人生是一部精彩的電影,，總結(jié)是對(duì)過去的片段進(jìn)行回顧和思考,。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,，希望能給大家?guī)硪恍╈`感,。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇一

1,、一定不要表現(xiàn)得自命不凡,。

2,、盡量不要以“i”開頭展開句子描述。

3,、盡量用有趣的詞組做開頭和結(jié)尾,。

4、盡量不要引用報(bào)紙雜志書籍上的名言警句,，感覺像是表示你多么地飽讀經(jīng)書然后故意秀出來一樣,。

5、一定不要撒謊,，要真實(shí)誠懇,。

6、不要嘗試在ps里面故作滑稽開玩笑,。

7,、不要談與你的申請(qǐng)無關(guān)的興趣愛好。

8,、不要用生僻詞匯。

9,、不要重復(fù)那些在大學(xué)申請(qǐng)表格上就有的內(nèi)容,。

10、不要提及任何政治立場(chǎng),。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇二

美好愿望：經(jīng)過學(xué)習(xí)與實(shí)踐成為優(yōu)秀的公共管理人員,。

職業(yè)方向：公共場(chǎng)所行業(yè)。

已進(jìn)行情況：正在成都峨眉山國際大酒店虛心實(shí)習(xí),。

二.行業(yè)環(huán)境分析,。

任何一個(gè)行業(yè)都是有發(fā)展的;但是具體的發(fā)展情況，發(fā)展速度,，以及實(shí)際存在的意義則要看地區(qū)的發(fā)展,，人文以及行業(yè)技術(shù)的情況。

酒店,，作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的一員;它直接和旅行,，出差，會(huì)議有著直接的關(guān)系;酒店里也有配套的餐飲設(shè)施,，而餐飲和任何一個(gè)有嘴巴吃飯的人都有關(guān)系,。在客戶入住的酒店中，能否讓客戶得到盡量多的服務(wù),，也是一個(gè)問題的關(guān)鍵,。房間里有數(shù)字電視嗎?能用寬帶嗎?能否有一個(gè)地方哪怕是一個(gè)角落能讓客戶通過視頻開會(huì)嗎?當(dāng)然客戶肯定不想在使用這地方開會(huì)的時(shí)候讓會(huì)議對(duì)象看到他在酒店里睡的床;還有很多很多的細(xì)節(jié)服務(wù),。以上的所有，都無法脫離酒店管理,。

一個(gè)出色的酒店管理,，也應(yīng)該是系統(tǒng)的邏輯的，并且能帶來盈利的;而不應(yīng)該是一種附著物,。酒店的客戶管理系統(tǒng)里,，能否清晰記得客戶入住時(shí)候都帶了多少箱行李?能否記得客戶在早上特別要求喝什么咖啡?過去的入住情況里，是否有對(duì)晚餐提出意見?是什么意見?我個(gè)人認(rèn)為,，酒店管理業(yè)同時(shí)也要取經(jīng)于旅行業(yè)和航空公司;他們?cè)诳蛻袅?xí)慣分析和客戶記錄這方面的經(jīng)驗(yàn)非常豐富,，邏輯性和實(shí)用性非常強(qiáng)。

三.個(gè)人分析,。

1,、自身現(xiàn)狀：已獲得大學(xué)英語四級(jí).計(jì)算機(jī)一級(jí).普通話二級(jí)乙等.健康證等一系列可輔助意愿職業(yè)的專業(yè)證書.

2、性格,、特長,、愛好：開朗.活潑.對(duì)藝術(shù)有獨(dú)特的見解.組織能力強(qiáng).能迅速融入到陌生環(huán)境當(dāng)中.

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合。

1,、職業(yè)目標(biāo)：成為高級(jí)公共場(chǎng)所的高層管理人員.分階段闡述：三年內(nèi)在公共場(chǎng)所基層學(xué)習(xí)實(shí)踐.累積經(jīng)驗(yàn).五年內(nèi)依靠自身能力初步涉足管理階層.八年內(nèi)將管理理論知識(shí)與管理實(shí)踐結(jié)合并進(jìn)行相互作用.爭(zhēng)取在十年內(nèi)初步達(dá)到職業(yè)目標(biāo).

