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幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇一

隨著這學期的即將結束,，心在逐漸地感受著一份悵然失落,，失落的是我又要暫時地離開集體生活，半年下來,，幼兒園的生活成了我重要的精神寄托,，記得我在平安夜的“卡拉ok”活動中我說過，________年,，我收獲了快樂,，這份快樂，是大七班38位小朋友給予我的,，是他們的童心溫暖了我;這份快樂,，是這群80后90后的小姑娘給予我的，是她們讓我重拾遺落的青春;這份快樂,，是幼教這份工作給予我的,，它讓我在辛苦中體會著充實的快樂;這份快樂，是園長媽媽給予我的,，是你的肯定與欣賞讓我體驗了人生的另一種價值觀,。這快樂，是簡單的,，是真實的,，也是溫暖的。感謝我的孩子們,，是你們那一聲聲“我愛你”讓我笑逐顏開,，是你們課間在我身邊的圈圈環(huán)繞讓我明白這就是愛的回報,，看著漸漸成長的孩子，想著你們期末與期初的不同,，我真的為你們而感到驕傲,，也為自己能站在教師隊伍之中而感到自豪。下面我為本學期的教學工作作出如下總結：

教學工作推陳出新,。

因自身不是科班出身,，入園初期各老師的教學方式讓我耳目一新，并從中體會到幼兒教學就是在玩中學,，游戲與教學融于一體,，讓幼兒自主自覺地投入到學習當中來，達到一個輕松,、快樂掌握知識的目的,，以至我在這學期的教學工作中不斷地在培養(yǎng)幼兒學習興趣方面下功夫，爭取在每一節(jié)課之間做好備課工作,，將教案準備充分,，教具多樣豐富，在各環(huán)節(jié)的設計上盡可能地充滿童趣,，特別是在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成上課傾聽老師講話方面我著實費了不少心力,，在孩子的世界里,，我身不由己地也成了一個孩子,，融入于孩子喜怒哀樂之中，我哄孩子,，孩子哄我,，和孩子們的感情與日俱增，在孩子的眼里,，我即是老師,，也是玩伴。上課時我要求孩子認真聽講,，下課后我“縱容”孩子“為所欲為”,，我是一個溫暖的老師，也是一個不錯的玩伴,。

班級老師融洽相處,。

要做好班級工作，班級老師之間的融洽相處尤為重要,，一個班級就像是一艘遠航的客輪,，班主任是船長，配班是副駕,，生活老師就是優(yōu)質(zhì)的服務員,，航向重要,，安全重要，服務也重要,，三者缺一不可,，任何一個人的失職都將導致這艘客輪的偏差或是動蕩不安，所以,，班級老師工作的協(xié)調(diào)安排,、溝通、體貼,、包容是保證旅程愉快順利的必備條件,，相反，抱怨,、遇事推卸責任,、甚至勾心斗角只會令彼此身心疲憊，嚴重的會殃及班級孩子健康快樂的成長,。

家長工作必不可少,。

這學期，我園的家長活動搞得不少,，從中我深深體會到家長工作的重要性,，家園共育工作做得好，能有利地促進保教質(zhì)量的提高,，家長的意見是對我們的鞭策,，是我們進取的動力，很多的工作需要我們家長的大力支持才得以順利開展,，如防止幼兒教育“小學化”傾向,，我們利用多種形式去博得家長的理解與配合，真正地做到了曉之以理,，動之以情,，我相信，只要我們本著最大的誠意,，那么就沒有做不好的家長工作,。

配合園領導，完成各項任務,。

在配合度方面,，我本著不計較的心去做力所能及的事情，很坦誠地說,，一個學期下來,，似乎還沒有遇到自己能力所達不到的事情，如在創(chuàng)市一級工作方面,，關于多媒體教學課件這一塊,，我園還沒有過先例,，我甚至是聞所未聞，雖然我沒有專業(yè)的軟件操作技術,，但我會結合自己以往制作圖片的相關經(jīng)驗,，結合自身積累的教學經(jīng)驗，將幼兒教育多媒體教學課件逐一制作完成,，諸如此類的一些額外教學工作,，我以嘗試的心態(tài)，學習的心態(tài),，成長的心態(tài)在完成,，其結果也讓我有著很大的成就感，也許是我骨子里自信,、愛挑戰(zhàn)成就了我的工作態(tài)度,，園領導任何一項的工作安排我從未有過半點的推辭和猶豫，首先,，對于任務的分配我當作是對自身能力的一種認可,，而在完成的過程當中又是對自身的一種鍛煉。我不是一個積極爭取的人,，同時,，我也不是一個輕易妥協(xié)的人，當然,，基于園務工作的繁雜,，很多任務都是匆促中完成的，最大的感慨就是時間永遠是那么地不夠用,，總想,，不說時間充裕,，只要時間夠一點,，再夠一點，事情一定會處理得更加圓潤,，任務一定會完成得更加出色,，生命中第一次體會到時間就像是在擠海綿里的水，用力地去擠,，再擠,，然后在這有限地時間里完成各項使命，累!充實!快樂!

安全工作不容忽視,。

幼兒的安全工作不僅限于平常那些上崗上線的大道理,，更多地是具體細節(jié)上的體現(xiàn)，3—6歲的幼兒是一個多動而又無自我保護意識的年齡,，一方面我們既要鍛煉孩子的自理能力,，一方面又要擔負著保駕護航的責任,，所以，工作中,，我們要做到手離眼不離,，比如戶外活動及課間活動是孩子最容易出狀況的時候，所以這時候活動前的安全教育必不可少,，但理論與實際畢竟是二個概念,，這時候，老師的細心觀察與經(jīng)驗積累最是重要,，既不能限制干擾幼兒游戲的快樂,，也不能放任他們自由散漫。這方面,，我還處于一個緊張戒備的狀態(tài),，什么時候我能完全放松地與孩子游戲玩耍享樂的時候，那就是另一個境界了,，嘿嘿,，繼續(xù)成長中。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇二

時光如白馬過隙,，20_年轉(zhuǎn)瞬即逝,。在這剛剛走過的一年里，幼兒園有了翻天覆地的變化,，老師們的辛勤汗水也最終有了孕育的成果,，步入省級示范園的行列，成了我們?nèi)旯ぷ鞯牧咙c,?；厥?0_年，感動,、收獲,、欣慰和感慨都一路相伴，在即將與20_年相迎時,，讓我們一起回顧共同走過的路,。

一、攜手并進,，共度難關,。

20_年的兩大難關便是上半年的滄州市一類城市幼兒園驗收工作與下半年的省級示范園驗收工作。對我園而言,，初次接觸“區(qū)角活動”與“主題墻布置”并將之升華到一定境界,，成為我們?nèi)w教師的工作重點和難點。在公司領導的大力支持下，我園教師分別到青縣實驗幼兒園,、上伍幼兒園,、滄煉幼兒園、滄州一幼,、二幼,、民幼等參觀學習，取長補短,，每位教師在參觀學習后寫出了深刻的總結與心得,，并將所學應用到教學生活中，并以家園互動形式制作了大量玩教具,，填充了我園室內(nèi)外玩教具不足的現(xiàn)狀,，在一定程度上使我園軟件、硬件齊頭并進,，取得了一定的效果,。

在省級示范園的驗收前夕，公司領導每日悉心為全體教職工準備了餐點,，并利用難得的周末時間親自下廚為大家包餃子,，那幾日，大家吃在一起,、住在一起,，不分晝夜的連續(xù)奮戰(zhàn)，步步攻克難關,。雖說每個人都顧不上自己的家庭,、孩子、愛人,，每個人看起來那么憔悴,，都成了“熊貓眼”，但是那種精神,、那種激情,，無論過去多少年，都會成為每個人心中不可磨滅的回憶,。當省驗收組領導宣布我園順利通過了省示范園的驗收,，那種喜悅是不可名狀的,。我想,，患難過，才是真正的兄弟姐妹吧!

