總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,，讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)方式,，使讀者能夠愉悅地閱讀,。通過(guò)閱讀范文，你可以對(duì)總結(jié)寫作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入的了解,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇一

以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)分享心得的樣本。請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況和培訓(xùn)經(jīng)歷來(lái)適當(dāng)修改,。

標(biāo)題：我在“高效時(shí)間管理”培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

日期：2023年6月12日

尊敬的同事們,，

我今天很榮幸能在這里與大家分享我在最近的高效時(shí)間管理培訓(xùn)中的心得和收獲,。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更深刻地理解了時(shí)間管理的價(jià)值和意義,。

這次培訓(xùn)的主持人是時(shí)間管理專家，他以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的見(jiàn)解,，引導(dǎo)我們探索了如何更有效地管理我們的時(shí)間,。我尤其被一個(gè)理論所吸引，那就是“時(shí)間矩陣”,。這個(gè)理論將時(shí)間分為已知任務(wù)和未知任務(wù),，已知任務(wù)的完成度主要取決于我們自身，未知任務(wù)則受到更多的外部因素影響,。通過(guò)理解并應(yīng)用這個(gè)理論，我得以更好地掌握我的時(shí)間和工作進(jìn)度,。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還進(jìn)行了小組討論和案例分析,。我們一起討論了在日常生活中如何應(yīng)用這個(gè)理論,，并就如何在工作中更好地運(yùn)用時(shí)間提出了建設(shè)性的建議,。這些討論使我意識(shí)到,，雖然我們都面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力,，但只要我們合理地安排時(shí)間,，就一定能夠克服這些困難,。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我有了許多收獲。我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃我的時(shí)間,，提高了我的工作效率,。更重要的是,，我學(xué)會(huì)了如何平衡工作和生活，讓我在忙碌的工作中也能保持樂(lè)觀和滿足,。這次經(jīng)歷也加強(qiáng)了我對(duì)自我管理的理解,，我學(xué)會(huì)了更好地管理我的情緒，提高了我解決問(wèn)題的能力,。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我更加深刻地理解了時(shí)間管理的重要性,，并學(xué)會(huì)了更好地管理我的時(shí)間和提高我的工作效率。我相信,，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,。

謝謝大家！

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇二

很星宇能有機(jī)會(huì)參加這次的急速培訓(xùn)訓(xùn)練,，三個(gè)月的集中學(xué)習(xí),，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深,。

首先,，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平,。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō),，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的理論知識(shí),。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作,，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí),，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是,，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐,，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐,。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛,，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中,。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的知識(shí),，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我結(jié)合自身的實(shí)際情況,，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí),，讓兩者互相滲透，更好地提高工作,。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的,。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的,。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的,。

然后,，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流,。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言,，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩,，通過(guò)和年輕一輩的交流,，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力,。

其次,，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流,，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同,，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要,，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活,，滿盤皆活,。”這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用,。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì),。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索,，創(chuàng)新,，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中,，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封,，停留在以前的思想上,。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn),。

最后,，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí),，開闊了眼界,，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步,。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ),。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟,。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo),。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中,，學(xué)以致用,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇三

時(shí)光荏苒，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼之間還有一個(gè)月在濟(jì)南的培訓(xùn)就結(jié)束了。

從剛剛踏入國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)院的迷茫，到現(xiàn)在對(duì)于老師同學(xué)舍友的依依不舍,，感嘆時(shí)間過(guò)得飛快的同時(shí)，細(xì)數(shù)幾個(gè)月來(lái)的收獲，不禁心生感激,，在此我想對(duì)送我來(lái)培訓(xùn)的湖北省供電公司說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝公司對(duì)我們的重視,，給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)提升自己;對(duì)國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的各位老師說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝你們的付出，從嚴(yán)寒到酷暑將知識(shí)傾囊相授;對(duì)共同學(xué)習(xí)的同學(xué)同事們說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝你們這幾個(gè)月與我共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，讓我在學(xué)習(xí)之余收獲了受用一生的友誼,。

回首這四個(gè)月的日子,有歡笑,，有失落，但更多的是收獲,。期間有自己對(duì)電力相關(guān)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)的更加深刻,，有實(shí)踐能力的大幅提高，也有對(duì)國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化的加深認(rèn)識(shí),，對(duì)人生的思考感悟,。

初到濟(jì)南，一開始迎接我們的便是一周的軍訓(xùn),。原以為告別了學(xué)校便不會(huì)再有這么嚴(yán)格的軍訓(xùn)了,，而事實(shí)告訴我們進(jìn)入一個(gè)企業(yè)一樣需要嚴(yán)肅的紀(jì)律，特別是國(guó)家電網(wǎng)公司提出的“準(zhǔn)軍事化管理”便是要求我們有部隊(duì)一樣作風(fēng),，用軍隊(duì)的形式行為來(lái)要求我們的工作,，做到令行禁止。軍訓(xùn)期間每天早上六點(diǎn)零五分集合——全班沒(méi)有一個(gè)人遲到;軍訓(xùn)第二天下著大雪,，我們?cè)谘┑乩锞毩?xí)齊步,、正步——沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假。在這個(gè)隊(duì)伍里我感受到了壓力,，而更多的是激勵(lì)我拼搏向上的動(dòng)力,。五天的軍訓(xùn)雖然很辛苦，但是我們都體會(huì)到其中的快樂(lè),，來(lái)自全國(guó)各地的同事們經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)都很好的互相認(rèn)識(shí)了,。軍事訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到人在逆境中是很容易成長(zhǎng)的，也讓我體會(huì)到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦,。軍事訓(xùn)練也增加了我們生活習(xí)慣的訓(xùn)練,，每天按時(shí)起床睡覺(jué)，按時(shí)出操,，生活用品按照要求擺放整齊,，良好的生活習(xí)慣是一個(gè)人成功的保障，良好的品格是一個(gè)人成功的根本,，良好的能力是一個(gè)人成功的必備條件,。

正式培訓(xùn)是從電力設(shè)備的學(xué)習(xí)開始的,，主要是以設(shè)備巡視為主要學(xué)習(xí)方向，先后學(xué)習(xí)了變壓器,、互感器,、線路、開關(guān),、刀閘,、gis、二次設(shè)備等的巡視,，并學(xué)習(xí)了部分安全規(guī)程,。理論的學(xué)習(xí)往往都是不夠的，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也特意的為我們安排了兩天變電站的現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知實(shí)習(xí),，從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際了解了一,、二次設(shè)備的作用、構(gòu)造,、工作原理,，并親自畫出了該變電站的主接線圖，從而對(duì)整個(gè)變電站的接線方式及運(yùn)行方式有了更深刻的認(rèn)識(shí),，然后進(jìn)行了事故的仿真操作,，以便在以后的詳細(xì)仿真操作前對(duì)此有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，最后了解了該變電站的保護(hù)及自動(dòng)裝置的配置情況,。由于之前對(duì)保護(hù)方面接觸較少,，通過(guò)這次參觀發(fā)現(xiàn)自己欠缺較多，從而為后來(lái)繼保部分的認(rèn)真學(xué)習(xí)做好了心理準(zhǔn)備,。

接下來(lái)進(jìn)行了繼電保護(hù),，二次回路及技能操作的學(xué)習(xí)，然后對(duì)10kv,、110kv,、220kv以及500kv的道閘操作進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固，其中包括填票,、仿真操作以及工作中的各項(xiàng)安全規(guī)程學(xué)習(xí),。我們還進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能,、登高作業(yè)等方面的培訓(xùn),。這次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)真正讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶龅搅恕靶闹杏袛?shù)”，從理論到實(shí)操,，包括登桿訓(xùn)練、觸電人員急救,、裝表接線,，每一項(xiàng)課程都細(xì)致而科學(xué),，讓我們真正學(xué)到了工作的方法，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了實(shí)質(zhì)性的提高,。

培訓(xùn)期間,，我們用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)了特高壓電網(wǎng)課程，這門課程讓我們了解了中國(guó)電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài),，知道了當(dāng)今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)和方向,。還穿插學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司概況，國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化,，中國(guó)傳統(tǒng)文化等課程,。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí),。國(guó)家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價(jià)值觀,，明確宣示公司對(duì)國(guó)家,、對(duì)電力客戶、對(duì)合作伙伴,、對(duì)員工,、對(duì)社會(huì)所遵循的價(jià)值取向和價(jià)值判斷。核心價(jià)值觀是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂,，是國(guó)家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉,。核心價(jià)值觀的提出，標(biāo)志著國(guó)家電網(wǎng)公司作為一個(gè)特大型國(guó)有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時(shí)期,，并對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用,。

素質(zhì)拓展培訓(xùn)是我們這次培訓(xùn)中的一個(gè)亮點(diǎn)，也是培訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目,。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個(gè)字：團(tuán)隊(duì),，拓展訓(xùn)練中的各個(gè)項(xiàng)目無(wú)不滲透著團(tuán)隊(duì)的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸,，而一個(gè)個(gè)體只有溶入團(tuán)隊(duì)才能取得成功,，一個(gè)“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起,，為了共同的目標(biāo)而努力,，這就是力量，是永不后退,，這便是團(tuán)隊(duì),。素質(zhì)拓展的任何一個(gè)項(xiàng)目，七巧板、畢業(yè)墻,、穿越電網(wǎng),、高空獨(dú)木橋。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,，我們幾乎不可能完成,。在穿越電網(wǎng)與七巧板的策劃階段，每個(gè)隊(duì)員都積極參與其中,，群策群力,，為更好地完成訓(xùn)練項(xiàng)目貢獻(xiàn)了力量。通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目使我們清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量,，個(gè)人無(wú)法完成的事情可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作很好地完成,。團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和隊(duì)友的鼓勵(lì)可以激勵(lì)個(gè)人發(fā)掘潛能，在穿越電網(wǎng)過(guò)程中如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo),、沒(méi)有隊(duì)友的鼓勵(lì),，僅憑個(gè)人能力去完成這樣的項(xiàng)目是不可想象的，在此過(guò)程中所有隊(duì)友都有一個(gè)信念,，那就是拼盡最后一絲腦力為團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)而努力,。同樣，團(tuán)隊(duì)還賦予我們自我控制的能力,，在七巧板項(xiàng)目中團(tuán)隊(duì)所需要的是幾個(gè)小組之間的默契的配合,，而不是個(gè)人平衡能力的展現(xiàn)，只有自我控制,、步調(diào)一致才能取得佳績(jī),。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊湊而又充實(shí)的，但是國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院仍給我們學(xué)員安排了許多豐富的課余生活,，從而使我們身心上都得到了成長(zhǎng),。我參加了學(xué)院組織的五四紅歌會(huì)、運(yùn)行培訓(xùn)部組織的拔河比賽,、文藝晚會(huì)演出,，等各項(xiàng)活動(dòng)，深深感受到在國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭的歡樂(lè),。在這個(gè)校園里,，國(guó)網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資，最舒適的環(huán)境,，能夠在這樣的一學(xué)院里完成踏入工作前的崗前培訓(xùn)我們都心存感激,。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢,，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值,。由此,，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi),，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平,，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工,。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力,，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近,。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面,，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度,，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作,，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo),。

來(lái)自 m.sevw.cn

合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行,，始于足下,。回首四個(gè)月的培訓(xùn)歷程,，我感覺(jué)非常地充實(shí),，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起,，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!雛鷹勵(lì)志，一飛沖天!

