總結(jié)不僅是對已經(jīng)完成的工作的回顧,，也是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。進行總結(jié)時，可以和他人進行交流和討論,，獲取更多不同的觀點和建議。希望通過這些范文的分享，大家可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫作技巧。

學生會工作總結(jié)的重要性篇一

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢,？我們一起來具體學習下：

首先，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過程,，我認為每天寫工作總結(jié)是非常重要的,，但也要非常困難的。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過去的工作),，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗,，教訓(xùn)，規(guī)律),。要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù),，結(jié)是總的概括。

工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究，肯定成績,，找出問題,，得出經(jīng)驗教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律,，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么,，如何去做,，做到什么程度的問題，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。

工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,，可以全面地,，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,。工作總結(jié)還是認識世界的重要手段,，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路,。通過工作總結(jié)，使零星的,，膚淺的,，表面的感性認識上升到全面的，系統(tǒng)的,，本質(zhì)的理性認識上來,，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,。

自從院長要求老師們堅持每天一小節(jié),，總結(jié)自己的工作方法以來，我都堅持每天都寫工作日志,，算起來已經(jīng)半年時間了,，當時的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長的用心良苦，我們每天的工作都很繁瑣,，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑,，只要是自己做過的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗，如果我們沒有經(jīng)歷過這個過程,，經(jīng)驗和教訓(xùn),，那么也就在日常工作中丟失了，這無疑就像丟失了自己財富一樣,，只有我們堅持下來每天總結(jié)一小點,，才能慢慢積累大的財富，屬于自己的財富,。

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學生會工作總結(jié)的重要性篇二

商品的質(zhì)量是指商品的內(nèi)在素質(zhì)和外觀形態(tài)的綜合,，前者包括商品的物理性能、機械性能,、化學成分和生物特征等自然屬性,；后者包括商品的外形、色澤,、款式和透明度等,。

提高商品質(zhì)量具有十分重要的意義。因為,，品質(zhì)的優(yōu)劣直接影響商品的使用價值和價格,，它是決定商品使用效能和影響商品市場價格的重要因素。在當前國際市場競爭空前激烈的條件下,，許多國家都把提高商品質(zhì)量,、力爭以質(zhì)取勝，作為非價格競爭的一個重要組成部分,，它是加強對外競銷的重要手段之一,。所以,，在出口貿(mào)易中，不斷改善和提高出口商品的質(zhì)量,，不僅僅能夠增強出口競爭本事,，擴大銷路，提高售價,，為國家和企業(yè)創(chuàng)造更多的外匯收入,，并且還能夠提高出口商品在國際市場的聲譽，并反映出口國的科學技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展水平,。在進口貿(mào)易中,，嚴格把好進口商品質(zhì)量關(guān)，使進口商品適應(yīng)國內(nèi)生產(chǎn)建設(shè),、科學研究和人民生活上的需要,，是維護國家和人民利益并確保提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要問題。

為了使進出口商品的品質(zhì)適應(yīng)國內(nèi)外市場的需要,，在出口商品的生產(chǎn),、運輸、存儲,、銷售過程中,，必須加強對品質(zhì)的全面管理。在進口商品的訂貨,、運輸,、理解等環(huán)節(jié)中，應(yīng)當切實把好質(zhì)量關(guān),。

由于國際貿(mào)易的商品種類繁多，即使是同一種商品,，在品質(zhì)方面也可能因自然條件,、技術(shù)和工藝水平以及原材料的使用等因素的影響而存在著種種差異，這就要求買賣雙方在商訂合同時,，必須就品質(zhì)條件作出明確規(guī)定,。

合同中的品質(zhì)條件是構(gòu)成商品說明的重要組成部分，是買賣雙方交接貨物的依據(jù),。英國貨物買賣法把品質(zhì)條件作為合同的要件（condition）,。《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》規(guī)定,，賣方交付貨物,，必須貼合約定的質(zhì)量。如賣方交貨不貼合約定的品質(zhì)條件,，買方有權(quán)要求損害賠償,，也可要求修理或交付替代貨物,，甚至拒收貨物和撤銷合同，這就進一步說明了品質(zhì)的重要性,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇三

提高質(zhì)量的社會好處強調(diào)質(zhì)量對社會的深遠影響,。菲根堡姆博士用“沒有選取余地”（用技術(shù)名詞來說就是“零冗余”）來刻畫質(zhì)量的社會好處。他指出:“人們的日常生活和日程安排,，完全取決于產(chǎn)品的性能或服務(wù)運轉(zhuǎn)是否令人滿意……這相當大地提高了顧客對產(chǎn)品或服務(wù)在持久性和可靠性方面的要求”,。

一方面，強調(diào)“質(zhì)量的社會好處”在于,，質(zhì)量和安全性的費用額占國民生產(chǎn)總值的比重愈來愈高,。這筆費用以質(zhì)量成本的形式增加了制造商的負擔，大約占其總銷售額的10%,，質(zhì)量問題對于購買者和商人也有強烈的影響,，購買者維護和使用產(chǎn)品的費用可能等于或大于利潤率。另一方面是質(zhì)量同整個國家生產(chǎn)率水平的關(guān)聯(lián),。產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量不僅僅是當代決定企業(yè)素質(zhì),、企業(yè)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)濟實力和企業(yè)競爭優(yōu)勢的主要因素，也是決定一國競爭潛力和經(jīng)濟實力的主要因素,。

朱蘭博士提出了“質(zhì)量和綜合生產(chǎn)率”的概念來說明質(zhì)量的經(jīng)濟好處,。他認為:現(xiàn)代工廠企業(yè)和辦公室中新的工作形式，以及現(xiàn)代市場對質(zhì)量的要求,，日益擴大著生產(chǎn)率概念的范圍,。傳統(tǒng)的生產(chǎn)率概念主要是以工廠為主著重注意于用“單位資源的投人得到更多產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)品”。現(xiàn)代的生產(chǎn)率概念則是以市場為主著重于用“單位資源的投入得到更多,、更適銷,、更好的產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)出”。這二者在經(jīng)營管理目標,，衡量經(jīng)營管理績效的單位,，以及生產(chǎn)率規(guī)劃的重點等方面都有根本的差別。

提高質(zhì)量的市場好處是指這一事實:決定企業(yè)竟爭優(yōu)勢最重要的因素是質(zhì)量,。質(zhì)量是爭奪市場戰(zhàn)略中最關(guān)鍵的項目,。誰能夠用靈活快捷的方式帶給用戶（區(qū)域性和全球范圍內(nèi)）滿意的產(chǎn)品或服務(wù)，誰就能贏得市場的競爭優(yōu)勢,。

研究發(fā)現(xiàn),，市場占有率是利潤的主要來源。但是,，持續(xù)的市場占有率主要來自“顧客感覺到的產(chǎn)品或服務(wù)的相對質(zhì)量”的領(lǐng)先地位,。“相對”的意思是指和競爭者比較,，“可感覺”的意思是站在用戶立場上而不是站在生產(chǎn)廠商的立場上看問題,。相對的質(zhì)量是影響一個經(jīng)營單位（長期）成就的最重要因素,，并且，當研究采取何種方法來維持價值的領(lǐng)先地位時會發(fā)現(xiàn),，對市場占有率來說,，相對質(zhì)量的變化比價格的變化具有大得多的影響。

質(zhì)量的市場好處最突出的表現(xiàn)是:市場競爭已經(jīng)決定性地從“價格競爭”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量競爭”,。影響用戶購買的三因素:價格,、質(zhì)量、交貨方式（交貨期和地點）,，其排列次序已經(jīng)變?yōu)橘|(zhì)量,、交貨方式、價格,。質(zhì)量已成為決定用戶購買的首要因素,，“質(zhì)量競爭”在某種程度上正在代替“價格競爭”。

如果說未來世界還會發(fā)生全球性大戰(zhàn)的話,，將可能不再是以摧毀生命為目標的戰(zhàn)爭,，而是爭奪世界市場的全球性經(jīng)濟大戰(zhàn)，經(jīng)濟大戰(zhàn)的最銳利武器就是質(zhì)量,。這一戰(zhàn)爭事實上早已開始,，這正是“質(zhì)量的市場好處”核心之所在。

學生會工作總結(jié)的重要性篇四

工作總結(jié)看似像是增加了工作量,，實際里面的好處大家不見得真正了解,。

只有在堅持一段時間后才會看出這樣做的好處。

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價和收入,。

如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學來的。

是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢,，一是有先天因素存在，我們難以改變,，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當然也是一種方式，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動腦力。

寫的工作花費時間更多,，因為打字需要時間,，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會不斷提升,。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字，包括了圖片,，表格,，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高,。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到，只有通過過程,，看到其他人更好的形式,，慢慢學會并形成自己的風格。

美觀的格式,，優(yōu)雅簡潔的詞句,，縝密的邏輯，同樣是你的門面,。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度,，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長,，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭,。

寫過的內(nèi)容因為你寫的過程，不斷回憶和思考,，記憶的更牢固,，同時可以回查。

通過工具,，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時間放棄手寫的習慣,。

盡早成為高效人士。

通過信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動,。

團隊合作，大家個子在做自己的事情,，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下,，每天的'工作總結(jié)共享，相當于開了一個小會,。

養(yǎng)成每天寫總結(jié),，看其他人的郵件，回復(fù)郵件的習慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進的地方,。

個人的工作能力就提升了,。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結(jié)。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實際達不到提高的目的,。

因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享,，讓別人指點,，甚至挨罵，才能了解不足,。

同時為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做。

開始需要人監(jiān)督,，習慣后就會主動分享你就變成大事了,。

我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強,，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。

