計劃是人們在實現(xiàn)目標、控制時間和資源方面的有序安排,。在制定計劃之前,，我們需要充分了解和理解自己的目標和需求?；趥€人經(jīng)驗,，我整理了一些制定計劃的實用技巧，供大家參考,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇一
新學期的工作已經(jīng)開始了,，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃,，制定個人研修計劃如下：
1,、積極進行三三練功法，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材,，上好一堂課,，寫好一份教案，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術,。
2、體育教研科研是一門綜合性的學科,，體育教師只有認真學習有關體育教學文章,，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平,，平時要寫一點文章,，學一點理論、積累一點教學經(jīng)驗,，才能在教學上有不敗之地,，爭取教學工作的主動權、權,。
3,、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課，取人之長,，補己之短,。
4、重視備課,，講課,，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段,，設計好教學方法,，把知識落到實處。
5,、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。
6、認真做好課題研究工作,，完成各階段的總結,。
總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源,。實現(xiàn)教師實實學習,，處處學習，高效率學習,，真正把校本研修變成教師的終身學習,，不斷提高自身素質，完善自我,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇二
1,、增進學生健康，增強學生體質,。
2,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識,。
3,、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。
努力提高學生的身體素質和健康水平,，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量,。
提高學生鍛煉的積極性,，力爭提高全校學生的體育達標率。
1,、從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),，完善體育管理機制，明確個人職責,，為體育工作的開展鋪平道路,。
2、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則,，面向全體學生開展工作,，對所學課程及時測試，以督促學生學習,，提高學生鍛煉的積極性,。
3、開展課外體育活動,，豐富學校文體生活,。
學校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī),，嚴格紀律,，保證課間操、舞順利開展。在本學期力爭使我校課間操,、舞形成自己的特色,。
4、學校組織學生以班級為單位,，利用下午第三節(jié)課的時間,，進行體育鍛煉，由各班主任負責,，體育教師與班主任密切配合,，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術上的指導,。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育,，保證活動時間和活動質量,。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結,，形成制度,。
5、學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上,，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣,，鍛煉學生身體,，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇三
新學期的工作已經(jīng)開始了,，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃,，制定個人研修計劃如下：
1,、積極進行三三練，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材,，上好一堂課,，寫好一份教案,，講好一口普通話，寫好一手字,，用好一種信息技術,。
2、體育教研科研是一門綜合性的學科,，體育教師只有認真學習有關體育教學文章,，加強理論學習,，才能不斷提高體育教學理論水平,，平時要寫一點文章,，學一點理論,、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地,，爭取教學工作的主動權,、權,。
3,、體育教師要加強理論學習,，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作,，堅持聽課,，取人之長，補己之短,。
4,、重視備課,，講課,，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,，充分利用課堂4分鐘是提高教學效率,，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段,，設計好教學方法,，把知識落到實處。
5,、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。
6、認真做好課題研究工作,，完成各階段的總結,。
總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源,。實現(xiàn)教師實實學習,，處處學習，高效率學習,，真正把校本研修變成教師的終身學習,，不斷提高自身素質，完善自我,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇四
作為一名體育教師,，要樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發(fā)展,，起好表率作用,。在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變,。理論學習就像動聽的曲子一樣,，越深入，越有韻味,，通過學習理論知識,，不僅能開拓了視野，還能堅定理想信念,，提升修養(yǎng),，不管在生活還是工作中，我們都要把理論學習當成一種生活態(tài)度,、一種工作責任,、一種精神追求。
“好的皮囊千變一律,，有趣的靈魂萬里挑一”我喜歡這句話,，所以在教學中我們要與時俱進，不斷創(chuàng)新,，增強課堂的趣味性,。要跟上學生的步伐，想他們所想,，知他們所知,，愛他們所愛！需要改變傳統(tǒng)的教學模式,。那就要求我們要不斷學習,，不斷更新教學觀念、教學內(nèi)容,、教學方法,、教學管理等方面知識,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務于教育事業(yè)。
教師就像一面鏡子,，傳遞的不僅是知識,，教養(yǎng)還有善良和正能量。孩子的心靈就像一張白紙,，需要正確的引導和灌輸,，每個孩子都是墜入人間的天使，需要加倍的愛護和疼惜,。我總能在孩子呼喚時感受到自己存在的價值,，總能在孩子需要時感受到自己付出的那份喜悅，甚至在孩子的笑臉中尋覓到世界上純真美好的影子,。新學期主要負責一年級六班的第三班主任,，學生是工作的核心，面對不同個性的孩子,，教師應該做到因材施教,，耐心調教，讓每一個孩子都能有更好的發(fā)展空間,。積極配合正班主任日常工作,，管理好班級事務，尤其是加強午睡的管理制度,，制造良好的休息氛圍,，保證學生的充足睡眠，督促學生積極參與體育鍛煉,，提高學生的體質,，使整個班級團隊協(xié)作共贏,，力爭優(yōu)秀班級體,。
上學期成立了“短式網(wǎng)球”社團，使更多的小學生能夠接觸和參與網(wǎng)球運動,，激發(fā)他們學習網(wǎng)球,、喜愛網(wǎng)球的熱情。本學期將加強訓練,，通過網(wǎng)球運動豐富學生的業(yè)余文化生活,，鍛煉學生身體素質，磨練學生意志品質,，加強學生心理素質,，培養(yǎng)學生高雅氣質等全面培養(yǎng)和提高學生綜合素質的目的,。同時，在學習過程中擴大網(wǎng)球運動的知名度,，拓展網(wǎng)球運動普及面,，提高網(wǎng)球運動普及率，增加網(wǎng)球運動參與人口,。
新學期主要以教授網(wǎng)球基本技術（握拍方法,、正、反手擊球技術,、發(fā)球技術,、截擊技術）、介紹網(wǎng)球相關文化知識,、學習網(wǎng)球相關禮儀,、學習簡單的比賽戰(zhàn)術和方法，使參與訓練的小學生掌握網(wǎng)球的基本技戰(zhàn)術,，明晰網(wǎng)球運動基本競賽規(guī)則,，了解網(wǎng)球相關文化知識背景，遵守網(wǎng)球禮儀和行為規(guī)范,；其次,，網(wǎng)球運動是一項動作精細、技戰(zhàn)術復雜多變,、對抗激烈,、對體能要求很高地對抗性項目。所以網(wǎng)球的體能訓練時最為基礎,、也是最為關鍵的環(huán)節(jié)之一,。本學期網(wǎng)球體能訓練主要以耐力、爆發(fā)力訓練,、力量,、彈跳性、速度,、反映能力等素質為主,。
