總結的寫作可以讓我們更好地記錄和回顧過去的經(jīng)歷和成長歷程,，形成自己的經(jīng)驗教訓,?？偨Y要緊扣主題,，突出重點，掌握好總結的長度和篇幅,。小編相信,，通過閱讀這些總結范文，能夠激發(fā)我們寫作的熱情和創(chuàng)造力,。

教師期末個人工作總結指南篇一

一年來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下,，在全體教職工的共同努力下,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨健全,，社會聲譽穩(wěn)步提升,。我們不斷重視師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提升辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結如下：

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容,，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習,，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,，為教師們購買了一些書,，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的了解到靈活利用教育實踐，不斷提升了教師教育教學能力,。

通過這些活動,，進一步提升廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,，激發(fā)了教師的工作熱情,，加強了責任感、使命感,。

1.我們將教育科研工作作為重點來抓,，從加強教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣,。我園開展的《幼兒不錯生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施,。在課題研究過程中，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,，從加強教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣,。同時,，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效,。三個試點班的'工作有序開展,，教師們積累了經(jīng)驗和資料。

2.我們結合地方特點,，開始設置一些有本園特色的活動課程,，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,，由教師自行設計,，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習,、游戲中,，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習,、學會生活,，極大的推動了我園教育教學質(zhì)量的提升。

3.我們將新《綱要》精神積極滲透,，利用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步加強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考,、去實踐,，切實提升了多種能力。

教師期末個人工作總結指南篇二

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去,，期待未來。

1.讓讀書成為習慣,。

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈，擇己所好,，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本,；雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞，及時了解的國內(nèi)外時事動態(tài),；習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

2.讓工作成為快樂,。

讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘,。天下難事,，必做于易；天下大事,，必做于細,。用心留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作。

1）,、學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員,，一年來，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復自己,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作,；組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全；轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位。建全學生學籍大,、小卡,，認真做好各種報表工作等，順利通過了兩項督導檢查,，泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學校,、教育改革管理示范校進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級義務教育標準化學校評估驗收。

2）,、常規(guī)工作,，堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則（修訂）》要求,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學大檢閱工作回頭看活動》，共聽課70多節(jié),。

3）,、教科研工作，實中求新,。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施、檢查,、總結,。深入開展課改半月談、課改展示周等教改活動,。20__年12月,，組織數(shù)學有效課堂教學研討會；20__年3月,，組織發(fā)展式課堂教學展示活動和《課改半月談同課異構教學研討會》,；4月,，組織提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變教學研討會和市級重點課題展示課,；5月,，課改半月談提高課堂教學有效性研討會,。

組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動。另外,，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研，實施創(chuàng)新校本教研的實踐與研究課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究__規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》,。同時，20__年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

3.讓不足成為動力,。

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

1）,、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務于學校各項工作。

2）,、蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學習,、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。

3）,、發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己努力在真誠、善意,、精致,、完美這八個字里面找到人生價值的所在。

教師期末個人工作總結指南篇三

教師是很多人熱愛的職業(yè),，不光是因為他的物質(zhì)和穩(wěn)定,，更是因為他的偉大，作為教師的我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生,。在工作中努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作,。我能夠嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領導,，團結同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

在即將過去的這個學期里，我能認真的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學校的各項體育活動。剛學的這套廣播操同學們都沒有學過，但是在學習的過程中,，學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作,，每天一到課間操的時間,，總有幾個班都能在最短的時間內(nèi)到達操場站好隊，這一點學生們都做的很好值得表揚。

在教同學們學習體操的過程當中,，我一直強調(diào)動作的標準性以及協(xié)調(diào)性,，教過一遍之后讓學生主動的去學習,、去探究,讓他們想這個動作到底是怎么做的，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念,。在做操的過程中我還運用了情景教學,，讓學生變被動為主動。讓學生從開始就養(yǎng)成一種好的習慣,，如果一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。

不管天氣有多么炎熱,，吃苦的學生們都能堅持下來,，并且能夠積極配合我們的工作，這一點同學們都做的很好,。之所以工作的順利進行當然也少不了各班主任的協(xié)調(diào)配合，在此我向老師們說聲：您辛苦了……其次下午放學的時候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓練,，并且自己也能在課余時間里進行自我輪滑訓練,，我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會有長進的。

作為一名新教師,，而且很大程度上是與實際脫離的,。為了扎實自己的教學基本功，在新的一學期里,，我要努力在工作中向?qū)W生學習,，向老教師學習。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一,，它是需要用時間來慢慢積累的,。為了更快地積累經(jīng)驗，用到實戰(zhàn)中去,，我努力去了解每一個學生,，去觀察每個學生，揣摩學生的心理,。老教師經(jīng)驗豐富,，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學上面的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考,，但我不會一味的照搬,。

我的工作的成功還要感謝網(wǎng)絡的存在，讓我在網(wǎng)上觀摩了很多名,、特級教師的上課風采,，讓我學到了很多，他們的課最精彩的部分是對細節(jié)的把握,，能夠及時根據(jù)學生的實際情況進行因材施教,。認真鉆研教材,，備課，盡量做到全面,，備教材的同時也備學生,，盡量關注學生的接受能力。課堂上,，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。隨時把所思所想給寫下來,，把工作中的點滴變成文似乎也成了一種習慣,。反思是教師進步的最好的途徑。

一個學期的已經(jīng)結束了,。按照學校教育教學的工作要求,，自己對一年來的工作進行了認真的梳理，在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以黨的教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，樹立正確的教育觀，教學觀,、學生觀,。全心全意地為學生服務，做學生的良師益友,，為了使今后自己的專業(yè)化水平更好的發(fā)展,，從以下幾個方面總結自己的工作：

一、加強師德修養(yǎng),，做一名好老師,。

在工作中自己時刻以“教師職業(yè)道德規(guī)范”來嚴格要求自己，以當一名好老師,，講話中指出：“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者,，幫助學生追夢，筑夢,、圓夢,，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量”。講話給了我加大的鼓舞,，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大,。

在信息時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野,。好老師還應該是智慧型的老師,，具備學習、處事,、生活,、育人的智慧，即授人以魚,，又受人以漁,，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照做一好個老師的標準努力工作,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。教學改革在不斷的深入發(fā)展，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結構投身到課改中去。

樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、積極參加校本培訓，促進專業(yè)化發(fā)展,。