2,、學(xué)歷目標(biāo)：2008年通過英語專業(yè)八級(jí)考試.并于同年7月獲得大學(xué)本科學(xué)歷證書以及文學(xué)學(xué)士學(xué)位證書.之后在工作的同時(shí)努力積累公共關(guān)系學(xué)方面的知識(shí).從而為自身公共管理學(xué)理論打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

3、能力目標(biāo)：通過工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合.熟練掌握公共管理方面的知識(shí).并能將理論轉(zhuǎn)而應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中.

4,、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：十年內(nèi)實(shí)現(xiàn)小康標(biāo)準(zhǔn).

五.成功標(biāo)準(zhǔn),。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：專業(yè)知識(shí)方面達(dá)到最高目標(biāo).成為高級(jí)公共場(chǎng)所的高層管理人員.在衣食住行方面達(dá)到中等水平.

1、規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：理論已形成系統(tǒng).但實(shí)踐還需要進(jìn)一步累積完善.

2,、解決方法：深入到意愿職業(yè)所涉及的各個(gè)崗位中.運(yùn)用實(shí)踐來證明理論.從而達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合.

七.本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)于當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生來說十分必要.它能夠讓大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀.了解自己在社會(huì)當(dāng)中的真實(shí)地位.進(jìn)而理清在畢業(yè)期間面對(duì)社會(huì)的浮躁心理.調(diào)整好自己的就業(yè)心態(tài).根據(jù)實(shí)際情況.合理的規(guī)劃出符合自身?xiàng)l件的職業(yè)前景.從而根據(jù)這個(gè)規(guī)劃系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo).

規(guī)劃者:xxx。

畢業(yè)院校:xx大學(xué)外語學(xué)院(于20xx年7月畢業(yè)),。

出處 m.sevw.cn

所讀專業(yè):經(jīng)貿(mào)英語,。

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生日話題作文學(xué)生寫作指南篇三

如果大家對(duì)于ps寫作不知道如何下手的話,，可以參考以下五段論：

第一段：為什么要選擇這個(gè)專業(yè)，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí);,。

第二段：說明你為什么可以學(xué)好這個(gè)專業(yè),，你過去學(xué)習(xí)過哪些專業(yè)相關(guān)知識(shí)或相關(guān)經(jīng)歷;。

第四段：簡單說明一下你的業(yè)余愛好以及個(gè)人能力;,。

第五段：簡單說明一下你申此院校的決心或畢業(yè)之后的規(guī)劃,，以及對(duì)未來的期許。

但需要大家注意的是ps是一個(gè)自我學(xué)術(shù)能力推銷的過程,，大學(xué)不會(huì)太關(guān)心你的家庭和興趣,，只會(huì)關(guān)心你是不是會(huì)比其他的學(xué)生更有學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì),。任何與學(xué)習(xí)能力無關(guān)的內(nèi)容其實(shí)都是在浪費(fèi)ps的寶貴字?jǐn)?shù)。

再次聲明,，這個(gè)僅僅是一個(gè)參考,，怎么寫作還是要取決于你自己。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇四

專家解讀：看似簡單平淡的一句話,，但它卻起著很大的重要,。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時(shí)，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義,。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書的線索,，同時(shí)也時(shí)刻提醒著你：相比起參加一場(chǎng)比賽，該職業(yè)規(guī)劃書能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事,。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談，而要具備實(shí)用價(jià)值：

1,、可行性,。

只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價(jià)值。這也要求你在制作前期,，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息,，多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查，加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解,。

2,、客觀性。

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是,，毫無虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析,，對(duì)不足之處也要有透徹的`剖析。

