每個方案的實施都需要跟蹤和評估,，以及時調整和改進,。制定方案時,，要做好風險管理和應急預案,，以保證方案的順利實施。在這里,，我們可以看到一些成功的方案實施案例,，從中汲取經(jīng)驗和教訓。

教育行業(yè)活動策劃方案篇一

通過環(huán)保主題教育活動,，使學校,、學生、家長,、進一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因,，增強環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護貢獻一份力量,，以達到"教育一個學生,，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的,。

活動主題：愛護環(huán)境,，建設美麗家鄉(xiāng)。

1,、組織觀看環(huán)保宣傳展板,。組織學生觀看環(huán)境保護教育展板。通過普及環(huán)境保護知識,，增強對現(xiàn)狀及危害的認識,，提高環(huán)境保護意識。

2,、發(fā)放環(huán)保倡議書活動,。向學生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治,，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環(huán)境保護,，以"小手拉大手""大手牽小手",，共建美好生態(tài)家園。

2,、由學生寫一封給家長的信,。在充分學習環(huán)保知識的基礎上，由學生分別給爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨等寫一封信。將文明和諧,、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭,、社會，倡議家長關注生態(tài)文明,，做子女的榜樣,，從學習、工作,、生活的小事做起,，帶頭改變日常生活中不文明和不環(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習慣,，積極參加到環(huán)境保護,、生態(tài)建設活動中去。

3,、開展一次"我的家,、我建設"主題活動。在校內,，通過主題會形式,，開展環(huán)保主題教育活動，增強生態(tài)意識,，養(yǎng)成環(huán)保習慣,。同時，在校外,，一方面號召學生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導,、組織學生與家長開展親子體驗活動,，"手拉手"共建共建綠色社區(qū),、綠色街道、綠色家庭,，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性,。

4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽,。引導學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，圍繞"小手拉大手共建美麗xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品,，用畫筆反映生態(tài)文明,、環(huán)境保護方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想,、美好愿望等,。評選優(yōu)秀作品在學校、社區(qū)進行集中展示,、宣傳,。

1、要高度重視,、統(tǒng)籌安排,，結合實際，制定操作性強的細化實施方案,，確?；顒禹樌M行；要統(tǒng)籌協(xié)調,、統(tǒng)一推進,，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層,、加強指導,，推動活動廣泛開展。

2,、利用板報等多種形式,，圍繞活動主題，充分展示同學們的優(yōu)秀作品,，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳,；要發(fā)動家長、走進社區(qū),、帶動社會,，積極聯(lián)系相關部門和社會組織，加強溝通、密切合作,，進一步擴大活動影響,，營造保護環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇二

文明道德伴我行,，攜手共建和諧校園，開展“和諧校園”創(chuàng)建活動不僅是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，全面推動未成年人思想道德建設工作的一項重要任務,，而且是學校實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀,，貫徹落實中共中央關于構建社會主義和諧社會重要論述的具體行動,，為了進一步加強學校管理，提高教育教學質量,，為學生創(chuàng)造一個平安,、健康、文明,、和諧的學習環(huán)境,，保證學生健康成長，經(jīng)學校研究決定,，在全校范圍內開展一次以“創(chuàng)建文明學校,，構建和諧校園”為主題的活動。

安全健康,、文明和諧,。

為確保創(chuàng)建工作順利開展，特成立和諧校園創(chuàng)建領導小組：

組長：楊德進,。

副組長：羅華章劉波,。

成員：金春平、陳守貴,、劉梅,、胡妍和各班主任。

（一）加強領導班子建設,，創(chuàng)建和諧的領導與教師關系,。

和諧學校領導班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。行政領導在工作中要做到兩個“加強”：加強自身建設,，嚴于律己,，廉潔奉公；加強黨性修養(yǎng),，堅定理念信念,，牢記宗旨,；堅持真理，樹立正氣,，大事講原則,，小事講風格；求真務實,，開拓創(chuàng)新；改進工作方法,，提高工作效率,；樹立全員服務儀式，理論聯(lián)系實際,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決矛盾，堅持“三個走進”,，走進學科組,、走進教師、走進教室,，充分發(fā)揮教師合力,，建立團隊精神，建立和諧的校園關系,，促進學校健康發(fā)展,。

（二）加強師德建設，創(chuàng)建和諧的師生關系,。

學校將進一步加強教師隊伍的自身建設,，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師的文明素質,。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動,，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。學校將組織開展“做學生滿意的教師”創(chuàng)建活動，倡導愛崗敬業(yè),、樂于奉獻的精神。

（三）加強校園文化建設,，創(chuàng)建和諧的校園文化氛圍,。

學校將建設富有特色的校園文化,，不斷提高校園文化品位，將其作為教育師生的生動教材,。學校將在校內各個明顯部位及教室,、寢室、走廊有規(guī)劃的制作文明宣傳標語,，讓學生處處能感受到一種校園文化氛圍,，通過自律,，達到和諧,。學校將結合實際情況經(jīng)常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神,、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育,，樹立正確的理想信念。學校工會將繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動,，開展個中教育活動，促進領導與教師之間,、教職工之間,、師生之間,、同學之間的思想感情交流,。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺,，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園,。

（四）加強安全制度建設,，創(chuàng)建平安和諧校園環(huán)境。

平安是和諧的前提,，為確保校園平安，學校德育處將進一步加強對師生的法制教育,、安全教育,、健康教育，堅持教育為先,、預防為主,、管理為重的原則,，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局,，努力營造良好的教育教學環(huán)境,。

