演講稿是演講時(shí)的參考材料,，能夠幫助演講者組織思路、提煉重點(diǎn),。那么,，如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的,，確定想要傳達(dá)給聽(tīng)眾的核心信息,。其次，要通過(guò)豐富的背景資料和實(shí)例,，充實(shí)演講稿的內(nèi)容,，使其更具說(shuō)服力和可信度。此外,，要注意演講稿的邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織思路,，讓聽(tīng)眾易于理解和接受,。最后，演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,，表達(dá)要自然流暢,，同時(shí)注意聲音和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，增強(qiáng)演講效果,。下面是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,，相信能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇一
（1）自我介紹是應(yīng)以面試的測(cè)評(píng)為導(dǎo)向,。
自我介紹也是一種說(shuō)服的手段與藝術(shù),，聰明的應(yīng)試者會(huì)以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)而組織自我介紹的'內(nèi)容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人,，你更要告訴考官,，你如何地適合這個(gè)工作崗位。而與面試無(wú)關(guān)的內(nèi)容,，既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，你也要忍痛舍棄，以突出重點(diǎn),。而最好先寫一篇自我介紹作文,，最好準(zhǔn)備。
（2）自我介紹要有充分的信心,。
要想讓考官們欣賞你,，你必須明確地告訴考官們你具有應(yīng)考職位必需的能力與素質(zhì)，而只有你對(duì)此有信心并表現(xiàn)出這種信心后,，你才證明了自己,。讓面試官眼前一亮。
應(yīng)試者在談自己的優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí),，保持低調(diào),。也就是輕描淡寫、語(yǔ)氣平靜，只談事實(shí),，別用自己的主觀評(píng)論,。同時(shí)也要注意適可而止，重要的,、關(guān)鍵的,，要談，與面試無(wú)關(guān)的特長(zhǎng)最好別談,。另外,，談過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn)后，也要談自己的缺點(diǎn),，但一定要強(qiáng)調(diào)自己克服這些缺點(diǎn)的愿望和努力。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇二
在演講,。
時(shí)演講者在講措施時(shí)一定要注意條理清楚,，主次分明。不要像漫坡放羊那樣,，講到哪兒算哪兒,，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻,。下面是有關(guān)。
的寫作要求及技巧,。歡迎大家閱讀!
競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì),，“氣盛宜言”,。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí),、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式,。
競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”。自薦,，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),，讓他人了解自己。但要注意的是,，在“展示”時(shí),，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐,，不能為了自薦成功而說(shuō)大話,，說(shuō)謊話。
老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少,，而意包含得多,。”競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái),。
著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上,，面對(duì)眾人,，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己,。當(dāng)然,，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量,，變成你工作的動(dòng)力。
競(jìng)聘演講稿既是競(jìng)聘者對(duì)自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),，也是人事部門和群眾了解競(jìng)聘者情況的渠道,，它既為擇優(yōu)選聘提供依據(jù)，也有利于競(jìng)聘者自身素質(zhì)的提高,。競(jìng)聘演講稿具有針對(duì)性,，競(jìng)爭(zhēng)性、自述性的特點(diǎn),，其作用是針對(duì)某一崗位,，以競(jìng)聘成功為目的,，本著對(duì)個(gè)人、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度,，面對(duì)聽(tīng)眾介紹自己,，展示自己，推薦自己,。
如何在競(jìng)聘中脫穎而出,，關(guān)鍵是重視競(jìng)聘演講稿的寫作技巧，把握競(jìng)聘演講稿的寫作要求,。
標(biāo)題一般包括競(jìng)聘的職務(wù)名稱和文種等要素,，如《綜合秘書(shū)崗位競(jìng)聘演講稿》、《關(guān)于銀行辦公室主任一職的競(jìng)聘演講稿》,、《競(jìng)聘編輯部主任一職的演講詞》,。也可簡(jiǎn)寫為《我的競(jìng)聘演講》、《競(jìng)聘演講稿》,、《競(jìng)聘演講詞》等,。
良好的開(kāi)端是成功的一半，競(jìng)聘演講的時(shí)間有限制,，報(bào)告的開(kāi)頭必須簡(jiǎn)潔而又精彩,，引起聽(tīng)眾的注意。常見(jiàn)的開(kāi)頭方式有以下幾種：
1.感謝式,。用誠(chéng)摯的心情表達(dá)謝意,。如“非常感謝貴公司給我這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)”。
2.概述式,。概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,。如“今天我充滿自信到貴公司競(jìng)聘文秘崗位，憑之立足的基石是我十幾年不懈的努力所掌握的知識(shí)和技能?，F(xiàn)在我向各位考官簡(jiǎn)述我的基本情況以及對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)”,。又如“今天我將坦誠(chéng)地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們陳述我應(yīng)聘銀行辦公室主任所具備的優(yōu)勢(shì),，并提出我擬聘后的工作設(shè)想,，請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)”。
3.簡(jiǎn)介式,。簡(jiǎn)要介紹自己的經(jīng)歷,、性格特征，讓聽(tīng)眾對(duì)自己有個(gè)初步的了解,。如“我叫張××,，1989年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系，出身于農(nóng)家,、成長(zhǎng)于復(fù)旦的我,，既有農(nóng)民的樸實(shí),，又有詩(shī)人的氣質(zhì)，自信能勝任新聞工作”,。
主體部分是競(jìng)聘演講稿的重點(diǎn),，也是寫作的難點(diǎn)所在，一般包括以下幾方面的內(nèi)容：
1.陳述競(jìng)聘的主要優(yōu)勢(shì),。針對(duì)競(jìng)聘的崗位介紹自己的德,、能、勤,、績(jī),，不是敘述自己工作時(shí)間的長(zhǎng)短，而是突出和競(jìng)聘崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力,。以積極的態(tài)度去描述,，讓聽(tīng)眾認(rèn)可你確實(shí)適合這份工作并具備不斷發(fā)展的潛力。力求精要,，切忌面面俱到,。
如有一篇競(jìng)聘總經(jīng)理助理的競(jìng)聘詞是這樣寫的：“做文秘，我已發(fā)表多篇作品;做駕駛,，已有20萬(wàn)公里的駕駛記錄;做經(jīng)管,，我已具備多年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?！庇秩缫黄?jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)的競(jìng)聘詞這樣寫道：“我之所以競(jìng)聘幼兒園園長(zhǎng)，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：長(zhǎng)期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);豐富的幼教基本功;細(xì)心認(rèn)真,、吃苦耐勞,、勇于創(chuàng)新以及對(duì)工作永不滿足的個(gè)性。我始終堅(jiān)持‘沒(méi)有最好,，只求更好’的工作目標(biāo),，始終保持著一股旺盛的精力和工作激情，自信能以自身良好的素質(zhì)影響周圍的人,，從而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園群體向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。”
2.對(duì)應(yīng)聘,。
崗位職責(zé),。
的認(rèn)識(shí)。競(jìng)聘前,，要充分了解招聘單位和應(yīng)聘崗位的情況,，只有明確崗位職責(zé)，才能有的放矢地提出該崗位的工作目標(biāo),、施政設(shè)想和打算,。
如一篇競(jìng)聘編輯部主任的演講詞是這樣寫的：“策劃選題,、組織稿件、編輯書(shū)稿是出版工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是出版社工作的重中之重,。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手,，群眾的知音;領(lǐng)導(dǎo)作用——組織本室成員積極開(kāi)展工作,，落實(shí)社里的計(jì)劃;協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào),，合理安排人力,、時(shí)間，妥善安排好各項(xiàng)工作,?！?/p>
3.表明自己任職后的打算。競(jìng)聘者要緊緊圍繞聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，切忌華而不實(shí)和故作賣弄之語(yǔ)，那絕對(duì)不會(huì)引起聽(tīng)眾的好感,。只有提出切實(shí)可行的措施,，才能有效地提高競(jìng)聘的成功率。
如一位競(jìng)聘某單位綜合秘書(shū)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者是這樣陳述對(duì)競(jìng)聘崗位的打算和思路的：“各位評(píng)委,，如果我能競(jìng)聘成功,，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾方面的工作，真正當(dāng)好局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任的助手,。一是本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事作風(fēng)做好日常事務(wù)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量;二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策;三是依靠良好的溝通能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神做好協(xié)調(diào)工作,，確保政令暢通;四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長(zhǎng),，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽(yù),?！?/p>
結(jié)束語(yǔ)要求畫龍點(diǎn)睛，加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,，從而有利于競(jìng)聘成功,。常見(jiàn)的結(jié)尾方式有以下幾種：
1.表達(dá)愿望式。表示加盟對(duì)方組織的熱切愿望,，展望單位的美好前景,，期望得到認(rèn)可和接納。例如：“如能蒙貴公司不棄,，有幸成為貴公司的一員,，我將竭盡所學(xué),，為貴單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?！?/p>
2.表明態(tài)度式,。坦誠(chéng)地表達(dá)自己參與這次競(jìng)聘的感受。例如：“參加這次競(jìng)聘,，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),，無(wú)論競(jìng)聘成功與否,，我都將一如既往,，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。”
3.祈請(qǐng)支持式,。表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心,，懇請(qǐng)得到大家的支持和幫助。例如：“各位評(píng)委,，請(qǐng)大家投我一票，我將交上一份讓你們滿意的答卷?！?/p>
競(jìng)聘演講稿不僅要把握好寫作的結(jié)構(gòu)，還必須注意適合演講的場(chǎng)合,，它必須符合競(jìng)聘者的身份,，具體要求有以下幾方面：
1.態(tài)度誠(chéng)懇,。競(jìng)聘演講雖是向聽(tīng)眾毛遂自薦，展示才華,，展示德行,，但又不能說(shuō)得過(guò)頭，以免讓聽(tīng)眾反感,。要在寫作過(guò)程中仔細(xì)揣摩,，把握好尺度，態(tài)度誠(chéng)懇,，實(shí)事求是,。
2.充滿自信。自信主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作和生活中培養(yǎng)出來(lái)的,，所謂胸有成竹，競(jìng)聘時(shí)要充分展示出來(lái),。
注視評(píng)委和聽(tīng)眾的時(shí)間應(yīng)占競(jìng)聘時(shí)間的50%，適時(shí)進(jìn)行面部信息的交流和溝通,。競(jìng)聘過(guò)程中表情要自然,，學(xué)會(huì)微笑，微笑能給聽(tīng)眾愉悅,、快樂(lè),、輕松、友好和平易近人的親切感,。
上下講臺(tái)要注意身體語(yǔ)言,。身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果，抬頭挺胸,，步伐矯健,，會(huì)使人感到你充滿自信。