3、預(yù)見性,。

對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判,。

4、個(gè)性化,。

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來,，別人的成功路徑和模式，并不適合于你,。

專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮,，但回到現(xiàn)實(shí)中,，幾乎沒有任何實(shí)用價(jià)值,，甚至是“天方夜譚”。向陽生涯認(rèn)為,，如果只是為了參加比賽,、拿幾個(gè)學(xué)分，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價(jià)值,。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用,、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書，才能算得上是完整的,、科學(xué)的,、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案。

三,、理論依據(jù),。

向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過對(duì)三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評(píng)估,、分析而最終得出精確,、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng),、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格,、興趣、價(jià)值觀,、需要,、愿景)，商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素：知識(shí),、技能,、天賦、經(jīng)歷,、資源),，職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀、產(chǎn)業(yè),、組織,、職業(yè)、家庭),。

專家點(diǎn)評(píng)：書寫職業(yè)規(guī)劃書,，你必須有一個(gè)理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位。這個(gè)模型是向陽生涯多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和專家團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶,，已幫助成千上萬的人找到他們合適的“位置”,，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗(yàn)。在你的職業(yè)規(guī)劃書中，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯,，并幫助你以此為依據(jù)展開分析,，從定位開始，一點(diǎn)點(diǎn)形成你的職業(yè)規(guī)劃方案,。

1,、自我理解。

自我理解包含兩部分：對(duì)自己性格,、興趣,、價(jià)值觀的剖析，以及對(duì)自己知識(shí),、技能,、經(jīng)歷、天賦等方面的分析,。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的最基本要素,。

2、對(duì)外界環(huán)境的理解,。

對(duì)外界環(huán)境的理解,，主要指對(duì)目標(biāo)工作領(lǐng)域、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息,、未來前景,、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、崗位的基本職責(zé)和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，或者通過非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來獲取你需要的信息，并進(jìn)行整理,、歸納,，形成自己對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)的理解。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3,、綜合內(nèi)外，形成定位,。

通過以上內(nèi)容的分析，根據(jù)向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型,，將自我理解,，自身商業(yè)價(jià)值的客觀評(píng)估及對(duì)目標(biāo)行業(yè)趨勢(shì)、就業(yè)機(jī)會(huì)等三大系統(tǒng)進(jìn)行綜合分析,，通過十五大要素所顯示的信息,，逐步將你的職業(yè)定位鎖定在具體行業(yè)中的具體職位，形成職業(yè)定位。例如：廣告行業(yè)策劃總監(jiān),、或快消品行業(yè)市場(chǎng)總監(jiān)等,。切忌籠統(tǒng)的將目標(biāo)設(shè)定為“我可以做市場(chǎng)”、“我能做銷售”等模糊的定位,。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇五

職業(yè)規(guī)劃書是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)指南,。

專家解讀：看似簡單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要,。提筆書寫職業(yè)規(guī)劃書時(shí),，最緊要的是要明確你書寫它的目的和意義。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書的線索,，同時(shí)也時(shí)刻提醒著你：相比起參加一場(chǎng)比賽,，該職業(yè)規(guī)劃書能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事。

職業(yè)規(guī)劃書的制作必須遵循一些必要的原則,，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書不是夸夸其談,，而要具備實(shí)用價(jià)值：

1、可行性

只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書才具有價(jià)值,。這也要求你在制作前期,，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查,，加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解,。

2、客觀性

職業(yè)規(guī)劃書中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是,，毫無虛構(gòu)內(nèi)容的,。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析，對(duì)不足之處也要有透徹的剖析,。

3,、預(yù)見性

對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判。

4,、個(gè)性化

職業(yè)規(guī)劃書一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來,，別人的成功路徑和模式，并不適合于你,。

專家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書,，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮,，但回到現(xiàn)實(shí)中,，幾乎沒有任何實(shí)用價(jià)值，甚至是"天方夜譚",。向陽生涯認(rèn)為,，如果只是為了參加比賽、拿幾個(gè)學(xué)分，那職業(yè)規(guī)劃書就完全沒有它存在的價(jià)值,。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用,、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書，才能算得上是完整的,、科學(xué)的,、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案。

