總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定計(jì)劃,。總結(jié)要圍繞主題進(jìn)行，避免跑題和贅述。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和寫作技巧,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇一

按照省教育廳中專教研會(huì)的要求，學(xué)生管理與安全分會(huì)的四所會(huì)長(zhǎng)學(xué)校于5月13日下午在安徽省汽車工業(yè)學(xué)校及時(shí)召開了會(huì)議,，會(huì)上對(duì)分會(huì)的工作進(jìn)行了專題研討,，大家充分討論了分會(huì)的年度工作設(shè)想和計(jì)劃。根據(jù)會(huì)議精神,，分會(huì)秘書組于5月16日拿出了分會(huì)工作計(jì)劃草案,。5月19日，在省中專教育研究會(huì)會(huì)議上作了匯報(bào),。按照省中專教研會(huì)的《關(guān)于廳教研會(huì)建設(shè)和今后一段時(shí)期工作的意見》的要求,，經(jīng)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)學(xué)校研究，分會(huì)于7月初向全省各中專學(xué)校發(fā)出邀請(qǐng)函，在全省范圍內(nèi)有選擇的吸納分會(huì)理事學(xué)校,，目前,，除省中專教研會(huì)對(duì)我們分會(huì)建議的理事學(xué)校外，我們通過郵件,、電話,、傳真、信函等方式,，又發(fā)展了16所理事學(xué)校,。

根據(jù)各理事學(xué)校和會(huì)員學(xué)校所處地理位置，分北,、中,、南三個(gè)片區(qū)來開展活動(dòng)。北片以安徽省科技貿(mào)易學(xué)校為牽頭學(xué)校,，中片以中科院合肥科技學(xué)校為牽頭學(xué)校,，南片以安慶商業(yè)學(xué)校為牽頭學(xué)校。

根據(jù)省中專教研會(huì)5月19日會(huì)議精神及《安徽省中專教研會(huì)年度工作要點(diǎn)》,、《中專教研會(huì)建設(shè)和今后一段時(shí)期工作的意見》的要求,，結(jié)合全省中專學(xué)校正在開展的“中專教育質(zhì)量年”活動(dòng)、“三個(gè)訓(xùn)練不斷線”活動(dòng)及我省中專學(xué)校的實(shí)際,，學(xué)生管理與安全分會(huì)秘書組于6月30日正式制定出分會(huì)的的工作計(jì)劃,，并從吸收,、發(fā)展理事學(xué)校開始正式啟動(dòng)分會(huì)工作,。分會(huì)的計(jì)劃分六個(gè)部分：一是確定理事學(xué)校，二是交流成功經(jīng)驗(yàn),，三是開展課題研究,，四是制定相關(guān)規(guī)范，五是開展表彰工作,，六是完成廳教研會(huì)交辦的其他工作任務(wù),。為便于研究，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)全省中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面存在的共性問題和難點(diǎn),，選擇出一些與“學(xué)生管理與安全”有關(guān)，并有代表性,、前瞻性課題的供各校學(xué)管與安全人員參考,、研究，取得成果后在全省中專學(xué)校推廣,，如：《中專學(xué)生操行考核標(biāo)準(zhǔn)的可操作性研究》,、《如何建立學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，做好學(xué)生管理與安全工作,？》、《如何建立安全防范長(zhǎng)效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,？》等,。由于分會(huì)成立較晚，加之各校下半年工作任務(wù)繁重,，分會(huì)計(jì)劃所列任務(wù)未能全部完成,，打算把未完成的任務(wù)放到的工作計(jì)劃中繼續(xù)完成。

鑒于不少中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面均有各自特色和成功做法,，為達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，開展校際交流,，十分必要,，這也是省中專教研會(huì)對(duì)我們分會(huì)所提出一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我校積極主動(dòng)在全省會(huì)員學(xué)校中,，特別是在各理事學(xué)校中廣泛開展校際交流,。通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等方式,，組織校際交流達(dá)十余次,，如我們主動(dòng)到安徽省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、安徽能源技術(shù)學(xué)校,、安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校,、安徽交通技術(shù)學(xué)校、合肥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校等近十所學(xué)校學(xué)習(xí),、考察,，同時(shí)邀請(qǐng)了安徽能源技術(shù)學(xué)校、安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校,、安徽交通技術(shù)學(xué)校,、合肥經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（中專部）,、安徽物資學(xué)校,、合肥鐵路工程學(xué)校等數(shù)所學(xué)校來我校開展交流活動(dòng)。一年來,，會(huì)員學(xué)校間的交流十分活躍,，取得了較好的效果。

為把各中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面的特色和成功做法向各校推廣,、交流,，達(dá)到資源共享的目的,，借開年會(huì)之機(jī)，讓各校交流經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)將各校成功做法整理出來,，交流分發(fā)各校。在會(huì)上,，也請(qǐng)大家一并討論學(xué)生管理與安全分會(huì)工作計(jì)劃,。

里，分會(huì)做了一些力能及的工作,，對(duì)全省中專學(xué)校學(xué)生管理與安全工作起到了一定的促進(jìn)作用,。我們欣慰的看到，盡管各校在校生人數(shù)急驟增加,，教學(xué)資源十分緊張,，生源素質(zhì)仍無明顯提高，但各校在過去的一年中能嚴(yán)格管理,、規(guī)范管理,、精細(xì)管理，未出現(xiàn)重大管理和安全方面的事故,，這是非常了不起的,。我們相信，在省廳和中專的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，只要大家齊心協(xié)力,，真抓實(shí)干，各校的校園會(huì)更加和諧,，更加安全,。，我們的學(xué)生管理與安全工作會(huì)取得更好的成績(jī),。

根據(jù)省中專教研會(huì)總體安排,，學(xué)生管理與安全分會(huì)結(jié)合各會(huì)員學(xué)校實(shí)際及05年未做完的工作,，提出xx年工作計(jì)劃如下：

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)全省中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面存在的共性問題。

和難點(diǎn),，選擇出一些有代表性,、前瞻性的課題，供各校學(xué)管與安全人員研究,，取得成果后在全省中專學(xué)校推廣,。擬選課題如下：

1、中專學(xué)生操行考核標(biāo)準(zhǔn)的可操作性研究,。

2,、如何建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，做好學(xué)生管理與安全工作,？

3、如何建立安全防范長(zhǎng)效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,？

4,、中專學(xué)生實(shí)習(xí)期間的安全與管理方法研究。

5,、“尊重教育”在中專學(xué)管與安全工作中的運(yùn)用,。

6、班主任工作規(guī)范研究,。

7,、道德行為訓(xùn)練在一日中的基本要求和考核措施。

8,、是佳學(xué)生管理與安全工作機(jī)制研究,。

9、如何有效抑制中專學(xué)生厭學(xué),、早戀,、上網(wǎng)、抽煙,、酗酒等違紀(jì)行為,？

10、心理健康教育在中專學(xué)生管理與安全工作中應(yīng)用研究,。

11,、多校區(qū)學(xué)生管理與安全工作研究。

針對(duì)目前中專生源素質(zhì)普遍較低的現(xiàn)象,，結(jié)合“三個(gè)訓(xùn)練不斷線”的要求,，擬定出與之相適應(yīng)的《中專學(xué)生一日行為規(guī)范細(xì)則》、《安徽省中專學(xué)生操行評(píng)定辦法》等草案,，對(duì)現(xiàn)行《安徽省中專學(xué)生行為規(guī)范》提出修改意見,，一并提交中專處參考。

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，工學(xué)交替,、彈性學(xué)制的相繼實(shí)施，2+1（1+0.5）分段的全面落實(shí),，學(xué)管與安全面臨的新情況,、新問題、新矛盾不斷出現(xiàn),。為迅速有效尋求應(yīng)對(duì)措施,，擬于xx年5月份組織部分學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管人員赴外省數(shù)所上萬人規(guī)模的學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇二

近期我們校開展了“踐行五和鄖陽,，爭(zhēng)做美德少年”,、“人人爭(zhēng)做文明小公民”主題道德養(yǎng)成教育活動(dòng)，以此為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練;注重道德實(shí)踐,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;重視班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。使得學(xué)校養(yǎng)成教育工作取得了良好成效,，現(xiàn)總結(jié)如下:。

