演講稿是一種用于向觀眾傳達特定信息或表達特定觀點的演講文稿,。在撰寫演講稿之前,，要對演講的主題進行深入研究和思考，確保自己具備充分的知識儲備,。希望大家在演講的過程中能夠找到自己的風格,，展現(xiàn)出個人的魅力和特點。

英語演講稿推薦篇一

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好,！我是black！這次我很榮幸能站在這兒參加英語科代表的競選活動,。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵,！”我是一個自信開朗、積極向上、熱愛班集體的男孩子,。我樂意為班級做事,，希望能成為老師的得力助手。

首先,，跟大家說說我為什么喜歡英語,。小時候，我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書,，那時的我有了一個環(huán)游世界的夢想,，為了實現(xiàn)這個夢想，我決心把英語學好,，因此,，從一年級開始，我就沒放松對英語的學習,，功夫不負有心人,，我每次的英語考試成績都能達到90多分。當然,，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語與我們的生活息息相關,，比如閱讀英文書籍可以豐富我們的知識，收聽英語廣播可以豐富我們的見識,，和外國小朋友通信可以豐富我們的交際,，玩電腦游戲的時候也需要你能看懂英語呢。同學們,，我相信你也在生活中感受到了學好英語的重要***,。

其次，說說我可以勝任這個職務的原因,。我是個尊敬老師的同學,，所以我愿意替老師分擔一些工作，幫老師做一些力所能及的事情,。我是個有強烈責任心的人,，所以我一定會把老師交待的任務完成好。在做英語小組長的日子里,，老師經(jīng)常表揚我很負責任,。

最后，說說假如我競選成功我會怎么開展工作,。每天早上,，我會準時帶領同學們早讀。在課上,，我會積極舉手發(fā)言,；課下,，如果有同學問我問題,，我會耐心解答,。另外,，我還打算帶領大家開展一些英語小活動。如：設立英語故事吧,、開展英語漫畫評比活動,、設立英語手拉手互助小組。我相信,，你們一定會喜歡這些豐富的活動,。我更相信，我們班的英語成績會直線上升,。所以,，我有信心當好英語科代表。

假如我落選了,，我也不會傷心和灰心,。因為那說明我還有不足之處，每一個失敗的意義在于提醒我下次要更努力,，而我,，將繼續(xù)自我完善。

如果你支持我,，請為我投上寶貴的一票,！謝謝大家！

英語演講稿推薦篇二

我很高興在這里說點什么,。這時，我想談談我的愛好,。

我有很多愛好,。首先，我喜歡玩電子游戲,。電腦游戲很酷,。我可以玩一整天。第二,，我喜歡各種運動,。我喜歡新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很有趣,。

在海里游泳是我最喜歡的,。我也喜歡在家畫畫。此外,，我喜歡音樂,。我喜歡唱歌,。我經(jīng)常在街上散步時唱電影歌曲。當然,，我每天都學英語,。如你所知，英語在世界各地都被使用,。所以我學英語很努力,。我希望有一天我能環(huán)游世界，和外國人說英語,。

還有更多我喜歡做的,。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多,。謝謝大家的傾聽,。

英語演講稿推薦篇三

突然間關于青春的'話題成為了熱點，很多人收集象征他們青春的東西來紀念青春,。對于年輕人來說,，他們正在享受著美好年華，對于老人家來說,，他們在回憶,。在我看來，青春和年紀無關,，我們可以一直年輕,。電影喚起了人們的記憶，如果人們活躍,，他們可以永遠年輕,，沒有必要去回望記憶。當人們變老時,，他們也可以像年輕人那樣活著,，沒有必要像老人家那樣，當人們覺得老了,，他們就老了,。有一首出名的歌叫“永遠年輕”，它提醒人們保持心理年輕,。

英語演講稿推薦篇四

大家好,！

我是海寶，我想競選英語科代表一職,。

俗話說：鋒利的劍缺少不了打磨,，成功的人缺少不了競爭。盡管班上有非常多的英語高手想競爭英語科代表一職,，但我相信我一定能當上英語科代表,。

我的.英語成績一直名列前茅,，我也非常喜歡英語，除了學好課內(nèi)知識以外,，我還參加了一些英語興趣班,，獲得過英語“一拼到底”全國總決賽三等獎。在英語方面,，我“見多識廣”,，懂得的單詞、語法可能會比大家多一些,。

如果我能當上英語科代表,，我會盡自己的能力幫助同學們學習上的問題，做好老師的得力助手,。老師不在的時候,，我一定會管理好班里的紀律，帶大家朗讀英語,，如果同學們在英語學習中遇到什么難題,，我很樂意與大家一起探討，共同解決,。

金無足赤,，人無完人。我可能還有一些缺點,，請同學們批評指正,，我一定好好改正。

請大家為我投上寶貴的一票,，這樣,，我將盡自己最大的努力，把我們班的英語興趣提高上來,。

謝謝大家,！

英語演講稿推薦篇五

親愛的老師，同學們：

我很高興可以在這個課堂上做一次演講,。這一次，我想談談英語,。我的話題是我愛英語,。

正如每個人所知，英語在今天十分重要,。它已經(jīng)被應用到世界的各個角落,。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國際貿(mào)易。如果我們能說好英語,，我們就有更多的機會成功,。因為越來越多的人注意到這一點,，學英語的`人數(shù)正在已很高的速度增長。

我愛英語,，它給了我一個色彩斑斕的夢,。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語,，我可以和世界各地的人交友,。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去,，因為那里是英語的故鄉(xiāng),。