二,、團結合作,、營造氛圍。

三、豐富活動,、吸引家長,。

為了能進一步做好家園互動工作，我園以“匯報演出”的形式開展了慶“六一”活動,，并積極參加了礦區(qū)兒童節(jié)晚會慶?；顒樱⒆觽兩鷦拥谋硌輮Z得了場上觀眾的陣陣掌聲,。

今年的9月份,，我園6個班級均以不同形式開展了“重陽節(jié)，我愛爺爺奶奶”的親子活動,，并邀請了班里所有孩子的爺爺奶奶們,，通過表演、親子互動,、平臺展示等方式將重陽節(jié)活動推向了高潮,。大二班的教師組織孩子們,，在公司領導,、離退休管理站領導的大力協(xié)助下，開展了尊老敬老慰問演出,，那次活動中,，幼兒園的小朋友們興高采烈,，熱情投入，“我跳我唱”大奉送,、30年前后情系一心,、我為爺爺奶奶戴紅花、親子手工制作等一個個環(huán)節(jié),，贏得了在場觀眾的一陣陣掌聲,，尤其當播放老一輩人在建廠創(chuàng)業(yè)時期的圖片時，又把大家的思緒不知不覺帶到了三十多年前,，震撼著大家每個人的心靈,。我園的重陽節(jié)慶祝活動為老人們在重陽佳節(jié)送去了暖暖祝福,，也在孩子心中種下了一顆尊老愛老的種子,，更難能可貴的是，很多年輕父母向我們反饋說,，是孩子們的活動教育了我們,，我們平時工作太忙太累了，無形中忽視了老人,，孩子們的節(jié)目深深地感染了我們,，以后一定多抽點時間陪陪老人,，他們太需要我們了!

為了讓家長們重視幼兒教育，我園舉辦了第一屆征文比賽,，共收到家長征文30余篇,，在公司領導的支持下，我們將征文編輯成冊,，并分發(fā)給參賽家長,。大大激發(fā)了家長的創(chuàng)作意識、交流意識與科學育兒意識,。

為了將家園共育觀念深入人心,，我園各班都組織了不同的親子活動中，如,，中二班組織家長每兩天與孩子合作一件手工藝品,，每次手工制作的主題都不同，很多家長在qq里問,，“老師,，下次手工咱們做什么啊?我們提前準備一下物品”，家長們還紛紛將自己的成果圖片傳到qq里互相欣賞,、借鑒,，那種熱火朝天的氛圍真是令人感動。大二班的教師充分利用自己的專業(yè)特長,，開辦了“幼兒舞蹈班”并獲得了家長的大力支持,，為每位幼兒購買了舞蹈服，看著孩子們歡呼雀躍的來到心愛的幼兒園,，作為家長怎能不為我們的教育工作全力以赴呢?每當看到家長像朋友一樣與老師暢所欲言,，我常常感慨，用自己的汗水為自己的快樂鋪路,，那種感覺真是妙不可言,。

除了開展組織大型親子活動外，我們各班還充分利用重大節(jié)日開展活動,，例如:在國慶節(jié),、元旦來臨時，各班布置了風格不一的主題墻,，在主題墻上有孩子們祝福話語,，有家長和孩子們共同制作的賀卡，通過親子合作,、親子制作,，不斷增進了家庭與幼兒園的合作。

四,、認真學習,、積極進取,。

開學初,，我園根據(jù)實際情況制定了教師的培養(yǎng)計劃,，我制定了園本培訓計劃。有了計劃,，我們就得認真落實,、認真實施，每次培訓活動和班組會議,，大家都準時參加,，從不缺席。當有外出學習的機會時,，我們也會好好把握,，把在外面學到的新理念、新知識,，及時地在園內(nèi)運用與展現(xiàn),，起到了一定的輻射作用，使園內(nèi)也形成積極進取的學習氛圍,。

為了提高教師的藝術素養(yǎng),，我園于5月份開展了“我弾我唱”比賽活動，全園教師無一例外的用鋼琴演奏了自己心儀的曲子,，在比賽中發(fā)揮了自己的最高水平,。

為了提高教師的教學水平，我園于10月份開展了“教師公開課比賽”,，賽前,，大家積極準備，將每一節(jié)課都詮釋到了自己的最高水平,，孩子們學得開心,，教師講的盡心，聽課聽的舒心,，家長才會放心,。

同時，我園雷打不動的開展兩周一次的教研活動,，針對長期,、近期的各項工作討論并制定出合理的工作安排，眾人拾柴火焰高,，大家集思廣益,，逐漸將我園的各項工作提升到新的水平。

對于我個人而言,，雖沒什么大的成績,，但看見姐妹們的進步和成長我深感欣慰,，同時我也清醒地認識到自身的不足。在即將開始的新的一年里,，我將努力讓自己的性格,、心智盡快成長、成熟,。

人生的過程就是在學習,、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程,，我愿意用我的激情和熱情,，和姐妹們共同譜寫新的篇章。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇三

本年度的各項工作已近尾聲,，為更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、汲取教訓,，現(xiàn)從德,、能、勤,、績,、廉五方面述職如下：

一、德,。

一年來,，思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,。關心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法,。在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作,，能團結同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評,。

二、能,。

本學年度我擔任幼兒園小班語文教學,，我努力學習有關知識，按照中心幼兒園要求,，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

三,、勤,。

本學年，工作量飽滿,，每周分別為__課時,，出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課。此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄。平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動,。積極參加校內(nèi)外活動,。

一年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,，我不僅擔負幼兒園幼兒園小班的教學任務和班主任工作,，還擔負幼兒園的其他工作，我做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠,，教學教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰,。

四,、績。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，主動承擔教研任務，近兩年的畢業(yè)班教學成績顯著,。本人將會更加努力,，爭取做得更好。

五,、廉,。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀,、價值觀。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，堅決做到執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇四

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細細品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下報告：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的'坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇五

時間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了，今年已經(jīng)是我來到東聯(lián)的第四年,，時間過得飛快,，如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺,。以下是我自己對今年的工作總結：

一,、思想品德方面。

在本學期中,，我能認真鉆研業(yè)務,，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求教，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了較大的進步,。認真參加每次師德培訓，嚴格遵守教師的師德師風,，并提高自己的政治思想,。

二、教育教學方面,。

本學期由于我是新加入大一班,，對于該班的幼兒之前并不了解，所以在開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教育教學活動前認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。認真對于每一次教學,，游戲中仔細觀察幼兒的行為,，進行分析與記錄。將理論貫穿于教學實踐中,，以提高自身能力與寫作能力,。

在教學中以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，根據(jù)幼兒的年齡特點,，遵循《指南》中的條條列列,，分析幼兒的發(fā)展情況并進行及時跟進。在日常生活中讓幼兒知道自己是集體中的一員,，樂于參加集體活動,。教育幼兒要關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止,，并進行隨機教育。

三,、安全工作方面,。

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，蹲下來和孩子們交流,，聽幼兒說話，并時刻謹防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認真填寫班級內(nèi)每日的表格,。

四、家長工作方面,。

主動親切地與家長溝通,，我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

五,、我的收獲與不足。

在本學年中,，有苦有累,、有收獲也有不足，作為一名新教師,，我要學習的地方還有許多,，需要向其他的老教師、有經(jīng)驗教師學習,，學習她們的上課方式,、寫作能力，我在寫作方面還需要不斷的提升,，日常生活中需要多看書,，加強自己的知識積累。希望在新的一年中,，能有更大的進步!和孩子們一起成長!

