計劃是執(zhí)行的起點,只有制定了計劃,,才能更好地落實和實施,。計劃的任務(wù)分配要合理劃分各個子任務(wù)并確保任務(wù)的有效執(zhí)行,。計劃不是一成不變的,,要隨時根據(jù)自身情況和環(huán)境變化做出相應(yīng)的調(diào)整,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇一
一,、學(xué)生分析:
高一年級的學(xué)生處于青春成長期,對新鮮的事物極其感興趣,,尤其是對理解新事物的意識和潛質(zhì)較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),,這是他們的優(yōu)點,。但是,,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在必須程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,,政治科實行開卷考試,,學(xué)生背誦的意識和潛質(zhì)相對較弱,構(gòu)成不喜愛背誦的習(xí)慣,,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí),臨時抱佛腳,,自我學(xué)習(xí)潛質(zhì)差,,缺少分析問題潛質(zhì)和意識。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,,有必須的深度,,很多學(xué)生一時難以適應(yīng),。
二、教學(xué)措施和要求:
1,、重點工作:
本學(xué)期我將在以下幾個方面作出發(fā)奮:
(1)主抓基礎(chǔ)知識,,每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習(xí)題,,選取適合我校學(xué)生的習(xí)題,,扎扎實實的做題,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,,使之掌握考試的方法。
2,、措施:
(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點,,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),,充分利用課堂時刻,,提高效率。認(rèn)真?zhèn)湔n,,加強群眾備課,,備好學(xué)生,提高上課效率,。
(2)加強學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,,避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的潛質(zhì)。
(3)解決學(xué)生的思想問題,,真正認(rèn)識政治學(xué)科,,改變初中政治的原有習(xí)慣,,學(xué)會明白記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治,。
三、工作設(shè)想:
1,、新課程方面:
用心學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),,構(gòu)成新的教學(xué)理念,,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,,探討新課程的實現(xiàn)方法,提高政治課的實效性,。
2,、群眾備課方面:
認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,,利用本備課組的資源優(yōu)勢,,切實加強落實群眾補課,,充分發(fā)揮政治組群眾的力量,為以后取得好的成績打好基礎(chǔ),,個性對一些重難點,,能夠互相討論交流,,能很好地做好資源共享,。
3、作業(yè)批改方面:
對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改,,并能及時給予講解,。同時可根據(jù)學(xué)生狀況,找一些相關(guān)練習(xí),,使學(xué)生對知識點的學(xué)習(xí)更加鞏固,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇二
第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生“提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向”的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多。
第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。
第三,、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇三
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級2個班的政治教學(xué)工作,。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及高一政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想,,現(xiàn)立足于高一政治教學(xué)的實際情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
一,、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,,同時為高考做好準(zhǔn)備,。針對學(xué)生的實際情況,,實現(xiàn)有效教學(xué),,全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。
在高一,,加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,注重學(xué)法的指導(dǎo),,加強對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握,,提高運用基本原理,、分析實際問題的能力;并以此為基點,構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,,增強對知識及其相互關(guān)系的理解,,以提高學(xué)生的綜合能力,。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際,,努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性,、探究性、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性,,注重學(xué)科間知識的融合。
二,、具體教學(xué)措施文科班,。
1、立足課標(biāo),,明確課標(biāo)精神和目的要求,。通過認(rèn)真研讀課標(biāo),,準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),,明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。
2.真抓實干,,踏踏實實做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實效,。
(1)對教材進行深入研究,,處理好教材的深度,,廣度和銜接,在此基礎(chǔ)上,,制定學(xué)期授課計劃,。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,,習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性,,結(jié)構(gòu)性,。
(4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,,使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率。
(5)每節(jié)課上完后,,及時總結(jié)、反思,,交流,,改進教學(xué)。
(6)努力提高自身素質(zhì),,豐富自身文化素養(yǎng),,多看書,多寫文章,,扎實文化基本功。提高自己對課程設(shè)計,、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達(dá)能力,,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇四
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作,,從初一的學(xué)習(xí)情況看,,學(xué)生整體水平一般,學(xué)生自身對政治課不太重視,,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,,聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,,在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中,,首先應(yīng)針對學(xué)生進行思想政治教育,同時聯(lián)系實際,,讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識,增強實踐操作能力,,為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃,。
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),,注意學(xué)生的接受性,,注重學(xué)生的互動合作,,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展,。
2,、注重學(xué)生的互動合作,,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究,。
3,、加強學(xué)生的道德實踐,,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件,。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:
第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
第二,、分析透徹活動和材料,,這是傳授概念,、觀點的前提,。
第三、組織好體驗活動,,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。
第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。
二,、主要教學(xué)措施和教改思路:
針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,進一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實際使其加深印象,,體會到思想政治課的現(xiàn)實性,,并在此基礎(chǔ)上,,認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,貫徹知行統(tǒng)一,,可讀性和可教性相結(jié)合,,通過課文中所設(shè)置的各種欄目,對學(xué)生進行必要的心理和生理的訓(xùn)練,,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。
2,、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,,發(fā)表見解,,教師從中點拔,,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。
4,、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,,導(dǎo)入新課,進行情景教學(xué),。
5,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育,,豐富課堂教學(xué),。
6、組織開展小品表演,,唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)。
第四至六周完成第三,、四課教學(xué)任務(wù),。
第七至九周完成第五,、六課教學(xué)任務(wù)。
第十周復(fù)習(xí)檢測,。
第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù),。
第十四至十五周完成第九課教學(xué)。
第十六周時政復(fù)習(xí),。
第十七至十九周復(fù)習(xí),。
第二十周。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇五
為適應(yīng)時代發(fā)展,,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,,以課題研究為主線,,以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,大力推進教育創(chuàng)新,,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,,實現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,,促使教學(xué)實效的提高。
二,、教學(xué)目標(biāo)和要求,。
用科學(xué)的發(fā)展觀,以學(xué)生為本的新課程教育理念,,全面貫徹教育方針,,全面推進素質(zhì)教育,以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),,把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,,循循善誘地進行思想教育,;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。
高一新生水平不一,,剛進入高中一年,接觸《經(jīng)濟生活》,,會感到陌生,,不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,,搞好銜接,;立足課本,注重規(guī)范,;強化積累,,拓展視野;注重基礎(chǔ),,因材施教,。
三、具體工作,。
1,、加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,,將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究,。
2、健全集體備課,,集體協(xié)作,,積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間,,明確每位老師職責(zé),,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強溝通,,共同研究,,尋找有效的教學(xué)方法。
