環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會條件的綜合體,?？偨Y(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點突出,，避免冗長和廢話,。以下是一些經(jīng)典案例，希望能夠給您提供一些靈感和參考,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇一
社交協(xié)會創(chuàng)業(yè)講座,。
為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況,，提高社員的認(rèn)識，指導(dǎo)社員進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，幫助樹立正確的就業(yè)觀,，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情,，解答創(chuàng)業(yè)中的'疑惑,，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導(dǎo)社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀,，并為其以后的人才大競爭提前做好準(zhǔn)備,。活動也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國家的就業(yè)政策,，也符合我社培養(yǎng)人才的原則,，走出去社交，激發(fā)社員走出去,。
尹君：
wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會中國區(qū)理事會理事,。
國際注冊商務(wù)策劃師、高級講師,。
大連臥龍國際經(jīng)濟知識研究院教授,。
湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院客座教授。
中國團隊文化建設(shè)策劃研究院副院長,。
現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)最高特許機構(gòu)_維爾德咨詢策劃有限公司董事,、副總經(jīng)理。
曾在湖大,、湘大,、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強烈的反響,，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，得了良好的社會效應(yīng),。
初步定在11月13日下午(具體時間待定)地點(待定),。
宣傳部：負(fù)責(zé)前期的宣傳(用4張海報)，和會場的布置,。
組織部：負(fù)責(zé)維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生,。
通連部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳。
組織部：在活動結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動總結(jié)(復(fù)印兩份,，一份交社聯(lián),，一份保留在辦公室)。
組織部和宣傳部作為此次活動的主辦方,，負(fù)責(zé)組織,、控制好整個活動有序進行,，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇二
加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作是黨中央國務(wù)院作出的重大決策,，也是創(chuàng)新型國家建設(shè)的需要,，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,，是促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施,，我院響應(yīng)國家政策，引導(dǎo)學(xué)生自主開展有關(guān)主題班會,，以增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
11月27號（暫定）
17電商三一班全體成員
4號樓a―201教室
增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激勵學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì),。
1,、前期：
（1）班級召開班委會議，確定活動的時間,，討論活動的舉行,，內(nèi)容等事項。
（2）班委積極在班上宣傳活動,，讓同學(xué)們對其有一定的了解,。
（3）出一期以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的黑板報，提前渲染活動氣氛,。
2,、中期：
（1）組織委員組織好同學(xué)進入活動地點。
（2）主持人宣布活動開始,。
（3）主持人簡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念,。
（4）ppt演示國家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就。
（5）展示幾個通過創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例,。
（6）展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果,。
（7）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識問答環(huán)節(jié)。
3,、后期：
（1）主持人做活動結(jié)束工作,。
（2）清理好場地衛(wèi)。
1,、維持好班級紀(jì)律,。
2、嚴(yán)禁吃東西,，玩手機等現(xiàn)象,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇三
為深入貫徹國家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情,，增強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)效,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，發(fā)現(xiàn)、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,，集團決定于20xx年5月18日至20xx年6月25日舉行四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團旗下院校共同開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。
學(xué)院全體學(xué)生。
20xx年5月18日至20xx年9月,。
集團要求學(xué)院成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組委會,，由院長或副院長擔(dān)任組長，組委會部門成立由學(xué)院就業(yè)處牽頭,，學(xué)生處,、團委、宣傳處積極配合,。
各院校選出2個代表隊（每隊含選手5名,、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1名）共計18支創(chuàng)業(yè)團隊參與競賽。
agm乳業(yè)免費為參賽團隊提供創(chuàng)業(yè)起步商品,、產(chǎn)品知識培訓(xùn),、營銷導(dǎo)入培訓(xùn)（1.團隊分工；2.產(chǎn)品定價,；3.銷售渠道等）,；營銷推廣技能輔導(dǎo)（1.產(chǎn)品宣傳；2.促銷活動,；3.分銷方式等）,。
1、參賽隊伍學(xué)生及導(dǎo)師均將獲得學(xué)院頒發(fā)的榮譽證書,。
2,、學(xué)生將獲得一定的素質(zhì)教育學(xué)分。
3,、參賽隊伍均將獲得免費入駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)園的資格,。
4、參賽隊伍將獲得牛奶銷售額一定比例的獎金（現(xiàn)金獎勵豐厚）,。
5,、集團各院校參賽評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊伍將獲得集團級表彰。
6,、表現(xiàn)優(yōu)異者將有機會進入到新希望及希望教育產(chǎn)業(yè)集團實習(xí)就業(yè)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇四
活動地點：b座5樓的一個教室,。
主辦單位：創(chuàng)業(yè)社,。
活動對象：創(chuàng)業(yè)社社員、其他愿意參加的同學(xué),。
活動目的：本次舞會以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為宗旨,，致力于為大家提供一個更好的交流,、學(xué)習(xí)和娛樂的機會，培養(yǎng)個人氣質(zhì)修養(yǎng),，豐富我們的娛樂活動,，擴大社交范圍、結(jié)交友人,，也是為了提高社團知名度，增進學(xué)友之間友誼，共同營造一個美麗和諧的西南財經(jīng)大學(xué),。
活動內(nèi)容：舞會,。
一、宣傳,。
1,、海報：介紹活動主題、時間和地點,。
2,、宣傳計劃：分二個階段。
第一階段,，10月29日---31日,，活動海報。
第二階段,，11月1日---3日,，舞會結(jié)束后的第二天起，做后續(xù)宣傳,，布置展板,，把精彩照片展覽。
二,、組織分工,，安排各項事務(wù)人員。
1,、安全和卡片發(fā)放(4人)：主要工作是進場發(fā)放卡片,，現(xiàn)場安全維護工作，以及退場時的秩序的維護等,。
2,、獎品、禮品管理(1人)：負(fù)責(zé)獎品,、禮品的管理,、發(fā)放等工作。
3,、現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作(1人)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項事務(wù),，宏觀把握節(jié)目進度及處理突發(fā)事件,。
4、現(xiàn)場音響設(shè)備,、燈光控制(2人),。
5、選定并準(zhǔn)備現(xiàn)場音樂(2人),。
6,、現(xiàn)場布置及活動后清掃(10人)。
7,、人事通知(5人),。
8、主持人(1男1女)：主持舞會,，活躍氣氛,。
9、機動組(若干人),。
邀請嘉賓,。
提前預(yù)約嘉賓、確定節(jié)目,。
四,、舞會流程。
1.主持人開場白,、社長講話(5分鐘),。
2.做游戲(15分鐘)。
3.街舞,、華爾茲,、拉丁等助興(7分鐘)。
4.自由跳動(群體性舞蹈,，如兔子舞等)(20分鐘),。
5.相聲、小品,、樂器,、唱歌等(30分鐘)。
6.男女舞伴配對(10分鐘),、評獎(5分鐘),。
7.惡作劇(10分鐘)。
8.抽幸運獎,、社長頒獎(10分鐘),。
9.放結(jié)束曲，大家踩氣球(10分鐘),。
七,、財務(wù)預(yù)算：
2.宣傳海報和展板：60元。
3.入場券(用于抽獎)：15元,。
4.音響設(shè)備租用：200元,。
5.獎品：100元。
總計元：455元,。
