通過總結,，我們能夠更全面地了解自己在某個時間段內的表現(xiàn)和成長?？偨Y的語言要簡練明了,，重點突出，讓人一目了然。通過讀取他人的總結范文,，我們可以學習到更多的寫作技巧和經驗,。

年終工作總結個人教師篇一

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎,。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律,。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

三,、強化常規(guī)，提高課堂教學效率,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平,。

本學年,，本人參加省級教研課題"開放性問題學習的研究"的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五、正視自我,，明確今后努力方向,。

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調動了學生的積極性,，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高,。

2,、對知識點的檢查落實不到位。

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。

六,、下學期改進的措施。

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

3,、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,。

4、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

年終工作總結個人教師篇二

在教學的過程中,，如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向,。學生是主體。因此,，在教學之前,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學生的記憶中,。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關鍵,。

首先，我常常利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向,，搜集一些新的生物學成果介紹給學生,，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維,。我在教學中,，同時也鼓勵學生收集身邊有關生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面,。

其次,，教育心理學研究表明：人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進行的,。教學中,，我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制作,，小論文的撰寫,，創(chuàng)意作品，還與開展昆蟲名稱的認識比賽,。豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學生的知識視野,，激發(fā)求知興趣,，也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題,，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設中的使用,，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向,，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才,。

再次，教育心理學的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知,，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,，使用的感官越多收獲也越大。因此,，課堂上,，我習慣通過媒體影片、實物觀察,、實驗操作,、掛圖演示,、實地參觀、事例說明,、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前,，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,，課堂上我重視德育的滲透工作,，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然,、愛科學,、愛祖國、愛勞動的思想情操,，樹立關心生態(tài)環(huán)境等的思想,，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

通過兩年的努力,，我根據生物學科的特點,，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革,。把課堂與生活拉近,，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面,。教學上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,，以生為本的課堂氛圍，學生們都喜歡我的課，所教班級的生物統(tǒng)考成績均能保持前列。同時，教學過程中，我善于總結經驗，撰寫學術論文,，和同行進行交流，提高自己的專業(yè)知識,。我積極地擔任學校的生物公開課任務,，積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓課程,，提升自己的教學能力,。

轉變生物學教學觀念，牢固樹立新課程理念,，明確生物學教學的功能和目標,，激發(fā)學生學習生物學的興趣，設法把學生的學習興趣保持下去并轉化為學習動力,，從而培養(yǎng)正確的學習方法,。在具體的教學實踐中落實三維目標,，切實提高每節(jié)課的教學質量，促進全體學生的全面發(fā)展,。認真研究課標和新教材,，充分認識學生的差異，有效開展分層次教學和分類指導,，因材施教,，張揚個性，認真鉆研新教材,，挖掘教材的深度,，擴展教材的廣度，整合課程資源,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，提高自己駕馭教材的能力。

運用教學規(guī)律,，發(fā)揮學生主動性,。學校教育的目的不是培養(yǎng)復現(xiàn)型人才，而是創(chuàng)造性綜合性人才,。因此,，在中學生物學教育中，教師除了進行知識教育外,，還要特別注意過程教育和學法教育,，逐步培養(yǎng)和考察學生，使學生學會學習學會思考,，從而提高文化科學素質。改變教學觀念,，運用教學規(guī)律,，切實發(fā)揮學生學習的主體作用。改進教學方法,，創(chuàng)設生動有趣的課堂氣氛,，讓全體學生都參與進來。按課標的要求,，突出重點,，突破難點，精講多練,，扎扎實實落實好基礎知識,，方法靈活多樣，要啟發(fā)不要硬灌,，更不能死記硬背,，要引導,，不要代替，要讓學生思考,，不要一講到底,，要因學論教，而不要因教論學,，要注重改變教學方法,，變注重學習結果為注重學習過程。

加強實驗教學,，培養(yǎng)學生的實驗操作能力,。生物學是一門以實驗為基礎的自然科學，如何進行實驗教學,，提高實驗教學的效果,，是我們全體生物學教師需要深入研究的問題之一。然而,，由于多數學校實驗條件不足,，很多課本規(guī)定的學生實驗都沒做，有的甚至連演示實驗都沒做全,，學生的實驗能力普遍較差,，這種狀況越來越不適應課程改革的要求。掌握實驗原理設計實驗方案熟悉實驗步驟辯析實驗現(xiàn)象表述實驗結論是我們在今后實驗教學中要引起重視的幾個方面,。我們要克服注重實驗講解,，忽視實際操作：注重實驗驗證，忽視實驗探索：注重實驗結果,，忽視實驗描述等教學現(xiàn)象,。根據本校的實際情況，想法設法創(chuàng)造條件做好課本中的每個實驗,，讓學生親自動手做,，改變用錄像演示實驗等代替學生實驗，更不能用講實驗代替學生實驗,。

重視基本概念和基本規(guī)律的教學,，重視理論聯(lián)系實際，聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活和一些生產實際,，培養(yǎng)學生運用基礎知識解決實際問題的能力,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。生物學知識,，既是以生活為基礎,，從生活中來;學到的知識，也是為了更好地生活,。因此,，在生物教學工作中,，我很重視從學生的生活出發(fā)，激發(fā)學生對生物學的興趣,，知識從學生的.生活中來,，從學生的生活中去也體現(xiàn)在一些特殊的時候。如在講到《生物與環(huán)境》時,，我聯(lián)系那時生活中的缺水現(xiàn)象,，引導學生思考水對生物的影響，這樣節(jié)約用水的觀點也會隨著他們的思考而誕生了,。又如講到“病毒”這一內容,，我就介紹了一下禽流感，然后讓學生結合當時的禽流感以及上一年暴發(fā)的sars,，談談自己的看法,，這樣，既激發(fā)了學生對生物學的興趣,，也增加了他們對個人衛(wèi)生環(huán)境保護的認識,。而且通過這樣的課，我也發(fā)現(xiàn)學生對生活中常發(fā)生的對病理等方面特別感興趣,。

改變學生的學習方式,，讓學生積極參與教學過程，變學生的被動學習為主動學習,，重視知識的形成和發(fā)展的過程,，啟發(fā)學生通過學習發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，從而加深對所學知識的理解,，并學會應用,。

恰當選擇和組合各種直觀教學手段，自制教具,，充分運用實物標本多媒體教學手段多媒體課件的制作等,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在解決重點難點及創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學情境等方面的作用，給學生充分的自主活動時間和空間,，為學生提供線索，嘗試和思考的機會,，激發(fā)學生的學習積極性,。