3,、結(jié)合學(xué)校實際,,立足課本,注重夯實基礎(chǔ),。落實備,、教、批,、輔,、考、評等各個環(huán)節(jié),,向課堂要效率,,認(rèn)真做好“四備”、“五點”,、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備練習(xí),;“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點,、知識點,、能力點、教育點,;“兩法”即既要研究教法,,又要研究學(xué)法)。
5,、組織開展課外活動,,成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,開展社會實踐活動,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能,。
6,、做好培優(yōu)工作,加強個別輔導(dǎo),。積極開展輔差工作,,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
7,、加強組內(nèi)老師之間的交流,,互相聽課,取長補短,,加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,,示范課,,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
8,、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動,,如:情境教學(xué)、時事播報,、時政評論,、知識搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇六
為適應(yīng)時代發(fā)展,,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,,以課題研究為主線,,以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,大力推進教育創(chuàng)新,,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,,實現(xiàn)知識,、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,,促使教學(xué)實效的提高。
二,、教學(xué)目標(biāo)和要求,。
用科學(xué)的發(fā)展觀,以學(xué)生為本的新課程教育理念,,全面貫徹教育方針,,全面推進素質(zhì)教育,以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。
高一新生水平不一,,剛進入高中一年,接觸《經(jīng)濟生活》,,會感到陌生,,不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,,搞好銜接;立足課本,,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),,因材施教,。
三、具體工作,。
1,、加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,,將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究,。
2、健全集體備課,,集體協(xié)作,,積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間,,明確每位老師職責(zé),,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強溝通,,共同研究,,尋找有效的教學(xué)方法。
3,、結(jié)合學(xué)校實際,,立足課本,注重夯實基礎(chǔ),。落實備、教,、批,、輔、考,、評等各個環(huán)節(jié),,向課堂要效率,認(rèn)真做好“四備”,、“五點”,、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點、難點,、知識點,、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,,又要研究學(xué)法),。
5、組織開展課外活動,,成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,,開展社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,,挖掘?qū)W生的潛能。
6,、做好培優(yōu)工作,,加強個別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作,,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。
7、加強組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,,取長補短,,加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動,,如公開課,,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗,。
8,、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動,如:情境教學(xué),、時事播報,、時政評論、知識搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇七
興趣是最好的老師.孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。
1,因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。
2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍,。
4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯,。
(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。
提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué),鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀.“授之以魚,不如授之以漁.”因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認(rèn)識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課.
認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系,。
認(rèn)識事物的地位和職能,。
掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)。
辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。
(三)把握好教學(xué)的“度”
1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度,。
2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。
3,因材施教,把握好知識的深廣度,。
本學(xué)期的教材,,共四個單元,十一課,,22個課時,,第一單元是基礎(chǔ),加強學(xué)習(xí),,用8個課時講完,,剩余的16個課時,一節(jié)一個課時,,保證按時按量,,以高質(zhì)量完成。
尖子生培養(yǎng):
除正常的教學(xué)進度外,,給他們加一套資料,,他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后,找他們談話,,分析成績,,找出不足??汲鲂判?,學(xué)出成績,形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲,。希望在我的帶領(lǐng)下,,學(xué)生們的政治成績有提升,,各種分析解決問題的能力也有所提升,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇八
1,、學(xué)生狀況:
本年級文科共8個班,,共490多人,實行分層次教學(xué),8班為火箭班,,6,、7班為平行快班,,其余1―――5班是平行班。各班學(xué)生的素質(zhì),、基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力都有較大的差距,。同時,,相當(dāng)一部分學(xué)生是由于理科學(xué)習(xí)無望而轉(zhuǎn)投文科學(xué)習(xí),,絕大部分學(xué)生尚未掌握政治的學(xué)習(xí)方法,大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對政治科學(xué)習(xí)不夠重視??偠灾?,學(xué)生基礎(chǔ)較差,、能力較弱,、習(xí)慣不好,、素質(zhì)低下,,組織教學(xué)難度較大。
2,、老師狀況:
備課組成員有4個老師,,即zzzzzzzz,,每人兩個班,,工作量比較大,。
二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo),。
1,、以教科院和學(xué)校的工作計劃為指南,,以發(fā)展教育的觀念為指引,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,,更新教學(xué)觀念,,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,,促使教學(xué)實效的提高,。
2、完成政治生活全部內(nèi)容和文化生活第一單元教學(xué),,提升學(xué)生做筆記能力,,培養(yǎng)其閱讀材料,、提取信息能力,,初步形成文科政治答題的基本思路,,課本基礎(chǔ)知識基本過關(guān),。
3,、努力提高教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項教學(xué)常規(guī)工作,,爭取在在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績,,為高二學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
三,、具體工作設(shè)想,。
3、在統(tǒng)一備課前提下鼓勵個性化備課,,提高備課質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效果,;
4,、按照備課組統(tǒng)一要求,督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)案練案,,并全批全改,,重點講評,;
6,、加強學(xué)生思維能力訓(xùn)練力度,按照新課標(biāo)和高考要求提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與分析能力,;
8、適時開展對本學(xué)科的尖子生培養(yǎng)和差生補習(xí)工作,,以實現(xiàn)優(yōu)生更優(yōu),,差生不差的目標(biāo),;
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9,、做好期末總復(fù)習(xí),迎接全市期末統(tǒng)考,。
四、集體備課活動的開,。
4、共同協(xié)助本備課組內(nèi)的青年教師參加學(xué)校的青年教師評比活動,;
6,、備課組全體成員認(rèn)真做好本職工作,,服從上級安排,,嚴(yán)格做好各項常規(guī)要求,,主動到班上輔導(dǎo)學(xué)生,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇九
為適應(yīng)時代發(fā)展,,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心,,以課題研究為主線,以學(xué)校的工作計劃為指南,,以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標(biāo),,大力推進教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,,改進教學(xué)方法,,實現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,,促使教學(xué)實效的提高。
二,、教學(xué)目標(biāo)和要求,。
用科學(xué)的發(fā)展觀,,以學(xué)生為本的新課程教育理念,,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,,以馬克思列寧主義、澤東思想,、理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),,把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。我校20xx屆高一新生共分5個教學(xué)班,學(xué)生水平不一,,剛進入高中一年,,接觸《經(jīng)濟生活》,,會感到陌生,,不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,,搞好銜接;立足課本,,注重規(guī)范;強化積累,,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教,。
三,、具體工作,。
(一)加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),,了解考試評價方法,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,,深入開展課題研究活動,,將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究,。
共同研究,,尋找有效的教學(xué)方法,。
(三)結(jié)合學(xué)校實際,,立足課本,注重夯實基礎(chǔ),。落實備,、教,、批,、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié),,向課堂要效率,,認(rèn)真做好“四備”、“五點”,、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點,、知識點,、能力點、教育點;“兩法”即既要研究教法,,又要研究學(xué)法)。