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇四

在這次培訓(xùn)中,，我有幸參與了一系列有關(guān)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的課程,，這是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又充滿學(xué)習(xí)的過(guò)程。

在課程開始時(shí),，我們首先了解了關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)知識(shí),。我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)工作中,，每個(gè)人的角色和職責(zé)都至關(guān)重要,，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的重要組成部分。我明白了，作為團(tuán)隊(duì)成員,，我們不僅要承擔(dān)自己的職責(zé),，還要理解并支持其他團(tuán)隊(duì)成員的工作，從而共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),。

接下來(lái),，我們深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性及其應(yīng)用。我明白了,，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有能力,，還需要具備激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、引導(dǎo)他們解決問(wèn)題和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些,，我深感自己作為團(tuán)隊(duì)成員，也可以通過(guò)積極的態(tài)度和有效的溝通,，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn),。

在整個(gè)過(guò)程中，我被講師的生動(dòng)講解和實(shí)例所吸引,，使我更深入地理解和吸收了這些知識(shí),。我感到尤為深刻的是，講師如何通過(guò)故事和案例來(lái)展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際應(yīng)用,，這讓我看到了這些理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用,。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和新的理解,。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,，更重要的是，我明白了如何更好地應(yīng)用這些知識(shí)和技能,，從而在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面有所提升,。我期待在未來(lái)的工作和生活中，將我所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn),。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇五

經(jīng)過(guò)在深圳中集專用車有限公司的大半個(gè)月的培訓(xùn)，我在自身努力學(xué)習(xí),，以及領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)心和幫助下，已初步融入到了深圳中集專用車有限公司這個(gè)大家庭中,。個(gè)人的思想覺(jué)悟和工作水平有了顯著的提高,，也順利完成了從學(xué)生到社會(huì)人的初轉(zhuǎn)變，由此感觸頗多,。

為期12天的焊接培訓(xùn)是人事行政部按領(lǐng)導(dǎo)指示,，針對(duì)我們培訓(xùn)生的實(shí)際情況特別安排的,。通過(guò)從理論到實(shí)際的焊接培訓(xùn)，使我們初步了解公司焊接工藝及產(chǎn)品的知識(shí),。并通過(guò)每天早的軍訓(xùn)培養(yǎng)我們服從命令,，按部生產(chǎn)的思維模式，使我們成為一名合格的中集人,。整個(gè)培訓(xùn)使我受益良多,，主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

一、以踏實(shí)的態(tài)度工作學(xué)習(xí),，去浮躁留沉穩(wěn),。

“挖一百個(gè)坑，不如種一顆樹”,。年輕是我們最大的資本，但有時(shí)年輕的我們太過(guò)于浮躁,。沒(méi)法靜下來(lái),，沉不住氣，受不了累,，吃不了苦,。如果沒(méi)法讓自己以踏實(shí)的態(tài)度去做事去做人，那么年輕的我們就會(huì)付出沉重的代價(jià),。沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)信任一個(gè)浮躁的人,，特別在重工業(yè)行業(yè)，往往我們的一次不踏實(shí)就會(huì)造成難于估計(jì)的惡果,。人,，就應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而雙腳踏地,。所以在培訓(xùn)期間,，我踏踏實(shí)實(shí)的按李班長(zhǎng)和周班長(zhǎng)的教導(dǎo)來(lái)努力學(xué)習(xí)，積極配合同組同事,，與同事心往一處想,，勁往一處使，不計(jì)較干多干少,，不怕吃苦,，不怕受累，堅(jiān)定不移地把班長(zhǎng)每天布置的考核任務(wù),，力求完美地去完成,。

二、要學(xué)會(huì)借鑒,，不要埋頭只顧自己干,。

“他山之石,，可以攻玉”。講的就是可以借鑒別人好的強(qiáng)的一面為己用,，這樣自己也會(huì)進(jìn)步很快,。在焊接學(xué)習(xí)過(guò)程乃至今后的學(xué)習(xí)工作，這都是放置四海皆準(zhǔn)的硬道理,。學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)是自我成功的捷徑,，要多觀察多分析別人成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能少走彎路,，早成才,。

三、同事齊心,，其力斷金,。

一加一在什么情況下大于二?在兩人團(tuán)結(jié)情況下大于二。一加一在什么情況下小于一?在兩人鬧矛盾不團(tuán)結(jié)情況下小于一,。在制造生產(chǎn)時(shí)我們就是生產(chǎn)流水線的一份子,，必須同心協(xié)力才能以最快的速度做出最好的產(chǎn)品。如果中集是一輛車,，那我們就是它身上一個(gè)個(gè)零件,，只有團(tuán)隊(duì)合作才能推動(dòng)中集向前飛馳。我們不需要個(gè)人英雄主義,，我們需要集體合作精神,。

四、堅(jiān)持做事先做人,，努力做好日常工作,。

“為人處事，先學(xué)為人方能處事”,。在技術(shù)中心王平王工在給我們做專業(yè)培訓(xùn)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，一個(gè)好的工程師不僅要技術(shù)過(guò)關(guān)，做人更要過(guò)關(guān),。很多時(shí)候,，工程師的工科思維在他們與人交往和溝通時(shí)會(huì)造成一些困擾。而要消除這種困擾更多是靠自己在做人處事上的細(xì)心學(xué)習(xí),，只有學(xué)會(huì)做人了,，才能做事。畢竟做不好人就沒(méi)有同事愿意配合自己,，沒(méi)人配合就不能完成工作任務(wù),。所以我堅(jiān)持做事先做人，努力做好日常工作,。所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我覺(jué)得自己應(yīng)該著重以下幾點(diǎn)：

1,、出勤方面,，每天都能提前十到二十分鐘到達(dá)崗位，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備,。

2,、學(xué)習(xí)方面，虛心請(qǐng)教每個(gè)工人師傅和班長(zhǎng),，不恥下問(wèn),，決不不懂裝懂。

3,、關(guān)系處理方面,，努力和每個(gè)接觸到的人處好關(guān)系，與其他同事加強(qiáng)溝通,，密切配合，互相支持,，保證整體學(xué)習(xí)工作不出現(xiàn)紕漏。在工作中確定自己工作原則,，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時(shí)完成,，做到了主動(dòng)幫忙,，主動(dòng)完成,。

五,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，注重自身素質(zhì)修養(yǎng)和提高,。

“不要讓眼睛禁錮了想象力”,。在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會(huì)上蔣總提到的我們的夢(mèng)工廠時(shí)，我意識(shí)到了我們培訓(xùn)生其實(shí)只是帶著有色眼鏡看公司的現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顩r,，缺乏一種想象力,，給眼前的困難和挫折所嚇倒。我們必須具有先進(jìn)的觀念,，要用科學(xué)發(fā)展的眼光看待一切,，充分發(fā)揮我們的想象力去創(chuàng)造中集美好未來(lái)。堅(jiān)持永無(wú)止境的努力加上永不被禁錮的想象才能創(chuàng)造我們的夢(mèng)工廠,。

六,、存改善之心，做改善先鋒,。

“事事可改善,，人類進(jìn)步來(lái)源于每次的改善”。蔣總在創(chuàng)意工夫提案發(fā)布會(huì)上提出這個(gè)改善的理念,。誠(chéng)然,，只要事事可改善，天天有改善,，我們就具備了無(wú)限發(fā)展的核動(dòng)力,，在我焊接培訓(xùn)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)到這樣的一個(gè)現(xiàn)象，就是每次換焊絲時(shí)候都很麻煩,。有沒(méi)有可能把這個(gè)換焊絲的動(dòng)作省掉呢?我正在思考著這個(gè)問(wèn)題,，希望能早日解決這個(gè)問(wèn)題，讓其得以改善,。

七,、存在的不足與反思。

“一個(gè)硬幣總會(huì)有正反兩面”,。在剛開始接觸焊接氣割時(shí)我會(huì)有所畏懼,，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次嘗試已經(jīng)掌握了基本操作技巧，希望在以后下線的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中可以做到膽大心細(xì),，爭(zhēng)取以最快的速度去適應(yīng),，踏踏實(shí)實(shí)把車間生產(chǎn)線的學(xué)習(xí)工作做好,。

總之，這一大個(gè)月來(lái),，我比以前有了很大的進(jìn)步,，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、焊接實(shí)操及理論知識(shí)上有了明顯提高,，這些進(jìn)步是與領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)們對(duì)我極大支持和幫助的結(jié)果離不開的,。這次焊接培訓(xùn)讓我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)吸取這次培訓(xùn)得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以最佳的狀態(tài)把以后的工作做好,，以回報(bào)公司，回報(bào)社會(huì),。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇六

心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字，來(lái)看小小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于培訓(xùn)心得分享會(huì)范文：

不知不覺(jué)10天已經(jīng)過(guò)去了 ,，經(jīng)過(guò)十天的嚴(yán)格培訓(xùn),，在累的同時(shí)也收獲到了很多，學(xué)到了許多在學(xué)校根本就學(xué)不到的東西,，我覺(jué)得這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是終身受用的,。

我們都知道別人對(duì)你第一印象的好壞取決于一個(gè)人是否具有良好的儀容儀表、言談舉止以及行為態(tài)度,。

尤其干酒店這行,，良好 形象非常重要，不管是男孩子還是女孩子都要站有站樣坐有座樣,。

老師從最基本的走姿、站姿,、微笑開始訓(xùn)練我們氣質(zhì),，糾正了我們自身的許多小毛病。

不放過(guò)任何一個(gè)上臺(tái)展示我們自己的機(jī)會(huì),，使我們每一個(gè)人都能在顧客同事領(lǐng)導(dǎo)面前表先出自己自信,、禮貌和落落大方那一面。

總之,，還是要感謝我們年輕漂亮的姜經(jīng)理(姜姐)你實(shí)在太好了,，三天給我們發(fā)一次工資，讓我們錢包的錢不隔夜,。

還有總公司的2為氣質(zhì)美女老師,。

我知道這快樂(lè)而又短暫的十天注定是我以后走到哪里都不會(huì)忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財(cái)富!

半個(gè)月的培訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束我和尤先就提前離開,，其實(shí)心里面還是很舍不得的,。

但10月底就要考證,，我們只好回去復(fù)習(xí)，不然就完蛋了,。

考不過(guò)幾年的學(xué)也就白上了,，畢竟是學(xué)生還是要以學(xué)業(yè)為重。

所以,，那街舞男孩還有那誰(shuí)?接下來(lái)就是你們倆離開咯,。

呵呵，其余的下午繼續(xù)練托盤繼續(xù)跳舞哈,。

我肯定會(huì)非常非常的懷念的!俗話說(shuō)相識(shí)即是緣分,，能認(rèn)識(shí)你們這么多朋友真的很幸運(yùn)，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)在一塊工作,，但是我還是記住你們的 ,，記住我們的禮儀隊(duì)、一抹陽(yáng)光,，我們最棒!

