通過總結(jié),，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對(duì)性的調(diào)整?？梢赃x擇適合的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu),。接下來,，讓我們一起來了解一些相關(guān)的專家觀點(diǎn)和研究成果。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇一

現(xiàn)代教育意義的班主任,，其角色內(nèi)涵是豐富的,。班主任角色的轉(zhuǎn)變對(duì)新時(shí)期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求。要實(shí)現(xiàn)班主任的專業(yè)化發(fā)展,，恰當(dāng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,。預(yù)則立，不預(yù)則廢,。對(duì)自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個(gè)成功班主任的重要條件,。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。

我從事教育工作算起來已經(jīng)18年了,，還有15年的教育時(shí)光,，為了趕上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新時(shí)期教育的要求,，所以我對(duì)我的未來進(jìn)行規(guī)劃,。

1、社會(huì)環(huán)境

素質(zhì)教育的實(shí)施不僅關(guān)系到每一個(gè)家庭的未來,，同時(shí)也關(guān)系到一個(gè)民族的未來,。作為基礎(chǔ)教育階段的班主任又面臨著一個(gè)新的挑戰(zhàn)，一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),。在新的時(shí)代班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換等,，這些要求在不同的地區(qū)不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不同，班主任面對(duì)的挑戰(zhàn)也各不相同了,。

2,、學(xué)校及班級(jí)環(huán)境

我所任教學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校，由于離市區(qū)近轉(zhuǎn)出學(xué)生較多,，生源質(zhì)量低下,，數(shù)量較少，基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生,。這就對(duì)班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。如何在有限的資源上即保生又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問題。問題雖然多,，難度雖然大,，但由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的。所以,，在這樣的環(huán)境中,，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的。

我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。

我的性格沉穩(wěn),、溫和，有耐心,，做事認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生有愛心和責(zé)任心。

我堅(jiān)持自己的做人原則,。教育學(xué)生要善良,、正義、熱情,、健康。其實(shí)這也是我一直追求的,。

1,、經(jīng)過自己的努力成為骨干班主任,，發(fā)揮自己的潛能，成為“良好的班級(jí)管理者”,。

2,、定期寫發(fā)思總結(jié)自己在班級(jí)管理中的心得和體會(huì)。

3,、具體措施

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我會(huì)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，積極參加各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng),，多和同事溝通交流,。

結(jié)束語(yǔ)

以上這些是我對(duì)自己未來進(jìn)行的規(guī)劃，目地在于提高自己的素質(zhì),，趕上時(shí)代的節(jié)拍,，真正成為新時(shí)期優(yōu)秀的班主任。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇二

作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵,，傳承文化的重任，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,，為自己規(guī)劃未來,，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我希望自己能成為一個(gè)好老師,。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù),。特做計(jì)劃如下：

為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位,，以學(xué)生為主認(rèn)真工作,。

我計(jì)劃通過二年的時(shí)間，達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求,，有先進(jìn)的教育思想和教育理念,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高科研工作能力,，專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,，學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師,。做到以下幾個(gè)方面：

(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，把自己教師的愛平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高,，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,，超越教材的課堂教學(xué),，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),，備出高質(zhì)量的課,，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。

(3)研究教學(xué),，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究,，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,，記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究,，做一名研究型,、發(fā)展型教師。

(4)勤于研究,，勇于實(shí)踐,，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng),，多讀書,，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過硬的基本功，豐富自己的教育機(jī)智,，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體,。樹立自己的職業(yè)理想,，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。

1,、轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識(shí)。

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。特別是針對(duì)新的招生況,，我們?nèi)绾蚊鎸?duì),。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2、實(shí)施行動(dòng)研究,，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念,。

專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此,，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力,。

3,、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域,。

學(xué)會(huì)與同伴合作,，向更多的前輩、專家,、同行學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐,。

理論是實(shí)踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年,，我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

“學(xué)高為師,，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書時(shí)育人,，在育人中教書,，而且要有一套藝術(shù)，在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,，這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,，關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以身作則，用心努力,，形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng),，有堅(jiān)持、有毅力,，有愛心,，真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生，用心成長(zhǎng)自己的工作,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，做好自己，完善自己的知識(shí)修養(yǎng),、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的合格老師,。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇三

作為一名新教師，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，在短時(shí)間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù)，讓我的學(xué)生能夠在我的.課堂上學(xué)到知識(shí),，學(xué)好知識(shí),。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃，讓自己能夠有計(jì)劃的去提升自己,，取得進(jìn)步,，更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課,，他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了,，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，這正是我所欠缺的地方,。所以我需要多去聽其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對(duì)我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的,，在教學(xué)的過程中我也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤,，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗(yàn)和方法,，而是要向他人學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法,。

在教學(xué)之外,，我也需要多閱讀一些書籍。作為教師,，首先自己需要有文化,，才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識(shí)要比學(xué)生多得多,，這樣才能夠在學(xué)生提出問題的時(shí)候能夠給出答案,，而不是被問到啞口無言，不知道該怎么去回答學(xué)生的問題,。所以我需要閱讀很多的書籍,，讓自己有文化底蘊(yùn)，才能夠教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包括教育方面的,，還有一些名著，讓自己的談吐變得大方得體,，從而影響到我的學(xué)生,。

作為老師，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢(shì)和知識(shí)的重點(diǎn),。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來說還是比較的困難，所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo),。

出自 m.sevw.cn

現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育，所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識(shí)，讓他們不要局限于課本,。在傳授知識(shí)的過程中也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理，對(duì)他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣,，希望自己的課堂是有趣的，能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

以上就是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí),。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇四

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會(huì),，人們的生活節(jié)奏加快,，社會(huì)發(fā)展也十分快。如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體,，不加緊自我的腳步,，跟隨時(shí)代的步伐，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),，來充實(shí)自我,，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的提高。而一份對(duì)自我未來的規(guī)劃是與人競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一,。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣.性格特點(diǎn),，本事傾向，以及自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能等”自身因素,，同時(shí)研究到各種外界因素,，經(jīng)過綜合權(quán)衡研究，來把自我定位在一個(gè)最能發(fā)揮自我長(zhǎng)處的位置,，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大夢(mèng)想,，也是近期最應(yīng)當(dāng)付諸時(shí)間實(shí)踐的,，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

二,、自我認(rèn)識(shí),。

1.個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：性格外向.開朗.活潑。做事仔細(xì)認(rèn)真,，待人熱情,，思維敏捷,，表達(dá)流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，自學(xué)本事強(qiáng),，研究問題全面，具有較強(qiáng)的人際溝通本事與組織協(xié)調(diào)本事,。工作認(rèn)真投入,，有非完成不可的決心。

2.個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏主見,，做事不夠果斷,，不夠主動(dòng)，自控本事較差,，容易情緒化,。

