總結(jié)有助于我們反思過去的工作或?qū)W習(xí),，找到優(yōu)點(diǎn)和不足,?？偨Y(jié)要有自己的觀點(diǎn)和見解，不要簡單照搬別人的意見和論述,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇一

本人自今年加入到這個(gè)大家庭以來,，積極的向其他老師請(qǐng)教病擔(dān)任英語教學(xué)工作,，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，積極履行自己的職責(zé),。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,，關(guān)心社會(huì)，自覺實(shí)施素質(zhì)教育,，取得了很好的成績,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位,，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科的最新改革趨勢,，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，在此期間,，我還對(duì)輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討,，取得了很好的成績。

在教育教學(xué)工作中,，我力求務(wù)實(shí),、高效、創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)全體學(xué)生,，同心同德，齊心協(xié)力,，扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練,、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn),，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧,，抓好常規(guī),，注重興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，采用激勵(lì)機(jī)制,，注重學(xué)法指導(dǎo),，典型事例，個(gè)別輔導(dǎo),，適時(shí)激勵(lì),，跟蹤對(duì)等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,，取得了英語教學(xué)的優(yōu)異成績,，使學(xué)生的英語成績有了明顯的提升。

在日常的工作中,，我嚴(yán)抓班風(fēng),，建立健全班級(jí)管理制度，在嚴(yán)格要求學(xué)生,，積極聽課,、虛心求教的同時(shí)，比較注重德育滲透和文化的灌輸,，比較關(guān)注時(shí)尚,、熱點(diǎn)。

在學(xué)生中引發(fā)討論,，與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通,，動(dòng)之以情,，曉之以理，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,，進(jìn)行綜合了解,，全面分析，以身作則,，樹立老師的人格魅力,，注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長的教育功效,。因此,，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng),，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績,，我還積極虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，和他們一起研究，交流教學(xué)的相關(guān)問題,，收到極好的效果,，受到了科組老師們的好評(píng)。

回首從教的這一年,，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長,，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于了一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助,。

當(dāng)然,，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆時(shí)間不夠、精力有限,，沒有最好,，只有更好，但求以后有更多進(jìn)步和收獲,，我將以此為契機(jī),，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步,，不斷充電,，力爭成為一名出色的教師，為xx吸引更多的學(xué)員,。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇二

回首20xx年的教學(xué)工作,，自己收獲頗多，有付出,，有回報(bào),，有舍得，有獲得,，自己在踉踉蹌蹌中前進(jìn),，拾起了工作中無限的樂趣與成長！

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)年,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)年來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。

另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

12對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”,，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇三

即將過去，回顧一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù),，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下,。

德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,、堅(jiān)持改革開放,，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，加強(qiáng)政治意識(shí),，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，改進(jìn)工作作風(fēng),，廉潔自律，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表,，教書育人。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，加快知識(shí)更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目,，參與教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí),，上力求創(chuàng)新。

勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí),、樂觀向上,，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律,。

績：在教學(xué)方面,，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè),，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù),。在科研方面，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目,，發(fā)表了四篇科研論文,。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作,，在班級(jí)管理中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。作為工會(huì)小組長,，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí),，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng),，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí),。

總結(jié)一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績也有不足,，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進(jìn)步。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的'信息和知識(shí),，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志，不斷的汲取知識(shí),，為此我報(bào)考了本科的學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。

今年我撰寫的論文《幼兒音樂教育的理論基礎(chǔ)與科學(xué)特點(diǎn)》在江蘇省教育學(xué)會(huì)獲得了三等獎(jiǎng),，還有《如何在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的能力》在江陰市教育學(xué)會(huì)也獲得了三等獎(jiǎng),。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了初一年級(jí)x個(gè)班的地理教學(xué)工作。在教學(xué)工作中,，我能從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，潛心研究,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每堂課,。

1、認(rèn)真鉆研課標(biāo),，吃透教材,，把握全冊(cè)教材的知識(shí)目標(biāo)、教學(xué)要求,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué)生,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。為此,，我除了讀好教師用書之外,，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識(shí)，包括課例,，反思,，經(jīng)驗(yàn)，課件,，試題和知識(shí)材料等等,。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,，緊抓課堂教學(xué)不放松,，向45分鐘要質(zhì)量。采用多種方法(謎語,、詩歌,、諺語、小故事,、順口溜等)來激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊,。

3,、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感、環(huán)境保護(hù)意識(shí),、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，以及人文精神的培養(yǎng)。

二,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，特別是在復(fù)習(xí)階段,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。

三、積極參加教研活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué)的水平,。

積極進(jìn)行新教材、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí),、與運(yùn)用實(shí)踐。現(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期,，一場教育的革命正在興起,，尤其以新教材為代表的教育教學(xué)思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時(shí)代的步伐,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來,。

四,、取得了較好的成績。

本學(xué)期期中,、期末考試所任教班級(jí)平均分,，及格率，優(yōu)秀率取得了較好的成績,。學(xué)生對(duì)學(xué)好地理充滿信心,。

五、幾點(diǎn)體會(huì),。

1,、要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材。

在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,、重組、刪減和補(bǔ)充,，避免“教”教材,。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講授力求全面，讓學(xué)生理解,，學(xué)以致用,，切忌照本宣科。

2,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,。

在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注意分層教學(xué)，重視中等以下學(xué)生的學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，在地理教學(xué)中要求教師做到“精、細(xì)”,，教師備課要精,，知識(shí)點(diǎn)要抓細(xì)。為此,，“精導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，“實(shí)學(xué)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以,，在課堂教學(xué)中要“多一些自主,，少一些灌輸，多一些討論,，少一些講解”,。

3、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本能力培養(yǎng),。

在教學(xué)過程中必須夯實(shí)基礎(chǔ),，注重課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效,，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將課堂反饋落到實(shí)處。同時(shí)盡量創(chuàng)設(shè)情景,，融基礎(chǔ)知識(shí)于生活,、生產(chǎn)的實(shí)際問題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象,，提高學(xué)生分析,、解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇五

轉(zhuǎn)眼間，從2xxx年9月份參加工作至今已三年有余,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫助之下,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,，也取得了很大的進(jìn)步,。但在教學(xué)工作中，也存在很多的不足,，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步充實(shí)自己,，完善自己現(xiàn)將工作中的不足以及改進(jìn)方式總結(jié)如下：

1、教學(xué)基本功,。扎實(shí)的教學(xué)基本功是教師最基本的素質(zhì)之一,，在一年多的教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)自己講課的語速有些過快,，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上,，在以后的教學(xué)工作中我會(huì)多加注意，盡快改掉這一問題,。

3,、教學(xué)常規(guī)管理方面有待提高，特別在學(xué)生對(duì)于學(xué)具的操作上,，往往大部分孩子很聽話的按照老師的話去做了,，還有一小部分的孩子總在擺弄自己的學(xué)具，等我講到下面的部分時(shí),，這部分孩子就沒有聽到,，也就達(dá)不到好的學(xué)習(xí)效果，課堂效率也降低了,。