年終工作總結個人教師篇三

時間如白駒過隙，一年的工作生活轉眼接近尾聲,，201_年在繁忙的工作中已然過去,。回顧過去的一年,，我在領導的指導和同志們的幫忙下,，以黨員的標準嚴格要求自我,，認真刻苦學習，勤奮踏實工作,，清正廉潔,，團結同志，顧全大局,，學習和工作生活上都取得新的提高，現(xiàn)將我一年來的思想,、工作和學習等方面的情景加以總結,。

一、在學習和思想方面,，多層學習,，內強素質。

的歷史條件下,，奪取中國特色社會主義新勝利,，必須牢牢把握八個基本要求，分別是：必須堅持人民主體地位,，必須堅持解放和發(fā)展社會生產力,，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義,，必須堅持走共同富裕道路,，必須堅持促進社會和諧，必須堅持和平發(fā)展,，必須堅持黨的領導,。這八條，不僅僅條條都有強烈的現(xiàn)實針對性,、長遠指導性,，并且作為全黨全國人民的共同信念，必將極大地推進解放思想,、改革開放,、凝聚力量,、攻堅克難，扎扎實實奪取中國特色社會主義新勝利，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景,。經過學習,，我提高了自我的政治覺悟和思想水平。精神上感覺更加充實,。

二,、在工作方面，勤奮務實,、盡責盡職,。

在工作中，我能夠堅持思考的心態(tài),，對于工作經驗及時總結，對于缺點及時改正,，經過不斷的思考和積累,，逐步構成求真務實的工作作風。作為一名黨員,，我始終以身作則,，對自我高標準、嚴要求,，恪盡職守,，執(zhí)著追求，服從領導分工,，在科室工作人員較少的情景下,，樹立大局意識，進取分擔部門工作,，與同事凝心聚力,，共同開展好部門工作。對待工作,，我緊緊圍繞服務基層的理念,，嚴格堅持公正、公平,、科學的原則,，對每一份報告都做到嚴要求、高效率,，以求為基層的執(zhí)法工作供給更好地服務,。

三、在生活上,，進取向上、遵章守紀,。

在生活中,，我能自覺做到政治上,、思想上、行動上與黨中央堅持高度一致,，平時能夠嚴格要求自我,，注重日常生活作風的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自我的侵蝕,，做到了生活待遇上不攀比,，要比就比貢獻、比業(yè)績;作風上艱苦奮斗,，提倡艱苦樸素,，勤儉節(jié)儉，反對鋪張浪費,，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀律上遵紀守法,，自覺理解監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕,。

豐碑無語,，行勝于言，總結是為了更好的行動,，實踐是檢驗真理的唯一標準,。20__年，請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我,，我將以堅剛耐苦,、勤勞自勵、朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的狀態(tài),，牢記使命，不斷超越,，振奮精神,，扎實工作，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色,，做一名優(yōu)秀的共產黨員,。

年終工作總結個人教師篇四

不經意間，20xx年的教學工作已經結束了,?；仡櫧衲甑那闆r，作為xxx幼兒園xx班的保育老師，在這一年來,，我們在幼兒園的工作的可謂是拼盡了全力,！尤其是在保育工作上！為了能的保證幼兒們在今年的健康和安全,，我們自開園后就一直嚴格的堅持執(zhí)行《xxx幼兒園保育工作新規(guī)范要求》,，在保育工作中認真做好安全工作，保證了幼兒們的健康與活力,！

現(xiàn)在,，在年末回顧過去一年來的情況，我自己都很難想象,，在工作中我已經有了這么大的進步,，現(xiàn)對這一年來的工作情況做如下總結：

在今年，我們幼兒園著重的加強了傳染病的預防工作,，每天從幼兒入園到老師出校,，都做了嚴格的準備和處理。

每天的開園和閉園之前,，我們都會對幼兒園做好嚴格的檢查工作,。除了對幼兒園上下進行嚴格的消毒和清理工作，還會趁周末有太陽的時候對幼兒的床鋪和被褥進行曝曬,。此外,，尤其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上,，我們都會認真的清洗、消毒,，確保幼兒使用的安全,。

而在每天的迎接幼兒入園時，我們就要開始對幼兒進行體溫測量,，確保到幼兒沒有出現(xiàn)發(fā)燒或其他癥狀，同時對于其他問題,，我們保育老師都及時的與幼兒接送家長進行聯(lián)系,，并在幼兒園的工作中加強照顧。

此外,，在今年里,，我們開始加強了幼兒們的身體鍛煉,，增加了室內的活動,，讓幼兒在更好的鍛煉,，并提高自身的免疫力。

再教育中,，我和xxx老師一同努力,，認真的計劃了我們班級幼兒們的教育規(guī)劃。除了對基礎教育要點的學習以外,，我們還著重加強的了對衛(wèi)生習慣的教學,，讓幼兒們能在日常保持良好的個人衛(wèi)生習慣，并在幼兒園期間習慣保持好這樣的習慣,。

除了幼兒方面,，在這一年里，我們還更加積極的聯(lián)絡了家庭方面,。不僅及時的給家族們科普了關于關于衛(wèi)生習慣和常見疾病的知識,，也和家長互相協(xié)助，做好幼兒們的安全保育任務,。保證幼兒的健康,。

回顧這一年，近乎每天都是這樣辛苦的日常,，但看著校園里健健康康的幼兒們,，我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒教師,，我會在今后的工作中更進一步的要求自己,，讓自己能在工作中做的更加出色！

年終工作總結個人教師篇五

送走一個忙碌而充實的學年,，送走另一個班的畢業(yè)生,，迎來一個充滿希望的新學年和新生，即將開啟新一輪,?；仡欉^去的一年，我在思想政治素質和專業(yè)知識上有所收獲,。這一年,，我深刻體會到了當體育老師的艱辛和快樂。我把青春獻給了我熱愛的教育事業(yè)和每一個學生,。一學年的工作結束了,。這是我對這學期工作的總結,。

作為一名青年教師，我自覺加強政治理論學習,，提高政治思想覺悟,。積極要求進步。我熱愛教育,、工作和我的學生,。在工作中，我們能夠求真務實,，開拓進取,，大膽創(chuàng)新，樂于奉獻,，認真講授每一節(jié)課,，嚴格替代每一次訓練，培養(yǎng)出一批有能力的運動員,，圓滿完成自己的工作,，為學校爭光。在工作中,，我嚴格要求自己以師德為標準,，以身作則，時刻為各地的學生樹立榜樣,。我會先做學生被要求做的事情,。