3.個(gè)人小結(jié)：正確認(rèn)識(shí)自我是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學(xué)著去認(rèn)識(shí)自我,，可是真正能認(rèn)識(shí)到自我的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒有幾個(gè),。我在性格方面，外向開朗,。這樣的性格使我樂觀.看待事情進(jìn)取，但同樣讓我容易情緒化.急于求成,。我的愛好廣泛,，喜歡運(yùn)動(dòng).看書.聽音樂，能夠說我是一個(gè)喜歡嘗試新鮮事物的人,，可是同時(shí)我也會(huì)對(duì)自我不喜歡的事物會(huì)有排斥感,。對(duì)我自我的本事我比較自信的方面是與人交往.組織協(xié)調(diào)活動(dòng)，比較缺乏的是做事的主動(dòng)性,。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4.個(gè)人發(fā)展：不少人都以往這樣問過自我：“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋,，人生之路說短也短,，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,。所以為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，我今后要學(xué)會(huì)自我做決定,，自我拿主意,，做事要進(jìn)取主動(dòng),，學(xué)會(huì)約束自我，為人處事要冷靜,，應(yīng)對(duì)困難和問題時(shí),，經(jīng)過仔細(xì)分析和思考，對(duì)遇到的問題做出正確的確定,，并解決好,。

三、環(huán)境形勢(shì)分析,。

1.社會(huì)環(huán)境形勢(shì)分析：現(xiàn)今中國(guó)政治穩(wěn)定,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。但在xx年,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn),。由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國(guó)內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)害和四川汶川特大地震災(zāi)害,，使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失,。由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,，中國(guó)xx年的財(cái)政收支平衡的難度將會(huì)很大,，這一情景無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情景帶來新的挑戰(zhàn)。

2.專業(yè)環(huán)境形勢(shì)分析：由于全球金融危機(jī)的爆發(fā),，中國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家,，沒有美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來很大困擾,，作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn),。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)進(jìn)取做好準(zhǔn)備，為未來找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè),，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生能夠做銷售員.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，也能夠在公司做營(yíng)銷策劃,，但這都需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)本事做后盾,，而在現(xiàn)今的社會(huì)形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)努力提高自我的本事,，迎接我們的未來,。

四、未來的發(fā)展規(guī)劃,。

1.短期規(guī)劃——大學(xué)時(shí)期,。

大三：現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書.三級(jí)營(yíng)銷師助理證書，目前正在為英語(yǔ)四級(jí)做準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取一次性經(jīng)過,。大三的目標(biāo)是拿到營(yíng)銷師二級(jí)證書和英語(yǔ)六級(jí)證書,，所以在這段時(shí)間里，努力提高自我的英語(yǔ)水平和專業(yè)知識(shí),，每一天早晨背誦英語(yǔ)單詞,，課后的業(yè)余時(shí)間也進(jìn)取利用起來，到圖書館借一些專業(yè)知識(shí)的書籍來看,，以便將自我的專業(yè)知識(shí)豐富起來,。多看一些財(cái)經(jīng)新聞，及時(shí)了解國(guó)家發(fā)展和出臺(tái)的一些新政策,，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷遇到的問題和解救方法,。大三也是臨近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好準(zhǔn)備,，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文,，早些做好打算。如果準(zhǔn)備考研,，那就要開始復(fù)習(xí)了,。總之,，要將自我的生活充實(shí)起來,。

大四：作為畢業(yè)生，很快會(huì)離開學(xué)校了,，踏入社會(huì),。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能.搜集公司信息.并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),，提出自我的見解，鍛煉獨(dú)立解決問題的本事和創(chuàng)造性,。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷.求職信，了解搜集工作信息的渠道,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友.師哥師姐談話了解往年的求職情景。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，進(jìn)取參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備,。最終,，預(yù)習(xí)或模擬面試。進(jìn)取利用學(xué)校和其他方面供給的條件,，了解用人公司資料信息.強(qiáng)化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情景下進(jìn)行施展演練,。開始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境,，積累人際關(guān)系,，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位,。

2.長(zhǎng)期計(jì)劃——工作時(shí)期,。

如果考研成功，接下來的時(shí)間就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。如果考研失敗了,，那也不要?dú)怵H，早點(diǎn)步入社會(huì),，未必就不是一件好事,，能夠早點(diǎn)讓自我成熟起來，以下是我對(duì)今后工作目標(biāo)的規(guī)劃,。

畢業(yè)以后首先研究的應(yīng)當(dāng)是能拿到一份穩(wěn)定的工作,，而考公務(wù)員則是一項(xiàng)很不錯(cuò)的選擇，所以我應(yīng)當(dāng)會(huì)去考公務(wù)員,。如果能成功,，那就在這個(gè)工作崗位上好好努力，公務(wù)員俗稱人民的公仆,，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務(wù),。如果沒有考取公務(wù)員，那就結(jié)合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工作,，從基層做起,，認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，經(jīng)過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式.運(yùn)轉(zhuǎn)模式.工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范。再經(jīng)過自我的努力,，把職位提升上去,。

如果沒有找到適宜的工作，創(chuàng)業(yè)是我最大的研究,。相信這也是此刻許多大學(xué)生的想法,。因?yàn)榇蠹叶济靼祝谶@個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下,，想找一份工作真的很難,，更別說自我喜歡的工作了。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,，他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是夢(mèng)想主義的空想,，很難實(shí)現(xiàn),，但我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難,，只要自我肯付出,，相信就必須會(huì)有收獲。我會(huì)從最低最基礎(chǔ)的做起,，經(jīng)過一步一步的努力,，最終獲得成功。許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)難是因?yàn)樗麄儧]有毅力去堅(jiān)持,。創(chuàng)業(yè)真的是一個(gè)很漫長(zhǎng)艱辛的過程,，如果沒有毅力，你就會(huì)半途而廢,。所以只要有一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí),，并準(zhǔn)備為它而長(zhǎng)期奮斗，再加上自我的所學(xué),，創(chuàng)業(yè)其實(shí)也沒那么遙遠(yuǎn),，我會(huì)以自我的努力來取得成功!

五、最終總結(jié),。

中國(guó)人常說,，盡人事，聽天命,。對(duì)于我們能夠控制的,，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度,。要抱著一種信念，那就是不做則已,，要做就要做好,。在工作中，努力奮斗,，自動(dòng)自發(fā)，精益求精,。這樣,，才能贏得收獲。

一個(gè)人,，一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難,，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自我處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的本事,，應(yīng)對(duì)突如其來的麻煩事情,，臨危不亂,，堅(jiān)持冷靜的心態(tài)，急中生智,，想出好辦法來,。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情景,，能夠抓住事物的特點(diǎn),，成竹在胸，料事如神,，成功的預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向,。決策于千里之外，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,。

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。夢(mèng)想，信念,，追求,，成功，未來,，一切的一切都要靠自我去打拼!