豐富的學(xué)習(xí)資源,，聆聽專家講解，領(lǐng)略先進(jìn)的教學(xué)思想,，分享優(yōu)勢(shì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)表點(diǎn)評(píng)，激揚(yáng)思想,。

研修中,，我堅(jiān)持每天滿弓學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看每個(gè)視頻和文件,，積極反思,，通過(guò)研修學(xué)習(xí)解決了不少我在實(shí)際教學(xué)中遇到的疑惑。

研修有時(shí)雖然感覺(jué)勞累,，但研修培訓(xùn)使我開闊了眼界,，豐富了知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友,，感受到專家就在身邊,，讓我體會(huì)到更多的是喜悅、欣慰和收獲,。

研修培訓(xùn)為我們提供了一次開展教學(xué)理念和教材教學(xué)研究的.機(jī)會(huì),，對(duì)教學(xué)理念不斷更新，對(duì)教材內(nèi)容的挖掘,，對(duì)學(xué)情的探究,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的探究，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的探究，對(duì)教學(xué)反思和評(píng)價(jià)的探究,。

教學(xué)貴在思考,、研究和琢磨，教促研,，研促學(xué),。

研修讓我在教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、教學(xué)方法,、教學(xué)反思能力等各方面有了很大的提升。

研修豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為今后從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果有很大的幫助。

研修只是一個(gè)教師培訓(xùn)的手段,，只是一個(gè)范例,。

她給予我們清泉，讓我們飲水不斷,。

她給予我們以學(xué)習(xí)的種子,，我們則要讓它生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),。

研修給我們無(wú)限生機(jī),，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。

他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓研修的碩果在我的教育事業(yè)中大放光彩,。

而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的教育教學(xué)理論，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并服務(wù)于自己的課堂教學(xué)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,。

研修對(duì)我今后的教學(xué)生涯產(chǎn)生了積極影響,，我為自己是一名教師而感自豪,。

在我們的身邊有各種各樣很有個(gè)性的孩子,，我們對(duì)每個(gè)學(xué)生都要充滿愛(ài)心，相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),，每個(gè)孩子都可成才,，讓我們的教育創(chuàng)造出很多的奇跡，幫助他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)和成才。

研修讓我更加明白了：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)!所謂,，國(guó)之命脈系教育，教育值得我們付出,、值得我們期盼,、值得我們追求。

相信,，在今后的教育教學(xué)生涯中,，我定會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分利用研修所學(xué),、所感,、所悟，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)中,，相信我的教育教學(xué)之路終將會(huì)花滿錦簇!

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇七

如何有此奧德學(xué)習(xí),，才能提高效率，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,，任何時(shí)候都離不開的,，就像培訓(xùn)和學(xué)習(xí)一樣。下面是本站小編為大家收集整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得分享,，歡迎大家閱讀,。

暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè),。

熱愛(ài)祖國(guó),，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),，“身在曹營(yíng)心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦。

熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到的回報(bào)。

3,、以身作則,，為人師表。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生,。

誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益。

在信息時(shí)代,，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代,，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色,，教師之所以是教師,，在于教師能在智力、情感,、個(gè)性,、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人,。有了信息技術(shù),，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中,，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者,、開發(fā)者,、社會(huì)文化的詮釋者,、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā),。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控,、研究和評(píng)價(jià),。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把,，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰,、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者,。

夜深人靜時(shí),，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng),，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣,。“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書,，里面共享信息內(nèi)容豐富,，各類。

課件,。

制作精良,。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法,。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍,。比如在線答疑,、教師論壇、等欄目,，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知,。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解,，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō),，八小時(shí)睡覺(jué),，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣,，非常公平,。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò),。

當(dāng)今社會(huì)的生活,，豐富多彩。人們選擇生活的方式,，也變得千姿百態(tài),。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段,，學(xué)知識(shí),，用信息,，長(zhǎng)才干,，出成果，助推了自己的事業(yè),?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了,。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗,，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪,。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好,。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式,。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng),，或調(diào)閱課件,，或與人交流，或完成作業(yè),，或自我檢測(cè),，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與,。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神,。

一,、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真,、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全,。

國(guó)學(xué)。

校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒，不能心存僥幸,。余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則,、懂中國(guó)國(guó)情,。

三、學(xué)無(wú)止境,，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日,，永無(wú)止境,。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化,。所以,，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化,、全球化的思想,，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏,，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師,。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多,，體會(huì)深刻,。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量,。

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,，影響教育的規(guī)模，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的,。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益,。二是從教育的規(guī)模上,，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式,，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的,，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升,。

2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

3,、按需進(jìn)修。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng),。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而,，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高,，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念,，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中,，是以教師為中心,，教師通過(guò)講授、板書及多種媒體的輔助,，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位,。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容,。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與,。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷,，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái),，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考,、探索能力，其自主性,、積極性難以發(fā)揮,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng),。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇八

最近我參加了一次為期兩周的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理培訓(xùn),，由一家知名咨詢公司舉辦。這次培訓(xùn)由一系列講座,、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練組成,，旨在提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理技能。我在這里分享一些我在這次培訓(xùn)中的心得和收獲,。

首先,，這次培訓(xùn)讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。我意識(shí)到，一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)可以推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展,，而有效的團(tuán)隊(duì)建立在互信,、共享的目標(biāo)和明確分工的基礎(chǔ)上。我學(xué)到了如何更有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通,，如何傾聽和理解他人,，以及如何推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的參與和貢獻(xiàn)。

其次,，我學(xué)到了項(xiàng)目管理的基本原則,，如風(fēng)險(xiǎn)管理、時(shí)間管理和資源管理,。我明白了如何制定項(xiàng)目計(jì)劃,，如何設(shè)定里程碑，如何分配和協(xié)調(diào)資源,，以及如何及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目進(jìn)度,。這些知識(shí)將大大提高我在項(xiàng)目管理中的信心和能力。

此外,，這次培訓(xùn)還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力,。我學(xué)會(huì)了如何有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,，如何處理團(tuán)隊(duì)沖突,，以及如何建立和維護(hù)一個(gè)健康的工作環(huán)境。

最后,，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解,。我明白了如何更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的變化，如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展,，以及如何在工作中尋求和提供反饋,。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,，還對(duì)自己的職業(yè)和生活態(tài)度有了新的理解。我相信,，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇九

做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事，是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),?！叭龂?yán)三實(shí)”體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的政治本色,、價(jià)值追求、寶貴品質(zhì)和人生態(tài)度,，是對(duì)當(dāng)代“老實(shí)人”標(biāo)準(zhǔn)的深刻闡述和生動(dòng)詮釋,，我們要把它作為修身處世為政的基本遵循?！叭龂?yán)三實(shí)”視域中的老實(shí)人,，體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神的有機(jī)統(tǒng)一，是忠誠(chéng)者,、實(shí)干者,、擔(dān)當(dāng)者、清廉者,，而不是傳統(tǒng)意義上的墨守成規(guī),、膽小怕事、謹(jǐn)小慎微者,，更不是老好人,、兩面人、騎墻派,。

做老實(shí)人既要克服亂作為又要反對(duì)不作為,。老實(shí)人謀事創(chuàng)業(yè)要實(shí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，尊重客觀規(guī)律,，符合人民利益，做到有所為有所不為,。牢固樹立正確的政績(jī)觀,，堅(jiān)決制止各種弄虛作假、違法亂紀(jì)的亂作為,，不搞急功近利,，短期行為;不擅權(quán)謀私利，搞權(quán)權(quán)交易,、權(quán)錢交易,、權(quán)色交易、利益輸送,。同時(shí),，又要防止從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，旗幟鮮明地反對(duì)為官不為,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),、簡(jiǎn)政放權(quán)、依法行政新形勢(shì)新任務(wù)新要求,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，正視困難,，直面矛盾，主動(dòng)適應(yīng),，迎接挑戰(zhàn),。應(yīng)當(dāng)明確懶政庸政怠政也是腐敗，不容許出現(xiàn)“門好進(jìn)了,、臉好看了,、可事難辦了”“不吃、不拿,、也不干”現(xiàn)象,。

做老實(shí)人既要循規(guī)蹈矩又要改革創(chuàng)新。講紀(jì)律守規(guī)矩,，有令則行,，有禁則止，這是老實(shí)人的基本要求,。黨員干部必須忠誠(chéng)于黨,、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義,，做到在黨言黨,、在黨憂黨、在黨為黨,。嚴(yán)格遵守黨章,、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和廉潔自律規(guī)定等，堅(jiān)決執(zhí)行組織決定,，自覺(jué)遵守組織程序,，主動(dòng)服從組織安排，不做口是心非,、陽(yáng)奉陰違的兩面人,。如果說(shuō)循規(guī)蹈矩是老實(shí)人的底線要求，那開拓進(jìn)取則是老實(shí)人的時(shí)代特征,。對(duì)待改革的態(tài)度,，是衡量老實(shí)與否的重要尺度。我們要當(dāng)改革的促進(jìn)派,，正確把握改革大局,，想改革，謀改革,，善改革,。

做老實(shí)人既要嚴(yán)于律己又要敢于斗爭(zhēng)。老實(shí)人要嚴(yán)以修身,，堅(jiān)定理想信念,，追求高尚情操,，堅(jiān)持用權(quán)為民,，克服特權(quán)現(xiàn)象，堅(jiān)守廉政底線,，自覺(jué)遵紀(jì)守法，但不能滿足于獨(dú)善其身,，面對(duì)錯(cuò)誤思想和歪風(fēng)邪氣要堅(jiān)持原則,、敢于斗爭(zhēng),。老實(shí)人絕不是老好人,，良好政治生態(tài)需要越來(lái)越多的“眼睛里容不得沙子”的人,。要堅(jiān)決反對(duì)多栽花少栽刺的好人主義,，不能是非面前不開口，遇到矛盾繞著走,，更不能對(duì)錯(cuò)誤傾向和不正之風(fēng),，不制止，不爭(zhēng)辯,，不斗爭(zhēng),，明哲保身，躲閃回避,，無(wú)原則遷就,，無(wú)底線退讓。

做老實(shí)人既要埋頭苦干又要目光遠(yuǎn)大,。埋頭苦干,、默默奉獻(xiàn)是老實(shí)人的鮮明底色。做老實(shí)人要謙虛謹(jǐn)慎,，一步一個(gè)腳印,，不好高騖遠(yuǎn);愛(ài)崗敬業(yè)，干一行愛(ài)一行,，在平凡崗位做出不平凡業(yè)績(jī);樂(lè)于奉獻(xiàn),，把自己交給組織，把青春獻(xiàn)給事業(yè)。老實(shí)人的本質(zhì)在于說(shuō)老實(shí)話辦老實(shí)事,，迂腐,、懦弱、保守,、沉默是老實(shí)人的過(guò)時(shí)標(biāo)簽,，既埋頭苦干又目光遠(yuǎn)大才是當(dāng)代老實(shí)人的完美品質(zhì)。這個(gè)意義上的老實(shí)人,，應(yīng)該具有廣泛學(xué)習(xí)的大視野,，運(yùn)用戰(zhàn)略思維、辯證思維,、系統(tǒng)思維,、底線思維、法治思維思考問(wèn)題,、謀劃工作;應(yīng)該具有海納百川的大胸襟,，既講原則又講風(fēng)格，既講黨性又講情義,，與人為善,，待人以誠(chéng)，嚴(yán)以律己,，寬以待人;應(yīng)該具有敢為人先的大境界,，不但肯干實(shí)干，而且會(huì)干善干,。