我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家,。

我知道,，羅馬不是一天筑成的。（成功需要日積月累,。）我相信在持續(xù)不斷的努力學習下,，總有一天我可以擁有一口流利的英語。

如果你想被愛,，你就應該學著去愛他人,。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。

我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢,！

謝謝,！

英語演講稿推薦篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好,！

很高興今晚年級上安排時間讓各學科老師利用11月月考反思的機會對本期以來同學們的英語學習情況進行一個簡單的總結,。我覺得這樣的機會非常寶貴，也非常必要,！

因為自從進入高中學習以來,，同學們會發(fā)現(xiàn)高中英語學習英語與初中有很大的區(qū)別，這不僅反應在老師的教學方法及對同學們的要求上,，而且大家可以體會到在難度方面較之初中也有很大的提高,，再加之我們在有限的時間里要學習很多科目，使得很多同學感覺到在英語學習上有一定的難度,。通過幾次月考下來,，有的同學甚至感覺到有些彌忙。因此,，針對這一現(xiàn)狀,，我想就以下幾點談談學習英語值得主意的事項目。

1,、英語課堂學習應該注重課堂學習效果,，課堂里的40分鐘非常寶貴且有限,，要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識肯定不易。因此,，課堂中要認真聽講,，及時消化，否則容易造成聽課越聽越不懂,，形成惡性循環(huán),！這里我要特別提醒少數(shù)在課堂上表現(xiàn)不容樂觀的同學，他們課堂上看似認真,，卻是身在心不在,，學習重在表象，完全不扎實,，課堂上總是要在老師的督促與提醒下才能聽課,，這樣不僅僅影響了自己及周邊同學的學習，同時也影響了老師的教學進程,，從而浪費課堂學習時間,，導致學習困難。要知道學英語學習重在平時的努力,，學好英語和智商無關,，學不好英語的人都是懶惰的人。那種想靠臨時突擊,，臨時抱佛腳的做法不可取也不可行,。

2、英語學習貴在堅持,！就好像跑步運動,，英語學習之初大家都從同一個起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大,，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊,。希望大家都能奮發(fā)圖強，高中生活也才過去六分之一,，因此還存較大提高的余地,！對于英語偏科的同學，雖然是歷史原因造成的,，但并不是不可根治的,，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點突破,！所以，現(xiàn)在欠下了學習債的同學們在課后一定要主動抽時間為自己補習英語,。

3,、學習習慣是第一生產(chǎn)力,。許多同學英語學習好，并不是他（她）比別人聰明,，而是學習習慣比較好,。良好的學習習慣可以大大提高你的學習效果，我們年級有很多這樣的同學,，比如：黃健,，張葉，練詩林,，孫震,，鄒佳玲，彭圣文,，姜艷秋,，黃靜文，官慧婕,，唐建柯等同學,，她們學習態(tài)度端正，上課認真,，書寫工整,，正因為如此，無論什么考試都能取得很好的成績,，這與她們平時良好的學習習慣是分不開的,！因此，良好的學習習慣是成功學習的保障,。在此,，我向大家提出幾點建議，希望大家能堅持做好,。

首先,，樹立必勝的學習“自信心”。人的自信心是一種心理品質(zhì),，是情感因素之一,，它對我們的學習起著重要作用。對于一個有自信的人,，他會勇于面對挑戰(zhàn),，努力向自己定下的目標進發(fā)，追求自我實現(xiàn),，不僅可以帶來個人的成功感,，在其他方面也能得到全面的發(fā)展，使自己更受人歡迎；相反,，對一個沒有自信的.人,，他會逃避挑戰(zhàn)，不敢面對失敗的風險,，懷疑自己的能力,，使自己失去很多成功的機會。因此,，希望大家能夠正確地分析自己的處境,、建立適度的期望值，正確而理性地對待分數(shù),，有句話說的好：永遠不要否定自己,，因為沒有人已百分百地認識自己，人的潛能是無窮的,。你自己也一樣,。給自己一個目標，自己跟自己比,，只要今天的自己比昨天的自己有進步,，就說明你是成功的。要知道,，學習英語是一項艱苦的勞動,，沒有頑強的意志，堅持不懈的毅力是不能成功的,。所以英語學習中要克服畏難心理,，鍛煉學生堅強的意志。同時,，在學習過程中,，不斷地給自己積極的心理的暗示：如“我能趕上”，“我會獲得成功的,?！?/p>

第二，要做好課前預習,。高中英語教材每一個模塊的內(nèi)容都比初中明顯增多,，詞匯量大，課文長,，難度大,。因此，同學們必須在每節(jié)課前做好充分的預習,，通過查字典等工具書解決難點,。對于自己解決不了的問題,，做好標記。上課時,，要特殊注重這些難點地方,，這樣課堂聽課做到有的放矢，學習效果好,，也就提高了學習效率。

第三,，重視閱讀理解能力的培養(yǎng),。閱讀的目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷,，歸納總結的能力,。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀（如我們所訂的報紙）,，不僅能鞏固拓寬教材所學內(nèi)容,，更關鍵是會使所學知識活起來，激發(fā)出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望,。

第四,，養(yǎng)成朗讀背誦的習慣。朗讀是在課文所提供的語境中對語音,，語調(diào),，意群，句型等基礎知識的綜合練習,，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎,。對學過的句型，詞組,，對話,，課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感,，也培養(yǎng)了理解能力,，為說，讀及英語寫作打好基礎,，這是提高英語水平的根本方法,。

第五，建立錯誤檔案本,。在學習過程中,，已獲得的知識和技能對以后新知識，新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,，最好的辦法是消滅錯誤,，獲得正確知識和技能。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來,，收集匯編,，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案,，用紅筆寫上正確的答案,，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣,。平時和臨考前翻看,，加深印象，引起注意,，大大減少了錯誤率,。既鞏固了知識，又提高了應試能力,，發(fā)揮了最佳的水平,。

第六，養(yǎng)成良好的書寫習慣,。書寫規(guī)范,，字跡工整，卷面整潔的習慣也很重要,。高中相當一部分學生的字體書寫不好,，難以辨認，大小寫不分,，詞距若有若無,，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩,。這在高考閱卷評分中會吃大虧,，白白丟分。因此,，從高一開始平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣,，對大小寫，標點符號和詞距等一定要一絲不茍,，力求規(guī)范化,，整齊美觀。