1,、積極參加教育科研課題研究。

自己參加了學校組織《教師的合作與專業(yè)發(fā)展的研究》市級科研課題,，通過參加課題研究,，讓自己擁有“源頭活水”。我時刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考,、分析,、解決問題。把課題研究的任務和自己的教育教學實際工作緊密結合起來,，平時注重收集材料,，與課題組成員共同研究解決的辦法，推進課題研究的開展,。

2,、積極參加集體備課活動。

3,、積極參加聽評課活動及教學基本功大賽活動,。

按照教務處的要求，聽本學科的課40節(jié),，聽相關學科的課20節(jié),，通過參加聽評課活動，教學目標設計,。教學方法設計,、教學手段的運用都有了很大的改進和提高。

參加教學基本功大賽的過程中,，廣泛汲取別人的長處,、深入反思自己教學存在的問題,，在教學的理論和實踐上都有豐盈的收獲。對于原來并不清晰的問題,，有了比較明確的認識,。

三、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

為了提高課堂效率,，要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，自己認真做好課前準備：備好課。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上認真組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

在這一年的工作中,，自己雖然取得了一定的成績,，但是，檢查起來,，還存在的缺點和不足,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是新理論和新的教學方法研究的還不夠深入;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思性政治,、教育教學,、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，(：xaddwlyey)了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高,。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

三、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《汽車總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

四、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

本人于4月份入職已來能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，不計較個人得失。積極參加園內(nèi)各項活動,，工作認真,，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的喜愛?，F(xiàn)總結如下：

本學期本人在小二班配班一個月,，后調(diào)入小三班。在工作中能認真組織安排好班級的各項日常工作,。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計,。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并能根據(jù)孩子的興趣設計每一個活動,，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性,、積極性。

本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活,，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng),，增強幼兒的安全意識,。認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒,，通過打電話仔細詢問幼兒的情況,，并做好記錄。積極開展體育鍛煉,，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習自我保護的方法,。

在家長工作方面,，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作,。每周發(fā)放一次教學反饋,。

我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力,，隨時總結,，不斷隨機教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓。下學期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。

一,、師德方面：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：

和上個學期一樣，我仍舊跨年級,，教初一,、初二兩套教材，為學校排憂解難，毫無怨言,、任勞任怨,。我在備課時，充分理解教材的安排意圖,，根據(jù)學生的實際情況,，運用現(xiàn)代教學技術把課備好。備好課后我認真上課,，以輕松的教風，少而精的作業(yè),，深受學生喜歡,。不僅讓學生喜歡我的課，更讓學生喜歡上了語文,，他們大都能在學習語文中找到了樂趣,。學生有了學習的興趣以后，對今后的教學工作打下了堅實的基礎,?！捎陬I導的信任和支持，在教學的過程中也取得了微薄的成績：輔導曹蓓蕾和朱蓓蓓同學參加瑞安市“乾有杯”校園文學大賽,，并獲得了三等獎和優(yōu)秀獎,。(高樓學區(qū)、湖領學區(qū),、陶山學區(qū)總共才4篇文章入圍,，我們就取的了兩篇)。

三,、教研方面：

這學期我擔任龍湖中學的語文教研組組長一職,。我積極開展、參與,、主持語文學科的教研工作,。做到每個星期開展一次活動，務求把教研工作落到實處,，為教學工作服務,。教研活動的形式多樣，有開課,、集體備課,、講座等等，還建立了詳細的檔案,，為以后的工作有章可循,。我自己也參加了初二新課程培訓，四次外出聽課。

四,、活動方面：

積極參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,。未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退并認真做好筆記，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持,。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師期末個人工作總結指南篇四

一年的工作即將結束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績總結于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎。

一,、政治思想方面,。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

(一)扎實抓好教育教學工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。...（剩余全文89.67%）,。

加載中,，請稍后。

教師期末個人工作總結指南篇五

本學期已進入尾聲,，現(xiàn)在有必要來個回頭望,，看我收獲了些什么，丟失了些什么,。試從以下幾方面做個總結,。

一、教學工作已經(jīng)盡心盡力,，仍未實現(xiàn)盡善盡美,。

本學期我任課15節(jié)，再加上早讀輔導,、閱讀輔導,、午間輔導，共有21節(jié)課,，另外還擔任班主任,，可以說是滿負荷運行了。我一學期能夠堅持出滿勤,，干滿點,，還經(jīng)常自覺加班備課，批改作業(yè),。從“勤”這一點來說,，是做得不錯的。

從工作績效來說,，我的班級學生的學業(yè)成績還算不錯,，歷次考試均達到或超過市監(jiān)控目標。學生能夠愛學習,，享受學習,，并且獲得學習方法指導與思維訓練。在獲得知識的同時,，他們也獲得精神成長,。

尤其值得欣慰的是兩點：

1、我指導學生寫隨筆,，堅持給學生評改留言,，不少學生形成了良好的習慣。日記發(fā)揮了它強大的育人功能,，既可以溝通情感,、交流思想,，又可以促進反思、輔助管理,。

2,、我特別注意對學生的實踐活動的指導，所兼任的小學科教學也是一絲不茍,。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié))而舉行的主題班隊會,，提高了學生辨別是非的能力，強化了愛國主義和集體主義意識,，豐富了學生的情感體驗，也鍛煉了學生的實踐能力;養(yǎng)蠶小組的實踐活動使學生對科學的興趣更濃;手抄報的合作制作,、小記者的采訪報道使學生的綜合能力更強,。

當然，由于我是個慢性子,，信奉懷柔,，對學生的管理有點松，工作效率不高,，常有事倍功半的感覺。工作也有不足的地方,，尤其是對幾個學困生的轉(zhuǎn)化還做得不好,，深感慚愧。

二,、讀書學習已經(jīng)求真求實,，鉆研仍未做到深刻。

我總算個讀書人,，所以讀書學習是我的本分,，本來也不值得說。但是學校對這件事很重視,，專門發(fā)了幾本書,，還要求寫心得，這就不得不匯報一下了,。

除了讀學校規(guī)定的書目外,，我還讀了一些書：《畢淑敏散文》、《余秋雨人生哲言》,、《于丹論語心得》,、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記),、魏書生《班主任工作漫談》、《讓孩子戴上博士帽》,、《發(fā)現(xiàn)母親》,、《站起來》等。這些書,，有的給了我精神上的富足,，有的給了我觀念上的沖擊，也有給了我方法上的指導,。另外,，我每天的網(wǎng)絡瀏覽也是閱讀的重要組成部分。名家博客,、精品博客有他的引領作用,，而來自家長與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵。正是它們,，使我總覺得有源頭活水,，生活和工作精神倍增。書雖然讀了一些,，但鉆研的還不夠深刻,，我的時間利用效率總是不高，也許是老了吧,。