第一,，加強制度建設，落實責任,。依據(jù)有關法律法規(guī),，進一步建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度,；完善突發(fā)事件處置的工作預案,；落實預防安全事故,、公共衛(wèi)生事件措施,，建立責任制和責任追究制,；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度,。學校建立校長負總責,、德育處具體抓，有關人員及班主任直接落實,，層層簽訂責任狀,、人人落實責任制的高效管理機制。校長,、德育處,、班主任做到“目標、計劃,、措施,、教育、管理,、責任”六落實,，切實落實責任追究制度和安全管理考核辦法。

第二，加強安全教育,，提高師生的安全意識,。學校要制定科學系統(tǒng)的安全教育計劃，定期進行全方位的安全教育,。狠抓教職工安全教育,，不斷增強安全工作責任意識。學校組織廣大教師認真學習《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強教師依法施教的意識,。狠抓學生安全教育,，提高學生安全防范能力?！鞍踩谝?、預防為主”，開展對學生的心理疏導和教育,，明顯降低學生因心理問題引發(fā)的各種事故,。把心理健康教育落到實處,，一是加強心理健康教育教育課,，定期對學生開展心理健康教育培訓和咨詢,。三是對留守生、單親家庭子女,、殘疾生、貧困生建立檔案,。對他們開展針對性的教育,，有專人負責管理，落實責任人,。針對未成年人的生理心理特點,，利用班隊會、活動課,、安全健康課,、學科滲透等途徑，開展防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防液化氣中毒,、防體育運動傷害等安全教育，使學生系統(tǒng)地掌握安全防范知識,；充分利用學校廣播,、黑板報,、警示牌、標語等宣傳工具,。營造學校安全教育氛圍,；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化,、多樣化,、經(jīng)常化,、制度化,，使安全觀念深入到每一位學生心中。定期開展自救自護的實際演練,，增強學生的安全防范和自我保護能力,。

環(huán)境治理工作。加強常規(guī)管理,。根據(jù)學生的年齡特征,，將安全教育與行為習慣養(yǎng)成教育相結合，規(guī)范學生道德,、禮儀,、學習、衛(wèi)生等行為,，優(yōu)化學生成長環(huán)境,。加強學校小賣部、師生食堂的食品衛(wèi)生安全管理,，杜絕“三無”食品進校園,。學校安全領導小組成員要定期進行檢查，及時消除隱患,。聯(lián)合外力,，多管齊下，攜手共建,。學校和當?shù)攸h委政府,、派出所、工商等相關部門加強聯(lián)系,，形成多管齊下,，攜手共建的格局。

第四,，加強安全衛(wèi)生設施建設,。學校的教室、宿舍、食堂,、廁所,、圍墻等校舍用房、建筑物和用水,、用電,、鍋爐等設施，設備力爭達到國家規(guī)定的標準,；進一步完備校園及周邊各類安全基礎設施,。

（五）從細從實，在“管理”上見成效,。

由教導處,、總務處等制訂好各活動室的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理制度和使用要求及各類人員相應的管理職責，印發(fā)各室活動記載,，要求使用者如實記錄填寫,。每月對各室使用情況集中考核一次，采取平時觀察和集中考察相結合等辦法,，調查教師和詢問學生相結合的辦法,，把考核結果與年度考核掛鉤，有效地調動教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性,。

1,、召開創(chuàng)建和諧校園活動動員大會。

2,、利用教師例會和學生班會貫徹創(chuàng)建和諧校園活動的內容,。

3、開展各種創(chuàng)建活動,。

4,、進行創(chuàng)建活動小結和評比活動,。

1,、學校成立督查、協(xié)調小組,，對各項工作開展情況進行督查,。

2、各班要制定好本班的活動方案,，以便組織檢查,、評比；

教育行業(yè)活動策劃方案篇三

xx年9月24日,。

祖國在我心中愛國歌曲教育活動,。

教育學生明白唱有關愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現(xiàn)。我們作為小學生應該時時記住這一點,，時時提高警惕,，把祖國牢記在心,，做一個健康、向上,、愛國的合格少先隊員,，從小立志為祖國爭光。

一,、上周工作小結,。

（一）讓同學們明白道理：大的方面愛國關系到千家萬戶，關系到社會的穩(wěn)定,，小的方面通過愛學校,、愛家庭，關系到家庭的和睦,，集體的榮譽,。

（二）問愛國可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來？什么是愛國,？我們?yōu)槭裁匆褠蹏旁诘谝晃唬?/p>

（三）關于愛國你都知道哪些方面的知識,？

三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國歌曲來表現(xiàn)我們愛國,。

四,、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲？

1,、同學們討論交流,。

2、老師總結愛國歌曲有許多：如《什么地方四季唱開鮮艷的花朵》,、《我們偉大的祖國》,、《我的祖國》、《閃閃的紅星》,、《紅軍戰(zhàn)斗指方向》,、《長江之歌》、《我的中國心》,、《四度赤水出奇兵》等等,。

3、這些歌曲都表現(xiàn)著愛國,。今天,，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國的熱情和決心,。

五,、學唱愛國歌曲。

六、同學們談通過今天的活動有什么體會,，或是今后的打算,、想法，主要結合學習和關心學校,、班級方面談起,。

1、同學們討論交流,。

2,、教師詢問。

七,、學生代表談今后的打算,，并提出策略。

八,、活動小結：我們是六年級的同學,，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣,，在愛國這一方面一定要做的最好,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇四

各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園：

值第七個全國學前教育宣傳月活動來臨之際,。按照《安徽省教育廳關于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的通知》(教秘基〔20xx〕號)和《xx市教育局關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》(教基函〔20xx〕171號)統(tǒng)一部署,，現(xiàn)就我縣學前教育宣傳月活動有關事項通知如下：

