婚姻家庭是社會(huì)組織形式的一種,，是由一男一女根據(jù)法律或道德經(jīng)濟(jì)關(guān)系建立的一種終身伴侶關(guān)系,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要把握好時(shí)態(tài),，既要回顧過(guò)去,，也要展望未來(lái),。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧,，供大家參考,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇一

學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯與規(guī)劃課之后,，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性,，我想，應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備了,。所以,，我希望在大學(xué)生活中能做到以下幾個(gè)方面：

1、合理安排自己的學(xué)習(xí)與其它活動(dòng)。作為一名大學(xué)生,，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的,，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上。只有具備較高的知識(shí)儲(chǔ)備,，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中才能立于不敗之地,。同時(shí)參與活動(dòng)又是不可或缺的，通過(guò)參加各種各樣的活動(dòng),，可以培養(yǎng)我們大學(xué)生的各種能力,，又能獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，從而為以后參加工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此學(xué)習(xí)與活動(dòng)兩者缺一不可,。

2、要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。我作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，希望自己將來(lái)能夠在法學(xué)領(lǐng)域有所成就，進(jìn)入公檢法司部門(mén),，那么司法考試這一關(guān)就必須要過(guò)!這就要求對(duì)自身的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)十分精通,，只有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能在以后的工作中發(fā)揮所長(zhǎng),。

3,、要全面培養(yǎng)自身能力。當(dāng)今社會(huì)很注重個(gè)人能力的水平,，即使高學(xué)歷也有可能是低水平,。無(wú)論知識(shí)的獲取還是實(shí)踐的進(jìn)行，其成敗與否歸根結(jié)底是能力的體現(xiàn),。因此培養(yǎng)能力至關(guān)重要,。首先要培養(yǎng)自己的溝通能力。在大學(xué)期間或是在以后的工作中,，人際溝通和協(xié)調(diào)能力相當(dāng)重要,，在學(xué)校要處理好與同學(xué)及老師的關(guān)系，在工作中要處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)處理矛盾,，使自己擁有一個(gè)和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。其次要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。在大學(xué)期間要注意發(fā)展自己的個(gè)性,，敢于提出新問(wèn)題,，解決新問(wèn)題,，要建立多樣化的'創(chuàng)新觀，只有這樣才能不斷適應(yīng)變化發(fā)展的社會(huì),。

4,、還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。如平時(shí)可以參加兼職,、外聯(lián)等工作,，這不僅可以豐富自己的大學(xué)生活，還可以豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn),，而且我們學(xué)法律的以后在工作中更是需要與人交流溝通,，多參加實(shí)踐活動(dòng)可以使我們?cè)趯?lái)更好的融入社會(huì)。

我覺(jué)得職業(yè)生涯課很貼近我們的大學(xué)生活,，具有很重要的指導(dǎo)意義,，讓我受益匪淺。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人,，盡管它來(lái)的很巧妙,，但是有能力的人總是能牢牢抓住它。我們只有提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它,，才能讓自己的目標(biāo)一步步靠近現(xiàn)實(shí),。我希望在我以后的職業(yè)生涯中能夠越挫越勇，實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo),。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中,，更加堅(jiān)定自己的信念,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇二

職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個(gè)人在對(duì)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好,、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。

合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯是大學(xué)生走出學(xué)校面向社會(huì)，走向成功重要的第一步,。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)自己,，客觀分析環(huán)境,，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾,，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想,。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃不盡是幫助自身找到一份合適的工作的，這也是整個(gè)人生規(guī)劃的基石,。它有利于我們找到自身向往的人生,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟包括：自我評(píng)估、職業(yè)環(huán)境分析,、職業(yè)目標(biāo)定位,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力、反饋修正等五個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、自我評(píng)估：評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我,。要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,，如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周?chē)藢?duì)你的評(píng)價(jià)等，對(duì)自己的職業(yè)興趣,、氣質(zhì),、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),、劣勢(shì)與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀,、冷靜,，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),，又要面對(duì)自己的缺點(diǎn),。只有這樣，才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性,，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜,。

2、職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn),，比如該地區(qū)的特殊政策,、環(huán)境特征；職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，不能僅看重單位的大小、名氣,，而要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況,、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等,；不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,，除了了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力,。

3,、職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,，。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo),。

4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù),。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等,。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力,。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力,、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

5、反饋修正：現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種,。種不確定因素的存在,，會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差，這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案,，作出修正或調(diào)整,，從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想,。從這個(gè)意義上說(shuō)，反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí),、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,。

從現(xiàn)在開(kāi)始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)我們不足,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長(zhǎng)處,，充分挖掘自身能力，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇三

進(jìn)入大學(xué)最后一學(xué)年了,，感覺(jué)剛開(kāi)始在大一的時(shí)候都沒(méi)怎么學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，大多數(shù)都是公共課程,，對(duì)于自己的這個(gè)專(zhuān)業(yè)也不是很了解,，所以對(duì)自己的未來(lái)也沒(méi)怎么考慮過(guò)，只知道一個(gè)大致的方向,，而且畢業(yè)以后不從事自己專(zhuān)業(yè)的人多了去了,，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長(zhǎng)什么,。確確實(shí)實(shí),，對(duì)自己的未來(lái)，我一點(diǎn)都沒(méi)怎么考慮過(guò),，不是沒(méi)有時(shí)間來(lái)考慮,，而是我不知道該從何下手，也感覺(jué)這有點(diǎn)麻煩,，所以就一拖再拖,，一天一天，渾渾噩噩地過(guò)著日子,，現(xiàn)在想起來(lái),，都覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，花著父母的血汗錢(qián),，卻一點(diǎn)也不知道憐惜,，真是不孝之極。

“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”,，剛開(kāi)始上這門(mén)課的時(shí)候,，沒(méi)什么感覺(jué)，也沒(méi)想太多,，只是覺(jué)得這課真的有必要上嗎,？我們真的需要規(guī)劃好自己的未來(lái)嗎？上了這個(gè)課后,，我受益匪淺,，深深地反思了一下自己,，我們確實(shí)應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來(lái)，不僅讓我頓悟了,，還讓我學(xué)到了很多知識(shí),，了解到了很多東西。