三,、教學科研已經(jīng)勤苦用心，水平仍未明顯進步,。

學校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考核教科研工作,，現(xiàn)在又加上教育博客。對于公開課,，我是比較畏難的,，一來本身形象不是很光鮮，二來口語表達不是很動聽,。所以我的教科研主要是讀而思,，思而行，行而寫,，或者行而思,，思而寫，思而讀,。就是讀書——思考——記錄;行動——思考——記錄;或者行動——思考——讀書——記錄,。這學期，我寫的隨筆有百余篇,，數(shù)量是不少,，發(fā)在博客上,，也獲得了一些鼓勵。但是,，我沒有向報刊投稿,。本身個性比較內(nèi)斂，不愛彰顯,，也有點不自信,，覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平。同時,，我還有些脾氣,，不愿將文章拿去接受專家的取舍，怕退稿被人家笑話,。發(fā)在“教育在線”上呢,，就沒有這個限制，自己想發(fā)就發(fā),，覺得不好就隨時修改或者刪除,。我就喜歡這個當家作主的自由勁兒。沒有專家的評論指點,，水平當然也就不容易提高了,。

說了不少了。時光易逝,，來日可追,，不盡人意之處且待明日吧!

教師期末個人工作總結指南篇六

老師一份神圣的職業(yè)，為人師表應該如何寫個人工作總結,？教師個人工作總結怎么寫,？以下是

應屆

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一、加強學習,，樹立形象

二,、鉆研業(yè)務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責,、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心，細心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。

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三,、用心工作,，不斷進取

在本學期中我認真做好自己的工作，努力認真的`上學,，研究,，對幼兒的學習抓的實，抓的緊,，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,，不要投機取巧，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步,，讓她們再生活中學習感悟，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關心愛護,，并學會回報他人，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點,，正直，純真,，有愛心,，不斤斤計較，活學活用,，對什么事情都富有好奇心,，有激情。從她們身上我看到了自己的不足，努力改善自己的缺點,。

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四,、認識不足，努力進步

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報,。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子,，為桃幼的明天獻出自己的一份力量,。

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教師期末個人工作總結指南篇七

本人于4月份入職已來能嚴格遵守幼兒園的各項。

規(guī)章制度,。

以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己敬業(yè)愛崗為人師表不計較個人得失,。積極參加園內(nèi)各項活動工作認真組織開展好班級各項活動受到家長和孩子的喜愛。現(xiàn)總結如下：

本學期本人在小二班配班一個月,，后調(diào)入小三班,。在工作中能認真組織安排好班級的各項日常工作。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計,。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,，并能根據(jù)孩子的興趣設計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性,、積極性,。

本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣,。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識,。認真做好幼兒每日的出勤記錄,，對未能及時入園的幼兒,，通過打電話仔細詢問幼兒的情況,，并做好記錄。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識,，學習自我保護的方法。

在家長工作方面,，我能深刻認識到家長工作的重要性,，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考,，認真細致的做好家長工作。每周發(fā)放一次教學反饋,。

我還應加強業(yè)務鉆研,，提高反思能力，隨時總結,，不斷隨機教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓。下學期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。

本學期,，在學校的安排下,，我擔任了八年級4、5,、6班的物理教學工作,。一學期以來，在學校領導的關心,、支持下,，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，盡職盡責做好各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓,。下面就是本人的工作總結：

備課：首先要認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認真思考。在物理課堂教學中,，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解,。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導學生通過分析、概括,、歸納等思維活動,。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生,，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的促進教學工作的順利開展,。

上課：充分的備教材，備學生,，歸根結底是為了更好的上課,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋,。上課時,，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變,，適時調(diào)整,，更好的完成教學任務。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。

在物理教學中,，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野,，提高認識問題和解決問題的能力,。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關,。在習題講析中,，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題,，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整，推理嚴密,。除此之外,，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方,。這樣才能積累教學經(jīng)驗,，教學水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。此外,，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外,，更要注意習題的實用性,，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解,。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

二、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對后進生的輔導，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

三、在自身素質(zhì)方面,。

認真落實學校教務處的一些要求,，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高、完善自已,。

四,、加強反思。

反思本學期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

2,、在教學時，多提些問題,，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法,。

3,、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵,。

4,、講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,，及時給予講解,。

5,、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復習時能起到很好的作用,。

總之，這學期有成功,，也有失敗,，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上,，處處為學生著想，才能做好本職工作,，在今后的日子里,，我會改正缺點，再接再厲,，把工作做得更好,。

下總結，與大家來共同分享我的快樂,、成長與煩惱,。

一、積極聽課,，認真?zhèn)湔n,，及時反思。

本學期共聽了近三十節(jié)課,，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學方法,，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學的同時,，也改變了學生對學習感到枯燥，單調(diào),，脫離實際的成見,。

二、緊抓作業(yè)批改,，注重后進生輔導,。

作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑,。開學以來,，我一直堅持作業(yè)認真批改,，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學,。對于班里的學困生,，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想,，談目標的同時,，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力,，收效卻很小,。

三、作業(yè)布置,。

作業(yè)布置做到合理,，習題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

四,、抓好培優(yōu)補差工作,。

我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成,。因此,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

存在不足與今后打算：

1,、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強,，教學成績有待提高;,。

關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

教師期末個人工作總結指南篇八

本人于4月份已來能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，不計較個人得失。積極參加園內(nèi)各項活動,，工作認真,，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的喜愛?，F(xiàn)總結如下：

本學期本人在小二班配班一個月,，后調(diào)入小三班,。在工作中能認真組織安排好班級的各項日常工作,。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,，并能根據(jù)孩子的`興趣設計每一個活動,，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性、積極性,。

能耐心細致的照顧好孩子的日常生活,，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊,；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣,。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識,。認真做好幼兒每日的出勤記錄,，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況,，并做好記錄,。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識,，學習自我保護的方法。

我能深刻認識到家長工作的重要性,，我把每一位家長當成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作,。每周發(fā)放一次教學反饋,。

我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力,，隨時總結,，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓,。下學期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