各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容,，緊扣主題,，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案,，落實具體工作措施,，通過多角度，多形式宣傳,，呈現(xiàn)幼兒教師工作,、學習真實情景和具體案例。

5月20日至6月20日

第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段,。組織有關園長,，結合本地實際,，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案,。

第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段。

1,、通過新聞媒體,、教育局網(wǎng)站向社會廣泛宣傳。

2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議,，對宣傳月的活動進行具體部署,。

3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語,、電子屏游走字幕宣傳,，營造宣傳月氛圍。

第三階段：5月28日至6月15日為實施階段,。具體活動內容如下：

1,、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感,。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。

2,、結合我省第四屆“娃娃樂”故事會,、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺,，積極參與,，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌,。

3,、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動,，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》,，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè),，愛崗敬業(yè),、貼心育人的良好形象?；貞议L和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學,。

4、以省市一類幼兒園為依托,，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動,。

第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結階段。

各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結,，并把活動圖片及總結報告發(fā)送到教育局基教股,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇五

我愛我家。

家是幼兒最熟悉的地方,，是幼兒最為重要,，最為親切的生活環(huán)境,。“家”對每個孩子來說都是那么的溫暖,，那么的甜蜜,。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛。進行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息,，了解自己的家,，再次感受家的溫暖。

1,、嘗試采用多種方式收集身邊的信息,，了解自己的家。

2,、尊敬父母和長輩,，感受家的溫暖,。

（一）,。

活動名稱：我有一個家。

活動目標：

1,、知道每個人都有自己的家,，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等,。

2,、嘗試向同伴介紹自己的家人,、家庭住址,、電話號碼等。

3,、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情,。

活動準備：幼兒用書,、全家福的照片。

活動過程：

1,、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家,。

引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園,，家里都有誰等。

幼兒拿出“全家?！闭掌?，互相介紹自己的家人。

2,、談話“我有一個幸福的家”,，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母,、愛家的情感,。

引導幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么,？自己在家干什么,？說說爸爸媽媽是怎樣關愛自己的，引導幼兒講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事,。

老師小結：我們每個人都有一個幸福的家,，有爸爸、有媽媽,，他們每,。

3、游戲“抽照片,、猜名字”,，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等,。

幼兒將“全家?！闭掌旁谝粋€盒子里。

老師或幼兒先后抽出照片,，請其他幼兒仔細觀察,，猜猜照片上是哪位。

小朋友的家人,。

請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址,、電話號碼等。

4,、欣賞散文詩《家是什么》,，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗,，請幼兒說說家是什么,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇六

一.選材貼近幼兒日常生活：一年一度的11月9日消防日來了。每到這個日子,，我們總會組織幼兒參與消防安全演練的活動,?；顒又校蠋煏笇в變喝绾翁由?，我們中班幼兒在小班時已經(jīng)有過初步的體驗,。《消防安全歌》是一首有關火災逃生的拍手兒歌,。內容貼近幼兒生活,，由于中班上學期幼兒年齡較小，所以將原來十句的兒歌改為五句,，以更加符合幼兒年齡特點,。通過兒歌幼兒能更加清晰地明確火災發(fā)生時的逃生方法。

二.目標關注語言核心總結：

本次活動領域為語言活動,，而兒歌學習是學前兒童接觸的文學形式的一種,。在制定活動目標的時候，關注到相關語言核心總結：中班幼兒在學習兒歌時相關的核心總結是能初步感知詩歌中的簡單節(jié)奏和韻律,，在成人輔助動作（如拍手）的幫助下,，幼兒能感受到詩歌中的節(jié)奏和韻律。

三.設計挑戰(zhàn)幼兒表達能力：

活動的設計關注到挑戰(zhàn)性,、有趣性,、層層遞進。在最后一個環(huán)節(jié)中,，以挑戰(zhàn)過關的形式進行,。在幼兒初步學會念兒歌后，在速度上提出高一層次的要求,，在集體,、小組、個人等不同形式的表達中,，幼兒的語言能力得到提升,。

1.學習兒歌《消防安全歌》，初步了解火災逃生時的自我保護方法,。

2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律,，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。

3.使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

4.樂意參加音樂活動,，體驗音樂活動中的'快樂,。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌,。

前期經(jīng)驗準備：玩過拍手游戲,、節(jié)奏游戲、參加過消防演習活動,。

物質準備：圖譜,、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt,、圓舞板一個,。

一.觀看圖片,，回憶現(xiàn)場：

教育行業(yè)活動策劃方案篇七

全面貫徹落實黨的十九大精神,，貫徹落實黨的教育方針，關注生命全周期,、健康全過程,，引導學生樹立正確健康觀，形成健康的.行為和生活方式,，發(fā)展素質教育,，促進學生全面發(fā)展。通過開展師生健康中國健康主題健康教育活動,，在全校廣大師生中牢固樹立健康第一理念，把健康教育融入學校教育教學各個環(huán)節(jié),，夯實健康教育基礎，完善課程設置,、制度保障,、評價體系，改進教育教學方式方法,，提升健康教育教學質量,，豐富健康教育的載體,、形式、途徑,、內容和方式,，增強健康教育效果,，引導學生樹立正確健康觀,，形成健康的行為和生活方式,，提高學生健康素養(yǎng)水平,。

師生健康中國健康主題健康教育活動貫穿20xx年全年。

(一)增加健康教育教學資源供給

組織優(yōu)秀教師開發(fā)健康教育教學培訓課件,、教學圖文資料,、音像制品等教學資源，制作健康教育優(yōu)秀教案集,、優(yōu)秀課件庫,、健康教育優(yōu)質課光盤。

