語言是溝通的工具，我們要注重語言的準(zhǔn)確性和表達的清晰度,，以便更好地傳遞我們的思想和觀點。突出自己的亮點和特長,。接下來是一些實用的總結(jié)寫作技巧，供大家參考和借鑒,。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇一

暑假期間，校長辦公會就對舉辦教師節(jié)慶?；顒舆M行了專題研究，并安排學(xué)校工會、婦委會,、團委會聯(lián)合承辦一臺"教師節(jié)聯(lián)歡晚會",，要求各處室,、年級密切配合，發(fā)動全體教職工積極參與,。胡鋒平校長、葛朝暉副書記在正式上課前（8月28日）就已召集相關(guān)人員研究部署晚會組織,、排練工作，親自審定晚會主題——"搶抓機遇,，群策群力，再上臺階",。節(jié)目排練期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線,，進行督促指導(dǎo)。

彩排時,，他們不但觀看了整個演出過程,，而且對節(jié)目提出了非常具體的修改意見；對正式演出期間的組織,、安保等工作也做出了具體部署，為確保演出順利進行,，甚至還督促總務(wù)處做好了臨時停電情況下的應(yīng)急預(yù)案。晚會籌備工作的具體負(fù)責(zé)人,，在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時,，堅持每天巡查各節(jié)目的排練情況,，幫助節(jié)目組及時解決遇到的困難,。

晚會的籌備、演出過程,，得到了各處室、年級的大力支持與密切配合,。體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練，幫助各節(jié)目組整理隊形,，進行藝術(shù)指導(dǎo)?？倓?wù)處在舞臺布置、水電供應(yīng)等方面提供了及時,、可靠的保障?？萍夹畔⒅行臑楣?jié)目錄音，彩排,、正式演出時的音響,、燈光控制,，電視直播,、現(xiàn)場拍照等工作投入了許多人員和精力。團委會不僅認(rèn)真組織學(xué)生進行節(jié)目排練,，還切實做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場調(diào)度,、現(xiàn)場秩序維護、現(xiàn)場氣氛營造等工作,。高一年級充分挖掘教師精神，精心選擇節(jié)目形式，積極組織排練工作,。

奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量，見縫插針,，將課余休息時間都用在了排練上。校辦工廠因為彩排時演唱效果不佳,，立即根據(jù)反饋意見，從其他處室借20人重新進行排練,、錄音，使得正式演出時的合唱顯得更有氣勢,。服務(wù)公司為了不影響工作,，利用每天上午7點到8點的休息時間組織排練,。其他年級和處室也都從各自實際出發(fā),，為晚會的成功舉辦做出了自己的貢獻,。

這次晚會的舉辦得到了全校教職工的積極響應(yīng),，幾乎所有教職工都參與了演出,，大家的辛勤付出是晚會取得成功的決定因素,?；I備、演出過程中,，涌現(xiàn)了許多先進典型,。李向陽老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食,，甚至他自己家里"過屋",，也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人。周祎老師為了使晚會質(zhì)量更高更好,，精心策劃，積極組織,，認(rèn)真指導(dǎo)排練工作，每天忙前忙后,，雖然年輕,，但也常常累得坐下去就站不起來,。

王繼副主席為舉辦晚會做了許多具體工作,，雖然年過五旬，仍然樂此不疲。夏顯剛主任在演出當(dāng)天下午身體非常不舒服,，胃痛難忍，連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學(xué)生獻花的光榮時刻都不得不放棄,，但他強打精神,，出色地完成了《魅力飛揚》時裝秀。李勇老師負(fù)責(zé)晚會文字撰寫工作并擔(dān)任節(jié)目主持人，為此,，他幾次加班到深夜,。熊輝老師為設(shè)計好舞臺背景,，精心構(gòu)思,，反復(fù)修改,?！恩攘︼w揚》排到一半時,，由于有一位老師工作忙，需要換演員,，臨時找到羅官軍老師,，他二話不說，立馬參加排練,。李林,、呂渭、杜娟明,、黎娟等老師也都為晚會做了許多有益的工作。像這樣為了晚會的成功舉辦,，竭盡己能做貢獻的人還有許許多多。