4,、對(duì)教材的處理不夠靈活大膽。教師要提高駕馭教材的能力,。教師必須站在學(xué)生發(fā)展的高度,，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)的情況，從學(xué)科的總體目標(biāo)擬定出每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際,，靈活的選用教法，設(shè)計(jì)合理的科學(xué)的教學(xué)過程,。在教材處理上做到以教材為依據(jù)但不拘泥于教材,。靈活多變的處理教材，讓教材為師生服務(wù),，不要成為教材的奴隸,。教師更應(yīng)深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，巧妙的將教材的知識(shí)思路轉(zhuǎn)化成學(xué)生易于接納的教學(xué)思路，并注意為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供合適的空間,。

5,、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不夠及時(shí)恰當(dāng)。教師要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給與及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，以有利于學(xué)生下一步的學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上自己還有很大的不足,，有待加強(qiáng)。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇六

光陰荏苒,，歲月如梭,。我于__年參加教育工作以來，一直從事音樂教學(xué)工作,。無論是小學(xué),、初中還是高中的音樂教學(xué)工作，我都本著熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)原則,，積極學(xué)習(xí)音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng);認(rèn)真鉆研教材,，潛心研究音樂教育;探索音樂教學(xué)的新方法,，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué)。多年來,，我根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡及心理特征,，結(jié)合新課改理論及我校的實(shí)際情況，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃,，運(yùn)用新的教學(xué)模式,，全面提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，,，教學(xué)中取得了很好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學(xué)工作，做以下總結(jié),。

一,、精心備課，使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效,。

回顧小學(xué)、中學(xué),、高中的音樂課堂,，我面對(duì)過不同年齡段的學(xué)生。無論是歌曲教學(xué),、音樂欣賞課還是實(shí)踐活動(dòng)課,，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn),，查詢相關(guān)的教學(xué)資料,，認(rèn)真研究教材，挖掘教材內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，精心備課。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，真正做到以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,。努力做到通過音樂教育,，陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。

在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則,，根據(jù)課標(biāo)的要求,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。無論是小學(xué),，中學(xué)還是高中的學(xué)生,，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作,，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),，提高學(xué)生的合作能力。使音樂教育對(duì)人格的影響起到積極的作用并得到升華,。在高中音樂欣賞課教學(xué)時(shí),，我嘗試著加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這不但鍛煉了學(xué)生的思維,，語言表達(dá)能力,，也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。與此同時(shí),，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。

二,、重視課堂教學(xué)，潛心研究教學(xué)方法,。

教學(xué)中,，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則，觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求,。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解,、整和，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法,，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具,。把學(xué)生對(duì)音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學(xué)之中。

在新一輪課程改革期間,，我擔(dān)任課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長,，在課題組教師的通力合作下，編寫了我?！哆x課指導(dǎo)手冊(cè)》,。為學(xué)生有目的、有方法而選課奠定了基礎(chǔ),。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員,，深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中，耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師,，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段,，使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高。在深入聽課,、學(xué)習(xí)期間,，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動(dòng)下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作，無論是中小學(xué)還是高中階段,，我都親身體驗(yàn)到“一引,，二動(dòng)，三特”教學(xué)模式的可行好處,。并在教學(xué)中大力推廣,，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣,，陶冶了高尚的情操，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高,。

我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗(yàn),，我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高。樂于參加各級(jí)音樂教研活動(dòng)來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平,。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報(bào)刊,、雜志;利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流,。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法。并運(yùn)用于音樂教學(xué)工作中,。

三,、選擇恰當(dāng)方法，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

教育的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)音樂,。會(huì)聆聽、會(huì)欣賞,、會(huì)分析,、會(huì)比較、會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)造,、會(huì)傳揚(yáng)。為使音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法,。小年度間，采用動(dòng)腦,，動(dòng)口相結(jié)合,。基礎(chǔ)的理論和欣賞,，歌曲實(shí)踐相結(jié)合,。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時(shí)，理解相關(guān)的音樂符號(hào)作用即可,。初中階段對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn),，在小學(xué)的基礎(chǔ)上，多了份對(duì)音樂的理解,。采用筆試和實(shí)踐兩部分,，筆試檢驗(yàn)樂理知識(shí),，實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)生的聆聽、分析,、表現(xiàn)及歌唱能力,。高中期間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)更是有一定的深度，在初中的檢驗(yàn)方法基礎(chǔ)上,，增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn)對(duì)音樂的理解,。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實(shí)踐的理解性文章或音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。我在檢驗(yàn)學(xué)生音樂理論的同時(shí),，考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實(shí)際能力,。使學(xué)生能接受，并樂于檢驗(yàn),。達(dá)到了檢驗(yàn)?zāi)康?。使不同學(xué)段的學(xué)生，無論是音樂理論還是音樂能力的實(shí)踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展,。

四,、積極組織，管樂工作抓得實(shí),。

在__教育局開展的“管樂進(jìn)課堂”活動(dòng)中,。我負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的同時(shí)，也負(fù)責(zé)__學(xué)生管樂隊(duì)的訓(xùn)練和樂器管理等工作,。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時(shí),，還特別重視管樂教學(xué)，我積極組織學(xué)生訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生管樂演奏技巧,。我校管樂隊(duì)曾在我區(qū)第_屆運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式上演奏《國歌》。在各級(jí)比賽中,，我所教的學(xué)生,，多次拿得大獎(jiǎng)。

五,、精心培育,，特長之花吐芳蕊。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我發(fā)揮自身的專長,，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動(dòng)，一邊為提升我校學(xué)生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作,，培養(yǎng)出一批又一批特長生,，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆,。小年度間，我曾多次承擔(dān)學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)的組織排練,，藝術(shù)節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評(píng),，教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。初中期間,，我曾編導(dǎo)扇子舞《茉莉花》,，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目。在我區(qū)廣場文化活動(dòng)中受到教育領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。及社會(huì)各界人士的好評(píng),。我還多次帶學(xué)生參加區(qū)級(jí)，地級(jí)管樂比賽及演出,。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學(xué)工作得到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

回首任教十余載,，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學(xué)生走向理想的藝術(shù)殿堂。輔導(dǎo)一個(gè)個(gè)聲樂考級(jí)的學(xué)生順利過關(guān),。當(dāng)榮譽(yù)擺在我面前時(shí),，我也只能是淡淡地說：“成績是一時(shí)的，責(zé)任是永遠(yuǎn)的,?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視?huì)一如既往地愛崗敬業(yè),、努力工作,，加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的提高，摸索出更多適合自己的特長和學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法,。深入課題研究,，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中踏實(shí)授課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課并參加活動(dòng),，以錘煉自己,。我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下，我相信,，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上,，我會(huì)走得更堅(jiān)定,，我會(huì)走得更充實(shí)。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇七

一年以來,，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在20xx年度一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