(二)開展結核病防治公益宣傳作品征集活動

結合世界防治結核病日主題宣傳活動,，深入開展學校結核病等傳染病防治宣傳教育,，組織實施學校結核病防治公益宣傳作品征集活動,。

(三)開展營養(yǎng)與食品安全系列宣傳活動

結合520中國學生營養(yǎng)日主題活動，開展食品安全營養(yǎng)知識講座及爭做營養(yǎng)小達人主題競賽活動,。

(四)認真開展其他宣傳節(jié)點系列宣傳活動

在世界睡眠日(3月21日),、世界防治結核病日(3月24日),、世界衛(wèi)生日(4月7日),、世界地球日(4月22日),、全國預防接種宣傳日(4月25日),、世界紅十字日(5月8日),、國際護士節(jié)(5月12日)、中國學生營養(yǎng)日(5月20日),、世界無煙日(5月31日)、世界環(huán)境日(6月5日),、全國愛眼日(6月6日),、世界獻血日(6月14日),、世界人口日(7月11日),、中國醫(yī)師節(jié)(8月19日),、全國愛牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日),、世界艾滋病日(12月1日)和全國愛國衛(wèi)生月(4月),、全國禁毒宣傳月(6月)等重要時間節(jié)點，采取學生喜聞樂見,、易于接受的形式,，開展寓教于學、寓教于樂的健康教育活動。發(fā)揮學生小手拉大手作用,，積極營造全社會關注學生健康的良好氛圍,。

(五)進一步夯實學校衛(wèi)生基礎工作

繼續(xù)實施校園環(huán)境衛(wèi)生保潔行動，扎實推進學校衛(wèi)生示范學校創(chuàng)建工作,。

第一階段：制定計劃方案,、開發(fā)教學資源(20xx年3月)。

結合學校健康教育工作實際制訂師生健康 中國健康主題健康教育活動細化方案,，明確具體任務和目標,。切實加強對學校健康教育工作的組織領導、服務保障和督查,。

第二階段：開展系列主題活動(20xx年3月-12月),。

根據(jù)活動方案，廣泛開展健康教育活動,。

第三階段：總結梳理(20xx年12月),。

對主題健康教育活動開展情況進行梳理，及時總結交流有效做法和經(jīng)驗,。

1,、加強領導。成立學校師生健康中國健康教育活動領導小組,，校長任組長,，教導主任、總務主任任副組長,，班主任及保健教師為成員,，加強對健康校園建設工作的領導，確保工作開展的針對性實效性,。領導小組負責工作的總動員,、總統(tǒng)籌、總協(xié)調,、制定標準和總結表彰等工作,。

3、加強督導檢查,，加強責任追究,。對因履職不力、管理不善,，導致學校健康校園創(chuàng)建工作被一票否決的,，取消相關責任人當評優(yōu)評選先資格，或根據(jù)情節(jié)輕重給予相應處理,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇八

為認真貫徹落實《教育部辦公廳關于開展師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(教體藝廳函[20xx]10號)和《江西省教育廳關于開展 師生健康中國健康主題健康教育活動的通知》(贛教體藝字[20xx]14號)文件精神,，切實開展好師生健康中國健康主題健康教育活動，培養(yǎng)全校師生的健康觀念和健康生活方式，提高師生健康素養(yǎng),，現(xiàn)結合我校實際,，制定本實施方案。

依據(jù)《健康中國20xx規(guī)劃綱要》,、《健康江西20xx規(guī)劃綱要》,、《普通高等學校健康教育指導綱要》等文件要求，牢固樹立健康第一的理念,，將健康融入學校工作的各個環(huán)節(jié),，把維護和促進師生健康放在重要的地位，全力提升師生健康素養(yǎng)和身心健康水平,。

1,、通過師生健康中國健康主題健康教育活動，將健康教育作為學校學生素質教育的重要內容,，納入學校教育教學體系,。

2、通過師生健康中國健康主題健康教育活動,，建設好專兼職相結合的健康教育師資隊伍,，形成教務、學工,、校醫(yī)院,、團委,、宣傳,、學院等多部門各負其責、協(xié)同推進的健康教育工作機制,。

3,、通過師生健康中國健康主題健康教育活動，豐富健康教育的載體,、形式,、途徑、內容和方式,，以有效的供給滿足師生對健康的多元化需求,，形成開展健康教育的良好氛圍，提高健康教育的質量,，提升師生的健康素養(yǎng),。

1、加強健康教育,。整合校內教師資源,，加強健康教育師資隊伍培訓，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，面向全校學生開設一批健康教育公共選修課程(課程涵蓋健康教育內容主要包括健康生活方式,、疾病預防,、心理健康、性與生殖健康,、安全應急與避險五個方面),。(牽頭單位：教務處，協(xié)作單位：體育與健康學院,、校醫(yī)院,、心理素質教育研究院)

2、加強健康教育宣傳,。通過設置固定宣傳欄目,，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信,、微博等陣地和載體,，圍繞健康行為與生活方式、食品安全知識,、疾病預防,、心理健康、安全應急與避險,、健康普法等方面,，大力開展健康教育宣傳活動，大力營造師生健康中國健康主題健康教育活動的良好氛圍,。(牽頭單位：宣傳部,，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學工處,、校工會,、后勤保障處、保衛(wèi)處)

3,、定期舉辦健康教育專題活動,。結合世界防治結核病日(3月24日)、全國愛國衛(wèi)生月(4月),、中國學生營養(yǎng)日(5月20日),、世界無煙日(5月31日)、全國禁毒宣傳月(6月),、全國愛眼日(6月6日),、全國愛牙日(9月20日)、世界精神衛(wèi)生日(10月10日),、世界艾滋病日(12月1日)等重要時間節(jié)點,，充分利用互聯(lián)網(wǎng),、廣播、宣傳欄,、微信,、微博等工具和載體，采取學生喜聞樂見,、易于接受的形式,，開展寓教于學的健康教育專題活動。(牽頭單位：校醫(yī)院,，協(xié)作單位：學工處,、各學院)

