報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程需要我們深入調(diào)研和研究,,同時(shí)注重語(yǔ)言表達(dá)和文書(shū)結(jié)構(gòu)的規(guī)范,。在寫(xiě)報(bào)告時(shí),,我們需要注意遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德原則,,不得抄襲他人研究成果,。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),,大家能寫(xiě)出更加優(yōu)秀和出色的報(bào)告,。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇一
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么,,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,?下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
寒來(lái)暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束,?;仡欉@學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,,無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦。
本人熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,,熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,,謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體,、教書(shū)育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),,充實(shí)自己,,樹(shù)立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng),,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,,我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點(diǎn)及線、由線及面,,教會(huì)方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的`知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,利用問(wèn)題的積極面,,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽(tīng),、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),,激發(fā)興趣,,樹(shù)立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,,我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,,師生、生生一對(duì)一講解,。最后,,聯(lián)系家長(zhǎng),,為其樹(shù)立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,,用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng)。
作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)年出全勤。
xx年是休養(yǎng)生息的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進(jìn),,共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,,是我最大的心愿,。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇二
寒來(lái)暑往,一學(xué)期的.辛勞耕耘將要完畢,?;赝@學(xué)期,我忠于黨的學(xué)校教育,,恪守學(xué)校的工作制度,,聽(tīng)從上級(jí)部門合理安排,熱愛(ài),、關(guān)懷學(xué)生,,以身作則,保證有教無(wú)類,。同時(shí)不停加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn),,刻苦鉆研教材內(nèi)容,全面提高課堂教學(xué)水準(zhǔn),,且多聽(tīng)取意見(jiàn),,向有成就的老師討教,力求不斷進(jìn)取,。 在收獲的6月里,,不論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦,。
自己喜愛(ài)學(xué)校教育,,熱愛(ài)學(xué)生,,熱愛(ài)做好本職工作,盡職盡責(zé),,嚴(yán)于律已,。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體人員,、立德樹(shù)人,。普遍的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)理論,,豐富自身,,樹(shù)立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊敬學(xué)生家長(zhǎng),,積極主動(dòng)傳播科學(xué)家教方法,主動(dòng)杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行,。
在長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐工作中,,我確立了自主創(chuàng)新、博學(xué)篤行,、樂(lè)學(xué)樂(lè)教的教學(xué)理念,。課堂氣氛民主化,學(xué)生興趣濃厚,,人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良,。我的課堂教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)親昵、風(fēng)趣充滿聰慧,,以春風(fēng)化的細(xì)致滋養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的心扉,。講課前,專心精讀課本,,找準(zhǔn)知識(shí)的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián),,類比遷移,由點(diǎn)及線,、由線及面,,教會(huì)方法,為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)覺(jué)問(wèn)題,,運(yùn)用問(wèn)題的積極面,對(duì)典型題型全方位,、多層面的刨析詳解,,塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求,。在一連串活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,激勵(lì)學(xué)生交流、分享,、聆聽(tīng),、互助、反思,,充實(shí)了他們的情感體會(huì),,激起興趣,堅(jiān)定信心,,進(jìn)而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值,。
鑒于數(shù)學(xué)課程的特性,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)增多,。對(duì)于這些學(xué)生,,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,,不制造緊張氛圍,,讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲增強(qiáng)愛(ài)好,、利用直觀教具拆分難易度,,師生、生生1對(duì)1講解,。最后,,聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長(zhǎng),為其牢固樹(shù)立端端正正的育兒教育宗旨,,詳細(xì)介紹有效的方法,,用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長(zhǎng),。
作為數(shù)學(xué)老師,,我不但特別注意做好自己的工作任務(wù),還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級(jí)管理,。針對(duì)本年級(jí)組內(nèi)的主題活動(dòng)和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團(tuán)結(jié)的觀念,,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤,。
xx年是休養(yǎng)生息的1年,,也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作,,嚴(yán)守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進(jìn),,共同維系老師的精神風(fēng)貌,不負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期望,,是我最大的夢(mèng)想,。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇三
我是從事教育教學(xué)工作的,20xx年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,。任現(xiàn)職以來(lái),,工作上任勞任怨、愛(ài)崗敬業(yè),,勤奮耕耘,,無(wú)私奉獻(xiàn),在教育教學(xué)各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)述職如下:
我熱愛(ài)并忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,能做到教書(shū)育人,,為人師表,。熱愛(ài)本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作積極、主動(dòng),、講究效率,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
在教學(xué)方面能認(rèn)真研究教材,,精心備課,,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上能充分體現(xiàn)學(xué)生的積極主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí),,接受新知的同時(shí),,各方面的能力也得到提高。課后及時(shí)反思,,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。課外耐心輔導(dǎo)學(xué)生,讓后進(jìn)生能找回自信,提高學(xué)習(xí)的興趣,。還能積極參加每一次的教研活動(dòng),,積極主動(dòng)地向同組同事請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題展開(kāi),,共同做好教學(xué)工作,。
在教育方面,,對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,,而不是體罰或變相體罰學(xué)生,在擔(dān)任副班主任時(shí)期,,主動(dòng)與班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,,關(guān)心學(xué)生的身心健康,共同管理好班級(jí)學(xué)生,。
教育好比種莊稼,,必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲,一分都馬虎不得,。這一學(xué)期,,我堅(jiān)持以飽滿的熱情,愉悅的心情投入到教育教學(xué)當(dāng)中,,努力克服一切困難,,沒(méi)有請(qǐng)一天假,沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課,。
春華秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份充實(shí),。如果孩子是花,,那么我就是雨,滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,,如果孩子是樹(shù),,那我就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng),。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,,播灑希望的種子,期待收獲的明天,。
我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,無(wú)悔于我的事業(yè),。
總之,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇四
我自x年參加工作以來(lái),,一直以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來(lái)要求自己,。
從執(zhí)教的第一天起,,我一直嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé),。