“踐行五和鄖陽,，爭(zhēng)做美德少年”,、“人人爭(zhēng)做文明小公民”是對(duì)廣大學(xué)生的要求，也是養(yǎng)成教育的重要組成部分,，是素質(zhì)教育的靈魂和核心,，是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)，安全意識(shí),，校園環(huán)境意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn);以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效,，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、建立以學(xué)校教育為主陣地,，家庭教育為基礎(chǔ),，社會(huì)教育為依托的教育機(jī)制,全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2,、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)組織的橋梁紐帶作用,，整體提高黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶隊(duì)建的工作水平,。

3、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理,，激活教育教學(xué)資源,，建設(shè)校園特色文化,，建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學(xué)校干部和教師隊(duì)伍。

4,、通過大力開展養(yǎng)成教育活動(dòng),，培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生,。

責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中,，常抓不懈。

（2）強(qiáng)調(diào)“秩序”教育,。

學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),，提出具體的禮貌要求，分步驟實(shí)施,，積累滾動(dòng),，形成規(guī)范。

（4）落實(shí)“和善”教育,。

倡導(dǎo)人心和善,，互相幫助，將心比心,，善待他人,，善待自然。（5）促使“上進(jìn)”教育,。

在學(xué)校開展了“比學(xué)趕幫超,，人人爭(zhēng)上游”的活動(dòng)，激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)爭(zhēng)先,。

（6）狠抓“衛(wèi)生”教育,。

對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟,、亂扔,、亂畫，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。.開展了“除陋習(xí),、樹新風(fēng)”主題系列活動(dòng)。向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議,。舉辦“踐行五和鄖陽,，爭(zhēng)做美德少年”,、“人人爭(zhēng)做文明小公民”主題演講、征文等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng),。

實(shí)行養(yǎng)成教育以來,，學(xué)校校容校貌發(fā)生了明顯的變化，課下學(xué)生活動(dòng)非常有序,，上下樓梯靠右走,，學(xué)生的各種活動(dòng)井然有序如打球、做游戲等;學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生潔凈了,，校園環(huán)境整潔了,，學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn)，學(xué)生守紀(jì)律了,，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)了,，自信心增強(qiáng)了，文明學(xué)生越來越多,，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績(jī)，今后,，在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累,，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí),，吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，貴在堅(jiān)持,，持之以恒。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇三

教育的事就是自己的事,，自己的事就是教育的事,。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師的通力合作和支持下，以積極的態(tài)度,，與全組成員積極配合,，結(jié)合我校環(huán)境、條件,、工作實(shí)際,，以促進(jìn)我校體育工作的進(jìn)一步提高和發(fā)展，積極主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力,，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié),?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測(cè)、上報(bào),。

在不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念的同時(shí)，發(fā)現(xiàn),、積累,、收藏了許多促進(jìn)自己，開發(fā)自己的知識(shí)材料,。把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,，豐富了自己的知識(shí)資源，努力完善業(yè)務(wù)手續(xù),，提高了自己適應(yīng)工作的能力,。積極參與和組織陽光體育活動(dòng)。在活動(dòng)中,，與全組成員積極配合,，以人為本，使學(xué)生樹立“健康第一”,、“終身體育”的意識(shí),。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置投沙包,、跳短繩,、跳長(zhǎng)繩、胯下傳球等體育鍛煉項(xiàng)目,，關(guān)注差異,，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍,。塑造品牌,，凸現(xiàn)學(xué)校“快樂大課間”體育特色,。以學(xué)校的體育特色為龍頭,，使學(xué)校的體育教育工作更加適合學(xué)生的發(fā)展。在保證安全，促進(jìn)健康的前提下,，因地制宜,，設(shè)計(jì)、選擇了一些小范圍的,、簡(jiǎn)單,、易行、有趣,、有鍛煉價(jià)值的投沙包,、跳短繩、跳長(zhǎng)繩,、胯下傳球等游戲,。在市教育局舉辦的陽光體育活動(dòng)中，在不熟悉場(chǎng)地,，練習(xí)時(shí)間短的情況下,，表現(xiàn)出色并取得好成績(jī)。在此之后,，又成功的組織了一年至六年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽,。在比賽中，每位學(xué)生都充分的發(fā)揮了各自的聰明才智,，取得了良好的效果,。

根據(jù)國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校學(xué)生年齡特點(diǎn),，潛心研究分析低年級(jí)學(xué)生的自然狀況,。結(jié)合我校環(huán)境、條件,、季節(jié),、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，參加校本教研的聽課,、集體備課,，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。重點(diǎn)研究了每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知能力,、運(yùn)動(dòng)類型、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)配合能力,、對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)狀態(tài)和所生成的狀態(tài),。悉心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。把學(xué)生的學(xué)與練相結(jié)合,、室內(nèi)與室外相結(jié)合,，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的良好教育環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境。尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同需求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性,。達(dá)到“樂中練,，動(dòng)中練,，玩中練”的同時(shí)，進(jìn)行詳實(shí)的有價(jià)值的幫助與調(diào)整,。

通過動(dòng)作演示,、講解；師生互動(dòng),；動(dòng)作研究,、分析、體驗(yàn),；隨機(jī),、同質(zhì)、異質(zhì),、幫教型,、友伴型分組；綜合評(píng)價(jià),、積分等教學(xué)方法,，進(jìn)行身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域的滲透,。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，提高學(xué)生的身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)的水平,。獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反應(yīng)與生成的效果,。讓學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中，自覺,、自主,、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣,，開創(chuàng)一個(gè)親切和諧,、靈活寬松的課堂教學(xué)形式,，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外,，也采用非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式,，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊時(shí)間與空間,。在練習(xí)中注重鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值。以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。初步養(yǎng)成了安全,、健康的參與體育活動(dòng)的課堂常規(guī)習(xí)慣和意識(shí)。有效地促進(jìn)了體能,、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系,、群體觀念的發(fā)展。提高了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了體育課堂教育教學(xué)的效果,。

在熟練掌握有關(guān)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識(shí)的前提下，必須在14節(jié)課之內(nèi),，一對(duì)一的耐心的邊教,、邊檢測(cè)、邊詳細(xì)的記錄相關(guān)的數(shù)據(jù),。完成：坐位體前屈,、量身高、體重,、跳短繩四項(xiàng)的動(dòng)作學(xué)習(xí)和檢測(cè),。在進(jìn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的檢測(cè)、上報(bào)過程中,，學(xué)生年齡?。蝗鄙傧嚓P(guān)知識(shí)的積累,；沒有完全形成教育教學(xué)體系的情況下,，克服重重困難。根據(jù)所掌握的有關(guān)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)知識(shí),，逐一的進(jìn)行實(shí)際教學(xué),、檢測(cè)、記錄,、整理,、上報(bào),。

總之，我是把自己的人生價(jià)值鎖定在教育,，于是一切的有價(jià)值的活動(dòng)都圍繞著教育展開,，自己所做的一切有意義的活動(dòng)就是教育的活動(dòng)、就是體現(xiàn)教育的意義,。把教育的創(chuàng)新看作是人生最大的樂趣和最大的滿足,，并且享受著探索路上的種種歡樂與痛苦。雖然身體是忙碌的,，但是內(nèi)心卻異常輕盈,、活潑。通過全體師生的共同努力,，圓滿的完成了艱巨的201x-201x學(xué)年第二學(xué)期低年級(jí)體育工作任務(wù),！

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇四

根據(jù)學(xué)院安排以及我系制定的《xx年春期農(nóng)業(yè)機(jī)械化系學(xué)生集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，我系較好的完成了此次集中教育活動(dòng)的安排,，初步達(dá)到了集中教育學(xué)習(xí)的目的和效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為做好此次集中教育活動(dòng)，我系根據(jù)學(xué)生處文件精神和要求,，制定了《農(nóng)業(yè)機(jī)械化系集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，王傳凱主任為組長(zhǎng),，張成宇書記為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由各班班主任以及每班分配的教官組成,。同時(shí)召開了班主任會(huì)和學(xué)生動(dòng)員大會(huì),，明確了集中教育的目的，確立了重點(diǎn)和具體要求,，統(tǒng)一了全系師生的思想,。

集中教育學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行與充分準(zhǔn)備和細(xì)致部署密不可分。按照學(xué)生處要求,，學(xué)生集中學(xué)習(xí)內(nèi)容有三部分組成,；軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)整理,、思想政治教育,。我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心準(zhǔn)備,，根據(jù)各班實(shí)際參加人數(shù),，以同年級(jí)同學(xué)制為參考進(jìn)行編連，共分為8個(gè)連隊(duì),。要求班主任全程跟訓(xùn),，晚上在階梯教室集中進(jìn)行思想政治教育,。每個(gè)連配備3—4名教官進(jìn)行訓(xùn)練，新老教官搭配,。

