演講稿是演講時的參考材料,，能夠幫助演講者組織思路、提煉重點,。那么，如何撰寫一篇出色的演講稿呢,？首先,，我們需要明確演講的主題和目的，確定想要傳達給聽眾的核心信息,。其次,，要通過豐富的背景資料和實例，充實演講稿的內(nèi)容,，使其更具說服力和可信度。此外,，要注意演講稿的邏輯結(jié)構(gòu),，合理組織思路，讓聽眾易于理解和接受,。最后,，演講稿的語言要簡潔明了，表達要自然流暢,，同時注意聲音和肢體語言的運用，增強演講效果,。下面是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,，相信能給大家?guī)盱`感和啟示,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇一

（1）自我介紹是應(yīng)以面試的測評為導(dǎo)向。

自我介紹也是一種說服的手段與藝術(shù),，聰明的應(yīng)試者會以公務(wù)員考錄的要求與測試重點而組織自我介紹的'內(nèi)容,，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人，你更要告訴考官,，你如何地適合這個工作崗位,。而與面試無關(guān)的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點和長處,，你也要忍痛舍棄,，以突出重點。而最好先寫一篇自我介紹作文,，最好準備。

（2）自我介紹要有充分的信心,。

要想讓考官們欣賞你,，你必須明確地告訴考官們你具有應(yīng)考職位必需的能力與素質(zhì)，而只有你對此有信心并表現(xiàn)出這種信心后,，你才證明了自己。讓面試官眼前一亮,。

應(yīng)試者在談自己的優(yōu)點的一個明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點時,，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫,、語氣平靜,，只談事實，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止,，重要的、關(guān)鍵的,，要談，與面試無關(guān)的特長最好別談,。另外,，談過自己的優(yōu)點后，也要談自己的缺點,，但一定要強調(diào)自己克服這些缺點的愿望和努力。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇二

在演講。

時演講者在講措施時一定要注意條理清楚,，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣,，講到哪兒算哪兒,，讓人聽了如一團亂麻,。下面是有關(guān),。

的寫作要求及技巧。歡迎大家閱讀!

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性,，而競爭的實質(zhì)，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點的有效方法之一,，就是要有氣勢,，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣,，不是驕氣,，不是傲氣，而是浩然正氣,。有了淵博的才識,、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當?shù)恼Z言表達形式。

競聘演講其實就是“毛遂自薦”,。自薦,，當然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,，讓他人了解自己。但要注意的是,，在“展示”時,，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐,，不能為了自薦成功而說大話,，說謊話。

老舍先生說：“簡練就是話說得少,，而意包含得多,。”競聘演講雖是宣傳自己的好時機,，但也決不可“長篇累牘”。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來,。

著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己,。只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),?！碑斈愠錆M自信時，你站在演講臺上,，面對眾人,，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己,。當然,，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。這樣的自信,，才會成為你競聘的力量,，變成你工作的動力。

競聘演講稿既是競聘者對自身素質(zhì)的評價,，也是人事部門和群眾了解競聘者情況的渠道,，它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù)，也有利于競聘者自身素質(zhì)的提高,。競聘演講稿具有針對性,，競爭性、自述性的特點,，其作用是針對某一崗位,，以競聘成功為目的，本著對個人,、對單位負責(zé)的態(tài)度,，面對聽眾介紹自己，展示自己,，推薦自己,。

如何在競聘中脫穎而出,，關(guān)鍵是重視競聘演講稿的寫作技巧，把握競聘演講稿的寫作要求,。

標題一般包括競聘的職務(wù)名稱和文種等要素,，如《綜合秘書崗位競聘演講稿》,、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競聘演講稿》,、《競聘編輯部主任一職的演講詞》。也可簡寫為《我的競聘演講》,、《競聘演講稿》,、《競聘演講詞》等,。

良好的開端是成功的一半，競聘演講的時間有限制,，報告的開頭必須簡潔而又精彩,，引起聽眾的注意。常見的開頭方式有以下幾種：

1.感謝式,。用誠摯的心情表達謝意,。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競聘機會”。

2.概述式,。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容,。如“今天我充滿自信到貴公司競聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡述我的基本情況以及對競聘崗位的認識”,。又如“今天我將坦誠地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢,，并提出我擬聘后的工作設(shè)想,，請各位提出寶貴意見”。

3.簡介式,。簡要介紹自己的經(jīng)歷,、性格特征，讓聽眾對自己有個初步的了解,。如“我叫張××,，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家,、成長于復(fù)旦的我,，既有農(nóng)民的樸實，又有詩人的氣質(zhì),，自信能勝任新聞工作”,。

主體部分是競聘演講稿的重點，也是寫作的難點所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：

1.陳述競聘的主要優(yōu)勢,。針對競聘的崗位介紹自己的德,、能、勤,、績,，不是敘述自己工作時間的長短，而是突出和競聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力,。以積極的態(tài)度去描述,，讓聽眾認可你確實適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。力求精要,，切忌面面俱到,。

如有一篇競聘總經(jīng)理助理的競聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛,，已有20萬公里的駕駛記錄;做經(jīng)管,，我已具備多年的經(jīng)營管理經(jīng)驗?！庇秩缫黄偲赣變簣@園長的競聘詞這樣寫道：“我之所以競聘幼兒園園長,，主要憑借以下幾點優(yōu)勢：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗;豐富的幼教基本功;細心認真,、吃苦耐勞,、勇于創(chuàng)新以及對工作永不滿足的個性。我始終堅持‘沒有最好,，只求更好’的工作目標,，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人,，從而帶動整個幼兒園群體向更高的目標邁進,。”

2.對應(yīng)聘,。

崗位職責(zé),。

的認識。競聘前,，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況,，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標,、施政設(shè)想和打算,。

如一篇競聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“策劃選題、組織稿件,、編輯書稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是出版社工作的重中之重。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手,，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開展工作,，落實社里的計劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào),，合理安排人力,、時間，妥善安排好各項工作,?！?/p>

3.表明自己任職后的打算。競聘者要緊緊圍繞聽眾關(guān)心的熱點,、難點問題,，切忌華而不實和故作賣弄之語，那絕對不會引起聽眾的好感,。只有提出切實可行的措施,，才能有效地提高競聘的成功率。

如一位競聘某單位綜合秘書崗位的競爭者是這樣陳述對競聘崗位的打算和思路的：“各位評委,，如果我能競聘成功,，我會認真做好以下幾方面的工作，真正當好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手,。一是本著認真負責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實的理論功底當好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強烈的團隊精神做好協(xié)調(diào)工作,，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計算機特長,，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽,?！?/p>

結(jié)束語要求畫龍點睛，加深評選者對競聘者的良好印象,，從而有利于競聘成功,。常見的結(jié)尾方式有以下幾種：

1.表達愿望式。表示加盟對方組織的熱切愿望,，展望單位的美好前景,，期望得到認可和接納。例如：“如能蒙貴公司不棄,，有幸成為貴公司的一員,，我將竭盡所學(xué)，為貴單位的發(fā)展貢獻自己的一份力量,?！?/p>

2.表明態(tài)度式。坦誠地表達自己參與這次競聘的感受。例如：“參加這次競聘,，對我來說也是一個學(xué)習(xí)和提高的過程,，是對自我的一種挑戰(zhàn)，無論競聘成功與否,，我都將一如既往,，堂堂正正做人，踏踏實實做事,?！?/p>

3.祈請支持式。表達自己對競聘上崗的信心,，懇請得到大家的支持和幫助,。例如：“各位評委，請大家投我一票,，我將交上一份讓你們滿意的答卷,。”

競聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu),，還必須注意適合演講的場合,，它必須符合競聘者的身份，具體要求有以下幾方面：

1.態(tài)度誠懇,。競聘演講雖是向聽眾毛遂自薦,，展示才華，展示德行,，但又不能說得過頭,，以免讓聽眾反感,。要在寫作過程中仔細揣摩,，把握好尺度，態(tài)度誠懇,，實事求是,。

2.充滿自信。自信主要是在平時的學(xué)習(xí),、工作和生活中培養(yǎng)出來的,，所謂胸有成竹，競聘時要充分展示出來,。

注視評委和聽眾的時間應(yīng)占競聘時間的50%,，適時進行面部信息的交流和溝通。競聘過程中表情要自然,，學(xué)會微笑,，微笑能給聽眾愉悅、快樂、輕松,、友好和平易近人的親切感,。

上下講臺要注意身體語言。身體的動作是心靈活動的結(jié)果,，抬頭挺胸,，步伐矯健，會使人感到你充滿自信,。

3.語言質(zhì)樸,。競聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染，應(yīng)避免使用抒情的表達方式,，多用符合口語表達習(xí)慣和聽覺習(xí)慣的句子,。在展示自己優(yōu)勢部分內(nèi)容時，不能報流水賬,，要善于歸納并用簡潔的語言加入段首提要,，再以事實和數(shù)據(jù)佐證。如某競聘者參與秘書綜合崗位競聘時的表述：“我認為我參加該崗位競爭的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下五個方面：一是具有廣泛多樣的知識背景(具體介紹自己的知識和技能);二是具有謙虛謹慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎情況);三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績);四是具有與時俱進,、敢于爭先的時代意識(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅韌不拔,、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗)?！?/p>

4.篇幅適宜,。競聘演講有時間的限制，一般在5～10分鐘,。撰寫競聘演講稿要把握好字數(shù),，以千字左右為宜，字數(shù)過少,，不足以充分展示你的競聘優(yōu)勢,，字數(shù)過多，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒,，會消弱演講效果,。

競聘演講的內(nèi)容各不相同，在組織材料時既要考慮聽眾,，又要記住自己的競聘目的,。一份優(yōu)秀的競聘演講稿要做到自信而不妄自尊大，自謙而不妄自菲薄,，以誠懇熱情的語言感染聽眾,，充分展示自身的才能。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇三

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性,，而競爭的實質(zhì),，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點的`有效方法之一，就是要有氣勢,，氣盛宜言,。這氣勢不是霸氣，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識,、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當?shù)恼Z言表達形式。

競聘演講其實就是毛遂自薦,。自薦,，當然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己,。但要注意的是,，在展示時，態(tài)度要真誠老實,，有一分能耐說一分能耐,，不能為了自薦成功而說大話，說謊話,。

老舍先生說：簡練就是話說得少,，而意包含得多。競聘演講雖是宣傳自己的好時機,，但也決不可長篇累牘,。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。

著名演說家戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己,。只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。當你充滿自信時,，你站在演講臺上,，面對眾人,，就會從容不迫,，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當然,，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,。這樣的自信，才會成為你競聘的力量,，變成你工作的動力,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同事們：

大家上午好,！我叫xx,，今年xx歲，中共黨員,。站在這個會場,，我的心情很激動也很緊張，衷心感謝組織上給我這樣一個參與競爭,、展示自己的機會,！

經(jīng)過慎重考慮，結(jié)合當前所從事工作,，我決定申請xx職位,。

對照委黨委的文件和要求，我認為自己具備了擔(dān)負更大責(zé)任的基本條件,，并有以下五個方面的相對優(yōu)勢：

一是具有多層次多崗位的工作經(jīng)歷,，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

xx年大學(xué)畢業(yè)后先后在xx,、xx工作,，多次獲嘉獎和優(yōu)秀考核等次，xx年xx月以筆試,、面試第一的成績通過競爭上崗,，擔(dān)任了xx副科長。雖然這個職位級別不高,，但所管的事情涉及xx的方方面面,。期間，自己能主動配合正職開展工作,，組織參與了一系列大型活動,，開展了許多首創(chuàng)性工作，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。xx年初任辦公室副主任,，在工作中能夠獨擋一面，綜合協(xié)調(diào)能力得到了極大鍛煉,。xx年xx月,，通過公開招考進入省xx，現(xiàn)在xx處任主任科員,，主要從事xx等業(yè)務(wù)工作,。xx年的工作經(jīng)歷，可以說是從基層起步,，從一線走出,，每一次的工作變遷和角色轉(zhuǎn)換,，對自己來說，都是一個積累知識,、歷練本領(lǐng)的好機會,，個人的能力得到了全方位的鍛煉。

二是具有一定的綜合表達能力,。

在xx工作時,，就已在國家及省級報刊上發(fā)表文章xx余篇，其中x篇論文發(fā)表在國家核心期刊上,，另有xx篇論文獲得國家級獎項,。還曾多次代表單位參加知識競賽、演講比賽,，均獲得較好獎次,。到xx工作后，在從事具體業(yè)務(wù)的同時,，還承擔(dān)了處室中許多綜合材料的撰寫工作,。不論在什么工作崗位上，自己都注重分析和總結(jié),，通過不斷的積累和努力,，打下了較為堅實的語言文字功底。

三是具有較強的事業(yè)心和較好的執(zhí)行能力,。

從業(yè)xx年,，使我養(yǎng)成了講黨性,、紀律嚴、作風(fēng)硬,、能吃苦，言行一致,、立說立行的工作作風(fēng),。到xx后，自己能夠從頭開始，靜下心來,、撲下身子,，抱著“學(xué)習(xí),、融入,、提升”的理念，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),。在做好常規(guī)性業(yè)務(wù)工作的同時，有幸參與了xx等多家公司資本運作這些重大事項,?？梢哉f，自己在工作中所取得的進步和成績,，歸功于xx處良好的發(fā)展平臺,，歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持,，同時也得益于自己有著“想干事”的強烈的事業(yè)心和“干成事”的工作責(zé)任感。

四是具有較強的學(xué)習(xí)能力,。

自己的知識結(jié)構(gòu)比較合理,，大學(xué)學(xué)的是xx專業(yè)，后來又取得xx學(xué)位,，曾長期在xx部門工作,，熟悉xx。為適應(yīng)形勢發(fā)展,，提高自己在工作中的眼力,、定力和能力，能夠長期堅持自學(xué),，通過向書本,、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不斷學(xué)習(xí),，知識面得以拓展,，勝任本職工作的能力得以增強，能夠較為全面地掌握xx有關(guān)的法律,、政策,、程序和方法，自己也從一名xx工作的門外漢,，成為處室的工作骨干,。

五是寬容大度，具有較強的團隊精神,。

多年的工作經(jīng)歷造就了我謙虛謹慎,、為人正派、豁達開朗,、坦誠友善的品質(zhì),。在工作和生活中，恪守“虛心做事,、善意待人”的原則,，尊重領(lǐng)導(dǎo)、講求協(xié)作,、顧全大局,。特別是自己曾長期從事對人的管理和思想教育工作，因此比較擅長與人溝通,，善于和同志們團結(jié)共事,。