第七,，養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習慣,。高中學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量,。學生應備一本英漢詞典,，如牛津中,，高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱,。這在很大程度上能解決學生的疑惑,，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大,。

學們主動地去找作業(yè)做,，找事情干。這里要特別強調(diào)的是課外英語單詞的記憶,。眾所周知,，記憶在英語教學中占有極其重要的地位。從某種程度講,，它是學好英語的要害與前提。因為英語是一門記憶性很強的學科,。它有大量的單詞,、詞組、句型,、語法等需要記憶,。有些同學反應單詞老是記不住，問有沒有捷徑可循,，我想方法之一盡量采取情景記憶,，把這個單詞放在語言環(huán)境中記，這樣不僅輕易記住,，而且還把握了它的用法,。因此在這就特別強調(diào)對我們報紙單詞的記憶是在仔細閱讀報紙文章的前提下進行的。因為在文章中或對話中記單詞,，能達到事半功倍的效果,。以記單詞為例，方法很多,，但是比較科學簡潔的方法還是研究單詞的結構,，分析詞義。分析英代的單詞構成,，可以知道復合詞和派生詞占相稱大比例,，尤其是派生詞數(shù)量極多，派生詞均由詞根和詞綴構成,，詞根和詞綴均有特定的含義,，若按詞根的方式記憶，勢必可以提高效率,，少出錯誤,。比如,，unsuccessful，知道詞根success是“成功”的意思,，un是否定前綴,，ful是形容詞后綴，那么,，這個單詞的詞義“不成功的”就很明確了,。當然，背單詞是一件相當枯燥且繁瑣的事情,，并不是所有的單詞都在一定的情景,，因而單詞記憶在很多時候需要進行機械記憶，這是語言學科的特性決定的,，這也包括英語學習中的相關知識點的記憶,。要掌握就必須要不斷的反復，背了就忘,，忘了再背,，如果不及時復習鞏固，當然又會忘,。所以提醒大學要分散記憶,，反復復習。同學們千萬不能縱容自己說：英語好難,，我記不住就任由他去,。我們必須知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣,，明天,，你就可以更好。

最后,，我想以我在多年的學習過程中信念的座佑銘與大家共勉：背水一戰(zhàn),，舍我其誰。

英語演講稿推薦篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我競選的是——英語課代表,。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格擔任這個職務,。”我認為我能行!

我開朗活潑,、成績優(yōu)異,、責任心強、樂于助人,，是老師喜愛的好學生,。我是一個擁有“三心”的孩子,，不是三心二意，而是指進取之心,、平和之心,、寬容之心。我還是個勤學好問得孩子,。

假如我當選了英語課代表,，首先我?guī)ьI成績好的同學，去幫助學習有困難的同學,，告訴他們學習英語的好方法然后,，我會在同學面前樹立榜樣，改掉壞毛病,。作業(yè)認認真真地做,，一步一個腳印，保持成績優(yōu)秀我會認真對待每一個科目,，上課認真聽講,，絕不馬虎。我還會在早讀前,，播放一些有關英語的資料，如：英語新聞,，英語的來歷……豐富我們的課余生活,。班級氣氛明顯變得更濃厚，大家的學習生活也不再是枯燥無味的,。最后,，我要與同學們和睦相處，尊重他人,，與班級成為一個共同體,。若同學們有不懂的地方，我會為同學們解答,。遇到困難時,，我會鼓勵大家，再苦再累,，我也不會有半句怨言,。

既然是花，就要含苞待放;既然是大樹,，就要成為棟梁;既然是英語課代表,，就要做好自己。同學們,，請你們支持我,、信任我,。我再次希望同學們給我投下神圣的一票，讓我做同學們的忠實“仆人”,。

謝謝大家!

英語演講稿推薦篇八

我喜歡上網(wǎng),，因為我可以做任何我喜歡的事情，比如和朋友聊天,，和老師聊天,，聽音樂。不過我最喜歡的還是看電子雜志或者看一些英文電影,。我也可以直接知道關于這個世界的最新消息,。由于我是一名學生，我沒有太多時間上網(wǎng),。

但是如果我完成了作業(yè),，我會在周末上網(wǎng)。我父母同意我的觀點,。事實上,，他們總是在我喜歡的任何事情上支持我。我相信人們把生活中的成功等同于操作計算機的能力,。人們普遍認為沒有一所學院或大學能在畢業(yè)時教給學生所有的知識,，所以計算機技能可能會增加我們的機會或提升。

然而,，一些人認為這是一個可怕的發(fā)明，因為他們的.孩子沉迷于網(wǎng)絡游戲,，甚至由于惡劣的影響而犯罪,。更有甚者，有的女生通過網(wǎng)絡被人騙,。一些父母不允許他們的孩子沖浪,，他們認為這會對孩子產(chǎn)生負面影響。我同意那句老話&quot不工作不玩耍,，聰明的孩子也會變傻,。所以我們必須公平地面對互聯(lián)網(wǎng)。凡事都有兩面性,，要學會正確使用,。首先要學會安全常識。在我們做每件事之前,，我們應該三思而行,。這對我們總是有幫助的。然后，要努力保護自己,。我想我們最好不要和陌生人聊天,。最重要的是，我們不能遺漏我們的地址和一些關于我們和我們家人的信息,。

總之,，我們應該知道如何正確地掌握它。這也是大家不能成為比爾蓋茨的原因,。

英語演講稿推薦篇九

開場白是演講稿中很重要的部分,。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點明主題,、交代背景,、提出問題等。不論哪種開場白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題,、引入正文、引起思考等,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點、有層次,、有中心語句,。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列,、正反對比,、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達的,，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫,，段與段之間有適當?shù)倪^渡和照應,。

結尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用,。結尾的方法有歸納法,、引文法、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想,，總結強調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句,，升華主題,、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同,。此外,，演講稿的結尾也可以用感謝,、展望、鼓舞等語句作結,，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象。