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇六

時間象奔騰澎湃的急湍,，回顧堅強地走過的這段時間，一直堅持著路線,，取得的成績實則來之不易,，想必我們需要寫好述職報告了。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的幼兒園教師個人工作述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

一年來,，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下,，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革,，優(yōu)化教學手段,，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取,，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

一、師德為先,，崗位盡職,；注重學習，提升自我,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大,。重視每一件小事,，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗,，把工作放在第一位。嚴于律己,，深入群眾不放松,，真誠待人，凝聚人心,。不了解的就虛心請教,，不急于表態(tài)，遇事共同商量,，集體決策,。在處理事務上，大事講原則,，小事講風格,。注意營造一種融洽、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,，樂于奉獻，銳意進取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向,。組織教職工學習《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進行教育改革的》,、《距離》等文章，開展比,、學,、趕、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，不斷加強自我認識,，自我評價,，自我監(jiān)督，自我完善,，自我提高,，形成良好的師德風范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識,。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學歷，給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責任人進行策劃、組織,、實施,、檢查、反饋,。開展教師教育技能的競賽,，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽,、自制教玩具競賽,、活動案例設計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓,，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項獎,，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二,、強化內(nèi)部管理,，提升保教質(zhì)量。

1,、加強班級工作的管理力度,，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活,，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī),，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機結合,，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī),，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作,。

2,、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,，相互滲透，提供與教學相關的準備材料,、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課,、教學活動準備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以《慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,?！傲弧迸e行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等,。

3,、強化內(nèi)部管理。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》,、《潯中中心小學20__—20__學年工作計劃》并撰寫心得,，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度,、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,，營造民主,、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處,。

4,、創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶,。開學初,，進行走廊、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設,，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化，情趣化,，藝術化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。并4月開展自然角評比,，在5月份進行環(huán)境創(chuàng)設,、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎,。

5,、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進行整合,，結合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者,。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導,，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6、進行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣,、情感、行為的表現(xiàn),，并對研究對象行為記錄進行分析,，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因,、改進教育行為,。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活,，融入孩子的世界，加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力,，真正把“因材施教”落到了實處,。

三、加強教科研工作,，積極構建園本課程,。

1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,，教學過程中存在的實際問題,，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識,，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試，形成科研的氛圍,，反思教學行為,。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》,、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業(yè)務學習,、專題研討等，讓教師分享,、反省與評價,，相互學習，合作學習，增強教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實施,。

2、在科研活動中,，主要采用集中研討,、年段研討、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩,、評析、反思等形式進行,?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學,。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討,，取人之長補己之短,。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式,，了解教師的教育觀念,、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童、設計課程,、創(chuàng)設環(huán)境,、支持活動、實踐反思,、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評,，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。

四,、做好后勤管理工作,，創(chuàng)建平安校園,。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)通風，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識,。做好每天晨檢制度,，把好門口關，教師嚴格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入,、離園護導工作。

2,、嚴格執(zhí)行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支，加強膳食管理,，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名,。開展食品進行校園活動,，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具,、餐具等每天消毒,，廚房、用餐地點每天打掃衛(wèi)生,。定期對活動室,、寢室、物品消毒,，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

3,、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度,，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學當中,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。

一是強化安全宣傳教育,，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作,。進一步完善預案,，開展各類安全演練，11月9日開展火災疏散演練活動,，3月15日開展防震減災應急逃生演練活動,，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育,、防火,、交通安全、預防擁擠擠踏事故等,，并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳,。

三是對照學校安全管理目標責任考評標準,，落實各項工作，做到主要領導親自抓,，分管領導具體抓,，職責明確，氛圍濃厚,，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局。

四是做好甲型h1n1流感,、手足口病等防控工作,。

五、強化財務管理,。

一是根據(jù)教育,、教學和師生生活中的需求，及時購買教育,、教學用品,，確保教學工作正常進行,，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評,。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學條件。多方籌措資金,，投入教育教學當中：添置一臺電腦,、必須的教學設備、搭建兩間儲藏室,、洗衣機,、音響等共投入資金一萬多元。

六,、加強家園聯(lián)系,，實行家園互動。

9月8日,、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊,，期末進行全面家訪，積極向家長宣傳科學的育兒知識,，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動,。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗,。

一份耕耘一分收獲，這學年即將結束,，我們工作中有很多收獲,，但也有很多不足，在今后的工作中團結協(xié)作,，銳意進取,，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量,。

__年過去了,。回顧今年的工作,，我取得了成績,，也存在不足。在這一年里,，我始終堅持幼兒園的工作程序,，自覺履行教師的職責,，能夠?qū)φ招碌木V要嘗試進行教育改革，教育目標明確,，態(tài)度端正,，關愛兒童，愛孩子,，做一名教師,。以下是我一年來的工作總結：

一、在思想政治方面：

我能積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度,，團結同事,和睦相處,共同做好課堂工作。

二,、教學工作,。

在過去的一年里，我跨越了兩個年齡段的教學工作,，主要負責語言,、計算和英語的教學。為了更好地開展工作,，他們經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀學前教育書籍,，學習商業(yè)，并在教學時間充分利用理論知識,。合理組織班級各項活動,。發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)兒童良好的習慣性和活潑開朗的性格,。在教學中,要認真貫徹綱要精神,結合兒童的年齡特點,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變觀念,大膽投身教育改革的洪流,。我設計的“有用的篩子”教學活動，運用新的教學理念,，讓孩子們積極探索,，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,、游戲等環(huán)節(jié),，孩子們可以在活動中輕松獲得知識和體驗樂趣。本次活動獲幼兒園評估三等獎,。

在語言教學活動中,，我注重培養(yǎng)孩子的口語表達能力，并在教師中開設了活動角,，圍繞教材營造語言環(huán)境,，增加孩子的語言交流機會,，鼓勵他們開拓進取，與他人溝通,，大膽表達,。早期閱讀是語言教學的重要內(nèi)容。為了提高孩子們的閱讀能力,，我采用了最新的教學方法,。如故事素養(yǎng)、童謠素養(yǎng)等,。在此基礎上,，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法,。在半天的活動中,，向家長展示的兒童歌曲識字活動“花頸”受到了家長的高度贊揚。

隨著學前教育的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增加了英語課程,。為了更勝任英語教學。平時,，我經(jīng)常向英語水平好的老師請教,，并利用休息時間向?qū)Ｂ毨蠋煂W習語音，使我的英語口語更加規(guī)范,。在教學活動中,，除了給孩子們一個語言環(huán)境外，還注重培養(yǎng)孩子們對英語活動的興趣,。

在《幼兒園工作條例》中指出,，幼兒園德育工作應注重情感教育，培養(yǎng)良好的行為習慣,。在一天的生活和活動中,。在德育活動中，我從兒童的年齡開始,，運用主人公游戲、移情訓練,、故事教育等情感體驗,，從而達到內(nèi)化德育的目的。

三,、家長工作,。

在做好教學活動的同時，我非常重視家庭教育的作用,。主動做好家庭聯(lián)系,，讓家長成為我們的教育伙伴,。我們的辦公室開設家庭窗口，每月定期更換材料,，向家長宣傳教育政策,，并通過家庭書籍與家長真誠溝通。家長會結束后,，家長半天的活動和家長應該面對面交流,，互相交流信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長探討幼兒教育的'新思路、新方法,，讓家長更好地了解自己的孩子,，了解幼兒教育的作用，在家里共同教育,，從而大大提高孩子的各方面素質(zhì),。

在這一年里，我能夠自覺地履行我作為一名教師的職責,。我的工作既有成績也有缺點,。在未來的工作中，我會提高自己,，把工作做得更好,。

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,，轉(zhuǎn)眼一年又過去了,。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺,。本學年我班的孩子們從小班升為中班,，經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化，而我則繼續(xù)和顧老師,、胡阿姨繼續(xù)合作,，共同管理班級，我們一如既往,，將保教工作做到最好?，F(xiàn)將這一年的工作做以下總結：

一、思想政治方面,。

積極參加政治業(yè)務學習,，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟,，能積極參加園里組織的各項活動,，并認真做筆記，也能積極參加園外的各項聽課活動,；團結同事,，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，保質(zhì)保量的完成本職工作,；積極響應工會號召，并參與各項活動,。

二,、嚴格要求自己，工作一絲不茍,。

1,、結合主題課程，開展區(qū)域活動,。

為了給孩子們創(chuàng)造一個溫馨且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置,，在活動室里設立了圖書角,、益智區(qū)、娃娃家,、小商店等,。在圖書角中，我將孩子們在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書,，放在閱讀區(qū),，讓每個孩子利用午間、課間等時間自己去看看,，并講給其他小朋友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情,。在其他區(qū)域中，我們利用廢舊材料,，制成各種教玩具,，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤,、規(guī)律操作板,、陀螺等，供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩,。我們還結合每個階段的主題，請幼兒帶來不同的材料，布置在墻面或是區(qū)角中,，例如：在開展《快快慢慢》主題時,，我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等,，一方面供幼兒了解快慢的物品,，另一方面豐富區(qū)角，供幼兒課間玩耍,。