副處級領(lǐng)導(dǎo)兼有領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份，如果能夠就職于這一崗位,，我將從以下三個方面來履行職責(zé),。

一、定好位子。

要尊重正職,，擺正位子,，做到不缺位、不越位,、不錯位,。緊緊圍繞委黨委和本處室的工作目標，盡心,、盡力,、盡責(zé)，協(xié)助正職高質(zhì)量,、高效率地完成工作任務(wù),。

二、出好點子,。

就是要當好正職的參謀,。xx處作為新設(shè)處室，不論是在業(yè)務(wù)開展,、人員整合還是處室建設(shè)等方面都面臨著諸多挑戰(zhàn),。若能夠給我機會，自己將全力配合正職開展工作,，在加快培育xx,、加快資源整合以及加強xx渠道建設(shè)等方面，多出點子,、出好點子,，突出資本“洗牌”，做優(yōu)國有資產(chǎn),。

三,、做好樣子。

工作中要始終保持“三種氣”：一是保持朝氣,。就是以開放的心態(tài)接受新的挑戰(zhàn),，以扎實的姿態(tài)完成新的任務(wù)；二是保持銳氣,。做到困難面前不低頭,，挫折面前不氣餒，勇于作開拓創(chuàng)新的實踐者,；三是保持正氣,。做人要正，做事要公,，大事講原則,，小事講風(fēng)格,，廉潔勤政，做好表率,。

最后,，不管結(jié)果如何，我都會以平常心來對待,。如果組織和同志們信任我,，我一定會在今后的工作當中，揚長避短,，開拓進?。蝗绻茨苋脒x,，我也會以此為新的起點,，再接再厲。

謝謝大家,！

文檔為doc格式,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇五

隨著公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部在全國各地的全面展開，競聘上崗的演講已成為優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位必不可少的途徑,。而競選者要想在競爭上崗中得到群眾的認可并進入組織部門的視野,，除了學(xué)歷水平、素質(zhì)要求外,，是否掌握競聘演講的語言藝術(shù)也是一項重要因素。因而,，在某種意義上,，競聘演講是優(yōu)秀人才獲得成功的重要橋梁。

要對競聘演講辭有一個充分的了解,，首先要搞清楚競爭上崗的內(nèi)在涵義,。所謂競爭上崗，就是指各級黨政機關(guān)和企事業(yè)單位的工作人員在職務(wù)晉升,、輪崗交流過程中,，通過在一定范圍內(nèi)的公開競爭、群眾評議,、組織考察等環(huán)節(jié),，確定擬晉升、留任,、輪崗,、交流的人選，然后按有關(guān)管理權(quán)限決定任命的一種領(lǐng)導(dǎo)選拔任用方式,。競聘演講辭,，是競爭上崗過程中的一項重要內(nèi)容,。它是在一定的組織形式下，參加競聘者為了達到上崗目的,，在特定的時間和場合,，面對特殊的聽眾，就本人的競聘條件,、競爭優(yōu)勢,、施政方案等內(nèi)容發(fā)表的公開演講。

具體來說,，競爭上崗的演講有五個特點：

首先,，競聘演講具有鮮明的目的性。任何講話都有其目的性,，但是競爭上崗演講的'目的更為明確,，這就是為了競選成功。通過演講,，可以使廣大群眾和評委了解競選者的生活經(jīng)歷,、性格特征、能力素質(zhì)和工作謀略等,，從而認可你,，推薦你，使你達到能勝任所競爭崗位的目的,。這就要求競選者在演講中始終圍繞中心,，通過各種積極有效的辦法進行準確的語言表達，達到這個預(yù)期目的,。

其次,，競聘演講具有激烈的競爭性。競爭上崗演講的全過程,，實際上就是競爭者用語言表述個人的基本素質(zhì),、能力優(yōu)勢、施政方案,，從而與對手進行公開競爭的過程,，所以競爭性貫穿在整個演講的始終。競選者在演講時不僅要考慮個人的情況,，而且還要認真分析競爭對手的優(yōu)劣勢,，使你能在比較中選擇對自己有利的條件和項目，并且加以表現(xiàn),，以展示自身更具競爭性的方面,。

再次，競聘演講具有獨特的創(chuàng)造性,。為了更好地展示個人的才能,，每位競選者的演講都要根據(jù)個人特點展示獨創(chuàng)性,。這就要求參加競爭者在演講時，無論是對個人基本情況的陳述,，還是對工作的設(shè)想和安排,，都力求顯示出個性化特征。特別是對今后工作的安排和設(shè)想,，更要有一些獨到的見解和創(chuàng)新,，使聽眾有耳目一新的感覺。

最后,，競聘演講具有真實的質(zhì)樸性,。競爭上崗演講鮮明的目的性和激烈的競爭性，決定它具有真實的質(zhì)樸性特點,。一般來講,，有關(guān)競爭上崗的演講不能用夸張、虛浮的態(tài)度來粉飾自己,，也不可用華麗的詞藻和極富鼓動性的語言來表達,。競聘演講辭主要是靠競選者真實的才能、誠懇的態(tài)度,、嚴謹?shù)乃枷牒蛣?chuàng)新的思維來表現(xiàn)自己,，說服群眾，因此實事求是的質(zhì)樸性就十分突出,。

競聘演講辭的內(nèi)容根據(jù)個人情況,、崗位設(shè)置和組織要求特點的不同而有所不同，但是作為一種演講方式,，有一些基本內(nèi)容卻是一般都應(yīng)具備的,，而且也應(yīng)有一定的特點。

1．簡潔的稱呼,。

競選者為了尊重評委和聽眾，在競聘演講辭的開頭前一般都應(yīng)有一個稱呼,，例如可以說：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委，各位同事：大家好,！’,，“同志們，你們好,！”由于競爭上崗的演講比較嚴肅,，所以不太適于用“女士們、先生們”的稱呼,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇六

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演講稿的寫作準備工作包括如下幾個環(huán)節(jié)：

演講要有題目，選擇什么樣的題目來演講這是演講者和聽眾共同關(guān)心的問題,。題目是演講者和聽眾的一個媒介,。聽演講不同于讀文章,、看報。不感興趣的文章,，不愿看的報紙可以隨時擱下不看。在人數(shù)眾多的集會場所聽演講,，如果遇到不感興趣的講題,，也不好隨便退場，只能硬著頭皮去聽,，這就成為一種負擔(dān),。為了不尷尬，聽眾往往根據(jù)演講的題目選擇感興趣的演講,。正因為如此,，演講的選題很重要，在很大程度上決定演講的效果,。那么選擇什么樣的題目才是恰當適宜的呢?可從如下幾個方面著眼：

1.人們普遍關(guān)心的話題

這是指在一定時期和階段,，在一定領(lǐng)域中，與廣大群眾利益息息相關(guān)的,、關(guān)系國家繁榮富強的,、社會主義物質(zhì)文明精神文明建設(shè)中迫切需要解決的話題。例如建設(shè)四化,、振興中華,、建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟體制、迎接改革開放的大潮到來,、探討人生的價值和理想,、暢談歷史責(zé)任和抒發(fā)愛國情懷等等。把這類話題作為選題重點,，運用馬克思主義立場觀點,、方法予以科學(xué)的解釋，對提高人們的思想認識,，調(diào)動廣大群眾的建設(shè)具有中國特色的社會主義的積極性具有重要意義,。

2.傳播科學(xué)文化知識的話題

這類選題極為廣泛。從大的范圍來說,，可以是自然科學(xué),、社會科學(xué)、哲學(xué)方面的知識;就某一學(xué)科領(lǐng)域來說,，可以是歷史知識,、文學(xué)知識,、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、民俗學(xué)知識,，或是有關(guān)最新的科學(xué)成就、未來新科學(xué)的展望,，等等,。從這些方面選題，可以開闊聽眾的視野,，發(fā)展他們的智力,，使他們從心底里產(chǎn)生強烈地為四化建設(shè)而學(xué)習(xí)的求知欲。

3.聽眾感興趣的話題

起他們的興趣,。興趣是在人們需要和實踐活動中產(chǎn)生和發(fā)展起來的.,，沒有需要就不會產(chǎn)生興趣，因此,，必須選擇聽眾需要的話題,。

4.親身經(jīng)歷的話題

個人的體驗比空泛的理論更受聽眾的歡迎。聽眾對個人的生活經(jīng)驗,，富于個性的見解,，如何在各種處境中克服困難，抱有興趣,，并會產(chǎn)生強烈的反響,。這是因為親身經(jīng)歷的話題，是自己最熟悉的,，印象最深刻的,，把使自己都會激動不已的生活片斷作為話題，聽眾也會倍感親切和激動,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇七

競爭這個概念在人們的意識中已習(xí)慣成自然,，而競爭上崗是競爭大潮中的一朵浪花，為無數(shù)人設(shè)置了一個發(fā)展的空間和平臺,，讓他們盡情表演自己的多彩人生,，充分展示自己的綜合能力，那么如何競爭上崗的演講中脫穎而出呢?今天本站小編給大家分享一些如何寫,。

的小技巧，希望對大家有所幫助,。

寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認識,，要圍繞著競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同,，標準,、起點不同,，那么演講稿的質(zhì)量則不同。

首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度,。如競聘某學(xué)院圖書館館長這個崗位時,，僅僅理解為圖書館長的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當上升一個高度,，即圖書館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場,。對崗位的認識有高度,，今后的工作思路才能抓得更準，更到位,。

其次,，對競聘崗位的理解與認識要準確、全面,。如競聘某學(xué)院院長這個崗位時,，一方面要準確認識院長的。

崗位職責(zé),。

是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人是教學(xué)與管理的負責(zé)人等等,。有的人在競聘時還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等這樣不可以因為黨務(wù)工作應(yīng)當是黨委書記的職責(zé)如果對崗位職責(zé)認識不準確可能會引起誤會導(dǎo)致工作開展時的困難。另一方面要全面認識院長的崗位職責(zé)不僅僅是管理者,、領(lǐng)頭雁更重要的是服務(wù)者為學(xué)院職工帶來更多的效益創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境營造更和諧的工作氛圍等,。認識全面到位工作才能全面到位。

第三,，對競聘崗位的理解與認識要有新意,，要作到思想觀點新，思維角度新,。競聘者要多關(guān)注和研究新形勢,，新動態(tài)，新情況,，新問題,，得出新結(jié)論。對大家一直以來理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點,，也可以運用不同思維方式,，從不同角度出發(fā)，提出自己對崗位的認識與見解,，令聽者耳目一新,。

應(yīng)當了解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn)，是一個人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗,、體驗的總結(jié)，并非一日之功,。另外,，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內(nèi)容,，卻不一定要把它完全寫到稿子中,，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的體現(xiàn),。

1.競聘者的優(yōu)勢要抓得“準”,。

一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢，競聘者具備的優(yōu)勢要與崗位需求高度一致,，如果你競聘人事處長,，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對競聘優(yōu)勢抓得不準,。

一篇競聘高職教育部副部長的演講稿是這樣總結(jié)優(yōu)勢的：

第一,，有多年教育教學(xué)管理經(jīng)驗。高職教育部是一個管理職能較多的單位,，包含了學(xué)生管理,、教師管理、教學(xué)管理,、教務(wù)管理,、考務(wù)管理、學(xué)籍管理,、就業(yè)管理等一系列工作,。我做過班主任、學(xué)生科長,、師資科長,、教務(wù)處副處長等，并多年從事中文專業(yè)教學(xué)工作,，熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律,，深刻領(lǐng)會高職教育教學(xué)新理念。

第二,，有虛心學(xué)習(xí),、不斷完善自我的恒心。學(xué)然后知不足,，在學(xué)習(xí)同事們的工作藝術(shù),、教學(xué)經(jīng)驗的同時,，我始終堅持不懈地學(xué)習(xí)政治思想理論和教育教學(xué)理論、專業(yè)知識,。思想和觀念是行動的指南，通過學(xué)習(xí),，自己的思想不斷成熟,，分析問題、解決問題的能力逐步提高,。通過學(xué)習(xí),，我能勝任應(yīng)用寫作、基礎(chǔ)寫作,、應(yīng)用口才等課程的教學(xué)工作,，教學(xué)水平不斷提高，年度考核為優(yōu)秀,。通過學(xué)習(xí),，了解高職教育教學(xué)理論，進一步更新教育觀念,，這使我具有一個高校教學(xué)管理人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì),，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第三,，有一顆愿意為大家服務(wù)的熱心,。熱心服務(wù)，不講代價是我一貫的做事原則,，多年來,，始終堅持為基層服務(wù)，為教師,、學(xué)生服務(wù),。在教師管理工作中，教師的事情無大小,，大到評職稱,，報各種材料，小到日常小事,，都能認真處理,，熱心對待。第四,，有一種對事業(yè)負責(zé)的決心。一個人能力有大小,，但對工作的責(zé)任心,、使命感是不可缺的,，這是做好工作的前提。這種責(zé)任心體現(xiàn)在工作講原則,，平時講風(fēng)格上;這種責(zé)任心也體現(xiàn)在關(guān)鍵時能舍小家,、顧大家的奉獻精神上;這種責(zé)任心還體現(xiàn)在明辨是非，拋卻小我的大局意識上,。有了這種責(zé)任心,，工作中不僅注意規(guī)范性，更注重創(chuàng)造性,。工作起來才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾貼心，自己安心,。

文章結(jié)合本崗位需求,，從工作經(jīng)驗、工作素質(zhì),、工作作風(fēng)等方面闡述了自己的優(yōu)勢,。

二要對自己的優(yōu)勢總結(jié)到位，概括準確,、精練,。總結(jié)是對自己實踐過的東西高度理論化,，高度概括,，形成規(guī)律性認識，這種認識說服力才更強,。如一篇競聘某市地稅局副局長的競聘演講稿中用具體的數(shù)據(jù),，闡述自己任某區(qū)地稅局長時取得的工作成績，并總結(jié)出自己“五型五力”的工作方法和策略,，即：用“事業(yè)型”凝聚向心力,，用“學(xué)習(xí)型”豐富內(nèi)涵力，用“科技型”增強創(chuàng)新力,，用“文化型”提升形象力,，用“服務(wù)型”拓展輻射力。