向陽生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過對(duì)三大系統(tǒng),、十五大要素的綜合評(píng)估,、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位,。三大系統(tǒng),、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)(要素：性格、興趣,、價(jià)值觀,、需要、愿景),，商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)(要素：知識(shí),、技能、天賦,、經(jīng)歷,、資源)，職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)(宏觀,、產(chǎn)業(yè),、組織、職業(yè),、家庭),。

專家點(diǎn)評(píng)：書寫職業(yè)規(guī)劃書，你必須有一個(gè)理論分析模型以支持你確定你的職業(yè)定位,。這個(gè)模型是向陽生涯多年咨詢經(jīng)驗(yàn)和專家團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶,，已幫助成千上萬的人找到他們合適的"位置"，其適用性和有效性已經(jīng)得到檢驗(yàn),。在你的職業(yè)規(guī)劃書中,，該定位模型能使你的職業(yè)規(guī)劃書找到清晰的行文脈絡(luò)和規(guī)劃邏輯，并幫助你以此為依據(jù)展開分析,，從定位開始,，一點(diǎn)點(diǎn)形成你的職業(yè)規(guī)劃方案。

1,、自我理解

自我理解包含兩部分：對(duì)自己性格、興趣、價(jià)值觀的剖析,，以及對(duì)自己知識(shí),、技能、經(jīng)歷,、天賦等方面的分析,。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的'最基本要素。

2,、對(duì)外界環(huán)境的理解

對(duì)外界環(huán)境的理解,，主要指對(duì)目標(biāo)工作領(lǐng)域、目標(biāo)崗位所涉及的行業(yè)發(fā)展信息,、未來前景,、相關(guān)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、崗位的基本職責(zé)和職能要求等,。此內(nèi)容可以通過尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，或者通過非正式采訪相關(guān)業(yè)內(nèi)人士來獲取你需要的信息，并進(jìn)行整理,、歸納,，形成自己對(duì)該領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)的理解。這個(gè)內(nèi)容是你形成職業(yè)定位的重要內(nèi)容,。

3,、綜合內(nèi)外，形成定位

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇六

學(xué)院：

專業(yè)：

年級(jí)：

姓名：

性別：

xxxx年x月,。

一,、自我分析。

自我分析是對(duì)自己進(jìn)行全方位,、多角度的分析,。

職業(yè)興趣。

(喜歡干什么),。

職業(yè)能力,。

(能夠干什么)。

個(gè)人特質(zhì),。

(適合干什么),。

職業(yè)價(jià)值觀。

(最看重什么),。

勝任能力,。

(優(yōu)劣勢(shì)是什么)。

個(gè)

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷,。

工作經(jīng)歷,。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析,。

職業(yè)分析是對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為客觀,、系統(tǒng)的分析。

家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況,、家人期望,、家族文化等以及對(duì)本人的影響)。

學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等),。

社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì),、就業(yè)政策,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)。

職業(yè)環(huán)境分析,。

1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),，人業(yè)匹配分析)。

2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容,、工作要求,、發(fā)展前景，人崗匹配分析),。

3.企業(yè)分析(如xx單位類型,、企業(yè)文化、發(fā)展前景,、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù),、員工素質(zhì),、工作氛圍等,，人企匹配分析)。

4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景,、文化特點(diǎn),、氣候水土、人際關(guān)系等,，人城匹配分析),。

職業(yè)分析小結(jié)：

三、職業(yè)定位,。

綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素,。

優(yōu)勢(shì)因素(s)。

弱勢(shì)因素(w),。

外部環(huán)境因素,。

機(jī)會(huì)因素(o)。

威脅因素(t),。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo),。

舉例：將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略,。

舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展),。

職業(yè)發(fā)展路徑。

舉例：走專家路線(管理路線等),。

具體路徑,。

舉例：xx員初級(jí)xx中級(jí)xx高級(jí)xx。

四,、計(jì)劃實(shí)施,。

計(jì)劃實(shí)施一覽表。

名稱,。

短期計(jì)劃(本科生或研究生階段),。

時(shí)間跨度。

本期目標(biāo),。

如本科生畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo)。

如大一要達(dá)到…大二要達(dá)到...或在xx方面要達(dá)到…,。

計(jì)劃內(nèi)容,。

(參考),。

如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng),、職業(yè)素質(zhì)提升,、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等。

