通過總結(jié)，我們可以更加深入地思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的成敗原因,。6.總結(jié)要具備條理性,，可以采用分類、時(shí)間順序等方式進(jìn)行整理,。閱讀總結(jié)范文可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用,，激發(fā)我們寫好總結(jié)的動(dòng)力和熱情。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會(huì)，了解社會(huì),，深入社會(huì),。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。暑假假一放，我便來到重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐,。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到8月12日,。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐,，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有,。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班,，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。
此次實(shí)踐,，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件,、日常電話接聽、客戶接待工作,，以及給各種雜活,。簡單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。除了計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候,，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。很多東西都不懂，幸好有叔叔,、阿姨們的耐心幫助,，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。
近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。
社會(huì)是復(fù)雜的，社會(huì)中的人也是千奇百怪的,，有些人很不好相處,，面對(duì)這樣的顧客剛開始不知道怎樣應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵,，直到叔叔的及時(shí)出現(xiàn)才解了圍,，當(dāng)然我少不了挨一頓批,，同時(shí)也告訴我一些與人溝通的技巧以及隨時(shí)應(yīng)對(duì)問題的方法，顧客就是上帝,，我們對(duì)顧客的態(tài)度直接影響到顧客對(duì)我們產(chǎn)品的信任度,，就和在公司里是一樣的，員工的工作態(tài)度直接影響公司的形象,，所以學(xué)會(huì)忍耐也是必不可少的,，在這里我學(xué)會(huì)了隨時(shí)應(yīng)變的技巧，以后的社會(huì)也將是一個(gè)深不可測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng),，沒有一個(gè)好的心理素質(zhì),，被人擠兌就彷徨不知所措的人將會(huì)被社會(huì)打擊。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月的假期結(jié)束了,，在不長的假期里,，我們除了感受新年的歡樂氣息和煙花爆竹的繽紛之外，年前的打工經(jīng)歷使我印象深刻,，面對(duì)日益嚴(yán)俊的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，讓我覺得作為大學(xué)生的自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，從簡單的假期打工作為一種掙錢,、打發(fā)時(shí)間或積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的一種手段,，轉(zhuǎn)化為借次機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高自我社會(huì)實(shí)踐能力,。
新年的前幾天,，我?guī)褪迨逶诖蠼稚腺u年貨，在這之中我不僅學(xué)到主動(dòng)和來往的過路人搭話,，尋求買者的需要,，同時(shí)還需要用語言的表達(dá)。起初羞澀的我不習(xí)慣于當(dāng)街叫賣,，覺得臉好燙不敢見人,，尤其是和自己熟悉的人。但是經(jīng)過一天的鍛煉慢慢的適應(yīng)了這樣的賣貨方式,。從羞澀我慢慢的變?yōu)橹鲃?dòng),，由主動(dòng)變?yōu)槲I者引發(fā)很多買者的圍觀和購買。好長的一天中與過去了,，除了感覺累,，就是累了。真讓我感覺“百無一用是秀才”,。
經(jīng)過短暫的做生意實(shí)踐我學(xué)到了很多,。短暫之中讓我體會(huì)到了做生意的不易，了解到父母的辛苦,，明白原來自己還是個(gè)不懂事的孩子一直在象牙塔中不曾了解社會(huì),。但是從短暫之中也學(xué)會(huì)到了做事不僅要善于動(dòng)腦而且要善于動(dòng)嘴,，溝通也是一門很深的學(xué)問，在良好的人際關(guān)系之上離不開語言的交流與溝通,。并且適時(shí)的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)、提高自己各方面能力從而與時(shí)俱進(jìn)作為一個(gè)合格的社會(huì)人才,。
吃得苦中苦,，方為人上人!人，總是在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)長大,，有圣人說：“最耐不住寂寞的人才最寂寞”,。我很遺憾，寒假?zèng)]有去做與自己專業(yè)有關(guān)的工作,，而是去做了一個(gè)街頭買賣人,，它就像一份檢測(cè)試卷，在考我的站力,，耐不耐得住辛苦勞累;在考我的耐性,，對(duì)時(shí)間的耐性，對(duì)顧客的耐性,，對(duì)工作的耐性;在天復(fù)一天的時(shí)間中驅(qū)走煩躁,，留給顧客的永遠(yuǎn)都是更多的耐性;它在考驗(yàn)我笑容的燦爛程度和持久度;在考驗(yàn)我為人處世的分值，這次的實(shí)踐雖然不是我的專業(yè),，但我從中學(xué)到了很多對(duì)以后工作有用的東西,，比如心理素質(zhì)的培養(yǎng)，耐力的考驗(yàn),，這些都是對(duì)以后工作有用的東西,。
我要銘記這次實(shí)踐的感悟，記住工作要遵循的五大原則：
一,、真誠是你絕對(duì)不可以忽略真誠的力量,。
三,、激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美的火花,。
二、溝通,，要在實(shí)踐過程中,，多和長輩溝通，加深彼此的了解,。
四,、主動(dòng)出擊,，當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己使我手中,。
五,、講究條理，如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性好的習(xí)慣,。
整個(gè)的實(shí)踐過程緊張而愉快，我的工作態(tài)度和成效也得到了叔叔的稱贊,，作為我踏入社會(huì)之前的實(shí)踐,，這次的實(shí)踐給予了我很多，今后,，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭取在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人,。
眾所周知,，在大學(xué)的校園內(nèi)一直都會(huì)刮起做“兼職”的龍卷風(fēng)，而這陣風(fēng)就一直席卷著全院,。而最近在我的身邊就有這么一陣風(fēng),。
因此，在身邊會(huì)不經(jīng)意間回聽到這樣的對(duì)話：“‘嗨,，這個(gè)周末去干嘛啊,，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼職啊,，現(xiàn)在一直都滿忙的,，沒有時(shí)間去啊’”。細(xì)想一下,，也是做兼職一直都是當(dāng)代大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)途徑,。
自從來上大學(xué)后，自己支配的空余時(shí)間就很多很多了,，有人利用這個(gè)時(shí)間去看書,、有人利用這個(gè)時(shí)間去逛街、有人利用這個(gè)時(shí)間去游玩,、而有人則利用這個(gè)時(shí)間去做兼職……,，不同的人對(duì)待時(shí)間的方式不同，而我認(rèn)為在你利用課余時(shí)間去玩,、去瘋狂,、去逛街shopping時(shí),，還不如那這個(gè)時(shí)間來做兼職，至少我是這樣認(rèn)為的,。
發(fā)現(xiàn)自己的劣勢(shì)，把自己放在劣勢(shì)，就是給自己增加壓力,，為自己注入進(jìn)取的功力，且敢于把自己放在劣勢(shì)的人,，最終總能夠擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),。
自己參加賺錢的行列,，也就切身體會(huì)了賺錢的不容易，花錢也就不會(huì)在像以前那樣沒有節(jié)制,，鋪張浪費(fèi)一直都不是適合任何人的,，而作為沒有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生確是如此的作風(fēng)。
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大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
總之，在一年來的工作實(shí)踐,，我全力以赴,，個(gè)人在工作、思想上都有了很大進(jìn)步,，工作能力也有了很大提高,，力所能及地為公司的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。我深知,，我們公司是以人為本,、尊重員工勞動(dòng)的單位，因此我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)視我的崗位以及貢獻(xiàn)適當(dāng)提高工資福利等待遇,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
一,，態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
進(jìn)入大學(xué)的校園,，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作,、學(xué)習(xí),、生活和未來，你必須成為自己未來的主人,，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),。積極主動(dòng)首先表現(xiàn)為對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來,。比如說,，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，我們大三大四已沒有英語課了,，但我們?cè)S多同學(xué)還是堅(jiān)持提高自己的英語;或者,，有些同學(xué)覺得自己需要參加社團(tuán)磨練人際關(guān)系，但是因?yàn)楹π呔筒环e極報(bào)名;還有的學(xué)生看到別人逃課,，自己也跟著不去上課,。對(duì)于這種消極、膽怯的作風(fēng),，你終有一天會(huì)付出代價(jià)的,。
最近無意中看到以下這句話：“在高中時(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈,，指引著我們前進(jìn)的方向,，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了,，我們不知道該向何處去”,。這正是部分一年級(jí)新生思想的真實(shí)寫照，許多同學(xué)入校后進(jìn)入了目標(biāo)盲區(qū),。有部分同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃,，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來。如果你不知道自己的志向和興趣,，你就應(yīng)該通過聽講座,、上網(wǎng)、與你的老師,、朋友交流,，發(fā)掘自己的志向和興趣;如果你畢業(yè)后想出國讀研究生，你就應(yīng)該馬上了解出國申請(qǐng)要滿足什么條件：比如大學(xué)學(xué)分積要達(dá)到幾點(diǎn)幾,，托福,、gre要什么時(shí)候考，至少要多少分,，研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)論文是否有要求;如果畢業(yè)后想進(jìn)入某類公司工作,，你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告，看現(xiàn)在的你還與工作崗位要求有多少差距,。只要認(rèn)真制定,、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,，你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來越近,。
比如我從大一就確定自己以后要在國內(nèi)讀研究生，之后我了解到要進(jìn)入研究生院有保送和統(tǒng)考兩種途徑,，所以大學(xué)三年來我努力學(xué)習(xí),，力爭保送;即使不能保送，一個(gè)好的成績對(duì)考研也有幫助。以上就是我所要強(qiáng)調(diào)的積極主動(dòng)的態(tài)度,。
二,，自學(xué)的能力,。
我在中學(xué)時(shí)候就聽老師講過?“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí),，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了”。當(dāng)然他是引用教育家的話,，但這話講的很有道理,。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力,。上中學(xué)時(shí),，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后,，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐,。走上工作崗位后,，自學(xué)能力就顯得更為重要了。在這知識(shí)更新越來越快的社會(huì),，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要,。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法,。如果遇到好的老師,，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物,。除了資深的教授以外,，大學(xué)中的青年教師、碩士生,、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴,。每個(gè)人對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué),，大家才能共同進(jìn)步,。比如上胡老師的無機(jī)化學(xué)時(shí)，我們班只有一兩個(gè)同學(xué)能聽懂雜化軌道理論,，所以很自然這一兩個(gè)同學(xué)就成為我們探討和切磋的對(duì)象,。
大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備,。首先，老師課堂上都會(huì)提一些科學(xué)前沿內(nèi)容，比如新材料,、新制備工藝等等,，此外還會(huì)有一些課外學(xué)習(xí)材料，尤其是到了高年級(jí),，所以大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn),，以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果,。同樣,，當(dāng)我們?cè)谝婚T課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn),，了解這個(gè)課題的來龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài),。其次，在書本之外,，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫,，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到,。有句話說得好：小時(shí)候,，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師;上到大學(xué)后,，開始認(rèn)識(shí)到“搜索引擎”才是最好的老師,。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地,。
總之,，掌握自習(xí)的能力，你將受益終身,。
三,，大學(xué)里課程的學(xué)習(xí)。
在科技發(fā)展日新月異的今天,，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身,。另一方面，如果沒有打下好的基礎(chǔ),，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),。一般說來，大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程有四五十門,，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同,。大學(xué)一、二年級(jí)主要學(xué)習(xí)公共課程和基礎(chǔ)課程,，大學(xué)三年級(jí)主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課,，大學(xué)四年級(jí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)課和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),、做畢業(yè)論文。大學(xué)教師講課有以下特點(diǎn)：一是介紹思路多,，詳細(xì)講解少,。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容,，而且許多教師都使用多媒體授課,，授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容,。二是抽象理論多,，直觀內(nèi)容少,。三是參考書目多,，課外習(xí)題少。
其次是要認(rèn)真聽課,，不逃課不打瞌睡,，努力提高聽課質(zhì)量，緊跟老師的思路,，適時(shí)記錄教師上課時(shí)所傳授的知識(shí)和具體的,、有特色的解題思路，不需太詳細(xì),，但層次要分明,，提綱挈領(lǐng),突出難點(diǎn)、重點(diǎn),，作筆記一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)還可以提高注意力,防止精力分散,。有時(shí)候我們前面的內(nèi)容沒聽懂，這是常有的,，但不是接下來的內(nèi)容就不聽了,，只要把前面的結(jié)論當(dāng)做已知量，接著往下聽,。
然后是要獨(dú)立完成作業(yè),，大學(xué)的作業(yè)相對(duì)高中而言，量少而精,，著眼于加深對(duì)原理的理解和思考方法的培養(yǎng),，我做作業(yè)前一般都會(huì)把這次課的書本內(nèi)容認(rèn)真的看一遍再做作業(yè);最后，每隔一段時(shí)間,，還要進(jìn)行一次綜合復(fù)習(xí),，可以畫圖、畫表歸納整理,，這樣你會(huì)對(duì)整個(gè)課本內(nèi)容有一個(gè)全面,、概括的了解,，有利于加深理解和系統(tǒng)記憶。我們還可以總結(jié)一些做題經(jīng)驗(yàn),，比如求焓變我總結(jié)出5?種計(jì)算方法：(1)?由蓋斯定律求得;(2)?由標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓求得;(3)?由吉布斯自由能和標(biāo)準(zhǔn)摩爾熵求得;(4)?由等壓熱效應(yīng)求得;?(5)?根據(jù)范霍夫等壓方程求反應(yīng)的熱效應(yīng)等,。
打好基礎(chǔ)是我們必須做的事情。在目前,，大學(xué)成績往往決定你能否保研,，能否找到一個(gè)好工作。如果你對(duì)它們有興趣,，那你是幸運(yùn)兒,，可以享受學(xué)習(xí)的樂趣;但就算你沒有興趣，你也必須把這些基礎(chǔ)打好,。
四,，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
動(dòng)手能力的重要性,，我想不用我再證明了,，尤其是對(duì)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的人來說。無論學(xué)習(xí)何種專業(yè),、何種課程,，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通,，我們就可以更深入地理解知識(shí)體系,，可以牢牢地記住學(xué)過的知識(shí)。因此,，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的課程,。大學(xué)里這種機(jī)會(huì)是很多的，比如我們每個(gè)人都要做的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》,，每一個(gè)都很經(jīng)典,，都含有深厚的背景知識(shí)和思維，大家千萬不能應(yīng)付了事,。此外,，實(shí)驗(yàn)選修課也是你們即將要選修的課程之一。如果你還有精力,，你還可以選修我們學(xué)校一些教授開設(shè)的學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)和學(xué)生創(chuàng)新研究計(jì)劃srit等等,。我總共選過三個(gè)老師的開放實(shí)驗(yàn)和一個(gè)srit計(jì)劃。它們不僅讓我提前了解科研情況,，更是對(duì)書本知識(shí)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn),。很多基礎(chǔ)知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的實(shí)驗(yàn)中，這樣你去學(xué)習(xí)書本知識(shí)還會(huì)覺得枯燥嗎?同時(shí),，你的操作能力,，研究能力,，查閱資料、選擇參考書的能力,，創(chuàng)造能力等都會(huì)有一定的提高,。正如，我去保研復(fù)試時(shí)老師們對(duì)我做過的實(shí)驗(yàn)和研究經(jīng)歷就十分感興趣,，使我在復(fù)試時(shí)占有相當(dāng)大優(yōu)勢(shì),。
以上就是大學(xué)里幾項(xiàng)比較基本的能力和方法，最后送大家一句李開復(fù)的話：經(jīng)過大學(xué)四年,，你會(huì)從思考中確立自我,，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,，從計(jì)劃中把握時(shí)間,，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟,，從實(shí)踐中贏得價(jià)值,，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量,。
五，事業(yè)心和責(zé)任感,。
將來許多用人單位在人才的要求上強(qiáng)調(diào)要有事業(yè)心,、責(zé)任感，要愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),。希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長期追求、投入的事業(yè),，要與單位同甘苦,，共患難，榮辱與共,，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時(shí)落腳點(diǎn),。惟有敬業(yè)的大學(xué)生才能積極進(jìn)取、胸懷大志,，才能開發(fā)蘊(yùn)藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
總結(jié)：
高爾基說過：”一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才能就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益,?！睂W(xué)習(xí)必須講究方法,，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高,，過去的一年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索,、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂戒驕戒躁,、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。學(xué)習(xí)效率,。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是有一定理論基礎(chǔ)的學(xué)員，在擁有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的商務(wù)(職業(yè))教練的指導(dǎo)下,，在真實(shí)條件下,，最終達(dá)到企業(yè)的用人要求，并獲得國家認(rèn)可的職業(yè)資格證書的過程,。下面是小編給大家?guī)淼膶?shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告,，希望對(duì)您有所幫助!