文檔為doc格式,。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇五

新的工作將要開始，為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去,，我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行。

我任職小學(xué)語(yǔ)文教師,，作為一個(gè)教師,，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的，我熱愛這份教師工作,，在這個(gè)崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經(jīng)驗(yàn)。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué),，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的，這一方面是我需要去加強(qiáng)的。雖然在職多年,，積累了經(jīng)驗(yàn),，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多，我知道要在這一崗位上一直堅(jiān)持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時(shí)代,，成為新時(shí)代的新型教師，為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

1,、積極參加學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)

學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大，每個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)針對(duì)加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn),，對(duì)于這些培訓(xùn),，我將積極參加進(jìn)去，不斷的加強(qiáng)個(gè)人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識(shí),。

2,、每周參與聽課

有經(jīng)驗(yàn)，但不是各方面都有積累經(jīng)驗(yàn),，工作經(jīng)驗(yàn)足夠,，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不足的，所以此后我每周都會(huì)參與到學(xué)校里聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,，從中對(duì)比找出自己的不足，學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合,，讓自己的課堂變得更加有趣生動(dòng),，讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來。

3,、加強(qiáng)各個(gè)人的學(xué)習(xí)力度

雖然已經(jīng)是老師了,，但不代表不需要學(xué)習(xí)了，恰恰相反,，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度，不管是看教育書籍,，還是外出學(xué)習(xí),，我都要把握機(jī)會(huì)，不斷豐富自身的知識(shí)庫(kù)，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識(shí),。

4,、對(duì)自己進(jìn)行反思反省

在未來的工作里,，我對(duì)自己要更加的嚴(yán)格,，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作,，找出不足加以修正,。對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和反省,，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。

身為教師,，站在一線的教育前沿,，必須要有好的教育教學(xué)觀念，就只能在這個(gè)過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展,，踏實(shí)的去進(jìn)行實(shí)踐，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學(xué)走的更加的長(zhǎng)遠(yuǎn),。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇六

作為一名新教師，相信你應(yīng)該感受到肩上有很重的責(zé)任,，這份責(zé)任是一份壓力,，同時(shí)也是一份動(dòng)力。那么,，教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該怎么寫,？下面小編整理2021教師個(gè)人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃5篇范文，歡迎閱讀,。

作為一名老師,，也是要有自己的發(fā)展規(guī)劃，清楚自己的一些優(yōu)勢(shì),，明白自己有哪些方面要去提升的,，只有如此，才能讓自己的工作做得更好,，明白了自己的方向,，也是懂得如何的去提升自己，讓自己成為一名更好的老師而努力,。

一,、個(gè)人素養(yǎng)的提升。

作為老師,，不但是要每天做好工作,，同時(shí)也是要不斷的提升自己的修養(yǎng)，個(gè)人的素質(zhì)以及自己的學(xué)識(shí)都是要有進(jìn)步的,。除了平時(shí)多去看書,，多去看一些老師的講課，自己也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面，和優(yōu)秀的老師多去對(duì)比,，也是可以看到自己的問題所在,，這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步，不斷的有成長(zhǎng)的,。只有自己做好了,，那么才能是讓學(xué)生來學(xué)習(xí)，老師自身的素質(zhì)如何,，師德如何,，而教出來的學(xué)生也是會(huì)變得更為優(yōu)秀的，作為一名老師,，只有不斷提升自己的修養(yǎng),，改變自己，一些習(xí)慣,，一些方面不斷的優(yōu)化,，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展，也是對(duì)學(xué)生,，對(duì)自己這份工作的一個(gè)負(fù)責(zé),。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣鳎瑢?duì)于自己的課堂,，可以邀請(qǐng)來聽,，幫忙找到不足，然后優(yōu)化,。

二,、工作任務(wù)的完成自我的提升，可以讓工作開展也是更為的順利,，同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成,，要為了學(xué)生們的成長(zhǎng)不斷地付出，平時(shí)要積極的備課,，準(zhǔn)備教案,，對(duì)于課堂的講解自己也是多去反思，如何的來做,，讓學(xué)生們學(xué)的更好,，更能投入進(jìn)來，多一些的互動(dòng)參與,，讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面,，去自主的學(xué)習(xí)知識(shí)，而自己課后多去反思,，看學(xué)生們的作業(yè),，對(duì)于差生也是要多一些關(guān)心,，去了解他們成績(jī)?cè)愀獾囊粋€(gè)原因，是由于基礎(chǔ)差的問題,，還是對(duì)科目不喜歡,，或者是自己沒有教好，讓學(xué)生對(duì)于上課根本沒有太多的興趣,，這些工作都是要去做好，積極的投身到其中去,，只有如此,，才能讓自己的教育做好，學(xué)生們都是學(xué)到知識(shí),，有好的一個(gè)習(xí)慣并且也是對(duì)于老師是喜歡,，愿意來聽課，更會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，有自己的一個(gè)方法,。

作為老師，自己的進(jìn)步,，也是可以給學(xué)生們的成長(zhǎng)加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀，同時(shí)也是讓自己的能力得到進(jìn)步,，只有規(guī)劃好,，不斷的去改變，工作上也是要有自己的方法以及思考,，多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),，讓自己不斷成長(zhǎng)。

新的工作將要開始,，為了讓自己的工作可以一步步順利的進(jìn)行下去,，我為自己制定了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進(jìn)行,。

一,、個(gè)人分析。

我任職小學(xué)語(yǔ)文教師,，作為一個(gè)教師,，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的，我熱愛這份教師工作,，在這個(gè)崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經(jīng)驗(yàn)。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色,，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進(jìn)行教學(xué),，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強(qiáng)的。雖然在職多年,，積累了經(jīng)驗(yàn),，但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多，我知道要在這一崗位上一直堅(jiān)持下去,，我就要不斷的讓自己跟上時(shí)代,，成為新時(shí)代的新型教師，為整個(gè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

二,、具體措施。

1,、積極參加學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn),。

學(xué)校為了讓教師力量更強(qiáng)大，每個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)針對(duì)加強(qiáng)教師能力的培訓(xùn),，對(duì)于這些培訓(xùn),，我將積極參加進(jìn)去，不斷的加強(qiáng)個(gè)人的能力,，讓自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提升,，幫助自己在課堂上有更好的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識(shí),。

2,、每周參與聽課。

有經(jīng)驗(yàn),，但不是各方面都有積累經(jīng)驗(yàn),，工作經(jīng)驗(yàn)足夠，但是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不足的,，所以此后我每周都會(huì)參與到學(xué)校里聽課,，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法，從中對(duì)比找出自己的不足,，學(xué)到方法與自己的方法進(jìn)行融合,，讓自己的課堂變得更加有趣生動(dòng)，讓學(xué)生更好的參與進(jìn)來,。

3,、加強(qiáng)各個(gè)人的學(xué)習(xí)力度。

雖然已經(jīng)是老師了,，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍,，還是外出學(xué)習(xí)，我都要把握機(jī)會(huì),，不斷豐富自身的知識(shí)庫(kù),，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識(shí)。

4,、對(duì)自己進(jìn)行反思反省,。

在未來的工作里，我對(duì)自己要更加的嚴(yán)格,，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,，反思自己的工作，找出不足加以修正,。對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和反省，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn),。

身為教師,，站在一線的教育前沿，必須要有好的教育教學(xué)觀念,，就只能在這個(gè)過程中去得到改正和提高,。通過規(guī)劃自己的發(fā)展，踏實(shí)的去進(jìn)行實(shí)踐,，為自己在教育行業(yè)里提供方向,，讓自己的教學(xué)走的更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

作為一名新教師,，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,，在短時(shí)間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力，讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上學(xué)到知識(shí),，學(xué)好知識(shí)。我決定做一個(gè)個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃,，讓自己能夠有計(jì)劃的去提升自己,，取得進(jìn)步，更快的成為一個(gè)教學(xué)能力好的老師,。

一,、多聽課。

想要更快的提升自己的教學(xué)能力,，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課,，他們的教學(xué)時(shí)間都比較的長(zhǎng)了，積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，這正是我所欠缺的地方,。所以我需要多去聽其它老師講課,，從他們的課堂上吸收一些對(duì)我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。給我試錯(cuò)的時(shí)間是很少的,，在教學(xué)的過程中我也不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗(yàn)和方法,，而是要向他人學(xué)習(xí),，在這個(gè)過程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法。