教師期末個人工作總結指南篇九

范文1：

又是一學期結束了,。回首這學期的教育教學工作,，我感慨萬分,，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力,，我可以問心無愧地說,，我很興奮，很滿足,，同時也很自豪,，因為我的學生進步了，提高了,?？粗麄兠刻斓狞c滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅,。在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關方面總結如下：

一.思想品德方面。

熱愛并忠誠于教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極,，關心集體,，樂于助人。工作中盡職盡責,，做到教書育人,，為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校,，關心集體,，尊敬領導，團結同志,。認真完成教育教學工作任務,，取人之長，補己之短,。在今后的工作中,，我會不斷嚴格要求自己。

二.教育教學方面,。

本學期,，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績,，在工作中認真學習教育法,、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新,，不斷提高,。

認真?zhèn)湔n,。

課上的是否成功,，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本內(nèi)容、基本語法,，每個單詞,，每句話、都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣,、需要,、學習方法、學習習慣,，學習新知識時可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。仔細考慮教法,，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生,，如何組織教材、如何拓展教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。甚至細化到自己的每句話應該怎么說，以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲,，讓他們對英語感興趣,，為能更好的學習英語大下基礎。

積極上課,。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就會好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。教師是每節(jié)課的組織者,，所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

精心批改作業(yè),。

要提高教學質(zhì)量,，一定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候,，我就對他們進行了一次測驗,，結果令我很失望，這個成績可怎么行?于是,，我決定利用課余時間給他們輔導,。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導,，從最基本單詞著手,，然后是句型,、對話訓練,、理解，每講完一節(jié)課,，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關,，各個擊破，當天的內(nèi)容當天完成,，不讓學生欠債,。并且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差,，以優(yōu)帶困,，優(yōu)差學生結成學習小組。后進生由于學習不好,，因此缺乏自信心,，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話,，因此,，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不斷地給他們鼓勵,，經(jīng)常詢問他們學習上的困難,，幫助他們解決問題，時間長了,，他們找到了自信心,，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了,，自然而然英語聽說能力也提高了,。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改,，面批面改,，對個別學生錯的地方、不會的地方,，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考,，然后我再考，從不放任自流,。因此,，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成績,，每個學生都在原有基礎上有所提高,。

課外活動。

本學期,，為了更好的開展教學,，為了使學生的課外活動更豐富，更精彩,，每周二,、三下午我都帶領學生進行有趣的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步,。tags：個人工作總結教師個人工作總結學期個人工作總結教師學期個人工作總結僅供范文寫作參考,，切勿完全照抄!

三.教育工作方面,。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學生,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助,。我還抽時間給學生談心、交流,，和學生共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛學生,，關心學生,，處理問題及時，方法得當,，注意和學生溝通,，所以，學生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教,。關愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。

四.教科研工作,。

積極參加學校組織的教科研活動，并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育,，每天堅持閱讀各種材料,，力爭使自己在知識、業(yè)務水平上有所提高,。積極參加校內(nèi),、外舉行的教育教學活動。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，而又沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵!

范文2;,。

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,，現(xiàn)將本學期工作做一下總結：

一、加強學習,，努力提高,。

本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,。積極參加政治學習,，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

學海無涯，教無止境,，作為一名教師,，只有不斷學習,，才能維持教學的青春和活力,。一年來,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作,。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足,，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

二,、認真?zhèn)湔n，上好課,。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初,，我認真通讀教材,，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點,，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃。課前,，我認真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習,、請教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源,，運用課件以及多種教育方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求,，提高教學質(zhì)量，每上一堂課,，我都做好充分的準備,，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導,，每講完一節(jié)課,，及時反思，找出自己教學中的不足,。本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，通過講課我的收獲很大,，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要,。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問,、多巡視,、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學習成績提高不少。另外,，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,，為以后的教學積累經(jīng)驗,。

三、班主任工作,。

1,、認真做好學生的思想工作。

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結構和功能完善的關鍵期,，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力,、情緒能力,、意志能力和學習習慣的最佳時期,。同時,，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經(jīng)驗缺乏,，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導,，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高,，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。

2,、以身作則給學生做榜樣。

班主任要用個人的魅力征服學生,，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早,，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律、進入朗讀學習,，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3,、培養(yǎng)學生的良好習慣,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手,。所以,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,即以面帶面,。事實證明，本學期我班在學風,，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

5、注重家校聯(lián)系,。

加學校的各項活動，如演講賽,、六一郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動,，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

7,、關心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生,。

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨,、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母,、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心,，蓮山課件往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,，我始終愛字當頭、以情動人,。事實證明，我班學生無歧視他人現(xiàn)象,，班風良好。

范文3：

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期又過去了,?；仡欉@一學期,，在高效課堂的實施中,，不斷實踐，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學期的各項工作,，現(xiàn)把本學期工作總結如下：

一,、政治思想方面：本學期認真學習學校下發(fā)的各種教育教學理論書籍,，及時更新教育理念并記了6000字左右的學習筆記,。積極參加校本培訓和各種政治業(yè)務學習,，并認真做好記錄,。通過不斷地學習,，加上領導不斷地給我們創(chuàng)造學習先進理論的機會,，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班，對工作更加認真負責,，更愿意把自己和學校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,，干滿點,，從沒有因私事請過假,。雖然累但是身心還是快樂的,，這一切都得益于領導給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境,。

二,、教學工作：

(一)繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學,，全面提高教育教學質(zhì)量,。教學質(zhì)量永遠是教學的生命與核心,。要提高教學質(zhì)量,，關鍵是要上好課,，教會學生學習的方法,。為此,，們認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，精心設計導學案,，從學生的角度精心設計,，便于引導學生學習。在高效課堂的學習中,，同學們都能把自己當成是學習的主人,，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學生展示的舞臺,，老師只起到了引導,，點撥的作用,。高效課堂不但讓學生活了起來,，也讓老師們活了起來，老師們制定導學案,，互相配合，通力合作,，實現(xiàn)了集體備課,，導學案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結晶,。通過制定導學案,，增強了老師們之間的團隊意識,，增進了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設,，使同學們之間增強了凝聚力,，同學們的集體意識增強了,，團隊意識也增強,，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學們的競爭意識,。高效課堂鍛煉了學生，也鍛煉了老師,。

