總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園9月份工作總結(jié)園長篇一

一,、常規(guī)方面

開學初,，孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒,，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴重,。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子，家長的擔心和不舍,，都會讓我們覺得揪心,，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感,，對老師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子抱一抱,，摸一摸，笑一笑,，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣,，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵,，使初入園的孩子感到溫暖和安全,，并使孩子在情感上受到滿足,，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。

在一日的日?；顒又形覀兌家杂螒虻男问?，游戲的口吻組織,，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來,。盡量讓他們笑,，讓他們樂!一個月下來,，哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進步。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短很多,，開學幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了,，換來的是小朋友高高興興上幼兒園,，而且很有禮貌的跟老師說goodmorning!大部分還會自己擺書包,。在生活自理能力方面也有很大進步，最明顯的就是不滿三周歲的譚進小朋友,，開學初一直不肯自己獨自吃飯,，喝水，入廁通過我們不斷的鼓勵,，還叫其他幼兒幫忙鼓勵,，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著上幼兒園,，每次周末都說還要讀書?？粗⒆觽兏鷦傞_學時完全不同的表現(xiàn)，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

二,、教育教學方面

在開學的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進行教學活動了,。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中,，我們組織了各種各樣的活動,，玩大型玩具,、唱歌、念兒歌等,，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境,、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們,，使孩子們感到集體活動的愉快,，不知不覺愛上了幼兒園,。在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》,、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動,，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂的事,。

《十月一》通過兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識,。另外康軒的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活,，幼兒很有興趣的。英語方面,，在正常開展教學用書中的內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓練英語課堂用語,，英語律動。并把學到的英語用到日常生活中來!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園,，而且年齡才三歲多點,，對于幼兒園所有的一切他們都會覺得新鮮和好奇,，針對他們的這些特點,，我們在課堂中基本是用神秘的語音,，神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面,，請幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學習的興趣。盡量做到寓教于樂!

三,、在衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯,，獨立入廁，獨立穿脫鞋子,，衣服等生活自理能力，學習男女分廁的習慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的

幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，減少細菌滋生等等。

四,、家長工作方面

我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。這個學期,，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔，彼此都不了解,。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的,，為了打消他們的顧慮,，我們利用早上和下午接送的時間盡可能的與家長溝通交流,，盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況,。了解他們的生活習慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時電話溝通,，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧,，及時問候家長,。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問候,。讓家長能體會到我們對孩子的關(guān)心,。

在此基礎(chǔ)上,，我們有目的地開展工作,，終于贏得了家長的心,。另外,，我們還利用家長會,、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會上,，我們向家長探討了開學初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活,。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔心的話題,，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項,。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作,，也讓我們跟家長拉近了距離。

五,、安全方面

我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求,。并進行隨機教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題,，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患,。做好安全工作,。

班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作,，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。我們的工作還有很多需要改進的方面，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問題,，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成,。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo)。鞏固班級常規(guī),。我還需在教育方法、教學手段上加以創(chuàng)新,，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議,。

也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任,，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗和不足之處,，爭取把各項工作做的更好。

幼兒園9月份工作總結(jié)園長篇二

在充實,、忙碌的九月中我們深深感到：時間跑得真快，要想做得好,，必須要有肯干的態(tài)度。我們中一班三位老師團結(jié)一心,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和家長的支持下,，團結(jié)協(xié)助、努力奮斗,、分崗不分工,，注重保教結(jié)合，樹立了科學的保育觀，齊心協(xié)力開展好班級的各項工作,。

一,、教育教學

1、認真?zhèn)湔n,，上課以及做好課后反思,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域,，讓家長與幼兒園互動，制作展示美工作品,，美工作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶,，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動手動腦,，體現(xiàn)協(xié)作能力,，此次活動受到了大家的好評，我班還獲得了“優(yōu)秀組織獎”,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)方面：