積極撰寫論文、教學設計等,，積極參加相關教科研活動,，配合組內(nèi)老師完成各項體育賽事的開展。繼續(xù)完善《基于核心素養(yǎng)下“悅動體育”課程建設的實踐研究——以xx小學為例》課題研究,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇五
本學期我將結合自己工作實際,，以學校教學工作要點為依據(jù)，以校本教研為平臺,，以教學研討為渠道,，以課堂教學為主陣地,，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，積極參與校本教研活動,，領悟新的教育思想,，更新教育觀念，努力提升自己的教學水平,。
作為一名新教師,，我嚴格履行教師職責。認真貫徹落實《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《西安市教師師德建設和考核辦法》等有關規(guī)定,，更好地履行教師職業(yè)道德,，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬,、讓家長滿意,、獲社會好評的人民教師。在工作中服從學校領導安排,，本著一切為了學生的`態(tài)度,，我耐心細致地做好學生的思想工作，思想上給予正確引導,，引導學生積極參與課堂與社團活動,。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)湔n,，積極參加學校的各項活動,。從不遲到，與同專業(yè)教師互相協(xié)助,，取長補短,，搞好本職工作。
本學期我執(zhí)教五年級六個班的體育課,，每周工作量為18節(jié),，在課堂上要通過有效的推進，使學生學有目標,，練有進步,，從而完成每次課的教學目標。在備課方面,，要積極參加各項教研活動，認真的準備備課,，認真的利用好每一次聽課的時間,。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平,。備課時認真鉆研教材,、虛心向同年級組老師學習請教。上課時認真講課,，力求抓住重點,，精講多練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，課堂上始終貫徹教會、勤練,、常賽的教學思路,，讓學生全面參與，全面練習,。
本學期我繼續(xù)負責籃球社的訓練日常,。在本學期的訓練中，以孩子身心發(fā)展與動作為發(fā)展規(guī)律,，練習內(nèi)容從易到難,，以傳球和投籃動作之間的相互結合為目標，貼近實戰(zhàn),，豐富經(jīng)驗,。不斷提高隊伍作風建設，對自己嚴格要求,，對學生嚴格要求促使學生全面,、個性發(fā)展，繼續(xù)為學校爭光添彩,。
作
1本學期有著“迎春越野賽”“春季運動會”,、“體育節(jié)”三個大型活動作為體育組的重頭戲，自己作為其中的一員深感榮幸,，努力完成各項工作安排,，保證各項賽事的成功舉辦。
2在紅袖章和值周工作上,，聽從學校安排,，保證學生上放學安全。做到讓學生們平平安安上學來,，開開心心回家去,。
3努力做好副班任工作。本學期繼續(xù)擔任一年級九班的副班主任，日常協(xié)助高老師管理好班級學生,，努力配合班主任老師完成學生日常管理工作,。
在新的一學期，踏踏實實學習,，扎扎實實工作,，積極參加校內(nèi)外的教研活動，做到有記錄,、有感想,、有收獲，同時要抓住業(yè)余空閑時間,，充分利用網(wǎng)絡手段,，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記,、教學反思,，在課堂教學中利用豐富的教學手段，激發(fā)學生學習的興趣,，創(chuàng)設情景,，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。種下了一顆顆希望的種子,，用心澆灌,，靜待花開！
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇六
1,、全面鍛煉,，努力增強學生的體質。
2,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結合作,。
4,、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體,。
一,、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差,，自控能力不強,，組織紀律性意識不夠,。他們活潑好動,，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過一學期的學習,，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調動學生的自主性,，積極學習,，使學生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。
新學期一,、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質,，還學到了簡單的體育知識。
教材的重點是以游戲教材,，應突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。
五,、教學措施、教學進度與教學時間安排。
1,、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。
2,、遵守體育課常規(guī)，認真聽講,，積極學習,。
3、參加期中和期終檢測,，督促學習,。
4、采用直觀教學方法,，精講多練,。
5、教師處處以身作則,，為人師表,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇七
xx-xx第一學期開始了；為了增強知識更新能力和教育教學能力同時高效的完成新學年的工作,，力爭取得更大的成績,，現(xiàn)制定工作計劃具體如下：
貫徹《小學生體制健康標準》，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,。作為新時代的教師，要“勇于創(chuàng)新,，追趕發(fā)展”教師發(fā)展是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，積極學習拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。新的課程理念,、新的教材、強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求,。為切實提高教學質量，促進專業(yè)教育向更好的'發(fā)展,；實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的發(fā)展規(guī)劃,。
（一）加強理論學習。認真落實高效課堂有關教育理念,，把握教材的特點,，掌握每一單元的教學重點和難點。注重對學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng),，自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成,。
（二）立足常規(guī)教學。探索科學教學的有效途徑,，改變“為教而教,，先教后學”的教學模式,，嘗試“先學后教”的教學實踐,。
（三）注重經(jīng)驗積累。認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法,，在不斷反思中積累經(jīng)驗,，提高教育教學水平。
教書育人是教師的天職,。作為一名教師必須要不斷學習提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有不斷學習和嚴格的要求自己才能有良好的發(fā)展，成為一個合格的教師,。
無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,，對學生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學生真正的負責,，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。
作為小學教師的我,，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操,。作為一名教師我必須要不斷學習提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,，做對得起學生的教師,，成為學生心中合格的教師。
（一）認真上好每節(jié)課,，勇于創(chuàng)新,，站在學生的角度備出趣味生動的體育課。
（二）加強校武術隊的訓練,，為今后比賽作好準備,。加強梯隊建設，留意人才選拔為武術校隊發(fā)現(xiàn)新人,。扎實做好社團訓練工作開展新的項目,，使學生的技能得到快速提升。比賽中為校爭光,。
（三）積極認真完成組內(nèi)本學期各項校內(nèi)體育賽事的準備及比賽工作,，配合組內(nèi)做好體質測試、三跳運動會的準備工作,，提前為三跳開幕式演出做計劃,。