我們這周上的實(shí)訓(xùn)課是市場(chǎng)營銷實(shí)訓(xùn)。我們小組自實(shí)訓(xùn)課開始就一直在一起,，這次的實(shí)訓(xùn)也不例外,，我們的實(shí)訓(xùn)的課題是藕塘職教園化妝品市場(chǎng)的調(diào)查，并設(shè)計(jì)我們的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,，這將是站在一群開辦大學(xué)生化妝品店的位置著想的實(shí)訓(xùn)活動(dòng),。這次實(shí)訓(xùn)的主要目標(biāo)人群是學(xué)校周邊及校內(nèi)學(xué)生們。這是個(gè)符合我們目前狀況的實(shí)訓(xùn),，現(xiàn)在的我們面臨著找工作或創(chuàng)業(yè)的選擇,。通過這次實(shí)訓(xùn)我們可以看到我們自身的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的好點(diǎn)子，可以打開我們另一個(gè)通往成功的大門,。
我們團(tuán)體一共有七個(gè)人,，當(dāng)?shù)弥@次實(shí)訓(xùn)的主題，我們各抒己見,，看我們的創(chuàng)業(yè)從哪方面入手,，最后根據(jù)我們團(tuán)體七個(gè)人的特點(diǎn)和意見，我們確定我們的賣點(diǎn)是化妝品,?？赡芑瘖y品對(duì)于我們來說，并不是什么新鮮事,。前輩們說這一塊做的好酒是暴利,，而且作為一個(gè)在校居住的大學(xué)生,，購買化妝品時(shí)需要注意的很多，也怕自己買的東西不正規(guī),，我們的目標(biāo)就是搞好這一塊,，為他們更好的服務(wù)。根據(jù)這些意見,，我們的大學(xué)生化妝品店就擬以誕生,。我們的化妝品店最注重的就是服務(wù)于質(zhì)量。
做策劃書之前,，我們計(jì)劃好了實(shí)訓(xùn)每天的任務(wù),，根據(jù)計(jì)劃，我們?cè)谂?，每天都認(rèn)真完成任務(wù),。首先我們分析了這次營銷的環(huán)境，只有先分析好營銷環(huán)境,，才能制定好營銷戰(zhàn)略與策略,。分析營銷環(huán)境時(shí)，我們幾個(gè)人,，一起考慮,，每個(gè)人都說出自己的看法，不管正確與否,，然后統(tǒng)一意見,。環(huán)境分析完，我們也對(duì)這次確定的市場(chǎng)有了進(jìn)一步的了解,。接下來就是調(diào)研與預(yù)測(cè)，主要是問卷設(shè)計(jì),，接著根據(jù)問卷的填寫意見,，再進(jìn)行問卷分析。問卷設(shè)計(jì),，主要是確定我們是否有市場(chǎng),，大家對(duì)于這樣一個(gè)市場(chǎng)是否有興趣。跟據(jù)被調(diào)查人的意見,，可以完善我們的產(chǎn)品,，也可以看清楚市場(chǎng)。面對(duì)回收的.問卷,，我們看到了很多誠懇的意見,。我們對(duì)我們的市場(chǎng)充滿了信心，甚至有一些同學(xué)問我們是不是真的要開店,。聽到詢問聲,，我們信心十足,，覺得當(dāng)初我們的想法是可行的，而且大家都很重視化妝品這塊,，從一份一份的問卷中,，我們看到潛在的大市場(chǎng)，并且前景很樂觀,。然后我們制定了我們的目標(biāo)市場(chǎng)并對(duì)其進(jìn)行細(xì)分,。這樣才能更好的根據(jù)市場(chǎng)確定下一步。緊接著就是營銷策略組合,，這步是最關(guān)鍵的,，需要從產(chǎn)品、價(jià)格,、分銷渠道,、促銷這些方面分析，每一個(gè)分析都要從實(shí)際出發(fā),，才能更好地把我們的產(chǎn)品推向市場(chǎng),。
作報(bào)告書的時(shí)候我們齊心協(xié)力，通過詢問,，上網(wǎng)搜索,，外出調(diào)研等等來計(jì)劃我們的報(bào)告書，有困難大家都一起解決了,。由于明確分工,，我們的工作最后很好的完成了。我們終于松了口氣,。
這次的實(shí)訓(xùn),，把書面上的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際，這樣不僅加深我們對(duì)營銷的理解,，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),，而且增強(qiáng)了我們的營銷能力。通過團(tuán)體合作,，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個(gè)團(tuán)體,，這為我們以后面對(duì)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐經(jīng)歷使我們終身受益,，給我們積累了經(jīng)驗(yàn),，能夠讓我們更好地面對(duì)未來。
在這里,，我想說一句：因?yàn)橛心銈兿喟橄嚯S,，所以在實(shí)訓(xùn)的每一天都很快樂很充實(shí)也很踏實(shí)，愿我們繼續(xù)一路同行。
四周的手工帳終于接近尾聲,，讓我受益匪淺,。一開始以為實(shí)訓(xùn)會(huì)是期末，但是教學(xué)安排在開學(xué),，我想原因只有一個(gè),，那就是讓這次的實(shí)訓(xùn)和三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)合起來，讓我們對(duì)會(huì)計(jì)這門課程有個(gè)更深刻的印象,，加強(qiáng)操作能力,。
這個(gè)本來是出納做的，但是作為會(huì)計(jì)我們應(yīng)該要學(xué)的更加全面,。最后根據(jù)總分類賬填利潤表,，資產(chǎn)負(fù)債表，所有者權(quán)益表,。增值稅納稅伸報(bào)表根據(jù)本月利潤表,、總分類賬等進(jìn)行填制。最后把記賬憑證裝訂好,，把“t”字型和科目匯總表裝訂進(jìn)去,。
在實(shí)訓(xùn)的過程當(dāng)中，有很多問題,，因?yàn)樵谌齻€(gè)月的單位實(shí)習(xí),，并非能夠?qū)W的全面。在這次實(shí)訓(xùn)中,，整個(gè)操作過程都是由自己來完成,。一開始還好，到后來成本核算,，要不知道算上多少遍,，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫,，后來幾筆業(yè)務(wù)工程浩大,，結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候要算上好幾遍。在最后應(yīng)交稅金不能有余額所以要把應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金——未交增值稅,。總而言之,，做賬要仔細(xì),，有的不會(huì)做的題目可以翻翻成本會(huì)計(jì)再做。
會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性,，通過課程的和會(huì)計(jì)方面的實(shí)訓(xùn),，對(duì)七種會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)模擬操作有一個(gè)基本的了解，為使對(duì)教學(xué)中較深的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論內(nèi)容有一個(gè)較好的掌握，達(dá)到會(huì)計(jì)相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求,，安排了這次會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)訓(xùn),，從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容，提高動(dòng)手操作的基本技能,，使學(xué)生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會(huì)計(jì)報(bào)表這一會(huì)計(jì)核算過程,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，突出高職學(xué)生的“重實(shí)踐,，強(qiáng)技能”的特色,。
這次實(shí)訓(xùn)的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒,，會(huì)計(jì)應(yīng)該要多學(xué)多用,，很長時(shí)間不用，就會(huì)覺得有點(diǎn)陌生,。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn),，讓我們大家學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很明顯地鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí),，且讓我們獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，及培養(yǎng)我們要有獨(dú)立工作的能力,，進(jìn)一步讓我們熟練掌握實(shí)驗(yàn)儀器的操作技能,，測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。同時(shí)也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個(gè)人的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力;也讓我們明白一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完。
通過實(shí)訓(xùn)我們發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處,。每個(gè)組員有一部分的操作技能沒有掌握,。就我個(gè)人而言，我覺得自己能夠比較熟練地經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中,，從而為小組的實(shí)訓(xùn)節(jié)約時(shí)間,，但是，我對(duì)儀器的整平不能夠很熟練的掌握,，還有就是對(duì)于讀數(shù),，不能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。其他組員,，要么就是能夠較快整平儀器,，要么就是能夠很快的讀出數(shù)據(jù)?？傊?，每個(gè)組員都有沒有全面的掌握儀器的使用，再接下來的實(shí)訓(xùn)課中，要盡量的給每個(gè)人獨(dú)立操作儀器的機(jī)會(huì),，在測(cè)量任務(wù)完成之后,，最好讓每個(gè)人充分的認(rèn)識(shí)一下儀器和獨(dú)立操作儀器。
這次實(shí)訓(xùn),，我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)的合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有大伙的合心,、合力,、合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。由于每個(gè)組員都掌握了一些儀器的操作程序,，那么小組在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的時(shí)候,，便能夠較快的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕輕地拿,、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時(shí)刻注意愛護(hù)儀器,。這讓我們很小心儀器，明白保護(hù)儀器的重要性,。
不知不覺在大學(xué)已經(jīng)度過了2年的時(shí)光,，為了讓即將面臨畢業(yè)的我們能有一個(gè)好的就業(yè)前景，中國管理軟件學(xué)院決定讓我們把后半年作為一個(gè)實(shí)習(xí)年,。由于我們是安博定向培養(yǎng)的所以我們實(shí)訓(xùn)有安博來提供基地,。
做了十幾個(gè)小時(shí)的火車,，我終于來到了很多人都向往的江蘇,。由于第一次到南方，心里也隱藏著那么多的誘惑,。
但是在學(xué)習(xí)的過程中,，總有那么多新鮮事物進(jìn)入我的視野，這時(shí)才感嘆自己的知識(shí)面是多么的狹窄,，同時(shí)也為自己在學(xué)校里沒有好好學(xué)習(xí)感到愧疚,。書到用時(shí)方恨少，這種感覺讓我深深體會(huì)到自己的無知,。來到這里以后我的求知欲望更加強(qiáng)烈了，想的最多的就是如何將自己的學(xué)到的知識(shí)真正的融入到現(xiàn)實(shí)技術(shù)中。
軟件業(yè),，讓多少人為之瘋狂,，它的魅力的確很大，涉及的知識(shí)是那么的廣泛,，讓我總覺得自己的知識(shí)不夠用,，每天早上8點(diǎn)半，到下午5點(diǎn)半的培訓(xùn)時(shí)間要學(xué)習(xí)企業(yè)中所需的技術(shù)知識(shí),，其他的時(shí)間,，就只剩自己瘋狂的練習(xí);來到這里才感覺自己在大學(xué)的生活是那么悠閑自在。
也許人都是那樣,，往往都是事情來臨的時(shí)候才為自己的所作所為感到后悔,。來到這里沒有聯(lián)系太多的朋友,，心中唯一的目標(biāo)就是將需要的知識(shí)好好學(xué)到手,，以便能夠更好的在工作時(shí)熟練使用。
有時(shí)候寂寞只是一種態(tài)度,。來這里沒有感覺太多的孤獨(dú),，每天都充滿激情的去迎接新事物,，去面對(duì)新知識(shí),。一步一步設(shè)計(jì)自己未來的路線并將其實(shí)現(xiàn)。
雖然來這邊的同學(xué)還有很多,，但大家都很清楚的自己的職責(zé),，我們抵擋住了很多誘惑，都在為著自己的目標(biāo)而奮斗,。在這里我只想說一句,，就是感謝安博能夠提供給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們提前接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己,，相信出來培訓(xùn)的同學(xué)都將會(huì)有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí),，來為自己的未來奮斗!