2.今后工作思路要想得“深”,。深即是針對競聘者單位的具體實際,，有針對性地提出具體可行的辦法，抓住主要矛盾,，解決實際問題,。深是既要有短期打算，又要有長期奮斗目標,。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問題,，提出群眾滿意的工作思路,。

寫競聘演講稿時要把握三個關(guān)鍵：一要心中有聽眾，二要心中不忘自己,，三要充分顯示人格魅力,。心中有聽眾要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的，要考慮聽眾想聽什么,，希望聽什么,，愿意聽什么，你在演講時把它講出來,。如果忘記了這一點，就會失去關(guān)鍵一分,。心中不忘自己,，世界上沒有兩片相同的樹葉，更不可能有完全相同的兩個人,，你的競聘演講要寫得讓人一聽就是你的,，而非別人的，要文如其人,，充分展示自己的個性特點,，切不可人云亦云?；驕匚臓栄?，或雷厲風(fēng)行，或樸實沉穩(wěn),，或粗中有細,，從管理方式、方法上,，從接人待物上,，從語言表達方式上等，展示自己的特點,。另外,，如果你是第一次競聘這個崗位，應(yīng)該怎么說;如果你是一個多年從事這項工作的經(jīng)驗豐富的競聘者,，你又該怎樣講,。如果你是一個年輕有為的干部，該如何說;如果你是一個轉(zhuǎn)崗干部,，又該如何講,。充分展示自己的人格魅力，這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力,，包含了競聘者做人的真誠,，高度的責(zé)任感,、事業(yè)心，出色的綜合素質(zhì),、綜合能力,，具備了這種人格魅力，競聘者的語言可能顯得多余,，只要你站在競聘者的演講臺上,，就會贏得一片贊揚，一片崇敬,，一片信任,。

競聘演講稿的寫作方式、方法是多樣的,，競聘者要根據(jù)自己的不同身份,，不同追求，選擇適合自己的表達方式,。

1.競聘者內(nèi)心要充滿自信,。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),。”當你充滿自信時,，你面對聽眾,，站在演講臺上，就會從容不迫,，以最好的心態(tài)來展示自己,。

2.競聘者態(tài)度要真誠。展示自我時,，要實事求是,，要發(fā)自內(nèi)心表達自己真摯的感情和真實的思想，切忌說大話,、假話,、空話、套話,。

3.競聘者演講時要做到言之有理,，觀點鮮明，立意準確,。言之有物,，使用大量準確、生動,、典型的材料,，讓演講充滿生機和活力,。言之有情，真誠地傾訴心靈深處的情感,，體驗,。言之有文，言之有序,。

4.語言精煉有力,。用最簡短的語言表達最豐富的內(nèi)容，抓住重點,、要點,，清晰地闡述道理，用最樸實的語言解決最根本的問題,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇八

競聘演講一般要介紹自己的基本條件及基本情況,，競聘者在介紹自己的條件和情況時，一定要有針對性,，不要泛泛而談，面面俱到,，而應(yīng)針對競聘的崗位要求來介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、工作態(tài)度、已有的業(yè)績等等,。

競職者必須全面了解所競聘職位的特點和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)及要求,，下筆之前可以通過查閱資料、與相關(guān)人員交談等途徑全面了解掌握職位要求,，對此有了完整清晰的認識,，才好在自我介紹的內(nèi)容上做文章。不同的職位肯定有不一樣的要求,，比如競聘的是正職,，重在要求具備統(tǒng)領(lǐng)全局、決策部署,、凝聚力量帶領(lǐng)隊伍等能力;如競聘的是副職,，則要求既能獨當一面又能當好配角、助手,。競聘演講稿要根據(jù)不同職位的要求有所側(cè)重,。最關(guān)鍵的是要結(jié)合職位要求來談自己的資歷和工作經(jīng)歷，提煉和展現(xiàn)自己最有價值的東西,，也就是“人無我有,，人有我優(yōu)”的競爭優(yōu)勢,。

如果競職者有與競聘職位的工作直接相關(guān)的資歷和工作經(jīng)歷，一定競聘演講稿的寫作技巧要充分強調(diào)這一部分,，寫出光彩,，展示自己的實力優(yōu)勢，不必故作謙虛,，輕描淡寫,，否則是絕大的浪費。筆者有同事欲競聘部門辦公室主任一職,，因曾在多個部門的不同崗位工作過,，開始的演講稿如實羅列其工作經(jīng)歷，顯得比較平淡,，后接受筆者建議,，修改后突出辦公室管理工作部分，而把以前在各部門的工作經(jīng)歷等作為管理技能的積累,，從有助于辦公室管理技能提升的角度來寫,，并且大方地談到了近年來在實際工作中因辦公室主任缺位而作為辦公室負責(zé)人的工作經(jīng)驗和體會，并把這部分作為重點表現(xiàn)內(nèi)容,，充分展示了“人無我有,，人有我優(yōu)”的競爭優(yōu)勢，在競聘演講中獲得滿堂彩,，最終擊敗其他學(xué)歷更高且能力不弱的競職者,，贏得了這一職位。

如果競職者沒有與競聘職位的工作直接相關(guān)的資歷和工作經(jīng)歷,，則要注重從以往工作經(jīng)歷中提煉出與職位要求相吻合的經(jīng)驗和體會,。畢竟，很多管理技能是相通的,，是金子放到哪里都會閃光,。抓住最能顯示工作實績的幾項主要工作，展現(xiàn)所發(fā)揮的不可替代的作用;或者,，從已有的資歷中,，顯示自己能勝任該職位的能力和潛質(zhì)。

總之,，在競聘演講稿中要善于結(jié)合職位的要求來揚己之長,，充分展現(xiàn)自己的實力和優(yōu)勢。

二,、坦誠面對缺點化短為長,。

金無足赤，人無完人，每個人都會有自己的長處和短處,，在競聘演講中揚長無需避短,，坦然面對自身的弱項，以自信誠懇的態(tài)度,，顯示直面缺點的勇氣和改進的自信,，贏得聽眾好感，也可以用辯證思考的方式,，換個角度看問題,，短處也可變長處。

曾有一個素質(zhì)能力不錯的學(xué)生競選班長,，其此前沒有擔(dān)任過班長,，相比其他幾位以前都當過班長的競爭者而言，沒有班長經(jīng)驗似乎是其短處,，但他巧妙地將此化短為長,，在競選演講稿中這樣表述：“我從沒有擔(dān)任過班長，缺少經(jīng)驗,，但我也因此成了‘初生牛犢不怕虎’,，少了畏首畏尾的顧慮，多了敢作敢為的闖勁,。而且,，正因為我一向沒有當過官，從未有過高高在上的體驗,，對擺架子看不慣，弄不來,。我一直生活在下層,，特別能體會一般人的心境，理解一般人的要求,，因此,，我會做一個民主的班長，絕不搞獨斷專行那一套,。

沒錯,，我是沒當過班長，我是一張白紙,，但正好畫最新最美的圖畫,。”

這番話把對班長一職毫無經(jīng)驗的劣勢換了一個角度,，變成了親民以及工作的開展有無限可能的優(yōu)勢,，情真意切的演講深深打動了大家。結(jié)果,，這位學(xué)生以大多數(shù)票獲勝,。

三,、設(shè)想未來工作切合實際。

競聘演講稿中一般要有競聘上崗后對未來工作設(shè)想的內(nèi)容,，很多競聘者為了顯示自己的優(yōu)勢來打動評委,，喜歡在演講稿中把未來的工作目標定得很高，設(shè)想得很完美,，以為這樣就能給大家留下好印象,，結(jié)果卻往往事與愿違。還有的競聘者過高地估計了自己的能力,，自認為條件優(yōu)越,，該職位非我莫屬，做好工作不過是小菜一碟,，在談工作設(shè)想時脫離實際,，高談闊論，一副眼高手低的樣子,，更是容易引起聽眾的反感,。

其實，講得天花亂墜,，說得太滿的話都不太可信,，不如留點余地，更顯得演講中如何把握臉部,、視線,、姿勢的技巧踏實可信。對未來工作的設(shè)想最好是在把握好職位要求的同時,，從切實可行的角度去把握和展示不同的工作思路與個性,。可以有承諾,，但不能是開空頭支票,，而是展示切實可行的目標。曾有人在競聘廠長一職時這樣談對未來工作的設(shè)想：“我當廠長只有一個心愿,，那就是和全廠工人們一起,，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果兩年之內(nèi),，不能實現(xiàn)這個目標,，我就立即自動下臺。最后,，我還要說,，我平生最恨的就是，我要是當廠長，我保證捧著一顆心來,，不帶半根草去,，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走,?！边@位競聘者對未來工作的設(shè)想既定下了讓工廠起死回生扭虧為盈的目標，又沒有亂拍胸口空打保票,，而是把自己的前途與大家都期盼的目標捆綁在一起,，表達了為實現(xiàn)這一目標的決心，顯得很有誠意,，自然就贏得了大家的贊成票,。

四、精心設(shè)計頭尾彰顯個性,。

競聘演講要有個性,，突出自己的特色，展現(xiàn)自己獨有的氣質(zhì),、風(fēng)格,，才能讓自己從眾多的競聘者中脫穎而出。

競聘演講稿可以在各種參考書和網(wǎng)上找到模板,，但如果照套模板等于自絕其路,，因為套話連篇、沒有自己特色的競聘演講不能給聽眾留下深刻印象,，等于白白放棄了一個難得的展示自己的機會,。

競聘演講稿的個性魅力可體現(xiàn)在內(nèi)容、結(jié)構(gòu),、語言以及現(xiàn)場的表現(xiàn)發(fā)揮等很多方面,，這里重點關(guān)注競聘演講稿開頭與結(jié)尾的設(shè)計。與一般的演講稿相同,，競聘演講稿也分開場白、主體,、結(jié)束語三大部分,，想讓自己的競聘演講富有個性魅力，開場白與結(jié)束語就要盡量做到不同凡響,，古人關(guān)于講文章結(jié)構(gòu)的“鳳頭豹尾”之說對競聘演講稿依然適用,，要求具體內(nèi)容做到不落窠臼，切情切景：

開頭要先聲奪人,。一般的競聘演講稿開頭多采用以下三式：一是感謝式,，為能參加競聘表示感謝或榮幸;二是介紹式，簡要介紹自己的有關(guān)情況;三是概括式，概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競聘演講的主要內(nèi)容,。這三式可單用也可混合,，這樣的開頭自然也沒錯，但算不上精彩,，四平八穩(wěn),，容易讓人審美疲勞。要想引人注意,，就要別出心裁,。比如引用某一名人名言或格言，恰切而形象地表明自己的心境,、態(tài)度等,，就會別開生面，又具有很強的感染力,。又如以“大家好!公司期待著一位能干而出色的銷售經(jīng)理,，希望我就是你們期待的人!”這樣充滿自信的開頭，直接切入主題且給人以很強的震撼力,。

結(jié)尾要加深印象,。一般的競聘演講結(jié)束語多采用以謝圓場、卒章言志的方法,，如“我的演說完了,，謝謝大家!”、“最后,，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，感謝各位評委和在座的同事對我的支持和鼓勵。不管這次競聘結(jié)果如何,，我將會更加努力地工作,。”之類的結(jié)束語可謂禮貌周全,，但要想給人留下深刻印象,，就要精心構(gòu)思獨特的表達，讓簡短的結(jié)束語給人留下深刻印象,。如“給我一次機會,，我將還您十分精彩!”之類的口號可謂簡短有力?；蛘?，像這位競聘者一樣：“最后我以一首對聯(lián)來結(jié)束今天的演講，上聯(lián)是‘成固可喜,，寵辱不驚看花開’,，下聯(lián)是‘敗亦無悔,，去留無意隨云卷’，橫批是‘與時俱進’,。祝在座各位人人都有一個更加光輝燦爛的明天!”以切題的對聯(lián)和美好的祝福做結(jié)束語,，顯示了良好的心態(tài)和不凡的氣度，令人激賞,，自然也給聽眾們留下了難忘的印象,。

設(shè)計開頭結(jié)尾，要有“語不驚人死不休”的精神,，尋找最切合當時語境的表達方式,，但切忌盲目地嘩眾取寵。因而,，語言必須誠懇,、準確得體，不可夸夸其談,，但也要有感染力,，注意與聽眾的交流與共鳴，這樣才會取得最佳的效果,。

競聘演講為廣大人才提供了一個表現(xiàn)自我才干與才華的舞臺,，利用好這個舞臺護士長競聘稿寫作技巧，充分地展示出自己最有光彩的一面,，就要在競聘演講稿上多花心思,，打造好職業(yè)生涯中進階的敲門磚，把握好自己的人生機遇,，才會比別人進步更快,。

要點一、語言的“準確”性,。

競聘演講中的準確有兩層意思：一是所談事實和所用材料,、數(shù)字都要“求真求實”，準確無誤,。二是要注意分寸,，因為競聘演講的角度基本上是以“我”為核心，如掌握不好分寸,，夸大其詞,，就會讓人產(chǎn)生逆反心理，從而使自己的演講失敗,。

要點二、內(nèi)容的競爭性,。

競聘演講與其他的演講稿件不同,，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較,、“篩選”的過程，競聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說自己的長處,，表示自己也是“一般般”,，就不能戰(zhàn)勝對手,。因此演講者必須“八仙過海,，各顯其能”,，而“競爭性”說白了,，也就是演講者無論是講自身所具備的條件,，還是講自己的施政的構(gòu)想,，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強”“人強我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢”來,，有時,，甚至還要把本來是“劣勢”的東西換一個角度講成“優(yōu)勢”,。

要點三、目標的明確性,。

目標的明確性,，是競聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標也就是明確的競聘職位,，另一方面,，演講稿其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目標——使自己競聘成功。而其它類型的演講則不同,，不管是命題演講還是即興演講,，雖然都有一定的目的，但其目標卻有一定的“模糊性”,、“概括性”和不具體性,。

要點四、材料的實用性,。

競聘演講稿所用的材料一定是符合實際的,，又是對自己競爭“有利”的，無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”,，都要從“自我”出發(fā),、從實際情況出發(fā)。競聘演講是“競爭”,，但并非是比賽誰能“吹”,，誰能用嘴皮子“甜”人。聽眾邊聽你的演講,，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實中發(fā)揮作用取得效果,。發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。

要點五,、思路的“程序”性,。

競聘演講不像一般演講那么“自由”,，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：

第一步,，開門見山講自己所競聘的職務(wù)和競聘的緣由,。

第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡,、政治面貌,、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況,。

第三步,，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平,、工作能力等。既要有概括的論述,，又要有“降人”的論據(jù),。

第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施,。

第五步,，用最簡潔的話語表明自己的決心和請求。

要點六,、主題的集中性,。

演講者在競聘演講中所表達的意思要單一，不枝不蔓,，重點突出,。在表達意思時，必須突出一個重點,，圍繞一個中心,，不要搞多重點，多中心,，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題,。圍繞一個中心問題講，講得有情有理,，頭頭是道,，給人們留下了深刻印象，使自己競聘成功,。因此,，在做競聘演講時，一定要“立主腦”,，“減頭緒”,，“鏡頭高度聚焦”,，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。

要點七,、措施的條理性。

演講者在講時一定要注意條理清楚,，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣，講到如何讓競聘輕松過關(guān),，專家?guī)湍鷣碇д?哪兒算哪兒,，讓人聽了如一團亂麻。為了把措施講得有條理,，可用列條的方法,，如“第一點”“第二點”或“其一”“其二”等表示。除此,，在每一“步”之間要用“過渡語”來承上啟下,，使演講上下貫通，渾然一體,。

競聘演講除了以上那些外最重要的是演講者要信心十足,，只有敢于真正的表現(xiàn)自己才能真的更好的讓觀眾了解你，從而支持你!

