古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學(xué)作品和篇章,。寫總結(jié)時(shí),，我們要用簡(jiǎn)練明了的語言,，使讀者能夠輕松理解和接受,。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價(jià)值,。

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇一

人們常說：“父愛如山,，母愛似海”,，那么師愛呢,？師愛是一縷縷春風(fēng)，讓學(xué)生的心靈開滿鮮花,；師愛是一片片陽光,，讓學(xué)生的成長(zhǎng)健康完美,。沐浴在育明老師濃濃的師愛中，我們幸運(yùn),，我們幸福！

校長(zhǎng)的大愛給我們指引了方向,。開學(xué)典禮上,，劉校長(zhǎng)鏗鏘的話語猶在耳畔：“育明的教育思想是“以人為本，追求卓越,；沒有最好,，只有更好；考慮將來,，終生發(fā)展”；育明的培養(yǎng)策略是全面加特長(zhǎng)的培育模式，近水要解,，遠(yuǎn)水要續(xù),，立足現(xiàn)在，著眼未來,；育明的培養(yǎng)思路是：注重身心健康,、心理品質(zhì)，完善人格能力培養(yǎng),，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)------”這些話語如強(qiáng)心劑注入我們的血液,，讓我們撥開迷霧，找到了未來的方向,，那就是我們成長(zhǎng)不是為今天而是為了明天,，我們的成功不僅是家庭個(gè)人的榮耀，更是為了民族的榮譽(yù),，祖國的未來,。

老師們的愛為我們保駕護(hù)航。聽啊,，拔河比賽時(shí)老師那響徹校園的加油聲,，看啊，她們雖沒手握繩子卻使出全身力氣的身影,。烈日當(dāng)頭,，她們?cè)缫褤]汗如雨，卻不停地?fù)崦恳晃煌瑢W(xué)被繩子勒紅的手掌,。老師,，您可否知道，您對(duì)我們的愛太深太深,，讓我們溫暖,，讓我們的內(nèi)心充滿力量,！

是誰，單薄的身影坐在陰冷的走廊里為我們批改作業(yè),？她不停地呵氣,，但在每一次呵氣后都更加專注，那是我們的數(shù)學(xué)老師,、語文老師,、物理老師、化學(xué)老師,，不,，各科老師的身影都時(shí)時(shí)出現(xiàn)，是什么使你們?cè)陉幚渲袌?jiān)持一分一秒,？是您對(duì)我們的愛,，那無私的愛，那為了我們甚至可以以健康為代價(jià)的愛,！那愛,，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄,！

曾以為,，講臺(tái)不是舞臺(tái)，不需要那么多激情,，曾以為,，舞臺(tái)上的活力四射搬到現(xiàn)實(shí)中，會(huì)成為荒謬的笑話,?？僧?dāng)我們?cè)谡n堂上，聽著老師把課文讀得抑揚(yáng)頓挫,、激情澎湃,，看著老師把表情融入文章，醉心其中,。這時(shí),，即使是那激昂到變了調(diào)的聲音，慷慨到變紅了的面色,，也讓我們感到無比的神圣,。曾以為課堂就是知識(shí)的傳授，可生物老師那清晰的講解,，歌唱般動(dòng)聽的聲音,，讓我們陶醉；物理老師那幽默的風(fēng)格,，讓我們對(duì)物理不再畏懼,；化學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,，有序的推進(jìn)，讓我們一天一個(gè)進(jìn)步,；數(shù)學(xué)老師課上課下奔忙的身影,，讓我們無不為之動(dòng)容，史地政也同樣讓我們盼望著,，享受著------老師們的敬業(yè)不也正是愛生的體現(xiàn)嗎,？誰說高中生活苦？誰說高中生活枯燥,？沐浴在育明老師們愛的海洋中，我們擁有了最快樂最充實(shí)的生活,。

敬愛的老師們,，愛的一點(diǎn)一滴，都讓我們深深感動(dòng),；愛的一絲一縷,，都被我們深深收藏。你們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵?，卻從不渴求任何回報(bào),。你們對(duì)我們的愛早已超越了師生之情，而升華到了偉大的博愛,，那種愛是從不偏私的,，因?yàn)槟銈円暶恳粋€(gè)學(xué)生都如同子女，都會(huì)為他的失敗而傷懷,，為他的成長(zhǎng)進(jìn)步而倍感喜悅,。多么慶幸，我們來到育明,，在師愛的沐浴中,，我們不再孤單，在師愛的吹拂下,，我們茁壯成長(zhǎng),，師愛帶給我們的不僅是知識(shí)的豐富，更是人格的健全和高遠(yuǎn)的視野,。

敬愛的老師們,，再多的語言，也無法表達(dá)對(duì)你們的感恩,；再多的行動(dòng),，也無法報(bào)答你們那濃濃的愛。我們所能做的,，就是用優(yōu)異的成績(jī)來為育明爭(zhēng)光,，讓育明因我們的存在而感到幸福和自豪,！謝謝你，育明高中,，謝謝你們,，育明敬愛的老師們！