(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,,加強學(xué)法指導(dǎo),,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,做到讓學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,、自己幫助自己提高,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
(五)組織開展課外活動,,成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,,開展社會實踐活動,。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十
教學(xué)計劃(課程計劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,,同時,對學(xué)校的教學(xué),、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,。下面是小編收集整理的高一班政治教學(xué)計劃范文,,歡迎借鑒參考。
一,、基本情況,。
第一,教學(xué)任務(wù)重,。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點,。以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,,肩負(fù)著幫助學(xué)生提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向的重任。高一教材涉及的基本知識點,,基本概念,,基本觀點原理及與黨的路線,,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,,哲學(xué),,政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多。
第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,,缺乏學(xué)習(xí)興趣。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視,。因此,學(xué)生上高中后,,既不重視,,也不喜歡,甚至害怕這門課,,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱,。
第三、學(xué)科地位低下,。如果不是高考還考這門學(xué)科,,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,,這門學(xué)科可能被沖擊,,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點,。
興趣是最好的老師,。孔子說:知之者不如好之者,,好之者不如樂之者,。高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),,而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害,。因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。
1,,因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀,。
2,創(chuàng)造直觀,,形象,,生動,活潑,,輕松,,愉快的教學(xué)氛圍。
4,,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學(xué)生生活,,巧設(shè)疑問,,引發(fā)爭辯。
(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,,提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,。
提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo)。具體到高一階段,,必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué),鄧小平理論和三個代表重要思想的基本立場,,觀點,,原理和方法,觀察,,思考,,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,,并以此指導(dǎo),,規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,,形成正確的世界觀,,人生觀和價值觀。授之以魚,,不如授之以漁,。因此,我們在教學(xué)中,,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,,認(rèn)識規(guī)律,,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,,學(xué)而有得,,深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課,。
認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系,。
認(rèn)識事物的地位和職能,。
掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn),。
辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。
1,,循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度,。
2,,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度,。
3,,因材施教,把握好知識的深廣度,。
本學(xué)期的教材,,共四個單元,十一課,,22個課時,,第一單元是基礎(chǔ),加強學(xué)習(xí),,用8個課時講完,,剩余的16個課時,一節(jié)一個課時,,保證按時按量,,以高質(zhì)量完成。
尖子生培養(yǎng):
除正常的教學(xué)進度外,,給他們加一套資料,,他們的作業(yè)全收全改。每次考試后,,找他們談話,,分析成績,找出不足,??汲鲂判模瑢W(xué)出成績,,形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲,。希望在我的帶領(lǐng)下,,學(xué)生們的政治成績有提升,各種分析解決問題的能力也有所提升,。
本期高一思想政治課教學(xué)活動,,根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn),深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,,做到教學(xué)要有針對性,,積極貫徹黨的教育方針,以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,,全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo),積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革,,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),,以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,,根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,,本學(xué)期教學(xué)周21周,其中教學(xué)時間19周,,復(fù)習(xí)兩周的,。
工作計劃。
分解細(xì)化教學(xué)進度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試,。
高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),每課每個單元的重點,、難點,、易混點的梳理工作,對重點難點,、易混點講解清晰,,備課要充分,講練要結(jié)合,,多啟發(fā),,多誘導(dǎo),使學(xué)生能學(xué)以致用,,能用學(xué)習(xí)的理論解決時政問題;其次要加強思想政治教育工作,。加強育人工作,是思想政治課的基本任務(wù),,要用基本理論解決心理問題,,為學(xué)校的德育工作開辟第二課堂,,為此,在教學(xué)過程中,,采取以下措施:,。
1、備好每堂課,。備課是上課的重要前提,,只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu),,領(lǐng)會教材編寫意圖,,才能上好課,講好課,。
2,、積極參加教研活動,參加互聽課活動,,教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法,,只有堅持才能修正自己。
3,、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,,閱讀最新的時政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,,給人一碗水,,自己就應(yīng)有一桶水,只有博覽群書,,才能提高自己的理論素養(yǎng),,才能給學(xué)生解答、釋疑,,才能真正做到學(xué)深為師,。另一方面,政治課的時政性和時效性很強,,所以,,每天要閱讀、收聽,、收看大量的時政新聞,,用新鮮的時政知識輔佐理論,用理論解決時政問題,,只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的,。
4、采取多種教學(xué)方法,,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,。授之以魚不如授之以漁,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,,在教學(xué)過程中,,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法,、情境法,、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。
5,、改善師生關(guān)系,化解學(xué)生厭學(xué)情緒,,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,,要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,除了學(xué)科本身的吸引力外,,師生關(guān)系的好壞,,也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,所以,,要轉(zhuǎn)變觀念,,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生,,以自己的愛心感動學(xué)生,走進學(xué)生的心靈,,讓學(xué)生喜歡你,,他才會喜歡你的課,學(xué)習(xí)你的課,,使課堂產(chǎn)生良好的效果,。
6、因材施教,,分類指導(dǎo),。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),因材施教,,才能取得最佳的效果,,尤其是對學(xué)生,要分析成因,,透析病理,,這樣才能對癥下藥,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,,提高教學(xué)效率,。
7,、多考、多練,。多考多練雖然是老生常談的方法,,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,,才能找出病因,對癥下藥,,起成效,。
總之,作為課任老師,,只有加強師德師風(fēng)建設(shè),,加強理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,,走進學(xué)生心靈,,才能教好每堂課,提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。
為切實加強教師教師思想素質(zhì)工作,,維護人民教師良好的社會形象,提高教師隊伍的整體素質(zhì),,推進教育改革,,提高教育質(zhì)量,辦讓人民放心滿意的教育,。
加強教師職業(yè)道德建設(shè),,就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育,,完善教師隊伍建設(shè)管理的各項。
規(guī)章制度,。
樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進單位和先進個人的典型總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗形成規(guī)范長效的激勵與約束機制建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性使愛崗敬業(yè),、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則促進全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。
加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng),,教育教師忠于人民的教育事業(yè),,實踐黨的教育方針,敬業(yè)愛生,,為人師表,,恪守學(xué)術(shù)道德,以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生,。要加強政治理論,、教育方針政策,、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí),。
作為科任教師,能認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加政治科組活動和備課組活動,,上好公開課和示范課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。
明白自己對教材的把握,在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,,除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,,還采用多媒體教學(xué)通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù)。能制定好復(fù)習(xí)計劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫助差生,。