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇九

這是競聘演講常用的一種結(jié)尾方法,，主要是指演講者表明自己上任后的抱負和決心,。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講結(jié)束時這樣說：我雖然沒有當干部的經(jīng)驗,，但我有為官一任,、造福一村的熱情。如果選我當村委會主任,，我保證兩年之內(nèi)實現(xiàn)以上規(guī)劃,，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗,。說到做到,，決不放空炮。如不兌現(xiàn),，我甘愿下臺受罰!不僅我這一百多斤要交給大家,，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。他明明白白表明了自己的信心和決心,，使聽眾很快由懷疑,、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話音剛落,，臺上臺下便掌聲一片,。他的真誠深深感動了鄉(xiāng)親們,，不少人都投了他的票。

有的演講者還在結(jié)尾時直接向聽眾提出希望,，發(fā)出號召,。但這種號召大大不同于一般演講的號召，它是以競聘成功為直接目的的,，說白了,，也就是號召聽眾投自己的票。例如,，在某企業(yè)競聘副經(jīng)理演講時,，一位演講者在演講結(jié)束時直截了當?shù)叵蚵牨娬f：同志們，朋友們,，請大家助我一筆之力投我一票吧,，因為選我就等于選了你自己!(掌聲熱烈)

他的這一號召很管用，言語不多,，卻親切感人,，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起,，因此取得了很好的效果,。

當競聘演講結(jié)束時，一般都要禮貌地說聲謝謝,。但謝字也有會說不會說之分,，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì),，還可成為溝通人們心靈的虹橋,。

請看下列三段結(jié)尾：

我的演講完了，謝謝,。

最后,，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵,。

今天天氣這么冷大家還都來捧場,，這使我非常感動。無論我競聘是否成功,，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo),、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬,。)

以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結(jié)束語,，雖都是言謝，但第一個人的有客套話之嫌，掌聲一般,。第二個人的再次感謝比第一個人的要顯得真誠,，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈,、給聽眾印象最深的還是第三個人的結(jié)尾,，他字字含真情，句句發(fā)肺腑,。所以在他下場之后,，人們還在為他鼓掌。由此看來,，謝字里面也大有文章。

這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法,。它包括兩種情況,，一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來表自己的志向;二是簡單匯總他人的意思作為自己的意思。如,，在競聘廠長的演講會上,，許立華在演講結(jié)束時這樣說：剛才劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位,，我都要發(fā)奮圖強,，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻自己的力量!(掌聲)他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復(fù)卻又新鮮,，不僅沒有拾牙慧之嫌,，還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧。

在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的,，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結(jié)以后,，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：朋友們,，至于決心在這里我也就不表了,，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!他的話音剛落,，會場上就響起了熱烈的掌聲,。會后人們說：他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心,。

在競聘演講結(jié)尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志,，也可助自己一臂之力。一次,，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會,。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴,，幾乎淹沒了他的聲音,。他稍停頓了一下，指著窗外說：同志們,，聽著窗外響起的陣陣春雷,，我的心中不由得一震，是啊,，我們的屋內(nèi)不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響,，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂,，為春雷春雨的到來而歡呼!

他巧借突如其來的天氣變化來抒發(fā)自己的情感,，比起那些背稿的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲,。會后人們還對他的機智贊不絕口,。

同志們，當聽完我的構(gòu)想以后,，也許你會想：你的想法倒挺好,，可實現(xiàn)得了嗎?說實話，我只是一個平凡的人,，不是神,，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己,，甭說是三年,，就是三十年也實現(xiàn)不了?？晒耪Z說得好：人心齊,，泰山移，如果在座的各位都?著膀子和我一起干,，我敢肯定,，不久的將來，夢想定會變成現(xiàn)實!(熱烈掌聲)

這位競聘者在講完自己的實施方案后,，先抓住聽眾的心理來了一個設(shè)問,，但他并不急著回答，而是故意用否定的話蕩了一個秋千,，之后再進行肯定,。話語不多但含義頗深。其一,，表明了自己的自知之明的態(tài)度;其二,，說明在一定條件下自己的構(gòu)想并非是吹牛,，從而激發(fā)了大家對自己的信任;另外，也含蓄表達了自己對全體聽眾的信任和自己的決心,。

有時為了表情的需要,，還可以用反問句作結(jié)。如,，一位年輕人在競聘鄉(xiāng)長演講收束時說道：大家知道,，我是一名孤兒，是在黨和鄉(xiāng)親們的關(guān)懷培養(yǎng)下長大的,。如果不當好人民的公仆,，不把鄉(xiāng)里的事辦好，能對得起培養(yǎng)我的黨嗎?能對得起各位父老鄉(xiāng)親嗎?他的反問加強了他要當好鄉(xiāng)長的語氣,，猶如一股強勁的風(fēng),，吹動了聽眾的心，全場掌聲一片,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十

演講已成為優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位必不可少的途徑,。因而,在某種意義上,競聘演講是優(yōu)秀人才獲得成功的重要橋梁。下面是小編為大家收集關(guān)于,。

書寫技巧，希望能幫到你,。

1.目標的明確性,。

2.內(nèi)容的競爭性。

1.標題,。

2.稱謂,。

3.正文。

(1)開頭,。

(2)主體,。

a.介紹。

個人簡歷,。

b.擺出競聘條件,。

c.提出施政目標、施政構(gòu)想,、施政方案,。

(3)結(jié)尾。

1.實事求是,，明確具體,。

2.調(diào)查研究，有的放矢,。

3.謙虛誠懇,，平和禮貌。

1、選擇演講的題目是寫演講稿的第一步,，簡稱為選題,。

2、人們普遍關(guān)心的話題,。

3,、傳播科學(xué)文化知識的話題。

4,、聽眾感興趣的話題,。

5、親身經(jīng)歷的話題,。

說服聽眾改變行為;,。

傳播知識或信息;。

激起聽眾的共鳴和使其理解;,。

讓聽眾感到愉快,。

了解聽眾的心理。

1.希望提供解決疑難問題的知識,、態(tài)度和方法,。

2.希望能有感情上的共鳴和相互理解。

3.聽眾希望自身受到尊重,。

三,、確立主題和收集材料。

1.確立主題,。

2.材料的收集和選擇,。

怎樣選擇材料呢?

選擇有力地支持主題的材料。

選擇典型材料,。

競聘演講者應(yīng)精心設(shè)計演講開頭,，把聽眾帶進自己創(chuàng)設(shè)的演講情境中，從而提升自己的人氣,，在競聘中勝出,。但是現(xiàn)實中，常見一些演講者由于開頭不當,，引起聽眾的反感,，不但沒有助上競聘者“一臂之力”，反而事與愿違,，拖了競聘者的“后腿”,。

聽完這段競聘演講的開頭，各位感覺如何呢?

客觀地說,，這樣開頭,，也有一定的可取之處,，簡潔明了，樸實莊重,。但難免刻板平淡,，缺乏新意，不僅難以激發(fā)聽眾興趣,，而且會使人感覺：這個人不善創(chuàng)新,，不適合做領(lǐng)導(dǎo)。這種先入為主的印象一旦形成,，將對接下來的演講內(nèi)容產(chǎn)生不利的影響,。

令人遺憾的是，類似這樣鱉腳的競聘演講開頭方式,，還有很多呢!如——,。

盲目自信型。

一名年輕的公務(wù)員在競聘某縣宣傳科副科長時,，開頭便講道：

我在大學(xué)參加過多次演講,，受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎，他們都認為我的演講非常精彩,，我感到無限的欣慰,。我相信，我今天的演講也一定會很精彩,，能夠給評委領(lǐng)導(dǎo)和同志們交一份滿意的答卷,。

分析：競聘者走上講臺應(yīng)該有一定的自信，但是,，要把握好度,，不能過分,，否則就會演變成自傲,。要知道，“王婆賣瓜,，自賣自夸”,，是很招人厭的。因為演講者十分強烈的自我肯定語氣,，容易導(dǎo)致聽眾的逆反心理,，即使演講的確很成功，聽眾的滿意度也會大打折扣,。而且,，萬一這份答卷不怎么令人‘精彩”，這個“臺”就很難下了,。

建議：不要么話說得太‘滿”,，要留有余地,，把滿意與不滿意留給聽眾評說。

一味抱怨型,。

一名在高校工作的同志競聘德育處副處長,，其演講開頭是這樣的：

我是政法系副主任、副教授,。我1973年參加工作,，1975年加入偉大的中國共產(chǎn)黨，1986年從師范大學(xué)政教系畢業(yè),，1989年被學(xué)院任命為政法系副主任,，至今已有20xx年了。與我同時任命為副主任的同志早已當上了處長,，有的甚至當上了副廳長;比我晚提拔的同志也早已當上了正處長,。是我能力差嗎?不是!其根本原因是我不善于同領(lǐng)導(dǎo)交際，所以有些同志對我說：“你啊,，不善于聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo),，誰賞識你啊!”

建議：把牢騷話收起來，抓住眼前的機會,，用實力向大家證朋：投我一票是沒錯的,。

臨場感恩型。

一名企業(yè)中層干部在作競聘副廠長的演講時,，這樣開頭：

大家對我非常熟悉,，因為你們都是我的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事,。在過去5年的三作和生活中,，你們給了我親切的關(guān)懷和大力的支持。張書記一直關(guān)心我政治上的進步,，還親自做我的入黨介紹人;王廠長,、李主任等，曾手把手教我業(yè)務(wù)技能……各位的恩情,，我一定銘記在心,，永世不忘。今天借此機會,，我對你們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,，并致以崇高的敬意。(鞠躬),。

分析：對曾經(jīng)幫助,、關(guān)心過自己的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事表達感恩之情,，是很有必要的,，但是,，必須看清楚場合再開口。站在競聘演講臺上說這番話,，怎么聽都像是在“套近乎”,，老領(lǐng)導(dǎo)會感覺這個人“現(xiàn)用現(xiàn)交，不可靠”,，老同事會感覺這個人“不失時機地討好領(lǐng)導(dǎo),，不怎么樣”即便是真情，也變成了假意,，得不償失,，弄巧成拙。

建議：換個場合表達感恩,，此刻要做的,，是告訴大家你具備哪些才能勝任這一職務(wù)。

古人云：“善于始者,，成功已半,。”一段精彩的,。

開場白,。

能為你的競聘演講錦上添花助你走上事業(yè)的坦途?？汕f要記住別犯上面的錯誤讓自己與成功失之交臂.

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十一

這是一種欲言又止的含蓄結(jié)尾法,。

美國一位演講家說過：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止,?！彼脑捠怯械览淼模驗檠葜v在處于高潮的時候,，聽眾大腦皮層高度興奮,，情緒和能力都由此達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束,，那么保留在聽眾大腦中的印象就特別深刻,。

如,，一位中年婦女在競聘居委會主任時,，結(jié)尾用了這樣兩句話：“最后，我也不想再表白什么了,，天地之間有桿秤,，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛,。謝謝,?！?熱烈掌聲)她在講完構(gòu)想之后既沒有表決心，也未發(fā)號召,，而是以虛代實,，用一兩句話突然煞住，如快刀斬亂麻,，干脆利落,。情緒和節(jié)奏之快讓聽眾始料不及，心里不由一震,，于是一個良好的印象就在大家心里定格了,，很是耐人尋味。

八,、名言作結(jié)添文采,。

在結(jié)尾的方式中，也可引用名言,、警句,。一位競聘醫(yī)院院長的年輕護士長在演講結(jié)束時這樣說：“同志們，現(xiàn)在大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇,，在這里我只想用保爾的那段名言結(jié)束我的演講：‘人最寶貴的是生命,，生命屬于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當他回首往事時,，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時候就能夠說：我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業(yè)――為人類解放而斗爭,?！?/p>

由于大家都熟悉這段話，所以當她開了頭以后,，大家都跟著一起朗誦起來,。含蓄而深沉，優(yōu)美而有力,。不僅巧妙地表達了自己的心跡,，而且有“余音繞梁”之效。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十二

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性,，而競爭的實質(zhì),，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點的有效方法之一,，就是要有氣勢,，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣,，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識,、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當?shù)恼Z言表達形式。

2,、態(tài)度要真誠老實

競聘演講其實就是“毛遂自薦”,。自薦，當然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,，讓他人了解自己,。但要注意的是，在“展示”時,，態(tài)度要真誠老實,，有一分能耐說一分能耐，不能為了自薦成功而說大話,，說謊話,。

3、語言要簡練有力

老舍先生說：“簡練就是話說得少,，而意包含得多,。”競聘演講雖是宣傳自己的好時機,，但也決不可“長篇累牘”,。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。

4,、內(nèi)心要充滿自信

好的心態(tài)來展示你自己,。當然，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,。這樣的自信,，才會成為你競聘的力量，變成你工作的動力,。

1,、競聘演講稿的開頭方法

競聘演講的時間是有限制的。因此,，精彩而有力的開頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的方法來開頭：

（1）用誠摯的心情表達自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果,。例如：

我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競聘的機會,。

（2）簡要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名,、學(xué)歷、職務(wù),、經(jīng)歷等,。例如：