首先,，什么是職業(yè)生涯,？這是我們首先得確認(rèn)的。

職業(yè)生涯又稱(chēng)職業(yè)計(jì)劃或職業(yè)發(fā)展,，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷,。大學(xué)生在校期間是準(zhǔn)備參加工作的準(zhǔn)職業(yè)人，參加了工作,，就意味著職業(yè)生涯的開(kāi)始,。職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)的，從參加工作一直到退休,，占據(jù)了人一生大部分的時(shí)間,。

從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系,，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。

職業(yè)生涯是以心理開(kāi)發(fā),、生理開(kāi)發(fā),、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā),、倫理開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ),，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià),，工資待遇,、職稱(chēng)、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn),，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷,。

職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的`重要人生階段,，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用,。

職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過(guò)的,、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義,。也就是說(shuō),，不論職位高低,，不論成功與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯,。

職業(yè)生涯,，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè),、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程,。

其次，什么是性格,？

性格是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的,、具有核心意義的個(gè)性心理特征，是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征,，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義,。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周?chē)澜绲膽B(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中,。性格主要體現(xiàn)在對(duì)自己,、對(duì)別人、對(duì)事物的態(tài)度和所采取的言行上,。

對(duì)此,，我們進(jìn)行了自我性格的探索，mbti,，通過(guò)測(cè)試,，我是infp哲學(xué)家：沉穩(wěn)的觀察者、理想主義,、忠實(shí),、看重外在的生活和內(nèi)在的價(jià)值的一致。有求知欲,，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性,，常常起到促進(jìn)實(shí)行一些主張的作用。只要某種價(jià)值觀不受到威脅,，他們都善應(yīng)變,、靈活地接受；愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法,；對(duì)財(cái)富和周?chē)氖挛锊惶P(guān)心,。

我們還進(jìn)行了霍蘭德的興趣類(lèi)型理論測(cè)試的互動(dòng)，我的測(cè)試結(jié)果是：傳統(tǒng)型,，研究型,，藝術(shù)型，感覺(jué)還挺準(zhǔn)的。

再者,，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢,？顯而易見(jiàn)，你的能力越好,，那么你的的未來(lái)發(fā)展就會(huì)越好,，能力的好壞與自己未來(lái)發(fā)展的好壞有著密切的關(guān)系，所以我們要盡可能地提升自己的能力,，知識(shí)都是其次,。

人的能力是多種多樣的，一般可分為以下幾種：

1,、一般能力和特殊能力,。

2、再造性能力和創(chuàng)造性能力,。

3,、液體能力和晶體能力根據(jù)能力在人的一生中的不同發(fā)展趨勢(shì)以及能力和先天稟賦與社會(huì)文化因素的關(guān)系，可分為液體能力和晶體能力,。

4,、認(rèn)知能力、操作能力和社交能力,。

其中,，技能的分類(lèi)更是多種多樣。

我在寒假還關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,？？但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況,，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外,。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè),，是在書(shū)本,、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是材料專(zhuān)業(yè),，如果沒(méi)有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話,，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位,、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及,、困難重重甚至一敗涂地,。以下就我參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：

（一）要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

中國(guó)的材料行業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，材料的生產(chǎn)與加工技術(shù)日新月異,，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和,，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精,、尖人才,。所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué),、肯去鉆,、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手,，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),，確定自己的研究方向,，提高自己的綜合研究素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢(shì)和成功渠道,。

（二）要學(xué)好英語(yǔ),。

面對(duì)想在全球化的今天，特別材料專(zhuān)業(yè),，每天都要面對(duì)著日新月異的變化,，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的,，你要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理論和技術(shù),，去國(guó)外留學(xué)等，英語(yǔ)就是必需品,。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展,，那就學(xué)好英語(yǔ)吧。

（三）要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。

大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程,。如今在校學(xué)習(xí)的我們,，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等,，非常狹窄,，對(duì)自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利,。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自己的人脈資源,。

（四）要擺正心態(tài),，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗,，細(xì)節(jié)鑄就輝煌,。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力,，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值,，而不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”,，成為公司的負(fù)擔(dān),。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)接受一個(gè)心高氣傲,、做事磨蹭,、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲,，說(shuō)的都很好聽(tīng),，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好,。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么特別的,、苛刻的要求，他們只要對(duì)自己有態(tài)度,，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的,?！?/p>

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇四

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，就業(yè),，這個(gè)看似很遙遠(yuǎn)的話題也開(kāi)始逐漸出現(xiàn)在我們的生活之中,。一年前我依據(jù)自己的興趣選擇了法學(xué)專(zhuān)業(yè)，而這一專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)就目前而言還是很?chē)?yán)峻的,。還有三年我也要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè),，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就是十分必要的了,。

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析,、總結(jié)和測(cè)定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)地職業(yè),，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃,，對(duì)每一步驟的時(shí)間,、順序和方向做出合理的安排。如老師上課所講職業(yè)規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+行動(dòng),。

知己就是要充分認(rèn)識(shí)自己,，根據(jù)家長(zhǎng),、老師和同學(xué)的評(píng)價(jià),，借助職業(yè)測(cè)評(píng)工具(careersky大學(xué)版)來(lái)了解自己的興趣、優(yōu)劣勢(shì),、擅長(zhǎng)方面等;知彼即對(duì)外界環(huán)境的評(píng)估,，家庭環(huán)境，學(xué)校及本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,、能力提升,、就業(yè)方向，可進(jìn)入的.行業(yè),、職位,、崗位的了解，本專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向的職場(chǎng)職位信息的資格要求,，以及了解局部地區(qū)的行業(yè)發(fā)展和職場(chǎng)需求;抉擇就是要根據(jù)自己的現(xiàn)狀確定長(zhǎng)期和短期的目標(biāo),，確定自己要進(jìn)入的行業(yè)，想要的職位,，考取的證書(shū)等;最重要的就是具體的行動(dòng)來(lái)完成自己的目標(biāo),。

我國(guó)如今的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，我們大學(xué)生就要樹(shù)立正確的擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)觀,。樹(shù)立崇高職業(yè)理想，重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn);服從社會(huì)需要,，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益;打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，做好充分準(zhǔn)備。這就要求我們從現(xiàn)在做起,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,，確立人生目標(biāo)。

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我,，確立人生的方向,，提供奮斗的策略。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)引導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì),、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì),，幫助重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想,。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作,。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),，制定和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃就像一場(chǎng)比賽，隨著時(shí)間推移,，你一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃,，這時(shí)你的思維方式和工作方式又會(huì)漸漸改變。有一點(diǎn)很重要,，你的規(guī)劃必須是具體的,，可以實(shí)現(xiàn)的。正如馬老師所講到的,，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多,，有些變化因素可以預(yù)測(cè)，而有些變化因素很難預(yù)測(cè),。所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進(jìn)行修正與評(píng)估,，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。

