“計(jì)劃是為了有條不紊地完成目標(biāo)設(shè)置的一種行動規(guī)劃,。”、“在生活和工作中，我們時(shí)常需要制定計(jì)劃,，以便更加高效地完成任務(wù),?！薄ⅰ坝?jì)劃是對未來的規(guī)劃和安排，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),?！薄ⅰ耙粋€好的計(jì)劃能夠提前預(yù)見問題，減少不必要的困擾?！?、“計(jì)劃是為了更好地組織時(shí)間和資源,，達(dá)到最佳的效果,。”、“在忙碌的生活中,，計(jì)劃可以幫助我們分配時(shí)間，合理安排各項(xiàng)任務(wù),?！薄ⅰ巴ㄟ^制定計(jì)劃,，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向，避免盲目行動,?！?、“計(jì)劃能夠讓我們提前預(yù)判并解決潛在的問題，減少失誤的可能性,?！薄ⅰ耙粋€合理的計(jì)劃可以讓我們更好地規(guī)劃未來,，找到正確的方向,。”,、“制定計(jì)劃可以讓我們更好地管理時(shí)間,，提高工作和學(xué)習(xí)的效率?！痹谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)要考慮到外部環(huán)境的因素,，避免計(jì)劃受到外界干擾。以下是一些來自專家的計(jì)劃建議和技巧,，幫助大家實(shí)現(xiàn)更高效的工作和生活,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇一

一、指導(dǎo)思想：

為了更好的搞好我園保教工作,，提升我園教師專業(yè)知識水平,，繼續(xù)堅(jiān)持“突出骨干、深化園本”的制定方針,，圍繞“關(guān)注與促進(jìn)每一個孩子的需要與發(fā)展”的辦園理念,，以教科研整合為出發(fā)點(diǎn)，探營造良好的研修氛圍,，切實(shí)提升教師的教學(xué)能力和研究能力,，加速推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二,、總目標(biāo)：

通過教科研整合的園本研修機(jī)制的運(yùn)行,，促進(jìn)整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項(xiàng)研究在科研的態(tài)度,、手段,、方法指導(dǎo)下，在教研的組織形式及其群體合作的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢支持下加以落實(shí),。

三,、主要措施：

1、以幼兒園“教科研整合性調(diào)節(jié)機(jī)制的運(yùn)行”,，保障園本研修的開展,。

2、發(fā)掘幼兒園骨干教師的優(yōu)質(zhì)資源,，使優(yōu)質(zhì)資源為園所用,，提升園本研修的質(zhì)量。

3,、結(jié)合幼兒園實(shí)際,，創(chuàng)新園本研修活動形式，探索和構(gòu)建具有現(xiàn)代教育研訓(xùn)特點(diǎn)的運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作模式,。

四,、具體工作：

根據(jù)我園的辦園水平,、辦園條件、師資力量,、教師的工作經(jīng)歷,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平,、自身素質(zhì),、年齡情況決定園本研修的形式和內(nèi)容，采取有效的研修方式,，努力形成自己的研修特色,。具體做法如下：

1、自主學(xué)習(xí),。開展教師每學(xué)期自主撰寫政治學(xué)自筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

2、示范引領(lǐng),。利用本園骨干教師資源，結(jié)合我園保教實(shí)際,，針對我園共性“問題”,，開展示范課交流。

4,、全園研討。全體教師開展“說、聽、評”三位一體教研活動,，同時(shí)人人學(xué)習(xí)有關(guān)書目,，確保園本研修實(shí)效,。

5,、教學(xué)觀摩,。在全園教師中開展“展示課,、觀摩課,、研究課和說課活動,，形成一種研修規(guī)模。

6,、加強(qiáng)外出培訓(xùn)教師，返崗后組織園內(nèi)教師學(xué)習(xí)分享，并做好培訓(xùn)記錄。

五、園本研修的內(nèi)容、對象,、形式：

幼兒園是幼兒教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，每名教師要在幼兒園的計(jì)劃和組織下,，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作制定個人園本研修計(jì)劃,，進(jìn)行自學(xué)和集中培訓(xùn)，通過反思和專題研究,，促進(jìn)教教育觀念的轉(zhuǎn)變與教育教學(xué)能力的提高,。

1、研修形式：堅(jiān)持以園本研修為主,，以自培自練為輔，交流研討，教育教學(xué)活動等形式,。以教師自學(xué)——反思——交流的模式進(jìn)行研訓(xùn),，從而達(dá)到提升教師綜合素質(zhì)的目的,。

2,、研修時(shí)間：9月一1月。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇二

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。

二,、保質(zhì)保量地做好保育工作,。

（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1,、班級小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教學(xué)用品用完后隨手收拾,，互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、每天早晨,、午睡前后，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求在日常生活中,，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí)，跟進(jìn)活動中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

三,、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐,。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才，已經(jīng)成為各層各級教育一項(xiàng)特別重要的任務(wù),。為此本班本學(xué)期使用一套全新的教材《幼兒園活動整合課程》嘗試大膽具有中國特色的兒童創(chuàng)造性發(fā)展平臺，鼓勵孩子在課程教學(xué)過程中進(jìn)行創(chuàng)造探索學(xué)習(xí),，從小獲得創(chuàng)造探索的愉快經(jīng)驗(yàn),。我們主要從三個方面打造創(chuàng)造的平臺：一是語言學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造探索;二是藝術(shù)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造探索;三是科學(xué)活動中的創(chuàng)造探索。

四,、積極做好家長工作。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

6,、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，邾城外的將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇三

新學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點(diǎn)小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動,。

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇四

(一)幼兒情況,。

本班現(xiàn)有幼兒42人,，其中男生22人,、女生20人。本學(xué)期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班,。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動開展情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，但仍有少數(shù)幼兒對同伴,、家長和老師有較強(qiáng)的依賴性;在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都良好,，但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識不夠強(qiáng),，主要表現(xiàn)在:課堂(講話,、注意力不集中,、游戲活動時(shí)不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌,、自理能力等),，在集體活動中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期仍舊抓好常規(guī)工作為重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)活動,。

(二)教師分工合作情況,。

1,、本學(xué)期班級配班情況:班主任,、副班主任(),、保育員(),。

2、楊老師和繆老師供共同負(fù)責(zé)開展所有課程的教育教學(xué);葛老師負(fù)責(zé)班級保育工作,。

二,、教育教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真提前一周備課,，上課以及及時(shí)做好課后反思。2,、明確各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),，針對幼兒的特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)富有童趣、教育意義的課程。

