寫心得體會是實現(xiàn)自我價值的一種重要方式,，也是不斷成長的必經(jīng)之路,。心得體會的寫作要緊扣主題，不要偏離主題。心得體會是我們在生活學習中,，對所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括,。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們在寫作過程中所關(guān)注的重點,。以下是小編為大家收集的心得體會范文,，僅供參考，希望能給大家提供寫作的靈感,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇一

第一段：培訓的目的和意義（150字）,。

國家三支一扶計劃作為國家人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，致力于培養(yǎng)和選拔一批服務(wù)基層的優(yōu)秀人才,，為社會主義建設(shè)事業(yè)貢獻自己的力量,。為了更好地發(fā)揮三支一扶培養(yǎng)計劃的作用，各級政府進行了一系列的培訓和教育活動,，旨在提高培訓人員的綜合素養(yǎng)和工作能力,。筆者有幸參與了一次三支一扶培訓，通過此次培訓,，我深刻體會到了其對于培訓對象和社會的意義和價值,。

第二段：培訓內(nèi)容和方式（250字）。

此次三支一扶培訓內(nèi)容豐富多樣,，包括理論學習,、實踐案例分析、技能培訓等,。在理論學習方面,，我們學習了黨的各項決策和指導(dǎo)方針，了解了如何正確履行基層工作的職責與使命,。實踐案例分析則通過實際案例讓我們了解到基層工作的具體挑戰(zhàn)和應(yīng)對辦法,。技能培訓則在提高我們的操作能力的同時，也增加了我們對社會的了解和對基層工作的認識,。培訓方式靈活多樣,，既有講座形式的理論培訓，也有互動式的案例分析和小組討論。這樣的方式使得培訓內(nèi)容更易理解和掌握,。

通過參與三支一扶培訓,，我深刻認識到了自己作為一名三支一扶志愿者的責任和使命感。首先,，我明白了自己要具備一定的政治素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng),，只有這樣才能夠帶領(lǐng)群眾正確行動，同時也能夠抵制不良思想的侵蝕,。其次,，我意識到自己需要不斷學習和提升自己的專業(yè)水平,，只有具備了堅實的專業(yè)知識和技能,，才能更好地為群眾服務(wù)。此外,，通過與來自不同地區(qū)的參訓同學的交流,，我擴大了自己的視野，了解到了各地基層工作的實際情況和存在的問題,，這對于今后的工作起到了很大的幫助,。

第四段：對培訓的改進建議（200字）。

盡管此次三支一扶培訓內(nèi)容豐富多樣,，但仍有一些需要改進的地方,。首先，培訓時間有限,，很多內(nèi)容只能淺嘗輒止,。希望未來能夠延長培訓時間，增加理論學習和實踐案例分析的時間,。其次,，培訓方式可以更加多樣化，比如組織實地考察和交流,，讓參訓人員親身感受基層工作的復(fù)雜性和實際挑戰(zhàn)。此外,，希望培訓中能夠增加一些實踐項目和工作體驗,，讓參訓人員能夠更加深入地了解基層工作的具體情況。

第五段：結(jié)語（150字）,。

三支一扶培訓是一次難得的機會,，通過參與培訓，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，也增強了自己的責任感和使命感,。希望在今后的工作中，能夠?qū)⑺鶎W所得運用到實踐中，為基層工作做出力所能及的貢獻,，成為一名有擔當,、有能力的優(yōu)秀干部。希望國家能夠繼續(xù)加大對三支一扶計劃的培訓支持力度,，為基層工作輸送更多的優(yōu)秀人才,，共同建設(shè)更加繁榮美好的社會主義中國。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇二

山西三支一扶計劃是一個重要的幫扶項目,，得到了廣大年輕人的關(guān)注和參與,。作為其中的一員，我在這一年的支教工作中有了很多收獲和體會,。在這篇文章中,，我將分享我在山西三支一扶計劃中的心得體會。

第一段：理解和認同,。

參與三支一扶計劃之前,，我對此并沒有深入了解。然而,，通過宣傳和培訓,，我逐漸了解到這個計劃的意義和使命。山西作為一個貧困地區(qū),，教育資源的分配不均衡,，導(dǎo)致許多農(nóng)村地區(qū)的孩子們?nèi)狈α己玫慕逃龣C會。而作為新時代的青年,，我們有義務(wù)去幫助這些孩子們改變他們的命運,。因此，我開始理解和認同山西三支一扶計劃的重要性和價值,。

第二段：面臨的困難和挑戰(zhàn),。

在支教的過程中，我面臨了諸多困難和挑戰(zhàn),。首先,，我和孩子們之間存在著巨大的文化差異。我來自城市,，而他們生活在貧困的農(nóng)村,。我們的語言、生活習慣和價值觀都存在著許多差異,，這使得我在與他們溝通和相處的過程中感到很困難,。此外，農(nóng)村地區(qū)的教育資源匱乏,，孩子們的學習條件有限,。教學環(huán)境和設(shè)施的不完善給我的教學工作帶來了許多困難,。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我,，促使我不斷努力克服困難,，提升自己的教學水平。

第三段：成就和收獲,。

在艱苦的教學過程中,，我也獲得了許多成就和收獲。首先,，我看到了孩子們的進步和成長,。他們的學習態(tài)度和成績都有了明顯的提高。我記得有一個學生,，他以前對學習不感興趣,，但是在我的鼓勵下，他努力學習,，最終取得了很大的進步,，這讓我感到非常驕傲和滿足,。其次,，我也獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗，比如如何與不同類型的學生相處,、如何激發(fā)學生的學習興趣等等,。這些經(jīng)驗對于我未來的職業(yè)發(fā)展將會起到很大的幫助。

第四段：反思與展望,。

在這一年的支教工作中,，我也反思了許多自己的不足。首先,，我在教學方法和教材的運用上還有待提高,。我意識到只有根據(jù)學生的特點和需求進行有效的教學，才能更好地幫助他們提高學業(yè)成績,。其次,，在與家長的溝通方面，我也有很多不足,。家長是孩子們的第一任教師,，與他們的合作和溝通至關(guān)重要。未來,，我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力和溝通能力,，為孩子們提供更好的教育幫助。

通過這一年的支教工作,，我對三支一扶計劃有了更深入的了解,，也對未來的發(fā)展有了更多的期望。我希望山西三支一扶計劃能夠得到更多的宣傳和支持，吸引更多的年輕人參與其中,。通過我們的努力,，幫助更多的農(nóng)村孩子們獲得良好的教育資源，改變他們的命運,。同時,，也希望政府能夠加大對教育事業(yè)的投入，提高農(nóng)村地區(qū)的教育水平,，讓每一個孩子都能享有公平的教育機會,。

總結(jié)：

通過參與山西三支一扶計劃，我不僅獲得了豐富的教學經(jīng)驗和收獲,，也深刻體會到了支教工作的責任和使命,。我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育幫助,。同時,，我也呼吁更多的年輕人積極參與到三支一扶計劃中，共同為山西的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇三

三支一扶是國家提出的公共就業(yè)計劃,，旨在解決部分地區(qū)的社會服務(wù)不足的問題，同時也為大量農(nóng)村生活較為困難的大學生提供了一個就業(yè)的機會,。在這個計劃中,，除了提供穩(wěn)定的就業(yè)崗位外，還會為員工提供必要的培訓,，以提高專業(yè)技能和提高工作質(zhì)量,。作為一名三支一扶的員工，我也參加了不少的培訓班,，得到了許多指導(dǎo)和幫助,，今天我就來分享一下自己所得到的三支一扶就業(yè)培訓的心得體會,。

第二段：對比,。

與大學里的紙上談兵和理論課程不同，三支一扶就業(yè)培訓更側(cè)重于實際操作和實踐技能的提高,。在每次培訓中,，我們都會跟著工作人員一起上手操作，并且不斷的提問與改善,。這種“學而不厭,，誨人不倦”的教育方式，讓我體驗到了實踐的樂趣,，也讓我更加深刻的認識到自己的不足,，明確自己在工作技能方面的提升方向,。

第三段：感悟。

通過這些培訓,，我發(fā)現(xiàn),，工作實踐的不同之處就是在于要求我們不斷的消化和吸收新的知識，盡快地習得新的技能,，并且在實踐中不斷嘗試,、練習，直至技能嫻熟,，真正做好每一項工作,。對于一個初入社會的大學生而言，這種機會顯得尤為寶貴,，它讓我們有機會真正的融入社會,，充分發(fā)揮我們所學得的知識和技能，使自己更好地實現(xiàn)自己的人生發(fā)展,。

第四段：借鑒,。

在參加完一系列的培訓之后，我不僅學到很多實用的技能,，更培養(yǎng)起了一種好的習慣：在學習中注重實踐和動手操作,。生活同樣如此有趣，只有不斷去嘗試,、去練習,，才能走出自己的舒適區(qū)，迎接未知和挑戰(zhàn),。在今后的工作中，我也將秉持著這個信念,，不斷肆意嘗試,，挑戰(zhàn)自己。

第五段：總結(jié),。

三支一扶計劃的實行,，切實為農(nóng)村地區(qū)服務(wù)不足的問題提供了有效的解決方案，同時也為國家的青年人擴大了就業(yè)機會,。在這個計劃中,，三支一扶的員工通過參加一系列的培訓，不僅學習到了很多的實用技能,，并且培養(yǎng)了更快的學習進步,、獨立思考及創(chuàng)新精神?？傊?，三支一扶計劃不僅僅是一個工作機會,，更是一個不斷成長的機會，能夠為我們的工作和人生奠定堅實的基礎(chǔ),。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇四