3.語(yǔ)言質(zhì)樸,。競(jìng)聘演講不宜刻意追求氣氛的烘托和渲染,，應(yīng)避免使用抒情的表達(dá)方式，多用符合口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣的句子。在展示自己優(yōu)勢(shì)部分內(nèi)容時(shí),，不能報(bào)流水賬,，要善于歸納并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加入段首提要，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證,。如某競(jìng)聘者參與秘書(shū)綜合崗位競(jìng)聘時(shí)的表述：“我認(rèn)為我參加該崗位競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是具有廣泛多樣的知識(shí)背景(具體介紹自己的知識(shí)和技能);二是具有謙虛謹(jǐn)慎的做人態(tài)度(具體介紹自己的獲獎(jiǎng)情況);三是具有清晰順暢的溝通能力(介紹自己的工作方法和業(yè)績(jī));四是具有與時(shí)俱進(jìn),、敢于爭(zhēng)先的時(shí)代意識(shí)(介紹自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的經(jīng)歷);五是具備堅(jiān)韌不拔、百折不撓的心理素質(zhì)(介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)受的考驗(yàn)),?！?/p>
4.篇幅適宜。競(jìng)聘演講有時(shí)間的限制,，一般在5～10分鐘,。撰寫競(jìng)聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù)，以千字左右為宜,，字?jǐn)?shù)過(guò)少,，不足以充分展示你的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，字?jǐn)?shù)過(guò)多,，易使聽(tīng)眾產(chǎn)生厭倦情緒,，會(huì)消弱演講效果。
競(jìng)聘演講的內(nèi)容各不相同,，在組織材料時(shí)既要考慮聽(tīng)眾,，又要記住自己的競(jìng)聘目的。一份優(yōu)秀的競(jìng)聘演講稿要做到自信而不妄自尊大,，自謙而不妄自菲薄,，以誠(chéng)懇熱情的語(yǔ)言感染聽(tīng)眾，充分展示自身的才能,。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇三
競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點(diǎn)的`有效方法之一,，就是要有氣勢(shì)，氣盛宜言,。這氣勢(shì)不是霸氣,，不是驕氣，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí),、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。
競(jìng)聘演講其實(shí)就是毛遂自薦,。自薦,，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),，讓他人了解自己。但要注意的是,，在展示時(shí),，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐,，不能為了自薦成功而說(shuō)大話,，說(shuō)謊話。
老舍先生說(shuō)：簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少,，而意包含得多,。競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可長(zhǎng)篇累牘,。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái),。
著名演說(shuō)家戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)：不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),。當(dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上,，面對(duì)眾人,，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己,。當(dāng)然,，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量,，變成你工作的動(dòng)力。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同事們：
大家上午好！我叫xx,，今年xx歲,，中共黨員。站在這個(gè)會(huì)場(chǎng),，我的心情很激動(dòng)也很緊張,，衷心感謝組織上給我這樣一個(gè)參與競(jìng)爭(zhēng)、展示自己的機(jī)會(huì),！
經(jīng)過(guò)慎重考慮,，結(jié)合當(dāng)前所從事工作，我決定申請(qǐng)xx職位。
對(duì)照委黨委的文件和要求,，我認(rèn)為自己具備了擔(dān)負(fù)更大責(zé)任的基本條件,，并有以下五個(gè)方面的相對(duì)優(yōu)勢(shì)：
一是具有多層次多崗位的工作經(jīng)歷，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。
xx年大學(xué)畢業(yè)后先后在xx,、xx工作，多次獲嘉獎(jiǎng)和優(yōu)秀考核等次,，xx年xx月以筆試,、面試第一的成績(jī)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，擔(dān)任了xx副科長(zhǎng),。雖然這個(gè)職位級(jí)別不高,，但所管的事情涉及xx的方方面面。期間,，自己能主動(dòng)配合正職開(kāi)展工作,，組織參與了一系列大型活動(dòng)，開(kāi)展了許多首創(chuàng)性工作,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。xx年初任辦公室副主任，在工作中能夠獨(dú)擋一面,，綜合協(xié)調(diào)能力得到了極大鍛煉,。xx年xx月，通過(guò)公開(kāi)招考進(jìn)入省xx,，現(xiàn)在xx處任主任科員,，主要從事xx等業(yè)務(wù)工作。xx年的工作經(jīng)歷,，可以說(shuō)是從基層起步,，從一線走出，每一次的工作變遷和角色轉(zhuǎn)換,，對(duì)自己來(lái)說(shuō),，都是一個(gè)積累知識(shí)、歷練本領(lǐng)的好機(jī)會(huì),，個(gè)人的能力得到了全方位的鍛煉,。
二是具有一定的綜合表達(dá)能力。
在xx工作時(shí),，就已在國(guó)家及省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表文章xx余篇,，其中x篇論文發(fā)表在國(guó)家核心期刊上，另有xx篇論文獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。還曾多次代表單位參加知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,，均獲得較好獎(jiǎng)次。到xx工作后,，在從事具體業(yè)務(wù)的同時(shí)，還承擔(dān)了處室中許多綜合材料的撰寫工作,。不論在什么工作崗位上,，自己都注重分析和總結(jié)，通過(guò)不斷的積累和努力,，打下了較為堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底,。
三是具有較強(qiáng)的事業(yè)心和較好的執(zhí)行能力。
從業(yè)xx年,，使我養(yǎng)成了講黨性,、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬,、能吃苦,，言行一致、立說(shuō)立行的工作作風(fēng),。到xx后,，自己能夠從頭開(kāi)始，靜下心來(lái),、撲下身子,，抱著“學(xué)習(xí)、融入,、提升”的理念,，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),。在做好常規(guī)性業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，有幸參與了xx等多家公司資本運(yùn)作這些重大事項(xiàng)?？梢哉f(shuō),，自己在工作中所取得的進(jìn)步和成績(jī)，歸功于xx處良好的發(fā)展平臺(tái),，歸功于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持,，同時(shí)也得益于自己有著“想干事”的強(qiáng)烈的事業(yè)心和“干成事”的工作責(zé)任感。
四是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。
自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理,，大學(xué)學(xué)的是xx專業(yè)，后來(lái)又取得xx學(xué)位,，曾長(zhǎng)期在xx部門工作,，熟悉xx,。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，提高自己在工作中的眼力,、定力和能力,，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)，通過(guò)向書(shū)本,、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的不斷學(xué)習(xí),，知識(shí)面得以拓展，勝任本職工作的能力得以增強(qiáng),，能夠較為全面地掌握xx有關(guān)的法律,、政策、程序和方法,，自己也從一名xx工作的門外漢,，成為處室的工作骨干。
五是寬容大度,，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。
多年的工作經(jīng)歷造就了我謙虛謹(jǐn)慎、為人正派,、豁達(dá)開(kāi)朗,、坦誠(chéng)友善的品質(zhì)。在工作和生活中,，恪守“虛心做事,、善意待人”的原則,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、講求協(xié)作、顧全大局,。特別是自己曾長(zhǎng)期從事對(duì)人的管理和思想教育工作,，因此比較擅長(zhǎng)與人溝通，善于和同志們團(tuán)結(jié)共事,。
副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)兼有領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者雙重身份,，如果能夠就職于這一崗位，我將從以下三個(gè)方面來(lái)履行職責(zé),。
一,、定好位子。
要尊重正職,，擺正位子,，做到不缺位、不越位,、不錯(cuò)位,。緊緊圍繞委黨委和本處室的工作目標(biāo),，盡心、盡力,、盡責(zé),，協(xié)助正職高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù),。
二,、出好點(diǎn)子。
就是要當(dāng)好正職的參謀,。xx處作為新設(shè)處室，不論是在業(yè)務(wù)開(kāi)展,、人員整合還是處室建設(shè)等方面都面臨著諸多挑戰(zhàn),。若能夠給我機(jī)會(huì)，自己將全力配合正職開(kāi)展工作,，在加快培育xx,、加快資源整合以及加強(qiáng)xx渠道建設(shè)等方面，多出點(diǎn)子,、出好點(diǎn)子,，突出資本“洗牌”，做優(yōu)國(guó)有資產(chǎn),。
三,、做好樣子。
工作中要始終保持“三種氣”：一是保持朝氣,。就是以開(kāi)放的心態(tài)接受新的挑戰(zhàn),，以扎實(shí)的姿態(tài)完成新的任務(wù)；二是保持銳氣,。做到困難面前不低頭,，挫折面前不氣餒，勇于作開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐者,；三是保持正氣,。做人要正，做事要公,，大事講原則,，小事講風(fēng)格，廉潔勤政,，做好表率,。
最后，不管結(jié)果如何,，我都會(huì)以平常心來(lái)對(duì)待,。如果組織和同志們信任我,，我一定會(huì)在今后的工作當(dāng)中，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，開(kāi)拓進(jìn)?。蝗绻茨苋脒x,，我也會(huì)以此為新的起點(diǎn),，再接再厲。
謝謝大家,！
文檔為doc格式,。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇五
隨著公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部在全國(guó)各地的全面展開(kāi)，競(jìng)聘上崗的演講已成為優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位必不可少的途徑,。而競(jìng)選者要想在競(jìng)爭(zhēng)上崗中得到群眾的認(rèn)可并進(jìn)入組織部門的視野,，除了學(xué)歷水平、素質(zhì)要求外,，是否掌握競(jìng)聘演講的語(yǔ)言藝術(shù)也是一項(xiàng)重要因素,。因而,，在某種意義上,，競(jìng)聘演講是優(yōu)秀人才獲得成功的重要橋梁,。
要對(duì)競(jìng)聘演講辭有一個(gè)充分的了解，首先要搞清楚競(jìng)爭(zhēng)上崗的內(nèi)在涵義,。所謂競(jìng)爭(zhēng)上崗,，就是指各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的工作人員在職務(wù)晉升、輪崗交流過(guò)程中,，通過(guò)在一定范圍內(nèi)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),、群眾評(píng)議、組織考察等環(huán)節(jié),，確定擬晉升,、留任、輪崗,、交流的人選,，然后按有關(guān)管理權(quán)限決定任命的一種領(lǐng)導(dǎo)選拔任用方式。競(jìng)聘演講辭,，是競(jìng)爭(zhēng)上崗過(guò)程中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。它是在一定的組織形式下，參加競(jìng)聘者為了達(dá)到上崗目的,，在特定的時(shí)間和場(chǎng)合,，面對(duì)特殊的聽(tīng)眾，就本人的競(jìng)聘條件,、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、施政方案等內(nèi)容發(fā)表的公開(kāi)演講,。
具體來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講有五個(gè)特點(diǎn)：
首先,，競(jìng)聘演講具有鮮明的目的性,。任何講話都有其目的性，但是競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的'目的更為明確,，這就是為了競(jìng)選成功,。通過(guò)演講，可以使廣大群眾和評(píng)委了解競(jìng)選者的生活經(jīng)歷,、性格特征,、能力素質(zhì)和工作謀略等，從而認(rèn)可你,，推薦你,，使你達(dá)到能勝任所競(jìng)爭(zhēng)崗位的目的。這就要求競(jìng)選者在演講中始終圍繞中心,，通過(guò)各種積極有效的辦法進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)，達(dá)到這個(gè)預(yù)期目的,。