二,、多學(xué)習(xí),。

在教學(xué)之外，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師,，首先自己需要有文化，才能夠去教育學(xué)生,。教師所知道的知識(shí)要比學(xué)生多得多,，這樣才能夠在學(xué)生提出問題的時(shí)候能夠給出答案，而不是被問到啞口無言,，不知道該怎么去回答學(xué)生的問題,。所以我需要閱讀很多的書籍，讓自己有文化底蘊(yùn),，才能夠教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包括教育方面的，還有一些名著,，讓自己的談吐變得大方得體,，從而影響到我的學(xué)生。

三,、多研究,。

作為老師，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，所以在課余時(shí)間我也要花時(shí)間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢(shì)和知識(shí)的重點(diǎn),。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型，都知道該怎樣去解題,，就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。我知道這對(duì)于我一個(gè)新老師來說還是比較的困難，所以這是我的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),，是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo),。

出自 m.sevw.cn

四、多拓展,。

現(xiàn)在實(shí)行的是素質(zhì)教育,，所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識(shí),，讓他們不要局限于課本。在傳授知識(shí)的過程中也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理,，對(duì)他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣,，希望自己的課堂是有趣的,，能夠帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的。

以上就是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力,，早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師，讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí),。

不知不覺間,，有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。在過去一段時(shí)間的工作中,，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力。但不知道是什么時(shí)候開始,，自己居然開始在工作中感到不從心起來!這很糟糕!

在教學(xué)中，我總想著做的更好,，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足!長(zhǎng)久以來我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生，但卻不自覺的忽視了自己的學(xué)習(xí)!直到這時(shí),，我才想起自己作為一名教師,，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí)!我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人,，即使是作為一名幼兒教師,，我也應(yīng)該不斷的反思自己，讓自己能更好的完成工作任務(wù)!

如今,，在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問題之后,，我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

一、重回學(xué)習(xí)的道路,。

在目前,，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化。話雖如此,，但畢竟在長(zhǎng)久的工作中,，我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此,，在今后的空閑時(shí)間里,，我要加緊自身的工作效率，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排,，利用空余的時(shí)間,，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,，就現(xiàn)階段我的情況來說,，最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開始，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ),，并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式，一步步的去調(diào)整自己,。當(dāng)然,，考慮到班級(jí)的情況，我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始,，要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下,，積極的跟上班級(jí)，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué),，更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響!

二、假期時(shí)間安排,。

回想過去,，我在假期的時(shí)間都太過安逸，總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備,，然后給自己留下更多休息的時(shí)間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的!因?yàn)檫@樣的懈怠，這樣注重過去的老舊經(jīng)驗(yàn),，所以我才會(huì)在工作中止步不前!為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己，要積極的利用時(shí)間去更新自己,，參加與其他老師們的討論!當(dāng)然,，也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程，讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),，趕上教育的步伐!

作為一名老師,，絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步!在今后，我一定會(huì)牢記這個(gè)道理,，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,，不斷的前進(jìn)下去!

選擇成為幼兒園教師自然能夠明白自身職責(zé)的重要性，因此我能夠在工作中對(duì)自身的發(fā)展提前做好相應(yīng)的規(guī)劃，主要是希望能夠強(qiáng)化對(duì)自身的鍛煉以便于更好地完成教學(xué)工作,，而且在有目標(biāo)的情況下自然能夠讓自己對(duì)工作的完成更有動(dòng)力,，現(xiàn)對(duì)自己在幼兒園教師職業(yè)上的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行以下規(guī)劃。

認(rèn)真做好生活常識(shí)的教導(dǎo)并幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，幼兒園教師作為孩子們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者自然要重視教學(xué)工作的展開,，因此要先做好生活常識(shí)的教導(dǎo)并幫助孩子們樹立正確的價(jià)值觀，讓他們明白如何以正確的眼光來對(duì)待身邊的事物,，無論是對(duì)老師還是地家長(zhǎng)都應(yīng)該要注重禮貌方面的問題,，而且現(xiàn)在引導(dǎo)的過程中也注重以夸獎(jiǎng)的方式來激勵(lì)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)，除此之外我也會(huì)注重對(duì)教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)并將其運(yùn)用到工作之中,，考慮到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性也會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)孩子們常洗手以及講禮貌的知識(shí),，這項(xiàng)工作的展開也有著相應(yīng)的必要性從而需要予以重視。

注重季節(jié)性流感的預(yù)防并加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通,，對(duì)于自身的發(fā)展規(guī)劃而言這項(xiàng)工作的完成也很重要,，所以我會(huì)協(xié)助保育員做好幼兒的體檢工作并查看是否存在感冒發(fā)燒的癥狀，若是存在這類狀況的話則需要及時(shí)送往就醫(yī)并保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，這樣的話也能夠?qū)⒑⒆拥臓顩r真實(shí)反映給家長(zhǎng),，平時(shí)也能夠和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通從而讓對(duì)方了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況，雖然只是日?，嵤碌慕涣鲄s能夠體現(xiàn)出自己對(duì)幼兒園孩子們之間的關(guān)心,。

認(rèn)真制定好教案并明白如何提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，作為教師應(yīng)當(dāng)明白如何引導(dǎo)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)才能取得良好的效果,，而我在這類問題上可以多請(qǐng)教其他教師從而認(rèn)識(shí)到自己存在哪些不足,，畢竟通過相互間的討論才能夠得出更加全面的結(jié)論，而我也希望能夠制定好教案從而讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,，這既需要他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣也需要作為教師的自己積極進(jìn)行引導(dǎo)才行，另外在召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也可以和家長(zhǎng)們交流育兒方面的經(jīng)驗(yàn),，在未來的發(fā)展過程中有著更高的目標(biāo)自然能夠通過奮斗來提升自身的教學(xué)水平,。

我明白發(fā)展規(guī)劃的制定也是為了提升自身的能力，作為幼兒園教師應(yīng)當(dāng)明白如何通過自身的努力教導(dǎo)好孩子們,，這既是為了履行好自身的職責(zé)也是為了幼兒園的整體發(fā)展著想,，我也要繼續(xù)做好教學(xué)工作并努力成為讓園領(lǐng)導(dǎo)和孩子家長(zhǎng)認(rèn)可的教師。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇七

不知不覺間,，有是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,。在過去一段時(shí)間的工作中，我一直重視著學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí),，在工作中傾心盡力的為學(xué)生的成長(zhǎng)做出努力,。但不知道是什么時(shí)候開始，自己居然開始在工作中感到不從心起來！這很糟糕,！

在教學(xué)中,，我總想著做的更好，但在聽了的其他老師的課之后,，我才發(fā)現(xiàn)的自己有很多的不足,！長(zhǎng)久以來我一直只注重著將自己的所學(xué)教導(dǎo)給學(xué)生，但卻不自覺的忽視了自己的學(xué)習(xí),！直到這時(shí),，我才想起自己作為一名教師，也同樣不應(yīng)該停下自己的學(xué)習(xí),！我錯(cuò)誤的將自己當(dāng)做了“至高點(diǎn)”,，但卻忘了自己也同樣是一名在學(xué)習(xí)道路上不斷前進(jìn)的人，即使是作為一名幼兒教師,，我也應(yīng)該不斷的反思自己,，讓自己能更好的完成工作任務(wù)！