在我國,，三支一扶是指定向培養(yǎng)基層服務(wù)人才的特殊用人計劃，即“大學生村官”,、“大學生支教隊伍”,、“大學生志愿者服務(wù)隊”和“縣級公共機構(gòu)掛職鍛煉計劃”，這一計劃為廣大大學生提供了很好的就業(yè)機會,，同時也具有很高的社會責任感,。為了更好地應(yīng)對工作和實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展，我參加了三支一扶的就業(yè)培訓,，以下是我對此的心得體會,。

首先，通過培訓我意識到把握機會十分重要,。在培訓中,，我們不僅學到了各種新的知識和技能，還有機會結(jié)識了很多來自不同地區(qū)的同行,，這些同行也許將是我們以后的合作伙伴,。因此，我們應(yīng)該把握機會,，積極溝通交流,，擴大人脈圈，為以后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

其次,，學習態(tài)度決定了學習效果。在培訓中,，我感受到許多人都十分熱情,、認真地學習，他們會在掌握了一項新知識或技能后,，立刻在群里分享,，并邀請大家一起來探討和學習。這種學習態(tài)度讓我深受感動,，同時也讓我意識到,，學習態(tài)度的決定了學習效果。只有在認真負責的態(tài)度下,，才能真正領(lǐng)悟到知識內(nèi)涵,，做到知行合一，并實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展,。

第三,，在培訓中,，我也明白了學習不能局限于學校里。大學畢業(yè)后,，我們進入社會,，遇到的問題和接觸的知識都遠比在校時更具復(fù)雜性和實際性。在三支一扶工作中,，我們要承擔起許多具體的工作任務(wù),，需要及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。因此,，我們應(yīng)該把握第一手資料,，盡可能多接觸外面的社會，多了解實際情況,，提高自己的綜合素質(zhì),。

第四，培訓中的互動交流,，也讓我深刻地意識到,，團隊合作的重要性。一個人的力量是有限的,，在工作中需要與其他人一起協(xié)作,，完成更復(fù)雜的任務(wù)。在培訓的群里,，我們學會了互相支持,，互相鼓勵，并為大家提供幫助,。這樣的經(jīng)驗讓我感到,，即使在以后的工作中遇到了困難和挑戰(zhàn)，只要與其他人共同努力,，共同解決問題,，一定能夠很好地完成任務(wù)。

最后,，在培訓中，我體會到了自我管理的必要性,。三支一扶的工作任務(wù)是具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的,，需要我們有很強的自我管理能力，包括時間管理,、情緒管理,、壓力管理等。在培訓中,，我學到了許多關(guān)于自我管理的知識和方法,，并且在實際中實踐,。這些經(jīng)驗讓我深刻地意識到，自我管理不僅是工作中的必要素質(zhì),，更是實現(xiàn)個人價值和職業(yè)發(fā)展的重要保障,。

總之，三支一扶就業(yè)培訓是一次難得的學習機會,，通過這次培訓,，我意識到了自己在職業(yè)發(fā)展中還不足的地方，明確了今后的方向和努力方向,。相信通過自己的不斷努力和學習沉淀,，我一定能夠不斷提高自身素質(zhì)，助力中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇五

我叫張xx,，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學。我的媽媽是一名農(nóng)村小學教師,，每當看著她在教師節(jié)收到學生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時,，我都會在心底做一個“教師夢”。在這個夢想的驅(qū)動下,，我選擇了就讀師范大學,，并于20xx年，放棄了在城市工作的機會,，報名參加了我省的三支一扶的支教項目,。終于有機會回到了我家鄉(xiāng)的母校——密山市當壁鎮(zhèn)小學,，將我的青春和力量貢獻!我永遠忘不了走進班級的那一刻,，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著,，即便我簽下了僅兩年的支教合同,，我也一定會盡一切努力把我的工作做好，像對待自己的生命一樣對待它,。

來到這里我便擔任了三年級英語教師這一職務(wù),，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學習英語的重要,，也就談不上對英語的好奇和興趣,，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達到的目標,。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識,，而是把我在大學里美好的回憶，看過的英語動畫片,，當然也包括遇到的挫折跟他們分享,，我拿出和國外朋友的合影給他們看,，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我,，對于我在大學里的生活他們是向往的,。他們也想走到那里，交幾個外國朋友,，學唱英文歌,，就這樣，孩子們開始了對英語的探索,。

課堂上,，我會顧及到每一個孩子，全班同學必須都參與進來,，融入進來,。很多農(nóng)村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善于表達自己,，換句話說就是不自信,。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案,。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白,，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然,。所以活躍課堂氣氛,，樹立學生自信成了我接下來的目標。我搜集了大量的課堂小游戲,，讓他們的天性得到釋放,，最重要的是與此同時單詞、句子在不知不覺中記住了,，而且更加牢固,。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實的,，直接自然的語言讓學生理解我要講授的知識,。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具,，備課,。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛,，我有責任堅持下去，領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的義務(wù),，更是我的夢想,。

怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學生,，針對他們的實際因材施教。班級的大部分學生都是住宿生,。我也安營扎寨和學生住在同一個宿舍樓,，我會在學生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當了多么重要的角色,。與他們漸漸熟絡(luò)起來,，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚,，更需要同學的鼓勵和父母的支持,。三年級共有81名學生，于是我做了81張贊揚卡,，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個村子,，向家長了解學生更多情況的同時也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言,，孩子需要父母的肯定和支持,。當孩子們表現(xiàn)好或者有進步的時候，請在贊揚卡上表示出來,。

當然,，在此期間我經(jīng)歷了很多。我學會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長了解孩子……這期間心酸過,，委屈過,，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進著,。

久而久之,，同學們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信,。他們會在課下的時候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美,，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”,，“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現(xiàn)在的他們會在早上的校園里對我說：“goodmoring,，misszhang”，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手,，每個人都在為了贏取當堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍,，在遇到困難的時候也學會了笑著和我說，“yes,ican!”

時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間,，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們,，用熱心滋養(yǎng)他們,，用耐心哺育他們，用誠心感動他們,。同時,，他們也在回報我，三年級每學期的期末考試,，學生們都是開心的拿著成績單回家,，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,。

這些榮譽不會讓我的工作停滯不前,，反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍,，研究老一輩教育家的教學經(jīng)驗,，結(jié)合自身實際改進教學方法。讓自己的每堂課都上的'更有意義,，更具特色,。我與同事們探討新課程理念、教育教學對策,、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得體會,，做到集思廣益，相互交流,，共同提高,。

在密山市教師進修學校初教部的安排下，我于20xx年9月的密山市各學科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’sshe?》的示范課,，我的講課風格,，以及課堂的教學高效利用得到了各學校同仁的認可。今年4月我再一次受初教部的指派,，去到密山鎮(zhèn),，對那里的英語教師進行“一對一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課,，這有力的推動了教育科研工作,，促進了教師之間的相互交流。

到今天,，我的支教生活已經(jīng)走了21個月,。在同事們眼里，我是個積極上進的人,，他們信任我,，愿把自己的教學經(jīng)驗與我分享,。在學生們眼里，工作時我是一位認真的嚴師,，生活上,，我是他們隨和的朋友。我們同吃,，同住，同勞動,，同學習,。學生們相信我，依賴我,。我覺得我遇上孩子們,，是幸運的，我更覺得,，遇上他們,，我是幸福的。遇上他們使我體會到了真正的快樂,，懂得了人生的真諦,。看著學生們茁壯健康的成長,，看著他們的身上每天多一點開朗,、自信、勇敢,、快樂的光芒,，我知道自己一直追求的自我價值，在這里實現(xiàn)了,。無論自己以后從事什么樣的工作,，在什么地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇六

三支一扶是一項旨在幫助貧困地區(qū)的青年就業(yè)的政策,。而作為應(yīng)聘三支一扶的一員，我在此前也參加了多次的就業(yè)培訓,。這些培訓課程讓我獲益匪淺,，不僅提高了我的素質(zhì)，更重要的是,，讓我明白了自己應(yīng)該具備哪些能力和特質(zhì)才能勝任三支一扶的工作,。

二、如何做好自己的崗位工作,。

通過培訓,，我發(fā)現(xiàn)在三支一扶崗位上最重要的能力便是細心和耐心,，尤其在偏遠地區(qū)，往往需要面對各種風險和困難,。在日常工作中,，我努力學習管理和溝通技巧，并嘗試尋找更好的解決方案,，以便應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。我也在踏實學習崗位相關(guān)知識和技能的同時，積極承擔責任,，尊重他人,，督促自己和同事共同努力，以確保項目圓滿完成,。

三,、溝通和社交技巧。

除了技術(shù)能力,，良好的溝通和社交技巧也是三支一扶工作的關(guān)鍵因素,。在如何處理困難的問題、如何與他人合作及互動的方面,，在培訓中掌握這些技能是非常重要的,。一個易接近，善于溝通并且樂于合作的人,，既可以使團隊工作更加順暢,，也可以鞏固與村民和當?shù)厣鐓^(qū)人員的聯(lián)系。這是對我個人而言非常重要的思想和策略,。

