在日常生活中,，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn),，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過分羅列和泛泛而談,。以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑,，希望對你有所啟發(fā)。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇一

生活即教育,，幼兒園教學(xué)活動(dòng)應(yīng)來源于生活,。在幼兒生活中，經(jīng)常和數(shù)字打交道,，只是很多時(shí)候沒有去挖掘罷了,。為了幫助幼兒了解數(shù)字的相鄰數(shù)，特意設(shè)計(jì)了“快樂出行”的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣,。

1、學(xué)習(xí)2-8的相鄰數(shù),，理解相鄰數(shù)之間的的關(guān)系,。

2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性,。

課件,、表格、鉛筆,。

（一）引題,，理解“鄰居”

1,、師：看，來了一輛快樂大巴,，快樂大巴邀請各位小乘客去參觀房子,，快樂大巴，快樂出發(fā)吧,！

3,、你現(xiàn)在的位置旁邊的鄰居是誰和誰？

（二）比一比：理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系——前面數(shù)比中間數(shù)小1,，后面數(shù)比中間數(shù)大1的關(guān)系,。

2、為什么要把2個(gè)放在3個(gè)的前面,，4個(gè)放在3個(gè)的后面（2個(gè)比3個(gè)少1個(gè),，排在3個(gè)的前面，4個(gè)比3個(gè)多1個(gè),，排在4個(gè)的后面）,。

4、小結(jié)：3的鄰居朋友是幾和幾,，也把2和4叫做3的.相鄰數(shù),，通過剛才比大小，我們知道相鄰數(shù)的一個(gè)特點(diǎn)：就是前面的數(shù)字總比中間的數(shù)字小1,，后面的數(shù)字總比中間的數(shù)字大1,。

（三）找一找：數(shù)字找朋友

1、現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前的是數(shù)字住的房子,，你們看一群數(shù)字來了,，他們是幾？（出示數(shù)卡2——8）

2,、數(shù)字國王為他們買了新房子,，數(shù)字寶寶要搬到新家里去，可是他們不知道自己住在那一幢,，國王出示一個(gè)標(biāo)記圖：小——大,，數(shù)字要按標(biāo)記排隊(duì)該怎么排？請你們送他們到新房子里去住,。

3,、數(shù)字寶寶3和5的中間數(shù)字朋友捉迷藏躲起來，我們找一找應(yīng)該是幾,？為什么？

4,、數(shù)字寶寶5的前面朋友也躲起來了,，應(yīng)該是幾,？后面呢？（引導(dǎo)幼兒知道比5少1是4,，比5多1是6,5的的朋友是4和6）

（四）幼兒操作：

1,、填空格：哪些鄰居躲起來了，幫它畫出來,，并在正方形里寫上數(shù)字

2,、圓點(diǎn)找朋友：圓點(diǎn)要找到它的前面和后面的鄰居，請你幫相應(yīng)的圓點(diǎn)相鄰數(shù)畫出來,。

出自 m.sevw.cn

3,、連連線，教師和幼兒一同評(píng)價(jià)后,，自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng),。

1、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇二

一,、活動(dòng)名稱：

“讓我們溜起來”

二、活動(dòng)背景：

天氣漸暖,，同學(xué)們戶外活動(dòng)隨之增加,。為迎接“1088團(tuán)日活動(dòng)”我系特組織一次面向全院的輪滑大賽。

三,、活動(dòng)目的及意義：

豐富校園文化生活,，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的青春活力。

展現(xiàn)輪滑的魅力,，為輪滑愛好者提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái),。

提高身體素質(zhì)，促進(jìn)文化交流,，增進(jìn)各輪滑愛好者之間是友誼和對輪滑的興趣,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

國旗廣場。

我院全體師生,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、障礙賽,。

2,、50米直線速度計(jì)時(shí)賽。

3,、花樣表演,。

八,、活動(dòng)介紹：

(一)障礙賽。

1,、兩排樁線相距4米,。

2、每排樁線含20個(gè)樁,，樁心點(diǎn)間距離為80cm,。

競賽過樁技術(shù)規(guī)定：：單腳過樁(注：因其它形式的過樁技術(shù)不屬于國際標(biāo)準(zhǔn)速度過樁技術(shù)，因此競賽如以單腳外的其它形式過樁時(shí),，比賽選手最終的比賽成績需在當(dāng)次競賽成績中追加1秒鐘的時(shí)間,。)。

比賽細(xì)則,。

1每組兩名同學(xué),。

2、起跑線距第一個(gè)樁12米,，終點(diǎn)線距最后一個(gè)樁米,。

3、比賽采用秒表計(jì)時(shí),。計(jì)時(shí)方式：裁判員發(fā)令后計(jì)時(shí)開始,，比賽選手輪滑鞋的第一個(gè)輪子到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)停止計(jì)時(shí)。

4,、起跑時(shí)出現(xiàn)搶跑,、超線(踩線)現(xiàn)象為違規(guī)，違規(guī)兩次則選手失去該輪比賽機(jī)會(huì),。

5,、每碰倒、漏掉一個(gè)樁罰時(shí)為秒,，如果碰到樁而樁未倒且樁邊沒有離開樁心點(diǎn),，不計(jì)罰時(shí)。

6,、選手在比賽中踢,、漏樁數(shù)超過6個(gè)(包括第6個(gè))則不記錄成績(既成績無效)。

8,、決賽時(shí)如果選手成績相同,，則成績相同的選手需要再進(jìn)行一次比賽。

(二)50米直線速度計(jì)時(shí)賽,。

場地規(guī)格：

比賽跑道寬度為米;跑道全長50米,。

1、比賽分預(yù)賽與決賽,，預(yù)賽和決賽均為計(jì)時(shí)制,。

2,、預(yù)賽及決賽選手都是三人一組,，預(yù)賽結(jié)束后取前8名最好成績者進(jìn)入決賽,。

4、比賽采用秒表計(jì)時(shí),。計(jì)時(shí)方式：裁判員發(fā)令后計(jì)時(shí)開始,，比賽選手任何一邊腳的輪滑鞋第一個(gè)輪子到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)停止計(jì)時(shí)。