本人擁護(hù)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；愛崗敬業(yè)，忠于職守,；教書育人,，為人師表。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競選活動(dòng),，將競爭納入工作軌道,。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長聯(lián)系,，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報(bào)課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

一年來,，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，爭取更大的成績,。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇八

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編精心整理的教師個(gè)人年終工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一年的工作,，心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍,。下面淺談一下這幾方面的工作：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

１、備課,。

積極參加本年級(jí)組組織的教研活動(dòng),，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。備好課，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,。

２,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

３,、輔導(dǎo)。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，給他們吃小灶,。

４、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的`愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。

3、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

５,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

６,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇九

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期,、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編為大家收集的教師個(gè)人年終工作總結(jié)，歡迎大家分享,。

一個(gè)教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī),。為此,，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫教案,，力爭突出新教材、新思路,、新方法,。

2、教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時(shí)的教學(xué)過程中,，以自主教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性,。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的`獨(dú)創(chuàng),；反之，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。

學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄，并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析,，從分析中得出,，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步,。

每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo),、督促本組同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄,，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng),。

對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。

總之,，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨，不遲到,、不早退,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲,，再創(chuàng)輝煌,！

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十

我是一名極其普通的小學(xué)教師，今年擔(dān)任著x年級(jí)一班的xx,。工作中,，有苦有甜,，均能淡然處之,。我重點(diǎn)從以下四個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步,。

工作中,，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作,，盡自己的努力,，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境,，實(shí)實(shí)在在,，誠信做人。做為一名教職員工,，就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務(wù),。

工作之余,，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況,。對(duì)學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng),。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué),，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足,，孜孜不倦,，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。

在學(xué)校中,，我們單位一共有x位教職員工,，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助,。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己的努力去幫助他們,，不求報(bào)酬,，不記名利，只求問心無愧,。我們學(xué)校中,，有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機(jī)打字,，以及學(xué)說普通話時(shí)，遇到困惑時(shí),，我總是熱情而耐心地幫助他們,。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過來，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值,，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中,，能從學(xué)生的角度去思考問題,，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,，促使他們健康成長,。

我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中,，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十一

本學(xué)期，本人擔(dān)任7,、8班課教學(xué)工作,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)，做到不遲到,、不早退,，不曠會(huì)。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案,；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年,，本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題,，撰寫個(gè)案,、教學(xué)，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；

3,、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力,；

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十二

本學(xué)期，我腳踏實(shí)地認(rèn)真做好自己的本職工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作有所進(jìn)步,。

１、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理念,。我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦,。我緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。

２,、繼續(xù)深入開展課題實(shí)驗(yàn)工作,。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程的顯著特征。針對(duì)實(shí)踐中存在的問題,，我們繼續(xù)確定了“學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作”作為年段課題實(shí)驗(yàn),。在教學(xué)中我努力：建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛,；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),；引導(dǎo)學(xué)生合作。通過近三年的培養(yǎng),，我欣喜地發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力提高了，同學(xué)間的合作意識(shí)增強(qiáng)了,，小組合作學(xué)習(xí)正走向?qū)嵭А?/p>

１,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實(shí)用性的礁,，礁中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

２、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上，膽傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，取得較好的教學(xué)效果,。

３,、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作業(yè),。

４、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過一學(xué)期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí),、解決問題等方面有了較的提高,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

５、認(rèn)真做好教學(xué)思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，并發(fā)到自己的博客中,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

６,、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

課程帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時(shí)也給教師的成長帶來了機(jī)遇,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,，班級(jí)的學(xué)困生還比較多；平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏,；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆、如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)化等等問題,。這些有待于進(jìn)一步研究,。

今后努力方向：

１、樹立正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

２、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”,，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作”課題實(shí)驗(yàn)為依托,，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程的路子,。

4,、善于學(xué)習(xí),，勤于動(dòng)筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十三

人生老師,，一個(gè)嶄新而光榮的稱號(hào)。我剛當(dāng)了兩個(gè)多月的生活老師,。在這部短小的作品中,，我有一種深深的感觸。作為學(xué)校學(xué)生生活管理的新成員,，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中慢慢摸索積累,。這一期間的工作總結(jié)如下：

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須打掃宿舍,，做到及時(shí)開窗換氣,，保證宿舍空氣溫暖新鮮，同時(shí)做好定期室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔,。

2、身心健康指導(dǎo)：與學(xué)生積極交流思想,，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，發(fā)展健全人格，提高知識(shí)和能力,，保護(hù)自己的健康,，確保安全，注意衛(wèi)生等,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行《生活教師職責(zé)》的校規(guī)，努力做好生活區(qū)的安全衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持清初,、正午、清末的人數(shù),。例外是晚上要多加小心，千萬不要大意,。

2,、積極利用與學(xué)生聊天的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),。讓他們掌握一些自己保護(hù)技能,，提高自己保護(hù)能力。

3,、教孩子準(zhǔn)確使用110,、120、119緊急呼叫進(jìn)行緊急救援,。

每天認(rèn)真做好日常工作,，保持手腳勤快，堅(jiān)持良好的生活環(huán)境,。有了自理,，有了耐心，有了愛,，孩子受到了影響,，感受到了大家庭的溫暖。

在這兩個(gè)月的工作中,，我從自己身上收獲了很多,。讓我知道如何與孩子相處：相互尊重，相互理解,，相互信任,。而在和孩子相處的日子里，感覺自己越來越年輕,，從內(nèi)心里萌發(fā)出一種青春的精神,。不足的是我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以缺乏管理,。

動(dòng)詞（verb的縮寫）未來的努力方向

在今后的工作中,，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，在實(shí)踐中探索出一套適合我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自己的不足,，揚(yáng)長避短,，努力工作，積極與孩子溝通,、聊天,，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的“零距離接觸、近距離溝通”,，為完美的明天做出貢獻(xiàn),。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十四

這是教師最基本的工作，所謂不打無準(zhǔn)備之仗,，在本學(xué)年度給學(xué)生上課之前,，我首先要做好備課工作，備課的教案需要反復(fù)修改,，扣緊教學(xué)大綱,，并且作為一個(gè)新人，我虛心向其他老師請(qǐng)教,，吃透難點(diǎn),，并找到授課的重點(diǎn)，寫好教案,。

備好課,，那么接下來就是給學(xué)生上課了，總結(jié)現(xiàn)在的學(xué)生都很機(jī)靈,，不喜歡沉悶的課題氣氛,，所以我必須做好課堂氣氛的活躍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。另外，從優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中,，我了解到,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要，我采取了有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答的策略,，效果非常明顯,。

課后作業(yè)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要方法，但是教師不應(yīng)該給學(xué)生布置“寫不完”的作業(yè),，我在2017學(xué)年度布置的作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),，遇到學(xué)生不明白的問題耐心講解輔導(dǎo),，爭取成為一名合格優(yōu)秀的教師。