在教學過程中，按照由易到難,、由簡到繁的原則安排教學進度和教學內容,，反復多次，使學習內容在學生腦海中留下深刻印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。從小到大，運動負荷滿足不同類型學生的要求,。學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對增強學生體質,，糾正和補償其身心缺陷有很大作用,。通過體育課的鍛煉，行動障礙學生消除了自卑心理,，感受到了學校和老師的溫暖,，有利于學生在今后的學習過程中建立良好的自尊，促進德智體全面發(fā)展,。對于體育課,，一名初中生,，面對針對性的體檢，全面了解學生,，制定計劃,，因材施教，從三年級開始嚴格訓練,，在漫長,、枯燥、艱苦,、高強度的訓練過程中,，初中生汗流浹背，有時忍著疼痛,，含著眼淚堅持訓練。他們叫我魔鬼教練,。因為,，在訓練中，我并不特別,，我不被允許當逃兵,，我不能輕易放棄。也有班主任給予他們支持和鼓勵,。洗完汗筋疲力盡的每節(jié)課,，他們還能看到自己開心的笑容和自信的表情。因此,，我欽佩學生們的勤奮精神,、頑強拼搏的意志和挑戰(zhàn)身體極限的行為。

這個學年很短,，但是工作很重,。我嚴格要求自己，努力學習,，認真組織每天的練習和課后訓練,，認真計劃和準備每一次課外活動和比賽，盡最大努力豐富學生的校園生活,。時刻考慮學生活動安全,，及時維護存在隱患的體育設施和場地。在學校的領導和支持下,，我們不僅取得了成績,，積累了成功的經驗，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和別人的差距,。

體育方面,，他認真參加學校的公開課,，積極籌備和承辦縣運動會，在校長的帶領下獲得團體第一名,。在全縣冬季越野比賽中,，我校男女生均獲得團體總分第一名。

成績只代表過去,。面對未來的挑戰(zhàn),，我覺得自己還是有一些不足的。教書育人是一門塑造靈魂的綜合藝術,。今天,，隨著課程改革的推進，社會對教師的素質有了更高的要求,。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱,，研究好學生,，爭取學校領導、老師和學生的支持,，使我們的工作開拓進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，銳意進取,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

年終工作總結個人教師篇六

在這個艷陽高照，梔子花開的季節(jié)里,，在這個充滿離愁別緒的分別之際,，聽著一首《梔子花開》靜下心來，反思半年工作的得失,。

“教學質量是學校教育的出發(fā)點和歸宿”,。只有扎實的基礎，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn),。雖然已經是六年級的學生了,，語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個學期,，我要求學生從把字寫認真,、清楚開始做起，平時加強了生字和新詞的默寫,。其次,，分階段,、分內容注重了對語文基礎的回顧和復習。此外,，對于語文的作業(yè),，要求上課專心，不懂多問,，力求掌握于課內,。在充分了解、分析學生的基礎上,，因材施教,，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習。首先,，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學,、課后反饋和復習以外，課前的預習也是很重要的,。因此，我強調學生的預習習慣的養(yǎng)成,，平時,，常親自抓學生的預習情況。其次,，我強調上課專心聽講,，每人必須準備一本課堂筆記本,，課堂上做好筆記,，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習。再者,，重視指導學生一天學習的回顧,。還要督促學生堅持，因此,，我要求小組長每天檢查同學的上述“工作”情況,。

創(chuàng)設平等的民主氛圍，將師生活動建立在友好,、親切、和諧的氛圍之中,。鼓勵學生大膽地提出不同的觀點及疑惑，增強自信心,，這樣相應地提高學生獨立分析,、解決問題的能力。

倡導平等參與課堂教學的.雙邊活動,。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應該讓學生仁者見仁,，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來,。

教法設計盡量做到靈活多樣，來引發(fā)學生的興趣,，創(chuàng)設愉悅的氛圍,，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣,，喚起求知的欲望。

基礎知識復習,，因為班上很多學生基礎差,，字詞句不過關，我就重點抓住課本知識,，先從生字,，詞語，背誦課文,，日積月累，古詩詞抓起，背誦默寫一并抓,。

歸類復習：把病句修改,，句子改寫，分成類型來復習,，學生掌握了各種句子的修改方法,，哪怕再復雜的句子也能改寫了。

多音字歸類復習,，多音字的復習主要就是選擇讀音,，按音節(jié)組詞，把本學期的多音字積累起來復習,。

進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率,。

狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力,。

培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、書寫習慣。

年終工作總結個人教師篇七

20**年工作以來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著,。

現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一.德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。

我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。

教學思想端正,，工作態(tài)度好。

從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

八年級的孩子,，一個個都是小大人。

他們在很多方面都已經有了自己的想法,。

所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。

意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。

所以我充分尊重他們,。

有一次,，孩子問我是不是說話算話。

我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。

這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。

課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷,。

二.能 本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作,。

因為有了其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我堅持在聽完課

后進行總結,，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程,。

經過這樣的努力,，我開始了解基本的教學結構,。

此時，我開始轉變自己的關注點,。

我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學。

看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容,，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三.勤 我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。

當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。

我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。

腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習,，多向別的老師學習。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

四.績 (一)教學上有了進步 作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。

開學初，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。

因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。

我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;上網參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位,。

當然,，我還喜歡上了閱讀。

(二)對學生的教育工作中學會考慮細節(jié) ,，這件工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經驗,。

我拼命學習著、嘗試著,。

在與家長的交流中,，我也了解到了家長的.想法。

但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。

盡量把工作做到細致入微。

我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。

對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的,。

家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。

我總是告訴他們，這是我應該做的,。

我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。

我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們去引導和付出的。

所以面對學困生,，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”。

本年度,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,。

及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。

作為一名教師，我很清楚為人師表的重要性,，教師是人類靈魂的工程師,，要育好人絕非簡單的事情，做學生的好老師,，做學生的好朋友,，做學生的心理醫(yī)生，關注學生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學生,，不侮辱學生人格是我一貫堅持的原則。

在這個原則下,，我感覺到我也收獲了學生們的尊重等,，課堂上，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習,。

在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,。

作為輔導員,，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，并且創(chuàng)造性的開展工作,，根據學校實際，學生特點,，結合時代要求,，設計，組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動,。

組織全校師生積極參加各級組織的各項活動,，取得了很多優(yōu)異成績。

我校學生參加區(qū)局組織的乒乓球比賽,，足球賽,，校園集體舞大賽均獲得了大獎，受到了社會各界的一致好評,，我被評委商州區(qū)師德先進個人,，優(yōu)秀輔導員,。