三,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn),。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，能使我們緊緊抓住工作的重點(diǎn),，增加我們成功的可能性。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評(píng)估目前工作成績(jī),。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要功能是提供了自我評(píng)估的重要手段。我們可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評(píng)價(jià)目前取得的成績(jī),。在職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)作出更正,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過(guò)程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程,，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,，提升成功的機(jī)會(huì),。職業(yè)生涯發(fā)展要有計(jì)劃,、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)",，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好,。機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃,，為未來(lái)的職業(yè)做出了準(zhǔn)備,，當(dāng)然比沒(méi)有做準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)更多。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇五

初進(jìn)大學(xué),，覺(jué)得與想象中完全不一樣,，大學(xué)不是溫室，不是游樂(lè)場(chǎng),，而是一個(gè)煉丹爐,，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時(shí)間很壓抑,，但是因?qū)ξ磥?lái)還保有美好的憧憬,，所以每天努力地調(diào)整自己,，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式,，我希望自己能更專(zhuān)業(yè)化，更職業(yè)化,，更社會(huì)化,，更國(guó)際化，這一點(diǎn)我想我和薩老師不謀而合,。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多,，但我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)就是行動(dòng)力和應(yīng)變力,。

我原本是一個(gè)不太喜歡描繪藍(lán)圖的人,，沒(méi)有什么特定的目標(biāo)，就是把眼前的事情做好,，這樣一步一步走,，即使對(duì)未來(lái)有什么想法，也是覺(jué)得我還沒(méi)有什么資本去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法,?？墒窃谏贤晁_老師的課之后，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多么離譜,。是的,，我現(xiàn)在的確還沒(méi)有足夠的資本去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，但是資本是需要積累的,，人是需要?dú)v練的,，沒(méi)有行動(dòng),，哪來(lái)的結(jié)果，坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的事,。我的不自信,，皆因行動(dòng)力的不足，人只有經(jīng)過(guò)了一次次的歷練,，一次次的挑戰(zhàn)才能對(duì)自己的實(shí)力和潛力有著最清晰的認(rèn)識(shí),。

1職業(yè)生涯規(guī)劃正是對(duì)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細(xì)安排，小到每天要吃什么飯,，看什么書(shū),，大到對(duì)職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”,、社會(huì)實(shí)踐,、講課大賽、urtp,、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽諸如此類(lèi)的對(duì)職業(yè)生涯有幫助的比賽,，而我也相信薩老師，也想多鍛煉自己,，于是就報(bào)名參加了其中的urtp項(xiàng)目,，下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽，希望會(huì)有個(gè)好成績(jī),。同時(shí),，我也跨出了走向社會(huì)的第一步，作為一名英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報(bào)社,，準(zhǔn)備寒假回去實(shí)習(xí)，一方面可以看看自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)程度怎么樣,，就近發(fā)表幾篇文章,，更重要的是鍛煉自己與人交際的能力，為以后積累經(jīng)驗(yàn),。

我自認(rèn)為是個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人,，做事情很有條理，很?chē)?yán)謹(jǐn),，但是我的缺點(diǎn)是我不是一個(gè)特別能交際的人,。面對(duì)陌生人時(shí)，我還是有些拘謹(jǐn),，不知話該從何談起,。薩老師的課是一門(mén)很給力的課，給力在它的實(shí)踐性很強(qiáng)，每節(jié)課都有案例分析和情景模擬,，在一個(gè)個(gè)鮮活的例子中,，我們學(xué)到的不是死板的理論知識(shí)，而是實(shí)用的操作辦法,，是新潮的語(yǔ)錄,，例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”，“趴在地上做事”,、“我要感動(dòng)死你”,。薩老師是一位經(jīng)驗(yàn)特別豐富的老師，而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是經(jīng)驗(yàn),，就是辦法,，就是靈活程度，所以我覺(jué)得大學(xué)里就是缺少這樣的老師,，缺少能告訴我們到底該怎么做的老師,，而不是說(shuō)教。

每次的案例分析或是情景模擬,，我們都可以聽(tīng)到教室里因?yàn)樯吓_(tái)同學(xué)的為難,、拘謹(jǐn)而傳來(lái)的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后,，我都會(huì)反問(wèn)自己,，你能比她們做的更好么？如果是你,，你該怎么做,？薩老師的點(diǎn)評(píng)像一支利箭，正中紅心,，入木三分。正是在這樣一次次的分析中,，在一次次的反思中,，我開(kāi)始比原來(lái)更注意細(xì)節(jié)，更懂得如何與人交往,，如何做一個(gè)有職業(yè)性,、有社會(huì)性和國(guó)際性的人。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了,，褪去了原來(lái)的那一份青澀，多了一絲睿智和靈活,，雖然現(xiàn)在的我還是看起來(lái)不像個(gè)職業(yè)人,，但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下，終有一天,，我會(huì)成為一個(gè)完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人,。

2我是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,，對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜歡的工作是件痛苦的事情。那如何找到最適合自己的,，同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢,？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,，不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探索,。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特殊情況、特殊才能,，考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo),、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系,。做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,，不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。

我是學(xué)習(xí)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)水平可以,，能流利溝通,；造價(jià)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí),；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗,。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專(zhuān)畢業(yè)（時(shí)刻還有為自己"充電"）。

（2）方向：企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司（建筑）,。

1,、社會(huì)一般環(huán)境。

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2,、建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境,。

由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才,。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)較為廣闊,。

大一學(xué)期：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次,，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職3業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是即將畢業(yè)的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的.最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。雖然感覺(jué)大一的學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，但應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,。在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感,，主動(dòng)性和受挫能力,，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

大二學(xué)期：為準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,；積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職情況。

大三學(xué)期：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí),，可大膽提自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員,。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè)。接下來(lái),，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門(mén)課程（精通一兩門(mén)自己喜歡的課，如建筑力學(xué)）,；在選修課程中,，需要選擇哪些課程，如何才能學(xué)得更好,。

4對(duì)于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系，如何鍛煉自己……,。

（2）組合目標(biāo)：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人事物,、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為,，在30所以之前能夠擁有自己的家庭就ok了,。