2,、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)良好習慣,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)能使幼兒的生活有合理的節(jié)奏,，為他們的生活和學習打下良好基礎,。我們班的個別幼兒行為習慣差，一開始經(jīng)常喜歡打架,、哭鬧,，互搶玩具，與同伴發(fā)生爭執(zhí),，出口咬人等等,，對于這些行為特殊的孩子，我總是對他們特別的留意,，時刻關注他們的一舉一動,，經(jīng)常多與他們溝通，指導孩子正確的行為方式,。例如：我班幼兒推椅子現(xiàn)象較為嚴重,，推椅子不僅會碰傷其他幼兒，而且還會弄壞椅子,，發(fā)現(xiàn)這點以后,，我特別提醒幼兒不管去哪里，都要兩個手搬椅子,。經(jīng)過一段時間的提醒之后,，推椅子現(xiàn)象明顯減少。

3,、做到保教并重,，促進家園互動。

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務,，在每個細節(jié)上切實照顧幼兒的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，特別是現(xiàn)在天冷了,，提醒孩子多喝水,，多穿衣服，以防感冒?，F(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時有所提高,，這個是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時,，我通過網(wǎng)絡,、電話、家訪,、家長會,、家長半日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長聯(lián)系。

在上學期中,，我們?yōu)榱舜龠M親子關系,，還開展了奧多奇親子游，受到了很多家長的支持,。在“六一”兒童節(jié)的節(jié)目表演中,，家長們看到了自己孩子的成長，都開心的合不攏嘴,。家長的滿意,，就是給我們最大的回報。

4,、利用各種機會,，提高自身素質(zhì)。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，我也努力吸收外界的信息和知識,，這學期我們開始記錄讀書筆記，向我從來不怎么花時間去看書的人,，通過這次的讀書筆記摘錄,，我也看了不少書，看到了很多優(yōu)美的句子,，例如：教書育人就是在培養(yǎng)他人時留下自己的痕跡,。學生就像一座倉庫，你可以在里面存放最寶貴的財富,。

三,、工作實績,。

我始終堅信“你中有我，我中有你”的團隊精神,，只有團結一致才能搞好班級,。我和顧老師目標一致，堅持狠抓班級常規(guī),，做到有目的、有計劃,，并逐漸成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。本年度中,，個人方面，在科研方面略顯成效,，我撰寫的論文《對培養(yǎng)大班幼兒創(chuàng)造性剪紙實踐研究的初探》獲平湖市三等獎,，研究的課題《大班幼兒創(chuàng)造性剪紙的實踐研究》獲平湖市三等獎。新撰寫的課題《中班幼兒安全教育的有效性策略研究》順利立項了,。在上半年的教師自彈自唱比賽中獲一等獎,。班級方面，在班級環(huán)境評比中獲二等獎,，幼兒在“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀表演獎,，幼兒早操比賽中獲二等獎。成績已成過去,，我們將再接再厲,，繼續(xù)努力。

四,、及時反思,，尋找工作中的不足。

在幼兒的一日活動中,，不能及時地教導能力差的幼兒,，課前準備有時準備不夠充分，課后未能很好的進行反思,、總結等等,。有些可能我還不知道，還請在坐的各位姐妹多多指出我的缺點,，讓我改正,。

即將翻開新的一頁，迎來新的一年,。我會在以后的工作中不斷學習,，抓住機遇,，求真務實，知難而進,。我堅信只要客觀地看待自己,，克服自身缺點，敢于嘗試,，敢于創(chuàng)新,，工作會做得更好。

__年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足，現(xiàn)將我一年來的工作總結如下：

在即將結束的這一學年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛與嚴格要求相結合,。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平,，一學年來,，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

一,、熱愛并尊重每一位幼兒,。

有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒,。只要是我的學生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū),?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的,，教師的真誠孩子是能感受到的,。，堅持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,、不隨意干擾別人；每天按時起床,；不挑食,、偏食；尊敬長輩等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。一學年來,，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話,、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,，共同做好家長工作,，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作,。

三、積極參加園里的教研教改,。

作為一名教研組長,，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合,，合理安排好一學期的教學內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策。

四,、努力方向,。

在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績,，但還有很多不足的需要學習的地方,，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力,，關心和愛護每一位幼兒,、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，做到邊學邊工作,，邊工作邊成長，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領導放心,，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

轉(zhuǎn)眼間,，我從事幼兒教育已經(jīng)兩年多了。在過去的兩年里,，我做了一份有意義且富有挑戰(zhàn)性的工作,。我熱愛學前教育事業(yè)。各方面嚴格要求自己,，認真履行崗位職責,。每學期，我都能認真學習商務,，努力學習專業(yè)知識,，提高水平，虛心學習,，大膽嘗試新事物,，學習經(jīng)驗，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。通過努力,，我在各個方面的技能都有了很大的提高。以下是我近年來的工作總結：

一,、我有正確的思想道德。

我認真貫徹黨的教育方針,，熱愛工作,，熱愛兒童，作風正派,，品行端正,，做一名教師，忠于職守,，關心每一個孩子,，真誠地愛孩子。

二,、本學期成績,。

1.在教育教學活動中，努力為兒童創(chuàng)造良好的機會和條件,，提供充足的操作材料,。幼兒園的孩子在各個方面都很特殊：孩子的水平參差不齊。開學之初,，我根據(jù)孩子的年齡和班上的發(fā)展情況,，一個接一個地了解了孩子。首先,，我注重孩子的日常教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)養(yǎng)成良好的聽力習慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物，讓他們參與活動,，認識和掌握事物的特點和屬性,。在為期一天的活動中，注重傳授孩子淺顯,、簡單的生活知識和經(jīng)驗,，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

2.在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，課前做好材料和知識準備,。注重理論聯(lián)系教學實踐，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育論文,，提高自身能力和寫作能力。

3.在教學中,要處理好兒童和教師的主體地位,引導兒童有興趣地參加各種形式的活動,主動學習,更好地因材施教,認真領會新綱要精神,。

三,、護理工作。

引導孩子在日常生活中了解自己與群體的關系,，讓孩子了解自己是群體的一員,，愿意參與群體活動。教育孩子關心群體,、同齡人,，禮貌待人。對孩子進行道德教育,，使孩子能培養(yǎng)出德,、智、禮俱佳的好孩子,，與家長保持密切聯(lián)系,，傾聽家長意見，因材施教,，因人施教,，與家長一起糾正孩子的不良習慣。

1.加強兒童日常養(yǎng)成教育,，加強對兒童各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2.加強兒童健康意識，避免劃傷等安全事故,。注意觀察兒童不同的破壞行為,，及時制止，并進行隨機教育。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,。確保每個兒童的人身安全是我們的責任和義務,。為了讓父母放心，讓孩子們在安全的環(huán)境中生活和成長,，我做了以下工作：

1.教孩子一些安全知識,，增強孩子的安全意識和自我保護技能。不要吞下異物,，不要玩火,、玩水、玩電,，不要從高處跳下,，不要爬上高處，不要吃陌生人的東西,，不要和陌生人一起走路,。萬一有危險，他們會大聲呼救,。

2.加強對一日活動各環(huán)節(jié)的管理,，加強對兒童日常生活的管理，做到心有余而心有余而心有余而力不足,。

3.做好交接班工作,，認真填寫交接班記錄。

五,、父母的工作,。

1.積極、親切地與家長溝通,。我充分利用早上接送和上學的時間與家長溝通,，讓家長隨時了解園區(qū)內(nèi)孩子的情況,，了解孩子的發(fā)展狀況,，制定相應的教育措施，更好地實現(xiàn)家庭同步教育,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇七

時間飛逝,，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步,，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單匯報：

一,、思想品德。

作為一名黨員教師,，我時刻以嚴格的標準來要求自己,、刻苦學習;聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處,，關心每一位孩子;認真做好自己的本職工作,。

二、保育工作,。

我接手的是托班的寶寶,，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài),，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣,、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒,，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當?shù)膶殞氝M行三浴活動,，以提高寶寶的身體素質(zhì),，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,，每次活動前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶,，將危險指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物,、不亂吃東西等,。

三、教育工作,。

通過對《綱要》的學習和實踐操作,，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面,，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動,，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗。教育教學方面主要體現(xiàn)在,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課、檢查教案,，聽隨堂課,、公開課、撰寫教育隨筆和個案等,。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高,。會唱30首左右的中英文兒歌,，能區(qū)分顏色、形狀,、1和許多,、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦,，能較安靜的看圖書,，在老師的引導下能講簡單的故事等。

四,、家長工作,。

學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣,、性格特點,、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后,，在對孩子進行教育時,，我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務,，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡,，促成家園共育,。

五、不足之處：

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),，仍需常抓不懈,。

(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高,。

(3)寶寶的折紙能力相對較弱,，有待加強。在一年的忙綠生活和學習中,，我收獲頗多,，教案、隨筆,、讀后感發(fā)表了,，參加的合唱團也越唱越有感覺了!