我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,，1985年加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。

（3）概述競聘演講的主要內(nèi)容,。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。例如：

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路,。

2,、競聘演講稿的主體內(nèi)容

競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者,，讓評選者了解你的基本情況,，了解你對競聘崗位的認識和當選后的打算。所以,，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

（1）介紹自己應(yīng)聘

的基本條件

所謂基本條件就是政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實際上是要說明為什么要應(yīng)聘,，憑什么應(yīng)聘的問題,。競聘者在介紹自己的情況時，一定要有針對性,，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績等等。并非要面面俱到,，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

（2）簡要介紹自身的不足之處

競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時，要盡可能地展示自己的長處,，但不是對自身的不足之處,，閉口不言。請看某競聘者的表述：

我從沒有擔(dān)任過班干部,，缺少經(jīng)驗,。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈,，沒有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮,，多的是敢作敢為的闖勁,。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗,，對擺“官架子”看不慣,，弄不來，就特別具有民主作風(fēng),。因此,，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

（3）表明自己任職后的打算

,，提出明確的工作目標和切實可行的措施,。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：

總結(jié)我自身的情況，我認為我有條件,、有能力勝任副處長的工作,。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：

首先,，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題,，老干部的晚年教育問題,。

其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動,，使他們老有所樂,。

第三，積極開展家訪工作,，特別是要加強對孤寡老人的服務(wù)工作,，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對子，使他們感受到組織的溫暖,。

第四,，設(shè)立一個處意見箱，了解老人的思想狀況,，了解他們的需求,，并將了解到的情況，及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并及時解決問題,。

如何撰寫競聘演講稿

競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的準備用作口頭發(fā)表的文稿,。競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認識,，從而鑒別其是否能勝任該職位,。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),，值得每一位競聘者注意,。

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性,，而競爭的實質(zhì),，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點的有效方法之一,，就是要有氣勢,，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣,，不是驕氣,，不是傲氣，而是浩然正氣,。有了淵博的才識,、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當?shù)恼Z言表達形式,。

2,、態(tài)度要真誠老實

競聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦,，當然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,，讓他人了解自己。但要注意的是,，在“展示”時,，態(tài)度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐,，不能為了自薦成功而說大話,，說謊話。

3,、語言要簡練有力

老舍先生說：“簡練就是話說得少,，而意包含得多,?！备偲秆葜v雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”,。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來,。

4,、內(nèi)心要充滿自信

著名演說家戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己,。只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),?！碑斈愠錆M自信時,，你站在演講臺上,，面對眾人，就會從容不迫,，就會以最好的心態(tài)來展示你自己。當然,，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,。這樣的自信，才會成為你競聘的力量,，變成你工作的動力,。

1、競聘演講稿的開頭方法

競聘演講的時間是有限制的,。因此,，精彩而有力的開頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的方法來開頭：

（1）用誠摯的心情表達自己的謝意,。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果,。例如：

我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機會,。

（2）簡要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名、學(xué)歷,、職務(wù),、經(jīng)歷等。例如：

我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,，1985年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。

（3）概述競聘演講的主要內(nèi)容,。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。例如：

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路,。

2,、競聘演講稿的主體內(nèi)容

競聘演講的目的，就是要把自己介紹給評選者,，讓評選者了解你的基本情況,，了解你對競聘崗位的認識和當選后的打算。所以,，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件

來介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績等等,。并非要面面俱到,，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。

（2）簡要介紹自身的不足之處

競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時,，要盡可能地展示自己的長處,，但不是對自身的不足之處，閉口不言,。請看某競聘者的表述：

我從沒有擔(dān)任過班干部,，缺少經(jīng)驗。這是劣勢,，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”,；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁,。正因為我一向生活在最底層,，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣,，弄不來,，就特別具有民主作風(fēng)。因此,，我的口號是“做一個徹底的平民班長”,。

（3）表明自己任職后的打算

評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此,，競聘者在競聘演講時,，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點,，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點,、難點問題,，提出明確的工作目標和切實可行的措施。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：

總結(jié)我自身的情況,，我認為我有條件,、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功,，我將做好以下幾項工作：

首先,，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題,。如老干部的政治生活待遇問題,，老干部的晚年教育問題。

其次,，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動,，使他們老有所樂。

不求有功,，整天渾渾噩噩,，還談什么報效國家，獻身中行,。

眾所周知,，從現(xiàn)在算起，我國加入wto后,，對金融業(yè)的保護期還有兩年時間,。在漸次開放的過程中，我們已經(jīng)真切地感受到外資銀行給我們帶來的壓力,。前有“南京愛立信倒戈事件”,，后有花旗銀行“存款收費之爭”。再加之各股份制銀行紛紛祭起“殺手锏”,，我國的金融同業(yè)的競爭正可謂是“群雄并立,、烽煙四起”。

我叫xxx,，（xx）人,，生于×年×月，××××年入伍,，××××年加入黨組織,，××××年入行，從事電腦工作××年,，曾擔(dān)任x行科技處處長,，現(xiàn)任x行科技處××科科長,。××年會計專業(yè)本科畢業(yè),，經(jīng)濟師,。

今天，我競聘的是××××科科長,。我從以下×個方面簡述一下我競聘的理由,。

首先，競聘上崗有利于提高自身的素質(zhì),，全面發(fā)展自己,。（加入自己的工作經(jīng)歷）。每一次工作的調(diào)整和崗位的變化,，對我人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機遇,。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識,，增長新才干,，開拓新視野，挖掘新潛力,。挑戰(zhàn)與機遇同在,，壓力與動力并存,，這次競爭新的崗位,，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實踐經(jīng)驗,，提高自身綜合素質(zhì),。

其次，我認為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì),。

上,，盡職盡責(zé)，埋頭苦干,，全身心地投入,。多年來，組織上的培養(yǎng),，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,，造就了我敢于堅持原則，主持公道,，秉公辦事,，作風(fēng)正派，求真務(wù)實,，胸懷寬廣,，謙讓容人,，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為,，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè),，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時候,，我從不縮頭縮尾,，有一種敢闖、敢作,、敢為的精神,。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中,，我干過x年的xx,，干過x年的xx,無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上,，我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里,，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí),，向同志們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神,，不給自己留疑問,，無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。前年,，我主動為自己“充電”,，考上了湖南財經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理,、經(jīng)濟管理,、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法,，在管理和改革中也有自己的見解和方法,。

如果我能競選成功,我的工作思路是:

提升服務(wù)層次，豐富服務(wù)內(nèi)涵,。服務(wù)是永恒的主題,。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)內(nèi)涵,。對客戶我們必須用“心”服務(wù),，做到誠心、熱心、細心,、耐心,。要大力提倡“溫馨服務(wù)”，建立***制度,，熟悉掌握客戶信息,，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人,，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口,，樹立支行的良好形象。

提出新思路,發(fā)展大業(yè)務(wù).樹立“想支行之所想,，急支行之所急,，全力為一線服務(wù)”的經(jīng)營理念，與此同時,，在內(nèi)部制定一整套規(guī)章制度和崗位責(zé)任制,，防范風(fēng)險，規(guī)范運作,。對外部,，將任務(wù)分解落實到人，部門經(jīng)理和經(jīng)辦人員分別負責(zé)每個重點客戶,，對支行或客戶提出的業(yè)務(wù)要求,，及時解決，落實到位,，保證各主要客戶的業(yè)務(wù)量穩(wěn)中有升,。

學(xué)好銀行知識，打牢理論基礎(chǔ),。就本人來說,，重要的是與同志們一起加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注意銀行法律法規(guī)的學(xué)習(xí),特別是要加大對國際業(yè)務(wù)方面知識的學(xué)習(xí),要知其所以然,，掌握工作主動權(quán)。

謝謝大家,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會,！為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,，按照競職方案，我符合支行行長職務(wù),。我現(xiàn)年**歲,，中共黨員，大專文化程度,，會計師專業(yè)技術(shù)職稱,。

“鉆勁”,。在長期的銀行工作中，我干過x年的xx,，干過x年的xx,無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅持走到哪里就學(xué)到哪里,，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問,，無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任,。前年，我主動為自己“充電”,，考上了湖南財經(jīng)學(xué)院的在職研究生,，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟管理,、計算機和英語等方面的知識,。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法,。

如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持,，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色,，認真履行責(zé),。

出處 m.sevw.cn

率先垂范?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部”,。作為基層行的領(lǐng)頭雁,，支行行長的一言一行都會在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此,，要尤其注重自身的修養(yǎng),，以身作則。要有堅定的政治立場,、較深的理論修養(yǎng),、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要廉潔自律、勤政為民,；要正直誠實,，吃苦耐勞；要以實際行動和高尚的品格為全行員工樹立榜樣,，引導(dǎo)全行員工開拓進取,。

“抓大放小”?！白ゴ蟆?，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住關(guān)鍵問題和主要矛盾,，突出重點,；“放小”，即將日常性,、事務(wù)性,、執(zhí)行性的工作交與副職、相關(guān)部門和人員,，充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用,。“抓大放小”可將行長從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來,，集中精力致力于全行重大問題的決策和處理,。同時還可以充實副職工作，鍛煉中層干部和普通員工,，給他們以施展才華的機會,，激發(fā)職工的工作創(chuàng)造性。

自我激勵,。在市場經(jīng)濟體制下,，自覺地杜絕拜金主義、享樂主義,，攀比心態(tài),。工作上加大干勁，生活上多些“約束”,。隨時了解掌握職工的思想動態(tài),，對先進優(yōu)秀的員工要樹典型、立榜樣,，擴大影響，激發(fā)被表彰者內(nèi)心的自豪感,，從而促使其向更先進的行列邁進,。其二要營造公平、民主、和諧,、擇優(yōu)的工作環(huán)境,，建立“能者上、平者讓,、庸者下”的用人機制,，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發(fā)言權(quán),，從而激發(fā)員工的主人翁意識和集體歸屬感,。

尊重員工的人格。具體做好三個方面：一是作職工的貼心人,。人與人之間最寶貴的是相互理解,、尊重和信任。領(lǐng)導(dǎo)者要從感情上走近員工,，經(jīng)常深入其中溝通,、聯(lián)絡(luò)、了解他們所想,、所需,、所求。要以生活上的關(guān)心換得工作上的安心,，以促膝交心換得彼此知心,，以誠心換得員工愛心。要廣泛征求和取得員工的意見和建議,，誠懇接受員工的批評與監(jiān)督,，要讓員工覺得在你手下工作有安全感，不會因說真話,、提意見而被另眼看待,。二是正確把握鼓勵與批評,。任何時候都不傷害職工的自尊心,。對完成任務(wù)、工作有起色的員工,，及時給予肯定,，增強其自信心；對因非主觀原因造成失敗的員工,，不要求全責(zé)備,，要鼓勵，讓他感到領(lǐng)導(dǎo)對他的工作是理解和支持的,；對確因主觀原因使工作受到損失的員工,，批評要有節(jié)制，重在思想疏導(dǎo),，不能不分場合、對象,，采用有損其自尊心的語言和語氣,，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。三是堅持正確的用人原則,。堅持任人唯賢，反對任人唯親,、拉幫結(jié)派,；選拔任用于部要看主流，不一葉障目,，要重用群眾公認、有工作實績,、為民說話的干部,。

加強學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三方面：一是學(xué)習(xí)金融知識，針對自己不足之處,，刻苦鉆研,，通過自學(xué),、函授等方式加強金融基本知識學(xué)習(xí),，積極研究金融政策，正確把握我國金融改革發(fā)展動向,，提高自己專業(yè)知識水平，把自己培養(yǎng)成真正的銀行家,；二是學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，金融是特殊行業(yè)。凡是經(jīng)濟領(lǐng)域范圍的部門知識都要有一定了解,，主要包括稅收,、財政,、法律法規(guī),、市場經(jīng)濟、電腦基礎(chǔ)知識等,，提高自己綜合素質(zhì),。三是學(xué)習(xí)政治理論,，馬克思哲學(xué)知識,，提高自己政治覺悟，政治敏銳性和思想境界,。通過學(xué)習(xí),，不斷促進自己政治素質(zhì)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,，上述幾點是我對支行工作的思考，只要我能聘上,，我會為此賣力,。但假如我競聘不上，也請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,，我會一如既往地干好本職工作,，為公司的發(fā)展添磚加瓦，積極工作,。

如何寫競聘演講稿

競聘演講稿是競聘者在競聘演講之前寫成的準備用作口頭發(fā)表的文稿,。競聘演講的目的，就是要使聽眾對演講者有充分的了解和認識,，從而鑒別其是否能勝任該職位,。演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),，值得每一位競聘者注意,。

競聘演講的一個重要特征就是具有競爭性，而競爭的實質(zhì),，是爭取聽眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢,，?氣盛宜言?,。這氣勢不是霸氣，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣,。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當?shù)恼Z言表達形式,。

2、態(tài)度要真誠老實

競聘演講其實就是?毛遂自薦?,。自薦,，當然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己,。但要注意的是,，在?展示?時，態(tài)度要真誠老實,，有一分能耐說一分能耐,，不能為了自薦成功而說大話，說謊話,。

3,、語言要簡練有力

老舍先生說：?簡練就是話說得少，而意包含得多,。?競聘演講雖是宣傳自己的好時機,，但也決不可?長篇累牘?。應(yīng)該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來,。

4,、內(nèi)心要充滿自信

著名演說家戴爾;卡耐基曾說過：?不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),。?當你充滿自信時，你站在演講臺上,，面對眾人,，就會從容不迫，就會以最好的心態(tài)來展示你自己,。當然,，自信必須建筑在豐富的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。這樣的自信,，才會成為你競聘的力量,，變成你工作的動力。

1,、競聘演講稿的開頭方法

競聘演講的時間是有限制的,。因此，精彩而有力的開頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗的競聘者常用下面的方法來開頭：

（1）用誠摯的心情表達自己的謝意,。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果,。例如：

我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競聘的機會,。

（2）簡要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名、學(xué)歷,、職務(wù),、經(jīng)歷等。例如：

我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。

（3）概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨,。例如：

我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘人事局副局長的優(yōu)勢,；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。

2,、競聘演講稿的主體內(nèi)容

競聘演講的目的,，就是要把自己介紹給評選者，讓評選者了解你的基本情況,，了解你對競聘崗位的認識和當選后的打算,。所以，競聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：