另外提醒,，學(xué)年度工作總結(jié)不僅是“總結(jié)”,，計(jì)劃日后的工作方向，也是教師工作總結(jié)的一部分,，可以讓領(lǐng)導(dǎo)看到你一年中學(xué)到的內(nèi)容,，如何更好的運(yùn)用在日后的工作中：

首先,，加強(qiáng)與同事交流。虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

其次,，加強(qiáng)對(duì)成績不好學(xué)生的關(guān)系。成績不代表一切,，教師要更多的對(duì)差生給予關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

最后，嚴(yán)格要求自己,，提高教學(xué)水平,。想要教育出優(yōu)良的學(xué)生，首先我自己必須是優(yōu)秀的,，教師事業(yè)是把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高自身教學(xué)能力。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十五

在本學(xué)期,，我擔(dān)任的是高三(9),、(10)、(11)三個(gè)班級(jí)生物教學(xué),，高三是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期,，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段,。新的高考試題已經(jīng)完全不可能僅僅憑過去傳統(tǒng)的記憶——重復(fù)式學(xué)習(xí)方法就可以取得好成績，它的核心不單是學(xué)生對(duì)知識(shí)記憶程度的考查，而更多的是對(duì)思維的變通性,、完整性,、連貫性、敏銳性和精確性的全面測試,，目的就是要將考生熟悉的題目別開,，進(jìn)行真正意義上的能力考查?！邦}?！睉?zhàn)術(shù)所培養(yǎng)出來的熟練工在這樣的環(huán)境下難以發(fā)揮作用。那么,，高三生物教學(xué)應(yīng)如何適應(yīng)靈活多變的考題呢?現(xiàn)就本學(xué)期的工作作了以下總結(jié),，以便今后工作能做得更好。

我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己,，教書育人,，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書籍,，幫助解決工作中遇到的問題,，將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

在高三的教學(xué)工作中,，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的高考要求,，認(rèn)真好備課,、上好課、多聽課,、評(píng)課,，做好課后備課,，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作,，注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，讓學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

在平時(shí)教學(xué)中,，注意學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真編寫教案，選擇好練習(xí)題目,，注意講練結(jié)合和師生交流,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，注重學(xué)科內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

近幾年來高考試題強(qiáng)調(diào)以能力立意,、加強(qiáng)能力測試，但不是說我們可以忽視和放松基本知識(shí)的教學(xué),，恰恰相反,，生物學(xué)的基本概念、規(guī)律和原理還是非常重要的,。因?yàn)殡x開了知識(shí)的積累,，能力是很難形成的。

高中教師個(gè)人工作總結(jié)在這幾年高考試題中,，立足基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想十分明顯,?；蛲蛔儭⑹澄镦?、營養(yǎng)級(jí)和種群的概念,，線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能等基礎(chǔ)知識(shí)都有涉及,。而每年評(píng)卷都反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)并不牢固,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)我們絕不能掉以輕心。

2,、注重學(xué)科之間的交叉滲透,。

我們作為一個(gè)普通的生物學(xué)教師，首先要搞好本學(xué)科的教學(xué),，“種好責(zé)任田”,。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)努力介紹生物學(xué)與其他學(xué)科知識(shí)的相互聯(lián)系,，對(duì)一個(gè)問題的解決,，不但從本學(xué)科，而且盡可能聯(lián)系,、類比相關(guān)學(xué)科,。例如涉及到葡萄糖時(shí)，不但要從生物學(xué)的角度讓學(xué)生了解葡萄糖的分子式及其作用,，了解葡萄糖如何分解釋放能量的過程,，了解葡萄糖是如何通過光合作用產(chǎn)生的，還可以聯(lián)系到化學(xué)知識(shí),，讓學(xué)生復(fù)習(xí)葡萄糖的化學(xué)性質(zhì),，進(jìn)而了解如何鑒別葡萄糖。

3,、改革課堂教學(xué),。

復(fù)習(xí)過程中也應(yīng)相應(yīng)地把與高中內(nèi)容無關(guān)內(nèi)容淡化，突出與高中密切相關(guān)的內(nèi)容,。另外,，應(yīng)根據(jù)高考的要求，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法兩方面對(duì)高三的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整,、改革,。加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合：這一調(diào)整的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生將零散的知識(shí)點(diǎn)概括、綜合,、歸納形成知識(shí)鏈,，進(jìn)而構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)。加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系,，關(guān)注生物學(xué)科研究的熱點(diǎn)問題,。如人類基因組計(jì)劃,、克隆、基因工程,、生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展等,。理論聯(lián)系實(shí)際則是指將生物學(xué)知識(shí)與自然現(xiàn)象、生產(chǎn)和生活的實(shí)際聯(lián)系起來,。例如：無土栽培與植物的礦質(zhì)代謝,、癌變與生物的變異、環(huán)境與生態(tài)學(xué)知識(shí),、光合作用與糧食增產(chǎn)等等,。在高三的復(fù)習(xí)中，尤其要注重學(xué)生綜合,、分析,、識(shí)圖、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作,、求同存異思維等方面的能力的發(fā)展,。因?yàn)檫@些能力在高考中常會(huì)考查到。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

連續(xù)幾年的高考試題都十分強(qiáng)調(diào)考生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。有的題目是改正錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟,、有的是要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、有的要求預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果或分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,。這些題目從方案到結(jié)果的分析都是開放的,，給學(xué)生以更大的思維空間，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神,，真正是在考能力,。它給我們一個(gè)導(dǎo)向：教師講實(shí)驗(yàn)，學(xué)生背實(shí)驗(yàn)肯定不行;照著教材的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依樣畫葫蘆做實(shí)驗(yàn)也不行,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我們必須讓學(xué)生真正弄懂實(shí)驗(yàn)原理,，弄清實(shí)驗(yàn)中每一步設(shè)計(jì)的科學(xué)依據(jù)。要讓學(xué)生掌握整個(gè)中學(xué)階段生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所涉及到的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法,，如對(duì)比實(shí)驗(yàn)法,、單因子實(shí)驗(yàn)法等。同時(shí)應(yīng)增加一些探索性的,、開放性的實(shí)驗(yàn),，放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手操作,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5,、找準(zhǔn)知識(shí)的生長點(diǎn),，讓知識(shí)豐滿起來——即二輪專題復(fù)習(xí)。

高考不是單一的考知識(shí)點(diǎn),，而是隱含在生理當(dāng)中去考察,，要求學(xué)生能靈活的變換背景，切入到課本的知識(shí)上,。因此專題復(fù)習(xí)是非常必要的,。為此，我們把教材的內(nèi)容,，編排成8個(gè)專題,，并且以生理功能確立專題的題目，圍繞這一功能,，讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的生長,，構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，學(xué)生已有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,，課堂上主要讓學(xué)生說，教師畫,、寫,，適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥、補(bǔ)充豐滿知識(shí),。這種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建在高考復(fù)習(xí)中十分重要,。它能使對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)達(dá)到精確、精巧,、精煉,。由于我們是自設(shè)專題,，沒有配套的練習(xí)題,，這樣要求我們要花大量的精力去找適應(yīng)的題型進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,，否則光靠課堂的精講是不夠的，很可能要前功盡棄,。