軍訓(xùn)期間,，各級(jí)教官認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理,。從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一,，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序。班主任每天跟班,，時(shí)刻關(guān)注鼓勵(lì)學(xué)生們刻苦訓(xùn)練,。同學(xué)們服從命令，聽從指揮,，積極配合,，在軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定方面取得了明顯的成效,。

為了此次專題講座我們特邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化系王傳凱老師、動(dòng)物科學(xué)系李生濤老師,、學(xué)生處郝森老師,、王小建老師分別為我系學(xué)生開展“網(wǎng)絡(luò)安全教育”講座、“健康教育”講座,、“國(guó)防教育”講座,、“國(guó)家資助政策”講座。由于周三晚上全校在訓(xùn)連隊(duì)有集中活動(dòng),，我們很遺憾的.錯(cuò)過了郝森老師的“國(guó)防教育”講座,。

本次集中教育，我系評(píng)選出一等獎(jiǎng)班級(jí)2個(gè),，二等獎(jiǎng)班級(jí)7個(gè),，三等獎(jiǎng)班級(jí)6個(gè)，先進(jìn)個(gè)人15名,，并進(jìn)行了表彰,。

歷時(shí)5天的集中教育,，初步達(dá)到了集中教育學(xué)習(xí)的目的和效果，使學(xué)生增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)了艱苦奮斗,，吃苦耐勞的意志和作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇五

學(xué)校各項(xiàng)工作，教育教學(xué)是重心,。教學(xué)管理是落實(shí)好各項(xiàng)工作的重要保證,。本年度的教學(xué)管理，學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求,。

課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則。學(xué)校每學(xué)期的期初一個(gè)月都定位為教學(xué)常規(guī)月,，要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級(jí)教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī),，注重于自主反思，梳理自己的教學(xué)行為,，將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識(shí)和習(xí)慣,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的“構(gòu)建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長(zhǎng)課題,，組織全體教師開展研討,，制定符合我們學(xué)校的實(shí)際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范。

在備課行為上,，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)有豐富的教學(xué)過程，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素,，重視練習(xí)設(shè)計(jì),，突出問題意識(shí)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。備課形式上,，要求集體備課,，同組教師協(xié)同備課，注重教學(xué)交流,，重視二備,，不斷修正，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對(duì)性,，能給別人借鑒或啟發(fā)。

出自 m.sevw.cn

在課堂教學(xué)行為上,，要求教師尊重差異,，因材施教,。“尊重學(xué)生,，教在心靈,；尊重自己，塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求,，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式,。結(jié)合小班化教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實(shí)踐,，以建立和諧的師生關(guān)系,，形成親和的交往“心理場(chǎng)”。課堂生活中,，重視小組合作,，要求師生積極的傾聽，積極的參與,，真切的理解,，積極的建構(gòu)。享受創(chuàng)造與分享,。

在作業(yè)布置與批閱上,，要求老師精致化作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì),，不能過多布置簡(jiǎn)單機(jī)械以及重復(fù)性作業(yè),，更不能布置懲罰性作業(yè)。積極嘗試實(shí)踐性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),，以切實(shí)落實(shí)教育局布置的減負(fù)任務(wù),。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋，從習(xí)慣培養(yǎng)入手,，倡導(dǎo)個(gè)性化作業(yè)批閱,，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣。

在補(bǔ)缺補(bǔ)差上,，要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上,，結(jié)合少年宮的實(shí)踐活動(dòng)積極開展培優(yōu)工作，拓展學(xué)生的知識(shí)面和各項(xiàng)技能,。結(jié)合教師志愿活動(dòng)的開展,，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。將青年志愿活動(dòng)作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范,，需要學(xué)校無縫監(jiān)督。本年度，學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，將日常的教學(xué)巡視,、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合，最終,，每學(xué)期給每一位教師一個(gè)形成性的評(píng)價(jià),，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案。

對(duì)教學(xué)常規(guī)的堅(jiān)持是每一位教師必須具備的基本功,。在日常的教學(xué)管理中,，注意營(yíng)造良好的氛圍，引導(dǎo)對(duì)于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化,。首先是開放教學(xué)管理,，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者，又是常規(guī)的維護(hù)者,。每一天的安全護(hù)導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視,，并做好記錄,。同時(shí),，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度,，學(xué)校行政會(huì)人員參與各個(gè)教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)常規(guī)建設(shè)務(wù)實(shí)不走過程,。此外,，認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作，讓每一位老師陽光心態(tài)對(duì)待各項(xiàng)檢查,，確保各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)的真實(shí)客觀,，讓形成性的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)成為每一位教師進(jìn)一步扎實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的動(dòng)力。

學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量,。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動(dòng)來支撐,。為此，學(xué)校常態(tài)化各項(xiàng)活動(dòng),，每年上半年開展讀書節(jié),，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣；開展綜合素質(zhì)競(jìng)賽,，有語文作文、數(shù)學(xué)知識(shí)和英語誦讀等的競(jìng)賽,，進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣,；開展校園藝術(shù)節(jié)，結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比開展各類豐富的才藝展示活動(dòng),。每年下半年開展體育節(jié),，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項(xiàng)目于趣味田徑項(xiàng)目相結(jié)合，人人參與,；開展書寫和誦讀之星的評(píng)比,，進(jìn)一步豐富孩子的素養(yǎng),；開展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)圖書交流等,。通過活動(dòng)來全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果,，增近孩子們的交流，激活興趣,。

新時(shí)期的教育改革對(duì)教師的師德建設(shè)提出了新要求,。教師的職責(zé)是育人，以愛育愛是關(guān)鍵,。教師要對(duì)自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛,，要有教育自信。學(xué)校以“和諧.尚美”文化校園建設(shè)為抓手,，開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等,，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想，堅(jiān)定職業(yè)自信,；以讀書活動(dòng)為帶動(dòng),，引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福,；結(jié)合文件創(chuàng)建活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，做有愛心富有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生的良師益友,；開展法制教育,，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，做有法制和規(guī)則的意識(shí)嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師,；引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新教育方式和手段，做與時(shí)俱進(jìn)的教師,。不斷扎實(shí)推進(jìn)師德教育,。

扎實(shí)的常規(guī)管理，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。一年來,，一名學(xué)生參加全國(guó)科幻畫比獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；學(xué)生參加省級(jí)電腦制作比賽,，有3人次獲得了二,、三等獎(jiǎng)；學(xué)生在各類報(bào)刊發(fā)表作文近10篇,；學(xué)生參加全區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)；學(xué)生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎(jiǎng)；學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎(jiǎng),；12名學(xué)生參加全市迎春長(zhǎng)跑,，11名學(xué)生獲得名次，女生成績(jī)尤其出色,，包攬了小學(xué)組的前五名,。更令人欣喜的是，學(xué)校趣味田徑隊(duì)還受邀參加了xx青奧會(huì)的體育啟蒙活動(dòng),，獲得了三等獎(jiǎng),，收到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)！

本年度,，學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測(cè),，抽測(cè)的成績(jī)獲得了相關(guān)專家的充分肯定！

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇六

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。下頭我從五個(gè)方應(yīng)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作情景作如下總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫忙同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的.教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我進(jìn)取查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)資料寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情景,，使家長(zhǎng)了解情景，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情景,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情景,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。

4、愛就是職責(zé),。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助,，他們的學(xué)習(xí)情景有了明顯的提高,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自我充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫忙其他同事打材料,，上網(wǎng)查找資料等等,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇七

針對(duì)初中學(xué)生青春期情緒波動(dòng)厲害，易沖動(dòng),，易造成人身心理傷害和不可挽回的后果,，__初中針對(duì)初中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，做好學(xué)生心里健康教育,，主要工作總結(jié)如下：

組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《初中生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)的,，利用每周周一的國(guó)旗下講話、周一周五的安全班會(huì)以及學(xué)校宣傳欄等處處宣傳心理健康教育知識(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康和安全的重要性,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的`心理健康與保健知識(shí)，學(xué)會(huì)合理排遣和保護(hù)自己,。

xx初中政教處選取部分優(yōu)秀教育影片,、經(jīng)典青少年教育案例，利用大課間和班會(huì)時(shí)間組織各個(gè)班級(jí)觀看，通過生動(dòng)的案例和影像學(xué)習(xí),，引領(lǐng)學(xué)生做一個(gè)有道德,、有思想、有文化,、有知識(shí)的新時(shí)代青少年;同時(shí)組織相應(yīng)的征文活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生“我手寫我心”，做一個(gè)健康成長(zhǎng),，積極向上的優(yōu)秀學(xué)生,。