5,、起跑時(shí)出現(xiàn)搶跑,、超線(踩線)，現(xiàn)象為違規(guī),，違規(guī)兩次則選手失去該輪比賽機(jī)會(huì),。

6、每個(gè)選手都有自己相應(yīng)的比賽賽道,，比賽中如有越界現(xiàn)象則視越界現(xiàn)象的程度予以警告或是取消比賽成績的裁罰,。

7、決賽時(shí)如果選手成績相同,，則成績相同的選手需要再進(jìn)行一次比賽,。而再次比賽時(shí)只取排名先后順序，比賽成績不計(jì)入決賽成績,。

(三)花樣表演,。

每位選手有兩分鐘自由表演時(shí)間，選手可根據(jù)自己能力采用合適道具,，表演賽成績由評(píng),。

委根據(jù)動(dòng)作難度和觀賞性打分決定。

九,、參賽聲明：

1,、我系提供輪滑鞋，也可自己帶鞋,，比賽時(shí)選手必須戴好全套護(hù)具及頭盔,，以免賽中出現(xiàn)意外。

2,、各參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,、裁判有權(quán)對比賽過程中出現(xiàn)的意外做出解釋。

十,、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

各組單項(xiàng)錄取前3名獎(jiǎng)品(待定)。

十一,、如遇雨天順延1天舉行,。

十二,、未盡事宜，另行通知,。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇三

一,、活動(dòng)目的：

為促進(jìn)社員間交流了解，互相熟識(shí),，增進(jìn)感情,，加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力及團(tuán)結(jié)合作，豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容,，活躍社團(tuán)氛圍,，提生社團(tuán)在校內(nèi)形象，加強(qiáng)各高校之間交流,，提升我校在各大高校中的`知名度,，并給大家的大學(xué)生活留下更多的記憶，特舉辦此次活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題：輪舞青春，放飛夢想,。

三,、主辦單位：河北科技師范學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

四,、承辦單位：河北科技師范學(xué)院輪飛瘋舞輪滑社,。

五、參與人員：我校輪滑社成員及秦皇島各高校輪滑社成員,。

六,、活動(dòng)宗旨：交流娛樂，團(tuán)結(jié)合作,。

七,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

（一）時(shí)間：11月18日下午。

（二）地點(diǎn)：主院籃球場,。

八,、活動(dòng)流程：

1.由各高校社長表演。

2.由各高校成員表演,。

3.由各高校新生成員表演,。

4.由各高校社長帶領(lǐng)大一大二成員參加輪滑游戲。

5.各高校合影留念,。

九,、注意事項(xiàng)及活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（二）活動(dòng)開始前清點(diǎn)人數(shù)，以便了解社員情況，為游戲環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備,。

（三）活動(dòng)開始前和結(jié)束后做好場地布置及打掃工作,。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：待定,。

二等獎(jiǎng)：待定,。

三等獎(jiǎng)：待定,。

十一,、活動(dòng)預(yù)算：

獎(jiǎng)品80,。

本子,、信紙,、筆,。

共100元,。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇四

活動(dòng)背景：1,，本社團(tuán)的基本簡介：飛輪社正式成為協(xié)會(huì)才一年的時(shí)間,，在這一年里通過我們的努力，我們第一次拿到了優(yōu)秀社團(tuán)這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),，還舉行和參加過多次校內(nèi)活動(dòng)和校外聯(lián)誼活動(dòng),，所以也積累了一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，但在規(guī)章制度與管理上還不夠成熟所以說我們是一個(gè)發(fā)展中的社團(tuán),，為了飛輪社的更好管理我們在這一屆開招了秘書部和宣傳部,，及征收了專業(yè)負(fù)責(zé)人，我們每一位社員都在為飛輪社的發(fā)展而作出努力,?！吧系弁私o我一雙翅膀，我用輪子去飛翔”我們擁有同一個(gè)飛翔的夢想,，騁著風(fēng),，飛向我們美好的未來。

2,，主要執(zhí)行對象：全校師生與湛江各高校的輪滑愛好者,。

4，策劃組織單位：廣東海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院飛輪社,。

活動(dòng)目的與意義：

1.對新生進(jìn)行技術(shù)驗(yàn)收,，了解新生在飛輪社里的學(xué)習(xí)情況與成果。選出精英份子,。

2.增強(qiáng)以外校的輪滑交流,，進(jìn)一步提升本校乃至全湛江的輪滑氣氛。

3.展現(xiàn)我校大學(xué)生活的精彩性,，給新社員們一個(gè)展示自我的平臺(tái),，豐富課外文化生活。

4.促進(jìn)校內(nèi)體育文化交流，增進(jìn)同學(xué)們對輪滑的興趣,。

活動(dòng)狀況分析：

缺點(diǎn)：1.我院飛輪社第三次開展輪滑交流活動(dòng),，在操作方面并不大成熟，各細(xì)節(jié)要較為謹(jǐn)慎,。

2.輪滑運(yùn)動(dòng)在湛江的發(fā)展歷史較短,，學(xué)校輪滑運(yùn)動(dòng)的整體水平不太高。

2.對于愛好輪滑運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生來說,，此次活動(dòng)為他們提供了展示自我,、交流、溝通的平臺(tái);從而提高他們的輪滑水平,，提升他們的輪滑興趣,。