如今,，在認(rèn)真的反思并總結(jié)了自己的情況和問題之后,，我在此對(duì)自己在今后教育和學(xué)習(xí)上的道路做如下規(guī)劃：

在目前，最重要的事情就是盡快在每天的工作中抽出時(shí)間來對(duì)自己的工作進(jìn)行強(qiáng)化,。話雖如此,，但畢竟在長(zhǎng)久的工作中，我的工作時(shí)間安排已經(jīng)趨向穩(wěn)定,。但也許也正是這份過于穩(wěn)定的得狀態(tài)讓我安于現(xiàn)狀,。為此，在今后的空閑時(shí)間里,，我要加緊自身的工作效率,，并一步步的去調(diào)整自己在工作中安排，利用空余的時(shí)間,，通過網(wǎng)絡(luò)和書籍來進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。

在學(xué)習(xí)的`內(nèi)容方面，就現(xiàn)階段我的情況來說,，最好先從加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)開始,，重新回顧幼兒教育的基礎(chǔ)，并從其他老師對(duì)基礎(chǔ)的教導(dǎo)中,，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)方式,，一步步的去調(diào)整自己。當(dāng)然,，考慮到班級(jí)的情況,，我自然不從最開始的基礎(chǔ)的開始,，要在配合班級(jí)進(jìn)度的情況下，積極的跟上班級(jí),，并要更快一些,，讓自己不僅能學(xué)，更能對(duì)之后的教育產(chǎn)生影響,！

回想過去,，我在假期的時(shí)間都太過安逸，總是按照自己的習(xí)慣去做準(zhǔn)備,，然后給自己留下更多休息的時(shí)間,。但這樣所造成的影響也是顯而易見的！因?yàn)檫@樣的懈怠,，這樣注重過去的老舊經(jīng)驗(yàn),，所以我才會(huì)在工作中止步不前！為此,，在今后的假期中我更不能懈怠自己,，要積極的利用時(shí)間去更新自己，參加與其他老師們的討論,！當(dāng)然,，也可以給自己報(bào)名一些培訓(xùn)課程，讓我能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),，趕上教育的步伐,！

作為一名老師，絕對(duì)不能主動(dòng)停下自己的腳步,！在今后,，我一定會(huì)牢記這個(gè)道理，并在教學(xué)和學(xué)習(xí)的道路上,，不斷的前進(jìn)下去,！

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇八

一個(gè)月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過的非常快,，每周兩次課,，總是可讓我學(xué)到很多。這個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，就像剝洋蔥一樣，一層一層把自己剖析,，從而明確自己適合的職業(yè)定位,。

上研究生的想法實(shí)際上是很早之前就有了。在高中的時(shí)候,，實(shí)在其實(shí)不是考得很理想,，因此，我曾想過讓自己復(fù)讀。只是家里覺得在擇業(yè)時(shí)年齡也是一個(gè)很大的題目,，特別是對(duì)女生而言,，因此，我最后立下了一個(gè)小小的想法,，我想讀研,。既然出發(fā)點(diǎn)已不是一個(gè)很大的上風(fēng)，我就要在深度上有所超出,。通過四年的努力學(xué)習(xí),，我收獲了很多。這些成績(jī),，在很大程度上,，更應(yīng)當(dāng)感謝我的高中，由于它的開放式管理,，讓我對(duì)這個(gè)大學(xué)生活適應(yīng)得很快,，在這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程中也從不覺得辛勞或是枯燥。相反,，看到自己獲得的成績(jī),，我能得到更多的快樂。后來,，有幸用三年的成績(jī),，獲得了寶貴的外推資歷。當(dāng)時(shí)就像掉進(jìn)海里似地,，知道四周都是魚,，可卻不知道自己需要的事哪個(gè)了。因此,，在之前的研究生院校的選擇進(jìn)程中,，我對(duì)自己的職業(yè)方向已進(jìn)行了一次痛苦的選擇了。只是之前的左右難堪,，假如放到上完這個(gè)課程以后再做決定的話,，我相信自己一定不會(huì)那末取舍不定了。

二,、自我分析,。

在這個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，首先在性情和愛好上,，我對(duì)自己有所了解了,。

我是一個(gè)性情外向的人，我喜歡成為大家的焦點(diǎn),。因此不管做甚么事情,，我都力求完善,，從而可以得到更多的肯定。另外,，我的基本知識(shí)也很扎實(shí),，耐心，不怕麻煩和重復(fù),。最重要的是我能坐的靜下心來做好一件事,。

通過做霍蘭德的測(cè)試，我選擇了r島,。它代表著實(shí)用性的島嶼,，合適做工程師、研究員等實(shí)際操縱能力要求較高的職業(yè),。

另外通過一個(gè)比較權(quán)威mbti測(cè)試,。，得出我是一個(gè)esfj主人型熱忱主動(dòng)地幫他人把事情做好,。在性情偏向中,，我偏向外向、實(shí)感,、情感和判定,。

有愛心、有責(zé)任心,、合作,。希看周邊的環(huán)境溫馨而和諧,，并為此果斷地營(yíng)建這樣的環(huán)境,。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù)。虔誠(chéng),，即便在細(xì)微地事情上也如此,。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴幫助。?？醋约汉妥约旱乃鶠槟茉獾剿说恼J(rèn)可和欣賞,。

esfj型的人通過直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助他人,。他們友好,、富有同情心和責(zé)任感。esfj型的人把他們同他人的關(guān)系放在十分重要的位置,，所以他們常常具有和睦的人際關(guān)系,，并且通過很大的努力以取得和維持這類關(guān)系。事實(shí)上,，他們經(jīng)常理想化自己欣賞的人或物,。esfj型的人常常對(duì)自己和自己的成績(jī)十分欣賞，因此他們對(duì)批評(píng)或他人的漠視很敏感,。通常他們很果斷,，表達(dá)自己的堅(jiān)定的主張，樂于事情能很快得到解決,。esfj型的人很現(xiàn)實(shí),，他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序,。他們參與并能記住重要的事情和細(xì)節(jié),，樂于他人也能對(duì)自己的事情很確信。他們?cè)谧约旱膫€(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴之人的經(jīng)驗(yàn)之上制定計(jì)劃或得出見解,。他們知道并參與四周的物資世界,，并喜歡具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性。esfj型的人十分謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,，也非常傳統(tǒng)化,，因此他們能恪守自己的責(zé)任與承諾。他們支持現(xiàn)存制度,，常常是委員會(huì)或組織機(jī)構(gòu)中積極主動(dòng)和樂于合作的成員,，他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人,，特別在碰到困難或獲得成功時(shí),，他們都很積極活躍。

這個(gè)與我研究生方向的選擇相對(duì)來講是一致的,。我選擇了做研究職員,，不但能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，而且還能將自己的耐心,、靜心,、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。

四年的大學(xué)就這么一閃而過了,，假如不能很好的做出一個(gè)規(guī)劃,，那末研究生的三年將會(huì)虛度的更快。對(duì)我的研究生三年來講,，我?？丛趯I(yè)技能上，我能繼續(xù)進(jìn)步自我,，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，進(jìn)步自己的不可替換性。另外,，在社交能力上,，我?？醋约嚎梢缘玫揭恍┻M(jìn)步，不要太過簡(jiǎn)單和直接,，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)娜峄?。最后，我一直沒有想放棄過出國(guó)的夢(mèng)想,。大學(xué)時(shí)覺得自己還沒有足夠成熟,，因此暫時(shí)擱置了這個(gè)夢(mèng)，在研究生期間,，我想在研一的時(shí)候能夠把相干英語(yǔ)考到相應(yīng)要求,，然后在研究生畢業(yè)后可以有機(jī)會(huì)繼續(xù)完成自己的想法。假如條件不是很成熟,，我會(huì)繼續(xù)選擇博士學(xué)位往進(jìn)修,。