我熱愛自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地,、按時,、按質地完成每一項工作。

并且盡量爭取多聽課,，多參加學習培訓，從中學習別人的長處,，領悟其中優(yōu)秀的教學藝術,。

使我在工作上得到了長足的改進，也大大地提高了自己的工作效率,。

平時還注意不斷地給自己充電,，不斷地反思提高，積極參加各類技能大賽,，我撰寫的多篇論文獲獎,，發(fā)表，多個課件,，教學設計,，教學反思獲得各級獎勵。

我熱愛自己的學生,，熱愛自己所從事的教育事業(yè),，這份熱愛，促使我在德,，能,，勤方面不斷地努力想辦法提高自己，也使我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并能運用有效的工作時間做好自己的份內之事,。

俗話說“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學方面還有很多的不足,，這也鞭策我在今后的工作中,，要多學習，多動手,，多思考,，多總結，多反思,，以期自己能得到更大的提高,。

不管怎樣，希望自己能在今后的教學工作中,，逐步完善教育教學方法,，爭取更大的進步,。

年終工作總結個人教師篇八

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看到孩子們一天天成長起來,，作為教師的我該有多么的欣慰,。我總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育,，耐心引導,，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,。

我在工作中勤勤懇懇,，愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，為人師表,。但由于我是以為信息技術教師，每個班級每個星期只有一節(jié)課,，平時與學生的接觸不夠多,，尤其是成績中游的學生，除了在課堂上的交流,，平時基本沒有機會接觸,。平時我對學生要求嚴格，堅持不讓任何一個學生落下,，但是學生的水平總是會有差異,，相信部分學生會認為我很嚴格，但這是我作為教師的原則,，對個別學生退步或停滯不前決不能視而不見,，即使學生和家長也許不會理解。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大,。

5,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。

一年來，我在學校開了兩次公開課,。一次是新教師公開課,，一次是一年教齡公開課。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師及領導的好評,，被評為教學新秀,。并且配合學校工作，承擔外校的聽課任務,，受到外校老師的好評,。

本年度我繼續(xù)擔任四年一班的班主任，每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地了解每個家庭情況和他們的思想基礎,，智力發(fā)展,，興趣愛好，性格特點,；有什么脾氣,，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育,，在學校里發(fā)生什么情況,，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助,，共同教育好孩子,。我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的,，才能達到心的深處,。”

先生的這一番話,，我們不難領會,，離開了情感，一切教育都無法談起,，那么,，作為一個班主任，就更要做一個有心人,，時時處處的去觀察學生,、關心學生、幫助學生,，與他們建立深厚的友誼,，達到心靈的溝通。為了做好學生的思想工作,，我深入地了解學生,，每接一個新班，總能及時捕捉到每一位同學的情況,。像有位叫金小連的學生,，自由散漫，不愛寫作業(yè),，而且還偷同學們的錢,。當時正面監(jiān)緊張的期末復習階段，她的情緒很不穩(wěn)定,，成績也時好時壞,。為此我找她談過,，但收效甚微，后來經了解得知,，她的母親是北朝鮮人,，爸爸去了韓國。現(xiàn)在跟這他的大爺,，她叫自己的大爺叫爸爸,。

我先是和她的爸爸談了，制定了一個周密的計劃,。在她的面前演了一場退學的戲,。事后又一特長生為理由把她招回了學校，經歷的三天的時間,。爸爸反饋說在家能看出她真是后悔了,，也知道自己錯了。還做了一定努力的保證,。在這三天了我還做了班級同學們的工作,。怕她回來同學們都取笑她，粒率·一律不說關于這件事有關的事情,。同學們也做到了,。回到了班級看到同學們真誠的目光,，小蓮哭了,。之后的期末復習她非常努力,，成績也有了很大的提高,。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談,，都會對學生產生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的,！

年終工作總結個人教師篇九

時間過的很快,，一個學期的期末考試結束了,，在學校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學期的生物教學工作,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

1,、堅持每周的學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學校的工作重點,，結合新課程改革,，確立教學改革“三維目標”，通過學習,，轉變了以前的教育教學觀念,，使自己樹立了正確的教育觀，教學思想有了明顯的更新,。

2,、學習新課改的有關文件,轉變了教育觀念,豐富了教學經驗,開闊了視野,

了解了新課程標準下新教材,

新課程的整體思想。

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

積極學習新課標,，認真?zhèn)湔n、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的`知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

堅持參加校內外教學研討活動,，努力提高自己的教研水平和教學水平。同時在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

總之，在本學期的教學工作中,，在各方面都取得了一些成績,，也存在一些問題，比如學生的成績不是很理想,，學習習慣有待于培養(yǎng),，學生的學習能力不是很強，學習成績還有待于提高,。在今后的教學工作中,，要不斷的總結經驗，力求提高自己的教學水平和班級學生管理水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。

年終工作總結個人教師篇十

為深入落實全面從嚴治黨要求,，進一步加強全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮廣大教師黨員先鋒模范作用,，自8月份起,，宿城區(qū)委教育工委開展四大活動全力實施教師黨員先鋒工程,。

一是開展黨員示范課活動,。教育工委要求每位黨員教師根據教學進度，上一節(jié)展示課或示范課,，課型,、課題自選，要組織教學骨干參與聽課評課,。各支部要推選一節(jié)形式精彩,，內容豐富，效果較好的優(yōu)課,，借助教研校校行送教到區(qū)內其他學校,。校長,、黨組織書記要帶頭上課，引領推進課堂教學改革實踐,。

二是開展黨員先鋒崗爭創(chuàng)活動,。教育工委要求全區(qū)學校根據教育教學中的.不同崗位設立管理服務先鋒崗、教育教學先鋒崗,、班主任工作先鋒崗,。黨員先鋒崗上崗黨員人數不超過單位黨員的10%。

三是開展青藍幫帶活動,。經驗豐富的黨員教師要與青年教師結成隊子,，通過引路子、搭臺子的方式,，創(chuàng)設條件,，加強培養(yǎng)，不斷提高青年教師的教育教學水平,，促其盡快成為學校骨干,。

四是開展愛心助學活動。每名黨員教師至少幫扶一名學困生或貧困生,，通過思想上關心,、學習上幫助、生活上資助,，幫助學生走出困境,，樹立信心，不讓一個學生因學困而掉隊,、因貧困而輟學,。

