)間拜金主義,、功利主義等各種資本主義的頹廢思潮相繼泛起,，有人驚呼--當(dāng)代青年可能是“跨掉的一代”！這決不是危言聳聽,！因?yàn)榇髮W(xué)生正處在世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的分析能力,、判斷能力還不強(qiáng)，在復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下,，在各種思想文化相互激蕩的過(guò)程中,，很容易出現(xiàn)失誤，進(jìn)而在自身的各個(gè)方面出現(xiàn)問(wèn)題,，因此,，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育顯得尤為重要。

加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育首先要加強(qiáng)歷史公德教育,。由于公德是在歷史中形成的,、廣泛深入人心，并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān),，對(duì)大學(xué)生形成追求高尚,、力爭(zhēng)先進(jìn)的風(fēng)氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,，發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,，積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，是大學(xué)生在歷史公德學(xué)習(xí)中所力求掌握的,。在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想,、實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新,、一往無(wú)前,，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神背景下,，大學(xué)生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面,、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),，又要反映時(shí)代特點(diǎn),，始終充滿生機(jī)與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源,，利用各種愛國(guó)主義教育基地,，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此,，遵循大學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律,，有計(jì)劃,、有步驟地開展大學(xué)生的公共道德教育，是培養(yǎng)符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要條件,，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,、整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高的重要保障。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十六

時(shí)間流逝,，白駒過(guò)隙,。轉(zhuǎn)眼間將要離我們而去,，帶著祝福與期盼我們即將迎來(lái)__年,。新的一年會(huì)有新的挑戰(zhàn)與收獲。

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一學(xué)期了,，進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作也有三個(gè)月了,。從開始的面試到留在學(xué)生會(huì)秘書部工作，層層的選拔是對(duì)自己的肯定,，也是對(duì)自己的鍛煉,。有付出總會(huì)有回報(bào)的，在學(xué)生會(huì)我學(xué)到了很多東西,。

秘書部是連接學(xué)生會(huì)內(nèi)部的橋梁和紐帶,，促進(jìn)各部門之間、主席團(tuán)與各部之間的溝通和交流,，以保證學(xué)生會(huì)高效運(yùn)作的部門,。秘書部的工作職能主要為：

1、協(xié)助主席團(tuán)工作,，做好每次大型活動(dòng)之前的工作準(zhǔn)備;2,、學(xué)生會(huì)人員考勤，會(huì)議通知,，會(huì)議記錄;3,、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作大記事，起草每項(xiàng)活動(dòng)的策劃書,、簡(jiǎn)報(bào),、總結(jié)。

我部與學(xué)習(xí)部共同舉辦了“文明禮儀”辯論賽,，在辯論賽的舉辦過(guò)程中我部成員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參賽選手的名單,，辯論賽當(dāng)晚負(fù)責(zé)參賽選手的簽到和號(hào)碼牌的制作。賽后,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。平時(shí)例會(huì)主席講話前，對(duì)所有成員進(jìn)行考勤,、點(diǎn)名,，已明確,、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)管理制度;會(huì)議通知，主席確定召開會(huì)議后,，做好上傳,、下達(dá)工作，發(fā)飛信通知其他學(xué)生會(huì)成員開會(huì)的時(shí)間地點(diǎn);開會(huì)時(shí),，做好會(huì)議記錄,，以便學(xué)期末的總結(jié)與評(píng)估。

在學(xué)生會(huì)工作的這幾個(gè)月,，我的感受良多,，學(xué)到了很多對(duì)自己有用的東西。在學(xué)生會(huì)的工作中讓我有機(jī)會(huì)接觸認(rèn)識(shí)更多的朋友,，使自己交友更廣也提高了自己的工作能力,。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并加以改正,。在工作中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,，團(tuán)體的力量是巨大的,，一個(gè)人，不管你能力有多強(qiáng),，沒(méi)有集體的配合你也是取得不了成功的,。剛進(jìn)秘書部時(shí)，一切都是新的事物,，每個(gè)人都干勁十足,，在整理檔案時(shí)，相互配合不好,，一些小細(xì)節(jié)沒(méi)注意到,，以至于出現(xiàn)許多錯(cuò)誤，浪費(fèi)了很多時(shí)間,。在以后的工作中,，大家要相互溝通，要相互配合,，這樣才能按質(zhì)按量完成任務(wù),。