在教學(xué)工作中,,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,,使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解,。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,我從不以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,,我想,,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外,,對(duì)性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫助,,意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。
學(xué)無(wú)止境,,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書(shū)籍,,借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平,。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下,我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實(shí)踐,,都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,,開(kāi)拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅(jiān)信,,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,,才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn),。
本學(xué)年度,,我負(fù)責(zé)六年級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看,,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的,,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開(kāi)始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),,由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力,,比如請(qǐng)教之前的代課老師,,不斷向他們了解情況,吸取經(jīng)驗(yàn),,并經(jīng)常與學(xué)生談心,,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開(kāi)始時(shí)更加濃厚,,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué),,本人在關(guān)于高年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益,。其中主要有以下幾點(diǎn):
數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的,,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,,課外讓學(xué)生們通過(guò)仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái),,并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),,生活中處處有數(shù)學(xué),,這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力,。
讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,共同進(jìn)步,。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),,為孩子們建立自信,變得更勇于提問(wèn)及思考,。在練習(xí)課時(shí),,更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,,交換改,。通過(guò)出題,做題,,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭(zhēng)第一,,得到老師的表?yè)P(yáng),,在競(jìng)賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,可組織各種比賽,,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,,參與的熱情就會(huì)更高。
總之,,在教學(xué)工作中,,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,教學(xué)中要盡最大的努力,,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛(ài)學(xué)”,。
科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,,這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的`工作思路,做一個(gè)愛(ài)學(xué)生,,也讓學(xué)生愛(ài)的好教師,。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇五
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?;仡欉@一年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,,做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,,且多聽(tīng)取意見(jiàn),虛心請(qǐng)教,,務(wù)求精益求精,。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦,。
本人熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,,恪盡職守,,謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體,、教書(shū)育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),充實(shí)自己,,樹(shù)立大教育觀,,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),,積極傳播科學(xué)教育方法,,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新,、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,,認(rèn)真研讀教材,,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,,由點(diǎn)及線、由線及面,,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,利用問(wèn)題的積極面,對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽(tīng)、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),,激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,,師生,、生生一對(duì)一講解。最后,,聯(lián)系家長(zhǎng),為其樹(shù)立端正的教育理念,,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。
作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),,我都傾盡全力,盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題,能畫(huà)的畫(huà),,能講的講,能唱的唱,,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù)、唱歌,、體育、書(shū)法等各種比賽中均取得良好成績(jī),。在這期間,我既是“策劃者”,、“組織者”,又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色,,我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào),,我班取得了可喜的成績(jī),。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,我是這么想的,,也是這么做的。
16年是忙碌勞神的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),,共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這教師的期待,,是我最大的心愿。
述職人:xxx
xxxx年xx月xx日
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇六
20xx年8月,,我懷著一腔熱血,、十二分的激清,,來(lái)到小學(xué)。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了,,驀然回首,,頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,,往事歷歷在目?;仡欉@學(xué)年,,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精,提高自身的素質(zhì)?,F(xiàn)述職如下:
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎,。面向全體、教書(shū)育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),,充實(shí)自己,樹(shù)立大教育觀,,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,,舉止文明。關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派,,廉潔奉公。保持一顆平常心,,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,,吃苦在前,做事在前,,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,,不接受家長(zhǎng)送的禮物,。
二、教育方面
在本年度中,,我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐過(guò)程中,,我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),以人為本,,教他們做人,教他們自信,、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,,用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈,對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì),,以示對(duì)他的鼓勵(lì),這是愛(ài)的智慧,,這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,,我更是以求實(shí)創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練,。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時(shí),,大膽嘗試把人文教育,,賞識(shí)教育,,自我教育,養(yǎng)成教育,,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外,,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們唱歌,,設(shè)計(jì)黑板報(bào),排演舞蹈,、手語(yǔ),做主持等等,。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。
三,、教學(xué)方面
在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,,認(rèn)真研讀教材,,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點(diǎn)及線、由線及面,,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,利用問(wèn)題的積極面,,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽(tīng),、互助、反思,,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,,樹(shù)立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,,師生、生生一對(duì)一講解,。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步,,獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然,,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,,如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),,如果沒(méi)有大家的支持幫助,這些成績(jī)是想都不可想的,!