3,、開展好主題《變變變》,、《中國娃》、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《動物,，我們的朋友》、《開心一刻》,、《“克隆“專家》,、《保護(hù)自己》活動。

4,、根據(jù)班級幼兒的興趣以及本園特色,，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,，同事繼續(xù)豐富班級特色“童心畫語”。

5,、努力提升班級的保教質(zhì)量，出勤率要達(dá)到百分之95以上,。

6,、時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

7,、開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時(shí)的活動時(shí)間,。

8,、每月保證一篇教育隨筆，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況及時(shí)地與家長進(jìn)行交流,。

9、共同討論每月主題中的教學(xué)內(nèi)容,，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題中的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。

三,、家長工作。

1、開學(xué)初建立好家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計(jì)劃，每月的.活動內(nèi)容及各項(xiàng)事情,。

2、召開家長會,，向家長介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)重點(diǎn)及家長需要配合的事項(xiàng),。

3,、計(jì)劃邀請家長參與半日活動,，使家長了解幼兒平日的學(xué)習(xí)生活情況,。發(fā)動班級家委會成員組織班級各種趣味活動,。

4、及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,、交流，及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況,。

四、衛(wèi)生保健工作,。

1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗玩具,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后吸收,，保持衣服、手,、臉干凈,。

3、建立幼兒的自我保護(hù)的安全意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。

五、具體實(shí)施措施,。

1、定期召開班務(wù)會議,，反饋定期的工作情況，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法，對班級的各項(xiàng)工作做到有商量有計(jì)劃，三位教師達(dá)到一致,，共同教育幼兒,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，有問題要及時(shí)提出并解決,。2、積極組織班級教師,、年級組完成園布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,，相互交流工作經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、按時(shí)上交各項(xiàng)工作材料,。

4、精心準(zhǔn)備好每個活動,，以游戲和幼兒為主,。

5,、將安全教育作為每天的常規(guī)教育并督促和提醒幼兒要注意保護(hù)自己,，老師要在活動之前檢查場地是否安全,。

6、開學(xué)初制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，將教學(xué)內(nèi)容安排的連貫,。

7、召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計(jì)劃,。以相互交流經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家園合作，共享開放資源的意識,。

8、定期更換家園欄中的內(nèi)容，積極組織開展親子活動,。

9,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,，請家長共同參與活動，以增進(jìn)親子互動及情感,。

10,、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，盡量幫助老師,、父母做簡單的事情,。

六,、每月工作安排,。

1,、確定教學(xué)主題,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

2,、召開新學(xué)期家長會,。

3,、教師定好計(jì)劃，繼續(xù)開展班級特色“童心畫語”,。

4、寫好各線工作計(jì)劃,，并制定個人計(jì)劃,。

5,、做好新學(xué)期初班級工作,，班級環(huán)境布置等，部分幼兒進(jìn)行家訪。

6,、幼兒學(xué)習(xí)新操,，并進(jìn)行日常檢查,。

7,、開展關(guān)于“中秋節(jié)”的活動,，邀請家長一起參加,。

1、做好國慶放假工作,，教育好假期安全意識。

2,、主題活動的制定并合理開展，組織一次家長開放日活動,。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。

4、秋游活動(活動待定,，可以組織家長參與)5、定期召開班級會議,。

1、定期召開班級會議,。

2,、開展主題活動,，圍繞主題開展豐富的教學(xué)活動及親子活動,。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4,、保育員組織進(jìn)行一次幼兒衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生教育。

5,、班級組織一次親子趣味運(yùn)動會。

6,、對部分幼兒進(jìn)行家訪。

1,、繼續(xù)根據(jù)主題安排,，開展豐富的主題活動。

2,、組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)比賽(跳繩、泥工,、繪畫、拍球,、跑步)。

3,、鼓勵家長積極參與，一起組織班級慶元旦聯(lián)歡會,。

4、開始對幼兒進(jìn)行學(xué)期末評估,。

5,、定期召開班級會議,。

6,、發(fā)放班級調(diào)查表,，了解家長的想法。

1,、召開班級會議,，對班級各線工作進(jìn)行總結(jié),。

2,、班級老師及時(shí)做好班級總結(jié)和個人總結(jié),。

3、完成好幼兒記錄冊,。

4、做好幼兒假期安全教育,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇五

幼兒園教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴。關(guān)于幼兒園秋季配班教師工作計(jì)劃你知道怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園秋季配班教師工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,、進(jìn)修，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個人工作計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)工作。

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛,。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說通俗話。

2,、每周按時(shí)完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題勾當(dāng),，讓幼兒多動腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動,、植物的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些游藝勾當(dāng),，營造一個幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

1、在進(jìn)餐,、上茅廁、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2,、在穿,、_服、午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力;。

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處;,。

4、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

四,、積極和家長溝通,。

因?yàn)槭莻€新的班級,新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!

時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必需以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù),。

一、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不時(shí)更新思想,，以飽滿的熱情參與新的工作，時(shí)刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二,、個人學(xué)習(xí)方面,。

以充實(shí)自己，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講,、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

三,、工作方面,。

勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子發(fā)明一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時(shí)向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極,、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好平安,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理,，加強(qiáng)“平安第一”意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作，對幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到顧惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四,、家長工作。

1加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通,，及時(shí)向家長反饋幼兒的信息。增加宣傳力度,。

2收集家長的珍貴意見和建議，召開家長會,。共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向,。

1再多點(diǎn)愛心,。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2續(xù)抓好班級的慣例工作,。

3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力,。多動筆,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面。

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

二,、自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

三,、認(rèn)知方面,。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健。

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

五,、社會性發(fā)展方面,。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1,、在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù),。

4、對幼兒個別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助。

班級工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

七,、家長工作。

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時(shí)來園。

一,、基本情況,。

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),，但是我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析,。

我快樂，我充滿童真,。

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片,，我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

我年輕,，我充滿希望。

二十歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。在校期間,，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級的測試,，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有，只有更好!