在高三后期的“練兵”階段,，做一定數(shù)量的典型習(xí)題，這對(duì)熟練運(yùn)用知識(shí),、提煉解題規(guī)律,、培養(yǎng)敏捷的思維及綜合分析能力，無疑是十分重要的,，也是必須的,。但是如果沉溺題海不能自拔，則是事倍功半。此時(shí),，應(yīng)有大膽的取舍心態(tài),，把那些大量的相互抄襲的雷同題、偏題,、怪題大膽地舍棄,，不為此而浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。這段時(shí)間我們主要抓住課堂45分鐘時(shí)間,，進(jìn)行“5+2”形式的模擬訓(xùn)練,，當(dāng)堂考當(dāng)堂講析(30分鐘做15分鐘講)，訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧,，提高答題速度,。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十六

在這學(xué)期里，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)服裝繪畫技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。一學(xué)期來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動(dòng)力去做好每一樣工作,。

輔導(dǎo)員的思想工作上通過個(gè)別談心與學(xué)生座談、短信電話了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和思想方面,，經(jīng)常深入學(xué)生寢室對(duì)其他生活方面的關(guān)心與理解，建立良好的生活動(dòng)態(tài)的了解多學(xué)習(xí)和思想的價(jià)值觀的交友健康方面的問題,。學(xué)生（宋雨繁）沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力起原因的根本的根源,，來源與和朋友之間的友情關(guān)系，背叛與友情的擇選都會(huì)造成學(xué)生的學(xué)習(xí)盡頭的模糊沒有心情去學(xué)習(xí)的來源,，要及時(shí)的處理談心的工作,，讓學(xué)生知道輔導(dǎo)員對(duì)她的關(guān)心與照顧，她的重要性,。

這學(xué)期主要的工作主要包括在兩個(gè)方面：一是擔(dān)任本科和?？乒?個(gè)班的藝術(shù)表現(xiàn)技法、美術(shù)設(shè)計(jì),、服飾學(xué)課的教學(xué),，二是配合學(xué)校的安排去完成教學(xué)及學(xué)生的思想教育等工作。三是二年級(jí)本科班級(jí)的輔導(dǎo)員工作對(duì)學(xué)生的心理教育,、職業(yè)規(guī)劃,、安全教育,、班級(jí)建設(shè)各個(gè)方面的知道工作為了做好藝術(shù)表現(xiàn)技法與化妝藝術(shù)相結(jié)合的工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為課代表，具體分配任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)和衛(wèi)生清掃任務(wù),，連帶促進(jìn),，使各班每個(gè)學(xué)生在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守藝學(xué)校的規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。技能方面吸取兩年內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把不足的地方添加補(bǔ)充完成讓教學(xué)更有聲有色的陽光教學(xué),。

作為管理二年級(jí)輔導(dǎo)員工作我吸取了上半年的教訓(xùn)和經(jīng)歷，把輔導(dǎo)員的工作做的有聲有色,，讓學(xué)生配合我的工作,，一起把學(xué)習(xí)個(gè)技能搞上去，本身二年一班的學(xué)生的技能和其他方面相對(duì)來說不積極,，但從20xx年的學(xué)期來學(xué)生表現(xiàn)很好很積極各個(gè)方面表現(xiàn)良好,。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中一班同學(xué)的進(jìn)步親眼所見，雖然與其他班級(jí)對(duì)比有所不足,，但我看見學(xué)生的改變,，他們的進(jìn)步與不同的思想觀念。從09-xx年的大賽中學(xué)生的求知欲有所改變,，在其聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)中積極配合為班級(jí)爭光的態(tài)度我很欣慰,。慢慢進(jìn)步的理念不會(huì)很明顯，但我看到進(jìn)步的步伐就好,。班級(jí)的組織建設(shè)尤為重要需要輔導(dǎo)員與班級(jí)干部的積極配合,，班委會(huì)的從新建立有明顯的提高無論是學(xué)習(xí)還是工作上。

在配合學(xué)校任務(wù)方面,，除及時(shí)認(rèn)真地做上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)外,，配合主任和其他導(dǎo)員交給的思想和任務(wù)積極做到，如學(xué)生經(jīng)常遲到,、早退,、曠課、請(qǐng)假事件要及時(shí)和導(dǎo)員配合,。詳細(xì)記錄學(xué)生的表現(xiàn)情況,，及時(shí)的與各班輔導(dǎo)員進(jìn)行各個(gè)學(xué)生的遲到原因、曠課原因、早退原因,、請(qǐng)假原因,。相互記錄確定工作準(zhǔn)確無誤。

在教具(畫架畫板石膏)維護(hù)方面,，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的教學(xué)工具進(jìn)行檢查,，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

作為一名形象設(shè)計(jì)技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的時(shí)尚資訊,。為此,，我平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多,、更好、更新的知識(shí),。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),，多爭取機(jī)會(huì)聽評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自己向全能型教師看齊。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高專業(yè)水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀創(chuàng)意,，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時(shí)間去網(wǎng)站和博客吸取教學(xué)素材，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流,，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),，這同時(shí)煅練了自己,。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

輔導(dǎo)員的考勤方面必須嚴(yán)加管理,，遲到三次以上算為曠課一次，曠課以三天內(nèi)要與家長及時(shí)溝通了解情況,，上報(bào)學(xué)校,。請(qǐng)假記錄詳細(xì)明確請(qǐng)假日期原因及時(shí)核對(duì)情況，學(xué)生與老師的真誠對(duì)待,，不要撒謊欺騙的行為,。每天做到早檢提前10分鐘到其班級(jí)點(diǎn)名核對(duì)請(qǐng)假學(xué)生，遲到學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,。沒有課的時(shí)候及時(shí)配合其他科任老師聽課,，了解本班學(xué)生的專業(yè)情況，其學(xué)生的優(yōu)秀,、良好,、中等、較差的血色和那個(gè)名單,，其對(duì)以后的活動(dòng)安排就業(yè)有這直接的關(guān)系,，更能拉近學(xué)生的距離。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深,，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。

工作不足的地方回首走過的一年時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下鼓勵(lì)下,，在同事的幫助下，我叫圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，深受學(xué)生們的歡迎,。但有因輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)不足，和多方面還存在著不少缺點(diǎn)和不盡如意的地方,，比如,，考慮問題還欠缺周全詳密性，沒有對(duì)平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)以上升到理性的高度,，沒有擠出更多的時(shí)間來加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),。在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，探索規(guī)律，講究工作的方法的科學(xué)性,、計(jì)劃性,、高效性，銳意改革,，開拓進(jìn)取,，使自己的工作更全面更詳細(xì)更完美。