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié),。明天,，我們將迎來我國第29個(gè)教師節(jié)。在此,，我向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康，合家幸福,！

教師節(jié),，這是一個(gè)令天下教育人感到欣慰日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，它是在謳歌一種奉獻(xiàn)自我的職業(yè)。

教師,，一個(gè)樸實(shí)無華的名字,，但是在今天它卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。老師,，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁,。

同學(xué)們,，師恩難忘，面對(duì)老師,，我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,！也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

同學(xué)們,，擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂。讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們心間,，讓我們用最美的聲音對(duì)我們的老師說聲：老師,，您好！,！

日歷隨著日出翻開,，伴著日落翻過。在新學(xué)期伊始，我們迎來了九月十日——這老師們最光榮的節(jié)日,。

還記得,，那些復(fù)雜的知識(shí)被誦讀成最美麗的音符；還記得,，那些普通的文字被書寫成最動(dòng)人的傳奇,；還記得，看到老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,，心中總是蕩漾著一種莫名的情愫,，而那一聲謝謝，卻從未說出口,。

或許我們只是會(huì)驚嘆老師批改卷子的速度,，卻察覺不出老師的疲倦；或許我們只是會(huì)抱怨老師每時(shí)每刻地檢查聽課狀況,，卻聽不出老師那由于長(zhǎng)期高聲說話而顯得沙啞的嗓音,；或許我們只是會(huì)因?yàn)楸慌u(píng)而憤憤不平，卻發(fā)現(xiàn)不了老師眼中期待我們理解的眼神,。

但是,，我們懂得，我們的.老師用堅(jiān)守,、執(zhí)著,、責(zé)任和不放棄每一個(gè)學(xué)生的決心演繹著“教師”——這個(gè)光輝的職業(yè)。

我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)中成長(zhǎng),、在老師的鞭策中奮發(fā),。在我們成長(zhǎng)的道路上，老師們真誠地付出,，給我們力量,，伴我們成長(zhǎng)。這一份深切的關(guān)愛,，我們永遠(yuǎn)難以償還,。

記得有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。也許，課堂上，那專心致志的堅(jiān)定目光,，那一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，下課后，在走廊里那一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，就是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

老師,，您不是作家和詩人，沒有光輝的名字載入史冊(cè),，沒有舉世驚嘆的名著留給后輩,，可我要說，那撒滿天下的桃李,，都是您輝煌的作品,；老師，你不是元帥和將軍,，沒有叱咤風(fēng)云的戎馬生涯,，沒有戰(zhàn)斗的篇章令后代欽佩，可我要說,，你哺育的那些孩子,，明日將成為托起共和國大廈的一帶巨人！

有一種情,，無法用數(shù)字來衡量，我們跑得再快再急,，也跑不出愛的目光,；有一份深切的師愛，我們永遠(yuǎn)難以償還,，我們飛得再高再遠(yuǎn),，也飛不出愛的藍(lán)天。

九月十日——這光輝的節(jié)日,，在這一天,，敬愛的老師，您的學(xué)生們向您表達(dá)我們最真切的謝意和誠摯的感情,。

老師,，您辛苦了，老師,，謝謝您,。

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇二

老師們、同學(xué)們：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，第xx個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個(gè)即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀親愛的老師們,，您們辛苦了！無悔奉獻(xiàn)的老師們,，祝您們節(jié)日快樂,！

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師,，您好,！

老師們，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水,，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,，節(jié)日快樂,！

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國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇三

親愛的老師:,。

又一次旭日東升,，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng)。迎著初升的朝陽,，冉冉升起的五星紅旗,，帶我們走進(jìn)第xxx個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我,，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的祝福：敬愛的老師,，你們辛苦了,；親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂,！

敬愛的老師,，我們永遠(yuǎn)也忘不了——。

是您,，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此，我們便跟著您從“0”開始成長(zhǎng),；

是您,，在快樂的課堂上，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,；

是您,，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂,，領(lǐng)悟了做人的真諦,；

是您，在我們幼小的心靈中,，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向。

親愛的老師,，在我們的心中,，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記,，您的寬容,、理解、關(guān)愛和幫助,。在這屬于您的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們真誠的感謝：謝謝您,，我們親愛的老師!

感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅,；

感謝您——老師,，讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者,；

感謝您——老師,，給了我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和幸福的回憶；

感謝您——老師,，給我們樹立了人生的“豐碑”,，學(xué)做一名大寫的人。

敬愛的老師,，千言萬語訴不盡,，我們對(duì)您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物,。今天,，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯,、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù),、教育我們的老師：節(jié)日快樂,、幸福安康！

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇四

老師們,、

同學(xué)

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)

心靈

愛

安全

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,，特別是我們學(xué)校的許多老教師,，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械?p>

幸福

怎樣

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常

生活

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的

學(xué)習(xí)

下課了,，在

校園

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)

成績(jī)

今后，你們離開了母校,，投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn),，“建高地,、亮絕活、爭(zhēng)先鋒,、創(chuàng)精品”,，爭(zhēng)取更大成績(jī)，育得桃李滿天下。

同學(xué)們,，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂!