我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會,，連續(xù)舉辦多年，在師生中,、社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，已經(jīng)成為學(xué)校一項非常重要的傳統(tǒng)文化活動,，對于弘揚師德，促進團結(jié),，活躍校園文化有著重要的作用。希望各處室,、年級，全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會的成功舉辦為契機,，進一步增強主人翁意識,，加強團結(jié),，奮發(fā)進取，搶抓機遇,，促使學(xué)校教育教學(xué)工作加快發(fā)展,，再上臺階。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇二

本學(xué)年,，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

一、自身素質(zhì)的提高,。

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2,、虛心請教。

利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開學(xué)一段時間，堅持每天聽年級組長周老師的課,，以便盡快掌握一年級的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點,。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教。平時作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請教,，得到了組內(nèi)老師的好評,。

3,、充分利用各種資源,，上好每一節(jié)課:,。

充分利用資源，為自己上課作好準(zhǔn)備,。同時，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如課件、教案,、教學(xué)實錄、教學(xué)經(jīng)驗論文等,，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。

二,、具體教學(xué)工作。

(一)打好漢語拼音知識的基礎(chǔ),。

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點,。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握,，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實,。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,，我針對學(xué)生因材施教,，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑,，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

(二)抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點,。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”,，看字就能看出一個人。所以,，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫好字,，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫好字的同時,，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一,。一拳、一尺,、一寸?！?/p>

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

工作又一年,，為了更好做好今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從以下方面加以總結(jié),。

一年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想覺悟,，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項會議,，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。德高為師，身正為范,，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時上下班,，出滿勤，不管工作多么的辛苦,，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤勤懇懇地工作,，沒有因為個人事務(wù)缺課,，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子,，我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù),，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞,、勤于思考,、團結(jié)同事,、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討,，認(rèn)真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線,。

本學(xué)年，我主要擔(dān)任小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為了上好課，我課前備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，深入了解教材的知識結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能和掌握程度，對學(xué)生的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，應(yīng)采取的相應(yīng)預(yù)防措施都深入思考,。仔細(xì)研磨教法，解決如何把教材的知識準(zhǔn)確,、快捷地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂教學(xué)中,，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，努力克服了以前重復(fù)啰嗦的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上精講多練,，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，在抓好學(xué)生的思想教育的同時，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，理解并尊重他們的處境,、想法，在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪７e極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長。參加各種培訓(xùn),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平,。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實,，不斷探索新的教學(xué)方法。所教學(xué)科保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,，教學(xué)成績逐步提高,。自身能力得到較大提升,，在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，既教書又育人。我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的職業(yè)道德負(fù)責(zé)，潔身自好,。工作中勤儉節(jié)約，不向?qū)W生推銷教輔資料,，不接受家長吃請，更不向?qū)W生索要財物,，努力做到廉潔奉公。

現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活,、感悟生活,。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇四

二,、活動主題說明。

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會),。

活動目的：

1、借助節(jié)日機會,，把握合理主題,，促進銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;。

2,、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象,，推動顧客升級。

三,、活動重點環(huán)節(jié)。

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;。

2,、教師顧客發(fā)言，員工獻花;,。

3,、員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》;,。

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受-折優(yōu)惠政策,。

四,、相關(guān)道具,。

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;,。

2,、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,，會場懸掛教師節(jié)條幅。

“老師,，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五,、營造氣氛。

1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒;。

2,、會場條幅配合。

六,、活動注意事項。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝。

2,、會議過程，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4、會議期間,，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。

5,、會議期間，不得在會場內(nèi)接,、打電話和收、發(fā)短信,。

說起關(guān)于“教師節(jié)”的倡議,，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣,。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié),，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿,。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師,。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機會,，卻辭而不就,，在1984年5月來到全國師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長,。

那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來,，“突然”有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭,，他習(xí)慣性地在5點鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作,，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點,，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識的一位《北京晚報》的記者那里,，并告訴對方這個想法,，得到這位記者的贊同,。第二天，《北京晚報》刊出了題為“王梓坤校長建議開展尊師重教月活動”的一條200多字的簡訊,，簡訊中寫到：“……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié),。王校長認(rèn)為,，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或九月份。于是,，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。