做老實(shí)人既要慎用權(quán)力又要敢于擔(dān)當(dāng),。老實(shí)人應(yīng)該把慎權(quán)與擔(dān)當(dāng)完美統(tǒng)一，慎權(quán)是基礎(chǔ),、本色,，擔(dān)當(dāng)是追求、境界,，慎權(quán)支撐擔(dān)當(dāng)行為,，擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)慎權(quán)價(jià)值。慎權(quán)要落實(shí)幾點(diǎn)：權(quán)為民所賦,，權(quán)力來(lái)自人民,，黨員干部是人民公仆，必須為群眾掌好權(quán)用好權(quán);權(quán)由法所定,，落實(shí)權(quán)力清單和負(fù)面清單,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)法制“籠子”;有權(quán)必有責(zé)，實(shí)行責(zé)任清單,，使權(quán)責(zé)相對(duì)應(yīng),，不遷就放任失職瀆職行為;用權(quán)不任性，優(yōu)化內(nèi)部約束，強(qiáng)化體外監(jiān)督,，嚴(yán)厲懲治以權(quán)謀私,、利益輸送。敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部具有蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣,、浩然正氣的重要標(biāo)志。黨員干部要堅(jiān)持原則,，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，迎難而上,，事出公心，寧可損失自己的“羽毛”,，也不當(dāng)太平官,。時(shí)下有的干部采取極端的方式對(duì)待政商關(guān)系，從過(guò)去的“勾肩搭背”變成了“背對(duì)著背”,，視商人,、企業(yè)家為洪水猛獸，避而不見(jiàn)或者“軟拒絕”,，這說(shuō)到底還是缺乏擔(dān)當(dāng)精神,，應(yīng)當(dāng)禁絕。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十

3月4日我經(jīng)過(guò)自己的努力終于正式進(jìn)入醫(yī)院臨床工作,，也非常幸運(yùn)的留在了風(fēng)濕免疫科,，在新的工作崗位上有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),，風(fēng)濕免疫科護(hù)士長(zhǎng)劉紅給我們提供了一次寶貴的機(jī)會(huì),，對(duì)我們新入科室人員進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理核心制度,、護(hù)理程序,、科室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度的講解，我了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,，也明確了護(hù)士工作職責(zé)的內(nèi)容和責(zé)任,，責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的，沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事,，作為一名護(hù)士一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)護(hù)理操作，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神,。

我們?cè)谶@平凡的崗位上,，要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平,，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我,，要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),，提高整體思想素質(zhì)，在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì),，避免醫(yī)療糾紛,。

我作為新人，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),，在工作上還有很多的不足需要完善提高,，希望領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng),、老師們多教導(dǎo),，多指點(diǎn)，我自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，多提問(wèn)，努力完善自我,，勝任工作,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士，如何做好一名合格的護(hù)士是我接下來(lái)奮斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起，我也爭(zhēng)取在今年的360°考評(píng)中取得優(yōu)異成績(jī),。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十一

人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”,，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,，要塑造一個(gè)城市的新形象,，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,，棄舊圖新,，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,，腳踏實(shí)地,，奮力拼搏，不斷地完善自己,，充實(shí)自己,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí),，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理,。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面,，更整體,，更系統(tǒng)化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員,，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,，為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗,。

我的實(shí)習(xí)生活是難忘的,。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正的痛苦和快樂(lè),，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫照,。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道,。

最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí),，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院,、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往,，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己,，可以漸漸的邁向成功,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十二

10月21日至27日，有幸被組織安排前往北大接受小城鎮(zhèn)建設(shè)的短期學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深知來(lái)之不易,，倍感珍惜。一周的學(xué)習(xí),，讓我深切感受到北大作為百年老校,、大學(xué)名校所蘊(yùn)含的“思想自由、兼容并包”及民主,、科學(xué),、進(jìn)步的歷史文化和先進(jìn)思想，能跨進(jìn)北大校門,，耳濡目染那里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,，零距離觸摸百年老校厚重的文化積淀，親自感受大師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、儒雅的授課風(fēng)采,、深邃的理論研究，真是美美的一頓精神盛宴,。短短六天的北大校園生活,，給我留下了難忘的深刻印象，收獲頗豐,。結(jié)合學(xué)習(xí),、工作和自身實(shí)際，談點(diǎn)對(duì)城鎮(zhèn)建設(shè)的感悟和體會(huì),。

一,、結(jié)合實(shí)際，把握現(xiàn)狀是發(fā)展城鎮(zhèn)建設(shè)的關(guān)鍵,。

貴州是一個(gè)最落后的省份,，作為邊遠(yuǎn)地區(qū)，更是感覺(jué)城鎮(zhèn)建設(shè)難上加難,。小城鎮(zhèn)建設(shè)是省委省政府兩加一推的一項(xiàng)重要舉措,，也是三化同步的需要。第一,，加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè),，是一項(xiàng)因勢(shì)利導(dǎo)的重大戰(zhàn)略,，是貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)、后發(fā)趕超的趨勢(shì)和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的態(tài)勢(shì)所決定的,，是大勢(shì)所趨,，規(guī)律使然。第二,，加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè),，是一項(xiàng)因地制宜的重大決策。愈是山區(qū)地區(qū),，愈是要走小城鎮(zhèn)集聚發(fā)展的道路,，愈是要通過(guò)小城鎮(zhèn)這個(gè)大平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、來(lái)解決“三農(nóng)”問(wèn)題,。第三，加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè),，是一項(xiàng)因時(shí)而動(dòng)的重大舉措,。加快我省小城鎮(zhèn)建設(shè)，天時(shí),、地利,、人和兼?zhèn)?。特別是國(guó)發(fā)2號(hào)文件明確提出,，為我省小城鎮(zhèn)發(fā)展創(chuàng)造了良好政策機(jī)遇,。愈是后發(fā)趕超，愈是要選擇正確路徑,，愈是要搶抓時(shí)機(jī),。

二,、搞好城鎮(zhèn)規(guī)劃是發(fā)展的前序,。

擁有再好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，再好的交通網(wǎng)絡(luò),，一個(gè)地區(qū)沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)劃,，很有可能沒(méi)法發(fā)展起來(lái)。重視規(guī)劃,，不僅是一個(gè)地區(qū)有序系統(tǒng)發(fā)展的根本,，同時(shí)也是一個(gè)城市建設(shè)管理的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在城市的建設(shè)，更加依賴于前期的系統(tǒng)規(guī)劃,，這樣既能有序開展城市建設(shè),，還能合理減少基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中產(chǎn)生矛盾，避免重復(fù)建設(shè),，相對(duì)節(jié)省建設(shè)投入成本,。同時(shí)，要重視規(guī)劃,，尊重規(guī)劃,，遵守規(guī)劃，保持規(guī)劃的嚴(yán)肅性,、科學(xué)性,。對(duì)功能規(guī)劃、形態(tài)規(guī)劃,、商務(wù)規(guī)劃要做到有機(jī)的統(tǒng)一,。由于縣委縣政府的重視，全縣的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都按要求做了規(guī)劃設(shè)計(jì),，這對(duì)指導(dǎo)我們發(fā)展有著重要的意義,。

三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)是城鎮(zhèn)發(fā)展的生命線,。

環(huán)境美化是城市發(fā)展的源泉,，城市是一個(gè)人口集中生活，社會(huì)活動(dòng)最為頻繁的區(qū)域,，要想讓人們對(duì)一個(gè)城市充滿幸福感,，首先就要有優(yōu)美的生態(tài)居住環(huán)境，能夠適宜居住,，讓所有路過(guò)這座城市的人們有種想居住到這里的沖動(dòng),。這就是環(huán)境建設(shè)的重要性，如果大家都不愿意留在這里生活,、工作,、創(chuàng)業(yè)，那么這個(gè)城市也就失去了生命力,。創(chuàng)造優(yōu)美的城市環(huán)境能夠提升城市品味,，發(fā)揮城市綜合效應(yīng)，增強(qiáng)城市生命力,?！碍h(huán)境就是生命線”，這句話一點(diǎn)也不夸張,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)顯著特征是競(jìng)爭(zhēng),。城市之間的競(jìng)爭(zhēng),，本質(zhì)上就是投資環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)。城市競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱,，不僅要靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，更要靠政務(wù)環(huán)境、法制環(huán)境,、市場(chǎng)環(huán)境,、人文環(huán)境、生活環(huán)境等等,。誰(shuí)的環(huán)境好,，誰(shuí)就能搶得機(jī)遇;誰(shuí)的環(huán)境差，誰(shuí)就會(huì)敗下陣來(lái),。

四,、加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市建設(shè)的支撐。

一個(gè)城市要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展與繁榮,，產(chǎn)業(yè)支撐是基礎(chǔ)性的,、根本性的。一個(gè)城市只有產(chǎn)業(yè)大發(fā)展,，才能創(chuàng)造大量就業(yè)機(jī)會(huì),、吸納大量人口并為國(guó)內(nèi)國(guó)外兩大市場(chǎng)的開拓與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城市綜合實(shí)力的基礎(chǔ)和標(biāo)志,，城市新中心建設(shè)是城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的加速器和推進(jìn)器,，城市發(fā)展的核心在于通過(guò)城市新中心的輻射平臺(tái)，通過(guò)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,、提升產(chǎn)業(yè)的輻射能力，從而最大限度的吸納整合資源,，推動(dòng)城市協(xié)調(diào)發(fā)展,。目前，各地興起建設(shè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū),，都希望通過(guò)樹立獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)類型，來(lái)支撐城市自身發(fā)展,。就這次學(xué)習(xí)的北京而言,，由于是祖國(guó)的首都，有著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件,，有著豐富的文化底蘊(yùn),，這次利用放學(xué)的時(shí)間，我去了一些地方,，就昌平區(qū)就發(fā)展了很多特色種植業(yè),，主要是發(fā)展蘋果樹,，從其發(fā)展的規(guī)模來(lái)看，也是我們這些落后地區(qū)無(wú)法比擬的,。除了能起到旅游效應(yīng)外,，還能為當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂弧?/p>

五、充分認(rèn)識(shí)自身不足,，努力后發(fā)趕超,。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了十余年，也到過(guò)大鎮(zhèn),，在小鄉(xiāng)工作,，特別是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)展小城鎮(zhèn)建設(shè)更是感覺(jué)難上加難,。就木引槽鄉(xiāng)來(lái)說(shuō),，由于道路交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為落后,。為了加快我鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)建設(shè),，鄉(xiāng)黨委政府也多次進(jìn)行研究，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口少,，不足一萬(wàn)人,，收入低，不足4000元,。沒(méi)有人愿意在就地買房生活,，有錢的要么去甕安、附近的遵義,，就是選擇最差都要去珠藏和江界河鎮(zhèn),，所以在發(fā)展小城鎮(zhèn)上我們面臨著很大的壓力。近年來(lái),，鄉(xiāng)政府不斷的帶領(lǐng)人民群眾去探索發(fā)展各種特色種植業(yè),，發(fā)展過(guò)板蘭根、桔梗,、太子參,、金銀花等，由于做不了發(fā)展的前沿陣地,，我們只有努力的去鼓勵(lì)群眾外出就業(yè),，多掙錢，改善目前困境,，今年,，我鄉(xiāng)就準(zhǔn)備發(fā)展核桃4000畝，明年再發(fā)展3000畝，充分利用省級(jí)二類貧困鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè),，抓住國(guó)家政策的傾斜，力爭(zhēng)后發(fā)趕超,，拉近與發(fā)達(dá)地方的距離,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十三

本人19__年通過(guò)征兵入伍進(jìn)入86364部隊(duì)，19__年獲得機(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照,，19__年從部隊(duì)復(fù)員后進(jìn)入公路管理局工作至今,。自19__年獲得機(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照至今,，我一直從事汽車駕駛員工作,。20__年順利通過(guò)汽車駕駛高級(jí)工評(píng)定，駕駛過(guò)多種車型,，培養(yǎng)了10名徒弟,，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人獲得高級(jí)工以來(lái)的思想及工作情況總結(jié)如下：