開學以來，我班的常規(guī)在不斷的進步,，不僅讓幼兒自覺地完成力所能及的事情,，還慢慢培養(yǎng)著幼兒愛勞動的習慣。

三,、安全教育工作

本月我班雖沒有出現(xiàn)任何大小事故,，但還要時刻提醒一句話“安全在我心中”。

四,、在衛(wèi)生保健上

每天都能堅持進行餐具消毒工作,，還定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒,，杜絕了傳染病的流行,。

五、家園合作

沒有家園的合作,，就沒有我班孩子今天的成果,，組織的各項活動也不會積極參加，我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,，讓家長更放心。

班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作,，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思。

幼兒園9月份工作總結(jié)園長篇三

本月忙碌而又充實,，細細回顧有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本月的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一、班級工作

1,、家長工作

新學期的開始,，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班,，為了盡快熟悉孩子,，

通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時,，讓孩子感受我們老師的關(guān)愛和親切,，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有些情緒容易波動的孩子,，提前穩(wěn)定他們的情緒,，了解孩子在假期的情況及加強家園交流。并在開學第二周召開了班級新學期家長會,，讓家長了解班級的教學計劃及班級工作,，由于我們做好了工作，孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,，喜歡我們班這個大集體,。同時也得到了家長們對我的認可。

2,、教育教學

在教學工作中,，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃,，按計劃實施各種教學教養(yǎng)活動,，按時備課、準備教學用具,，采用各種活動形式與方法,，為幼兒提供輕松、自由的學習環(huán)境,，以游戲貫穿各種活動,，努力做到"寓教于樂"，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步,。

本月新開展了"我健康,，我快樂"的主題活動,。讓幼兒獲得了以下的知識經(jīng)驗:

(1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與快樂的關(guān)系,，知道怎么做才能使自己又健康又快樂,。

(2) 運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用,，并學會保護它們的方法,。

(3)學習不同類型的文學作品。

(4)學習和同伴交往的技巧,，能主動關(guān)心他人,，體驗幫助別人的快樂。

3,、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī),，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用。我們?nèi)司驮诔Ｒ?guī)方面下功夫,，扎實,、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規(guī)的培養(yǎng),，形成良好的行為規(guī)范,，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓,，打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕,。吃飯時不掉飯粒,、不挑食,，飯后知道收拾自己的餐具,，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(1)結(jié)合班級特色,，布置了線描海底動物盤子畫,，搭配自然物貝殼的吊飾,。

(2)結(jié)合主題及季節(jié)特點,，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。

(3)主題墻的活動展示,。

(4)區(qū)域的規(guī)劃及劃分,。

二、存在問題及改進措施

1,、在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。

2、班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，繼續(xù)增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

3、班中三名教師繼續(xù)加緊配合,，爭取下個月讓家長更放心,、滿意,。

三,、下月努力的方向

1、迎接機構(gòu)檢查,。

2,、班級環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。

3,、主題活動的深入開展,。

4、吃飯及盥洗常規(guī)的培養(yǎng),。

5,、家長助教工作的開展。

幼兒園9月份工作總結(jié)園長篇四

新的一學期開始了,，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將9月月工作總結(jié)如下：

一、班級情況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人,，女生15人，出率是98%,。原本有32人,，但周德陽小朋友由于學習基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習,，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個暑假,，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費，看到他們的進步,，老師對這學期更加有信心,。

二、生活學習情況分析：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強,。

自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，。

智力能力：會準確的認識整點,、半點;知道一年有12個月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體,。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學習活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強,。

蒙氏活動：

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進行走線,。

2、在操作活動中能輕聲細語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性地進行操作各種材料,。

4、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、幼兒能愛護操作材料,，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料,，但個別幼兒有待加強。

三,、活動組織：本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學會的知識解決問題,。

四,、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境,。

五、衛(wèi)生保健工作

1,、班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙,，班上老師細心照顧她,，給她多次量體溫，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率。

3,、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,，達到衛(wèi)生標準;

六,、家長工作

1、認真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況,。

2,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細致,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七,、十月份工作重點：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育,，加強幼兒的安全意識,。

2、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況,。

3、加強預(yù)防春季傳染病工作,。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。