大約一周后的12月15日,，王梓坤校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會,，邀請了北師大著名教授鐘敬文,、啟功、陶大鏞,、朱賢智,、黃濟,、趙擎寰等人參加討論,，這個倡議得到教授們的一致同意,，并聯(lián)名向社會提出,。第二天，《北京日報》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標(biāo)題--”北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)“,。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。

王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后,，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個校長的努力,，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中,。但是,，相隔僅僅一個月的時間,，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議,，將每年的9月10日定為”教師節(jié)“。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:。

大家上午好:,。

轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)年以來,，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

一,、教學(xué)方面。

本學(xué)年雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過。

備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法,、進行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況,。認(rèn)真進行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口,、動手,、動腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能,，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力,。讓課堂和諧,、民主,，學(xué)生敢問、敢說,、敢動。

積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

二,、班級管理,。

響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

加強班級管理,。教育學(xué)生要有主人翁精神,，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

三、自我完善,。

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念,，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì),。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野,。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容,。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇六

明天我們將迎來第xx個教師節(jié),，每年到這個節(jié)日,，同學(xué)們都會以各種方式表達對老師們的熱愛與感恩。你知道最讓老師喜歡,、最讓老師感動的是什么方式的祝賀嗎?不是一束鮮花，不是一件小禮物,，而是大家與老師心心相印的交流，是大家在學(xué)習(xí),。行為上的良好表現(xiàn)!所以，今年的教師節(jié)就請你情真意切的寫好學(xué)校下發(fā)的心語卡,，嚴(yán)格要求自己,，讓老師每天走進班級安心,、滿意!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師精心設(shè)計五個季活動,，同學(xué)們在這些活動中認(rèn)真體驗，不需要帶來鮮花和禮物,，老師們也會感受到你心中那份濃濃情意!

第一季活動：心的訴說。明天早上7:30――8:10,，請同學(xué)們將認(rèn)真寫好的心語卡提前貼好一小段雙面膠,，提前從書包里拿出來，放在手里,。一年級的小朋友要走進學(xué)校，在學(xué)校西面,，大隊部方向，最南邊是我們一年級的心語墻,。大家在老師和家長的指導(dǎo)下把卡片貼在心語墻上，貼卡片這個過程中特別注意按順序,、保持安靜、貼好立即離開,，不要造成擁堵。請同學(xué)們一定注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，雙面膠的紙不要丟在地上,，請大家放在垃圾桶中,。

第二季活動,，心的敬禮,。明天早上在8:15左右，同學(xué)們在教室將聽廣播,，跟隨廣播里德老師一起向我們的老師行謝師禮!

第三季活動,，愛的體驗,。明天早上第一節(jié)課，我們將進行我們學(xué)校第7屆“今天我當(dāng)小教師”體驗,，請小教師們和自己的家長做好準(zhǔn)備。

第四季活動,，愛的傳遞,。明天一天,，各班會根據(jù)情況,，有秩序的安排大家觀看心語墻，拍照,。明天下午大課間,，各班將心愿墻和大家的卡片收回,。我們進行分揀，把心語卡恭敬的送給老師們,。

第五季活動，愛的行動,。對老師的愛不僅僅是語言，更應(yīng)該體現(xiàn)在平日的行動中,，同學(xué)們可以在老師的指導(dǎo)下，自主討論,，制定自己班級的班級公約，公示在教室里熟記并執(zhí)行,。

愿同學(xué)們傾情體驗,，與老師心心相印,，與老師一起過一個有意義的節(jié)日!

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學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇七

關(guān)心教職工的生活,，滿足教職工的精神文化需求,，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分,。根據(jù)xx教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動安排,，x月xx日下午，xxx學(xué)校工會以“歡慶‘五一’,，構(gòu)建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕,，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工（男女混合）籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項競賽,。場面熱鬧，氣氛緊張,，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語,。

x月xx日—x月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,，其中我校副校長xxx獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽,，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好,。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,，在友好的比賽氣氛中,，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心,；達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情,，緩解工作壓力的目的。

x月xx日下午,，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制,，音源美化，圖像處理等方面,，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺,，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈,，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來,、深情演繹的,，有慷慨激昂,、一路高歌的。通過這次活動,，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧,。

x月xx日—x月xx日期間,，籃球運球投籃接力賽,，是以團隊形式參賽,，競爭激烈,。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式,，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求,，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