通過實施教師黨員先鋒工程，宿城區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師黨員將始終樹立先鋒形象,、不斷發(fā)揮先鋒作用,、爭當學在先、用在先,、行在先,，黨性優(yōu)、師德優(yōu),、業(yè)績優(yōu)先鋒,，推動全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織建設、黨員隊伍建設和教師隊伍建設不斷取得新成效,。

年終工作總結個人教師篇十一

本一年我校體育作業(yè)在市教育局和校園的整體布署下,，在校園行政的關懷支撐下，堅持德,、智,、體全面展開的正確方向,，在搞好校園體育作業(yè)的一起，聚精會神抓好講堂教育,，業(yè)余操練,，使我校體育作業(yè)得到長足的展開，豐厚了校園日子,，增強了師生的身體本質,，健全了校園體育教育準則。現(xiàn)就本一年我校展開的體育作業(yè)做如下總結：

一,、本著“健康榜首”的輔導思想,，實在抓好體育教育作業(yè)。

我組二位專職體育教師能仔細貫徹執(zhí)行新的《體育課程規(guī)范》,，本著“健康榜首”的輔導思想,，建立“以人為本”的體育教育方針，結合德育,、智育和美育,，促進學生身心的全面展開，為培育新式,、現(xiàn)代的建造者和接班人做預備,。

全組教師在教育中能以現(xiàn)代講堂理念規(guī)范自己，平常能仔細加強體育新教育教育理論的學習,，進行有意圖,、有方案的教育實踐，教科研知道氣氛稠密,，教育質量有顯著的進步,。本組教師能仔細做到常常性地對教育作業(yè)進行查看、總結,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題，逐漸知道和把握新課程規(guī)范下體育教育新的規(guī)則,。依據一年初所擬定的體育教育作業(yè)方案及教育進度,，結合教育的實際情況上好每節(jié)課，仔細寫好教育反思,。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中,，邵麗華執(zhí)教的《原地拋擲輕物》遭到聽課教師一起好評!

二、常抓不懈,，推動“二操一活動”有序展開。

校園“兩操一活動”是反映學生整體相貌的形象“工程”,，是校園整體推動本質教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是校園管理作業(yè)方面的一項重要內容,。一年來，體育組合作少先隊大隊部作業(yè),，持續(xù)嚴厲規(guī)范廣播操進進場的紀律及做操質量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、漂亮,。持續(xù)施行“領操周周換”準則,，不斷改善廣播操動作質量，建立各班領操員典范模范作用,。召開了校體育委員會議,，加強體育查看小組作業(yè)，定人定班定時刻,，催促兩操一活動的正常展開,。本一年初及時做好廣播操競賽規(guī)程的擬定和告訴作業(yè)，催促師生不斷改善動作規(guī)范性,，進步做操質量,，活潑預備校學生廣播操競賽。并于__年11月份舉行了全校學生參與的廣播操競賽,，經過競賽極大地進步了廣播操做操的質量及安排紀律性,。

三、持續(xù)加大課余體育操練力度,，活潑參戰(zhàn)各級各類體育競賽,。

學生課余操練和競賽是校園體育的重要組成部分，對活潑學生課余文化日子,，促進校園體育作業(yè)展開,、發(fā)揮學生專長，培育后備體育人才具有活潑意義,。本一年我組整體教師持續(xù)竭盡全力地展開課余體育操練作業(yè),。二位體育教師別離擔任校園田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的操練作業(yè),。一年來,，體育教師使用遲早課余時刻，帶領運動員持之以恒進行日常操練,，做到有方案,，有記載，準時保質抓成效。咱們組成的校排球隊參與__昆山市小學生女子排球賽,，獲得了市第三名,。我校毽球隊、跳繩隊使用冬訓時刻,，活潑厚實展開操練,。咱們信任，只需付出了,，就會有收成的高興,。

四、注重場所器件建造,，當好領導顧問,。

依據教育部__年印發(fā)的《中小學體育器件設備裝備目錄》，實在做好校園體育器件的裝備,，建立了體育器件管理準則并實在落實體育室器件出借掛號,、管理準則。本一年,，為貫徹落實《學生體質健康規(guī)范》測驗要求,，校園投入資金購買了肺活量測驗儀、座位體前屈測驗儀,、握力計等儀器,。并于本年五月對學生進行了體質健康的測驗作業(yè)和數據的計算，并作出了全面仔細的剖析,，為往后體育作業(yè)的展開供給了有用數據,。

年終工作總結個人教師篇十二

這是教師最基本的工作，所謂不打無準備之仗,，在本學年度給學生上課之前,，我首先要做好備課工作，備課的教案需要反復修改,，扣緊教學大綱,，并且作為一個新人，我虛心向其他老師請教,，吃透難點,，并找到授課的重點，寫好教案,。

備好課,，那么接下來就是給學生上課了，總結現(xiàn)在的學生都很機靈,，不喜歡沉悶的課題氣氛,，所以我必須做好課堂氣氛的活躍，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。另外,，從優(yōu)秀的教師經驗總結中,，我了解到,，培養(yǎng)學生的學習興趣很重要，我采取了有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答的策略,，效果非常明顯,。

課后作業(yè)是幫助學生學習進步的重要方法，但是教師不應該給學生布置“寫不完”的作業(yè),，我在2017學年度布置的作業(yè)總是經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),，遇到學生不明白的問題耐心講解輔導,，爭取成為一名合格優(yōu)秀的教師。

另外提醒,，學年度工作總結不僅是“總結”,，計劃日后的工作方向，也是教師工作總結的一部分,，可以讓領導看到你一年中學到的內容,，如何更好的運用在日后的工作中：

首先，加強與同事交流,。虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

其次,，加強對成績不好學生的關系。成績不代表一切,，教師要更多的對差生給予關心,，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

最后,，嚴格要求自己，提高教學水平,。想要教育出優(yōu)良的學生,，首先我自己必須是優(yōu)秀的，教師事業(yè)是把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，積極推進素質教育,，提高自身教學能力,。

年終工作總結個人教師篇十三

不知不覺，第二學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔,。班主任是學生班集體的教育者,、組織者和領導者，也是學校教育工作,、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

作為政治教師,，本人更能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學習環(huán)境給學生,，為人師表,，用自身的實際行動來給學生樹立好學勤學活學的榜樣。

1,、備課,。

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，在黃秀蘭的指導下和其他同事的精心呵護下以及一中支教老師的幫助下努力融入教學習慣中去,，每周都進行集體備課,，仔細聽,，認真記，積極思考,，活學活用,。以積極的心態(tài)提前備課，認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,，讓學生上岸。