3.對于想占領(lǐng)湛江高校市場的贊助商來說，這個(gè)輪滑交流活動(dòng)是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),，我們會(huì)給贊助商足力的宣傳,。

4.通過此次比賽，贊助商能從中獲得廣告效益,，為公司節(jié)省相關(guān)宣傳費(fèi)用;,。

注意事項(xiàng):。

風(fēng)險(xiǎn),。

規(guī)避,。

參賽積極性低。

作好賽前宣傳推廣(橫幅,、宣傳板),。

觀眾積極性低。

作好賽前宣傳推廣,、插入互動(dòng)環(huán)節(jié)(花式表演和社團(tuán)表演和輪滑游戲和輪滑比賽),。

下雨。

賽前下雨活動(dòng)延后,，賽中下雨可暫停休息(到時(shí)靈活安排),。

太陽猛烈。

要有足夠多的太陽傘,，賽前各成員做好防曬準(zhǔn)備,。

活動(dòng)不能按時(shí)完成。

適當(dāng)進(jìn)行延續(xù),賽前策劃盡量完善,。

比賽過程中出現(xiàn)意外事故,。

本協(xié)會(huì)生活部將給每位參賽選手準(zhǔn)備護(hù)具、并配備相應(yīng)的醫(yī)療小組及醫(yī)務(wù)藥品,。

活動(dòng)信息,。

廣告造勢：橫副(校醫(yī)室前的排球場),、宣傳板(飯?zhí)瞄T口)海報(bào)，宣傳單(飯?zhí)瞄T口派發(fā)),。

活動(dòng)時(shí)間：12月6日,。

活動(dòng)主要流程：(分作上午，下午兩個(gè)時(shí)間段,，表演,、課程驗(yàn)收，比賽,，游戲四大環(huán)節(jié)進(jìn)行),。

上午：表演、課程驗(yàn)收,，游戲(10：00~12：30),。

下午：比賽(14：30~17：15)。

表演部分：(10：00~12：30),。

第一部分(10：00~10：05《5分鐘》)：主持宣布活動(dòng)主題及解釋其意義,，由主持人介紹本會(huì)近況及到場嘉賓，簡述活動(dòng)主要流程,。

開幕式：(10：05~10：15)街舞,，電聲,，武術(shù)表演。

(10：15~10：25)海濱校區(qū)的輪滑表演(平地花式),。

(10：25~10：35)主校區(qū)的輪滑表演(平地花式),。

(10：35~10：45)湛江師范大學(xué)的輪滑表演(平地花式)。

(10：45~10：55)廣東醫(yī)學(xué)院的輪滑表演(平地花式),。

(10：55~11：10)各高校的剎車表演,。

課程驗(yàn)收部分：(11：10~11：25)。

課程驗(yàn)收內(nèi)容：

1踏步,。

2平行移動(dòng),。

3壓步。

4平花過樁(前剪,，后剪,，前蛇，),。

5剎車,。

游戲部分：(11：25~12：30)。

1,，運(yùn)返彈珠接力賽：

游戲規(guī)則：游戲以三人一組的形式展開,，每輪有2個(gè)組同時(shí)進(jìn)行，先派出一個(gè)人拿裝一到兩粒彈珠，手不可以接觸彈珠,，穿著輪滑鞋將彈珠運(yùn)到指定的地方放下,，然后返回起點(diǎn)以隊(duì)員擊掌接力。在限定時(shí)間之內(nèi),，運(yùn)到得彈珠最多的一組可獲得蓋章,，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章,。

游戲道具：若多粒彈珠,，水杯八個(gè)，電線糟兩條,，秒表或手機(jī),，用于計(jì)時(shí)。

2,，陜窄空間：

游戲規(guī)則：游戲以個(gè)人形式參加,，規(guī)定參賽者在指定的區(qū)域線路內(nèi)滑行，雙腳不得超出指定區(qū)域的界線,，完成指定線路者可獲得蓋章,，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章,。

(ps：區(qū)域線路可用粉筆劃出),。

3，輪滑無敵呼拉圈：

游戲以個(gè)人比賽形式參加,，每輪有2個(gè)組同時(shí)進(jìn)行,，參賽者必須穿著輪滑鞋用呼拉圈轉(zhuǎn)過腳底(像跳繩那樣)的形式開展，最先到達(dá)終點(diǎn)者可獲得蓋章,，未獲得蓋章的可重復(fù)玩,，直至獲得蓋章。

游戲道具：兩個(gè)呼拉圈,。

4,，內(nèi)力拉紙巾：

游戲規(guī)則：游戲以兩人一組的形式參加，劃線標(biāo)開兩米的距離,，參賽者保持兩米的距離,，各自將兩米長的紙巾拉直，拉直程度來栽判判定,，到達(dá)終點(diǎn)且紙巾不斷者可獲得蓋章,，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章,。

5,，輪滑頭頂樁,。

游戲規(guī)則：參賽者穿上輪滑鞋，頭頂者兩個(gè)疊在一起的樁,，繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn),，快者勝(樁掉了可以撿起來繼續(xù)跑，當(dāng)手與樁接觸不能移動(dòng)),，未獲得蓋章的可重復(fù)玩,，直至獲得蓋章。

6,，輪滑追追,。

游戲規(guī)則：參與者必須穿上66鞋，在一個(gè)固定大小的區(qū)域內(nèi),，兩人一組,，分別在兩個(gè)人背后貼上一張字或者圖畫，游戲開始時(shí),，兩個(gè)人面對面站著,，不能讓對方看到自己背上的圖案，游戲開始后,，在不能接觸對方身體的情況下,，相互追逐,，誰先正確說出對方身后的圖案方勝,，(觀眾不能提點(diǎn))勝出一方有獎(jiǎng)，未獲得蓋章的可重復(fù)玩,，直至獲得蓋章。