大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,，有主要觀點,，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題,，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的,。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言,、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題,、觀點鮮明,。

主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證,。材料的選擇要通俗,，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的,，而不能選擇太生僻的,、很少有人知道的。因為演講一即時表演,，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處,。因此，在準備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人,，他們的思想狀況,、文化程度、職業(yè)狀況如何,，他們所關心的問題是什么,，等等。掌握了聽眾的特征和心理,，在此基礎上恰當?shù)剡x擇材料,，組織材料，是演講成功的必要條件,。

寫作演講稿還有一個特別要注意的,，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘,，多則一兩小時甚至一天,，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了,，還沒有講完,，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了,。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用,。寫作時，要不時地停下來,，用自己的正常語速大聲朗讀,，根據(jù)朗讀的結果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面,，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容,，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急,、情緒有高漲有低潮,，波瀾起伏、收舒有度,。

最后,，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人,。在沒有時間限制的情況下,，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止,，余味悠長,。

學習的演講稿例文：學習經(jīng)驗交流。

期中考試結束了,，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實,，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢,？然而，許多事情都是一樣的,，要想達到事半功倍的效果,，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法,，雖談不上什么經(jīng)驗,，但也是一個本人的一些見解。

古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境,，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感,。

在作文方面，有時候,，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好,，可是，結果往往事與愿違,。其實,，在我看來，寫作文要一氣呵成,！把自己融入其中,，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言,，其實這樣更難表得出你的真情實感,。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務,，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去,，這樣你就不會有太多地顧忌,，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當作家的。

在考前,，復習是我們必要做的一件事,。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳,，混個眼熟,，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣,，一旦養(yǎng)成了,，后果就不堪設想?？催^地基沒打好的高樓嗎,？學習也是一樣的，如果那樣下去,，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉,，到時候挽救就來不及了,。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識,，也可以彌補你的過失,，從而使你更有信心地去面對考試。

考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切,。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長,，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專,?？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,，而不要想考試的最后成績會是怎么樣,。考前注意休息好,，寧可復習少一點時間,，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難,，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔,，要立刻投入到后面的解題中去,，不要想太多，不會就放過,，別擔心,，因為既然是難題，那就肯定大家都難,，怕什么,！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中,。

其實,，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己,，就是一定要自信,，不要自卑，這次考不好了,，并不一定是件壞事,，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法,，也也許可以作為你下一次考好的一個動力,。最后，我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,！

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英語演講稿推薦篇十

大家下午好!我叫xx,，原來在xx小學工作,，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調(diào)動,，調(diào)整到我們xx小學工作,，我感到非常的高興，同時,，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三,、四年級的英語教學,。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學系，后分配到xx中學從事數(shù)學教學,，xx年開始改教初中英語,，xx年因身體狀況，調(diào)入小學從事小學英語教學至今,，xx年自考大學本科畢業(yè),，xx年被評為中學一級教師。

自工作以來,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,，特別是近幾年來從事小學英語教學,，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者,、優(yōu)秀教師,，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表,。

下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

我從xx師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到xx師范大學進修英語教學培訓,，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識,。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實,、更新和擴展,。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識。

熟悉相關學科的文化知識,，不斷更新知識結構,，精通業(yè)務，精心施教,，把握好教學的難點重點,，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術,，努力形成自己的教學特色,。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作,。

如果我有幸競聘成功,，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作,。

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和學校的.各項決定,，加強學習,，積極進取，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階,。

二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。進行目標明確,、有針對性解決我校的英語教學難題。

目前,，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開,，作為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。大力改革教學,，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。

“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”,。作為一名教師,，要無私地奉獻愛，處處播灑愛,，使我的學生在愛的激勵下,，增強自信，勇于創(chuàng)新,，不斷進取,，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護學生,，用誠摯的情感染學生,，用精湛的教學藝術熏陶學生，用忘我的工作態(tài)度影響學生,。

尊敬的各位領導,，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,，努力工作,，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操,、飽滿的熱情上好自己的英語課程,，享受我的教學樂趣!

最后我想說：做教師，我無悔!做英語教師,，我快樂!

英語演講稿推薦篇十一

“my name is li jiatong.”榆林高新小學的操場上傳來陣陣英語朗誦聲,。咦,，這是怎么回事呢？原來是學校在舉行英語演講比賽呢,！20 年9月12日,，對我來說，非常難忘,。不僅因為我參加了這次英語演講比賽,，更重要的是我戰(zhàn)勝了自己。

比賽之前,，老師問大家誰愿意參加比賽,，同學們都積極舉手，踴躍參加,。我也好想?yún)⒓颖荣?，可是怕自己演講得不好，沒有勇氣舉手,。這時,，老師好像看出了我的心思，問我：“李佳桐,，你想?yún)⒓訂?？”我低聲說：“老師，我想?yún)⒓?，可是我怕演講不好,。”老師說：“沒關系,，重在參與嘛,，越是膽怯，越要鍛煉自己,?！庇谑俏覉罅嗣?/p>

回到家里,，我就開始天天對著鏡子練習演講,，不放過一個細節(jié)。真是“臺上一分鐘,，臺下十年功”,。經(jīng)過我的不懈努力，我終于能大方自然熟練地演講了,。

星期四下午,，比賽正式開始了，我穿著漂亮的白紗裙來到賽場。首先是高年級的大哥哥大姐姐們演講,，他們演講的十分精彩,，給了我很大的壓力。馬上就要輪到我了,，我心里別提有多緊張了,，手心直冒冷汗。這時,，一雙溫暖的大手搭在我的肩上,，原來是老師。老師親切地對我說：“別緊張,，老師相信你,。”我一下子放松了許多,。