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇五

老師們,，同學(xué)們：

早上好！今天早上和大家交流交流學(xué)習(xí)方法的問題,。

同樣是一個(gè)班的同學(xué)，同樣是聽一位老師上課,，為什么大家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)這么大的區(qū)別呢,？一個(gè)很重要的原因是，大家會(huì)不會(huì)聽課,。

那怎么才能上好課呢,？

上好一堂課，我們要做到耳聽,、口說,、手記、腦想,、眼看,。

1、耳聽老師講課,、同學(xué)發(fā)言,。

聽是基礎(chǔ)，是上好課的首要因素,，那么怎樣才算會(huì)聽呢,？我們的做法應(yīng)該是：聽課時(shí)要精力集中，認(rèn)真聽講,，不能“人在心不在”,，只要老師講的每一句話都要專心致志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì),。

2,、口說就是回答老師的問題，參與同學(xué)間討論,，向老師質(zhì)疑,。

說就是要把自己心里想的用語言表達(dá)出來,上課積極回答問題是一個(gè)正確對(duì)待學(xué)習(xí)的人最正常也最頻繁的行為,許多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也都很重視老師的課堂提問,并熱情地參與其中，在與老師的討論與交流中學(xué)習(xí)新的知識(shí),。

3,、手動(dòng)就是記筆記、做練習(xí),。

筆記,，是幫助我們理解和記憶的手段。當(dāng)老師講到某個(gè)問題對(duì)自己有啟發(fā)時(shí)，或某個(gè)問題不懂,、或有什么好的想法時(shí),，可以在課本上或書上簡(jiǎn)要地記上幾筆或畫個(gè)符號(hào)，留待課后解決,，防止關(guān)鍵地方漏掉,。

4、腦想就是跟著老師的講課,、同學(xué)的發(fā)言去思考問題,，迅速想出相應(yīng)的知識(shí)。

想就是勤于思,，一堂新課,，我們總要學(xué)習(xí)一些新知識(shí)。上課時(shí),自己的思維要隨著老師講到哪就想到哪里,對(duì)老師提出的問題要認(rèn)真思考,多想幾個(gè)為什么,？對(duì)同學(xué)們的回答,也要想一想對(duì)在什么地方,錯(cuò)在什么地方,應(yīng)怎樣改,還有沒有更巧妙的方法,。

5、眼看就是看老師的表情,、手勢(shì),、板書。

眼睛要盯著老師或黑板,，看老師的表情或板書內(nèi)容,。

上好一節(jié)課，我們不能光聽,，不說,，不記，不想,，不看了,。我們要將各種感官要互相結(jié)合，比如：讓我們把耳和眼結(jié)合起來,，這樣我們就可以“用眼睛去聆聽”,；讓我們把手和腦結(jié)合起來，我們就可以“用小手去思考”,。

好的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)事半功倍,，希望大家都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法。

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

早上好,！我演講的題目是《感念師恩》

站在鮮艷的紅旗下，我們又將迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師,，您從事著天底下最光輝的職業(yè),，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜,， 您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量,；多少次，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲,；多少回，您象親人一樣,，噓寒問暖,，關(guān)心著我們的生活。您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水,，澆灌著株株幼苗,。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物,。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂！

愛的老師們、同學(xué)們,，大家早上好,！

今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月,，秋高氣爽,， 再過幾天，我們就將迎來第26個(gè)教師節(jié),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,，您辛苦了,！

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng),；夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航…… 您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康,！

謝謝,！我的發(fā)言完畢,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我在國旗下講話的題目是《感恩老師,，回報(bào)于行》,。

九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié),，一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過兩天,，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至,。在這喜慶的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真摯的祝福：親愛的老師,，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

同學(xué)們,，如何感謝老師呢?感恩老師，回報(bào)于行,。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感謝老師辛勤的教育,，感謝老師諄諄的教誨吧：

學(xué)習(xí)上，我們樂學(xué),，善學(xué),，勤學(xué),，進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這是感恩;

知識(shí)上,、情感上,，我們理解老師、體貼老師,，這依然是感恩;

此外,，還有，很多,，很多……

啊,，老師，對(duì)您的感恩之情,，千言萬語也說不盡,，同學(xué)們，就讓我們用行動(dòng)證明吧!感恩之情,，回報(bào)于行!

最后,，再次祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長(zhǎng)!

我的講話完畢，謝謝大家!

親愛的老師們,、同學(xué)們：

站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠;用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾;給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的.翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗;用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房;給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。

是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師,，您辛苦了!老師，謝謝您!