(二),、小組建設：高效課堂的小組建設，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢,。通過一學年高效課堂的實施,，小組建設更有了成效,。小組的劃分,，更趨向合理,。組長的職責更明確了,。每天一早來了,，組長就帶領小組成員進行導學案的檢查,，互幫互學,。組長更明確了自己的責任,。小組長,，真正成了老師得力的助手。同學們學習的領頭人,。小組成員在組長的帶領下，有條不紊地進行學習,，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想,，都感到為小組得分很光榮,，因為自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭,，促進了學習成績的提升，促進了學生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三),、要提高教學質(zhì)量,，還要做好后進生的輔導工作,。要承認每個孩子的智力是有差異的,，我們班的劉豪男,、王京科、林春雨等幾個同學學習吃力,，接受知識比較困難，在小組的合作學習中,，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學在學習上,，各方面都有了很大的進步,。高效課堂,，小組建設,，真是給孩子提供了鍛煉的機會,。這些同學個方面的能力都得到了提升,。同時,，也得得到家長的支持,，老師,，家長,，同學,，學生自己，多方配合,，共同努力，使這些孩子有了很大進步,。

二、其他工作,。

另外作為四年級級部的語文組長,，我積極協(xié)助語文學科主任季老師的工作,，上傳下達,，收集資料，傳達任務,，督促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下,，各項工作做得都很好,，作業(yè),，備課,，導學案,，國學誦讀等，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務。

作為辦公室組長,，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師,，周一到周二沒人做值日,，我就主動承擔起周一到周三的值日,，每天早來,，放下東西就做值日,，拖地,，擦桌子,，擦門框,，倒垃圾,，打好水,，然后再去教室。辦公室的幾個老師,，都能團結合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，每天都能給大家創(chuàng)設一個干凈,，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學,，所以，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持,，在此,，表示深深的感謝,。

教師期末個人工作總結指南篇十

總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性結論的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此十分有必須要寫一份總結哦,。你所見過的總結應該是什么樣的,？下面是小編精心整理的教師期末個人工作總結,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

忙忙碌碌,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期過去了,?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作中,，在學校其他老師和領導的支持下,，我也取得了一些的成績和進步,。在這里我對本學期的工作做個小結,，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補,，爭取在新的一學年中取得更大的提高,。

教學工作中,，平時注意認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本教研和其他各類培訓,，并做了大量的筆記,。還認真學習,、仔細體會并努力去做一名新形勢下優(yōu)秀教師,。

（1）個人教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：認真?zhèn)湔n,、備好課、努力備學生的課,。

2、認真鉆研教材,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。平時注意收集資料,，在備課時能知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

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3,、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,。

4,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同事學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

5,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

（2）教研組工作：積極配合教務處老師作好教研組工作,。

根據(jù)學校教務處開展校本教研活動的要求,，本學期,，我組繼續(xù)開展“如何進行有效的課堂提問”的校本教研工作,，以教帶研,，以研促教,，相得益彰,。堅持立足于課堂教學的研究,，發(fā)揮“求真,、務實,、合作、探究”的工作精神,，開拓進取，在“如何進行有效的課堂提問”這一方面進行了深入的探索與實踐,，取得了一定的經(jīng)驗和成效。

我能每天都能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點,，給學生做了極好的表率,，這學期的值周工作我也積極的參與，每周的例會和班主任會議我都能按時參加并且實施了領導下達的各項工作任務,。

金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂上激情有余而平緩不足,，平時考試較少,，考試成績不穩(wěn)定等,。走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進取,，為教育事業(yè)多作貢獻,。

總之，一學期下來,，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地學習新知識充實自己,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習其他教師的教學經(jīng)驗,，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中,，力求把今后的工作做得更好,！

教師期末個人工作總結指南篇十一

在忙繁勞碌的教授教化中,，一個學期也靠近尾聲了,，回首到我們班這一學期本身的工作,，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的,，在工作中,，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的如下：

一,、在保教工作上。

我力爭從每件小事做起,，耐心過細,，時刻將平安頓在首位,，從班里的老例抓起,，把教授教化環(huán)節(jié)之間的連貫模式化,，使幼兒對本身的行為有必然的斷定才能,。在教授教化上我依據(jù)幼兒不合的個性與興趣,，采取不合的教導措施。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡暢,。

本學期增強了幼兒閱讀、寫字各方面的才能,。在學期初我們就為幼兒籌備了：田字格本、拼音本,，充分應用了餐前、離園前這段光陰,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、演習寫數(shù)字,、做算術題等運動,。通過發(fā)言、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的自力意識,，加強自力辦理問題的才能，在生活中培養(yǎng)幼兒本身的事情本身做的習慣,。

三,、在家長工作方面。

本學期我們加倍注重了和家長的溝通,，實時會面了解每位幼兒的思想變更,，并給予實時的建講和看法，如發(fā)明幼兒有欠好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會實時與家長進行更過細的交流,，最終使問題獲得很好的辦理。

總之,，這學期來,，我盡力做好本職工作，但在工作中也不免存在不夠,，我會在往后的工作中加以改進,，揚長避短，繼承盡力,，把工作做到更好,，力圖更上一層樓。

教師期末個人工作總結指南篇十二

本學期按學校的要求,，圍繞學校教學工作,，有序、有效,、扎扎實實地開展了教學教研工作,，以教學教研計劃為指導，以提高教學質(zhì)量為保障,，大力強化老師的責任意識,、，以確保教研工作的順利開展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

一,、加強理論學習，用課改精神指導教學研究,。

課程改革基礎教育改革的核心,，師生關系不再是單一的傳授知識和接受知識的關系,，而是平等、交流,、互動,、和諧的關系。因此,，教師必須加強理論學習,，更新觀念。本學期,，我們教師認真學習了《做最好的老師》以及《教師應具有的四個維度》等有關課程改革的理論,。通過學習，老師對課改鮮明的理念,，全新的框架,，明確的目標有了清醒的認識，明確了所教年段的目標及教材編排的意圖,。做到整體把握,，有的放矢;做到學以致用，將掌握的新理念,，新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學行為,，充分發(fā)揮專業(yè)理論在課程改革中的引領，導航作用,，除學習專業(yè)理論外,，部分教師們還涉獵了文學書籍，科學書籍,，歷史書籍等,，以豐富自己的文化底蘊，使課堂教學豐富多彩,。在教學中重視多媒體在教學的作用,，三個學年備課組制作了多個教學課件，增大課堂的容量,，增強課堂教學效果,。,。