三,、弱勢分析。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,，由此可見,，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,，幼師有時(shí)候就像是一名演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言,、聲音,、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外,，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的,，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個人目標(biāo),。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師,。

五、任務(wù)與措施,。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展。

第一階段,。

目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展,。

措施。

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計(jì)劃,。

3、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段,。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識,，注重自我發(fā)展。

措施,。

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展,。

措施。

1,、請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

第一階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

措施。

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識,。

第二階段,。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施,。

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段,。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施,。

1,、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作。

第一階段,。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑,。

措施,。

1、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。

2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3,、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座。

第二階段,。

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施,。

1、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào)。

第三階段。

目標(biāo)：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施,。

1,、圍繞家長工作展開深入的研究。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動,。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動,。

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面,。

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保育工作方面。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

(一)做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

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(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

四,、自身素質(zhì)的提高,。

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。

(三)多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

五、家園共育方面,。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

(三)組織家長開放活動,、家長時(shí)課堂活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持,。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的十八大精神,，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,，建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍,，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。

二、基本原則,。

1,、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，全面對教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn),，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來,，樹立全新理念，掌握全新技術(shù),，執(zhí)行好新課程,。

2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,?？伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。

3,、堅(jiān)持注重過程,，務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中,，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場,、搞樣子的形式主義，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn),，注重培訓(xùn)過程的管理,，關(guān)注培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效,。

三,、目標(biāo)任務(wù)。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,，以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容,。

1、注重兩個“實(shí)”,，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真抓實(shí)干,，不搞形式,，不走過場。從培訓(xùn)活動,、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真,、務(wù)實(shí);二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。

2,、做好兩個“新”,，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣，力求創(chuàng)新,。

四,、學(xué)習(xí)對象：全體教師,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求,，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程,。

1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：0—2年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，使教師正確認(rèn)識教師職業(yè)，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,。

2、教師成熟期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：3—6年教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),，提高教師教育教學(xué)的技能,，豐富教師理論知識，鼓勵教師參與課題研究,，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),，樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣,。使教師逐步樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，勝任本職工作,。

3,、教師發(fā)展期的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,，提升教師教育教學(xué)水平，深化教師的科研能力為主,。注重教師之間的合作互進(jìn),，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，樂于幫助其他教師,，在合理競爭中提高合作意識。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究,。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。

4,、班主任,、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對象：班主任,、團(tuán)隊(duì)教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,，培養(yǎng)優(yōu)秀,、骨干、特色班主任為重點(diǎn),，通過“尊重的教育”的探索實(shí)踐,，加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊(duì)教師對德育工作的反思能力,，促使教師在組織,、教育、管理班級上有所創(chuàng)新,，富有成效,，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。

五,、學(xué)習(xí)途徑,。

以“尊重的教育”為載體，將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,，實(shí)踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思”三個板塊作為我校教師教育的主要形式,，通過“項(xiàng)目引領(lǐng)、專家指導(dǎo),、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動全體教師,。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新知識能力結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新能力,。

1,、論壇研討。

以主題發(fā)言,、合作交流,、案例分析,、情感體驗(yàn),、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體,，以解決特別問題為目的,，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得,，促進(jìn)教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。

2,、專業(yè)引領(lǐng)。

(1)專家引領(lǐng),。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家,、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，以拓展教師的視野,，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。

(2)師徒結(jié)對,。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師,。通過傳、幫,、帶,、導(dǎo)等方法,，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色,。

3,、課堂觀摩。

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平,。

4,、教研導(dǎo)向。

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,。

(1)主題教研。

開展以“課例”為載體的行動研究,，以問題解決為切入口,，通過課例分析、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動,、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長,。

(2)課題研討,。

以課題研究為載體，強(qiáng)化問題意識,，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考,。學(xué)校對課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用。

5,、專題講座,。

根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以某一學(xué)科,、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問題為中心,，使教師有針對性地得到相關(guān)知識,。

6、跨校學(xué)習(xí)。

安排教師到外校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時(shí)消化,、總結(jié)、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,，供我校教師借鑒,，以此拓展教師視野，推動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇六

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,，本學(xué)期孩子們成長了許多，各方面都有進(jìn)步,。在這里,，我也該整理一下我的思緒，對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學(xué)期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓(xùn)》,，《骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》,，認(rèn)真參加教研活動，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人,。

本學(xué)期中，我有幸被提拔為教研組長,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，開展教研工作。堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),，觀看了我園集體教研,，精心準(zhǔn)備的一節(jié)早期閱讀示范活動后，得到了很高的評價(jià),。同時(shí),，我狠抓班級常規(guī)，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級的用餐常規(guī),、課堂常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深感欣慰,。

二,、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī),。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用貼紙花作為獎勵,。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，雖還有一些不足，但還是有一定的效果;,，四是實(shí)行小班長制度,，孩子們通過自己的努力競選小班長，提高孩子競爭意識和責(zé)任意識,。大班是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在下一學(xué)期,，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步,。

三,、突出重點(diǎn)“幼小銜接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

四,、教育教學(xué)方面,。

每天早晨我會組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《穿越障礙》,、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。

本學(xué)期我擔(dān)任語言、科學(xué),、健康等領(lǐng)域的教學(xué),，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵每個幼兒都能大膽講述,，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，但越是不愛講話的孩子，我就越請他回答問題,，不管他回答的是否正確,，我都會鼓勵他，肯定他,。我還會通過聽說游戲《飛船發(fā)射》,、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車》等鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富,，優(yōu)美;早期閱讀《秋姐姐寫信》,、《送給蛤蟆的禮物》、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍,、閱讀、文字符號的興趣,。語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色,，豐富了孩子們的識字量,，同時(shí)也拓展了孩子們的知識面和語言表達(dá)，大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編,，語言能力進(jìn)一步得到提高,，充分彰顯我園語言特色。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

同時(shí)在科學(xué)和健康領(lǐng)域的教學(xué),，我們也沒有放松要求,，必須是有準(zhǔn)備才能進(jìn)課堂。在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中,，我們運(yùn)用的最多的教法是：直觀法,、多媒體教學(xué)法、探索法,、操作法,、其中《磁鐵的秘密》、《摩擦起電》,、《恐龍》,、《各種各樣的刷子》等，孩子們都特別感興趣,。

健康領(lǐng)域的教學(xué),，我們將教學(xué)滲透到一日生活當(dāng)中，在晨間,，我們組織孩子進(jìn)行體育游戲,、晨間鍛煉、晨操,，在餐后,，我們組織孩子散步、午睡起床后,，我們組織孩子去游樂場,，同時(shí),，我們運(yùn)用談話的形式，對孩子進(jìn)行身心健康教育,，運(yùn)用戶外游戲跑,、鉆、攀爬,、高抬腿跳,、平衡、等多種游戲形式來鍛煉孩子的體能,，促進(jìn)孩子健康發(fā)展,。

五、保教并重,，促進(jìn)家園互動,。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，如天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。

配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活,。

為了更好的做好家長工作，對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可。本學(xué)期,，我園開展的活動較多,，無形中與家長溝通的時(shí)間就少了很多,，針對這一問題，我們想到了一個舉措,，就是在活動中邀請家長參與籌備與演出，像(運(yùn)動會,、歡樂嘉年華,、興趣班匯報(bào)表演)大部分家長都參與到其中。這樣不僅能夠增進(jìn)親子感情,、團(tuán)結(jié)精神,，合作精神，無形中也拉近了與家長之間的距離,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇七