4、加強健康教育與學校體育的有機融合,。深化體育課程內容體系改革,，豐富校園群眾性健身活動，將健康生活方式,、科學健身方法,、心理健康、預防保健等知識融入到體育教學和群眾性體育健身活動之中,。(牽頭單位：體育與健康學院,，協(xié)作單位：校團委)

5、加強學校健康教育研究,。圍繞學生健康監(jiān)測與干預,、學校健康教育與教學、環(huán)境衛(wèi)生與教學衛(wèi)生改善,、傳染病與學生常見病預防控制等方面積極開展科學研究,，定期調查分析師生健康素養(yǎng)水平，提高健康教育的針對性和實效性,。(牽頭單位：體育與健康學院,，協(xié)作單位：校醫(yī)院、心理素質教育研究院)

6,、定期舉辦科學健身和預防保健知識競賽。將科學健身和預防保健知識競賽列入學校雙基競賽資助立項,，參賽對象面向全體學生,。(牽頭單位：體育與健康學院，協(xié)作單位：教務處,、學工處,、各學院)

7、定期開展醫(yī)療體檢和體質健康監(jiān)測,。每年開展一次全校教職工醫(yī)療體檢和體質健康監(jiān)測,，每學年完成一次全體學生的.體質健康測試和數(shù)據(jù)上報工作,，對體檢和體質監(jiān)測結果進行科學分析，針對存在的問題舉辦一次專題健康講座,。(牽頭單位：校醫(yī)院,、體育與健康學院，協(xié)作單位：校工會,、各學院)

8,、認真做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。加強學校公共衛(wèi)生管理,，認真監(jiān)督學校飲水,、食品衛(wèi)生，杜絕食品安全事故發(fā)生,。積極開展愛國衛(wèi)生活動,，結合學生文明宿舍評比，對衛(wèi)生進行經(jīng)常性檢查督促,。(牽頭單位：后勤保障處,，協(xié)作單位：校醫(yī)院、學工處,，各學院)

9,、活躍全員健身和陽光體育氛圍。繼續(xù)辦好校園體育文化系列競賽活動,，不斷豐富教職工體育健身競賽活動,，打造挑戰(zhàn)校領導俯臥撐、學生團隊健步走,、冬季校園陽光長跑等品牌健身活動,。(牽頭單位：體育與健康學院、校工會,，協(xié)作單位：校團委,、各學院)

10、認真做好疾病預防工作,。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作,。做好對師生中常見病的防治工作,，做到防患于未然。(牽頭單位：校醫(yī)院,，協(xié)作單位：學工處,、各學院)

1、相關部門要高度重視,，認真細化工作方案,，按照華東交通大學師生健康中國健康主題健康教育活動任務分工認真組織開展工作,。

2、各部門要積極爭取宣傳部門和新聞媒體的支持,，充分利用電視,、廣播、報刊,、網(wǎng)絡,、微博、微信等多種形式,，全方位深入報道,，營造良好的氛圍。

3,、各部門要將活動總結報告于每年的12月5日前報送校體委匯總后報省教育廳,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇九

面對社會的發(fā)展，以科學的態(tài)度探索社會發(fā)展的新問題,。帶來新時代大學生智慧的激蕩,，思想沖擊，情感體驗和價值觀的重構,，激發(fā)學生探索真理,，追求知識，活躍校園學習氛圍,，促進學生在競爭中弘揚民主團結精神,，展現(xiàn)學生素質風采，豐富學生課余生活,。給同學們提供展現(xiàn)自我的舞臺,，為此，我班將舉行“誠信與圓滑”主題辯論賽,。

辯論是一項可以提高思辨能力,、豐富課余知識、培養(yǎng)團隊精神,、鍛煉思維表達的活動,。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活,，在活動中提高自信,，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神，提升大學生適應社會的能力,。