其次,，競(jìng)聘演講具有激烈的競(jìng)爭(zhēng)性。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的全過(guò)程,，實(shí)際上就是競(jìng)爭(zhēng)者用語(yǔ)言表述個(gè)人的基本素質(zhì),、能力優(yōu)勢(shì)、施政方案,，從而與對(duì)手進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程,，所以競(jìng)爭(zhēng)性貫穿在整個(gè)演講的始終。競(jìng)選者在演講時(shí)不僅要考慮個(gè)人的情況,，而且還要認(rèn)真分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì),，使你能在比較中選擇對(duì)自己有利的條件和項(xiàng)目，并且加以表現(xiàn),，以展示自身更具競(jìng)爭(zhēng)性的方面,。
再次，競(jìng)聘演講具有獨(dú)特的創(chuàng)造性,。為了更好地展示個(gè)人的才能,，每位競(jìng)選者的演講都要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)展示獨(dú)創(chuàng)性。這就要求參加競(jìng)爭(zhēng)者在演講時(shí),，無(wú)論是對(duì)個(gè)人基本情況的陳述,，還是對(duì)工作的設(shè)想和安排，都力求顯示出個(gè)性化特征,。特別是對(duì)今后工作的安排和設(shè)想,，更要有一些獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新,，使聽(tīng)眾有耳目一新的感覺(jué)。
最后,，競(jìng)聘演講具有真實(shí)的質(zhì)樸性,。競(jìng)爭(zhēng)上崗演講鮮明的目的性和激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，決定它具有真實(shí)的質(zhì)樸性特點(diǎn),。一般來(lái)講,，有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講不能用夸張、虛浮的態(tài)度來(lái)粉飾自己,，也不可用華麗的詞藻和極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。競(jìng)聘演講辭主要是靠競(jìng)選者真實(shí)的才能、誠(chéng)懇的態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷牒蛣?chuàng)新的思維來(lái)表現(xiàn)自己,，說(shuō)服群眾，因此實(shí)事求是的質(zhì)樸性就十分突出,。
競(jìng)聘演講辭的內(nèi)容根據(jù)個(gè)人情況,、崗位設(shè)置和組織要求特點(diǎn)的不同而有所不同，但是作為一種演講方式,，有一些基本內(nèi)容卻是一般都應(yīng)具備的,，而且也應(yīng)有一定的特點(diǎn)。
1．簡(jiǎn)潔的稱呼,。
競(jìng)選者為了尊重評(píng)委和聽(tīng)眾,，在競(jìng)聘演講辭的開(kāi)頭前一般都應(yīng)有一個(gè)稱呼，例如可以說(shuō)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位同事：大家好！’,，“同志們,，你們好！”由于競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講比較嚴(yán)肅,，所以不太適于用“女士們,、先生們”的稱呼。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇六
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演講稿的寫作準(zhǔn)備工作包括如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
演講要有題目，選擇什么樣的題目來(lái)演講這是演講者和聽(tīng)眾共同關(guān)心的問(wèn)題,。題目是演講者和聽(tīng)眾的一個(gè)媒介,。聽(tīng)演講不同于讀文章、看報(bào)。不感興趣的文章,，不愿看的報(bào)紙可以隨時(shí)擱下不看,。在人數(shù)眾多的集會(huì)場(chǎng)所聽(tīng)演講，如果遇到不感興趣的講題,，也不好隨便退場(chǎng),，只能硬著頭皮去聽(tīng)，這就成為一種負(fù)擔(dān),。為了不尷尬,，聽(tīng)眾往往根據(jù)演講的題目選擇感興趣的演講。正因?yàn)槿绱?，演講的選題很重要,，在很大程度上決定演講的效果。那么選擇什么樣的題目才是恰當(dāng)適宜的呢?可從如下幾個(gè)方面著眼：
1.人們普遍關(guān)心的話題
這是指在一定時(shí)期和階段,，在一定領(lǐng)域中,，與廣大群眾利益息息相關(guān)的、關(guān)系國(guó)家繁榮富強(qiáng)的,、社會(huì)主義物質(zhì)文明精神文明建設(shè)中迫切需要解決的話題,。例如建設(shè)四化、振興中華,、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制,、迎接改革開(kāi)放的大潮到來(lái)、探討人生的價(jià)值和理想,、暢談歷史責(zé)任和抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷等等,。把這類話題作為選題重點(diǎn),，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn),、方法予以科學(xué)的解釋，對(duì)提高人們的思想認(rèn)識(shí),，調(diào)動(dòng)廣大群眾的建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的積極性具有重要意義,。
2.傳播科學(xué)文化知識(shí)的話題
這類選題極為廣泛。從大的范圍來(lái)說(shuō),，可以是自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)方面的知識(shí);就某一學(xué)科領(lǐng)域來(lái)說(shuō),，可以是歷史知識(shí),、文學(xué)知識(shí)、社會(huì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、民俗學(xué)知識(shí)，或是有關(guān)最新的科學(xué)成就、未來(lái)新科學(xué)的展望,，等等,。從這些方面選題，可以開(kāi)闊聽(tīng)眾的視野,，發(fā)展他們的智力,，使他們從心底里產(chǎn)生強(qiáng)烈地為四化建設(shè)而學(xué)習(xí)的求知欲。
3.聽(tīng)眾感興趣的話題
起他們的興趣,。興趣是在人們需要和實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的.,，沒(méi)有需要就不會(huì)產(chǎn)生興趣，因此,，必須選擇聽(tīng)眾需要的話題,。
4.親身經(jīng)歷的話題
個(gè)人的體驗(yàn)比空泛的理論更受聽(tīng)眾的歡迎。聽(tīng)眾對(duì)個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn),，富于個(gè)性的見(jiàn)解,，如何在各種處境中克服困難，抱有興趣,，并會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響,。這是因?yàn)橛H身經(jīng)歷的話題，是自己最熟悉的,，印象最深刻的,，把使自己都會(huì)激動(dòng)不已的生活片斷作為話題，聽(tīng)眾也會(huì)倍感親切和激動(dòng),。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇七
競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)概念在人們的意識(shí)中已習(xí)慣成自然,，而競(jìng)爭(zhēng)上崗是競(jìng)爭(zhēng)大潮中的一朵浪花，為無(wú)數(shù)人設(shè)置了一個(gè)發(fā)展的空間和平臺(tái),，讓他們盡情表演自己的多彩人生,，充分展示自己的綜合能力，那么如何競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講中脫穎而出呢?今天本站小編給大家分享一些如何寫,。
的小技巧,，希望對(duì)大家有所幫助。
寫好競(jìng)聘演講稿的核心問(wèn)題是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí),，要圍繞著競(jìng)聘崗位寫文章,，對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同，標(biāo)準(zhǔn),、起點(diǎn)不同,，那么演講稿的質(zhì)量則不同。
首先對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度,。如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地,，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度,，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn),，更到位。
其次,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確,、全面。如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的,。
崗位職責(zé)。
是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等,。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等這樣不可以因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé)如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確可能會(huì)引起誤會(huì)導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難,。另一方面要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁更重要的是服務(wù)者為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境營(yíng)造更和諧的工作氛圍等,。認(rèn)識(shí)全面到位工作才能全面到位,。
第三，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意,，要作到思想觀點(diǎn)新，思維角度新。競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì),，新動(dòng)態(tài),，新情況,，新問(wèn)題,，得出新結(jié)論。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn),，也可以運(yùn)用不同思維方式,，從不同角度出發(fā),，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，令聽(tīng)者耳目一新,。
應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì),、綜合能力的體現(xiàn)，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)的總結(jié)，并非一日之功,。另外,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫好競(jìng)聘演講稿的中心、核心內(nèi)容,，卻不一定要把它完全寫到稿子中,，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面、準(zhǔn)確的體現(xiàn),。
1.競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)要抓得“準(zhǔn)”,。
一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì),，競(jìng)聘者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致，如果你競(jìng)聘人事處長(zhǎng),，競(jìng)聘者大講自己琴棋書(shū)畫樣樣通,，就是對(duì)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn),。
一篇競(jìng)聘高職教育部副部長(zhǎng)的演講稿是這樣總結(jié)優(yōu)勢(shì)的：
第一,，有多年教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。高職教育部是一個(gè)管理職能較多的單位,，包含了學(xué)生管理,、教師管理、教學(xué)管理,、教務(wù)管理,、考務(wù)管理、學(xué)籍管理,、就業(yè)管理等一系列工作,。我做過(guò)班主任、學(xué)生科長(zhǎng),、師資科長(zhǎng),、教務(wù)處副處長(zhǎng)等，并多年從事中文專業(yè)教學(xué)工作,，熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律,，深刻領(lǐng)會(huì)高職教育教學(xué)新理念。
第二,，有虛心學(xué)習(xí),、不斷完善自我的恒心。學(xué)然后知不足,，在學(xué)習(xí)同事們的工作藝術(shù),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政治思想理論和教育教學(xué)理論,、專業(yè)知識(shí),。思想和觀念是行動(dòng)的指南，通過(guò)學(xué)習(xí),，自己的思想不斷成熟,，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力逐步提高,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我能勝任應(yīng)用寫作、基礎(chǔ)寫作,、應(yīng)用口才等課程的教學(xué)工作,，教學(xué)水平不斷提高,，年度考核為優(yōu)秀。通過(guò)學(xué)習(xí),，了解高職教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步更新教育觀念，這使我具有一個(gè)高校教學(xué)管理人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì),，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三，有一顆愿意為大家服務(wù)的熱心,。熱心服務(wù),，不講代價(jià)是我一貫的做事原則，多年來(lái),，始終堅(jiān)持為基層服務(wù),，為教師、學(xué)生服務(wù),。在教師管理工作中,，教師的事情無(wú)大小，大到評(píng)職稱,，報(bào)各種材料,，小到日常小事，都能認(rèn)真處理,，熱心對(duì)待,。第四，有一種對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的決心,。一個(gè)人能力有大小,，但對(duì)工作的責(zé)任心、使命感是不可缺的,，這是做好工作的前提,。這種責(zé)任心體現(xiàn)在工作講原則，平時(shí)講風(fēng)格上;這種責(zé)任心也體現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)能舍小家,、顧大家的奉獻(xiàn)精神上;這種責(zé)任心還體現(xiàn)在明辨是非,，拋卻小我的大局意識(shí)上。有了這種責(zé)任心,，工作中不僅注意規(guī)范性,，更注重創(chuàng)造性。工作起來(lái)才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾貼心,，自己安心。