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每一堂課,，作為送給老師最好的禮物。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明！

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您,！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

常聽身邊的同學(xué)說：“我很想約束自己,，本想回到家里就寫作業(yè)，可是看到電視機(jī)就忍不住,。上課也知道要認(rèn)真聽講,，可是不知怎地不是思緒飛到九霄云外，就是和周圍的同學(xué)說話,。這是為什么呢,？”其實(shí),，這些同學(xué)是缺少自律的表現(xiàn)。

自律就是嚴(yán)于律已,，自己約束自己,。從大的方面說，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn),；從小的方面來說,，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。

明朝的徐溥在求學(xué)時(shí)期,，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行,，在書桌上放了兩個(gè)瓶子。每當(dāng)自己做了一件好事,，就在一個(gè)瓶子里放一粒黃豆,，做了壞事或說了臟話，就在另一個(gè)瓶子里放上黑豆,，開始時(shí),，黑豆頗多，黃豆寥寥無幾,，他便深刻反省,，過了一段時(shí)間，黑豆黃豆各占一半,，他再接再厲,，律己更嚴(yán)，久而久之,，瓶中黃豆日增,，黑豆的增長(zhǎng)屈指可數(shù)。徐溥就憑著這樣持久的自我約束,，不斷完善自我,，終于成為一代名臣。

由此可見,，自律是成功的基石,。怎樣才能做到自律呢？首先,，自律要明辨是非,，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望,，能不能在老師講課時(shí)認(rèn)真聽講，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度,，這些都需要自律,。其次,，自律要有頑強(qiáng)意志力的陪伴，沒有頑強(qiáng)意志力的支撐,，自律只是一紙空文,。平時(shí)有的同學(xué)上課經(jīng)常遲到，每次他都信誓旦旦的說下次一定不再遲到了,，可是下次遲到的照樣還是他,，這就是缺乏自制力的表現(xiàn)。也許你認(rèn)為自己的力量很小,，但如果你擁有堅(jiān)毅的自制力,，鍥而不舍，就沒有不可征服的高峰,。再次,，自律要從小事做起。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展,，不加以控制,，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果,。最后,，自律要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失,，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己。

同學(xué)們,，自律是晶瑩的露珠,，能折射出人的精神光芒；自律是熾熱的巖漿,，能噴發(fā)出無窮的潛能,；自律是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值,；自律是成功的基石,，為我們鋪好通向理想的光明大道。讓我們拿起自律這個(gè)法寶,，努力充實(shí)自己，陶冶情操,，力爭(zhēng)在學(xué)業(yè)上有所成就,。

我的演講完畢！謝謝大家,！

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇八

有人說,，教師是個(gè)偉大的職業(yè),，或許有人會(huì)不一樣意，但我是這么認(rèn)為：教師不僅僅是個(gè)偉大的職業(yè),，并且也是最值得我們感激的人,。

記得二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)還很差,，我也十分努力,，想要把成績(jī)提上去，但無論怎樣努力,，都無濟(jì)于事,，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于是我鼓起勇氣去請(qǐng)教盧教師,。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法,，學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué)，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,，并鼓勵(lì)我不懂就問,。之后，我按照盧教師的方法去學(xué)習(xí),，一有不懂的題目就去問盧教師,，她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解，有一次,，她的嗓子啞了,，可還是給我仔細(xì)地講解，直到我懂了,。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目,，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等,，經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回家,，可是第二天卻仍然精神抖擻地來到學(xué)校。一個(gè)學(xué)期下來,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)大大地提高了,，而盧教師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。

盧教師不但為了我們的學(xué)習(xí),，不管自我身體消瘦下去,，仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，并且還關(guān)注著我們的身體健康,，只要有同學(xué)生病了,，她就會(huì)時(shí)不時(shí)地向他問寒問暖，等同學(xué)身體好了之后就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。

在生活中,，教師更是我們的第二母親,，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活，如為保護(hù)學(xué)生生命而自我被車軋死的殷雪梅教師,，20xx年中央電視臺(tái)頒發(fā)的20xx感動(dòng)中國人物———西藏的護(hù)夢(mèng)人格桑德吉的事例,，都無不突顯出教師身上可貴的品質(zhì)。

教師是偉大的,，讓我們向教師致敬吧,！

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇九

老師們、同學(xué)們：

早上好,！

2500年前,，在我們國家歷史上的春秋戰(zhàn)國的時(shí)期，只有家里的爸爸,、長(zhǎng)輩們當(dāng)中有人是做大官的孩子,，才有資格和條件能夠上學(xué)讀書，但是到了后來,，有一個(gè)人打破了這種教育上壟斷,，在民間開設(shè)了最初的學(xué)校，從此,，不分貴賤,，所有的孩子都能有機(jī)會(huì)通過上學(xué)讀書，接受老師的教育,，改變自己的命運(yùn),。是的，這個(gè)人就是被尊崇為我們中國老師的先驅(qū)和鼻祖——孔子,?？鬃拥膶W(xué)生有三千多人，其中的七十二人中有很多都是當(dāng)時(shí)各個(gè)國家的精英和棟梁,。