在平時(shí)，各部門之間應(yīng)該多溝通,。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭,，大家只有心往一處想，力往一處使，才能把系學(xué)生會(huì)發(fā)展的更好,。平時(shí)的工作中,，各部門應(yīng)相互幫助，淡化部門與部門間的界限,，共同努力把活動(dòng)辦的更好,。秘書部是主席團(tuán)與各部門之間的紐帶，所以我們更應(yīng)該與學(xué)生會(huì)各成員搞好關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,，使各活動(dòng)分工明確，每個(gè)人都能找到自己的位置,，齊心協(xié)力,，把各活動(dòng)辦的更好。

在學(xué)生會(huì)工作的這半年也學(xué)到了以下這些經(jīng)驗(yàn)：

1,、在一項(xiàng)任務(wù)下達(dá)之后我們要把前因后果進(jìn)行分析,，理清思路,，分析好要做什么,、怎么做。

2,、要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，不能產(chǎn)生依賴心理，要今日事,，今日畢,。

3、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，遇到困難時(shí),，要勇敢的去戰(zhàn)勝并堅(jiān)持到底。

在學(xué)生會(huì)這半年,，我學(xué)到了許多知識(shí),，使自己得到了很大的鍛煉。__年,，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)去工作,，在學(xué)習(xí)與工作中認(rèn)識(shí)自己的不足并加以改正，最大程度的鍛煉自己,。相信明天會(huì)更好,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十七

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢？我們一起來(lái)具體學(xué)習(xí)下：

首先,，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過(guò)程,，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的,。難度主要表現(xiàn)在兩方面,；一是總(過(guò)去的工作),，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn),，規(guī)律),。要正確處理好兩者關(guān)系：總是結(jié)的依據(jù)，結(jié)是總的概括,。

工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問(wèn)題，不是某一時(shí)期要做什么,，如何去做,，做到什么程度的問(wèn)題，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它,，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn),；可以明確下一步工作的方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路,。通過(guò)工作總結(jié),，使零星的，膚淺的,，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的,，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。

自從院長(zhǎng)要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié)，總結(jié)自己的工作方法以來(lái),，我都堅(jiān)持每天都寫工作日志,，算起來(lái)已經(jīng)半年時(shí)間了，當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長(zhǎng)的用心良苦,，我們每天的工作都很繁瑣,，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑，只要是自己做過(guò)的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那么也就在日常工作中丟失了,，這無(wú)疑就像丟失了自己財(cái)富一樣,，只有我們堅(jiān)持下來(lái)每天總結(jié)一小點(diǎn)，才能慢慢積累大的財(cái)富,，屬于自己的財(cái)富,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十八

企業(yè)成立目的在于發(fā)展的更大、更強(qiáng),，前期公司的經(jīng)營(yíng)由于成本上的制約會(huì)發(fā)展的較慢,，但隨后我公司的人員會(huì)不斷的增加，經(jīng)營(yíng)水平不斷的提升,，我們必然會(huì)采取正規(guī)化的管理,。強(qiáng)大的公司離不開正規(guī)化的管理，沒(méi)有管理,，公司所銷售的產(chǎn)品也不會(huì)達(dá)到比較高的水平。對(duì)于企業(yè)中的員工來(lái)講,，如果不主動(dòng)的去接受這種正規(guī)化的管理,，那么個(gè)人的從業(yè)素質(zhì)、修養(yǎng),、能力也將維持在相對(duì)較低的水平,，所以說(shuō)無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)公司，我們都應(yīng)該向正規(guī)化的企業(yè)靠攏,。公司要通過(guò)質(zhì)量管理體系認(rèn)證,，要與國(guó)際化的管理水平相結(jié)合。在通過(guò)iso9000認(rèn)證后,，公司的管理模式要和第三方相結(jié)合,，通過(guò)第三方提供的專業(yè)化管理水平從而結(jié)合本公司制定比較完善的管理方案。如果公司現(xiàn)在就開始認(rèn)證iso9000標(biāo)準(zhǔn),，那么就已經(jīng)超出了現(xiàn)在公司所經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的范圍,，公司現(xiàn)在所采取的則是提取iso9000管理體系中的精華來(lái)協(xié)助公司在管理方面所欠缺的地方，盡可能的向iso9000管理體系靠攏，我們能做到的就要做好,，不能做的就要做好這方面的預(yù)定方案,，做好這方面的理念，做好這方面的思想工作,，將更有助于公司能夠在管理方式上更上一層樓,。