八,、活動。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇五
為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況,，提高社員的認(rèn)識,，指導(dǎo)社員進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀,，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑,，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功,。在活動中將會積極引導(dǎo)社員樹立正確的'創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競爭提前做好準(zhǔn)備,?；顒右卜e極的響應(yīng)了當(dāng)前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則,，走出去社交,，激發(fā)社員走出去。
尹君：
wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會中國區(qū)理事會理事,。
國際注冊商務(wù)策劃師,、高級講師。
大連臥龍國際經(jīng)濟知識研究院教授,。
湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院客座教授,。
中國團隊文化建設(shè)策劃研究院副院長。
現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)最高特許機構(gòu)_維爾德咨詢策劃有限公司董事,、副總經(jīng)理,。
曾在湖大、湘大,、師大等高校舉辦過千人演講,，贏得了強烈的反響，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮,，得了良好的社會效應(yīng),。
初步定在11月13日下午(具體時間待定)地點(待定)。
宣傳部：負(fù)責(zé)前期的宣傳(用4張海報)，和會場的布置,。
組織部：負(fù)責(zé)維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生,。
通連部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳。
組織部：在活動結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動總結(jié)(復(fù)印兩份,，一份交社聯(lián),，一份保留在辦公室)。
組織部和宣傳部作為此次活動的主辦方,，負(fù)責(zé)組織,、控制好整個活動有序進行，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇六
通過本次交流會對本校學(xué)生進行一次網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)講解,，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),。
吸引更多的大學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽,。
活動時間：20__年__月__日。
活動地點：__學(xué)院,。
主辦單位__協(xié)會,。
活動對象：__協(xié)會成員。
1,、工作人員和項目組,。
(1)工作人員：
技術(shù)部、創(chuàng)業(yè)部,、策劃部,、營銷部、外聯(lián)部,。
(2)項目組：
a,、第一項目組：技術(shù)部。
組長：__組員：技術(shù)部成員,。
任務(wù)：準(zhǔn)備好晚會所需要的音響,、話筒、電線等設(shè)備并監(jiān)督;確保舞臺的搭建及時及質(zhì)量,。
b,、第二項目組：創(chuàng)業(yè)部。
組長：____組員：創(chuàng)業(yè)部成員,。
任務(wù)：負(fù)責(zé)布置晚會會場,，準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯,、茶葉等,，并接待好嘉賓,。
c、第三項目組：策劃部,。
組長：__組員：策劃部成員,。
任務(wù)：擬寫交流會策劃書和現(xiàn)場攝影及dv攝像。
d,、第四項目組：營銷部,。
組長：__組員：營銷部成員。
任務(wù)：買裝飾品,，制作海報、宣傳并負(fù)責(zé)茶水服務(wù),。
e,、第五項目組：外聯(lián)部。
組長：__組員：外聯(lián)部成員,。
f,、第六項目組：禮儀組節(jié)目組。
組長：__組員：禮儀小姐,。
任務(wù)：負(fù)責(zé)禮儀小姐的服裝和化妝,。
g、第七項目組：清潔組,。
組員：創(chuàng)業(yè)部和技術(shù)部,。
任務(wù)：會后的會場清掃。
h,、第八項目組：危機小組,。
組長：會長及副會長組員：各組組長。
任務(wù)：處理突發(fā)事件,。
2,、各階段任務(wù)。
(1)晚會策劃及準(zhǔn)備期：
a,、節(jié)目,、主持人、禮儀小姐的征集,、篩選及排練：
由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),，采取各個部門提供節(jié)目及主持人和禮儀小姐，經(jīng)過篩選節(jié)目單和主持人并進行排練,。
b,、宣傳：
由營銷部和策劃部負(fù)責(zé)，海報設(shè)計及張貼,、橫幅,。
c,、晚會全過程確定及彩排：
節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目并進行彩排,，時間暫定星期六下午六點,。
3、晚會流程：
(1)禮儀小姐到位,，外聯(lián)部引領(lǐng)嘉賓就坐,。
(3)各部門維持現(xiàn)場秩序，主持人上臺,，晚會開始,。
(5)協(xié)會成員調(diào)動氣氛，要積極問問題以及參加游戲,。
(6)歡送嘉賓離開,，交流會結(jié)束。
4,、晚會后期工作：
a,、協(xié)會成員留下，做最后總結(jié)及安排下次活動,。
b,、協(xié)會成員按序離開，留技術(shù)部和創(chuàng)業(yè)部打掃會場,。
c,、策劃部寫一份活動總結(jié)。
暫定,。
節(jié)目應(yīng)急方案：
(1)上一個節(jié)目演出時,，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,，下一個節(jié)目即時跟進,。
(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,，則該節(jié)目立即退場,，視具體情況決定其再次重演或取消。
(3)其它緊急情況發(fā)生時,，由危機小組處理,。
注：(1)各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程,。
(2)晚會會后工作細則：晚會結(jié)束后,，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進行收場工作。
(3)晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作,，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場;,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇七
活動地點：b座5樓的一個教室,。
主辦單位：創(chuàng)業(yè)社。
活動對象：創(chuàng)業(yè)社社員,、其他愿意參加的同學(xué),。
活動目的：本次舞會以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為宗旨，致力于為大家提供一個更好的交流,、學(xué)習(xí)和娛樂的機會,，培養(yǎng)個人氣質(zhì)修養(yǎng)，豐富我們的娛樂活動,，擴大社交范圍,、結(jié)交友人，也是為了提高社團知名度,，增進學(xué)友之間友誼,，共同營造一個美麗和諧的西南財經(jīng)大學(xué)。
活動內(nèi)容：舞會,。
一、宣傳,。
1,、海報：介紹活動主題、時間和地點,。
2,、宣傳計劃：分二個階段。
第一階段,，10月29日———31日,，活動海報。
第二階段,，11月1日———3日,，舞會結(jié)束后的第二天起，做后續(xù)宣傳,，布置展板,，把精彩照片展覽。
二,、組織分工,，安排各項事務(wù)人員。
1,、安全和卡片發(fā)放（4人）：主要工作是進場發(fā)放卡片,，現(xiàn)場安全維護工作，以及退場時的秩序的維護等,。
2,、獎品,、禮品管理（1人）：負(fù)責(zé)獎品、禮品的管理,、發(fā)放等工作,。
3、現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作（1人）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項事務(wù),，宏觀把握節(jié)目進度及處理突發(fā)事件,。
4、現(xiàn)場音響設(shè)備,、燈光控制（2人）,。
5、選定并準(zhǔn)備現(xiàn)場音樂（2人）,。
6,、現(xiàn)場布置及活動后清掃（10人）。
7,、人事通知（5人）,。
8、主持人（1男1女）：主持舞會,，活躍氣氛,。
9、機動組（若干人）,。
三,、邀請嘉賓。
提前預(yù)約嘉賓,、確定節(jié)目,。
四、舞會流程,。
1,、主持人開場白、社長講話（5分鐘）,。
2,、做游戲（15分鐘）。
3,、街舞,、華爾茲、拉丁等助興（7分鐘）,。
4,、自由跳動（群體性舞蹈，如兔子舞等）（20分鐘）,。
5,、相聲,、小品、樂器,、唱歌等（30分鐘）,。
6、男女舞伴配對（10分鐘）,、評獎（5分鐘）,。
7、惡作?。?0分鐘）,。
8、抽幸運獎,、社長頒獎（10分鐘）,。
9、放結(jié)束曲,，大家踩氣球（10分鐘）,。
七、財務(wù)預(yù)算：
2,、宣傳海報和展板：60元,。
3、入場券（用于抽獎）：15元,。
4、音響設(shè)備租用：200元,。
5,、獎品：100元。
總計元：455元,。
八,、活動總結(jié)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇八
在如今這個競爭日益激烈的社會,，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力,。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài),。艷陽高照,，激情似火，這個季節(jié)的流逝讓即將畢業(yè)的大四學(xué)長開始了匆忙的腳步,。他們的工作實踐經(jīng)驗,，值得我們佇足、品味和學(xué)習(xí),。通過專業(yè)老師,、學(xué)長和學(xué)姐的介紹，讓本專業(yè)的同學(xué)更好地了解就業(yè)方向和人才需求情況,，根據(jù)自身情況調(diào)整個人的規(guī)劃,，為以后走進社會大好基礎(chǔ)。