內(nèi)在的越多,，越自信,。

通過日積月累的提升，你可以發(fā)現(xiàn)一段時間后,，個人的綜合能力在提升,。

思維，邏輯,，表達,，寫作，團隊協(xié)同,，軟件操作…,，就能夠跟更高級別的人才溝通和學習，從而促使能力進一步提升,，形成良性的循環(huán),。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始，認真對待工作總結(jié),，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實現(xiàn)我們個人的目標,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇五

內(nèi)容摘要：閱讀教學是語文教學的基本環(huán)節(jié)，有著極其重要的作用,，它能夠幫助學生積累詞語,，更深層次理解課文內(nèi)容，提高學生的語言表達能力和寫作能力,，提高學生的學習興趣,。不同的閱讀形式會有不同的作用。通過閱讀,，可以提高學生的語文素養(yǎng),，有助于學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：語文教學,，閱讀,，興趣，素養(yǎng),，多樣化,。

俗話說，“書讀百遍,，其意自見”,，非常通俗的告訴了我們閱讀在語文教學中的重要性。小學語文教學大綱也明確指出了“閱讀教學是語文教學的基本環(huán)節(jié)”,，它是語文教學的重要組成部分,。但在閱讀時，也要選擇適當?shù)姆椒?，才能收到良好的效果,。小學階段，學生正確的閱讀并積累對培養(yǎng)個人素質(zhì)來說是及其重要的,。

一,、閱讀是語文教學的中心,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

閱讀是語文教學的基本環(huán)節(jié)，它具備聽,、說,、讀、寫訓(xùn)練的綜合性,，既是識字的重要途徑,，又是寫作的必備前提。小學語文教學的主要任務(wù)就是教孩子們識字寫字朗讀和寫作,，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，就是引導(dǎo)學生在廣闊的知識曠野奔跑，而擁有了習作與口語交際的能力,，給學生們感知世界與表達情感的工具,。

在語文教學中，學生良好的閱讀習慣會讓語文教學事半功倍,。閱讀能輕松完成教學任務(wù)中的識字,，理解,，感悟等內(nèi)容,。

二,、閱讀能提高學生的學習興趣在小學語文教學中,，閱讀分為幾步：一是初讀了解，二是熟讀理解,，三是精讀感悟,。在新的教學環(huán)境下，教師角色的轉(zhuǎn)變,，讓閱讀更有發(fā)揮的空間,。在良好的閱讀環(huán)境下,，學生興趣濃厚，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。閱讀時,，通過初讀感知，學生通過各種方法朗讀,，熟讀課文之后，最自己所感受的部分做出標記,，然后精讀感悟，歸納出自己的理解。教師在學生閱讀時讓學生,，對于學生感興趣的話題，進行詳細的交流,，提高學生興趣；還要讓學生知道：學貴有疑,，在思考的的同時培養(yǎng)興趣，得到發(fā)展,。

在教學時開展閱讀巧設(shè)情境，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。競賽,、閱讀之星評選,、讀后感好作品評選展示,，在學生的作品當中清晰可見學生們寫作的進步,、掌握素材積累的方法、繪畫與文體巧妙和諧的結(jié)合,。教師有目的地設(shè)計巧妙語言，利用教學文本引發(fā)學生的課外閱讀興趣,，既鞏固了學生的課內(nèi)知識,，又豐富了學生的閱歷。通過多種閱讀形式引發(fā)學生的學習興趣,。

三,、

閱讀方式多樣化,。

閱讀的形式都種多樣,，朗讀，默讀,，分角色讀等等,，在不同的教學實踐中,，可以采取不同的閱讀方式。已取得較好的效果,。故事性比較強的課文，可以分角色表演讀,；理解感悟性較強的文章可以讓學生通過默讀慢慢體會，而語言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀,。例如《小溪流的歌》，就可以通過分角色讀,，讓學生通過角色體驗實物性格特點,。

四,、閱讀能提高學生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)學生的閱讀能力對于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)來說，是非常重要的,，也是非常必要的,。語文素養(yǎng)是指在語文教學中應(yīng)培養(yǎng)學生熱愛語文的思想，正確運用語文,，豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，讓學生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力,，語言表達能力,，閱讀能力和寫作能力,。

小學自學能力的培養(yǎng)是教師講讀教學的主要任務(wù)之一,，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級抓起。首先,，是要求學生熟練的使用字典,。查字典是自學必不可少的手段，低年級學生要學會按部首,、音序法查字,，具備使用字典的最基本能力。在平時的閱讀,、寫作中,，學生如遇到疑難的字詞,，應(yīng)引導(dǎo)學生通過查字典,、詞典來解決,。這樣既能使學生養(yǎng)成查字典的習慣,，也掌握了學習生字、生詞的方法,。其次,，為了使學生深刻理解文章內(nèi)容,，克服學習中的困難，還應(yīng)使學生學會查閱資料,。如學《小壁虎借尾巴》一課,，學生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長出來，使他們對課文中所描述的內(nèi)容有一個感性認識,，為理解課文做好鋪墊,。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，閱讀在語文教學中有著極其重要的作用,，在教學中,，教師要通過不同的閱讀形式，充分發(fā)揮閱讀的作用,，讓學生會閱讀,，讓閱讀更好地為教學服務(wù)。

學生會工作總結(jié)的重要性篇六

“我們視質(zhì)量為生命”這是對質(zhì)量的定義,，也是對質(zhì)量的追求,。產(chǎn)品質(zhì)量對企業(yè)的重要性不言而喻，不注重產(chǎn)品的質(zhì)量,，終會寸步難行,，功虧一簣。質(zhì)量是一切產(chǎn)品的基礎(chǔ),，沒有質(zhì)量,，談什么品牌、發(fā)展,、競爭都是空話,。對企業(yè)來說，質(zhì)量能夠扼制企業(yè)生存的咽喉,。

在市場經(jīng)濟日益發(fā)達的今日,，質(zhì)量對于一個企業(yè)的重要性越來越突出。產(chǎn)品質(zhì)量的高低是企業(yè)的核心競爭力之一,，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有率,，從而能夠持續(xù)經(jīng)營的重要手段。一個企業(yè)想做大做強,，在增強創(chuàng)新本事的基礎(chǔ)上,。努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的質(zhì)量水平是重要的輔助手段。

據(jù)統(tǒng)計,，一個企業(yè)的平均壽命僅有7年,，那些被市場無情淘汰的企業(yè)可能存在各種各樣的內(nèi)部管理以及外部市場惡化的問題，但毋庸置疑,，許多企業(yè)栽在了不注重產(chǎn)品質(zhì)量這個環(huán)節(jié),。質(zhì)量在今日之所以變得比以往更重要，是因為市場環(huán)境同商品緊缺時代相比，已經(jīng)發(fā)生了根本性改變,。只要能生產(chǎn)出來就能賣出去的時代一去不復(fù)返了,。成功的企業(yè)無一例外的重視產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。質(zhì)量改善是當今關(guān)系企業(yè)生存的重要問題,，產(chǎn)品質(zhì)量的重要性愈加突出,，所以，注重產(chǎn)品質(zhì)量問題,，也是當今企業(yè)發(fā)展必須研究的問題,。

那么怎樣提高和保證產(chǎn)品質(zhì)量呢？

首先,，從小事做起,，做好細節(jié)，把握質(zhì)量,。從產(chǎn)品的“檢驗”到“預(yù)防”,，再到生產(chǎn)的全面質(zhì)量管理。為保障產(chǎn)品質(zhì)量,，應(yīng)加強產(chǎn)品實現(xiàn)過程中的質(zhì)量檢查與監(jiān)督,，每個環(huán)節(jié)都制定詳細的管理標準，每一道工序,、每一個環(huán)節(jié)制定,，詳細的,、可控的管理標準,。

其次，客戶與員工是最好的質(zhì)量改善者,，客戶是產(chǎn)品質(zhì)量的裁判,。應(yīng)當及時對客戶反饋的意見進行調(diào)查和整改?？蛻舻牟粷M是企業(yè)改善的方向,，提高客戶的滿意度和忠誠度是企業(yè)長興不衰的法寶。員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報員,，他們熟悉制造環(huán)節(jié)的每一個細節(jié),，調(diào)動他們的進取性和主動性是改善質(zhì)量的最好舉措。

最終,，企業(yè)必須在質(zhì)量管理中推行全面的質(zhì)量管理模式,，層層把關(guān)，人人負責,，才能把質(zhì)量控制在每個問題產(chǎn)生的源頭,。在解決產(chǎn)量、成本,、質(zhì)量發(fā)生沖突時,，從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想,，實現(xiàn)質(zhì)量管理理念轉(zhuǎn)變。

質(zhì)量管理沒有永恒的答案,，僅有永遠的問題,。質(zhì)量管理就是在不斷的解決問題的過程中逐步規(guī)范起來的。

“我們視質(zhì)量為生命,，每一天都在為之不斷進取與創(chuàng)新”,，這是我們對質(zhì)量的追求，我們也一向在用我們的行動為之踐行,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇七

漢語是我國的母語,，因此學好我們的母語是每個中國籍學生義不容辭的責任和義務(wù)。當前,，小學語文教學改革進入了一個新階段,，《新課標》明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”,。語文教學是學校教育的重要組成部分,，是學生成才的奠基石，沒有受到良好的語文教育,，要想在其他方面的學習中取得成功幾乎是不可能的,。因為語言是人類社會最重要的交際工具，也是民族文化的載體,。

語言的歷史與文化的歷史相伴而行,，人類所有的文化活動，無論是生產(chǎn)勞動,，還是科技發(fā)明,，或是人文教化，都需要借助語言表達出來,?？梢哉f，在小學的所有教學中,，語文教學無疑是最重要的,。教育學生正確理解和掌握祖國語言文字，這是語文課素質(zhì)教育的核心,。語文又是工具,，其它學科的學習，表達和交流都離不開這個工具,。因此怎樣掌握語言這個工具就成為我們現(xiàn)在研究問題的所在,。