在做好這方面認(rèn)證之前，在工作效率上會(huì)有所下降,，但是這是做為以后公司做大做強(qiáng)的基本思想,。想在管理上提高效率就要對(duì)此付出金錢的代價(jià)，但是這是必須要做的工作,，也是一個(gè)企業(yè)在發(fā)展壯大時(shí)所必需的基本職能,，以后隨著團(tuán)隊(duì)的不斷壯大，到了一定的數(shù)量時(shí),，如果沒(méi)有正規(guī)化的管理,，就難以形成有效的戰(zhàn)斗力、積極性,、執(zhí)行力,，最終會(huì)影響到整體的業(yè)務(wù)能力。當(dāng)人數(shù)相對(duì)較少時(shí),，可以沒(méi)有那么多的制度和規(guī)范,，但是到了成幾倍或幾十倍的人數(shù)時(shí)，如果沒(méi)有一個(gè)行之有效的管理體系,，沒(méi)有有效的管理者和組織,，在戰(zhàn)斗方向的決策方面就會(huì)難以團(tuán)結(jié)一心，因?yàn)闆](méi)有層次上關(guān)系的約束,，在行動(dòng)的過(guò)程中就會(huì)困難,。做好管理就要承受成本的壓力，管理到位,，成本也會(huì)隨之增加,。在實(shí)際管理過(guò)程中，可能會(huì)處理一些不是自己所犯錯(cuò)誤的問(wèn)題,，但是從管理的形式上看,，大家都要共同處理這些問(wèn)題，如果少了其中的任意一員,，大家的團(tuán)隊(duì)將是一個(gè)不完整的團(tuán)隊(duì),，這樣一來(lái)就難以形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有效的組織,。所以說(shuō)在以后的管理過(guò)程中,，無(wú)論這個(gè)問(wèn)題是否針對(duì)自己,，我們都應(yīng)該配合企業(yè)做好管理上的落實(shí)工作，這樣才能形成一個(gè)整體,，才能形成一個(gè)高水平,、高素質(zhì)的企業(yè)，公司的員工才能具備接受現(xiàn)代化管理素質(zhì),。公司在以后的發(fā)展過(guò)程中,，會(huì)有數(shù)百份甚至更多的規(guī)章制度要發(fā)布，要落實(shí),，公司與負(fù)責(zé)管理制度方面的相互溝通協(xié)作,，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)是第一位，從做生意的角度進(jìn)行分析,，如何與客戶做單子,，如何做好收錢工作這些是非常重要的，公司的管理也是同樣的重要,，但是不能影響到公司的業(yè)務(wù),，但是肯定會(huì)有辦法將管理與業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)起來(lái)，事情肯定都是要做的,，但是還要有主次之分,，沒(méi)有理由推脫，但是可有理由協(xié)調(diào),，所以在執(zhí)行過(guò)程中,，雙方都要配合默契。我們管理人員不要當(dāng)自己是管理者,，不能讓所有的事情都給管理人員讓路,，我們管理要給經(jīng)營(yíng)讓條路，但是經(jīng)營(yíng)也要配合管理,，這兩個(gè)方面是相輔相成不可分割的是構(gòu)成公司的重要組成部分,。只要兩個(gè)方面都協(xié)調(diào)到位，共同努力共同進(jìn)步,，我們的公司才能發(fā)展的更好，才能打好上市前的基本需要,。