組織成立了心里輔導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，心理輔導(dǎo)師由心理咨詢師擔(dān)任,，各個(gè)班級(jí)利用每周心理健康課的時(shí)間,，老師們積極為學(xué)生排憂解難，疏導(dǎo)心理健康,。同時(shí),，學(xué)校成立心理咨詢室，有專職心理咨詢師每天為學(xué)生解決心理問題,。通過這一系列的組織活動(dòng),，保證了__初中學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)，做一個(gè)心理健康,，人格健全的優(yōu)秀青少年。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇八

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情景，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。以上小結(jié)，如有不妥,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇九

現(xiàn)將安全教育管理工作情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo),，使安全教育管理規(guī)范化,、制度化和常態(tài)化1、成立了安全教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組

為了創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園,，開學(xué)之初,，學(xué)院迅速成立了以吳言明院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的衛(wèi)生文明工作小組，其中盧忠琪副書記負(fù)責(zé)安全教育管理工作,，成立安全教育管理小組,。

組長(zhǎng)：吳言明副組長(zhǎng)：盧忠琪

組員：藍(lán)壯青、方,、各輔導(dǎo)員,、各班主任

安全教育主題活動(dòng)周里，學(xué)生科與各輔導(dǎo)員,、班主任負(fù)責(zé)安全教育管理工作的具體操作與安全教育,。結(jié)合開學(xué)之處建立的安全教育小組，使得我院的安全教育工作有了一個(gè)行之有效的組織保障,，主題周的具體安全教育工作得到了很好的落實(shí)。

二,、加強(qiáng)交通安全教育,，提高師生交通安全意識(shí)。

“安全無小事,，處處是教育”,，面對(duì)即將到來的國(guó)慶假期，很多同學(xué)會(huì)離

校返家,，途中的交通安全是首當(dāng)其沖的重要問題,。做好學(xué)生交通安全教育，在這個(gè)特殊時(shí)期尤為重要,。

1,、這次安全教育主題活動(dòng)周以“交通安全教育”為主題，各班輔導(dǎo)員、班主任老師均按學(xué)校要求舉行主題班會(huì),，通過列舉校園交通事故的案例,，用血的事實(shí)敲響交通安全的警鐘，告知同學(xué)們一定不能乘坐非法運(yùn)營(yíng)車,、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車）,，杜絕無證駕駛，強(qiáng)化交通安全意識(shí),。

2,、針對(duì)20xx級(jí)新生，我院還聘請(qǐng)西湖派出所的鄧警官普及交通安全知識(shí),、提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。講座中鄧警官進(jìn)行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳。

三,、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)慶安全教育,，提高師生安全防范意識(shí)

主題活動(dòng)周中，各班輔導(dǎo)員,、班主任都傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校,、學(xué)院下發(fā)的安全教育的文件精神，宣讀《國(guó)慶安全教育要點(diǎn)》,，禁止單獨(dú)外出游泳,、爬山，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全,，強(qiáng)調(diào)10月7日晚上收假晚點(diǎn)名,，著重強(qiáng)調(diào)舍長(zhǎng)匯報(bào)數(shù)據(jù)的真實(shí)性問題，要求同學(xué)按期返校,，注意安全,。主題班會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí),，加強(qiáng)自我安全保護(hù),，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,。

安全教育主題活動(dòng)周中通過對(duì)學(xué)校文件以及上述典型案例和防范知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)同學(xué)們集中進(jìn)行了一次包括防火、防盜,、交通,、飲食、網(wǎng)絡(luò),、傳銷等內(nèi)容的安全教育,。尤其強(qiáng)調(diào)一定要注意道路交通安全,，自覺不乘坐非法運(yùn)營(yíng)車、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車）,，杜絕無證駕駛,，強(qiáng)化同學(xué)們的交通安全意識(shí)和各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)，同學(xué)們要增強(qiáng)安全防范能力,，努力掌握識(shí)別不安全因素,，提高自救互救能力，共建和諧班級(jí),，為創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園增添一份力,。

此次安全教育管理主題活動(dòng)周，是為今后加強(qiáng)我院安全教育管理工作起了一個(gè)良好的開端,，我院將繼續(xù)以高度重視安全教育管理工作開展學(xué)生管理工作的,。我院將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，始終把學(xué)生安全教育管理工作放在日常管理工作的核心位置,，認(rèn)真做好安全教育管理工作,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十

我從1981年參加工作以來，一直在農(nóng)村學(xué)校,，長(zhǎng)期教寄宿制學(xué)生,，有8年的農(nóng)村寄宿班班主任工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任了20年的農(nóng)村寄宿學(xué)生的管理工作,，對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)生的特殊性,，對(duì)這些學(xué)生的教育管理有一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

攀枝花市第五初級(jí)中學(xué)校（原平江中學(xué)）創(chuàng)建于1966年,，是攀枝花市最早建校的中學(xué)之一，是西區(qū)唯一的一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué),，學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，有7個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生367人,，其中，住讀學(xué)生308人,，占學(xué)生總數(shù)的89%。這些學(xué)生主要來自于格里坪鎮(zhèn)大麥地村,、竹林坡村,、爛壩村、莊上村,、苦喬村,、金家村,、格里坪村等農(nóng)村，還有部分外來務(wù)工人員子女,。

學(xué)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：

（1）民族構(gòu)成復(fù)雜,。我校學(xué)生三分之二屬漢族，三分之一屬少數(shù)民族,，共有16個(gè)少數(shù)民族,。

（2）學(xué)生文化節(jié)基礎(chǔ)較差。由于農(nóng)村學(xué)前教育的薄弱等多方面原因,，農(nóng)村學(xué)生具有“先天”的基礎(chǔ)欠缺,，加之優(yōu)秀學(xué)生留失，我校學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,。20xx年6月畢業(yè)的片區(qū)小學(xué)生共240人,，最后到校報(bào)名的120名，許多基礎(chǔ)較好的學(xué)生均到了城區(qū)學(xué)校,。

（3）學(xué)生的行為習(xí)慣較差,。

一是衛(wèi)生習(xí)慣差。許多學(xué)生從小就沒有刷過牙,，進(jìn)初中后也沒有牙膏,、牙刷、口缸等用具,，許多學(xué)生早晚均不洗臉孔,，一周不換衣服、不洗衣服,，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重,，甚至有隨地大小便的現(xiàn)象。

二是學(xué)生習(xí)慣差,。學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣等都存在很大問題,。

（4）學(xué)生思想構(gòu)成復(fù)雜,。

一是我校學(xué)生主要由少數(shù)民族學(xué)生、山區(qū)學(xué)生,、外來務(wù)工人員子女構(gòu)成,，加之當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平發(fā)展的差異，形成了思想的復(fù)雜性,。

二是學(xué)生的法律觀念,、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，安全意識(shí)差,。

三是受農(nóng)村“新的讀書無用論”的影響,，學(xué)校不思學(xué)習(xí),，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

（5）學(xué)生家庭教育缺失,。一是農(nóng)村家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低,。農(nóng)村家長(zhǎng)受環(huán)境、條件限制,，普遍只有小學(xué),、初中文化，甚至是文盲,。二是農(nóng)村父母與子女缺乏溝通,。

1與父母缺乏溝通直接影響到農(nóng)村孩子的心理，他們?cè)趯W(xué)校中多數(shù)表現(xiàn)為性格內(nèi)向,、沉悶,、自卑、不善與人交往,。三是農(nóng)村家長(zhǎng)重男輕女嚴(yán)重,。由于受傳統(tǒng)觀念影響，重男輕女現(xiàn)象在農(nóng)村很普遍,。

寄宿制學(xué)校和走讀學(xué)校相比管理難度大,，從學(xué)校層面說，每天24小時(shí)面對(duì)的是幾百學(xué)生,，對(duì)班主任來說,，每天從早到晚也有幾十個(gè)學(xué)生，這些學(xué)生的安全問題,、學(xué)習(xí)問題,、生活問題，包括吃喝拉灑住,，老師都得管,，有個(gè)校長(zhǎng)這樣說，住讀學(xué)校只要有學(xué)生在每天覺都睡不好,，特別但心晚上按到電話,。這充分說明寄宿制學(xué)校工作的難度，學(xué)生教育管理的難度,。近年來,，我們著力從以下幾方面加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理。