（四）積極參加年段教研活動，與同組人員認真?zhèn)湔n,，共同研討,，把握好教材，形成自己的理論觀點及教學風格,。認真閱讀《教材》,，《體育教學》等有關資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務能力,。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
（五）充分利用網(wǎng)絡手段,，觀摩名家教學,，撰寫讀書筆記、教學反思,，在課堂教學中利用多媒體手段教學,，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景,，提高學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
總之,，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動,。讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力，使學校更具有活力,，使自己更具有能力,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇八
以立德樹人為根本、學科核心素養(yǎng)為指導,、教育教學質量為目標,、學校年度工作重點為核心，堅持高新一小綜合學科“四維和合”特色發(fā)展觀,。課程育人,、活動育人，全面提升學生學科核心素養(yǎng),，落實我?！芭囵B(yǎng)合格社會人”的育人理念。
心懷熱愛,、心懷理想、心懷感恩,、心懷敬畏,。
1、要加強學習,，切實提高自我思想境界和工作水平,。
2、要樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識,，要求別人做到自我堅決要做到。
3,、要樹立“學校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學生,，教師的表率,。
4、要更新教育觀念,，尊重學生人格,，熱愛學生,，徹底杜絕體罰和變相體罰的各種行為。
1,、課堂常規(guī)：做到精心備課,，認真上好每一節(jié)課；積極學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、提高自己,。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高自己教育水平,。我要認真抓好體育教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學,，規(guī)范備課（做到課前認真?zhèn)湔n,，課后有反思），關注學生學習習慣的培養(yǎng),，發(fā)展學生的反應能力,、柔韌性、靈敏性和協(xié)調性,，培養(yǎng)學生克服困難的意志品質,，努力完成好鍛煉任務，力爭本學期取得優(yōu)異成績,。
2,、課間操：積極參與組織課間操活動，主動在主席臺上領操,，也安排領操員領操,。
3、教研：學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結經(jīng)驗中完善自我,。在自己的教學過程中，時刻做到兩個反思：教學前反思,，教學后反思,。我要不斷地去學習,，不斷的充實自己。借用劉校長的一句話就是自帶動力,，解決自主發(fā)展問題,。來到這么好的環(huán)境中，看到了身邊有那么多優(yōu)秀的教師,，他們那么的敬業(yè),，我真的是思緒萬千，心中暗暗發(fā)誓,，一定要好好努力,，超越自己，讓自己在這個平臺上得到的鍛煉,。帶領組里老師在教研教學上更上一層樓,。
4、公開課：積極準備,，認真磨課,，上好每學期一次的公開課。
5,、安全問題：重視體育課和訓練的安全問題,。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心,。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中,，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中,，應加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
6,、訓練：認真帶隊,，做好家校合作工作，從家長和學生的角度出發(fā)考慮問題,，讓更多的學生參與,，慢慢壯大我們的隊伍。做好田徑運動會開幕式的節(jié)目編排,，成功精彩的進行演出,。同時為各種比賽做好準備,。
7、其他：配合組長做好組內(nèi)工作,，做好上傳下達,、督促組內(nèi)成員認真完成各項任務。安排好辦公室衛(wèi)生,。做好器材室器材的借用登記管理,。組織好組里的每次教研活動。資料的收集歸納整理留存,。訓練隊的管理,。臨時性的一些工作等。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇九
1,、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍,，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己,，以不斷給學生新信息,、新知識，使課堂教學常教常新,。
2,、借助網(wǎng)絡平臺與時俱進，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的教育博客,。
3、做一名學習型的教師,，利用課余時間,，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng),。
4,、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,。
1,、做一名善于反思，勤于積累的教師,。
2,、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴,，在反思中感悟,，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。
3,、探索教學規(guī)律,，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師,。
1,、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,，使自己的教學有一定的特色,。
2、積極參與各類公開課,、展示課,、評優(yōu)課活動，每學期堅持上一節(jié)公開課或研討課,。
1,、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題,，把教研和科研結合起來,。
2、在平時的教學中,，把自己的'行動和研究結合起來,，不斷地總結，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題,，改進教育教學。
3,、研究過程有序,，每個階段做到有計劃、有總結,。邊研究邊反思,，記錄研究過程中的實踐體會。
4,、搞好成果檔案、課題檔案,、文件檔案,、資料檔案建設。做到資料齊全,、規(guī)范,、及時，做到資料管理規(guī)范化，力爭現(xiàn)代化,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十
新學期的工作已經(jīng)開始了,，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃,，制定個人研修計劃如下：
1,、積極進行三三練功法，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材,，上好一堂課,，寫好一份教案，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術。
2,、體育教研科研是一門綜合性的學科,，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習,，才能不斷提高體育教學理論水平,，平時要寫一點文章，學一點理論,、積累一點教學經(jīng)驗,，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權,、權,。
3、體育教師要加強理論學習,，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作，堅持聽課,，取人之長,，補己之短。
4,、重視備課,，講課，切實提高課堂教學效率,。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段,，設計好教學方法,，把知識落到實處。
5,、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。
6、認真做好課題研究工作,，完成各階段的總結,。
總之，本學期要積極開展教育教學工作,，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源,。實現(xiàn)教師實實學習，處處學習,，高效率學習,，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質,，完善自我,。
隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者,，深感肩上責任重大,。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機,，力爭提高與發(fā)展自己,。本學期，我將努力提高理論水平,，更新教育教學觀念,，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生,。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》,，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：
一,、指導思想,。
在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變,。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標,，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力,；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用,，提高自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務素質、教學基本功,。
1,、積極參加校本培訓與教學研究。
2,、堅持理論與實踐相結合,，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題,，以教研促教改。
3,、校本教研要面向學生,，以人為本，關注人的全面發(fā)展,。
二,、研修主題。
關注學生,，提高體育課的有效教學,。本學期的研修重點將圍繞小學體育課堂的有效性展開研修活動，加強學習與研究,，更新理念與手段,，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的整體提高,。
三,、研修目標。
1,、積極進行讀好一本書,，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會,，上好一堂課,，寫好一份教案,，講好一口普通話，寫好一手字,，用好一種信息技術,。
2、完善自身校本研修,、加強理論學習,、提高教學質量。
3,、結合教育教學實踐中的具體問題,，通過實踐、研討等活動方式,，提高研修的質量,，促進教學發(fā)展。
4,、加強自身的業(yè)務培訓,，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作,，堅持聽課,，取人之長，補已之短,。
四,、校本研修的內(nèi)容及措施。
本學期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設,，進行新課程實踐，利用新技術,，開展教研活動,，提高教學質量，推進教學發(fā)展,。
1,、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高,，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,，轉變教育理念、教育行為,，把教育理論落實到實處,。
2、認真參加學校的校本研修活動,，提高教育教學科研意識和能力,，努力爭做反思,、研究和學習的教師，為學生做好榜樣,。吸取其他老師的成功經(jīng)驗,。
3、精心準備自己的研修課程,，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課,，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料,，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學,。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力,。
4、加強自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強烈的事業(yè)心,，崇高的使命感，樂于奉獻,，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師。
5,、多讀書,，善思考，勤積累,?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。
6,、注重自我反思,。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑,，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎上,，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，限度的調動學生學習的主動性。
7,、向同行學習,。同伴協(xié)作,、加強交流，促進教師之間的對話,，鼓勵教師互助學習,、探討、彼此支持,、資源共享,。
總之，本學期要積極開展教育教學工作,，充分利用現(xiàn)代技術的.豐富資源，時時學習，處處學習,，不斷提高自身素質，完善自我，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者,。
一,、教材分析：
二,、教學目的：
1,、增進學生健康，增強學生體質。
2、掌握基本的衛(wèi)生保健常識,，懂得簡易急救及體育常識。
3,、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。
三,、教學重點：
努力提高學生的身體素質和健康水平，規(guī)范體育課堂教學,，提高教學質量,。
四,、教學難點：
提高學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率,。
五,、教學措施：
1、從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),，完善體育管理機制，明確個人職責,，為體育工作的開展鋪平道路,。
3、開展課外體育活動,，豐富學校文體生活,。
學校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī),，嚴格紀律,，保證課間操、舞順利開展,。在本學期力爭使我校課間操,、舞形成自己的特色。
4,、學校組織學生以班級為單位,，利用下午第三節(jié)課的時間，進行體育鍛煉,，由各班主任負責,，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術上的指導,。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育,，保證活動時間和活動質量,。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結,，形成制度,。
5、學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上,，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣,，鍛煉學生身體,，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍,。
本學期學校領導從思想上達成共識,，對體育工作充分重視，相信在領導的督促協(xié)調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十一
1,、積極參加年級組、教研組活動,，與同組人員認真?zhèn)湔n,，共同研討，把握好教材,，積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上,，形成自己的理論觀點及教學風格。認真閱讀《新課程標準》,、《中小學體育教學大綱》,、《聽名師講課》、《聽同組的課》等有關資料,，鉆研新教材,、新課標、研究教法出一套自己的教學方法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務能力,。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
2,、做到精心備課,，認真上課;積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念,，準確定位自己,，用先進的理論充實自己、提高自己,。經(jīng)常聽課,，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平,。
3,、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我,。在自己的教學過程中,，時刻做到兩個反思：教學前反思，教學后反思,。
4,、充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學,，撰寫讀書筆記、教學反思,，在課堂教學中利用多媒體手段教學,，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景,，提高學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十二
隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者,，深感肩上責任重大,。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己,。本學期,，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念,，扎實有效地作好日常教育教學工作,，更好地服務于廣大學生。以下是我制定的研修計劃：
在新的時代背景下,，教學工作也需要有新的改變,。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力,、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究,，提高自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務素質、教學基本功,。
關注學生,，教師為主導，學生為主體,，提高體育課的有效教學,。本學期的研修重點將圍繞小學體育課堂的有效性展開研修活動，加強學習與研究,，更新理念與手段,，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的整體提高,。
積極進行讀好一本書,，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會,，上好一堂課,，寫好一份教案，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術。完善自身校本研修,、加強理論學習,、提高教學質量,。結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐,、研討等活動方式,，提高研修的質量，促進教學發(fā)展,。加強自身的業(yè)務培訓,，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作,，堅持聽課,，取人之長，補已之短,。
注重自我反思,。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑,，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎上,，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調動學生學習的主動性。向經(jīng)驗豐富的教師學習,。
總之,，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源,，時時學習,，處處學習，高效率學習,，不斷提高自身素質,，完善自我，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十三
學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時,，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長。為了實習這一目標,，特別制定本學期工作計劃：
一,、指導思想及目標,。
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標,。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂,、體訓隊教學改革，提高體育教學質量,，加強出操,、集隊、集會紀律,，做好出操,、集隊、集會常規(guī)訓練,，做好田徑隊,、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能,、運動技能,、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦、不怕累,、頑強拼搏,、積極進取的個性，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二,、教學措施,。
1、積極倡導學生在體育活動中,，以健康第一為指導思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操,。
2,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
3,、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。
4,、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準備開始,。
5、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容,。
轉載自 m.sevw.cn
6,、以據(jù)學生的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調,，利用一些休息時間,，包括中午、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感,。
7、體育組要積極配合好教務處,、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序,、隊伍整齊,。
8、體育組各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求,。
三、工作任務及要求。
1,、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平,。
長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，能推動學校體育的發(fā)展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結協(xié)作,、頑強拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感,，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能,。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練,。
2,、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質,。
“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平,，做到寫好學期計劃,、授課教案，多花時間備課,，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操,、眼保健操工作,，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想,，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質。
3,、抓好《體質健康》工作,，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義,，注重結合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質,。
推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學經(jīng)念,。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質教育的意義,，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路,。
相信只要通過我的認真努力工作,，學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下,，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,，讓他們的學習成績和身體素質全面發(fā)展。
當好一個體育教師其實并不難,，難的就是你在教學當中的態(tài)度,，要把位學生負責的態(tài)度做到，讓每一個學生都能夠健康成長,，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任!
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十四
體育教師在課堂上與學生為伴,，最熟悉朝夕相處的學生，懂得他們的體育興趣愛好與特點;他們最了解本校本地的體育資源;也最直接地感受到體育教學中的各種困惑,、矛盾和問題,，需要研究的問題會有許多。體育教師對自己所教的學生的身心特點,、體育基礎狀況比較了解,，對教學實驗的安排和控制、教學方法手段的改革運用等條件，體育教師可結合正常教學隨機安排,、自主控制,。
新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想,。根據(jù)課改的指導思想,，學生是知識的建構者，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程,，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動,，學生的創(chuàng)造力,、潛能、天賦等得以發(fā)揮,，情意得到陶冶,，個性得到發(fā)展。