一、小學語文教育及其教材在實際教學中的運用。

（一）扎實基礎(chǔ)知識結(jié)合現(xiàn)有教材多方面施教,。

現(xiàn)有語文教材的課文編排,，通常以單元為單位，單元內(nèi)的文章在內(nèi)容上的聯(lián)系不是很緊密,，而是為了訓(xùn)練某項語文技能把在結(jié)構(gòu)和寫作上有相似點的文章放在一起,，加強語言文字的訓(xùn)練，切實提高學生的語文素質(zhì),。語文課必須加強字,、詞、句,、篇和聽,、說、讀,、寫能力的訓(xùn)練,，把語文課真正上成語言文字訓(xùn)練課，使學生通過努力學習,，逐步提高理解和運用祖國語言文字能力,，并能通過掌握和運用語文這個工具去自我獲取信息，拓寬視野,，進行思想交流和社會交際,，并為將來進入社會、服務(wù)社會打下良好基礎(chǔ).加強審美教育,、培養(yǎng)學生感受美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。所以,，課文應(yīng)該根據(jù)學生學習語文的內(nèi)在需要重新組合,，以豐富學生對在內(nèi)容上真正有聯(lián)系的文章的感受,，從而在“意相近”的層面上領(lǐng)悟文字如何達意及文章的意義。

（二）善于拓展,，結(jié)合實際教學發(fā)掘教學思維,。

學生語文學習的視野應(yīng)是廣闊的，必須拓寬語文學習的視野,，著眼于發(fā)展,，通過補充、探究收集,、調(diào)查了解等多種方式進行吐故納新,。讓學生在專題性的收集、整理、講座時感受語言文字的魅力,。領(lǐng)略漢語言文字的風采,、韻致。不同類型的課文使同學們分類,。

總結(jié),。

掌握中心思想并積極地聯(lián)想與其他的事物的關(guān)聯(lián)內(nèi)容擴展思維。

二,、教學中提高學生的互動性激發(fā)學生的自我學習能力,。

（一）強化小學生自學的認知。

培養(yǎng)學生的自學能力,，對于提高教學效率有著長遠的意義,。然而，人類的精神文明發(fā)展成果――無論是“語言”還是“科學”,，兒童如果不借助能動的活動來掌握它們,，成為自己的東西，那么在人類的精神文明發(fā)展成果上刻著的人類的能力,，就不能在兒童身上再現(xiàn)出來,。正因為這樣，在語文教學中讓學生動口,、動手,、動腦，通過語言的實踐活動來學習語言就成為必然的過程,。

（二）做好引導(dǎo),，順連持久。

小學生自我學習能力較弱,，這時候作為教師的我們應(yīng)該主動做好引導(dǎo),，克服在自我學習中遇到的困難及厭倦情緒，多做一些其他輔助教材及方式用于施教中,。

三,、隨時跟進掌握進度發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

根據(jù)反饋原理,，作為一個完整的學習過程,，必須包括學習者吸收信息并輸出信息，通過反饋和評價知道正確與否,，四者不可缺一,。我們開始階段主要通過單元形成性測驗進行反饋和評價，但這遠遠不夠,。因為一個單元的教學一般要二周左右,，而小學生自我評價,、自我矯正的意識和能力都不強，對部分學生來說,，一個單元學習的累積誤差難以在短時間內(nèi)校正,。據(jù)心理學研究表明，反饋在學習上效果之顯著,，尤以每日的反饋,，較之每周的反饋，效率更高,。

四,、善于發(fā)現(xiàn)學習樂趣的同時認知學習語文的重要性。

課堂是活躍學生學習氣氛的場地,，引導(dǎo)學生做學習主人是九年義務(wù)教育教材編排意圖之一,，是課堂教學的重要任務(wù)，也是學生搞好學習的首要條件,。引導(dǎo)學生做學習的主人,，首先要緊密結(jié)合教學內(nèi)容，有機滲透愛國主義教育,、理想前途教育,、愛勞動愛人民教育。通過這些教育幫助他們明確學習目的,，促進他們形成正確的人生觀,、價值觀、逐步樹立為祖國為人民而學習的遠大抱負,，使他們產(chǎn)生強烈的學習原動力,。其次是要緊密結(jié)合教學內(nèi)容。設(shè)置激趣激思,、動手動口的問題,，推動他們自己看書、查資料,、討論,、做實驗、觀察,、思考,，主動地解決問題，教師適時對其引導(dǎo),、鼓勵、評價,，使他們感受到學習成功的喜悅,。產(chǎn)生“只要自己認真參與各種學習活動,，就能成功”的自我評價意識，增強他們學習的興趣和信心,。只要教師教學中能堅持正面教育為學生做學習的主人鋪路搭橋,，就會逐步形成“要我學”為“我要學”的良好的學習態(tài)度，學生不會再感到學習是一種沉重的負擔,，產(chǎn)生越來越帶勁的主動學習氛圍,。

總之，小學語文是人才成長的奠基石,，小學教育無疑是人才成長的奠基工程,，而語文則是支撐人才大廈的奠基柱石。一個人語文水平的高低,，將制約著他工作學習的成敗,、任務(wù)完成的好壞、活動能力的大小,。所以,，我們必須抓好小學語文教育，同時不斷提高對小學生的德育教育,，重視學生能力的培養(yǎng),。這樣在語文教學中，我們既傳播知識,，又發(fā)展智能,，同時更充分地挖掘小學生的潛力，為以后的進一步深造打好堅實的基礎(chǔ),。

學生會工作總結(jié)的重要性篇八

“在今日激烈的競爭環(huán)境中,，忽視質(zhì)量問題無異于自殺”這是美國學者約翰.楊說過的一句話。隨著市場經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢的增強,，產(chǎn)品質(zhì)量已成為國際市場的焦點,。產(chǎn)品質(zhì)量對于企業(yè)的重要性，不言而喻,，不注重產(chǎn)品質(zhì)量,，最終會寸步難行功虧一簣。

在當今市場經(jīng)濟不斷發(fā)展和人們生活水平明顯提高的情景下,，人們寧愿買價格高的產(chǎn)品,，也不愿意買偽劣商品，這也成為國民購物心里趨勢,。隨著科學技術(shù)和服務(wù)技術(shù)的飛躍發(fā)展,，客戶的高期望值也越來越容易實現(xiàn)。企業(yè)之間的競爭也越來越激烈,，質(zhì)量不精就會流失,，所以,，每個企業(yè)都要自覺樹立優(yōu)質(zhì)品牌意識，用過硬的產(chǎn)品質(zhì)量來贏得客戶,。

對于企業(yè)自我來說,，光意識到質(zhì)量的重要性還不夠，我們還要把它做好,，那怎樣才能做好高質(zhì)量的產(chǎn)品呢,？從小事做起、做好細節(jié),、把握質(zhì)量,、層層把關(guān)、人人負責,，才能使質(zhì)量控制在每一個產(chǎn)生的源頭,。產(chǎn)品產(chǎn)量從“檢驗”到“預(yù)防”，由堵到疏,，再到生產(chǎn)的“全面質(zhì)量管理”,，我們不難看出在生產(chǎn)過程中的精細化要求與質(zhì)量水平要求越來越高。為保障產(chǎn)品質(zhì)量安全,，企業(yè)在質(zhì)量管理方面應(yīng)以更高的起點,，全面導(dǎo)入產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量管理理念，建立獨立于生產(chǎn)管理的質(zhì)量保證體系,，加強產(chǎn)品實現(xiàn)過程的質(zhì)量檢查和質(zhì)量監(jiān)督,。在制造過程中需要每一個人都要有主人翁意識，許多人把質(zhì)量認為是領(lǐng)導(dǎo)的事,，與自我無關(guān),，殊不知一個環(huán)節(jié)的疏漏，會影響到產(chǎn)品鏈的質(zhì)量,，會引起消費者對企業(yè)的認知和態(tài)度,。

一個優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的打造，決不是一兩個人,、部門能完成的,，他需要各部門全體員工的通力合作。改變我們的思維方式和行動方式,，當質(zhì)量是每個人的職責的思維方式被推廣,，行為方式就會改變。每個人會收到明確的信息質(zhì)量是與你相關(guān)的,，你是提高產(chǎn)品質(zhì)量的必要因素,。我們每個人應(yīng)明確公司的質(zhì)量目標，了解影響質(zhì)量的.關(guān)鍵過程,，與同事群策群力維系質(zhì)量管理的過程,。所以做事認真,、注重效率,、職責化,、溝通與合作尤為重要。在解決產(chǎn)量,、成本,、質(zhì)量發(fā)生沖突時，要從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想痼疾,。質(zhì)量管理本來就沒有永恒的答案,，僅有永遠的問題，質(zhì)量管理與成本控制就是在持續(xù)不斷的解決問題的過程中逐步規(guī)范起來的,。沒有最好,，僅有更好，是企業(yè)力求卓越的質(zhì)量意識,，打造著名品牌,，奉獻精品產(chǎn)品，是企業(yè)生產(chǎn)永恒的追求,。

企業(yè)要發(fā)展質(zhì)量才是硬道理,！產(chǎn)品質(zhì)量決定過程質(zhì)量，過程質(zhì)量決定于工作質(zhì)量,，工作質(zhì)量是最終決定于員工的素質(zhì),。無論是產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量還是工作質(zhì)量,，歸根結(jié)底取決于制造產(chǎn)品,，供給服務(wù)，進行管理的人的“質(zhì)量”,。所以,，要充分調(diào)動員工的進取性和創(chuàng)發(fā)性，最大限度地保證產(chǎn)品質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量,。質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量意識是企業(yè)生命的靈魂,。所以,，要提高產(chǎn)品質(zhì)量，必須要先增強員工質(zhì)量意識,。注重細節(jié),、追求完美，細節(jié)是操作過程中的流程要領(lǐng),，掌握好細節(jié)也就是把住了質(zhì)量,。