策略和措施,。

(參考),。

備注。

名稱,。

中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年),。

計(jì)劃名稱。

本期目標(biāo),。

如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo)。

如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達(dá)到…,。

計(jì)劃內(nèi)容,。

(參考)。

如職場(chǎng)適應(yīng),、三脈積累(知脈,、人脈、錢脈),、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等,。

策略和措施。

(參考),。

備注,。

名稱。

長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃),。

計(jì)劃名稱,。

本期目標(biāo)。

如退休時(shí)要達(dá)到…,。

細(xì)分目標(biāo),。

如畢業(yè)后第十年要…第二十年要…。

計(jì)劃內(nèi)容,。

(參考),。

如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系,、健康,、心靈成長、子女教育,、慈善等,。

策略和措施,。

(參考)。

備注,。

方向性規(guī)劃,。

五、評(píng)估調(diào)整,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1.評(píng)估的內(nèi)容,。

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,，那么我將……。

職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,，我就……。

實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……,，我就……,。

其它因素評(píng)估(身體、家庭,、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇,、意外情況的及時(shí)評(píng)估)。

2.評(píng)估的時(shí)間,。

一般情況下,，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則。

六,、結(jié)束語,。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇七

學(xué)院：

專業(yè)：

年級(jí)：

姓名：

性別：

xxxx年x月。

一,、自我分析,。

自我分析是對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析,。

職業(yè)興趣,。

(喜歡干什么)。

職業(yè)能力,。

(能夠干什么),。

個(gè)人特質(zhì)。

(適合干什么),。

職業(yè)價(jià)值觀,。

(最看重什么),。

勝任能力。

(優(yōu)劣勢(shì)是什么),。

個(gè)

人

經(jīng)

歷

教育經(jīng)歷,。

工作經(jīng)歷。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

自我分析小結(jié)：

二,、職業(yè)分析。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇八

今天,，我很高興,，因?yàn)榘职纸K于有時(shí)間帶我和弟弟出去玩兒了。爸爸開著車帶著媽媽,，我和弟弟去了公園,。

公園里有許多好玩兒的東西，有海盜船,、旋轉(zhuǎn)木馬,、小火車等。爸爸先帶我們?nèi)サ氖羌偕桨职终f這山上有許多猴子,，但是我們找了很久也沒看到猴子,，就下山了。

爸爸又帶我們?nèi)チ斯珗@里的動(dòng)物園,。我看見了漂亮的孔雀,，大大的奶牛，還有一只長了胡子的老山羊……我們要出去的時(shí)候還在門口看見了幾只可愛的小白兔,，我還和弟弟一起去路邊找草喂小白兔吃,，喂完小白兔，我們就走了,。

出去之后,，弟弟說他很想劃船。爸爸就給我和弟弟買了一些零食,，然后買了船票,，我們就上船了。弟弟想先開船,，爸爸就在前面教他怎樣開船,，我和媽媽坐在后面，我看到了遠(yuǎn)處的山,，還有碧綠的水,，真漂亮啊！媽媽還給我拍了許多照片,。弟弟開船開累了,，就讓我去開 我開船時(shí)，弟弟還給我喂零食吃,。就這樣,，時(shí)時(shí)間到了，我們就下船回家了,。

今天,，我玩得非常開心，因?yàn)橛邪职謰寢尩呐惆?，真的很幸福,。我希望以后爸爸?jīng)常能帶我們出去玩。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇九

1,、要寫明與被推薦人的關(guān)系以及認(rèn)識(shí)時(shí)間和所教授的課程,。

2、要說明被推薦人的學(xué)術(shù)能力及相應(yīng)的專長,，在班系里的排名或表現(xiàn),，并分析與其他具有相同條件的學(xué)生的區(qū)別;并闡明被推薦人是否適合其所申請(qǐng)的課程。