教法要求創(chuàng)新,，開放和放開,，以培養(yǎng)學生的興趣為主，采用探究教學,，情景教學等,、重視學生學法指導。改革評價體系,，改變評價的甄別與選拔功能,，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐功能,。
鼓勵學生通過體驗,、實踐、合作,、探索等方式,，發(fā)展走、跑,、跳,、透的身體素質能力。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十五
研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學內(nèi)容,，對具有大學本科畢業(yè)或相當學力程度的在職人員進行較系統(tǒng)的基礎理論,、專業(yè)知識與能力培訓的一種教育形式。下面是小編為您整理的《小學體育教師個人研修計劃》,，僅供大家查閱,。
新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃,，制定個人研修計劃如下：
1,、積極進行“三三練功法”，即讀好一本書,，做好一份,。
讀書筆記。
寫好一篇讀書心得鉆研好一冊教材上好一堂課寫好一份,。
教案,。
講好一口普通話寫好一手字用好一種信息技術。
2,、體育教研科研是一門綜合性的學科,，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習,，才能不斷提高體育教學理論水平,，平時要寫一點文章，學一點理論,、積累一點教學經(jīng)驗,，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權,、權,。
3、體育教師要加強理論學習,，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作，堅持聽課,，取人之長,，補己之短。
4,、重視備課,，講課，切實提高課堂教學效率,。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課,，充分利用先進的教學手段,，設計好教學方法，把知識落到實處,。
5,、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動，要認真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。
6、認真做好課題研究工作,，完成各階段的總結,。
總之，本學期要積極開展教育教學工作,，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源,。實現(xiàn)教師實實學習，處處學習,，高效率學習,，真正把校本研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質,，完善自我。
隨著課程改革的不斷深入,，作為一名教育工作者,，深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升,，要抓住時機,，力爭提高與發(fā)展自己。本學期,，我將努力提高理論水平,，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作,，更好地服務于廣大學生,。本年度我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展,，制定個人校本研修計劃如下：
一,、指導思想。
在新的時代背景下,，教學工作也需要有新的改變,。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力,、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用能力;積極開展教學方法和學習方式的研究,，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務素質,、教學基本功。
1,、積極參加校本培訓與教學研究,。
2、堅持理論與實踐相結合,，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。
3、校本教研要面向學生,，以人為本,，關注人的全面發(fā)展。
二,、研修主題,。
關注學生，提高體育課的有效教學,。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動,，加強學習與研究，更新理念與手段,，重視總結與交流;推動自身教研能力與素質和水平的整體提高,。
三、研修目標,。
1,、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇,。
心得體會。
上好一堂課寫好一份教案講好一口普通話寫好一手字用好一種信息技術,。
2,、完善自身校本研修、加強理論學習,、提高教學質量,。
3、結合教育教學實踐中的具體問題,，通過實踐,、研討等活動方式,，提高研修的質量，促進教學發(fā)展,。
4,、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課，取人之長,，補已之短,。
四、校本研修的內(nèi)容及措施,。
本學期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐,，利用新技術,，開展教研活動，提高教學質量,，推進教學發(fā)展,。
1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄,。使自己的業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高,，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,，轉變教育理念,、教育行為，把教育理論落實到實處,。
2,、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力,，努力爭做反思,、研究和學習的教師，為學生做好榜樣,。吸取其他老師的成功經(jīng)驗,。
3、精心準備自己的研修課程,，掌握現(xiàn)代教育技術能力,，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料,，能應用軟件制作,。
課件,。
運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力,。
4,、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心,，崇高的使命感,，樂于奉獻，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師,。
5、多讀書,，善思考,，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修,。
6、注重自我反思,。堅持做好教學反思,，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要，限度的調動學生學習的主動性,。
7,、向同行學習。同伴協(xié)作,、加強交流,，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習,、探討,、彼此支持、資源共享,。
總之,，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源,，時時學習,，處處學習,，不斷提高自身素質，完善自我,，成為一名適應時代發(fā)展教育工作者,。
一、教材分析：
二,、教學目的：
1,、增進學生健康，增強學生體質,。
2,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識,。
3,、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。
三,、教學重點：
努力提高學生的身體素質和健康水平,，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質量,。
四,、教學難點：
提高學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率,。
五,、教學措施：
1、從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),，完善體育管理機制,，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路,。
3,、開展課外體育活動,，豐富學校文體生活,。
學校加強對課間操課間舞的管理，建立課間操常規(guī),，嚴格紀律,，保證課間操、舞順利開展,。在本學期力爭使我校課間操,、舞形成自己的特色。
4,、學校組織學生以班級為單位,，利用下午第三節(jié)課的時間,，進行體育鍛煉，由各班主任負責,，體育教師與班主任密切配合,，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術上的指導,。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育,，保證活動時間和活動質量,。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結,，形成制度,。