1971年,，中美建交前，美國參眾兩院以立法形式規(guī)定孔子誕辰為美國的教師節(jié),。

世界各國諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾聯(lián)名倡議：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去,，必須要回到2500年前，從中國孔子那里尋找智慧,！”

美國出版的《名人年鑒手冊(cè)》所列出的世界十大思想家中,，排在前面的是孔子、柏拉圖,、亞里士多德……到了今天,，在世界上很多地方都開設(shè)了孔子學(xué)院,，學(xué)習(xí)和傳承他開創(chuàng)的儒家文化,。

他提出,，“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題,。

他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，要謙虛好學(xué)。

他要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，以便“溫故而知新”,。

他最早提出每個(gè)孩子的天賦素質(zhì)相近，個(gè)性差異主要是因?yàn)楹筇旖逃c社會(huì)環(huán)境影響,，因而人人都可能受教育,，人人都應(yīng)該受教育。

他提倡不歧視學(xué)生,，各種不同的學(xué)生經(jīng)過教育都能或多或少的得到進(jìn)步,。

他強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育必須把學(xué)會(huì)做人放在首要地位，主要內(nèi)容是“禮”和“仁”,。簡(jiǎn)單來說就是有禮貌和善良,，“禮貌”是“善良”的形式，“善良”是“禮貌”的內(nèi)容,，有了“善良”的精神,，“禮貌”才真正充實(shí)。他主張不能因?yàn)榕聸]面子就不去求教別人,，在虛心好學(xué)的同時(shí),，他強(qiáng)調(diào)作為學(xué)生不光要會(huì)學(xué)習(xí)，更要會(huì)思考,，同時(shí)還必須將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常生活,。他還最早提出啟發(fā)式教學(xué)，孔子熱愛教育事業(yè),，一輩子都在從事教育活動(dòng),。他不僅用嘴巴講課，他更注重以自己的模范行為感化學(xué)生,。他愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生也很尊敬他，師生關(guān)系非常融洽,。他是中國古代教師的光輝典型,。孔子在實(shí)踐基礎(chǔ)上提出的教育學(xué)說,，為中國古代教育甚至是中國今天的學(xué)校教育,，尤其是道德思想奠定了理論基礎(chǔ),。

今天，在新學(xué)期開始之際,，通過以上對(duì)孔子言行的回顧,，希望我們?cè)趫?chǎng)的所有人從中都得到一些啟發(fā)，明確各自的學(xué)校里任務(wù)和使命?，F(xiàn)在,，一年當(dāng)中有許許多多的節(jié)日，但是,，國家和政府為專業(yè)技術(shù)工作人員設(shè)立的節(jié)日只有兩個(gè),，一個(gè)是護(hù)士節(jié)，一個(gè)是教師節(jié),。護(hù)士工作的偉大之處在于對(duì)人類的救死扶傷,，教師工作受人尊敬的地方是向下一代傳播和傳承人類社會(huì)的文明！老師和學(xué)生之間每天的交往,，是世界上最有意義和最純潔的友誼,，同學(xué)們要用實(shí)際行動(dòng)尊重和珍惜老師們每天的辛勤勞動(dòng)，聽從老師的指導(dǎo),，在做人和學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步,，師生共同成長(zhǎng)，就是給老師們最好的教師節(jié)禮物,！

最后,，在我國的第xx個(gè)“教師節(jié)”來臨之際，祝各位老師身體健康,，工作順利,！

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇十

教師和同學(xué)：

早上好!

今天，我們演講的主題很難回顧,，精心準(zhǔn)備,。

時(shí)間飛逝，一個(gè)時(shí)刻即將結(jié)束一個(gè)學(xué)期,。本周,，我們將面臨一個(gè)緊張的期末考試。同學(xué),，你準(zhǔn)備好了嗎?我聽到一個(gè)大聲的答案,，真棒!我相信只要學(xué)生復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備,，就能獲得全部考試的期末考試,。在這里，我對(duì)學(xué)生有三個(gè)期望：

第一個(gè)看,，記錄良好的考試,。

自信是一個(gè)成語故事,，比喻前做事情有一個(gè)綜合考慮，有充分把握,。有證據(jù)的考試,，也就是在期末考試之前，全面掌握學(xué)期的知識(shí)和能力點(diǎn),。所以當(dāng)進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),，你可以自信地說：我審查好,，測(cè)試，你來了,，我不害怕你!

