通過總結(jié)，我們能更清晰地認(rèn)識自己,?？偨Y(jié)應(yīng)該包含過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),，對未來的規(guī)劃和期望以及自我評價等內(nèi)容,?？梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇一

給同學(xué)們一個能與**市知名企業(yè)家面對面交流的.機會,，豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識,，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解企業(yè)的實際運行狀況,，解答同學(xué)們的實際問題,，為同學(xué)們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。

**學(xué)院院團委,、校學(xué)生處,、工委。

20xx年11月,。

南區(qū)多媒體教室,。

外聯(lián)部、實踐部：負(fù)責(zé)聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負(fù)責(zé)人,、贊助商等。

宣傳部：負(fù)責(zé)講座宣傳工作,，出海報,、拉橫幅，布置會場等,。

策劃部：負(fù)責(zé)講座活動策劃,，組織及協(xié)調(diào)工作等,。

秘書部：負(fù)責(zé)嘉賓接待，會議記錄,，資料整理,，會員考勤等。

1,、講座前一個星期做好外聯(lián)工作。

2,、講座前2-3天做好宣傳工作,。

3,、講座當(dāng)天開始前1小時布置會場。

4,、講座開始前半小時全體理事會成員到場,。

5、講座結(jié)束前半小時由學(xué)生提問,。

6,、講座結(jié)束后，留影紀(jì)念,，整理會場等,。

會場布置，拉橫幅,，張貼宣傳海報及其他費用。

1.會場前兩排全坐理事會成員,，在講座進行中積極配合主講人,，與之形成良性互動，活躍會場氣氛,。

2.將會場分為四個區(qū)域,，每個區(qū)域安排兩名實踐部的理事會成員，負(fù)責(zé)維護會場紀(jì)律,，并在提問時間主動提問,。

3.四個提問問題由秘書部事先擬定好。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇二

為培養(yǎng)我校大學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維,、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，搭建大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)平臺,，幫助他們樹立創(chuàng)業(yè)信心,，助推創(chuàng)業(yè)夢想，現(xiàn)舉辦淄博師專xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,。

xx年11月—12月

淄博師專在校大學(xué)生

主辦單位：招生就業(yè)處

承辦單位：數(shù)理科學(xué)系

協(xié)辦單位：各院系

（一）報名,、初賽階段（11月26日-12月10日）

1．院系廣泛宣傳發(fā)動（11月26日-12月5日），有意向的參賽選手或團隊到各院系招生就業(yè)科報名,，要求每班選出3-5個團隊或項目,。

2．各院系成立評審組，自行組織比賽,，并根據(jù)比賽結(jié)果,，選出2-3個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊或創(chuàng)業(yè)項目報名參加全校創(chuàng)業(yè)大賽比賽。為每個推薦團隊或項目寫好推薦書,，寫明推薦理由,，主要的優(yōu)點和缺點,。12月9-10日，請各院系將參加全校創(chuàng)業(yè)大賽比賽的創(chuàng)業(yè)計劃書一份（紙質(zhì)材料及電子版）及推薦書,，報送至數(shù)理科學(xué)系招生就業(yè)科（1號教學(xué)樓431房間）,，作品要求詳見附件1。

（二）初審階段（12月11日-15日）

1．12月15日前,，招生就業(yè)處,、數(shù)理科學(xué)系對報名參賽作品進行資格審查，淘汰不符合條件和不合格的作品,。

2．12月15日后,，組織專家對合格的參賽項目創(chuàng)業(yè)計劃書進行評審，選出參加學(xué)校決賽的項目,。

（三）決賽階段（時間：12月19日下午3:30,，地點：階6教室）

組織專家召開二次評審會，并成立評審小組,。比賽采取“創(chuàng)業(yè)計劃書（占總成績30%）+項目現(xiàn)場展示（占總成績40%）+現(xiàn)場答辯（占總成績30%）”的方式由評委現(xiàn)場評審并打分,。項目展示時間限制在6分鐘內(nèi)，配合ppt展示,，團隊展示形式多樣化,，新穎，并能夠突出項目亮點,，體現(xiàn)主題,。每個團隊展示完后，由評委提出1-2個問題,，選手進行現(xiàn)場答辯,，答辯時間限制在5分鐘內(nèi)。

本次大賽預(yù)設(shè)一等獎三名,、二等獎四名,、三等五名，優(yōu)秀獎若干,。

（一）參賽者以提交創(chuàng)業(yè)計劃書參賽,，以創(chuàng)業(yè)項目為單位,，個人,、團體形式不限（團體人數(shù)不超過5人）,。

（二）參賽項目具體要求

1．具備創(chuàng)業(yè)性、實效性,、和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目,。

2．參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力,，有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益,、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)成果,。

3．創(chuàng)業(yè)項目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強,。

聯(lián)系單位：數(shù)理科學(xué)系 招生就業(yè)科聯(lián)系電話：

附件1：創(chuàng)業(yè)計劃書簡本

淄博師專招生就業(yè)處

數(shù)理科學(xué)系

二〇一四年十一月二十一日

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇三

在日益競爭激烈的市場經(jīng)濟體制下,，大學(xué)生即將畢業(yè)投入社會。

1,、（調(diào)研背景）區(qū)域：xx路段市場行業(yè)的多樣化以及發(fā)展勢頭的.強弱程度,。

2、調(diào)研目的：了解各行業(yè)發(fā)展要求競爭程度,，為自主創(chuàng)業(yè)提供依據(jù),，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。

3,、調(diào)研對象：對校外各商業(yè)人士,，服務(wù)性工作人員以及區(qū)域內(nèi)具有代表行業(yè)及人員，對校內(nèi)各老師,，領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生,。

4、調(diào)研方法：問卷調(diào)研,，直接調(diào)研，電話訪談,。

5,、調(diào)研區(qū)域：郵電學(xué)院外附近各商業(yè)，行業(yè)以及服務(wù)行業(yè)網(wǎng)點等,。

6,、調(diào)研內(nèi)容：各行業(yè)占總體發(fā)展比例，各行業(yè)發(fā)展程度,，潛力水平,，行業(yè)人員分配比例，新興行業(yè)比例,，自主創(chuàng)業(yè)成功比例,，自主創(chuàng)業(yè)注意相關(guān)問題等。

7,、調(diào)研方案實施：調(diào)研活動分為前后期,，前期負(fù)責(zé)校園市場的采樣分析（重點抽樣，隨即抽樣）占總活動（資源等分配）比例為xx%,，后期為校外市場調(diào)查（xx%）活動期間人員分配為x組,，甲組負(fù)責(zé)校內(nèi)調(diào)查（人員分配占總體xx%），乙組負(fù)責(zé)校外市場調(diào)查（xx%）丙組負(fù)責(zé)信息收集,，匯總,，以及整各活動的控制和活動期間費用預(yù)算（xx%）丁組負(fù)責(zé)資料的分析,，編制報告，電子檔案,，ppt以供參考（xx%）,。

8、調(diào)研報告：收集資料匯總,，編制調(diào)研報告,。

宏觀環(huán)境（外部）政治開明，法律保護合法經(jīng)營,，經(jīng)濟可提供投資,，貸款，技術(shù)成熟,，文化和專業(yè)豐富,。微觀環(huán)境（內(nèi)部）競爭著少，處于“藍?！狈懂?，經(jīng)營類型屬于“加盟店”降低風(fēng)險，增強加盟店市場占有率和競爭力,。渠道成熟而穩(wěn)定,，社會公眾對自主創(chuàng)業(yè)支持。

產(chǎn)品主要采取集中配貨,，降低風(fēng)險,，減少成本，質(zhì)量保證,。價格采取全國統(tǒng)一價,，防止“串貨”。分銷渠道主要以物流公司和郵寄為主,，促銷,，主要以網(wǎng)絡(luò)形式開展。

1,、商業(yè)選址,，在交通便利處。

2,、布局裝飾,，以新潮，流行,，時尚的主打色（黑色）為主,，內(nèi)部配以明亮新穎的色彩。

3,、店名,，網(wǎng)絡(luò)店“親水人家”實體店“親親我的寶貝”,。

4、商業(yè)營業(yè)執(zhí)照等,。

5,、商品上架展覽。

6,、設(shè)店長以名,，服務(wù)人員（技術(shù)操作人員）。

4,、宣傳人員（學(xué)生兼職）,。

7、商品宣傳及市場推廣：

（1）在xx等設(shè)立宣傳本店開業(yè)喜訊,。

（2）制作卡通人物式或手機模型的傳單,，進行全面宣傳。

（3）通過學(xué)校廣播,，社團,，報紙等進行宣傳。

（4）本店以加盟店的形式與xx公司合作,，經(jīng)銷或代銷,，提供咨詢電信，天翼業(yè)務(wù),，手機,，繳費，服務(wù)等,。

（5）開業(yè)期間以電信名義在設(shè)立橫幅，樹彩虹橋,，彩球,，說明合作關(guān)系和代售業(yè)務(wù)等，借勢造勢,，加大宣傳,，達到雙贏。

（6）本店網(wǎng)絡(luò)設(shè)施與鮮網(wǎng)強強聯(lián)并,，通過鮮網(wǎng)把淘寶網(wǎng)站設(shè)為獨立網(wǎng)站主頁并義務(wù)維護,，還可增加鮮網(wǎng)收益，達到雙贏,。

（7）實體店可與郵校附近零售商達成共識,，建立合作關(guān)系，防止小區(qū)域串貨,，同行業(yè)或價格戰(zhàn),，形成小部分的供應(yīng)關(guān)系,，比如零售商利用本店的渠道而降低成本支出，給予本店回扣,。

前后期活動各設(shè)營銷總監(jiān)一名,，下設(shè)市場督導(dǎo)x名，分別控制校園市場,，校外市場調(diào)研,，策劃方案監(jiān)督和協(xié)調(diào)。

可預(yù)算經(jīng)費+不可預(yù)算經(jīng)費=（保守數(shù)字）xx萬,。

此次自主創(chuàng)業(yè)策劃雖屬于行業(yè)策劃,，（通訊行業(yè)）但具體流程和大致框架與以前的策劃方案有所不同，其中的不足望老師指正,。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇四

“易淘”均不向交易雙方任何用戶提供商品質(zhì)保和售后服務(wù),，所有89%的商品一經(jīng)售出，一概不理,，他們最大的弊端在于交易期的漫長等待,，互相信任度低，不提供對而售商品的技術(shù)鑒定和評估,，讓買方始終不放心,，優(yōu)點：規(guī)模大，先入市場,，利用完善的電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)交易,，成本低廉，對商品的詳細(xì)信息把握到位有一定的透明度,。

鑒于“同一周期內(nèi),，大學(xué)里學(xué)生需求有相似性與差異性，對而售商品需求日益旺盛,，一些商品耐用性強,，一部分大學(xué)生為減輕家庭負(fù)擔(dān)，寧愿購買二手,，校內(nèi)交易可信性高,，方便廉價無欺?！按笏漠厴I(yè)生大多在忙于找工作,，離家遠東西托運不方便，不愿意浪費時間親自處理自己帶不走的東西,，目前高校內(nèi)部交易混亂各自位為政,，甚至互相壓榨坑害自己同學(xué)，另一面針對大學(xué)生提供專門的服務(wù)的市場在中國還是一片空白，潛力巨大在校學(xué)生生活單調(diào),，精神心理空虛不振等日益暴露,，大四出去找工作，要面臨好多困難,，往往四處碰壁心灰意冷甚至自尋短見,，即使找到一般的工作也會有住房對當(dāng)?shù)夭皇彀踩纫幌盗猩鐣栴}發(fā)生而無助，迫切需要一個全國性的大學(xué)生組織幫他們一把!