20xx年12月19日09:00——10:30。

1教407教室,。

“誠信與圓滑”主題辯論賽,。

經(jīng)濟管理學院12級經(jīng)管,、國貿全體同學。

1,、主持人致開場詞,，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則,。

2,、開篇立論開始，正反方一辯依次進行,。

3,、駁立論階段進行，反正方二辯依次進行,。

4,、質辯環(huán)節(jié)進行：

(1)正方三辯提問反方一、二,、四辯各一個問題,，反方辯手分別應答。

(2)反方三辯提問正方一,、二,、四辯各一個問題，正方辯手分別應答,。

(3)正方三辯質辯小結,。

(4)反方三辯質辯小結。

5,、自由辯論進行,，由正反方做自由辯論，并由現(xiàn)場觀眾對正反方各提兩個問題,，正反方分別做回答,。

6、總結陳詞：

(1)反方四辯總結陳詞,。

(2)反方四辯總結陳詞,。

7、由毋老師及各評委對各參賽人員進行點評,，工作人員做計分和統(tǒng)分工作,。

8、對此次活動,，由毋老師做點評和總結,。

9、主持人宣布本場比賽各隊的得分結果和最后結果,。

10,、由毋老師給參賽人員頒獎,。

11、本場比賽結束,、退場,。

1、活動前期,。

(1)確定辯題,，寫出詳細策劃(趙玉灑負責)。

(2)確定參賽選手名單,、評委,、主持人并落實名單。

(3)申請教室,、賽場幻燈片制作,、音樂準備(劉建權負責)。

(4)制作辯手,、嘉賓,、評委的紙牌，準備正反方牌子(李夢濤,、董林強負責),。

(5)準備活動獎品、禮物和布置會場所需的物品(范玉婷,、任貝貝負責),。

(6)各班委活動時提前20分鐘進場布置場地，做各項準備工作,。

(7)比賽規(guī)則,、評分標準的打印(范玉婷、趙玉灑負責),。

2,、活動中。

(1)活動過程中照片采集(蔣鵬郊負責),。

(2)活動過程中紀律維持(袁旭升負責),。

(3)現(xiàn)場幻燈片、音樂播放(蘇斌負責),。

(4)做好計分和統(tǒng)分工作(劉如倩,、杜梅負責)。

3,、活動后期,。

(1)寫出活動新聞稿(劉建權負責)。

(2)寫出活動總結(袁旭升負責)。

1,、辯論會開始前應做好充分的準備工作,。

2,、辯論賽中全體同學應遵守紀律,。

3、各方辯手發(fā)言時注意時間的把握,，語言的組織,。

4、各方辯手應注意語言風度,，不能使用過激的語言,。

5、辯手及主持人盡可能著正裝,。

6,、活動結束后及時打掃教室衛(wèi)生，恢復教室原貌,。

1,、比賽獎品8個筆記本。

2,、購買紙牌,，紅紙。

教育行業(yè)活動策劃方案篇十

為認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委,、政府指示精神,，進一步加強居民思想道德素質和文明水準，充分發(fā)揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用,，促進社區(qū)物質文明,、政治文明和精神文明建設的協(xié)調發(fā)展，全面提高我轄區(qū)居民綜合素質,。為推動我社區(qū)的各項工作順利開展,，根據(jù)實際情況，特制定本年度文明市民學校工作計劃：

以黨的十九屆會議精神為指導,，深入學習時間科學發(fā)展觀,，堅持“以人為本、立足社區(qū),、服務市民”的原則,，依托文明市民學校，從精神文明建設的總體出發(fā),，以思想道德教育為核心,，全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德,、家庭美德,、科學知識、文明健康的生活方式的教育,，幫助文明樹立正確的政治信念和人生觀,、價值觀。提高居民的整體素質,，教育引導社區(qū)干部和廣大居民進一步統(tǒng)一思想,、凝聚力量、鼓舞干勁,，調動全民參與建設社區(qū)的熱情,，推動社區(qū)各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

以學習實踐科學發(fā)展觀為主線,，緊緊圍繞建設和諧永興,，通過市民學校的宣傳、教育,、培訓,，不斷提高居民素質，推動社區(qū)精神,、物質文明建設不斷向前發(fā)展,。

1、公民道德意識教育（含未成年人思想道德教育,、道德宣傳教育,、誠信主題教育）；

2,、減災,、防火宣傳教育；

3,、法制教育,；

4、形勢政策,、國情,、國家安全教育；

5,、科普教育,；

6、文明禮儀知識教育,。

市民學校采用專題講座,、主題研討會,、觀看視頻、知識競賽,、文體活動等形式,，由市民學校結合工作實際開課。根據(jù)實際,，舉辦一系列培訓班,，開展一些列活動，真正使轄區(qū)居民在思想道德和文明素質方面有新的收獲和提高,。

1,、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織,，確保人員、時間,、內容和效果的落實,。并根據(jù)形勢、任務和要求及時調整內容安排,，并按照要求建立市民學校學習筆記,。

2、社區(qū)要進一步完善市民學校組織機構網(wǎng)絡,，健全以社區(qū)書記為校長,、社區(qū)有關工作人員為成員的市民學校管理委員會，明確分工,，落實到位,。

3、社區(qū)市民學校要結合工作實際,，制定符合本社區(qū)居民特點,、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程,，既要注重理論學習科學實踐的結合,，又要重視宣傳教育與道德實踐的結合，切實提高教育的時效性,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇十一

同一藍天下,，南粵齊魯情暨第三屆山東同鄉(xiāng)聯(lián)誼會。

老鄉(xiāng)聚會,。

1,、堅持自愿參與；

2,、堅持費用aa制,；

3,、堅持財務公開；

4,、堅持一切從儉,。

1、相聚20xx,，共敘老鄉(xiāng)親情,。真誠面對互相交流，讓同鄉(xiāng)們從陌生走向相識,。

2,、分享快樂，增進團結,，擴大山東人在粵的知名度,，加強同鄉(xiāng)在各領域的合作，共享商業(yè)信息資源,。促進家鄉(xiāng)人在他鄉(xiāng)的新發(fā)展,。

3、飲水思源,，移樹思根,！討論如何增進了解、增強團結并建立鼓勁加油,、共謀發(fā)展的同鄉(xiāng)團隊,！為后期成立商會做準備。

同看鄉(xiāng)情電影,，品味南粵喜樂,！歡歌暢舞，彰顯自我才藝,；分市區(qū)全員展示,，共相識在外同鄉(xiāng)。聚餐暢飲,，品味濃濃鄉(xiāng)情?。úシ庞涗涬娪啊渡綎|人在廣東》，交談,、唱歌,、跳舞、互動游戲,、幸運抽獎,、分市區(qū)所有老鄉(xiāng)上臺介紹、進餐等）,。