本次交流會將會邀請電商和物流專業(yè)大四學(xué)生,，老師為輔對本專業(yè)的發(fā)展,、就業(yè)等問題進行分析，使同學(xué)對自己專業(yè)有明確的了解,，以便更有方向性地學(xué)習(xí),。在準(zhǔn)備過程中各年級同學(xué)相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑,，找到更適合自己的.學(xué)習(xí)方法,，更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃。
交心相傳,，流源各屆,，你我共享。
xx,。
5月中旬（待定）,。
三教報告廳。
1,、前期策劃準(zhǔn)備,。
（1）邀請專業(yè)老師（于史老師商量負(fù)責(zé)通知）。
（2）邀請學(xué)生代表,，搜集個人信息,，與之確定演講形式和時間；調(diào)查問卷設(shè)置,；就業(yè)信息收集,、分析制作；ppt制作,；（方便做ppt和交流）,。
（3）通知各年級同學(xué)（海報）。
（4）教室申請,。
（5）當(dāng)日會場布置橫幅,、水布置會場（討論如何裝飾）。
（6）照相,、新聞撰寫,。
2、活動流程（各個環(huán)節(jié)時間待定）。
1,、為防止在自由提問環(huán)節(jié)冷場,，部門人員要準(zhǔn)備好相應(yīng)問題。
2,、安排人員進行拍照,。
3、主持人要合理控制整個過程,，保證各個環(huán)節(jié)緊促,、順暢進行。
4,、安排人員回訪同學(xué),，收集大家的建議。
5,、進行活動總結(jié),。
海報礦泉水（11瓶）總計。
316.519.5,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇九
11月27號（暫定）
17電商三一班全體成員
4號樓a―201教室
增強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,，激勵學(xué)生提高自身科學(xué)文化素質(zhì)
前期：班級召開班委會議，確定活動的時間,，討論活動的舉行,，內(nèi)容等事項
班委積極在班上宣傳活動，讓同學(xué)們對其有一定的了解
主持人宣布活動開始
主持人簡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念
ppt演示國家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就
展示幾個通過創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例
展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識問答環(huán)節(jié) 后期：主持人做活動結(jié)束工作
清理好場地衛(wèi)生
維持好班級紀(jì)律
嚴(yán)禁吃東西,，玩手機等現(xiàn)象
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十
明月西餐廳的經(jīng)營宗旨為：“著意求新,，以客為尊”，經(jīng)營理念為“極意營造幽雅,、舒適,、休閑之氣氛，融匯西方餐館美食”,。
1.選址方面：明月西餐廳位于學(xué)院的美食街內(nèi)，與連串的快餐店連在一起,，但都作為美食街唯一的西餐廳.與其它快餐店所不同的是有更好的就餐環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
2.格調(diào)方面：明月西餐廳為溫馨浪漫的風(fēng)格，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，給顧客貴族式的享受,，力求營造一種幽雅、舒適,、休閑的消費環(huán)境,，引導(dǎo)消費者轉(zhuǎn)變消費觀念，向崇尚自然,、追求健康方面轉(zhuǎn)變,。
潛在客戶:
現(xiàn)實客戶:
出自 m.sevw.cn
滿意客戶:
美譽度100
所運用的營銷方法也是多種多樣的,。
分析
學(xué)院現(xiàn)有一萬三千幾個師生，調(diào)查資料表明他們多消費用于飲食方面占了54.7%,，正因如此,，飲食也是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)首選之路。
s：美食街附近是男生宿舍最聚中的地方,，偶爾去美食街的人占了全師生65.8%
o：現(xiàn)時有40.2%師生覺得現(xiàn)在學(xué)校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境,，而適合明月西餐廳設(shè)計是幽雅、舒適,、休閑的消費環(huán)境,，這可表明了，明月西餐廳開業(yè)后會有更受歡迎的可能性,。
t：美食街有眾多快餐店和學(xué)校內(nèi)有五間飯?zhí)?/p>
1.尊重餐飲業(yè)人員的獨立人格.
2互相監(jiān)督：管理層監(jiān)督員工的工作,，同時員工也可以向上級提出自己的意見或見解.
3營造集體氛圍：既要上下屬感受到西餐廳紀(jì)律的嚴(yán)明，也要關(guān)懷員工,，讓員工感受到來自集體的溫暖,，有利于加強凝聚力，提高工作積極性.
4.公平對待,，一視同仁,，各盡所能，發(fā)揮才干
以西式扒類為主,，結(jié)合快餐,、中西燉湯、中西式局飯,、皇牌主食套餐,，小食天地、美顏甜品,、水吧飲料等來滿足消費者的需求：
1.推出皇牌主食套餐,，經(jīng)濟實惠，例如：泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞?、青咖喱豬頸肉扒伴意粉套餐,、鰻魚泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷龋魈撞瓦€配有(粟米忌廉湯,、油菜,、熱奶茶或凍檸樂)，最適合校園情侶品味,。
2.西餐結(jié)合快餐
例如：扒類(牛扒,、豬扒、雞扒)、各式快餐,、各式小食,、各種中西燉湯、中西式局飯,、粉面類(意粉,、米粉等)。
3.美顏甜品
例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋,、金粟南瓜西米露,、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等,，最適合愛美的'女大學(xué)生品嘗,。
4.根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲,，點心,、沙拉等。
例如：現(xiàn)磨咖啡,、花式精致冰啡,、香滑奶茶、特式風(fēng)味茶,、天然花茶,、精美飲品、鮮榨果汁,、雪糕新地,、滋潤甜品等等。
1.品牌策略：
“明月西餐廳”這個店名易記,，易讀,，好聽?！懊髟隆币辉~可以營造典雅的個性氛圍傳播快捷,，符合目標(biāo)市場消費者的消費需求。而且招牌的字體設(shè)計要美觀大方,，要具有獨特性;易吸引人的注意,。
2.價格策略：
(1)主要走中低檔價格策略，在食品“色”,，“香”，“美味”,，服務(wù)等方面力求盡善盡美,，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。
(2)針對消費者比較價格的心理，將同類食品有意識地分檔,，形成價格系列,，使消費者在比較價格中能迅速找到自己習(xí)慣的檔次，得到選購“滿足”,。
3.促銷策略
(1)西餐廳的促銷戰(zhàn)略應(yīng)以競爭為導(dǎo)向,。餐廳必須了解競爭對手的情況，比較自己與競爭對手產(chǎn)品和服務(wù)的區(qū)別,，在此基礎(chǔ)制定出具體的促銷計劃和方案,，在實施計劃的過程中，通過宣揚本餐廳的獨特產(chǎn)品或經(jīng)營風(fēng)格,，樹立起鮮明的企業(yè)形象,。
(2)為迎合本餐廳的經(jīng)營宗旨為：“著意求新”，促銷戰(zhàn)略中應(yīng)包含以下4方面：
a.求新：我國的西餐廳不但歷史久遠,，而且品種豐富,，已初步形成了高、中,、低檔的格局,，沖、泡,、蒸,、煮、烤,、炸,、炒，可謂五花八門,，一應(yīng)俱全,，但都是多年一層不變的老面孔，消費者對此缺少新鮮感,，尤其是文化品味太低,，跟不上發(fā)展的潮流，因此,，要在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上做足做夠“新”字文章,，增強其吸引力。
b.求變：過去20年,，人們以能解決溫飽為主,，而今天人們則以營養(yǎng)和享受為主，所以,，西餐廳也要以變應(yīng)變,，在工藝,、烹調(diào)、配料上求變來滿足人們的口味,，一變天地寬,，這樣才能牢牢抓住消費者，以拓展西餐廳業(yè)市場空間,。
c.求奇：要在求新和求變的基礎(chǔ)上求奇,，同樣一個商品，變換一個新名詞就能贏得消費者的青睞,，我們應(yīng)該從國外餅干,、水果等進入中國市場時的新名詞而受到啟發(fā)，同時,，求奇,，還表現(xiàn)在西餐廳結(jié)合上取長補短，用洋西餐廳的技術(shù)改造中式西餐廳,，也可以用傳統(tǒng)的中國工藝嫁接洋西餐廳,，做到出奇制勝。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十一
進入二十一世紀(jì),眾多的職業(yè)學(xué)校都在思考這樣一個問題,那就是培養(yǎng)出來的學(xué)生如何適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,如何迎接新世界的挑戰(zhàn),。我認(rèn)為加大力度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力是應(yīng)對挑戰(zhàn)的重要舉措,是職業(yè)學(xué)校不可或缺的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動者的一個具有前瞻性的對策,。
1開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的必然要求。
二十一世紀(jì)是創(chuàng)新能力大競爭的世紀(jì),。我們所處的時代是高科技迅猛發(fā)展的時代,。知識經(jīng)濟的本質(zhì)就是創(chuàng)新?！耙粋€沒有創(chuàng)新能力的民族難以屹立在世界民族之林”,。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”,。目前,我國許多企業(yè)虧損或效益不佳,其中一個重要的原因是這些企業(yè)的產(chǎn)品科技含量低,管理水平低,從業(yè)人員素質(zhì)低,創(chuàng)新意識差,。目前在我們的職業(yè)教育中仍然存在著“重維持,輕創(chuàng)新”“重知識傳授,輕能力培養(yǎng)”的.思維模式。學(xué)生獨立能力差,依賴性強,沒有主見,不敢想不敢為,承受挫折的能力低,形成惡性循環(huán),。這個問題應(yīng)引起廣大職業(yè)教育者高度的重視,。大批創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),是個人發(fā)展的需要,更是中華民族偉大復(fù)興和建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的需要。