1,、建立一支責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,。

寄宿制班的同學(xué)由于絕大部分時(shí)間都在學(xué)校度過，他們接觸的成年人主要是老師,，接觸,、交流最多的是班主任，作為他們學(xué)習(xí)的對(duì)象老師和班主任必須有較高的素質(zhì),，要講究育人藝術(shù),，為人師表，起到“師范”的表率作用,。

一是選好班主任隊(duì)伍,。班主任隊(duì)伍的好環(huán)是寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的關(guān)鍵。在五中當(dāng)班主任至少要具備三個(gè)條件：住在學(xué)校,；擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué),；有工作責(zé)任心。為此,，我們精心挑選了班主任,，這些老師均是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，是學(xué)科帶頭人,，這樣就確保了住校生的管理,。

二是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核。學(xué)校充分利用班主任績(jī)效考核這一平臺(tái),，班主任績(jī)效獎(jiǎng)的發(fā)放與班級(jí)管理,、住校生管理嚴(yán)格掛鉤。對(duì)班主任考核的內(nèi)容主要有：住讀學(xué)生的安全教育管理,；班級(jí)教學(xué)總體成績(jī),；班級(jí)德育量化評(píng)分。在績(jī)效考核上拉開檔次,，拉開差距,，這樣充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。

三是加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),。每學(xué)期學(xué)校都對(duì)班主任進(jìn)行校本培訓(xùn),，優(yōu)秀班主任每學(xué)期做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流。同時(shí),，近年來,，班主任中：陳偉、王偉,、吳興龍,、尹云虎、何燕,、宋朝英,、蔣利華等老師被送住市外培訓(xùn)，通過培訓(xùn)班主任的素質(zhì)得到提高,，特別是對(duì)寄宿制學(xué)生的管理水平得到大的提升,。

2,、強(qiáng)化住校生的自主管理，著力培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

面,，擺出一副與學(xué)生為敵的戰(zhàn)斗姿態(tài)。我們寄宿制的班主任在學(xué)校里是孩子的依靠,，充當(dāng)著孩子“代家長(zhǎng)”角色,，動(dòng)輒大發(fā)雷霆對(duì)孩子會(huì)有無形的心靈傷害，這在寄宿制學(xué)校是非常大的隱患,。

如何促進(jìn)學(xué)生自我管理,？我校的學(xué)生自主管理工作主要從三個(gè)方面開展。

一是學(xué)校層面,。學(xué)校建立了分管校長(zhǎng)牽頭,、德育主任總管、團(tuán)總支書記協(xié)助,、班主任指導(dǎo),、學(xué)生管理組（學(xué)生會(huì)）自主管理的運(yùn)行機(jī)制。建立了“學(xué)生會(huì)抓管理,、示范生做示范”的德育管理工作思路,。依拓學(xué)生會(huì)對(duì)名班開展日常檢查、材料積累,，結(jié)果作為文明班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù),。團(tuán)總支的“共青團(tuán)之聲廣播站”作為學(xué)生自主管理的宣傳陣地，發(fā)揮“示范生”的帶動(dòng)作用,。

二是各班級(jí)層面,。落實(shí)“班委會(huì)”、“值日班長(zhǎng)”的基本管理思路,，依據(jù)各班班規(guī)對(duì)整個(gè)集體成員進(jìn)行督導(dǎo)記錄,，記入班級(jí)日志中，起到互相督促的作用,。

三是學(xué)生個(gè)人層面,。主要小組管理。寄宿的學(xué)生朝夕相處,，最適合分小組管理,。小組的成員坐在一起，學(xué)習(xí),、值日,、考評(píng)在一起，形成競(jìng)爭(zhēng)。

實(shí)行自主管理,，互相監(jiān)督,，學(xué)生中的講臟話、亂丟亂扔,、不刷牙等許多不良行為得到的糾正,，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生有了很大改變，寢室衛(wèi)生,、教學(xué)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生都有了很大提高,。

3,、很抓安全管理，確保校園穩(wěn)定,。

如果說寄宿制學(xué)校什么最重要,，那只能是安全。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，住校生的管理難度非常大,，為了確保校園安全，我們重點(diǎn)抓了這幾點(diǎn)工作：

一是落實(shí)安全隱患排查,。我校建校時(shí)間比較長(zhǎng),，很多建筑存在問題，同時(shí)我校又是一所撒并學(xué)校,，政府已不可能有大的投入,。因此，學(xué)校必須加強(qiáng)安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排查,，及時(shí)整改，這樣才能確保校園安全,。

二是堅(jiān)決制止校外青年進(jìn)校,。由于我校城處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有一“園中路”從校園通過,，校外青年經(jīng)常進(jìn)校,。為此，學(xué)校結(jié)合“保安進(jìn)校園”工程,，安裝了校園監(jiān)控設(shè)備,，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境的治理，加強(qiáng)了校園巡邏,，學(xué)生寢室24小時(shí)值班,，確保了校園的安全穩(wěn)定。

作為績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

4,、重視與家長(zhǎng)間的溝通,。

寄宿制學(xué)生離家長(zhǎng)比較遠(yuǎn)，父母不在自己的身邊,，有的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋父母不知道,，有的學(xué)生在家瞞父母，在校騙老師等,。因此,，作好家訪工作非常重要。

（1）開好家長(zhǎng)會(huì),。如果說城區(qū)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)比較容易,，家長(zhǎng)也比較支持，農(nóng)村寄宿制學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)還真困難,。農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)許多沒通訊電話,，聯(lián)系不易，有時(shí)開家長(zhǎng)會(huì),，一半的家長(zhǎng)都來不到,，因此，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)這一“家校溝通”的重要時(shí)機(jī),，學(xué)校不能草草了事,，班主任不能“走過場(chǎng)”，要做好精心準(zhǔn)備,，把學(xué)校住校生的管理規(guī)定和要求詳實(shí)的吿訴家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的信任和支持，對(duì)一些特殊學(xué)生更要單獨(dú)交流,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

（2）班主任要進(jìn)出學(xué)校，走進(jìn)農(nóng)家,。家校聯(lián)系的最好方式就是家訪,。農(nóng)村寄宿制學(xué)校有其特殊性，據(jù)統(tǒng)計(jì),，我校還有三分之一的家長(zhǎng)沒有電話,，有部分家長(zhǎng)的電話長(zhǎng)期打不通，這為“家校聯(lián)系”帶來了難題,，這就要求我們班主任必須深入農(nóng)戶進(jìn)行家訪,，家訪與班主任績(jī)效考核掛鉤，班主任是否進(jìn)行了家訪,，由學(xué)校（德育處）了解學(xué)生確定,。通過這幾年的實(shí)踐,，這一方式收到了良好的效果，家長(zhǎng)滿意,，學(xué)生認(rèn)可,。

以上是我對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)生教育和管理的認(rèn)識(shí)、感悟,、思考和做法,，還比較粗疏。目前,，我國(guó)農(nóng)村教育綜合改革正進(jìn)一步推進(jìn),，農(nóng)村教育資源將進(jìn)一步整合，寄宿制學(xué)校也將進(jìn)一步發(fā)展,，因此,，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)手段,，進(jìn)行教育教學(xué)改革，提高服務(wù)意識(shí),，提高班級(jí)教育管理水平,，繼續(xù)探索，努力實(shí)踐,，管好一個(gè)班,，教好一批人，發(fā)展一所學(xué)校,，為明天更加燦爛輝煌的農(nóng)村教育盡自己最大的努力,。

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學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十一

小學(xué)生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”,，落實(shí)“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”，培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié),。同時(shí),，切實(shí)有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。為此,，本學(xué)期我校開展了一系列的心理健康活動(dòng),。在活動(dòng)中經(jīng)過一系列的了解和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然真正患心理病的學(xué)生僅僅及少數(shù),，但學(xué)生出現(xiàn)心理健康問題和行為偏差問題隨年齡增長(zhǎng)而不斷增長(zhǎng),，因此在對(duì)校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育課堂的同時(shí)，還要對(duì)癥下藥,，找出造成小學(xué)生心理障礙的原因已是刻不容緩的了,。

在我們對(duì)《城市小學(xué)生心理健康教育的研究》的計(jì)劃報(bào)告中，曾提出“心語軒”、“焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰”,、“心語日記”,、“學(xué)校、家庭,、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育新渠道”這四項(xiàng)活動(dòng)來切實(shí)有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù),。