5、學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上,，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣,，鍛煉學生身體,，活躍學校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍,。
本學期學校領導從思想上達成共識,，對體育工作充分重視，相信在領導的督促協(xié)調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十六
“國培計劃”為教師的發(fā)展搭建起良好的平臺,，也給我個人成長提供了絕佳的機會。在這里,，各路高手云集,，劍露鋒芒，處處呈現(xiàn)出智慧的光芒,。這將是我個人人生價值實現(xiàn)的過程――將在充分認識教育意義的基礎上不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的'過程。
現(xiàn)將我個人五年的專業(yè)成長規(guī)劃如下：
19xx年參加工作至今已有19個年頭有余，這19年來,，雖在教學上有一點教學經(jīng)驗,，但在教育科研上缺少強有力的教育教學理論支撐。由于經(jīng)驗有限,，自己對學習的放松,，專業(yè)學科知識讀得太少，特別是對一些教育理論專著的學習就更少了,。在教學中,，對學科知識鉆研不夠深入，教材的把握不夠準確,，教學手段的陳舊不創(chuàng)新等仍是制約我提高的瓶頸,。我希望通過本次的研修學習，努力提升綜合方面的素質能力,。
卓有成效的教師,，有出色的學科帶頭人等，而我,，只是一名普普通通的職高政治教師,，工作雖然按量完成但沒有與別人相比的條件與資本：沒有強硬的理論基礎與依據(jù)，沒有明確的專業(yè)研究領域與成果等,，這一切,，究其源由，主要是：平時思想上有惰性,，讀書較少,，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒,、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低，很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教育隨筆,。沒有樹立良好的教材觀,，對教材的把握、開發(fā)和利用不夠,，等等,。這一切將是我的不足，而我需要做的是比別人更加勤奮與努力,，比別人更加珍惜時間,，在學習中縮短與他人的差距,，爭取把長處更長,，短處更短。
發(fā)現(xiàn)差距與不足,，就有發(fā)展的方向,。細數(shù)這幾年來的工作表現(xiàn),，成果少之甚少，我時刻反思自己,，面對嚴峻的發(fā)展形勢,，我必須選擇專業(yè)成長，在這信息瞬息萬變的社會,，這是時代的要求,，教育的需要，同時也為了實現(xiàn)人生價值,，尋找職業(yè)幸福感,。認認真真地學習，扎扎實實地實踐,，堂堂正正地做人,，不斷發(fā)展自我，提升自我,。而達到這些目標,，需要從這幾方面來提高自己：
1，樹立終身的學習觀念,，活到老,，學到到老，在學習中不斷的提升自己的文化水平和數(shù)學素養(yǎng),，做一個愛上學習的學習型教師,。
2，爭取做到真正讀書的習慣,，讀名家教育名著,，摘錄名篇名句，做到讀書有心得或體會,，定期發(fā)表有見地的教育教學論文,，提高自己的讀書與反思能力。
3,，關注現(xiàn)在的課程改革形勢,，重視對有效性課堂的學習，探究,，感悟,，在教學實踐中不斷提升自己的教學能力，促使自己成長為一個研究型的教師,。
4,，優(yōu)化學習渠道，充分利用先進的網(wǎng)絡資源，梳理教材,，熟悉編排體系,，從網(wǎng)上觀摩名師的教學方法，揣摩名師的教學思想與高超的教學手段,，吸取智慧的教學經(jīng)驗,。
五年內(nèi)成為一個對教育理想執(zhí)著追求，逐漸形成自己教學風格的學者型,、科研型的學生敬佩,、家長滿意的優(yōu)秀教師。這五年內(nèi)主要要做到：傾心學習,，樹立終身學習的觀念,，抓住平時的點滴時間讀書不止，進行長期的有效的學習,，增強理論底蘊,，做個學習型教師。用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結得失,，找出成長的方向,，做個反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實踐中總結，在總結中實踐,，做個科研型教師,。全心教育，關注學生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構建良好的教學策略,，在發(fā)展中形成獨特的教學風格，做個專家型教師,。
細化目標：
（1）教學方面
認真學習和實踐新課標理念,，觀摩名家光盤，汲取名家教學特長,，形成自己的教學風格,，并得到縣級教育領導認同。細而言之,，認真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個學生,，上好每一節(jié)課，善于請教,，及時總結,。
（2）教育科研方面
3
積極參與課題研究,，吃透教材,，了解學生，堅持寫教學反思,、隨筆,。
（3）學習方面
第一、每年至少研讀5本教育名家理論專著以及一些教育教學相關刊物,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的學習心得。第二,，基于我縣目前在學生心理方面研究的教師較少,，爭取在這五年內(nèi)認真研讀心理方面的有關書籍，并能取成效,。
（4）師德方面
認真學習《職業(yè)修養(yǎng)》,，注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構建科學的管理模式,，學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴,、家長的信賴和領導的肯定,。
（5）其它方面
積極配合、完成上級領導下達的各種教育教學任務,。
（1）,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念,。讀教育名著,、教育刊物、教材等等,；形成科學合理的讀書方法,，在追求量的同時發(fā)生質的變化，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊和教育理論水平,。
（2）、立足課堂實踐,，形成有特色的教學風格,。在新課標理念指導下,，虛心向身邊有經(jīng)驗的教師請教，從名家光盤里學習,，汲取名家思想,，敢于實踐，在實踐中反思,，在反思中學習,，在學習中成長，在成長中提升,。
（3）,、學會反思，形成創(chuàng)新的工作局面,。堅持反思自己的教育教學行為,，找出不足，積極客觀地面對,，辨證看待問題,，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實在具體的事件中,，并形成書面筆記,。
（4）、筆耕不止,，形成自己的教育思想,。及時記錄教育教學中的現(xiàn)象、靈感,，訴諸于筆端,，寫出教育案例、故事,、論文,、隨筆等，同時,，梳理自己的教育歷程,，豐富教學的血脈，形成有深度的教學思想,。
（5）,、加強教科研，形成一定的學術能力,。努力探求教育教學的規(guī)律,，用研究的成果指導教學。在研究中提升,，在提升中研究,，走一條研究的學術道路,。
（6）、提高師德修養(yǎng),，形成個人人格魅力,，用心靈去塑造學生的心靈，用自己的言行去影響學生,，讓人格的種子在學生的心靈深處發(fā)芽,，開出美麗的花朵。
第一年（20xx年）
1,、認真做好讀書筆記,，寫有質量的心得,。2,、認真研讀教材。3,、苦練教學基本功,。4、疏通相關的教材,。
第二年（20xx年）
1,、在反思中不斷提高。2,、積極參加各種培訓活動,，并做好筆記。
3,、認真?zhèn)湔n,、上課，及時總結教學中的得失,。4,、認真進行教育專題研究。5,、加強聽課,、說課、評課等教學基本功的鍛煉,。
第三年（20xx年）
5
1,、有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆；2,、有良好的語言素養(yǎng),；3、努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色,。
第四年（20xx年）
1,、認真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎,。2,、認真總結教育經(jīng)驗。 3,、積極樂觀的心態(tài),，面對生活。
第五年（20xx年）
1,、堅持撰寫論文,。2、認真總結教育經(jīng)驗,，多聽別人的意見,。3、完善教學中的細節(jié),。4,、保持一顆愛心和耐心。
6
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十七
本學期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標,，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質較差;靈敏,、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵,。
二,、教材分析,。