在對以上的情況數(shù)據(jù)進行分析推理基礎(chǔ)上,，我們決定在中國所有的大學(xué)采用“電子商務(wù)網(wǎng)+固定電話+固定店址”經(jīng)營方法,，利用全國統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫技術(shù)，針對大學(xué)生群體提供完美的二手商品售前售中售后服務(wù)及其他相關(guān)力所能及的服務(wù)等,，在對各個高校內(nèi)部交提供堅強售后服務(wù)后盾的基礎(chǔ)上,，采用“多方調(diào)貨+快速物流”等措施加快交易速度，保證交易雙方成功,，保護我們學(xué)生自己的利益,，我們的宗旨：以二手商品為先導(dǎo)，一流服務(wù)為堅強的后盾!同時利用我們?nèi)珖木W(wǎng)絡(luò)和平臺,，實施針對全國流動著的那部分大四畢業(yè)生提供全面人性服務(wù),，針對全國在校大學(xué)生推出定期校園活動，力選新人挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,，活躍大學(xué)生業(yè)余生活,。

我們針對本校20xx多人進行抽樣調(diào)查，其中大一600人,，大二400人,，大三500人，大四500人,，西亞斯市場調(diào)研：

1.你在過去的兩個月內(nèi)是否曾經(jīng)買過二手商品?

2.你在何時何地以何種方式多少錢購買?

3.在交易中有何滿意的和不滿意的地方?

4.如果有一個“二手交易平臺”你是否愿意去交易?

5.你還希望能提供什么服務(wù)?

沒有二手交易的情況下：

“目前,，所有高校校內(nèi)的二手交易僅限于電子類，圖書類等有銷售先例的商品,，其實他們不知道有些東西一樣存在潛在買家,，不過只是賣家單方認(rèn)為沒有渠道和市場而已”!

對本校畢業(yè)出外找工作的同學(xué)50人進行了詳細(xì)談話發(fā)覺：44人表示找工作的確遇到麻煩，不得不跟認(rèn)識的同學(xué)一起找工作這樣安全可靠,，可是又限制了活動自由,，人生地不熟,，信息不明確,，很是失落，當(dāng)問及要是能有一家大學(xué)生自己的組織能隨時隨地幫忙怎么樣?大多驚訝說太好了,。6人表示一切無所謂,，餓死也不求人!

(四)核心競爭力與文化理念

我們免去賣家銷售中的麻煩，矛盾和誤區(qū),，向所有的買方提供完善體系售后服務(wù),，保障交易公平,，誠信度，我們負(fù)完全法律責(zé)任,。讓賣家最短時間合理價格出售自己的商品,，也讓買家最短時間最合適價格買到最滿意商品，“電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)+固定服務(wù)電話+固定店址”：“三重服務(wù)讓你放心,，保你滿意”!

我們的文化理念：“關(guān)注大學(xué)生,，關(guān)注未來，幫助大學(xué)生,，造福社會”!

由大學(xué)二手市場入手逐步包圍社會等偏遠市場!

20xx年底要建成一個遍及全國幾乎所有大學(xué)的連鎖經(jīng)營網(wǎng)絡(luò),，向大學(xué)生提供各種完美服務(wù)，助其成才,，推出“全國vip卡”享受會員黃金服務(wù),，無論何時何地，服務(wù)就在你的身邊!

第一步：在西亞斯建立第一個平臺,，測試小規(guī)模經(jīng)營的優(yōu)缺點,，在11月17日全校發(fā)起大規(guī)模廣告宣傳攻勢：大海報，展板,，網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖等手段,，11月18向?qū)W校部門申請固定地址來展銷“大四離校前最大一次二手商品現(xiàn)場交易會”，(突破以往交易缺陷,，凡合理合法商品均可在此交易),，先自己組織一部分物品，以此帶動賣家前來出售,，銷售價格為稍加手續(xù)費的市場行價,，提供字據(jù)：“相關(guān)單據(jù)質(zhì)保售后服務(wù)書等說明”，觀察出售商品的類型,，數(shù)量,，成色和成交價等，充實自己的經(jīng)驗,，招募人才,，擴大影響!逐步形成自己的經(jīng)營理念和規(guī)則!

第二步：當(dāng)在此市場達到一定規(guī)模，組織有經(jīng)驗的市場開拓團隊一起去鄭州聯(lián)絡(luò)30所高校,，尋找合伙人和商業(yè)機會,，探尋其他高校市場情況，開始發(fā)掘最佳合伙人,，經(jīng)營規(guī)則上即要約束合伙人的經(jīng)營行為,，又要靈活經(jīng)營，隨機應(yīng)變，讓利潤90%給新合伙人,。商量在20xx年年初同一天,，在鄭州30所重點的高校發(fā)起大規(guī)模的廣告宣傳，并隨后即天大規(guī)模組織各類商品展銷買賣!

選擇合伙人,，公開校園招聘面試：“大2是最好的人選,，思想基本成熟，不會太世故,，課程不是太忙,，做事投入，忠誠度高,，容易接受我們的經(jīng)營理念文化,，而且找那種也比較喜歡創(chuàng)業(yè)和有志功圖大業(yè)的人!

根據(jù)不同的大學(xué)要采取不同策略，短時間內(nèi)建立起一定規(guī)模的連鎖,，保證小規(guī)模內(nèi)市場內(nèi)運轉(zhuǎn)正常,，讓利潤的90%給合伙人，我們不計較那些利潤,，我們真正的目的是：讓別人發(fā)大財為我們服務(wù),，建設(shè)我們最終平臺，我們需要的是個大平臺,，不是那似乎很誘人的利潤!

任何人不能準(zhǔn)確預(yù)測我們將會遇到的問題,，我們只能保證：遇到問題要冷靜分析，尋找根源沖突,，盡快解決問題!

不斷完善經(jīng)營,，當(dāng)鄭州地區(qū)的市場成熟后，同樣以鄭州為圓心去覆蓋其他大學(xué)和職業(yè)院校(這些人更愿意合作),，每搞一個小網(wǎng)絡(luò)就讓它不但能自我運轉(zhuǎn)而且能不斷的融入整個大市場,，刺激它需求消費。

第三步：當(dāng)河南省高校全在服務(wù)之中,，開始開拓其他的省份,，這時候我們已經(jīng)有大批的“業(yè)務(wù)精英”(專門成立：市場開拓部)，可以交給他們?nèi)ツ眠@個總的經(jīng)營模式去開拓新市場,，同時可以鍛煉一部分人的挑戰(zhàn)能力,，如果遇到意想不到的問題必須馬上通知總部，立即解決!

總部負(fù)責(zé)鞏固已有的市場,，開發(fā)新商機,，同時協(xié)調(diào)全國其他市場開拓員繼續(xù)擴張市場，建立規(guī)模網(wǎng),。

大概時間估計至少要5年時間來構(gòu)筑這個網(wǎng)絡(luò)!

前期,，盡量避免重置成本浪費，投資金力量使用各種手段在廣告宣傳,，加強服務(wù)多樣化,。

后期，分散經(jīng)營風(fēng)險給所有的合伙人,，避免一招失誤,，全盤崩潰!

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學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇五

一、活動目的：

在當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力大,，實踐經(jīng)驗少的情況下,，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)典型,，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，提高我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時也是為了進一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應(yīng)能力,，讓更多的在校大學(xué)生更快,、更好的融入社會，迎接新的挑戰(zhàn),，開啟新的未來,。我系團總支學(xué)生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會大賽。

二,、活動時間：xx年4月25日至5月14日,。

三、活動主題：創(chuàng)業(yè)的日子,，我們在感受生活,。

四、活動地點：懷化學(xué)院東西校區(qū),。

五,、報名時間：4月17日至4月21日六、參賽對象：懷化學(xué)院在校大學(xué)生（團隊的形式參賽,，每支隊伍4~6人）,。

六、大賽流程：

宣傳啟動,、理論含現(xiàn)場講解（初賽）,、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段。

1,、宣傳啟動環(huán)節(jié)4月17日至4月21日,，成立大賽組委會?；顒訂有麄骱蛨竺M織工作,，4月22日,，活動籌備正式開始。

2,、理論環(huán)節(jié)（初賽）4月25日于經(jīng)濟學(xué)系201教室進行活動初賽,，各參賽學(xué)生（團隊）報名、遞交參賽作品,，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書,，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié)。

3,、老師針對活動主題進行講座,。

4、交流會及頒獎晚會（決賽）5月14日,，選手通過ppt和視頻,，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗，比賽結(jié)果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn),，分別評選出一,、二、三等獎,。

七,、參賽要求。

1,、參賽作品是以參賽項目為核心,，以其商業(yè)化運作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計劃書。

2,、參賽作品必須以文字的形式作為介紹,，字?jǐn)?shù)1000字以上；打印在a4紙上,，同時遞交word文檔,。

3、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)模式描述,、市場分析,、產(chǎn)品或服務(wù)簡介、運營思路,、創(chuàng)業(yè)團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）,。

4、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作,，不得抄襲他人作品,。組委會將對作者及作品的專一性進行審查，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后,，將被取消其參賽資格,，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽,，并以適當(dāng)形式公布。

5,、參賽學(xué)生（團隊）必須嚴(yán)格遵守大賽各項規(guī)定,，逾期未交作品或未按時報到參賽者，視為自動放棄,。實踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī)、注意人身財物安全,。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇六

2,、主要項目

1、真實原則

2,、互利原則

3,、科學(xué)性原則

4、守信,、準(zhǔn)時原則

1,、人力上

2、宣傳上

3,、經(jīng)營上

4,、策略上

5、店面上

6,、設(shè)備上

1,、來源

2、分配

月基本工資分配標(biāo)準(zhǔn)每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)

在這個“人才至上”的年代,，為了迎接未來的挑戰(zhàn),，我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備,，充分利用自己的優(yōu)勢和機遇發(fā)展自己的事業(yè),，為以后的生活創(chuàng)建一個堅固的基礎(chǔ)，為社會做出貢獻,，增加就業(yè)機會給他人和自己給自己帶來美好的未來,。

當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多,，我們可以出去實習(xí),，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴(yán)格的時代我們必須力主創(chuàng)新,，獨樹一幟,，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格,，踩出自己的一條可行之路,。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展,，才能更好的為泰州作貢獻和為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當(dāng)今社會,，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我,，磨練意志,，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力,，為父母減輕一些負(fù)擔(dān),。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索,，探求,，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此，我打算建立一個“點子”便爾店,，既方便他人,，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐,，促進社會的發(fā)展!

這是個知識的時代,，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意,，沒有什么不可以,，相信自己——路是自己走出來的!

1、時代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義,，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想,，追求的不同，享受生活的方式自然也不同,?？萍疾粩嗟倪M步，生活水平的不斷提高,，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情,。2,、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實踐經(jīng)驗,，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學(xué)校里的活動,。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”,。

1,、眾所周知,，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要,，這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí),、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力,。學(xué)校里面的社團和學(xué)生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了,，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2,、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情,，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長,，但是據(jù)我所知,，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的,。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強!