通過一周的學(xué)習(xí)與演練，我們對(duì)沙盤有了一定的認(rèn)識(shí)和感悟,。在模擬企業(yè)的主要運(yùn)作過程中,，我們了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)復(fù)雜多變的生存環(huán)境，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程等,。我們模擬企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè),、經(jīng)營管理、經(jīng)營決策,、營銷策略和企業(yè)之間的競(jìng)爭與協(xié)作等等,，使我們對(duì)企業(yè)的運(yùn)作有了更深入的了解，也使我們對(duì)所學(xué)習(xí)的管理,、市場(chǎng)營銷,、商務(wù)談判、會(huì)計(jì)等專業(yè)課有了更深刻的認(rèn)識(shí),。
在一周的實(shí)訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)也有很多體會(huì)。我們小組團(tuán)結(jié)一致積極向上,，雖然有過意見不合雖然有過激烈辯論但這些都是暫時(shí)的,，決策之后我們又會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為我們的小組經(jīng)營而努力,。
同時(shí)我們小組也存在著很多的問題,。我們小組在管理與營銷上都犯了一些錯(cuò)誤。在管理上分工不明確,、各主管沒有盡職盡責(zé),、執(zhí)行不力，在營銷上決策前未對(duì)環(huán)境分析,、缺乏長遠(yuǎn)目光,、戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)上的失誤。下面就具體分析一下我們的失誤之處,。
一,、分工不明確。
分工不明確是我們小組犯的最低級(jí)的錯(cuò)誤,，雖然我們中途試著改變這一狀況但是效果甚微,。在最初分工時(shí)只是明確每個(gè)人的職位，并沒有明確每個(gè)主管的職責(zé),，所以就導(dǎo)致組織混亂,、執(zhí)行不力等情況。研發(fā)主管考慮下一年的廣告費(fèi),、生產(chǎn)主管計(jì)算采購費(fèi)用,、銷售主管想著如何去研發(fā)產(chǎn)品和開拓市場(chǎng)等現(xiàn)象在我們小組一直都存在,。每次做決策時(shí)，所有人都參加討論,，而且沒有主次之分,。這樣勢(shì)必會(huì)影響ceo與負(fù)責(zé)主管的決策，甚至有時(shí)不是ceo拍板決定而是其他人在決定策略,。這種過分“民主”式的管理，必然會(huì)導(dǎo)致組織結(jié)構(gòu)混亂激起小組內(nèi)部矛盾,。
二,、各崗位主管沒有盡職盡責(zé)。
首先,，ceo最失職,。最為公司ceo應(yīng)該對(duì)企業(yè)自身和外部環(huán)境有足夠的了解，以便做出成功的決策,。但我們組ceo不清楚沙盤細(xì)節(jié),，不能夠做到完全了解產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)開拓,、生產(chǎn)線購買等都有哪些費(fèi)用和時(shí)間上的限制,，以至于做決策時(shí)考慮不全面做出錯(cuò)誤決策。其他各個(gè)部門的主管也都存在不清楚沙盤規(guī)則的問題,，而且沒有完全掌握其崗位所需要記住的東西,，例如：財(cái)務(wù)主管不知在什么情況下交稅金、生產(chǎn)主管不知道每條生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)產(chǎn)周期,、研發(fā)主管不知道每種產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用等,。小組的每一位成員都沒有下功夫去學(xué)習(xí)和研究沙盤的規(guī)則，所以每個(gè)人都沒有盡職盡責(zé),。
三,、執(zhí)行不力。
在每一次的生產(chǎn)經(jīng)營中總會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的地方,，這主要是執(zhí)行不力的原因,。每一年生產(chǎn)之前，ceo并沒有與主管關(guān)于執(zhí)行的問題進(jìn)行有效的溝通同時(shí)也沒有形成固定的命令模式,，這是執(zhí)行不力的一個(gè)主要原因,。在ceo發(fā)布命令的時(shí)候，各主管執(zhí)行并不是很有效率,，有時(shí)一些主管會(huì)跳過ceo的命令提前或延后執(zhí)行,。這樣在經(jīng)營過程中就會(huì)很混亂，使會(huì)計(jì)主管和財(cái)務(wù)主管的賬容易算錯(cuò),。
四,、未對(duì)環(huán)境進(jìn)行分析,。
無論在管理課還是市場(chǎng)營銷課，老師都強(qiáng)調(diào)在決策之前一定要對(duì)環(huán)境進(jìn)行分析,，而我們恰恰忽略了這一點(diǎn),。在沙盤實(shí)訓(xùn)中，每一年的產(chǎn)品訂單,、競(jìng)爭對(duì)手的生產(chǎn)經(jīng)營情況,、我們小組的經(jīng)營狀況等這些都需要我們?cè)跊Q策前了解清楚然后去分析考慮。而我們?cè)跊Q策前,，對(duì)每年的訂單都不是很清楚,，對(duì)競(jìng)爭對(duì)手的產(chǎn)品、生產(chǎn)線,、資金等都不清楚,，我們僅僅考慮自己當(dāng)前的經(jīng)營情況。
例如：我們不研制p2產(chǎn)品,，直接研制p3產(chǎn)品,，我們的思路是避開p2的激烈競(jìng)爭，用p3占領(lǐng)市場(chǎng),。在競(jìng)爭對(duì)手尚未研究出來p3時(shí),，我們用p3賺足錢，當(dāng)他們p3研制成功時(shí),，我用p4去攻市場(chǎng),，這樣既可以省去大量的競(jìng)爭性廣告費(fèi)又能拿到大額的訂單。但是有幾組和我們一樣沒有研發(fā)p2直接研發(fā)p3,，這就意味著我們的美麗愿景落空了,。如果我們當(dāng)初對(duì)競(jìng)爭對(duì)手進(jìn)行一些了解，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況,。
不了解競(jìng)爭對(duì)手及其他的一些宏觀環(huán)境,，我們也就很難用經(jīng)典的swot分析方法對(duì)我們自己進(jìn)行一個(gè)很好的定位，制定出很好的決策,。
五,、缺乏長遠(yuǎn)目光。
我們?cè)谥贫ú呗缘臅r(shí)候僅僅考慮到前兩三年的經(jīng)營狀況,，而未從長遠(yuǎn)的角度去考慮它,。比如：在學(xué)習(xí)期我們僅僅從近兩年的財(cái)務(wù)狀況去考慮問題，我們是按資金去投資按資金去生產(chǎn),，這樣在前幾年我們的資金利用率不高,、生產(chǎn)規(guī)模不大，這樣就導(dǎo)致我們?cè)谝院蟮慕?jīng)營中慢慢的失去競(jìng)爭能力,。我們并沒有一個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃,，我們應(yīng)根據(jù)計(jì)劃想辦法融資,。
六、戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)的失誤,。
在學(xué)習(xí)期我們小組就沒有自己的戰(zhàn)略思想,，所有的決策都是走一步看一步，沒有戰(zhàn)略就等于沒有方向沒有目標(biāo),。一個(gè)沒有目標(biāo)的企業(yè)必死無疑,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)期最大錯(cuò)誤就是沒有自己的戰(zhàn)略。在比賽期間我們有了自己的戰(zhàn)略,，我們要在幾個(gè)小組中脫穎而出,，對(duì)于沙盤比賽這已經(jīng)是最高的戰(zhàn)略了。有了高的戰(zhàn)略我們自然要轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù),，我們由極端保守轉(zhuǎn)變?yōu)闃O端的冒險(xiǎn)。我們?cè)诒荣愔蹙突ㄑ举徶昧艘慌_(tái)半自動(dòng),、一臺(tái)全自動(dòng),、兩臺(tái)柔性生產(chǎn)線，于是我們進(jìn)行了大量貸款,，但第二年就資不抵債,，變賣柔性生產(chǎn)線。所以我們的戰(zhàn)術(shù)又一次失誤了,。
一周的沙盤實(shí)訓(xùn),，一周的全神貫注，一周的爭論不休,。兩次清盤,，我們兩次心有不甘，我們想看看最終的經(jīng)營結(jié)果,。沙盤結(jié)束了,，但沙盤帶給我們的思考卻剛剛開始。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
法定代表人：_____________________,。
委托代理人：_____________________,。
乙方：___________________________。
出生日期：______年______月_____日
性別：__________民族：___________,。
文化程度：______國籍：___________,。
身份證號(hào)碼：_____________________。
家庭住址：_______________________,。
根據(jù)中華人民共和國相關(guān)法律,、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，甲,、乙雙方經(jīng)平等協(xié)商,，一致同意簽訂本合同,，共同遵守。本合同性質(zhì)為勞務(wù)合同,。
第一條工作內(nèi)容,。
1.1乙方同意在被聘用期間，根據(jù)甲方工作需要,，在企業(yè)應(yīng)用事業(yè)部從事______________產(chǎn)品銷售工作,。
1.2乙方應(yīng)按照甲方的要求，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成工作,。
第二條協(xié)議期限,。
本協(xié)議有效期自________年________月________日起，至________年________月________日止,，本協(xié)議期限為________年,。
第三條勞動(dòng)時(shí)間。
3.1乙方在被聘用期間執(zhí)行不定時(shí)工作制,，即在保證完成甲方安排工作任務(wù)情況下工作休息時(shí)間由乙方自行安排,。
3.2乙方必須盡職盡責(zé)完成甲方規(guī)定的勞動(dòng)內(nèi)容，并達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。
3.3乙方不能以甲方的名義開展任何與完成約定的工作任務(wù)無關(guān)的業(yè)務(wù),、活動(dòng)或者從事違法犯罪活動(dòng)，否則一切后果乙方自己負(fù)責(zé),，同時(shí)甲方保留追究其法律及經(jīng)濟(jì)責(zé)任的權(quán)利,。
第四條勞動(dòng)紀(jì)律。
4.1乙方在聘用期間,，應(yīng)遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度及勞動(dòng)紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝,、操作規(guī)程和工作規(guī)范,，愛護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德,。
4.2乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度的,，甲方可視情節(jié)輕重，給予調(diào)職,、降薪或提前解除本合同,。
第五條兼職勞動(dòng)報(bào)酬。
5.1甲方將在每月________日前以人民幣形式向乙方支付上月的稅前勞動(dòng)報(bào)酬,，乙方應(yīng)繳納的所得稅在每次發(fā)放報(bào)酬前由甲方代扣,。
5.2甲方不承擔(dān)乙方任何勞保福利待遇，并且不負(fù)責(zé)承擔(dān)乙方的任何醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西,，也讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多深入的了解，我認(rèn)為學(xué)我們這個(gè)專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：
（一）交際能力：善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力,，說到底,，助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員，而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸,?！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻簦舶▋?nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo),，我們必須要學(xué)會(huì)如何與他人建立和維持關(guān)系,。學(xué)會(huì)傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法，注重交往藝術(shù),，能夠區(qū)別不同性別,，不同場(chǎng)合，不同年齡,，不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式,，對(duì)自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
（二）合作能力：助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明，無論是在前臺(tái)還是在后臺(tái)的服務(wù)都必須與公司的上司,、下屬,、同事、顧客,、供應(yīng)商等進(jìn)行合作,。另外，做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念,，較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識(shí),，學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商，與同事合作,，充分發(fā)揮不同角色的作用,，利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)，發(fā)揮助理的中介,、紐帶作用,。
（三）學(xué)習(xí)能力：在我看來，整個(gè)實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式，我們?nèi)绻搅私馑说钠谕驮侥転樗颂峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù),。而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，我剛到單位的第二天,，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書，但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道,，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢,，才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式，該計(jì)劃書完成后,，雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距,，但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，在金融危機(jī)過后，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難,，個(gè)別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和,。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇,，可是,，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題，因此,，有些大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè),，他們會(huì)嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞,，給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè),，不失是一個(gè)好的選擇,，但并不是唯一的一個(gè)出路。但是我們也都知道,，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段,，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先,，他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了，就好比勾心斗角,，阿諛奉承,，表里不一等這些不良的風(fēng)氣,。仍然處在了純真的時(shí)候，對(duì)人和事都有一種熱情在,。但是缺點(diǎn)也很突出：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等,，這就需要學(xué)?；蛘呱鐣?huì)給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助,。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程,，是一門對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程，創(chuàng)業(yè),，對(duì)于許多大學(xué)生來講,，并不陌生，但也不親近,?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué),，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼,，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)呢?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式,。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn),、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等,，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足,，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,，以及創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭中調(diào)整好自己的心態(tài),，是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當(dāng)作學(xué)問,、理論來講,，讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。