前段時(shí)間,，學(xué)生們?cè)u(píng)論很堅(jiān)實(shí)，所以有人說：差不多,，快速測(cè)試吧!老師認(rèn)為,，可能幾乎這種類型的論證不應(yīng)該來自我們的口，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有結(jié)束,，滿足于一點(diǎn)知識(shí)不是一個(gè)好收獲,。那么這兩天我們能做些什么呢?第一，全面看教科書,，教科書有了全面把握,。我們通常學(xué)習(xí)時(shí)間，大腦接受一個(gè)相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),，一個(gè)學(xué)期下來,，雖然心安裝了很多東西，但是很亂,。我們可以幫助老師,，通常會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)來組織，總結(jié),，在心中建立一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，方便知識(shí)的提取,。這對(duì)于高中生來說尤其必要,。二是填補(bǔ)空白，自己薄弱環(huán)節(jié)的針對(duì)性培訓(xùn),。

第二個(gè)看,，冷靜的考試。

冷靜,，描述為非常平靜,，平靜的樣子,。期末考試真的很重要，中度緊張是完全可以理解的,，但沒有必要過度緊張,。如何避免過度緊張，那么冷靜地參加考試?首先,，考試作為普通家庭作業(yè),，在意識(shí)形態(tài)上的注意，心理蔑視它,，我不害怕你,，怎么樣?二，假日前一天休息好,，適當(dāng)放松,，不要做很多問題。三,，做好考試前的準(zhǔn)備,，包括熟悉考場(chǎng)，準(zhǔn)備使用考試文具,，如鋼筆,，吃紙，尺子,，橡膠等,，測(cè)試前先在好廁所，光進(jìn)入戰(zhàn)斗等,。第三,，了解考試的要求，然后移動(dòng)筆的回答,，不要驚慌,，避免忙到錯(cuò)了。

第三看,，細(xì)致的考試,。

細(xì)心是一個(gè)好話，要嚴(yán)肅地描述工作,，即使是最微妙的地方也不是馬虎,。什么是微妙的地方要注意?一個(gè)是仔細(xì)檢查，主題必須清楚,，以確認(rèn)他們了解筆的要求;二是書寫整潔,，干凈整潔，不涂鴉;第三是困難的問題思考兩次,，也就是思考三次,，但也不能想到,，先放下后面去做，會(huì)做到這樣做再次做的問題,，攻擊困難;第四,，必須有草習(xí)慣，數(shù)學(xué)必須是草,，語言,，英語遇到不容置疑的話，而且還在草稿紙上畫畫;五是遵守考試紀(jì)律,，誠信考試,，考試不能四處看，耳語,，但不能通過筆記,。六是完成測(cè)試紙必須檢查，如果時(shí)間也足夠檢查幾次,。同學(xué)，學(xué)習(xí)是一件苦差事,，所以有一個(gè)艱難的研究的論點(diǎn),。但是當(dāng)你深入到它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含很多的樂趣,。生活不戰(zhàn)斗不是很好,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和生活的考驗(yàn)不完全!只要我們合理安排審查，使用適當(dāng)?shù)膶彶榉椒?，將在期末考試中發(fā)揮美好的勝利,。

最后，我希望期末考試的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝你們,。

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇十一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好！

這些年來,，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng),；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹,，在陽關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國家的棟梁,；老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害,；老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事,，就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事,。老師為我們付出了他的所有,。

在這里我想對(duì)所有的老師說：“老師你辛苦了！您為我們做出怎么多,，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的,！”

謝謝大家，我的演講完畢,！

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇十二

教師和同學(xué)：

早上好!

時(shí)間過得真快,，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。大部分年級(jí)課程已經(jīng)結(jié)束,，大家就要進(jìn)行期末考試了,。一個(gè)學(xué)期來，同學(xué)們到底學(xué)得怎樣?能不能考出讓你自己滿意的成績(jī),，來向爸爸,、媽媽和老師匯報(bào)呢?我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、思想上要引起高度重視,。

期末考試是對(duì)你一個(gè)學(xué)期來所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn),。我知道，我們每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的愿望,，都想為爸爸,、媽媽和老師爭(zhēng)光。因此,，我們大家都應(yīng)該高度重視期末考試,，切不可掉以輕心。只要思想上重視了,，你就會(huì)全力以赴,、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)也就有了保證,。

二,、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。

離期末考試就剩兩個(gè)禮拜左右的時(shí)間了,，應(yīng)該說時(shí)間已經(jīng)非常緊張,，但是，同學(xué)們只要在老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，那么你的復(fù)習(xí)一定會(huì)有明顯的效果,。請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,，暫時(shí)少玩一玩，回家后少看一些電視,，把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放,，要聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事今日畢,，千萬不要抱有任何僥幸心理,，不要等拿了成績(jī)報(bào)告單時(shí)才去后悔。

三,、全面復(fù)習(xí)不疏漏,。

一個(gè)學(xué)期中學(xué)的東西很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,，靜下心來,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個(gè)單元一個(gè)單元,，有計(jì)劃地復(fù)習(xí),。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，要能舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果,。

四、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是衛(wèi)生工作和行為習(xí)慣，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的,。