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇,，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,，尤其是我國(guó)加入wto后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,、精力與資金,，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”,，嘆息自己英雄無(wú)用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生總認(rèn)為找到理想的工作學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī),、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間,、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

結(jié)束語(yǔ)：

5通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,，我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解,。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,，我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,，讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解,。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃，讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開(kāi)迷霧,，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路,。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,，所以我有了心理準(zhǔn)備,，面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的,，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的,。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇六

初進(jìn)大學(xué),，覺(jué)得與想象中完全不一樣,，大學(xué)不是溫室，不是游樂(lè)場(chǎng),，而是一個(gè)煉丹爐,，每天睡的比高三還要晚，我曾經(jīng)有段時(shí)間很壓抑,，但是因?qū)ξ磥?lái)還保有美好的憧憬,，所以每天努力地調(diào)整自己，以適應(yīng)和高中悶頭學(xué)習(xí)完全不一樣的生活模式,，我希望自己能更專(zhuān)業(yè)化,，更職業(yè)化，更社會(huì)化,，更國(guó)際化,，這一點(diǎn)我想我和薩老師不謀而合。我從薩老師的課上學(xué)到了很多很多,，但我想對(duì)于我來(lái)說(shuō),，學(xué)到的最重要的兩點(diǎn)就是行動(dòng)力和應(yīng)變力,。

我原本是一個(gè)不太喜歡描繪藍(lán)圖的人，沒(méi)有什么特定的目標(biāo),，就是把眼前的事情做好,，這樣一步一步走，即使對(duì)未來(lái)有什么想法,，也是覺(jué)得我還沒(méi)有什么資本去實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法?？墒窃谏贤晁_老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多么離譜。是的,，我現(xiàn)在的確還沒(méi)有足夠的資本去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),，但是資本是需要積累的，人是需要?dú)v練的,，沒(méi)有行動(dòng),，哪來(lái)的結(jié)果，坐等天上掉餡餅是不可能實(shí)現(xiàn)的事,。我的不自信,，皆因行動(dòng)力的不足，人只有經(jīng)過(guò)了一次次的歷練,，一次次的挑戰(zhàn)才能對(duì)自己的實(shí)力和潛力有著最清晰的認(rèn)識(shí),。

職業(yè)生涯規(guī)劃正是對(duì)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的詳細(xì)安排，小到每天要吃什么飯,，看什么書(shū),，大到對(duì)職業(yè)方向的把握。每節(jié)課上薩老師都會(huì)鼓勵(lì)我們?nèi)⒓印疤魬?zhàn)杯”,、社會(huì)實(shí)踐,、講課大賽、urtp,、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽諸如此類(lèi)的對(duì)職業(yè)生涯有幫助的比賽,，而我也相信薩老師，也想多鍛煉自己,，于是就報(bào)名參加了其中的urtp項(xiàng)目,，下學(xué)期想?yún)⒓蝇F(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽，希望會(huì)有個(gè)好成績(jī),。同時(shí),，我也跨出了走向社會(huì)的第一步，作為一名英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我在家鄉(xiāng)聯(lián)系了一家英文報(bào)社,，準(zhǔn)備寒假回去實(shí)習(xí),，一方面可以看看自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)程度怎么樣，就近發(fā)表幾篇文章,，更重要的是鍛煉自己與人交際的能力,，為以后積累經(jīng)驗(yàn)。

我自認(rèn)為是個(gè)理性思維比較強(qiáng)的人,，做事情很有條理,，很?chē)?yán)謹(jǐn)，但是我的缺點(diǎn)是我不是一個(gè)特別能交際的人,。面對(duì)陌生人時(shí),，我還是有些拘謹(jǐn)，不知話該從何談起,。薩老師的課是一門(mén)很給力的課,，給力在它的實(shí)踐性很強(qiáng)，每節(jié)課都有案例分析和情景模擬,，在一個(gè)個(gè)鮮活的例子中,，我們學(xué)到的不是死板的理論知識(shí)，而是實(shí)用的操作辦法,，是新潮的語(yǔ)錄,，例如“細(xì)節(jié)是魔鬼”，“趴在地上做事”,、“我要感動(dòng)死你”,。薩老師是一位經(jīng)驗(yàn)特別豐富的老師，而當(dāng)代大學(xué)生缺的就是經(jīng)驗(yàn),，就是辦法,，就是靈活程度，所以我覺(jué)得大學(xué)里就是缺少這樣的老師,，缺少能告訴我們到底該怎么做的老師,，而不是說(shuō)教。

每次的案例分析或是情景模擬,，我們都可以聽(tīng)到教室里因?yàn)樯吓_(tái)同學(xué)的為難,、拘謹(jǐn)而傳來(lái)的陣陣善意的笑聲。但是我每次在笑完之后,，我都會(huì)反問(wèn)自己,，你能比她們做的更好么？如果是你,，你該怎么做,？薩老師的點(diǎn)評(píng)像一支利箭，正中紅心，入木三分,。正是在這樣一次次的分析中,，在一次次的反思中，我開(kāi)始比原來(lái)更注意細(xì)節(jié),，更懂得如何與人交往,，如何做一個(gè)有職業(yè)性、有社會(huì)性和國(guó)際性的人?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想,，半年之后的我真的比半年之前的我成熟多了，褪去了原來(lái)的那一份青澀,，多了一絲睿智和靈活,，雖然現(xiàn)在的我還是看起來(lái)不像個(gè)職業(yè)人，但是我相信在薩老師的指導(dǎo)下,，終有一天，我會(huì)成為一個(gè)完完全全的合格的有職業(yè)素養(yǎng)的人,。

今年馬上就要過(guò)去,，在這半年的時(shí)間，我有了很大的轉(zhuǎn)變,，我變得更有行動(dòng)力,，變得更靈活，對(duì)未來(lái)也不再那么迷茫,。這一切的一切都要感謝薩老師,，在這里我真心地對(duì)薩老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您,！下學(xué)期,，我還會(huì)繼續(xù)選您的《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》課，選擇一條正確的道路,！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇七

這次能有機(jī)會(huì)與國(guó)新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理,，共同培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸,。首先我要感謝國(guó)新利用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)、給了我零距離接近,、了解,、認(rèn)識(shí){國(guó)新天然氣利用有限公司}的一個(gè)平臺(tái)。雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是在這段時(shí)間里,，對(duì)于一些平常的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺,。