四、教研方面
作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師,,我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,,我積極參加集體備課——上課——聽(tīng)課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課,,每聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),,并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法,,就這樣,,我們的課堂教學(xué)水平得到了提高,。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽(tīng)課,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng),。參加新上崗教師教學(xué)比賽,并取得了第二名的好成績(jī)。
五,、輔導(dǎo)青年教師方面
開(kāi)學(xué)初我和剛踏上崗位的xxx老師同住,我參加工作還只有幾年的時(shí)間,,在各方面都存在不足,因此,,在工作上我和她是互幫互助,共同進(jìn)步,。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_(kāi)展相互交流,在教育教學(xué)工作中,,我能主動(dòng)熱情地幫助xxx老師,如何進(jìn)行備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè),。在上課中我們一方面通過(guò)相互聽(tīng)課,指導(dǎo)教法,另一方面在上課前我們經(jīng)?;ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本,,但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查,、有批改,有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,,考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)單分析,查漏補(bǔ)缺,,及時(shí)訂正。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作,我們的教育教學(xué)取得一定的成績(jī),。
展望明天,任重道遠(yuǎn),。我想,,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,,我愿傾注我的心,我的情,,我的思想,,去耕耘去奮斗,。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,,待到豐收時(shí),讓他們粒粒飽滿,,顆顆歸倉(cāng)。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇七
寒來(lái)暑往,,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。在收獲的六月里,,無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦?,F(xiàn)在做個(gè)回顧盤(pán)點(diǎn),特總結(jié)如下:
本人熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體,、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),充實(shí)自己,,樹(shù)立大教育觀,,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,由點(diǎn)及線,、由線及面,教會(huì)方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,利用問(wèn)題的積極面,對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽(tīng),、互助、反思,,豐富了他們的情感體驗(yàn),,激發(fā)興趣,,樹(shù)立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,師生,、生生一對(duì)一講解。最后,,聯(lián)系家長(zhǎng),為其樹(shù)立端正的育兒理念,,介紹科學(xué)方法,,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng),。
作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在校黨支部開(kāi)展的“我推薦、我評(píng)議身邊好人'活動(dòng)中,,我被同事們推選為年級(jí)組代表。
09年是休養(yǎng)生息的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,是我最大的心愿,。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇八
尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):
下午好!