一,、__年來(lái)累計(jì)安全行使100多萬(wàn)公里,，從未發(fā)生過(guò)違章,、違紀(jì)及責(zé)任事故,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在駕駛工作中，我十分注重提高自身的安全行車意識(shí),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，端正個(gè)人駕駛作風(fēng)，堅(jiān)決抵制工作和生活中的不良作風(fēng),，并一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，積極參加局里開展的各類駕駛員安全培訓(xùn)活動(dòng)。隨著駕齡的增長(zhǎng),，通過(guò)長(zhǎng)期的駕駛實(shí)踐,，我積累了大量豐富、寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)不斷地總結(jié),、思考、研究,，我的汽車駕駛水平已較純熟,，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的素質(zhì)和能力不斷提高，對(duì)汽車性能的了解也不斷深入,，能充分保障駕乘人員的安全舒適,，__年來(lái)累計(jì)安全行駛100多萬(wàn)公里,。

忙，突發(fā)事件較多,，作為單位駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī),，我經(jīng)常需要將領(lǐng)導(dǎo)或同事及時(shí)送往目的地。而且,，因融安縣通往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)級(jí)公路多為山路、石渣路、土路,，路況復(fù)雜,，危險(xiǎn)系數(shù)大,，這就需要豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)才能圓滿完成各類出車任務(wù),。在多年的工作中，我堅(jiān)持個(gè)人利益服從全局利益,，增強(qiáng)時(shí)間觀念，服從單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,，隨叫隨到,，不分時(shí)間、地點(diǎn)和休息日，克服各種困難,，圓滿完成各項(xiàng)出車任務(wù),，確保本單位各項(xiàng)工作的正常開展。30多年來(lái),，從未有因個(gè)人原因而影響本單位工作未能正常開展的現(xiàn)象發(fā)生,。

二、掌握嫻熟的駕駛技巧,，具備良好的駕駛技術(shù)技能,，能確保行車安全。駕駛汽車是一項(xiàng)關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的職業(yè),，所以人們對(duì)職業(yè)汽車駕駛員無(wú)論從技術(shù),、心理及心理素質(zhì)方面都有著很高的要求。通過(guò)多年的駕駛實(shí)踐,，我已養(yǎng)成良好的行車習(xí)慣,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和思考，平時(shí)主要從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、行車前注意對(duì)車輛進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致檢查,，做好準(zhǔn)備工作。__縣屬桂北地區(qū),，道路顛簸彎曲，特別是__縣的__,、__,、__、__等鄉(xiāng)鎮(zhèn),，山路,、彎路較多。根據(jù)工作需要,，我經(jīng)常要駕駛單位的汽車把領(lǐng)導(dǎo)或同事送往各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或其他城市,。車輛行駛在陡峭彎曲的山路上，更考驗(yàn)著我們的駕駛技術(shù),。我們車輛配備了后輪車鼓滴水裝臵,，在漫長(zhǎng)的坡道上，利用發(fā)動(dòng)機(jī)牢牢控制車速，再配合后輪車鼓滴水裝臵,，利用水灑在鼓與剎車制動(dòng)片上,，降低溫度，防止剎車疲軟,，使車輛能保持正常的速度行駛,。經(jīng)過(guò)多年的山路駕駛經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出在這樣的道路上駕駛的心得：一是要有膽量,，不能因?yàn)槭钦?、小、急的回頭彎坡道路就害怕,，要充滿自信;二要保持速度慢且恒定,，在狹小的山路上行駛，慢才能確保安全,，才能應(yīng)對(duì)突發(fā)情況;三是運(yùn)用好方向盤,、離合器、制動(dòng)器配合做好制動(dòng)工作,。

2,、雨天、霧天行車更需要謹(jǐn)慎,。山區(qū)的道路總是在考驗(yàn)我的駕駛技能,。一次我接受任務(wù)要送單位領(lǐng)導(dǎo)到泗頂去處理一起因山體滑坡而導(dǎo)致309省道大面積受損且交通中斷的突發(fā)事件，當(dāng)時(shí)已是晚上12點(diǎn)多,，而且又恰逢春天綿綿細(xì)雨的雨霧天氣,，夜晚的山路霧氣一層比一層厚。我開著微弱的防霧燈,，在山路上緩慢盤旋,，最后在耗時(shí)3個(gè)多小時(shí)才能走出那段只有26公里的霧漫道路。由于經(jīng)常要在雨霧天氣中的山路上行駛,，我深深體會(huì)到：在這樣雨霧一層比一層厚的山路上行駛,，路很窄，上下坡的路很多,，轉(zhuǎn)彎也多,，這就需要我們駕駛員一要用黃泥把前照燈進(jìn)行涂混，使照射出的燈光泛黃,，再配合微弱的防霧燈,，透過(guò)白色霧氣，共同照射前面道路,，分辨出具體方位,，低速緩慢前行;二是要靠?jī)?nèi)側(cè)壁行駛,，保障安全。

3,、掌握各種道路特點(diǎn),，運(yùn)用相應(yīng)技巧安全行駛。工作中,，我經(jīng)常要在高速公路,、縣級(jí)二級(jí)公路、__縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路及村級(jí)土路上行駛,。針對(duì)不同的道路特點(diǎn),，我能通過(guò)自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)變換不同的駕駛技巧，安全準(zhǔn)確的駕駛車輛,，特別是在一些村莊街道,，人口密集，街道不寬,，交通混雜,，加上人們的交通安全意識(shí)淡薄，孩童有追車嬉鬧的習(xí)性,，因此,，極易釀成事故。駕駛在這樣的村莊街道時(shí)間長(zhǎng)了,，我體會(huì)到,，在在這樣的道路上安全行駛，需要做到以下幾點(diǎn)：一是駕駛過(guò)程中,，要思想集中,、耐心謹(jǐn)慎。遇到人多時(shí),，不要緊張和急躁,，遇到人少時(shí)，也不能掉以輕心,，要控制好車速,，隨時(shí)做到制動(dòng)停車的準(zhǔn)備;二是牢記自己車子的長(zhǎng)、寬,、高，密切注意街道兩側(cè)的道路和行人,，以便提前采取措施,，保證順利通過(guò)。

三,、掌握基本的維修技術(shù)能力,，不斷提高汽車駕駛過(guò)程中的應(yīng)變能力。一名優(yōu)秀的職業(yè)駕駛員，既要有良好的心理,、生理和思想基礎(chǔ),，又要掌握基本的修理技術(shù)能力。車輛的維修和保養(yǎng),，能確保車輛在行車過(guò)程中的良好狀態(tài),，掌握一定的維修技能，才能在提高自身駕駛過(guò)程中的應(yīng)變能力,。為此,，我刻苦鉆研，在做中學(xué),，在學(xué)中做,，利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自身的車輛維護(hù)與保養(yǎng)等知識(shí)。為此,，我整理了一些有用的技術(shù)書籍,，深入學(xué)習(xí)了《車輛構(gòu)造》、《機(jī)械基礎(chǔ)》等技術(shù)理論,，并把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中,，不斷提高自身的車輛維修技能。通過(guò)幾十年如一日不間斷地學(xué)習(xí)和充電,，我克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問(wèn)題,，節(jié)省了單位的開支,，保證了行車的安全。

四,、言傳身教互相學(xué)習(xí),，幫傳帶授共同提高。汽車駕駛員往往注重駕駛技術(shù)的提高而忽視汽車日常的維護(hù)和保養(yǎng),，對(duì)汽車的新技術(shù)和新工藝更是難以把握,。于是我在工作中，不但在駕駛技術(shù)方面悉心指導(dǎo)年輕的駕駛員,，在汽車的新技術(shù)和新工藝方面也毫無(wú)保留地把自己多年來(lái)學(xué)到的知識(shí)和技能傳授給他們,。雖然我的文化水平不高，但通過(guò)在部隊(duì)中的專業(yè)訓(xùn)練,、工作后不斷地培訓(xùn)及30多年來(lái)的長(zhǎng)期實(shí)踐,，我在駕駛技術(shù)和維護(hù)、保養(yǎng)上都比較熟練,，各學(xué)徒,、徒弟在工作中遇到難題,，只要是我力所能及的，我都樂(lè)意指導(dǎo)與幫助,。在傳授駕駛技藝方面,，我要求學(xué)徒要做到“眼勤、耳勤,、腦勤,、手勤、腿勤”,，多熟悉,，全面掌握駕駛技巧。作為一名高級(jí)汽車駕駛員,，我不但把自己所學(xué)的東西毫無(wú)保留地傳授給學(xué)徒,、徒弟，還要教他們?cè)鯓幼鋈?、做事,。如今，我?guī)С龅?0名徒弟(在部隊(duì)里帶4名,、在單位里帶6名)個(gè)個(gè)精明能干,，都能在各自崗位上有所建樹。

五,、今后努力的方向,。

強(qiáng)對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力,，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十四

在漫長(zhǎng)十余年的學(xué)習(xí)中，我找到了自己的方向,，所以作出學(xué)習(xí)護(hù)理的這一個(gè)選擇時(shí),，我內(nèi)心無(wú)比的堅(jiān)定。在進(jìn)入大學(xué)之初,，我便清楚自己想要什么,，想往哪個(gè)方向發(fā)展。所以這一次能夠順利的畢業(yè),，直至到我們醫(yī)院學(xué)習(xí),，是對(duì)我的一次鼓勵(lì)，也為我追求這一條道路而提供了動(dòng)力,。

進(jìn)入醫(yī)院之后,，為了更加順利的步入各自的工作，我們進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中,，我對(duì)護(hù)理這一份事業(yè)有了更多的理解。首先我們學(xué)習(xí)了護(hù)理工作的日常規(guī)范和行為舉止,，遵守醫(yī)院的法律法規(guī)是首要的,，其次維持一個(gè)良好的護(hù)士形象是我們需要去做到的。在這個(gè)過(guò)程中,，護(hù)士長(zhǎng)為了讓我們快速的吸收,，盡己所能為我們普及知識(shí)點(diǎn)，而我也在這次培訓(xùn)中,，把那些作為重要的部分通通記了下來(lái),，也在心里做了一次總結(jié)。

經(jīng)歷了這一次培訓(xùn)之后,，我對(duì)這份工作仿佛又多了一些不同的感受了,。以前在大學(xué)的時(shí)候，我只知道做一名白衣天使是一件很自豪的事情,，也因?yàn)檫@一身純白的制服,，讓我對(duì)護(hù)士行業(yè)心生向往。那時(shí)候往往不知道責(zé)任到底是什么,，只覺(jué)得這個(gè)行業(yè)是我想要做的,，想要從事的。但現(xiàn)在看來(lái),，自己以前還是過(guò)于稚嫩了一些,。對(duì)護(hù)士這份事業(yè)沒(méi)有看得太深入，反而有些膚淺的意味,。這次培訓(xùn),，讓我改觀了對(duì)這份事業(yè)的想法，首先作為一名護(hù)士,，我們要保證的是病人的安危,，每一份工作都沒(méi)有外表看起來(lái)那么光鮮亮麗，大家看到了護(hù)士這個(gè)身份的美好,，卻沒(méi)有看到在這一片美好之下潛藏的辛苦和勇氣,。什么能夠讓我們堅(jiān)持之久，除了那一份決心和勇敢,，什么都不能,。

我也曾經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)，這次再次經(jīng)歷了這樣的一次培訓(xùn),，讓我見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)院哥哥姐姐們的優(yōu)秀,，而我也想在不遠(yuǎn)的將來(lái)，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取,，讓自己成為一個(gè)可以給他人樹立榜樣的人,。這次培訓(xùn)的意義很大,，是我們從事護(hù)士行業(yè)的一次敲門磚，讓我進(jìn)一步的理解了這一份工作,，也讓我對(duì)未來(lái)有了一個(gè)重新的定位,。我不怕磨難，也不怕打擊,，我想讓自己的青春在這動(dòng)蕩的波紋之下永遠(yuǎn)的存在,，永遠(yuǎn)的發(fā)展，永遠(yuǎn)的成長(zhǎng),。很感謝護(hù)士長(zhǎng)以及各位同事給我們帶來(lái)的充實(shí)且精彩的培訓(xùn),，我會(huì)把握好心中的船舵，往更加正確的方向航行,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十五

中學(xué)校長(zhǎng)處于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心地位,、領(lǐng)導(dǎo)地位和決策地位。以下本站小編為你帶來(lái)校長(zhǎng)培訓(xùn)心得分享,，希望對(duì)你有所幫助!