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,是時代發(fā)展的要求,。在目前這種勞動力供大于求的矛盾長期存在,升學(xué)和就業(yè)形勢嚴(yán)峻以及中小企業(yè)發(fā)展的機遇的情況下,職業(yè)學(xué)校要下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,積極鼓勵畢業(yè)生利用自己所學(xué)的專業(yè)知識自主創(chuàng)業(yè),使他們不僅僅是求職者,還可以成為小企業(yè)主,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是落實素質(zhì)教育的重點,所謂創(chuàng)新教育是指通過對學(xué)生施以教育和影響,使之能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有意義的新知識、新事物,、新方法,掌握其中蘊涵的基本規(guī)律,并具備相應(yīng)的能力,為將來成為創(chuàng)新型人才奠定全面的素質(zhì)基礎(chǔ),。創(chuàng)業(yè)教育是開發(fā)和提高學(xué)生自我謀職能力,是職業(yè)學(xué)校課程設(shè)置中的重要內(nèi)容,其實質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識,形成創(chuàng)業(yè)的初步能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十二
各省屬本科高等學(xué)校：
根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號）和《關(guān)于報送20xx年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目的通知》（教高司函〔20xx〕45號）要求,，經(jīng)研究,，山東省教育廳將開展評審?fù)扑]20xx年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、各高校按照《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號）要求,，制定和完善本校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃工作方案。我廳將組織專家對各高校工作方案進行論證,，確定20xx年參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的高校名單,。
二、按照“興趣驅(qū)動,、自主實踐,、重在過程”的原則，鼓勵開展團隊合作,、產(chǎn)學(xué)研合作和國際合作項目,。各高校要加強管理，積極組織申報工作,。我廳將組織專家在確定參加20xx年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃高校推薦的立項項目中進行評審遴選,，按照教育部要求推薦申報20xx年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。
三,、各高校要按照每個項目平均不低于1萬元的標(biāo)準(zhǔn)予以配套資助,，在申報公文中必須明確學(xué)校申報的總項目數(shù)和資助總經(jīng)費額。
四,、各高校根據(jù)實際推薦1名專家,，推薦專家人選要求熟悉本科教育教學(xué)工作，親自參與過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的組織或指導(dǎo),，組織協(xié)調(diào)能力強,，學(xué)術(shù)造詣高，具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱,，并填寫《××學(xué)校國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）,。我廳將根據(jù)教育部要求擇優(yōu)推薦1名，參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃協(xié)作組,。
五,、各高校務(wù)必于20xx年5月23日前將申報公文、工作方案,、項目管理辦法和項目信息表（見附件1）（裝訂成冊一式三份）和《××學(xué)校國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）（一份）報高教處,，同時將上述材料電子版發(fā)至指定郵[emailprotected]。聯(lián)系人：孟令君,；聯(lián)系電話：0531-81916527,；地址：濟南市文化西路29號教育廳高教處；郵編：250011,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十三
活動地點：b座5樓的一個教室,。
主辦單位：創(chuàng)業(yè)社,。
活動對象：創(chuàng)業(yè)社社員、其他愿意參加的同學(xué),。
活動目的：本次舞會以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為宗旨,，致力于為大家提供一個更好的交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機會,，培養(yǎng)個人氣質(zhì)修養(yǎng),，豐富我們的娛樂活動，擴大社交范圍,、結(jié)交友人,，也是為了提高社團知名度，增進學(xué)友之間友誼,，共同營造一個美麗和諧的西南財經(jīng)大學(xué),。
活動內(nèi)容：舞會。
活動流程策劃：
1,、海報：介紹活動主題,、時間和地點。
2,、宣傳計劃：分二個階段,。
第一階段，10月29日———31日,，活動海報,。
第二階段，11月1日———3日,，舞會結(jié)束后的第二天起,，做后續(xù)宣傳，布置展板,，把精彩照片展覽,。
1、安全和卡片發(fā)放（4人）：主要工作是進場發(fā)放卡片,，現(xiàn)場安全維護工作,，以及退場時的秩序的維護等。
2,、獎品,、禮品管理（1人）：負(fù)責(zé)獎品、禮品的管理,、發(fā)放等工作,。
3、現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作（1人）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項事務(wù),，宏觀把握節(jié)目進度及處理突發(fā)事件,。
4,、現(xiàn)場音響設(shè)備、燈光控制（2人）,。
5,、選定并準(zhǔn)備現(xiàn)場音樂（2人）。
6,、現(xiàn)場布置及活動后清掃（10人）,。
7、人事通知（5人）,。
8、主持人（1男1女）：主持舞會,，活躍氣氛,。
9、機動組（若干人）,。
提前預(yù)約嘉賓,、確定節(jié)目。
1,、主持人開場白,、社長講話（5分鐘）。
2,、做游戲（15分鐘）,。
3、街舞,、華爾茲,、拉丁等助興（7分鐘）。
4,、自由跳動（群體性舞蹈,，如兔子舞等）（20分鐘）。
5,、相聲,、小品、樂器,、唱歌等（30分鐘）,。
6、男女舞伴配對（10分鐘）,、評獎（5分鐘）,。
7、惡作?。?0分鐘）,。
8,、抽幸運獎、社長頒獎（10分鐘）,。
9,、放結(jié)束曲，大家踩氣球（10分鐘）,。
2,、宣傳海報和展板：60元,。
3,、入場券（用于抽獎）：15元,。
4、音響設(shè)備租用：200元,。
5、獎品：100元,。
總計元：455元,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十四
內(nèi)容摘要：中國現(xiàn)代化市場經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，“供需見面,，雙向選擇”的就業(yè)模式作為全新的形式在中國市場成長起來,，應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位也逐漸向平等的模式轉(zhuǎn)換，二者皆有平等自主的選擇權(quán)利,，這對當(dāng)代大學(xué)生而言不僅是機遇，對自身的要求也有了更高的標(biāo)準(zhǔn),，我們不僅要具備更高的素質(zhì)來在選擇崗位時脫穎而出,，而在創(chuàng)業(yè)時也需要有更加強大獨立的創(chuàng)業(yè)者精神來面對一系列挑戰(zhàn)。未來的市場經(jīng)濟的發(fā)展趨勢將逐漸由當(dāng)代大學(xué)生主導(dǎo),，與此同時就要求當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向必須與當(dāng)下時代發(fā)展要求相匹配,并且具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。
在當(dāng)今這個優(yōu)勝劣汰競爭激烈的社會，對于我們所開發(fā)的產(chǎn)品和自身的能力都有了更高的要求,，但凡是沒有達到要求的,，就有面臨淘汰的可能，在科技發(fā)達,，競爭巨大的現(xiàn)代社會中,，無論在什么行業(yè)創(chuàng)業(yè)都面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，而作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我們需要用“創(chuàng)新”贏得這個市場,，擁有“創(chuàng)新”，才擁有不被淘汰的資本,。在當(dāng)下的市場經(jīng)濟情況下,，就業(yè)市場形勢變得非常緊張，應(yīng)屆生找工作變得非常困難,，最利于我們的方式就是選擇自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，大學(xué)生的成功創(chuàng)業(yè)所帶來的利益不僅是對于自身的，對社會也有貢獻。若創(chuàng)業(yè)成功者層出不窮,，則能很大程度緩解就業(yè)難這一問題,。當(dāng)然，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也絕非易事,。一些類似于創(chuàng)業(yè)能力,、想法、謀略,、膽識,、人才選擇等能力和資質(zhì)并非靠短期培訓(xùn)就能達成，有些能力只能依附于經(jīng)驗累計才能練就,。對于創(chuàng)業(yè)的另一大關(guān)鍵是心理準(zhǔn)備,，我們需要對自己的職業(yè)進行詳細的規(guī)劃，判斷自己是否具備創(chuàng)業(yè)的能力和素養(yǎng),，明確自身目標(biāo)和定位并尋找適合的發(fā)展通道,，通過細致的準(zhǔn)備來克服在創(chuàng)業(yè)初期對于創(chuàng)業(yè)失敗的擔(dān)心，從而推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的順利發(fā)展,。首先,，創(chuàng)新型企業(yè)思維的必要性和緊迫性。在當(dāng)今縱觀中國國情和世界格局的情況下,，市場經(jīng)濟發(fā)展中一股強有力的推進力正在形成,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)逐漸變成落實和突破個人潛能的個人發(fā)展的重要通道，在一次成功的創(chuàng)業(yè)活動中,，創(chuàng)業(yè)者不僅可以為自己創(chuàng)收豐厚的經(jīng)濟回報,，也可以使自身潛在價值得到社會的回應(yīng)，從而使個人更高層次的精神追求獲得收獲,，比如地位,、榮耀、他人的尊敬和敬仰等,。因此,，我們說創(chuàng)業(yè)是發(fā)展，創(chuàng)業(yè)是一種貢獻,，創(chuàng)業(yè)也是一種收獲,。