首先,,感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作,。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾,但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作,。陳述如下:
本學(xué)期我立足本職,給自己定好位,,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作。
在每月一次的常規(guī)檢查時(shí),,從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交,、晚交的情況。課堂教學(xué)方面,,我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課,耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上,;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中,,就連我班最不愛(ài)做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成績(jī)是我預(yù)料之外的,。
第二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),,提升教師教學(xué)水平。
1,、重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng),鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型,、理念新,、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
2,、加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,,我們組織舉辦了xx小學(xué)第x屆課堂教學(xué)大賽。
3,、針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì),。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間,組織了青年教師座談會(huì)等,。
4、期中后,,堅(jiān)持每周x的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面,,推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,課堂特色悄然形成,。
5、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,,組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。
1,、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,,做到教學(xué)精細(xì)化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,,加強(qiáng)檢查分析的力度,,有問(wèn)題及時(shí)整改,。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改,、教案,、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,檢查后及時(shí)總結(jié),,并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),,有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
2,、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查,。通過(guò)組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī),、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ),、課前一首歌的落實(shí)。
3,、抓讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)的落實(shí),。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺(jué),。
4、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核,。學(xué)期初,制定音體美教學(xué)計(jì)劃,,加強(qiáng)了過(guò)程性管理,加大了檢查力度。體育的古詩(shī)韻律操x年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景,;美術(shù)畫(huà)展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操,。學(xué)期末,音體美各科考核順利完成,。
組織開(kāi)展校內(nèi)各種比賽活動(dòng),促進(jìn)師生發(fā)展,。以年級(jí)組為單位,,進(jìn)行了普通話比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽,。英語(yǔ)教師點(diǎn)讀比賽,。
1,、順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作,,并建立健全了學(xué)籍檔案,圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作,。
2、重大活動(dòng),,如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo),、期中、期末考試的組織等,。
2、接待外單位來(lái)我?;顒?dòng),。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫(huà),、作文比賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)x次,、語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)等,。
以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助,,在這里我要說(shuō)聲謝謝。謝謝你們的支持。
在新的學(xué)年里,,我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和全體教師一道,,齊心協(xié)力,同心同德,,以人為本,求真務(wù)實(shí),,努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。
以上述職如有不妥,請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn),。謝謝大家,!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇九
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期又將結(jié)束,,下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧:
1、扎實(shí)抓好計(jì)算教學(xué),,我一直都覺(jué)得計(jì)算是數(shù)學(xué)這棵大樹(shù)的根,只有根部給足了營(yíng)養(yǎng),,這棵大樹(shù)才有可能枝繁葉茂。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計(jì)算教學(xué),,每天利用課前5分鐘進(jìn)行口算練習(xí),對(duì)于在計(jì)算上有困難的同學(xué)適時(shí)的給予方法上的指導(dǎo),,筆算即使做不到堂堂練到,但每周總要在作業(yè)中練兩三次,。家庭作業(yè)中每天10道口算,,2道筆算這是每天必做的。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)算能力自然就提高了,。
2、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。
讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,,共同進(jìn)步。課上一些重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生互說(shuō),、互考,達(dá)到強(qiáng)化鞏固的目的,,練習(xí)課上通過(guò)同桌互相出題目、交換做,、交換改,、互講題目,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于學(xué)生在合作過(guò)程中的表現(xiàn)老師及時(shí)給予鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),,為孩子們建立自信,讓孩子們變得更勇于提問(wèn)及思考,。
3、學(xué)習(xí),、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合,,提高學(xué)習(xí)熱情。
適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,,總希望爭(zhēng)第一,,得到老師的表?yè)P(yáng),,在競(jìng)賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,,可組織各種比賽,,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,,“看誰(shuí)的解法多”,,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,可以全班比賽,;可以分男女同學(xué)比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高,。
4,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。
后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
5,、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師,。
有這樣一句話“高手在民間”,。是的,在教學(xué)上,,我覺(jué)得高手就在我們中間,,每每與同事們談起教學(xué)方面的事情,總會(huì)讓我豁然開(kāi)朗,,原來(lái)此處還可以這樣處理,,我怎么就沒(méi)想到呢?原來(lái)教材還可以這樣解讀,,這樣的交流使我感到非常愉悅,,這樣的工作讓我感到舒心,讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn),,克服了自己的不足,,真是受益匪淺,。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣,。
縱所周知,,在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期,學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí),,我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,不管是上課還是在勞動(dòng)中,,他們時(shí)時(shí)讓我感到:他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來(lái)約束自己。
2,、培養(yǎng)班干部,,建設(shè)有凝聚力的班集體,。
在去年班干部的基礎(chǔ)上,,又選拔了許多小干部,小到組長(zhǎng),,各科小代表,各干部各盡其責(zé),,做起工作來(lái)頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長(zhǎng),,班長(zhǎng)再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松,。