二,、認真落實教研組活動。

本期的校本教研,，我們主要挖掘組內(nèi)資源,，發(fā)揮教師的主動性。何玉北老師對教材的把握,，對課堂的駕馭,，特別是他的教學機智,，課堂生成，都是出色的;戴瑛老師對教材的分析,，對教學的研究,，才細小知識點的處理都是非常值得其他教師借鑒的;陳廣蘭老師靈活的課堂教學機智，年輕教師良好的綜合素質(zhì),，出人意料的睿智想法都是我們組開展校本教研寶貴的資源,。

我們充分利用這一資源，采取多種形式,，開展校本教研,。如教研時，不拘形式地研究教材,，探討教學中出現(xiàn)的問題,，備課給之間，觀摩教學,，互聽評課,。利用教研活動時間，進行專題研討等,。通過校本教研的開展,，我們解決了教學中出現(xiàn)的一個個實際問題。收到了實效,。

秋實獎公開課白麗麗老師做了一節(jié)《難溶電解的溶解平衡》一課,，在準備至正式講課期間，全組教師傾力相助,，幫助收集材料,，提供合理建議，幫助修改語句等等,，充分體現(xiàn)化學組教師團結互助的良好工作氛圍,。

三、加強常規(guī)教學管理,。

教學常規(guī)管理是教學質(zhì)量的保證,，只有把教學常規(guī)管理落到實處，教學質(zhì)量才會穩(wěn)步上升,。一學期來,，我們始終堅持以教學為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學行為,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學的良好教風和學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,，在教學常規(guī)管理中，我們主要抓了以下環(huán)節(jié)：

1,、自查：教學管理上,，努力體現(xiàn)“以人為本”的思想。要求每位教師對照有關制度,，檢查自己所有的常規(guī)教學是否規(guī)范,，及時調(diào)整、改進,。時間上要求老師上課不能遲到,，下課不要壓堂。

2,、互聽評課：各備課組員間相互交流,，比如在集體備課時好的教法、好的構思大家互相學習,，取長補短,。平時小問題小研討，大問題大研討,，隨時出現(xiàn)問題隨時研討,，同時也強化了教師基本素質(zhì)。

3,、備課：集體備課和獨自備課相結合,。強調(diào)個性化的修改，以期教師形成自己獨立的授課風格,。對一些重點知識或難以把握的知識點,，課前盡可能進行集體備課研討。備課教案要詳盡,，按照《教案書寫要求》完成,。備課組長每周查一次教案，教務處定期檢查,，杜絕不合格的教案進入課堂,。

4、上課：課堂是落實課程標準的主渠道,，也是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場,。我們采取了對課堂教學質(zhì)量自主管理與督促管理相結合的辦法,，增強了教師的主人翁責任感,，教師們課堂教學都是非常嚴謹?shù)?，是有實效的。在課后每位教師針對自己的教學進行反思,，以提高教學水平,。

5、作業(yè)與考試針對不同層次的學生,，分層設計作業(yè)內(nèi)容,，強調(diào)課外知識的積累，適當做一些提高練習,。對中下等生,，主要加強課本知識的積累訓練?？傊ㄟ^作業(yè)的練習,，讓各個層次的學生都有所獲，有所提高,。教師作業(yè)批改到位,，按學校要求完成作業(yè)批改量，及時講評作業(yè),。

抓好單元過關檢測,。真正將考試作為促進學生學習，促進教師提高,，改進教學的手段,。不管是單元檢測還是期中考試，各備課組都進行了認真地分析,。對考試中的前幾名學生及比較差的學生進行跟蹤,、細致分析卷面，分析他們所掌握知識的結構情況,，查漏補缺,。

6、取得的成績：高三學生七人參加中學生化學競賽,，六人獲得一等獎,，一人獲得二等獎，胡海歐,、王丹,、楊小菲、白麗麗參加了省化學教師化學實驗創(chuàng)新大賽,，在校優(yōu)質(zhì)課評比中,，田崇花、戴瑛,、王丹,、胡海歐獲優(yōu)質(zhì)課,，在秋實獎公開課中白麗麗老師做的《難溶電解質(zhì)的溶解平衡》獲得分局優(yōu)質(zhì)課,，優(yōu)秀教案評比中,，戴瑛,、王翠,、白麗麗,、楊小菲,、胡海歐,、楊瑾的教案獲優(yōu)秀教案,。

在以后的教育教學中,，我們要戒驕戒躁,、取長補短，使我們化學組的教研活動百尺竿頭更進一步,。

教師期末個人工作總結指南篇十三

本學期,，本人擔任高一（11）班數(shù)學學科的教學工作，一學期來,，本人以學校及教研組工作計劃為指導,；以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎,。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個教師的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點,；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎上,，精心制作多媒體課件（本學期本人共制作多媒體課件30個）,，備寫每一篇教案,；在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率；在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

本學期,，我所帶班級與其它班級相比，有一定的差距,，本人認真進行了反思,，主要有以下幾個原因：

2、對知識點的檢查落實不到位,；

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但抓得不夠嚴,。

4、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上；

4,、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5,、加強對學生的管理教育,，努力提高學生的成績。

教師期末個人工作總結指南篇十四

一個學期的工作已經(jīng)結束,，下面對該學期的工作作總結,。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教學》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀。

教案,。

選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。

課件,。

的設計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔,。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

處理好學校工作與家務之間的關系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去不論是學校分到的哪一項工作,，我都配,。

合同。

事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定,。

在本學期,，我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極主動參加學校各種教育活動,，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己,，教書育人,，為人師表，服從領導安排,，注意與同事,、學生搞好團結。注意多閱讀書籍,，幫助解決工作中遇到的問題,，在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗?，F(xiàn)就我的工作總結如下：

在教學工作中，我積極鉆研新課標,，研究新課標的教法,，認真好備課、上好課,、多聽課,、評課,，做好課后有關工作，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學生。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利的完成了本學期的教育教學任務。

在制定教學目標時,，注意學生的實際情況,。認真編寫教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，堅持以學生為主體,，教師為主導、教學實效為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

充分利用班會，做好思想工作,。通過主題班會課教學,，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。在這方面,，我主要有以下一些做法：

1、在班會課上先由學生自己總結,，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育,。然后有針對性做思想工作。

2,、要他們努力學習,，注意學習方法。如何做人的道理,。教會學生在活動中鍛煉自己,，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣,，使學生端正思想,，增強了堅決克服困難的決心。