四,、如何與當?shù)厣鐓^(qū)保持良好互動。

基地和團隊與當?shù)厣鐓^(qū)的互動和溝通對于三支一扶的工作至關(guān)重要,。當?shù)厣鐓^(qū)使我們了解當?shù)匚幕蜕罘绞?，并加深與村民和當?shù)厣鐓^(qū)的聯(lián)系。團隊也需要與當?shù)厣虡I(yè)機構(gòu)有良好互動,，建立支持體系和創(chuàng)造拓展新市場的方法,。我意識到在與當?shù)厣鐓^(qū)保持聯(lián)系中，我應(yīng)該更好地理解和尊重他們的文化和信仰,，以實現(xiàn)結(jié)交更多的志愿者和支持團隊的潛在機構(gòu)的目的,。

五、結(jié)語,。

最后,，我想強調(diào)的是這個主題的重要性，這不僅是為了三支一扶工作的最終成功,，更是為了我們自己獲得成功,。在參加培訓過程中,，我學到了許多能力和技能，但我最值得驕傲的便是在同事,、團隊和當?shù)厣鐓^(qū)的支持下,，一步一步完成了這個艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作。在未來的工作中,，我會繼續(xù)努力不斷學習,，并不斷提升自己的能力，為這個令人興奮而且充滿挑戰(zhàn)的崗位做出更出色的貢獻,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇七

我叫張某某,，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學。我的媽媽是一名農(nóng)村小學教師,，每當看著她在教師節(jié)收到學生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”,。在這個夢想的驅(qū)動下,，我選擇了就讀師范大學，并于20xx年,，放棄了在城市工作的機會,，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。終于有機會回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟敱阪?zhèn)小學,，將我的青春和力量貢獻!我永遠忘不了走進班級的那一刻，一張張歡迎的笑臉,，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著,，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會盡一切努力把我的工作做好,，像對待自己的生命一樣對待它,。

來到這里我便擔任了三年級英語教師這一職務(wù)，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境,，看不到學習英語的重要,，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以,，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達到的目標,。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識，而是把我在大學里美好的回憶,，看過的英語動畫片,，當然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國外朋友的合影給他們看,，把英文歌曲放給他們聽,。他們的眼神告訴我,，對于我在大學里的生活他們是向往的。他們也想走到那里,，交幾個外國朋友,，學唱英文歌，就這樣,，孩子們開始了對英語的探索,。

課堂上，我會顧及到每一個孩子,，全班同學必須都參與進來,，融入進來。很多農(nóng)村孩子都有一個共性就是羞澀,，他們不善于表達自己,，換句話說就是不自信。很少主動舉手回答問題,，哪怕他們知道答案,。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白，滲透的不夠透徹,。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然,。所以活躍課堂氣氛，樹立學生自信成了我接下來的目標,。我搜集了大量的課堂小游戲,，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時單詞,、句子在不知不覺中記住了,，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外,，我都是用最簡單樸實的,，直接自然的語言讓學生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛,，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具,，備課。有的時候我感覺這樣的生活有些累了,，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛,，我有責任堅持下去，領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的`義務(wù),，更是我的夢想,。

怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學生，針對他們的實際因材施教,。班級的大部分學生都是住宿生,。我也安營扎寨和學生住在同一個宿舍樓,，我會在學生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當了多么重要的角色,。與他們漸漸熟絡(luò)起來,，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚,，更需要同學的鼓勵和父母的支持,。三年級共有81名學生，于是我做了81張贊揚卡,，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個村子,，向家長了解學生更多情況的同時也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言,，孩子需要父母的肯定和支持,。當孩子們表現(xiàn)好或者有進步的時候，請在贊揚卡上表示出來,。

當然,，在此期間我經(jīng)歷了很多。我學會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長了解孩子……這期間心酸過,，委屈過，但沒有后悔過,。我微笑著大步地向我的夢想前進著,。

久而久之，同學們的臉上又多了一分笑容,，看得出那分笑容里包含了自信,。他們會在課下的時候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”,，“媽媽說我的贊揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”,，“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現(xiàn)在的他們會在早上的校園里對我說：“goodmoring，misszhang”,，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手,，每個人都在為了贏取當堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍，在遇到困難的時候也學會了笑著和我說,，“yes,ican!”

時光荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間，我的支教路程已走了一半,，這一年中,，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們,，用耐心哺育他們,，用誠心感動他們,。同時，他們也在回報我,，三年級每學期的期末考試,，學生們都是開心的拿著成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號,，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,。

這些榮譽不會讓我的工作停滯不前，反而會鞭策我做的更好,。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍,，研究老一輩教育家的教學經(jīng)驗，結(jié)合自身實際改進教學方法,。讓自己的每堂課都上的更有意義,，更具特色。我與同事們探討新課程理念,、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得體會,，做到集思廣益,，相互交流，共同提高,。

在密山市教師進修學校初教部的安排下,，我于20xx年9月的密山市各學科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風格,，以及課堂的教學高效利用得到了各學校同仁的認可,。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn),，對那里的英語教師進行“一對一”的幫扶,。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動了教育科研工作,，促進了教師之間的相互交流,。

到今天，我的支教生活已經(jīng)走了21個月,。在同事們眼里,，我是個積極上進的人，他們信任我,，愿把自己的教學經(jīng)驗與我分享,。在學生們眼里，工作時我是一位認真的嚴師，生活上,，我是他們隨和的朋友,。我們同吃，同住,，同勞動,，同學習。學生們相信我,，依賴我,。我覺得我遇上孩子們，是幸運的,，我更覺得,，遇上他們,，我是幸福的,。遇上他們使我體會到了真正的快樂，懂得了人生的真諦,?？粗鴮W生們茁壯健康的成長,，看著他們的身上每天多一點開朗、自信,、勇敢,、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價值,，在這里實現(xiàn)了,。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作,，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇八

山西三支一扶計劃是中國政府推出的一項扶貧計劃,，旨在通過向貧困地區(qū)派遣大學畢業(yè)生作為鄉(xiāng)村工作隊員的方式,，為貧困地區(qū)提供專業(yè)技術(shù)支持和幫助。作為一名參與山西三支一扶計劃的大學畢業(yè)生,，我有幸能夠親身參與這一計劃并在貧困地區(qū)開展工作,。在這段時間里，我收獲頗多,，下面我將分享一些心得體會,。

首先，參與山西三支一扶計劃讓我深刻認識到了中國貧困地區(qū)的現(xiàn)狀,。我曾經(jīng)游歷過山西的一些貧困鄉(xiāng)村,，目睹了那里貧困居民生活的艱辛和缺乏基本生活條件的情況。他們?nèi)狈︶t(yī)療保障,、教育資源有限,，甚至缺乏基本的飲用水和衛(wèi)生設(shè)施,。這些困難讓我深感責任重大，我決心盡自己的所能為他們提供幫助,。

其次,，山西三支一扶計劃為我提供了一個寶貴的機會，去發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能,，幫助當?shù)厝嗣窀纳粕顥l件,。在我的崗位上，我盡力為貧困地區(qū)提供最需要的幫助,，例如組織醫(yī)療服務(wù),、改善教育條件、推廣先進農(nóng)業(yè)技術(shù)等,。通過我的工作,，我希望能夠帶給他們一些希望，改變他們的生活現(xiàn)狀,。

此外,，參與山西三支一扶計劃也讓我學會了適應(yīng)和融入不同的文化環(huán)境。貧困地區(qū)的文化和習俗與城市有很大的不同,，但我努力尊重和理解當?shù)厝说纳罘绞胶蛢r值觀,。我與當?shù)氐木用窠⒘擞H密的關(guān)系，與他們交流,，了解他們的需求,，并盡量提供合適的解決方案。這一過程不僅幫助我認識并尊重不同文化,，也使我成為一個更好的跨文化溝通者,。

最后，參與山西三支一扶計劃也使我深刻體會到了社會責任的重要性,。作為一名大學畢業(yè)生,，我意識到我的一生不僅僅是為了自己的個人發(fā)展，還要承擔起社會責任,，并盡力為社會做貢獻,。通過參與山西三支一扶計劃，我發(fā)現(xiàn)我可以通過自己的專業(yè)知識和技能,，為貧困地區(qū)的人們帶來實際的幫助和改善,。這讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和奮斗目標。

總結(jié)起來,，參與山西三支一扶計劃是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷,。通過這一計劃，我認識到了中國貧困地區(qū)的困境，學會了發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能為他人服務(wù),，適應(yīng)了不同的文化環(huán)境,，以及深刻領(lǐng)悟到了社會責任的重要性。我相信,，這段經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響,，我將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)我促進社會發(fā)展的夢想而奮斗,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇九

山西三支一扶計劃是一個志愿者項目,，旨在通過派遣大學畢業(yè)生到山西農(nóng)村地區(qū)服務(wù)，改善當?shù)氐慕逃?、衛(wèi)生和農(nóng)業(yè)等方面的狀況,。在我的參與過程中，我深切感受到了這個項目帶來的積極影響和自我成長,。通過與當?shù)鼐用竦慕涣骱秃献?，我深刻體會到教育的重要性，加深了我對農(nóng)村發(fā)展的理解,，并培養(yǎng)了堅韌的意志品質(zhì),。以下是我在山西三支一扶項目中的一些心得和體會。