在做好基本的管理外,，還會(huì)多出很多的管理記錄，在公司慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的過(guò)程中,，會(huì)有許許多多的工作要管理層的人員來(lái)做,，事情多了，記在腦子里就會(huì)混亂,，要將處理的方方面面事情記錄在文檔里,，方便以后需要時(shí)進(jìn)行查閱,。做好質(zhì)量記錄的同時(shí)，也是規(guī)范我們前進(jìn)過(guò)程中的基礎(chǔ),。所以說(shuō)管理是企業(yè)前進(jìn)的保障,，經(jīng)營(yíng)是企業(yè)的龍頭，技術(shù)是企業(yè)發(fā)展的工具,，這是很正確的思想,，也是企業(yè)發(fā)展中的重要的概念以及理論。所以說(shuō)公司到了一定程度時(shí)就必須要管理,，當(dāng)企業(yè)人手足夠的情況下,，就有必要通過(guò)iso9000的認(rèn)證。通過(guò)公司規(guī)章制度的落實(shí),，要拿出時(shí)間,，降低一定的效率，做好相應(yīng)的質(zhì)量記錄,，在經(jīng)歷過(guò)這些比較復(fù)雜的過(guò)程后,，會(huì)得到相對(duì)多的好處，對(duì)企業(yè)來(lái)講就是得到了更好的穩(wěn)定性發(fā)展,。要繼續(xù)貫徹落實(shí)規(guī)章制度,，監(jiān)督和約束規(guī)章制度實(shí)施過(guò)程中的工作，能夠與公司積極的配合,，做好公司規(guī)章制度方面的規(guī)范,。之所以沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)員工，是因?yàn)橄嚓P(guān)的規(guī)章制度還沒(méi)有具體落實(shí),，這些責(zé)任則在員工那里,，應(yīng)該歸屬于管理層。因?yàn)閕so9000的概念是該說(shuō)的要說(shuō)到,，說(shuō)到的要做到,，如果沒(méi)有該說(shuō)的去說(shuō)到，那么談不上去做到,，因此沒(méi)有說(shuō)到責(zé)任不在于員工,，但是說(shuō)到了不去執(zhí)行,，那么就是監(jiān)督者和執(zhí)行者的問(wèn)題，處罰也是在iso9000標(biāo)準(zhǔn)基本概念之上所做的,，我們?cè)跊](méi)有發(fā)布考勤制度的時(shí)候,，遲到，早退,，這些管理層沒(méi)有權(quán)利去過(guò)問(wèn)，如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)則,，大家就會(huì)互相攀比,，越來(lái)月散慢，現(xiàn)在的考勤制度一經(jīng)發(fā)布就要嚴(yán)格執(zhí)行,，就要保持公司規(guī)章制度的嚴(yán)肅性,。在培訓(xùn)規(guī)章制度的過(guò)程會(huì)用幾種方式，第一種就是傳閱,，為了節(jié)約大家的時(shí)間,，將規(guī)章制度訂成冊(cè)，在每一份冊(cè)子的后面會(huì)讓熟悉后簽名,，這也是雙方的一種法律約束,，有了這中法律約束之后，大家的心里會(huì)有一定的壓力,，公司也會(huì)憑著對(duì)大家這種法律約束,，如果違章就要對(duì)應(yīng)的進(jìn)行處罰。第二種就是共同學(xué)習(xí),，可以挑一個(gè)大家都在公司的機(jī)會(huì),，來(lái)共同學(xué)習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)制性學(xué)習(xí),。第三種就是移動(dòng)式培訓(xùn),，可以通過(guò)mp3或計(jì)算機(jī)多媒體的方式進(jìn)行，公司也鼓勵(lì)大家古人的學(xué)習(xí)方式,，通過(guò)三上(枕上馬上廁上)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),。我們現(xiàn)在更應(yīng)該在信息化的社會(huì)中抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了提高效率,，就是為了能讓學(xué)習(xí)為你帶來(lái)工作上能力的提高,，還是要接受公司的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)緊緊結(jié)合工作,，學(xué)習(xí)馬上就能夠?qū)W以致用,，得到生產(chǎn)力的提高。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇十九

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今日,，質(zhì)量對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性日益明顯，產(chǎn)品質(zhì)量高低是企業(yè)有沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)之一,，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有市場(chǎng),，從而能夠持續(xù)經(jīng)營(yíng)的重要手段,，一個(gè)企業(yè)想做大做強(qiáng)，就必須在增強(qiáng)創(chuàng)新本事的基礎(chǔ)上,，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平,。