20xx年1月1日（元旦）下午13：00點——20：00點,。

集合地點：東莞市南城區(qū)莞太新基路段城市假日二期b座——山東老家飲食連鎖,。

用餐地點：山東老家三樓宴會廳,。

活動地點：山東老家三樓宴會廳,。

1,、山東老鄉(xiāng)本人和直系親屬；

2,、年齡18歲以上且無酒后滋事現(xiàn)象之同鄉(xiāng),。

1、報名方式：

a,、向片區(qū)負責人報名：為了更好的加強老鄉(xiāng)之間的聯(lián)系,，同鄉(xiāng)會群已按鎮(zhèn)區(qū)劃分區(qū)域管理并建立了同鄉(xiāng)會各鎮(zhèn)區(qū)qq群，同鄉(xiāng)會籌備組人員為各群管理員,，所以,，請各位同鄉(xiāng)向片區(qū)管理員報名、領取入場券,、預交聚會費用（本次先不預交）并填寫個人,、企業(yè)資料。

b,、向籌備組成員至電或qq群直接報名：（要求準確報名人數(shù)、姓名及聯(lián)系電話）,。

2,、活動費用：

（1）：暫定100元/人。

（2）：超出費用暫定由山東籍企業(yè)單位冠名贊助或同鄉(xiāng)記名捐款,。

3,、本次報名截止時間：為20xx年12月25日。

4,、預計參會人數(shù)：

本次聚會考慮組織,、場地容納等因素，特對人數(shù)限制為220—260人,。

（略）,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇十二

【活動說明】。

在微信上搶紅包,，每人限搶1個,。

紅包僅限本人雙十二期間領取禮品，一周內有效,。

雙十二之搶報有禮,。

【活動說明】。

1.凡在活動期間選擇報年費或期費的新老學員,，即可參與搶報有禮活動;,。

4.搶報禮品領取時間：12.1-12.13,。

5.搶報禮品為指定禮品，如無質量問題,，概不退換,，如發(fā)生學費退費，則按禮品相應價格扣回,。

6.禮品：

搶報年費禮品：

1-12名：蒸汽式掛燙機,。

搶單期費禮品：

電子筆筒1個。

雙十二之拉手獎,。

【活動說明】,。

1.活動期間，凡紐思達在讀學員介紹新生報名,，則新老學員均可獲得拉手大獎;,。

2.介紹新生年報：

新生、老生各得“折疊自行車一輛”

4.禮品領取截止時間：12月30日,。

雙十二之幸運大抽獎,。

12.12。

【活動說明】,。

2.本次活動設有以下獎項：

3.抽獎安排：12月12日,，憑收據(jù)參與抽獎;。

4.獎品如無質量問題,，概不退換,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇十三

立正，向右看齊,，向前看,，稍息，立正,。各小隊整隊,。小隊長整隊：立正，向右看齊,，向前看,，稍息，立正,，報數(shù),，立正，然后跑步到中隊長面前,，敬禮報告：“報告中隊長,，第xx小隊原有xx人，實到xx人,，報告完畢,?！敝嘘犻L回答：“接受你的報告?！毙￡犻L回原位,，向全小隊發(fā)“稍息”令。當?shù)谝恍￡犻L報告完畢回到原位時,，第二小隊長同時跑上前報告,，以此類推。當?shù)谒男￡犻L跑回原位,，中隊長對全體隊員發(fā)出“立正”的口令,，然后跑向輔導員面前報告：“報告輔導員，本中隊原有xx人,，實到xx人,，活動準備工作已經(jīng)做好，請輔導員給予指導,，并邀請您參加我們的活動,，報告完畢?！陛o導員回禮,、回答：“接受你的報告，活動按原計劃進行,，我十分樂意參加你們的活動,，并祝你們的活動圓滿成功！”中隊長跑回原位,，讓全中隊的隊員稍息，立正,。

二

出旗,，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）

唱隊歌,。

活動現(xiàn)在開始,。

主持人（合）：老師們、同學們,，你們好,！“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。

女：我們愛學習,、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。

男：我們在溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負重任,、跨世紀的新苗。

男：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗,。

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,，請聽《再見了,，我自由的`右腳》。

男：說得真好,，鮮活的生命掌握在對交通規(guī)則的認識和遵守中,，有個男孩，為了小小的足球,，送上一條腿,，落個終身遺憾！請看小品《踢球》,。

男：同學們,，聽了剛才的故事，看了小品,，你們想說什么,？

女：是啊，交通安全,，我們真可得隨時注意,。

男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——,。

9個同學（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了,。

男：家！（仔細瞧瞧）原來這是一些交通安全標志,。

齊：你能幫我們找找家嗎,。

男：在坐的同學，誰能幫他們找到家,？（認識交通標志）,。

女：戰(zhàn)爭年代是殘酷的戰(zhàn)爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代,，交通安全成了人們最大的隱患,。據(jù)海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人,，幾乎平均每個小時就有一起車禍發(fā)生,。

男：讓我們珍愛生命,，安全出行！

女：我們的大部分時間是在學校里度過的,，我們應該怎樣注意安全呢,？討論交流,。

女：獨自在家的時候,，安全知識不能少,，請看《家庭ab劇》——。

女：獨自在家時，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話,，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧,。下面,，我們來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的,。

女：放鞭炮，也要注意安全,，請聽快板——,。

男：我們小學生，也應知道一些消防知識,，下面我們就來進行消防知識搶答賽,。

男：室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）,。

女：電器線路破舊應該怎樣（及時修理更換）。

男：電路保險絲燒斷,，用銅線代替對嗎（不對）,。

男：我們小學生能去救火嗎（不能）,。

女：發(fā)現(xiàn)火災怎么辦（趕快撥打火警119）。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）,。

男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）,。

女：消防栓豎在路邊礙腳,，埋在地下行嗎（不行）,。

男：火災襲來時，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）,。

女：乘坐汽車時,，手和頭能往外伸嗎（不能）,。

男：外出野炊結束后,，應該怎樣做才能離開（撲滅明火）,。

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關閥,、開窗,、將病人移到室外）。

男：我們一起來總結一下安全小知識,，看看掌握了哪些安全知識,。

(1)小學生，上學校,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠,，集體活動守紀律。

出處 m.sevw.cn

(3)家用電器和煤氣,，使用時要注意,，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災不要慌,，快叫大人來幫忙,。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門,，與人說話要謹慎,。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110,。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬,，