（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件

所謂基本條件就是政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題,。競聘者在介紹自己的情況時,，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷,、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績等等,。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。

（2）簡要介紹自身的不足之處

競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時,，要盡可能地展示自己的長處，但不是對自身的不足之處,，閉口不言,。請看某競聘者的表述：

態(tài)?,，?官腔官氣?；少的是畏首畏尾的私慮,，多的是敢作敢為的闖勁,。正因為我一向生活在最底層，從未有過?高高在上?的體驗,，對擺?官架子?看不慣,，弄不來，就特別具有民主作風(fēng),。因此,，我的口號是?做一個徹底的平民班長?。

（3）表明自己任職后的打算

評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算,。因此,，競聘者在競聘演講時，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點,，也就是說,，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點、難點問題,，提出明確的工作目標和切實可行的措施,。請看某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：

總結(jié)我自身的`情況，我認為我有條件,、有能力勝任副處長的工作,。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項工作：

首先,，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問題。如老干部的政治生活待遇問題,，老干部的晚年教育問題,。

其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動,，使他們老有所樂,。

在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今,，說長道短,，但一般都不是來?顯示?自己的長處。即使在事跡演講中,，也忌諱毫不客氣地為自己?評功擺好?,。但競聘演講則不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較、?篩選?的過程,，競聘者如果?謙虛?,、?不好意思?說自己的長處，表示自己也是?一般般?,，就不能戰(zhàn)勝對手,。因此演講者必須?八仙過海，各顯其能?,，而?競爭性?說白了,，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想,，都要盡最大可能顯出?人無我有??人有我強??人強我新?的勝他人一籌的?優(yōu)勢?來,，有時，甚至還要把本來是?劣勢?的東西換一個角度講成?優(yōu)勢?,。

比如,，在一次競聘廠長的演講中，一個年輕工人在介紹自己時這樣說：?我一沒有黨票,，二沒有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒有豐富的閱歷,，我只是一個初涉人世的二十五歲的小伙子,。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長的重任。然而,，同志們,，朋友們，請你們仔細地想想,，我們化肥廠長期處于癱瘓的狀態(tài),，難道是因為歷屆的廠長沒有黨票、沒有文憑,、沒有閱歷嗎,？?（掌聲）接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝,。

三,、主題的集中性

所謂主題的集中，是指所表達的意思單一,，不枝不蔓,，重點突出。這就是說,，在表達意思時,，必須突出一個重點，圍繞一個中心，而不要搞多重點,，多中心,，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。 比如,，在一次小學(xué)校長競聘演講會上,，一位很有?希望?的老校長就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。他在介紹自己時,，不僅詳細介紹了自己大半生的經(jīng)歷,，而且在說獲獎情況時，把在某晚報征文比賽獲紀念獎這樣的與競聘條件無關(guān)的獎勵都說上,，羅列了不下二十個,，說得聽眾直笑。在說措施時,，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí),、體育、德育到如何開辦校辦工廠,，從如何管理教學(xué),，到如何關(guān)心教工生活，其措施幾乎是?全方位?的,。結(jié)果造成了立意分散,，讓人聽了好像什么都說了，而又摸不清他到底說了些什么,。對比之下,，另一位年輕的女教師，就圍繞?如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去?這一中心問題講,，講得有情有理,，頭頭是道，給人們留下了深刻印象,，使自己競聘成功,。因此，在做競聘演講時,，一定要?立主腦?,，?減頭緒?，?鏡頭高度聚焦?,，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火,。

四、材料的實用性

實用性,，是指所選材料既是符合實際的,，又是對自己競爭?有利?的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的?構(gòu)想?，都要從?自我?出發(fā),、從實際情況出發(fā),。競聘演講是?競爭?，但并非是比賽誰能?吹?,，誰能用嘴皮子?甜?人,。聽眾邊聽你的演講，邊在?掂量?你的?話?是否能在現(xiàn)實中發(fā)揮作用取得效果,。比如在講措施時,，那種憑空喊?我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房?的演講者,，聽眾一般是不買賬的,。而那種發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。

有個工人在競聘演講中就做到了這一點,。他說：?恕我直言,，我無力為你們迅速帶來財富，提高你們的工資,，增加你們的獎金,，我能做到的只能是：

財智話題：競聘上崗能否有效選拔人才？]

主持人：競聘上崗是部分企業(yè)干部選拔的方式之一,。員工可以平等參與崗位競聘,，由企業(yè)組織考官進行評審，經(jīng)過一系列測試,，以德、才,、能,、識、體的全面衡量選拔員工,。

有人說,，競聘上崗能夠提高企業(yè)人事與分配制度的透明性，提高員工的斗志,。

那么競聘上崗能否有效選拔人才,？

改革傳統(tǒng)管理機制的突破口

普天東方通信集團有限公司人力資源總經(jīng)理施文忠：競聘突破了國企傳統(tǒng)的管理制度奠定了國企人才職業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)。

在市場經(jīng)濟的條件下,，國企需要是有實際能力的"管理者",。傳統(tǒng)的國企則實行干部管理體制，以資歷作為提拔的依據(jù),。干部和管理者的區(qū)別是,，前者依靠的是資歷，后者依靠的是能力。

培養(yǎng)與選拔管理者需要系統(tǒng)的長期發(fā)展計劃,。但是許多國企往往依靠一時的表現(xiàn)來取決是否提拔員工,，背離了系統(tǒng)化的計劃，造成國企缺乏后備管理者,。在這種情勢下,，競聘就成為改革傳統(tǒng)管理機制的突破口，成為一種優(yōu)勝[]劣汰的權(quán)宜之計,。

競聘是無投資的培訓(xùn)

青海三普藥業(yè)股份有限公司人力資源部經(jīng)理宋福安：競聘是非常好的,，無投資的培訓(xùn)，不但有利于企業(yè)選拔人才,，也利于競聘員工拓展參與者的思路,，提高自身素質(zhì)。

由于在競聘的前期準備中參與者努力自覺地學(xué)習(xí),，搜集資料,。在面試答辯中，競聘者的表達能力,、自信心,、精神面貌、應(yīng)變能力,、分析問題的能力等等都會取得很大的進步,，使競聘者日益走向成熟和完善。這個過程本身就是一種自我培訓(xùn),。

但是企業(yè)應(yīng)該有一個總體系統(tǒng)的管理原則,，每次競聘都必須有較為周密的策劃，保證競聘的公正性,，客觀性,。任何流于形式的競聘都會導(dǎo)致競聘失信，打擊員工的積極性,、影響員工士氣,，對提升人力資源管理很不利,。

激發(fā)員工潛力，有利優(yōu)化配臵

杭州恒生電子股份有限公司人力資源部 唐茂華:我認為"競聘上崗"能較好的實現(xiàn)人員優(yōu)化配臵,。

員工的能力,，尤其是潛力，經(jīng)常是處于隱匿的狀態(tài),，考核也只能對了解個人歷史的外在表現(xiàn)。在很大程度上,，員工個人的能力對于公司而言是處于信息不對稱的狀態(tài),。

競聘上崗體現(xiàn)了公司主動創(chuàng)造機會的意愿，讓每個人在機會上處于比較平等的地位,，而不是過多地受到他在公司的經(jīng)歷以及他目前所處位臵的限制,。

更重要的是，競聘上崗可以激發(fā)起員工的熱情,，能為員工提供充分展示個人的素質(zhì)和能力的舞臺,。他的優(yōu)勢可以在與競爭者的比較中更加突出，當然他的弱點也會暴露出來,，這就能給他更明確的提示,，成為日后改進工作的客觀依據(jù)。

競聘有平衡作用

北京西三角人力資源網(wǎng)技術(shù)總顧問黃亨煜：我認為,，采用競聘上崗對于國企員工以及領(lǐng)導(dǎo)者都有益處,，它的主要作用應(yīng)當是變被動為主動,j具體地說：

一是將"要我做"，變成"我要做",，增強員工的責(zé)任意識,。采用競聘上崗的方式，職工主動報名參加,，干得好與不好自己都要負責(zé)任,。

二是減少了干部選拔中的暗箱操作。有些國企是領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)定干部名單,，只要和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好就可以了,。這樣對企業(yè)的發(fā)展無疑相當危險。采取競聘的方式,，就可以了引入公開競爭機制,，讓競聘者直接面向群眾發(fā)表演講，增加群眾監(jiān)督的力量,，選拔相對來說會比較公正一些。

三是公開競爭上崗有利于減少領(lǐng)導(dǎo)的壓力,，讓落聘者接受,。國企目前主要問題是人多崗位少，如果讓某一部分人下崗,，往往缺乏科學(xué)系統(tǒng)績效評估依據(jù),。通過公開競聘這種方式競聘失敗,，下了崗的人也比較容易接受,。

公開競聘值得商榷

金霸王（中國）有限公司人力資源部員工關(guān)系經(jīng)理平靜：

國企中的競聘上崗是用完全公開的方式,，有些公開演講是員工即時的表現(xiàn)，很可能存在偶然性,，無法反映員工的實際能力,，所以在評價上會存在偏差。

外企也有競聘,，但和許多國企不同的是,，一些外企不采用公開競爭的方式：

當某一個職位空缺時,，外企人力資源部會貼出招聘信息，有意向的員工可以把相關(guān)的資料送至負責(zé)部門,。接著相關(guān)部門會與員工一一面談,，并結(jié)合員工長期的績效,，對員工的發(fā)展能力進行綜合評價，力求公正公平,。

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教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十三

隨著用人制度的完善,，醫(yī)院用人制度也隨之改革，作為醫(yī)院中層競聘,，護士長職位競聘受到越來越多的醫(yī)院重視,。那么，如何撰寫醫(yī)院護士長職位,。

呢?下面小編為大家介紹一下,。

在撰寫護士長競聘稿時，很多人都會直接寫,，這樣造成的后果是沒有邏輯的思維,、沒有嚴謹而細致的語言，更不用說競聘成功了,。

1).切忌雷同,。

網(wǎng)絡(luò)上有很多護士長競聘。

切忌拿來改一下就用,。這其中的原因相信你比我更清楚,。曾經(jīng)在一次護士長競聘會上我親眼見到領(lǐng)導(dǎo)對一位護士長很重視這個崗位非她莫屬,。但是他的競聘演講稿確和網(wǎng)上的資料有很多相似經(jīng)過評審最終分數(shù)排到了末尾。這個事例很好的說明了以上的雷同問題,。

2).忌大話,、套話。

護士長僅僅只是一名基層管理者,，其工作職責(zé)與角色均要求勝任該職務(wù)的人必須敬業(yè),、務(wù)實、勤奮,、率先垂范,。凡是要求護士能做的事情，護士長都必須會做,，護士不會做的事情,，護士長也要會做，而且要做得更好,，讓服務(wù)對象更滿意,。因此，講稿要緊緊圍繞護士長的職責(zé),、角色,，用具體的計劃、舉措,，簡練有力地闡明自己的施政綱領(lǐng),，要注意寫作的口語化，具有說話的特點,，句子不要太長,，修飾部分要少，以免造成聽眾的錯覺,，不得要領(lǐng),。切忌用空洞的大話、套話,，華麗的詞藻,，膚淺地、輕描談寫地表達自己的工作思路,。

3).最后預(yù)祝您競聘成功!

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

下午好！我叫……,，現(xiàn)任……處副處長。我今天來競聘……處處長職位,。非常感謝委黨組織,、……給了我這么個展示自我,、參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會,。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力,，全面地論述我對于做好……處工作的總體思路和具體措施，并且,，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的評判,。

我是……年參加工作的，后來進……大學(xué)深造,?！瓪v任主任科員,、……處副處長,，……處副處長等職務(wù),。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo),、評委的親切關(guān)懷和悉心幫助,。我不敢辜負領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,，勤勤懇懇,，不斷進取,，在思想上和工作能力上都有了不少的進步,。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺,。

我覺得，我競聘……處長有如下幾個優(yōu)勢和條件：

（一）我有較豐富的'經(jīng)濟管理工作經(jīng)驗,?！?/p>

（二）有較強的組織協(xié)調(diào)能力?！?。

（三）有較強的公仆意識和自律能力?！?/p>

（四）有突出的工作業(yè)績,。……

以上所述情況,，是我競聘……處長的優(yōu)勢條件,，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我很快熟悉……處工作,，并進入……處處長的角色,。

……處是……部門，它的工作關(guān)系著…………,，處于……地位,。我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的,，必須全力以赴,，理清思路,，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔(dān)任……處長職務(wù),，將……開展工作,。

在突出重點方面，我將……

在跟進措施方面,，我將……

在創(chuàng)新理念方面,，我將……

在勤奮務(wù)實方面，我將……

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度,！勤奮務(wù)實,，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……處長的重任,，我將不辜負大家的期望,，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作,，使……處的工作在各方面都有新的起色，新的突破,，上升到一個新的臺階,。

謝謝大家！

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十五

列位率領(lǐng),，列位共事：

你們好,，今后的很是鐘里，我會不遺余力地向你們證實,，我勝任多傳媒任務(wù)室主任一職,。

我叫xxx，1995年卒業(yè)于xxx大學(xué)靜態(tài)計劃系,，1999年就讀xxx大學(xué)共計機理論與軟件專業(yè)的鉆研生課程班,，20xx年6月獲取中山大學(xué)較量爭論機系碩士學(xué)位。

從1995年7月開端,，我前后在檔案辦文科,、技術(shù)科工作。自1996年1月至今不絕在聲像科任職,。多年來,，我的工作可以用三句話歸納綜合：檔案整頓精打細算，外出拍攝愛崗敬業(yè)，編輯制作為虎傅翼,。由于工作積極投入,，我被評為1997年上層昆裔整體與20xx年局后嗣任務(wù)者。

我來競聘,，是由于我具備如下優(yōu)勢：

第一，善學(xué),。七年來,，我長于深造和思量，其實不斷地自我升職,。任務(wù)賜與了我進修探尋的能源,，進修賦與了我工作的周密。我的碩士畢業(yè)論文鉆研傾向是多傳媒技術(shù)與數(shù)字圖象的水印算法,。照片盜版的浩繁是目前聲像工作中的一大困擾,。我以城建檔案館的標識表記標幟作為水印，設(shè)計了一個新型算法,，嵌入到數(shù)字圖像中,，作為版權(quán)的包管。實踐證實算法是相稱可行的,。學(xué)有所用,，用有所成，那一刻,，我充滿了熱情,。我的論文在爭吵中被評為唯一的優(yōu)，不久又被第十一屆全國多傳媒學(xué)術(shù)集會任命,。工作與深造的彼此促退,，使我找到了自我選拔的價值。