一個優(yōu)秀的企業(yè),，企業(yè)的工作質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量和員工質(zhì)量是在市場上的體現(xiàn)就是產(chǎn)品質(zhì)量,。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)質(zhì)量的最終體現(xiàn),，產(chǎn)品就理所當然的代表了企業(yè)的形象，體現(xiàn)了企業(yè)精神,，反應(yīng)了企業(yè)的整體素質(zhì),。產(chǎn)品質(zhì)量就是企業(yè)永續(xù)的整體素質(zhì)，不朽的基石是高質(zhì)量的壘建,，所以,，僅有企業(yè)抓好質(zhì)量大關(guān)，才能長久的生存于這樣的經(jīng)濟時代,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇九

我認真回顧《小學語文教學實例及分析》這門課,，我覺得語文教學反思給我的幫助最大，教學反思是教師專業(yè)成長的必要手段,。葉瀾教授說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的教學反思，有可能成為名師,?！边@句話反映教學反思對教師成長的重要性。教學反思“是教師以自己的教學活動為思考對象,，對自己所做出的行為,、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程?！苯虒W反思是一種有益的思維活動,。它一方面是對自己在教學中的正確行為予以肯定，不斷地積累經(jīng)驗,；另一方面又是自己同自己“過不去”挑自己的刺,，找出在教學實踐中與教學新理念不相吻合的甚至和教學新理念相違背的做法，進行自我批評,，并且予以改正,，不斷的完善自己的教學行為，使自己以后的教學行為更加完美,。

教學反思大致分為如下三類,。

（1）教學前反思。教師在課前思考如何組織教材以呈現(xiàn)給學生,，課堂中應(yīng)重視的內(nèi)容等,。

（2）教學中的反思。教師面對課堂上突發(fā)的問題，思考如何應(yīng)對使得事先設(shè)計的課程能如期完成,。

（3）教學后的思考,。在一堂課或一個階段的課上完后，對自己已經(jīng)上過的課的情況進行回顧和評價,。如：思考本節(jié)課原先預(yù)定的目標是否達成,，如何改善原先的教法，如何進行下次教學的準備等,。

（1）自覺性,。是教師個人思想需要,，是不斷改進和提高自己的教育教學的需要,。

（2）個性化。每個認得閱歷,、知識和對問題的看法不同而具有不同的反思結(jié)果,。

（3）超越型。敢于懷疑自己,、善于突破自己,，反思讓自己不斷邁向高一層次。

（一）教學反思的形式層面,。

1,、格式比較單一，有模式化的傾向,。

眾多的中小學教師寫出的教學反思案例其格式基本上如出一轍,，有教師將其總結(jié)概括為“先寫不足之處，然后寫獲得啟示,，最后寫怎樣運用”,，不少教師的教學反思有疲于應(yīng)付之嫌：有的就一兩句話、兩三行了事,，極為簡單,，無反思之形；有的洋洋灑灑近千字,，但都在總結(jié)課堂教學流程,，更無反思之神。

2,、為應(yīng)付檢查,，流于形式。

2在中小學教學實踐中還存在這樣的傾向：即不少教師把寫教學反思看作是一種額外的負擔,，是浪費時間,，往往為了應(yīng)付學校領(lǐng)導(dǎo)檢查才勉強胡亂應(yīng)付完成。這樣，教學反思的撰寫就成了為反思而反思,，流于形式,，浮于表面，教學反思的實際價值根本沒有得到切實的體現(xiàn),。誠然造成這一現(xiàn)象的原因也是多方面的,。

（二）教學反思的內(nèi)容層面。

1,、全面而不深刻,。

通過查閱眾多的反思案例，不難發(fā)現(xiàn),，比較成形的教學反思一般都在內(nèi)容方面較為全面,，大都從成功之處、不足之處,、今后改進等角度進行論述,，可以說是面面俱到，但多為蜻蜓點水,，一代而過,，雖然全面但缺乏深刻性，給人的感覺很是空泛,，似乎大家談的幾乎大同小異,，沒什么區(qū)別。

2,、零散而不系統(tǒng),。

目前，教學反思在內(nèi)容方面或多或少還存在著反思的問題比較分散,，零碎,，沒有形成合力，不連貫,，缺乏系統(tǒng)性等現(xiàn)象,。一些老師常常是這次反思某一問題，下次反思就又換成了另一問題,，有東一鱗西一爪的感覺,，結(jié)果是每個問題都泛泛而談，缺乏深度和對問題的較為連貫的,、成體系的深入思考和認識,。因此，反思的效果并不很明顯,，對教師教學行為的改進也微乎其微,，進而也致使不少教師對這一方法的實3效性產(chǎn)生了懷疑，而這反過來也嚴重影響了教師進行教學反思的積極性和熱情，形成了惡性循環(huán),。重教師而輕學生,。

當前教學反思案例所表現(xiàn)出的一種鮮明傾向是：反思的著眼點多集中在教學的內(nèi)容、教學的方式方法,、教學的組織形式,、教學的效果等“教師怎么樣教”這一層面，對“學生的學”進行反思的并不多見,，而這種做法是很有局限性的,。畢竟，教師的教最終應(yīng)以學生的學習發(fā)展為宗旨和歸宿,，忽視對學生的分析和思考也就放逐了反思的意義和價值,。而且教學作為一種動態(tài)的活動過程，其實質(zhì)是以課程為中介,，教師和學生相互作用或交往的共同發(fā)展的過程,，在其中“教”與“學”本身是統(tǒng)一的，是相輔相成,，缺一不可的有機的整體。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十

“語文是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點,?！薄罢Z文是最重要的交際工具”，也就是說人類的交際中有許多種工具,，但語文是最重要的,。“語文是人類文化的重要組成部分”,，語文是把人類文化中的被認為適合青少年學習的精華呈現(xiàn)出來,，以利于人類文化的傳承和青少年的成長。以此看來,，語文教學就應(yīng)該教會學生使用這個工具,，語文教學應(yīng)該傳承人類文化促進青少年健康地成長。

語文課程的核心價值是語文教師決定“教什么”的問題,，就是他從文本中選擇,、定位合適的單元內(nèi)容的過程。一篇課文在存在許多教學價值點的情況下,，教學設(shè)計不僅應(yīng)該關(guān)注文本的核心價值,，更要抓住“語文核心價值”。重點挖掘課文隱含的語文學習價值，重點訓(xùn)練學生對語言的感受能力和表達能力,，重點完成語文課應(yīng)該完成的教學目標,，而適當弱化文本中可能隱含的其他教育價值，一句話,，盡量把“語文課”上成真正的“語文”課,。

（一）全面提高學生的語文素養(yǎng)。

九年義務(wù)教育階段的語文課程,，必須面向全體學生,，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。

還應(yīng)通過優(yōu)秀文化的熏陶感染,，促進學生和諧發(fā)展,，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成良好的個性和健全的人格,。

（二）正確把握語文教育的特點,。

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學生對語文材料的感受和理解又往往是多元的,。因此,，應(yīng)該重視語文課程對學生思想情感所起的熏陶感染作用，注意課程內(nèi)容的價值取向,，要繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的引領(lǐng)作用，突出中國特色社會主義共同理想,，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,，樹立社會義榮辱觀，培養(yǎng)良好思想道德風尚,，同時也要尊重學生在語文學習過程中的獨特體驗,。

語文課程是實踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐,。語文課程是學生學習運用祖國語言文字的課程，學習資源和實踐機會無處不在,，無時不有,。因而，應(yīng)該讓學生多讀多寫,，日積月累,，在大量的語文實踐中體會、把握運用語文的規(guī)律,。

語文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語言文字的特點對學生識字寫字,、閱讀,、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面的影響,，在教學中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力,。

（三）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學習方式,。

分激發(fā)他們的問題意識和進取精神，關(guān)注個體差異和不同的學習需求,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學習方式,。教學內(nèi)容的確定,，教學方法的選擇，評價方式的設(shè)計,，都應(yīng)有助于這種學習方式的形成,。

語文學習應(yīng)注重聽說讀寫的相互聯(lián)系，注重語文與生活的結(jié)合,，注重知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,。綜合性學習既符合語文教育的傳統(tǒng),，又具有現(xiàn)代社會的學習特征，有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng),，有利于培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,，應(yīng)該積極提倡。

（四）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

語文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，注重讀書、積累和感悟,，注重整體把握和熏陶感染,；同時應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域,，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,，提高學習效率,，初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會所需要的語文素養(yǎng),。

語文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的。要盡可能滿足不同地區(qū),、不同學校,、不同學生的需求，確立適應(yīng)時代需要的課程目標,，開發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源,，形成相對穩(wěn)定而又靈活的實施機制，不斷地自我調(diào)節(jié),、更新發(fā)展,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十一

商品在獲得質(zhì)量認證證書和認證標志并經(jīng)過注冊加以公布后，就能夠在激烈的國內(nèi)國際市場競爭中提高自我產(chǎn)品質(zhì)量的可信度,，有利于占領(lǐng)市場,，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。

2,、提高商品質(zhì)量水平,，全面推動經(jīng)濟的發(fā)展

商品質(zhì)量認證制度的實施，能夠促進企業(yè)進行全面質(zhì)量管理,，并及時解決在認證檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題;能夠加強國家對商品質(zhì)量進行有效地監(jiān)督和管理,，促進商品質(zhì)量水平不斷提高。同時,，已取得質(zhì)量認證的產(chǎn)品,，還能夠減少重復(fù)檢驗和評定的費用。

3,、供給商品信息,，指導(dǎo)消費，保護消費者利益,，提高社會效益

消費者購買商品時,，能夠從認證注冊公告或從商品及其包裝上的認證標志中獲得可靠的質(zhì)量信息，經(jīng)過比較和挑選,，購買到滿意的商品,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十二