我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo),。使他們的覺(jué)悟提高,時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想,。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí),我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng),,給他們指明正確的方向,。
3,、以身作則,關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,。
作為班主任,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,,更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生,。
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,,我在教學(xué)方面,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,積極上課,認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷,,能熱愛(ài)自己的職業(yè),熱愛(ài)班集體及學(xué)生,,并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽,我把他們當(dāng)成我最友好的朋友,。
在交往方面,能夠做到笑迎對(duì)方,,笑著接納他人,關(guān)心并幫助他人,,積極將自己投入到這個(gè)大家庭里,做到真心喜歡并熱愛(ài)他人,,從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。
在思品,、教育方面,,我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,,盡量完善自身缺點(diǎn),,做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴,。愛(ài)護(hù)學(xué)生,,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,,從點(diǎn)滴做起,,從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起,,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái),。
最后,我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述,,首先作為一名剛剛教書(shū)的我,,對(duì)于數(shù)學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿極致的興趣,,我從開(kāi)始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課,我就非常喜歡,,而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇,到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué),,而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),所以我就選擇了它,,或許對(duì)于我選擇了它,,那么就要面對(duì)如此多的問(wèn)題,,因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格十分開(kāi)朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很調(diào)皮的`時(shí)候我真的就束手無(wú)策了,因?yàn)樗麄兞私馕?,所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,并不是沒(méi)有挑戰(zhàn)會(huì)教書(shū),,會(huì)管孩子就行,其實(shí)不是的,,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來(lái)到這個(gè)學(xué)校,,我一沒(méi)有課的話,就去聽(tīng)其他老師的課,,我選擇提高自身,選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書(shū)育人上來(lái),,第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠?qū)I(yè),但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候,,我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì),,當(dāng)時(shí),我覺(jué)得真的是功夫不負(fù)有心人,努力了被他們銘記在心,,我覺(jué)得真的我真的很不錯(cuò),然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們,,因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可,讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念,,我相信通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步,我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意,,讓他人驕傲的好成績(jī)來(lái),這樣對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心,。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十
我是xx年從事教育教學(xué)工作的,20xx年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,。任現(xiàn)職以來(lái),工作上任勞任怨,、愛(ài)崗敬業(yè),,勤奮耕耘,,無(wú)私奉獻(xiàn),,在教育教學(xué)各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),現(xiàn)述職如下:
我熱愛(ài)并忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,能做到教書(shū)育人,,為人師表。熱愛(ài)本職工作,,責(zé)任性較強(qiáng)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作積極、主動(dòng),、講究效率,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。
在教學(xué)方面能認(rèn)真研究教材,,精心備課,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上能充分體現(xiàn)學(xué)生的積極主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí),,接受新知的同時(shí),各方面的能力也得到提高,。課后及時(shí)反思,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。課外耐心輔導(dǎo)學(xué)生,讓后進(jìn)生能找回自信,,提高學(xué)習(xí)的興趣。還能積極參加每一次的教研活動(dòng),,積極主動(dòng)地向同組同事請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,,使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題展開(kāi),,共同做好教學(xué)工作,。
在教育方面,,對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學(xué)生,,在擔(dān)任副班主任時(shí)期,,主動(dòng)與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,,關(guān)心學(xué)生的身心健康,共同管理好班級(jí)學(xué)生,。
教育好比種莊稼,必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲,,一分都馬虎不得。這一學(xué)期,,我堅(jiān)持以飽滿的熱情,愉悅的心情投入到教育教學(xué)當(dāng)中,,努力克服一切困難,沒(méi)有請(qǐng)一天假,,沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
春華秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份充實(shí),。如果孩子是花,,那么我就是雨,,滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,如果孩子是樹(shù),,那我就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng),。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,,期待收獲的明天,。
我用我的心去教誨我的`學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,無(wú)悔于我的事業(yè),。
總之,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十一
本學(xué)期,我擔(dān)任一(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。學(xué)生剛剛由幼兒園升入,,學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,再加上家庭及學(xué)生智力的差異,,我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,采取有效的措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,,取得了一定效果?,F(xiàn)小結(jié)如下:
1,,備課,。學(xué)期初,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,教材,教參,,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中,,在整冊(cè)書(shū)中的地位,作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),,學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用,,設(shè)計(jì)好練習(xí),。
2,,上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)學(xué)生思考。然后,,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手,,動(dòng)口,動(dòng)眼,,動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重,難點(diǎn),,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,,學(xué)生進(jìn)行比較,,交流,,討論,從中掌握知識(shí),,培養(yǎng)能力。接著,,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,,鞏固知識(shí),形成能力,,發(fā)展思維。最后,,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。
(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛(ài)賓浩斯遺忘規(guī)律,,新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此,,我的做法是:新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。