一.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新能力，可以大大緩解市場就業(yè)環(huán)境的壓力,。
國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的“中國就業(yè)狀況與政策白皮書”顯示：根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),，城鄉(xiāng)就業(yè)年需求量每年保持在2400多萬，在現(xiàn)有的財政結(jié)構(gòu)下,，這些年來,，求職者只有大約1100萬個工作崗位，全年的工作崗位數(shù)量約為1300萬。,，全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達到770萬,，這是歷史上最高的。在如此激烈的.求職競爭的環(huán)境中,，社會對于大學(xué)生就業(yè)難這一問題一直都在密切關(guān)注著,，而大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神具有非常重要的現(xiàn)實意義。在創(chuàng)業(yè)實踐的規(guī)劃中所展現(xiàn)的自我保存和前進的能力就是所謂的創(chuàng)業(yè)能力,，其中包含經(jīng)市場駕馭能力,、營管理能力、專業(yè)技術(shù)能力,、外貿(mào)業(yè)務(wù)流程知識,，社交溝通能力和風(fēng)險承受能力等。如果一個大學(xué)生可以在畢業(yè)之后鍛煉出這樣的能力和水平,，那么他不但不能夠變成社會的就業(yè)環(huán)境壓力,，相反，他們可以利用自營職業(yè)的形式增加就業(yè),，從而緩解日益緊張的就業(yè)壓力,。
二.培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新能力，符合社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,。
隨著市場經(jīng)濟的成長,，在市場經(jīng)濟隨時連續(xù)的推動力下，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也在持續(xù)的保持相對應(yīng)的調(diào)整,，從而帶動了職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換以及勞動力的相對轉(zhuǎn)移。對于企業(yè)家來說,，他們不僅要有工作能力,，還要學(xué)到足夠的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)。因此,，社會主義現(xiàn)代化的市場經(jīng)濟就要求我們在培養(yǎng)人才時應(yīng)更加注重其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,，與此同時，對于高等教育也起到了一定的改革和發(fā)展作用,。
三.促進創(chuàng)新型國家的可持續(xù)發(fā)展必須培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力,。
創(chuàng)新作為推動國家發(fā)展和民族進步的源動力，也是我們在國際舞臺上競爭的重要資本,，一個國家如果擁有強大的創(chuàng)新能力和源源不斷的高素質(zhì)人才,，就相當(dāng)于擁有巨大潛力來發(fā)展知識經(jīng)濟。21世紀(jì)的競爭是金融與國家綜合能力之間的競爭,。注重培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力是創(chuàng)建創(chuàng)新體系的核心環(huán)節(jié)和核心內(nèi)容,。它還在創(chuàng)新國家的建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。其次，大學(xué)生需要關(guān)注創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的四個方面：
1.端正態(tài)度,，樹立自我教育意識,。
一個人如果自己不往前走，別人又如何推著你走呢,？積極向上的姿態(tài)是自我能力培養(yǎng)的條件,。積極的心理狀態(tài)，讓我們在培養(yǎng)優(yōu)秀良好創(chuàng)業(yè)能力的過程中獲得“選擇的自由”,。也就是選定為自己的行動負(fù)責(zé),，選擇對學(xué)識的內(nèi)化方法，選擇合適的方式應(yīng)對外界市場因素和突發(fā)情況,，并保持合適的態(tài)度,。只有端正態(tài)度，才能更好的將知識內(nèi)化,，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),。我們必須盡力培養(yǎng)良好的創(chuàng)業(yè)熱情和興趣。
2.制定適合自己的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃,。
一個創(chuàng)業(yè)者,，應(yīng)具有“確定自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，把握自己的創(chuàng)業(yè)過程,，區(qū)別理解自己的創(chuàng)業(yè)成敗,，達到自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)”的規(guī)劃能力。我們要為自己制訂一套詳細的創(chuàng)業(yè)計劃來培養(yǎng)自己的能力,，可以是長期計劃,，通過一段時間的實行在一個長時間的區(qū)間里去提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，也有花幾天讀一本書,、花一個月參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,、學(xué)習(xí)編寫創(chuàng)業(yè)計劃書這樣的短期目標(biāo)。在實踐的過程中按照自己的情況,，修改自己的原定計劃,、思考自己的成敗，小結(jié)自己的教訓(xùn)和經(jīng)驗,。
3.加強全方面,、多視角、全過程的創(chuàng)業(yè)進修,。
企業(yè)家精神是自我提升和創(chuàng)業(yè)能力的基礎(chǔ),。它體現(xiàn)為：為了實現(xiàn)自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，我們必須學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的常識和技術(shù)技能,，獲取商業(yè)信息和信息,，并從銷售和銷售中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn),。博得人脈客戶渠道與市場承認(rèn)。有必然的創(chuàng)業(yè)指向,，剖析自身能力特性,，規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)專業(yè)方面的學(xué)識以外,，還需要學(xué)習(xí)人文方面的學(xué)識,；也就是包括了對教科書上直接知識的學(xué)習(xí)和非直接接觸到的日常經(jīng)驗的理解和體會，同時包括將一些來自感性的認(rèn)知和實際案例直接接觸獲得的經(jīng)驗轉(zhuǎn)變成自己的知識,；也就是包括對創(chuàng)業(yè)方面的技能掌控,，也包括對創(chuàng)業(yè)的精神和意識的加強。一方面經(jīng)過在平日上課中所學(xué)習(xí)的知識,，完成相應(yīng)的習(xí)題,，另一方面經(jīng)過實際課本以外的實訓(xùn)和活動做到學(xué)做合一，“做”中“學(xué)”,，“學(xué)”中“做”,。“只有兩種動物可以爬到金字塔,，鷹和蝸牛的頂端,。雄鷹是靠翅膀飛上去的，而蝸牛只能爬上去,。蝸牛也許爬了很多年,，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，停滯過,、摔倒過,，但只要爬到金字塔的頂端，它所到的世界,、它所收獲的成就與雄鷹是一模一樣的,。”學(xué)習(xí)的過程貴在堅持,，我們或許不能獲得胸鷹的天賦,，但我們可以像蝸牛一樣堅持,。
4.如要要證明自己的創(chuàng)業(yè)能力,，必須義無反顧的投入到創(chuàng)業(yè)實踐中去。
如果你離開創(chuàng)業(yè)實踐,，創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展總是在紙面上,。大學(xué)生想要提高自己的創(chuàng)業(yè)能力必須要做到建立創(chuàng)業(yè)信心，義無反顧的加入到創(chuàng)業(yè)實踐活動中去是,。當(dāng)然,，我們可以將創(chuàng)業(yè)實踐活動分為幾步：首先,，利用課余時間先打工；其次,，嘗試做一些有用的創(chuàng)業(yè)項目,，比如寫一份商業(yè)計劃書，并嘗試將你的項目申請放在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū);最后,，勇敢的創(chuàng)辦自己的企業(yè),。比如:同學(xué)們可以申請參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的集裝箱大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的創(chuàng)業(yè)實踐，或加入學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會,，或各類工作室,，通過各種實踐活動,我們將發(fā)展我們的多方面潛力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)業(yè)技能,，并探索創(chuàng)業(yè)機會,。
1.為使大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及實踐教育達到更加規(guī)范、系統(tǒng),、科學(xué),，將優(yōu)秀學(xué)生選拔考核體系向更加個性化的方向發(fā)展。對于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求,，也隨著高等教育的發(fā)展和社會經(jīng)濟的變遷而更改,，學(xué)校在培養(yǎng)人才時應(yīng)時刻注意時代需求，在過去一成不變的教育方式下推陳出新,，培育更加適合時代以及能推動時代發(fā)展的創(chuàng)新型人才,，在培育選拔創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人力資源時，為樹立具有適應(yīng)性和個性化特點的高等教育質(zhì)量觀,，應(yīng)在體系和形式的整合和內(nèi)容以及考核模式的定位上做出相應(yīng)的改革,。因此，構(gòu)建了滿足學(xué)生內(nèi)部需求,，滿足學(xué)生實際,，標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化,，科學(xué)化的雙重創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,。對于學(xué)生而言，不僅增加了自主選擇的空間,，也有了更多的發(fā)展平臺來展現(xiàn)自身的創(chuàng)業(yè)能力和潛力,。