同學(xué)們，期末總復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，要想考出好成績(jī),，只有下苦功，下硬功,，下真功,。俗話說，一分耕耘一分收獲,。希望同學(xué)們樹立信心,，立即行動(dòng)起來。我相信，同學(xué)們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī),，來向?qū)W校,，向家長(zhǎng)匯報(bào)的。祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心,、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，表示衷心的感謝和崇ch高的敬意,！向奉獻(xiàn)于我們八中的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康,！”

今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師,！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào),！

這幾年,，在開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，特別是在肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我校教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績(jī)步步提高。年年花似錦,，今年花更紅,。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下,，取得了令人矚目的成績(jī),。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體老師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績(jī),。

以肖校長(zhǎng)為代表的校領(lǐng)導(dǎo),，一直致力于“以人為本”為核心來發(fā)展學(xué)校?！耙匀藶楸尽?，就是關(guān)愛人，發(fā)展人。校領(lǐng)導(dǎo)秉持一顆尊重的心對(duì)待每一位教師,，關(guān)心教師,，發(fā)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)需求，第一時(shí)間為教師服務(wù),。

在八中,，我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。

老師的成長(zhǎng),，需要人文關(guān)懷,。充滿人文精神的.校園環(huán)境，讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動(dòng)力,。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作,、學(xué)習(xí)和生活情況，早晨見到老師后的會(huì)心微笑,，課下的交流與鼓勵(lì),，以及會(huì)議中時(shí)常聽到的對(duì)老師的表揚(yáng)聲等等，處處體現(xiàn)著對(duì)老師的人文關(guān)懷,，讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們?cè)陉P(guān)注自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

在八中，我們老師有更好的成長(zhǎng)平臺(tái),。

學(xué)校為我們老師搭建了專業(yè)化的成長(zhǎng)平臺(tái),，校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài),，與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來的挑戰(zhàn),，分享著我們的成功帶來的喜悅。學(xué)校通過多種方式,，如課題研究,、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等提高發(fā)展老師的專業(yè)素質(zhì),。學(xué)校的新課堂模式，真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，向“高效課堂”的目標(biāo)努力,。年級(jí)組通過聽課、評(píng)課,、寫教學(xué)反思,，以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)”等形式，帶動(dòng)新進(jìn)老師盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn),，老師的專業(yè)素質(zhì)提高了,，自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。

在八中，我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育,，讓老師體驗(yàn)教育幸?！边@一句話的的含義。我接觸過的每一位老師都充滿著職業(yè)的幸福感,，老師們用模范的行為編撰一部部感人至深的巨著,，譜寫一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩！多少個(gè)寧靜的夜晚,，他們筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍,；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份稿,，翻閱了大量教參,；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，放棄假日,，熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線,，為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒,。當(dāng)學(xué)生們的知識(shí)得到不斷充實(shí),，人格得到不斷完善時(shí)，教育的幸福溢滿老師的笑臉,。

有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,、向上；有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪,；還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸,。

親愛的老師們,，話語再長(zhǎng),，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美,，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪,！

真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,，是你們用知識(shí)和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛生活,、熱愛工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事們一起成長(zhǎng)、一起拼搏,，一起努力,！

最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,、身體健康,、合家歡樂！

謝謝大家,！我的演講完畢,！

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇十四

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！

站在鮮艷的紅旗下,，我們又即將迎來了第38個(gè)教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,；用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀,；是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗；用摯愛如小溪,，流向每個(gè)人心房,；給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。

是老師用愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師,，您辛苦了！老師,，謝謝您,！

出處 m.sevw.cn

親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課,，作為送給老師最好的禮物,。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇十五

這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷,。雖然,，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔,，可是,，十分充實(shí)完美。在這片神圣的土地上開滿了美麗的花朵,，讓全杭州聞到這感動(dòng)的芬芳,，感激在這片神圣的土地。

教師,，是神圣的,，是偉大的，是純潔的,，是高尚的,。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多,，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著,。每一次,，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫忙我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事,，您都會(huì)同我們慶賀,，同我們歡呼……不錯(cuò)，教師就好似一名園丁,，每一天辛勤地培育我們這些祖國的花朵,，為了讓我們?cè)缛粘刹模缛粘蔀樽鎳臈澚?，祖國的驕?

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,，這都靠教師精心的教導(dǎo).