現(xiàn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，靜下心來(lái)回想這次學(xué)習(xí)感觸頗深。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)和鍛煉我把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高了自身實(shí)際能力,，以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)：

第一，善于溝通,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

第二，要有堅(jiān)持不懈的精神,。

第三,，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),。

第四,，要明確目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度,。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，在轉(zhuǎn)型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,。所以我不能在像以前一樣等待更美好機(jī)會(huì)的到來(lái),，在國(guó)新天然氣利用有限公司這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習(xí)的地方,，值得思考的地方,，這就需要保持一顆學(xué)習(xí)，思考的心,。首先在技術(shù)方面,，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足之處，認(rèn)真地對(duì)待工作,，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí),，同時(shí)在國(guó)新天然氣利用有限公司的環(huán)境中，更注重學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代化的管理和企業(yè)文化,，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí),。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇八

所謂職業(yè)規(guī)劃,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱(chēng)，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程,，它包括職業(yè)定位,、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容。通常所說(shuō)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)際上是指對(duì)職業(yè)通道的設(shè)計(jì),。

我們都知道職業(yè)規(guī)劃包括職業(yè)定位,、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計(jì)三部份內(nèi)容,，下面我就詳細(xì)解釋一下,，這些理論如何具體應(yīng)用在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中:。

1.職業(yè)定位,。

首先你先要明確目標(biāo)：你希望做什么?例如：你喜歡銷(xiāo)售行業(yè),，還是喜歡做什么?職業(yè)定位是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的最關(guān)鍵步驟，它會(huì)影響你的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)程,。

2.目標(biāo)設(shè)定,。

在完成了大體的職業(yè)定位后，要先制定一個(gè)短期的計(jì)劃,。例如：3年規(guī)劃,，由于一開(kāi)始進(jìn)入工作的時(shí)間相對(duì)較短，如果去應(yīng)聘的話,，估計(jì)基層員工的概率會(huì)比較大,，但是如果你有計(jì)劃，那么你朝一個(gè)目標(biāo)去努力,，就像是愚公移山一樣，只要你朝一個(gè)目標(biāo)去努力就會(huì)有積累,，當(dāng)積累到一定程度大家就看到了,。

3.通道設(shè)計(jì)。

所謂通道設(shè)計(jì)也就是計(jì)劃的執(zhí)行,，你要通過(guò)什么樣的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)你的規(guī)劃,。重點(diǎn)是制定好計(jì)劃后一定要認(rèn)真的執(zhí)行，不要朝令夕改,，也不要制定了就放在哪里,，要認(rèn)真落實(shí)，貴在堅(jiān)持!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇九

我想,，所謂職業(yè)生涯,，就是是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開(kāi)始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，終止于退休,。在學(xué)習(xí)這門(mén)課后，我覺(jué)得,，一個(gè)人的職業(yè)生涯,，跟他個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的學(xué)習(xí),，我會(huì)在未來(lái)的日子里樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，并且有規(guī)劃的給自己設(shè)定一個(gè)個(gè)生涯目標(biāo)，并逐步去完成,。使我們“扮演”好自己的角色,。并且要培養(yǎng)自己的抗挫能力。在職業(yè)生涯的發(fā)展進(jìn)程中,，誰(shuí)也不知道你的工作成績(jī),、工作熱情能否與工資、待遇,、上級(jí)評(píng)價(jià)成正比,。在工作中遇到不順心的事時(shí)，抗挫就很必要,。有些人把困難當(dāng)做絆腳石,，但我們有抗挫能力就能把它看成通往成功的墊腳石。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的,，系統(tǒng)的,，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想,。它是對(duì)一生的工作,、生活的一個(gè)規(guī)劃。它是為以后作準(zhǔn)備的,，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),、生活等各方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),，通常會(huì)感到有壓力,，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo),。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，即便慎重定下的目標(biāo),，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃,，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際,。在規(guī)劃前,，要去了解社會(huì)、了解自己,，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái),。機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。因此,，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn),，敢于創(chuàng)新,，請(qǐng)相信我，天道酬勤,，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人,。同時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，它如果有高度的凝聚力，有生機(jī)的活力,，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要依靠他人,、集體、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步,。成功的人生需要正確的規(guī)劃,，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步,。

在職業(yè)發(fā)展的道路上,，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向,。

細(xì)節(jié)決定成敗!

態(tài)度決定一切!

職業(yè)決定人生!

相信我們會(huì)在未來(lái)的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十

在上大學(xué)之前,，很少認(rèn)真地去想以后要做什么職業(yè),。但是自從開(kāi)了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我就開(kāi)始思考自己的人生,，上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時(shí)間雖不長(zhǎng),，只有這半個(gè)學(xué)期，我卻感到受益匪淺,。聽(tīng)老師說(shuō),，職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國(guó)外是很重要的一門(mén)課程，所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外,，我還在網(wǎng)上涉獵這方面的知識(shí),。在課上，老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些根本知識(shí),，之后給我們播放了一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人所做出的職業(yè)選擇的紀(jì)錄片——盧安克,，對(duì)我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思,，我對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟,。在一次次的作業(yè)中，看出老師對(duì)我們的引導(dǎo)——先認(rèn)識(shí)我們自己,，了解什么是職業(yè)規(guī)劃,，做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，最后完善并從多方面為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而做出的努力,。

學(xué)了這門(mén)課后我有以下一些感受：

首先,，為自己制定目標(biāo)。如果沒(méi)有目標(biāo)的話,，一個(gè)人就會(huì)活得很忙迷茫,。只有有了目標(biāo)我們才能在為到達(dá)目標(biāo)的同時(shí)完善自己發(fā)現(xiàn)自己的缺乏和優(yōu)點(diǎn)，可以更加的了解提升自己,。同時(shí),，要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，把握時(shí)機(jī),。我們可用的時(shí)間是很短暫的,，就會(huì)覺(jué)得我們現(xiàn)在的浪費(fèi)時(shí)間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時(shí)間可以去為我們的事業(yè)目標(biāo)去奮斗呢?因此,，我們要合理的利用安排時(shí)間,，把握時(shí)機(jī)到達(dá)自己的目標(biāo)。