文章結(jié)合本崗位需求，從工作經(jīng)驗(yàn),、工作素質(zhì),、工作作風(fēng)等方面闡述了自己的優(yōu)勢(shì)。
二要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)總結(jié)到位,，概括準(zhǔn)確,、精練?？偨Y(jié)是對(duì)自己實(shí)踐過(guò)的東西高度理論化,，高度概括，形成規(guī)律性認(rèn)識(shí),，這種認(rèn)識(shí)說(shuō)服力才更強(qiáng),。如一篇競(jìng)聘某市地稅局副局長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿中用具體的數(shù)據(jù),，闡述自己任某區(qū)地稅局長(zhǎng)時(shí)取得的工作成績(jī),，并總結(jié)出自己“五型五力”的工作方法和策略，即：用“事業(yè)型”凝聚向心力,，用“學(xué)習(xí)型”豐富內(nèi)涵力,，用“科技型”增強(qiáng)創(chuàng)新力，用“文化型”提升形象力,，用“服務(wù)型”拓展輻射力,。
2.今后工作思路要想得“深”。深即是針對(duì)競(jìng)聘者單位的具體實(shí)際,，有針對(duì)性地提出具體可行的辦法,，抓住主要矛盾，解決實(shí)際問(wèn)題,。深是既要有短期打算,，又要有長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問(wèn)題,，提出群眾滿意的工作思路,。
寫競(jìng)聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽(tīng)眾，二要心中不忘自己,，三要充分顯示人格魅力,。心中有聽(tīng)眾要求競(jìng)聘者時(shí)刻記住自己寫的東西是講給誰(shuí)聽(tīng)的，要考慮聽(tīng)眾想聽(tīng)什么,，希望聽(tīng)什么,，愿意聽(tīng)什么，你在演講時(shí)把它講出來(lái),。如果忘記了這一點(diǎn),，就會(huì)失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,，更不可能有完全相同的兩個(gè)人,，你的競(jìng)聘演講要寫得讓人一聽(tīng)就是你的，而非別人的,，要文如其人,，充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn)，切不可人云亦云,?；驕匚臓栄牛蚶讌栵L(fēng)行,，或樸實(shí)沉穩(wěn),，或粗中有細(xì)，從管理方式,、方法上,，從接人待物上，從語(yǔ)言表達(dá)方式上等,，展示自己的特點(diǎn),。另外，如果你是第一次競(jìng)聘這個(gè)崗位,，應(yīng)該怎么說(shuō);如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者,，你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為的干部,，該如何說(shuō);如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部,，又該如何講。充分展示自己的人格魅力,，這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力,，包含了競(jìng)聘者做人的真誠(chéng)，高度的責(zé)任感,、事業(yè)心,，出色的綜合素質(zhì)、綜合能力,，具備了這種人格魅力,，競(jìng)聘者的語(yǔ)言可能顯得多余，只要你站在競(jìng)聘者的演講臺(tái)上,，就會(huì)贏得一片贊揚(yáng),，一片崇敬，一片信任,。
競(jìng)聘演講稿的寫作方式,、方法是多樣的,，競(jìng)聘者要根據(jù)自己的不同身份，不同追求,，選擇適合自己的表達(dá)方式,。
1.競(jìng)聘者內(nèi)心要充滿自信。戴爾·卡耐基說(shuō)：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí),，你面對(duì)聽(tīng)眾，站在演講臺(tái)上,，就會(huì)從容不迫,，以最好的心態(tài)來(lái)展示自己。
2.競(jìng)聘者態(tài)度要真誠(chéng),。展示自我時(shí),，要實(shí)事求是，要發(fā)自內(nèi)心表達(dá)自己真摯的感情和真實(shí)的思想,，切忌說(shuō)大話,、假話,、空話,、套話。
3.競(jìng)聘者演講時(shí)要做到言之有理,，觀點(diǎn)鮮明,，立意準(zhǔn)確。言之有物,，使用大量準(zhǔn)確,、生動(dòng)、典型的材料,，讓演講充滿生機(jī)和活力,。言之有情，真誠(chéng)地傾訴心靈深處的情感,，體驗(yàn),。言之有文，言之有序,。
4.語(yǔ)言精煉有力,。用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，抓住重點(diǎn),、要點(diǎn),，清晰地闡述道理，用最樸實(shí)的語(yǔ)言解決最根本的問(wèn)題。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇八
競(jìng)聘演講一般要介紹自己的基本條件及基本情況,，競(jìng)聘者在介紹自己的條件和情況時(shí),，一定要有針對(duì)性，不要泛泛而談,，面面俱到,，而應(yīng)針對(duì)競(jìng)聘的崗位要求來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷,、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度,、已有的業(yè)績(jī)等等,。
競(jìng)職者必須全面了解所競(jìng)聘職位的特點(diǎn)和勝任這一職位所應(yīng)具備的素質(zhì)及要求，下筆之前可以通過(guò)查閱資料,、與相關(guān)人員交談等途徑全面了解掌握職位要求,，對(duì)此有了完整清晰的認(rèn)識(shí)，才好在自我介紹的內(nèi)容上做文章,。不同的職位肯定有不一樣的要求,，比如競(jìng)聘的是正職，重在要求具備統(tǒng)領(lǐng)全局,、決策部署,、凝聚力量帶領(lǐng)隊(duì)伍等能力;如競(jìng)聘的是副職，則要求既能獨(dú)當(dāng)一面又能當(dāng)好配角,、助手,。競(jìng)聘演講稿要根據(jù)不同職位的要求有所側(cè)重。最關(guān)鍵的是要結(jié)合職位要求來(lái)談自己的資歷和工作經(jīng)歷,，提煉和展現(xiàn)自己最有價(jià)值的東西,，也就是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。
如果競(jìng)職者有與競(jìng)聘職位的工作直接相關(guān)的資歷和工作經(jīng)歷,，一定競(jìng)聘演講稿的寫作技巧要充分強(qiáng)調(diào)這一部分，寫出光彩,，展示自己的實(shí)力優(yōu)勢(shì),，不必故作謙虛，輕描淡寫,，否則是絕大的浪費(fèi),。筆者有同事欲競(jìng)聘部門辦公室主任一職，因曾在多個(gè)部門的不同崗位工作過(guò),，開(kāi)始的演講稿如實(shí)羅列其工作經(jīng)歷,，顯得比較平淡,，后接受筆者建議，修改后突出辦公室管理工作部分,，而把以前在各部門的工作經(jīng)歷等作為管理技能的積累,，從有助于辦公室管理技能提升的角度來(lái)寫，并且大方地談到了近年來(lái)在實(shí)際工作中因辦公室主任缺位而作為辦公室負(fù)責(zé)人的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，并把這部分作為重點(diǎn)表現(xiàn)內(nèi)容,，充分展示了“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，在競(jìng)聘演講中獲得滿堂彩,，最終擊敗其他學(xué)歷更高且能力不弱的競(jìng)職者，贏得了這一職位,。
如果競(jìng)職者沒(méi)有與競(jìng)聘職位的工作直接相關(guān)的資歷和工作經(jīng)歷,，則要注重從以往工作經(jīng)歷中提煉出與職位要求相吻合的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。畢竟,，很多管理技能是相通的,，是金子放到哪里都會(huì)閃光。抓住最能顯示工作實(shí)績(jī)的幾項(xiàng)主要工作,，展現(xiàn)所發(fā)揮的不可替代的作用;或者,，從已有的資歷中，顯示自己能勝任該職位的能力和潛質(zhì),。
總之,，在競(jìng)聘演講稿中要善于結(jié)合職位的要求來(lái)?yè)P(yáng)己之長(zhǎng)，充分展現(xiàn)自己的實(shí)力和優(yōu)勢(shì),。
二,、坦誠(chéng)面對(duì)缺點(diǎn)化短為長(zhǎng)。
金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處,，在競(jìng)聘演講中揚(yáng)長(zhǎng)無(wú)需避短,，坦然面對(duì)自身的弱項(xiàng)，以自信誠(chéng)懇的態(tài)度,，顯示直面缺點(diǎn)的勇氣和改進(jìn)的自信,，贏得聽(tīng)眾好感，也可以用辯證思考的方式,，換個(gè)角度看問(wèn)題,，短處也可變長(zhǎng)處。
曾有一個(gè)素質(zhì)能力不錯(cuò)的學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng),，其此前沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),，相比其他幾位以前都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)者而言,，沒(méi)有班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)似乎是其短處，但他巧妙地將此化短為長(zhǎng),，在競(jìng)選演講稿中這樣表述：“我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),，缺少經(jīng)驗(yàn)，但我也因此成了‘初生牛犢不怕虎’,，少了畏首畏尾的顧慮,，多了敢作敢為的闖勁。而且,，正因?yàn)槲乙幌驔](méi)有當(dāng)過(guò)官,，從未有過(guò)高高在上的體驗(yàn)，對(duì)擺架子看不慣,，弄不來(lái),。我一直生活在下層,，特別能體會(huì)一般人的心境,，理解一般人的要求,，因此,，我會(huì)做一個(gè)民主的班長(zhǎng),，絕不搞獨(dú)斷專行那一套,。
沒(méi)錯(cuò),，我是沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，我是一張白紙,，但正好畫最新最美的圖畫,。”
這番話把對(duì)班長(zhǎng)一職毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的劣勢(shì)換了一個(gè)角度,，變成了親民以及工作的開(kāi)展有無(wú)限可能的優(yōu)勢(shì),，情真意切的演講深深打動(dòng)了大家。結(jié)果,，這位學(xué)生以大多數(shù)票獲勝,。
三、設(shè)想未來(lái)工作切合實(shí)際,。
競(jìng)聘演講稿中一般要有競(jìng)聘上崗后對(duì)未來(lái)工作設(shè)想的內(nèi)容,，很多競(jìng)聘者為了顯示自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)打動(dòng)評(píng)委，喜歡在演講稿中把未來(lái)的工作目標(biāo)定得很高,，設(shè)想得很完美,，以為這樣就能給大家留下好印象，結(jié)果卻往往事與愿違,。還有的競(jìng)聘者過(guò)高地估計(jì)了自己的能力,，自認(rèn)為條件優(yōu)越，該職位非我莫屬,，做好工作不過(guò)是小菜一碟,，在談工作設(shè)想時(shí)脫離實(shí)際,，高談闊論，一副眼高手低的樣子,，更是容易引起聽(tīng)眾的反感,。
其實(shí)，講得天花亂墜,，說(shuō)得太滿的話都不太可信,，不如留點(diǎn)余地，更顯得演講中如何把握臉部,、視線,、姿勢(shì)的技巧踏實(shí)可信。對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想最好是在把握好職位要求的同時(shí),，從切實(shí)可行的角度去把握和展示不同的工作思路與個(gè)性,。可以有承諾,，但不能是開(kāi)空頭支票,，而是展示切實(shí)可行的目標(biāo)。曾有人在競(jìng)聘廠長(zhǎng)一職時(shí)這樣談對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想：“我當(dāng)廠長(zhǎng)只有一個(gè)心愿,，那就是和全廠工人們一起,，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果兩年之內(nèi),，不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我就立即自動(dòng)下臺(tái)。最后,，我還要說(shuō),，我平生最恨的就是，我要是當(dāng)廠長(zhǎng),，我保證捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈,，大家可以把我家的全部東西都拿走,。”這位競(jìng)聘者對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想既定下了讓工廠起死回生扭虧為盈的目標(biāo),，又沒(méi)有亂拍胸口空打保票，而是把自己的前途與大家都期盼的目標(biāo)捆綁在一起,，表達(dá)了為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的決心,，顯得很有誠(chéng)意，自然就贏得了大家的贊成票,。
四,、精心設(shè)計(jì)頭尾彰顯個(gè)性,。
競(jìng)聘演講要有個(gè)性，突出自己的特色,，展現(xiàn)自己獨(dú)有的氣質(zhì),、風(fēng)格，才能讓自己從眾多的競(jìng)聘者中脫穎而出,。
競(jìng)聘演講稿可以在各種參考書(shū)和網(wǎng)上找到模板,，但如果照套模板等于自絕其路，因?yàn)樘自掃B篇,、沒(méi)有自己特色的競(jìng)聘演講不能給聽(tīng)眾留下深刻印象,，等于白白放棄了一個(gè)難得的展示自己的機(jī)會(huì)。
競(jìng)聘演講稿的個(gè)性魅力可體現(xiàn)在內(nèi)容,、結(jié)構(gòu),、語(yǔ)言以及現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)發(fā)揮等很多方面，這里重點(diǎn)關(guān)注競(jìng)聘演講稿開(kāi)頭與結(jié)尾的設(shè)計(jì),。與一般的演講稿相同,，競(jìng)聘演講稿也分開(kāi)場(chǎng)白、主體,、結(jié)束語(yǔ)三大部分,，想讓自己的競(jìng)聘演講富有個(gè)性魅力，開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)就要盡量做到不同凡響,，古人關(guān)于講文章結(jié)構(gòu)的“鳳頭豹尾”之說(shuō)對(duì)競(jìng)聘演講稿依然適用,，要求具體內(nèi)容做到不落窠臼，切情切景：