我相信自己的付出和自己的成長,、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇八

一年的時間很短,，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班；一年的時間很長,，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜,?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜€兒長高了，身體強壯了,，來幼兒園不再哭哭啼啼了,，對待老師、長輩更加有禮貌了,。主動與同伴進行交流,、積極參與集體活動學習新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,。與此同時,，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣,。隨著各項活動的順利進行,，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花,。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎上,，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教學常規(guī),，大膽,、清楚地進行語言表達并在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng),，綜合開展五大領域的各項內(nèi)容,，收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的工作報告如下：

培養(yǎng)小班幼兒的社會性,，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流,，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，組織了“擁抱春天,、走進美院”的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食,、分享快樂的積極情感,，感受大自然變化。

為了幼兒的全面發(fā)展,，充分的運用與調(diào)動家長資源,，形成家園共同配合,、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的,。

1,、抓住家長來園的各種機會與家長們交流。早操展示活動,、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動,、家長會，接送幼兒來園,、離園的時間等,，都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關心關注的各種問題,，使我們理解了家長們的辛勞與不易,，家長們也更加理解支持我們的工作。

2,、通過小任務的形式與家長進行溝通,。我們每天將教育教學活動內(nèi)容寫在周計劃表上，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學內(nèi)容,。同時我們留一些小任務,，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式,，幫助促進幼兒鞏固所學內(nèi)容,，結束后請家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,，又增進了與孩子們之間的感情,。

3、根據(jù)每位幼兒的特點,、水平填寫《幼兒成長評估體系》,。《幼兒成長評估體系》非常的科學,、系統(tǒng),，從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫,，還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進行反饋,，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足,，而不斷努力,。

4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個交流的平臺,，用現(xiàn)代化的技術搭起家園共育的橋梁,。及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長,，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳,，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況,。

5,、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過家園溝通,、主題活動介紹,、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。

6,、通過外出組織豐富多彩,、有益身心發(fā)展的活動，加強與家長之間的交流,。通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密,、默契。通過自愿參加分組活動“如果我走丟了,，怎么辦,？”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士,，具有愛護環(huán)境,、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。

孩子們的成長與進步,，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定,，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學期的工作中我們將讓班級工作更加的細致,、嚴謹,，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！

3.做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇九

尊敬的領導：

時光飛逝，日月如梭,，驀然回首,，一學期的語文教學又告結束。這一學年我擔任六年級語文教學,。我對教學工作嚴肅認真,，勤奮學習，深入研究教法,，虛心學習,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結,。

一,、基本情況概述。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要,。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們,。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占了大多數(shù),，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準備,。

二,、努力做好教學常規(guī)工作。

我一向努力做好教學常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神,，精心設計好每一節(jié)課,，教案詳細。上課遵循科學的教學程序,，堅持使用普通話教學,，板書工整，條理清晰,。根據(jù)六年級的心理特點,，激發(fā)學生學習的熱情，創(chuàng)設學生學習的情境,，分散知識的難點,、突出知識重點，達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的。

同時在課堂教學中,，面向全體學生,，突出語文課的特點，注重讀中感悟,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔,，精講精練,，開展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量,。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè),。同時積極參加科組教研活動,，比如公開課,、到外校學習取經(jīng)等等,。每個學期均能對教學工作進行認真的總結,，汲取經(jīng)驗教訓,。

三,、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣,。

從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解,。老師的語言干巴巴,，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚,，表情不豐富,，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪,，整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以，在課堂講解中,，我總是注意語言的幽默風趣,，語文學科，語言為主,，老師的語言不生動,，何能吸引學生呢?遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中,，這樣一來,，念到名字的學生---多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字,，自然也會關注,，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句,，或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結果，我都是贊不絕口,，讓學生感受學習的成功,。讓他們知道，只要進行大量的,，健康的閱讀,，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣,。所以,，學生都喜歡上我的課。

四,、注重提高自己的業(yè)務水平,。

一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水，我們先得有一桶水,。因此我不斷更新教育思想和知識結構,，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，我還自覺加強教學基本功訓練,。此外,，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍,，為適應現(xiàn)代化教學的需要,，為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎。

(一)注重在利用多種手段輔助語文教學,。它的無窮魅力豐富了語文課堂,，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓學生寓學于樂,，培養(yǎng)了學生的想象力,、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。

(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口,，經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動,，課外閱讀競賽活動，成語故事會等,，讓積極探究,、爭辯,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績,，在考試中取得了比較滿意的成績,，教學質(zhì)量也達到了要求。今后,，還要堅持不懈地搞好教育教學工作,，精益求精，大膽創(chuàng)新,，積累豐富的經(jīng)驗,。

五、不足及今后努力的方向。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。

此致

敬禮!

述職人：______。

20____年__月__日,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十

尊敬的領導,、老師們：

20__年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足,。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責,，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試,，教育目標明確，態(tài)度端正,，關心幼兒,，愛護幼兒，為人師表,。

一,、思想政治方面。

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，堅持四項基本原則，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，團結同事,，與同時和睦相處，共同搞好班級工作,。

二,、教學工作,。

這一年來，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作,，主要擔任語言，計算,，英語三門課的教學工作,。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務,，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神,，結合幼兒年齡特點,，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當中,。我設計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作,，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂,。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。

在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,，并在教師創(chuàng)設了活動角,，圍繞教學內(nèi)容設置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會,，鼓勵他們積極與人交往,，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,，為了提高幼兒的閱讀能力,，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法,，兒歌識字法等,。教學取得了明顯效果,，在此基礎上，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動《花脖子》得到家長的好評。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,，還利用休息時間跟專職老師學習音標,，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣,。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中,。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演,，移情訓練,，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內(nèi)化的目的,。

三,、家長工作。

在搞好教學活動的同時,，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設家園窗,，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流,。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通,，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀,，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法，從而使家長更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進步。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。

此致

敬禮!

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十一

本月，我園教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級部門的關心,，幫助,，指導和支持下,，在全體教師職工共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團結,、務實,、創(chuàng)新”的園風,。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評?，F(xiàn)將本個月工作總結如下：

1,、加強學習，提高素質(zhì),。為了加強師德,，師風建設，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感,，我園組織教師認真學習了我園的各項規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓活動,，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng),。

2、通過多種形式的業(yè)務培訓,。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比,、美術、手工,、游戲設計,、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強教師禮儀的培訓,，讓教師知識面拓寬的同時,，更加清楚“為人師表”應具備的品格,。

3,、共同學習用理論指導自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學習,、相互指導,，大家豐富了知識、鍛煉了技能,、更新了理念,、提高了教學水平,，學習和研究能力大大的提高,。

4、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業(yè)務水平的提高，同時提高她們自己的工作能力,。教師的成長密切關系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對教師的新課改嚴格要求,。

1,、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學,。

(一)開展互學互評活動,，通過園本課程，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭,、交流,，提高整體教學教育的水平。要求每位教師每個月聽課不少于15節(jié),，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學習,，提高教學能力。

(二)保教結合,。保中有教,、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多,，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務水平和教學能力,，并進行教學反思，寫出心得體會,，從而達到提高教育教學水平的目的,。

(四)積極組織教師保育員開展思想、作風,、師德,、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心,、信心、關心,、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量,，強化保障服務?！?/p>

(五)實行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目,，不但教自己的班,，也要教其他的班級，跨班教學,。