參加了云南省教干中心組織的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在此，我不僅深切地感受到名校的獨(dú)特魅力,，而且聆聽了知名專家的專題報(bào)告,，實(shí)地參觀了武漢市幾所特色學(xué)校。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫而緊張,，但我收獲頗豐,。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)。

心得體會(huì),。

一,、理論與實(shí)踐相結(jié)合豐富的理論學(xué)習(xí)更新了教育管理新觀念隆重的開班典禮后，我們就先后聆聽了龍主任,、陳老師等幾位教授和專家的專題講座,，還有關(guān)于學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理方面的講座。在眾多的精彩講座中,，有激動(dòng)也有感動(dòng),，對(duì)我啟發(fā)很大，開闊了視野,，提高了認(rèn)識(shí),。了解到許多教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，學(xué)到了不少教育理念,。講座涉及到學(xué)校管理,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、素質(zhì)教育、教師評(píng)價(jià)與激勵(lì),、校園文化建設(shè),、與教師有效溝通、依法治校等方面,，專家們理論闡述,、引經(jīng)據(jù)典、談心交心,，無(wú)不使我產(chǎn)生共鳴。他們娓娓道來(lái),，環(huán)環(huán)相扣,，給人啟迪，促人反省,，震撼人心,。既氣勢(shì)磅礴，恢弘大度,，又緊扣實(shí)際,，細(xì)致入微。既讓我們欣賞了名家的風(fēng)采,，又使我們飽食了無(wú)比精美的精神大餐;讓我開闊了眼界,，拓寬了思維，明確了使命,。

二,、聆聽專家講座，提升辦學(xué)思想,。

學(xué)習(xí)期間,，我們先后聆聽了龍主任、及來(lái)自各校校長(zhǎng)專家的專題報(bào)告,，讓我們更加明確了校長(zhǎng)角色的定位,，校長(zhǎng)只有充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，才能推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展;校長(zhǎng)要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,，幫助教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展,。作為來(lái)自農(nóng)村學(xué)校的一名校長(zhǎng)，學(xué)校師資隊(duì)伍缺乏,，一貫制約著學(xué)校的快速發(fā)展,，因此，凡事我大多親力親為,，事務(wù)繁忙,，甚至不分工作的主次，胡子眉毛一把抓,，抓住芝麻丟了西瓜的事情也時(shí)有發(fā)生,。聽了專家的專題報(bào)告,，使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力，校長(zhǎng)不能把時(shí)間用于處理日?，嵤?，而是應(yīng)研究辦學(xué)理念，校長(zhǎng)要修煉自己的溝通能力,，打造高效的團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮全員領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他人成功,。很多專家圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色,，給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì),，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！敝晾?。

名言。

總結(jié)的精妙之處,，他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野,。在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念,，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望,，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出,，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密,，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神,、兼容并包的辦學(xué)思想,、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生,。

三,、實(shí)地參觀考察，感受辦學(xué)特色,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，即在聆聽專家專題報(bào)告的基礎(chǔ)上,，我們有機(jī)會(huì)親自走進(jìn)云南省玉溪,、紅河、建水、等地一些學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察,，看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：尤其是玉溪八中的人文管理給我留下了深刻的印象,，每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，覺(jué)得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行,。另外,，走進(jìn)課堂，看到孩子們專注的學(xué)習(xí)態(tài)度不得不令人嘆服;陽(yáng)光大課間,，師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動(dòng),，校園里充滿了青春的活力;課間十分，同學(xué)們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘;看到《班級(jí)公約》和《班級(jí)崗位表.》,，才明白怎樣精細(xì)化管理班級(jí);豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，教研組集體備課等，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成,，它需要一定時(shí)間的歷練，要想凸顯學(xué)校特色,，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,，就要提升內(nèi)涵，需要整體規(guī)劃,，要從細(xì)處入手,，通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。各所學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,，豐富的學(xué)校內(nèi)涵,，鮮明的辦學(xué)特色，高效的管理模式都值得我去認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)反思,，努力探尋符合我校校情的發(fā)展之路。

四,、同行切磋交流,，碰撞思維火花。

參加這次培訓(xùn)研修班的學(xué)員都是來(lái)自臨滄,、普洱市各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng),，有兩市名校的校長(zhǎng)，也有辦學(xué)規(guī)模較小學(xué)校的,，有城市學(xué)校的校長(zhǎng),，也有農(nóng)村的;有小學(xué)的，也有初中的,。平時(shí)大家工作都比較繁忙,，很少有機(jī)會(huì)坐在一起溝通交流。這次，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)組織的研修培訓(xùn)班,，為大家搭建了一個(gè)互相溝通交流的平臺(tái),，短短的一周學(xué)習(xí)時(shí)間，彼此間建立了友誼,，成為了好朋友;更重要的是,，大家來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)之余互相交流分享學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)切磋交流,，不時(shí)碰撞出思維的火花。

五,、收獲和感悟,。

通過(guò)培訓(xùn)我深深體會(huì)到作為一名教育工作者，必須要做善于學(xué)習(xí)者,，校長(zhǎng)要做文化人,，要做有情有智有責(zé)任的人，要做敢于改革創(chuàng)新的人,，以人為本抓管理,，營(yíng)造和諧、進(jìn)取的校園氛圍,，才能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

(一)校長(zhǎng)要做善于學(xué)習(xí)者,，不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力。學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想,、有素質(zhì),、開拓進(jìn)取的校長(zhǎng)，要充分認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任,，為辦好教育而思,，為學(xué)校發(fā)展而謀，充分發(fā)揮核心主導(dǎo)作用,，使自己成為一面旗幟,，引領(lǐng)凝聚教師群體。而要做好這些工作,，校長(zhǎng)必須勤于學(xué)習(xí),，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新,。在今后的工作中一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需,。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論,，學(xué)習(xí)名校名師的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。看書讀報(bào)學(xué)習(xí),，聽課參觀學(xué)習(xí),，校際交流學(xué)習(xí)。當(dāng)然不僅自己學(xué)習(xí),，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,，不斷提高教職工的整體素質(zhì),。

(二)校長(zhǎng)要做文化人，辦學(xué)的最高層次是文化辦學(xué),。文化辦學(xué)是在制度辦學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)制度辦學(xué)的一種超越,，其中文化管理更全面，更整體,，更系統(tǒng),，更注重精神內(nèi)核在學(xué)校管理中的作用。既然學(xué)校要實(shí)現(xiàn)文化管理,，作為學(xué)校管理的首席自然要成為文化人,。

首先校長(zhǎng)要成為有思想的人,。文化人是思想者,，校長(zhǎng)必須要成為思想者。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,，對(duì)教育要實(shí)現(xiàn)思想的領(lǐng)導(dǎo),。其次校長(zhǎng)不僅要成為思想者，而且也要使教師成為有思想的人,。有思想的教師才會(huì)與有思想的校長(zhǎng)交流,，才會(huì)使校長(zhǎng)的思想不斷豐富，不斷化為辦學(xué)實(shí)踐,。第三校長(zhǎng)要成為能研究的人,。文化人是研究者，校長(zhǎng)要成為能研究的人,，要把辦學(xué)作為學(xué)問(wèn)來(lái)做,。要習(xí)慣于在研究狀態(tài)中工作，在工作狀態(tài)中研究,。

(三)校長(zhǎng)要做有情有智有責(zé)任的人,。

有情,。校長(zhǎng)要懷有感恩的心對(duì)待教師。切不可太把自已當(dāng)回事,，把校長(zhǎng)當(dāng)回事,，校長(zhǎng)屬于學(xué)校，屬于教師,，我們之所以成為校長(zhǎng)是因?yàn)橛辛私處?。校長(zhǎng)要讓身邊的人感到跟我干不會(huì)吃虧，不要忘記做事的人,，也不要忘記人做的事,。

有智。校長(zhǎng)要做一個(gè)大智若愚的智者,。我們要為下屬創(chuàng)造盡可能好的條件,，把教師放在適合他個(gè)人成長(zhǎng)的崗位上，讓他們懷著美好的愿景,，追尋自已的教育夢(mèng)想,。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同政見(jiàn)的人,，要用智慧招安不同政見(jiàn)的人,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出力。有責(zé)任,。校長(zhǎng)要知人善用,，勇于承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校中層是將校長(zhǎng)辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化教師,、學(xué)生的行為的轉(zhuǎn)發(fā)器,。對(duì)于學(xué)校中層我們一方面要對(duì)他們辦事過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面允許他們出差錯(cuò),，對(duì)下屬差錯(cuò)而引起的不良后果校長(zhǎng)要有勇氣承擔(dān),。

(四)要做敢于改革創(chuàng)新的人。

校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價(jià)值觀,，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀,、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重，舉步維艱,。作為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村,，立足實(shí)際，不怕困難,，敢于奮斗,，以“質(zhì)量立校”,，以“科研強(qiáng)?！保谧约簩?shí)踐探索的基礎(chǔ)上,，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo),，形成自己的特色，形成自己的品牌,，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平有較大的提高,，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校,。培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),，勤勞樸實(shí)的合格人才。

(五)校長(zhǎng)必須認(rèn)真“抓班子帶隊(duì)伍”,，以人為本抓管理,。校長(zhǎng)要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆,，要正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之間的工作與生活的關(guān)系,，當(dāng)好主管不主觀,，總攬不獨(dú)攬,，處理事務(wù)果斷不武斷。工作中對(duì)班子成員要信任,，不猜疑,，要大度。對(duì)教職工要多關(guān)心,，與人為善,，但要有原則性，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,。一個(gè)稱職的校長(zhǎng),，不應(yīng)成為全校做事最多的人，而應(yīng)成為全校做事最精的人,，使自己的管理更高效,。校長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)授權(quán)和分層管理、分級(jí)負(fù)責(zé),。只有這樣,，才會(huì)調(diào)動(dòng)手下領(lǐng)導(dǎo)及教師的積極性，學(xué)校管理定會(huì)取得理想的效果,。

總而言之,，通過(guò)培訓(xùn)，提高了自身的教育理論水平和實(shí)踐能力,，提高了認(rèn)識(shí),，明確辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,，是校長(zhǎng)成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵,。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念,，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛,，學(xué)校的發(fā)展離不開校長(zhǎng)的引領(lǐng)和教師的扎實(shí)有效的工作。在今后的工作實(shí)踐中要加倍努力,，為營(yíng)造一個(gè)和諧進(jìn)取的校園氛圍,，打造出一個(gè)有著鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校，真正為每一位孩子的幸福人生奠基,。