幼兒園園本研修工作總結(jié)一學(xué)期以來,，我們的每位老師都能積極地參加園本研訓(xùn)的各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)一致,，以積極的態(tài)度開展活動,，按照計(jì)劃安排，圓滿完成了園本研訓(xùn)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期研修工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的.原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在如何解決保教活動中遇到的問題,。

2、樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。在學(xué)習(xí)期間，教師們發(fā)表看法,，互相探討,，相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。以主題教學(xué)為主線,，開展豐富的主題活動。

3,、本學(xué)期每位教師都自主學(xué)習(xí)撰寫了規(guī)定的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，按照學(xué)習(xí)書中的教育理念,，教育方法，對照自己的教育行為,，尋找差距,，從而記錄自己的學(xué)習(xí)體會，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，互相交流,。

4、本學(xué)期開展了“師德師風(fēng)”自查活動,，通過自查和個人體會,，每位老師撰寫了一篇師德師風(fēng)自查報(bào)告。

二,、加強(qiáng)教研力度,，提高保教質(zhì)量。

1,、立足工作實(shí)際,，每位老師都制訂了園本研修工作中計(jì)劃。根據(jù)工作中的薄弱點(diǎn),，確立研修目標(biāo),，并組織教師進(jìn)行全園的觀摩活動?；ハ嗦犝n,，相互評課，使教師在聽課活動中成長,，并寫好評課記錄,。本學(xué)期還組織了8次專園本研修專題研討會，為教師在工作中存在的困惑尋找答案,。

3,、有效的教研活動，園長的支持是必不可少的,。我園園長能積極參加每次的教研會議,，在工作上予以指導(dǎo)。參加每次的教研觀摩活動,，認(rèn)真記錄,，每次活動后給予評價(jià)，大大提高了教師的積極性,，鼓舞了教師隊(duì)伍,。

三、今后努力的方向。

1,、園本特色活動開展得還不夠深,，特色還需再明顯，可按年齡層來劃分展示特色的方法,。

2,、應(yīng)鼓勵教師積極參加論文、案例的撰寫,，多讀書,，多練筆，學(xué)習(xí)其他幼兒教師優(yōu)秀的作品,，吸取精華，不斷創(chuàng)新,，用懷疑的目光去看待每樣你覺得合乎常規(guī)的事,，這樣就會產(chǎn)生出更多的觀點(diǎn)，課題,。

3,、教師應(yīng)不斷的高要求自己，利用空余時(shí)間給自己充電,，使自己的學(xué)歷往前邁一大步,。

園本研修工作緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí),，一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動的開展,，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個充滿朝氣，聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力,，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

文檔為doc格式,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇八

幼兒園教師在教育活動中應(yīng)是學(xué)生的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對學(xué)生思想品德的形成起著催化作用。我們一起看看怎樣寫幼兒園中班配班教師工作計(jì)劃吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園中班配班教師工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一,、常規(guī)方面。

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

二,、自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

三,、認(rèn)知方面。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

四、保育保健,。

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

五,、社會性發(fā)展方面,。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六,、身體發(fā)展方面。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育,、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性、目地性的進(jìn)行教育,。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作,。

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3,、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時(shí)來園。

一,、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德、美全面發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令,。

移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。

動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。

自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對植物的愛體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運(yùn)動，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動作,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3,、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長委員的作用。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長、進(jìn)修,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個人工作計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)工作,。

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛,。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說通俗話,。

2、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3、開展有趣的主題勾當(dāng),，讓幼兒多動腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動、植物的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些游藝勾當(dāng),，營造一個幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8,、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

1,、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2,、在穿、_服,、午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力;,。

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小伴侶能和氣,、親善相處;,。

4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。

四、積極和家長溝通,。

因?yàn)槭莻€新的班級,新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!

一,、指導(dǎo)思想。

更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面,。

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三,、保育工作方面。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

(一)做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

出處 m.sevw.cn

(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

四,、自身素質(zhì)的提高,。

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

在本學(xué)期,，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

(三)多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

五、家園共育方面,。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

(三)組織家長開放活動,、家長時(shí)課堂活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持,。

(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,，會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康,、快樂的成長,，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個人工作計(jì)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。

三、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。

勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,，學(xué)校的生活氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一、常規(guī)方面。

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。

二,、自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三、認(rèn)知方面,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

四,、保育保健,。

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。

五,、社會性發(fā)展方面,。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等,。

六、身體發(fā)展方面,。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù),。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

班級工作措施：

1、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育,。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作,。

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2,、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時(shí)來園。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇九

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。

保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作。

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能,、人際關(guān)系智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務(wù)會,，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交_記錄,。

4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

目的：做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、請家長按時(shí)接送孩子，確保幼兒來園,、離校安全,。

2、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地做好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之,，我班教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十

我們要怎么寫幼兒園配班教師工作計(jì)劃呢,？我們教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園配班教師工作計(jì)劃中班,，希望你喜歡,。

經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,，都長大懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多,，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、班級情況分析：

本班人數(shù)共22名，男生18人,，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)方面，我們班幼兒都比較感興趣,。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高,。

二、教學(xué)工作,。

這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀,、寫字，講故事,、算算式等各方面的知識和方法,。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了不錯的效果,，我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來學(xué)習(xí)一定會有更大的進(jìn)步,。

三,、保育工作。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

五,、積極做好家園溝通。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好,。

在教學(xué)方面,。

一.了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2.實(shí)習(xí)班級授課方式,，教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。

1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,，不懂的事情就要問。

2.跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。

三.與家長進(jìn)行良好溝通。

1.注意觀察孩子的一舉一動,，如果孩子有什么異常行為,，及時(shí)和家長溝通聯(lián)系。

2.在跟車途中要認(rèn)真與家長態(tài)度,，家長有什么意見或疑問要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向,。

1.盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,，多學(xué)多看多聽多問。

2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們,。

3.踏實(shí)努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計(jì)劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。

從事幼兒教師行業(yè)以來,，我的知識面,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,，雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,，但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助,，使我很快成長起來,。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉,。

作為一名新教師,，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措,。

(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

(3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2,、不足：

因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥邪肽陼r(shí)間,，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn),，面對一些問題還不能圓滿解決,。

二、個人發(fā)展總目標(biāo)：

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí),、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對有百益而無一害的,。

我希望以后在主班的指導(dǎo)下,，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好,，有時(shí)光說不行,，要看自己的行動!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己,，懶惰只會給自己帶來失敗,，只有真正付出的人才是最后的勝利者!