2,、規(guī)范班級管理，重視班級建設,。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點,，對幼兒進行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成,。

(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習,，成長的過程,。

(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設,，讓幼兒的學習生活更加貼近自然,，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境,，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長。

隨著社會的發(fā)展,，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

(一),、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育,。

(二),、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲,、運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通。

(三),、我們每月還要電話家訪,，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況,，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系。

1、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

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2,、做好宣傳工作，利用櫥窗,、電話家訪,、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識,，學前教育的重要性,，把農(nóng)村學前教育入園率提高到98%教育教學質(zhì)的改變。

1,、加強安全教育,。

(1)、開展消防知識教育,、安全常識教育,，使幼兒初步有了應變能力，報警能力,，逃生等自我保護意識,。

(3)、嚴格接送卡制度“見卡放人”,，切實做好幼兒來園離園的接送工作,，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園,。

2,、強化安全管理。

(1),、健全規(guī)章制度,，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度,。并經(jīng)常學習有關安全管理,、安全上崗方面的知識。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設施,，加強對重點場所及建筑設備的管理,，對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生,。

(3),、實行班級安全檢查上報制度,，做到月月檢,，及時整改。

(4),、嚴格落實門衛(wèi)職責,，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的安全意識,，做好對來訪人員的詢問和登記工作,，嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十二

尊敬的領導,，各位同事：

大家好!

20____年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足,，現(xiàn)將我一年來的工作總結如下：

在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個黨員教師,，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責任心強,，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合,。注重自身知識結構的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來,，順利的完成了教育教學任務,。主要工作有以下幾個方面：

一、熱愛并尊重每一位幼兒,。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài),，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶,、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

三,、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。一學年來,，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作,。同時和配班老師相互配合,，共同做好家長工作，取得了家長的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長能安心的工作。

四,、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長,，我在學期初制定好本教研組的教研計劃,，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動,。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策,。

五、努力方向,。在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方,，在以后的工作中,，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒,、關注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取,，提高自我的業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，做到邊學邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,。

謝謝大家!

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十三

光陰的迅速，一眨眼就過去了,，回顧這段時間的工作,，看看自己，相信你有很多感想吧,，好好準備一份述職報告吧,。那么應當如何寫述職報告呢？下面是小編為大家整理的實用幼兒園教師個人工作述職報告,，希望能對大家有所幫助,。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學期已結束了,?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大,，心里總是樂滋滋的,，和他們在一起真的很開心，仿佛自我也回到了童年一般,，和他們在一起盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們,，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,，才使我深刻的體會到成為他們教師的那份自豪感,。

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,，能夠說，關系到人的一生,?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，必須處處注意自我的一言一行，事事率先垂范,，才不會失其本來之意義,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生,，以先進幫忙后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習進取性,，掀起學習熱潮。

選擇幼師,，是我的夢想,，站在教育的講臺，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學習到了在書本中學不到的知識,。

雖然，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事,，必須課前的備課，課前的設想深思等等,。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為,，幼兒園的工作是最好做的,，每一個人都會做，一般的人都能做得到,，做幼兒教師并非難事,，只可是是帶一下小朋友,，沒有什么的?？墒?，我要在那里告訴各位，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長,，背后有教師付出的心血，又誰知呢人生就像一盤棋,，如何才能成為最終的勝利者,，下棋第一步，最為關鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法,，可是作為一名幼兒，在這一個時期中,，模仿本事是十分的強,，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說,，天真無憂無慮，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以理解本事當然是最強的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣,。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒教師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生,，僅有不會教的教師”幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動,。

首先要當好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，僅有擁有了,，這份心，你會得到更有益的收獲,。

記得剛開始來幼兒園工作時,，我什么都不會，天天圍著孩子轉(zhuǎn),，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不明白的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關系,，也學會了做孩子心目中的好教師,，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎小孩哭鬧了,，你怎樣辦我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累,，可是我覺得我的生活很充實很滿足,，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,，僅有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,，以前每當孩子哭鬧時候，我就會異常煩異常累,，甚至不想從事這份工作了,，但這時我自我總會在心里默默的安慰自我說這都不是事，沒有什么是做不到的,，僅有什么事是你不愿意做得,，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣,，并且喜歡,，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰,，自我安慰也是得到提高的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情,，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的明白我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應當是真摯的,、無私的愛，在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心,、呵護,，同時也需要教師悉心的照顧、關心著他們,，我明白孩子們需要教師帶給她們美麗的笑容,，同時我也明白心境不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個充滿“真,、善、美”,，的童話,，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,，每當我走進幼兒園都要換一個主角，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友,，孩子們最喜愛的教師。

學無止境,，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革，努力提高教學技能,，常教常新,。在備課中，我異常注意群體的優(yōu)勢,，堅持團體先周備課制度，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解本事客觀評價素質(zhì),，力爭使每節(jié)課做到“新、活,、實,、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,，又異常注意教學方法的靈活多變,、因材施教，在不斷的改善中做到多樣化,，生動活潑,，富有情趣，使學生自覺的參與,，促進學生本事的構成和提高,。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，僅有使自我的教學理論與教學實踐相結合,，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐。

應對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的職責重大。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學習,、參觀，閑暇注重理論知識的學習,，不斷提升自我的知識水平和業(yè)務本事,。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺,，始終應對我割舍不掉的學生,。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨日的節(jié)奏，而我要告訴生活,，我愛上這群吵鬧孩子,，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作,。

時間雖然短暫,，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺,。10月24日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€月的見習生活,，我們懷著好奇，激動的心境前往湖北省省直機關第一幼兒園,，這是一所與新中國同齡的,，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊的幼兒園,。在省一幼見習的三周中,，我學到了許多,，也明白了許多。

第一天踏入幼兒園的我們,，感覺是那么的陌生,，生疏的幫著指導教師做事，生怕自我做不好,?？粗粋€個可愛的孩子們，很想去親近他們,，但額不明白該怎樣去與他們交流,，他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻€新教師，感覺和他們好有距離,?？赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把，有點手忙腳亂的,。在幼兒園忙活了一天的我們,，回到寢室就只想倒床就睡了。

三周的見習生活,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,，同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育教師,，其他教師及家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。我這次到幼兒園見習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的任務,，也是一門值得重視的學問,。

剛開始見習的時候，看到孩子們椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好,，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時候，我就會去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了,。他們不會脫,，穿衣服的時候，我會主動去幫忙他們脫,，穿衣服,。可事實并非如此,，經(jīng)過指導教師的指導后,，我明白了我的這種行為導致的后果就是他們永遠都不能學會自我的事情自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣,。雖然我的出發(fā)點是關愛幼兒,，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒教師心中應當有一把尺,，這把尺其實就是教師堅守的原則,。這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的本事。孩子們都十分天真可愛,，我很愛他們,，也喜歡和他們一塊玩。他們從不會藏著,，掩著,，也不會藏著掩著，想哭就哭,，想笑就笑,，不會有任何煩惱。我每一天和他們一起游戲,，一起上課,，一起做操，他們是那么的天真無邪,，活潑可愛,。

我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的教師共同度過了一個月的時間，孩子們給我?guī)砹藷o盡的歡樂,，而三位教師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富,。中二班的寶貝們都十分的懂事，十分的棒,。他們會在你擦桌子,，洗碗的時候冷不丁的冒出一句“教師，你辛苦了,?！痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r候，會說“多謝,，教師”,。雖然只是簡短的語句，但這些話卻暖到了我的心里,，感覺就像吃了蜜似的,，甜甜的，暖暖的,。我明白那里面包含了他們對我的喜愛,。讓我感到無比的自豪和驕傲,。在我們見習的最終一天，他們明白我們要走了,，便拉著我的手說“教師,，你可不能夠不要走，我舍不得你走,，你不走好不好啊,，我真的舍不得?！闭媸桥轿倚睦锶チ?，可是聽到寶貝說這些話我心里酸酸的，其實我也好舍不得你們這群可愛的孩子,。

轉(zhuǎn)眼間又已經(jīng)悄然過去了大半個年頭,，回望這大半年，幼兒園里很多可愛的小蘿卜頭,，可是悄悄的長了不少個子呢,！我也和這群寶貝們一起成長了，只是我長得不是身高,，當然也不是體重,，我增長的是實踐，收獲的是經(jīng)驗,。