那么我們?cè)撊绾伪ＷC產(chǎn)品質(zhì)量呢,？

首先，從小事做起,，做好細(xì)節(jié),，把握質(zhì)量,。從產(chǎn)品質(zhì)量有“檢驗(yàn)”到“預(yù)防”，由“堵”到“疏”,，再到生產(chǎn)的“全面質(zhì)量管理”,，我們不難看出在生產(chǎn)過(guò)程中的精細(xì)化要求與質(zhì)量水平要求越來(lái)越高。為保障產(chǎn)品質(zhì)量安全,，企業(yè)在質(zhì)量管理方面已以更高的起點(diǎn),，全面導(dǎo)入產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量管理理念,，建立獨(dú)立于生產(chǎn)管理的質(zhì)量保證體系，加強(qiáng)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的質(zhì)量檢查和質(zhì)量監(jiān)督,，在解決產(chǎn)量,、成本、質(zhì)量發(fā)生沖突時(shí),，從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想痼疾,，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量管理理念的轉(zhuǎn)變。

其次,，每個(gè)環(huán)節(jié)都制定詳細(xì)的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),。從產(chǎn)品開發(fā)、工藝流程設(shè)計(jì)到原料采購(gòu),，從第一道工序到產(chǎn)品下線,，從裝箱到運(yùn)輸，每個(gè)環(huán)節(jié)必須制定詳細(xì)的,、可控制的管理標(biāo)準(zhǔn),。事前控制的重點(diǎn)放在產(chǎn)品開發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)制定上,。技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)一旦出現(xiàn)失誤會(huì)給質(zhì)量管理帶來(lái)很大麻煩，所以應(yīng)當(dāng)從根本上盡量減少質(zhì)量事故,，降低質(zhì)量管理難度,。事中控制主要指從原料進(jìn)廠到產(chǎn)品下線期間，按照工藝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督的過(guò)程,，也是質(zhì)量管理的核心工作,。

沒(méi)有最好，僅有更好,，是企業(yè)力求卓越的質(zhì)量意識(shí),；打造著名品牌，奉獻(xiàn)精品產(chǎn)品,，是企業(yè)生產(chǎn)永恒的追求,。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇二十

真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾,，是千百萬(wàn)真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾,。這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的,，完全打不破的,。

依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝,，離開民眾則將一事無(wú)成,。

黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系。如果黨群關(guān)系搞不好,，社會(huì)主義制度就不可能建成,；社會(huì)主義制度建成了，也不可能鞏固,。

我們現(xiàn)在不是有許多困難嗎,？不依靠群眾，不發(fā)動(dòng)群眾和干部的積極性,，就不可能克服困難,。

共產(chǎn)黨基本的一條，就是直接依靠廣大革命人民群眾,。

一個(gè)最基本的環(huán)節(jié),，就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)實(shí)行對(duì)敵斗爭(zhēng)，大多數(shù)群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)了,，問(wèn)題就可以迎刃而解,。

由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國(guó)執(zhí)政的黨，脫離群眾的危險(xiǎn)，比以前大大地增加了,，而脫離群眾對(duì)于人民可能產(chǎn)生的危害,，也比以前大大地增加了。因此,，目前在全黨認(rèn)真地宣傳和貫徹執(zhí)行群眾路線，也就有特別重大的意義,。

我們搞四個(gè)現(xiàn)代化,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，會(huì)面臨多方面的困難,。??這些問(wèn)題,，歸根到底，只有相信群眾,，依靠群眾,，充分走群眾路線，才能夠得到解決,。

2卷,，人民出版社1994年版，第230頁(yè),。

我們黨同廣大群眾的聯(lián)系,，對(duì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是六十年的斗爭(zhēng)歷史形成的,。黨離不開人民,，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的,。

群眾是我們力量的源泉,，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。黨的組織,、黨員和黨的干部,，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾相對(duì)立,。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正,，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗,，就會(huì)被人民拋棄,。

我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)擁有三千九百萬(wàn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)政權(quán)的大黨,。但在全國(guó)人民中,，共產(chǎn)黨員始終只占少數(shù)。我們黨提出的各項(xiàng)重大任務(wù)，沒(méi)有一項(xiàng)不是依靠廣大人民的艱苦努力來(lái)完成的,。

堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，一個(gè)重大問(wèn)題是不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。有了這種聯(lián)系,，我們的改革和建設(shè)就有了勝利之本，就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉,，就有了正確決策,、減少和防止失誤的可靠保證。