第二,，會管,。我存在組織希圖才能和團隊合作精神。1995年底聲像科成立,，我是伴有著聲像科一塊生長的,。七年前，聲像科還不有一卷照片檔案,，不有一份電子文檔,。我主要負責(zé)照片檔案的整頓與數(shù)字化工作。1996年我參與了廣州城建聲像檔案分類方案的制訂,，1998年草擬了《聲像檔案領(lǐng)受內(nèi)容與編制申請》,。顛末我和全科同事群策群力、分工相助，本日,，我們擁有聲像檔案12000多條,，電子照片檔案6000多張，圖片庫的數(shù)據(jù)量超越80g,。

第三,，能寫。我筆墨手腕強,，有多篇論文得到表揚,，個中3篇取得全國或全省城建檔案優(yōu)秀論文二等獎，1篇入選省檔案學(xué)術(shù)年會,，1篇被全國多媒體學(xué)術(shù)集會錄用,，2篇在全國計較機外圍期刊上公布。

第四,，夠?qū)?。我工作伎倆強，剖析本質(zhì)高,，而且具備平穩(wěn)塌實的專業(yè)知識,。耐久的本文是作者列入競聘的講述稿。任務(wù)實踐使我儲蓄積累了一定的照像攝像武藝：多年來我拍攝的項目有市政重點工程,、規(guī)劃集會,、三年一中變項目等等不勝列舉。個中,，我所拍攝的照片李長春通知布告暢游地鐵1號線被收錄在20xx年《廣州建設(shè)年鑒》,，系列照片廣州近古代修筑被作為市規(guī)劃局《廣州近當代優(yōu)異建造回護方案》立項的申報資料。編纂出產(chǎn)是一項專業(yè)性強的任務(wù),，我能夠得心應(yīng)手地哄騙線性編輯與非線性編輯兩套細碎,。關(guān)于旌旗燈號的采編、素材的剪輯,、錄音,、配樂等前期加工各關(guān)頭任務(wù)均能勝任。20xx年9月,，我運用非線性編纂零碎,，自力完成了電視專題片《建設(shè)中的會展中心》的編纂制造。作為總計機軟件與現(xiàn)實專業(yè)的碩士,，我具備多媒體技術(shù)開發(fā)的科研技巧與后期制造的專業(yè)常識,。

除了善學(xué)、會管,、能寫,、夠?qū)?，我還具備反響快，簡單承受鮮活事物的上風(fēng),。這一點,，也是多媒體任務(wù)室主任應(yīng)有的性子。

我來競聘也有兩個不利成份,。第一是我的性別,。由于照像工為難體能的高要求，人們大概會認為這一職位應(yīng)由身強力壯的男士來認真,?？墒牵艺J為,，除了身體條件好之外，還應(yīng)有過人的聲勢,。這兩點,，我都具備。我年輕,，我的字典內(nèi)里,，不有嬌滴滴三個字。外出拍攝,，不管多累多苦,，我都不會由于自己是女性而畏縮。曾經(jīng)兩次,，我隨林市長外出察看,，由于我的突出顯示和擅長抓拍，在一群身段魁梧的照相記者里面,，林市長都獨一地屬意到我,，并親切地訊問我的單元。當我自豪地說出城建檔案館時,，我再也不感覺,，性別會成為影響我任務(wù)才略的阻滯。

第二是我的性情委宛,，不愛張揚,，不大擅長在人當面顯現(xiàn)自我。為了抑制這個流毒,，我決計工作上要多向館導(dǎo)游匯報,，在相熟下級物質(zhì)的同時讓領(lǐng)導(dǎo)知道自己的設(shè)法主意，同事之間多作雷同與思惟交流,；生涯上學(xué)會推銷自己,，化積極為主動。

如果我競聘戰(zhàn)敗，那闡明有良多處所我做得還不敷,。我將總結(jié)指點,，改進法子，積極不快地工作,；假設(shè)我競聘得勝,，我會全力以赴，完成心中的前景,。我的工作假想詳細有a,、b、c,、d四大計劃：

a計劃（accumulation）是聚沙成塔計劃,。首要內(nèi)容是多途徑、多渠道地收集聲像檔案,。起首要請托自己,，主動出擊。持續(xù)跟蹤拍攝一批重點項目,；積極配合規(guī)劃局和建委完成重要會議勾當?shù)呐臄z,；殘破瑣屑地收集規(guī)劃專項工程好比番禺南沙開發(fā)區(qū)、生物島,、城中村改造的聲像素材,。第二，開拓聲像檔案搜集的新蹊徑,，逐漸加強多媒體任務(wù)室對聲像檔案營業(yè)指導(dǎo)的功能,。旋轉(zhuǎn)單槍匹馬闖天下的方式，制定聲像檔案的接收規(guī)范,，依賴基層網(wǎng)絡(luò)單元,，征集聲像檔案。集腋成裘,，聚沙成塔,，我相信，a計劃能夠?qū)崟r而有用地厚實我館聲像檔案的內(nèi)容,。

b計劃（business）是貿(mào)易運作計劃,。我館聲像檔案誠實地紀錄了十多年來廣州都會風(fēng)儀的替換，是在坐列位一同領(lǐng)有的名貴工業(yè),。b計劃是仰仗已有的素材,，運用多媒體技術(shù)，開發(fā)集聲響,、圖像,、筆墨于一身的多傳媒產(chǎn)品,，并借助商業(yè)運作的內(nèi)容,，睜開有償效能,。b計劃利用館藏聲像檔案的不動產(chǎn),，創(chuàng)造存在市場價值的多傳媒產(chǎn)品這一運動資產(chǎn),，將為我館帶起原源不時的財富,。

c計劃（cooperation）是跨一部分單干計劃,。橫向交流，縱向競爭是c計劃的宗旨,。首先要親近與本館內(nèi)各部門的競爭,。近期來講，對內(nèi)分工計劃有三個內(nèi)容：第一,，與編研部合作,，編輯一條專題片，鼓動宣傳檔案館建館20周年。其它，供給編研部編輯畫冊和籌備網(wǎng)站所需的聲像資料；第二，與監(jiān)督指導(dǎo)室協(xié)作,，增強聲像檔案的營業(yè)指導(dǎo)本能機能,，在網(wǎng)絡(luò)單元征收聲像檔案；第三，與技術(shù)開發(fā)部合作，參與數(shù)字檔案館中數(shù)字多傳媒新聞經(jīng)管細碎的開發(fā)，向我館與市規(guī)劃局的關(guān)系用戶提供城建聲像檔案的多傳媒盤詰系統(tǒng),。相助計劃的另外一方面是加強對外相助,。第一，夸張主動任事的觀念,，與市建委,、市規(guī)劃局協(xié)作。積極配合當局決策部份,，產(chǎn)規(guī)劃方案和海外投標所需的電視專題片,。第二，講究互惠互利,，各施長處的原則,，與電視臺、報社等大型媒體機構(gòu)協(xié)作,。利用傳媒優(yōu)勢與本館老本,，開展鼓吹策劃勾當。第三,，以平等互利,，老本同享為準則，與城建系統(tǒng)的兄弟單位互助,。顛末舉行拍照作品展覽,、多媒體動態(tài)交流的勾當，加強與兄弟單元的豆割,，包管跨部門工作的順利展開,。

d計劃（digitization）是數(shù)字化計劃。歸納綜合地說,，d計劃有兩方面內(nèi)容：其一,，多媒體消息的建庫任務(wù)。多傳媒建庫方案將運用目前小輩的數(shù)字圖像包羅和緊縮技術(shù),、數(shù)字多傳媒保險技術(shù),、光盤海量存儲技術(shù)、internet技術(shù),、數(shù)據(jù)庫技術(shù),，將我館現(xiàn)有的都會建設(shè)聲像資料轉(zhuǎn)換成電子文件,，豎立城建聲像數(shù)據(jù)庫，做事政府決策一部分與社會民眾,，終極實現(xiàn)本錢共享,。其二，多媒體靜態(tài)安全任務(wù),。運用動態(tài)埋伏和新聞加密技術(shù),，在數(shù)字圖像中嵌入數(shù)字水印或電子簽名，以此作為多媒體音訊在網(wǎng)絡(luò)傳輸中的版權(quán)保障,。由于自身有了定然的研討基礎(chǔ),，我置信我館的多傳媒靜態(tài)保險任務(wù)能在同行業(yè)中走得更快更好。

多媒體消息的日積月累計劃,、商業(yè)運作計劃,、跨一小塊合作計劃、數(shù)字化計劃是我心中的abcd四大前景,。很榮幸我無機會告訴人人我的決意,，我有信念、也有才能去實現(xiàn),。如果大家對心中的abcd已有了謎底,，我巴望那等于我。請大家給以我機緣,，投我信任的一票吧,！

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十六

近日，我旁聽了某單位競聘崗位的應(yīng)聘者的演講和問題回答,，有些同志的演講和問題回答很精彩,，有些同志的演講和問題回答質(zhì)量一般。通過旁聽自己有些感想,，寫了幾句,，期盼對今后有機會參加競聘的同志有些啟發(fā)。

首先談?wù)劯偲秆葜v,。競聘演講的主要特點就是目的明確,、內(nèi)容特定,，方式為競爭,、時間為限定。競聘演講的內(nèi)容主要為四個方面,，即介紹自己,，為什么要參加競聘，施政綱領(lǐng)或措施,，最后是結(jié)尾,。根據(jù)競聘演講的特點和內(nèi)容,，要把握好演講技巧，要先聲奪人,，要有浩然正氣,，而不是盛氣、霸氣,、驕氣,、傲氣，要態(tài)度真誠老實,，不要說大話,，說慌話，不要王婆賣瓜自賣自夸,，添油加醋,，使評委們反感。當然,，也不必“猶抱琵琶半遮面”,，要明確提出自己的目標，圍繞競爭崗位,，陳述自己的有利條件,，闡述自己的施政綱領(lǐng)或具體措施。

要語言簡結(jié)有力,。用簡練的話語把自己的思想表達出來,。

要內(nèi)心充滿自信。充分展顯自己的豐富知識和經(jīng)驗,，給評委們力量,。

關(guān)于演講內(nèi)容問題。介紹自己是開頭,，第一印象分很重要,，要認真準備。介紹自己就是要介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷,、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等,。重點要介紹自己的優(yōu)勢,，簡要介紹自己的不足之處。

為什么要參加競聘,，就是談參加競聘之目的,。不外乎兩點，一是更好地發(fā)揮自己的才能;二是帶領(lǐng)團隊更好地工作，一個人的工作干好,，不如帶領(lǐng)一個團隊都干好工作,，這一點簡單幾句就可以。

施政綱領(lǐng)或措施也很重要,。你所描繪的藍圖美不美就看你的演講效果,。今后打算怎么做，見仁見智,，各有各的做法,。應(yīng)規(guī)納幾點講，不要柴米油鹽面面俱到,。比如權(quán),、利、情,、身,、勤、廉等方面,。就是要做到權(quán)為民所用,，利為民所謀、情為民為系,。身先士卒,、勤政為民、廉政為民,。

演講結(jié)尾是收關(guān),，好的結(jié)尾能加深評委們對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功,，俗話說,，“編筐織簍”，全在收口,。結(jié)尾技巧一般有下面幾種,。

一是表明自己對競聘成敗的態(tài)度，展現(xiàn)坦蕩胸懷,。我參加競聘,，希望在競爭中獲得成功。但是,，也決不回避失敗,。不管結(jié)果如何，我都將誠誠懇懇做人,，踏踏實實做事,。

二是表達信心，講一些虛心的話,，講一些有信心的話,，這里就不舉例說明了。

三是懇請大家支持,，不外乎,，請大家相信你、支持你,，投你一票,，將不辜負大家的信任。

四是向大家表示謝意,。讓評委或聽眾受到感化,，增加一點好感。

其次談?wù)剢栴}回答競聘提出了兩個問答題,。這類問題一般都可綱領(lǐng)性回答,，提煉一下。比如站長應(yīng)具備的素質(zhì),，不外乎四個字,。即：德能勤廉。也就是政治上要可靠,、能力上要稱職,、工作上要勤奮、利益上要廉潔,。

在處理關(guān)系上,，倒可多說一點，因為班子的團結(jié),，班子的和諧,，班子能不能形成合力是一個很重要的問題。一要做到擺正位置,、端正思想,。對待上級尊重而不奉迎，服從而不盲從,，融洽而不依附,，自尊而不傲慢。不哄上,、媚下,、懼上和傲上。

二要努力維護領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴,。不背后非議上級領(lǐng)導(dǎo),，不要讓領(lǐng)導(dǎo)感到不如你,，不要輕易頂撞上級領(lǐng)導(dǎo)。

三要到位不越位,。決策不要越位,，表態(tài)不要越位，社交不要越位,。

四要善于多加請示,。請示有方式方法，不要事無巨細,，什么都請示,，要善于請示。注意把握好“五個請示的關(guān)鍵”,，即關(guān)鍵事情,、關(guān)鍵地方、關(guān)鍵時刻,、關(guān)鍵原因,、關(guān)鍵方式。

五要大事講原則,，小事講風(fēng)格,。

六要顧全大局，求大同存小異,，同其他人搞好團結(jié),，大家一道盡心盡力，同心同德為共同的目標而奮斗,。

七要事事處處都出于公心,，心底無私天下就寬了。

八要平等相待,，以禮待人,、以誠待人、以情待人,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十七

寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認識,，要圍繞著競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同,，標準,、起點不同，那么演講稿的質(zhì)量則不同,。

首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度,。如競聘某學(xué)院圖書館館長這個崗位時，僅僅理解為圖書館長的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的,，還應(yīng)當上升一個高度,，即圖書館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場,。對崗位的認識有高度,，今后的工作思路才能抓得更準,，更到位,。

其次,，對競聘崗位的理解與認識要準確,、全面,。如競聘某學(xué)院院長這個崗位時,，一方面要準確認識院長的崗位職責(zé),，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人,，是教學(xué)與管理的負責(zé)人等等,。有的人在競聘時還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,，這樣不可以，因為黨務(wù)工作應(yīng)當是黨委書記的職責(zé),，如果對崗位職責(zé)認識不準確,，可能會引起誤會,，導(dǎo)致工作開展時的困難,。另一方面,，要全面認識院長的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者,、領(lǐng)頭雁,，更重要的是服務(wù)者,，為學(xué)院職工帶來更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,，營造更和諧的工作氛圍等,。認識全面到位，工作才能全面到位,。