“一年之計在于春”，的確,，在這新的一年,，新的學期，我部成員都很快的全身心投入到我部的常規(guī)工作,。以下是相關(guān)工作總結(jié)：

一,、落實本學期工作計劃會。

進行本學期部門工作的動員大會,，落實本學期的活動工作計劃,，重點商討女生節(jié)和k賽的活動準備事項,，收集部門人員對活動的意見，并安排相關(guān)人員跟進工作,。

二,、女生節(jié)活動。

我們部門為管院學生組織了創(chuàng)意鏡頭和女生節(jié)紀錄片活動,，得到管院學生的大力支持,，收到了各班的精彩紀錄片和同學們有新意的照片，近期將會評選出最佳作品,。

三,、司儀禮儀培訓(xùn)。

本月專門為管院的司儀,、禮儀隊進行了一次專業(yè)的培訓(xùn),，分別訓(xùn)練每位隊員的站姿、表情動作,，通過此次培訓(xùn),，兩個隊伍都取得了較大進步。

四,、k賽組織工作會議,。

部門內(nèi)部為本月開始的k賽落實各項工作的安排，分別確定初賽,、復(fù)賽,、決賽的具體時間與流程，選取k賽的主題與風格,，議定k賽宣傳計劃,，并挑選出各項工作的負責人。

五,、k賽初賽,、復(fù)賽總結(jié)會。

部門每個工作人員都對初賽,、復(fù)賽的不足進行總結(jié)與反思，并在會議中提出各自對部門工作的建議,，從中吸取教訓(xùn),、獲得經(jīng)驗，增強凝聚力,，為接下來的決賽做好充足準備,。

三月，忙碌中全是充實的感覺,。在以上的工作中,，我們能堅持到底,、認真負責。針對工作中的不足之處,，我們會不斷改善,，盡量做到最好。

3月份,，外聯(lián)部的干事與部長們繼續(xù)投入到部門的工作中,。

這個月里，我部為管院女生節(jié)提供橫幅贊助,，為文藝部的k賽提供活動物資贊助,，為體育部的專業(yè)杯籃球賽，足球賽提供了橫幅等物資贊助,。

月中,，我們部門與廣州大都市國旅合作，成為仲愷唯一官方代理,，為仲愷學子提供旅游服務(wù),。

23日，在南區(qū)進行“嘉卓留學咨詢”攤位宣傳,，29日中午,，我們在教學樓208舉辦了“創(chuàng)唯教育教師資格證”講座，取得圓滿成功,。

我們外聯(lián)部會繼續(xù)努力的為管理學院四處奔波,，尋找合作商家，贊助管院各式活動,。

最近,，我們已經(jīng)鎖定了幾個商家，目前正在交涉之中,。希望最終能夠成功合作,。

一眨眼忙碌的3月份就過去了，下面是體育部的工作吧,。

一,、核心工作——專業(yè)杯籃球賽。

1,、前期,，外聯(lián)部我們印了大量宣傳單，弄了橫幅等等,，反應(yīng)效果普遍不錯,。

2、召開體委會議,、各專業(yè)隊長會議,。待賽程安排好后,，我們組織關(guān)于裁判和仲裁培訓(xùn)的一次部門培訓(xùn)。此次培訓(xùn)我們邀請了前部長主講,，獲得不錯的培訓(xùn)效果,。

3、自第四周開始,，比賽正式開始,。雖然天氣都不怎么好，但比賽都順利完成了,。

與此同時,，我們也做了一些與仲愷杯足球賽相關(guān)的工作，比如跟院足球隊隊長進行溝通,，了解院隊的實際情況,，督促其訓(xùn)練等工作。

另外,，部門組織了一次小出游,，全體成員齊去白云校區(qū)附近的鐘落潭，期間部門的凝聚力尤增不少,。

雖然新學期剛開始,，但是隨著部門工作的展開，各個成員都努力爭取在思想上,、學習上和工作上有更大的突破,，生活自律部的工作總結(jié)如下：

一、與生活委員共同了解同學生活狀況,，統(tǒng)計春季返校人數(shù)及實際在校人員名單,，向老師匯報情況。

三,、舉辦以“慶祝女生節(jié)”為由的部門活動——燒烤叫k歌,，以此加強與干事的交流，了解干事的動態(tài),，向干事們灌輸“學會做人,，學會學習，學會留意各部門文化”的“三學”思想,。同時加強了部門內(nèi)部各干事之間的交流,，團結(jié)了部門的凝聚力。

四,、于3月27日完成3月份宿舍評比工作，并上傳3月份的文明宿舍名單,。

五,、于3月中旬協(xié)助校自律部進行3月份的晚檢工作,。

六、協(xié)助其他部門完成物資的租借,，如：文藝部的k賽所需的桌椅,。

七、協(xié)助其他部門進行場地和橫幅的申請,，如：

（1）外聯(lián)部所拉商業(yè)性的擺攤場地申請和商家宣傳橫幅的申請,。

（2）文藝部k賽所需比賽場地學生舞廳的.申請以及k賽前期宣傳的橫幅和海報的申請。

（3）體育部關(guān)于專業(yè)杯所需場地和宣傳橫幅的申請,，以及足球賽的橫幅申請,。

（4）心理部關(guān)于心理微電影比賽宣傳所需的橫幅及海報的申請。

三月份是這個學期的開始,，理應(yīng)是最輕松的時候,，可是這個三月我們部門開展了“探索我的大學之道—心理微電影大賽”，使我們一直處于緊張準備和忙碌之中,。

我們進行了預(yù)告片的拍攝,，橫幅的設(shè)計，擺攤,，掃樓,，各種宣傳，集中培訓(xùn)開會等,。期間,，部門每位成員盡心盡力。

然而,，這其中也遇到不少存在的問題,，例如信息的傳播不太流暢。這次活動主打白云校區(qū),，信息的發(fā)送與傳達沒有達到及時,、有效、充分的效果,。因此,，出現(xiàn)了信息今天傳達下去，明天就要馬上落實的情況,。

另外,，我們在三月的上旬，召開了一次心理部新學期的會議,，會議分四部分：

2,、新學期的工作計劃；

3、活動具體內(nèi)容與安排,；

4,、部門培訓(xùn)。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十三

1.客觀性,。

總結(jié)是對過去工作的回顧和評價,因而要尊重客觀事實,以事實為依據(jù).2.典型性,。

很有現(xiàn)實意義,具有鼓舞,針砭等作用.3.指導(dǎo)性。

通過工作總結(jié),深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作,使,。

今后少犯錯誤,取得更大的成績.4.證明性,。

4---。

貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結(jié),要以各個主要階段的情況,完成任,。

緊湊,內(nèi)容連貫的特點.4.標題式,。

把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分,每部分提煉出一個小標題,分別闡述.這種格式。

6---,。

煉,使總結(jié)很快進入主體.主體,。

是總結(jié)的主要部分,是總結(jié)的重點和中心.它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容.結(jié)尾。

或指出工作中的缺點和存在的問題.3.署名和日期

如果總結(jié)的標題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位,就要在正文右下方寫明.最后還要在署名的下面寫明日期.四,工作總結(jié)寫作的基本要求不論何種格式的工作總結(jié),其寫作都應(yīng)遵循以下要求:

掌握客觀事實,廣泛占有材料,。

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ).總結(jié),就是總括事實,得出結(jié)論.沒有事實就無法得出結(jié)論.總結(jié)的材,。

料要準確,典型,豐富.寫總結(jié)的人得。

8---合能力,。

6,、跟檢過程無處不存在總結(jié)。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實性,。

4、工作總結(jié)的說服力：實現(xiàn)數(shù)字與語言的有機結(jié)合三,、總結(jié)的綜合性,。

找到中心思想，闡明觀點,。

四,、總結(jié)的意義。

成就自己,，提升部門,！

1、總結(jié)自己,，能快速找到自己的弱點與不足,，是提高自己最快的手段。

2,、總結(jié)工作,，能找到下一步工作的重點,，找到目標與方向。

3,、總結(jié)產(chǎn)品,，能找到這個產(chǎn)品的正常與異常，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚與改變的地方,。

10---總結(jié)至少有以下作用：一是信息作用。一份全面的工,。

作總結(jié),，可以向上級機關(guān)、下屬單位和有關(guān)部門提供某一時期的工作情況,，使他們知道你這,。

個單位做了哪些工作，是怎么做的,，從而有助于社會了解你這個單位,。特別是那些成績突出的單位，通過工作總結(jié),，除交流信息外,，還有利于提高知名度。

二是借鑒作用,。工作總,。

結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失。

誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對本單位外單位、本地區(qū)外地區(qū)的工作都有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。