3,、申請(qǐng)人與其他同學(xué)對(duì)比的相對(duì)表現(xiàn)，如top5of40等,。

4,、申請(qǐng)人與眾不同的才華或優(yōu)缺點(diǎn)。

5,、當(dāng)申請(qǐng)人為在讀學(xué)生時(shí),，推薦人需要預(yù)測(cè)申請(qǐng)人是否能畢業(yè)及預(yù)測(cè)畢業(yè)最終gpa或平均分。

6,、闡述對(duì)該學(xué)生與所報(bào)專業(yè)的看法,，并表明是否贊同和支持等等。

7,、評(píng)述學(xué)生的課程對(duì)將來的職業(yè)前景的影響,。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇十

我看見過南浦大橋、趙州橋,、世紀(jì)大橋,，但我最喜歡的卻是沙河的橋，因?yàn)樯澈拥臉蚝苊馈?/p>

沙河的橋大約10米長,，可以并排行駛?cè)v大車,，彎彎的，像一道美麗的'彩虹。橋的兩邊有石欄桿,，每當(dāng)清晨和傍晚的時(shí)候,，經(jīng)常有人趴著欄桿看沙河的風(fēng)景。

遠(yuǎn)看,，車子在橋面上來來往往地不停地跑動(dòng),，車水馬龍，一片繁華景象,。河水從橋底下流過,，在夕陽的照耀下，河水金光閃閃的,，把沙河的橋襯托得如此美麗,。

近看，一閃一閃的彩燈,，把沙河的橋變成了絢麗多彩的風(fēng)景,。橋邊，老人在跳舞,，小朋友在玩耍,、嘻鬧，叔叔阿姨們?cè)诹奶?，臉上蕩漾著藏不住的笑容?/p>

沙河的橋真美?。∥覑凵澈拥臉?。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇十一

今天是唐鈺的生日,，一大早我就去她家參加了生日宴會(huì)。我吃著香甜可口的蛋糕,，往四周一看,，真是有錢人家不一樣呀！吃完蛋糕我們狂歡起來,，不過一會(huì)兒她家變得熱鬧非凡,。可是屋子里的東西經(jīng)不起我們的“狂轟亂炸”倒了大霉,，七零八落地灑了一地,。連窗戶也臟了，于是我們來了一次生日大掃除,。屋子里又恢復(fù)了原樣,。

這真是一個(gè)特別的生日宴會(huì)。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇十二

今天是我的生日,，一早我就起床了,，把今天的作業(yè)一完成就開始玩電腦了,。

玩了一會(huì)兒，小姨來了,，她送我一個(gè)“警察局”的大型拼裝玩具,。里面有“吉普車、警車,、直升飛機(jī),、裝甲車、罪犯,、監(jiān)獄”等等,。我一看見這么豐富的玩具，電腦也不玩了,，開始沉著氣拼玩具了,。

太多片了，我先把“警察,、罪犯”都找出了,，“警察”還佩有“機(jī)關(guān)槍”，還騎著“摩托車”,。我好不容易拼成了一個(gè)“摩托車”,，看著“警察”騎上“摩托車”威武的樣子，心里很有成就感,。接著我開始找“吉普車”的配件,。蛋糕我也沒心吃，飯也等會(huì)吃,，因?yàn)槲乙褙炞⒌钠?。等拼好“吉普車”，已?jīng)快一點(diǎn)了,。

這套玩具我一有時(shí)間就會(huì)去拼，我想不久我就會(huì)拼成完整的“警察局”,。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇十三