3,、在校外做兼職這個方法雖然可以讓我們掙一些錢，為自己解一時的經(jīng)濟困難,，但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時間都被它占據(jù)了,，我們沒有自己的自由，不能隨意的做其他的事情,，因為在他人的手下我們沒有選擇的余地,，我們只能聽令于他們。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇七

第七部分融資說明……………………

第八部分財務(wù)計劃……………………

第九部分風(fēng)險評估與防范……………

第十部分項目實施進度………………

第十一部分其它…………………………

備查資料清單……………………………

第一部分策劃書摘要

說明：策劃書摘要應(yīng)該盡量控制在2頁紙內(nèi)完成,。創(chuàng)業(yè)策劃書摘要應(yīng)該涵蓋該策劃書的所有要點,，濃縮所有精華，并要求簡潔,、可信,、一目了然。

第二部分產(chǎn)品/服務(wù)產(chǎn)品/服務(wù)描述（這里主要介紹擬投資的產(chǎn)品/服務(wù)的背景,、目前所處發(fā)展階段,、與同行業(yè)其它企業(yè)同類產(chǎn)品/服務(wù)的比較，本企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的新穎性,、先進性和獨特性,，如擁有的專門技術(shù)、版權(quán),、配方,、品牌、銷售網(wǎng)絡(luò),、許可證,、專營權(quán),、特許權(quán)經(jīng)營等。）

企業(yè)現(xiàn)有的和正在申請的知識產(chǎn)權(quán)（專利,、商標(biāo),、版權(quán)等）：專利申請情況：產(chǎn)品商標(biāo)注冊情況：企業(yè)是否已簽署了有關(guān)專利權(quán)及其它知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓或授權(quán)許可的協(xié)議,？如果有,，請說明（并附主要條款）：目標(biāo)市場：這里對產(chǎn)品面向的用戶種類要進行詳細(xì)說明,。產(chǎn)品更新?lián)Q代周期：更新?lián)Q代周期的確定要有資料來源,。

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)：詳細(xì)列明產(chǎn)品執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn),。詳細(xì)描述本企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的競爭優(yōu)勢（包括性能,、價格,、服務(wù)等方面）：產(chǎn)品的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和用戶技術(shù)支持：

第三部分行業(yè)及市場情況

1,、行業(yè)情況（行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢,，哪些行業(yè)的變化對產(chǎn)品利潤,、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術(shù)壁壘,、貿(mào)易壁壘,、政策限制等，行業(yè)市場前景分析與預(yù)測）：（1）列表說明過去3年或5年各年全行業(yè)銷售總額：必須注明資料來源,。（2）列表說明未來3年或5年各年全行業(yè)銷售收入預(yù)測：必須注明資料來源,。

第四部分組織與管理

3、企業(yè)內(nèi)部部門設(shè)置情況：以圖形來表示本企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),，并說明每個部門的責(zé)權(quán)利,、部門與部門之間的關(guān)系等。

4,、企業(yè)員工的招聘與培訓(xùn)

（6）其他對企業(yè)發(fā)展負(fù)有重要責(zé)任的人員（可增加附頁）

第五部分營銷策略

1,、產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價格制訂的依據(jù)：如果產(chǎn)品已經(jīng)在市場上形成了競爭優(yōu)勢，請說明與哪些因素有關(guān)（如成本相同但銷售價格低,、成本低形成銷售優(yōu)勢,、以及產(chǎn)品性能、品牌,、銷售渠道優(yōu)于競爭對手產(chǎn)品,，等等）：

2、在建立銷售網(wǎng)絡(luò),、銷售渠道,、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略與實施：

3,、在廣告促銷方面的策略與實施：

4,、在產(chǎn)品銷售價格方面的策略與實施：

5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：

6、產(chǎn)品售后服務(wù)方面的策略與實施：

7,、其它方面的策略與實施：

8,、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：第六部分產(chǎn)品制造（如果是非制造業(yè)，則不需要產(chǎn)品制造,，可以制定相應(yīng)的經(jīng)營計劃）

1,、產(chǎn)品生產(chǎn)制造方式（企業(yè)自建廠生產(chǎn)產(chǎn)品，還是委托生產(chǎn),，或其它方式,，請說明原因）：企業(yè)自建廠，購買廠房還是租用廠房,，廠房面積是多少,，生產(chǎn)面積是多少，廠房地點在哪里,，交通,、運輸、通訊是否方便：現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備情況（專用設(shè)備還是通用設(shè)備,，先進程度如何,，價值是多少，是否投保,，最大生產(chǎn)能力是多少,，能否滿足產(chǎn)品銷售增長的要求,，如果需要增加設(shè)備,，采購計劃、采購周期及安裝調(diào)試周期）：請說明,，如果設(shè)備操作需要特殊技能的員工,，如何解決這一問題：

3正常生產(chǎn)狀態(tài)下，成品率,、返修率,、廢品率控制在怎樣的范圍內(nèi)，描述生產(chǎn)過程中產(chǎn)品的質(zhì)量保證體系,、以及關(guān)鍵質(zhì)量檢測設(shè)備,、產(chǎn)品成本和生產(chǎn)成本如何控制，有怎樣的具體措施：

4,、產(chǎn)品批量銷售價格的制訂,，產(chǎn)品毛利潤率是多少？純利潤率是多少,？

第七部分融資說明

2,、請說明投入資金的用途和使用計劃

：3、擬向外來投資方出讓多少權(quán)益？計算依據(jù)是什么,？

4,、預(yù)計未來3年或5年平均每年凈資產(chǎn)收益率是少？

5,、外來投資方可享有哪些監(jiān)督和管理權(quán)力,？

6、如果企業(yè)沒有實現(xiàn)項目發(fā)展計劃,，企業(yè)與管理層向投資方承擔(dān)哪些責(zé)任,？

7、外來投資方以何種方式收回投資,，具體方式和執(zhí)行時間：

8,、在與企業(yè)業(yè)務(wù)有關(guān)的稅種和稅率方面，企業(yè)享受哪些政府提供的優(yōu)惠政策及未來可能的情況（如：市場準(zhǔn)入,、減免稅等方面的優(yōu)惠政策）：

9,、需要對外來投資方說明的其它情況：

第八部分財務(wù)計劃

1、產(chǎn)品形成規(guī)模銷售時,，毛利潤率為%,，純利潤率為%

2、請?zhí)峁何磥?—5年的項目盈虧平衡表,、項目資產(chǎn)負(fù)債表,、項目損益表、項目現(xiàn)金流量表,、項目銷售計劃表,、項目產(chǎn)品成本表；注：每一項財務(wù)數(shù)據(jù)要有依據(jù),，要進行財務(wù)數(shù)據(jù)說明,。

第九部分風(fēng)險評估與防范請說細(xì)說明該項目實施過程中可能遇到的風(fēng)險及控制、防范手段（包括可能的政策風(fēng)險,、加入wto的風(fēng)險,、技術(shù)開發(fā)風(fēng)險、經(jīng)營管理風(fēng)險,、市場開拓風(fēng)險,、生產(chǎn)風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險,、匯率風(fēng)險,、投資風(fēng)險、對企業(yè)關(guān)鍵人員依賴的風(fēng)險等,。每項要單獨敘述控制和防范手段）

第十部分項目實施進度詳細(xì)列明項目實施計劃和進度（注明起止時間）第

十一部分其它為補充本項目策劃書內(nèi)容,，需要進一步說明的有關(guān)問題（如企業(yè)或企業(yè)主要管理人員和關(guān)鍵人員過去,、現(xiàn)在是否卷入法律訴訟及仲裁事件中，對企業(yè)有何影響）：請將產(chǎn)品彩頁,、企業(yè)宣傳介紹冊,、證書等作為附件附于此。（注：此策劃書為參考格式,，非具體要求,，各參賽團隊可根據(jù)自己實際情況結(jié)合此樣式做適當(dāng)調(diào)整與修改）

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇八

隨著我國大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，大學(xué)生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來越大,。因此,，大學(xué)生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干,，積累經(jīng)驗,，為將來找工作打下基礎(chǔ)。為了能夠給在校大學(xué)生提供更多的實習(xí)機會,，我們準(zhǔn)備創(chuàng)建一個專門針對大學(xué)生的兼職網(wǎng)站,。這個網(wǎng)站的宗旨是為大學(xué)生提供準(zhǔn)確的兼職信息，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職,。這樣,，一來，省去了大學(xué)生尋找兼職的麻煩和容易上當(dāng)?shù)奈ｋU;二來,，大學(xué)生可以在這個網(wǎng)站上輕松找到適合自己的兼職,。

第二章網(wǎng)站描述。

網(wǎng)站名稱:揚工院兼職俱樂部,。

網(wǎng)站域名：

網(wǎng)站宗旨：以免費幫助揚州所有大學(xué)生尋找兼職為己任,，旨在通過科學(xué)、專業(yè),、真實的網(wǎng)頁信息來架起大學(xué)生與人才需求者之間溝通的橋梁,。讓學(xué)生能夠在工作中鍛煉自己,，讓人才需求者能夠獲得最好的大學(xué)生兼職服務(wù),。

網(wǎng)站目標(biāo)：打造成為揚州最專業(yè)的，最真實的大學(xué)生兼職網(wǎng),。

創(chuàng)業(yè)理念：“揚州大學(xué)生兼職網(wǎng)”目前處于調(diào)查研究和規(guī)劃的階段,。創(chuàng)立這個網(wǎng)站的靈感來自于自己在學(xué)校的觀察以及和同學(xué)們的接觸得知：現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生希望在課余時間能夠找一份兼職,，可目前,，揚州還沒有一個專門專業(yè)的大學(xué)生兼職網(wǎng)站來為他們提供真實可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現(xiàn)得就越來越明顯,。為了緩解這種供需矛盾,，讓大學(xué)生在通過網(wǎng)上中介機構(gòu)尋找兼職工作的時候不上當(dāng)受騙，創(chuàng)建這個“揚州大學(xué)生兼職網(wǎng)”的想法就應(yīng)運而生。

網(wǎng)站服務(wù)：

1.專業(yè)化的兼職信息服務(wù),。

——為人才需求者發(fā)布兼職招聘信息,。當(dāng)有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們可以和公司聯(lián)系,，經(jīng)過確認(rèn)后,，公司會及時準(zhǔn)確的將兼職信息發(fā)不到網(wǎng)站。這樣,，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才,。

——為在校大學(xué)生提供真實的兼職信息。當(dāng)有大學(xué)生想尋求一份兼職時,，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作,。

2.個性化的兼職技能培訓(xùn)。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學(xué)提供免費的專業(yè)的兼職技能培訓(xùn),，始每一個同學(xué)能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作,。

第三章市場分析。

摘要：大學(xué)生從事兼職工作,，目前已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢,，越來越多的大學(xué)生通過網(wǎng)站的中介機構(gòu)尋找兼職工作，也有不少企業(yè)或個人通過中介機構(gòu)招聘兼職人員,。通過對中介機構(gòu),，企業(yè)，學(xué)校和學(xué)生的調(diào)查,，對大學(xué)生在兼職過程中出現(xiàn)的問題,，秉著維護學(xué)生利益的原則提出了針對性的看法和建議。

1.研究方法,。

本次調(diào)查以工商大學(xué)的在校大學(xué)生為主,，采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象，發(fā)放調(diào)查問卷一百份,，回收有效問卷90份,，回收率為90%。另外,，我們還通過走訪,，面談等方式對中介機構(gòu)和學(xué)生進行了訪談。最后,，對回收的問卷進行整理和分析,。

2.調(diào)查結(jié)果及分析。

我們的問卷顯示,，大部分的.學(xué)生都有尋找一份兼職工作的意愿,。而其中,，希望通過中介機構(gòu)尋找兼職工作的學(xué)生所占比例最大。學(xué)生和企業(yè)寧愿付給中介機構(gòu)相關(guān)的費用來選擇,。這是什么原因呢?我們認(rèn)為這主要是信息不對稱造成的,。

企業(yè)需要為其從事某些短期或零散工作的學(xué)生，卻找不到好的途徑;學(xué)生渴望能夠到企業(yè)去鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路,。而中介機構(gòu),，正是在這種情形下應(yīng)運而生。它作為穿針引線的媒介,，通過獲取企業(yè)和學(xué)生的需求信息,，為這兩方提供必要的聯(lián)系，并從中獲取中介費用,。所以,，中介機構(gòu)的存在是社會發(fā)展的必然。因此,，我們創(chuàng)建這個“揚州大學(xué)生兼職網(wǎng)”也是基于此,。

3.大學(xué)生兼職市場基本情況。

1.兼職中介市場管理混亂,。

雖然近幾年,，我國的中介機構(gòu)發(fā)展異常火熱,，但是也存在很大的管理問題,。一些人違法建立一些私人的網(wǎng)上中介機構(gòu)，欺詐學(xué)生,。而受騙學(xué)生卻無處申訴,。我們查閱了有關(guān)的法律資料，發(fā)現(xiàn)與兼職中介有關(guān)的法律條款很少,，所有就有了很多不法分子通過網(wǎng)站提供的虛假招聘信息騙取錢財,。