許的笑容，我就知道自己表現(xiàn)得不錯,。終于主持人宣布比賽結果了,，我獲得了二等獎，我心里樂開了花,。

這件事已經(jīng)過去半年了但我我仍然記憶猶新,。每當我看到那張金燦燦的獎狀我就暗暗對自己說：“李佳桐，你能行,?！?/p>

英語演講稿推薦篇十二

小時候的我貌似非常淘氣，聽媽媽說,，我還沒出生的時候就經(jīng)常踢她的肚子,；到了上幼兒園的時候也是這樣，那時候我并不像現(xiàn)在一樣熱衷月學習,，上課時經(jīng)常在一邊玩兒,。記得有一次，我拿著抹布疊飛機玩,，旁邊一個小胖子跟我搶,，這個小胖子經(jīng)常跟我作對，早就想報復他了,！我故意和他拽了兩下然后猛地一松手,，他那油的'發(fā)亮的小光頭便“砰”的摔到了地上，我卻裝作一臉無辜,。

我還有著堅強的性格,，小時候的抵抗力非常差，動不動就生病，為此我沒少吃藥,，為了少吃藥,，我變開始堅持鍛煉，終于,，堅持了一段時間后我就不那么“愛”生病了,！

上了小學后，我有了很大的轉變,，我經(jīng)常會買一些名著來讀,，而且上著奧數(shù)班，所以我的語文,、數(shù)學成績一直不錯,；就是怎么也過不了英語這個“坎”。為了提升我的英語成績,，媽媽又在我的課外輔導中家了一項英語,，并且，媽媽會經(jīng)常陪我一起背單詞,，這樣也就不會那么枯燥,。功夫不負有心人，我的英語成績也有了明顯的進步,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是準備升初中的一名精英了,，很快就要進入青年時期，我會好好讀書,，努力學習,，絕不辜負家長、老師對我的期望,！

英語演講稿推薦篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我來競選英語課代表,，這是我夢寐以求的事了,，我以前還從未在班上任過職務，這次競選當課代表,，主要是想能為老師和同學們服務,，同時也能鍛煉自己，以課代表身份來嚴格要求自己,，為同學樹立榜樣,。

我熱愛英語學習，上學期我在英語學習上取得了較大的進步,，每篇課文都做到了能背和默寫,，但我還有一些缺點：上課有時開小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象、處理不好玩與學的關系,，請大家多監(jiān)督和幫助我,，讓我在這一學期更進一步。我也有很多優(yōu)點：活潑開朗,、誠懇善良,、集體榮譽感強、樂于助人,、尊敬師長,、團結同學。

如果我能當上英語課代表,，我一定當好老師的助手,，為同學們服務好，自覺做學習的模范,，帶頭遵守學校和班級的各項紀律,，嚴格、平等要求自已和班上每一位同學,，發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用,，增進老師和同學之間的聯(lián)系，努力構建良好的英語學習氛圍,，讓我們的英語學習更加輕松,、愉快,，讓我們的英語成績更上一層樓,。

如果大家相信我，支持我,，請大家投上我一票吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

英語演講稿推薦篇十四

各位領導,、老師：

大家好！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓,，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過。回首過去的日子,，我一直擔任著班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。

但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領導的安排,。

如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系,，團結全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,，積極提出研究建議。

4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成,。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。

6、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作,。領導、老師們,，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

英語演講稿推薦篇十五

大家好,！今天我說課標說教材的內(nèi)容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標,、說教材,、說建議三方面展開。說課標,，包括說學段目標,，課程總目標。說教材,，包括說教材的編排特點,，編寫體例，內(nèi)容結構,，知識與技能間的立體式整合,。說建議,，包括說教學建議、評價建議,，課程資源的開發(fā)和利用,。

基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能,、語言知識,、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上,。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎,，文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素,，學習策略是提高學習效率,、發(fā)展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成,。

綜合語言運用能力:,。

情感態(tài)度：動機興趣，自信意志,，合作精神,，祖國意識，國際視野,。

學習策略：誰知策略,，調(diào)控策略，交際策略,，資源策略,。

語言技能：聽說讀寫。

語言知識：語音,，詞匯,，語法，動能,，話題,。

文化意識：文化知識，文化理解,，跨文化交際,，意識和能力,。

英語課程標準依據(jù)語言學習的規(guī)律和不同年齡段學生生理與心理發(fā)展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設為九個級別,，六年級結束時所應達到的級別要求為第二級。

二級目標的基本要求為對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好,，能用簡單的英語互致問候,、交換有關個人,、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠,。能夠在圖片的幫助下聽懂,、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子,。在學習中樂于參與,、積極合作、主動請教,。樂于了解異國文化,、習俗。

語言技能,。

聽：

1,、能在圖片、圖像,、手勢的幫助下,，聽懂簡單的話語或錄音材料；

2,、能聽懂簡單的配圖小故事,；

3、能聽懂課堂活動中簡單的提問,；

4,、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。

說：

1,、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚,、語調(diào)達意；

2,、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話,；

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候,、告別,、致謝、致歉等),；

4,、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

讀：

1,、能認讀所學詞語,；

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律,，讀出簡單的單詞,；

3,、能讀懂教材中簡短的要求或指令；

4,、能看懂賀卡等所表達的簡單信息,；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣,；

6、能正確朗讀所學故事或短文,。

寫：

1,、能模仿范例寫句子；

2,、能寫出簡單的問候語,；

轉載自 m.sevw.cn

3、能根據(jù)要求為圖片,、實物等寫出簡短的標題或描述,；

4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號,。

玩演視聽：

1,、能按要求用簡單的英語做游戲；

2,、能在教師的幫助下表演小故事或童話?。?/p>

語言知識,。

語音,。

1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際,；

2,、知道字母名稱的讀音；

3,、了解簡單的拼讀規(guī)律,；

4、了解單詞有重音,；

5,、語音清楚，語調(diào)自然,。

詞匯,。

1、學習有關本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的。

習慣用語,；

2,、了解單詞是由字母構成的,。

語法,。

1、知道名詞有單復數(shù)形式,；

2,、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3,、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化,；