為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。復習階段,，我把每一單元的詞語,、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。每次,，當我工作完的時候,，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時，有時已經凌晨一時多了,。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè),。

根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛,，學習一般的.要愛，學習差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生,；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產生依賴感。

3,、愛就是責任,。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

積極學習各種教育理論,，以充實自己己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。努力學習英語,，以適應當前教育的形式，給自己充電,，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文,，本學期有兩篇論文同時獲獎。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

5、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

6,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

作為一名人民教師,，我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

年終工作總結個人教師篇十四

時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升。

在xx年上半年中自己擔任x級大專機電班《物理》教學工作,，一頭x案x節(jié)課,；xx年下半年擔任xx級大專數控x、x班,，大專機電x班《物理》教學工作,，工作認真負責，積極參加學校,、學科的各項會議,、活動，沒有缺席和病假,。

曾在20xx年xx市教育案例評選中獲二等獎的案例《關于物理有效教學的案例》被選錄進入學校的教科研成果匯編,。假期的全國職教培訓獲結業(yè)證書。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。

一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作,，我感嘆良多,，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決,。謹記于下,，權作經驗教訓的總結。

由于我班學生基礎水平參差不齊,，為了夯實學生基礎知識和基本技能,，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強調規(guī)范性,，要求行款整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進行了大力更正,。又如,，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換,，對病句的修改,，對生字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的.基本技能和語文能力,。

根據新課程改革的精神,，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭,，教師也必須對自己的教學方法加以探究,，不斷更新自己的教學思想和教學觀念,，真正做到與時俱進。

最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的。首先,，我們強調上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，還要及時復習,。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關鍵的,，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

學習基礎較好的學生,，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常?！俺圆涣恕?。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃,，差生能吃,。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式,，要求必須全面完成的基礎上,，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為,。通過一學期的實踐,，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用,。

1.部分學生書寫質量太差,，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣,。

2.在教學過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內容把握不夠,，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性,。

3.個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,。

1.采用多種教學手段,，激發(fā)學生學習語文的興趣。

2.要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3.多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責任感,。

4.重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作,。

5.在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作,，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。

出自 m.sevw.cn

年終工作總結個人教師篇十五

總結在一個時期,、一個年度,、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想,，發(fā)揚成績,，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編為大家收集的教師個人年終工作總結,，歡迎大家分享。

一個教育工作者只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學改革應運而生,，為教育注入了新的生機,。為此，我把學習新課改作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容,，經常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習,，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平,。

1、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確、嚴密,。備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。認真編寫教案,，力爭突出新教材,、新思路、新方法,。

2,、教學工作中，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。在平時的教學過程中，以自主教學為主,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中,，領悟和掌握數學思想方法,，注重對學生數學能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性,。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經常誘導學生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的`獨創(chuàng)；反之,，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，從分析中得出，本學期學生數學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進步,。

每組設數學小組長一名，負責檢查,、指導、督促本組同學完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。

對自己的教學經常進行總結,，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄,。

總之，本人教學態(tài)度認真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量,。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,，應再接再厲，再創(chuàng)輝煌,！

年終工作總結個人教師篇十六

一個學期以來,，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中,，將提高教學水平與思想理論水平結合起來,，從而不斷的完善自己,。同時，熱愛學生,，努力為學生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人,；同時面向全體學生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質,。加強學習,，不斷更新教學理念。作為新課程試驗的教師,，我深知學習的重要性,。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率,。

第三,，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學法進可能完美的結合,，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論,，探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習,，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體、網絡教學,，拓寬教學新思路,；與此同時，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動，調動學生學習積極性,，提高學生的學習成績,。具體做法如下：

1、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導,。

2,、努力改變教學方式，提高教學質量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習,、合作學習引入課堂,，注意調動學生的積極性，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主動性,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

4,、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究,；對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。通過一學期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習,、解決問題等方面有了較大的提高,，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎,；后進生學習積極性也有所提高,，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數也逐漸減少,。

5,、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結經驗，吸取教訓,，改進教法,，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學目標,，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

年終工作總結個人教師篇十七

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的,？以下是小編精心整理的教師個人年終工作總結,，希望能夠幫助到大家。

一學年的教育教學工作即將結束,，回顧這一年的工作,，心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理同學的重擔。是學生的教育者,、組織者和領導者,，也是學校教育工作、尤其是學生行為習慣培養(yǎng)的主力軍,。下面淺談一下這幾方面的工作：

積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦；工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

１,、備課。

積極參加本年級組組織的教研活動,，仔細聽,，認真記，領會精神實質,。備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,。

２,、上課。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

３,、輔導,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,，給他們吃小灶,。

４、作業(yè),。

根據減負的要求,，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關懷,。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關心、幫助學生,，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的`愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內向拘謹的更要愛；"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產生依賴感。

3,、愛就是責任,。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

１,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

２,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

３,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

４,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

５,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

６、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

年終工作總結個人教師篇十八

本學期，擔任初一年級x兩個班的政治學科教學任務,。一學期以來,，自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動,，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生,，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人從學生身心健康出發(fā),，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的`觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質,，作學生的表率,。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己,，提高自己,；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格—————師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

1,、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學方法，借助教學媒體,，分散教學重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量,；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結；在總結中成長,、前進,；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨,，要不斷總結經驗,，努力創(chuàng)新，開拓積極,，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

年終工作總結個人教師篇十九

即將過去,，回顧一年來的思想、工作和學習情況,，在學校各級領導和同事們的關心支持下,，順利完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人年度工作總結如下,。

德：作為一名中國共產黨員,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，堅持四項基本原則、堅持改革開放,，始終和黨中央保持高度一致,，始終嚴格按照黨員標準要求自己,，加強政治意識，樹立大局觀念,，增強服務意識,，改進工作作風，廉潔自律,，遵紀守法,，團結同志，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴守職業(yè)道德和學術道德,，為人師表，教書育人,。

能：認真學習相關業(yè)務知識,，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術水平;結合實際教學和科研情況,，積極申報教學科研項目,，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中,，充分協(xié)調好各方面關系,，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識,，上力求創(chuàng)新,。

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，求真務實、樂觀向上,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃,，認真組織教學,，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動,，自覺遵守學校各項管理規(guī)定,，嚴守各項紀律。

績：在教學方面,，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》,、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計,。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務,。在科研方面,，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發(fā)表了四篇科研論文,。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作,，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵,。作為工會小組長,，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時,，積極組織了多項活動,，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時,。