2.網(wǎng)上兼職中介機構(gòu)的誠信度難以保證。

據(jù)我們的調(diào)查,，有72%的大學(xué)生表示,，大多數(shù)的中介網(wǎng)站都需向?qū)W生收取中介費用。而且,，中介網(wǎng)站在收取費用后并沒有向?qū)W生開收據(jù)和發(fā)票,。一旦發(fā)生糾紛，大學(xué)生將處于極其不利的地位,。

3.供需嚴(yán)重失調(diào)。

根據(jù)調(diào)查,，20__年大學(xué)生兼職中介的費用大多在50元,，而現(xiàn)在,，中介費用已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因,。這種供需失衡體現(xiàn)在：越來越多的大學(xué)生渴求找到一份兼職,，越來越多的企業(yè)需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網(wǎng)絡(luò)平臺卻少之又少,。

4.目標(biāo)市場,。

1.在網(wǎng)站初期建設(shè)階段，將目標(biāo)定位為工商大學(xué)以及學(xué)府路的幾所高校的大學(xué)生,。

5.建設(shè)進度,。

(1).準(zhǔn)備階段：1組建網(wǎng)站內(nèi)部人員，內(nèi)部人員由五六個人組成,，以入股形式參與網(wǎng)站管理,。

2.網(wǎng)站建設(shè)人員進行網(wǎng)站建設(shè)，管理人員做好網(wǎng)站宣傳方面的準(zhǔn),。

備,，會計人員做好網(wǎng)站建設(shè)支出的財務(wù)預(yù)算。

3.選擇好辦公場地,，購置辦公用品以及網(wǎng)站建設(shè)方面的用品,。

(2)籌建階段：1.對網(wǎng)站域名申請注冊。

2.在工商大學(xué)以及學(xué)府路各高校進行網(wǎng)站的宣傳及推廣,。

3.在揚州各個知名企業(yè),，商場，店鋪進行網(wǎng)站推廣,。

4.待網(wǎng)站推廣成功后,，我們將把各個企業(yè)的兼職招聘信息進行網(wǎng)。

上公布,，各位大學(xué)生可在此尋找適合自己的工作,。

(3)擴展階段：網(wǎng)站初具規(guī)模后，我們將加大宣傳力度,，將目標(biāo)市場擴大到整個揚州高校,。

6.競爭分析。

1)優(yōu)勢：

a.參與這次創(chuàng)業(yè)的團隊成員都是在校大學(xué)生,，所以在本校推廣時會比較容易得到同學(xué)的信任和支持,。

b.網(wǎng)站提供的兼職信息都是事先和揚州各大公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障,。并且,，網(wǎng)站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網(wǎng)站的可信度,。

c.網(wǎng)站會給學(xué)生提供免費的全方位的兼職培訓(xùn)服務(wù),，所以在同行業(yè)方面會更有競爭力,。

2)劣勢：

b.現(xiàn)在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網(wǎng)站，如51job,58同城等,，所以在競爭方面處于弱勢,。

3)機遇：

a.目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的，不夠?qū)I(yè),。

4)挑戰(zhàn)：如果網(wǎng)站做得比較成功,，勢必會面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓。

第四章團隊管理,。

1)組織結(jié)構(gòu),。

內(nèi)部人員由四到五人組成，視情況可增減人員,。其中,，兩名管理成員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的整體運作以及對外的交流問題;兩名網(wǎng)站維護人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護和兼職信息的發(fā)布;一名財會人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站的資金流動;一名后勤人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站各方面的問題。

2)人力資源,。

第五章財務(wù)分析,。

1)資金來源。

網(wǎng)站以入股形式籌集資金,，由內(nèi)部管理人員共同出資組建網(wǎng)站,。

2)成本核算。

a.網(wǎng)站的域名費用(由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定),。

b.為維持網(wǎng)站各方面正常運轉(zhuǎn)的費用,。

c.網(wǎng)站初期的宣傳費用(包括傳單費，發(fā)傳單人員的工資,，以及其它宣傳類型的費用),。

3)投資風(fēng)險。

a.網(wǎng)站的經(jīng)營和管理如果出現(xiàn)問題,，可能導(dǎo)致網(wǎng)站陷入危機,。

b.網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn)，如果推廣不成功,，所有的投資都將白費,。

c.網(wǎng)站的維護方面面臨巨大的挑戰(zhàn)。

4)團隊收入,。

a.廣告收入：網(wǎng)站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告,，從而獲得收入。

b.通過與各公司合作取得收入：網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息,，獲得收入,。

第六章創(chuàng)業(yè)團隊。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇九

為以后的生活創(chuàng)建一個堅固的基礎(chǔ)，為社會做出貢獻,，增加就業(yè)機會給他人和自己給自己帶來美好的未來,。

當(dāng)然,，鍛煉自我的方法有很多,，我們可以出去實習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用,，但是在這個要求嚴(yán)格的時代我們必須力主創(chuàng)新,，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人,，也要有自己的一套風(fēng)格,，踩出自己的一條可行之路。

只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展,，才能更好的為泰州作貢獻和為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力量,。

當(dāng)今社會，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,，增加經(jīng)驗的一種趨勢,，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志,，積累經(jīng)驗,，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān),。

所以,，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求,，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此,，我打算建立一個“點子”便爾店，既方便他人,，也滿足自己,，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!

這是個知識的時代,，但是這個時代更加需要人才,，只要你愿意，沒有什么不可以,，相信自己----路是自己走出來的!

二,、創(chuàng)業(yè)背景：

1、時代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義,，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想,，追求的不同，享受生活的方式自然也不同,。

科技不斷的進步,，生活水平的不斷提高,，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情,，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情,。

2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己,，增加實踐經(jīng)驗,，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學(xué)校里的活動。

所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”,。

三、創(chuàng)業(yè)目的：

1,、眾所周知,，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要,，這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí),、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力,。

學(xué)校里面的社團和學(xué)生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了,，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2,、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情,，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān),，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知,，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。

這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強!

3,、在校外做兼職這個方法雖然可以讓我們掙一些錢,，為自己解一時的經(jīng)濟困難,，但回頭想想我們發(fā)現(xiàn)我們的大部分時間都被它占據(jù)了,，我們沒有自己的自由,，不能隨意的做其他的事情，因為在他人的手下我們沒有選擇的余地，我們只能聽令于他們,。

四,、經(jīng)營項目及內(nèi)容:

1,、經(jīng)營內(nèi)容：

主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù),、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需,，作為他們的一個“幫手”來認(rèn)真努力完成他們所要求完成的事情,。

2、主要項目：

代出點子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗,，為一些在生活，學(xué)習(xí),，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點子，從而為需求者排憂解難,。

代設(shè)計唯美,、酷炫、簡約等封面(應(yīng)聘書,、規(guī)劃書等)

五,、經(jīng)營原則：

1、真實原則：對求助者以禮相待,，不欺不瞞,，友善平等。

3,、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃,，方案科學(xué)可靠;真正做到切實可用。

4,、守信,、準(zhǔn)時原則：在規(guī)定的時間、地點完成別人的需求; 六,、服務(wù)群體：

1,、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動腦的人群; 2,、時間緊迫,，求助無門的人群;

3、力主創(chuàng)新,，個人能力單一的人群; 4、在校老師及在外老師,。

七,、市場分析：

1、在大學(xué)的校園內(nèi)外,，至今還沒有這方面的經(jīng)營店,。

所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置,。

但是正因為如此,，市場的打開又將面臨著一個大的問題。

在一定程度上,，很多同學(xué)會存在戒備的心理,，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2,、另外,，大學(xué)本來就是個人才濟濟的地方,，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學(xué)不屑接受的一個問題,，所以我們要拿出有威望,、有質(zhì)量、真正有效的“點子",先著手樹立一個良好的形象,，以便更快打開市場,。

3、大學(xué)是一個小型的社會,，所以有著廣大的服務(wù)對象,，雖然起步可能有些困難，但堅持下去,，誠信經(jīng)營,、我相信我們會打出自己名聲，吸引更多的人群,，互利共贏,。

八、經(jīng)營策略：

1,、人力上：集納高思維,、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入;同時，人員必須要有吃苦耐勞的精神,，交際能力強語言組織能力強者優(yōu)先,。

在此基礎(chǔ)上采取有秩序的管理模式;

6、設(shè)備上：需要兩臺電腦,、打印機,、復(fù)印機、電話,、桌椅,、及微小辦公用品。

九,、經(jīng)費來源及分配：

1,、來源：起初，采取入股制,，自備電腦等大件物品;打印機,、復(fù)印機可以先購二手的以節(jié)省資金。

2,、 每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)：按個人接受項目,、完成項目及顧客的滿意度分配，將員工的個人業(yè)績分為甲,、乙,、丙三個等級,，從而分配提成。

十,、收費標(biāo)準(zhǔn)：

代寫文字方案：按字?jǐn)?shù)要求付費,，基本費為2元，然后按難度稍作調(diào)整;

在服務(wù)過程中,，可能出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)不動或者出現(xiàn)一些沒預(yù)料到的突發(fā)事件則根據(jù)情況,，作出相應(yīng)的解決方案。

代出點子：基本費用2元,，如對所需者無用,，可免去收費; 代設(shè)計封面：按不同的風(fēng)格收出不定的價格。

十一,、預(yù)想問題及解決辦法：

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十

在這個“人才至上”的年代,，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃,，必須提前做好準(zhǔn)備,，給自己充電。

當(dāng)然,，鍛煉自我的方法有很多,，我們可以出去實習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用,，但是在這個要求嚴(yán)格的時代我們必須力主創(chuàng)新,，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人,，也要有自己的一套風(fēng)格,，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展,，才能更好的為泰州作貢獻和為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力量,。

當(dāng)今社會，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我,，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我,，磨練意志,，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力,，為父母減輕一些負(fù)擔(dān),。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索,，探求,，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此,，我們打算建立一個便爾店，既方便他人,，也滿足自己,，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!

這是個知識的時代,，但是這個時代更加需要人才,，只要你愿意，沒有什么不可以,，相信自己----路是自己走出來的!

1,、時代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想,，追求的不同,，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M步,，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來,，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情,，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。

2,、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己,，增加實踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學(xué)校里的活動,。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成,，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

1,、眾所周知,，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要,，這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí),、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力,。學(xué)校里面的社團和學(xué)生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了,，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2,、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情,，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知,，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的,。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強!