第三,，對競聘崗位的理解與認識要有新意，要作到思想觀點新,，思維角度新,。競聘者要多關(guān)注和研究新形勢，新動態(tài),，新情況,，新問題,，得出新結(jié)論,。對大家一直以來理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點,，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對崗位的認識與見解,，令聽者耳目一新。

應(yīng)當了解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質(zhì),、綜合能力的體現(xiàn),，是一個人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、體驗的總結(jié),，并非一日之功,。另外，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心,、核心內(nèi)容,，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面,、準確的體現(xiàn),。

競聘演講稿寫作重點是競聘者的`優(yōu)勢和今后工作思路兩發(fā)個方面。

競聘者的優(yōu)勢要抓得準,。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢,，競聘者具備的優(yōu)勢要與崗位需求高度一致，如果你競聘人事處長,，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通,，就是對競聘優(yōu)勢抓得不準。

寫競聘演講稿時要把握三個關(guān)鍵：一要心中有聽眾,，二要心中不忘自己,，三要充分顯示人格魅力。心中有聽眾要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的,，要考慮聽眾想聽什么,，希望聽什么，愿意聽什么,，你在演講時把它講出來,。如果忘記了這一點，就會失去關(guān)鍵一分,。心中不忘自己,，世界上沒有兩片相同的樹葉，更不可能有完全相同的兩個人,，你的競聘演講要寫得讓人一聽就是你的,，而非別人的，要文如其人,，充分展示自己的個性特點,，切不可人云亦云?；驕匚臓栄?，或雷厲風(fēng)行，或樸實沉穩(wěn)，或粗中有細,，從管理方式,、方法上，從接人待物上,，從語言表達方式上等,，展示自己的特點。另外,，如果你是第一次競聘這個崗位,，應(yīng)該怎么說；如果你是一個多年從事這項工作的經(jīng)驗豐富的競聘者,，你又該怎樣講,。如果你是一個年輕有為的干部，該如何說,；如果你是一個轉(zhuǎn)崗干部,，又該如何講。充分展示自己的人格魅力,，這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力,，包含了競聘者做人的真誠，高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力,，具備了這種人格魅力,，競聘者的語言可能顯得多余，只要你站在競聘者的演講臺上,，就會贏得一片贊揚,，一片崇敬,，一片信任,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十八

寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認識，要圍繞著競聘崗位寫文章,，對崗位認識理解的層次不同,，標準、起點不同,，那么演講稿的質(zhì)量則不同,。

首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學(xué)院圖書館館長這個崗位時,，僅僅理解為圖書館長的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的,，還應(yīng)當上升一個高度，即圖書館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地,，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場,。對崗位的認識有高度，今后的工作思路才能抓得更準,，更到位,。

其次，對競聘崗位的理解與認識要準確,、全面,。如競聘某學(xué)院院長這個崗位時，一方面要準確認識院長的崗位職責(zé),，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人,，是教學(xué)與管理的負責(zé)人等等。有的人在競聘時還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,，這樣不可以,，因為黨務(wù)工作應(yīng)當是黨委書記的職責(zé)，如果對崗位職責(zé)認識不準確,，可能會引起誤會,，導(dǎo)致工作開展時的困難。另一方面,，要全面認識院長的崗位職責(zé),，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁,，更重要的是服務(wù)者,，為學(xué)院職工帶來更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,，營造更和諧的工作氛圍等,。認識全面到位，工作才能全面到位,。

第三,，對競聘崗位的理解與認識要有新意，要作到思想觀點新,，思維角度新,。競聘者要多關(guān)注和研究新形勢，新動態(tài),，新情況,，新問題，得出新結(jié)論,。對大家一直以來理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點,，也可以運用不同思維方式,，從不同角度出發(fā)，提出自己對崗位的認識與見解,，令聽者耳目一新,。

應(yīng)當了解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn),，是一個人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗、體驗的總結(jié),，并非一日之功,。另外，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心,、核心內(nèi)容,，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面,、準確的體現(xiàn),。

二、寫好兩個重點,。

競聘演講稿寫作重點是競聘者的優(yōu)勢和今后工作思路兩個方面,。

1.競聘者的優(yōu)勢要抓得“準”。

一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢,，競聘者具備的優(yōu)勢要與崗位需求高度一致,，如果你競聘人事處長，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通,，就是對競聘優(yōu)勢抓得不準,。

一篇競聘高職教育部副部長的演講稿是這樣總結(jié)優(yōu)勢的：

第一，有多年教育教學(xué)管理經(jīng)驗,。高職教育部是一個管理職能較多的單位,，包含了學(xué)生管理、教師管理,、教學(xué)管理,、教務(wù)管理、考務(wù)管理,、學(xué)籍管理,、就業(yè)管理等一系列工作。我做過班主任,、學(xué)生科長、師資科長,、教務(wù)處副處長等,，并多年從事中文專業(yè)教學(xué)工作,，熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律，深刻領(lǐng)會高職教育教學(xué)新理念,。

第二,，有虛心學(xué)習(xí)、不斷完善自我的恒心,。學(xué)然后知不足,，在學(xué)習(xí)同事們的工作藝術(shù)、教學(xué)經(jīng)驗的同時,，我始終堅持不懈地學(xué)習(xí)政治思想理論和教育教學(xué)理論,、專業(yè)知識。思想和觀念是行動的指南,，通過學(xué)習(xí),，自己的思想不斷成熟，分析問題,、解決問題的能力逐步提高,。通過學(xué)習(xí)，我能勝任應(yīng)用寫作,、基礎(chǔ)寫作,、應(yīng)用口才等課程的教學(xué)工作，教學(xué)水平不斷提高,，年度考核為優(yōu)秀,。通過學(xué)習(xí)，了解高職教育教學(xué)理論,，進一步更新教育觀念,，這使我具有一個高校教學(xué)管理人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ),。

第三,，有一顆愿意為大家服務(wù)的熱心。熱心服務(wù),，不講代價是我一貫的做事原則,，多年來，始終堅持為基層服務(wù),，為教師,、學(xué)生服務(wù)。在教師管理工作中,，教師的事情無大小,，大到評職稱，報各種材料,，小到日常小事,，都能認真處理,，熱心對待。第四,，有一種對事業(yè)負責(zé)的決心,。一個人能力有大小，但對工作的責(zé)任心,、使命感是不可缺的,，這是做好工作的前提。這種責(zé)任心體現(xiàn)在工作講原則,，平時講風(fēng)格上;這種責(zé)任心也體現(xiàn)在關(guān)鍵時能舍小家,、顧大家的奉獻精神上;這種責(zé)任心還體現(xiàn)在明辨是非，拋卻小我的大局意識上,。有了這種責(zé)任心,，工作中不僅注意規(guī)范性，更注重創(chuàng)造性,。工作起來才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾貼心，自己安心,。

文章結(jié)合本崗位需求,，從工作經(jīng)驗、工作素質(zhì),、工作作風(fēng)等方面闡述了自己的優(yōu)勢,。

二要對自己的優(yōu)勢總結(jié)到位，概括準確,、精練,。總結(jié)是對自己實踐過的東西高度理論化,，高度概括,，形成規(guī)律性認識，這種認識說服力才更強,。如一篇競聘某市地稅局副局長的競聘演講稿中用具體的數(shù)據(jù),，闡述自己任某區(qū)地稅局長時取得的工作成績，并總結(jié)出自己“五型五力”的工作方法和策略,，即：用“事業(yè)型”凝聚向心力,，用“學(xué)習(xí)型”豐富內(nèi)涵力，用“科技型”增強創(chuàng)新力,，用“文化型”提升形象力,，用“服務(wù)型”拓展輻射力。

2.今后工作思路要想得“深”,。深即是針對競聘者單位的具體實際,，有針對性地提出具體可行的辦法,，抓住主要矛盾,，解決實際問題,。深是既要有短期打算，又要有長期奮斗目標,。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問題,，提出群眾滿意的工作思路。

三,、把握三個關(guān)鍵,。

寫競聘演講稿時要把握三個關(guān)鍵：一要心中有聽眾，二要心中不忘自己,，三要充分顯示人格魅力,。心中有聽眾要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的，要考慮聽眾想聽什么,，希望聽什么,，愿意聽什么，你在演講時把它講出來,。如果忘記了這一點,，就會失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己,，世界上沒有兩片相同的樹葉,，更不可能有完全相同的兩個人，你的競聘演講要寫得讓人一聽就是你的,，而非別人的,，要文如其人，充分展示自己的個性特點,，切不可人云亦云,。或溫文爾雅,，或雷厲風(fēng)行,，或樸實沉穩(wěn)，或粗中有細,，從管理方式,、方法上，從接人待物上,，從語言表達方式上等,，展示自己的特點。另外,，如果你是第一次競聘這個崗位,，應(yīng)該怎么說;如果你是一個多年從事這項工作的經(jīng)驗豐富的競聘者,，你又該怎樣講。如果你是一個年輕有為的干部,，該如何說;如果你是一個轉(zhuǎn)崗干部,，又該如何講。充分展示自己的人格魅力,，這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力,，包含了競聘者做人的真誠，高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力,，具備了這種人格魅力,，競聘者的語言可能顯得多余，只要你站在競聘者的演講臺上,，就會贏得一片贊揚,，一片崇敬，一片信任,。

四,、采用多種形式。

競聘演講稿的寫作方式,、方法是多樣的,，競聘者要根據(jù)自己的不同身份，不同追求,，選擇適合自己的表達方式,。

五、注意的幾個問題,。

1.競聘者內(nèi)心要充滿自信,。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù),。”當你充滿自信時,，你面對聽眾,，站在演講臺上，就會從容不迫,，以最好的心態(tài)來展示自己,。

2.競聘者態(tài)度要真誠。展示自我時，要實事求是,，要發(fā)自內(nèi)心表達自己真摯的感情和真實的思想,，切忌說大話、假話,、空話,、套話。

3.競聘者演講時要做到言之有理,，觀點鮮明,，立意準確,。言之有物,，使用大量準確、生動,、典型的材料,，讓演講充滿生機和活力。言之有情,，真誠地傾訴心靈深處的情感,，體驗。言之有文,，言之有序,。

4.語言精煉有力。用最簡短的語言表達最豐富的內(nèi)容,，抓住重點,、要點，清晰地闡述道理,，用最樸實的語言解決最根本的問題,。

教育工作者的競聘演講稿寫作技巧篇十九

寫好。

就要對競聘崗位的理解與認識要準確,、全面,。今天本站小編給大家分享一些競聘演講稿的寫作知識，希望對大家有所幫助,。

如競聘某學(xué)院圖書館館長這個崗位時,，僅僅理解為圖書館長的職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當上升一個高度,，即圖書館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場,。對崗位的認識有高度,，今后的工作思路才能抓得更準，更到位。

競聘者要多關(guān)注和研究新形勢,，新動態(tài),，新情況，新問題,，得出新結(jié)論,。對大家一直以來理解的某。

崗位職責(zé),。

提出自己新的思想觀點,，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發(fā),，提出自己對崗位的認識與見解,，令聽者耳目一新。

如競聘某學(xué)院院長這個崗位時,，一方面要準確認識院長的崗位職責(zé),，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人，是教學(xué)與管理的負責(zé)人等等,。有的人在競聘時還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,，這樣不可以，因為黨務(wù)工作應(yīng)當是黨委書記的職責(zé),，如果對崗位職責(zé)認識不準確,，可能會引起誤會，導(dǎo)致工作開展時的困難,。另一方面,，要全面認識院長的崗位職責(zé)，不僅僅是管理者,、領(lǐng)頭雁,，更重要的是服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來更多的效益,，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,，營造更和諧的工作氛圍等。認識全面到位,，工作才能全面到位,。

應(yīng)當了解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn),，是一個人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗、體驗的總結(jié),，并非一日之功,。另外,，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內(nèi)容,，卻不一定要把它完全寫到稿子中,，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的體現(xiàn),。

(1)數(shù)據(jù),。

數(shù)據(jù)，是指在演說中運用統(tǒng)計部門公布的數(shù)據(jù),，以增強表達效果,，強化可信度。其實,，在市場經(jīng)濟建設(shè)的過程中,，數(shù)據(jù)已成為各級領(lǐng)導(dǎo)者說明問題、論述問題時的重要內(nèi)容,，在工作中的地位越來越重要,。

(2)比擬。

比擬是擬人和擬物的合稱,，或寄情于物，或托物言志,，引起聽眾的共鳴和深思,。比擬具有深刻、形象和幽默詼諧的特點,，可以增強語言的表現(xiàn)力和感染力,，也能增強語言的抒情色彩和喜劇效果，把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體,，既能給人理性上的啟迪,，又能給人以藝術(shù)上的美感。

(3)對比,。

所謂對比,，就是把兩種不同事物或一事物的兩個不同方面放在一起進行比較。演講中恰當?shù)剡\用對比手法,，能使形象突出,，能較全面地表現(xiàn)演講者的觀點，深刻揭示事物的本質(zhì)特征,。常用的如正義與邪惡,，英勇與懦怯，偉大與渺小等等,。

(4)引用,。

引用，就是演講時引用某些原始資料、典型的原話或,。

成語,。

典故。

格言,。

等,，以增強說服力和演講的動人色彩。

(5)排比,。

用三個或三個以上的意思密切相關(guān),、結(jié)構(gòu)相似、語氣連貫的句子排列起來就叫排比,。這里需指出,，排比和對偶是有區(qū)別的，使用時應(yīng)注意區(qū)分,。對偶句限定為兩個句子,，排比可由三個或三個以上的詞組或句子構(gòu)成。對偶句要求上下句字數(shù),、結(jié)構(gòu)均相同,，而排比句只要求大體相同。對偶句可以表達相關(guān)或相反的意思,。排比句不能表示相反的意思,。另外，運用排比應(yīng)注意兩點：一是不要生拉硬湊,，表達的內(nèi)容中有并列的部分才能運用,。只從形式考慮，有意鋪排,，則顯得累贅,，反而影響表達。二是排比句的分句或詞組之間都有一定的邏輯順序,，不能顛倒和錯亂,。