三是監(jiān)督作,。

用。一般的機關(guān),、單位,，都會通過定期總結(jié)向群眾報告工作。企業(yè)則向職,。

用,。六是歷史作用。工作總結(jié)是工作情況的全面綜合，包括很多原始資料,。這些資料,。

存入檔案，長期或永久保存,，可以為編寫年鑒和史志提供依據(jù),。

二、工作總結(jié)的寫法寫工作總結(jié)沒有固定的模式,，但有大體的路子,。一般寫法是。

應(yīng)起到提示全文的總綱作用,。成績歸納這部分為成績的概括,，應(yīng)該有條。

14---面,，需要經(jīng)過分,。

析研究，在大量事實的基礎(chǔ)上進行升華,，才能提煉出來,。從某種意義上說，成績是實踐的概,。

括,，經(jīng)驗是把成績上升到理性上認識，經(jīng)驗源于成績,，但又高于成績,，工作總結(jié)的過程也是。

由感性認識上升到理性認識的過程,。因此,，寫經(jīng)驗部分要很好地開動腦筋，把經(jīng)驗精華高度,。

概括地提煉出來,。經(jīng)驗可以分條寫，用序數(shù)詞一,、二,、三、四分開,，或者可以冠上,。

小標題。每條經(jīng)驗安排一個段落,，也可在一個大段落里再分出幾個自然段,。重要的經(jīng)驗還可,。

在每條經(jīng)驗里再分，成為三級或四級的觀點,。在幾條經(jīng)驗中,，應(yīng)分主要的、次要的,、再,。

可以省略或合并。比如,，要突出寫經(jīng)驗部分,，前兩部分可并成一個部分，而且可以簡寫,。這。

樣經(jīng)驗部分就比較豐滿而實在,。所以,，工作總結(jié)基本構(gòu)成是四個部分，但也可以寫兩個或三,。

個部分,，這就要看領(lǐng)導(dǎo)人的要求了。

工作總結(jié)一般人都會寫,，但要寫好并不那么容易,，尤其是帶。

有指導(dǎo)性的經(jīng)驗型工作總結(jié),。寫好工作總結(jié),，要從內(nèi)功和外功兩方面下功夫。內(nèi)功就是要學,。

18---,。

發(fā)展、變化和一分為二的觀點來觀察研究事物,。寫工作總結(jié),，就是要把收集的各種材料吸進。

大腦,，然后用辯證思維的方法,，進行系統(tǒng)的分析研究，去粗存精,，去偽存真,，由表及里，由,。

此及彼,，梳理出有條理的內(nèi)容,，用準確的語言表述出來。因此,，寫工作總結(jié)的過程也是思維,。

活動的過程。如果不經(jīng)過思維活動,，不經(jīng)過大腦加工,，那么，所收集的材料便不能發(fā)揮作用,，等于一大堆存放的“建筑材料”,，沒有建成高樓大廈。

立下提綱,，有綱有目,，按照綱目落筆。擬提綱要從工作總結(jié)的整體出發(fā),，考慮寫幾個,。

部分，每個部分里考慮寫幾個觀點,，每個觀點里再寫幾層意思,，或再分幾個小觀點。一般應(yīng),。

寫到三級觀點,。如果能詳細更好，20---,。

1,、工作總結(jié)能促使你思考,，是整理思路的過程,。

少重復(fù)勞動,。

工作總結(jié)共享，相當于信息的共享,，找到自己的不足,，提升自身綜合能力。

6,、跟檢過程無處不存在總結(jié),。

1、總結(jié)內(nèi)容的真實性,。

4,、工作總結(jié)的說服力：實現(xiàn)數(shù)字與語言的有機結(jié)合三、總結(jié)的綜合性,。

22---結(jié)計劃應(yīng)注意以下幾點：

一是要在總結(jié)成績的同時“盤點”問題,。實事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,，我們在寫總結(jié)時，既要對取得的成績充分肯定,，但也不能對成績過分夸大或任意拔高,，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”,，才能改進工作,，取得進步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點”工作規(guī)律,。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對以往工作經(jīng)驗的全面分析,、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗,、教訓(xùn)和工作方法來,，以指導(dǎo)來年工作。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十四

總結(jié)的使用,。

有點小成功就自以為是，把它當經(jīng)驗,，大物的`成功經(jīng)驗成為了失敗經(jīng)驗,。

有收獲應(yīng)該立刻寫下來,過幾天就忘了，養(yǎng)成記日記的習慣,。

寫下這些記錄是為了不重復(fù)思考一些相同的問題,，我發(fā)現(xiàn)以前吃的虧真的又忘了不少。

每次自我反省最后都變成洋洋得意的總結(jié)經(jīng)驗了,悲哀,。

上學期平時做筆記,，總結(jié)還是不錯的，不能失敗就否定過去一切,。

人生就是這樣,，如果摔了跟頭不從自身找原因，那么跟頭就要一直摔下去,。

一個錯誤不要只看到一個問題,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十五

時間轉(zhuǎn)眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間,，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件,，雖然規(guī)模小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加,，雖然各部部長及成員沒有足夠的經(jīng)驗,，但是深入同學們中調(diào)查的實踐過后的活動,，仍被同學們喜聞樂道。

作為主席,，這一學生會的領(lǐng)導(dǎo)人物,，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力,，我們在實踐中尋找經(jīng)驗,，在過去學生會成員那兒仔細尋求經(jīng)驗，然后認真到落實實踐活動中,，積極在活動的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新,，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實,，增強自己的精神力量,。

學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在著一些問題,，但是能過很快的恢復(fù)自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn),。要知道當環(huán)境變化的讓自己無法適應(yīng)時，應(yīng)第一個想到是改變自己而不是改變環(huán)境,。要讓同學們進一步認識學生會成員,，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行為舉止,，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象,。

為調(diào)好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應(yīng)及時和學生會主席,、副主席秘書長聯(lián)系,。計劃好各項活動所需的經(jīng)費和獎品，時間,、活動場所,，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統(tǒng)籌安排,，例如演講比賽得初選,，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由于時間短暫,，工作經(jīng)驗的缺乏,，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通,，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位,，缺乏整體性和連續(xù)性,。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高,。

二、偏重對大型活動的開展,，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理,，各系學生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動,，受眾群體的單一性,，不具有全面性。

在我的第三屆學生會主席任期即將屆滿之際,，我回首往昔,，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余,，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸,，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，學生會是為同學服務(wù)的窗口,，是老師與同學交流的紐帶.我們深知肩上責任的重大,，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子.

第一篇章：回顧過去。

在過去的一年中,，校團委學生會的成員,，在團委馬老師的帶領(lǐng)下，積極配合學校,，老師完成了各項工作,。下面我總結(jié)一下各個部門的工作情況。

校團委：校團委的成員主要是配合團委完成好團員的納新工作,，在本學期，又審核通過了新的共青團員,，為共青團注入了新鮮血液,。并且完成了每天的大課間出勤情況的檢查。

宣傳部：宣傳部負責每期板報的檢查和評選,，通過照片的形式評出優(yōu)秀的班級板報,，并展示在學校的板報展示園地中。還負責每天的午講工作,。

編輯部：編輯部的成員收集了不同年級同學的大量文學素材,，經(jīng)過整理，篩選,，刊登在校園博客或者出版在校園報刊《心韻報》上,，為校刊提供了大量的材料,。

生活部：生活部協(xié)助老師完成了每周的衛(wèi)生檢查工作,，并對學校的衛(wèi)生起到了監(jiān)察的作用,。

不僅如此，作為一個團結(jié)的整體,，我們也參加了大量的課外多動,，比如大年初一養(yǎng)老院慰問老人，給老人帶去歡樂;去消防站學習消防知識,，把知識普及到校園;參觀學習南大師大等一系列社團,。

總結(jié)：及其忙碌的一學期中，面臨著各種問題與挑戰(zhàn),，學生會全體成員團結(jié)在一起,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，積累了寶貴的經(jīng)驗,。

第二篇章深入剖析。

這一年,，我們學生會協(xié)助老師的常規(guī)管理工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。

在檢查課間出勤時，沒有做操任務(wù)的年紀經(jīng)常有在沒有規(guī)定的時間內(nèi)出班活動,，并且屢教不改,，希望下屆學生會能夠提前在各班宣傳好紀律規(guī)則等，并與其班主任做好溝通,。

另外一些學生會成員沒有做到以身作則,，沒有做到一個優(yōu)秀的學生干部的職責，在新的學年中,，希望對學生會內(nèi)部進行整頓,。使其變得越來越充滿正能量。

這一年,，在我們成績斐然,，累累碩果的同時，我們也要清晰地謙遜地正視自身當中的不足與缺點,，所謂神槍手,，其實是子彈喂出來的，我們只有善于發(fā)現(xiàn)錯誤,，正視錯誤,，絕不再犯同樣錯誤，才能有所提高,。作為學生會主席,，我主要有以下幾點不足：

1)籌備活動時，未詳細做好計劃，導(dǎo)致部分活動時間沒有清晰的時間表,。

2)日常工作時,，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調(diào)不夠妥善,。

3)開展活動時,，思路不夠開闊，缺乏創(chuàng)新,。

4)安排工作時,，缺乏溝通，沒有做好各部門之間的調(diào)和劑,。

5)問題出現(xiàn)時,，沒有及時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致問題擴大化,。

6)內(nèi)部風氣紀律問題,，由于嘴硬心軟，許多問題并未跟蹤處理,。

7)執(zhí)行力不夠,，沒有及時完成工作計劃。

8)品牌活動,，特色不強,，活動的宣傳不夠，請柬未能及時送達,。

第三篇章：寄語未來,。

我們14級學生會進入了收尾階段，在這里,，我想送給15級學生會三句話;,。

第一句人人心中有盞燈，強者經(jīng)風不熄,，弱者隨風即滅,。

不知道你們是否從我們身上學到了什么，你們看到的是我對你們嚴厲的管理,，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣,，莫將自己裱起裝框,，否則將被天空徹底遺忘。希望你們在以后的工作中,，腳踏實地,，不僅僅要做好分內(nèi)的工作，也要協(xié)助其他部門處理好工作，不要出現(xiàn)互相推脫,，互相指責,。

第二句往遠處看，往近處想,，往細處察,，往深處解。

往遠處看,，目光遠一點,，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時間表,。往近處想要做好活動前的策劃,，將活動中可能出現(xiàn)的各種問題提前做好準備，從而從容應(yīng)對,。往細處察考慮事情要全面,。

第三句有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂,。

不要想在這里得到什么,，要想在這里學到什么。當問題和挑戰(zhàn)來臨的時候,，其實是機遇,，不要想著應(yīng)付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維,，就很難打破思維的限制了,，當我們給你們布置任務(wù)的時候，你們的思維是你怎么說,，我怎么做,，你沒給我分配，我就呆著,，這是一種毫無進取心的行為,，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問題，提出問題,，事情交給你,，不會將所有細則都告訴你，那樣其實就不用你去做了,，更體現(xiàn)不出你作為學生會成員的價值感,。有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十六