更重要的是,，我們要肩負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任,。看完這個(gè)盧安克的紀(jì)錄片后,，除了對(duì)盧安克的奉獻(xiàn)精神的仁愛(ài)之心深深嘆服之外,，我對(duì)于人在這個(gè)社會(huì)中的價(jià)值和職業(yè)也有了更深層次的認(rèn)識(shí),。我們大學(xué)生承受著最新的知識(shí)，文化熏陶著,。我們一定要認(rèn)清自己的責(zé)任和擺好自己的位置,，在職業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)也要想著回報(bào)和奉獻(xiàn)社會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏,，也開(kāi)始思考自己的人生,，為我解釋、指點(diǎn)了許多的迷津,，大學(xué)是我們走向社會(huì)舞臺(tái)之前的最后幾個(gè)階段之一,，此時(shí)假設(shè)抓緊時(shí)間，提升素質(zhì),，一定可以在經(jīng)歷風(fēng)雨后看到最美麗的彩虹,。

剛進(jìn)入大學(xué)，我很多同學(xué)對(duì)自己的學(xué)校和所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是不太滿意,，都在報(bào)怨?，F(xiàn)在知道，你現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是下一步要走向哪里而充滿希望!我們要選擇好方向,，為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿渴望的藍(lán)圖，給自己的生活勾勒出一幅充滿活力的譜稿,。成功需要合理的規(guī)劃,，合理的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步,。

老師開(kāi)始給我講施瓦辛格做總統(tǒng)夢(mèng)的職業(yè)生涯規(guī)劃,，一步一步的向它逼近，從中我明白很多,。

首先,，了解自己，我是怎么樣的一個(gè)人,，我的興趣愛(ài)好更適合什么工作,，老師進(jìn)展了很多科學(xué)的測(cè)試。我該如何面對(duì),，我終究要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼,，無(wú)論是從思想,、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),，我都從一種模糊狀態(tài)到達(dá)一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài),。在此,，我想說(shuō)的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去開(kāi)展,，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的,，沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的開(kāi)展!機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,。施瓦辛格為此鍛煉自己的身體，讓自己有能力,，打好根底,。職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和方案,，這個(gè)方案包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻(xiàn)和成就期望。

其次,，了解世界工作?，F(xiàn)在社會(huì)是怎么樣的?現(xiàn)在需要什么樣的人才?剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的'幼稚與可愛(ài)，還沉浸在高中的美好歲月中,，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，在這樣一個(gè)較高的職業(yè)開(kāi)展乃至人生開(kāi)展平臺(tái)上，我們把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì),，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,，主動(dòng)參與職業(yè)開(kāi)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè),、生活與未來(lái)職業(yè)開(kāi)展的關(guān)系,，樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,，找到自己事業(yè)的支撐點(diǎn),，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)根底。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單的說(shuō)也就是對(duì)一生的工作,、生活的一個(gè)規(guī)劃,，這其實(shí)是一個(gè)設(shè)想。因?yàn)槲覀冊(cè)谠O(shè)想我們今后的工作和生活,，所以,，我們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，根本是我們今后要去做的,。正是如此,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃充滿了工作、生活等方面的挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃,，是為我們今后工作,、生活等的準(zhǔn)備的，那我們應(yīng)該要感覺(jué)到壓力,。

我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),，要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、工作,、生活等各方面的壓力,。在認(rèn)真考慮到這些方面后，我們會(huì)感到,，在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時(shí)候,，也會(huì)有壓力，就不敢隨意的給自己定目標(biāo),。因?yàn)橛刑魬?zhàn)和壓力的存在,，所以，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必須要切合實(shí)際,。在規(guī)劃時(shí),，要去了解社會(huì)、了解自己,，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái),。除了這些，還因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對(duì)未來(lái)的設(shè)想,，而未來(lái)有很多不確定性,，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃,，但也不是一成不變的,，這樣我們才能說(shuō)切合實(shí)際。

我的傳記,，讓我更深刻的了解自己的角色,。這是第一次系統(tǒng)的回憶自己這么多年來(lái)所扮演的各種角色。一天天的成長(zhǎng)中對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)也逐漸加深,，我更堅(jiān)決自己去兼職是必要的,，為將來(lái)積累更多的經(jīng)歷，我也會(huì)在進(jìn)展科學(xué)的自我測(cè)試后進(jìn)展以后的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就像老師給我們看的那部電影《三個(gè)白癡》一樣,，我喜歡什么就應(yīng)該去做什么，走適合自己的路,。也不要因?yàn)樯钪械膲毫Χ贿^(guò)氣來(lái),。說(shuō)職業(yè)生涯復(fù)雜，是因?yàn)槁殬I(yè)生涯不僅僅是一個(gè)單純的概念，我們的職業(yè)生涯跟家庭,、社會(huì)存在這很密切的關(guān)系。

出自 m.sevw.cn

在我們的職業(yè)生涯中,，不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。而說(shuō)到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事,。因?yàn)橛蟹浅Ｃ鞔_的職業(yè)目標(biāo),，所以就不會(huì)去漫天撒網(wǎng)。因?yàn)橛袑?duì)工作的認(rèn)同,，對(duì)所從事的職業(yè)的認(rèn)同以及興趣所在,，所以，會(huì)更加地投入到學(xué)習(xí)中,。雖然只有幾次課,，但是明燈似的，指引我今后的生活,。

學(xué)習(xí)了這門(mén)課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)：

1,、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。

沒(méi)有目標(biāo)的人,，不可能找到人生的方向,，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師,，有的人適合做老師,，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的，最好的不一定是最適合自己的,。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況,，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情,，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2、人生的路程是曲折螺旋線的,一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,。

我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望,，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn),，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),，“永不言棄”

3包容：沉著維護(hù)尊嚴(yán)。

面對(duì)的未來(lái),，面對(duì)社會(huì),，我們想必會(huì)碰到一些委屈的，難過(guò)的,，感到不可理喻的,，憤懣的，等等的,。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面,，或者現(xiàn)在我們不能說(shuō)出個(gè)一二的單我相信以后會(huì)懂的東西。

“光說(shuō)不練假把式”,。所以呢,，朝著做下的規(guī)劃，做起來(lái)吧,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十一

核心素養(yǎng)主要是指學(xué)生應(yīng)該具備的,、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備的品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)是關(guān)于學(xué)生知識(shí),、技能,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等多方面要求的綜合體現(xiàn),；是每一名學(xué)生獲得成功生活，適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的,、不可缺的共同素養(yǎng),，是對(duì)教育方針中所確定的教育培養(yǎng)目標(biāo)的具體化和細(xì)化，與我們以前所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育有著內(nèi)在的一致性,，是對(duì)素質(zhì)教育在新時(shí)期的深化,。