1、心語軒通過一個(gè)學(xué)年,，“心語軒”受到了絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛,，他們可以無憂慮的在信箱、留言板中寫下自己的想法,，尋求老師們的幫助,。學(xué)生不會(huì)受到任何人的異樣眼光，心中的疑惑也會(huì)得到一個(gè)較好的答案或是解決方法,?！靶恼Z軒”讓學(xué)生們都愿意敞開心扉，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)中來,，不畏懼這樣的安全網(wǎng)絡(luò),，而是喜愛校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生也不會(huì)在惡劣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遇到危險(xiǎn),。

老師們通過“心語軒”能較準(zhǔn)確的抓住學(xué)生心理,，并解決學(xué)生道德教育問題，同時(shí)通過不斷教育和引導(dǎo),，增強(qiáng)他們道德判別能力,，也培養(yǎng)了學(xué)生們良好的心理品質(zhì)。美好的,、無污染的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又再一次得到學(xué)生們的追捧,。

2、焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰無論是語文課,、英語課還是生活中的焦點(diǎn)問題,，學(xué)生的討論都處在沸點(diǎn)中。錯(cuò)與對(duì)的評(píng)判,，價(jià)值觀的樹立對(duì)于小學(xué)生來說都是不可能獨(dú)立完成的,。在開展“焦點(diǎn)對(duì)對(duì)碰”的活動(dòng)后，老師不但正確引導(dǎo)了學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀,，還通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生深入到世界的大環(huán)境中。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,，網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)是安全的,、有效的,。更加值得一提的是我校教師參加了“第三屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用暨基于交互式電子白板學(xué)科教學(xué)比賽”榮獲三等獎(jiǎng)。

3,、開博客——心語日記開辟校園博客,，讓每個(gè)學(xué)生都成為了班級(jí)的小主人。學(xué)生一個(gè)個(gè)都興奮不已,，為班級(jí)的博客添磚加瓦,，每個(gè)人都摩拳擦掌，想把班級(jí)博客開設(shè)成全校最好的,。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象或者說是趨勢(shì),。學(xué)生不再留戀網(wǎng)絡(luò)那一端的陌生人，不再對(duì)充滿刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷,。而是展開他們充滿想象力的翅膀,，給健康、安全的網(wǎng)絡(luò)博客增添美麗的羽翼,。學(xué)生們?cè)诖缶W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中取其精華,，去其糟粕，把有利的知識(shí),、文化放進(jìn)博客,，讓大家瀏覽。學(xué)生在心語日記欄中,，寫下對(duì)博文的感受,、見解,，可以說不但增長(zhǎng)了他們的知識(shí),，還引導(dǎo)他們正確的使用網(wǎng)絡(luò)，博客的透明度讓老師時(shí)刻了解著學(xué)生的心里動(dòng)態(tài),，也較好的幫助老師管理好班級(jí)體,，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的狀況。

4,、開辟學(xué)校,、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育新渠道針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生,，開展了不同年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),。一定程度上，學(xué)校,、家庭已經(jīng)密切的聯(lián)系在一起了,。在學(xué)校老師的幫助下，家長(zhǎng)與學(xué)生們很好的學(xué)習(xí)和執(zhí)行了“網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則”,。老師也定期的與家長(zhǎng)溝通,，了解檢查執(zhí)行情況,。老師、家長(zhǎng)的共同攜手,，讓學(xué)生們安全的,、無污染的在網(wǎng)絡(luò)中遨游。

未成年人是祖國(guó)的未來和希望,，營(yíng)造良好的心理健康環(huán)境,，保障青少年健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任,。凡是有益學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng),，都值得推廣，又可以引導(dǎo)他們進(jìn)入安全健康的精神家園和快樂大本營(yíng),?？傊瑢W(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)都要充分認(rèn)識(shí)所肩負(fù)的重任，積極傳播先進(jìn)文化,，倡導(dǎo)文明健康的風(fēng)氣,。專欄和開展各種形式的教育活動(dòng);唱響主旋律，打好主動(dòng)仗,，為構(gòu)建文明,、健康的環(huán)境，保護(hù)廣大未成年人身心健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的空間,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十二

生命是寶貴的，人的一生就一次生命,，我們應(yīng)該珍惜生命,。注意交通安全也是其中的一部分。

交通安全是很很重要的,。幾乎每一天,，都會(huì)發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷,，大的是多人傷亡,。經(jīng)統(tǒng)計(jì)表明，自20__年起,，平均每年有10萬人死于交通事故,，也就是平均6分鐘就有一人死亡。現(xiàn)在中國(guó)每年有18500名14歲以下兒童死于交通事故,。

有些人為了喝酒的痛快,，為了自己一時(shí)的方便醉酒駕駛,，卻給他人帶來巨大的傷害，有些人在搶時(shí)間和性命的選擇中,，他們心存僥幸,，想：不過一次酒駕而已，不會(huì)有什么事的,。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，這個(gè)世界上80%的車禍都是由醉酒駕駛引起的，無數(shù)次的車禍,，難道還不足以讓人們醒悟嗎?酒后駕駛給我們的生活帶來了傷害,、死亡、絕望,，一次又一次造成了家破人亡,，讓不少人一輩子也走不出酒駕帶給我們的陰影。

不止是酒駕,，騎車不戴頭盔也是一大隱患,，部分市民為圖方便，在駕駛摩托車時(shí)不戴安全頭盔,，因此在事故中容易受傷,。6月12日，一名剛高考完的學(xué)生,，于當(dāng)天凌晨?jī)牲c(diǎn)49分駕駛摩托車行駛時(shí),，因操作不當(dāng)，碰撞道路綠化帶,，當(dāng)場(chǎng)死亡,。經(jīng)調(diào)查，這名學(xué)生事發(fā)時(shí)未帶安全頭盔,，因此造成了顱腦損傷,。事故的教訓(xùn)是慘痛的,，然而,，仍有一些摩托車主安全意識(shí)薄弱，駕駛摩托車不戴安全頭盔,。但大部分車主表示,，出門駕駛，安全第一,，戴安全帽是最基本的常識(shí),。根據(jù)交通法的相關(guān)規(guī)定，駕駛摩托車不按規(guī)定佩戴頭盔或乘坐人員不按規(guī)定佩戴頭盔的話,，罰款200元,，扣兩分的處罰,。所以在平時(shí)的交通出行中，市民應(yīng)該按照相關(guān)規(guī)定遵守交通法規(guī),，文明駕駛,，駕駛摩托車者最好是佩戴符合安全標(biāo)準(zhǔn)的頭盔。

警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著,，他們希望所有的駕駛員都遵守交通規(guī)則,。如果人人都懂得紅燈停，綠燈行的重要性,，如果行人和司機(jī)在斑馬線前能互相禮讓,，如果司機(jī)都可以做到喝酒不開車，開車不喝酒,，在騎摩托車時(shí)佩戴安全帽,，那就能避免因?yàn)榻煌ㄊ鹿识o傷著家庭帶來的痛苦。自覺遵守交通規(guī)則,，讓世界減少悲劇,。讓我們的社會(huì)更加平安，讓生活更加美滿幸福,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十三

為進(jìn)一步做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，我州狠抓中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳,。采取多形式,、多渠道廣泛宣傳。利用xx教育網(wǎng),、xx教育微信平臺(tái)等渠道,，深入宣傳。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合”主題,，聚焦“中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”這一核心要?jiǎng)?wù),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)，促使全州70余萬中小學(xué)生深知沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,。目前,，全州74%的中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)，義務(wù)教育階段建成班班通多媒體教室達(dá)72%,；師生實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教師注冊(cè)6677%,，學(xué)生注冊(cè)41%；64所中小學(xué)開展全日制遠(yuǎn)程教學(xué),。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管控,。一是對(duì)州教育局網(wǎng)站進(jìn)行全面改版升級(jí)，及時(shí)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)危害的新聞信息,，認(rèn)真回復(fù)局長(zhǎng)信箱,，投訴舉報(bào)中的每一條信息,。二是安排專職人員負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情24小時(shí)值班值守，對(duì)網(wǎng)站,、論壇,、微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,，并結(jié)合實(shí)際及時(shí)更新信息,，切實(shí)做到正面引導(dǎo)。