大學(xué)是我們樹立人生志向,、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步,，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個(gè)跌跟頭不流血的地方,。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與趨勢(shì),、深入理解社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響，還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備,，列舉了大量的例子,，積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維，使我們充分融入學(xué)習(xí)中,，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，通過高老師的講解，我逐漸撥開迷霧,，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路,，通過學(xué)習(xí)我了解到，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā),，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。對(duì)于許多理工科學(xué)生而言，做出樣品,、寫好論文再去申請(qǐng)專利后,，研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束了。而對(duì)于商業(yè)行為來說,，研發(fā)只是其中一部分,。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn)管理、銷售后的財(cái)務(wù)管理,、健康地發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到這些問題之后，我們通過學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識(shí),，但知識(shí)畢竟停留于書面,，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣才能去經(jīng)營好一個(gè)企業(yè),。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助,。
通過學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始,，要是第一,，雙贏思維，知己解彼,，綜合綜效,。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行,。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn),。在我們還未準(zhǔn)備時(shí),，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè),。企業(yè)剛起步時(shí),，尋求的是生存，人也不例外,。讀萬卷書,，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),，不如明師指路;明師指路,，不如自己領(lǐng)悟。
通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要,，我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì)：
(1)創(chuàng)新意識(shí),。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。
(2)獨(dú)立意識(shí),。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。
(3)人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作,。俗語說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
(4)領(lǐng)悟力,。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力,。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感,。
在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后，我通過自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和高老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)：首先,，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久,，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度,，并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備,。第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解,，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中,，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng),，是否能被大眾所接受,。第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成,，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,。第四，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
個(gè)人學(xué)習(xí)方法總結(jié)和探討個(gè)人學(xué)習(xí)方法總結(jié)和探討關(guān)于學(xué)習(xí)的各種方法和理論的文章不少,，這里想從個(gè)人角度來談一下個(gè)人學(xué)習(xí)：一，為什么要學(xué)?1,，大方面：我們都知道,，學(xué)習(xí)能獲得知識(shí)、見識(shí),、經(jīng)驗(yàn),，能知道你不知道的東西，加深你知道的東西,。用流行的話來說,，現(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們處在一個(gè)信息爆炸的社會(huì),，知識(shí)的更新已不是一般的快,，信息的獲取已不是問題，關(guān)鍵是如何從中取舍去學(xué)習(xí),。學(xué)歷呢,，只代表過去，能力代表現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)力就代表未來了,。說得嚴(yán)重點(diǎn)，你不會(huì)學(xué)習(xí),，就沒有未來,。2，實(shí)際：學(xué)習(xí)的目的是學(xué)了有用,，可能馬上就有用,，也可能以后有用，這個(gè)用可能是物質(zhì)上的也可能是精神上的,，反正就是會(huì)對(duì)你有點(diǎn)用處,。學(xué)，以致用,，要不然絕對(duì)不要學(xué),，純粹是浪費(fèi)資源，包括時(shí)間,，精力,，財(cái)力,，物力，人力!學(xué)以致用,，不同的用決定學(xué)的深度和側(cè)重,，比如同樣是學(xué)習(xí)管理知識(shí)，有的是為了簡單了解下,，看看是怎么個(gè)回事,，有的是為了日常工作中實(shí)用，有的是為了做理論學(xué)術(shù)研究,，還有的純粹是為了和別人談?wù)摽梢哉f得上話或炫耀,，這些人不同的用就決定了學(xué)的深度和側(cè)重，從而會(huì)決定投入的資源,。學(xué),，也是分情況的，為了你的用請(qǐng)選擇正確的學(xué)習(xí)方式和方法,。
3.感興趣的主動(dòng)要學(xué)的,，這個(gè)方面就包含了很多，比如攝影,，管理知識(shí),，圍棋，職業(yè)知識(shí),，只要你感興趣的都行,。大家通常談?wù)摰膶W(xué)習(xí)方法，技巧等大多是指第三類的學(xué)習(xí),。
三,，怎么學(xué)?現(xiàn)在知識(shí)太多，可以學(xué)的東西也是多如牛毛,，就以家園來說,，好文章好貼好觀點(diǎn)太多，是不是全部都要學(xué)呢?答案是不是,，除非你時(shí)間充足,，興趣廣泛。
1.原則方面學(xué)以致用,，沒用的不學(xué)!學(xué),，也要少而精!對(duì)別人有用對(duì)自己沒用的不學(xué)!以下的內(nèi)容都是在對(duì)自己有用知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且主動(dòng)想學(xué)的態(tài)度基礎(chǔ)上探討的,。
2.方法學(xué)習(xí)的方法很多,，大多是技巧性的，比如學(xué)英語單詞就有很多方法，有聽說讀寫一起上的,，有所謂聯(lián)想法的，有死記硬背的,，有思維導(dǎo)圖法,，有前綴后綴法等。這些技巧性的方法大都比最基本的死記硬背好,，但是誰優(yōu)誰劣卻不好判斷,，最適合自己的才是最好的。雖然無法窮舉,，但是有一個(gè)基本的東西在里面,，就是學(xué)習(xí)的知識(shí)先是點(diǎn)，后是面,，先由點(diǎn)到面,，后由面到點(diǎn)，最后點(diǎn)面結(jié)合,，想怎么用就怎么用,。把握好這個(gè)基本規(guī)律，找一個(gè)最適用自己的方法,，就是最好的學(xué)習(xí)方法,。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
做好大學(xué)生就業(yè)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作,，積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作,，讓學(xué)生盡快找到工作。下面就由本站小編為大家推薦大學(xué)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文,，歡迎閱讀,。
20xx年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)主管部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在各系部及相關(guān)部門的大力支持配合下，克服種種困難,，各項(xiàng)工作進(jìn)行順利,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將我院20xx年就業(yè)工作簡述如下：
一,、畢業(yè)生基本情況,。
1、基本數(shù)據(jù),。
我院20xx屆畢業(yè)生共有6個(gè)專業(yè)284人,。xx專業(yè)165人、xx專業(yè)75人,、xx專業(yè)3人,，xx專業(yè)11人,、xx專業(yè)10人、xx專業(yè)20人,。截止到20xx年10月16日我院20xx年畢業(yè)生簽訂協(xié)議并落實(shí)就業(yè)單位的266人,，簽約率為93.66%。
2,、就業(yè)去向分布情況,。
我院20xx屆畢業(yè)生分布主要在xx省，共有200人,，占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的70.42%;xx省地區(qū)共接收我院畢業(yè)生人37人,，占13.02%，其他省市地區(qū)共11人,，占3.87%,。從就業(yè)單位來看，我學(xué)院畢業(yè)生主要進(jìn)入各xx單位工作,，共有170人,，占59.86%;進(jìn)入xx公司共64人，占22.53%,。
二,、主要工作情況。
1,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作,，各部門的積極配合與協(xié)助。
學(xué)院以黨總支書記為主導(dǎo),，成立了以學(xué)工干事,，畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。工作小組分工明細(xì),，責(zé)任到人,。主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工干事,、輔導(dǎo)員根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化,，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開展就業(yè)動(dòng)員會(huì),。
2,、滿腔熱情、周到細(xì)致地做好畢業(yè)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作就業(yè)和擇業(yè)是大學(xué)生重要人生轉(zhuǎn)折,，是他們邁向社會(huì)的關(guān)鍵階段,，我們?yōu)楫厴I(yè)生提供了真誠關(guān)懷、科學(xué)指導(dǎo)、周到服務(wù),，切實(shí)幫助他們邁好人生關(guān)鍵一步,。一是貼近學(xué)生實(shí)際做好思想教育工作。加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時(shí),，針對(duì)非鐵路專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),，把對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育,、畢業(yè)教育作為加強(qiáng)思想教育的重要內(nèi)容，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀,，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè),、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想,。針對(duì)鐵路專業(yè)學(xué)生,，注重培養(yǎng)他們的誠信意識(shí)，通過各種層面教育,，降低他們的毀約率,。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，努力為畢業(yè)生排憂解難,。
首先，學(xué)院積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作,，積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作,，特別是針對(duì)鐵路相關(guān)單位和企業(yè)開展專場(chǎng)招聘工作，讓學(xué)生更加了解企業(yè),，(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))提高就業(yè)質(zhì)量,。其次是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去,，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息,，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái),，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來,，讓他們以文字的形式表達(dá)出來，積極與學(xué)生交流,，幫他們解決他們?cè)诰蜆I(yè)工程中遇到的困難,。
4、積極跟蹤畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)情況,。
就業(yè)不但要做好“售前”服務(wù),，同時(shí)還要做好“售后”服務(wù)。我們本著學(xué)生在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù),，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生,、校友，也要為他們服務(wù)好,。畢業(yè)生畢業(yè)后,，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶口,、組織關(guān)系等事宜時(shí),，每每找到我們，無論是誰肯定會(huì)及時(shí)的放棄手中的工作,，為他們做以耐心的解答,。此外我們還對(duì)在畢業(yè)時(shí)還沒有就業(yè)單位的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，一一對(duì)他們落實(shí)就業(yè)工作,。
三,、存在的不足。
1,、學(xué)生就業(yè)期望值較高,。由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進(jìn)鐵路單位，有相當(dāng)多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度,，特別是鐵路單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前,，不想去任何單位應(yīng)聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位,，從而錯(cuò)過了很好的就業(yè)機(jī)會(huì),。
3、就業(yè)指導(dǎo)工作尚缺乏系統(tǒng)性,，個(gè)別指導(dǎo)的廣泛性不夠,，就業(yè)指導(dǎo)工作的水平有待進(jìn)一步提高。
隨著我國三十多年來的高等教育改革,，高等教育已經(jīng)從精英化全面走向了大眾化,，畢業(yè)生數(shù)量的逐漸增多，加上全球經(jīng)濟(jì)依舊不景氣,，大學(xué)生們的就業(yè)情況不容樂觀,，大學(xué)畢業(yè)后能否找到一份好工作，已經(jīng)成為全社會(huì)的熱點(diǎn)問題,。
就業(yè)市場(chǎng)供需矛盾伴隨我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步調(diào)整,，過去勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)上所占比例不斷下降，社會(huì)就業(yè)崗位的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足所需;過去大學(xué)生主要就業(yè)選擇方向是政府單位或是國有企業(yè),，隨著行政事業(yè)單位體制改革,，事業(yè)單位工作人員不斷精簡化,，大批農(nóng)村勞動(dòng)力集體涌向城鎮(zhèn)，待就業(yè)人員數(shù)迅速增加,，社會(huì)整體就業(yè)形勢(shì)并不樂觀,。由于市場(chǎng)上出現(xiàn)的大量的人力資源，使得用人單位將用人標(biāo)準(zhǔn)提的越來越高,，人才高消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,。企業(yè)的生存和發(fā)展離不開人才，儲(chǔ)備和吸收更多的人才本來是企業(yè)發(fā)展的必要條件,，但有些企業(yè)并沒有從自身的實(shí)際需要出發(fā),，而僅僅是一味地追求高學(xué)歷，厚經(jīng)驗(yàn),。本來?？粕梢宰龅墓ぷ饕蟊究茖W(xué)歷，而本科生可以做的工作要求碩士學(xué)歷,，這些都導(dǎo)致人才高消費(fèi)現(xiàn)象愈演愈烈，不僅僅造成人才資源的極大浪費(fèi),，同時(shí)也嚴(yán)重的挫傷了剛步入社會(huì)的畢業(yè)生的積極性,。
除此之外，很多用人單位過分看重工作經(jīng)驗(yàn),，不能及時(shí)置換冗員,。很多單位在招聘時(shí)特別看重工作經(jīng)驗(yàn)，明確表示不要應(yīng)屆畢業(yè)生,，他們認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生動(dòng)手能力差,，招聘后需要經(jīng)過長時(shí)間的培訓(xùn)才能正常上崗。工作經(jīng)驗(yàn)是需要在工作中產(chǎn)生的,，對(duì)于這些剛剛走出校門的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，如果用人單位動(dòng)輒要求幾年以上工作經(jīng)驗(yàn)，不給他們得到經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，他們何時(shí)才能擁有用人單位所需要的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。國?wù)院非常重視我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作，要求采取切實(shí)有效的措施,，進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，并從深入落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)政策、拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道,、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、大力促進(jìn)就業(yè)公平、加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)等,。