總結一年來的思想,、工作和學習情況，有成績也有不足,，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進步。

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,，也努力吸收外界的'信息和知識,，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜志,，不斷的汲取知識,，為此我報考了本科的學習,，讓自己永遠處于一灣活水之中,。

今年我撰寫的論文《幼兒音樂教育的理論基礎與科學特點》在江蘇省教育學會獲得了三等獎，還有《如何在藝術教育中培養(yǎng)幼兒的能力》在江陰市教育學會也獲得了三等獎,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

年終工作總結個人教師篇二十

回顧這一學年的工作,，我深感時間過得飛快。在學校領導的關心和支持下,，我積極履行工作職責,，并作出了一定的成績,。

在教學方面，我認真組織備課,，注重知識的系統(tǒng)性和可操作性,，注重教育引導，努力培養(yǎng)學生的自主思考和創(chuàng)新能力,。我積極采用現(xiàn)代教育技術,，提高課堂效率和教學效果。我積極參加教研活動,，了解教學前沿和新思路,，并嘗試將其應用于教學實踐中。

在班級管理方面,，我注重學生思想品德的培養(yǎng)和管理,。我認真關注學生的.學習和生活，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生存在的問題和困難,，多方面加強家校聯(lián)系,，積極配合學校做好學生工作。

在校園文化建設方面,，我積極參與和組織校園文化活動,，注重傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，樹立橋梁文化,，加強師生之間的交流和互動,，為學生創(chuàng)設了豐富的校園文化活動。

在個人職業(yè)發(fā)展方面,，我注重持續(xù)學習和提高自身素質,。我積極參加各類培訓和學術交流，深化對教育理論的理解和教學方法的探索,，不斷提高教育思想和業(yè)務能力,，努力做一名優(yōu)秀的教師。

在以后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚職業(yè)精神,，一如既往地工作，為學校的發(fā)展和學生成長做出更大的貢獻,。

年終工作總結個人教師篇二十一

大家好!非常高興能有這樣一個機會和大家一起交流,。

我很崇尚這樣一句話：教育要營造一方生命情感氛圍，讓學生精神舒暢地品味生活,，切實使學生的生命世界達到最大程度的放大,，積極讓生命情感引人振奮、達觀,、向上,、充滿朝氣,，把人引上與周圍世界的活潑交流，成為人生動力與光明之源,。從教十多年來我一直遵循著我崇尚的這個教育目標,，竭盡全力地工作著。從事班主任工作,，雖然感到艱辛,，但我為學生奉獻了一生中最為美好的一段時光，學生們也讓我體會了為人師長的快樂,。下面我就談一談做班主任感受最深的幾點體會,，與大家共享：

一、用愛心啟動心靈,。

“愛是無聲的語言,，也是最有效的催化劑?！薄敖處煂W生的愛勝過千萬次的說教,。”

在班主任工作實踐中,，我堅信：只有捧著一顆愛心,，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作,。每個有學生到校的日子,，我總是早早的來到教室，跟學生一起打掃衛(wèi)生,，引導他們做有意的事;了解每一個孩子的變化,。當學生作業(yè)拖拉時，我會拍拍他的肩說“孩子,，下一次及時完成,?！碑敽⒆犹詺鈺r,，我會認為他們是天真。漸漸地,，學生越來越喜歡圍我的身邊,，嘰嘰喳喳講個不停，身體不舒服了,，和同學鬧矛盾了,，學生都樂意來告訴我。當他們的生活,、學習遇到困難時,，我總是竭盡全力地關心他們,、幫助他們。

我班有一個叫__的學生,，他學習很不好,，還經常在班里搗亂，經過多次批評教育,，都不見效,，經過了解得知，他的父親很少回家,，根本不管他的生活,、學習，母親又要上班又要照顧他,，有一次這位母親面對我流淚啦,，真是苦不堪言，孩子整天在失去父愛的環(huán)境中生活著,。面對他,，一種強大的責任感讓我下定決心：我得幫幫他，千萬不能讓他失去自信,。從此每天下午放學后,，我給他輔導，有時我讓同學們幫助他,。平日里,，我用一切可能的機會接觸他，給他關懷,。漸漸地,，這位同學不再違反紀律，學習也有了較大進步,。不知有多少學生在我的幫助下慢改變著自己,，成績一天比一天好，家長也為此感嘆不已!我知道：是愛,，感化著他,，是愛，促使他不斷進步,。愛并不一定用語言來表達,，但他是世界上最動人的語言。這就是愛的教育,，教育的確是一門綜合藝術,，但歸根到底，他是一門愛心的藝術。

二,、做好表率,，堅持言行一致。

加里寧說過：“教師心須好好檢點自己,，他應該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下,，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督?！币虼?，班級制定的紀律要求學生做到的，班主任自已心須先做到;要求學生不做的,，自已帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令而不行,。”因此,，我要求學生做到的不遲到,，不早退，不曠課等,，我自己先做到,。我要求值日生每天提早到校，我就比他們更早到達學校,，站在課室門口,，等學生的到來，學生親眼目睹,，久而久之,，學生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;無形中,，學生會以老師為榜樣,，堅持早到校，做好每一樣應做好的本職工作,，正如滴滴甘露,，潤物無聲,。我平時還經常與各科任教師交換意見,，及時了解、掌握班上的動態(tài),，杜絕不良之風,，雖然自己是辛苦些,，但一份辛勞，一份收獲,。班風正了,，班級的學風濃了，學生的學習積極性也調動了起來,。

有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學生的心理,，對學生曉之以理，動之以情,，持之以恒;做到和風細雨,，定然潤物無聲，班主任工作就會做得更好,。

三,、用真情營造良好班集體。

班集體,，是學生健康成長的沃土,。管好班級不是易事，使學生成為團結向上的集體更不容易,。特別這學期學生來源又參差不齊,，管理難度加大。針對這種情況：

首先,，創(chuàng)設優(yōu)良的管理環(huán)境,，讓學生做班級的主人。為創(chuàng)建一個文明守紀,、團結互助,、勤學上進，有強大凝聚力的班集體,。我采用班干部輪換制和多隊隊長負責制讓多數同學得到鍛煉,，體會管別人與被別人管的滋味。各小隊之間展開競爭,，激發(fā)學生的上進心和責任心,。

其次，從小事做起，嚴抓養(yǎng)成教育,。我在班上認真組織了一次“良好行為從我做起”的主題班會,，我們對學生提出啦實實在在的要求：從眼前的一言一行做起，包括不在樓道內喧嘩,、跑跳;從上課專心聽講做起;從認真完成作業(yè)做起,。再次，通過活動增強班級凝聚力,。