加強(qiáng)堂教育,。利用主題班會(huì),、思想品德、生活生命安全開展“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全”教育,，觀看“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全系列堂”的教育視頻,，包括“保護(hù)個(gè)人隱私”、“遠(yuǎn)離不良信息”,、“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”,、“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”、“抵制盜版出版物”,。促使學(xué)生合理上網(wǎng),、保護(hù)隱私，自覺抵制不明的上網(wǎng)行為,，遠(yuǎn)離不良信息,，做一名合格的“明上網(wǎng)宣傳員”。目前,，信息技術(shù)教育在中小學(xué)?；酒占埃?%的初中,、60%的小學(xué)都已開設(shè)信息技術(shù)必修,。

促進(jìn)資共享。加快寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,、優(yōu)質(zhì)資班班通,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，依托國(guó)家和省州教育公共資服務(wù)平臺(tái),，不斷豐富和完善具有xx特色,、支持教學(xué)改革,、服務(wù)教育發(fā)展的教育教學(xué)資庫,，加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，加快全州教育資互聯(lián)互通,、共建共享,。全力引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把時(shí)間和精力集中在學(xué)習(xí)上,。目前，全州個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)施了中央電教館數(shù)字教育資全覆蓋項(xiàng)目,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十四

學(xué)生的安全問題,，歷來受到黨和政府的極大重視。國(guó)家教育部就此多次召開專門會(huì)議,、下達(dá)文件,，指導(dǎo)安全教育的實(shí)施。那么,，在教育崗位上的我,，如何先做好對(duì)身邊孩子的安全教育工作呢?通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，我對(duì)此作了以下關(guān)于安全教育的總結(jié)：

1,、在學(xué)校里不能進(jìn)入綠化帶,，不能攀爬樹木、欄桿,、圍墻;上下樓梯,、走廊通道不能追逐打鬧及奔跑;雷雨天不要觸摸防雷引線;經(jīng)常注意檢查班里的門窗是否完好，經(jīng)常注意檢查班里的墻體是否有裂縫,、傾斜的現(xiàn)象,。

2、在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律,，服從學(xué)校老師的教育和門衛(wèi)的管理;上下樓梯輕聲慢步靠右走,，不追逐不打鬧，有同學(xué)摔倒要立即停止腳步,，不驚慌,、不尖叫;不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng)，特別是上體育課和課間活動(dòng),，不能做危險(xiǎn)游戲,，不得擅自離開校園，嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度,，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校,。

3、不帶易燃,、易爆物品進(jìn)入學(xué)校;不觸摸教室里走廊上的電線,、網(wǎng)線、電話線,、開關(guān),、用電器;不砸不敲走廊上的消防器材。

4、在體育器械場(chǎng)活動(dòng)時(shí)要有老師的指導(dǎo),，不能獨(dú)自在場(chǎng)內(nèi)做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng),。

5、明確學(xué)生緊急撤離教室的要求,。

1,、上放學(xué)路上不要把路邊的公共設(shè)施、人文景觀當(dāng)玩具玩或當(dāng)馬騎;不要靠近建筑工地,，更不要在工地下行走;注意預(yù)防周邊樹木的倒下;等候汽車時(shí)不要追著汽車跑,。

2、放學(xué)回家時(shí),，要排隊(duì)離開學(xué)校,，過馬路時(shí)要做到一停、二看,、三通過;上學(xué)放學(xué)直接到?；蚧丶遥灰隈R路上游玩嬉戲,，不到工地玩耍,，不在路邊攤點(diǎn)滯留玩耍、不攀爬路上建筑物,、圍墻等,，以免摔傷。不要在學(xué)校門口或者賓館門口等路面平滑的地方做熘冰動(dòng)作;不要在專業(yè)熘冰場(chǎng)所以外的地方熘冰或穿熘冰鞋到學(xué)校;下雨天,，不能到有積水的地方,、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戲。

3,、學(xué)校嚴(yán)禁同學(xué)們私自或結(jié)伴去溪,、潭、池塘,、蓄水池戲水,。

4、不滿12周歲的學(xué)生不能騎車上學(xué),。

5,、注意個(gè)人防范安全，教育學(xué)生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮(zhèn)定自救,，不貪小便宜,，不要隨便接觸陌生人，不要聽信陌生人的花言巧語,，不吃不拿陌生人的物品,。

三,、其他要求。

1,、教育學(xué)生自覺閱讀關(guān)于交通安全,、食品衛(wèi)生,、預(yù)防流行性傳染病,、用電用火安全等方面的書籍，加強(qiáng)防范意識(shí),，提高自救互救能力;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

2,、加強(qiáng)游泳安全教育,，嚴(yán)格做到“五個(gè)不”、“八個(gè)避免”的游泳紀(jì)律,。

3,、拒絕乘坐報(bào)廢車、無證車輛,、超載車輛以及貨運(yùn)車,、機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十五

一,、本年度的以來，全面貫徹新的教育方針,。落實(shí)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。根據(jù)勞動(dòng)教育課程的目標(biāo)，通過實(shí)踐參與勞動(dòng)和勞動(dòng)教技術(shù)課的講授,，收到很大的成就,。

二、在實(shí)際勞動(dòng)操作中,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和態(tài)度,。特別市去五虎山社區(qū)的勞動(dòng)觀念和態(tài)度。表現(xiàn)出很多吃苦耐勞的學(xué)生,。其中有初一一班的溫小雅,、徐可、吳月等同學(xué),。

三,、每次公益活動(dòng)中，特別市去立交橋打掃衛(wèi)生活動(dòng)中,。也有一些學(xué)生爭(zhēng)先恐后,，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒,，其中有初一一班的丁波，陳樂等同學(xué),。

四,、每次在學(xué)校參加集體勞動(dòng)時(shí)，也有一部分同學(xué)表現(xiàn)出布怕苦,，布怕累的吃苦精神,，值得我們學(xué)習(xí)。

五,、根據(jù)勞動(dòng)教育課程目標(biāo)傳授知識(shí)時(shí),，我注重科學(xué)性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)和資源,，民族特點(diǎn),，選取本地區(qū)課操作的課題。在教師沒有教材的前提下教師總結(jié)先做示范操作,，做出樣本,，然后讓學(xué)生模仿制作，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,。創(chuàng)造出更多更好的優(yōu)秀作品,。

六、每次教授課程做到了人人動(dòng)手,，個(gè)個(gè)創(chuàng)新,。以班集體為單位的授課形式保證教師便于組織教學(xué)和集中掌握知識(shí)以及操作的連續(xù)性。

七,、本學(xué)期的主要作品制作是以民間傳統(tǒng)剪紙工藝品,，吹塑紙精品制作禮品盒的設(shè)計(jì)與包裝，立體紙型的制作,，簡(jiǎn)單拉花制作,，以及學(xué)生總結(jié)愛好的創(chuàng)作等小制作工藝品。

八,、20xx年9月份我校進(jìn)行了一次勞技作品比賽,，評(píng)選出很多的優(yōu)秀作品，獲得區(qū)教委的表揚(yáng)和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),。特別區(qū)教委的多次參觀表揚(yáng),，我校在勞動(dòng)技術(shù)課程講授中，走在全市的前面知識(shí)與勞動(dòng)相結(jié)合,。

九,、對(duì)學(xué)生在進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了政治思想教育和德育教育,。堅(jiān)持把教育方針貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,。圓滿的完成了總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)工作,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十六

小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育,，換言之,，沒有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育,，兩者是有機(jī)的結(jié)合體,。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開展了勞動(dòng)教育：

目前生活在農(nóng)村人，但大多數(shù)人是不愿意重視農(nóng)業(yè)勞動(dòng),，而是喜歡外岀打工,，同時(shí)獨(dú)生子女居多的家庭更是將孩子視若掌上明珠,，百般呵護(hù),，所以在這兩種環(huán)境影響下，促使生活在農(nóng)村學(xué)生易產(chǎn)生兩種現(xiàn)象：他們本有的爭(zhēng)著參加勞動(dòng)和總想動(dòng)手的.強(qiáng)烈勞動(dòng)愿望受到制約,，這方面的積極性得不到發(fā)揮,；學(xué)生從小很少動(dòng)手，促使依賴性増強(qiáng),，家里所有做事都是要大人幫著做,，家長(zhǎng)成了孩子們的代勞力，學(xué)生的參與意識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐能力愈來愈差,，進(jìn)而造成不愛勞動(dòng),、厭惡勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民,，不珍惜勞動(dòng)成果等現(xiàn)象比比皆是,。