開(kāi)頭要先聲奪人,。一般的競(jìng)聘演講稿開(kāi)頭多采用以下三式：一是感謝式,，為能參加競(jìng)聘表示感謝或榮幸;二是介紹式，簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況;三是概括式,，概括敘述自己應(yīng)聘的崗位以及競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,。這三式可單用也可混合，這樣的開(kāi)頭自然也沒(méi)錯(cuò),，但算不上精彩,，四平八穩(wěn)，容易讓人審美疲勞,。要想引人注意,，就要?jiǎng)e出心裁。比如引用某一名人名言或格言,，恰切而形象地表明自己的心境,、態(tài)度等，就會(huì)別開(kāi)生面,，又具有很強(qiáng)的感染力,。又如以“大家好!公司期待著一位能干而出色的銷售經(jīng)理,，希望我就是你們期待的人!”這樣充滿自信的開(kāi)頭，直接切入主題且給人以很強(qiáng)的震撼力,。
結(jié)尾要加深印象,。一般的競(jìng)聘演講結(jié)束語(yǔ)多采用以謝圓場(chǎng)、卒章言志的方法,，如“我的演說(shuō)完了,，謝謝大家!”、“最后,，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì),，感謝各位評(píng)委和在座的同事對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。不管這次競(jìng)聘結(jié)果如何,，我將會(huì)更加努力地工作,。”之類的結(jié)束語(yǔ)可謂禮貌周全,，但要想給人留下深刻印象,，就要精心構(gòu)思獨(dú)特的表達(dá)，讓簡(jiǎn)短的結(jié)束語(yǔ)給人留下深刻印象,。如“給我一次機(jī)會(huì),，我將還您十分精彩!”之類的口號(hào)可謂簡(jiǎn)短有力?；蛘?，像這位競(jìng)聘者一樣：“最后我以一首對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束今天的演講，上聯(lián)是‘成固可喜,，寵辱不驚看花開(kāi)’,，下聯(lián)是‘?dāng)∫酂o(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷’,，橫批是‘與時(shí)俱進(jìn)’,。祝在座各位人人都有一個(gè)更加光輝燦爛的明天!”以切題的對(duì)聯(lián)和美好的祝福做結(jié)束語(yǔ)，顯示了良好的心態(tài)和不凡的氣度,，令人激賞,，自然也給聽(tīng)眾們留下了難忘的印象。
設(shè)計(jì)開(kāi)頭結(jié)尾,，要有“語(yǔ)不驚人死不休”的精神,，尋找最切合當(dāng)時(shí)語(yǔ)境的表達(dá)方式，但切忌盲目地嘩眾取寵,。因而,，語(yǔ)言必須誠(chéng)懇、準(zhǔn)確得體,，不可夸夸其談,，但也要有感染力，注意與聽(tīng)眾的交流與共鳴,，這樣才會(huì)取得最佳的效果,。
競(jìng)聘演講為廣大人才提供了一個(gè)表現(xiàn)自我才干與才華的舞臺(tái)，利用好這個(gè)舞臺(tái)護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘稿寫作技巧,，充分地展示出自己最有光彩的一面,，就要在競(jìng)聘演講稿上多花心思，打造好職業(yè)生涯中進(jìn)階的敲門磚,，把握好自己的人生機(jī)遇,，才會(huì)比別人進(jìn)步更快。
要點(diǎn)一,、語(yǔ)言的“準(zhǔn)確”性,。
競(jìng)聘演講中的準(zhǔn)確有兩層意思：一是所談事實(shí)和所用材料、數(shù)字都要“求真求實(shí)”,，準(zhǔn)確無(wú)誤,。二是要注意分寸，因?yàn)楦?jìng)聘演講的角度基本上是以“我”為核心,，如掌握不好分寸,，夸大其詞，就會(huì)讓人產(chǎn)生逆反心理,，從而使自己的演講失敗,。
要點(diǎn)二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性,。
競(jìng)聘演講與其他的演講稿件不同,，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較、“篩選”的過(guò)程,，競(jìng)聘者如果“謙虛”,、“不好意思”說(shuō)自己的長(zhǎng)處，表示自己也是“一般般”,，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,。因此演講者必須“八仙過(guò)海，各顯其能”,，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說(shuō)白了,，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想,，都要盡最大可能顯出“人無(wú)我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來(lái),，有時(shí)，甚至還要把本來(lái)是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。
要點(diǎn)三,、目標(biāo)的明確性,。
目標(biāo)的明確性，是競(jìng)聘演講區(qū)別于其它演講的主要特征,。這一方面表現(xiàn)在演講者一上臺(tái)就要鮮明地亮出自己所要競(jìng)聘的目標(biāo)也就是明確的競(jìng)聘職位,，另一方面，演講稿其所選用的一切材料和運(yùn)用的一切手法也都是為了一個(gè)目標(biāo)——使自己競(jìng)聘成功,。而其它類型的演講則不同,，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的,，但其目標(biāo)卻有一定的“模糊性”,、“概括性”和不具體性。
要點(diǎn)四,、材料的實(shí)用性,。
競(jìng)聘演講稿所用的材料一定是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的,，無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”,，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā),。競(jìng)聘演講是“競(jìng)爭(zhēng)”,，但并非是比賽誰(shuí)能“吹”，誰(shuí)能用嘴皮子“甜”人,。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講,，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的,。
要點(diǎn)五,、思路的“程序”性。
競(jìng)聘演講不像一般演講那么“自由”,，它除了題目和稱呼外,，一般分為五步：
第一步，開(kāi)門見(jiàn)山講自己所競(jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由,。
第二步,，簡(jiǎn)潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌,、學(xué)歷,、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。
第三步,，擺出自己優(yōu)于他人的競(jìng)聘條件,，如政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、工作能力等,。既要有概括的論述,，又要有“降人”的論據(jù)。
第四步,，提出假設(shè)自己任職后的施政措施,。
第五步，用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)表明自己的決心和請(qǐng)求,。
要點(diǎn)六、主題的集中性,。
演講者在競(jìng)聘演講中所表達(dá)的意思要單一,，不枝不蔓，重點(diǎn)突出,。在表達(dá)意思時(shí),，必須突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心,，不要搞多重點(diǎn),，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題,。圍繞一個(gè)中心問(wèn)題講,，講得有情有理，頭頭是道,，給人們留下了深刻印象,，使自己競(jìng)聘成功。因此,，在做競(jìng)聘演講時(shí),，一定要“立主腦”，“減頭緒”,，“鏡頭高度聚焦”,，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火。
要點(diǎn)七,、措施的條理性,。
演講者在講時(shí)一定要注意條理清楚，主次分明,。不要像漫坡放羊那樣,，講到如何讓競(jìng)聘輕松過(guò)關(guān)，專家?guī)湍鷣?lái)支招!哪兒算哪兒,，讓人聽(tīng)了如一團(tuán)亂麻,。為了把措施講得有條理,，可用列條的方法，如“第一點(diǎn)”“第二點(diǎn)”或“其一”“其二”等表示,。除此,，在每一“步”之間要用“過(guò)渡語(yǔ)”來(lái)承上啟下，使演講上下貫通,，渾然一體,。
競(jìng)聘演講除了以上那些外最重要的是演講者要信心十足，只有敢于真正的表現(xiàn)自己才能真的更好的讓觀眾了解你,，從而支持你!
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇九
這是競(jìng)聘演講常用的一種結(jié)尾方法,，主要是指演講者表明自己上任后的抱負(fù)和決心。在競(jìng)聘村委會(huì)主任的演講會(huì)上,，一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：我雖然沒(méi)有當(dāng)干部的經(jīng)驗(yàn),，但我有為官一任、造福一村的熱情,。如果選我當(dāng)村委會(huì)主任,，我保證兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃，讓咱村改變面貌,。讓大家人人抱上金飯碗,。說(shuō)到做到，決不放空炮,。如不兌現(xiàn),，我甘愿下臺(tái)受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬(wàn)元存折都?jí)荷?。他明明白白表明了自己的信心和決心,，使聽(tīng)眾很快由懷疑、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近,，話音剛落,，臺(tái)上臺(tái)下便掌聲一片。他的真誠(chéng)深深感動(dòng)了鄉(xiāng)親們,，不少人都投了他的票,。
有的演講者還在結(jié)尾時(shí)直接向聽(tīng)眾提出希望，發(fā)出號(hào)召,。但這種號(hào)召大大不同于一般演講的號(hào)召,，它是以競(jìng)聘成功為直接目的的，說(shuō)白了,，也就是號(hào)召聽(tīng)眾投自己的票,。例如，在某企業(yè)競(jìng)聘副經(jīng)理演講時(shí),，一位演講者在演講結(jié)束時(shí)直截了當(dāng)?shù)叵蚵?tīng)眾說(shuō)：同志們,，朋友們,，請(qǐng)大家助我一筆之力投我一票吧，因?yàn)檫x我就等于選了你自己!(掌聲熱烈)
他的這一號(hào)召很管用,，言語(yǔ)不多,，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動(dòng)了聽(tīng)眾的心靈,，使大家的心和他緊緊拴在了一起,，因此取得了很好的效果。
當(dāng)競(jìng)聘演講結(jié)束時(shí),，一般都要禮貌地說(shuō)聲謝謝,。但謝字也有會(huì)說(shuō)不會(huì)說(shuō)之分，會(huì)說(shuō)的,，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì),，還可成為溝通人們心靈的虹橋。
請(qǐng)看下列三段結(jié)尾：
我的演講完了,，謝謝。
最后,，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì),，感謝各位評(píng)委和在座的所有聽(tīng)眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。
今天天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng),，這使我非常感動(dòng),。無(wú)論我競(jìng)聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。)
以上是三名演講者在同一次競(jìng)聘演講會(huì)上的結(jié)束語(yǔ),，雖都是言謝,，但第一個(gè)人的有客套話之嫌，掌聲一般,。第二個(gè)人的再次感謝比第一個(gè)人的要顯得真誠(chéng),，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強(qiáng)烈,、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾,，他字字含真情，句句發(fā)肺腑,。所以在他下場(chǎng)之后,，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái),，謝字里面也大有文章,。
這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法,。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來(lái)表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的意思作為自己的意思,。如,，在競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講會(huì)上，許立華在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：剛才劉勇同志說(shuō)的完全代表了我的心,，那就是：無(wú)論能不能獲得這個(gè)職位,，我都要發(fā)奮圖強(qiáng)，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!(掌聲)他巧妙借他人之言表達(dá)自己的決心,，看似重復(fù)卻又新鮮,，不僅沒(méi)有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧,。
在競(jìng)聘校長(zhǎng)的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場(chǎng)演講的,，當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后，他沒(méi)有再講自己的決心,，而是靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：朋友們,，至于決心在這里我也就不表了，因?yàn)榍斑吤恳晃桓?jìng)聘者的心聲就是我的心聲,，他們的決心就是我的決心!他的話音剛落,，會(huì)場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。會(huì)后人們說(shuō)：他的這種方法很不錯(cuò),，不表決心勝于表決心,。
在競(jìng)聘演講結(jié)尾時(shí)如能巧妙地借用當(dāng)時(shí)的景物來(lái)抒情表志，也可助自己一臂之力,。一次,，縣委在縣大會(huì)議室舉行副局級(jí)干部競(jìng)聘演講會(huì)。那天天很陰,，當(dāng)諸葛洪鋼競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的演講就要到尾聲的時(shí)候,，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒(méi)了他的聲音,。他稍停頓了一下,，指著窗外說(shuō)：同志們，聽(tīng)著窗外響起的陣陣春雷,，我的心中不由得一震,，是啊，我們的屋內(nèi)不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響,，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也許我只是一個(gè)過(guò)客,，但我要張開(kāi)雙臂，為春雷春雨的到來(lái)而歡呼!