1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作,、任務(wù),、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來認(rèn)真努力完成他們所要求完成的事情,。

2,、主要項目：

代出點子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活,，學(xué)習(xí),，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點子，從而為需求者排憂解難,。

五,、經(jīng)營原則：

2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上,，做到主顧雙方平等互惠;

3,、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠,，真正做到切實可用,。

六、服務(wù)群體：

1,、學(xué)習(xí)工作繁忙,，無暇動腦的人群;

2、時間緊迫,，求助無門的人群;

3,、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群,。

七,、市場分析：

1、在大學(xué)的校園內(nèi)外,，至今還沒有這方面的經(jīng)營店,。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置,。但是正因為如此,，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上,，很多同學(xué)會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的,。

2,、另外,，大學(xué)本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事,，所以我們面臨的另外一個問題就是同學(xué)不屑接受的一個問題,，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量,、真正有效的“點子,先著手樹立一個良好的形象,，以便更快打開市場。

八,、經(jīng)營策略：

4,、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費服務(wù)等業(yè)務(wù);

5..店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方,，店面設(shè)計上需新穎獨特,，體現(xiàn)智慧形象;

6、設(shè)備上：需要兩臺電腦,、打印機,、復(fù)印機、電話,、桌椅,、及微小辦公用品。

九,、經(jīng)費來源及分配：

1,、來源：起初，采取入股制,，自備電腦等大件物品;打印機,、復(fù)印機可以先購二手的以節(jié)省資金。

2,、分配：

每月提成分配標(biāo)準(zhǔn)：按個人接受項目,、完成項目及顧客的滿意度分配，將員工的個人業(yè)績分為甲,、乙,、丙三個等級，從而分配提成,。

代出點子：基本費用2元,，如對所需者無用，可免去收費;

十一,、預(yù)想問題及解決辦法：

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十一

——自食其樂西餐廳以打造優(yōu)質(zhì)的西餐文化和服務(wù)大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營宗旨,，力求開拓一片屬于自己的市場。

項目名稱：自食其樂西餐廳。

性質(zhì)：此項目集開發(fā)家居設(shè)計,、房屋室內(nèi)設(shè)計,、獨棟別墅設(shè)計專業(yè)性服務(wù)項目。同時,，吸引商家投資,，建設(shè)中國人自己的家居設(shè)計文化。

建設(shè)地點：雨花區(qū),。

市場分析：學(xué)院現(xiàn)有兩萬四千幾個師生,，調(diào)查資料表明他們多消費用于飲食方面占了547%，正因如此,，飲食也是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)首選之路,。商業(yè)街都美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方，偶爾去的人占了全師生65.8%,，現(xiàn)時有40.2%師生覺得現(xiàn)在學(xué)校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境,，而適合自食其樂西餐廳設(shè)計是幽雅、舒適,、休閑的消費環(huán)境,，這可表明了，自食其樂西餐廳開業(yè)后會有更受歡迎的可能性,。

宗旨：服務(wù)大眾,，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營，為廣大消費者展現(xiàn)不一樣的西餐文化,。

經(jīng)營范圍：

1,、推出皇牌主食套餐，經(jīng)濟實惠,，例如：泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞?、青咖喱豬頸肉扒伴意粉套餐、鰻魚泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷?，各套餐還配有(粟米忌廉湯,、油菜、熱奶茶或凍檸樂),，最適合校園情侶品味,。

2、西餐結(jié)合快餐,。餐飲業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書,。例如：扒類(牛扒、豬扒,、雞扒),、各式快餐,、各式小食、各種中西燉湯,、中西式局飯,、粉面類(意粉、米粉等),。

3、美顏甜品,。例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋,、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露,、椰汁香芋西米露等等,，最適合愛美的女大學(xué)生品嘗。

4,、根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲,，熱飲，點心,、沙拉等,。例如：現(xiàn)磨咖啡、花式精致冰啡,、香滑奶茶,、特式風(fēng)味茶、天然花茶,、精美飲品,、鮮榨果汁、雪糕新地,、滋潤甜品等等,。

市場營銷：在西餐廳初步發(fā)展中，我公司將采用品牌策略,、價格策略,、促銷策略等來實施創(chuàng)業(yè)計劃?？梢圆煌潭冉档蜖I銷成本,，還能建立起堅實的客戶關(guān)系。隨著西餐廳的發(fā)展,，還將擴展體驗式營銷,、網(wǎng)絡(luò)營銷等模式。

財務(wù)數(shù)據(jù)：見財務(wù)計劃欄,。

注冊資金：——十萬人民幣,。

融資方式：由我原有西餐廳參股人員籌措資金5萬元,，商業(yè)貸款5萬元。

組織理念：舉才而任能,，走創(chuàng)新和專業(yè)的組合路線,，實行嚴(yán)密的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性管理,，打造高質(zhì)量的飲食文化,。

組織文化：敬業(yè)創(chuàng)新,，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營,，人性化管理。

結(jié)論：“自食其樂西餐廳”這個店名易記,，易讀,，好聽,。“自食其樂”一詞可以營造風(fēng)趣的個性氛圍傳播快捷,，符合目標(biāo)市場消費者的消費需求,。而且招牌的字體設(shè)計要美觀大方，要具有獨特性;易吸引人的注意,。主要走中低檔價格策略,，在食品“色”，“香”,，“美味”,，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足,。針對消費者比較價格的心理,，將同類食品有意識地分檔，形成價格系列,，使消費者在比較價格中能迅速找到自己習(xí)慣的檔次,，得到選購“滿足”。

二,、管理層及部門職能,。

(一)店長。

職責(zé)：

1,、店長負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和管理店內(nèi)各部門工作,，督促員工工作，同時接受學(xué)校的監(jiān)督,，做好西餐廳與學(xué)校的交流工作,。

2、工作內(nèi)容：督促各部長及員工的工作,，鼓舞員工的工作熱情,，聽取員工的意見,。綜合決策各種工作的運行。代表西餐廳與學(xué)校進行交流,，向上反映員工的意見及要求,，向下傳遞學(xué)校所要求的工作。

(二)行政人事,。

部門職責(zé),。

1、對計劃開發(fā)項目進行前期調(diào)查,，收集整理相關(guān)資料,，制定初步的項目可行性研究報告。

2,、對西餐廳項目進行分析和需求策劃。

3,、對西餐廳項目進行具體的設(shè)計,。

4、制定西餐廳目標(biāo)以及進度表,。

5,、建立項目管理系統(tǒng)。

6,、負(fù)責(zé)項目進程控制,，配合店長對項目進行良好的控制。

7,、跟蹤分析項目開發(fā)成本,。

8、管理項目中的風(fēng)險和變化,。

9,、負(fù)責(zé)項目團隊建設(shè)。

(三)廚師,。

對廚師的要求很高,，他必須有靈活的腦子，在每一周都能變一個化樣的特色,，來吸引顧客,。6、參與制定和完善公司費用的控制辦法,。

(四)服務(wù)員,。

部門職責(zé)。

以禮待客,，遵守制度,，積極進取,。服務(wù)員最主要的工作是清理餐桌和店鋪的衛(wèi)生，隨時都是一層不染,，沒有油膩的感覺,，給顧客留下深刻的印象。招的兼職工就負(fù)責(zé)點菜和端菜,，對每一個職員要求先把自己的衛(wèi)生處理好,，才能更好的服務(wù)于顧客，如果有顧客或者出現(xiàn)不干凈的事物或環(huán)境馬上處理,，賠禮道歉重新更換食物或者打掃衛(wèi)生,，如顧客還不滿意可以以陪賞進行道歉。

(五)市場開發(fā)部,。

部門職責(zé),。

1、制定本部門年度營銷目標(biāo)計劃,。

2,、建立和完善營銷信息收集，整理,，交流及保密,。

3、指定產(chǎn)品的價格,、品質(zhì)和廣告宣傳,。

4、對競爭對手進行對比分析,，提供應(yīng)對方案,。

5、對潛在的消費群體進行市場調(diào)查分析,。

三,、研究和開發(fā)。

項目開發(fā)部根據(jù)市場行情,、國家政策和城市建設(shè)狀況諸多因素,，制作出詳細(xì)的開發(fā)項目計劃書。有項目開發(fā)經(jīng)理審核后交予組委會評審,。

1,、向工商管理局有關(guān)部門申請成立一個“自食其樂西餐廳”

2、向有關(guān)部門協(xié)商其他業(yè)務(wù)項目的經(jīng)營許可,。

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學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十二

一,、活動介紹,。

挑戰(zhàn)杯”競賽是由共青團中央,、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實踐競賽,。由于“挑戰(zhàn)杯”競賽活動展示了我國各高校的育人成果,，推動了高校學(xué)生與社會間的交流與合作，已成為高校學(xué)生課外科技文化活動中的一項主導(dǎo)性活動,，越來越受到廣大學(xué)生的歡迎和各高等院校的重視,，在社會上產(chǎn)生廣泛而良好的影響，成為促進高?？萍汲晒颥F(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的有效方式,。到目前為止，“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目,，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展,，每個項目每兩年舉辦一屆,。

二、活動目的1,、深化校園科技文化活動，達到理論聯(lián)系實際的氛圍,，讓同學(xué)們在了解創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)上參與創(chuàng)業(yè),、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識進而提高創(chuàng)業(yè)能力，為以后的創(chuàng)業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、為了可以在大學(xué)走進社會的起跑線上打好基礎(chǔ)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該把握大學(xué)的鍛煉機會,，積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和知識,。為有著創(chuàng)業(yè)夢想大學(xué)生們提供一個鍛煉和實踐的平臺，并作為培養(yǎng)自我的創(chuàng)造性同時完善知識結(jié)構(gòu),、培養(yǎng)團隊精神的一個載體,。

三、主辦單位,。

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)濟與管理系團學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部,。

四、參與對象,。

武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院在校全體學(xué)生,，4—6人組隊進行報名參賽。

五,、報名方式及時間,。

1,、報名時間截止至3月30號中午12:00。

2,、報名方式：

六,、活動內(nèi)容及時間安排。

第一階段：籌備階段,。

1,、宣傳與報名階段（3月26日--3月31日）。

在此階段主要是以宣傳為主,，做好比賽之前的準(zhǔn)備工作,，要對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃等知識進行廣泛宣傳，讓學(xué)生了解到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃,，并激發(fā)學(xué)生的積極性,。

（3）3月30日收集報名表；

（4）3月31日中午邀請專業(yè)指導(dǎo)老師對參賽選手做第一次大范圍培訓(xùn),，幫助參賽團隊做出高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)策劃書,。

2、選手準(zhǔn)備策劃書階段（4月1日--16日）,。

此階段參賽團隊報名以后就開始為期近半個月的時間撰稿創(chuàng)業(yè)策劃書,。期間將由學(xué)習(xí)部聯(lián)系我院經(jīng)濟與管理系各個專業(yè)教研室老師，參賽團隊將可以隨時找老師指導(dǎo),。

第二階段：比賽階段（4月16日--5月4日）,。

1、初賽（4月16日--4月18日）參賽團隊需制作一份創(chuàng)業(yè)策劃書,，并須將紙版在規(guī)定時間交于經(jīng)濟與管理系團學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部,電子版發(fā)送至學(xué)習(xí)部郵箱xxb1957@,，由老師初步篩選出進入決賽的作品。

2,、復(fù)賽：（4月19日晚）,。

復(fù)賽團隊現(xiàn)場演示照片、幻燈片,、實物,、圖片等，并進行5分鐘的演講,，對自己的作品有一個詳細(xì)的介紹,，陳述自己的創(chuàng)業(yè)策劃及操作性，實施辦法等,?；卮鹪u委提問（時間為3分鐘），評委老師進行現(xiàn)場評審，給出最后成績,。

3,、決賽（4月20號——5月4號）。

（1）4月20號對入選決賽的選手進行培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為kab介紹及操作,；

（2）4月20號——4月30號為kab模擬賽時間；

（3）5月3號——5月4號進行總決賽,，決賽將針對修改后的策劃書及kab模擬經(jīng)營成果進行答辯,，答辯會將包含作品介紹、執(zhí)行總結(jié)和亮點介紹,、評委及觀眾提問,、評委團代表總結(jié)四個環(huán)節(jié)。

七,、比賽規(guī)則,。

1.所有參賽成員必須服從統(tǒng)一安排；

2.參賽選手不得抄襲他人作品,，一經(jīng)查處將取消其參賽資格,。

八、評獎辦法,。

3.按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分。

九,、獎項設(shè)置,。

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎5名。

活動負(fù)責(zé)人：

經(jīng)濟與管理系團學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部二〇一二年三月二十五日,。

2012全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽暨武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)。

生創(chuàng)業(yè)計劃大賽選撥賽報名表,。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十三

xx年1月,，中央發(fā)布了一號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，xx年3月5日,，召開,，“關(guān)注民生”是這次的主題。

國事經(jīng)緯,，民生在先,；為政謀策，“三農(nóng)”最重,?！啊闭匍_以來，不論是開出的惠民重農(nóng)長單，還是代表,、委員響應(yīng)熱烈的討論審議,，這兩點都得到了準(zhǔn)確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧,，“三農(nóng)”問題要加快解決,。