學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,,制定科學(xué)合理、切實可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則,,用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為,。健全完善師德考核監(jiān)督機制,將師德考核結(jié)果作為評選先進,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定,、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù),,并實行“一票否決”制度,。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的,按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核,。
一,、指導(dǎo)思想。
為適應(yīng)時代發(fā)展,,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐,。
課件,。
園工作,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,,以學(xué)校的工作計劃為指南,,以提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園為目標(biāo),大力推進教育創(chuàng)新,,更新教學(xué)觀念,,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,,促使教學(xué)實效的提高,。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求。
用科學(xué)的發(fā)展觀,,以學(xué)生為本的新課程教育理念,,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,,以馬克思列寧主義,、澤東思想、理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),,把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶。我校20xx屆高一新生共分5個教學(xué)班,,學(xué)生水平不一,剛進入高中一年,,接觸《經(jīng)濟生活》,,會感到陌生,不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,,拓展視野;注重基礎(chǔ),,因材施教。
三,、具體工作,。
(一)加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,深入開展課題研究活動,,將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究,。
共同研究,尋找有效的教學(xué)方法。
(三)結(jié)合學(xué)校實際,,立足課本,,注重夯實基礎(chǔ)。落實備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,,認(rèn)真做好“四備”,、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點,、知識點、能力點,、教育點;“兩法”即既要研究教法,,又要研究學(xué)法)。
(四)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,,加強學(xué)法指導(dǎo),,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題,、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
(五)組織開展課外活動,,成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,開展社會實踐活動,。培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,挖掘?qū)W生的潛能,。
一,、指導(dǎo)思想。
為適應(yīng)時代發(fā)展,積極貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《普通高中課程方案(實驗)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》),,加強和改進我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹新課程理念,。以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,,以學(xué)校的工作計劃為指南,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),大力推進教育創(chuàng)新,,更新教學(xué)觀念,,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,,促使教學(xué)實效的提高,。
二、教學(xué)目標(biāo)和要求,。
用科學(xué)的發(fā)展觀,以學(xué)生為本的新課程教育理念,,全面貫徹教育方針,,全面推進素質(zhì)教育,以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),,把馬克思主義基本觀點的教育與把握時代特征統(tǒng)一起來;針對高中生成長階段的特點,,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,。
高一新生水平不一,剛進入高中一年,,接觸《經(jīng)濟生活》,,會感到陌生,不好理解,。因此教學(xué)中將面向全體,,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),,因材施教,。
三、具體工作,。
1,、加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,更新知識結(jié)構(gòu),了解考試評價方法,,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,,將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究,。
2、健全集體備課,,集體協(xié)作,,積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時間,,明確每位老師職責(zé),,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強溝通,,共同研究,尋找有效的教學(xué)方法,。
3,、結(jié)合學(xué)校實際,立足課本,,注重夯實基礎(chǔ),。落實備、教,、批,、輔、考,、評等各個環(huán)節(jié),,向課堂要效率,,認(rèn)真做好“四備”、“五點”,、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點、知識點,、能力點,、教育點;“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法),。
5,、組織開展課外活動,成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,,開展社會實踐活動,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政,,挖掘?qū)W生的潛能,。
6、做好培優(yōu)工作,,加強個別輔導(dǎo),。積極開展輔差工作,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率,。
7,、加強組內(nèi)老師之間的交流,互相聽課,,取長補短,加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動,,如公開課,示范課,,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗,。
8、開展多種形式的快樂教學(xué)課堂活動,,如:情境教學(xué),、時事播報、時政評論,、知識搶答以及組建學(xué)習(xí)小組等,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十一
備考組在學(xué)校,、教研室和學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),,緊密圍繞自主合作的教學(xué)模式,,組織全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論;充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用,;探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學(xué)模式,,根據(jù)新課程實施的要求建立新的課堂教學(xué)評價體系。
二,、工作假設(shè),。
1、組織形式,。
以備課小組為單位,,由備課組長主持,學(xué)校進行檢查監(jiān)督,。
2,、集體備課原則。
堅持“四定”,、“五備”,、“四統(tǒng)一”。即:確定時間,、地點,、內(nèi)容和中心發(fā)言人,;準(zhǔn)備教材,、大綱,、教法,、學(xué)法,、教法,;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求,,統(tǒng)一教學(xué)重點,,統(tǒng)一雙基培養(yǎng),,統(tǒng)一教學(xué)進度,。
3、集體備課活動的要求,。
(1)每次集體備課,,都要確定中心發(fā)言人進行每個題目的討論,中心發(fā)言人在備課組長的指導(dǎo)下,,按照集體備課計劃中安排的題目寫學(xué)習(xí)案例,。
(2)重點、難點課題要建立講座制度,,講座要由人來實施,。
(3)各備課小組應(yīng)在一周前備課,,討論教學(xué)中遇到的`問題。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十二
一,、學(xué)生基本情況:
本人這個學(xué)期任教高一(1,、3)班美術(shù)班,招生成績本來就低于正常招生的成績,,高一(2)是普通班,,總體來說學(xué)生對基本知識的掌握較差,而且學(xué)生水平不一,,剛進入高中一年,,接觸《政治生活》,會感到陌生,,不好理解,。學(xué)生身上暴露的惰性也十分的明顯。學(xué)習(xí)主動性差,,要加強引導(dǎo),。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接,;立足課本,,注重規(guī)范;強化積累,,拓展視野,;注重基礎(chǔ),因材施教,。
二,、本學(xué)期教學(xué)要求:
以馬列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”,、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來,;針對高中生成長階段的特點,,循循善誘地進行思想教育;努力使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,,使學(xué)生認(rèn)識到政治生活在公民生活中是非常重要的,,我們每個人都要積極參與政治生活當(dāng)中。
三,、知識體系及其重點,、難點:
全書分“公民的政治生活”,、“為人民服務(wù)的政府”、“發(fā)展社會主義民主”和,?當(dāng)代國際社會”四個單元,。通過對政治觀、國家觀,、民主觀,、政黨觀、政府觀,、民族宗教觀,、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,,()中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)點,,感受到社會主義民主政治的意義和價值并逐步形成正確的政治觀點,樹立社會主義政治方向,。其次,,強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇,闡明發(fā)展社會主義民主,、建設(shè)社會主義政治文明,,最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來的思想,,貫穿著黨的基本路線和四項基本原則,,有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情。聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實際,,使所學(xué)的知識能夠在實踐中運用,。
四、教研活動及主要措施:
1,、加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,更新知識結(jié)構(gòu),,了解考試評價方法,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,深入開展課題研究活動,將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo),、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究,。
2,、固定備課時間,,明確自身職責(zé),提高備課效率,,努力實現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強溝通,共同研究,,尋找有效的教學(xué)方法,。
3、結(jié)合學(xué)校實際,,立足課本,,注重夯實基礎(chǔ)。落實備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,,認(rèn)真做好“四備”,、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí),;“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點、知識點,、能力點,、教育點;“兩法”即既要研究教法,,又要研究學(xué)法),。
4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,,加強學(xué)法指導(dǎo),,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
5,、做好培優(yōu)工作,加強個別輔導(dǎo),。積極開展輔差工作,,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
6,、加強組內(nèi)老師之間的交流,,互相聽課,取長補短,,加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,,示范課,,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十三
第一,,教學(xué)任務(wù)重,。
高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點.以理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多.