一、嚴(yán)格遵守幼兒園《教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二,、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《剛要細(xì)則》提出的要求,，結(jié)合本班實(shí)際,，制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析,、記錄幼兒發(fā)展情況),，并認(rèn)真執(zhí)行。

三,、對幼兒態(tài)度要和藹和親,，做到耐心、關(guān)心,、細(xì)心,、熱心，與本班教師,、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，搞好所在班級教育、衛(wèi)生,、保健及生活護(hù)理等工作,。

四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度,，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,，做到動靜交替，手腦并用,，確保幼兒身心健康成長,。

五、主持召開每周班務(wù)會議,，共同確定下周工作重點(diǎn),，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

六,、堅(jiān)持正面教育原則,，尊重幼兒,，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。

七,、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。積極創(chuàng)編教材,，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平,。

八,、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接,，重大情況要作書面交接,。家長特殊要求、患兒藥品,、物品要登記交接,。

九、做好家長工作,，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法,，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù),，積極配合,。

十、認(rèn)真填寫"家園聯(lián)系手冊",，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，及時(shí)交換意見。

十一,、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周的教育小結(jié),，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

一,、教育工作,。

1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2.在班主任的指導(dǎo)下,，根據(jù)班級計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動。(如：課前準(zhǔn)備工作,，教具的制作等,。)。

3.能獨(dú)立組織班級的下午活動,。

4.在幼兒活動中做好觀察記錄,。

5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。

6.定期接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo),。

二,、保健工作。

1.在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度,。

2.負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備,、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒活動環(huán)境舒適、整潔,。

3.保管整理好班級財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品(被,、衣服、鞋子,、玩具),、教具。

4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的安全情況,，并采取有效措施,。

5.定期向家長反饋幼兒在園情況。

十一月天氣漸冷,，本月的工作重心是：

1,、培養(yǎng)幼兒能根據(jù)天氣變化自主增添衣物的自理能力。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)幼兒抵抗力,。

3、舉辦第二屆的親子運(yùn)動會,，增進(jìn)幼兒與教師,、幼兒與家長以及家長與老師之間的感情。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)拼音及數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。具體計(jì)劃如下：

一,、保育工作,。

(1)繼續(xù)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前便后洗手,。

(2)秋冬季節(jié)天氣干燥，提醒幼兒多喝水,，適量參加戶外活動,。

(3)督促保育老師做好每日班級的衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度執(zhí)行。

二,、教育教學(xué)工作,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢;愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

2,、拼音方面。

學(xué)習(xí)聲母“j”“q”“_”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”,。

3,、語言方面。

《猩猩介紹所》,、《鼻子歌》,、《我要看冬天》、《農(nóng)村娃娃本領(lǐng)大》,、《我們來添畫》,、《小椅子和小妮子》、《姥姥和寶寶》,、《小靈通廣播》,、《洗澡》。

4,、美工方面,。

《我的圖畫日記》、《祖國風(fēng)光美》,、《小水?！贰ⅰ犊鞓返霓r(nóng)場》,、《小狗,，我的好伙伴》,、《貓頭鷹本領(lǐng)大》,、《秋天的大樹》,、《豐收的果園》、《貼門神》,、《新年禮物》,、《美麗的小手套》。

三、家長工作,。

1,、對接車的幼兒進(jìn)行電訪，及時(shí)了解并反映幼兒情況,，真正做到家園共育,。

2、及時(shí)更新家園欄內(nèi)容,，讓家長了解教學(xué)動態(tài)。

3,、舉辦親子運(yùn)動會,，并進(jìn)行調(diào)查，接納家長的建議并及時(shí)改正,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十一

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活,，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析:。

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名,，其中有男孩28名,、女孩12名。分為兩個班級每個班級20名幼兒,。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達(dá)能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.

三,、教育教學(xué)工作。

在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，語言表達(dá)能力,，美術(shù)欣賞能力，建立起本班的特色,！通過上一學(xué)期的認(rèn)識我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對這些很感興趣,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季出游運(yùn)動會”,。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在運(yùn)動會中取得好的成績。

三,、安全工作,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理。

1,、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。

2、每星期定期檢查自己的工作,，總結(jié)上個星期的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會覺得時(shí)間很漫長,。xx年確實(shí)是一個讓我倍感短暫的年份。但是,，在我感嘆時(shí)間之倏忽而逝的同時(shí),，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高,，有必要把自己在這一學(xué)期里的工作總結(jié)一下：

本學(xué)期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì)，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí),，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自身的思想政治素質(zhì),。平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，樂意幫助身邊的同事和朋友,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作一年多來，面對純真的孩子,，我最愿意把熱愛和尊重放在首位,。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本,，希望在讓孩子獲得全面,、和諧、充分發(fā)展的同時(shí),，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新,、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn),，通過平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),，然后自我觀察、自我體驗(yàn)和自我評價(jià),，我就能獲得正確的自我認(rèn)知,，進(jìn)行自我批評、自我調(diào)整,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己,，不斷思考、不斷學(xué)習(xí),、不斷嘗試,、不斷進(jìn)取，不斷地投入,，從中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷地為自己確立新的目標(biāo)、對自己提出新的課題,，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時(shí)期,，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。本學(xué)期一開學(xué),，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任,，一下子從帶大班過度到帶小小班，對于一個缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的新教師來說,，的確是一個挑戰(zhàn),。當(dāng)身邊的老師向我訴說,，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí),，我真的不知道如何是好,，這時(shí)園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等,，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了,。在開學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進(jìn)行了家訪,，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料,。

對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個月,，在初步了解了幼兒的一些資料后,，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我又被困住了,，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說,，是如此的困難,。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計(jì)可施,，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,，更何況開展正常的活動,。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看,，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小?。?）班度過了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進(jìn)步。在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時(shí),，我盡自己的能力管理好班級的各項(xiàng)事物,，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期來,，認(rèn)真制定班級計(jì)劃,、周計(jì)劃等等,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲,。在期間,，在班中開展較多的活動，如“迎元旦,，慶圣誕”親子活動,，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動,，我都精心計(jì)劃準(zhǔn)備,，都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績,。平時(shí)做好家園交流工作,，認(rèn)真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺,，得到了家長的好評,，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評定第一名,。除了做好班級工作之外,，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級組的年級組長，毫無經(jīng)驗(yàn)的我,，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我認(rèn)真制定年級組計(jì)劃，定時(shí)開展年級組研討活動,，并做好摘記,。每個月都認(rèn)真對本年級組的老師進(jìn)行資料檢查，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋,。一學(xué)期來,，年級組工作也較順利地結(jié)束了。