在我的大學生活即將結(jié)束之際,，我了解到山西三支一扶計劃,，并決定參與其中。這個計劃得到了山西省政府和教育局的支持,，旨在解決該地區(qū)教育,、衛(wèi)生和農(nóng)業(yè)等方面的問題。為了落實這個計劃,，山西省教育局將大學畢業(yè)生派遣到農(nóng)村地區(qū)擔任教師,、衛(wèi)生員和農(nóng)業(yè)技術(shù)員。我覺得這是一個能夠為社會做出貢獻的機會,，決定加入這個項目,。

第二段：體驗與當?shù)鼐用竦慕涣骱秃献鳌?/p>

到了山西農(nóng)村，我首先面臨的就是語言和文化的障礙,。當?shù)氐姆窖宰屛液茈y與當?shù)鼐用駵贤ǎ袝r候我甚至無法理解他們的意思,。不過,，通過與他們的接觸和交流，逐漸我適應(yīng)了當?shù)氐纳罘绞胶土晳T,。在教學方面,，我發(fā)現(xiàn)學生都非常有學習的積極性，但由于教育資源的匱乏，他們的學習環(huán)境和條件非常差,。為了改善這種狀況,，我與當?shù)亟逃块T和居民合作，爭取到了更多的教育資源和設(shè)施,。盡管有時候會遇到困難和挫折,，但我堅信通過這樣的合作，能夠為當?shù)貙W生提供更好的教育機會,。

第三段：深刻體會到教育的重要性,。

通過與當?shù)貙W生的互動，我深刻體會到了教育對于他們未來發(fā)展的重要性,。很多學生都非常努力學習,，他們希望通過教育改變自己的命運。然而,，由于教育資源的不足,，很多學生無法得到應(yīng)有的教育。這使我產(chǎn)生了深深的悲痛,，也更加堅定了我在教育方面的奮斗目標,。通過我的努力和與當?shù)鼐用竦暮献鳎蚁Ｍ転樗麄兲峁└嗟慕逃龣C會,，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想,。

第四段：加深對農(nóng)村發(fā)展的理解。

在山西農(nóng)村的時間里,，我深入了解了當?shù)剞r(nóng)村的狀況和發(fā)展問題,。經(jīng)過與當?shù)剞r(nóng)民的交流，我了解到農(nóng)村發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn),。為了幫助當?shù)剞r(nóng)民提高生產(chǎn)技術(shù)和改善生活條件,，我與他們一起探討和實施可行的農(nóng)業(yè)發(fā)展計劃。通過這個過程,，我不僅學到了很多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識和技能,，也加深了對農(nóng)村發(fā)展的理解。我相信通過持續(xù)的努力和支持,，可以幫助當?shù)剞r(nóng)村實現(xiàn)更好的發(fā)展,。

來自 m.sevw.cn

第五段：堅韌的意志品質(zhì)。

在山西農(nóng)村的生活中,，我遇到了種種困難和挑戰(zhàn),，但這些困難并沒有打垮我，反而使我變得更加堅韌,。無論是面對語言和文化的障礙,，還是面對當?shù)亟逃Y源的匱乏,，我都沒有放棄，而是堅持努力不懈,。通過這個經(jīng)歷,，我培養(yǎng)了堅韌的意志品質(zhì)，學會了面對困難時保持積極的心態(tài),。我相信這樣的品質(zhì)將對我以后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

通過山西三支一扶計劃，我不僅為山西農(nóng)村的教育,、衛(wèi)生和農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了貢獻,，也得到了自身的成長和提升。通過與當?shù)鼐用竦慕涣骱秃献?，我深切感受到了教育的重要性,，加深了對農(nóng)村發(fā)展的理解，并培養(yǎng)了堅韌的意志品質(zhì),。通過這個項目的經(jīng)歷,，我將繼續(xù)為社會發(fā)展盡自己的一份力量，并將這段寶貴的經(jīng)歷帶入我的未來發(fā)展之中,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十

一是要熟悉環(huán)境,、認清楚自己的角色，并端正思想,，樹立奉獻精神,。有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正地關(guān)心過“三支一扶”的現(xiàn)實意義,。因此我們在開展工作的過程中你首先要調(diào)整好自己的心態(tài),，要正確認識“三支一扶”的工作精神和實際內(nèi)涵。每個人的心態(tài)是決定個人能力的重要因素,，用逆境磨練可以使自己更加成熟,。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村的落后面貌,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決心和信心,。作為支扶大學生，我們更需要的是一種耐心,，傾聽服務(wù)群眾的真實想法,，要沉下去，不浮于表面,，扎實地做好基層工作,，不折不扣的把工作落到實處。

二是加強學習,，增強素質(zhì),，將專業(yè)精神融入到平時的工作中。作為“三支一扶”志愿者,，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識,，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學習的過程,。同時也要善于向書本學,、向人學習、向服務(wù)對象學習,，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力,，增強自身素質(zhì)。

三是調(diào)整心態(tài),、扎實工作,、增強自己的本領(lǐng)。要勇挑重責,，牢記重責,。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇,，運用新思維,、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路,。三支一扶這條路本來就坎坷曲折,，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作,，增強自身本領(lǐng),，從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻綿薄之力。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十一

通過三支一扶培訓,，支教工作相對苦點,、累點，但也有著廣闊的天地,，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺,，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強的心得體會感想。下面是本站小編為大家收集整理的三支一扶,。

感想,，歡迎大家閱讀。

20xx年7月我從醫(yī)學院上饒分院臨床系畢業(yè),，到過很多地方工作,，可最終還是加入了失業(yè)大軍，稀里糊涂的浪費了一年時間!20xx年5月,，我從同學那里得之“三支一扶”招募支醫(yī)的事,，于是就上江西人事考試網(wǎng)查詢,，并詳細閱讀的招募的通知，這下子打開了我心底的死結(jié),。我懷著一顆赤誠的心,，響應(yīng)黨中央和政府的號召：到農(nóng)村去，到基層去,，到人民最需要我們的地方去,，于是我報了我省的“三支一扶”計劃，準備到基層去鍛煉,，去為了人民大眾的健康服務(wù)!最終我通過了考試和資格審查,，20xx年9月我經(jīng)過縣衛(wèi)生局的分配，到了三塘鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院開始了我的支醫(yī)之路,。

第一次到三塘,，眼前的景象和自己想像中的景象實在是相差盛遠。這里沒有條象樣的路,，凹凸不平,，街道上甚至可以看到黃色的泥巴，房屋做的也是不整齊,，只是看到幾家衛(wèi)生條件很差的小吃店和幾家小的水果商店,。還有衛(wèi)生院也在一個非常偏僻的地方，去醫(yī)院的路上已經(jīng)長滿了將近一迷高的雜草,，可想而之,，有多久沒有人來這看病了，醫(yī)院里有一棟一層的破舊的樓房和一棟已經(jīng)成為危樓的三層的老樓房,，看上去年代快有半個世紀了,。醫(yī)院里面沒有鋪水泥，到處都長滿了雜草,，十歲以下的小孩跑到雜草里去是根本找不到人的!藥房和診療室很小很破舊,，器械很少，只有體溫計,、血壓計,、聽診器、x線機,、血細胞分析儀和b超,，看到這，我的心涼了一大截：難道這是我要呆兩年的地方,，怎么和我實習過的醫(yī)院差別那么大啊?不過我轉(zhuǎn)念一想：我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目地就是來貧困地區(qū)的醫(yī)院服務(wù)的,，所以我不能挑剔!我應(yīng)該好好適應(yīng)這樣的環(huán)境，努力發(fā)揮自己的特長,，圓滿完成黨和政府交給我的任務(wù)!在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系下,，幫我解決了住宿問題,，就這樣開始了我的之醫(yī)生活。

我首先把學習放在第一位,，因為人活到老學到老,，特別是醫(yī)學，更要注重醫(yī)學知識的更新及與實踐的結(jié)合,。在思想上堅持擁護黨的路線、方針,、政策,，認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，牢固樹立“八榮八恥”的作風，認真學習,，與時俱進,，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。我深刻把它們印記我的腦海中,，時刻提醒自己要努力救死扶傷!發(fā)揮自己的光和熱,。

我剛來到醫(yī)院，和原來實習不一樣,，所用的檢查很少,，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學知識,，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗,。所以我決定開始先跟有經(jīng)驗的醫(yī)生學習，同時加強自己的醫(yī)學知識的熟習,，特別是診斷學知識的熟習!