(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,,形成每節(jié)知識(shí)串,;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,,一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由"薄"變"厚",再變"薄"的過(guò)程,,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新,,實(shí)踐提供了可能。
3,,批改作業(yè)。
針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,,教師面批,指出個(gè)性問(wèn)題,,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),,教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正之后,仍給滿分,,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,,改進(jìn)教學(xué),,提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。
4,注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。
對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對(duì)學(xué)生的回答采取"揚(yáng)棄"的態(tài)度,,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,,樂(lè)于思考。
5,,做好測(cè)試評(píng)估工作。
評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。在測(cè)試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題,。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,,學(xué)習(xí)的努力程度,。在評(píng)講試卷時(shí),,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解,。如:將試卷中錯(cuò)誤較多的類型依次進(jìn)行講解。希望通過(guò)這一改變,,能讓學(xué)生從不同角度掌握,運(yùn)用知識(shí),。
堅(jiān)持正確的教育思想,樹(shù)立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,,改變"以知識(shí)為本"的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),樹(shù)立"以學(xué)生發(fā)展為本"的新觀念,,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開(kāi),呈現(xiàn)出"樂(lè),,實(shí),活,,新"的教學(xué)情境。例如:找規(guī)律,;動(dòng)物拼圖;我當(dāng)小醫(yī)生等活動(dòng),,都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,解放了學(xué)生的眼睛,,嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,,實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì);獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),;表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),;自己表現(xiàn)的'機(jī)會(huì),,使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松,,愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。
1,改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐能力的方法和途徑,。
2,,積極參與全國(guó)教師專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)校的接力式教研,,摸索教育教學(xué)特點(diǎn),,為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備,。
3,"走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)"。到其他學(xué)校聽(tīng)課,,自己上公開(kāi)課,大家交流,,討論:在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的,,開(kāi)放的情境,,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,能力和實(shí)踐能力,,明確方向,,促進(jìn)教學(xué)。
對(duì)教材的鉆研深度還不是很透徹,,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識(shí)掌握規(guī)律還不是很明了,,對(duì)學(xué)生的要求還不是很到位,更重要的是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育,,學(xué)校家庭的教育不能形成合力,以致于成績(jī)上不去,。
在今后的教育教學(xué)中,我將努力逐步樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念,,通過(guò)課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施,以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù),。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十二
我自20_年參加工作以來(lái),一直以積極的,、主動(dòng)的工作態(tài)度來(lái)要求自己。
從執(zhí)教的第一天起,,我一直嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),,對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。
在教學(xué)工作中,,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),,都能將困難迎刃而解,。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,我從不以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,我想,,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要,。另外,對(duì)性格孤僻的學(xué)生,,我更多的是給他們熱情幫助,,意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
學(xué)無(wú)止境,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),,我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書(shū)籍,借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平,。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下,我始終堅(jiān)持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲,。在已有的教學(xué)模式上,開(kāi)拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,,才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn),。
本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)六年級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的,,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn),。剛開(kāi)始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況的不是很了解,,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力,,比如請(qǐng)教之前的代課老師,不斷向他們了解情況的,吸取經(jīng)驗(yàn),,并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開(kāi)始時(shí)更加濃厚,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué),本人在關(guān)于高年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,,也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):
1,、數(shù)學(xué)生活的化與生活的數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的,,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活的息息相關(guān)的教學(xué)情景,,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過(guò)仔細(xì)觀察把生活的中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái),,并帶到課堂里和大家分享,,讓學(xué)生們感受到生活的離不開(kāi)數(shù)學(xué),生活的中處處有數(shù)學(xué),,這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力,。
2、注重生生湖動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,,共同進(jìn)步。通老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),為孩子們建立自信,,變得更勇于提問(wèn)及思考。在練習(xí)課時(shí),,更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,,交換改。通過(guò)出題,,做題,,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。
3、學(xué)習(xí),、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合,,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,,總希望爭(zhēng)第一,得到老師的表?yè)P(yáng),,在競(jìng)賽時(shí),,很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,,可組織各種比賽,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,,參與的熱情就會(huì)更高。
總之,,在教學(xué)工作中,,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),,由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛(ài)學(xué)”,。
科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,,做一個(gè)愛(ài)學(xué)生,,也讓學(xué)生愛(ài)的好教師。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十三
:
您好,!