今年的“”，“三農(nóng)”問題被中央政府置于全國經(jīng)濟政治發(fā)展的宏大框架內(nèi),，從構(gòu)建和諧社會的角度通盤考慮,，提出一系列直面農(nóng)民呼聲、溫暖農(nóng)民心窩的“真金白銀”惠農(nóng)舉措,，更加強化了各方對“‘三農(nóng)’問題重中之重”的自覺性認(rèn)識,。這對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),，具有非常重要的作用,。

作為當(dāng)代的'大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立高度的社會責(zé)任感,，關(guān)注時事,，關(guān)注民生，關(guān)注三農(nóng),。我們策劃舉辦此次講座,，目的是讓更多的大學(xué)生了解國家政策，聆聽政府高層對三農(nóng)問題的解讀,，消除我們對國家政策的理解誤區(qū),，增強我們大學(xué)分析時政問題的能力，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng),。

此次講座在結(jié)束后不久舉行,，具有很強的實效性。作為政府官員與在校師生的學(xué)術(shù)交流活動,，必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟,、社會效益和媒體效應(yīng)。

通過講座和師生的提問,，盡讓讓廣大師生全面了解中央一號文件和中關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策,，同時通過與農(nóng)業(yè)廳長的交流，了解地方政府是如何制訂和落實國家政策的,。

已有資源：陳廳長已經(jīng)答應(yīng)為我們講座,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。

講座場地,。

組織本次講座的人力資源,。

需要資源：活動經(jīng)費。

宣傳橫幅及海報。

校內(nèi)外媒體支持,。

時間：初步定為4月8日18：00-----21：30,。

地點：武漢大學(xué)文理學(xué)部教五樓多功能報告廳。

主題：了解三農(nóng)政策,、關(guān)注社會民生,。

主講人：湖北省農(nóng)業(yè)廳廳長。

嘉賓：武漢大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團委領(lǐng)導(dǎo),。

武漢大學(xué)社會學(xué)系團委領(lǐng)導(dǎo),。

參與人員：武漢大學(xué)在校師生。

主辦：武漢大學(xué)團委,。

承辦：武漢大學(xué)三農(nóng)發(fā)展與研究協(xié)會,。

媒體支持：湖北日報、楚天都市報,、武漢晚報,、自強網(wǎng)、未來網(wǎng),、武漢大學(xué)報,。

活動人員安排：

指揮中心：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪。

會場布置：三農(nóng)協(xié)會秘書處康靜華負(fù)責(zé),。

嘉賓接待：三農(nóng)協(xié)會外聯(lián)部張學(xué)榮負(fù)責(zé),。

校園宣傳：三農(nóng)協(xié)會宣傳部任紹珍負(fù)責(zé)。

會場服務(wù)：三農(nóng)協(xié)會秘書處張慶榮負(fù)責(zé),。

多媒體：三農(nóng)協(xié)會策劃部卜琳琳負(fù)責(zé),。

秩序維持：三農(nóng)協(xié)會學(xué)術(shù)部李林負(fù)責(zé)。

媒體接待：三農(nóng)協(xié)會秘書處高程負(fù)責(zé),。

講座主持：三農(nóng)協(xié)會會長袁洪,。

1．3月23日，去湖北省農(nóng)業(yè)廳,，邀請廳長為我們講座,，并商討具體時間、講座主題等具體事宜,。

2．時間確定后，向?qū)W校申請舉辦此次活動,，待學(xué)校同意后,，于3月31日前確定講座場地。

3．講座前三天,，制作出橫幅和宣傳海報,，在校園內(nèi)作好宣傳工作。

4．講座前三天，聯(lián)系校內(nèi)外各大媒體,，獲取媒體支持,。

5．講座前兩天，發(fā)邀請函,，邀請校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),。

6．講座前一天，所有組織人員和工作人員開會,，安排講座現(xiàn)場的人員分工,。

7．講座當(dāng)天，講座開始前三個小時,，所有工作人員到委,，按照既定人員分工，各負(fù)其責(zé),。

1．主持人介紹主講人,、校領(lǐng)導(dǎo)和到場嘉賓。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話為了活躍大學(xué)生活,，提高專業(yè)素質(zhì),，加強學(xué)術(shù)交流，我們將多方邀請我院老師,，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學(xué)生進行一次精彩的專業(yè)學(xué)術(shù)講座,。

1、主講人：待定?

2,、主講題目：待定,。

3、講座流程,。

a.學(xué)術(shù)講座,。

b.答疑解惑。

將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關(guān)的疑難或熱點問題與教授們一起思考,、探討和研究,，激發(fā)聽總熱情，促進師生交流,。

4,、講座時間。

5,、講座地點,。

公教xxx。

1,、宣傳欄,。

在生活一區(qū)宣傳欄,，寫上“熱烈歡迎xx，xx教授來我校講學(xué)”的字樣,。

2,、海報。

四張海報,，分別張貼在一區(qū)食堂門口,、一區(qū)宣傳欄、公教宣傳欄,，介紹講座的基本情況,，吸引其他院系學(xué)生，尤其是選修了二專的學(xué)生,。

3,、通知。

為了準(zhǔn)確及時通知我院學(xué)生,，在要求各班委通知到位基礎(chǔ)之上制作一份通知,，分別粘貼在學(xué)生所住樓棟宣傳欄上。

4,、多媒體,。

在校園網(wǎng)上及時通知講座事宜，歡迎各院系同學(xué)聽取講座,，積累知識,，豐富知識。講座完后,，及時將文字資料,、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上,。

1,、人員。

由學(xué)生會具體負(fù)責(zé),。

3,、設(shè)備。

與公教管理人員聯(lián)系好場地,，確認(rèn)投影機,、電腦、話筒,、音響等設(shè)備是否具備,、是否良好以及如何操作。

4,、攝影,。

錄制講座全過程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上,。亦需要拍照留念,。

5、禮儀,。

由女生部出四名禮儀,，方便老師與學(xué)生進場，并獻上鮮花,；講座時及時倒水（水視天氣而定）,；提問時遞話筒等事宜。

6,、會場,。

講座前半個小時以內(nèi)，必須確認(rèn)會場整潔大方,，座位安排有序,，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清晰等事項,。

1,、兩束鮮花80元。

出處 m.sevw.cn

2,、杯子和水30元,。

3、條幅3＊150/條場內(nèi)一條,，場外兩條,。

4、嘉賓路費3＊100/人,。

5,、海報5張＊8/張共計910元。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十四

策劃書是一項計劃執(zhí)行的詳細(xì)步驟,，所以一份好的策劃書就是計劃能夠順利進行的保證,，以下策劃書模板《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書》由本站策劃書欄目為您精心提供，歡迎大家閱讀,。

創(chuàng)業(yè)計劃若只是銘記于心,，難免會有遺漏而無法察覺，倘若白紙黑字地表述出來,，我們就能對創(chuàng)業(yè)的每個細(xì)節(jié)都了然于胸,。創(chuàng)業(yè)策劃書可以讓我們初入商場充分做到“知己知彼.百戰(zhàn)不殆”。

1.創(chuàng)業(yè)策劃書的框架

創(chuàng)業(yè)策劃書的餓寫作框架分為以下幾個部分：

(1)公司摘要

概括介紹公司的主營產(chǎn)業(yè),、產(chǎn)品或服務(wù)的獨特所在,，以及公司的成立地點,、時間、所處階段,、競爭優(yōu)勢等基本情況,。

(2)公司業(yè)務(wù)描述

這一部分介紹公司的宗旨和目標(biāo)，以及公司的長遠發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營策略,。

(3)產(chǎn)品或服務(wù)

介紹本公司產(chǎn)品或服務(wù)的餓用途和優(yōu)點,，提供有關(guān)的專利、著作權(quán),、政府批文,、鑒定材料等。

(4)收入情況

總結(jié)公司的收入來源,，預(yù)測一段時間內(nèi)的收入增長情況,。

(5)競爭情況

認(rèn)真分析現(xiàn)有和潛在的競爭對手，他們的優(yōu)勢和劣勢,，以及與之相對應(yīng)的本公司的優(yōu)勢,，研究戰(zhàn)勝對手的方法和策略。

(6)市場營銷

對目標(biāo)市場及客戶分類,，并針對每個細(xì)分的目標(biāo)市場,，列出相應(yīng)的營銷計劃方案，以確定保持并提高本公司產(chǎn)品或服務(wù)的市場占有率,。

(7)管理團隊

對公司的領(lǐng)導(dǎo)階層的重要人物進行詳細(xì)介紹,，包括他們的職務(wù)、工作經(jīng)驗,、能力,、專長、受教育的程度等;并簡要列出本公司所有員工,，包括兼職人員的人數(shù),，大體進行概況分類;確定職務(wù)空缺。

(8)財務(wù)預(yù)測

介紹公司目前的營業(yè)收入,、成本費用,、現(xiàn)金流量等，預(yù)測5年之后的財務(wù)報表情況,，計劃好投資退出模式,，是公開...上市、股票收購,、出售,，還是兼并或合并等。

(9)附錄

支持上述信息的材料：管理層簡歷,、銷售手冊,、產(chǎn)品圖紙等,。

通過以上總結(jié)，不難看出,，公司策劃書是：產(chǎn)品(服務(wù))的獨特性,、詳盡的市場分析和競爭分析、現(xiàn)實的財務(wù)預(yù)算,、明確的投資回收方式、精干的管理隊伍,，只有以上5個要點經(jīng)營有方,，公司才能朝著理想的方向走向輝煌的顛峰。

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學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十五

提供幫助,。

黃山學(xué)院院團委,、校學(xué)生處、工委,。

20xx年11月,。

南區(qū)多媒體教室。

外聯(lián)部,、實踐部：負(fù)責(zé)聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負(fù)責(zé)人,、贊。

助商等,。

宣傳部：負(fù)責(zé)講座宣傳工作,，出海報、拉橫幅,，布置會場等,。

策劃部：負(fù)責(zé)講座活動策劃，組織及協(xié)調(diào)工作等,。

秘書部：負(fù)責(zé)嘉賓接待,，會議記錄，資料整理,，會員考勤等,。

1、講座前一個星期做好外聯(lián)工作,。

2,、講座前2-3天做好宣傳工作。

3,、講座當(dāng)天開始前1小時布置會場,。

4、講座開始前半小時全體理事會成員到場,。

5,、講座結(jié)束前半小時由學(xué)生提問,。

6、講座結(jié)束后,，留影紀(jì)念,，整理會場等。

會場布置,，拉橫幅,，張貼宣傳海報及其他費用。

附：為維護會場秩序,，體現(xiàn)我校大學(xué)生優(yōu)秀素質(zhì),，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安排：

1,、會場前兩排全坐理事會成員,，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動,，活躍會場氣氛,。

2、將會場分為四個區(qū)域,，每個區(qū)域安排兩名實踐部的理事會成員,，負(fù)責(zé)維護會場紀(jì)律，并在提問時間主動提問,。

3,、四個提問問題由秘書部事先擬定好。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十六

2,、行業(yè)類型：零售,。

3、組織形式：個體工商戶,。

4,、主要經(jīng)營范圍：繁華的市中心、大學(xué)城的商業(yè)街,。

商圈范圍,。

潛在的消費群體。

消費能力,。

競爭情況,。

市場潛力。

徒步商圈（200—500米半徑范圍內(nèi)）,。

居民區(qū),。

4、顧客層次的調(diào)查、主要從年齡層次和收入層次進行調(diào)查,、

5,、店鋪運營管理調(diào)查、對促銷,、補貨,、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調(diào)查、