就這樣,，我在邊學習邊復(fù)習的過程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平,，在醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下,，也開始看病了。我時刻提醒自己在我面前是個生命,，生命無價,，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒必要的紕漏,。慢慢的也開始單獨值班了,。記得一天上午來了一個急診的病人，是個十幾歲的小女孩,，來的時候病人處嗜睡狀況,，全身發(fā)紺,，尤其是口唇特別明顯!呼吸和心率偏快，其他一般情況尚可,，病人父母介紹：病人和他們一樣早上吃了碗稀飯,，一個蘋果和一些下飯的鹵菜，病人以前身體健康,，沒有任何病史(包括先心病等),，家族也沒有任何遺傳病史。在聽病人父母講述的同時,，立即給病人輸氧,，心電圖檢查，心電圖提示竇性心動過速,，自己經(jīng)過觀察：病人在輸氧后全身發(fā)紺稍有好轉(zhuǎn),，考慮是不是病人因為吃了鹵菜造成的亞硝酸鹽中毒的可能，為此我立即給以半支亞甲藍推注,，沒有過幾分鐘,，病人慢慢清醒了過來，精神也比剛來的時候好多了,。所以我診斷該病人為：亞硝酸鹽食物中毒,。

還有一次，一個老年人進門就說胃痛,，叫我開些胃藥給她吃,。可是我看見她大汗淋漓,，臉色暗紅,。我把她勸服到搶救室，并給她吸氧,，仔細詢問她病情,，給她聽診。經(jīng)過檢查,，我懷疑她得的是心肌梗塞,，遂給她做了心電圖，報告出來真的證明我的診斷!我立即給老人家硝酸甘油及復(fù)方丹參滴注液,，后老人家病情五,、六分鐘就緩解。經(jīng)過這件事,，我明白了：要時刻留意病人的病情,，要多方面考慮。不然病人有可能誤診。所以診斷要細心,，防止造成病人的更大的痛苦,。

我還努力做好醫(yī)院交給我的各項工作，利用我的電腦知識,，我教不懂電腦的醫(yī)生電腦,，農(nóng)村醫(yī)療合作的報銷工作做好。在院長的帶領(lǐng)下,，在同事們的努力下,，我們搬進了新建的醫(yī)院大樓。大家更加努力了,。

兩年支醫(yī)生活快結(jié)束了,，回頭想想，還真的有些不舍,。這里質(zhì)樸的人們，這里可愛的同事,，點點滴滴在心頭,。我也順利完成了黨和政府交給我的任務(wù)，圓滿完成了我的支醫(yī)工作,。在此我要謝謝所有幫助過我的人,，是你們讓我把工作完成得那么圓滿。未來還在前方,，我們還需努力!

我叫,，家在xx區(qū)xx鎮(zhèn)，懷著醫(yī)學的夢想來到薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)衛(wèi)生院外科,，在“三支一扶”辦公室的正確指導(dǎo)下,，在院委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院前輩及科室同事的指導(dǎo)幫助下,，認真工作,，嚴格執(zhí)行“三支一扶”大學生行為規(guī)范，遵守醫(yī)院的,。

規(guī)章制度,。

圓滿完成了上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了更大的提高以下將從兩個方面進行工作的總結(jié)：

一、個人思想情況,。

始終把學習放在第一位,。在思想上堅持擁護黨的路線、方針,、政策,，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，牢固樹立“八榮八恥”的作風,，認真學習，與時俱進,，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,，積極參加院內(nèi)組織的每周一下午政治、業(yè)務(wù)學習,，并書寫心得體會和學習筆記,，思想政治素質(zhì)有了很大提高。

二,、業(yè)務(wù)工作方面,。

1、在日常工作崗位中,，理論聯(lián)系實際,，不懂的地方虛心向老前輩請教，注重加強臨床基本技能操作的學習,，嚴于律已,，誠懇待人，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和紀律,，維護領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，注重加強醫(yī)德醫(yī)風修養(yǎng),。

2,、繼續(xù)協(xié)助外科值班工作。在工作中,，以病人為中心,，任勞任怨，不怕臟,、不怕累,、認真熱心對待每一位患者，仔細詢問病情,，視病人如親人,，對年齡較大的老年人來院就診，耐心引導(dǎo)他們?nèi)潈r,、交錢,、做檢查;對外科門診常見的腰椎間盤突出癥、肱骨外上髁炎,、腱鞘炎等多發(fā)病,，能給予正確的檢查,、診斷和治療;對常見的colles骨折病人，能獨立手法復(fù)位和石膏固定;嚴格手術(shù)無菌操作規(guī)程,，對一些切割傷,，能做到熟練操作清創(chuàng)縫合;能獨立操作切除皮下囊腫等小手術(shù);對門診兒科、內(nèi)科常見病多發(fā)病也能正確的診斷治療;對開展的闌尾炎,、疝氣,、四肢骨折及內(nèi)固定取出術(shù)等手術(shù)，均能當助手;繼續(xù)協(xié)助內(nèi)科門診聽夜班,，立足本職,、愛崗敬業(yè)、在艱苦中磨煉,，在鍛煉中成長,。

醫(yī)學的博大精深是學無止境的，還要不驕不躁,，繼續(xù)加強學習臨床專業(yè)知識,，為做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者而奮斗!時刻牢記“三支一扶”的誓言：“到基層去，到農(nóng)村去,，到人民最需要的地方去!”為建設(shè)社會主義新農(nóng)村,、共創(chuàng)和諧社會而做出積極貢獻!

為了實現(xiàn)自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛,，20xx年9月，我光榮的走上了xx市“三支一扶”支教工作崗位,，我所支教的學校是xx市xx區(qū)xx街道初級中學,，服務(wù)至今，已滿兩年,，在此期間,，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，并帶出一批畢業(yè)生,，支教生活伴隨我成長,，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解,，總結(jié)如下：

一,、思想方面。

面對著與城市截然不同的教育方式,，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神,，面對著學校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念,，為孩子們付出一切,，做學生們?nèi)松缆飞系囊啡耍男形页稣髑暗氖脑~，作為新時代的大學生,，我們要到基層去,，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻,，創(chuàng)造無悔青春。

在校期間,，作為一名入黨積極分子,，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取,，向黨組織靠攏,，做好本職工作，團結(jié)同事,，積極開展班級班團隊活動,，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo),，從學習中進行教育,，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀,，以自己的實際行動影響他人,，起到一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。

二,、生活方面,。

起初的城鄉(xiāng)差距讓我產(chǎn)生巨大的心理落差，有許多的不適應(yīng),，好在在此期間,，我得到學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，經(jīng)過一段時間的適應(yīng),，已習慣了支教生活,，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友,，為我做好教育教學工作提供了優(yōu)良的條件,，我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機會,。

三,、工作方面。

通過在校學習,，為我的工作打下堅實基礎(chǔ),，讓我能夠迅速適應(yīng)學校工作,，并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下，融入備課,、聽課,、評課等眾多教學活動，在短時間內(nèi)提高了自己的教育教學素質(zhì)與水平,，在與老師們的交談與溝通中,，了解了目前學校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合自身特點,，揚長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足,，在教育教學工作中形成獨特的風格,，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務(wù),。

四,、教學方面。

兩年來,，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務(wù),，在此期間，通過對學生們的了解,，我不斷改進教育教學方法,，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施,，提高學生學習積極性和主動性,，幫助學生學會學習，增強自學能力,，由教師教學生學轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W生自學,，以此提高學生學習成績,，學生們以優(yōu)異的成績通過了xx市初中wat地理考試,。

勵志。

做一個對社會有用的人才,。同時,，保證學生們的人身安全，提高學習成績,，在兩年的支教工作中,，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅,。

教師工作是一份良心工作,，你付出多少,，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫,，但孩子們與我已建立起了深厚的感情,，兩年來，我們相互學習,，共同成長,，特別對我來說，通過支教工作,，已經(jīng)讓我充分了解的當今社會對教育的需求,，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法,，學會了如何教好自己的學生,，為今后的教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。

教師工作是一份示范工作,，教師對學生的影響不僅是知識上的,，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表,，正事如此,，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己,，才能真正取得學生的信任,。

總之，支教工作相對苦點,、累點,，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺,，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強,、體魄更加強健、人格更加完美,。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作,，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,，沒有擁有過就不知道其中的純粹”,，以此來結(jié)束這次總結(jié)。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十二

近年來,，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,，對于基層工作人員的需求量也在逐漸增加。三支一扶是國家為了解決農(nóng)村和城市社區(qū)服務(wù)短缺問題而推出的一個計劃,，通過將大學畢業(yè)生派往農(nóng)村和城市社區(qū)從事服務(wù)工作,，既解決了人力資源的短缺問題,，也為這些大學生提供了一個鍛煉和成長的機會。我有幸參加了三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓,，下面將結(jié)合自己的體驗和感受,，談一談我的心得和體會。

首先,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓是一次知識更新和學習提升的機會,。在培訓中，我們學習了各種務(wù)實知識技能,，包括基本的行政辦公技能,、服務(wù)技巧、社會工作理論和實踐等,。培訓內(nèi)容緊密結(jié)合三支一扶的實際工作需求,，既具有理論性，又強調(diào)實踐性,，讓我們對工作中的一些關(guān)鍵問題有了更深入的了解和掌握,。通過培訓，我不僅補充了自己的知識盲點,，還學到了許多實用的工作方法和技巧,，對于今后的工作將起到積極的推動作用。

其次,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓是一個與他人交流和學習的平臺,。在培訓中，我們不僅有與優(yōu)秀的講師們面對面交流的機會,，還可以和來自不同地區(qū),、不同背景的同學們進行互動和分享。通過與他人的交流,，我們可以了解到不同地方的情況和工作經(jīng)驗,，從中汲取到更多的營養(yǎng)和啟發(fā)。同時,，也可以通過集體討論和思考來解決一些共同面臨的問題,，形成更為全面和深入的理解。這種互動和交流不僅可以提高我們的專業(yè)能力,，也有助于培養(yǎng)我們的合作意識和創(chuàng)新思維,。

第三,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓是一次自我認知和成長的機會,。通過培訓，我們不僅可以更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足,，還可以看到不同的工作要求和挑戰(zhàn),，進一步激發(fā)了我們的求知欲和學習動力,。同時，培訓中的各種考試和實踐任務(wù)也是對我們能力的一次檢驗和鍛煉,，通過不斷地努力和追求,，不僅可以提高自己的綜合素質(zhì)，也可以更好地應(yīng)對未來的工作挑戰(zhàn),。