新年伊始,，喜逢盛世?？h教育局為進(jìn)一步貫徹“xx大”精神,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振興太和教育事業(yè),，舉辦了中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班,。這一舉措對(duì)全縣教育工作的有效開展具有深刻的指導(dǎo)意義。在培訓(xùn)中,，黨校老師帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)所作的“xx大”

工作報(bào)告,。

的報(bào)告高屋建瓴，鼓舞人心,，催人奮進(jìn)通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)要實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)的戰(zhàn)略,，培養(yǎng)人才是關(guān)鍵，要完成黨制定的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略的這個(gè)歷史使命,，我們每個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸黨的“xx大”報(bào)告夸大指出“優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”,，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展和改革進(jìn)行了新的全面部署，充分地體現(xiàn)了以同道為的黨中心立足社會(huì)主義低級(jí)階段基本國(guó)情和新的歷史出發(fā)點(diǎn)謀劃教育發(fā)展的戰(zhàn)略思路,，表明了中國(guó)全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和深進(jìn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,，對(duì)教育事業(yè)更好地適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義社會(huì)的需要,，具有極為重要的指導(dǎo)意義黨的“xx大”報(bào)告不僅在社會(huì)建設(shè)部分把教育題目放在前位,，而且在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),，黨的建設(shè)等其他部分也對(duì)教育相關(guān)的使命和任務(wù)進(jìn)行了多方面的闡述，形成了戰(zhàn)略思想和方針“從教育是民族振興的基石”可以看出,，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展是以同道,、同道位核心的第二、三代黨中心領(lǐng)導(dǎo)集體和以同道為的黨中心一以貫之,、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略思路同道深刻指出“一個(gè)十億人口的大國(guó),，教育搞上往了，人才資源巨大上風(fēng)是任何國(guó)家比不了的”他遠(yuǎn)矚確立了“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來(lái)”的重要指導(dǎo)方針。

大”報(bào)告精神,，社會(huì)主義的低級(jí)階段的目標(biāo)定于“促進(jìn)人的全面發(fā)展”,，而教育又是最能體現(xiàn)以人為本，促進(jìn)人全面發(fā)展精神的崇高事業(yè),。所謂“教育是民族振興的基石”,，就在于“教育是進(jìn)步人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程,。黨的“xx大”報(bào)告全面闡述了教育方針的要義：“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和*人,。”在此基礎(chǔ)上,，黨的xx大報(bào)告還進(jìn)一步的提出：“要全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)步教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和*人,，辦好人民滿足的教育”,。這與對(duì)貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的要求是密切相聯(lián)的,。

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護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十六

怎么分享培訓(xùn)心得?在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：1.多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真鉆研教材教參，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,。下面是本站小編為大家收集整理的怎么分享培訓(xùn)心得,，歡迎大家閱讀。

參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，聆聽了幾位名師的講座,，感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，聽到不同類型的講座,，也能夠感受到思想火花的沖擊。

在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的,。使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受學(xué)益習(xí)非淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與，就沒(méi)有成功的課堂教學(xué),。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提,，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究,、合作學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō),，站起來(lái)發(fā)言是參與，但從表面上看,，是一種行為的參與,，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題,，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上,，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極,，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考,?！?/p>

簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，一問(wèn)一答,，學(xué)生好像忙得不亦樂(lè)乎,，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧,，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問(wèn)題,，但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解;表面上看是師生互動(dòng),，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”,，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生,、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái),，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題。

那么,，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專家認(rèn)為,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生,，給他們想、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō),。條件具備了,，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高,。只有積極、主動(dòng),、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者,。

教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,。俯下身子看學(xué)生的生活,，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過(guò)程中,，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng),，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。

三,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要做一個(gè)成功的引路人,。

一堂新課開始，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力,。然后，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo),。

總之，通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn),，我開闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想,，從思想上受到了極大地鼓舞,，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用?！安唤?jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

分享閱讀是一種不以教育為明顯目的,卻能夠?qū)和陌l(fā)展帶來(lái)長(zhǎng)期巨大影響的理想早期教育手段,。兒童在分享閱讀活動(dòng)過(guò)程中,，感受到的是愛(ài)，沒(méi)有壓力和教師一起做游戲,，但是在游戲過(guò)程中,，他們不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了閱讀，喜歡上了閱讀,，還學(xué)會(huì)了熟悉了許多生字,，表面上孩子只是進(jìn)行了閱讀，但是通過(guò)分享閱讀,，他們還發(fā)展了思維能力,、語(yǔ)言能力、交際能力,。通過(guò)分享閱讀,，兒童接觸到大量豐富的詞匯，接觸到不同的句法結(jié)構(gòu),，故事結(jié)構(gòu),，這對(duì)兒童語(yǔ)言和認(rèn)知能力大有好處。

分享閱讀過(guò)程,，是一個(gè)讓孩子感受愛(ài),，享受愛(ài)的過(guò)程。教師和孩子不以學(xué)習(xí)為目的,，在輕松愉快的親密氛圍中共同閱讀一本書，既是讓孩子享受到閱讀的樂(lè)趣,，也是讓孩子享受到教師的愛(ài),，而且這樣的享受是由教師和孩子一起閱讀創(chuàng)造的愛(ài)。分享閱讀的課堂是幼兒的課堂,，教師只是起引導(dǎo)作用,在讀故事的時(shí)候,，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子觀察插畫的內(nèi)容以及色彩，讓她看圖說(shuō)話,，增加她的好奇心和想象力,，這樣她的想象的翅膀就能在天空自由飛翔，大膽的說(shuō)出自己的想法,，這個(gè)時(shí)間教師要及時(shí)給她表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，從她習(xí)慣被動(dòng)的聽，逐漸演變成為了主動(dòng)的閱讀了,。讀書中,，我不時(shí)停頓下來(lái)給孩子一些問(wèn)題,讓幼兒在閱讀時(shí)學(xué)會(huì)思考,。和孩子進(jìn)行閱讀的同時(shí)，不要忽略身體語(yǔ)言的運(yùn)用,，模仿是孩子學(xué)習(xí)的主要方法,，我還將書本中內(nèi)容豐富的用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表演，盡可能調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，孩子在模仿的過(guò)程中,，能夠更好的理解書本里的內(nèi)容和情節(jié)，對(duì)于激發(fā)她的想象力和創(chuàng)造力表現(xiàn)力都是一種突破,。

分享閱讀是幼兒早期教育最重要的語(yǔ)言部分的詮釋,英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書塑造人格,。中外心理學(xué)專家研究成果表明：許多有成就的科學(xué)家、文學(xué)家,、早慧兒童,，他們都有早期閱讀的經(jīng)歷。而3-6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,。為此,，我們?cè)噲D抓住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期，開展分享閱讀活動(dòng),，促使幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。幼兒閱讀能力的差異在小時(shí)侯不會(huì)太明顯,，到了三四年級(jí)就會(huì)有明顯的差異,，有早期閱讀的孩子在三年級(jí)明顯比沒(méi)有早期閱讀的孩子理解能力強(qiáng)，在寫作及分析題型等邏輯分析能力上有明顯的區(qū)別,。這就是早期閱讀最大的好處,。它是一種讓幼兒自主學(xué)習(xí)快樂(lè)學(xué)習(xí)的教育,分享閱讀讓我們分享幼兒讀書的樂(lè)趣,也讓幼兒分享我們的知識(shí)。它系統(tǒng)的包括了幼兒早期閱讀方法,，習(xí)慣,，甚至于語(yǔ)言，人格的塑造：

督促幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣,，提高幼兒閱讀能力,。良好的閱讀習(xí)慣包括：定時(shí)、定點(diǎn)看書的習(xí)慣;分類整理圖書的習(xí)慣;定期上書店及圖書館的習(xí)慣;與同伴,，成人互相分享交流圖書的習(xí)慣,。當(dāng)幼兒養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣同時(shí)也就實(shí)現(xiàn)了從被動(dòng)閱讀到主動(dòng)閱讀的轉(zhuǎn)換，從而提高了閱讀的能力,。另外我們還幫助幼兒養(yǎng)成翻閱圖書的習(xí)慣,，認(rèn)識(shí)書的組成部分及其不同功能，如封面、封底,、目錄,、前言、頁(yè)碼,，讓幼兒知道應(yīng)一頁(yè)頁(yè)地翻書,，一幅幅連貫起來(lái)看，理解書中所表達(dá)的內(nèi),，從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)看書,。

二,、尊重孩子,，讓孩子成為讀本的主人。

尊重孩子,，我們就會(huì)蹲下來(lái)與孩子一樣的高,、一樣的視線、一樣的平等,。在我們分享閱讀整個(gè)過(guò)程中就充分體現(xiàn)了尊重。分享閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是大書猜測(cè),，在這個(gè)過(guò)程中我們以開放性的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，展開想象，用完整,、豐富的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。孩子能非常邏輯的聯(lián)系前后畫面,，并能根據(jù)出現(xiàn)的畫面肯定或否定自己的猜想,，能用非常豐富的語(yǔ)言描述自己獨(dú)特的想象。作為教師的我,，被他們這樣的閱讀的熱情深深的打動(dòng)著，他們猜想故事的快樂(lè)深深的感染著我,，讓我在這樣的互動(dòng)中很容易進(jìn)入故事的角色，與他們一起分享,。而且孩子的猜測(cè)不管對(duì)與錯(cuò)，合理與不合理,，我都會(huì)認(rèn)真傾聽和鼓勵(lì)，把問(wèn)題拋給所有的小朋友一起討論,，最后尋求正確答案,。孩子真正成為讀本的主人，更加有自信,，更加覺(jué)得老師對(duì)自己的肯定和尊重,。

三、設(shè)計(jì)豐富的延伸活動(dòng),，支持幼兒在活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),。

謎語(yǔ)。

等畫畫,、寫寫,，配上封面裝訂好，放在圖書架最顯眼的位置,，雖然孩子們的書顯得很幼稚,，但這卻是孩子們的寶貴財(cái)富。

5月25日,，我很榮幸參加了談固小學(xué)青年教師培訓(xùn),，雖然只有短短一個(gè)多小時(shí)，但是使我對(duì)教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解,，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識(shí),，青年教師。

我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覀兦嗄杲處熖峁┻@次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問(wèn)題上，還是有很多欠缺之處,，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高,。慶幸的是，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新來(lái)的老師非常關(guān)心,，從實(shí)際出發(fā),，從細(xì)微處出發(fā)，針對(duì)具體問(wèn)題,，精心安排了這次培訓(xùn),，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境，能逐步地提高自己,。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，新教師培訓(xùn)心得體會(huì)彌補(bǔ)自己的不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

郭校長(zhǎng)等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的內(nèi)容,，新教師培訓(xùn)心得從各方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面,。郭校長(zhǎng)提出：新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境，端正態(tài)度,，以積極的精神面貌工作和學(xué)習(xí),。這點(diǎn)我感受頗深：到現(xiàn)在為止我在談固小學(xué)這個(gè)大集體里工作學(xué)習(xí)快一年了，剛踏入這個(gè)集體,，我作為一名新教師對(duì)新的生活,、新的環(huán)境、新的責(zé)任,、新的角色多少有些生疏,，但是通過(guò)一段時(shí)間的工作和他人的接觸，這種心理很快離我而去,，我感受到了一種非常積極向上的力量,。每位領(lǐng)導(dǎo)、每位老師都是那么的愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生,，都對(duì)自己的工作盡心盡責(zé)，他們的這種責(zé)任心給我樹立了很好的榜樣,。我就暗下決心一定盡快轉(zhuǎn)變自己的角色,，適應(yīng)新的環(huán)境，融入到這個(gè)大集體中,，踏下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)地工作,，為我們的大集體增光,，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩。