6,、倉儲式超市的調(diào)查：

可見度,、可見度是商店被往來行人或乘車者所能看到的程度、場所可見度越高,，商店越容易引起客流的重視,，他們來店購物的可能性越大、因此倉儲式超市選址時要選擇可見度高的地點,，如兩面臨街的十字路口或三岔路口、適用性,、如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類型是否相符,，如果租用現(xiàn)成的房子則要考慮建筑的構(gòu)造、材料,、立面造型及其可塑性,，倉儲式超市貨架比一般商場的高，相應(yīng)地要求建筑物的層高也比較高,、同時還要了解有關(guān)城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃要求,，詳細(xì)了解該地點的交通、市政,、綠化,、公共設(shè)施、住宅建設(shè)或改造項目的近期,、遠期規(guī)劃,、交通便利性、主要了解兩方面的情況：

（一）高收入消費群的消費行為及心理特征：

（二）低收入消費群的消費行為及心理特征：

（三）大學(xué)生的消費行為及心理特征,。

2,、注重價格、大部分大學(xué)生還沒有收入來源,，所以買東西時比較看重價格,、

3、掛飾,、小禮品類,、

4、學(xué)習(xí)用品類、

5,、運動器械類,、

享受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和實惠的價格是本超市的當(dāng)務(wù)之急，所以要采取以下措施做好宣傳廣告：

2,、開設(shè)一些購物券和一些會員卡,，從中得到優(yōu)惠、

3,、在節(jié)假日開展優(yōu)惠活動,，及投獎活動、

2,、在經(jīng)營二,、三年后，開始在三個方面發(fā)展：發(fā)展客戶,、發(fā)展群體客戶,、發(fā)展會員卡客戶。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十七

活動背景：為深入貫徹團省委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“啟航計劃”——廣東青年創(chuàng)業(yè)圓夢行動的通知》精神,，進一步深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)和提升廣大青年學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,，搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺,，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校決定舉辦_年“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽之創(chuàng)業(yè)計劃大賽,。

一,、組織機構(gòu)。

主辦單位：校團委,。

校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,。

承辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院分團委。

贊助單位：茂名市營興水果專業(yè)合作社,。

渤海商品交易所茂名石化產(chǎn)品交易中心,。

二、比賽時間,。

_年3月-4月,。

三、參賽對象,。

全日制本,、專科在校學(xué)生,。

四,、活動內(nèi)容與要求,。

(一)創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)。

2,、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座;,。

3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀,。

【參賽團隊?wèi)?yīng)全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)】,。

1、創(chuàng)業(yè)項目意向(以下兩個方向任選其一),。

(2)結(jié)合自身或所學(xué)專業(yè)實際創(chuàng)業(yè),。以模擬經(jīng)營某項產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。

2,、參賽團隊要求,。

(1)參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人,，鼓勵團隊成員跨學(xué)科,、跨專業(yè)，以提高團隊素質(zhì);各團隊需指定1名負(fù)責(zé)人,，每位同學(xué)最多只能參加1個團隊,。團隊可邀請本校教師作為指導(dǎo)老師(最多1人)，每位指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)2個團隊,。

(2)參賽者應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研,、認(rèn)真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上,，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整,、具體、可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書,。

(3)參賽作品必須為參賽者原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程,，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書,，參加各個環(huán)節(jié)及評審。

3,、獎項設(shè)置,。

一等獎2個獎金500元+證書。

二等獎4個獎金300元+證書,。

三等獎6個獎金200元+證書,。

優(yōu)秀獎若干證書。

優(yōu)秀組織獎3個獎金500元+證書,。

優(yōu)秀指導(dǎo)老師5名獎金200元+證書,。

【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心進行創(chuàng)業(yè)實踐】。

五、活動時間安排表,。

(一)創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn),。

階段。

時間安排,。

實施進程要點,。

前期宣傳。

3月26日前,。

邀請茂名市營興水果合作社聯(lián)合會總經(jīng)理文武全先生(經(jīng)濟師)講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景,。

前期培訓(xùn)。

3月26日前,。

邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座,。

實地參觀。

3月31日前,。

組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀,。

階段。

時間安排,。

實施進程要點,。

報名階段。

3月25日前,。

參賽者將參賽報名表【附件1】(紙質(zhì)版,、電子版)提交各院(系)分團委。

作品征集階段,。

參賽者將參賽作品電子版和紙質(zhì)版提交到各院(系)團委,。

初次評審階段。

4月11日前,。

由各院(系)自主進行初賽,，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品,。

作品復(fù)審階段,。

4月15日前。

各單位將創(chuàng)業(yè)計劃書和《作品匯總表》【附件2】以電子版和紙質(zhì)版形式提交到大賽組委會秘書處,。

決賽階段,。

4月18日前。

以創(chuàng)業(yè)計劃陳述(ppt),、創(chuàng)業(yè)項目答辯進行比賽,，決出各獎項。

六,、作品提交要求,。

(一)經(jīng)各院(系)初審后,，由單位統(tǒng)一將作品紙質(zhì)版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】,，提交大賽組委會秘書處,，并將電子版以《“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽-院系名稱》”命名，發(fā)送到大賽組委會秘書處郵箱,。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十八

隨著畢業(yè)季的來臨,，大學(xué)生畢業(yè)之后就要開始找工作了，而有的人選擇了創(chuàng)業(yè),。下面是本站的小編為大家整理的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書2018”,，僅供參考，希望對大家有幫助,，歡迎閱讀,！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書2018【1】

個人簡介：

xxx，男,，漢族,，共青團員，19xx年4月出生,，xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)20xx級學(xué)生,。曾獲國家勵志獎學(xué)金、系“立志杯”演講比賽二等獎,、院廉潔詩詞吟誦“團體一等獎”,、院慶“突出貢獻獎”、全國高職高專英語寫作大賽（初賽）二等獎,、系辯論賽“優(yōu)秀個人獎”,、系辯論賽團體冠軍、二級黨?！皟?yōu)秀學(xué)員”,、系文明校園行“最具慧眼獎”,、五四評優(yōu)中“我愛我家獎”,、“未來精英獎”、“百煉成鋼獎”,、“五四標(biāo)兵”,、院實踐活動中“先進個人”等。

因為我也夢想著有一天也能夠創(chuàng)業(yè),，有著自己的事業(yè),。所以今天我非常開心有著這么一個學(xué)習(xí)的機會，感謝國家感謝政府感謝學(xué)校給我們這些大學(xué)生提供了一個創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的平臺,。下面我就把我創(chuàng)業(yè)的想法簡單的介紹如下：

創(chuàng)意方案背景：

隨著大學(xué)教育的普及,，大學(xué)生就業(yè)壓力與日俱增,。客觀上,，這是由中國目前的經(jīng)濟體制決定的,，但競爭的歸根結(jié)底是人，一個人的綜合素質(zhì)決定他所取得成就,。當(dāng)代的許多大學(xué)生進入社會后迷茫無助,，在學(xué)校與社會的轉(zhuǎn)變中迷失自己，在遙遠的理想與殘酷的現(xiàn)實中喪失自信,。一些弊端,，如缺少社會實踐、缺乏對社會的認(rèn)識,、眼高手低甚至是膽怯逃避,，都嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的發(fā)展。我計劃的項目正是希望通過創(chuàng)造這樣一個平臺來減少或避免這些弊端的出現(xiàn),。為在學(xué)大中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)保量的培訓(xùn)服務(wù),！

創(chuàng)意方案簡介：

我要創(chuàng)業(yè)的是一家從事教育培訓(xùn)的機構(gòu)，以“幫助他人,，提升自己,，造福社會”為宗旨，為在學(xué)大中小學(xué)生提升高學(xué)習(xí)成績及自我文化修養(yǎng),。希望通過這次創(chuàng)業(yè)也給當(dāng)代大學(xué)生提供一個實踐的平臺,，來鍛煉大學(xué)生的素質(zhì)，為他們?nèi)松倪h航插上翅膀,，在社會的教育,、服務(wù)等行業(yè)做出貢獻。

經(jīng)營方案：

創(chuàng)業(yè)之初,，希望通過三種模式進行運作,。

1、隨著國家教育的產(chǎn)業(yè)化同時,，國家對教育的扶持力度在不斷加大,，人民對教育越來越重視，教育行業(yè)正朝著朝陽產(chǎn)業(yè)的行列邁進,，我希望抓住這個契機,，通過招聘組建一支10人右的教育兼管理團隊，注重師資力量,。成立常年培訓(xùn)機構(gòu)和家教中心,，不僅能有自己的專業(yè)老師，也能與本地大學(xué)生合作,，對初中高中學(xué)生進行學(xué)科輔導(dǎo),，可大班教學(xué)也可一對一家教,。

2、 寒暑假我們將招收大學(xué)生,，還有少量高中生等,，進行培訓(xùn)。在假期適當(dāng)加大培訓(xùn)規(guī)模,，對中小學(xué)生進行課外輔導(dǎo),。我們還可以利用大學(xué)生分散的特點，在各地成立分支機構(gòu),，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行支教活動,，給教育不發(fā)達的地區(qū)帶去先進的教育理念和方法。這極符合我們機構(gòu)的宗旨,，不僅讓學(xué)生鍛煉了自己,，更對社會做出了貢獻，同時也為公司的發(fā)展注入資金活力,。同時,，這是提高知名度的很好的方法。

3,、我們?yōu)樵谛Ｖ懈邔W(xué)習(xí)提供如語文,、數(shù)學(xué)、外語等的輔導(dǎo),。我們還為在校大學(xué)生提供一些如考證,、考試的培訓(xùn)。

管理體系：

用個性化的培訓(xùn)理念打造品牌 理念主要體現(xiàn)為思想,、精神,、觀念、信念等,。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂,，也是教育培訓(xùn)機構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。

實施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理,，打造機構(gòu)品牌規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化,、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個基本前提和保證,。這方面可以借鑒較為先進管理模式,。

培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢,、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變目前,，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動,。 培訓(xùn)手段多樣化注意多種培訓(xùn)方法的整合：實習(xí)式,、演講式,、游戲式、個案分析式等培訓(xùn)方法綜合運用,。

實際運作：

辦理營業(yè)執(zhí)照等手續(xù),。

選擇合適的點，設(shè)立培訓(xùn)總部,，初期,，不需要多么優(yōu)越的地段，看情況而定,。

要在宣傳上加大力度,，通過報紙、傳單,、講演等形式讓更多人了解我們這個機構(gòu),。尤其在當(dāng)?shù)馗鞔蟾咝＃覀兏度氪罅烤?，要讓那些想在社會中參與實踐的學(xué)生了解到我們這個平臺,，從而參與進來。

發(fā)展到一定階段,，要在適當(dāng)?shù)臅r候,，在各地設(shè)立分支機構(gòu)，建立完整的網(wǎng)絡(luò),。

收費標(biāo)準(zhǔn)依照當(dāng)?shù)厍闆r,。

機遇和風(fēng)險：

機遇

國家、人們對教育的越來越重視,；廣大學(xué)生迫切希望通過參與社會實踐來提升自己的心理,；

風(fēng)險

當(dāng)下某些培訓(xùn)機構(gòu)的信譽問題；培訓(xùn)質(zhì)量如何提升,；大學(xué)生對我們信任度,；受培訓(xùn)學(xué)生的招收；培訓(xùn)業(yè)競爭的加劇,。

解決方法

打造屬于自己的獨特品牌,，建立誠信的形象，不惜一切代價提升信任度,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書2018【2】

一,、個人簡歷

大家好，我叫xx,，來自xx,，是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，將于20xx年x月畢業(yè)于xx石油大學(xué),，專業(yè)是廣告學(xué),。我于20xx年9月份入學(xué)并于20xx年x月x日榮幸的加入了中國共產(chǎn)黨,，從此我給我自己的人生規(guī)劃有了更深刻的定義。在校期間,，除了認(rèn)真讀書外,，曾多次參加校內(nèi)外組織的活動，并獲得了一些獎項,，自我感覺最有收獲的一件事便是在校期間擔(dān)任學(xué)通社記者一職務(wù),，記者這一職務(wù)使我的綜合素質(zhì)能力都有所提高，另外參加了兩次國家級的活動及參賽項目,，并獲得了四項獎項,，這些付出與鍛煉及獲得的這些小榮譽將對我未來的人生規(guī)劃起著不可磨滅的作用。