第二,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣,。
由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱,。
第三,學(xué)科地位低下,。
如果不是高考還考這門學(xué)科,會考政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).
(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點,。興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑.
1.因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。
2.創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍,。
4.結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯,。
(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。
提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo).具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué),理論和"三個代表"重要思想的基本立場,觀點,原理和方法,觀察,思考,分析,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,并以此指導(dǎo),規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,人生觀和價值觀."授之以魚,不如授之以漁."因此,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,認(rèn)識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的方法,使學(xué)生學(xué)而有用,學(xué)而有得,深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課.認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系,認(rèn)識事物的地位和職能,,掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn),,辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。
(三)把握好教學(xué)的"度",。
1.循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度,。
2.勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。
3.因材施教,把握好知識的深廣度,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十四
1.實施素質(zhì)教育,,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,,面向全體學(xué)生,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),,切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性,。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》,關(guān)注高考,,明確所教年級的教學(xué)目標(biāo)的要求,,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù),,結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢,,學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式,。
二,、學(xué)生基本情況:
本學(xué)期我任教本學(xué)期我任教(10)、(16),、(24),、(26)四個班級的政治教學(xué),前兩個班是理科班,,后兩個班是文科班正,。學(xué)生個體差異較大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng),,停留在學(xué)習(xí)積累的水平上,,忽視知識的形成過程和能力的提高。而且學(xué)習(xí)目的不太明確,,學(xué)習(xí)起來無計劃,,不能充分發(fā)揮他們的主觀能動性,直接影響成績的提高,。
通過《思想政治》高中必修1的教學(xué),,使學(xué)生掌握馬克思主義關(guān)于商品、貨幣,、價值規(guī)律,、社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度、社會主義市場經(jīng)濟,、我國的三大產(chǎn)業(yè)以及我國的社會保障制度等一些基本理論知識,,了解國家進行經(jīng)濟建設(shè)的概況;使學(xué)生能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟活動的能力;同時使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,,依據(jù)國家法律,,自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟活動的行為,,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻的志向。
四,、教學(xué)要求,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識記,、理解,、運用的不同層次的基本要求,準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中,,落實教學(xué)內(nèi)容,把握教材的特點,。
2.要充分利用有限課時,,努力提高課堂效率。重點突出,,難點講透,。要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),,以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動,。
3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題,、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機結(jié)合起來,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十五
高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生提高參與經(jīng)濟活動的能力,,在黨的政策指導(dǎo)下,,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向,。
一,、學(xué)情:
學(xué)生基礎(chǔ)知識差別大,總體水平不高,,分析解決問題的能力也有限,,缺乏學(xué)科學(xué)習(xí)興趣這學(xué)期主要注重提高學(xué)生的邏輯思維和透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。
二、教學(xué)目標(biāo):
1,、通過政治教學(xué)活動使學(xué)生獲得參與有關(guān)經(jīng)濟生活和利用所學(xué)觀點分析解決實際問題的能力,。
2、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的相關(guān)知識來提高自己參與經(jīng)濟生活的能力,,在全書的教學(xué)過程中,,要培養(yǎng)學(xué)生以下具體能力:自學(xué)能力,收集,、整理和綜合分析資料的能力,,文字和口頭表達(dá)能力,比較鑒別,、判斷是非,、正確觀察問題的能力,社會實踐能力等,。
3,、把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點,興趣是最好的老師高一是高中的起始階段,,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),,而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,,會給學(xué)生造成終身危害,。因此,高一政治教師,,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。、因勢利導(dǎo),,消除學(xué)生對思想政治課的偏見,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。,、創(chuàng)造直觀,、形象、生動,、活潑,、輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。把教給學(xué)生探明事理的方法,提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,。提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo),。
三、方法與措施,。
1.根據(jù)學(xué)生的特點,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課題時間,提高效率,。
2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的思想實際,充分利用各種豐富的教學(xué)資源,開展教學(xué)活動。
3.要教會學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)的方法,,提高學(xué)生自學(xué)能力,。
4.加強學(xué)生課后鋪導(dǎo),及時解決實際問題,避免問題積累而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決時間問題的能力,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十六
的政治素養(yǎng)的積累是很淺薄的,初中的政治課對基礎(chǔ)知識不作要求,,政治學(xué)科的知識儲備,,運用政治學(xué)科知識分析認(rèn)識事物的能力,政治學(xué)科的思維,,學(xué)習(xí)政治學(xué)科的方法等等對于高一的學(xué)生來說都是無從談起,。面對高中政治學(xué)科知識陡然以艱深難懂而又對學(xué)習(xí)者素質(zhì)有較高要求的現(xiàn)實出現(xiàn)在面前時,學(xué)生無論如何也不能適應(yīng),,于是上高中后,,學(xué)生既不重視,也不喜歡,,甚至害怕這門課,。政治課教學(xué)處于艱難境地,也是高一政治教學(xué)一個很大的挑戰(zhàn),。