3,、做好個別同學的思想工作,；在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣,，但適當?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法,，先不找學生談話,，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和,，思路清晰,，談話往往能達到最好的效果。

作為教師特別是班主任,，我取得了家長對我的支持和信賴,。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持,，為此我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事,，還是學校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說。正因為如此,，我們班才形成一個團結,、向上、積極進取的班級,。

通過本學期的教育教學,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點看學生,，因勢利導，化消極因素為積極因素,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理,，動之以情,。

總之要怎么管理好一個班級，怎么樣讓學生和老師關系和諧,，怎么讓學生成績提高,，學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,，形成了良好的班風,。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學生正確表達能力越來越強,。這些都是我們的教育教學內(nèi)容,，使我們的學生在初中階段學習到應具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標。

我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓。

備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提了的,，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者,。

教師期末個人工作總結指南篇十五

本文由本站小編輯收集整理,，這是一篇關于期末教師。

可以提供大家借鑒,！

時光如白駒過隙,，不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期的班主任工作和教育教育工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班長與團支部工作千絲萬縷,、繁瑣啰嗦,，初三的學習繁忙而又充滿樂趣。本學期來,，我時刻牢記學子學姐們的話：全心全意為同學服務,。在實際工作中主動開展班級管理和德育建設，在老師們的關心,、支持,、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。

一,、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階,。

通過上學期的努力,，班級管理已取得一定的成效，這學期主要是強化管理意識,，鞏固上學期的管理成果,，將班級管理提高一個檔次。

1,、上學期期末,，我們班重新選舉了班委干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制鞏固上學期的管理成果,，將班級管理提高一個檔次,。，加入了新鮮血液,，讓更多學生得到鍛煉的機會,。在開學初,，全體班委就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和班主任及其他班委們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給大家一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

3,、為了加強班級凝聚力,，我們經(jīng)常開展有教育意義的活動，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結向上的良好班風,。本學期老師帶領開展了一系列的班級活動：高效英語學習法，我的未來,，慶祝北山中學70周年校慶等各種活動,。在德育處的指導下開展了“尊師重教”活動。

二,、樹立正確的學習觀念,，班級學習氛圍較濃。

1,、管理好課堂紀律,，要求同學們養(yǎng)成課前做好準備工作，上自習課要求同學們認真地自主學習,，及時記錄違紀的同學,。課后，利用放學后的30分鐘,，組織各科的科代表對成績較差的同學進行輔導,，并及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況,，幫助同學們把學習成績搞上去,。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成,，對同學們嚴格要求。在期末復習階段,，積極配合各班主任和任課老師教師開展復習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3,、班級樹立學習的榜樣,，讓同學們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作,，強化同學們的自我管理意識,，自覺學習習慣。

三,、樹立班干部威信,，培養(yǎng)班級管理能手。

1,、定期和其他班委干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標和自己要改進的地方,，開展批評與自我批評，促進班級工作的,，使班級管理有了良性的互動,。

2、努力培養(yǎng)班委干部的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進工作方。

法,，促進他們管理班級能力的發(fā)展,。在活動過程中，我們一起策劃,，一起工作,，爭取做到最好。

3,、在適當?shù)姆秶鷥?nèi),，充分調(diào)動班委干部的積極性和主動性，讓我們自己管理自己,，如每天的眼保健操,，體育委員巡視管理紀律；每天的體育鍛煉體育委員干部負責整隊,；每周的大掃除由兩個生活委員進行監(jiān)督管理,，再由班主任進行最后地檢查，這樣使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位,。

4,、做好班委干部們的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動中,，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用,。

教師期末個人工作總結指南篇十六

我作為高三數(shù)學老師，今天在這里代表全體備課組教師向大家匯報三年來在教學中的一些做法和體會,，和大家一起進行研討,。

統(tǒng)一觀念：針對高考試題更加突出“從學生未來發(fā)展出發(fā)，力爭改變學生的學習方式和人人都能獲得有價值的,、必要的數(shù)學”的教育理念,。嚴格按?__綱?的要求，遵循“考察基礎知識的同時,，注重考察能力”的原則,，確立以能力立意命題的指導思想，融知識,、能力與素質(zhì)于一體,，全面檢測考生的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學能力。三年來,，我們的教學方針是：以學生為主體,，注重基礎教學，加強能力培養(yǎng),。在此觀念下,，針對不同內(nèi)容，采用不同的教學方式和教學方法,。

統(tǒng)一目標：從高一到高三,，針對不同的教學內(nèi)容，制定相應的教學目標,。如：高一階段我們的教學目標是“培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,，建立以學生為主體的數(shù)學課堂”;高二階段我們的教學目標是“加強學生數(shù)學學習能力的培養(yǎng)，將探究式學習引入課堂”;高三第一學期,，我們的教學目標是“夯實基礎,，注重基礎知識和基本方法的教學”;而高三第二學期，我們的教學目標是“注重數(shù)學思想方法的滲透,，提高學生綜合解題能力”,。只有目標明確，措施才能得當,，在不同的階段,，才會有針對性的選擇教學方法，設計不同的教學內(nèi)容,，突出重點,，取得較好的教學效果,。

統(tǒng)一主線：高一、高二根據(jù)教學內(nèi)容,，以教材要求為其教學主線,，高三我們的教學是以數(shù)學組自己編寫的復習講義為主線。這套講義是我們數(shù)學組經(jīng)過多年的高三實踐編寫的,，凝聚著我組老教師的經(jīng)驗和心血,，也融入了全組教師的智慧，在原有講義的基礎上,，針對新的高考大綱,，又進行了適當?shù)男薷牡倪x題。它貫穿了各章節(jié)的主干知識和精選題目,，比較適合我校學生的層次和特點,，所以以它為復習主線，使復習的重點,、難點一致，復習的知識結構一致,。在統(tǒng)一備課的基礎上,，進一步闡明各個章節(jié)的編寫意圖，每一道題所要達到的目的,，以求得在理解上的一致,。