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,,我在教學(xué)方面,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,用心上課,,認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷,能熱愛(ài)自己的職業(yè),,熱愛(ài)班群眾及學(xué)生,并能做到喜愛(ài)學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽,我把他們當(dāng)成我最友好的朋友?,F(xiàn)將個(gè)人的工作情況匯報(bào)如下:
在交往方面,,能夠做到笑迎對(duì)方,笑著接納他人,,關(guān)心并幫忙他人,用心將自己投入到這個(gè)大家庭里,,做到真心喜愛(ài)并熱愛(ài)他人,從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在,。
在思品,、教育方面,我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和推薦,,盡量完善自身缺點(diǎn),做一名人人喜愛(ài)而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師,,讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴,。愛(ài)護(hù)學(xué)生,,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點(diǎn)滴做起,,從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能,,盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái),。
最后,,我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的。
總結(jié),。
與講述,首先作為一名剛剛教書(shū)的我,,對(duì)于數(shù)學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿極致的興趣,,我從開(kāi)始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課,我就十分喜愛(ài),,而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇,到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜愛(ài)學(xué)的.是數(shù)學(xué),,而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),因此我就選取了它,,或許對(duì)于我選取了它,,那么就要應(yīng)對(duì)如此多的問(wèn)題,,正因我是一。
個(gè)性,。
格十分開(kāi)朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了,正因他們了解我,,因此選取這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,并不是沒(méi)有挑戰(zhàn)會(huì)教書(shū),,會(huì)管孩子就行,,其實(shí)不是的,,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,,來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我一沒(méi)有課的話,,就去聽(tīng)其他老師的課,我選取提高自身,,選取將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書(shū)育人上來(lái),第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠?qū)I(yè),,但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候,我,。
透過(guò)。
我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,,得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì),,當(dāng)時(shí),,我覺(jué)得真的是功夫不負(fù)有心人,發(fā)奮了被他們銘記在心,,我覺(jué)得真的我真的很不錯(cuò),,然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們,正因他們的認(rèn)可,,讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念,我堅(jiān)信,。
透過(guò)。
我的發(fā)奮以及他們的進(jìn)步,,我堅(jiān)信在本學(xué)期期末考試中他們必須會(huì)盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個(gè)讓自己滿意,,讓他人驕傲的好成績(jī)來(lái),這樣對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心,。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:xxx,。
2021。
年x月x日
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十四
一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?;仡欉@一年,,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,,做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,,努力提高教學(xué)水平,,且多聽(tīng)取意見(jiàn),,虛心請(qǐng)教,,務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦,。
一、思想素質(zhì)方面:
本人熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,,熱愛(ài)本職工作,,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體,、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),,充實(shí)自己,,樹(shù)立大教育觀,,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng),積極傳播科學(xué)教育方法,,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二,、教育教學(xué)方面:
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新,、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,由點(diǎn)及線,、由線及面,教會(huì)方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,利用問(wèn)題的積極面,,對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽(tīng)、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),,激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,師生,、生生一對(duì)一講解。最后,,聯(lián)系家長(zhǎng),為其樹(shù)立端正的教育理念,,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng),。
作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),,我都傾盡全力,盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題,能畫(huà)的畫(huà),,能講的講,能唱的唱,,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù),、唱歌、體育,、書(shū)法等各種比賽中均取得良好成績(jī)。在這期間,,我既是“策劃者”、“組織者”,,又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種角色,,我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào),,我班取得了可喜的成績(jī),?!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,,我是這么想的,,也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,,嚴(yán)守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這教師的期待,是我最大的心愿,。
述職人:
x年xx月xx日。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十五
的教育事業(yè),,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從上級(jí),。
領(lǐng)導(dǎo)。
安排,,熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,,嚴(yán)格要求,,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,,且多聽(tīng)取意見(jiàn),虛心請(qǐng)教,,務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),,粒粒皆辛苦。
本人熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持。
黨
的教育方針,,面向全體,、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),,充實(shí)自己,,樹(shù)立大教育觀,,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新,、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,由點(diǎn)及線,、由線及面,教會(huì)方法,,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,利用問(wèn)題的積極面,對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽(tīng),、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),,激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,,師生,、生生一對(duì)一講解,。最后,,聯(lián)系家長(zhǎng),,為其樹(shù)立端正的教育理念,,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng)。
作為數(shù)學(xué)教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),,我都傾盡全力,盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,;利用課余布置墻體文化,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題,,能畫(huà)的畫(huà),能講的講,,能唱的唱,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù),、唱歌、體育,、書(shū)法等各種比賽中均取得良好成績(jī)。在這期間,,我既是“策劃者”、“組織者”,,又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種角色,我都將樂(lè)此不彼,。有付出就有回報(bào),我班取得了可喜的成績(jī),。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,我是這么想的,,也是這么做的。
xx年是忙碌勞神的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),,共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這教師的期待,,是我最大的心愿,。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快,又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,,回顧過(guò)往的歲月,,本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下:
樹(shù)立素質(zhì)教育思想,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,教育目的明確,態(tài)度端正,,勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,。
領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),,提高自己的專業(yè)水平。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,,制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的'準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
(二)增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
(三)在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向xx分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名,,在市教育工會(huì)組織的排球比賽活動(dòng)中,我除了堅(jiān)持每天晚上參加訓(xùn)練外,,以一名工會(huì)委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練,從沒(méi)缺過(guò)一次訓(xùn)練,,我校排球在比賽中取得第一名的好成績(jī),。
總之,,教育工作,是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。
此致
敬禮!