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的前提和基礎(chǔ)是增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識。這也是高校一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最重要的一點,。教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生理解自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)在意義,，加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，意識是最初步驟,，接著是以成功的創(chuàng)業(yè)案例為先進示例,，以他們的成功事跡來激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心,，鼓勵他們用自己的潛在能力去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立項目,，最后一步是為項目和組織形式建立一個以承運人為基礎(chǔ)的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐小組,，以鼓勵大學(xué)生的創(chuàng)新意識和精神。讓大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的動力在具體實際運作過程中中尋求最為合適的交接點,，讓大學(xué)生自行呈現(xiàn)出自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念,。
創(chuàng)新已經(jīng)演變成了我們民族的魂魄，國家弱項興旺不衰也必須將創(chuàng)新發(fā)展成國家發(fā)展源源不斷的動力,，當(dāng)下的大學(xué)生都是新時期的年輕力量,，是這個時期最擁有活力和創(chuàng)造力的集體，如果這樣的集體只會隨遇而安,，丟失了青春的創(chuàng)新欲望和拼搏能動力,中華民族將會和惰性一樣停滯不前,，失去能動力。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展新的市場商機,，建立創(chuàng)業(yè)項目團隊,充分利用自己或其他各種渠道資源,創(chuàng)新的產(chǎn)品生產(chǎn)或創(chuàng)新服務(wù),實現(xiàn)創(chuàng)造新市場價值的過程,。
參考文獻。
1.牛長松著.英國高校創(chuàng)業(yè)教育研究.學(xué)林出版社,2009.01,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十五
為了全面貫徹落實我院人才培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，使學(xué)生適應(yīng)社會需要,，根據(jù)我院就業(yè)指導(dǎo)中心《“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實施方案》，特舉行會計學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。具體安排如下：
一,、組織機構(gòu)：
1、組委會
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx,、xxx,、xxx
2、組委會辦公室
主任：xxx
成員：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx
二,、參賽對象：
參賽對象為會計學(xué)院20xx,、20xx,、20xx級學(xué)生
三,、參賽形式：
1,、商業(yè)計劃書類
參賽團隊由1名指導(dǎo)老師和4名學(xué)生組成。參賽團隊成員必須包含兩個及以上不同專業(yè),，報名截止4月4日,。
2、實際創(chuàng)業(yè)類
指在校大學(xué)生實際從事創(chuàng)業(yè)等商業(yè)活動三個月以上,，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽。報名截止3月24日,。
3,、電子商務(wù)類
指在校大學(xué)生以本人身份在各類網(wǎng)上注冊開店，經(jīng)營三個月以上,，店鋪信譽良好,、取得一定業(yè)績的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。以實際創(chuàng)業(yè)人員參賽,。報名截止3月24日,。
4、創(chuàng)業(yè)體驗類
指在校大學(xué)生在組委會劃定的校園內(nèi)區(qū)域,，圍繞大學(xué)生校園消費的特征,，展開創(chuàng)業(yè)實踐體驗。每個團隊由1-2名學(xué)生組成,。報名截止3月24日,。
5、創(chuàng)意服務(wù)類：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng)意,，產(chǎn)品設(shè)計,、廣告創(chuàng)意和其他項目的設(shè)想規(guī)劃，提供設(shè)計作品,、創(chuàng)意方案和設(shè)計規(guī)劃,。報名截止4月1日。
四,、參賽項目
1,、參賽項目類別不限,，包括農(nóng)林牧類,、輕紡食品類、生物醫(yī)藥類,、化學(xué)化工類,、電子信息類,、材料類、機械能源類,、服務(wù)咨詢類,、文化藝術(shù)類,、建筑交通類、教育培訓(xùn)類等,。
2,、參賽團隊在深入研究、充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體,、完整的商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng)造,、專利技術(shù);經(jīng)授權(quán)的專利,，引用其產(chǎn)品;可行性強的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向;針對區(qū)域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。
五,、活動形式：
初賽：參賽同學(xué)自己確定設(shè)計的領(lǐng)域和方向,，充分展開市場調(diào)研及設(shè)計成果制成方案。參賽同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交團隊方案(創(chuàng)業(yè)計劃書簡本,，a4紙不得超過5頁),。我院將會組織邀請評委對作品進行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復(fù)賽,。
復(fù)賽：復(fù)賽將本著“優(yōu)中選優(yōu)”的原則,，在入圍復(fù)賽的30支團隊中選拔20支隊伍進入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過評委會提出的點評意見對作品進行更進一步的完善和優(yōu)化,。
決賽：進入決賽的隊伍可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前,，對決賽方案進行修改。通過初賽與復(fù)賽的方案,，結(jié)合專家的建議與要求,，重點準(zhǔn)備現(xiàn)場答辯與陳述，現(xiàn)場陳述要用ppt文稿進行演示,，陳述時間不得超過15分鐘,。陳述后參賽團隊要接受評委會給予的質(zhì)詢，并在規(guī)定時間內(nèi)給予回答,。
六,、獎項設(shè)置
大賽設(shè)一等獎二名，二等獎三名,，三等獎四名,，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個,。
獲獎團隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。
七、注意事項：
1、參賽學(xué)生以輔導(dǎo)員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處,。
2,、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現(xiàn)違規(guī)或侵權(quán)行為將被視為故意作弊,，大賽辦公室將取消其繼續(xù)參加比賽以及評獎的資格。
3,、參賽作品中不得出現(xiàn)參賽隊員的姓名,。若需要請以甲乙丙丁或a、b,、c,、d代替。
4,、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式,，應(yīng)及時通知大賽辦公室。
5,、所有參賽團隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”一項中記相應(yīng)分值,。
本次活動由會計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負(fù)責(zé)解釋。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十六
策劃承辦：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,。
時間：xx年11月17日,。
地點：學(xué)校500人報告廳。
負(fù)責(zé)人：董欲曉吳小惠,。
主持人開場——嘉賓成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難——大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè),。
活動時間：xx年11月17日晚7：00。
活動地點：學(xué)校500人報告廳,。
1,、11月7日——9日承辦學(xué)院聯(lián)系蒞臨嘉賓制定話題建議提綱、確定主持人,，征求意見是否聯(lián)系媒體,。
2、11月10日承辦學(xué)院與嘉賓聯(lián)系確定演講內(nèi)容,、海報所需的內(nèi)容和照片（公司和嘉賓介紹）,。
3、11月12日承辦學(xué)院聯(lián)系團委,、創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會提供所需信息,，團委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會負(fù)責(zé)確定地點、條幅,、學(xué)分認(rèn)證卡等,。
4、11月15日創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會開始進行海報宣傳。
5,、11月15日承辦學(xué)院根據(jù)嘉賓要求聯(lián)系媒體,、確定幾個觀眾提問問題。
6,、11月17日團委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會提前完成會場布置,。
晚6：30觀眾入場（如有視頻播放短片）。