通過這次講座,，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢,，在平時的教學(xué)中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性,，加強了團結(jié)，增進友誼,，增強了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇八

親愛的同學(xué)們：

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香，第xx個教師節(jié)即將到來。在教師節(jié)到來之際,，讓我們懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝,。為此,，向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動倡議：

一,、從點滴做起,，表達深情厚誼。教師節(jié)表達祝福的方式可以很簡單也很溫暖：發(fā)一條短信,，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福;打一個電話,，讓聲音傳送一份感動;寫一則微博,，用新媒介傳播深深情意,。說出心里話,，抒發(fā)真感情，往往最樸實的話語最溫暖人心,。

二、從細(xì)節(jié)做起,，表達感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開學(xué)第二周,，同學(xué)們可以在課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講,，課間為老師接一杯水,，路上主動向老師問好,，細(xì)微之處最顯貼心。而這些舉動也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天,，希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始，讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終,。

三、從小事做起,，表示尊師之意。找老師聊聊家常,，交流經(jīng)驗，分享人生,，提供力所能及的幫助,。

在教師節(jié)來臨之際,，新學(xué)期到來之時，各位同學(xué)用最飽滿的求學(xué)熱情,，這才是對恩師最真誠的回饋。西亞斯學(xué)子們,，大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語,、最簡單的動作，表達出對老師們最真切的情誼,。祝老師們教師節(jié)快樂!

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇九

為了喜迎第xx個教師節(jié)的到來，讓廣大教師渡過一個愉快而又難忘的節(jié)日,，根據(jù)中心團委的文件精神,，結(jié)合我校實際,，特制定本實施方案,。

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈,、務(wù)實、簡樸“的原則,，開展系列活動，變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

9月7日—11日。

1,、各年級開展“我是小能手”等角色體驗教育活動，組織學(xué)生親手為老師做一份有紀(jì)念意義的禮物,。號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦,，為老師做一份小禮物，以此表達對老師的敬愛之情。

2,、開展建立“師生知心”信箱。各年級開展給老師寫慰問信活動,，讓廣大學(xué)生把自己內(nèi)心要對老師所講的心里話以慰問信的形式寫下來在教師節(jié)到來之際,，把祝福送給親愛的老師,，表達一份尊敬之情,，架起廣大師生之間情感的橋梁。

3,、召開“和學(xué)生們談心，向老師說心里話”為主題的隊會,，通過交流的形式，讓廣大教師對學(xué)生心中所想有所了解,，也讓學(xué)生更加全面深入地了解老師,、理解老師,，以此增進師生之間的友情。

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1,、9月10日早晨，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》等歌曲,，營造慶祝教師節(jié)的氛圍。

2,、“教師節(jié)”的早晨，以各年級為單位,，在教學(xué)樓前列隊以年組特有的祝福方式歡迎全體教師，慶祝教師節(jié),。

3,、大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在教學(xué)樓大門兩側(cè)和一樓大廳，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮，齊說一聲“老師節(jié)日快樂”,，“老師，您辛苦了”祝福的話,。

4,、紅領(lǐng)巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節(jié)專題內(nèi)容,，通過詩朗誦“有一種東西”、“是誰”,、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章,，表達全體學(xué)生對老師的祝福。

1,、各年組要重視教師節(jié)慶祝活動的開展,，精心設(shè)計、認(rèn)真組織,、講求實效、不走形式,。慶?；顒拥拈_展將做為考核年組工作的一項內(nèi)容,。

2,、各班要制定活動方案，并以電子郵件形式上報政教處,。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇十

明天我們將迎來第xx個教師節(jié),，每年到這個節(jié)日，同學(xué)們都會以各種方式表達對老師們的熱愛與感恩,。你知道最讓老師喜歡、最讓老師感動的是什么方式的祝賀嗎?不是一束鮮花,，不是一件小禮物，而是大家與老師心心相印的交流,，是大家在學(xué)習(xí)。行為上的良好表現(xiàn)!所以,，今年的教師節(jié)就請你情真意切的寫好學(xué)校下發(fā)的心語卡，嚴(yán)格要求自己,，讓老師每天走進班級安心,、滿意!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師精心設(shè)計五個季活動,，同學(xué)們在這些活動中認(rèn)真體驗,，不需要帶來鮮花和禮物，老師們也會感受到你心中那份濃濃情意!