7,，66終極全能賽,。

游戲規(guī)則：先做fish過10個(gè)樁，然后用葫蘆剎車,，再接著進(jìn)行“剪刀石頭布”，勝者過關(guān),，輸者自轉(zhuǎn)10圈,，然后進(jìn)行推刃轉(zhuǎn)圈，左10圈右10圈,，最后跳過障礙物,，蹲溜沖,，未獲得蓋章的可重復(fù)玩,，直至獲得蓋章。

評(píng)獎(jiǎng)方式(共7個(gè)游戲)：

1,、完成指定游戲印一枚印花,，集合相應(yīng)印花換取豐富獎(jiǎng)品。

2,、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，集齊4個(gè)印花的觀眾可將游戲卡投入現(xiàn)場抽檢獎(jiǎng)箱,，活動(dòng)末進(jìn)行幸運(yùn)抽,。

獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)分類：

一等獎(jiǎng)：7個(gè)不同印花,。

二等獎(jiǎng)：6個(gè)不同印花,。

三等獎(jiǎng)：5個(gè)不同印花。

幸運(yùn)獎(jiǎng)：集齊4個(gè)不同印花者,，均有機(jī)會(huì),。

比賽部分：(14：30~17：30)。

比賽分類：

1單排男女混合4*100米接力賽(比賽隊(duì)伍的形式報(bào)名,，隊(duì)伍成員3男一女,，隊(duì)伍成員可自由調(diào)配)。

2,、單排男子個(gè)人400米競速賽,。(以個(gè)人為單位自由報(bào)名)。

3,、單排女子個(gè)人300米競速賽,。(以個(gè)人為單位自由報(bào)名)。

組織方式：

比賽項(xiàng)目由報(bào)名參賽人員分小組進(jìn)行(具體小組個(gè)數(shù)和小組內(nèi)人數(shù)視具體情況而定),。工作人員(一名起跑發(fā)令員,，四名計(jì)時(shí)人員，一名成績登記員),。

比賽規(guī)則：

接力賽開始第一棒由隊(duì)伍中的女選手準(zhǔn)備完畢站于起跑線,，由工作人員發(fā)號(hào)起跑，哨聲一響即時(shí)計(jì)時(shí),，第1棒選手跑出去之后,，后續(xù)接力選手立即準(zhǔn)備，最后由第4棒沖過終點(diǎn)停表,，按時(shí)間快慢排出前3名,。

個(gè)人競速賽開始選手選手準(zhǔn)備完畢站于其跑線,，由工作人員發(fā)號(hào)其跑，哨聲一響即時(shí)計(jì)時(shí),，沖過終點(diǎn)停表,，按時(shí)間快慢排出前3名。(參賽人員必須戴好護(hù)具),。

頒獎(jiǎng)項(xiàng)目(17：15~17：30)：

1,，各比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

2,，本協(xié)會(huì)評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng),，優(yōu)秀社員(五名)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名),，積極社員(五名),。

活動(dòng)大致流程表：

9：45~10：00。

嘉賓,、代表進(jìn)場,，開始播音樂，在場輪滑者可自由進(jìn)行輪滑活動(dòng),。

10：00~10：05,。

開幕式：主持人介紹本次活動(dòng)的意義和目的，邀請嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

10：05~10：15。

開幕式：街舞,，武術(shù)表演,。

10：15~11：10。

開幕式：輪滑表演(平地花式,，剎車),。

11：10~11：25。

新生課程驗(yàn)收,。

11：25~12：30。

游戲時(shí)間,。

14：30~17：15,。

比賽時(shí)間。

17：15~17：30,。

頒發(fā)獎(jiǎng)品,，照相留念。

活動(dòng)結(jié)束后,。

收拾場地,。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇五

1,、引導(dǎo)幼兒理解本次活動(dòng)的主題和故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對太空的探究欲望,。

2,、引導(dǎo)幼兒初步感受我國神話傳說的意義和特點(diǎn)，知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時(shí)候發(fā)生的事情,。

3,、幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動(dòng)的關(guān)系。

1,、材料準(zhǔn)備,；嫦娥奔月的圖片

2、活動(dòng)室內(nèi)相關(guān)布置（月亮和云朵,、星星）

3,、經(jīng)驗(yàn)方面的準(zhǔn)備：幼兒大多已經(jīng)認(rèn)識(shí)了月亮和云朵、星星

1,、教師出示嫦娥奔月的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒欣賞故事,。

（圖片中的人物叫嫦娥,，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代,，是古時(shí)候的傳說人物,，我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。）

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,，初步了解嫦娥奔月的故事內(nèi)容。

教師：剛剛我們說到,，這張圖中的人叫嫦娥,，她是古時(shí)候傳說中的人物。

（1）小朋友們你們知道嫦娥她是一個(gè)什么樣的人嗎,？（嫦娥奔月前的故事延伸）

（2）嫦娥發(fā)生了什么樣的故事呢,？下面，我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧,！

（3）教師有感情地為幼兒講述故事,，嫦娥奔月。

3,、在幼兒仔細(xì)聽完老師講的故事之后,，認(rèn)真回答老師相關(guān)的提問。

（1）剛剛講的故事中哪些人呢,？后羿做了一件什么事情,？

（2）老道長送了他什么東西,？他是如何做的？

（3）嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢,？她吃了以后發(fā)生了什么,？

4、教師引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫片片段《嫦娥奔月》,，再一次完整地欣賞故事,，感受神話故事的含義。

（1）教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題展開討論：我們?nèi)四軌虻皆铝辽先幔?/p>