其四,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓是一次培養(yǎng)責任感和使命感的機會。三支一扶計劃派遣的大學生要到農(nóng)村和城市社區(qū)從事服務(wù)工作,，這不僅是一種工作,，更是一種責任和使命。培訓中,，我們深刻領(lǐng)會了三支一扶的宗旨和服務(wù)理念,，培養(yǎng)了對基層工作的熱愛和責任感。通過了解講師們和同學們的實踐經(jīng)驗和感悟,，我們對于三支一扶計劃的意義和重要性有了更深刻的理解和認識,。在今后的工作中，我們將時刻保持對工作的熱情和責任感,，不斷努力,，為基層服務(wù)貢獻出自己的力量。

最后,，三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓不僅是一次學習,，也是一次心靈的洗禮。培訓中,，我們不僅學到了理論知識和實踐經(jīng)驗,，還感受到了發(fā)自內(nèi)心的善意和真誠。在講師們的言傳身教下,，我們培養(yǎng)了一種關(guān)愛社會,、奉獻他人的情感和精神。通過觀看感人的事例和實踐案例,，我們對于社會的關(guān)愛和責任有了更為深入的體會和認識,。相信在今后的工作中，我們會將這份感悟轉(zhuǎn)化為實際行動,，為社會做出更多的貢獻,。

以上是我參加三支一扶網(wǎng)絡(luò)培訓的心得體會。通過這次培訓,，我不僅豐富了自己的知識儲備,，提升了專業(yè)能力，也培養(yǎng)了一種扎實的工作態(tài)度和責任感,。相信在今后的工作中,，我會把所學所得轉(zhuǎn)化為實際行動,，不斷學習和進步，為農(nóng)村和城市社區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻,。同時,，也希望更多的大學生能夠加入到三支一扶計劃中來，共同為我國基層工作事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十三

我有幸參加了xx市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓,。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的,，內(nèi)心暖暖的,！現(xiàn)將學習感受總結(jié)如下：

雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾）,，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點,。優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片,，甚至通過在這里用餐等等,，都令我感覺非常的震撼！看得出,，盡管這所學校建成的時間不長,，但無論是學校的教育理念。管理模式,，還是老師們各方面的素質(zhì),，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的,！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧,！

雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課,，我感覺自己對品德學科的教學流程,。教學理念又有了很多的更新，關(guān)于教學方法也豐富了許多,，受益匪淺,。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課,，但她自始至終沒有看發(fā)言稿,，而是用流利的語言將教材。學情分析。教學目標,。教學過程。教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師,，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉,，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解,，她說課時態(tài)度大方得體,，語言自然。幽默,，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位,，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神,，效果相當好,。今后我要向她好好學習。

由于第一天聽講座期間,，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情,，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上,，感覺非常遺憾,，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了,，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng),，實在是一件幸福的`事情。

通過聽王彥懷主任的講座,，我主要體會到,，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材,，研讀大綱,，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標,，更新教育觀念,，真正知道課程標準與教材的關(guān)系，在教學期間要注意把握好度,。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系,，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么,，特別有指導(dǎo)意義,。再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細,，主要是講聽課前就要有準備,，要帶著思想進課堂，也就是說,，聽課前就要對這節(jié)課有所了解,，要做一些準備，無論是內(nèi)容上的活動上的,，還是學情上的目標上的,，等等；而評課時,，要評老師課程目標及重難點的確立是否科學,。合理。具體,，教學過程是否適合學生,，是否聯(lián)系了學生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話,。說實話,，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等,。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評,，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標,。重難點,。教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了,，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo),。另外，特別想說,，聽了王曉香主任的講座,，我更加敬佩她了。以前與她接觸過,，那時感覺她是一個特別平易近人,。做學問特別嚴謹?shù)那拜叄头浅５嘏宸?。此次通過她的發(fā)言,，我更覺得她是一個特別有責任感。正義感的好老師,。作為品德學科的一名帶頭人,，她有著極強的社會責任感,，她想要通過自己的努力，影響更多的老師,，再影響到更多更多的學生甚至家長,，使大家都能從自身做起，通過我們的行動,，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為,。我非常理解她。我也愿意向她一樣,，借助我們的課堂,。通過我與學生的交流,，盡可能帶動,。影響更多的人成為文明的人。有道德的人,，熱愛生活的人,，希望我們能為世界做一件更美好的事！

一天半的時間過得很快,，但這一天半的學習對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新,。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華,，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位,。腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的,，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩,！

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十四

為了響應(yīng)中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”,。不僅是因為我出生在農(nóng)村對農(nóng)村有著親切的感情,，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì),，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值,。

對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往,，因為自己是農(nóng)民的兒子,，有機會為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸,；同樣我對自己充滿了期待,，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務(wù)群眾,，努力工作,，做出成績,。

在這三天的崗前培訓中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授,，使我認識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握,，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識,。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：

首先,，要熟悉環(huán)境,，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作,，由于對基層工作了解不夠,，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可,，與同事之間存在一定的隔閡,。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起,，樹立良好的形象,，多與其他人交流溝通，盡自己所能,，幫助身邊的人,，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去,，融入到群眾中去,，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉(zhuǎn)變,，爭取得到大家的認可,，使各項工作能夠順利開展。

其次,，要因地制宜,，開展工作。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變,，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題,。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調(diào)研,。只要通過自己坦誠與農(nóng)民溝通,，認真做好調(diào)研，掌握好農(nóng)村的各方面的情況,，盡快融入新農(nóng)村建設(shè)的各項工作中去,，切實開展對農(nóng)民有益的活動,，我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。

再次,，要加強學習,，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學生,，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識,，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程,。三天的崗前培訓中,，我們系統(tǒng)的學習了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)社會主義新農(nóng)村,、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調(diào)適,。另外，對于基層工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論,。通過學習,，使我對基層工作有了更為理性的認識,，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心,。在以后的工作中，我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字,、文檔整理的工作,，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農(nóng)村,，但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多,，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作,，只能自己認真刻苦的學習,，才能不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)知識和文字寫作能力。同時大學中所培養(yǎng)的專業(yè)精神,，也一定不能放棄,，要將這種精神應(yīng)用到積極的學習中，融入到平時的工作當中,，盡快適應(yīng)環(huán)境,。

另外，要調(diào)整好心態(tài),，正確認識“三支一扶”,。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義,。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念,，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心,。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心,，傾聽他們的真實想法,，要沉下去，不浮于表面,，切實了解農(nóng)村最需要什么,，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作,，不折不扣的把工作落到實處,。

改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐,，與祖國共命運”的奮斗中,，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求,，自覺與實踐相結(jié)合,，勤于學習，善于創(chuàng)造,，甘于奉獻,，在全國人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取,，艱苦奮斗,，扎實工作，在基層工作中,，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績,。

我深深地知道，農(nóng)村是貧窮的,，農(nóng)村工作是艱苦的,。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大,。我決不辜負組織的信任,，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生,；我也決不辜負農(nóng)民朋友的厚愛,，決心服務(wù)農(nóng)村，踏實工作,，書寫燦爛絢麗的人生篇章,！

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十五

目前，“三支一扶”大學生群體在社會范圍內(nèi)的關(guān)注度越來越高,。你知道三支一扶,。

時光飛快,，為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束。兩年里,，我在上級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委,、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，努力學習,，認真工作,，順利走完兩年的服務(wù)之路。現(xiàn)我就將兩年來的思想,、工作情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo),、同事關(guān)心,，工作逐漸適應(yīng)。

剛到服務(wù)單位時,，單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學生,，熱情的接待了我們并及時為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂，解決了我生活中最基本問題,。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和本地的基本情況都還不熟悉,，同事們下鄉(xiāng)工作時會經(jīng)?！瓣P(guān)照”我一起去，讓我在較短的時間里就熟悉了鎮(zhèn)里的各個村居,，在以后開展工作時就順利多了。

二,、思想、工作情況,。

10月，我參加了“三支一扶”的支農(nóng)工作,，被分配到現(xiàn)在的服務(wù)地：永春縣東關(guān)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心工作,。在工作中我堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱情服務(wù)群眾,，認真學習鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論,、“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神，認真學習和貫徹黨和國家在農(nóng)村的路線,、方針和政策,。

服務(wù)期間，我主要負責科普站,、計生辦微機管理和鎮(zhèn)政府出納,，這些工作對于我可以說是完全陌生的工作，沒有專業(yè)知識,，也沒有工作經(jīng)驗,，面對工作,，困難重重,，但我沒有灰心,，在工作的過程中碰到不懂的就問有經(jīng)驗的同事,同事們都很有耐心地幫我講解,，直到我明白為止,，使我盡快地了解我的工作,。

(一)在農(nóng)村科普宣傳工作方面。我們一方面盡量聯(lián)系上級農(nóng)業(yè)部門的專家到我們的“冬瓜基地”現(xiàn)場進行技術(shù)指導(dǎo)或者開通遠程視頻課堂來為我們的農(nóng)民兄弟遠程講授農(nóng)業(yè)知識,，一方面我們利用自己所學知道以及結(jié)合網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，印制發(fā)放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識手冊,。在去年我參與印制發(fā)放《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)施肥建議卡》4500多份,，《農(nóng)民種養(yǎng)技術(shù)手冊》3200多冊，《冬瓜生產(chǎn)技術(shù)推廣手冊》1400多冊,。