第一季活動：心的訴說,。明天早上7:30――8:10，請同學(xué)們將認(rèn)真寫好的心語卡提前貼好一小段雙面膠,，提前從書包里拿出來，放在手里,。一年級的小朋友要走進學(xué)校,，在學(xué)校西面,，大隊部方向,，最南邊是我們一年級的心語墻。大家在老師和家長的指導(dǎo)下把卡片貼在心語墻上,，貼卡片這個過程中特別注意按順序,、保持安靜,、貼好立即離開，不要造成擁堵,。請同學(xué)們一定注意保持環(huán)境衛(wèi)生，雙面膠的紙不要丟在地上,，請大家放在垃圾桶中。

第二季活動,，心的敬禮,。明天早上在8:15左右,，同學(xué)們在教室將聽廣播，跟隨廣播里德老師一起向我們的老師行謝師禮!

第三季活動,，愛的體驗。明天早上第一節(jié)課,，我們將進行我們學(xué)校第7屆“今天我當(dāng)小教師”體驗，請小教師們和自己的家長做好準(zhǔn)備,。

第四季活動，愛的傳遞,。明天一天，各班會根據(jù)情況,，有秩序的安排大家觀看心語墻,，拍照,。明天下午大課間，各班將心愿墻和大家的卡片收回,。我們進行分揀,，把心語卡恭敬的送給老師們,。

第五季活動,，愛的行動。對老師的愛不僅僅是語言,，更應(yīng)該體現(xiàn)在平日的行動中，同學(xué)們可以在老師的指導(dǎo)下,，自主討論，制定自己班級的班級公約,，公示在教室里熟記并執(zhí)行。

愿同學(xué)們傾情體驗,，與老師心心相印,，與老師一起過一個有意義的節(jié)日!

文檔為doc格式,。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇十一

今年是我國第36個教師節(jié)。為此,，xx實驗小學(xué)將開展隆重的紀(jì)念表彰,、宣傳教育活動?，F(xiàn)將9月10日前的有關(guān)活動安排如下：

通過慶祝第36個教師節(jié)系列活動，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就;體現(xiàn)各級黨委,、政府對教育事業(yè)的重視和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)心支持;展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業(yè)，在本職崗位上無私奉獻,、奮發(fā)向上、勇于進取,、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

1,、活動宗旨,。

今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生,、家長送的禮物為宗旨,，在學(xué)生、家長,、社會中樹立實驗小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不辜負(fù)縣,、局領(lǐng)導(dǎo)對實驗小學(xué)的厚望。

2,、搞好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。

3,、開展新“三進”活動：走進社區(qū)、走進家庭,、走進學(xué)生的心靈。

4,、學(xué)校將通過“教工大會”傳達縣委、縣政府關(guān)于“慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會”的會議精神,。

5、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽,。

6、各中隊召開“老師,，我想對您說”主題隊會。

7,、各年級辦好教師節(jié)年級墻報專欄，標(biāo)題自擬,，各中隊充分利用后墻報搞好宣傳,，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊部將組織評比,。

8、學(xué)校通過校電視臺,、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌,、電影及優(yōu)秀教師訪談錄(教師風(fēng)采展示)。播放實驗小學(xué)專題片,，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。

9,、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會。為增強節(jié)日氣氛,，展示我校藝術(shù)教育成果，9月10日下午將在學(xué)校操場舉辦一臺大型慶祝教師節(jié)文藝晚會,，節(jié)目以師生自行編排為主。

10,、組織演講比賽?！皫煻麟y忘”學(xué)生演講賽;“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽,。時間定位9月中旬。

11、表彰一批校級優(yōu)秀班主任,。

12、組織縣教育局師德征文活動,，主題為“為師光榮”。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇十二

活動目的：借助教師節(jié)的到來,，對全園幼兒進行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認(rèn)識教師的職業(yè),，從而萌發(fā)尊敬教師,、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動讓員工對教師職業(yè)的熱愛,，樹立教師為人師表的崇高形象，同時增強全體員工的集體凝聚力,，培養(yǎng)員工之間的情感。