第二,、“不動”“被動”的學(xué)習(xí)情態(tài),學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣和熱情,。政治課學(xué)習(xí)抑或是任何一種學(xué)習(xí)都是學(xué)習(xí)主體生命的律動,。政治課堂上常有這樣的現(xiàn)象:老師在組織學(xué)習(xí),趴著的,,說閑話的,,看課外書的,做其他作業(yè)的,、漫不經(jīng)心的,,生命在這里斷檔,,雖然在老師用肢體、眼神或語言提醒制止下,,表面終止了這些現(xiàn)象,,誰又能說其思想是否轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來了呢?缺乏熱情,,沒有主動,,思維游離于學(xué)習(xí)之外的學(xué)習(xí)是沒有也不可能有效果的,盡管造成這種狀況有諸多原因,。
第三.學(xué)科地位低下與學(xué)生“三懶”的學(xué)習(xí)行為結(jié)出的“毒瘤”,。目前,抓升學(xué)率仍是學(xué)校工作的第一要務(wù),,特別是重點高中,。政治學(xué)科在人們眼里是名副其實的盲腸學(xué)科。致使出現(xiàn)了“學(xué)校忽視,,家長輕視,,學(xué)生無視”的現(xiàn)狀。而我們知道政治課學(xué)習(xí),,需要積極動腦,,勤于動手,善于關(guān)注生活,??晌覀兊膶W(xué)生對一些死記硬背、淺顯的知識點,,清澈見底的問題,,還愿意學(xué)習(xí)、思考,,知識深一點,,問題拐一點彎就“知難而退”,其為“腦懶”,;學(xué)習(xí)中學(xué)生不愿記筆記,,不愿做用文字表達(dá)的文字題,,只愿做寫字母的選擇題,,其為“手懶”,;我們的學(xué)生似乎是“兩耳不聞窗外事,一心只讀數(shù)理化”,,對生活中的發(fā)生的事不聞不問,,只在乎分?jǐn)?shù)高低,。在他們眼里分?jǐn)?shù)就是一切,,其他一無是處,,其為“心懶”,。學(xué)生這種淺嘗輒止,、不求甚解,,長于看而短于寫,樂于淺想而苦于文字表達(dá)以及片面追求分?jǐn)?shù),、無心天下事的“三懶”的學(xué)習(xí)狀態(tài),,嚴(yán)重制約政治學(xué)科乃至整體素質(zhì)的提高,是政治課教學(xué)中要解決的重大問題,。
其次,,從在教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)作用的參與者——教師來看。
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高一政治教學(xué)計劃介紹篇十七
第一教學(xué)任務(wù)重,。高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點,。以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),,講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,,在黨的政策指導(dǎo)下,,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任,。高一教材涉及的基本知識點,基本概念,,基本觀點原理及與黨的路線,方針,,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多,;與法律,,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多,。
第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣,。由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視。因此,,學(xué)生上高中后,,既不重視,也不喜歡,,甚至害怕這門課,,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。
第三,、學(xué)科地位低下,。如果不是高考還考這門學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。
(一)把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點,。
興趣是最好的老師??鬃诱f:"知之者不如好之者,,好之者不如樂之者"。高一是高中的起始階段,,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),,而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害,。因此,高一政治教師,,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑,。
1、因勢利導(dǎo),,消除學(xué)生對思想政治課的偏見,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀。
2,、創(chuàng)造直觀,,形象,生動,,活潑,,輕松,愉快的教學(xué)氛圍,。
4,、結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,,學(xué)生生活,,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯,。
(二)把教給學(xué)生探明事理的方法,,提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,。
提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo),。具體到高一階段,必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué),,鄧小平理論和"三個代表"重要思想的基本立場,,觀點,原理和方法,,觀察,,思考,分析,,解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象,,并以此指導(dǎo),,規(guī)范個人的經(jīng)濟行為,形成正確的世界觀,,人生觀和價值觀,。"授之以魚,不如授之以漁,。"因此,,我們在教學(xué)中,必須深入研究幫助學(xué)生認(rèn)識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑,,教學(xué)生學(xué)會辨析事理,,認(rèn)識規(guī)律,科學(xué)分析解決問題的.方法,,使學(xué)生學(xué)而有用,,學(xué)而有得,深深認(rèn)識到思想政治是一門智慧課,。
認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系,。
認(rèn)識事物的地位和職能。
掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn),。
辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。
(三)把握好教學(xué)的"度"。
1,、循序漸進,,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度。
2,、勞逸結(jié)合,,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度。
3,、因材施教,,把握好知識的深廣度。
本學(xué)期的教材,,共四個單元,,十一課,22個課時,,第一單元是基礎(chǔ),,加強學(xué)習(xí),用8個課時講完,,剩余的16個課時,,一節(jié)一個課時,保證按時按量,以高質(zhì)量完成,。
尖子生培養(yǎng):
除正常的教學(xué)進度外,,給他們加一套資料,他們的作業(yè)全收全改,。每次考試后,,找他們談話,分析成績,,找出不足,。考出信心,,學(xué)出成績,,形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十八
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級2個班的政治教學(xué)工作,。按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及高一政治學(xué)科教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想,現(xiàn)立足于高一政治教學(xué)的實際情況,,制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:
本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,,以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準(zhǔn)備,。針對學(xué)生的實際情況,,實現(xiàn)有效教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。
在高一,,加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)法的指導(dǎo),,加強對基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面、深刻的理解和把握,,提高運用基本原理,、分析實際問題的能力;并以此為基點,構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,,增強對知識及其相互關(guān)系的理解,,以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際,、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際,,努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性,、實踐性、探究性、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性,,注重學(xué)科間知識的融合。
1,、立足課標(biāo),,明確課標(biāo)精神和目的要求。 通過認(rèn)真研讀課標(biāo),,準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),,明確新課標(biāo)的目的要求,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向,。
2.真抓實干,,踏踏實實做好日常教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)的實效,。
(1)對教材進行深入研究,,處理好教材的深度,廣度和銜接,,在此基礎(chǔ)上,,制定學(xué)期授課計劃。
(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長,,在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,,盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,習(xí)題注重知識的針對性,、系統(tǒng)性,,結(jié)構(gòu)性。
(4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題、收集和處理信息的能力,,使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率。