4、了解表示時間,、地點和位置的介詞,；

5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能,。

功能,。

了解問候、告別,、感謝,、致歉、介紹,、請求等交際功能的基本表達形式,。

話題。

能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數(shù)字,、顏色,、時間、天氣,、食品,、服裝、玩具,、動植物,、身體、個人情況、家庭、學校,、朋友,、文體活動、節(jié)日等,。

情感態(tài)度,。

學生有興趣聽英語,、說英語,、背歌謠,、唱歌曲、做游戲等,，樂于模仿,，敢于開口，積極參與,，主動請教,。

學習策略。

英語演講稿推薦篇十六

各位領導,，各位老師：

大家好,！

去年有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了,，很嚴重,。我嘶啞著嗓子去給學生上課，那天恰巧我穿了件新衣,。剛走進教室,，初中七年級的學生們就圍了上來大呼小叫地說：“misszhubeaitifulbeaitiful，misszhu,！”我剛張開嘴讓他們安靜下來,，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了,！老師的嗓子都啞了,！”頓時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好,，安靜地看著我,。

當我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學舉手提議：“老師，我們今天學唱英文歌吧,！我們能自己跟著磁帶學,，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話,！”多懂事的孩子,，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關心我,！下課了,，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里，說：“老師吃了它吧,！吃了你的嗓子就會好了,！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰,，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了,！

去年十二月,，我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試,、要為教師文藝匯演緊張地排練,、要為圣誕節(jié)英語晚會準備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少,，我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背,，只能嘴對嘴的一字一詞地教,。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我,，我真想甩手不干了。

有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了,，我說：“你們累了,，就早點休息吧！”可是沒有一個孩子離開我,，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師,，咱們再練一會兒吧！我們不累,！真的,，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉,，我突然感到自己是那么的軟弱,。我說，你們不怕,，老師也不怕,，咱們一起練。排練結束后,，我和孩子們一起笑著鬧著,，心里感受到一種從未有過的輕松,，我知道是孩子們幫助了我,，鼓舞了我。當我在臺下看著他們成功的表演時,，淚水再也忍不住地流了下來,，作為一名人民教師愛的奉獻是無盡的。

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

英語演講稿推薦篇十七

第一篇：小學英語教研組長競選稿各位領導、各位評委、各位老師：大家好,！

我競崗的職務是英語科組長,。我97年英語大專畢業(yè)，英語口語,、語法等基本功扎實,，也一直堅持英語的進修學習。從教以來,，我一直擔任英語教學,，熟悉各年級的教材，駕馭課堂教學能力強,，教學方法靈活,、新穎，具有獨特的風格,；偏愛后進生,，誨人不倦，教學效果好,，教學質(zhì)量高,，深受學生的喜愛，家長的歡迎,。多年來我也擔任班主任工作,，堅持面向全體學生，循循善誘,，具有較強的組織能力,。

在教研工作中我認真負責，兢兢業(yè)業(yè),，富有沖勁,，具有銳意進取，與時俱進的時代精神,。在新課程改革大潮中,，我作為一名年輕的黨員，我應該,，也有信心,，自己能在英語教學第一線，與科組成員協(xié)作一致,，創(chuàng)出本?！坝⒄Z特色”品牌。如今學年我積極參與我?！疤厣⒄Z”課題研究,，勇于承擔各種教研任務和開展各項英語活動,，均取得了較佳的效果。我先后主動接受校領導,、區(qū)教研員以及市教委教研專家的多次試驗課指導,，均一致得到了校領導、區(qū)教研員,、市教委教研專家的高度評價,。利用櫥窗、通訊稿等在校內(nèi),、網(wǎng)上,、報刊上及時宣傳學校“特色英語”的開展情況,，在學校,、社會上造成了一定的影響。

希望學校給與我鍛煉,、提升自我的機會,，讓我進一步積累教育,、教學,、教研經(jīng)驗，讓我能為學校工作為英語教育多作貢獻,。如果我的競崗不成功,，我也將服從學校的工作安排，大力支持上崗科組長的工作,，繼續(xù)保持與課組成員的通力協(xié)作,，把學校工作做好。

第二篇：教研組長競選稿教研組長競選稿各位領導,、各位老師：大家好,！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上競聘演講臺,，展示自我,，接受評判。

我今天要競聘的是語文教研組長,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我覺得自己具有以下四個優(yōu)勢：

一、有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我熱愛自己所從事的職業(yè),，我用汗水,，用智慧，用真誠面對自己的工作,！

二,、有一定的工作經(jīng)驗。工作13年以來一直從事高中語文教學工作,，積累了一定的教學經(jīng)驗,，對高中階段語文教材還是有一定的理解，對高考有一定的認識,。另外,，我還擔任了多年的備課組長，這對我來說也是一筆不小的財富,。

三,、有一顆真誠的心。在這幾年的工作實踐中我知道了真誠待人,，我學會了踏實做事,，我懂得了兄弟齊心、其力斷金的道理,。工作以來我也一直奉行自己“真誠待人,，踏實做事”的作風，這也將是我終身的座右銘,。四,、有一定的科研能力。獨立撰寫的語文論文,、案例,、教學設計多次獲得市級獎項。這些點滴讓我在教科研方面有了一定的,。

心得體會,。

享。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面開展工作：1．認真落實教研組各項常規(guī)工作,。2．通過多種形式開展豐富的教研活動。

3．進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術,，使高段語文教研組魅力四射。

領導,、老師們,，我有信心、有決心做好高段語文教研組長一職,。我真誠的希望能夠得到在座每一位老師的支持,。謝謝,！

20**-9-22第三篇：組長競選稿老師好、同學們好,！

又是一個新學期的開始,，我們班又要改選組長了！能站在講臺上參加競選,，我感到無比的榮幸,。我會好好珍惜現(xiàn)在的這個機會，來把握住今天的競選,，去努力做好明天的事情,。