這次培訓(xùn)像一陣及時(shí)雨使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動(dòng)力,，而且也給了我很大的鼓勵(lì)：其一是鼓勵(lì)我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓勵(lì)我要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往的那種生活態(tài)度;其三是鼓勵(lì)我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)的佼佼者，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

這次的新教師培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善,。雖然青年教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，但它對(duì)我的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：1.多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真鉆研教材教參，用心備好每一節(jié)課,，做好課后反思,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,。教師培訓(xùn)心得范文2.多向有經(jīng)驗(yàn)的教師(張楊主任,、馬麗君老師、朱勤花老師等等)請(qǐng)教,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。3.提升個(gè)人魅力,，讓學(xué)生喜歡我,，喜歡聽我的課，進(jìn)而喜歡聽我的指導(dǎo),。這就要求我的個(gè)人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。4.積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。

面對(duì)新的開始，我想我會(huì)努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，讓自己充滿師愛(ài)，不斷自我充實(shí),、自我完善,，使自己成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十七

通過(guò)此次的培訓(xùn)，讓我對(duì)于崗位的工作也是更加的有信心,，同時(shí)老師的講解也是讓我明白作為一名護(hù)士,，是有自己的責(zé)任以及義務(wù)的，要做好工作并不是那么的容易,，但是我們要去堅(jiān)持同時(shí)也是要不斷的學(xué)習(xí)努力,，熟練之后也是能更好的為病患而服務(wù)，讓他們能減輕痛苦能早日的康復(fù),，也是對(duì)于我們工作的一個(gè)肯定,，此次的培訓(xùn)可以說(shuō)讓我也是知道自己以后該怎么樣的去做工作了，也是有很多的感觸,。

的確作為護(hù)士來(lái)說(shuō),，我們的工作其實(shí)也是很辛苦的，此次的培訓(xùn)也是讓我們知道,，特別是有一天也是讓我們跟著同事去打下手,，看她們是怎么樣的來(lái)做事情的，通過(guò)她們的工作也是看到,，一天的忙碌下來(lái),，基本沒(méi)有什么休息的時(shí)候，但是每次看到病人臉上的笑臉,，看到他們對(duì)護(hù)士工作的肯定,，我也是感受到是驕傲的，這份工作并不容易,，但是我也是會(huì)努力去做好,，培訓(xùn)讓我也是熟悉了自己工作要做什么樣的事情，又是有哪些要注意的事情,，可以說(shuō)全盤的清楚了今后該干什么,，雖然不是那么的熟悉，也是以后的工作有人來(lái)帶著,，但是此次培訓(xùn)也是格外的重要,，明確了自己的方向，也是不會(huì)迷茫,，同時(shí)也是更堅(jiān)定了我想要做好護(hù)士的工作信心,。

除了了解工作,，也是更加的熟悉了醫(yī)院，知道我們醫(yī)院是非常優(yōu)秀而且強(qiáng)大的,，很多優(yōu)秀的醫(yī)生和護(hù)士,，以及非常優(yōu)質(zhì)的科室，讓我也是知道在這會(huì)有很多的收獲,，只要自己是肯努力的,，而這我也是不擔(dān)心，作為護(hù)士,，除了自己做好了事情,，同時(shí)也是要多去關(guān)心病人了解他們的狀況，很多時(shí)候,，其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單的病,，但是如果病人情緒不好，其實(shí)康復(fù)也是不容易的,，我們護(hù)士不但是要做好專業(yè)該做的事情,，也是要多和病人去溝通，做好服務(wù),，微笑的去面對(duì)他們,，可能有時(shí)候他們也是會(huì)鬧情緒，或者不是那么的配合,，但是我們依舊是要做好自己該做的,，只有如此，才能真的讓病人康復(fù),，讓我們的工作是做到位的,，護(hù)士的崗位工作讓我明白自己肩上的責(zé)任。

而通過(guò)培訓(xùn),，也是讓我知道,，自己要去承擔(dān)，要去做好,，今后的崗位上,，也是要多和同事交流，多聽優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)豐富護(hù)士的話,，和她們?nèi)ソ涣?，不斷的學(xué)習(xí)提升，來(lái)把自己的護(hù)士崗位工作能做好,，能被肯定,，我也是相信，我的努力付出會(huì)有回報(bào)的，也是會(huì)得到更多病人的肯定,。

護(hù)士培訓(xùn)心得分享篇十八

“幸?！保?dāng)我看到這兩個(gè)字的瞬間,，腦海中浮現(xiàn)的是小學(xué)課本上的一篇課文《幸福是什么》,。課文中有三個(gè)尋找幸福的人相約十年后再相見(jiàn)。十年之后,，當(dāng)三人見(jiàn)面時(shí)述說(shuō)的卻滿是彼此尋找幸福的旅程…我想,，尋找幸福的過(guò)程是一種最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢?當(dāng)我打開愛(ài)的記憶,，便找到了答案:,。

踏上工作崗位之前，“教師”這份職業(yè)于我來(lái)講,，或許陌生，盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過(guò)我,，也曾經(jīng)給我留下許多美好的回憶,。直到初為人師，我才慢慢地感受到了作為一名幼兒英語(yǔ)教師的幸福與快樂(lè),。

第一次在幼兒園上英語(yǔ)課,，孩子們好奇的神情，毫無(wú)反應(yīng)的課堂,，讓我感到些許的惶恐和不知所措,，卻又是那雙雙滿懷期望的眼睛給予我莫大的鼓勵(lì)與支持。從此以后,，我想,，我的轉(zhuǎn)變是巨大的。我是個(gè)非常安靜的人,，喜歡靜靜地做事,。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，作為一名幼兒園老師,，尤其是英語(yǔ)老師,，我必須要做到活潑開朗。起初,，我還很不適應(yīng)聲情并貌,、夸張地說(shuō)話和做動(dòng)作，甚至一個(gè)小小的手勢(shì)都會(huì)讓我覺(jué)得非常羞澀,。后來(lái),，我學(xué)習(xí)了很多幼兒英語(yǔ)的教學(xué)方法和技巧，在課堂上一點(diǎn)一點(diǎn)地放開了自己,，我發(fā)現(xiàn),，我可愛(ài)的孩子們?cè)絹?lái)越喜歡上英語(yǔ)課,，對(duì)英語(yǔ)也越來(lái)越感興趣了，我為自己的轉(zhuǎn)變而感到欣喜,?？吹秸n堂上高高舉起的小手，渴望表現(xiàn)自己的眼神,，我的心中便溢滿了幸福,。

尋找幸福的旅程并不是一帆風(fēng)順的，它伴隨著煩惱和憂愁,。很多很多的小朋友在上課的時(shí)候特別地認(rèn)真,，但是也有個(gè)別的小朋友在上課的時(shí)候偷偷地玩玩具，或者在教室后面的地板上亂爬一氣,，說(shuō)真的,，看到這種情景，我真的生氣極了,，可是又不知道該怎么辦,，我怕停下來(lái)解決這件事情會(huì)影響到上課的質(zhì)量。有時(shí)候,，我會(huì)忍不住批評(píng)他們,，可是事后想想，或許我應(yīng)該在上課之前就應(yīng)該預(yù)料到課堂上因?yàn)楹⒆犹鄷?huì)有照顧不過(guò)來(lái)的情況發(fā)生而早早的采取措施,，每個(gè)孩子上課時(shí)的反應(yīng)一定是和教師對(duì)他的態(tài)度有關(guān),，后來(lái)，我改變了自己的態(tài)度,，也改變了教學(xué)策略,，使每一個(gè)孩子在我的課堂上都可以變得活躍起來(lái)?？吹胶⒆觽冋J(rèn)真的聽課,，是我工作中感到最開心的事情，因?yàn)槭撬麄冏屛易兊没磉_(dá),。

作為一名教師,，我真切地體會(huì)到:應(yīng)該盡自己的最大努力去理解孩子，幫助孩子,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。因?yàn)椋页３Ｏ?，孩子和我?yīng)該是一樣的吧,，我不喜歡別人強(qiáng)迫我去做不喜歡做的事情，否則就會(huì)有抵觸情緒;我喜歡我的老師給我上課時(shí)，會(huì)讓我開開心心地就學(xué)到知識(shí),。所以,，我努力讓我的孩子們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的感受成為一種快樂(lè)而不是一種勞作，每當(dāng)看到孩子們一起游戲時(shí)笑倒的樣子,，我感受到的是一種幸福,。

了解孩子的方方面面豐富了我的精神生活，關(guān)注孩子的一言一行幫助我認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界,，與孩子的交流打開了孩子的心扉,，更拓展了我的知識(shí)層次。記得有一次,，我給大三班的小朋友上完英語(yǔ)課還沒(méi)有走,，一個(gè)很文靜的小女孩悄悄地拉住我的衣角對(duì)我說(shuō)：老師，我很喜歡你,。聲音那么輕,，卻讓我覺(jué)得似有一股暖流傳遍全身。第二天,，她的媽媽接她回家的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：黃老師,，你知道嗎?昨天，敏敏回家告訴我一件事情,，她說(shuō)，今天她真的很高興,，因?yàn)樗K于把“我很喜歡你,，老師”告訴你了。我不知道說(shuō)什么好,，只是覺(jué)得很感動(dòng),，真的，孩子的信任,，讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)亦是一份沉甸甸的幸福,。

daniel是一個(gè)非常活潑好動(dòng)的孩子,，有時(shí)后比較依戀父母;特別是早晨入園的時(shí)候;具有豐富的想象力和創(chuàng)造力,，但是與他人的合作力不強(qiáng)，經(jīng)常動(dòng)手打人,，不太善于表現(xiàn)自己,，比較害羞，喜歡自由,，好動(dòng);聰明伶俐,。由于是獨(dú)生子女，家庭條件比較富裕，其母親有時(shí)溺愛(ài),、縱容孩子,，使得daniel在幼兒園的紀(jì)律性太差，我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)經(jīng)常亂動(dòng),，但是有時(shí)候他又非常積極地回答問(wèn)題,，無(wú)意注意的特點(diǎn)在他身上比較明顯。針對(duì)這種情況,，我特意對(duì)他進(jìn)行了大約四個(gè)月的跟蹤調(diào)查與分析,，與他的父母及時(shí)進(jìn)行溝通與交流，并制定了相應(yīng)的解決措施,。工夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，daniel入園的時(shí)候不哭不鬧了,，也愿意與別的小朋友一起玩耍了,，最讓我開心的是，上課的時(shí)候,，我總能聽到daniel認(rèn)真,、大聲回答問(wèn)題的聲音，現(xiàn)在的daniel變得懂事了,。原以為daniel要入小學(xué)了,，沒(méi)有想到因?yàn)槟挲g小，這個(gè)學(xué)期我又成為他的英語(yǔ)老師了,，我明顯感覺(jué)到了他的進(jìn)步與成長(zhǎng),。驚喜之余，我想我可以有足夠的時(shí)間把這個(gè)個(gè)案進(jìn)行到底了,，親歷一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變,，與孩子共享進(jìn)步的快樂(lè)是上天賜予的幸福。

播種快樂(lè),，才能收獲幸福,。在幼兒園這個(gè)快樂(lè)的海洋里，只要我懂得珍惜收獲幸福的過(guò)程,，幸福便無(wú)處不在!

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