四、職業(yè)假想,。

我是一個(gè)不太會(huì)處理人際關(guān)系的人,，有時(shí)說話直白而且不是很會(huì)琢磨其他人的意思。因此,，在未來的求職進(jìn)程中,，我只想做個(gè)研究員，不要觸及太多復(fù)雜的人事關(guān)系,，在自己喜歡的領(lǐng)域,，潛心做自己的研究。

五,、結(jié)束語(yǔ),。

我的想法還存在著很多不完善和不成熟的地方，?？蠢蠋熆梢詭臀叶喽嘀刚?。祝老師假期愉快，身體健康,、工作順利,！

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇九

學(xué)醫(yī)是我父母的意愿，想讓我當(dāng)一名醫(yī)生,，可是我的高考成績(jī)并不理想,，結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī)，但是以后工作時(shí)的頭銜確是護(hù)士,，而不是醫(yī)生,。我一開始并不喜歡涉外護(hù)理這個(gè)專業(yè)，并不是這個(gè)專業(yè)不好，而是因?yàn)槲矣X得,，護(hù)士的工作只適合女性,，因?yàn)樽约荷钌絽^(qū)，人們的思想觀念還很守舊,，并不如一些發(fā)達(dá)地區(qū)的人們那樣思想開放,，我亦如此。

每個(gè)人都抱著自己的小小夢(mèng)想,，但是當(dāng)我們來到大學(xué)，確覺得生活并不如想象的那么自由自在,，仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課,，只是比起以前多一點(diǎn)的是，校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動(dòng),。貌似覺得自己來到大學(xué),，這里的一切對(duì)我來說都很平淡的，于是乎也沒覺得有很大的夢(mèng)想與希望,。覺得自己有點(diǎn)迷茫,，來到這里沒有方向，對(duì)自己的未來更是不知所向,。

在大一的一年學(xué)習(xí)生活中,，我經(jīng)歷了很多也明白了很多，我知道這個(gè)專業(yè)并不是只適合女性,，也適合男性,，雖然現(xiàn)在一個(gè)學(xué)護(hù)理的班級(jí)里只有寥寥無幾的幾個(gè)男性，但這也正是自己的優(yōu)勢(shì)所在,。我相信,，在將來會(huì)有更多的男性朋友們投入到這個(gè)事業(yè)中來。我們班就是一個(gè)典型的例子,，我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué),，但是只有三名男性同胞,，其比例可觀啊,，不僅僅是我們班，就連整個(gè)學(xué)校男生和女生的比例嚴(yán)重失調(diào),，而且我本身就很內(nèi)向,，這樣和別人交流起來就會(huì)多多少少有些困難。

正所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點(diǎn)，它使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，只要相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，就可以使自己多一份自信與激揚(yáng),，少一份沉默與怯場(chǎng),。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué),、朋友,、老師請(qǐng)教，通過她們了解自己存在的各種不足并及時(shí)制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)性的改正,。

加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，以彌補(bǔ)身高問題對(duì)自己將來找工作帶來負(fù)面影響,。積極把握機(jī)會(huì),，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的.生活費(fèi)不足的問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，為以后創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,。

大一已經(jīng)過去，大二的生活在不知不覺中悄然來臨,，在剩下的大學(xué)三年中,，我制定了如下計(jì)劃：

大二上學(xué)期：以學(xué)習(xí)為中心，并通過其他活動(dòng),，不斷的提升自己,。由于大二上學(xué)期課會(huì)較少，自己可以多多參加各種類型的活動(dòng),，豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),；堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)（英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程），開始為英語(yǔ)四j考試作準(zhǔn)備,；還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問題,；最后，根據(jù)自身情況,，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,，拿到相應(yīng)的資格證書。

大二下學(xué)期：學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心,，爭(zhēng)取這一年拿到獎(jiǎng)學(xué)金,；通過英語(yǔ)四j考試；可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程,，擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。

大三：繼續(xù)堅(jiān)持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。英語(yǔ)六j必須在上學(xué)期考過。自己并不打算準(zhǔn)備考研,，而是打算要通過雅思考試為自己的未來擴(kuò)寬道路,，所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準(zhǔn)備工作。

大四：參加雅思專業(yè)考試,；認(rèn)真實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)知識(shí)，完成學(xué)業(yè),，好好計(jì)劃一下畢業(yè)后的路,，要每一天都充實(shí)度過。

我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功,，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，獲得人生的成功。

成功是要付出代價(jià)的,。大學(xué)生必須要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十

1,、作為一名普通教師,，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2,、能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,，教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨(dú)立性和處方性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

1、做事不穩(wěn)定，心理不成熟,，備”學(xué)生“明顯不足,。

2、對(duì)教材的處理,，缺乏自我創(chuàng)新,、自我風(fēng)格。更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,。有時(shí)不愛自己多思考,，總覺得沒有人聽課上上就行吧！

3,、缺乏持之以恒的毅力,，有“陣熱”現(xiàn)象。經(jīng)常出現(xiàn)“有心動(dòng)無行動(dòng)”的現(xiàn)狀,。為此,，常為自己找理由：今天太忙、太累了,，等明天再做吧,！

4、讀書讀得少,，且范圍不廣,。專業(yè)的書讀的太少，有時(shí)不愛學(xué)習(xí),，不愛看跟專業(yè)有關(guān)的書籍,。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書,，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。

2、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，用心思考，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師,。

3,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理能力,；多看名師課堂實(shí)錄，多聽名師上課,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短，努力形成自己對(duì)教材的獨(dú)到想法,。

4,、多在自己的課堂上償試新的教學(xué)方法，并及時(shí)總結(jié),，做個(gè)科研型的教師,。

第一年。

發(fā)展目標(biāo),。

課堂教學(xué)水平,，教師課堂語(yǔ)言水平要有所提高，提高自身文化素養(yǎng),。

具體措施,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，多看名師課堂實(shí)錄,，多聽名師上課,，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并得到校級(jí)甚至縣級(jí)教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。細(xì)而言之,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，善于請(qǐng)教,，及時(shí)總結(jié)；多參加一些教學(xué)競(jìng)賽,，在展示中讓自己更加快速的成長(zhǎng)起來,。

第二年。

發(fā)展目標(biāo),。

讓學(xué)生喜愛本學(xué)科,，不斷豐富和提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。管理學(xué)生形成自己的特色,。

具體措施,。

定期閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《給教師的建議》、《小學(xué)青年教師》等教學(xué)刊物,；不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著,，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,。

每天堅(jiān)持多做數(shù)學(xué)習(xí)題,，提高自己的數(shù)學(xué)解題技能。

每天積累一條課堂用語(yǔ)和一點(diǎn)西方文化知識(shí),。

第三年,。

發(fā)展目標(biāo)。

按照學(xué)校要求,，從各方面積極創(chuàng)造條件,，力爭(zhēng)成為學(xué)校優(yōu)秀教師。

具體措施,。

在教學(xué)中放飛學(xué)生的心靈,，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺(tái),，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對(duì)話,。教學(xué)中求“巧、透,、新”,，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在課程開發(fā)和實(shí)施上有自己的特色,。成為學(xué)生信賴的教師。向身邊優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),，在今后的工作中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十一