（2）嫦娥的丈夫后羿思念妻子,，也想飛上月亮,，他成功了嗎？為什么,？

（3）那么,，我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢？怎么去呢,？

（4）小朋友們,，你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什么呢,？

《嫦娥奔月》是我國的經(jīng)典神話故事傳說,，在古代奔月是一件很難得事情。但是在現(xiàn)代,，隨著我們?nèi)祟惪茖W(xué)文明的進(jìn)步,，我們?nèi)祟惖巧显虑蛞巡辉偈菈粝耄版隙鹨惶?hào)”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星,，目前,，我國已經(jīng)發(fā)射了好幾次衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn),！

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇六

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活,，提升學(xué)生的生活品質(zhì),，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情,，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流,、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)。此次壽司活動(dòng)面向教學(xué)研究會(huì)成員,，活動(dòng)由教學(xué)研究會(huì)負(fù)責(zé)，主要目的是增強(qiáng)大家的動(dòng)手能力,，在快樂的環(huán)境下進(jìn)行交流,。加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部各位成員的聯(lián)系,。

二、活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn),。

未知,。

三、活動(dòng)內(nèi)容,。

活動(dòng)流程,。

1、將有會(huì)長簡單說明制作壽司的方法,，比賽評(píng)選規(guī)則（規(guī)則不要太苛刻）,。

2、參加成員可自愿分成幾組,，每組推選一名隊(duì)長,，將活動(dòng)所需物品按量發(fā)到每組成員手中，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下開始各自做壽司,。時(shí)間為30分鐘,，并為作品取名字。

3,、時(shí)間到時(shí),，由會(huì)長品嘗各個(gè)隊(duì)伍的壽司，按比賽規(guī)則選出冠軍,。

4,、頒發(fā)禮品，冠軍隊(duì)伍每個(gè)成員都要發(fā)表獲勝宣言,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

四、寄語,。

相信在這次活動(dòng)中,，社團(tuán)成員可以增進(jìn)友誼，更加了解彼此,，為以后的.活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇七

1、活動(dòng)背景：輪滑運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在全國各大高校風(fēng)靡起來,，很多年輕人把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看成是青春和活力的象征,。其中平地花式輪滑是集娛樂、時(shí)尚,、動(dòng)感為一體的運(yùn)動(dòng),。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特別適合年輕人。因?yàn)檫@能體現(xiàn)青春的活力、激情,、舞美,、音樂與滑行整體協(xié)調(diào)流暢。它包含技術(shù),、難度,、觀賞性等綜合要素。

2,、活動(dòng)目的：

(2)混合接力賽,、定向越野比賽(3)趣味游戲。

4,、活動(dòng)主題：通過fb輪滑協(xié)會(huì)第五屆輪滑節(jié)宣傳輪滑文化,，讓更多高校的朋友們知道廣技師fb輪滑協(xié)會(huì)，同時(shí)豐富在校大學(xué)生的文化生活,。

5,、時(shí)間地點(diǎn):。

宣傳時(shí)間：11月17日—11月21日宣傳地點(diǎn)：春暉園對面,。

6,、活動(dòng)對象：fb輪滑協(xié)會(huì)全部會(huì)員、廣州各大高校輪滑協(xié)會(huì),、廣州各大輪滑組織,。

二、活動(dòng)舉辦方,。

1,、主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

三,、前期準(zhǔn)備工作,。

1.人員分工及工作安排。

四,、活動(dòng)當(dāng)天流程,。

1、當(dāng)天工作安排：

2,、活動(dòng)流程：

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇八

1.通過觀察,、操作等活動(dòng)初步了解皮膚的功能。

2．知道要保護(hù)自己的皮膚,，了解一些保護(hù)皮膚的方法,。

放大鏡、熱水,、絨毛玩具,、木塊,、瓷塊、鋼絲刷若干,。

幼兒互相觀察,，身體一哪些部位有皮膚，并認(rèn)識(shí)皮膚,。

師：誰能告訴大家，你發(fā)現(xiàn)身體上什么地方有皮膚,？

（皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔,，絨絨的汗毛，手上還有指紋）,。

（1）請幼兒觸摸各種材料,，并說出各種感覺引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬,、冷和熱等,。

（2）出示圖片，讓幼兒觀察,、體會(huì)皮膚的保護(hù)作用,。

師：圖片上的小朋友怎么了？皮膚破了,，細(xì)菌會(huì)侵害身體怎么辦,？

（消毒、擦藥水,、包扎）,。

（3）師小結(jié)：皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面，保護(hù)我們的身體它能感覺了冷,、熱,、疼痛，感覺物體的軟和硬,、粗糙和光滑等,。皮膚上有毛也，可以幫助我們身體排汗,、散熱,。天冷了，毛孔就縮小,，不讓冷空氣進(jìn)入,。

（1）洗澡。

（2）洗臉,。

（3）洗頭,。

（4）換衣,。

（5）防止尖利的器具損傷皮膚。

（6）加強(qiáng)鍛煉,，使皮膚更健康,。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇九

高專輪滑協(xié)會(huì)是在xx年創(chuàng)辦的。是集健身,、競技,、娛樂、趣味,、技巧,、藝術(shù)、休閑于一體的學(xué)生社團(tuán),，是校園社團(tuán)的.重要組成部分,，也是發(fā)展與深化校園文化的生力軍。

協(xié)會(huì)的性質(zhì)是健身娛樂,。以“全民健身,豐富校園課外娛樂生活,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼”為宗旨,。以服務(wù)會(huì)員為根本目的,，并定期組織社團(tuán)集體活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì),，通過活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)之間的交流,，是一個(gè)為廣大輪滑愛好者提供更開闊的平臺(tái)來學(xué)習(xí)和交流輪滑技術(shù)的組織,從而使更多的同學(xué)加入到輪滑中來。