晚6:45左右嘉賓到貴賓室簡單座談,。
晚7：00正式開始,。
1、主持人：山東建筑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總支張念軍副書記,。
2,、嘉賓：
山東旗幟軟件股份有限公司董事長、山東我招我聘人力資源有限公司董事長總經(jīng)理韓烽,。
道真英語總院長孫毅,。
山東建筑大學(xué)團委龍希利書記。
3,、流程,。
（1）晚7：00主持人臺上就介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)。
（2）晚7：05主持人與嘉賓進行話題討論,，并播放串花視頻或者照片,。
（3）根據(jù)需要可以安排演講環(huán)節(jié)。
（4）晚8：40-9:00觀眾提問問題,。
（5）晚9：00主持人總結(jié),。
略
演講臺。
沙發(fā),。
沙發(fā),。
茶幾。
舞臺,。
投影儀屏幕,。
1、你們究竟有什么的不同,，能夠使你們在創(chuàng)業(yè)路上飛奔,，把其他人遠遠的甩在了后面，究竟是什么樣的不同造就了你們今天,？（目的是將話題引向自己設(shè)立了目標(biāo)）,。
2、在創(chuàng)業(yè)的黃金季節(jié)和寒冬季節(jié)你的目標(biāo)有什么樣的把不同,？寒冬時候你得自己的目標(biāo)有沒有動搖過,？是什么要你支撐下來,？（再把問題說解答完之后，在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料,，由此提出問題）,。
10、最后主持人將嘉賓對大學(xué)生畢業(yè)何去何從的問題做出最合理的答案,，然后把旗幟軟件公司理念送給當(dāng)代大學(xué)生,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十七
摘要：“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”在各高校大學(xué)生之間已愈顯重要，它能極大地提高大學(xué)生的綜合能力和核心競爭力,。本文主要介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的意義與培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要性，進而說明了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強自身歷練,，提高自身的各項能力,，更有力地接受社會賦予我們的使命,，從而成為社會的領(lǐng)跑者,，走在時代前沿。
實踐是認(rèn)識的來源和發(fā)展的不竭動力,，認(rèn)識完善實踐能動性,，正確的認(rèn)識能積極推動實踐的發(fā)生和發(fā)展。而實踐與認(rèn)識如何緊密地結(jié)合,，并繼而給人類創(chuàng)造價值是人們一直在探討的,，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是一個認(rèn)識與實踐完美結(jié)合的過程?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”普遍存在于各校大學(xué)生之間,，如山東協(xié)和學(xué)院人文教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)召開“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目討論會，我校各學(xué)院也相繼召開了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申報動員會,。為方便讀者進一步了解“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”,，筆者從以下幾個方面深入剖析。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起源于美國等發(fā)達國家,，共經(jīng)歷了三個發(fā)展階段――起步,、發(fā)展和成熟階段。在不同的發(fā)展階段下,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的側(cè)重點不一樣,。在起步階段，它主要是以傳授創(chuàng)業(yè)知識為主要內(nèi)容,、以課堂教學(xué)為主,；在發(fā)展階段，它主要是以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為主,；成熟階段,，它則轉(zhuǎn)而注重培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心和開拓精神。在長期的發(fā)展歷程中，它也形成了三種教育模式,，即以課堂教育為主的專業(yè)化教育模式,；高校、企業(yè),、社會相結(jié)合的合作教育模式,；通過創(chuàng)業(yè)競賽和創(chuàng)業(yè)項目形成的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式。相比較國外,，我國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的起步晚,、發(fā)展慢，因此借鑒國外的相關(guān)教育模式顯得尤為必要,。
1,、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻性的有效途徑。,，我國普通高校畢業(yè)生只有107萬,，有212萬人，而到了則迅速升至699萬人之多,。然而社會整體的就業(yè)崗位并沒有隨著畢業(yè)生數(shù)量的增加而出現(xiàn)相應(yīng)的增加,，即出現(xiàn)了不平衡現(xiàn)象。不少大學(xué)生面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地,，大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)從20的34萬升至20的52萬,，至20達到了144萬，而且其持續(xù)上升的勢頭并沒有得到遏制的跡象,。受國際金融危機及國家延遲退休政策的影響,，目前就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，對于如何突破教育瓶頸,，緩解就業(yè)壓力,，教育者正進行各種思索和嘗試。作為高知識群體,，大學(xué)生有著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好內(nèi)在基礎(chǔ)和條件,，能在全民創(chuàng)業(yè)中起到很好的引領(lǐng)和帶頭作用。所以,，除了學(xué)校里組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課程外,，開始，安徽省對在校大學(xué)生進行免費創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，有針對性地開展“gyb”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）,、“syb”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）等培訓(xùn)模式，幫助一些有著創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生增強創(chuàng)新觀念,，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo),，掌握創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識,，從而使他們在日后的競爭中脫穎而出。
2,、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會的需要,。當(dāng)前社會科技快速發(fā)展，人才市場的競爭也日趨激烈,，從而導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)對員工綜合素質(zhì)的要求也越來越高,，這同樣是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個不容忽視的因素。以化學(xué)專業(yè)來說,，對于化學(xué)物質(zhì)及反應(yīng)過程的觀察與檢測,，已從最初簡單的肉眼觀測發(fā)展為各種高端精密儀器的準(zhǔn)確定位，如原子光譜,、分子光譜,、色譜、分光光度法,、激光光譜法,、拉曼光譜等，再加上與計算機的`聯(lián)用,，使其檢測與分析效果更加方便,、快捷,、準(zhǔn)確,。這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力,，不去學(xué)習(xí)和改進我們的各種儀器,，那么化學(xué)的發(fā)展前景將會變得黯淡。在工作上,，我們不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)和強烈的工作責(zé)任感,，還要有扎實的基礎(chǔ)及非凡的創(chuàng)新精神，只有這樣才能在激烈的競爭中有一席之地,，成為同齡人中出彩的一個,。
3、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新型國家和落實“科教興國”戰(zhàn)略的需要,。江澤民同志曾指出,，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,；當(dāng)今世界的綜合國力競爭,，歸根結(jié)底是科技實力的競爭、高素質(zhì)人才的競爭,。一個擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國家,，將具備發(fā)展知識經(jīng)濟的巨大潛力,。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以為社會輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年,，能有效地維持和推動國家創(chuàng)新體系的建立,，符合我國科教興國和建設(shè)創(chuàng)新性國家的發(fā)展戰(zhàn)略。