20__年是在新的工作崗位工作的第一年,，是熟悉工作,，用心參與，認(rèn)真履職,，探索方法,，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一個(gè)明確,，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé),。

轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了,，但是自己從事的工作一向都相對(duì)單一,，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生,，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu),，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對(duì)此,，在思考問題,，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式,，擺正自己的位置,，樹立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角,。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自己工作安排,，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確工作要求,；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù),；三虛心聽取辦公室其他同志的'指導(dǎo),，善于學(xué)習(xí)、勤于思考,，在干中學(xué),、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序,；四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作,，明確工作努力方向。

二,、中期目標(biāo),。

在明確工作職責(zé),、工作任務(wù),，熟悉工作方的前提下，20__年,，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉,，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力,、工作績(jī)效三個(gè)提升,。

提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問題。無論面臨的狀況多么復(fù)雜,，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問題,，持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事,、了解時(shí)事,，透過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、電視等,，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向，持續(xù)工作的主動(dòng)性,。三是要樹立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則,。

提升業(yè)務(wù)潛力：一是提升寫作潛力,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉,，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí),，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力,。加強(qiáng)說話訓(xùn)練,，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,、清楚,。三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料,，勤于思考,，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求，較好的完成任務(wù),。

提升工作績(jī)效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo),、同志、部門等對(duì)自己工作的意見和推薦,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作,。認(rèn)真做好調(diào)研,、信息報(bào)送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo),。

三,、遠(yuǎn)期目標(biāo),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良,；加強(qiáng)鍛煉,，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織,、領(lǐng)導(dǎo)安排,，善于思考、用心創(chuàng)新,，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作,。

四、工作措施,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命,，選取學(xué)習(xí)就是選取進(jìn)步,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放下學(xué)習(xí)就是放下進(jìn)步,，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為,，要透過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。一方面要加強(qiáng)馬列主義,、要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，做到守紀(jì)律、知程序,、明資料,、講方法，學(xué)于用,、知與行,、說與做的統(tǒng)一。

2,、踏實(shí)工作,。只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī),，只有艱苦奮斗,，工作才會(huì)不是一句空話,。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng),，無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗，都要堅(jiān)持謙虛,、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,，充沛的干勁,，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職,，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù),。

3、善于調(diào)研,。調(diào)研是保證自己頭腦清醒,，認(rèn)識(shí)超前，工作進(jìn)步的有效途徑,。在繁忙的事務(wù)工作中,，自己應(yīng)合理安排，抽出時(shí)間對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究,，從不同的途徑了解自己的工作狀況,，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法,。要善于調(diào)研,，樂于調(diào)研，透過調(diào)研不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)自己對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉,，提高處理工作的潛力。

4,、勇于創(chuàng)新,。創(chuàng)新，是民族進(jìn)步的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,；創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣,。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員，在方針政策,、規(guī)章法紀(jì),、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率,、工作質(zhì)量,，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。

新的工作,、新的挑戰(zhàn),，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇,。我相信,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下,，透過自己的不懈努力,，必須會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇,，使自己不斷進(jìn)步,，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十二

我們都知道,，當(dāng)今社會(huì),，人才輩出。在教師這個(gè)高尚的職業(yè)里,，更是人才濟(jì)濟(jì),。對(duì)于教學(xué)只知道一星半點(diǎn)的我，在接下來的教師生涯中,，如何能發(fā)揮潛力適應(yīng)低年級(jí)的教學(xué)生活,，走出一條寬敞的大路?離不開明確的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要利器,。因此,，我做了如下的五年職業(yè)生涯規(guī)劃。希望大家都有自己的計(jì)劃,。

原來有過一些教學(xué)經(jīng)歷,，再加上自身的任職一年級(jí)相近一月的工作經(jīng)歷,，加深了對(duì)自己的部分了解,，結(jié)合同事的評(píng)價(jià),，對(duì)于自己從事教師職業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)分析如下：

(一)、優(yōu)勢(shì)：

1,、十分熱愛教師這一行業(yè),。選擇了教師行業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)一生,，已做好了為學(xué)生奉獻(xiàn)的充分準(zhǔn)備,。

2、接受能力強(qiáng),，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活,，接受現(xiàn)代化的教學(xué)理念并灌注于實(shí)際;從多角度思考問題，周到細(xì)致且能集中深入了解，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

3,、比較熱愛學(xué)習(xí),。對(duì)于教學(xué)本身,，我尤其充滿了興趣，無時(shí)無刻想進(jìn)一步拓展自己的視野,。

4,、對(duì)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)有了初步了解,。無論是對(duì)于課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生,，都能耐心的與之交流。

5,、善于收集教學(xué)資源,，善于借助網(wǎng)絡(luò)資源為我所用，更有效地向教學(xué)能手,、名師,、優(yōu)秀的'教育家學(xué)習(xí);向周圍有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，找尋適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,。

(二),、劣勢(shì)：

1、缺乏低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。有時(shí)候不能很好的掌控課堂,，初期接觸使得某些時(shí)候課堂紀(jì)律較差，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情度低;對(duì)教材外延度把握不夠,，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

2、在管理學(xué)生的時(shí)候沒有注意“區(qū)別對(duì)待”,，在教育學(xué)生手段上比較匱乏,。

3、與家長(zhǎng)的溝通較少,，沒有能及時(shí)的掌握一些特殊學(xué)生的家庭情況,。教師與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作方面做得較差。

4,、在學(xué)校做事時(shí)還是不夠積極主動(dòng),，考慮事情不全面，等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排才去做某事的思想,，存在依賴,。

5、對(duì)于低年級(jí)教學(xué)方面自信心稍顯不足。

現(xiàn)在正確的分清了自己的優(yōu)劣勢(shì),，對(duì)于職業(yè)計(jì)劃的實(shí)行有著積極,、重要作用。認(rèn)清自身必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，一方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與管理班級(jí)管理學(xué)生的方法,，一方面還要完善與家長(zhǎng)的溝通，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝,。

為人師表,，職業(yè)道德尤為重要。在這五年的過程中,，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng),。不斷完善自己的教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)能力,。實(shí)現(xiàn)具體情況具體反思,，也就是針對(duì)學(xué)生不同的情況，采用不同的方法去幫助學(xué)生,，激發(fā)每位學(xué)生的綜合能力全方面發(fā)展,，爭(zhēng)取做到關(guān)愛每位學(xué)生共同發(fā)展;順應(yīng)新教育改革的理念，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，在課堂中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;切實(shí)提高自己的教研能力，對(duì)于不同內(nèi)容的課題形成具有創(chuàng)新意識(shí)的獨(dú)到見解,，不斷探索能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法,。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十三

親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過幾年在光華的學(xué)習(xí)和生活,，相信大家一定都收獲了很多良師益友,，同時(shí)也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎(chǔ)，職業(yè)發(fā)展中心在此先預(yù)祝大家今后在工作中能夠一帆風(fēng)順,，大展宏圖,！為了能夠留下你們成長(zhǎng)的足跡和聲音，同時(shí)引導(dǎo)光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯,，提高職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展征文比賽”,，并衷心期待大家的'參與?，F(xiàn)將征文事項(xiàng)通知如下：