各級(jí)干部一定要牢記,，聯(lián)系群眾,，宣傳群眾，組織群眾,，團(tuán)結(jié)群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗,，這是我們黨的根本力量和優(yōu)勢(shì)所在,，也是我們各項(xiàng)工作的取勝之道,。

我們的改革和建設(shè)，只有得到人民群眾的理解,、支持和參與,，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，才能順利推進(jìn),；黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,，只有贏得人民群眾的信賴和擁護(hù)，才能鞏固和加強(qiáng),。

我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，是人民群眾參加的、為人民群眾謀利益的事業(yè),，只有相信和依靠群眾,，充分發(fā)揮他們的積極性創(chuàng)造性，才能獲得成功,。

我們黨有許多優(yōu)勢(shì),，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系。在人民群眾中生長(zhǎng),、成熟和發(fā)展起來(lái),，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機(jī)與活力的源泉所在,。過(guò)去革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代是這樣,，現(xiàn)在搞改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)也是這樣。

歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政權(quán)也好,，一個(gè)政黨也好,，其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背，不能贏得最廣大群眾的支持,，就必然垮臺(tái),。

“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè),；憂民之憂者,，民亦憂其憂?！比诵南虮常菦Q定一個(gè)政黨,、一個(gè)政權(quán)盛衰的根本因素,。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作，只有順民意,、謀民利,、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù),，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說(shuō)都來(lái)自于人民。人民群眾的擁護(hù)和支持,，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉,。離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水,、無(wú)本之木,。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是對(duì)黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗(yàn),。得民心者得天下,，失民心者失天下，這是為人類社會(huì)發(fā)展所反復(fù)證明了的真理,。

保障工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、社會(huì)權(quán)益是我國(guó)社會(huì)主義制度的根本要求,，是黨和國(guó)家的神圣職責(zé)，也是發(fā)揮我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性最重要最基礎(chǔ)的工作。

我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，由于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,，由于發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題短期內(nèi)難以根本解決,，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來(lái),。雖然人民內(nèi)部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，但必須高度重視,，下大氣力做好工作,，以激發(fā)社會(huì)活力、增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié),，促進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)更好發(fā)展,。

高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位,，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,，是由我們黨的性質(zhì)決定的，也是由我們黨的根本宗旨決定的,。群眾是真正的英雄,，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展,，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，能不能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）。

群眾,、黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾,，帶著深厚感情做群眾工作，千方百計(jì)把群眾工作做深,、做細(xì),、做實(shí)。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）,。

以人為本,、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）,。

面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),，我們要繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，完成“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，必須緊緊依靠人民群眾,，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗,。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的重要性篇二十一

提升的快與慢,，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來(lái),，用自己的語(yǔ)言把遇到的問(wèn)題說(shuō)清楚。

用嘴說(shuō)當(dāng)然也是一種方式,，但寫的過(guò)程中，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯,。

為了更好的說(shuō)明問(wèn)題，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過(guò)程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來(lái)的內(nèi)容跟說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。2工作總結(jié)鍛煉語(yǔ)言能力,。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多,，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語(yǔ)言組織能力,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把問(wèn)題說(shuō)清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會(huì)對(duì)自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升,，說(shuō)的能力也會(huì)不斷提升。工作總結(jié)提升你的書面表達(dá)能力,。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字,，包括了圖片，表格,，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說(shuō)的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到,，只有通過(guò)過(guò)程,，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格,。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長(zhǎng)度,，但總是暫存的記憶，這個(gè)暫存記憶越長(zhǎng),，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長(zhǎng)暫存記憶，寫就是一個(gè)很好的辦法,，俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,。寫過(guò)的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^(guò)程，不斷回憶和思考,，記憶4的更牢固,，同時(shí)可以回查。

通過(guò)工具,，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣。盡早成為高效人士,。

通過(guò)信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動(dòng)。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對(duì)待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享,，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵,，才能了解不足,。

同時(shí)為了面子問(wèn)題，我們也能夠更加花精力來(lái)做,。開始需要人監(jiān)督,，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了。6我們目前都是自己人,，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng),，是讓你今后面對(duì)其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場(chǎng)不僅僅是來(lái)自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多,，越自信,。