結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。
教材內(nèi)容：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳、投;體操,，球類：籃球,、足球;身體素質練習,。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。
三、教學目標和要求,。
1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力,。
3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。
四、教學措施,。
1,、適時了解、分析學生的學習信息,。
2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。
3,、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。
文檔為doc格式,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十八
以體育課、課間操,、體育活動課為抓手，推動并促進開發(fā)區(qū)學校體育工作的深入開展,。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學為原點,，以青年教師技能比武、大課間活動設置,、特色操的評比為措施,，以各校體教結合的特色體育項目活動為亮點的學校體育的工作特色。
一是體育教學方面,，以強化研訓為引導，提高體育教學基本功，進一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學的質量;配合杭州市學生體育素質抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報,，加強檢查和指導，樹立先進帶動持續(xù)發(fā)展;繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學行為,，開足課上好課,。
二是體育活動方面;積極開展好國家倡導的“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑活動”“體育藝術2+1工程”等一系列加強學校體育工作的活動;積極開展好各學校的體育運動會、體育節(jié),、特色項目的比賽等活動,。利用體育活動體現(xiàn)學生的精神風貌、同時抓出實效長效和特色品牌,，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習慣,，切實促進學生的健康成長。
三,、任務與舉措,。
(一)加強學科理論學習。
1,、深入學習和貫徹,、落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》,、《關于加強教體結合全面開展陽光體育運動實施意見》,、教育部國家體育總局關于實施《國家學生體質健康標準》以及《體育與健康課程標準(20__年修訂稿)》的培訓與學習。
2,、觀念創(chuàng)新,，思路突破，提高認識,，明確落實每天一小時體育活動，如何開展豐富學生大課間,、課外文體活動,、校本化課程建設、校園集體項目活動開發(fā)的有關理論學習與研究,。
3,、以學習《體育與健康課程標準(20__年修訂稿)》為抓手，科學實施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學研究活動,，探索中小學體育基礎運動能力教學，加強體育主題單元教學的研究和學習,。
(二)加強學科教師隊伍建設,。
1、嘗試開展“五個一工程”的教研工作。要求：每一位體育教師,，上好每一堂體育課;工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學期開設一節(jié)校內(nèi)公開課;工作五年以上的體育教師每學年由各校推薦一位在區(qū)級上展示課;每一位區(qū)級以上的教學能手,、骨干教師、學科帶頭人每一學年開設一節(jié)區(qū)以上示范研究課;每一所學校體育教研組每一學年開設一節(jié)校級以上精品課(經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課)以上三項可整合進行,。
2,、加強新教師(工作三年以內(nèi))隊伍建設。開展每月一次青年教師課堂教學公開研討活動,、課堂教學設計,、上課、說課,、評析,，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力，提高體育教師的問題意識,，促進體育教師的專業(yè)成長,。
3、通過體育學科教研大組的成立,，開展校級學科教研機制建設,，積極引導校際教研組聯(lián)動。引導青年教師每人參加一個課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識學習活動,，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課,，每年寫一篇較有價值的教學論文,。
(三)加強學科專題研究。
1,、通過調研各校申報的江干區(qū)立項課題,，利用教研大組研討形式指導并幫助有立項課題的老師或學校進行課題研究，及時督促做好中期檢查與匯報相關工作材料,，聘請區(qū)或市教研室檢查與指導,。
2、開展有關“中,、小學主題單元教學,、體育校本課程建設和《國家學生體質健康標準》”實施的專題研究。力求突破問題的重點和難點,，形成定期研究制度,。
3、積極參與區(qū),、市體育學科論文征集,、評比工作。發(fā)揮教育教學理論研究“指導性、科學性,、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我區(qū)專題研究有機結合,。
(四)加強運動項目的布局與課余訓練,。
1、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學生田徑運動會為契機,，建立運動隊,，制定訓練計劃，突破創(chuàng)新,，提高訓練有效性,、訓練科學性、兒童趣味性,，抓緊訓練,，各校應積極參加區(qū)第八屆中小學生田徑運動會，爭取運動成績有所突破,。
2,、廣泛、深入開展陽光體育運動,，引導廣大青少年走向操場,、走進大自然、走到陽光下快樂地運動,。學校課余體育訓練的重點是普及田徑,、乒乓球、羽毛球,、籃球,、排球、足球等項目,，每個學生應掌握2項以上運動技能,，每所學校要有1-2個項目的代表隊。校校有體育特色俱樂部,。普及與提高結合，競賽促普及,。
體育教師個人研修計劃優(yōu)化篇十九
我個人作為學校教研工作負責人,，在個人研修的同時應該努力做好教師的培訓研修工作，力爭每月為教師做一次研修培訓,。內(nèi)容主要包括以下三方面：
1,、做教師“教學技能通識”的培訓。
通過培訓學習，讓教師了解學生對所學學科必備的基礎知識的掌握狀況,，了解學生對即將學習的內(nèi)容一具備何種知識,，哪些是正確的，哪些是錯誤的,，哪些是模煳的,。了解學生是否知道學習本學科的意義;了解學生是否出于自己的意愿而學習;了解學生對本學科中的什么知識最感興趣;了解學生在學習中評價是非、對錯的準則,。在個性心理方面主要了解學生對學習是否具有獨立完成的信心,，了解學生對學習困難所持的態(tài)度，了解學生學習中毅力的表現(xiàn),，了解學生對學習成功的愿望和要求,，了解學生學習的情緒。這樣教師就可以更好的進行教育教學工作,。
2,、做“說課標、說教材”培訓,。
基于20xx年我參加市區(qū)教育局組織的“名師送教送研下鄉(xiāng)“活動及“說課標,、說教材”的些許經(jīng)驗、反思,，我將不斷的加強學習,，全方位研讀課標，把新舊課標進行對比研讀,，把不同版本的教材進行反復對比研讀,。為我校教師做好培訓，使老師們“心中有課標,、前行有方向”,。課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透,、三維目標如何落實,、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際，反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,，用了什么教學策略,，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,，尋找問題與不足,，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。
3,、做“課題研究”理論與具體實施過程培訓,。
作為學校教研先行者,，我要積極參加各級部門組織的校本研修、課題研究等培訓學習,，再加上自己通過各種途徑的學習,，以及自己主持區(qū)課題研究，為自己積累了一定的理論知識和些許經(jīng)驗,，做好我校教師的在課題研究方面的培訓,。理論聯(lián)系實際，從課題研究的重要性,，實施過程,、開題報告、實施方案的攥寫等方面給予指導,，努力將我校的課題研究工作推向全區(qū)前茅,。相信通過培訓及交流學習，教師們在課題研究方面將逐漸專業(yè)化,，我自己的教研能力也會再上一個新臺階,。
相信是成功的起點，堅持是成功的終點,。只要我心甘情愿的花時間去分析學情,，構思教材，設計活動,，相信沒有教不好的學生,。我將會嚴格要求自己，借助工作室這一平臺努力提升自己,，并會全力以赴為工作室盡到自己的綿薄之力,。