時間流逝,，白駒過隙,。轉(zhuǎn)眼間將要離我們而去，帶著祝福與期盼我們即將迎來__年,。新的一年會有新的挑戰(zhàn)與收獲,。

進入大學已經(jīng)一學期了，進入學生會工作也有三個月了,。從開始的面試到留在學生會秘書部工作,，層層的選拔是對自己的肯定，也是對自己的鍛煉,。有付出總會有回報的,，在學生會我學到了很多東西。

秘書部是連接學生會內(nèi)部的橋梁和紐帶,，促進各部門之間,、主席團與各部之間的溝通和交流，以保證學生會高效運作的部門,。秘書部的工作職能主要為：

1,、協(xié)助主席團工作，做好每次大型活動之前的工作準備;2,、學生會人員考勤,，會議通知，會議記錄;3,、負責學生會工作大記事,，起草每項活動的策劃書、簡報,、總結(jié),。

我部與學習部共同舉辦了“文明禮儀”辯論賽，在辯論賽的舉辦過程中我部成員負責統(tǒng)計參賽選手的名單,，辯論賽當晚負責參賽選手的簽到和號碼牌的制作,。賽后，對本次活動進行總結(jié),。平時例會主席講話前,，對所有成員進行考勤、點名,，已明確,、加強學生會管理制度;會議通知，主席確定召開會議后,，做好上傳,、下達工作，發(fā)飛信通知其他學生會成員開會的時間地點;開會時,，做好會議記錄,，以便學期末的總結(jié)與評估。

在學生會工作的這幾個月,，我的感受良多,，學到了很多對自己有用的東西。在學生會的工作中讓我有機會接觸認識更多的朋友,，使自己交友更廣也提高了自己的工作能力,。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認識到自己的不足,，并加以改正,。在工作中，我學會了團結(jié)合作,，團體的力量是巨大的,，一個人，不管你能力有多強,，沒有集體的配合你也是取得不了成功的,。剛進秘書部時，一切都是新的事物,，每個人都干勁十足,，在整理檔案時，相互配合不好,，一些小細節(jié)沒注意到,，以至于出現(xiàn)許多錯誤，浪費了很多時間,。在以后的工作中,，大家要相互溝通，要相互配合,，這樣才能按質(zhì)按量完成任務(wù),。

在平時，各部門之間應(yīng)該多溝通,。學生會是一個大家庭,，大家只有心往一處想，力往一處使,，才能把系學生會發(fā)展的更好,。平時的工作中，各部門應(yīng)相互幫助,，淡化部門與部門間的界限,，共同努力把活動辦的更好。秘書部是主席團與各部門之間的紐帶,，所以我們更應(yīng)該與學生會各成員搞好關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,，使各活動分工明確，每個人都能找到自己的位置,，齊心協(xié)力,，把各活動辦的更好。

在學生會工作的這半年也學到了以下這些經(jīng)驗：

1,、在一項任務(wù)下達之后我們要把前因后果進行分析,，理清思路，分析好要做什么,、怎么做,。

2、要學會獨立,，不能產(chǎn)生依賴心理,，要今日事，今日畢,。

3,、學會堅持，遇到困難時,，要勇敢的去戰(zhàn)勝并堅持到底,。

在學生會這半年，我學到了許多知識,，使自己得到了很大的鍛煉,。__年，我會更加努力的去學習去工作,，在學習與工作中認識自己的不足并加以改正,，最大程度的鍛煉自己。相信明天會更好,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十七

1,、工作總結(jié)能促使你思考，是整理思路的過程,。

4,、工作總結(jié)能使工作更高效，減少重復(fù)勞動,。

工作總結(jié)共享,，相當于信息的共享，找到自己的不足,，提升自身綜合能力,。

6、跟檢過程無處不存在總結(jié),。

1,、總結(jié)內(nèi)容的真實性,。

找到中心思想，闡明觀點,。

四,、總結(jié)的意義。

成就自己,，提升部門！

1,、總結(jié)自己,，能快速找到自己的弱點與不足，是提高自己最快的手段,。

2,、總結(jié)工作，能找到下一步工作的重點,，找到目標與方向,。

3、總結(jié)產(chǎn)品,，能找到這個產(chǎn)品的正常與異常,，從而從中發(fā)現(xiàn)需要發(fā)揚與改變的地方。

4,、總結(jié)上級,，能從總結(jié)中找到上級檢查與重視的點在何方。

5,、最終能做到提升自己,、提升部門的作用！

學生會工作總結(jié)的重要性篇十八

在市場經(jīng)濟快速發(fā)展,，企業(yè)間競爭日趨激烈的今日,，質(zhì)量對于一個企業(yè)的重要性日益明顯，產(chǎn)品質(zhì)量高低是企業(yè)有沒有核心競爭力的體現(xiàn)之一,，提高產(chǎn)品質(zhì)量是保證企業(yè)占有市場,，從而能夠持續(xù)經(jīng)營的重要手段，一個企業(yè)想做大做強,，就必須在增強創(chuàng)新本事的基礎(chǔ)上,，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。

那么我們該如何保證產(chǎn)品質(zhì)量呢,？

首先,，從小事做起，做好細節(jié),，把握質(zhì)量,。從產(chǎn)品質(zhì)量有“檢驗”到“預(yù)防”,，由“堵”到“疏”，再到生產(chǎn)的“全面質(zhì)量管理”,，我們不難看出在生產(chǎn)過程中的精細化要求與質(zhì)量水平要求越來越高,。為保障產(chǎn)品質(zhì)量安全，企業(yè)在質(zhì)量管理方面已以更高的起點,，全面導(dǎo)入產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量管理理念,，建立獨立于生產(chǎn)管理的質(zhì)量保證體系，加強產(chǎn)品實現(xiàn)過程的質(zhì)量檢查和質(zhì)量監(jiān)督,，在解決產(chǎn)量,、成本、質(zhì)量發(fā)生沖突時,，從根本上杜絕犧牲質(zhì)量的思想痼疾,，實現(xiàn)了質(zhì)量管理理念的轉(zhuǎn)變。

其次,，每個環(huán)節(jié)都制定詳細的質(zhì)量管理標準,。從產(chǎn)品開發(fā)、工藝流程設(shè)計到原料采購,，從第一道工序到產(chǎn)品下線,，從裝箱到運輸，每個環(huán)節(jié)必須制定詳細的,、可控制的管理標準,。事前控制的重點放在產(chǎn)品開發(fā)和標準制定上。技術(shù)和標準一旦出現(xiàn)失誤會給質(zhì)量管理帶來很大麻煩,，所以應(yīng)當從根本上盡量減少質(zhì)量事故,，降低質(zhì)量管理難度。事中控制主要指從原料進廠到產(chǎn)品下線期間,，按照工藝標準進行質(zhì)量監(jiān)督的過程,，也是質(zhì)量管理的核心工作。

沒有最好,，僅有更好,，是企業(yè)力求卓越的質(zhì)量意識；打造著名品牌,，奉獻精品產(chǎn)品,，是企業(yè)生產(chǎn)永恒的追求。

學生會工作總結(jié)的重要性篇十九

提升的快與慢,，一是有先天因素存在,，我們難以改變，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結(jié)是一天工作下來,，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當然也是一種方式，但寫的過程中,，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題,，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動腦力,。2工作總結(jié)鍛煉語言能力,。

寫的工作花費時間更多，因為打字需要時間,，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容,，每寫一行就會對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會不斷提升,。工作總結(jié)提升你的書面表達能力。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字,，包括了圖片,，表格，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率,，甚至比說的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到,，只有通過過程,，看到其他人更好的形式，慢慢學會并形成自己的風格,。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度,，但總是暫存的記憶，這個暫存記憶越長,，我們下一步的工作效率越高,。

如何延長暫存記憶，寫就是一個很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭,。寫過的內(nèi)容因為你寫的過程，不斷回憶和思考,，記憶4的更牢固,，同時可以回查,。

通過工具，比如outlook,，能夠增加后續(xù),，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時間放棄手寫的習慣,。盡早成為高效人士。

通過信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動,。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結(jié)。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實際達不到提高的目的,。

因為自己看不到自己需要提高的地方，只有不斷分享,，讓別人指點,，甚至挨罵，才能了解不足,。

同時為了面子問題,，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監(jiān)督,，習慣后就會主動分享你就變成大事了,。6我們目前都是自己人，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強,，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表,，著裝,，更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多,，越自信,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇二十

我們都知道，學習是要通過總結(jié)來提高的,。古代曾子曰：“吾日三省吾身”,，現(xiàn)代老師也經(jīng)常會告訴學生，要適當總結(jié),，那么總結(jié)在學習和工作過程中帶來的重要性到底有哪些呢?工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié),、分析和研究，肯定成績，找出問題,，得出經(jīng)驗教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。它所要解決和回答的中心問題,，不是某一個時期內(nèi)要做什么、如何去做,、做到什么程度的問題,，而是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識,。工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié),，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點,，可以明確下一步工作的方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益。

工作總結(jié)還是認識世界的重要手段,，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路,。通過工作總結(jié)使零星的,、膚淺的,、表面的感性認識上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,。xxx同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責任就是不斷指出斗爭的方向,，規(guī)定斗爭的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的經(jīng)驗,，向群眾傳播這個經(jīng)驗,，使正確的獲得推廣，錯誤的不致重犯,。

寫好工作總結(jié),，須勤于思索，善于總結(jié),。這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平,，具有工作能力的干部總結(jié)中，須對工作的失誤等有個正確的認識，勇于承認錯誤,，可以形成批評與自我批評的良好作風,。寫好總結(jié)須從以往的工作實際出發(fā)，可養(yǎng)成調(diào)查研究之風,。