輪滑協(xié)會(huì),，是一個(gè)可以為更多的同學(xué)提供平臺(tái),，提升語言表達(dá)能力，社會(huì)交往能力的組織,。在豐富同學(xué)們校園生活之余,，最開心的是能認(rèn)識(shí)結(jié)交更多的朋友。這對個(gè)人來說將是受益匪淺的,。

我們的輪滑，我們是溜溜,，我們在的地方,，我們是焦點(diǎn)。我們歡迎所有真誠,、率性,，向往自由。

一,、活動(dòng)名稱：

社團(tuán)文化節(jié),。

二,、活動(dòng)主題：

感受飛一般的感覺。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

xx年11月20日—xx年12月20日,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)院,。

五、主辦單位：

高專社團(tuán)聯(lián)合會(huì),。

六,、承辦單位：

高專輪滑協(xié)會(huì)。

七,、活動(dòng)說明：

我們會(huì)評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)；三個(gè)二等獎(jiǎng),；五個(gè)三等獎(jiǎng),。和前20名的勇氣獎(jiǎng)。30名安慰獎(jiǎng),。

八,、活動(dòng)目的：

為積極配合社聯(lián)活動(dòng)，廣泛的推進(jìn)我社的知名度,，我社特此在文化節(jié)中開展主題活動(dòng),。

九、活動(dòng)時(shí)間：

xx年xx月xx日下午1：30.---5：00,。

十,、活動(dòng)場所：

籃球場門口到硅步樓門口。

十一,、活動(dòng)對象：

輪滑協(xié)會(huì)成員,。對輪滑感興趣的同學(xué)。

十二,、活動(dòng)內(nèi)容：

穿上滑冰鞋,，讓他們感受到滑冰的樂趣。

十三,、賽前宣傳階段,。

1.海報(bào)：2張。

2.橫幅：1張,。

3.宣傳單：500份,。

時(shí)間：23—28。

十四,、活動(dòng)節(jié)目單。

（一）輪滑協(xié)會(huì)的花樣表演,。

（二）激情大比拼。

活動(dòng)規(guī)則：五人一組,，在指定的地點(diǎn)范圍內(nèi)用最快的速度到達(dá)終點(diǎn),。中間會(huì)有阻礙物。

設(shè)備：樁40個(gè),。計(jì)時(shí)器1個(gè),。

工作人員注意事項(xiàng),。

負(fù)責(zé)人：xxx計(jì)數(shù)人員：xxx,。

注意：比賽之前,，工作人員要組織好參賽選手換好鞋。并帶好護(hù)具,。

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教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇十

1,、傾聽童話故事,，感受故事中三只小豬團(tuán)結(jié)互助的美好情感。

2、理解故事內(nèi)容,，知道只有勤勞,、不怕困難才能造出結(jié)實(shí)的房子。

1,、掛圖(三只小豬蓋房子)

2,、語言磁

1、師幼談話,，引出話題,。

教師：你們看見過用什么材料造的房子?(如木頭、草,、竹子,、磚等)

教師：你認(rèn)為用什么材料造的房子最結(jié)實(shí)?

教師：有三只小豬，他們每個(gè)都蓋了一幢房子,。他們?yōu)槭裁匆姆孔?使用什么材料蓋的房子呢?房子結(jié)實(shí)嗎?我們來聽聽故事(三只小豬蓋房子),。

2、教師結(jié)合掛圖講述故事第一遍,，幫助幼兒初步了解故事情節(jié),。

教師：三只小豬為什么要蓋房子?

教師;三只小豬分別用了什么材料蓋了房子?(小黑豬用稻草，小白豬用木頭,，小豬用磚頭)

教師：那么，哪只小豬蓋得房子結(jié)實(shí)呢?讓我們再來聽一遍故事,。

3,、教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

教師：那只小豬蓋的房子最結(jié)實(shí)?你是怎么知道的?

教師：那么,，小白豬和小黑豬蓋的房子結(jié)實(shí)嗎?你是怎么知道的?(不結(jié)實(shí)，因?yàn)楸淮蠡依怯昧σ蛔簿妥驳嚼?

教師：小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪里呢?(小花豬的房子里)

教師：帶灰狼為什么沒把小花豬的房子撞到呢?(因?yàn)樾』ㄘi的房子是用磚頭造的)

教師：三只小豬是用什么方法來對付大灰狼的?

教師：故事中誰是最勤勞的?你是怎么知道的?

教師：你最喜歡哪只小豬?為什么?

教師：那么,，你想對小豬們說些什么呢?(如小白豬,，以后做事可不能貪圖省力，勤勞的小豬才能造出結(jié)實(shí)的房子,，小花豬你是一只愛勞動(dòng)的小豬,，我喜歡你)教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇十一

4,、進(jìn)一步體會(huì)理解加法的意義,，正確計(jì)算6以內(nèi)的加法，復(fù)習(xí)加法交換律,。

進(jìn)一步體會(huì)理解加法的意義,，在實(shí)際情境中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)的加法解決簡單的實(shí)際問題,。

幼兒學(xué)具：數(shù)字卡片1——6,、+,、=，6元紙幣

教具：數(shù)字卡片若干,、算式卡片若干,、價(jià)格標(biāo)簽若干、音樂

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：超市一角：飲品專柜

一,、布置“超市飲品專柜”———— 創(chuàng)設(shè)游戲情境,，導(dǎo)入活動(dòng):

1、出示各種飲品,，請幼兒看一看,、說一說有什么;

2、引導(dǎo)幼兒分類放置飲品,，并請幼兒介紹分類的方法;

1,、引導(dǎo)幼兒提出問題;

2,、引導(dǎo)幼兒分析解決問題;