活動時間：幼兒園教學(xué)活動時間：.9.8—9.11,。

員工活動時間：9月10日下午15：00—19：30。

活動策劃：

活動組織：

活動具體內(nèi)容：

一,、幼兒教學(xué)活動：根據(jù)活動目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實施。

第一部分：負(fù)責(zé)人：bower——教師才藝表演：以班組為單位,，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè),，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題,，即興創(chuàng)編舞臺劇、話劇,、小品,、相聲,、歌舞,、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團結(jié),、默契的合作精神。

1,、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備,。其中七個班組以及專科組,、外教組、廚房后勤組共十個節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù)),。

2、報節(jié)目時間：9月9日中午前,。

4、節(jié)目時間：3至8分鐘,。

5、評委：loadcarmen醫(yī)生amy,。

第三部分：負(fù)責(zé)人：loadboboyan——員工游戲、抽獎活動,。

活動準(zhǔn)備：幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備,、教具準(zhǔn)備;教師活動節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備,，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計,、游戲娛樂節(jié)目,、抽獎獎品,。

活動注意事項：1,、各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇十三

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機,，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進幼教育改革與發(fā)展。

幸福成長在x幼兒園,。

參加人員：幼兒園所有人。

活動時間：20xx年9月9日下午4：00,。

1、依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2,、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì),，增強教師的使命感，打造x幼教師品牌形象,。

3,、結(jié)合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

1,、場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等。

2,、各團隊自選統(tǒng)一服裝,。

3,、“x幼我幸福的'家”牌子。

4,、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個）并每人一份獎品,、慶教齡獎品4個。

5,、攝像：xx,，照相：xx，放音樂：xx,。

6、各種音樂：喜洋洋,、園歌、我相信,，各個團隊的對歌音樂等；慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響,。

7,、鮮花1束,。

8、《追求者的足跡》130本,。

學(xué)生和教師的五一節(jié)活動篇十四

在第二十六個教師節(jié)來臨之際，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)。通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的'敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

感師恩頌師魂,。

(一)開展“感師恩頌師魂”宣傳活動：

1.校門口,、雛鷹大道插上彩旗，學(xué)校門口慶祝教師節(jié)標(biāo)語,。

2.出一期以“感恩教師?學(xué)會尊敬”為主題的黑板報;利用新星紅領(lǐng)巾廣播站向隊員介紹(1)教師節(jié)的由來;(2)知名教師的介紹，如葉圣陶,、陶行知等;(3)介紹校園教師的典型事例;(4)提出尊師行動要求。

3.雛鷹大道上展示20xxx20xx學(xué)年“鎮(zhèn)十佳教師”,、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲得者先進事跡,。(版面展示),。

4.“教師節(jié)”的清晨，部分大隊委員在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮，送上賀卡或一支鮮花,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話,。

(二)全校隊員活動準(zhǔn)備,。

各中隊利用晨會、隊會向全體隊員做好宣傳工作,，要求隊員利用課余時間積極做好準(zhǔn)備;引導(dǎo)隊員將尊敬老師與尊重老師的勞動成果聯(lián)系起來，結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練,，用自己的實際行動來回報老師,。

1.做一次優(yōu)秀的作業(yè),、上好一天課;。

2.為老師做好一次服務(wù)性勞動;,。

3.給老師一天的表現(xiàn);。

4.向見到的每一位老師問好,，給老師行一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮;。

(三)分段開展“祝福獻給親愛的輔導(dǎo)員”等主題活動：

1.一二年級開展“敬愛的老師,，我來給您畫張像”活動。

要求：先畫出你或你們與老師在一起的情景,，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型,，然而在旁邊寫上“解說詞”，將它作為禮物送給老師,。

3.五六年級開展“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實踐體驗活動。教師節(jié)這天,，以小隊為單位,，按當(dāng)天課表進行分工，真實體驗“十分鐘晨會”“出操”“大課間活動”“課間護導(dǎo)”等工作,，同時作好“備課”,、“上課”“批改作業(yè)”等學(xué)科教師的協(xié)助工作，于第二天召開總結(jié)交流會,，切身體驗輔導(dǎo)員老師工作的艱辛,，增進對老師的理解;記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密,。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……(五—六年級,，每班于9月9日上交2～3篇到大隊部參加評比。),。

5.特色活動：各中隊根據(jù)自身設(shè)計,，開展特活動，可以上報活動的方案、材料等成果形式,。