作為上學期第十組的組長，我已經(jīng)積累了一些組長經(jīng)驗,。例如,，高效收作業(yè)、組織小組成員討論活動,、值日保證質(zhì)量,、帶領組員積極發(fā)言，等等,。

如果我被競選當上組長,，我將和組員齊心協(xié)力、團結一致,，一起戰(zhàn)勝各種困難,，努力幫助那些需要幫助的人，想出金點子解決各種問題,，努力成為老師的得力助手，成為同學們心中的榜樣,。當然,，假如我沒有當選，我將會再接再厲,，不灰心喪氣,，努力找到自己的缺點去改正它，等待下一次競選的機會?，F(xiàn)在就請大家投我一票吧,，我將會加倍地努力，不讓大家失望的,！

第四篇：教研組長競聘書教研組長競聘書尊敬的各位領導：你們好,！

今天我要競聘的是幼兒園教研組長一職。在這之前,，我也深刻的認識了一下自己的情況結合我園的情況,，我園人才濟濟,，比起同事們的能力，我實屬微不足道,，但是我也深信一點,，那就是做人要敢于挑戰(zhàn)自己，我申請這一職并不是為了個人的榮譽,，一方面我是想挑戰(zhàn)自己,，自己還年輕，為了自己能有一個無悔的青春,，另一方面是希望盡我的所能為幼兒園做一點自己全力以赴后力所能及的事,。

人的一生中一開始就在不停地嘗試第一次，說說我來到幼兒園的吧,，我20**年6月進入我們幼兒園,，從保育員到教師，20**年2月底,，我第一次競聘班主任和教研員,，一路走來，感慨很多,，雖然我的工作不是一帆風順,，成績也不是很明顯，但是我一直在努力,、盡力,，并且我從來也沒有否認我的努力帶給我自身的進步。今天站在這里,，我又第一次競聘幼兒園教研組長的職位,，心里不免有些緊張和激動，但是我已經(jīng)做好了準備,，如果我能成功,，我會一如既往的盡我所能去做好工作，做好自己,；如果我失敗了,，那也是很正常的，因為我相信機會是留給有準備的人的,，說明我的準備還不夠,，自己的努力還不夠，我會以平常心對之,，再接再厲,，所以我提出了此申請。如果我能成功,，我將會做到如下幾點：

一,、努力學習,，提高自己的專業(yè)水平：

我們常說：要給學生一滴水，自己首先必須有一桶水,。如果我是一名教研組長,，我會想到面對的不僅是一群小朋友，而是一群存在很大個性差異的小精靈,、小天使,、需要經(jīng)過我的努力去栽培的一批新生的力量。因此我首先要做的第一件事是給自己充電,，更加刻苦鉆研業(yè)務知識,，學習好《指南》和《綱要》的要領并將其合理的運用到我的教學中，主動學習內(nèi)外地先進經(jīng)驗,，時刻關注幼兒教學最新動態(tài),，不斷提高自己的理論水平和教學水平。

二,、更好的處理同事關系：

三,、追求進步、積極進?。何疑钪?，想搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務實和進取精神,。如果我是教研組長,，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作，有針對性地對教學進行改進,，使活動內(nèi)容滿足孩子的切身實際,、家長的要求、教學方法和手段能適應孩子的發(fā)展需求,。

各位領導,、同事們，我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵,，夸夸其談，但是如果大家可以給我一個機會的話我會向大家證明的,，我會在掌握正確的教育思想和觀念的基礎上,，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師,，幫助教師把先進的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點,、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行動之中,，做教師“從觀念到行動”的引導者,。我會付諸于行動,，絕不會讓大家失望。

競聘人：

20**年11月20**第：小學英語教研組長,。

述職報告,。

(新)小學英語教研組長述職報告敬愛的校領導和親愛的同事們：大家好！

充實的工作讓我們很快的渡過了這個學期的美好時光,，下面和老師們一起來分享這份工作的收獲,。

收獲一、我很幸運因為我有三位得力的備課組長,，在工作上他們的執(zhí)行力很強,，在生活上是親如姐妹的同事。集體的智慧承載著一支優(yōu)秀的團隊,。

收獲二,、今年的期末考試我們有大豐收，我們的一年級,、四年級的英語平均成績都超越了萍實學校,，而我們的三年級和萍實比較也有很大的進步了，五,、六年級依然保存好了自己的實力,。請老師們用你們的掌聲和我們一起分享這份喜悅。

收獲三,、是個人的收獲,，這個教研工作讓我們知道自己的管理能力的重要性，考慮事情的周密性,，以及思考問題的高度性,。

常規(guī)工作的反思：

1.集體備課的實效性，本學期繼續(xù)落實了各年級的集體備課,，但是還有一些細節(jié)都做得不夠,，所以要思考提高集體備課的量。

3.英語活動的精益求精,。本學期安排開學初的計劃,，落實和開展了各項英語活動?？偣步M織了5次學生的英語活動,。

4.在上學期抓好英語特色教學后，本學期我們開始著手了英語聽力輔導的工作,，開設了高年級的英語聽力輔導班,。

梳理：

1、英語教師出外學習、聽課的機會較少,，見識面宰,，所以對于課堂教學仍存在著很多疑慮。

工作時,，實事求是,，同時也精益求精，我們本學期在教研工作的探索上取得了一個(推薦打開..)新的突破,，本學的期末復習工作做得很好,，我們每個備課組都制定統(tǒng)一的復習計劃，每個年級都安排了老師出好了每個單元的復習導學稿,，復習的單元試卷,，所有的工作的處于一個分工合作，團結互助的氛圍中,。

反思與期待：

雖然我們的常規(guī)工作都落實的很到位,，同時也取得了較好的教學成績，但我們得工作還要有新的突破,。本學期末我們就開始我們的課題研究,，我們的學生的閱讀課和學生閱讀習慣的培養(yǎng)。最后我們想說以句：路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