膽怯,，不自信等情緒在應(yīng)聘時(shí)成為大忌,。所以說，除了掌握工作所需要的專業(yè)能力,，有一個(gè)良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的,，當(dāng)然這個(gè)問題，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟淖晕义憻捙c加強(qiáng),，培養(yǎng)出良好的心態(tài),。把握好這三點(diǎn)要素，求職的概率將會(huì)有很大的提高,。
用人單位轉(zhuǎn)變用人觀念在過去,，用人單位在選聘職員的時(shí)候，往往是以經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷作為主要判斷依據(jù),。在聘用畢業(yè)大學(xué)生的過程中,，用人企業(yè)或單位必須轉(zhuǎn)變過去落后的思想觀念,，建立科學(xué)的人才發(fā)展觀,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正某些錯(cuò)誤的做法。用人企業(yè)或單位不僅僅要做好人才使用工作,，另外還應(yīng)當(dāng)做好人才儲(chǔ)備以及人才培養(yǎng)工作,。樹立長遠(yuǎn)的人才發(fā)展觀，及時(shí)彌補(bǔ)在人才選聘工作方面的不足,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才之間的雙贏,。另外，用人單位還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校隨時(shí)保持溝通,，及時(shí)了解學(xué)校學(xué)科特色以及人才特性,，努力為在校大學(xué)生提供相關(guān)寒暑假實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過見習(xí)或?qū)嵙?xí)等方式提高大學(xué)生的各項(xiàng)綜合能力,。該做法可以幫助用人企業(yè)或單位招收到更多合格的專業(yè)人才,，同時(shí)也為畢業(yè)大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高畢業(yè)大學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì),，具體可以從以下幾個(gè)方面入手：首先,，畢業(yè)大學(xué)生必須及時(shí)轉(zhuǎn)變過去錯(cuò)誤的就業(yè)觀念，建立符合新時(shí)代發(fā)展需要的就業(yè)觀,。大學(xué)生必須徹底改變自己“眼高手低,、有業(yè)不就”錯(cuò)誤思想，及時(shí)調(diào)整那些過高或不切實(shí)際的錯(cuò)誤觀點(diǎn),。鼓勵(lì)大學(xué)生到基層謀求發(fā)展機(jī)會(huì),，到艱苦的地方創(chuàng)業(yè)，建立先就業(yè)后擇業(yè)的思想,。在求職過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況,，即專業(yè),、特長、職業(yè)觀等各個(gè)方面信息,，逐步形成基層意識(shí),、創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及奮斗意識(shí)。當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)時(shí),，大學(xué)生必須結(jié)合自身情況充分挖掘各種潛能,，全面提高自身綜合素質(zhì)水平。為了在競(jìng)爭激烈的就業(yè)競(jìng)爭中獲得主動(dòng)權(quán),，大學(xué)生必須通過自身的不斷努力,，建立起綜合性強(qiáng)且具有鮮明個(gè)性特征的知識(shí)結(jié)構(gòu)。最后,，大學(xué)生必須學(xué)會(huì)捕捉成功機(jī)會(huì)的能力,，形成具有創(chuàng)造性和獨(dú)特性的求職擇業(yè)觀，樹立良好的求職擇業(yè)心態(tài),，從而在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭中為自己謀得理想崗位,。
聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺,。我覺得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。
20xx年cc學(xué)院堅(jiān)持“以質(zhì)量為生命,，以創(chuàng)新為靈魂，以服務(wù)為主題”的就業(yè)工作理念,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),，注重提升實(shí)效，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)bb%,，位居全校前列,。
一、組織管理系統(tǒng)化,。
建立“領(lǐng)導(dǎo)主抓,、學(xué)院主導(dǎo)、部門落實(shí),、全員參與”的就業(yè)工作體制,，成立“學(xué)生就業(yè)促進(jìn)委員會(huì)”，充分調(diào)動(dòng)黨團(tuán)組織,、教師,、輔導(dǎo)員、專業(yè)導(dǎo)師等各方資源,，形成了“全員參與,、師生同力”開展就業(yè)工作的良好局面20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。
二,、就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化,。
強(qiáng)化指導(dǎo)，注重實(shí)效,，構(gòu)建專業(yè)化,、精細(xì)化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系。積極推進(jìn)《學(xué)分制條件下ll類大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè),。成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教研室,。大力推進(jìn)本科生專業(yè)導(dǎo)師制,。
三、市場(chǎng)開拓多元化,。
開拓就業(yè)市場(chǎng),，加強(qiáng)四個(gè)平臺(tái)建設(shè)。一是校園“雙選”會(huì)平臺(tái),。20xx年共舉辦校園“雙選”會(huì)場(chǎng),，提供就業(yè)崗位yy多個(gè);二是校友平臺(tái)。主動(dòng)走訪校友企業(yè)家,，積極爭取校友企業(yè)接收畢業(yè)生,。三是就業(yè)見習(xí)平臺(tái)。強(qiáng)化校企合作,，20xx年新建zz個(gè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)基地;四是信息服務(wù)平臺(tái),。建立了由就業(yè)信息發(fā)布、用人單位信息庫和在線咨詢等組成的就業(yè)信息系統(tǒng),。
四,、人才培養(yǎng)科學(xué)化。
深化教育教學(xué)改革,，強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量,，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭力。一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇,。20xx年完成了w個(gè)本科專業(yè)的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的修訂;二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極推進(jìn)教學(xué),、學(xué)工多部門聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)創(chuàng)新,，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;三是加強(qiáng)理論研究，提升就業(yè)工作專業(yè)化水平,。近兩年,，承擔(dān)省級(jí)以上就業(yè)工作相關(guān)的研究課題q項(xiàng),，發(fā)表有關(guān)學(xué)術(shù)論文f篇，實(shí)現(xiàn)了以科研帶動(dòng)工作，以工作促進(jìn)科研的良性互動(dòng),。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
藥房實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)驗(yàn)總結(jié)企業(yè)競(jìng)爭關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭,，人才競(jìng)爭關(guān)鍵是能力培訓(xùn)的競(jìng)爭。孫子兵法上說：“將帥孰能,、士卒孰練”就是這個(gè)意思,。近些年來，我國醫(yī)藥零售連鎖企業(yè)已普遍開始重視工作培訓(xùn),，這是很好的現(xiàn)象,，但要使培訓(xùn)真正落到實(shí)處,、有效管用，還有許多問題需要注意?，F(xiàn)就我公司實(shí)訓(xùn)基地的經(jīng)驗(yàn)介紹一二,，以期同行共勉。
一,、企業(yè)培訓(xùn)基本情況,。
20xx年度，我公司的各級(jí)分支機(jī)構(gòu)中,，有區(qū)域經(jīng)理,、店長、見習(xí)店長153名,，實(shí)際培訓(xùn)153人,，培訓(xùn)率為100%，平均每人96天/年,；執(zhí)業(yè)藥師,、藥師共有212人，全部參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),；健康咨詢師培訓(xùn)達(dá)到89人,。目前在基地培訓(xùn)儲(chǔ)備人員達(dá)159人。
公司現(xiàn)有500平方電教化培訓(xùn)中心一間,；1個(gè)藥師培訓(xùn)基地,，2個(gè)店長培訓(xùn)基地，8個(gè)健康咨詢師培訓(xùn)基地,；培訓(xùn)教官14名,。
20xx年秋，公司的培訓(xùn)基地被杭州市人事局授予“杭州市大學(xué)生見習(xí)基地”稱號(hào),。20xx年4月在中百藥店聯(lián)盟大會(huì)上被行業(yè)推廣,，一系列的做法得到50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業(yè)的肯定。四川杏林大藥房,、貴州芝林大藥房等安排了20多名見習(xí)店長前來學(xué)習(xí)交流,。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn),。
（一）創(chuàng)新一種模式：實(shí)訓(xùn)基地模式,。
公司的培訓(xùn)一直是每年的重點(diǎn)內(nèi)容，以往有請(qǐng)進(jìn)來學(xué)校老師的講座,，有行業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)議,，有送出去的昂貴的課程，但是只是一味的采用“上面講、下面聽”講座的形式,，呆板,、枯燥，提不起學(xué)員的興趣,，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)得快,、忘得快；還有一些是“聽聽激動(dòng),、想想感動(dòng),，回到崗位，無法行動(dòng)”,?；ㄙM(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，在實(shí)際工作中不能發(fā)揮和貫徹執(zhí)行,，影響了培訓(xùn)的信心,。
在20xx年底，公司領(lǐng)導(dǎo)痛下決心,，開展培訓(xùn)改革,，把300平米的古墩店作為實(shí)驗(yàn)田，改造了電教化的培訓(xùn)中心,。陳金良董事長說：“在岸上學(xué)游泳,，永遠(yuǎn)不可能成為游泳健將的?！蔽覀兠^過河,，采取了實(shí)訓(xùn)模式，邊實(shí)驗(yàn),、邊研究,、邊開發(fā)。教官既是學(xué)習(xí)者,，又是實(shí)踐者和研究者,。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，公司以崗位和技能學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以實(shí)際工作作為培訓(xùn)的`出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，建立起學(xué)考用實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)制，即用什么就學(xué)什么,、考什么,。指導(dǎo)思想是培訓(xùn)不是你學(xué)了多少時(shí)間,，會(huì)了多少內(nèi)容,，而是在工作你會(huì)用多少。
（二）態(tài)度技能兩手抓,。
只有通過培訓(xùn)才能最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代藥學(xué)工作者,。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學(xué),、肯干、會(huì)干,。職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面,，“態(tài)度決定一切”。公司結(jié)合源遠(yuǎn)流長的醫(yī)藥文化,、藥學(xué)職業(yè)道德,、企業(yè)使命、管理制度,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想教育,，通過改變態(tài)度來改變行為，強(qiáng)化行為來固定模式,。
關(guān)聯(lián)用藥,、慢性病防治、自我藥療,、處方審核,、健康教育等專業(yè)化的“藥學(xué)服務(wù)”是培訓(xùn)課程的重中之重，藥品零售行業(yè)區(qū)別于其他商業(yè)零售的最大特征就是專業(yè)化,，這就要求所有工作人員尤其是藥學(xué)技術(shù)人員,，必須全面掌握新時(shí)期的“藥學(xué)服務(wù)”理念。門店一線培訓(xùn)合格的員工必須達(dá)到初級(jí)藥師的考核標(biāo)準(zhǔn),。
（三）主攻三大領(lǐng)域：藥師,、店長、和健康咨詢師,。
藥師是主要專業(yè)骨干,，作為藥品流向患者的最終把關(guān)者，藥師的繼續(xù)教育和知識(shí)更新也就顯得尤為重要,。在實(shí)際招聘來的藥師中,，有很大一部分來源于生產(chǎn)企業(yè)、批發(fā)流通企業(yè),、外省通過資格認(rèn)定得到職稱的情況,，這樣他們?cè)诹闶坶T店就不了解藥品零售行業(yè)的基本規(guī)則，從審核調(diào)配醫(yī)師處方到店內(nèi)藥品的分類管理,，從用藥咨詢指導(dǎo)到跟蹤收集不良反應(yīng),、gsp認(rèn)證和實(shí)施，gsp與企業(yè)經(jīng)營管理之間的關(guān)聯(lián),，醫(yī)療保險(xiǎn)政策都有個(gè)全新的重新學(xué)習(xí)重新適應(yīng)過程,，還有很大一部分藥師專業(yè)知識(shí)和技能老化。
店長是門店經(jīng)營的靈魂人物，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程,，熟知公司的管理方式和運(yùn)作方式,，經(jīng)營指標(biāo)、人員管理,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等重要工作,。外來的店長對(duì)新公司的運(yùn)作需要有專人引路。
店員特別是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生普遍存在三大問題：一是不熟悉必要的藥品專業(yè)知識(shí),，不能充分了解所推薦的藥品,，沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用；二是缺乏零售行業(yè)的服務(wù)理念,，店員定位不準(zhǔn),，不能吸引顧客；三是對(duì)本店陳列儲(chǔ)存的藥品的位置,、價(jià)格,、作用、產(chǎn)地,、規(guī)格,、療效等不了解，面對(duì)顧客的詢問不能做詳細(xì)專業(yè)的解答,，不能滿足顧客的需求,。
針對(duì)人員崗位和需要技能的不同，公司分別建立不同的培訓(xùn)基地,，選擇不同層次的教官,，選擇不同的課程，分別培訓(xùn),。對(duì)于公司歷程,、企業(yè)文化、管理制度等通用的課程,，就由培訓(xùn)中心統(tǒng)一安排課程,。消除入職前的各種緊張情緒，樹立積極地執(zhí)業(yè)心態(tài),，進(jìn)行執(zhí)業(yè)生涯教育,，確立在公司中的企業(yè)定位。
（四）改良四化培訓(xùn)課程：詳實(shí)化,、基礎(chǔ)化,、針對(duì)化、模塊化,。
1,、詳實(shí)化,。
藥店培訓(xùn)是很廣泛的，小到營業(yè)人員的1個(gè)站姿,、1句話語,、1個(gè)補(bǔ)貨計(jì)劃,、1張標(biāo)價(jià)簽,；大到1個(gè)藥療方案，1種藥品,、1張?zhí)幏?、藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)、醫(yī)療保險(xiǎn)等相關(guān)政策知識(shí)等等,，培訓(xùn)內(nèi)容繁多復(fù)雜,。我們把以上技能和知識(shí)按照3種崗位全部分解，做成具體詳實(shí)的課程,，其中理論占20%,，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)占70%，集體活動(dòng)占10%,。
2,、基礎(chǔ)化。
從基礎(chǔ)抓起——建立一個(gè)使每一位學(xué)員都能會(huì)學(xué),、都能學(xué)好的基礎(chǔ)教學(xué)模式,。對(duì)于一個(gè)公司發(fā)展而言，基礎(chǔ)管理起著決定性作用,，夯實(shí)基礎(chǔ)是一個(gè)公司發(fā)展最重要的步驟,。基礎(chǔ)制勝,，沒有什么絕招奇招,。所培訓(xùn)的課程全部是崗位的基本技能和基本知識(shí)。我們認(rèn)為初始培訓(xùn)不是培養(yǎng)解決疑難雜癥的問題,，而是解決授之以漁的事情,。我們所采用的課程不是精英化、理論化的課程,，而是像教練教學(xué)員學(xué)車一樣,，全部是基礎(chǔ)性的課程。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
(1)高級(jí)技師層次培訓(xùn),，培訓(xùn)期為1年,，每年120人。
(2)中級(jí)技師層次培訓(xùn),，培訓(xùn)期1年,，480人,。
(3)一線操作工培訓(xùn)，培訓(xùn)期30天,，每年人,。
(3)下崗、轉(zhuǎn)崗,、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人員培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)為操作工,，學(xué)制1年。
(4)崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)目標(biāo)為專門操作工學(xué)制3個(gè)月,。
該培訓(xùn)基地每年可平均培訓(xùn)人員600人，短期培訓(xùn)每年可達(dá)2000人,。
教學(xué)內(nèi)容:執(zhí)行國家教育部頒布實(shí)施的中職學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)方案,，并結(jié)合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際加以調(diào)整形成具有我校特色的專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施性方案。
4,、項(xiàng)目實(shí)施后對(duì)改善學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和提提高教學(xué)質(zhì)量的效果分析,。
(1)將為學(xué)生實(shí)踐教學(xué)提供現(xiàn)代化的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。