我們以前一直提倡素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展”,。素質(zhì)教育改變了“以分?jǐn)?shù)論英雄”的教育方式,，轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)各種社會(huì)需要的人才起到了促進(jìn)的作用,。而素質(zhì)的培養(yǎng)是在學(xué)生“有天賦”的基礎(chǔ)上,。“素養(yǎng)”概念的提出,，更多的是關(guān)注學(xué)生在后天中,、長(zhǎng)期實(shí)踐中養(yǎng)成的能力,，每個(gè)學(xué)生，都可以經(jīng)過(guò)努力養(yǎng)成好的習(xí)慣,、能力等,。這與我們的'《新教育》理念有異曲同工之處，都強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造精神。為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展,、社會(huì)參與三個(gè)方面,。文化基礎(chǔ)表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神；自主發(fā)展表現(xiàn)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，健康生活,；社會(huì)參與表現(xiàn)為責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新。從文化基礎(chǔ)可以看出,，它更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)積累的寬度和厚度,，使學(xué)生積累豐厚的文化底蘊(yùn)，從而形成正確,、科學(xué),、積極向上的人生觀，這也是一個(gè)人幸福生活的前提條件,。自主發(fā)展方面更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展意識(shí),，能夠自主學(xué)習(xí)，有明確的人生目標(biāo),，追求健康,、快樂(lè)、精彩的人生,。社會(huì)參與方面注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)能力,，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍軔?ài)國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)家，才能勇于為社會(huì)做貢獻(xiàn),，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十二

職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說(shuō)它了,，僅對(duì)自己來(lái)說(shuō),，職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),。誠(chéng)然,，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間,。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的,，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想,。它是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的,，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、生活等各方面的壓力,。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí),，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo),。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，即便慎重定下的目標(biāo),，但仍然充滿挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃,，存在壓力和挑戰(zhàn),，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前,，要去了解社會(huì),、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái),。不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。而說(shuō)到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事,。一般來(lái)說(shuō),，我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的`的影響,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,，得參照職業(yè)來(lái)規(guī)劃,。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式,、要扮演的社會(huì)角色,、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些,，又同樣影響到我們的工作,。就所列舉出的這些來(lái)看，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目,。同時(shí)，重要的是,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，也是影響到一個(gè)人一輩子工作、生活的,。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的,。我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：

一,、能夠評(píng)估目前的成績(jī),，也可以說(shuō)是對(duì)目前的自己評(píng)價(jià)。

二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，我們通過(guò)自己評(píng)價(jià)、分析,，確定自己的職業(yè)路線,，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

三,、有助于幫助抓住重點(diǎn),，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn),，增加我們成功的可能性,。

四、能讓我們努力奮斗,，很多時(shí)候,，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí)，我們每做出一份努力,，都能看到成績(jī),。所以,，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗,。五,、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后,，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上,。這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力,，在不斷努力下,，越來(lái)越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來(lái)。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,，一切都在變化,，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化,。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,，才能充分發(fā)揮自己管理的主動(dòng)性,，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功,。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃,。

沒(méi)有目標(biāo)的人,，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者,。有的人適合做工程師,，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的,，最好的不一定是最適合自己的,。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整,，讓自己保持最旺盛的激情,，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

人生的路程是曲折螺旋線的,，一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒(méi)有失去希望,，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn),，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今天我們很迷茫,，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)。

“光說(shuō)不練假把式”,。所以呢,，朝著做下的規(guī)劃，做起來(lái)吧,！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十三

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，我學(xué)到了許多，也懂得了許多,，還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛(ài),，還沉浸在高中的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間,，我們便開(kāi)始了職業(yè)生涯規(guī)劃,，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹(shù)立人生志向,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段,。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上,，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì)，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求,，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)系,，樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀,，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn),，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

歲月輪回，我該如何面對(duì),，我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼，無(wú)論是從思想,、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺,。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo),，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài)。在此,，我想說(shuō)的是,，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人,，是不可能有事業(yè)心的，沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展,！

努力的人,。同時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，它如果有高度的凝聚力，有生機(jī)的活力,，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要依靠他人,、集體、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，共同進(jìn)步。

成功的人生需要正確的規(guī)劃,，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步。

在職業(yè)發(fā)展的道路上,，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,，而是你邁出下一步的方向。

細(xì)節(jié)決定成??！

態(tài)度決定一切！

職業(yè)決定人生,！

相信我們會(huì)在未來(lái)的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十四

似乎是昨天,，我們還在考場(chǎng)中，揮汗如雨,，如今,，我們已經(jīng)踏上中南林這片沃土,，在這里，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教程,。

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃,，我學(xué)到了許多，也懂得了許多,，還記得剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的幼稚與可愛(ài),，還沉浸在高中的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間,，我們便開(kāi)始了職業(yè)生涯規(guī)劃,，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是我們樹(shù)立人生志向,，揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步,，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺(tái)上,，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì),，深入理解社會(huì)對(duì)人才的需求，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)業(yè),、生活與未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀,，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中,，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

歲月輪回,，我該如何面對(duì)，我究竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),，我的內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈震撼,，無(wú)論是從思想,、知識(shí)還是工作方面均受益匪淺,。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo)，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài),。在此,，我想說(shuō)的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展,，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉,，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的,，沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展,！

機(jī)遇屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,。因此，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著,，來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇,，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新,，請(qǐng)相信我,，天道酬勤，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人,。同時(shí),，我們要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，它如果有高度的凝聚力,，有生機(jī)的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人,、集體,、乃至整個(gè)社會(huì)的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，共同進(jìn)步,。

成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步,。

在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,，而是你邁出下一步的方向,。

細(xì)節(jié)決定成敗,！

態(tài)度決定一切,！

職業(yè)決定人生！

相信我們會(huì)在未來(lái)的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘,，勇往直前,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十五

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，潛移默化地影響學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格修養(yǎng)。

愛(ài)因斯坦說(shuō)“興趣是最好的老師”。于漪老師也曾說(shuō)：“教師如果有本領(lǐng)把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與求知欲激發(fā)出來(lái),，教學(xué)就成功了大半,，學(xué)生學(xué)習(xí)就有了良好的起點(diǎn)，就不以為苦,，從中獲得樂(lè)趣”,。由此可見(jiàn)，教學(xué)活動(dòng)中只有激發(fā)了學(xué)生的興趣,，才能使其自然而愉快的接受知識(shí),，道德修養(yǎng)、審美情趣才能得以提升,。