英語演講稿推薦篇十八

敬愛的老師，親愛的同學們:,。

大家好,！

我是五年級4班的xx。這次,，我競選的項目是英語課代表,。雖然這是一份辛苦的工作，但我愿意努力為班級和同學服務,。

首先,，我的學習成績和良好的人品贏得了同學們的信任。其次,，我在每次的英語考試中都能達到95分以上,，擠入全班前三名之內(nèi)。我在課上還積極舉手發(fā)言,，英語說的流暢,、正確。此外,，我有著強烈的責任心，有豐富的'經(jīng)驗，可以幫助老師做一些力所能及的事情,。

如果我競選成功,，我一定會全心全意地為同學服務。每天早上,，我會帶領同學們進行早讀,，并把同學的作業(yè)收齊。在每一次英語課之前,，我會幫助老師拿錄音機,。在課上，我會帶頭積極舉手發(fā)言,；課下,，如果有同學來問我不會的題，我也一定會耐心爽快地回答,。如果遇到了一些難題,，我會組織其他的同學共同探討，并尋求老師的幫助,。課余,，我還會開展一些英語游戲，豐富同學們的詞匯量,。下午的“快樂英語人人唱”時間,，我也會專時專用，和大家共同學習英語歌,。晚上,，我會利用課余時間組織同學們練習英語話劇的表演，提高大家的口語和溝通能力,。相信我一定能成為老師得力的小助手,！

如果我落選了，我也不會氣餒,，俗話說“失敗乃成功之母“,，我還會繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時改正,，下次爭取能選上,。

我的發(fā)言結束了，希望大家支持我,，投出手中寶貴的一票,，謝謝大家！

英語演講稿推薦篇十九

我問是你學校的教學方法和你是好學生在這方面知名,。

我一直在北京任教的中學三年英語,。我永遠不會厭倦了我的工作或我的學生,。我喜歡在有趣的'經(jīng)驗教訓作出了很多更有趣，使枯燥和教訓少一些,。所以我一直對如何改善我的教學激烈,，通過閱讀努南，哈珀和威多森和參加外國教師講課,。

我明白,，良好的英語老師就是一個很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作,，以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時間,。我從來沒有一天不通過后，英國廣播公司說,。我說在大多數(shù)情況下日常英語,。到了晚上，當我喜歡我的退休和隱私,，我的座位在自己的電腦前,，開始寫我的日記。我從來沒有用完的東西或條件,，但無可否認,，有時短的時間。這非常有趣使用電腦寫作,，這必將沖擊肖和莎士比亞,。

我會閱讀有關英語教學，或英語教學重要的書籍,，正與所有重要的思想和人的朋友,。當然，我會寫一些論文,，被公布與否,。這將是我的榮幸能在老師的研究項目1宗。我知道這是可能的,。

英語演講稿推薦篇二十

尊敬的各位領導,，各位評委老師：

下午好！

首先感謝各位領導老師對我的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

20xx年我畢業(yè)于北華大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底,。作為年輕教師,，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習,，提高自身業(yè)務水平,。通過一年的教學工作,，我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天,，我競聘的是高二年級理科英語教師,，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

一了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作,。在一年的教學實踐中，我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀,，這為教學工作的進一步開展,，奠定了堅實的基礎。

二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學?；緦W科教學中的地位和作用,，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質(zhì)和要求,，所以,，自工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷豐富提高自己,。

三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛,，敬業(yè)精神高,，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛,。

為了趕上課改的步伐,，我利用課余時間學習了《英語課程標準》，深入了解它的基本理念,。其中強調(diào)教學要面向全體學生,，注重素質(zhì)教育，特別強調(diào)要關注每個學生的情感,，激發(fā)他們的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中,，我始終以學生為中心,，發(fā)揮他們的主體作用,，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現(xiàn)有基礎,，興趣愛好,，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與,，建構知識,，形成積極的態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

一更加科學規(guī)范的做好日常教學工作,，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力,，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工組中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力,。

三針對我校學生實際,，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：

1對英語不感興趣2錯誤歸因：一些學生在英語學習過程中遇到困難或失敗時,，錯誤地把原因歸結于自己的能力,，認為自己不是學習英語的材料，因此放棄嘗試和應有的努力,，聽之任之,。3元認知欠缺：有的學生學習無目標，隨意性大,；課上被動地聽課,，等待老師布置作業(yè)；遇到問題時,，不懂采用任何補救措施,，這些都是元認知的表現(xiàn),，也是造成學業(yè)不良的重要原因。

困擾英語學困生的最根本原因是興趣和信心的問題,。所以,，我們在轉化英語學困生的時侯，關鍵要找到他的興趣點,，激發(fā)他的興趣,，使他具有學習英語的內(nèi)在動力。

指導學生根據(jù)自己的學習基礎和認知水平確立學期目標,。這個目標不能定的太高,，必須是經(jīng)過努力可以達到的，并使他們認識到這個目標的最終實現(xiàn)需要以完成每天的學習任務為基礎,。這些短期目標是學困生日常學習的動力，可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng),。

有計劃按步驟的指導他們學習運用合適的學習策略,，提高英語學習效率。

記單詞是學困生的最大困難,，訓練他們的單詞記憶策略,。如。

（1）拼讀策略,。多數(shù)學困生習慣用機械重復的方法記單詞,，這種方法費時低效。英語單詞有90％是符合讀音規(guī)則的,，根據(jù)讀音去記單詞,，可以提高效率。

（2）分類組織策略,。根據(jù)單詞的音形方面的特征進行歸類記憶,。如同音異義詞。

（3）詞綴策略,。滲透英語單詞常見的前綴后綴,。

希望通過以上措施能夠轉化學困生，提高他們的學習成績,。

除此之外,，我競聘的是班主任。我深知,，班主任是班集體的靈魂所在,。……,。

最后,，在以后的教學工作中,，我會嚴于律己，夯實基礎,，鉆研業(yè)務,，團結協(xié)作，虛心向老教師請教,，與時俱進,，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作,，為東光的明天貢獻自己的綿薄之力,。