三是面對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)淡薄，勞動(dòng)態(tài)度不端正,，勞動(dòng)技能極其低下,，勞動(dòng)的成果不珍惜的現(xiàn)象。學(xué)校通過綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，才能促使學(xué)生傳變不愛勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng),、輕視勞動(dòng)人民,，不珍惜勞動(dòng)成果現(xiàn)狀,。

1.利用綜合教材的內(nèi)容，在課堂上運(yùn)用課件，向?qū)W生介紹蔬菜作用,、生長(zhǎng)過程、種植方法,，引發(fā)學(xué)生對(duì)種植蔬菜的興趣，同時(shí)組織學(xué)生在班級(jí)小農(nóng)地學(xué)會(huì)一些蔬菜種植方法,，安排學(xué)生學(xué)會(huì)管理蔬菜一些技能。

2.我們發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的作用,，讓學(xué)生在自己家里蔬菜地繼續(xù)種植一些常見蔬菜,，培養(yǎng)學(xué)生種植蔬菜的興趣,同時(shí)學(xué)會(huì)一些種植、管理方法,。

3.邀請(qǐng)部分有種植經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到學(xué)校參與勞動(dòng)種植,，家校聯(lián)系勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校不定期地開展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，不僅向家長(zhǎng)傳達(dá)關(guān)于勞動(dòng)的教育理念,，還呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的勞動(dòng)過程，并進(jìn)行拍照記錄,。同時(shí)學(xué)校還要求班主任每周對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，并開展班級(jí)勞動(dòng)評(píng)比，讓“勞動(dòng)"二字深入人心,。

兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn),，從感性認(rèn)識(shí)入手，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義,。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，參觀父母的工作地，了解爸爸媽媽一天的工作,，使他們懂得身上穿的衣服,、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果，沒有勞動(dòng)就沒有人類的一切,。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué),，通過開展主題班隊(duì)活動(dòng)，使他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)最偉大,，我們有機(jī)會(huì)能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。

在教學(xué)中借助生活勞動(dòng)教材,，依據(jù)小學(xué)《勞動(dòng)課教學(xué)大綱》培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能并根據(jù)課文進(jìn)行講解,，學(xué)生參照課文圖示，用課本的知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合的方法,，使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際，教給一些力所能及的勞動(dòng),。如入校第一次大掃除,，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等,，既美化教室的環(huán)境,，又學(xué)會(huì)打掃方法,。教學(xué)生勞動(dòng)，家庭的作用不能忽視,，因此要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可組織學(xué)生向家長(zhǎng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng),，開展我學(xué)會(huì)了的活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。

1.學(xué)生參與本次種植實(shí)踐活動(dòng)非常積極,，很多學(xué)生都強(qiáng)烈要求參加活動(dòng),。活動(dòng)后很多學(xué)生提岀了他們的感受,，如有學(xué)生提到植物種植的過程是非常不容易的,，平時(shí)吃著水果和蔬菜并沒有任何感覺，但通過這次的栽培,，感受到了勞動(dòng)的艱辛和樂趣也懂得了尊重別人的勞動(dòng)成果,；也有學(xué)生談到通過這次栽培活動(dòng)増加了我的責(zé)任心,，也意識(shí)到了生命的寶貴等,。

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。我校作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革釆取的策略是：邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊實(shí)踐。勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性,、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3.小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有他獨(dú)特的途徑實(shí)踐操作,。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行,，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帯領(lǐng)學(xué)生參觀,，組織學(xué)生課外實(shí)踐,，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi),，還是課外的實(shí)踐操作,，都要充分重視學(xué)生的合作意識(shí),、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)生在校園種植實(shí)踐過程中,，學(xué)到了不少本領(lǐng),，并試著用自己掌握的勞動(dòng)技術(shù)應(yīng)用家庭種植、服務(wù)于社區(qū),，把自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心奉獻(xiàn)于社會(huì),。這樣，既能激發(fā)勞動(dòng)興趣,，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力,，又能培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。每一次活動(dòng),，學(xué)生的熱情特別高,，從原來不愛勞動(dòng)，怕苦怕臟怕累,，從什么都不會(huì),，到如今能像模像樣地翻地、種植,、管理,、銷售，無不體現(xiàn)著學(xué)生勞動(dòng)能力的質(zhì)的飛躍,。

小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育，換言之,，沒有勞動(dòng)的教育是不全面的教育,，不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機(jī)的結(jié)合體,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十七

4月11日下午,，我校學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》理論研討暨書記論壇總結(jié)大會(huì)在演講廳召開,。

校團(tuán)委書記蔡大勇首先結(jié)合16號(hào)文件就近期團(tuán)學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),。他詳細(xì)闡述了團(tuán)日活動(dòng)的主題與考核辦法、團(tuán)支部建設(shè),、“五四”評(píng)優(yōu)等工作,，并指出設(shè)置分團(tuán)委副書記職位、加強(qiáng)團(tuán)干部交流的必要性,，今后要努力拓寬工作領(lǐng)域,，理清服務(wù)思路，使團(tuán)學(xué)工作的管理方式更加科學(xué)化。

學(xué)工處處長(zhǎng)張景超就近期學(xué)生工作做了系統(tǒng)總結(jié),，明確了近期學(xué)生工作的重點(diǎn)及有待改進(jìn)的'問題,。他對(duì)開學(xué)以來兩次搬家的及時(shí)性和安全性予以充分肯定；就如何進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作力度,、更好的開展心理咨詢,；引導(dǎo)學(xué)生全方位測(cè)評(píng)、深入學(xué)生幫助其解決實(shí)際困難以及對(duì)特困生補(bǔ)貼和助學(xué)貸款發(fā)放等相關(guān)問提出了建議與要求,。他最后說,，其中思想政治工作進(jìn)公寓將成為近期工作的重點(diǎn)。各院系要結(jié)合自身特點(diǎn)通過選點(diǎn)試驗(yàn),、年終總結(jié)等方式力爭(zhēng)將輔導(dǎo)員進(jìn)駐公寓工作于明年春全面鋪開,。

校黨委副書記李尊實(shí)傳達(dá)了河北省關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的會(huì)議精神。李副書記對(duì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹省思想政治教育工作會(huì)議和中央16號(hào)文件精神,、加強(qiáng)思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),、輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓、大學(xué)生心理健康教育,、解決貧困家庭學(xué)生的困難和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等工作做了部署,。

會(huì)后，各學(xué)院主管學(xué)生工作書記和全體輔導(dǎo)員老師還參加了由黨委學(xué)工部組織的學(xué)習(xí)中央16號(hào)文件理論知識(shí)考試,。

學(xué)生教育顧問的工作總結(jié)篇十八

學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間空間幾乎都在校內(nèi),，既給學(xué)校增加了教育管理的任務(wù)，又為學(xué)校拓寬教育渠道,，更為主動(dòng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)提供了條件,。學(xué)校提出將學(xué)生的校園生活課程化，使校園生活成為目的明確,、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育課程,。

在初一剛?cè)胄r(shí),，學(xué)校就對(duì)學(xué)生提出“來了就是主人，起步就要正規(guī)”的指導(dǎo)口號(hào),。教育學(xué)生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范,、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”,?！吧钜?guī)范是做人規(guī)范、學(xué)業(yè)規(guī)范,、事業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)”,。入學(xué)第一課是十天的軍訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行的是行為規(guī)范教育,，通過講解,、指導(dǎo),、模仿、強(qiáng)制,、激勵(lì)等手段,，引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)范、認(rèn)同規(guī)范,、直到自覺執(zhí)行,，形成習(xí)慣。管理細(xì)節(jié),，從學(xué)生入學(xué)第一天開始,，直到畢業(yè)，從不間斷和放松,，同學(xué)們?cè)谶@樣的引導(dǎo)和約束下,，逐漸形成了良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,。很多家長(zhǎng)更是感受到學(xué)生到市九中后發(fā)生的顯著變化,。

對(duì)于學(xué)生的課余時(shí)間活動(dòng)，學(xué)校安排了豐富的教育活動(dòng),，文娛活動(dòng),、體育活動(dòng)、科技活動(dòng)合理安排,，全校性活動(dòng),，年級(jí)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)有序進(jìn)行,。歡快的小品比賽,，緊張的辯論賽，激烈的籃球賽,，開心的風(fēng)箏比賽,，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，多了一分輕松,，多了一分愉快,，獲得精神上的滿足，也培養(yǎng)了他們合作,、團(tuán)結(jié),、友愛的良好品質(zhì)。