謝謝大家,！

述職人：xxx,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十三

教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象。關(guān)于幼兒教師中班配班計(jì)劃怎么寫呢,？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒教師個人工作計(jì)劃中班配班”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

做好班級的各項(xiàng)工作：

一,、政治思想方面。

熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。遵紀(jì)守法,，進(jìn)取響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛祖國,，愛人民,，團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動,。以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真,、努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事,。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,，始終要堅(jiān)持微笑，樹立起良好的教師形象,，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動,，時(shí)刻注意自我的言談舉止,，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,。

二,、教育教學(xué)方面。

(一)保育工作：

進(jìn)取主動的配合班主任做好班級的保育工作,。

培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心,。

堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更進(jìn)取地做好事情,，完成任務(wù)。用我的愛心,、細(xì)心和耐心,，注重孩子身、心健康,，對每一個孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康,、歡樂的成長。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

(二)教育工作：

碰到問題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教。在備課時(shí)有重,、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料讓孩子在樂中學(xué),。

三、個人學(xué)習(xí)方面,。

1.學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研,、培訓(xùn)活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

2.苦練幼兒教師基本功,，只要功夫深，不怕底子薄,，努力爭取過關(guān),。

四、家長工作方面,。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，使我們的工作事半功倍,，在與家長溝通時(shí)注意熱情有禮,、對待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,，注意保護(hù)家長的自尊心,，不挫傷家長的自尊心。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事,。

4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保健方面。

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3.在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

四,、自身素質(zhì)的提高。

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價(jià)自我,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊。

2.善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的教師,。

3.充滿愛心，受孩子尊敬,。

4.追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌,，打出自我的旗幟,，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

5.勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

6.關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度,，以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活,。所以,，作為一位夢想教師,，應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感,。須知,，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來夢想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最終的成功,。

五、家園共育方面,。

1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，進(jìn)取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。

我幼教育工作已有2年時(shí)間了。在這2年期間,，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應(yīng)對那么多小孩，會不會很煩呀,，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩,，但當(dāng)一堆天真、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了，提高了,，你會覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長,。

新學(xué)期開始了,，我期望自我有一個很大的飛躍,，包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然,?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢想,，也是我的目標(biāo),。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì),。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究,。

其次,，在實(shí)踐中成長：

1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育資料,、教育方法,，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

二,、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,，教科書中的知識信息可是是滄海一粟,。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我,、武裝自我、提高自我,。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自我的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識,、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

一杯水,，我不僅僅有一桶水，并且有長流水,。

4,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

5,、寫好周計(jì)劃,，備好每一堂課，上好每一堂課,。

三,、多反思。

改善,，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。

2,、在自我的。

教學(xué),。

過程中,，時(shí)刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手,，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，構(gòu)成自我的教學(xué)個性,。

四、多實(shí)踐,。

1,、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在課堂教學(xué)中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做,。

教育,。

教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評價(jià)自我，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。僅有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十四

各位家長：

你們好!

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是大班,，大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一,、大班幼兒的年齡特點(diǎn),。

1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時(shí)間也較小班長,，一般為20分鐘――25分鐘;2能動靜結(jié)合,、反應(yīng)快，活潑好動在大班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動,，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

二,、生活方面：

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

三、學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn),。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合大班幼兒的年齡特征,，因?yàn)榇蟀嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教大班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

五,、需要和家長共同配合所做的工作,。

1、提醒幼兒早來園吃早餐,，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習(xí)慣,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十五

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

（3）能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時(shí)會影響到他人,。

（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。

3、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動中會保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心;

3,、學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語,；

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整;

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說,，有機(jī)會說。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,。

3、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,；

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá),，交流的愿望,。

2、在幼兒活動中,，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果,。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,，并有主動整理的意識,。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實(shí)施落實(shí),。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性、多樣性,、趣味性,、可操作性等。2.教師在活動實(shí)施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（五）做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1.定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作,。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時(shí)了解家長的建議,，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效,。

（六）逐月工作安排：

九月：

1,、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4,、制定班級工作計(jì)劃。召開班級家長會,。

5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

6,、學(xué)習(xí)新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備,。

十一月：

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2、開展冬段活動,。

十二月：

1,、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動。

3,、找常規(guī)不足,，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。

5,、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

一月：

1,、年終工作總結(jié),。

2、做好文字資料歸檔的工作,。

3,、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十六

幼兒園教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴,。關(guān)于幼兒園秋季配班教師工作計(jì)劃你知道怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園秋季配班教師工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一,、常規(guī)方面。

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

三,、認(rèn)知方面。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

四、保育保健,。

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

五、社會性發(fā)展方面,。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。

六,、身體發(fā)展方面。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1,、在日常生活中，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。

4,、對幼兒個別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育。

2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。

七,、家長工作,。

1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

2,、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時(shí)來園。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康,、快樂的成長,，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個人工作計(jì)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功。

三,、善于合作,，具有人格魅力。

我作為文博的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮,。

四,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人。

六,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,，學(xué)校的生活氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。

對于一個教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,、進(jìn)修，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個人工作計(jì)劃：

一、教育教學(xué)工作,。

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說通俗話。

2,、每周按時(shí)完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題勾當(dāng),，讓幼兒多動腦，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培育幼兒呵護(hù)情形、愛護(hù)動,、植物的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些游藝勾當(dāng)，營造一個幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時(shí)來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

1,、在進(jìn)餐,、上茅廁、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.

2,、在穿,、_服、午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力;。

3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處;,。

4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。

四、積極和家長溝通,。

因?yàn)槭莻€新的班級,新的幼兒,新的家長,因?yàn)榧议L工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!

