總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教師9月份工作總結(jié)小班篇一

本月中,，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,， 簡單,、可愛的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛，特別是《xx恰恰恰》這個(gè)舞蹈,，孩子的積極性很高,，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點(diǎn)亂,，但每個(gè)孩子都在很女里的參與,，很快便掌握了動(dòng)作。

教學(xué)中,，我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，建立起平等、寬松的教育環(huán)境,，教學(xué)活動(dòng)中,，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作,、自由想象力,，加強(qiáng)師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí),，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng),。每天早上利用幼兒來園時(shí)間讓幼兒讀書，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,，同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,，還引起了幼兒的高度興趣,，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

一日活動(dòng)中,，我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育,。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育,，大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大,，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息,，口渴及時(shí)喝水,，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育,，讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí)在我們兩位老師的`密切配合下,，我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足,，在下月中,，我們定會(huì)再接再厲、取長補(bǔ)短,、更好的工作,，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園教師9月份工作總結(jié)小班篇二

時(shí)光匆匆,，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個(gè)月，我想就自己的工作情況做以下總結(jié),。

通過家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共x人,，男孩：x人，女孩：x人,，有x名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長的暑假,，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定,。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況,，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱妫谄綍r(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿,，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是xx小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼，跟媽媽說再見。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了“嗨,，你好”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開展的過程中,，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境,，做好課前準(zhǔn)備工作,。運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),，樂意主動(dòng)的去探索,。

大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對(duì)此我們經(jīng)常說：“火車開了,，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧,?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀??！币粋€(gè)月下來,，孩子們都有了進(jìn)步，特別是：曉嵐,，她每天吃完飯,，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子,，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋,。通過一系列活動(dòng),，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。

每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長了解幼兒在家的情況,，讓家長也知道孩子在園的情況。對(duì)于一些特別的幼兒,，我還會(huì)利用電訪跟家長溝通,，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長。

孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng)，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

幼兒園教師9月份工作總結(jié)小班篇三

在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在九月里,，我們都有哪些快樂的瞬間呢,？現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧！

在這學(xué)期,，我們班成立了家長委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下,，我們班通過志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩,。這天，雖然天空不作美,，下起了小雨,，可是我們

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山,，一起做游戲,。許多家長把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了xx中,，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融融,！

在九月里,，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)，七月初,，在教研組的精心安排下,，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進(jìn)大棚,，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸,，聞一聞,，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜,，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢,？孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇,，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長也參與其中,，在家長的協(xié)助下,，活動(dòng)組織更加的有序。

在七月里,，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長到班上做家長助教,，在4月18日，我們還把全部的家長請(qǐng)到班上,，觀看英語課教學(xué),，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高,，而且也掌握的很好,。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水,，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂,，同時(shí)也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣,。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的,，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查,，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血,，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高,、體重的測量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長留意,。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

最后,，要感謝家長在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助,，特別要感謝家委會(huì)的家長，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出,，感謝你們,，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的十月,，等待我們的將會(huì)是更多的快樂,，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧！

幼兒園教師9月份工作總結(jié)小班篇四

九月份工作心得忙碌,、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫上句號(hào),，這段時(shí)間感受頗多，下面從班級(jí)老師配合,、教育教學(xué),、保健、家長工作等方面小結(jié)本月工作,。

為期十天的親子活動(dòng)在緊張,、快樂、激動(dòng)中畫上了句號(hào),。家長對(duì)本次親子活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),，但在親子活動(dòng)的開展過程中，雖然花了很多時(shí)間去理活動(dòng)思路,，但是也出現(xiàn)了一些問題,，比如，在活動(dòng)中,，老師的要求提的不夠,，以至活動(dòng)有點(diǎn)凌亂。從活動(dòng)的設(shè)計(jì)來看，早期閱讀活動(dòng)似乎不能引起孩子的興趣,，孩子比較興奮,，而相比而言，手工活動(dòng)孩子的參與積極性就非常高了,。這也給我們提了個(gè)醒,，不能長時(shí)間的讓孩子靜著不動(dòng)，只有讓孩子動(dòng)起來,，孩子的興致才會(huì)起來,。

這段時(shí)間是個(gè)磨合期，無論是老師與老師之間,，還是老師與孩子,、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作,，但是配合得非常默契,。汪老師雖然是新老師，但在小學(xué)執(zhí)教了兩年,，在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗(yàn),，所以接手比較順利，在班級(jí)常規(guī)管理方面,，汪老師也有自己的想法,，在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級(jí)常規(guī)。各項(xiàng)工作都能有序地開展起來,。

這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子情緒上,，在親子活動(dòng)之后，孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活,，畢竟大部分孩子都有過入園經(jīng)歷,，在開學(xué)第三周我們教學(xué)活動(dòng)就能正常開展了。結(jié)合國慶,，我們開展了主題《hello,，xx》的教學(xué)，這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛家鄉(xiāng),、愛父母,、愛老師、愛小伙伴上,。英語是我們班的特色,，在每天教學(xué)中，我們都貫穿了英語教學(xué),，外教每周來兩次,，但是每節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富,，量也比較大，孩子不容易掌握,，這就要求我們老師,，在課后去花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看,，孩子對(duì)英語非常感興趣,，學(xué)得比較扎實(shí)。

在本月初,，我們召開了新學(xué)期家長會(huì),，在會(huì)上，我們向家長介紹了班級(jí)教師配備情況以及幼兒基本情況,，介紹了幼兒園的特色及班級(jí)特色安排等等,，此次家長會(huì)讓家長更清楚地了解了普幼，了解了小四班,。在月底,，我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動(dòng)，讓孩子與奶奶一起過了一個(gè)特別的中秋,。此次活動(dòng)得到了家長的高度好評(píng)，也為家長了解我們的教育教學(xué)提供了機(jī)會(huì),。

這個(gè)月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,，班級(jí)常規(guī)基本建立，各項(xiàng)工作都能夠正常進(jìn)行了,。另一個(gè)可喜的成績是班級(jí)論壇家長參與積極性高,，雖然只有短短的一個(gè)時(shí)間，班級(jí)xx總數(shù)已經(jīng)高達(dá)xx條,，因?yàn)槭切律嗉?jí),，家長難免會(huì)擔(dān)心孩子在園適應(yīng)情況，為了讓家長更放心地把孩子交給我們,，我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長,，讓家長了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長的認(rèn)可,，也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況,，讓我們對(duì)幼兒有了進(jìn)一步的了解，讓家園共育更有針對(duì)性,。這個(gè)月我們看到了可喜的成績,，同時(shí)也有不足，班級(jí)區(qū)域雖然已經(jīng)布置好,，但受班級(jí)環(huán)境所限,，每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺，我將和汪老師再商定，將各區(qū)域安排地更合理一些,。我和汪老師都是年輕教師,，雖然有滿腔的熱情，但是經(jīng)驗(yàn)不足讓我倆在處理家長工作時(shí)也時(shí)常感到棘手,，對(duì)于家長不合理的要求不知該如何拒絕,，我們也咨詢了園內(nèi)比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，讓自己在處理家長工作方面更成熟一些,。

1.進(jìn)行童話劇主題《xx的牙》的教學(xué),。

2.布置班級(jí)自然角，參加早操評(píng)比,。

3.組織班級(jí)親子游,。