反饋在這學(xué)期期間的事件,。

1.在每周五的第七節(jié)課時(shí),，諸多外地學(xué)生請(qǐng)假回家，很多都是家長同意同學(xué)請(qǐng)假等,。

2.學(xué)生作業(yè)量因我們是技術(shù)專業(yè)必須多練為目標(biāo)的進(jìn)步,，學(xué)生反映作業(yè)量多導(dǎo)致質(zhì)量有所降低！

3.很多學(xué)生因?yàn)檎n程多累起不來而遲到,，諸多理由,，但有導(dǎo)員的嚴(yán)加管理效果很好。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十七

在教學(xué)的過程中,，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體。因此,，在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要讓生命活動(dòng)的過程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率是關(guān)鍵,。

首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,，在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來,，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面,。

其次，教育心理學(xué)研究表明：人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,，是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。教學(xué)中，我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動(dòng),，如生物標(biāo)本制作,，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品,，還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識(shí)比賽,。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,，激發(fā)求知興趣,，也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。通過課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會(huì),，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知,，人獲得知識(shí)是通過各種感覺器官來感知的,，使用的感官越多收獲也越大。因此,，課堂上,，我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作,、掛圖演示、實(shí)地參觀,、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),，課堂上我重視德育的滲透工作,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí)，陶冶他們愛自然,、愛科學(xué),、愛祖國、愛勞動(dòng)的思想情操,，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。

出處 m.sevw.cn

通過兩年的努力,，我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革,。把課堂與生活拉近,，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂,，以生為本的課堂氛圍，學(xué)生們都喜歡我的課,，所教班級(jí)的生物統(tǒng)考成績均能保持前列,。同時(shí)，教學(xué)過程中,，我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫學(xué)術(shù)論文，和同行進(jìn)行交流,，提高自己的專業(yè)知識(shí),。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù)，積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動(dòng),、培訓(xùn)課程,，提升自己的教學(xué)能力。

轉(zhuǎn)變生物學(xué)教學(xué)觀念,，牢固樹立新課程理念,，明確生物學(xué)教學(xué)的功能和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,，設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持下去并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,，從而培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法。在具體的教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)三維目標(biāo),，切實(shí)提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真研究課標(biāo)和新教材，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的差異,，有效開展分層次教學(xué)和分類指導(dǎo),，因材施教，張揚(yáng)個(gè)性,，認(rèn)真鉆研新教材，挖掘教材的深度,，擴(kuò)展教材的廣度,，整合課程資源，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，提高自己駕馭教材的能力,。

運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,。學(xué)校教育的目的不是培養(yǎng)復(fù)現(xiàn)型人才,，而是創(chuàng)造性綜合性人才。因此,，在中學(xué)生物學(xué)教育中,，教師除了進(jìn)行知識(shí)教育外，還要特別注意過程教育和學(xué)法教育,，逐步培養(yǎng)和考察學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)思考，從而提高文化科學(xué)素質(zhì),。改變教學(xué)觀念,，運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。改進(jìn)教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的課堂氣氛，讓全體學(xué)生都參與進(jìn)來,。按課標(biāo)的要求,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)，方法靈活多樣,，要啟發(fā)不要硬灌,，更不能死記硬背，要引導(dǎo),，不要代替,，要讓學(xué)生思考,，不要一講到底，要因?qū)W論教,，而不要因教論學(xué),，要注重改變教學(xué)方法，變注重學(xué)習(xí)結(jié)果為注重學(xué)習(xí)過程,。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，是我們?nèi)w生物學(xué)教師需要深入研究的問題之一,。然而,，由于多數(shù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件不足，很多課本規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)都沒做,，有的甚至連演示實(shí)驗(yàn)都沒做全,，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ毡檩^差，這種狀況越來越不適應(yīng)課程改革的要求,。掌握實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案熟悉實(shí)驗(yàn)步驟辯析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是我們?cè)诮窈髮?shí)驗(yàn)教學(xué)中要引起重視的幾個(gè)方面,。我們要克服注重實(shí)驗(yàn)講解，忽視實(shí)際操作：注重實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,，忽視實(shí)驗(yàn)探索：注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，忽視實(shí)驗(yàn)描述等教學(xué)現(xiàn)象。根據(jù)本校的實(shí)際情況,，想法設(shè)法創(chuàng)造條件做好課本中的每個(gè)實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生親自動(dòng)手做，改變用錄像演示實(shí)驗(yàn)等代替學(xué)生實(shí)驗(yàn),，更不能用講實(shí)驗(yàn)代替學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

重視基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)，重視理論聯(lián)系實(shí)際,，聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和一些生產(chǎn)實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),。生物學(xué)知識(shí),，既是以生活為基礎(chǔ)，從生活中來;學(xué)到的知識(shí),，也是為了更好地生活,。因此，在生物教學(xué)工作中，我很重視從學(xué)生的生活出發(fā),，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣,，知識(shí)從學(xué)生的.生活中來，從學(xué)生的生活中去也體現(xiàn)在一些特殊的時(shí)候,。如在講到《生物與環(huán)境》時(shí),，我聯(lián)系那時(shí)生活中的缺水現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考水對(duì)生物的影響,，這樣節(jié)約用水的觀點(diǎn)也會(huì)隨著他們的思考而誕生了,。又如講到“病毒”這一內(nèi)容，我就介紹了一下禽流感,，然后讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的禽流感以及上一年暴發(fā)的sars,，談?wù)勛约旱目捶ǎ@樣,，既激發(fā)了學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣，也增加了他們對(duì)個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),。而且通過這樣的課,，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活中常發(fā)生的對(duì)病理等方面特別感興趣。

改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程,，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，重視知識(shí)的形成和發(fā)展的過程,，啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并學(xué)會(huì)應(yīng)用,。

恰當(dāng)選擇和組合各種直觀教學(xué)手段,，自制教具，充分運(yùn)用實(shí)物標(biāo)本多媒體教學(xué)手段多媒體課件的制作等,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在解決重點(diǎn)難點(diǎn)及創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境等方面的作用,，給學(xué)生充分的自主活動(dòng)時(shí)間和空間，為學(xué)生提供線索,，嘗試和思考的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十八

回顧這一學(xué)年的工作,，我深感時(shí)間過得飛快,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我積極履行工作職責(zé),，并作出了一定的成績,。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真組織備課，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和可操作性,，注重教育引導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和創(chuàng)新能力。我積極采用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高課堂效率和教學(xué)效果,。我積極參加教研活動(dòng)，了解教學(xué)前沿和新思路,，并嘗試將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,。

在班級(jí)管理方面，我注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和管理,。我認(rèn)真關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題和困難，多方面加強(qiáng)家校聯(lián)系,，積極配合學(xué)校做好學(xué)生工作,。

在校園文化建設(shè)方面，我積極參與和組織校園文化活動(dòng),，注重傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，樹立橋梁文化，加強(qiáng)師生之間的交流和互動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了豐富的校園文化活動(dòng),。