他巧借突如其來(lái)的天氣變化來(lái)抒發(fā)自己的情感,，比起那些背稿的演講者來(lái)顯然棋高一籌,。他的講話激起了如雷般的掌聲,。會(huì)后人們還對(duì)他的機(jī)智贊不絕口。
同志們,，當(dāng)聽(tīng)完我的構(gòu)想以后,，也許你會(huì)想：你的想法倒挺好，可實(shí)現(xiàn)得了嗎?說(shuō)實(shí)話,，我只是一個(gè)平凡的人,，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘,，要是光靠我自己,，甭說(shuō)是三年，就是三十年也實(shí)現(xiàn)不了,?？晒耪Z(yǔ)說(shuō)得好：人心齊，泰山移,，如果在座的各位都?著膀子和我一起干,，我敢肯定，不久的將來(lái),，夢(mèng)想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!(熱烈掌聲)
這位競(jìng)聘者在講完自己的實(shí)施方案后,，先抓住聽(tīng)眾的心理來(lái)了一個(gè)設(shè)問(wèn)，但他并不急著回答,，而是故意用否定的話蕩了一個(gè)秋千，之后再進(jìn)行肯定,。話語(yǔ)不多但含義頗深,。其一，表明了自己的自知之明的態(tài)度;其二,，說(shuō)明在一定條件下自己的構(gòu)想并非是吹牛,，從而激發(fā)了大家對(duì)自己的信任;另外，也含蓄表達(dá)了自己對(duì)全體聽(tīng)眾的信任和自己的決心,。
有時(shí)為了表情的需要,，還可以用反問(wèn)句作結(jié)。如,，一位年輕人在競(jìng)聘鄉(xiāng)長(zhǎng)演講收束時(shí)說(shuō)道：大家知道,，我是一名孤兒，是在黨和鄉(xiāng)親們的關(guān)懷培養(yǎng)下長(zhǎng)大的,。如果不當(dāng)好人民的公仆,，不把鄉(xiāng)里的事辦好，能對(duì)得起培養(yǎng)我的黨嗎?能對(duì)得起各位父老鄉(xiāng)親嗎?他的反問(wèn)加強(qiáng)了他要當(dāng)好鄉(xiāng)長(zhǎng)的語(yǔ)氣,，猶如一股強(qiáng)勁的風(fēng),，吹動(dòng)了聽(tīng)眾的心,，全場(chǎng)掌聲一片。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十
演講已成為優(yōu)秀人才走上領(lǐng)導(dǎo)崗位必不可少的途徑,。因而,在某種意義上,競(jìng)聘演講是優(yōu)秀人才獲得成功的重要橋梁,。下面是小編為大家收集關(guān)于。
書(shū)寫技巧,，希望能幫到你,。
1.目標(biāo)的明確性。
2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性,。
1.標(biāo)題,。
2.稱謂。
3.正文,。
(1)開(kāi)頭,。
(2)主體。
a.介紹,。
個(gè)人簡(jiǎn)歷,。
b.擺出競(jìng)聘條件。
c.提出施政目標(biāo),、施政構(gòu)想,、施政方案。
(3)結(jié)尾,。
1.實(shí)事求是,，明確具體。
2.調(diào)查研究,，有的放矢,。
3.謙虛誠(chéng)懇，平和禮貌,。
1,、選擇演講的題目是寫演講稿的第一步，簡(jiǎn)稱為選題,。
2,、人們普遍關(guān)心的話題。
3,、傳播科學(xué)文化知識(shí)的話題,。
4、聽(tīng)眾感興趣的話題,。
5,、親身經(jīng)歷的話題。
說(shuō)服聽(tīng)眾改變行為;。
傳播知識(shí)或信息;,。
激起聽(tīng)眾的共鳴和使其理解;,。
讓聽(tīng)眾感到愉快。
了解聽(tīng)眾的心理,。
1.希望提供解決疑難問(wèn)題的知識(shí),、態(tài)度和方法。
2.希望能有感情上的共鳴和相互理解,。
3.聽(tīng)眾希望自身受到尊重,。
三、確立主題和收集材料,。
1.確立主題,。
2.材料的收集和選擇。
怎樣選擇材料呢?
選擇有力地支持主題的材料,。
選擇典型材料,。
競(jìng)聘演講者應(yīng)精心設(shè)計(jì)演講開(kāi)頭，把聽(tīng)眾帶進(jìn)自己創(chuàng)設(shè)的演講情境中,，從而提升自己的人氣,，在競(jìng)聘中勝出。但是現(xiàn)實(shí)中,，常見(jiàn)一些演講者由于開(kāi)頭不當(dāng),，引起聽(tīng)眾的反感，不但沒(méi)有助上競(jìng)聘者“一臂之力”,，反而事與愿違,，拖了競(jìng)聘者的“后腿”。
聽(tīng)完這段競(jìng)聘演講的開(kāi)頭,，各位感覺(jué)如何呢?
客觀地說(shuō),，這樣開(kāi)頭，也有一定的可取之處,，簡(jiǎn)潔明了，樸實(shí)莊重,。但難免刻板平淡,，缺乏新意，不僅難以激發(fā)聽(tīng)眾興趣,，而且會(huì)使人感覺(jué)：這個(gè)人不善創(chuàng)新,，不適合做領(lǐng)導(dǎo)。這種先入為主的印象一旦形成,，將對(duì)接下來(lái)的演講內(nèi)容產(chǎn)生不利的影響,。
令人遺憾的是，類似這樣鱉腳的競(jìng)聘演講開(kāi)頭方式,，還有很多呢!如——,。
盲目自信型,。
一名年輕的公務(wù)員在競(jìng)聘某縣宣傳科副科長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)頭便講道：
我在大學(xué)參加過(guò)多次演講,，受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎,，他們都認(rèn)為我的演講非常精彩，我感到無(wú)限的欣慰,。我相信,，我今天的演講也一定會(huì)很精彩，能夠給評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)和同志們交一份滿意的答卷,。
分析：競(jìng)聘者走上講臺(tái)應(yīng)該有一定的自信,，但是，要把握好度,，不能過(guò)分,，否則就會(huì)演變成自傲。要知道,，“王婆賣瓜,，自賣自夸”，是很招人厭的,。因?yàn)檠葜v者十分強(qiáng)烈的自我肯定語(yǔ)氣,，容易導(dǎo)致聽(tīng)眾的逆反心理，即使演講的確很成功,，聽(tīng)眾的滿意度也會(huì)大打折扣,。而且，萬(wàn)一這份答卷不怎么令人‘精彩”,，這個(gè)“臺(tái)”就很難下了,。
建議：不要么話說(shuō)得太‘滿”，要留有余地,，把滿意與不滿意留給聽(tīng)眾評(píng)說(shuō),。
一味抱怨型。
一名在高校工作的同志競(jìng)聘德育處副處長(zhǎng),，其演講開(kāi)頭是這樣的：
我是政法系副主任,、副教授。我1973年參加工作,，1975年加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,，1986年從師范大學(xué)政教系畢業(yè)，1989年被學(xué)院任命為政法系副主任,，至今已有20xx年了,。與我同時(shí)任命為副主任的同志早已當(dāng)上了處長(zhǎng)，有的甚至當(dāng)上了副廳長(zhǎng);比我晚提拔的同志也早已當(dāng)上了正處長(zhǎng)。是我能力差嗎?不是!其根本原因是我不善于同領(lǐng)導(dǎo)交際,，所以有些同志對(duì)我說(shuō)：“你啊,，不善于聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)賞識(shí)你啊!”
建議：把牢騷話收起來(lái),，抓住眼前的機(jī)會(huì),，用實(shí)力向大家證朋：投我一票是沒(méi)錯(cuò)的。
臨場(chǎng)感恩型,。
一名企業(yè)中層干部在作競(jìng)聘副廠長(zhǎng)的演講時(shí),，這樣開(kāi)頭：
大家對(duì)我非常熟悉，因?yàn)槟銈兌际俏业睦项I(lǐng)導(dǎo),、老同事,。在過(guò)去5年的三作和生活中，你們給了我親切的關(guān)懷和大力的支持,。張書(shū)記一直關(guān)心我政治上的進(jìn)步,，還親自做我的入黨介紹人;王廠長(zhǎng)、李主任等,，曾手把手教我業(yè)務(wù)技能……各位的恩情,，我一定銘記在心，永世不忘,。今天借此機(jī)會(huì),，我對(duì)你們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,，并致以崇高的敬意,。(鞠躬)。
分析：對(duì)曾經(jīng)幫助,、關(guān)心過(guò)自己的老領(lǐng)導(dǎo),、老同事表達(dá)感恩之情,，是很有必要的，但是,，必須看清楚場(chǎng)合再開(kāi)口,。站在競(jìng)聘演講臺(tái)上說(shuō)這番話，怎么聽(tīng)都像是在“套近乎”,，老領(lǐng)導(dǎo)會(huì)感覺(jué)這個(gè)人“現(xiàn)用現(xiàn)交,，不可靠”，老同事會(huì)感覺(jué)這個(gè)人“不失時(shí)機(jī)地討好領(lǐng)導(dǎo),，不怎么樣”即便是真情，也變成了假意,，得不償失,，弄巧成拙。
建議：換個(gè)場(chǎng)合表達(dá)感恩，此刻要做的,，是告訴大家你具備哪些才能勝任這一職務(wù),。
古人云：“善于始者，成功已半,?！币欢尉实摹?/p>
開(kāi)場(chǎng)白,。
能為你的競(jìng)聘演講錦上添花助你走上事業(yè)的坦途,。可千萬(wàn)要記住別犯上面的錯(cuò)誤讓自己與成功失之交臂.