(二)計生工作方面，我主要負責育婦信息管理以及流動人口信息管理,。我所服務(wù)的東關(guān)鎮(zhèn)是一個民情相對復(fù)雜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有兩個少數(shù)民族村，還有兩千多人是歸僑或僑眷,，計生工作較難開展，而計生工作又是基層工作的重中之重,。但每個月我仍都準時收集每個村居育齡婦女變動的信息并及時更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)，同時通過聯(lián)系各村居的計生協(xié)管員及時了解當前外出務(wù)工的流動育女的信息,，并及時采集信息錄入管理系統(tǒng)中。

(三)出納工作方面,，我嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目;及時地完成干部,、職工工資和其它相關(guān)經(jīng)費的發(fā)放工作;堅持賬務(wù)手續(xù)，嚴格審核發(fā)票報帳(發(fā)票上必須有經(jīng)辦人,、證明人,、領(lǐng)導(dǎo)審批方可報帳)，對不符合手續(xù)的票據(jù)絕不付款,。

1.堅定信念,。基層需要年輕和活力,，需要我們不怕艱難險阻精神,，在工作中我們要服從黨委、政府的安排,，以優(yōu)異的成績回報黨和政府對我們的培養(yǎng),，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù),。

3.工作要細心,。農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜,，稍不留心很容易出,。去年底做財務(wù)結(jié)算時,，由于年底事情較多時間較少而年底報帳的票據(jù)又相對較多,，一時疏忽將兩張票據(jù)粘在一起算成一份，結(jié)果重新核算了兩次才發(fā)現(xiàn)失誤所在,，浪費了大量時間精力,，之后我每次都盡量細之又細地核對票據(jù)，避免了類似的失誤,，都能很好的完成了這項工作,。

4.不斷。

學習總結(jié),。

要虛心聽取領(lǐng)導(dǎo),、同事和群眾的意見，好的繼續(xù)堅持,，不好的立即改正,，認真總結(jié),，在總結(jié)中學習,，在學習中進步,。

兩年的“三支一扶”服務(wù)工作和生活，豐富了我的人生,，鍛煉了我的意志,，增長了我的閱歷,，對我以后的成長和工作將帶來很大的幫助,。不管將來我將從事何種工作,，我都將以踏實的作風繼續(xù)做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春!

兩年前我從學校畢業(yè)后,，面對這個現(xiàn)實的社會,，我找不到目標,，在同學的推薦下我參加了“三支一扶”志愿者服務(wù)工作,。經(jīng)過最初的審核、考試,、培訓后,，我就以這樣一種方式踏入了社會，踏上了我的服務(wù)基層,、服務(wù)人民的光榮旅程,。國家給了我一個鍛煉自己的機會，抱著把自己的首份工作做好的信念,，開始了我的“支醫(yī)”工作,。作為首批“三支一扶”工作者，我感到自己的工作是光榮的,，而自己能成為其中一員是榮幸的,。

當我懷著滿腔的熱情來到服務(wù)單位廣饒縣西劉橋鄉(xiāng)衛(wèi)生院時，看到眼前的情景,，心里突然有一種失落感,，覺得一切與自己所想的相差太遠，不過單位接待人員和工作人員的熱情讓我覺得自己能把這份工作做好,。我并沒有想自己的到來能讓醫(yī)院發(fā)生什么翻天覆地的變化,，只想把自己的優(yōu)勢，把年輕人的激情帶給同事,，帶到工作中,，共同帶動醫(yī)院的發(fā)展進步。

我首先在思想上給自己一個很好的定位,，不斷調(diào)整自己的心態(tài),，將理想與現(xiàn)實結(jié)合起來，從小事干起,，做好自己的本職工作,，積極參加單位組織的各項學習活動,。基層的生活雖然很苦,，但能鍛煉我的品性,，磨練我的意志，使自己能更快更好的成長起來,。既然選擇了做志愿者,，就是選擇了奉獻，將來能否走上更重要的崗位,，走上什么崗位,，應(yīng)當交給組織來安排，由人民來選擇,。不能總想著領(lǐng)導(dǎo)和單位能給我什么,，給我多少，而應(yīng)想著我為單位帶來了什么,，為人民做了什么,。作為志愿者，應(yīng)當珍惜機會,，把基層作為鍛煉自己,，造就自己的熔爐，為基層發(fā)展貢獻自己的力量,。

在工作中,，我不斷錘煉自己，時刻保持年輕人對世界的敏感性,、對知識的求知欲,，不斷向周圍的人學習，抓住一切機會增長閱歷,，磨練身心,。作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫的懈怠,，在日常工作中遇到疑難問題或工作困難就請教老同志和有經(jīng)驗的同志,。處理與同事的關(guān)系時，不斤斤計較,，不爭名奪利,。當自己的見解與同事不一致時，如果同事見解正確,，就虛心接納同事的見解,，學習他們看問題的角度和方法。如果自己的見解正確,，就心平氣和的給同事講解,，讓同事信服,，而不是爭得面紅耳赤，影響團結(jié),。在國際組織的“盧森堡”慢病查體中,，我鄉(xiāng)作為試點之一，我積極配合下鄉(xiāng)查體工作,。每天在別人還在睡夢中時我們卻早已在前往查體點的行程中,，每天早出晚歸持續(xù)了大半個月，雖然很累,，我卻覺得很有意義,。另外我還多次參加健康查體和宣傳活動，為人民服務(wù)樂在其中,。

在生活中，不論哪級領(lǐng)導(dǎo)都時刻關(guān)心著我們,，經(jīng)常詢問我們的日常工作,、學習和生活情況。過年過節(jié)的時候給我們發(fā),。

慰問信,。

開慰問會，了解我們的情況,。單位領(lǐng)導(dǎo)和同事也非常關(guān)心我們,，給我們安排專人指導(dǎo)我們工作，以盡快適應(yīng)新的環(huán)境,。剛到時由于各種設(shè)施不齊全,，我們沒處吃飯，單位同事就主動邀請我們?nèi)ニ页?，工作中也?jīng)常幫助我們,。單位各種待遇也同其他在職人員一樣，讓我們感受到了溫暖,。

現(xiàn)在我們原定的服務(wù)期限已到,，但我愿繼續(xù)為了這項工作，為我服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)奉獻自己微薄之力,。我選擇了將服務(wù)期限延長一年,，盡管基層的條件非常艱苦，但這里是我們展示才華的舞臺,，有我們很大的發(fā)展空間,。在工作中，我們可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、創(chuàng)造性地工作,，從而提高自己的能力,。

在以后的工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗,，吸取新知識,。在基層工作所需的本領(lǐng)和知識，很多是不能在教科書里找到答案的,，在這個知識更新迅速的時代,，我會不斷加強學習，不僅通過讀書來學習,，還要通過對外界的觀察,，通過與人的溝通，通過工作的實踐來學習,，把學習和工作融合在一起,，努力克服各種困難，扎根基層,，創(chuàng)造無悔青春,。

我是20xx年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特，男,，20xx年7月畢業(yè)于銅仁學院,，服務(wù)單位是思南縣寬坪苗族土家族鄉(xiāng)黨政辦。現(xiàn)將近5個月來在服務(wù)地開展工作情況總結(jié)如下：

一,、克服畏難情況,，盡快熟悉鄉(xiāng)情，轉(zhuǎn)變工作角色,。

9月1日我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地寬坪鄉(xiāng)人民政府,。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠,，無心工作,，情緒很低落，有反家的念頭,，領(lǐng)導(dǎo)門看出了我的心思給我做了很多思想工作,，講了很多道理，我才明白工作的艱苦,，生活的堅辛,，一定要留下，我是一名志愿者,，不要也環(huán)境定結(jié)論,，在堅難中學習，在堅苦中成長，在實踐中求生存,，不要怕苦,，不要怕累。就這樣,，情緒兩天過去了,，我開始認真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息，盡快熟悉鄉(xiāng)情,。并在辦公室認真做好接待,，通訊，收發(fā)傳真,，打掃衛(wèi)生,、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來,，通過平時的積累,，我熟悉了辦公室的日常事處理，進入了工作角色,，深刻體會到了在基層工作的樂趣,。

二、茶葉產(chǎn)業(yè)工作,。

在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我與鄉(xiāng)茶產(chǎn)業(yè)組負責廬山村的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,，為做好這項工作,，我多次到該村萬家溝茶葉規(guī)劃點去開群眾會，動援群眾種植茶的積極性,，丈量土地,，面積398.1畝，茶苗和肥料的運輸,，發(fā)放茶苗1393350株和肥料790包,，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉(xiāng)政府與農(nóng)戶同吃同住共同量土地，正是因為這些負出,，激發(fā)了老百姓發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的積極性,，確保了在11月底全鄉(xiāng)茶園建設(shè)順利完成移栽工作。