(1)需準(zhǔn)備的材料：

(一)全體合伙人簽署的《合伙企業(yè)登記(備案)申請(qǐng)書》;,。

(二)全體合伙人的主體資格證明或者自然人的身份證明;。

(三)全體合伙人指定代表或者共同委托代理人的委托書;,。

(四)全體合伙人簽署的合伙協(xié)議;,。

(五)全體合伙人簽署的對(duì)各合伙人繳付出資的確認(rèn)書;。

(六)主要經(jīng)營場(chǎng)所證明;,。

(七)《名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書》(設(shè)立申請(qǐng)前已經(jīng)辦理名稱預(yù)先核準(zhǔn)的須提交);,。

(十二)國家工商行政管理總局規(guī)定提交的其他文件。

(2)辦理流程：

(二)受理,、審查和決定：

申請(qǐng)人提交的登記申請(qǐng)材料齊全,、符合法定形式，企業(yè)登記機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)登記的，應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)登記,，發(fā)給合伙企業(yè)營業(yè)執(zhí)照,。

除前款規(guī)定情形外，企業(yè)登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起20日內(nèi),，作出是否登記的決定,。予以登記的，發(fā)給合伙企業(yè)營業(yè)執(zhí)照;不予登記的,，應(yīng)當(dāng)給予書面答復(fù),，并說明理由。

4.農(nóng)民專業(yè)合作社,。

(1)需準(zhǔn)備的材料：

(一)《農(nóng)民專業(yè)合作社登記(備案)申請(qǐng)書》;,。

(二)全體設(shè)立人簽名、蓋章的設(shè)立大會(huì)紀(jì)要;,。

(三)全體設(shè)立人簽名,、蓋章的章程;。

(四)法定代表人,、理事的任職文件和身份證明;,。

(七)能夠證明農(nóng)民專業(yè)合作社對(duì)其住所享有使用權(quán)的住所使用證明;。

(八)全體設(shè)立人指定代表或者委托代理人的證明;,。

(九)《名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書》(設(shè)立申請(qǐng)前已經(jīng)辦理名稱預(yù)先核準(zhǔn)的須提交);,。

(十一)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他文件,。

(2)辦理流程：

(一)申請(qǐng)：由全體設(shè)立人指定的代表或者委托的代理人向登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記;,。

(二)受理、審查和決定：

申請(qǐng)人提交的登記申請(qǐng)材料齊全,、符合法定形式,，登記機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)登記的，應(yīng)予當(dāng)場(chǎng)登記,，發(fā)給營業(yè)執(zhí)照,。

除前款規(guī)定情形外，登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起20日內(nèi),，做出是否登記的決定,。予以登記的，發(fā)給營業(yè)執(zhí)照;不予登記的,，應(yīng)當(dāng)給予書面答復(fù),，并說明理由。

5.有限責(zé)任公司,。

(1)需準(zhǔn)備的材料：

(一)公司法定代表人簽署的設(shè)立登記申請(qǐng)書;,。

(二)全體股東指定代表或者共同委托代理人的證明;,。

(三)公司章程;。

(四)股東的主體資格證明或者自然人身份證明;,。

(六)公司法定代表人任職文件和身份證明;,。

(七)企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書;。

(八)公司住所證明;,。

(九)國家工商行政管理總局規(guī)定要求提交的其他文件,。

法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院決定規(guī)定設(shè)立有限責(zé)任公司必須報(bào)經(jīng)批準(zhǔn)的,，還應(yīng)當(dāng)提交批準(zhǔn)文件,。

(2)辦理流程：

(一)申請(qǐng)：由全體股東指定的代表或者共同委托的代理人向公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記。

(二)受理：公司登記機(jī)關(guān)根據(jù)下列情況分別作出是否受理的決定：

1,、申請(qǐng)文件,、材料齊全，符合法定形式的,，或者申請(qǐng)人按照公司登記機(jī)關(guān)的要求提交全部補(bǔ)正申請(qǐng)文件,、材料的，決定予以受理,。

2,、申請(qǐng)文件、材料齊全,，符合法定形式,，但公司登記機(jī)關(guān)認(rèn)為申請(qǐng)文件、材料需要核實(shí)的,，決定予以受理,，同時(shí)書面告知申請(qǐng)人需要核實(shí)的事項(xiàng)、理由以及時(shí)間,。