一,、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,，男生有18，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到,。

二,、管理班級工作計(jì)劃。

1,、班,。

主任。

老師帶好頭,，言行好,，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會,。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,，隨兒歌指令,。

移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。

動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。

閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

安全,。

工作計(jì)劃,。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運(yùn)動，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動作,，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用,。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面,。

1、在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

三,、認(rèn)知方面。

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

四,、保育保健,。

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。

五,、社會性發(fā)展方面。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面,。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1,、在日常生活中,，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo),，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù)。

4,、對幼兒個別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。

班級工作措施：

1,、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育,。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識,、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

七、家長工作,。

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2,、利用家長接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時(shí)來園,。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特?cái)M定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路,。

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,，樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識,，提高認(rèn)識,，更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng)。

二,、學(xué)習(xí)形式及措施,。

(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),，做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新,。

三,、具體措施。

1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

教育,。

教學(xué),。

經(jīng)驗(yàn),。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5,、積極撰寫。

教育,。

教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀不斷學(xué)習(xí)不斷更新,。

知識。

結(jié)構(gòu),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十七

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的'一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活,，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名,，其中有男孩28名、女孩12名,。分為兩個班級每個班級20名幼兒,。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，語言表達(dá)能力,，美術(shù)欣賞能力，建立起本班的特色,！通過上一學(xué)期的認(rèn)識我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對這些很感興趣,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季出游運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在運(yùn)動會中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃

2、每星期定期檢查自己的工作,，總結(jié)上個星期的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。

1,、根據(jù)本班具體情況，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮與家長交流的作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績,！

九月份：

1,、老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內(nèi)容,，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動,。

6、落實(shí)晨檢制度,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

4,、訓(xùn)練幼兒早操,，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項(xiàng)目,。

十一月份：

1,、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置

2,、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

3,、家長開放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份：

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2,、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學(xué)期末家長會。學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十八

每當(dāng)看著明顯長高的孩子們,，我的心中很是激動——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了,。這學(xué)期教的還是我們班原來的孩子，自己要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為,、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作、熱愛幼兒園,、自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,、關(guān)愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長,、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍,、認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,。

教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計(jì)劃,，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況,，實(shí)施收效好的教學(xué)方法，多到平行班級走走,、看看,、聽聽取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，細(xì)心記錄專家們的教育理念，生活中熱情待人,、友愛助人,、謙虛為人、團(tuán)結(jié)向上,、爭取和同事們成為朋友,。

有了目標(biāo)工作才不會迷失方向，才具有提高和發(fā)展的意義,，所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：1,、爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師；2爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體；3,、踏實(shí)努力的做好本職工作,，力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，希望和我的搭班老師合作愉快,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝！

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇十九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

關(guān)于幼兒園教師工作計(jì)劃你知道怎么寫嗎,？教師是人類靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著教書育人,傳播人類文明,培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園新中班教師工作計(jì)劃秋季,，希望你喜歡,。

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們根據(jù)本班實(shí)際情況，經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了,，懂事了,。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。加強(qiáng)各方面的安全防范意識,。力求各項(xiàng)工作扎實(shí),、優(yōu)異，建立有特色的良好班級,。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜,、認(rèn)真,、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服掛整齊;會耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

學(xué)習(xí)方面,。

相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，

經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

家長工作,。

1,、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、召開班級家長會,，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

4,、鼓勵家長寫教子心得,，提高家長的科學(xué)育兒水平。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

一、總體思路,。

今年我將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì),。

二、工作目標(biāo),。

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算,、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語的教學(xué),。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

(二)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問,。

3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識,，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

(三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

1,、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

2,、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

(四)保育目標(biāo),。

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

(五)常規(guī)教育目標(biāo),。

1、禮貌,。

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律。

養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

三,、教學(xué)措施：

1、開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的,。

學(xué)習(xí)。

興趣,。

2,、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒,。

3,、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教,，多鼓勵表揚(yáng),，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。

4,、尊重幼兒,，耐心對待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心,。

四,、家園溝通。

1,、通過電話,、家訪、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流.

總之，在今后的工作中,，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,，把工作落實(shí)好，力求取得最佳的教育效果,。

新的學(xué)期工作開始了,，為了使孩子們健康、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：

一,、思想政治方面,。

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作,。無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、教育教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)中,，我會不斷。

總結(jié),。

積累自身經(jīng)驗(yàn)的,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處，以幼兒為中心,，依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒在親身體驗(yàn)，動手操作中得到全面發(fā)展,，在組織活動時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式，以生動,、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。

三、安全教育方面,。

提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四,、家長工作方面,。

工作。

我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。

一,、班級情況分析,。

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。

二、具體目標(biāo),。

(一)體能(基本動作、運(yùn)動器械的操作,，各類操節(jié)),。

(1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米,。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙,。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。

(6)能兩人相距2―4拋接大球。

(7)能精神的做操,，做到動作到位,。

(8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、遵守規(guī)則,，愛護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)能主動飲水,，少吃冷飲。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡,。

(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù),。

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火,，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認(rèn)知,。

1,、語言。

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2,、感知與操作,。

(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料,。

(3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、尋求答案,、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

(五)藝術(shù)活動,。

(1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,，對稱的安排畫面,。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

(六)德育。

(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行,。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子,。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為,。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

(七)情感個性。

(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然,、社會環(huán)境的初步意識。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。

(八)家長工作。

(1)認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系,。

(2)召開家長會，聽取家長意見,，即時(shí)改正工作中的不足,。

(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋,。

一,、情況分析：

本班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名,，全部為獨(dú)生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達(dá)能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物,，學(xué)習(xí)種植易生長的植物,，如大蒜、大白菜等,。

知道自己是中國人了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日如中秋,、國慶、春節(jié)等能自己的事情自己做愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng),，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo),，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

二,、工作思路：

1、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級計(jì)劃,。

2,、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品,，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期,。

4、定期召開班務(wù)會,，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級財(cái)產(chǎn),。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

三,、家長工作：

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果。

1,、召開家長會,，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、組織家長開放活動2-4次。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

四,、月份工作及措施：

(一),、身體發(fā)展：

三月份：目標(biāo),。

1、學(xué)新操,，跳集體舞,。

2、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽信號變向,、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3,、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生,。

4,、樹立安全自我保護(hù)意識。

具體措施：

1,、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性,。

2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容,。

3,、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、采用談話,、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

四月份：目標(biāo),。

1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2,、大小便自理，生活有規(guī)律,。

3,、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則,。

4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼,。

具體措施：

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。

2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識,。

4、組織討論：我愛我家,，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等。

1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

3、能自覺的飯前,、便后以及臟時(shí)洗手,。

4,、懂得簡單防病常識。

具體措施：

1,、開展《灌藍(lán)小高手》,、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。

2,、運(yùn)用紙球,、沙包、紙棒等多種戶外游戲,。

材料,。

發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,，開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

3,、午睡環(huán)節(jié)中,，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服,、整理床鋪,。

4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。

六月份：目標(biāo),。

1、聽信號行動,，訓(xùn)練鉆,、爬、攀等綜合動作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力,。