齊：快快快，送醫(yī)院,，醫(yī)生處理才安全,。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊,。

男：安全知識時時記,，注意安全處處提,。

齊：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在人生的道路上乘風破浪,。

班主任老師講話：同學們，平安是寶,，平安是福,，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個世界,。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學,，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安,！永遠幸福！

活動結束,。

附資料：

1．小品《踢球》,。

人物：a、b,。時間：放學路上,。準備：足球、書包,、劃分路界線,。b走在前面，a走在后面）,。

a：哇,，好漂亮的球，啥時候買的,。

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧,，只要十分鐘,。

b：現(xiàn)在？

a：對呀,，怎么樣,，舍不得你的心肝寶貝。

b：這可是在公路邊,，不行呀,。

a：沒關系，我只在這路邊踢,，不往路中間踢,。

b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）,。

a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）。

b：怎么辦我的球——,。

a：沒關系,，我去撿。

b：算了吧,，那么多車,，來來往往，我怕……,。

a：怕什么,，你等著（翻越欄桿，向公路沖去,，恰好一輛車路過……）,。

2．《家庭ab劇》。

d：我,，你李叔叔,。

c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀,！

d：噢,，我是新來的，時間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的,。

c1：（開門，讓d進來）,。

d：（左看右看）小朋友,，你一個人在家呀。

c1：（倒茶）叔叔請喝茶,，我爸爸讓你來拿什么東西,。

d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

c1：（大吃一驚）,。

d：（拿出小刀,，恐嚇道）不準喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動作快點。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。

劇3,。

d：我,，你李叔叔。

c2：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀,。

d：噢，我是新來的,，時間不長,，是你爸爸讓我來東西的。

c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的,，那你說我爸爸是什么樣兒,。

d：嗯，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的,，鼻子高高的，這樣,。

c2：有絡腮胡子嗎,。

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎,。

d：戴了。

c2：哦,，你是來拿公文包的吧,。

d：是的。

c2：那你等著,，我去拿,。

d：哎，你開門呀,！

c2：（走到一邊）哼,，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡,，而且,，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧,，他要是再叫呀,，我就撥110。

（男,、女主持人上場）,。

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事,，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀。

3．快板：《放鞭炮》,。

合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮,；

柴草旁，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮,；

點炮引，要用香,，別用火柴打火機,；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大,；

沖天炮,，危險大，引起火災害人家,；

別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人；

放鞭炮,，害處大,，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行,，來執(zhí)行！

呼號（舉起右拳）“準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗,！”隊員回答：“時刻準備著！”禮畢,。

退旗,，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）

教育行業(yè)活動策劃方案篇十四

1．讓學生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習慣,，珍惜生命,，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚,。

2．用形式多樣的節(jié)目讓學生們寓教于樂,，發(fā)揮潛移默化的作用。

11月19日下午第二節(jié)課。

1.會前由班干部商議節(jié)目內容,，整個主題班會由搶答題,、小品、獨奏等連成一體,，班干部分工組織實施,。

2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進行各項活動,。

3.會后由班主任肯定優(yōu)點并指出不足之處,。

1．由于這是學生們自編、自導,、自演的活動,，故積極性較高，參與面較廣,，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面,，起到了一定的法制教育效果。

2．又由于是中預年級的學生,，經(jīng)驗缺乏,，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙,、幼稚,，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點撥指導,。

教育行業(yè)活動策劃方案篇十五

1,、領導小組：

2、實施小組：

1,、舉辦一次法制報告會。

請法制副校長主任給全體學生上了一堂法紀教育課,。從當前初中生的思想狀況以及不良行為入手,，結合法律和案例“以案說法”，既聯(lián)系法律理論知識,，又要結合學生實際,。

2、分班召開“遵紀守法”的主題班會,。

教育處分發(fā)《法紀知識資料》,，為班主任提供本次主題班會的材料，各班主任根據(jù)材料結合本班實際,，組織學生展開討論,，開展自我檢查與自我批評，探討怎樣做一個知法、守法的合格公民,，怎樣保護自己的合法權益,，怎樣使自己健康成長。

3,、教育宣傳專欄,。

一是宣傳與青少年健康成長的法律知識，二是提供一些青少年犯罪案例,，三是傳授一些中學生日常生活中應注意的法紀安全具體問題,。加強以行為規(guī)范為主要內容的法制教育，倡導崇法意識,。

4,、在全校進行學生法律知識競賽。

首先對全校學生進行宣傳發(fā)動,，然后由每班選出5名學生代表班級參加比賽,。競賽在多媒體電教室進行，試卷由中心校制訂,，學校校務會組考并閱卷,，并設立了一、二,、三等獎,。

5、組織“預防青少年犯罪”的論文評選,。

組織全校學生和教師根據(jù)剛剛學習的法律知識,、青少年犯罪特點以及自身思想情況和認識，每人寫一篇心得體會,。學校進行評比,，按學生人數(shù)的1%進行頒獎。

6,、在師生中開展“一幫一”的活動,。

首先由班主任和年級部主任進行情況摸底，提供重點生名單,。然后,，由各任課教師和學校校務會成員與這些重點生結對幫教。對他們加大教育矯正力度,，預防和制止違法犯罪的苗頭和傾向,。

7、召開學生日常行為規(guī)范大會,。

在大操場集會,，班主任與下班教師負責組織紀律,。對學生日常生活中不文明行為及不良習慣進行公開教育與批評，同時,，也表揚了一批表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學生,。并在全校范圍內普查了學生儀表情況。