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十一
這是一種欲言又止的含蓄結(jié)尾法,。
美國(guó)一位演講家說(shuō)過(guò)：“演講最好在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束,，未盡時(shí)戛然而止?！彼脑捠怯械览淼?，因?yàn)檠葜v在處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮,，情緒和能力都由此達(dá)到最佳狀態(tài),，如果在這種狀態(tài)中突然收束，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的印象就特別深刻,。
如,，一位中年婦女在競(jìng)聘居委會(huì)主任時(shí)，結(jié)尾用了這樣兩句話：“最后,，我也不想再表白什么了,，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓,，我相信大家的眼睛,。謝謝?！?熱烈掌聲)她在講完構(gòu)想之后既沒(méi)有表決心,，也未發(fā)號(hào)召，而是以虛代實(shí),，用一兩句話突然煞住,，如快刀斬亂麻，干脆利落,。情緒和節(jié)奏之快讓聽(tīng)眾始料不及,，心里不由一震，于是一個(gè)良好的印象就在大家心里定格了,，很是耐人尋味,。
八,、名言作結(jié)添文采。
在結(jié)尾的方式中,，也可引用名言,、警句。一位競(jìng)聘醫(yī)院院長(zhǎng)的年輕護(hù)士長(zhǎng)在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“同志們,，現(xiàn)在大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇,，在這里我只想用保爾的那段名言結(jié)束我的演講：‘人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次,，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí),，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥,。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)――為人類解放而斗爭(zhēng),。”
由于大家都熟悉這段話,，所以當(dāng)她開(kāi)了頭以后,，大家都跟著一起朗誦起來(lái)。含蓄而深沉,，優(yōu)美而有力,。不僅巧妙地表達(dá)了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效,。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十二
競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持,。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,，就是要有氣勢(shì)，“氣盛宜言”,。這氣勢(shì)不是霸氣,，不是驕氣，不是傲氣,，而是浩然正氣,。有了淵博的才識(shí)、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式,。
2、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)
競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”,。自薦,，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)，讓他人了解自己,。但要注意的是,，在“展示”時(shí),，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐,，不能為了自薦成功而說(shuō)大話，說(shuō)謊話,。
3,、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力
老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少，而意包含得多,?！备?jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”,。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái),。
4、內(nèi)心要充滿自信
好的心態(tài)來(lái)展示你自己,。當(dāng)然,，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信,，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量,，變成你工作的動(dòng)力。
1,、競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭方法
競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的,。因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：
（1）用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意,。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。
（2）簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名,、學(xué)歷,、職務(wù)、經(jīng)歷等,。例如：
我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。
（3）概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨,。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路,。
2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容
競(jìng)聘演講的目的,，就是要把自己介紹給評(píng)選者,，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算,。所以,，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
（1）介紹自己應(yīng)聘
的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘,，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),，一定要有針對(duì)性,，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷,、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績(jī)等等,。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。
（2）簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處
競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的不足之處,，閉口不言,。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn),。這是劣勢(shì),，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈,，沒(méi)有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮,，多的是敢作敢為的闖勁,。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^(guò)“高高在上”的體驗(yàn),，對(duì)擺“官架子”看不慣,，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng),。因此,，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”,。
（3）表明自己任職后的打算
，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：
總結(jié)我自身的情況,，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作,。如果我能競(jìng)聘成功,，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問(wèn)題。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題,，老干部的晚年教育問(wèn)題,。
其次，積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng),，使他們老有所樂(lè),。
第三，積極開(kāi)展家訪工作,，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作,，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子，使他們感受到組織的溫暖,。
第四,，設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱，了解老人的思想狀況,，了解他們的需求,，并將了解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并及時(shí)解決問(wèn)題,。
如何撰寫競(jìng)聘演講稿
競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿。競(jìng)聘演講的目的,，就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí),，從而鑒別其是否能勝任該職位。演講稿的撰寫,，是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié),，值得每一位競(jìng)聘者注意。
競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,，就是要有氣勢(shì),，“氣盛宜言”,。這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣,，不是傲氣,，而是浩然正氣。有了淵博的才識(shí),、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。
2,、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)
競(jìng)聘演講其實(shí)就是“毛遂自薦”,。自薦，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),，讓他人了解自己,。但要注意的是，在“展示”時(shí),，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí),，有一分能耐說(shuō)一分能耐，不能為了自薦成功而說(shuō)大話,，說(shuō)謊話,。
3、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力
老舍先生說(shuō)：“簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少,，而意包含得多,。”競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),，但也決不可“長(zhǎng)篇累牘”,。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。
4,、內(nèi)心要充滿自信
著名演說(shuō)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),?！碑?dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上,，面對(duì)眾人,，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己,。當(dāng)然,，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量,，變成你工作的動(dòng)力,。
1、競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭方法
競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的,。因此,，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：
（1）用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意,。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果,。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。
（2）簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名、學(xué)歷,、職務(wù),、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。
（3）概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨,。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。
2,、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容
競(jìng)聘演講的目的,，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者了解你的基本情況,，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算,。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件
來(lái)介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷,、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績(jī)等等,。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。
（2）簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處
競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí),，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的不足之處，閉口不言,。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部,，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì),，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò),，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”,；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁,。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣,，弄不來(lái),，就特別具有民主作風(fēng)。因此,，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”,。
（3）表明自己任職后的打算
評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此,，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí),，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō),，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：
總結(jié)我自身的情況,，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作,。如果我能競(jìng)聘成功,，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問(wèn)題,。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題，老干部的晚年教育問(wèn)題,。
其次,，積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂(lè),。
不求有功,，整天渾渾噩噩，還談什么報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身中行,。
眾所周知,，從現(xiàn)在算起，我國(guó)加入wto后,，對(duì)金融業(yè)的保護(hù)期還有兩年時(shí)間,。在漸次開(kāi)放的過(guò)程中，我們已經(jīng)真切地感受到外資銀行給我們帶來(lái)的壓力,。前有“南京愛(ài)立信倒戈事件”,，后有花旗銀行“存款收費(fèi)之爭(zhēng)”。再加之各股份制銀行紛紛祭起“殺手锏”,，我國(guó)的金融同業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)正可謂是“群雄并立,、烽煙四起”。
我叫xxx,，（xx）人,，生于×年×月，××××年入伍,，××××年加入黨組織,，××××年入行，從事電腦工作××年,，曾擔(dān)任x行科技處處長(zhǎng),，現(xiàn)任x行科技處××科科長(zhǎng)?！痢聊陼?huì)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)師,。
今天,，我競(jìng)聘的是××××科科長(zhǎng)。我從以下×個(gè)方面簡(jiǎn)述一下我競(jìng)聘的理由,。
首先,，競(jìng)聘上崗有利于提高自身的素質(zhì)，全面發(fā)展自己,。（加入自己的工作經(jīng)歷）,。每一次工作的調(diào)整和崗位的變化，對(duì)我人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機(jī)遇,。我覺(jué)得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，增長(zhǎng)新才干,，開(kāi)拓新視野,，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存,，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位,，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高自身綜合素質(zhì),。
其次，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì),。
上,，盡職盡責(zé)，埋頭苦干,，全身心地投入,。多年來(lái)，組織上的培養(yǎng),，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道,，秉公辦事,，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí),，胸懷寬廣,，謙讓容人，善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的品格,。我始終認(rèn)為,，干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心,。在關(guān)鍵時(shí)候,，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖,、敢作,、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”,。在長(zhǎng)期的銀行工作中,，我干過(guò)x年的xx，干過(guò)x年的xx,無(wú)論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，還是在業(yè)務(wù)管理上,，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí),，向同志們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神,，不給自己留疑問(wèn),，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。前年,，我主動(dòng)為自己“充電”,，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理,、經(jīng)濟(jì)管理,、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等方面的知識(shí)。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法,，在管理和改革中也有自己的見(jiàn)解和方法,。
如果我能競(jìng)選成功,我的工作思路是:
提升服務(wù)層次，豐富服務(wù)內(nèi)涵,。服務(wù)是永恒的主題,。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)內(nèi)涵,。對(duì)客戶我們必須用“心”服務(wù),，做到誠(chéng)心、熱心,、細(xì)心,、耐心。要大力提倡“溫馨服務(wù)”,，建立***制度,，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友,，看作是自已的家人,，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹(shù)立支行的良好形象,。
提出新思路,發(fā)展大業(yè)務(wù).樹(shù)立“想支行之所想,，急支行之所急,，全力為一線服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念,，與此同時(shí)，在內(nèi)部制定一整套規(guī)章制度和崗位責(zé)任制,，防范風(fēng)險(xiǎn),，規(guī)范運(yùn)作。對(duì)外部,，將任務(wù)分解落實(shí)到人,，部門經(jīng)理和經(jīng)辦人員分別負(fù)責(zé)每個(gè)重點(diǎn)客戶,，對(duì)支行或客戶提出的業(yè)務(wù)要求，及時(shí)解決,，落實(shí)到位,，保證各主要客戶的業(yè)務(wù)量穩(wěn)中有升。
學(xué)好銀行知識(shí),，打牢理論基礎(chǔ),。就本人來(lái)說(shuō)，重要的是與同志們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注意銀行法律法規(guī)的學(xué)習(xí),特別是要加大對(duì)國(guó)際業(yè)務(wù)方面知識(shí)的學(xué)習(xí),要知其所以然,，掌握工作主動(dòng)權(quán)。