2,、注重?cái)?shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

數(shù)學(xué)素養(yǎng)是指當(dāng)前或未來(lái)的生活中為滿足個(gè)人成為一個(gè)會(huì)關(guān)心、會(huì)思考的'市民的需要而具備的認(rèn)識(shí),、理解數(shù)學(xué)在自然,、社會(huì)生活中的地位和能力，做出數(shù)學(xué)判斷的能力,，以及參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的能力,。數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人們通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)建立起來(lái)的認(rèn)識(shí)、理解和處理周?chē)挛飼r(shí)所具備的品質(zhì),，通常是在人們與周?chē)h(huán)境產(chǎn)生相互作用時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的思考方式和解決問(wèn)題的策略,。

調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，只是代表著學(xué)生愿意去學(xué),，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教師要采用各種行之有效的辦法來(lái)幫助學(xué)生更好地走進(jìn)文本、廣泛閱讀,、積累,，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。

3,、讀名家名著,，寫(xiě)讀書(shū)筆記。一個(gè)人的素養(yǎng)的高低,，關(guān)鍵在于個(gè)人對(duì)文化主動(dòng)積淀的厚實(shí)程度,?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”,，當(dāng)知識(shí)積淀達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)在人身上形成一種富有特別的文化底蘊(yùn)。

培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程,，而且還有待于我們?nèi)?shí)踐和研究,。借助互聯(lián)網(wǎng)資源等在內(nèi)的多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng),。我將不斷學(xué)習(xí)新理念,，并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在進(jìn)步中學(xué)習(xí),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十六

職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義。對(duì)社會(huì)的大了去了就不說(shuō)它了,，僅對(duì)自我來(lái)說(shuō),，職業(yè)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是謀生的手段,，同時(shí)也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),。誠(chéng)然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分,，且很可能伴隨我們生活很長(zhǎng)時(shí)間,。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的，系統(tǒng)的,，擁有壓力和挑戰(zhàn),、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。它是對(duì)一生的工作,、生活的一個(gè)規(guī)劃,。它是為以后作準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng),、生活等各方面的壓力,。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力,，最明顯的是,，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,，我們還面臨各種挑戰(zhàn),，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃,，存在壓力和挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際,。在規(guī)劃前,，要去了解社會(huì),、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況相結(jié)合起來(lái),。不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃,，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃,。而說(shuō)到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)單的事,。一般來(lái)說(shuō),，我們的生活會(huì)受到工作、職業(yè)的的影響,，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,，得參照職業(yè)來(lái)規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中,，我們還要清楚自己要一個(gè)什么樣的生活方式,、要扮演的社會(huì)角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等,，而這些,，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來(lái)看,，我覺(jué)得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不亞于完成一件大的工程項(xiàng)目。同時(shí),，重要的是,，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個(gè)人一輩子工作,、生活的,。所以，我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是復(fù)雜的,。我覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有以下幾個(gè)作用：

一,、能夠評(píng)估目前的成績(jī),，也可以說(shuō)是對(duì)目前的自我評(píng)價(jià)。

二,、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，我們通過(guò)自我評(píng)價(jià)、分析,，確定自己的職業(yè)路線,，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

三、有助于幫助抓住重點(diǎn),，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點(diǎn),，增加我們成功的可能性,。

四、能讓我們努力奮斗,，很多時(shí)候,，當(dāng)規(guī)劃具體時(shí)，我們每做出一份努力,，都能看到成績(jī),。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃,，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗,。五、有助于個(gè)人潛能的發(fā)揮,，當(dāng)我們擁有一個(gè)規(guī)劃后,，就會(huì)把主要精力放在實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個(gè)時(shí)候,，我們會(huì)逐漸發(fā)揮出一些潛力,，在不斷努力下，越來(lái)越多的潛力會(huì)發(fā)揮出來(lái),。

我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的,。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,，一切都在變化，唯有變化是不變的,。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開(kāi)發(fā)自身潛能,，取得事業(yè)的成功,。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對(duì)我們的重要性,，所以我很認(rèn)真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃,。

沒(méi)有目標(biāo)的人,，不可能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者,。有的人適合做工程師,，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個(gè)人的興趣來(lái)選擇的,，最好的不一定是最適合自己的,。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要根據(jù)實(shí)際情況，即時(shí)調(diào)整,，讓自己保持最旺盛的激情,，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

人生的路程是曲折螺旋線的,，一定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候,，但是只要沒(méi)有失去希望,，就要勇敢的向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,，今天我們很迷茫,，明天我們會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。用堅(jiān)強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì),。

“光說(shuō)不練假把式”,。所以呢，朝著做下的規(guī)劃,，做起來(lái)吧,！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十七

俗話說(shuō)“計(jì)劃趕不上變化”，影響生涯規(guī)劃的因素諸多,，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下,，要使生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，及時(shí)對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估反饋,，在不斷地調(diào)整完善過(guò)程中進(jìn)步,。確定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立主體意識(shí),，化壓力為動(dòng)力,，主動(dòng)迎接變化與挑戰(zhàn)，你走的彎路也就越好,，你的機(jī)會(huì)也就越多,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心得分享篇十八

3.職業(yè)目標(biāo)定位：職業(yè)生涯目標(biāo)是指人們對(duì)未來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種強(qiáng)烈的追求和向往,，是人們對(duì)未來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力,，,。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo),。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力：大學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù),。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等,。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，除了構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力,。一般來(lái)說(shuō),，大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力,、社交能力,、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的`終身學(xué)習(xí)能力,、心理調(diào)適能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

5.反饋修正：現(xiàn)實(shí)社會(huì)中種.種不確定因素的存在,，會(huì)使我們與原來(lái)制訂的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)有所偏差,，這就要求我們不斷地反省并對(duì)規(guī)劃的目標(biāo)和行動(dòng)方案，作出修正或調(diào)整,，從而保證最終實(shí)現(xiàn)人生理想,。從這個(gè)意義上說(shuō)，反饋調(diào)整就是一個(gè)再認(rèn)識(shí),、再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,。

從現(xiàn)在開(kāi)始做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于我們從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)識(shí)和彌補(bǔ)我們不足,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們的長(zhǎng)處,，充分挖掘自身能力，為以后有一份美好職業(yè)和人生做好準(zhǔn)備,。