在個(gè)人職業(yè)發(fā)展方面，我注重持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì),。我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,，深化對(duì)教育理論的理解和教學(xué)方法的探索，不斷提高教育思想和業(yè)務(wù)能力,，努力做一名優(yōu)秀的教師,。

在以后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)職業(yè)精神,，一如既往地工作,，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生成長做出更大的貢獻(xiàn)。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇十九

本人于--年畢業(yè)于--學(xué)校--專業(yè),，在20xx-2011年間入職--省--市--學(xué)校,，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作、班主任工作,，20xx-2016年因工作需要轉(zhuǎn)入--擔(dān)任教師,，圓滿完成了自我的職責(zé)。20xx年重新回到--省--市--學(xué)校執(zhí)教,，主抓英語教學(xué)及班主任工作,，期間所涉及教育資料包括旅游英語、新概念英語、中職語文及德育課程等,。20xx年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學(xué)管理、德育教育,、英語教研等工作,。回顧過往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在教育一線,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“以人為本”的教育原則,、落實(shí)“立德樹人”的教育任務(wù),，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時(shí),，在履行班主任及教研組長職能過程中,，虛心求教、身體力行,，把班級(jí)管理,、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可,。

作為一名教師,，我始終心懷對(duì)教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,，只為不辜負(fù)每一個(gè)渴望求知的學(xué)子,。20xx年入職--學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長起來,，以虛懷若谷的心態(tài),，地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學(xué)本事,，教學(xué)工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、注重實(shí)踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改善教學(xué)方法,，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念，從學(xué)習(xí),、生活,、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙,，另一方面展開班級(jí)管理制度建設(shè)與完善，凡事都以身作則,，經(jīng)過言傳身教的方式感染學(xué)生,，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。我擔(dān)任英語教研組組長期間，我組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作,，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。

此外,，在針對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面,，我投入了很多心血，針對(duì)中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,、對(duì)就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施。一方面,，在具體工作中堅(jiān)持“因人而異,、因材施教、因勢利導(dǎo),、因地制宜”的原則,，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就,。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式,，在思想行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn)，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系,，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實(shí)踐本事。

在--學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,，我狠抓班風(fēng)班級(jí)建設(shè),，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信、樹立正確人生目標(biāo),?？陀^上，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,，這容易導(dǎo)致個(gè)人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對(duì)性思想教育方法,，除了利用班級(jí)制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,，更多地是尊重,、鼓勵(lì)、信任與關(guān)懷,，讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值,，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能,，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡!為了保障班級(jí)管理的長效性,，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué)、教育學(xué),、管理學(xué)等相關(guān)理論,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情景進(jìn)行實(shí)踐，例如定期召開“主題班會(huì)”的方式,，與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,，我深知每一個(gè)學(xué)生的背后,，都有著不一樣的家庭背景,、教育經(jīng)歷、成長過程,，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格,、態(tài)度、行為的因素,，僅有全面了解才能做好管理工作,，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”，經(jīng)過日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,，了解每一個(gè)學(xué)生的思維方式,、行為規(guī)律,，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù)。

-告明確指出,，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實(shí),。我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”,，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)思想方法，促使學(xué)生全面成長,。另一方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一,，一個(gè)人的思想道德不是口頭說說那樣簡單,，更多地是要落實(shí)在實(shí)處，從建設(shè)“禮貌班級(jí)”開始,、從身邊小事開始,、從關(guān)心社會(huì)時(shí)政開始，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德,、社會(huì)公德,、職業(yè)道德等方面的塑造。

無論是作為必須普通的人民教師,，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價(jià)值,。而“思想指揮行動(dòng)”，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對(duì)學(xué)生教育的基本要求,，也是對(duì)自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,，擁護(hù)黨的教育方針，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊(duì)伍中的模范人物比較,、縮小自身差距，異常是擔(dān)任班主任工作期間,，我會(huì)抽出必須時(shí)間閱讀全國優(yōu)秀教師的報(bào)告,，用他們身上的“閃光點(diǎn)”來照亮自我。從管理者身份出發(fā),，我不斷強(qiáng)調(diào)英語教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對(duì)待本質(zhì)工作,、對(duì)待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感，愛崗敬業(yè)做事,、誠信友善待人,，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴,，并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力,。

同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到思想建設(shè)要“與時(shí)俱進(jìn)”,，作為新時(shí)代的教育工作者,，在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學(xué)科與社會(huì)發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實(shí)施,，中職學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)走出國門,，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學(xué)生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí);客觀上,，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并轉(zhuǎn)化落實(shí),，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，經(jīng)過“批評(píng)”和“自我評(píng)價(jià)”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進(jìn)英語教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),，借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識(shí),。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇二十

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看到孩子們一天天成長起來,，作為教師的我該有多么的欣慰,。我總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績,，愛護(hù)他們的自尊心,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,。

我在工作中勤勤懇懇,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，為人師表,。但由于我是以為信息技術(shù)教師，每個(gè)班級(jí)每個(gè)星期只有一節(jié)課,，平時(shí)與學(xué)生的接觸不夠多,，尤其是成績中游的學(xué)生，除了在課堂上的交流,，平時(shí)基本沒有機(jī)會(huì)接觸,。平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，堅(jiān)持不讓任何一個(gè)學(xué)生落下,，但是學(xué)生的水平總是會(huì)有差異,，相信部分學(xué)生會(huì)認(rèn)為我很嚴(yán)格，但這是我作為教師的原則,，對(duì)個(gè)別學(xué)生退步或停滯不前決不能視而不見,，即使學(xué)生和家長也許不會(huì)理解。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

一年來,，我在學(xué)校開了兩次公開課。一次是新教師公開課,，一次是一年教齡公開課,。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為教學(xué)新秀,。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評(píng),。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年一班的班主任,，每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),，智力發(fā)展,，興趣愛好，性格特點(diǎn),；有什么脾氣,，發(fā)脾氣時(shí)家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育,，在學(xué)校里發(fā)生什么情況,，我總是及時(shí)與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子,。我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能達(dá)到心的深處,。”

先生的這一番話,，我們不難領(lǐng)會(huì),，離開了情感，一切教育都無法談起,，那么,，作為一個(gè)班主任，就更要做一個(gè)有心人,，時(shí)時(shí)處處的去觀察學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生,，與他們建立深厚的友誼,，達(dá)到心靈的溝通。為了做好學(xué)生的思想工作,，我深入地了解學(xué)生,，每接一個(gè)新班，總能及時(shí)捕捉到每一位同學(xué)的情況,。像有位叫金小連的學(xué)生,，自由散漫，不愛寫作業(yè),，而且還偷同學(xué)們的錢,。當(dāng)時(shí)正面監(jiān)緊張的期末復(fù)習(xí)階段，她的情緒很不穩(wěn)定,，成績也時(shí)好時(shí)壞,。為此我找她談過，但收效甚微,，后來經(jīng)了解得知,，她的母親是北朝鮮人，爸爸去了韓國?，F(xiàn)在跟這他的大爺,，她叫自己的大爺叫爸爸。