這個學期初,，剛來不久，被調(diào)往市中心籌備的新園里配合領導做各種前期工作,，園長委以重任,，預備開園后讓我擔任小班的班主任。這是一個伴隨挑戰(zhàn)的機遇,，但我到底能不能勝任,？我能不能帶領好我們班的老師一起做好班級建設？其實我還是有點底氣不足的,，畢竟從畢業(yè)到參加工作也不過就幾個月的時間,，我認為自己積累得還是不夠多。后來由于各種原因,，延遲了新園的開園時間,。我們暫時被調(diào)往樂新，協(xié)助樂新幼兒園評級,。在這里我又度過了非常充實的三個月,。

參與評級的工作中我了解到教育局到幼兒園主要會考察哪些工作、園所需要什么資質(zhì),、老師們也都把她們的看家本領拿出來了,，每個班級的環(huán)境創(chuàng)設,，布置可都是花了不少功夫。各有特色,，很值得在以后的工作中借鑒,。

慢慢我發(fā)現(xiàn)，只要一日常規(guī)培養(yǎng)好了,，那么班級建設就完成了一大半。眾所周知,，幼兒因為年紀小,，自我保護意識，生活自理能力都很弱,，幼兒老師作為孩子的啟蒙老師,，我們除了傳授知識，保育工作也是重中之重,。特別是小班,。首先要保證孩子們的安全，在安全的基礎上才能談教育,。安全體現(xiàn)在我們一日活動的每個細節(jié)上,，而且是環(huán)環(huán)相扣。比如說如果保育工作沒做好,，孩子容易生病,，環(huán)境衛(wèi)生方面沒做好的話，孩子在一個集體的大環(huán)境里容易交叉感染,。如果平時沒培養(yǎng)好孩子的規(guī)則意識,，孩子不會準守規(guī)則去排隊喝水，上廁所,，玩游戲,，那么你的班級不僅整天是亂哄哄的，而且很容易出現(xiàn)安全事故,。如果寶寶良好的衛(wèi)生習慣沒培養(yǎng)起來,，那么老師會增加很多沒必要的工作負擔。等等,?？傊蝗粘Ｒ?guī)很重要，必要從小抓起,。常規(guī)做好了,，老師也會越帶越順手，越帶越輕松,。

其次就是老師的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)也很重要,。不同的性格的家長,，會帶出不同性格的寶寶，除了遺傳,，還有一半是教養(yǎng)問題,。脾氣暴躁的家長帶出了的孩子也急躁，性格軟弱,，"沒原則"寵愛孩子的家長帶出來的孩子大多任性無理,，過于嚴厲專治的家長帶出了的孩子會軟弱，膽小,，沒主見,。而在和諧民主的家庭氛圍中長大的孩子，大多富有創(chuàng)造力,。你可能還會發(fā)現(xiàn),，隔代喂養(yǎng)中給爺爺奶奶帶大的孩子簡直是爺爺奶奶的翻版，說話的口氣都一模一樣,，教育方式不當,，會產(chǎn)生多么可怕的教育后果，這種影響是伴隨終身的,。同樣,，不同的老師帶出來的孩子也不一樣，所以說孩子是家長,，也是老師最好的鏡子,。我們幼兒園掛的一個牌子上寫了這么一句話：“在安全中長大的孩子對人信賴，在接納和友愛中長大的孩子,，會找到愛",。我看完后很有感觸,，覺得一個老師的性格和教育方式會直接影響到幼兒的成長,，所以平時工作中我也會盡量提醒自己平和一點,，收起我火急火燎的性格，我是孩子的榜樣,，用男神張亮的話來說,，我要以德服人！

說是玩笑話,，但說到以德服人這一點確實是這樣,，在幼兒園里孩子年紀小，很多事情的對錯是需要我們?nèi)ッ鞔_告訴他,，所以犯錯了很正常,，需要我們?nèi)ダ斫夂桶荩屗厘e在哪里，讓他明是非,，講道理,。長此以往，在這樣的教育下培養(yǎng)的孩子才知道理解包容他人,，懂道理,，就像張亮的兒子天天一樣，小小年紀,，很懂得體諒別人,，很溫暖人心。

這幾個月輾轉(zhuǎn)在不同的班級,，接觸不同的孩子,，了解不同年齡段孩子的特點，學習到了不少老師好的帶班經(jīng)驗,。收獲頗豐，讓我更加有信心和勇氣去迎接以后我自己獨自挑大梁的日子,。有句話說得好：不斷寫教案的老師不一定成得了名師,，但不斷學習，研究,，反思的老師將來一定會是名師,。我不奢望成為什么名師，我只希望在不斷反思和積累中,，我能給我?guī)н^的孩子一個好的引導,，而不要把不好的東西直接影響他的人生就好！

“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,。”幼兒教師,，就是一個要把別人的孩子當做自己的孩子一樣熱愛的職業(yè),，幼兒教師就應該是用自己博大的愛呵護每一個幼兒！

我欣喜于每天能徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂,，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,。我最喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂……”“用愛譜寫師魂,，用愛對待每一個幼兒”成了我無言的承諾,。我為幼兒教師這個光榮的職業(yè)而感到自豪和幸福。

回想與孩子們朝夕相處的每一天,，不論是他們哭鼻子,、調(diào)皮搗蛋的樣子，還是他們抱著我跟我玩鬧的樣子,，都令我感到無比溫暖,。我會拉起他們不知所措徘徊時的小手，也會用我溫柔的話語和眼神安慰他們的焦慮和不安,；我會為他們的笑聲而感到快樂,，也會為他們的進步而感到驕傲。

教師的愛是一種強大的力量,，愛會影響孩子們的身心發(fā)展,、個性的形成、人生道路的轉(zhuǎn)變,，基至會影響其終生,。教師應該把整個心靈純潔的愛獻給孩子們并堅持一視同仁，將神圣的師愛均勻地撒向每一個孩子,。我認為愛孩子,，就是因材施教，有教無類,。對于好動,、做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點,，熱情當眾表揚他,；對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在群眾面前鍛煉,；對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服，讓他們自我換角度思考,。我想只有愛孩子,，才能接近孩子；了解孩子,；也只有愛孩子,，才會懂得孩子，贊賞孩子,，也只有愛孩子,，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向所有孩子心靈深處的鑰匙。愛,，就是師德之魂,。

愛是教師最應該具備的品質(zhì)，一切師德要求都基于教師的人格,，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的陪伴下玩的開心，我覺得這就是我工作的價值,。師德是教師自我修養(yǎng)的體現(xiàn),，是深厚的知識內(nèi)涵和博大的胸懷！我愿把我的愛奉獻在幼兒教師這個平凡而重要的職業(yè)上,，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓孩子們能在我的陪伴下健康、自由,、平等、快樂地成長,，這就是我最大的人生價值,。

我上幼兒園的時候，特別幸運地遇到的都是很溫柔的老師,，在我的印象里,，那些老師都和藹極了，從來沒跟我們大聲叫嚷過,，年紀大些的老師就像奶奶,，還有年輕一些的，雖然可能長得并不是說多么的漂亮,，但我就覺得她們都是特別美麗的老師,，所以我現(xiàn)在回想起幼兒園的日子就感覺非常美好。幼兒園的老師讓我知道了老師對待學生溫柔一些會讓特別小的孩子對幼兒園不那么畏懼,，可以拉近親近感,。如今我也做了教師，他們的優(yōu)秀師德就像是光輝一般照耀著我,，我經(jīng)歷過那些特別美好的事情,，我也要努力做那些可以給學生帶來溫暖和光明的事情。

陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自我,。

教師對學生的愛,，如一縷陽光，溫暖心靈,；似春風化雨,，潤物無聲。在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言,，我們要擁有博愛之心,，去對待孩子，影響孩子,，用愛為他們的健康成長保駕起航,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十四