所以,，寫好工作總結(jié)是非常重要的，可以起到承上啟下的作用,，不僅總結(jié)能幫助我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點，突破難點,，在總結(jié)的過程中還幫助我們穩(wěn)固知識點和技術(shù)難點,，為后續(xù)內(nèi)容做好準備工作。也正是在這種在不斷地遇見問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題并總結(jié)歸納的過程才使我們不斷地成長與提升。

因此,，人也要學會常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個不斷反省不斷進步的過程,，總結(jié)有利于及時找到自己的不足并改正,，特別是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果,。所以培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的總結(jié)習慣和總結(jié)方法,，有利于對自己的工作和生活進行合理的規(guī)劃?？偨Y(jié)給了人努力工作的動力,，培養(yǎng)了人思考的習慣，使工作更有效率,，頭腦更加清醒,，目標更加明確，工作更有意義,，不能不說是提高工作效率的一條極其重要途徑,。

學生會工作總結(jié)的重要性篇二十一

年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點好今年的收獲,，計劃好來年的工作,。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計劃，就顯得十分重要,。做好總結(jié)計劃應(yīng)注意以下幾點：

一是要在總結(jié)成績的同時“盤點”問題,。

實事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則,，我們在寫總結(jié)時，既要對取得的成績充分肯定,，但也不能對成績過分夸大或任意拔高,，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”,，才能改進工作,，取得進步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點”工作規(guī)律,。

搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西,。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對以往工作經(jīng)驗的全面分析,、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗,、教訓(xùn)和工作方法來,，以指導(dǎo)來年工作。

究其原因是計劃制定的科學性,、可操作性不夠,，要克服這一現(xiàn)象，更好的實施工作計劃,，就要在認真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上,，明確來年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等,，把“做什么”,、“怎么做”、“由誰做”,、“做到什么程度”,、“什么時候完成”等落到實處,，以增強工作的主動性,。

凝

聚

人

心，做,。

好

下

一

步

工

作

學生會工作總結(jié)的重要性篇二十二

我們是腦力工作者,，思維能力決定了我們的身價和收入。如何提升自己的思維能力?這個不是靠課本可以學來的,。1是靠日積月累在工作中的提升,。

提升的快與慢，一是有先天因素存在,，我們難以改變,，更重要的一點是好的工作習慣能夠讓我們成倍的加速提升,。

工作總結(jié)是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚,。

用嘴說當然也是一種方式,，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路,，注意修飾詞匯,。

為了更好的說明問題，我們會竭力尋找合適的詞匯這個過程就是思維能力和邏輯能力的提升,。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比,，寫能夠成倍的調(diào)動腦力。2工作總結(jié)鍛煉語言能力,。

寫的工作花費時間更多,，因為打字需要時間，縮短這個時間我們就需要更好的語言組織能力,，用簡潔的語言把問題說清楚,，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會對自己默念幾遍,。

不但寫的能力能夠提升,，說的能力也會不斷提升。工作總結(jié)提升你的書面表達能力,。

電腦時代的書面表達能力不僅是文字,，包括了圖片，表格,，視頻媒體,，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高,。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學到,，只有通過過程，看到其他人更好的形式,，慢慢學會并形成自己的風格,。

每天的工作在大腦里面存在的時間根據(jù)不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶,，這個暫存記憶越長,，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶,，寫就是一個很好的辦法,，俗話說好記性不如爛筆頭。寫過的內(nèi)容因為你寫的過程,，不斷回憶和思考,，記憶4的更牢固,，同時可以回查。

通過工具,，比如outlook,，能夠增加后續(xù)，增加提醒,，這些都不是用普通的本子能做到的,。

抓緊時間放棄手寫的習慣。盡早成為高效人士,。

通過信息溝通,，可以減少重復(fù)勞動。

信息溝通能夠促使自己認真對待工作總結(jié),。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看,，實際達不到提高的目的。

因為自己看不到自己需要提高的地方,，只有不斷分享,，讓別人指點，甚至挨罵,，才能了解不足,。

同時為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做,。開始需要人監(jiān)督,，習慣后就會主動分享你就變成大事了。6我們目前都是自己人,，不要怕出丑,，指出你不足的人是為了讓你更強，是讓你今后面對其他人的時候有個更好的門面,。

真正的氣場不僅僅是來自于外表,，著裝，更重要的是氣質(zhì),。內(nèi)在的越多,，越自信。

學生會工作總結(jié)的重要性篇二十三

真正的銅墻鐵壁是什么,？是群眾,，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾,。這是真正的銅墻鐵壁,，什么力量也打不破的，完全打不破的,。

依靠民眾則一切困難能夠克服,，任何強敵能夠戰(zhàn)勝,，離開民眾則將一事無成。

黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系,。如果黨群關(guān)系搞不好,，社會主義制度就不可能建成；社會主義制度建成了,，也不可能鞏固,。

我們現(xiàn)在不是有許多困難嗎？不依靠群眾,，不發(fā)動群眾和干部的積極性,，就不可能克服困難。

共產(chǎn)黨基本的一條,，就是直接依靠廣大革命人民群眾,。

一個最基本的環(huán)節(jié)，就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動起來實行對敵斗爭,，大多數(shù)群眾發(fā)動起來了,，問題就可以迎刃而解。

由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國執(zhí)政的黨,，脫離群眾的危險,，比以前大大地增加了，而脫離群眾對于人民可能產(chǎn)生的危害,，也比以前大大地增加了,。因此，目前在全黨認真地宣傳和貫徹執(zhí)行群眾路線,，也就有特別重大的意義,。

我們搞四個現(xiàn)代化，因為經(jīng)驗不足,，會面臨多方面的困難,。??這些問題，歸根到底,，只有相信群眾,，依靠群眾，充分走群眾路線,，才能夠得到解決,。

2卷，人民出版社1994年版,，第230頁,。

我們黨同廣大群眾的聯(lián)系，對中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),，是六十年的斗爭歷史形成的,。黨離不開人民,，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的,。

群眾是我們力量的源泉,，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。黨的組織,、黨員和黨的干部,，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立,。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正,，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗,，就會被人民拋棄,。

我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是一個擁有三千九百萬黨員、領(lǐng)導(dǎo)著全國政權(quán)的大黨,。但在全國人民中,，共產(chǎn)黨員始終只占少數(shù)。我們黨提出的各項重大任務(wù),，沒有一項不是依靠廣大人民的艱苦努力來完成的,。

堅持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平,，一個重大問題是不斷鞏固和加強黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,。有了這種聯(lián)系，我們的改革和建設(shè)就有了勝利之本,，就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉,，就有了正確決策、減少和防止失誤的可靠保證,。

各級干部一定要牢記,，聯(lián)系群眾，宣傳群眾,，組織群眾,，團結(jié)群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗，這是我們黨的根本力量和優(yōu)勢所在,，也是我們各項工作的取勝之道,。

我們的改革和建設(shè)，只有得到人民群眾的理解,、支持和參與,，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，才能順利推進；黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,，只有贏得人民群眾的信賴和擁護,，才能鞏固和加強,。

我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，是人民群眾參加的、為人民群眾謀利益的事業(yè),，只有相信和依靠群眾,，充分發(fā)揮他們的積極性創(chuàng)造性，才能獲得成功,。

我們黨有許多優(yōu)勢,，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系。在人民群眾中生長,、成熟和發(fā)展起來,，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機與活力的源泉所在,。過去革命戰(zhàn)爭年代是這樣,，現(xiàn)在搞改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)也是這樣。

歷史和現(xiàn)實都表明,，一個政權(quán)也好,，一個政黨也好，其前途與命運最終取決于人心向背,，不能贏得最廣大群眾的支持,，就必然垮臺。

“樂民之樂者,，民亦樂其樂,；憂民之憂者，民亦憂其憂,?！比诵南虮常菦Q定一個政黨,、一個政權(quán)盛衰的根本因素,。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作，只有順民意,、謀民利,、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護,，才能永遠立于不敗之地,。

我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說都來自于人民。人民群眾的擁護和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉,。離開人民群眾的擁護和支持,，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木,。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，是對黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗。得民心者得天下,，失民心者失天下,，這是為人類社會發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。

保障工人階級和廣大勞動群眾經(jīng)濟,、政治,、文化、社會權(quán)益是我國社會主義制度的根本要求,，是黨和國家的神圣職責,，也是發(fā)揮我國工人階級和廣大勞動群眾積極性、主動性,、創(chuàng)造性最重要最基礎(chǔ)的工作,。

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，由于經(jīng)濟體制深刻變革,、社會結(jié)構(gòu)深刻變動,、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,，由于發(fā)展不平衡,、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決,，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來,。雖然人民內(nèi)部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，但必須高度重視,，下大氣力做好工作,，以激發(fā)社會活力、增強人民團結(jié),，促進黨和國家事業(yè)更好發(fā)展,。

高度重視群眾工作，堅持人民主體地位,，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,，是由我們黨的性質(zhì)決定的，也是由我們黨的根本宗旨決定的,。群眾是真正的英雄,，是我們黨的力量源泉和勝利之本,。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，能不能充分調(diào)動人民群眾的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會上的講話》（2010年10月18日）,。

群眾、黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾,，帶著深厚感情做群眾工作,，千方百計把群眾工作做深,、做細,、做實。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會上的講話》（2010年10月18日）,。

以人為本,、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求。

胡錦濤：《在十七屆中央紀委六次全會上的講話》（2011年1月10日）,。

面對復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境,，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們要繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,，有效應(yīng)對各種風險和挑戰(zhàn),，完成“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎(chǔ),，必須緊緊依靠人民群眾,，充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗。

胡錦濤：《在十七屆中央紀委六次全會上的講話》（2011年1月10日）,。