述職人:xx,。
20xx年x月x日。
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教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十七
我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的,。
從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?,即我所教育?duì)象的未來(lái),,我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。
在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論成績(jī)好壞,,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。
盡到教書(shū)育人的職責(zé),,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,,能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,,靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到,。
本學(xué)年度,我任教二年級(jí)數(shù)學(xué),。二年級(jí)學(xué)生年齡小,,自制力差,,學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配,,上課好動(dòng),不遵守紀(jì)律,,愛(ài)玩小東西,開(kāi)小差等等,。剛開(kāi)始時(shí),,對(duì)于毫無(wú)教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我,,有相當(dāng)大的難度。
我經(jīng)過(guò)不懈努力,,請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,不斷向她們學(xué)習(xí),,不斷鉆研新課標(biāo),還通過(guò)上網(wǎng),,接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律,把學(xué)科特點(diǎn)和年齡,、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué),。
通過(guò)一年的教學(xué),,本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):
1,、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,;教學(xué)語(yǔ)言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,;讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來(lái),成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,,讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。
2,、積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,,共同進(jìn)步,。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,讓小組里面的'優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí),,讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,,交換改。通過(guò)出題,,做題,,改題,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3,、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng),提高學(xué)習(xí)熱情,。
適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,,小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽中,,由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭(zhēng)第一,,得到老師的表?yè)P(yáng),,利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增,。教學(xué)中可以組織各種比賽,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,,可以全班比賽,;可以分男女同學(xué)比賽,;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,,參與的熱情就會(huì)更高。
怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng),,轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,,讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。
教育工作者的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十八
2017年6月,我從xx師范學(xué)院畢業(yè),,同年8月參加工作。工作以來(lái),,一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,2017年至2017年期間擔(dān)任班主任工作,。2017年8月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,,現(xiàn)任職已滿5年,現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,,現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下:
思想品德方面。
作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師,,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,,全面貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來(lái),,我以“教書(shū)育人”為己任,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),,事事處處為人師表,關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,在平凡的崗位上踏實(shí)工作,,積極進(jìn)取,,尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,,服從學(xué)校安排。我一直堅(jiān)持出全勤,,不遲到,不早退,工作積極主動(dòng),。先后被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)教工”、“教學(xué)新秀”,。
1.任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任低中年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,。作為小學(xué)語(yǔ)文教師,我具備扎實(shí)的教學(xué)基本功,,能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。工作中,,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,從不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。我以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù),,所帶班級(jí)的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級(jí)前列,,在2017年、2017年,、2017年、2017年及2017年成績(jī)顯著,,獲“教學(xué)明顯進(jìn)步獎(jiǎng)”。
2.在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,,研究教法,2017年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),,2017年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),,2017年在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),,2017年在校“135”教師說(shuō)課,、上課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。2017年在?!?35”教師評(píng)課活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。2017年對(duì)邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開(kāi)放課,,均獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊,。
3.作為語(yǔ)文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,并向報(bào)紙,、雜志投稿,張澍的'《彎彎月》,、梅雨佳的《好習(xí)慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上,,巫菁的《小黃狗》,、馬雯婕的《好習(xí)慣》發(fā)表在《家教周報(bào)》上,舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導(dǎo)報(bào)》上,,還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報(bào)上,我在2017年,、2017年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。同時(shí),,平時(shí)我還注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽,、句容市中小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲一,、二,、三等獎(jiǎng),本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽三等園丁獎(jiǎng),、2017年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),、2017年句容中小學(xué)生美術(shù)、書(shū)法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。
2017年至2017年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,,我的工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,既教書(shū)又育人!關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí),,并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。
對(duì)于后進(jìn)生,我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教,,為人師表。平時(shí),,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到,。幾年來(lái),班級(jí)在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,,在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中,我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格,,賽出好成績(jī),捷報(bào)頻傳,,在2017至2017年期間,多次被評(píng)為“文明班級(jí)”,、“優(yōu)秀中隊(duì)”。
任現(xiàn)職以來(lái),,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),,本人還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例?!读?xí)慣成自然》獲江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng),,《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),,案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》,、《歡樂(lè)的潑水節(jié)》在江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二、三等獎(jiǎng),。另外,我還積極參與課題研究,,鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》,,我負(fù)責(zé)具體組織開(kāi)展研究工作,,收集、整理相關(guān)資料,。
“沒(méi)有最好,只有更好,?!蔽視?huì)再接再厲,,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。