(1)按顏色不同列算式

a發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)快線的不同(顏色不同)

b點(diǎn)數(shù)記錄橙色,、藍(lán)色的數(shù)量

c引導(dǎo)幼兒列加法算式,，并說說列示的原因;

4+2=6

2+4=6

(2)按大小不同列加法算式

1+5=6

5+1=6

(3)按名稱不同列加法算式

3+3=6

(4)觀察第一組,、第二組算式,，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)加法交換律

a發(fā)現(xiàn)兩組算式的相同及不同之處;

b用手勢表示

三,、看算式口述加法應(yīng)用題——進(jìn)一步體會(huì)加法的意義;

引導(dǎo)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，口述加法應(yīng)用題,，發(fā)展幼兒的想象力及口語表達(dá)能力;

四,、購物游戲————學(xué)以致用,，體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣

1,、出示物品價(jià)格,，了解各種物品的價(jià)格;

2,、說一說6元錢可以買什么,，發(fā)散幼兒思維：可以2種物品,，可以3種，可以更多(突破2步加法的模式,，熟練運(yùn)用加法，舉一反三)

3,、分配游戲角色，講解游戲規(guī)則：

所購飲品價(jià)格總和必須為6元,，多于或少于6元的必須及時(shí)調(diào)整貨物，否則不予結(jié)賬。(滲透排隊(duì)交費(fèi)的社會(huì)教育)

4、師幼共同游戲，個(gè)別指導(dǎo)

區(qū)域活動(dòng)：小超市

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇十二

1 . 通過觀察,、操作等活動(dòng)初步了解皮膚的功能。

2．知道要保護(hù)自己的皮膚,，了解一些保護(hù)皮膚的方法,。

放大鏡、熱水,、絨毛玩具,、木塊,、瓷塊,、鋼絲刷若干。

幼兒互相觀察，身體一哪些部位有皮膚,，并認(rèn)識(shí)皮膚,。

師：誰能告訴大家,，你發(fā)現(xiàn)身體上什么地方有皮膚,？

（人身體的每個(gè)地方都有皮膚）你的皮膚是怎樣垢,？用放大鏡仔細(xì)看一看,。皮膚上有什么,？

（皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔,，絨絨的汗毛,，手上還有指紋）

（1）請幼兒觸摸各種材料，并說出各種感覺引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑,、軟和硬,、冷和熱等。

（2）出示圖片,，讓幼兒觀察,、體會(huì)皮膚的保護(hù)作用。

師：圖片上的小朋友怎么了,？皮膚破了,，細(xì)菌會(huì)侵害身體怎么辦？

（消毒,、擦藥水,、包扎）

（3）師小結(jié)：皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面，保護(hù)我們的身體它能感覺了冷,、熱,、疼痛,，感覺物體的軟和硬、粗糙和光滑等,。皮膚上有毛也,，可以幫助我們身體排汗、散熱,。天冷了,，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入,。

（1）洗澡

（2）洗臉

（3）洗頭

（4）換衣

（5）防止尖利的器具損傷皮膚

（6）加強(qiáng)鍛煉,，使皮膚更健康。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇十三

活動(dòng)主題：

與輪共舞,，滑動(dòng)青春,。

主辦單位：

廣東海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院飛輪社。

活動(dòng)背景：

1,、本社團(tuán)的基本簡介：

飛輪社正式成為協(xié)會(huì)才一年的時(shí)間,，在這一年里通過我們的努力，我們第一次拿到了優(yōu)秀社團(tuán)這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),，還舉行和參加過多次校內(nèi)活動(dòng)和校外聯(lián)誼活動(dòng),，所以也積累了一定的`活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，但在規(guī)章制度與管理上還不夠成熟所以說我們是一個(gè)發(fā)展中的社團(tuán),，為了飛輪社的更好管理我們在這一屆開招了秘書部和宣傳部,，及征收了專業(yè)負(fù)責(zé)人，我們每一位社員都在為飛輪社的發(fā)展而作出努力,。上帝忘了給我一雙翅膀,，我用輪子去飛翔我們擁有同一個(gè)飛翔的夢想，騁著風(fēng),，飛向我們美好的未來,。

2、主要執(zhí)行對象：

全校師生與湛江各高校的輪滑愛好者,。

3,、邀請嘉賓：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各協(xié)會(huì)正副會(huì)長與社團(tuán)部部長,，湛師,，主校，廣醫(yī)等高校輪滑社會(huì)會(huì)長,，贊助商,。

4、策劃組織單位：

廣東海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院飛輪社,。

活動(dòng)目的與意義：

1,、對新生進(jìn)行技術(shù)驗(yàn)收,，了解新生在飛輪社里的學(xué)習(xí)情況與成果。選出精英份子,。

2,、增強(qiáng)以外校的輪滑交流，進(jìn)一步提升本校乃至全湛江的輪滑氣氛,。

3、展現(xiàn)我校大學(xué)生活的精彩性,，給新社員們一個(gè)展示自我的平臺(tái),，豐富課外文化生活。

4,、促進(jìn)校內(nèi)體育文化交流,，增進(jìn)同學(xué)們對輪滑的興趣。

活動(dòng)狀況分析：

缺點(diǎn)：

1,、我院飛輪社第三次開展輪滑交流活動(dòng),，在操作方面并不大成熟，各細(xì)節(jié)要較為謹(jǐn)慎,。

2,、輪滑運(yùn)動(dòng)在湛江的發(fā)展歷史較短，學(xué)校輪滑運(yùn)動(dòng)的整體水平不太高,。

優(yōu)點(diǎn)：

2,、對于愛好輪滑運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生來說，此次活動(dòng)為他們提供了展示自我,、交流,、溝通的平臺(tái)；從而提高他們的輪滑水平,，提升他們的輪滑興趣,。