(5)每節(jié)課上完后,,及時總結(jié),、反思,交流,,改進教學(xué),。
(6)努力提高自身素質(zhì),,豐富自身文化素養(yǎng),多看書,,多寫文章,,扎實文化基本功。提高自己對課程設(shè)計,、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的.語言表達(dá)能力,,清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇十九
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快高一第二學(xué)期就將過了,回顧本期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)狀況,我感慨頗多,,總感到有得有失,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我繼續(xù)擔(dān)任高一年級兩個班的語文課教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作作個小結(jié),,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階,。
一,、打好基礎(chǔ),溫故知新,,全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,,培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。
高一階段對學(xué)生來說是個重要的時期,,尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,,這對將來的高考作用是不可缺的?;谶@樣的認(rèn)識,,我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,,并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點,,進行強化復(fù)習(xí),然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,,做到溫故知新,。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,,通過基礎(chǔ)知識的鞏固加強,,誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果,。
二,、充分利用早讀晚修時間督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
這冊教材的文言文較多,,而且都是篇幅比較長的,,所以背誦亦是一大難點,。學(xué)生基礎(chǔ)差,又對背書不感興趣,,所以只好多在早讀時給他們以充足的時間背誦,課前檢查背誦和默寫,,并設(shè)置了獎懲制度,,取得良好的效果,學(xué)生背誦的積極性增加,。晚修時督促學(xué)生做練習(xí),,尤其是夯實基礎(chǔ)部分的前4道選擇題一定要每天做。此外,,一直嚴(yán)格要求學(xué)生的書寫要工整,,字跡清晰。
三,、落實“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,,全面提高語文能力,。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,積極性是很重要的,,而只有這樣,,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,,同學(xué)相互討論,,問題明了,深入探究后,,如果還有疑問,,教師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象,。課上,,以小組為單位,圍繞問題,,展開討論,,進行評比,極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性,。
四,、開展多種學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)生的寫作能力和口頭表達(dá)能力,。
學(xué)習(xí)語文,,最重要的就是積累,。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時,,還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,。例如開展詩歌朗誦比賽,觀看具有教育意義的電影如《阿q正傳》,,鼓勵學(xué)生寫觀后感,,在期末還舉行了“再見高一,hello高二”的主題班會,。讓學(xué)生上臺自由發(fā)言,。
五、以高考為方向,,強化高考意識,,明確奮斗的目標(biāo)。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生,,為此,,我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,介紹高考的狀元經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)方法,,歷屆的高考語文試卷,使學(xué)生及早的對高考有所了解,,明確高考的題型,,樹立高考的意識,做好準(zhǔn)備,。另外認(rèn)真對待每一次單元測試和質(zhì)檢,從中得到信息反饋.嚴(yán)格做好備考工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)監(jiān)考,仔細(xì)批改試卷,精心分析學(xué)生得分與失分情況,以便促進今后教學(xué)方法的改善與提高,做到真正的教學(xué)相長.
總之,,高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,取得了一定的成績,,但也存在一些不足,,在今后的工作中將不斷的完善。
20xx年6月25日,。
文檔為doc格式,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇二十
(1)識記國家的含義、國家的性質(zhì)和人民民主專政的本質(zhì),。
(2)正確掌握我國民主的廣泛性和真實性的表現(xiàn),。
(3)理解我國民主職能和專政職能關(guān)系(即民主與專政的辨證統(tǒng)一關(guān)系)。
(4)識記堅持人民民主專政在新的歷史條件下的新內(nèi)容,。
(1)通過對我國國家性質(zhì)和民主的.廣泛性和真實性的學(xué)習(xí),,學(xué)生能夠分析如何正確看待我國人權(quán)問題。
(2)聯(lián)系實際,,結(jié)合事例說明堅持人民民主專政的必要性,。
(3)培養(yǎng)比較辨別能力,,分析我國國體與資本主義國家的性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。
(1)引導(dǎo)學(xué)生逐步確立國家意識,、民主意識,,認(rèn)識到我國的人民是國家的主人,我國的民主具有廣泛性和真實性,。
(2)促進學(xué)生進一步了解身邊的政治生活,,明確公民參與政治生活的重要性,激發(fā)參與熱情,,提高中學(xué)生政治參與的技能,。
(1)國家的含義及根本屬性,,我國的國家性質(zhì)及本質(zhì),。
(2)人民民主具有廣泛性和真實性。
(3)我國人民民主專政的必要性和重要性及在新的歷史條件下的新內(nèi)涵,。
(1)我國民主與專政的關(guān)系,;
(2)為什么要堅持人民民主專政?
3,、教學(xué)工具:傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。
4,、教法:情景設(shè)置,、設(shè)問法、講授法,、課件演示法等,。
2.政治權(quán)利和義務(wù):參與政治生活的準(zhǔn)則。
(1)識記我國公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。
(2)把握政治自由和法律的關(guān)系,,理解法律面前一律平等的含義。
(3)把握參與政治生活的基本原則,。
(4)理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,。
(1)聯(lián)合實際,結(jié)合選舉權(quán)和被選舉權(quán)來說明為什么其是公民的基本政治權(quán)利,。
(2)聯(lián)系實際,,結(jié)合公民享有的政治權(quán)利和應(yīng)履行的政治性義務(wù)及原則,分析說明權(quán)利與義務(wù)的辨證關(guān)系,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利觀,、義務(wù)觀,能夠運用理論分析現(xiàn)實生活中的問題,,如“特權(quán)”,、“拖權(quán)”等,。
(1)引導(dǎo)學(xué)生處理好公民的權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀,。
(2)促進學(xué)生進一步了解身邊的政治生活,,做到積極參與政治生活。
(1)公民法定的政治權(quán)利和自由以及政治性義務(wù)的內(nèi)容,。
(2)理解法律面前一律平等的含義,。
(3)參與政治生活的基本原則。
2,、教學(xué)工具:傳統(tǒng)教學(xué)工具(黑板,、粉筆)和多媒體課件。
3,、教法:復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,、情景設(shè)置、設(shè)問法,、講授法,、課件演示法等。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇二十一
一,、學(xué)生基本狀況:
學(xué)生對基本知識的掌握較差,,而且學(xué)生水平不一,剛進入高中一年,,接觸《政治生活》,,會感到陌生,不好明白,。學(xué)生身上暴露的惰性也十分的明顯,。學(xué)習(xí)主動性差,要加強引導(dǎo),。因此教學(xué)中將面向全體,,搞好銜接;立足課本,,注重規(guī)范;強化積累,,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教,。
二,、本學(xué)期教學(xué)要求:
以馬列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”,、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一齊來;針對高中生成長階段的特點,循循善誘地進行思想教育;發(fā)奮使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的氣氛中受到知識,、情感,、態(tài)度和價值觀方面的熏陶,使學(xué)生認(rèn)識到政治生活在公民生活中是十分重要的,,我們每個人都要用心參與政治生活當(dāng)中。
三,、知識體系及其重點,、難點:
全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”,、“發(fā)展社會主義民主”和?當(dāng)代國際社會”四個單元。透過對政治觀,、國家觀,、民主觀,、政黨觀,、政府觀,、民族宗教觀,、公民的權(quán)利義務(wù)觀等資料的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,,中國特色社會主義政治制度的特點和優(yōu)點,,感受到社會主義民主政治的好處和價值并逐步構(gòu)成正確的政治觀點,樹立社會主義政治方向,。其次,,強調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選取,闡明發(fā)展社會主義民主,、建設(shè)社會主義政治禮貌,,最根本的是堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一齊來的思想,,貫穿著黨的基本路線和四項基本原則,,有助于培養(yǎng)學(xué)生的.愛國主義思想感情。聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實際,,使所學(xué)的知識能夠在實踐中運用,。
四、教研活動及主要措施:
1、加強對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識結(jié)構(gòu),,了解考試評價方法,,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,深入開展課題研究活動,,將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,,并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來,,重點是加強課程建設(shè)與教法改革研究。
2,、固定備課時刻,,明確自身職責(zé),提高備課效率,,發(fā)奮實現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強溝通,共同研究,,尋找有效的教學(xué)方法,。
3、結(jié)合學(xué)校實際,,立足課本,,注重夯實基礎(chǔ)。落實備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié),向課堂要效率,,認(rèn)真做好“四備”,、“五點”、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí);“五點”即每堂課都要鉆透重點,、難點,、知識點、潛質(zhì)點、教育點;“兩法”即既要研究教法,,又要研究學(xué)法),。
4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,,加強學(xué)法指導(dǎo),,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛質(zhì),,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題,、自己幫忙自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛質(zhì),。
5,、做好培優(yōu)工作,加強個別輔導(dǎo),。用心開展輔差工作,,發(fā)奮提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
6,、加強組內(nèi)老師之間的交流,,互相聽課,取長補短,,加強組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。用心參加市教研室組織的各種活動,,如公開課,,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗,。
高一政治教學(xué)計劃介紹篇二十二
透過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)知識,,明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度,社會主義國家的基本政治制度,,了解國家進行政治建設(shè)的目的和狀況,。
教學(xué)過程中要個性注重學(xué)生潛質(zhì)的培養(yǎng),提高學(xué)生運用馬克思主義政治學(xué)知識分析問題,、解決問題的潛質(zhì)和覺悟,,能夠初步說明最常見的政治現(xiàn)象,提高參與政治活動的潛質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)潛質(zhì);解讀,、決定和運用政治學(xué)知識決定社會現(xiàn)象的潛質(zhì);發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維潛質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的潛質(zhì)。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為,,有明確的政治目的和方向,,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二,、教材分析:
在《政治生活》資料里分為四個單元,,第一單元《公民的政治生活》是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識我國政府與人民之間的關(guān)聯(lián),,第三單元《發(fā)展社會主義民-主政治》是怎樣樣建設(shè)政治禮貌,,第四單元《當(dāng)代國際社會》是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治,此書本的編寫堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,,注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合,,突出政治與生活的聯(lián)系,構(gòu)件以生活為基儲以學(xué)科為支撐的模塊課程,,強調(diào)課程實施的實踐性和開放性,。對于我們學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的好處,。
三,、學(xué)生分析:
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始,,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,,尤其是對理解新事物的意識和潛質(zhì)較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,,可塑性較大,,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點,。但是,,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在必須程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,,政治科實行開卷考試,,學(xué)生背誦的意識和潛質(zhì)相對較弱,構(gòu)成不喜愛背誦的習(xí)慣,,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí),,臨時抱佛腳,自我學(xué)習(xí)潛質(zhì)差,,缺少分析問題潛質(zhì)和意識,,這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,,有必須的深度,,政治知識又是比較枯燥的理論知識,,很多學(xué)生一時難以適應(yīng),構(gòu)成厭學(xué)的情緒,,這樣,,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。在必須程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,,這給老師組織教學(xué)造成了必須的難度,。對于這些狀況務(wù)必要有充分的思考,才能在日常教學(xué)中做到因材施教,。
四,、教學(xué)措施和要求:
1、重點工作:本學(xué)期我將在以下幾個方面作出發(fā)奮:
(1)主抓基礎(chǔ)知識,,每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習(xí)題,,選取適合我校學(xué)生的習(xí)題,,扎扎實實的做題。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,,使之掌握考試的方法,。
2、措施:
(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點,,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),,充分利用課堂時刻,提高效率,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,加強群眾備課,備好學(xué)生,,提高上課效率,。
(2)加強學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,,避免因累積而厭學(xué),。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的潛質(zhì)。
(3)解決學(xué)生的思想問題,,真正認(rèn)識政治學(xué)科,改變初中政治的原有習(xí)慣,,學(xué)會明白記憶,。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
(4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績,。
五,、工作設(shè)想:
1、新課程方面:
用心學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn),,構(gòu)成新的教學(xué)理念,,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,探討新課程的實現(xiàn)方法,,提高政治課的實效性,。
2、群眾備課方面:
認(rèn)真鉆研教材,,把握好教材的深度與難度,,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實加強落實群眾補課,,充分發(fā)揮政治組群眾的力量,,為高二政治取得好的成績打好基礎(chǔ),個性對一些重難點,,能夠互相討論交流,,能很好地做好資源共享。
3,、作業(yè)批改方面:
對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改,,并能及時給予講解。同時可根據(jù)學(xué)生狀況,,找一些相關(guān)練習(xí),,使學(xué)生對知識點的學(xué)習(xí)更加鞏固。
4,、校本教研:
用心參加校本教研,,備課組在學(xué)校安排的時刻內(nèi)開展活動,用心展開討論,,研究教學(xué)問題,,參與科組課題,配合科組做好各項工作,。進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,,切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,,用心制作課件,。改善教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑,、方法、策略,,為教學(xué)帶給較為成功的范例,。要透過課件制作和整合教學(xué)公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。