積極配合學校,，組織好各項活動，增強班級凝聚力,，促進學生健康快樂的成長如我班的跳繩活動,、隊列隊形練習;六一兒童節(jié)精心排練的相聲小品《給媽媽洗腳》，迎難而上只為過程而不為結局執(zhí)著編排的課本劇《新編小紅帽》,、《丑小鴨》,，集師生智慧于一體的六一兒童版面;詩朗誦《我驕傲，我是中國人》,。無不浸透著老師的智慧和汗水,，讓我們在團結合作中感悟的光輝——那份執(zhí)著與無私。同時我覺得這些活動都是發(fā)現(xiàn)學生,、鍛煉學生提高審美能力,、表達能力、提高團結合作能力的良好契機,，使我們班擁有了和諧團結積極向上的正氣,。

第四、開展班級特色活動,。

為響應新課改的號召,，進一步提高孩子的綜合素質，我班開展了“讓心靈沐浴書香,，讓童心文采飛揚”為主題的讀書活動,，以讀促寫，以讀優(yōu)寫,，讀寫結合,，提高學生的閱讀能力寫作能力。并在班內成立小記者站,，讓學生記錄身邊的人和事,，隨事而記、隨感而發(fā),，培養(yǎng)孩子的表達能力,，激發(fā)孩子的寫作興趣,。這樣學生在讀書、寫作,、采訪活動中培養(yǎng)了良好的個性和品質使他們擁有了積極快樂的人生,。

四,、寬容本身就是一種教育,。

寬容是一種胸懷。以我對自己的評價,，我感覺我是個對學生比較寬容的老師,。因為學生犯錯誤時我不會兇巴巴抓住學生的小錯誤不放，而是諄諄教導他,，用真情,、用愛心感化他，寬容他,。我相信長期堅持下去,，一定會給他人一種無形的力量。那是一個周一的下午,，恰逢我站在樓道值班,，預備鈴響后，我班的劉子豪不知什么時候站到我面前,，他笑著對我說：“老師,，你拿個東西唄!”我想：“會是什么呢?”我好奇的伸出了手，沒曾想,，竟然是一只活生生的藍顏色的小雞出現(xiàn)在我的面前,，我沒有來的及問他什么，他就回教室了,。就這樣,，我臨時成了小雞的主人。接下來麻煩的事情出現(xiàn)啦,，也許是它沒有伙伴的緣故,，也許是它害冷，小雞在辦公室里老是不停地叫,。這還了得,，不僅影響了我們辦公，而且用我同事的話說“把我們的心都叫‘碎’了”,?？墒俏覀冇植荒懿还芩：髞砦覀儼l(fā)現(xiàn),，只要用手捂住,，小雞就不叫了,，看來它不停地叫主要是害冷的緣故。于是我們幾個老師輪流看護這只孤獨的小雞,，誰沒課誰就一只手捂小雞,，一只手看作業(yè)。就這樣,，終于挨到放學啦!可是,，等我們送走學生后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)：小雞竟然不易而飛啦!我想：“我們辛辛苦苦看護了整個下午,，是誰沒說一聲把它拿走了呢?”我馬上想到：“可能是劉子豪,。”我又想：“如果是他拿走了,，他喜愛小動物是沒錯的,，可是他沒和老師說一聲這就太沒禮貌了?！钡诙斓叫：?，我問起這件事，他說是他拿了,。我說：“你怎么會把小雞拿到學校里來呢!”他說是別人塞給他的,。我說：“你喜歡，想拿走,，要告訴老師一聲呀!你不吱聲就拿走太沒禮貌了吧!這是做人的問題,。況且我們還惦記著這可憐的小雞到哪里去了呢!”按理說，劉子豪昨天的行為確實不太好,，把小動物拿到學校,，又讓老師給看了一下午小雞，沒和老師打個招呼就把它拿走了,，對老師太不尊重啦!我真是越想越生氣,，但我當時極力克制自己的情緒。我說：“你是個孩子,，我知道你喜歡小動物,，老師可以理解、原諒你,，因為每個人都是在不斷犯錯誤中長大的,，但以后可不能到學校玩小動物啦!”他滿臉愧色地點頭表示贊同我的看法。

接下來的日子,，我發(fā)現(xiàn)：平時活潑好動的__像變了個人似的,，作業(yè)及時了，書寫認真了,，上課專心聽講了,。再也不是我眼中那個調皮學生了,。我想：也許那件事之后，他把我當成他的知心朋友了吧!沒想到這點小小的寬容竟然給了他如此的力量,。

由此我想,，我們做老師的一言一行是多么重要啊!一件小事處理的好壞，有可能影響孩子的一生?，F(xiàn)在站在講臺上的我們,，也許想得更多的是如何去教好我們的孩子們，從我們的立場出發(fā)告訴他們那樣做不對,，應該這樣,。但學生總是喜歡逃離我們的視線,，愛和我們玩捉迷藏,。讓我們也蹲下身來，從孩子的角度出發(fā)思考,，多點體諒學生,，將心比心替他們想想，這個時候我們會發(fā)現(xiàn),，其實孩子的某些錯誤是正常的,，可以理解、原諒的,，因為這是成長的錯誤,。當我們對孩子多一點寬容，多一點耐心后,，營造出一種和諧的學習氛圍,，那我們老師工作起來也就快樂多了。

做個寬容的老師,，是一件多么美妙的事情!像一首小詩所說的：土地寬容了種子,，擁有了收獲;大海寬容了江河，擁有了浩瀚;天空寬容了云霞,，擁有了神采;人生寬容了遺憾,，擁有了未來。這也許就是---寬容的力量!

五,、密切配合,，家校達成共識。

要教育好學生,，離不開家長的密切配合,。我重視與家長的溝通，坦誠相待,，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,，并時常同家長交換意見,，在家訪時盡量與家長取得共識。我直接從家長最關心的問題作為切入點,，幾乎所有家長最關心的就是孩子的學習,，我便從家長最關心的學習問題談起，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,，同家長達成共識,，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子,。這樣就為班主任更好地了解學生作好了更充分的準備,，真正實現(xiàn)了學校、家庭互相聯(lián)系,。家長的認可就是一股強大的動力,，始終在鼓勵著我。

班主任工作更多的是一種瑣碎,，一種默默的付出,，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。作為一名班主任,，我在班級教學與管理中還有不足，在今后,，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好，也一定會更好!