教育部在《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中指出：“在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，……是深化高等教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施,。”進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)旨在激發(fā)和挖掘?qū)W生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,，從而使同學(xué)們了解社會上科技發(fā)展的新動態(tài)與創(chuàng)業(yè)的新契機,，為今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)指明前進方向。近幾年,，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”大賽在大學(xué)生中被重視的程度越來越高,。目前全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽有兩個并列項目，其中一個是課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,；另一個就是創(chuàng)業(yè)計劃競賽,，主要是創(chuàng)業(yè)項目。該創(chuàng)業(yè)計劃競賽的實施,，不僅僅是為取得幾塊金牌,，而是給學(xué)生一個平臺，希望通過這種模式給予學(xué)生創(chuàng)新教育,，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。此類活動在大學(xué)生中起到很好的效果，如12月16日,，“昆山花橋杯”安徽省第七屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽,，我校外國語學(xué)院榮獲了職業(yè)規(guī)劃組金獎、機械工程學(xué)院榮獲了創(chuàng)業(yè)組金獎及化學(xué)工程學(xué)院的創(chuàng)業(yè)組銀獎,。在大賽中學(xué)子們團結(jié)一致,，積極配合，不僅體現(xiàn)出了富有創(chuàng)造力的開拓精神,，還表現(xiàn)出踏實肯干的決心,，展現(xiàn)了90后一代的新風(fēng)貌、新精神,，使大眾堅定了對90后的信心,。同時也激勵了眾大學(xué)生，使他們重新審視自己,，樹立明確目標(biāo),，理論與實踐相結(jié)合,，勤于思索，并開始各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的嘗試,。
時代呼喚創(chuàng)新,，時代呼吁創(chuàng)業(yè)，對當(dāng)代大學(xué)生中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，我們勢必會培養(yǎng)出大批的具有創(chuàng)新能力的人才,，從而能給社會帶來更多的就業(yè)崗位，使社會得到更好發(fā)展,。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)加強自身歷練,，提高自身的各項能力，更有力地接受社會賦予的使命,，從而成為社會的領(lǐng)跑者,，走在時代前沿。
參考文獻：
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十八
國家級大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目,、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊,，在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施,、研究報告撰寫,、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊,，在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，團隊中每個學(xué)生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色,，通過編制商業(yè)計劃書,、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行,、參加企業(yè)實踐,、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
創(chuàng)業(yè)實踐項目是學(xué)生團隊,，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書的重要性篇十九
要在高校對大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)普及教育，啟迪大學(xué)生的創(chuàng)新意識,、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神,，必須要有一支高素質(zhì)師資隊伍,，隊伍的主體應(yīng)該是具有專業(yè)知識能力的專業(yè)教師，同時也可以聘請社會創(chuàng)業(yè)成功人士,、社會專業(yè)人士擔(dān)任兼職導(dǎo)師或者顧問,。完善教師選拔、培養(yǎng)機制,，從教學(xué)考核,、職稱評定、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、科研經(jīng)費等方面給予傾斜支持;定期組織學(xué)校內(nèi)部教師培訓(xùn)和交流,，相互監(jiān)督鼓勵，不斷提高教師教學(xué)研究與指導(dǎo)學(xué)生實踐的水平［3］,。同時學(xué)校還特別要發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生中的引導(dǎo)作用,，利用班會、交流會,、老鄉(xiāng)會等小微社團的作用,，在群體活動中激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的靈感。
2.2構(gòu)建科學(xué)的課程教育體系,，完善系統(tǒng)的教學(xué)評估體系,。
要刪除已經(jīng)陳舊過時的知識，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容,，增加前沿新知識,、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)內(nèi)容，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)科地位,，倡導(dǎo)將創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識融入到學(xué)生的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于大學(xué)教育的全過程,，從入學(xué)開始就對大學(xué)生進行系統(tǒng)和多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，開設(shè)一定數(shù)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公選課，滿足不同層次大學(xué)生的需求,。從教學(xué)效果,、人才培養(yǎng)和項目效益三個角度系統(tǒng)地對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行評估。
2.3加強實訓(xùn)和孵化基地建設(shè),，增強大學(xué)生實踐操作能力,。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有強烈的知識集成性和社會實踐性，實踐教育是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。高校要利用現(xiàn)有自身條件,，同時整合社會相關(guān)資源，搭建不同級別,、多層次的創(chuàng)業(yè)實踐實訓(xùn)平臺,。一方面利用學(xué)?，F(xiàn)有場所，改造和創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)實驗室,、創(chuàng)業(yè)園,、創(chuàng)業(yè)孵化基地等，配備必要的設(shè)施,，建設(shè)校內(nèi)實踐基地,，為學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件;另一方面，可以充分發(fā)揮校友資源,，與廠礦企業(yè)合作,，組建校外的創(chuàng)業(yè)實踐基地，為學(xué)生走出校園課堂,，貼近企業(yè)經(jīng)營環(huán)境,，在實踐中學(xué)習(xí)技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā),、市場營銷等企業(yè)運營和實操技能創(chuàng)造條件［4］,。
2.4完善政策支持體系，加快推進眾創(chuàng)空間發(fā)展,。
進一步完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策扶持體系,，在人事管理、戶籍管理,、稅費減免,、銀行貸款、技術(shù)革新等方面給予支持,。設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項資金,，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予創(chuàng)業(yè)補貼和社會保險補貼，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款門檻,，加大小額擔(dān)保貸款力度,，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金扶持。政府發(fā)揮導(dǎo)向性作用,，加快推進眾創(chuàng)空間發(fā)展,。利用眾創(chuàng)空間將草根科學(xué)家聚集在一起，提供思想交流空間,，營造相互切磋、相互鼓勵的“社區(qū)式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍;發(fā)揮政府創(chuàng)投引導(dǎo)基金和財稅政策作用,，對種子期,、初創(chuàng)期科技型中小企業(yè)給予支持。
3結(jié)論,。
隨著我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動日趨活躍,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對國家和地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻也日益凸顯,，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為我國高校的普遍共識。國家和社會要加大財政資金投入力度,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊開展信息咨詢,、創(chuàng)業(yè)交流、培訓(xùn)輔導(dǎo),、投融資對接等服務(wù),，挖掘培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目及團隊;廣泛開展媒體宣傳，廣泛傳播創(chuàng)業(yè)文化,，展示推介創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型人物和先進事跡,。學(xué)校、社會,、國家形成合力,，讓大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育跟上時代發(fā)展的步伐，大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新一定會在全社會蔚然成風(fēng),。
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