三,、林權(quán)制度改革內(nèi)業(yè)微機錄入,、農(nóng)村低保、合作醫(yī)療工作,。

茶苗移栽完,，在做好辦公室工作的同時，我又幫助林業(yè)站搞林改內(nèi)業(yè)工作，把全鄉(xiāng)的五個大村26個組18000多畝2540戶,，姓名,、林種、宗地內(nèi)業(yè)號,、外業(yè)號,、面積、林權(quán)方案等等林業(yè)所有數(shù)據(jù)通通輸入電腦再作效正傳到縣林業(yè)局考核,，批示,。剛要結(jié)束，我又請到到民政幫忙低保核實,、輸機工作,。我完成了高橋村6個組175戶一類、二類,、三類,、四類、五類和五保戶等的核實,，糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統(tǒng)一抱縣縣民政局,。期間又是半個多月。接著在黨委書記,，鄉(xiāng)長的安排指導(dǎo)下到鄉(xiāng)合醫(yī)站,，我的主要任務(wù)是負責全鄉(xiāng)從10月—12月所有住院，門診或外鄉(xiāng)人員的住院,、門診的病人姓名,、機構(gòu)、門診診斷,、合作醫(yī)療證號等等輸入電腦,。

四、

工作體會,。

雖然,，在參加志愿服務(wù)工作以來，我在各方面有了很大進步,，但仍存在很多不足,。主要體現(xiàn)在知識的欠缺，經(jīng)驗的不足,，有許多問題無法著手,。當在輸機的時候遇到一部分文字不認識，看不清楚,，特別是在合醫(yī)站的時候醫(yī)生寫的代號或?qū)I(yè)名稱看不懂或是看不清楚,，常常為了一個字看不清楚跑去問領(lǐng)導(dǎo)和同事，有時也感覺好累，想放棄,。但是,，每每遇到這些情況，我都會想到自己是一名志愿者時,，想到自己是為人民,、為政府、為黨服務(wù)時,，心中頓時熱血沸騰,，于是默默地堅守著服務(wù)崗位，認真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項工作,。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十六

我們這一群立志于農(nóng)村的熱血青年,，只要每個人堅守中國夢，不斷學習,，勤思考,，立足于本職，不斷創(chuàng)新并努力,，偉大的中國夢終會實現(xiàn),。這是一篇最新三支一扶崗前培訓心得體會，具體內(nèi)容請查看全文,。

在9月1號入職前幾天,，來自全市的三支一扶人員到雅職院參加了培訓，我也是其中一份子,。這次培訓雖然只有短短的三天時間,，但是讓我們了解到了許多從未知道的事物，認識到我們要參加的工作其實有很多機遇與挑戰(zhàn)在等待著我們,。

第一天的培訓在雅職院一位心理學老師的指導(dǎo)下開始，我們很多學員是剛剛走出大學的校門,，從校園過渡到工作崗位,，其實心理的調(diào)整我們來說是非常重要的。比如工作中我們會有各種不同的壓力,，以及一些來自生活中的壓力,，但是有壓力并不可怕，可怕的是,，我們不能夠正確解決掉這些壓力,，通過這一堂課，初步找到了一些管理壓力,，并且能夠恰當?shù)恼瓶刈约旱那榫w的方法,。下午的課程由吳旭老師為我們講授，引入了一個當下非常新鮮的概念互聯(lián)網(wǎng)+，也就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)觀的行業(yè),，讓他們進行融合,，比如將互聯(lián)網(wǎng)與金融、教育,、農(nóng)業(yè)等融合,，發(fā)揮更大的作用，產(chǎn)生傳統(tǒng)模式達不到的效果,。

三農(nóng)問題,，作為當代中國發(fā)展的重要問題對于我們而言是必須要了解的，它關(guān)系到了國家的發(fā)展以及穩(wěn)定問題,，所以在培訓的第二天就有了這么一項課程雅安三農(nóng)問題的現(xiàn)狀與對策,，在這堂課上我們了解到三農(nóng)的政策，以及雅安本地的政策主要有：加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、提升公共服務(wù)水平,、切實增加農(nóng)民收入、完善農(nóng)村社會組織,、完善政策保障機制,。以及對于存在問題的一些解決方案。了解到這些政策后,，下午的課程是土地流轉(zhuǎn)與農(nóng)村規(guī)模經(jīng)營,，從改革開放的土地政策到現(xiàn)在的農(nóng)地流轉(zhuǎn)與農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營,，老師做了細致的講解,，農(nóng)地是農(nóng)民的生存根本，解決好了土地問題,，就是解決了農(nóng)民朋友的很多問題,。

第三天也是培訓的最后一天，通過上午的課程做好基層群團工作,，從整體上了解了何為群團,，為什么要加強和改進黨的群團工作，基層共青團的現(xiàn)狀以及如何做好基層的共青團工作,。老師結(jié)合豐富的案例,，生動形象的為大家講授了這堂課，讓我們認識到工作形勢并不輕松,，需要我們時刻做好準備,。下午的課程是關(guān)于正確的把握中國夢的科學內(nèi)涵。中國夢是全中國人民共同的夢想,，是當代青年之夢,。

三天的培訓并不長久,，我們這一群立志于農(nóng)村的熱血青年，只要每個人堅守中國夢,，不斷學習,，勤思考，立足于本職,，不斷創(chuàng)新并努力,，偉大的中國夢終會實現(xiàn)。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十七

2014年7月28日,，煙臺市萊山區(qū)人社局組織“三支一扶”志愿者進行培訓,，在培訓中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經(jīng)驗傳授,，使我認識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學生們相互之間有了有一個了解,。這次培訓在讓我們充分地了解了我們?nèi)R山區(qū)農(nóng)村社會的現(xiàn)狀和未來城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的概況外,，也讓我們對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認識到龐部長和康俊成調(diào)研員等領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期望,。通過為期兩天的培訓,，我收獲了很多，在思想,、理論和實踐方面都有了較大的提高,，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一個多周以來“三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點簡單的感想,。

第一點,、端正思想，樹立奉獻精神,。

有些志愿者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡,，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調(diào)整好自己的心態(tài),，正確認識“三支一扶”的工作精神和實質(zhì)內(nèi)涵,。心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟,。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決心和信心,。作為支扶大學生，我們更需要的是一種耐心,，傾聽服務(wù)群眾的真實想法,，要沉下去,，不浮于表面，扎實地做好基層工作,，不折不扣的把工作落到實處,。

第二點、加強學習,，增強素質(zhì),。

作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識,，從事到農(nóng)業(yè)工作中,，對于我們而言是一個需要再學習的過程。在不到一天的培訓中,，我們系統(tǒng)的學習了萊山區(qū)的基本概括,，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們?nèi)б环龅娜藛T來講仍然不夠,。因此我們要善于向書本學,、向人學習、向服務(wù)對象學習,，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力,，增強自身素質(zhì)。

第三點,、扎實工作,、增強本領(lǐng)。

在培訓的最后一天上午,，康俊成調(diào)研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責,，牢記重責?？嫡{(diào)研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實,，安心工作。要不怕苦不怕累,，同時抓住機遇,，運用新思維、新思想去解決基層問題,，創(chuàng)新工作新思路（）,。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步,，扎實工作,，增強自身本領(lǐng)從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻綿薄之力。

青春是短暫的,，因此我們也更應(yīng)珍惜青春,。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路,，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛罗r(nóng)村新時代的建設(shè)者,，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月,。青春的價值就在“與時代同步伐,，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中,。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作,，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛,，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責,，事無難易需盡心。

培訓師分享三支一扶培訓心得體會篇十八

20xx年10月初,，我參加了陜西省人社廳組織的農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓,，三天的培訓讓我收獲很大。現(xiàn)寫心得體會如下：

為了響應(yīng)中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大號召,，我選擇了“三支一扶”,。不僅是因為我出生在農(nóng)村對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力,，提高自己的素質(zhì),，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

對于“三支一扶”,，我的心里更多的是一份向往,，因為自己是農(nóng)民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己的綿薄之力,，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待,，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務(wù)群眾,，努力工作,，做出成績。

在這三天的崗前培訓中,，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性,，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握,，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作,，必須做到以下幾點：

首先,，要熟悉環(huán)境，認清角色,。新上任的支扶大學生剛接觸工作,，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距,，不容易得到大家的認可,，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài),，我們要努力從小事做起,，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通,，盡自己所能,，幫助身邊的人，早日進入角色,，學會把自己的生活融入到工作中去,，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層,、由單純學習到工作學習的轉(zhuǎn)變,，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展,。

其次,，要因地制宜，開展工作,。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變,，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作,，首先要做好充分的調(diào)研,。只要通過自己坦誠與農(nóng)民溝通，認真做好調(diào)研,，掌握好農(nóng)村的各方面的情況,，盡快融入新農(nóng)村建設(shè)的各項工作中去，切實開展對農(nóng)民有益的'活動,，我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定,。

再次，要加強學習,，將專業(yè)精神融入到平時工作,。作為理工科的學生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識,，從事到農(nóng)業(yè)工作中,，對于我而言是一個需要再學習的過程,。三天的崗前培訓中，我們系統(tǒng)的學習了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針,、和諧社會上海郊區(qū)農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)社會主義新農(nóng)村,、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調(diào)適。另外,，對于基層工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論,。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識,，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心,。在以后的工作中，我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字,、文檔整理的工作,，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農(nóng)村,，但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多,，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作,，只能自己認真刻苦的學習,，才能不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)知識和文字寫作能力。同時大學中所培養(yǎng)的專業(yè)精神,，也一定不能放棄,，要將這種精神應(yīng)用到積極的學習中，融入到平時的工作當中,，盡快適應(yīng)環(huán)境,。

另外，要調(diào)整好心態(tài),，正確認識“三支一扶”,。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義,。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念,，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生,，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心,，傾聽他們的真實想法，要沉下去,，不浮于表面,，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作,，不折不扣的把工作落到實處,。