整個二月，我們是快樂而充實的,，我們迎接了幾位新小朋友的加入,，并幫助他們盡快適應幼兒園生活，總結本月工作,，特從以下幾點介紹本月我們的工作情況：

我們開展了“我有多愛你（二）”,、“我對你說”兩大主題教學活動。

通過《我有多愛你（二）》主題中一系列活動,，幼兒了解自己是在一個充滿愛意的氛圍中成長起來的,，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。在科學活動“躲起來的3和8”中,，幼兒認識了數(shù)字“8”,，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關系；在美術活動“給媽媽的心愿卡”中,，幼兒為媽媽制作心愿卡,，表達自己對媽媽的愛；在語言活動“給媽媽的信”中,，感受深切的母子之情,，能大膽表達自己對媽媽的愛。

我們還開展了“我對你說”主題活動,，為幼兒營造一種寬松,、自由的表達空間，引領他們在與環(huán)境,、教師,、同伴的互動中,，學會仔細傾聽他人說話。社會活動“魔語”使幼兒知道說話時要清楚,、和氣,，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受,；語言活動“聽音計數(shù)”使幼兒進一步感知8以內(nèi)的數(shù)量,，理解數(shù)字5～8的實際意義；美術活動“我會畫信”嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信,，能清楚表達自己的意思,。

本月我們進行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設與評比，我班認真對待此次活動,，做好充分的準備,，將區(qū)域環(huán)境布置一新。

我們還配合園部,，結合日本“3,、11”地震，開展地震安全演練活動,，我班幼兒能在老師的指揮和帶領下有序,、快速地撤離教學樓，演練圓滿完成,。

針對中心行政的半日活動調(diào)研,，我班教師緊密配合，諧調(diào)保育人員,，做好各項工作,，認真對待此次調(diào)研活動。

月底我們還進行幼兒自我服務能力的比賽,，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好勵志網(wǎng)/，能又快又好地穿好衣服與鞋子,，通過本次的比賽,，進一步加強了幼兒的自我服務能力，對幼兒的發(fā)展具有積極的意義,。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，謹防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關,，為做好幼兒疾病的預防工作,，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風,，午睡間等按時進行紫外線消毒工作,。

本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動,。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備棋類,、現(xiàn)代通訊工具,、一次性杯子等，家長們都能積極配合我們的工作,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀、更加詳細,、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。

當然我們的工作中還存在著一些問題,，由于班級幼兒人數(shù)較多,，對于個別幼兒的關注還不夠，新插班生還存在一定的常規(guī)問題,，將在下月繼續(xù)努力,，重點幫助他們建立起良好的常規(guī)。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十五

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，園長領導下，各位老師的幫助下,，通過自己的努力,，使我在一年的見習生活里進步很大。

在踏入藍星幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所,?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!

在工作中，我熱愛了這一行,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我認為針對幼兒園工愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味!我認為在做好幼兒教育和家長工作方面,，針對幼兒園工作：

1、用電話進行家園聯(lián)系還大大增強了教育實,。

2,、利用電話進行家園聯(lián)系加深家園之間的情感交流。

3,、家園聯(lián)系手冊是密切家園關系必不可少的一環(huán),。

4、家園之窗是密切聯(lián)系家園關系的紐帶,，是教師與家長溝通的橋梁,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十六

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有提高”,，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,，我竭盡自我的努力,，傾注的熱情，踏實,、勤奮地完成了一年的工作,。

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理本事了,，就連一點的紀律概念都沒有，能夠說是很亂,。針對這一情景,，我認為我們班的紀律及自立本事要一齊抓、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友能夠說提高很快，家長反映也不錯,。自立本事方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更進取地做好事情，完成任務,。而我們教師做到適時幫忙,，以提高幼兒的自立本事，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

二期課改強調(diào)以兒童為本，經(jīng)過學習《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到僅有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動,，了解他們的需求，確定生成活動的價值,，及時予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中,，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉異常感興趣，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意,。于是，我預設了樹葉貼畫的活動,，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不一樣形狀的樹葉象什么,，和他們一齊去貼一貼，拼一拼,，畫一畫,，引導他們充分發(fā)揮自我的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者,。

每個兒童都有不一樣的發(fā)展特點和水平,。所以，在活動中,，我都盡可能為孩子們供給豐富而有層次性的材料,，提出不一樣的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于本事較強的孩子，我提議他們使用剪刀,，鼓勵他們動腦筋剪出教師未能供給而自我又需要的樹葉形狀,，制作到作品中；對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品,；而相對本事差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中,，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知本事,、生活經(jīng)驗互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的資料與形式。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經(jīng)驗”,，學習綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應教育改革的需要,。為幼兒的學習和發(fā)展供給更豐富的資源和廣闊的空間,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十七

尊敬的領導：

您好!

歲末年初，又一個學期過去了,?；仡欉@學期，不能用碌碌無為總結,，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，總結如下：

一,、政治思想方面。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持時事政治學習,，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。積極參加園里的各項活動,，熱愛集體，服從分配,，團結同事,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度、不遲到,、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒。

二、教育教學方面,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要上好課。要上好課,，就要鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，熱愛幼兒,，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了幼兒的學習,。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去,，扎實抓好教育教學工作,，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動,，以新綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的學期計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性,，以游戲為基本活動,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結,，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

三,、安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小,，安全意識差，自我保護能力差,，所以從一開學我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救等,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

4、認真填寫班級日志,，做好交接班工作,。

5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,，減少危險因素,。

四、家長工作,。

家長工作也是我們工作的一個重要部分,，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。同時通過家園欄,、電話多種形式進行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標,、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強調(diào)家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我在網(wǎng)站中搜集有關文章,，及時更換家園欄,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高家長的育兒水平,，配合教師做好保教工作,。

五,、其它方面,。

在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，特別是上課時的紀律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣,，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成,。引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

我堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。

一學期以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。

總之,，本學期我對于班級各項工作，積極主動地承擔,，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進步,、成長,，是我最大的心愿，也是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,，對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學習新知識,，提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習他人的教學經(jīng)驗,。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領導放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!

述職人：______。

20__年__月__日,。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十八

我在幼兒園工作也有半年的時間了,，在這段時間中我學到了很多，也懂得了許多,，雖然我做教師的時間不長,，但我真正的體會到做幼兒教師要具備的四顆心：愛心、童心,、責任心、耐心，其實要做幼兒教師不難,，但要做一名好的幼兒教師就難更了,。我感覺要做好一名幼兒教師不僅要有過硬的教學方法和手段，還要有對孩子的熱愛和對工作的熱情等,。

在這一段時間里我全心全意投入到工作中,，跟著老師學到了許多管理班級的方法和教育孩子的方法，一直在不段的提高自己,，把自己在學校學到的知識邊實踐邊反思,，不懂就問，認真的背課上課,，只有在不斷的學習和實踐中才能慢慢的提高,，使自己不斷的進步。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多。

在幼兒園中孩子是幼兒園的主體,，他們是那樣的活潑,、可愛，幼兒園是個兒童的世界,，而我正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，我們要用愛心去對他們，是他們在幼兒園中感受到老師像媽媽一樣,，我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛,。

在學習方面,，我注意培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會,。每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，助重發(fā)揮探馬的想象力,，和自我表現(xiàn)力,，使他們在一個輕松的環(huán)境中，學到跟多的知識和能力,。我不段有鼓勵的方法來激勵幼兒,，是他們覺的自己是最棒,，使他們擁有了自信。

總之,，我在以后的工作中,，要不段的充實自己，用心和愛去對待每一個孩子,，讓他們在幼兒園過的更快樂,，我作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多，我應不斷的學習提高自己,，使自己做的更好,。

中二班×××。

幼兒園教師個人工作述職報告的寫作要點篇十九

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學習,，提高自身素質(zhì),。

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)個人總結的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓,，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人,。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作個人總結中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神個人總結作用,，團結一致地做好班級工作。幼兒園教師在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中個人總結的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動領域。

“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中個人總結的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步,。

三、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī),。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活個人總結具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的個人總結基礎,，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步,。

四,、突出特色,，打造雙語教學作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習個人總結一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒園教師幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導廖老師開設“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課,。感謝您閱讀年度幼兒園教師個人總結這篇文章,，如果您對本文有什么建議，可以在下面點擊[我要寫評論],同時您也可以查看其他朋友的評論,。本欄目右方有其他更多個人總結范文,。