3、對于想占領(lǐng)湛江高校市場的贊助商來說,，這個(gè)輪滑交流活動(dòng)是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),，我們會(huì)給贊助商足力的宣傳。

4,、通過此次比賽,，贊助商能從中獲得廣告效益，為公司節(jié)省相關(guān)宣傳費(fèi)用,；

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇十四

為了改變教師教學(xué)觀念,，提高我校教師高效課堂教學(xué)水平，探索高效課堂教學(xué)方法和模式,；展示我校高效課堂教學(xué)的精彩,，為全校教師提供學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái)，同時(shí)在我校營造了一個(gè)研究,、學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)的氛圍,；激發(fā)全校教師研究、學(xué)習(xí),、實(shí)踐高效課堂教學(xué)的熱情,，在全校掀起教學(xué)改革的熱潮，特在高一,、高二舉辦高效課堂教學(xué)匯報(bào)月及課堂教學(xué)比武活動(dòng),。

組長：z

副組長：z

成員：zz

第一階段：課堂教學(xué)匯報(bào)月活動(dòng)：20xx年11月28日——12月26日第二階段：課堂教學(xué)比武：20xx年元月（具體時(shí)間待定）

活動(dòng)1：課堂展示。對象：高一,、高二所有45周歲及以下授課教師（上課時(shí)間,、班級(jí)見教務(wù)科安排，學(xué)科組安排觀課,、議課教師）,。

活動(dòng)2：教師觀課。學(xué)科組組織,，每位教師觀學(xué)科組內(nèi)展示課至少5堂（以教務(wù)科查到為準(zhǔn)）,。對象：全校所有教師（包括高三教師，沒有上展示課的教師要多觀看,、評(píng)課,，還可以觀其他學(xué)科組展示課）。要求：毎堂展示課至少2位以上組內(nèi)教師聽課（學(xué)科主任安排）

組為活動(dòng)小組,；政治,、歷史、地理以學(xué)科組為單位,。議課都以學(xué)科組為單位,。

課堂教學(xué)比武：活動(dòng)

1：高效課堂教學(xué)比武。對象：匯報(bào)月活動(dòng)后,，根據(jù)展示活動(dòng)表現(xiàn),，學(xué)科組推薦本學(xué)科1-2名優(yōu)秀代表參加全校教師教學(xué)比武。名額（15人）：語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物每學(xué)科2人；政治、歷史,、地理每學(xué)科1人活動(dòng)2：課堂觀察與評(píng)價(jià)比武,。對象：省“十二五”規(guī)劃課題主研人員及全校自愿參加的優(yōu)秀教師。

1,、課堂教學(xué)匯報(bào)月活動(dòng)：教科室：zz制定方案,，zz25號(hào)前安排好展示課表下發(fā)學(xué)科組（學(xué)科組就課表安排毎堂展示課觀課議課教師），同時(shí)安排好科室聽課及查到人員并發(fā)放安排表,。具體安排另附,。學(xué)科組：11月27號(hào)前完成組內(nèi)宣傳，同時(shí)學(xué)科組負(fù)責(zé)就毎堂展示課安排好觀課議課教師,，并交給教務(wù)科曾友元,，同時(shí)認(rèn)真組織教師上課、觀課,、議課,，督促資料的上交,。

2,、課堂教學(xué)比武：15堂課、分四個(gè)小組進(jìn)行,，課表另行安排,。

1、學(xué)科組本次活動(dòng)方案和小結(jié),。

2,、教師觀課議課表。

3,、比武教師課堂教學(xué)教案,、課件、教學(xué)反思等

學(xué)科組：一等獎(jiǎng)2個(gè),、二等獎(jiǎng)5個(gè),、三等獎(jiǎng)2個(gè)。

依據(jù)：活動(dòng)組織,、教師聽課率,、教研活動(dòng)議課情況以及材料上交情況。

教學(xué)比武上課：一等獎(jiǎng)7名,、二等獎(jiǎng)8名評(píng)課：一等獎(jiǎng)若干,、二等獎(jiǎng)若干、三等獎(jiǎng)若干,。

另：結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)及此次活動(dòng)學(xué)校將評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人若干

教學(xué)秘書的教學(xué)活動(dòng)策劃篇十五

玩紙球在戶外活動(dòng)中很常見,，小班幼兒也喜歡玩，但在玩的時(shí)候玩法單一，要玩出花樣很難,，為了讓幼兒能更好的玩紙球,，所以設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)《玩紙球》。

1.能積極探索多種玩紙球的方法,，在玩紙球的過程中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣和快樂,。

2.練習(xí)單手自然向前方做投擲的動(dòng)作，鍛煉幼兒手臂力量,，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

1. 自制紙球（與幼兒人數(shù)相等）

2. 喜羊羊胸飾（與幼兒人數(shù)同等），村長胸飾一個(gè),，自制灰太狼一個(gè)

3. 喜羊羊和灰太狼音樂

1.通過談話,，引出村長和小羊們一起做游戲。

2．聽著“喜羊羊和灰太狼”的音樂,，教師帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng),。

1.鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩紙球。

2.集中,，請幼兒演示玩紙球的方法,，并請幼兒一起學(xué)著做。

1.再次玩紙球,，玩出與第一次不一樣的方法玩球,。

2．集中，請幼兒演示玩紙球的方法,，教師給予肯定,。

1．選出玩投球幼兒演示，教師正確演示,，并引導(dǎo)幼兒說說怎樣讓球投得遠(yuǎn),。

2．幼兒集體練習(xí)投球，鼓勵(lì)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,。

1．出示“灰太狼”,，讓幼兒想一想，有什么辦法對付它,。

2．組織幼兒進(jìn)行游戲2——3遍,。