(2)實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)的四個(gè)根本轉(zhuǎn)變,。一是由傳統(tǒng)手段向現(xiàn)代手段的轉(zhuǎn)變,，二是由實(shí)驗(yàn)室模擬操作向?qū)嵱?xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作轉(zhuǎn)變，三是由純教學(xué)型培訓(xùn)向教學(xué)-生產(chǎn)-科研一體化為特征的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,，四是實(shí)現(xiàn)教學(xué)由純支出型向獲取經(jīng)濟(jì)效益型轉(zhuǎn)變,。
(3)將改變以往學(xué)科性教學(xué)的偏重理論輕視實(shí)踐的做法，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)全國職業(yè)教育會(huì)議提出的,、工學(xué)交替,、半工半讀的教學(xué)方式提供實(shí)踐場(chǎng)所，培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者,。
(4)是林區(qū)資源轉(zhuǎn)型的需要,，是保持林區(qū)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要措施,。
5,、向社會(huì)提供的服務(wù)功能。
一是示范功能,?；匾运南冗M(jìn)性為林區(qū)林業(yè)經(jīng)濟(jì)研究和林業(yè)科技發(fā)展做出榜樣;二是教育培訓(xùn)功能。面臨全面經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的林區(qū)經(jīng)濟(jì),，大批轉(zhuǎn)崗職工,，基地科研提供種植養(yǎng)殖、北藥種植,、珍稀野生動(dòng)物養(yǎng)殖,、林木產(chǎn)品綜合加工等培訓(xùn);三是帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。基地以自己的科研成果和研發(fā)技術(shù),，為林區(qū)企業(yè)及家庭自營經(jīng)濟(jì)提供技術(shù)支持,。
6、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與對(duì)策,。
我們對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了科學(xué)的財(cái)務(wù)分析與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析，根據(jù)國家[1993]530關(guān)于《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》的規(guī)定,，并結(jié)合本項(xiàng)目的特點(diǎn),，對(duì)本項(xiàng)目運(yùn)行后的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行預(yù)測(cè)分析,。
6-1風(fēng)險(xiǎn)分析與對(duì)策：
市場(chǎng)競(jìng)爭風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策,。
(1)市場(chǎng)競(jìng)爭風(fēng)險(xiǎn)。
木制產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭激烈,，,、華豐家具、天壇家具,、華鶴家具,，以及北京木材廠、上海安信,、立德,、四合，天津美克,、吉林新元等已經(jīng)構(gòu)成競(jìng)爭,。做為產(chǎn)學(xué)研一體化的實(shí)訓(xùn)基地，存在與對(duì)手爭市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí),。
(2)對(duì)策,。
市場(chǎng)競(jìng)爭是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本矛盾，沒有競(jìng)爭就沒有發(fā)展,。為了在市場(chǎng)競(jìng)爭中取勝,，為此我們擬采取有效措施：一是保證產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)用戶信得過的合格產(chǎn)品,。同時(shí),，公司按iso9001國際質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范生產(chǎn)管理體系,，生產(chǎn)100%合格產(chǎn)品;二是加強(qiáng)新產(chǎn)品開發(fā)工作,，用新產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)，始終保持產(chǎn)品的領(lǐng)先地位;三是實(shí)現(xiàn)基地發(fā)展的規(guī)模效益,，降低生產(chǎn)成本和銷售成本;四是加大廣告宣傳力度,，提高我校的知名度,、信譽(yù)美譽(yù)度，增強(qiáng)在家具與木制品市場(chǎng)競(jìng)爭的能力,。五是塑造國際知名品牌,，發(fā)揮品牌效應(yīng)，用品牌占領(lǐng)國際市場(chǎng),，提高企業(yè)核心競(jìng)爭力,。
原料漲價(jià)風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策。
(1)原料漲價(jià)風(fēng)險(xiǎn),。
物價(jià)上漲是國民經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)發(fā)展的必然產(chǎn)物,，隨著木材產(chǎn)量的逐年調(diào)減，隨著中國木材資源的持續(xù)缺少,，木材漲價(jià)在所難免,，將會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品可變成本的升高，在銷售價(jià)格不變的情況下,，相對(duì)降低了產(chǎn)品利潤,，所以原料漲價(jià)是一個(gè)不可回避的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是木制工藝品常用的硬雜木漲價(jià)的可能性更大,。
(2)對(duì)策,。
為了回避原料漲價(jià)帶來的負(fù)面影響，基地堅(jiān)持在每年的1-3月,，收購實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)用原木,、板材，與夏季相比也就回避了原料漲價(jià),，同時(shí)爭取政府給予優(yōu)惠價(jià)格政策,，利用好實(shí)習(xí)林場(chǎng)的林木資源，相應(yīng)降低原料漲價(jià)風(fēng)險(xiǎn),。
技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策,。
(1)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。
目前,，世界上木制品生產(chǎn)技術(shù)最好的國家應(yīng)該屬意大利,、德國、加拿大等,，這些國家從事木材加工行業(yè)比較早,，設(shè)備功能比較先進(jìn)，生產(chǎn)工藝流程設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，所生產(chǎn)的產(chǎn)品款式新穎,、外觀典雅，技術(shù)領(lǐng)先于世界各國,。實(shí)訓(xùn)基地的產(chǎn)品面臨著世界先進(jìn)國家技術(shù)的競(jìng)爭,，同時(shí)我國的木制品加工技術(shù)還比較落后,，產(chǎn)品設(shè)計(jì)與先進(jìn)國家相比還有一定的差距，面臨著一定的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn),。
(2)對(duì)策,。
選用國際先進(jìn)的木工機(jī)械設(shè)備，科學(xué),、合理地編制生產(chǎn)工藝流程,，經(jīng)常去國外學(xué)習(xí)、參觀和考察,，不斷地學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)技術(shù),。努力培訓(xùn)一支具有創(chuàng)新精神的新產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)隊(duì)伍，隨時(shí)掌握國內(nèi)外產(chǎn)品技術(shù)的最新發(fā)展,，并做到將最新的生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn),，我校就有能力克服在技術(shù)方面的風(fēng)險(xiǎn)。
財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策,。
(1)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),。
前兩年是項(xiàng)目建設(shè)期,，需投入大量建設(shè)資金,，財(cái)務(wù)不可避免處于緊張狀態(tài)。項(xiàng)目進(jìn)入投產(chǎn)階段開始盈利,，資金狀況開始好轉(zhuǎn),，但如果融資不到位，或市場(chǎng)發(fā)生變化資金運(yùn)轉(zhuǎn)有可能遇到困難,，遇到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是有可能的,。
(2)對(duì)策。
積極地開展招商引資活動(dòng),，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和專業(yè)技術(shù)人才,，作好融資前的準(zhǔn)備，優(yōu)化資金配置策劃工作,，募集大量資金,，作為項(xiàng)目建設(shè)、新產(chǎn)品開發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營和市場(chǎng)運(yùn)作的資金后盾,，可以抵御財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
完工風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策,。
(1)完工風(fēng)險(xiǎn),。
在項(xiàng)目建設(shè)期間，存在著施工,、工程質(zhì)量和延長施工時(shí)間的風(fēng)險(xiǎn),，由于某種因素可能導(dǎo)致項(xiàng)目建設(shè)期的延長,，可能造成項(xiàng)目完工風(fēng)險(xiǎn)。
(2)對(duì)策,。
為了避免項(xiàng)目建設(shè)期可能出現(xiàn)的各種完工風(fēng)險(xiǎn),，在項(xiàng)目建設(shè)前期，聘請(qǐng)有資質(zhì)的工程設(shè)計(jì)部門對(duì)工程進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì),。同時(shí)實(shí)行工程招投標(biāo),，聘請(qǐng)有國家二級(jí)以上資質(zhì)的建筑企業(yè)進(jìn)行施工，并聘請(qǐng)監(jiān)理公司對(duì)工程施工全程跟蹤,、檢查和監(jiān)督,，保證工程質(zhì)量，確保項(xiàng)目按時(shí)完工,，避免項(xiàng)目完工風(fēng)險(xiǎn),。
管理風(fēng)險(xiǎn)與對(duì)策。
(1)管理風(fēng)險(xiǎn),。
實(shí)訓(xùn)基地處于創(chuàng)業(yè)初期,，尚未形成現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理機(jī)制，擺脫不了對(duì)核心人物的依賴,，因此存在管理風(fēng)險(xiǎn),。
(2).對(duì)策。
積極探索基地的科學(xué)的管理體制,，用懂管理,、品德好、會(huì)經(jīng)營的人做基地各部門的領(lǐng)導(dǎo),。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
企業(yè)競(jìng)爭關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭,，人才競(jìng)爭關(guān)鍵是能力培訓(xùn)的競(jìng)爭。孫子兵法上說：“將帥孰能,、士卒孰練”就是這個(gè)意思,。近些年來，我國醫(yī)藥零售連鎖企業(yè)已普遍開始重視工作培訓(xùn),，這是很好的現(xiàn)象,，但要使培訓(xùn)真正落到實(shí)處、有效管用,，還有許多問題需要注意?，F(xiàn)就我公司實(shí)訓(xùn)基地的經(jīng)驗(yàn)介紹一二，以期同行共勉,。
一,、企業(yè)培訓(xùn)基本情況二、主要經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)。
（一）創(chuàng)新一種模式：實(shí)訓(xùn)基地模式,。
公司的培訓(xùn)一直是每年的重點(diǎn)內(nèi)容,，以往有請(qǐng)進(jìn)來學(xué)校老師的講座，有行業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)議,，有送出去的昂貴的課程,，但是只是一味的采用“上面講、下面聽”講座的形式,，呆板,、枯燥，提不起學(xué)員的興趣,，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)得快,、忘得快；還有一些是“聽聽激動(dòng),、想想感動(dòng),，回到崗位，無法行動(dòng)”,?；ㄙM(fèi)了大量的人力物力財(cái)力，在實(shí)際工作中不能發(fā)揮和貫徹執(zhí)行,，影響了培訓(xùn)的信心,。
在201x年底，公司領(lǐng)導(dǎo)痛下決心,，開展培訓(xùn)改革,，把300平米的古墩店作為實(shí)驗(yàn)田，改造了電教化的培訓(xùn)中心,。陳金良董事長說：“在岸上學(xué)游泳，永遠(yuǎn)不可能成為游泳健將的,?！蔽覀兠^過河，采取了實(shí)訓(xùn)模式,，邊實(shí)驗(yàn),、邊研究、邊開發(fā),。教官既是學(xué)習(xí)者,，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),，公司以崗位和技能學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以實(shí)際工作作為培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立起學(xué)考用實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)制，即用什么就學(xué)什么,、考什么,。指導(dǎo)思想是培訓(xùn)不是你學(xué)了多少時(shí)間，會(huì)了多少內(nèi)容,，而是在工作你會(huì)用多少,。
（二）態(tài)度技能兩手抓。
只有通過培訓(xùn)才能最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代藥學(xué)工作者,。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學(xué),、肯干、會(huì)干,。職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面,，“態(tài)度決定一切”。公司結(jié)合源遠(yuǎn)流長的醫(yī)藥文化,、藥學(xué)職業(yè)道德,、企業(yè)使命、管理制度,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想教育,，通過改變態(tài)度來改變行為，強(qiáng)化行為來固定模式,。
關(guān)聯(lián)用藥,、慢性病防治、自我藥療,、處方審核,、健康教育等專業(yè)化的“藥學(xué)服務(wù)”是培訓(xùn)課程的重中之重，藥品零售行業(yè)區(qū)別于其他商業(yè)零售的最大特征就是專業(yè)化,，這就要求所有工作人員尤其是藥學(xué)技術(shù)人員,，必須全面掌握新時(shí)期的“藥學(xué)服務(wù)”理念。門店一線培訓(xùn)合格的員工必須達(dá)到初級(jí)藥師的考核標(biāo)準(zhǔn),。
（三）主攻三大領(lǐng)域：藥師,、店長、和健康咨詢師,。
藥師是主要專業(yè)骨干,，作為藥品流向患者的最終把關(guān)者，藥師的繼續(xù)教育和知識(shí)更新也就顯得尤為重要,。在實(shí)際招聘來的藥師中,，有很大一部分來源于生產(chǎn)企業(yè)、批發(fā)流通企業(yè),、外省通過資格認(rèn)定得到職稱的情況,，這樣他們?cè)诹闶坶T店就不了解藥品零售行業(yè)的基本規(guī)則，從審核調(diào)配醫(yī)師處方到店內(nèi)藥品的分類管理，從用藥咨詢指導(dǎo)到跟蹤收集不良反應(yīng),、gsp認(rèn)證和實(shí)施,，gsp與企業(yè)經(jīng)營管理之間的關(guān)聯(lián)，醫(yī)療保險(xiǎn)政策都有個(gè)全新的重新學(xué)習(xí)重新適應(yīng)過程,，還有很大一部分藥師專業(yè)知識(shí)和技能老化,。
店長是門店經(jīng)營的靈魂人物，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程,，熟知公司的管理方式和運(yùn)作方式,，經(jīng)營指標(biāo),、人員管理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)等重要工作,。外來的店長對(duì)新公司的運(yùn)作需要有專人引路。
店員特別是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生普遍存在三大問題：一是不熟悉必要的藥品專業(yè)知識(shí),，不能充分了解所推薦的藥品，沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用,；二是缺乏零售行業(yè)的服務(wù)理念,，店員定位不準(zhǔn),，不能吸引顧客；三是對(duì)本店陳列儲(chǔ)存的藥品的位置,、價(jià)格,、作用、產(chǎn)地,、規(guī)格,、療效等不了解，面對(duì)顧客的詢問不能做詳細(xì)專業(yè)的解答,，不能滿足顧客的需求。
針對(duì)人員崗位和需要技能的不同，公司分別建立不同的培訓(xùn)基地,，選擇不同層次的教官，選擇不同的'課程,，分別培訓(xùn)。對(duì)于公司歷程,、企業(yè)文化、管理制度等通用的課程,，就由培訓(xùn)中心統(tǒng)一安排課程,。消除入職前的各種緊張情緒,，樹立積極地執(zhí)業(yè)心態(tài),，進(jìn)行執(zhí)業(yè)生涯教育，確立在公司中的企業(yè)定位,。
（四）改良四化培訓(xùn)課程：詳實(shí)化、基礎(chǔ)化,、針對(duì)化、模塊化,。
1,、詳實(shí)化,。
2、基礎(chǔ)化,。
從基礎(chǔ)抓起——建立一個(gè)使每一位學(xué)員都能會(huì)學(xué)、都能學(xué)好的基礎(chǔ)教學(xué)模式,。對(duì)于一個(gè)公司發(fā)展而言，基礎(chǔ)管理起著決定性作用,，夯實(shí)基礎(chǔ)是一個(gè)公司發(fā)展最重要的步驟,?；A(chǔ)制勝，沒有什么絕招奇招,。所培訓(xùn)的課程全部是崗位的基本技能和基本知識(shí)。我們認(rèn)為初始培訓(xùn)不是培養(yǎng)解決疑難雜癥的問題,，而是解決授之以漁的事情。我們所采用的課程不是精英化,、理論化的課程，而是像教練教學(xué)員學(xué)車一樣,，全部是基礎(chǔ)性的課程。
3,、針對(duì)化。
培訓(xùn)要有針對(duì)性,，與公司實(shí)際工作緊密聯(lián)系,，也要了解員工的愿望，結(jié)合公司需要,。經(jīng)過客觀分析，認(rèn)真制訂每個(gè)員工未來發(fā)展領(lǐng)域和方向,，每個(gè)人都建立培訓(xùn)檔案，有每個(gè)員工的培訓(xùn)計(jì)劃,，他們的設(shè)置本身就是很有針對(duì)性和目的性的。而且,，其培訓(xùn)內(nèi)容也是針對(duì)員工的個(gè)人短板，根據(jù)企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題來設(shè)定的,，員工通過學(xué)習(xí)，最終要達(dá)到能夠提高個(gè)人技能和解決企業(yè)實(shí)際問題的目的,。