我先是和她的爸爸談了,，制定了一個(gè)周密的計(jì)劃,。在她的面前演了一場退學(xué)的戲。事后又一特長生為理由把她招回了學(xué)校，經(jīng)歷的三天的時(shí)間,。爸爸反饋說在家能看出她真是后悔了,，也知道自己錯(cuò)了。還做了一定努力的保證,。在這三天了我還做了班級(jí)同學(xué)們的工作,。怕她回來同學(xué)們都取笑她，粒率·一律不說關(guān)于這件事有關(guān)的事情,。同學(xué)們也做到了,。回到了班級(jí)看到同學(xué)們真誠的目光,，小蓮哭了,。之后的期末復(fù)習(xí)她非常努力，成績也有了很大的提高,。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界,！工作著是美麗的！

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇二十一

為深入落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮廣大教師黨員先鋒模范作用，自8月份起,，宿城區(qū)委教育工委開展四大活動(dòng)全力實(shí)施教師黨員先鋒工程,。

一是開展黨員示范課活動(dòng)。教育工委要求每位黨員教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，上一節(jié)展示課或示范課,，課型、課題自選,，要組織教學(xué)骨干參與聽課評(píng)課,。各支部要推選一節(jié)形式精彩,，內(nèi)容豐富，效果較好的優(yōu)課,，借助教研校校行送教到區(qū)內(nèi)其他學(xué)校,。校長、黨組織書記要帶頭上課,，引領(lǐng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,。

二是開展黨員先鋒崗爭創(chuàng)活動(dòng)。教育工委要求全區(qū)學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)中的.不同崗位設(shè)立管理服務(wù)先鋒崗,、教育教學(xué)先鋒崗,、班主任工作先鋒崗,。黨員先鋒崗上崗黨員人數(shù)不超過單位黨員的10%,。

三是開展青藍(lán)幫帶活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員教師要與青年教師結(jié)成隊(duì)子,，通過引路子,、搭臺(tái)子的方式，創(chuàng)設(shè)條件,，加強(qiáng)培養(yǎng),，不斷提高青年教師的教育教學(xué)水平，促其盡快成為學(xué)校骨干,。

四是開展愛心助學(xué)活動(dòng),。每名黨員教師至少幫扶一名學(xué)困生或貧困生，通過思想上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上幫助,、生活上資助，幫助學(xué)生走出困境,，樹立信心,，不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而掉隊(duì)、因貧困而輟學(xué),。

通過實(shí)施教師黨員先鋒工程,，宿城區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師黨員將始終樹立先鋒形象、不斷發(fā)揮先鋒作用,、爭當(dāng)學(xué)在先,、用在先、行在先,，黨性優(yōu),、師德優(yōu)、業(yè)績優(yōu)先鋒,，推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè),、黨員隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)不斷取得新成效。

教師工作總結(jié)年終個(gè)人篇二十二

“做一個(gè)好老師”是我一生追求的目標(biāo)，也是每個(gè)人追求的目標(biāo),。自xxxx年進(jìn)入教育崗位以來,，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作，以“師德”規(guī)范教育教學(xué)工作,，以“做一個(gè)好老師”為座右銘,。

為了適應(yīng)新時(shí)代的要求，我認(rèn)真閱讀了文章《在新課程改革中活化自己的主角》,，試圖讓自己不被新課程改革淹沒,。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我的論文兩次獲國家級(jí)獎(jiǎng),，三次獲省部級(jí)獎(jiǎng),，兩次獲市級(jí)獎(jiǎng)。我的思維和理解明顯發(fā)生了變化,，職業(yè)精神和責(zé)任感大大增強(qiáng),。實(shí)現(xiàn)了學(xué)與教的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反思工作得失,，虛心聽取他人意見,，及時(shí)整改，使其政治素養(yǎng)顯著提高,。

“教好學(xué)生,，讓學(xué)生成功”是我最大的心愿和最高的榮譽(yù)。作為一名新課程教師,，最迫切的問題是要有新的教學(xué)理念,。多年來，我一直奉行勤能補(bǔ)拙,、熟能生巧的教學(xué)原則,，堅(jiān)持認(rèn)真踏實(shí)地做好工作，加強(qiáng)了對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的跟蹤管理,，真正做到了教學(xué)工作無大紕漏,，因材施教。具體措施是：在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)課本的注釋,，做到每一句每一段都認(rèn)真扣分,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的理解潛力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。在課堂上,，要做到說話細(xì)心，說話熟練,，以讀代說,，培養(yǎng)學(xué)生的理解潛力和知識(shí)的總結(jié)潛力,，特別要注意重點(diǎn)閱讀片段的訓(xùn)練。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，抓住考點(diǎn),，練好重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，學(xué)生的閱讀潛力明顯提高,。

抓根本，講求實(shí)效,，重視語文基本功的訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采用靈活的教學(xué)方法和管理方法,，最大限度地發(fā)揮全班的主動(dòng)性,，讓學(xué)生投身于學(xué)習(xí)活動(dòng)中。有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，注意個(gè)體差異,，避免海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù),。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生基本潛能的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，熱愛學(xué)習(xí),，給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。勤于安排,、指導(dǎo),、檢查，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年的教學(xué)實(shí)踐，基本掌握了教材的知識(shí)體系,，為以后的教學(xué)工作積累了很多經(jīng)驗(yàn),，取得了顯著的教學(xué)效果。

在充分保障學(xué)生安全的情況下,，要認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,，加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班級(jí)自己管理小組和德育積分的作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促劣,，以身作則，每周總結(jié),，每月評(píng)比,，加強(qiáng)班干部的監(jiān)督職能,，規(guī)范學(xué)生言行，努力建設(shè)積極向上的班風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),、禮貌和紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)學(xué)生樹立起上課讓我驕傲,，上課讓我發(fā)自內(nèi)心慚愧的觀念,，讓環(huán)境教室干凈，紀(jì)律安靜有序,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅,、安靜、輕松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

平時(shí)把地上的紙屑撿起來，關(guān)掉無人燈,，關(guān)上忘記關(guān)的門窗——只是為了引起人們的共鳴,，從而達(dá)到必要的教育效果。我把愛學(xué)生放在第一位,。有了這種心情,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情也就迎刃而解了,。愛學(xué)生包括尊重和信任學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。只要是我的學(xué)生,，不管成績?nèi)绾?，我都?huì)一視同仁。給孤獨(dú)的學(xué)生更多熱情的幫助,。用意是恢復(fù)他們的信心,，擺脫自己評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人與人之間的感情是相互的,，老師的真誠是學(xué)生能感受到的,。我堅(jiān)信，學(xué)生只有理解你,，才能以積極的態(tài)度理解你的教育,。

教育是一項(xiàng)艱巨的工作，做好它并不容易,。但我相信,，只要你開心，敬業(yè),，你就會(huì)有所收獲,。我的精神生活中會(huì)有一種常人無法比擬的快樂,。