3,、申請(qǐng)文件、材料存在可以當(dāng)場(chǎng)更正的錯(cuò)誤的,，允許申請(qǐng)人當(dāng)場(chǎng)予以更正,，由申請(qǐng)人在更正處簽名或者蓋章，注明更正日期;經(jīng)確認(rèn)申請(qǐng)文件,、材料齊全,，符合法定形式的,，決定予以受理,。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇十四

快23點(diǎn)了。

背了一整天的資料數(shù)據(jù),，感到頭昏腦脹,。

今天早上醒來,，愣了幾秒才記起這不是學(xué)校的鐵架床了，而是簡陋的職工宿舍,。有點(diǎn)不習(xí)慣,，但心中還是挺興奮――這次實(shí)心機(jī)會(huì)可不是常有的。雖然時(shí)間很短,，僅做十天促銷員,，相信也可有所收獲。

頭三天是培訓(xùn),，今天是培訓(xùn)的第一天,。主管派了一大摞資料讓我們弄熟，諸如公司的歷史,，各類產(chǎn)品,，以及價(jià)格等等。最痛恨那些成份,、原料了,，枯燥又乏味，簡直面目可憎,。背了整天,，總算記得七七八八了。但下班前抽查時(shí),，我們?nèi)允清e(cuò)漏百出,。大伙兒嚷嚷著難背，卻見年輕的主管眼也不眨地就把這些全都脫口而出,，侃侃而談,。

我們服了，干這一行也不容易,。

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇十五

今天是新學(xué)期第三天,。

本來，一個(gè)平常的日子即將要成為歷史,。就在快放晚學(xué)時(shí),，張老師突然來到教室引爆了一顆炸彈：“有人上《少年博覽》雜志了，而且還獲獎(jiǎng)了!”我們都驚訝不已,。

我也很激動(dòng),，因?yàn)槲以凇渡倌瓴┯[》上投過稿，參加過《少年博覽》的征文比賽,，但是不知道有沒有被編輯老師看中……我心里好像有一面大鼓,，有人在用力捶它“嗵!”“嗵!”

“下面的同學(xué)榜上有名，請(qǐng)念到名字的上講臺(tái)領(lǐng)書,。劉心榆,、俞沛言……最后一個(gè)——黃怡然,。”啊,，有我!我拍拍胸口,，無比激動(dòng)的走上講臺(tái)，從張老師手上接過《少年博覽》,。教室里感嘆聲,、掌聲一浪高過一浪，我興奮極了,。

平時(shí)認(rèn)真努力,，驚喜會(huì)來的如此突然!

生日話題作文學(xué)生寫作指南篇十六

這半個(gè)學(xué)期以來，我讀了許多書,。

其中《世界不曾虧欠每一個(gè)努力的人》這本書很真實(shí),，里面全是一個(gè)人真正經(jīng)歷過的事情，讀了這本書使我明白了一個(gè)道理,，只要努力,，世界就會(huì)給你想要的生活。與其讓光環(huán)強(qiáng)行在自己頭上閃爍,，不如讓她自愿為你點(diǎn)上真正屬于你的光芒,。樂觀向上，你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),，嘗試會(huì)讓你的生活豐富多彩,，讓你在人生的道路上快速成長。

《小狗錢錢》中我也學(xué)到了很多,，它教會(huì)我們?nèi)绾握_的支配金錢,，還有七條人生準(zhǔn)則：友好謙和、勇于擔(dān)當(dāng),、善待他人,、感恩之心、勤學(xué)不輟,，它告訴我要努力讓自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的人,。

還有《狗來了》這本書，也非常的有趣,，它告訴我們不要讓自己輕易的受騙,，要讓課本走進(jìn)我們的生活。還告訴我們,，人生中會(huì)有很多的不公平,，可是我們要正確的看待。

書，我們的老師,！他教會(huì)我們?cè)鯓釉谌松牡缆飞闲凶摺?/p>

【作者：劉紫疑】。