4、模塊化,。
出自 m.sevw.cn
培訓(xùn)是一個(gè)連續(xù)不斷的過程，對(duì)員工采取集中3個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)化連續(xù)的課程,，在3個(gè)月中，在確保培訓(xùn)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，讓每個(gè)人要通過每個(gè)模塊的考核。藥師培訓(xùn)有近36個(gè)小模塊,，店長培訓(xùn)有近45個(gè)的小模塊，營業(yè)員有近23個(gè)小模塊,，學(xué)員哪個(gè)模塊是弱項(xiàng),，找出短板,，加強(qiáng)該模塊的學(xué)習(xí)。
1,、考試考核機(jī)制。
主要是各個(gè)模塊一個(gè)一個(gè)嚴(yán)格考核,，考試及格就發(fā)結(jié)業(yè)證書。再就是絕不降低考核標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格統(tǒng)一考核。學(xué)員沒有通過考核的繼續(xù)留在基地學(xué)習(xí),，一般結(jié)業(yè)是3個(gè)月，約有10%的人會(huì)延長培訓(xùn)時(shí)間,，在實(shí)際培訓(xùn)中，在基地培訓(xùn)時(shí)間最長的一名見習(xí)店長是9個(gè)月,。
2、員工激勵(lì)機(jī)制,。
“培訓(xùn),、考核,、使用、待遇”相結(jié)合的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制是激發(fā)人們內(nèi)在動(dòng)力的重要途徑,。在培訓(xùn)之初，參訓(xùn)員工要提出申請(qǐng),，做出自己的承諾，發(fā)出自己的誓言——流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊(duì)。幫助參訓(xùn)員工建立起“終生學(xué)習(xí)”的觀念,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
從堅(jiān)定信心抓起—一讓人人相信沒有一個(gè)學(xué)不好的學(xué)員,，并把信念變成信心和行動(dòng),。每期培訓(xùn)開學(xué)初,，基地要舉辦演講會(huì)，主題都是“沒有一個(gè)學(xué)不好的學(xué)員”,，用自己的親身經(jīng)歷來說明沒有教不好的學(xué)生，樹立和宣傳典型事例,。在實(shí)際培訓(xùn)過程中，公司沒有主動(dòng)淘汰一個(gè)學(xué)員,，只有4名學(xué)員因?yàn)樽陨砑彝ピ蛲顺鰧W(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)之中,，第一，設(shè)定目標(biāo),，調(diào)動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)的力量。第二，結(jié)對(duì)幫扶,，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作的力量。第三,，特別關(guān)注，調(diào)動(dòng)情感的力量,。教官和學(xué)員同吃同住,，不僅關(guān)心他們的工作，也關(guān)心他們的生活,、思想、情感,，以全方位的人文關(guān)懷激勵(lì)學(xué)員奮發(fā)向上,。
在考核結(jié)束，舉行結(jié)業(yè)典禮,，在全公司每月的管理干部大會(huì)上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓(xùn)歷程和取得的成績,，全場(chǎng)近200人為他鼓掌慶賀，分享成功的喜悅,，公司董事長親自頒發(fā)證書和鮮花。很多店長在表彰大會(huì)上激動(dòng)得熱淚盈眶,，欣喜欲狂。
3,、評(píng)比交流機(jī)制。
學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)交流必不可少,。培訓(xùn)工作不能僅僅局限于教官的集中帶教，還要充分發(fā)揮學(xué)員自身的資源,，通過集體活動(dòng)、野外拓展,、早晚會(huì)講評(píng)等方式加強(qiáng)他們之間的交流,。通過新老學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)交流,，可以達(dá)到傳幫帶的效果，使新進(jìn)學(xué)員盡快熟悉工作,；通過學(xué)員內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)交流，可以使彼此熟悉和了解,，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4,、流程閉環(huán)機(jī)制。
在每一次培訓(xùn)中都引入學(xué)習(xí)———考核———跟蹤—改進(jìn)的閉環(huán)管理機(jī)制,。其中培訓(xùn)考核包括對(duì)學(xué)員的考核、教官的考核和培訓(xùn)管理人員的考核,。其重點(diǎn)是教官的帶教實(shí)效、學(xué)員的工作實(shí)況跟蹤,、所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用率,、培訓(xùn)是否導(dǎo)致行為改變,，通過反饋信息實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的改進(jìn),，通過考核提升培訓(xùn)的效果。
5,、科學(xué)評(píng)估機(jī)制。
必須建立科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制,，包括培訓(xùn)資格審查制度、培訓(xùn)基地培育考評(píng)制度,、日常教學(xué)管理制度、教官能力評(píng)估制度、培訓(xùn)成果評(píng)估制度等,，通過評(píng)估比較,、促進(jìn)基地之間,、教官之間、學(xué)員之間良性競(jìng)爭,。
三、只有實(shí)訓(xùn)才能培養(yǎng)實(shí)用性人才,，只有實(shí)訓(xùn)才能檢驗(yàn)實(shí)效。
以上是我們對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,，歡迎批評(píng)指正。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
通過四年大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到許多專業(yè)的理論知識(shí)，同時(shí)也明白到專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用不僅僅是紙上談兵,，要檢驗(yàn)自己本身是否真正掌握到所學(xué)的知識(shí)，實(shí)踐是最好的途徑,。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
一,、實(shí)習(xí)目的或研究目的本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便提高自己的實(shí)踐能力和...
x最新英語專業(yè)教育實(shí)習(xí)小結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕,。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,。
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我在六一中心園有六個(gè)月了,，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法,，在這六個(gè)月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜...
音樂老師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)一我是07級(jí)音樂表演，學(xué)號(hào),。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校?？h第二中學(xué)。我說是實(shí)習(xí)的是初中二年級(jí)的音樂課,。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實(shí)習(xí),，確實(shí)意義非凡。
在與學(xué)生交談時(shí)語氣語態(tài)方面,，我特別觀察了林老師,，林老師溫和的語氣,，帶著微笑的表情,，給學(xué)生以可以信任,、交心的感覺，即使是學(xué)生犯錯(cuò)的談話,，林老師也不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這樣使得學(xué)生喜歡這個(gè)老師,，做錯(cuò)了事情也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)改正。這是我覺得我需要學(xué)習(xí)的地方,，由于比較年輕，加上之前做大學(xué)學(xué)生工作積累下來的一些毛病,，我容易不自覺嚴(yán)肅嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)生，久而久之會(huì)使學(xué)生跟自己疏離,。要成為一名學(xué)生喜歡的老師，我還需要好好的向林老師學(xué)習(xí),。
另外我還就班級(jí)情況找了下班委進(jìn)行談話,，找另外一位班委針對(duì)眼操進(jìn)行談話，有一定的收獲,。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
隨著我國三十多年來的高等教育改革，高等教育已經(jīng)從精英化全面走向了大眾化,，畢業(yè)生數(shù)量的逐漸增多，加上全球經(jīng)濟(jì)依舊不景氣,，大學(xué)生們的就業(yè)情況不容樂觀，大學(xué)畢業(yè)后能否找到一份好工作,，已經(jīng)成為全社會(huì)的熱點(diǎn)問題,。
就業(yè)市場(chǎng)供需矛盾伴隨我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步調(diào)整,，過去勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)上所占比例不斷下降，社會(huì)就業(yè)崗位的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足所需;過去大學(xué)生主要就業(yè)選擇方向是政府單位或是國有企業(yè),，隨著行政事業(yè)單位體制改革，事業(yè)單位工作人員不斷精簡化,，大批農(nóng)村勞動(dòng)力集體涌向城鎮(zhèn)，待就業(yè)人員數(shù)迅速增加,，社會(huì)整體就業(yè)形勢(shì)并不樂觀。由于市場(chǎng)上出現(xiàn)的大量的人力資源,，使得用人單位將用人標(biāo)準(zhǔn)提的越來越高，人才高消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,。企業(yè)的生存和發(fā)展離不開人才，儲(chǔ)備和吸收更多的人才本來是企業(yè)發(fā)展的必要條件,，但有些企業(yè)并沒有從自身的實(shí)際需要出發(fā),，而僅僅是一味地追求高學(xué)歷,，厚經(jīng)驗(yàn),。本來?？粕梢宰龅墓ぷ饕蟊究茖W(xué)歷,，而本科生可以做的工作要求碩士學(xué)歷，這些都導(dǎo)致人才高消費(fèi)現(xiàn)象愈演愈烈,，不僅僅造成人才資源的極大浪費(fèi),，同時(shí)也嚴(yán)重的挫傷了剛步入社會(huì)的畢業(yè)生的積極性,。
除此之外，很多用人單位過分看重工作經(jīng)驗(yàn),，不能及時(shí)置換冗員,。很多單位在招聘時(shí)特別看重工作經(jīng)驗(yàn),，明確表示不要應(yīng)屆畢業(yè)生，他們認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生動(dòng)手能力差,，招聘后需要經(jīng)過長時(shí)間的培訓(xùn)才能正常上崗。工作經(jīng)驗(yàn)是需要在工作中產(chǎn)生的,，對(duì)于這些剛剛走出校門的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，如果用人單位動(dòng)輒要求幾年以上工作經(jīng)驗(yàn),，不給他們得到經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，他們何時(shí)才能擁有用人單位所需要的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。國?wù)院非常重視我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作，要求采取切實(shí)有效的措施,，進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，并從深入落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)政策,、拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、大力促進(jìn)就業(yè)公平、加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)等,。
膽怯,，不自信等情緒在應(yīng)聘時(shí)成為大忌,。所以說，除了掌握工作所需要的專業(yè)能力,，有一個(gè)良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的，當(dāng)然這個(gè)問題,，需要我們?cè)谏钪胁粩嗟淖晕义憻捙c加強(qiáng),，培養(yǎng)出良好的心態(tài),。把握好這三點(diǎn)要素，求職的概率將會(huì)有很大的提高,。
用人單位轉(zhuǎn)變用人觀念在過去，用人單位在選聘職員的時(shí)候,，往往是以經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷作為主要判斷依據(jù)。在聘用畢業(yè)大學(xué)生的過程中,，用人企業(yè)或單位必須轉(zhuǎn)變過去落后的思想觀念，建立科學(xué)的人才發(fā)展觀,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正某些錯(cuò)誤的做法,。用人企業(yè)或單位不僅僅要做好人才使用工作,，另外還應(yīng)當(dāng)做好人才儲(chǔ)備以及人才培養(yǎng)工作,。樹立長遠(yuǎn)的人才發(fā)展觀，及時(shí)彌補(bǔ)在人才選聘工作方面的不足,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與人才之間的雙贏。另外,，用人單位還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校隨時(shí)保持溝通，及時(shí)了解學(xué)校學(xué)科特色以及人才特性,，努力為在校大學(xué)生提供相關(guān)寒暑假實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過見習(xí)或?qū)嵙?xí)等方式提高大學(xué)生的各項(xiàng)綜合能力,。該做法可以幫助用人企業(yè)或單位招收到更多合格的專業(yè)人才，同時(shí)也為畢業(yè)大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。
全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高畢業(yè)大學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì)，具體可以從以下幾個(gè)方面入手：首先,，畢業(yè)大學(xué)生必須及時(shí)轉(zhuǎn)變過去錯(cuò)誤的就業(yè)觀念,，建立符合新時(shí)代發(fā)展需要的就業(yè)觀,。大學(xué)生必須徹底改變自己“眼高手低、有業(yè)不就”錯(cuò)誤思想,，及時(shí)調(diào)整那些過高或不切實(shí)際的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。鼓勵(lì)大學(xué)生到基層謀求發(fā)展機(jī)會(huì),，到艱苦的地方創(chuàng)業(yè)，建立先就業(yè)后擇業(yè)的思想,。在求職過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，即專業(yè),、特長、職業(yè)觀等各個(gè)方面信息,，逐步形成基層意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及奮斗意識(shí),。當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)時(shí),，大學(xué)生必須結(jié)合自身情況充分挖掘各種潛能,，全面提高自身綜合素質(zhì)水平。為了在競(jìng)爭激烈的就業(yè)競(jìng)爭中獲得主動(dòng)權(quán),，大學(xué)生必須通過自身的不斷努力,，建立起綜合性強(qiáng)且具有鮮明個(gè)性特征的知識(shí)結(jié)構(gòu),。最后，大學(xué)生必須學(xué)會(huì)捕捉成功機(jī)會(huì)的能力，形成具有創(chuàng)造性和獨(dú)特性的求職擇業(yè)觀,，樹立良好的求職擇業(yè)心態(tài)，從而在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭中為自己謀得理想崗位,。
聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí),，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺。我覺得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺，知興衰,，知得失，更知已知彼,。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
(一)實(shí)習(xí)崗位：
前臺(tái)文員。
(二)實(shí)習(xí)工作職責(zé)：
1,、接待工作：負(fù)責(zé)來訪客戶的接待、基本咨詢和引見,，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范,，保持良好的禮節(jié)禮貌,。當(dāng)訪客進(jìn)入接待廳時(shí)，抬頭行注目禮“您好,，請(qǐng)問找誰?”,，并請(qǐng)?jiān)L客入坐,，請(qǐng)示后引入相關(guān)區(qū)域，在一分鐘內(nèi)端上茶水,，并負(fù)責(zé)加水、更新煙缸,。
2、衛(wèi)生清潔工作：負(fù)責(zé)公司前臺(tái)或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈。
3,、總機(jī)服務(wù)工作：鈴響三聲內(nèi)必須接聽，“您好,，‘鑫華’”;來電找“總經(jīng)理”，判定是廣告類,，不應(yīng)直接轉(zhuǎn)入,，應(yīng)問清何事后轉(zhuǎn)接相關(guān)部門;做好工作,，重要事項(xiàng)認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員，不遺漏,、延誤。
4,、定期檢查辦公用品倉庫的庫存，根據(jù)需求開出采購申請(qǐng)單經(jīng)主管簽字后交由采購部門采辦;對(duì)采購的日常辦公用品進(jìn)行入倉檢查,，并及時(shí)登帳;對(duì)出庫的辦公用品進(jìn)行逐一登記并及時(shí)入賬;并及時(shí)把出入庫的憑證交給相關(guān)部門。