以上三個統(tǒng)一，是我們備課組打好整體仗的重要前提,。

關注教改,，注重科研，改進數(shù)學教學方式,。

隨著對“新課標”的學習和教學改革的不斷深入,，迫切地要求我們的教學理念、教學方式和教學方法實行質(zhì)的改變,。由于我們是最后一批使用舊教材,，如何在舊教材的基礎上，貫徹新的教學理念,，“老樹開新枝”,，以適應目前的高考要求，是我們?nèi)陙碇攸c研究的課題,。根據(jù)各個階段的教學目標,，制定出不同的研究課題。高一階段,，以“如何培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，以學生為主體進行課堂教學”為課題,，重點結合教學內(nèi)容進行學法指導，改變教學方式,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，提高教學效果的研究;高二階段，將“探究式”學習引入課堂,，開展發(fā)揮學生的主體作用,，提高學習能力的研究。

高三階段,，重點結合教學改革,，深刻研究考綱，不斷改進和制定復習的策略和方法,。無論那一階段的研究,，我們都借鑒現(xiàn)有的教學成果，提出新的教學設想,，大膽嘗試,，以公開課和示范課的形式進行實踐。并且每一次課都要集體備課,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一方案，但不拘泥于統(tǒng)一的教學方式,。課后總是認真總結,，寫出教學論文。由于大家的努力,，我們的教學成績,，從高一到高三始終位于全區(qū)第一，每學年都有多篇論文獲獎,。

群策群力,，取長補短，團結協(xié)作,。

回顧高三復習的全過程,，總結經(jīng)驗與教訓，我們得到以下的點滴感悟,，以期對未來的高三復習提供借鑒,。注重以人為本，營造和諧,、健康的復習空間是成功復習的基礎教育改革的首要目的就是“以人為本,，促進學生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學教學當然也不例外。

重視學生的個別差異,，實行分層教學,。進入高三，每一個學生都有一個努力學習,，取得好的學習成績,，考取一個理想大學的美好愿望。這是我們高考復習成功的有利因素,。如何因勢利導,，調(diào)動起學生的學習積極性。首先要關愛學生,，了解學生,，注意到學生的個別差異。在教學中,，要考慮到各層次學生的實際情況,，實行分層次要求，分層設置問題,。在課堂上使不同層次的學生都有所獲,，每天的學習都有所感悟。這樣就會調(diào)動起學生的學習興趣,，保持良好的學習狀態(tài),。

教師期末個人工作總結指南篇十七

本學期即將過去，初三化學組在學校領導的引領,、指導下，根據(jù)學校教務處工作計劃,，結合本學期化學教研組的工作計劃,，本組教師認真完成了學校的各項工作，認真學習學校有關教學工作的要求,，認真履行教研組長與教師的職責,，加強學科的理論學習，使化學組成為團結和諧,、勤奮互助,、合作能力較強的教研組。為了更好地做好下學期各項工作,，現(xiàn)將本學期化學教研組工作總結反思如下：

一,、扎實打基礎，適當提高度,。

抓基礎知識,，就是要狠抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。我組老師基本能做到齊心協(xié)力出好每一章節(jié)的配套練習卷,，針對本校學生實際情況,，通過階段性檢查來時刻關注學生學習情況，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,，努力讓多數(shù)學生吃透章節(jié)重難點,。由于各學生之間的智力差異和學習能力不同，我組老師針對學生實際情況因材施教,，盡量降低落后面,，縮小班級之間的差距，使之呈現(xiàn)較為均衡的態(tài)勢,。

抓基本技能,，就是要抓好化學用語的使用技能和實驗操作的基本技能。重視課堂演示實驗和學生實驗的開展,，讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理,、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,，切實提高學生的實驗能力、問題分析能力和綜合探究能力,。

在抓“雙基”的基礎上,，我們也關注優(yōu)生的發(fā)展，在練習測試中給定一些有難度的題目給優(yōu)生練習,，設計化學用語競賽等活動來促進優(yōu)生的.提高和發(fā)展,。

二、課堂主陣地,，集體研究出效益,。

所謂集體研究我的理解是：優(yōu)勢互補，統(tǒng)一認識,。統(tǒng)一認識是集體研究的主要目的之一,。統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一基本知識和基本技能,，從而防止教學過程中不分重點、甚至知識點漏講等情況的發(fā)生,。本學期化學教研組要求提前一周研究,。每次集體研究都要做到四定：定時間、定地點,、定人員,、定內(nèi)容,。集體研究不能代替?zhèn)€人備課。要想上出一堂精彩且質(zhì)量高的課,，必須要有個人特有的東西,。這就必須個人精備。各人情況不同,，備課形式不同,。集體研究時，可以統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,。學生手頭的練習很多,，但不一定適合，學期初集體研究時我們?nèi)换瘜W老師就經(jīng)過反復研究比較,，最終確定以課本后面的練習為基礎練習,，《能力與培養(yǎng)》為鞏固練習，《金牌卷》為提高練習,，這樣學生既減輕了課業(yè)負擔,，每天又有了有效練習。在期末復習時,，組內(nèi)老師有計劃有目的的進行了分工,，編制專題講義三份、綜合卷兩份,、復習作業(yè)卷兩份,，及時有效的合作在復習期間將效益推到了最大值。在高效集備的基礎上,，我們更重視課堂研究,，重視課堂這一主陣地，通過多種手段和方式來提高學生的學習積極性,，積極開設各類公開課,，如王保寧老師開設公開課《愛護水資源》和曹應松老師開設的公開課《二氧化碳制取的研究》等獲得了組內(nèi)老師的好評。

三,、走出去學習，給自己充電,。

化學教研組積極參加學校和組內(nèi)的各種活動,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨,，不斷提高教學和科研水平與能力,。我組曹應松老師和郝應松老師到金寨縣參加了紅色研學交流;曹應松老師到合肥參加了中考備考及學生心里輔導教學研究活動，并積極將其指導自己和組內(nèi)的化學教學,。

四,、幾點不足：

1、分工合作的效率和質(zhì)量有待進一步提高。

2,、實驗預約和登記不及時,。

3、集體研究的主題和細節(jié)需進一步思考并盡早商榷,。

4,、理論學習和科研探究不夠深入。

教師期末個人工作總結指南篇十八

我根據(jù)骨干教師的工作要求,，積極參加學校組織的各種教研活動,。參加x店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動；參加小片區(qū)鳳竹小學國學經(jīng)典誦讀展示活動,。我校語文組的課題“xxx”作為地市級一名語文骨干教師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動,。平時抓緊學習,，寫好學習筆記，并就此課題對低年段的學生及家長進行調(diào)查問卷,，做好問卷分析,，試課題研究更加扎實有效。

隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,，今后我將虛心向各位名師學習教學方法、教學藝術,，博采眾長,，努力提高教學水平。