當(dāng)教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自我,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感激您——教師,，您讓我們成為自信的,，能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種歡樂和職責(zé),，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感激您——教師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子,，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

感激您——教師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干.教師的眼神,，教師的語言，教師的身影,，深深的埋在了我的腦子里.教師默默的點(diǎn)燃著他人,，卻悄悄地燃盡著自我.教師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，如何珍惜生命,。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能明白,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許教師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、歡樂,。原先是教師和藹的微笑，溫和的話語就似快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天“國旗下講話”的題目是“保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子”,。大家都知道，4月日是世界地球日,。

很久很久以前,，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞,。世界范圍內(nèi)的濫伐森林,，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水,，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化,、地面下沉、耕地減少,、淡水資源缺乏等等,，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中,，造成大氣,、土壤、水體,、生物的嚴(yán)重污染,。人類在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。

為了保護(hù)我們的環(huán)境,，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從小事做起”,。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：

1,、節(jié)約用紙金點(diǎn)子。

木材是造紙的主要原料,，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林,。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,，做草稿本,；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮,；廢報(bào)紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國畫,；有些包裝紙，可以做成手工藝品,，美化生活,。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替,。

2,、節(jié)約用水金點(diǎn)子。

可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶,、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,，避免不必要的浪費(fèi),。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水,。洗澡時(shí),，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場(chǎng),。家中安裝節(jié)水水龍頭,，使用節(jié)水馬桶。

3,、節(jié)約用電金點(diǎn)子,。

4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子,。

少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品,，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛,。任意處置會(huì)造成土壤,、河流污染，世界各國正在開展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng),。以環(huán)保為重,，商場(chǎng)少供應(yīng)塑料袋，顧客自帶購物袋,，就可以減少塑料垃圾,。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。

能坐公交車上下學(xué)的,，就不用專車接送,。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去,。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們,，這些環(huán)保金點(diǎn)子，你們喜歡嗎,？我建議：在班級(jí)中開展“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,，不踐踏草坪,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng),。我們可以從身邊環(huán)保小事做起,，從校園做起，以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為,。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候,，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶,；當(dāng)你走路看見地上紙張的時(shí)候,，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來,；當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶,。

同學(xué)們,，為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來,，從我做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境,。相信我們的校園會(huì)更美,，我們的家園，地球會(huì)水更清,、天更藍(lán),。

國旗下講話稿對(duì)學(xué)生和教師的影響篇十七

各位老師、同學(xué)：大家好!

青春的故事,，始于三年前的夏天,。懵懂的我們，也曾這樣站在操場(chǎng)上,，用好奇而不安的目光打量著陌生的校園和身邊的新同學(xué),。盛夏軍訓(xùn),，在烈日下砥礪意志;金秋賽場(chǎng)，在跑道上揮灑青春;元旦聯(lián)歡,，在歡歌中許下心愿;五月學(xué)工,，在實(shí)踐里啟迪未來。恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,，人才濟(jì)濟(jì)，匯聚一堂,。三年點(diǎn)滴,，從相遇相識(shí)，到相知相守,，因有了同窗的陪伴,，我們?cè)诟袆?dòng)中茁壯成長(zhǎng)。

同窗之誼,，彌足珍貴,，恩師之風(fēng)，山高水長(zhǎng),。在十二中的校園里，有這樣一群人,，用一千個(gè)日出日落,，譜一曲三尺講臺(tái)的筑夢(mèng)華章。答疑課的耐心講解,，晚自習(xí)的默默陪伴,，挫折中的寬容鼓勵(lì)，考試后的促膝長(zhǎng)談,。老師們言傳身教,，教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們像這棵楊樹一樣,，將根深扎地下,，堂堂正正做人!桃李不言，下自成蹊,，回首崢嶸歲月,，記憶中那學(xué)為人師，行為世范的風(fēng)骨,，我輩學(xué)子必將感念于懷,，銘刻于心。

三載風(fēng)雨路,，冷暖寸心知,。人在高三，注定要走一段艱苦的旅程。一個(gè)個(gè)燥熱難耐的午后,，一個(gè)個(gè)孤燈長(zhǎng)明的夜晚,，有堅(jiān)強(qiáng)意志的驅(qū)動(dòng)，有崇高理想的指引,，我們與懶惰決裂,，與勤奮同行，在上下求索的漫漫長(zhǎng)路上,，一往無前,。我們也曾無數(shù)次地失敗，但當(dāng)我們邁步越過雄關(guān)漫道,，從青澀變得成熟,，我們將有能力用自己的雙手開拓十二中的未來!回想求學(xué)路上的夙興夜寐，回想父母的養(yǎng)育之恩,，老師的良苦用心,，回想百日誓師時(shí)的錚錚誓言，厲兵秣馬枕戈待旦的我們,，堅(jiān)守初心不負(fù)青云之志的我們,，無愧于心，無怨無悔!

同學(xué)們,，八天后,，我們就將奔赴考場(chǎng)，與二十萬遼寧考生一決雌雄,。圓夢(mèng)高考,，我們勢(shì)在必得，我們勢(shì)在必勝!十載鴻圖一朝展,，母校威名兩肩擔(dān),。我輩才俊多奇志，不破樓蘭終不還!請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，請(qǐng)老師放心,，請(qǐng)母校放心，二零一六高考,，我們高三學(xué)子必將續(xù)寫十二中新的輝煌!待到捷報(bào)頻傳日,，凱歌響徹百千回。戰(zhàn)罷玉龍三百萬,，黃金榜上勇奪魁!