5,、負(fù)責(zé)收發(fā)管理報(bào)紙、信函,、傳真，及時(shí)送交領(lǐng)導(dǎo)或按要求傳送給客戶,。
6、安全工作：下班前檢查復(fù)印機(jī)關(guān)機(jī),，關(guān)閉所有電源，負(fù)責(zé)關(guān)好門窗,。
7、接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。
(三)對(duì)公司的看法：
實(shí)習(xí)過程中,，處于前臺(tái)這樣一個(gè)比較容易接觸公司內(nèi)部文件以及高層管理人員的位置上，對(duì)信息收集起了一定的幫助,，我采用了勤看、勤問,、勤學(xué)、勤練的方式,，對(duì)鑫華股份日常管理工作的開展有了比較全面而深入的了解。在系統(tǒng)了解了公司經(jīng)營管理的特點(diǎn),、方式和運(yùn)作規(guī)律后，對(duì)鑫華股份的經(jīng)營理念,、企業(yè)精神有了深刻的認(rèn)識(shí)。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
第一,、堅(jiān)持以經(jīng)營為龍頭，不斷構(gòu)造新的盈利模式,。
面對(duì)愈演愈烈的市場(chǎng)競(jìng)爭,，鑫華股份能夠立足根本，堅(jiān)持以經(jīng)營為龍頭,，廣開信息渠道,，積極搶占市場(chǎng)份額，不斷加大科研開發(fā)力度,，不斷構(gòu)造新的盈利模式,。藉著工業(yè)年的東風(fēng)，在“走資源再生利用之路,，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，以高度的社會(huì)責(zé)任感,，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略指導(dǎo)下,，已建立非織造布、化纖,、服裝制造等多產(chǎn)業(yè)經(jīng)營體系,，還將在化工,、染整,、布料后整理、環(huán)境工程,、資源再生利用等項(xiàng)目深化發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)集群,。同時(shí)，以進(jìn)出口公司為中流砥柱積極采取“走出去”的開拓型戰(zhàn)略,，搶占外埠市場(chǎng),，躋身國內(nèi)競(jìng)爭。目前,，研發(fā)、生產(chǎn)的差別化功能滌綸短纖,，新型環(huán)保鞋材,、濾材、功能型無紡布,、土工布在福建,、廣東、溫州,、沈陽,、重慶等材料市場(chǎng)占有相當(dāng)份額，遠(yuǎn)銷歐美,、東南亞地區(qū),。
第二、啟動(dòng)企業(yè)人才聯(lián)盟戰(zhàn)略,，以科研帶動(dòng)品牌優(yōu)勢(shì),。
自1999年以來，鑫華股份正努力更新著市場(chǎng)競(jìng)爭觀念,，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視人才戰(zhàn)略聯(lián)盟的運(yùn)用,，與天津工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立的非織造技術(shù)研發(fā)中心被福建省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心，真正實(shí)現(xiàn)人才蓄水池的建立,，本著“有德有才者：重用;有德無才者：可用;有才無德者：不用”的用人宗旨,，廣泛吸引優(yōu)秀人才、業(yè)界精英與鑫華共同發(fā)展,，不斷對(duì)鑫華股份進(jìn)行人才血液的補(bǔ)充,。重視員工文化素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。不斷借鑒國外企業(yè)文化的成功經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)性,，通過多種形式的教育與集訓(xùn)，使每個(gè)員工技能更加專業(yè)化,，堅(jiān)定應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)的必勝信心,。持續(xù)培養(yǎng)和開發(fā)優(yōu)秀的員工是鑫華最大的財(cái)富。在“‘用人不避仇,，舉才不避親’,，是金子，在鑫華就會(huì)閃光”的用人理念下,，鑫華全體員工以“和睦共處、同舟共濟(jì)”的哲學(xué)為基礎(chǔ),，以交心、競(jìng)爭,、成長、進(jìn)步為行為標(biāo)準(zhǔn),，與公司同步共行,、發(fā)展壯大。
鑫華一直重視科技研發(fā)為企業(yè)生命力,，深諳是人才團(tuán)隊(duì)的智慧成就了鑫華的品牌與品質(zhì),，為使鑫華產(chǎn)品更趨完美,，不吝一批高級(jí)技術(shù)顧問和高級(jí)職稱的專家人士、高級(jí)工程師加盟,，目前公司已吸納研發(fā)人員40人,，其中教授4人，副教授2人,，博士6人，碩士5人;并擁有原值1180萬元的科研設(shè)備和儀器,。擁有很強(qiáng)的自主研發(fā)和創(chuàng)新能力，擅長各類功能型纖維,，非織造布和高檔服裝面料的研發(fā),。不斷自主創(chuàng)新,，保證了新產(chǎn)品研發(fā)的質(zhì)量和速度;擁有一支年輕的科研和開發(fā)力量,，保證了鑫華在非織造鞋材的研發(fā)上和應(yīng)用上獨(dú)樹一幟,。并且在與許多經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的兄弟單位聯(lián)盟的戰(zhàn)略實(shí)踐中,，如通過與英國sgs合作，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量管理和保證體系;通過與國內(nèi)外知名品牌合作,，不斷拓展?fàn)I銷網(wǎng)絡(luò)等，實(shí)現(xiàn)資金,、人才,、技術(shù)等經(jīng)營資源的共享,，從而增加了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活力，使鑫華能夠?qū)Ｗ⑴c自身“品牌”優(yōu)勢(shì)的不斷提升,，為企業(yè)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展契機(jī),。
第三、強(qiáng)化企業(yè)制度建設(shè),，實(shí)施管理創(chuàng)新戰(zhàn)略,。
完善集團(tuán)制度建設(shè),，彌補(bǔ)制度管理漏洞,，建立起科學(xué)的考核機(jī)制，實(shí)行嚴(yán)格的管理責(zé)任制,，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。在公司即將上市之際,，通過強(qiáng)化公司制度管理,，通過強(qiáng)有力的企業(yè)制度來支持公司的日常運(yùn)營，以環(huán)境管理體系認(rèn)證強(qiáng)化公司內(nèi)外建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn),。對(duì)組織制度進(jìn)行創(chuàng)新，明確規(guī)定組織機(jī)構(gòu)的權(quán)利,，要立法加以保護(hù),，讓監(jiān)事會(huì)真正做到監(jiān)督的責(zé)任，職工代表大會(huì)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行法律賦予的權(quán)利,，也還要繼續(xù)維護(hù)員工的利益,。
在績效管理上,，對(duì)員工和企業(yè)高層都應(yīng)進(jìn)行管理獎(jiǎng)罰，盡快應(yīng)用量化管理措施，特別是對(duì)企業(yè)各級(jí)人員的年度績效、完成目標(biāo)所制定措施的實(shí)效,、工作中有無失效及執(zhí)行制度功效,，分若干個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)懲評(píng)議,。組織管理制度是通過員工發(fā)揮作用的,，所以組織管理制度的完善必須要對(duì)企業(yè)員工定期培訓(xùn)，提高他們的理解力和對(duì)企業(yè)的凝聚力,。公司還十分注重員工的道德品質(zhì)培養(yǎng),，通過組織收看專題片、舉辦專題講座,，請(qǐng)優(yōu)秀員工交流經(jīng)驗(yàn),，對(duì)員工進(jìn)行思想品德教育,。開展了“八榮八辱”專題教育，并制作廣告牌廣泛宣傳,，讓員工樹立正確的榮辱觀,，真正做到與公司同謀發(fā)展。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六
這四個(gè)月來,，本人擔(dān)任高二(4)兩班的英語教師,，在相互認(rèn)識(shí)了之后，積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施,，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。下面是本人對(duì)這四個(gè)月的教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：
一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
(1)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。
(2)認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
(3)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
(4)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師,，有了興趣,，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，又是內(nèi)化技能的練兵所,，但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識(shí)據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí),，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事,、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史,、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要,，以及他們對(duì)課堂上知識(shí)的掌握程度,。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空,。而且我在教學(xué)中會(huì)認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí),，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn)，我就會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí),，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞,，讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣,，效率就提不高,。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。
三、與指導(dǎo)老師交流,，虛心請(qǐng)教其他英語老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法。課后我積極參與聽課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。并且常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。同時(shí)，培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七,、這一學(xué)期來,，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：
(1)提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48,。5個(gè)詞以上,。
(2)讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記、文化教育,、社會(huì),、史地、科技,、政治,、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材,。
(3)體裁多樣化,。包括說明文、記敘文,、議論文,、應(yīng)用文等,。
(4)讓其了解閱讀理解的主要題型。
(5)掌握必要的閱讀理解解題技巧,。
(6)做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and,，besides,，but，never,，etc,。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七
_實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活,。難而,，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。
一,、鉗工。
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們通過近一周的努力,，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興,，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>
一塊長方體鐵塊,，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿了氧化層,，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀,、一臺(tái)臺(tái)虎鉗,、尺子等，將這些放在一起,，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事,，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng),，大干了一場(chǎng)。
二,、冷加工,。
冷加工，我印象不是很深,，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門,，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實(shí)際操作,，老師在上面講解,，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心希望，以后我們的參與會(huì)多一些,，多參與一些實(shí)際的操作,，多增強(qiáng)自己的才干。
三,、鑄造,。
對(duì)我而鑄造言,，我很高興，因?yàn)槲业某煽兪翘貏e好的,，不僅如此,，我們組的成績也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我,，不要說對(duì)鑄造有多么的熟悉了,，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看,，那時(shí)很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧,，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了,。
鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的,，但是做起來卻不那么容易了,，填土要壘實(shí)，最難的就是起模具的時(shí)候了,，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了,，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個(gè)高手,，因此，每每都是我修補(bǔ),，還有百分之一的希望我也不放過,，總能修好，我說可以了,，到老師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè)，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的,，老師說我們合作的好,，分工仔細(xì)，確實(shí),，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了,，失誤也避免了很多，通過對(duì)鑄造的學(xué)習(xí),，不僅使我學(xué)到了知識(shí),，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，我收益匪淺啊!
四、車工,。
車工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車床,，因此我們也是很高興的,。
首先老師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了,，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問題的,，車床運(yùn)作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn),，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊模馐挚赡芫惋w了,，不知就是誰倒霉了等等,。
車工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工，除必要的人工參與外,，其他都是機(jī)器來完成的,，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。
加工的工件出乎我們的意料,，是錘把,，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè)，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把,，因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì),，老師也在一旁不停的指點(diǎn)，出現(xiàn)了毛病,，老師會(huì)巧妙的修改,，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑,，看起來不雅,，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn)，簡單的幾圈就邊的好看多了,。
一個(gè)星期的_實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2,、_實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)_實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。
3,、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。
4、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。
_實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。_實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義,。
勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì)。
1,、勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。
2,、堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心。
3、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。
4、只要付出就會(huì)有收獲,。
短短的一周實(shí)習(xí)過去了,，我收獲很多，很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
一周的_實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。