一、征文主題：認(rèn)識(shí)自我,，把握現(xiàn)在,，規(guī)劃未來光華全體本科,、碩士、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生,。

二、策劃主辦單位：光華管理學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心,。

三,、征文對(duì)象：

四、征文時(shí)間：xx年4月—xx年6月,。

1,、征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn),，可結(jié)合自身特點(diǎn),，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說起,，立足現(xiàn)實(shí)的啟示,，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法,，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等,。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感,。

五,、征文要求：

2、參賽作品字?jǐn)?shù)不限,，所提交的作品為電子版,。

六、評(píng)選方式：本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師,、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，獎(jiǎng)品價(jià)值500元。

二等獎(jiǎng)2名,，獎(jiǎng)品價(jià)值300元,。

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)品價(jià)值100元,。

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名,。

獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

八,、投稿方式：

1,、電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱,，并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫明專業(yè)—年級(jí)—姓名—征文投稿。

2,、活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科、碩士,、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師,、mba項(xiàng)目主管水倩老師，國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師,，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師,。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十四

對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來說，一開始總是充滿激情,，滿臉希望,。可是,，時(shí)間,、環(huán)境可以沖淡一切，使其恢復(fù)原來本性,。當(dāng)真正適應(yīng)大學(xué)生活后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣，大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同,。于是,，彷徨、迷茫便走上我們這些無辜的當(dāng)代大學(xué)生臉上,，試想,，若是這樣毫無自我規(guī)劃，不加要求,，不會(huì)不斷提高自己實(shí)力地度過4年大學(xué)生活,，然后輕松揮揮衣袖步入社會(huì)，我們將會(huì)怎樣呢,？必然被現(xiàn)實(shí)沖擊的支離破碎,，被擁擠的社會(huì)擠得一塌糊涂，最后一無所成,。所以,，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，并為之奮斗,，對(duì)我們來說十分必要重要。因此,，本人言簡(jiǎn)意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書,，好讓自己充滿動(dòng)力,。

自我優(yōu)勢(shì)：有一個(gè)溫暖的家，有不少可以幫助自己的親戚,、摯友,。

自我劣勢(shì)：沒有強(qiáng)而有力的.家庭背景，沒有英俊瀟灑的外貌,，不是高大威猛的積極份子,，更不是肌肉猛男。

優(yōu)點(diǎn)：有一顆善良溫柔的心,，堅(jiān)強(qiáng),，外向，樂于結(jié)交朋友,，而且對(duì)朋友很好,，不怕苦不怕累，容易接受別人的意見,，獨(dú)立性強(qiáng),。

缺點(diǎn)：沒恒心,；沒自信,；語(yǔ)言巨人，行動(dòng)小人,；三天打魚,，十天曬網(wǎng)；很顧慮別人的眼光,；浪費(fèi)資源十分嚴(yán)重,；太過天真，也不懂人情世故,；憂愁善感,；太過容易心軟；總是把別人擺在第一位,；很容易相信別人,。

人無完人的，只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,，提高自己,，終究一天會(huì)取得成功。針對(duì)這些,，我對(duì)自己作了相應(yīng)的要求,。不浪費(fèi)時(shí)間、金錢,、糧食,，充分利用好身邊的人,、物和事，多問多取多舍,；加強(qiáng)自我臉皮厚度的修行,，勇于忽略外在奇異的眼光；做事要專注,，不可三心兩意,，也要有自我信心，不要總是懷疑自己,；記住兩句話：七分用腦,，三分用眼；達(dá)則兼濟(jì)天下,，窮則獨(dú)善其身,。

大學(xué)時(shí)期，我應(yīng)好好把握這個(gè)人生中難得的美好四年時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，天天向上。特別是對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí),，一定要把它擺在第一位,。英語(yǔ)4、6級(jí)證,，計(jì)算機(jī)1,、2級(jí)證等證件一定要得到。努力提高個(gè)人素質(zhì),，追求卓越,，追求精神上的享受。同時(shí)也要多多參加社會(huì)工作,，如暑期工,，兼職等。

畢業(yè)后,，認(rèn)認(rèn)真真找一份工作,，努努力力干好一份工作，攢取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也獲得很有用的金錢,。等有一定的基礎(chǔ)和能力時(shí),，把握遇到的機(jī)會(huì)，出來自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè),。與此同時(shí),，要一心一意對(duì)待自己身邊的親人和朋友，要讓自己有一個(gè)溫馨的家庭,，和一個(gè)很好的生活圈子,。

完成主要內(nèi)容

（1）身體是革命的本錢,。沒有良好的健康身體，一切都是紙上談兵,。在以后的日子里,，無論現(xiàn)在還是以后，一定要積極鍛煉身體,，如打籃球,、泳泳、爬山等,。同時(shí),，也要時(shí)刻保持良好的笑容，讓自己每分每秒都保持年輕的心,，使自己身心健康,。健康萬歲。

（2）知識(shí)就是力量,。上課要認(rèn)真,，下課也要認(rèn)真，多虛心請(qǐng)教,，多去圖書館瀏覽各類書籍,，善于利用電腦手機(jī)等高科技產(chǎn)品，多動(dòng)手,，多用腦,，多實(shí)踐，多創(chuàng)新,。

（3）人際關(guān)系是社會(huì)工作的鑰匙。多多參加社團(tuán)學(xué)會(huì)工作,，廣交天下各路英雄豪杰,、靚男俊女，認(rèn)真對(duì)待身邊的每一份感情,，尤其是純潔的圣神的愛情事業(yè),。

說得好不如做的好，有規(guī)劃也要有行動(dòng),，否則所有這些只會(huì)是一堆廢話,，而且這些廢話還浪費(fèi)了潔白的紙張和昂貴的電量。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,，就要努力努力再努力地去實(shí)行,，不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴，都要用腦學(xué)會(huì)躲避,，用身體學(xué)會(huì)迎接,。真理是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。生命滿希望,，前路由我創(chuàng),。岸邊，自己點(diǎn)燃的啟明燈,，將時(shí)刻照亮前路,，直掛云帆濟(jì)滄海。

服務(wù)員的個(gè)人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃篇十五

許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段,，讀書時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃,，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研”,、“成績(jī)”,、“出國(guó)”等目標(biāo)。但是,，這種做法混淆了讀書的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng),，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作,。

在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里,，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，我給大學(xué)生的建議是：“職業(yè)規(guī)劃,，從入學(xué)開始”,。也就是說，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃,，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知,，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。

通常,，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：

即尋找自己的理想,、興趣、天賦并積極調(diào)整自己,。在大學(xué)四年里,，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么,，自己在哪方面可以做得更好,。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試,，多挑戰(zhàn)自己,，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專業(yè)沒有興趣,，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣,。你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)。

在這里,，我們必須知道,，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí),，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等,。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間,，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況,。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息,，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，多聽企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì),。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí),。你的第一個(gè)工作最好從基層做起,。你也一定要清楚，基于自己的能力,，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的,。

當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試,，盡量把自己的興趣,、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上。之后,，你應(yīng)該靜下心來擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣,，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合,。一方面，自己要計(jì)劃在校期間如何最大化進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì),；另一方面,，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí),，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo),，最好用“兩步計(jì)劃”法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（例如,，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門,，或先加入另外一家公司等等,，以便你最大化在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì)）。