2、做好防暑降溫工作,。

3,、懂得牙齒、眼睛的保健常識,。

4、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救,。

具體措施：

1,、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。

2,、鼓勵幼兒探索不同運(yùn)動器械的多種玩法,。

3,、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動,，保持室內(nèi)通風(fēng),。

4、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙,。

(二),、認(rèn)識發(fā)展：

三月份：目標(biāo)。

1,、熟悉自己的個人資料,，感受自我是獨(dú)特的。

2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,，嘗試按某一特征給圖形分類。

3,、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。

4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。

5,、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。

具體措施：

1,、開展《特別的我》主題教育活動周,。

2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡,、以及錘子,、釘子等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自主,、探究學(xué)習(xí),。

3、在日?；顒又袌?jiān)持說普通話,，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。

4、準(zhǔn)備,、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。

四月份：目標(biāo),。

1,、感知春天的季節(jié)特征及變化。

2,、了解中國的十二生肖,。

3、學(xué)習(xí)目測的方法,，學(xué)習(xí)按物體量的差異,，進(jìn)行正逆排序。

4,、有針對性的回答問題,，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價(jià),。

5,、學(xué)習(xí)活潑、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,，會聽前奏、間奏,。

具體措施：

1,、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動,。

2,、組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料,。

3,、在日常活動中進(jìn)行目測練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo),。

4,、班級開展多種形式的討論、表演活動,。

五月份：目標(biāo),。

1、了解食物的品種,，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等,。

2,、學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征,，認(rèn)識肯定、否定標(biāo)記,，培養(yǎng)觀察,、比較能力。

3,、學(xué)習(xí)正確使用量詞,，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。

4,、在音樂,、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。

具體措施：

1,、開展《可口的食物》主題教育活動,，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。

2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡,、物品卡等大量操作材料。

3,、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。

4,、用鼓勵,、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。

六月份：目標(biāo),。

1、了解水的來源,、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

2,、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多,。

3,、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容,。

4,、通過觀察,，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性,、生長變化以及與人們的關(guān)系,。

5、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，初步感受兩聲部的歌曲。

具體措施：

1,、開展《寶貴的水》主題教育活動,。

2、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等,。

4,、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。

(三)社會情感：

三月份：目標(biāo),。

1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,，活潑開朗,。

2、能理解他人的情感和需要,，樂意幫助他人,。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣,。

具體措施：

1,、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。

2,、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感,。

3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。

四月份：目標(biāo),。

1,、感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識,。

2,、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

3,、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力,。

具體措施：

1、通過《十二生肖》主題的開展,，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征,。

2,、收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。

3、開展值日生活動,。

五月份：目標(biāo),。

1、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,，協(xié)商解決問題,。

2、愛護(hù)公物,，維護(hù)公共場所的衛(wèi)生,。

3、感受“六一”的快樂,。

具體措施：

1,、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生,。

2,、注重隨機(jī)教育。

3,、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加,，共慶“六一”,。

六月份：目標(biāo)。

1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，激發(fā)保護(hù)水資源,，保護(hù)環(huán)境的意識。

2,、有初步評價(jià)自己和他人的能力,。

3、萌發(fā)升大班的愿望和情感,，愿意做個能干的哥哥姐姐,。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》的主題活動,，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記,。

2、開班會,，互相評價(jià),。

3、參觀大班小朋友活動,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇二十

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,，對于我熱愛的職業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想。愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加團(tuán)組織的活動。

二,、工作方面,。

1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了,，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶外活動玩具,、開設(shè)娃娃家,、小舞臺,、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,，作為小三班老師的我，擔(dān)任本班的語言,、音樂,、社會、健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點(diǎn)。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級后,，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流,，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是,，在音樂活動和平時(shí)的生活中，經(jīng)常鼓勵她上來表演,，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放。

本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》,、《轱轆轱轆》,、《雪花飄飄》、《秋天真美麗》,、《好吃好好吃》,、《小手真能干》等主題活動。并根據(jù)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展,。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往能力,。

2,、在保教工作上，我力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,。小班的孩子剛?cè)雸@，大部分孩子的自理能力差,，吃飯要老師喂,，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次飯前的時(shí)間,，給孩子講一些小故事,，鼓勵他們自己吃飯，漸漸的,，孩子門的主動性就增強(qiáng)了,，回家也不用家長喂，多多還回家告訴媽媽：“媽媽,，老師說我們長大了,，要自己吃飯?！彼龐寢尯髞硇χ嬖V我,。我也笑了。孩子,、家長的笑容,，是對我們工作的鼓舞。教孩子,，先手把手的,，在過渡到給予幫助，盡量讓他們自己動手,，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚(yáng),，讓他們從中感受到成功的喜悅；鼓勵他們相互間幫助,，午睡前,，你幫我拉袖子，我?guī)湍忝撏馓椎龋淮?，鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服,，形成良性循環(huán)。現(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高,。

3,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如正確的睡姿,、坐姿,、站姿等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識的常識和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng)。

三,、家長工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作,。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但作為一名新老師,，我存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會的步伐,。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇二十一

幼兒園是兒童的樂園，幼兒園也是兒童開啟智慧的場所,，作為幼兒園中的員工,，我們深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn)，積極做好各項(xiàng)工作,，這樣才能保證孩子擁有一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

情況分析：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí),，全班幼兒各項(xiàng)能力都有所增強(qiáng),。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活,，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng),。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,，學(xué)習(xí)上思維不積極,，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為,，有打人,、爭搶東西的現(xiàn)象。

本學(xué)期要組織好計(jì)劃活動的每個過度環(huán)節(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，創(chuàng)建平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在思維的創(chuàng)造性,，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

認(rèn)真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢,，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋,，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患,。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，提醒幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口,，不將殘留物滯留口中,。

加強(qiáng)午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

在游戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑,，互相謙讓,，合作游戲。

在思想上,，克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

在生活上,，克服依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高自理能力,。

在學(xué)習(xí)上，克服隨意,、被動傾向,，朝自覺、主動的方面發(fā)展,。

加強(qiáng)“軟”,、“硬”件建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力,。

開展主題活動,，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),，加強(qiáng)與社會的聯(lián)系,，充分調(diào)動幼兒多種感官，讓幼兒接受信息,。

主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育,。

工作中心,。

一,、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

完成各項(xiàng)計(jì)劃,。

調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)在活動區(qū)提供新的玩具,，材料,、磁帶。

告家長新學(xué)期的幼兒園工作目標(biāo)，收費(fèi)情況等,，做好幼兒報(bào)到交費(fèi)工作,。

創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。

（二）,、開學(xué)的保教活動,。

1、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,、假期生活,，有針對性的預(yù)防。

幼兒園教師的中班配班計(jì)劃秋季篇二十二

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。

保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作。

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,，注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表,。

4,、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、請家長按時(shí)接送孩子,，確保幼兒來園、離校安全,。

2,、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

總之,，我班x位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！