我道德修養(yǎng)好,，進取心強,，有學(xué)習(xí)新知識、新事物的熱情和沖勁,。做事認(rèn)真細(xì)心,，有責(zé)任感，有著很好的團隊合作精神,。我喜歡運動,，喜歡聽歌和唱歌，我還很喜歡看書,，看各種人物傳記,，揣摩傳記中主角的人生，還喜歡看一些經(jīng)濟類的書籍,，因為我也夢想著有一天也能夠創(chuàng)業(yè),，有著自己的事業(yè)。所以今天我非常開心有著這么一個學(xué)習(xí)的機會,，感謝國家感謝政府感謝學(xué)校給我們這些大學(xué)生提供了一個創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的平臺,。下面我就把我創(chuàng)業(yè)的想法簡單的介紹如下：

二、市場分析

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,，也帶動了廣告行業(yè)的迅猛發(fā)展,，廣告行業(yè)現(xiàn)在處于高速成長期，近年來,，我國廣告業(yè)不僅融入了城鎮(zhèn)人的生活,，也逐漸的融入到了農(nóng)村。廣告業(yè)包括戶外廣告,、網(wǎng)絡(luò)廣告等,，因此我們出門在外各類各色的廣告我們都可以看到。廣告鋪天蓋地的發(fā)展對人們的生活起著一定的積極作用，同時一些廣告的泛濫發(fā)展,，也影響到了人們的正常生活,。

另外根據(jù)調(diào)查,，目前我國的墻繪工作發(fā)展還不怎么普及,，還不怎么完善，特便是二三線城市,，甚至一些農(nóng)村幼兒園根本就沒有墻繪的發(fā)展,，這些很不利于幼兒園的身心健康的發(fā)展。暑假期間,，通過自己在彩繪裝飾公司的實習(xí),，我看到了二三線城市的幼兒園墻繪工作發(fā)展還不完善，因此我看到了商機,，通過這些我也看到了一些家裝帶來的商機,，這些都是未來關(guān)于墻繪工作發(fā)展的大好時機。我想我們就應(yīng)該充分發(fā)揮好自己所學(xué)的專業(yè)及自己的美術(shù)功底,，干出屬于自己的一番事業(yè)來,。

三、創(chuàng)業(yè)項目簡介

自己懷揣著創(chuàng)業(yè)的夢想,，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)及對自己對這行業(yè)的認(rèn)識,，以及前期所做的準(zhǔn)備，打算畢業(yè)后開辦一家廣告裝飾項目的公司,。

所以前期計劃是：畢業(yè)后和同學(xué)合作開辦一家墻體裝飾公司,，主要從事房屋裝飾，彩繪,，3d立體畫等服務(wù),，從而發(fā)展成為一家以家裝為主題，軟裝為主導(dǎo)的設(shè)計裝飾公司,，公司集專業(yè)設(shè)計,、施工、售后服務(wù),、后期維護為一體的現(xiàn)代化裝飾企業(yè),。

后期計劃是：后期計劃需要前期計劃積累出經(jīng)驗及資金，因此后期計劃是不僅做裝飾的工作,，并且往平面設(shè)計,、戶外廣告方向進行全面發(fā)展，在這個時候我們不僅要做室內(nèi)外彩繪的工作,，還做室內(nèi)外裝修,，平面方面包括廣告設(shè)計、制作、展板,、標(biāo)示標(biāo)牌以及一些標(biāo)書vi的設(shè)計等,。

四、競爭分析

現(xiàn)在廣告裝飾行業(yè)的競爭也非常的激烈,，針對我們這些剛剛步入社會的大學(xué)生來說,，進行創(chuàng)業(yè)的確有些困難，面對的競爭力更大,，來自各方面的壓力都將向我們撲來,，怎樣才能使我們逐漸在市場中立足腳跟呢。通過分析,，目前廣告裝飾行業(yè)面臨的競爭行為主要有專業(yè)競爭,、價格競爭、特色競爭,、服務(wù)競爭,。

專業(yè)競爭：彩繪的工作需要有著一定的美術(shù)功底,，這不僅要求在畫畫畫的好,，精致,，令人喜歡，并且還需要有一定的保護措施,，最基本上室內(nèi)的彩繪要保持在十年以上不掉色,，室外的彩繪要保持在五年以上不掉色。這樣才會在市場的競爭中有著一定的專業(yè)優(yōu)勢,。我們這個團隊大多數(shù)是高校畢業(yè),，有著一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，并且都可以吃苦耐勞,，暑假期間都曾實習(xí)干過這些方面的工作,，因此有著一定的優(yōu)勢。另外平面設(shè)計的工作,，我們不僅僅是按照客戶的需求進行設(shè)計,，更重要的是要把自己的創(chuàng)意點融入到設(shè)計中去，使客戶認(rèn)可,，并且對大眾具有一定的吸引力,，這樣的平面設(shè)計才會顯現(xiàn)的更有價值。因此這些專業(yè)技能都需要在工作中與工作之余不斷的去觀察,、去學(xué)習(xí),。

價格競爭： 消費者追求的是高質(zhì)量的服務(wù)與較低的服務(wù)價格之間的平衡點，在保證相同服務(wù)質(zhì)量的前提下,，如何減少管理成本并盡量可能低服務(wù)價格,，已經(jīng)成為廣告裝飾行業(yè)生存和發(fā)展的重要因素,。

特色泉源在于創(chuàng)新服務(wù)。不僅是要求后期維護的項目,，更要求的是定期回饋客戶,，親自登門拜訪所服務(wù)過的客戶，并且檢查清維護洗所做過的項目,。

服務(wù)競爭：汽車美容店的服務(wù)不同于一般的商業(yè)服務(wù),。這種服務(wù)比較專業(yè)，一是與服務(wù)的對象息息相關(guān),，因為這是一種美的服務(wù),；二是與服務(wù)程度有關(guān),，因為廣告裝飾是專業(yè)服務(wù),，而服務(wù)對象大多數(shù)是非專業(yè)人士，后者肯定服從于前者,，因此,，廣告裝飾行業(yè)能否提供細(xì)致周到、全面體貼的服務(wù)成為客戶選擇的要素之一,。

五,、創(chuàng)業(yè)項目與環(huán)節(jié)流程

創(chuàng)業(yè)初期我們會先從墻繪做起，并且首先做的就是幼兒園的墻體工作,，因此我們的首要項目便是做好幼兒園的墻繪工作,，明年的暑假一畢業(yè)，我們將會抓住這個機遇,，趁著幼兒園放暑假期間,，我們會盡可能多的聯(lián)系客戶，組建我們的團隊開始做起,，慢慢的我們的創(chuàng)業(yè)項目就會向家裝,、軟裝方面發(fā)展及平面設(shè)計制作方面發(fā)展，隨著我們的努力,，我們的團隊也將會越來越發(fā)展壯大,。

六、團隊組建及管理要領(lǐng)

我們的團隊主要來自于我們迎接畢業(yè)生,，都有一定的美術(shù)功底和一定的動手能力和吃苦的精神的同學(xué),，我們是一群剛剛步入社會的大學(xué)生，我們對我們的創(chuàng)業(yè)夢想充滿著激情,。在管理方面我們會聽從與發(fā)起者的那位同學(xué),，遇到大小事情時，我們將會一起解決,，一起行動,，因為我們有著很好的團隊合作精神,。

七、發(fā)展計劃與階段劃分

我們最初會組建工作室,，在二年之內(nèi)發(fā)展壯大以后,，有足夠的能力之后，我們會組建公司,，向更大更全面的方向進行發(fā)展,。

八、風(fēng)險預(yù)測

1,、廣告裝飾行業(yè)中的彩繪工作前期投入成本較低,，但是需要有著專業(yè)的技術(shù)，要想進入這一行,，就得下定決心干到底,。平時要不斷的觀察與學(xué)習(xí)。

2,、剛剛步入我們會面臨客戶少的問題,，另外由于剛剛起步，在維護方面恐怕有著技術(shù)等缺陷,，使之產(chǎn)生一些弊端,。

3、在發(fā)展中我們擔(dān)心經(jīng)營,，因為一些公司倒閉等大都敗于經(jīng)營,。因為每個行業(yè)的經(jīng)營都需要一個學(xué)習(xí)的過程，在沒有熟悉該行業(yè)之前,，很難取得行業(yè)的平均利潤,。所以前期我們一定得多學(xué)習(xí)一些經(jīng)營方面的知識。

學(xué)生教育創(chuàng)業(yè)策劃書篇十九

自上初中以來我便開始住校,，深知令人頭疼的“吃飯”問題,，也就是食堂的飯菜問題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的,，因此雖然價格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎,。

一、餐館名稱：

__命名規(guī)則說明：低調(diào),，簡單,，易記，有特色(這里的特色不是說直接反映風(fēng)味)但不古怪,，不超過四個字,，不帶湘字。目前預(yù)定的形式是“__酒家”或“__荘”

二,、餐館風(fēng)味：

以湘東地區(qū)的農(nóng)家風(fēng)味為主,。

三,、餐館預(yù)計面積：

280~400m2。

四,、目標(biāo)城市：

廣州,。

五、選址要求：

4.餐館本身需要能停車7~10輛家用轎車的能力,，或是附近不超過200m有停車場,。

選址總體評價，由于新手投入資金不宜過大,，因此餐館位置不能為現(xiàn)今已經(jīng)很繁華處,，但希望往來比較多的人員，并且具有消費能力,，希望通過餐館的風(fēng)味特色能吸引到老客戶,，要求能在三個月后能做到盈利1萬元/月。

六,、餐館布局要求：

大廳內(nèi)部要求能擺放4人小臺或小圓桌12~15張,，10人大臺4張,，16m2包廂(4_4m規(guī)格)4~5個,。(但具體要看店鋪的布局)。

七,、餐館開張預(yù)算：

2.裝修設(shè)計費用：700元,。

3.裝修費用：

a.門面外部裝潢能突出特色、顯眼,、但不夸張費用為_元;,。

c.廚房面積為40m2，裝修強調(diào)排污,、通風(fēng),，費用為_元;。

4.辦證費用：要求有消防,、環(huán)保,、衛(wèi)生許可和營業(yè)執(zhí)照等，費用預(yù)計6萬元,。

5.購買用具費用：

a.3臺5p的空調(diào),，包廂4臺小1p空調(diào)，共元(也可能使用中中央空調(diào));,。

b.十把吊扇或壁扇,，共2500元，

c.兩個冰箱,，兩個冰柜,，一個消毒柜,，其計1萬元;。

d.廚房用具,，共4.5萬元;,。

e.桌凳，共6000元;,。

f.其他(請見清單),，共計2000元，

g.自動洗衣機1臺,，1080元,。

6.其他不可預(yù)計費用，2000元,。

八,、餐館裝修風(fēng)格說明：

1.門面裝修要求顯眼，突出特色,，不夸張,，簡練，能體現(xiàn)其消費水平,。

2.大廳說明：

b.墻面和廳中原有柱子的1m2左右以下以深色瓷磚,，廳中為了裝修目的自立柱子均以深色為主，天華板不進行完全裝修,，使用射燈,，射燈以上的天華板噴為黑色，大廳燈光要求柔和,，但桌面上的燈光要求明亮,。(這里只我的想法，實際以最終的設(shè)計為準(zhǔn)),。

3.包廂裝修與大廳一樣,。

4.其他無特別要求。

九,、人員配備：

2.包廂：以5個包廂計算,，5個服務(wù)員，

3.大廳：5個人,，每四張臺1個,。

4.其他：其他臨時人員1人(主要用于服務(wù)休息時的輪換)，店主1人,。

十,、運營費用明細(xì)：

1.物業(yè)管理費用：每平方不能超過2元/月，以250m2共計500元/月,。

2.排污費用：500元/月,。