謝謝大家,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家好！
感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),！為了響應(yīng)人事制度改革的召喚,，按照競(jìng)職方案，我符合支行行長(zhǎng)職務(wù),。我現(xiàn)年**歲,，中共黨員，大專文化程度,，會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱,。
“鉆勁”。在長(zhǎng)期的銀行工作中,，我干過(guò)x年的xx,，干過(guò)x年的xx,無(wú)論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上,，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里,，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí),，向同志們學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神,，不給自己留疑問(wèn),，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。前年,，我主動(dòng)為自己“充電”,，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理,、經(jīng)濟(jì)管理,、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等方面的知識(shí),。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見(jiàn)解和方法,。
如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持,，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色,，認(rèn)真履行責(zé),。
出處 m.sevw.cn
率先垂范?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部”,。作為基層行的領(lǐng)頭雁,，支行行長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此,，要尤其注重自身的修養(yǎng),，以身作則。要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),、較深的理論修養(yǎng),、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要廉潔自律,、勤政為民,；要正直誠(chéng)實(shí)，吃苦耐勞,；要以實(shí)際行動(dòng)和高尚的品格為全行員工樹(shù)立榜樣,，引導(dǎo)全行員工開(kāi)拓進(jìn)取。
“抓大放小”,?！白ゴ蟆保醋プ∪械闹行墓ぷ骱椭饕ぷ?，抓住關(guān)鍵問(wèn)題和主要矛盾,，突出重點(diǎn)；“放小”,，即將日常性,、事務(wù)性、執(zhí)行性的工作交與副職,、相關(guān)部門和人員,，充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用,?！白ゴ蠓判 笨蓪⑿虚L(zhǎng)從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來(lái),，集中精力致力于全行重大問(wèn)題的決策和處理。同時(shí)還可以充實(shí)副職工作,，鍛煉中層干部和普通員工,，給他們以施展才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)職工的工作創(chuàng)造性,。
自我激勵(lì),。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，自覺(jué)地杜絕拜金主義,、享樂(lè)主義,，攀比心態(tài)。工作上加大干勁,，生活上多些“約束”,。隨時(shí)了解掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀的員工要樹(shù)典型,、立榜樣,，擴(kuò)大影響，激發(fā)被表彰者內(nèi)心的自豪感,，從而促使其向更先進(jìn)的行列邁進(jìn),。其二要營(yíng)造公平、民主,、和諧,、擇優(yōu)的工作環(huán)境，建立“能者上,、平者讓,、庸者下”的用人機(jī)制，努力改善和提高員工的福利待遇,，讓員工在自己的工作中有發(fā)言權(quán),，從而激發(fā)員工的主人翁意識(shí)和集體歸屬感。
尊重員工的人格,。具體做好三個(gè)方面：一是作職工的貼心人,。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任,。領(lǐng)導(dǎo)者要從感情上走近員工,，經(jīng)常深入其中溝通、聯(lián)絡(luò),、了解他們所想,、所需、所求,。要以生活上的關(guān)心換得工作上的安心,，以促膝交心換得彼此知心,，以誠(chéng)心換得員工愛(ài)心。要廣泛征求和取得員工的意見(jiàn)和建議,，誠(chéng)懇接受員工的批評(píng)與監(jiān)督,，要讓員工覺(jué)得在你手下工作有安全感，不會(huì)因說(shuō)真話,、提意見(jiàn)而被另眼看待,。二是正確把握鼓勵(lì)與批評(píng)。任何時(shí)候都不傷害職工的自尊心,。對(duì)完成任務(wù),、工作有起色的員工，及時(shí)給予肯定,，增強(qiáng)其自信心,；對(duì)因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責(zé)備,，要鼓勵(lì),，讓他感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的工作是理解和支持的；對(duì)確因主觀原因使工作受到損失的員工,，批評(píng)要有節(jié)制,，重在思想疏導(dǎo)，不能不分場(chǎng)合,、對(duì)象,，采用有損其自尊心的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，要讓員工認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤而又不背上思想包袱,。三是堅(jiān)持正確的用人原則,。堅(jiān)持任人唯賢，反對(duì)任人唯親,、拉幫結(jié)派,；選拔任用于部要看主流,，不一葉障目,，要重用群眾公認(rèn)、有工作實(shí)績(jī),、為民說(shuō)話的干部,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三方面：一是學(xué)習(xí)金融知識(shí)，針對(duì)自己不足之處,，刻苦鉆研,，通過(guò)自學(xué)、函授等方式加強(qiáng)金融基本知識(shí)學(xué)習(xí)，積極研究金融政策,，正確把握我國(guó)金融改革發(fā)展動(dòng)向,，提高自己專業(yè)知識(shí)水平，把自己培養(yǎng)成真正的銀行家,；二是學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，金融是特殊行業(yè),。凡是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域范圍的部門知識(shí)都要有一定了解,，主要包括稅收、財(cái)政,、法律法規(guī),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、電腦基礎(chǔ)知識(shí)等,，提高自己綜合素質(zhì),。三是學(xué)習(xí)政治理論，馬克思哲學(xué)知識(shí),，提高自己政治覺(jué)悟,，政治敏銳性和思想境界。通過(guò)學(xué)習(xí),，不斷促進(jìn)自己政治素質(zhì),。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,，上述幾點(diǎn)是我對(duì)支行工作的思考,，只要我能聘上，我會(huì)為此賣力,。但假如我競(jìng)聘不上,，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，我會(huì)一如既往地干好本職工作,，為公司的發(fā)展添磚加瓦,，積極工作。
如何寫競(jìng)聘演講稿
競(jìng)聘演講稿是競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講之前寫成的準(zhǔn)備用作口頭發(fā)表的文稿,。競(jìng)聘演講的目的,，就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其是否能勝任該職位,。演講稿的撰寫,，是競(jìng)聘上崗演講的一個(gè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)，值得每一位競(jìng)聘者注意,。
競(jìng)聘演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,，而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，是爭(zhēng)取聽(tīng)眾的響應(yīng)和支持。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一,，就是要有氣勢(shì),，?氣盛宜言?。這氣勢(shì)不是霸氣,，不是驕氣,，不是傲氣，而是浩然正氣,。有了淵博的才識(shí),、正大的精神和對(duì)黨的事業(yè)和人民的深厚的感情,，作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式,。
2,、態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)
競(jìng)聘演講其實(shí)就是?毛遂自薦?。自薦,，當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái),，讓他人了解自己。但要注意的是,，在?展示?時(shí),，態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)，有一分能耐說(shuō)一分能耐,，不能為了自薦成功而說(shuō)大話,，說(shuō)謊話。
3,、語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力
老舍先生說(shuō)：?簡(jiǎn)練就是話說(shuō)得少,，而意包含得多。?競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),，但也決不可?長(zhǎng)篇累牘?,。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。
4,、內(nèi)心要充滿自信
著名演說(shuō)家戴爾;卡耐基曾說(shuō)過(guò)：?不要怕推銷自己,。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),。?當(dāng)你充滿自信時(shí),，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人,，就會(huì)從容不迫,，就會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)展示你自己。當(dāng)然,，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。這樣的自信,，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量，變成你工作的動(dòng)力,。
1,、競(jìng)聘演講稿的開(kāi)頭方法
競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此,，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要,。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：
（1）用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果,。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
（2）簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況,，如姓名,、學(xué)歷,、職務(wù),、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新,，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系,，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任,。
（3）概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),；二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路,。
2、競(jìng)聘演講稿的主體內(nèi)容
競(jìng)聘演講的目的,，就是要把自己介紹給評(píng)選者,，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算,。所以,，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等,。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘,，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),，一定要有針對(duì)性,，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷,、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力,、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到,，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍,。
（2）簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處
競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處,，但不是對(duì)自身的不足之處,，閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：
態(tài)?,，?官腔官氣?,；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁,。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)?高高在上?的體驗(yàn)，對(duì)擺?官架子?看不慣,，弄不來(lái),，就特別具有民主作風(fēng)。因此,，我的口號(hào)是?做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)?,。
（3）表明自己任職后的打算
評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此,，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí),，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō),，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施,。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：
總結(jié)我自身的`情況,，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作,。如果我能競(jìng)聘成功,，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作,。解決老干部急需解決的問(wèn)題,。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題，老干部的晚年教育問(wèn)題,。
其次,，積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂(lè),。
在其它的演講中,，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今,，說(shuō)長(zhǎng)道短，但一般都不是來(lái)?顯示?自己的長(zhǎng)處,。即使在事跡演講中,，也忌諱毫不客氣地為自己?評(píng)功擺好?。但競(jìng)聘演講則不同,，它的全過(guò)程都是聽(tīng)眾在候選人之間進(jìn)行比較,、?篩選?的過(guò)程，競(jìng)聘者如果?謙虛?,、?不好意思?說(shuō)自己的長(zhǎng)處,，表示自己也是?一般般?，就不能戰(zhàn)勝對(duì)手,。因此演講者必須?八仙過(guò)海,，各顯其能?，而?競(jìng)爭(zhēng)性?說(shuō)白了,，也就是演講者無(wú)論是講自身所具備的條件,，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出?人無(wú)我有??人有我強(qiáng)??人強(qiáng)我新?的勝他人一籌的?優(yōu)勢(shì)?來(lái),，有時(shí),，甚至還要把本來(lái)是?劣勢(shì)?的東西換一個(gè)角度講成?優(yōu)勢(shì)?,。
比如,，在一次競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講中，一個(gè)年輕工人在介紹自己時(shí)這樣說(shuō)：?我一沒(méi)有黨票,，二沒(méi)有金燦燦的大學(xué)文憑,，三沒(méi)有豐富的閱歷，我只是一個(gè)初涉人世的二十五歲的小伙子,。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長(zhǎng)的重任,。然而，同志們,，朋友們,，請(qǐng)你們仔細(xì)地想想，我們化肥廠長(zhǎng)期處于癱瘓的狀態(tài),，難道是因?yàn)闅v屆的廠長(zhǎng)沒(méi)有黨票,、沒(méi)有文憑、沒(méi)有閱歷嗎,？?（掌聲）接下來(lái)他又講了聽(tīng)眾心中有而口中無(wú)的改革措施,，最后竟以大多數(shù)票獲勝。
三,、主題的集中性
所謂主題的集中,，是指所表達(dá)的意思單一,，不枝不蔓，重點(diǎn)突出,。這就是說(shuō),，在表達(dá)意思時(shí)，必須突出一個(gè)重點(diǎn),，圍繞一個(gè)中心,，而不要搞多重點(diǎn)，多中心,，不能企圖在一篇演講中解決和說(shuō)明很多問(wèn)題,。 比如，在一次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講會(huì)上,，一位很有?希望?的老校長(zhǎng)就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感,。他在介紹自己時(shí)，不僅詳細(xì)介紹了自己大半生的經(jīng)歷,，而且在說(shuō)獲獎(jiǎng)情況時(shí),，把在某晚報(bào)征文比賽獲紀(jì)念獎(jiǎng)這樣的與競(jìng)聘條件無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)都說(shuō)上，羅列了不下二十個(gè),，說(shuō)得聽(tīng)眾直笑,。在說(shuō)措施時(shí)，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí),、體育,、德育到如何開(kāi)辦校辦工廠，從如何管理教學(xué),，到如何關(guān)心教工生活,，其措施幾乎是?全方位?的。結(jié)果造成了立意分散,，讓人聽(tīng)了好像什么都說(shuō)了,，而又摸不清他到底說(shuō)了些什么,。對(duì)比之下,，另一位年輕的女教師，就圍繞?如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去?這一中心問(wèn)題講,，講得有情有理,，頭頭是道，給人們留下了深刻印象,，使自己競(jìng)聘成功,。因此，在做競(jìng)聘演講時(shí),，一定要?立主腦?,，?減頭緒?,，?鏡頭高度聚焦?，這樣才能在聽(tīng)眾心中燃起共鳴之火,。
四,、材料的實(shí)用性
實(shí)用性，是指所選材料既是符合實(shí)際的,，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)?有利?的,，也就是無(wú)論講自己所具備的條件還是談任職后的?構(gòu)想?，都要從?自我?出發(fā),、從實(shí)際情況出發(fā),。競(jìng)聘演講是?競(jìng)爭(zhēng)?，但并非是比賽誰(shuí)能?吹?,，誰(shuí)能用嘴皮子?甜?人,。聽(tīng)眾邊聽(tīng)你的演講，邊在?掂量?你的?話?是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果,。比如在講措施時(shí),，那種憑空喊?我上臺(tái)后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房?的演講者,，聽(tīng)眾一般是不買賬的,。而那種發(fā)自肺腑講實(shí)際的措施才是聽(tīng)眾最歡迎的。
有個(gè)工人在競(jìng)聘演講中就做到了這一點(diǎn),。他說(shuō)：?恕我直言,，我無(wú)力為你們迅速帶來(lái)財(cái)富，提高你們的工資,，增加你們的獎(jiǎng)金,，我能做到的只能是：
財(cái)智話題：競(jìng)聘上崗能否有效選拔人才,？]
主持人：競(jìng)聘上崗是部分企業(yè)干部選拔的方式之一,。員工可以平等參與崗位競(jìng)聘，由企業(yè)組織考官進(jìn)行評(píng)審,，經(jīng)過(guò)一系列測(cè)試,，以德、才,、能,、識(shí)、體的全面衡量選拔員工,。
有人說(shuō),，競(jìng)聘上崗能夠提高企業(yè)人事與分配制度的透明性，提高員工的斗志,。
那么競(jìng)聘上崗能否有效選拔人才,？
改革傳統(tǒng)管理機(jī)制的突破口
普天東方通信集團(tuán)有限公司人力資源總經(jīng)理施文忠：競(jìng)聘突破了國(guó)企傳統(tǒng)的管理制度奠定了國(guó)企人才職業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ),。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，國(guó)企需要是有實(shí)際能力的"管理者",。傳統(tǒng)的國(guó)企則實(shí)行干部管理體制,，以資歷作為提拔的依據(jù)。干部和管理者的區(qū)別是,，前者依靠的是資歷,，后者依靠的是能力。
培養(yǎng)與選拔管理者需要系統(tǒng)的長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃,。但是許多國(guó)企往往依靠一時(shí)的表現(xiàn)來(lái)取決是否提拔員工,，背離了系統(tǒng)化的計(jì)劃，造成國(guó)企缺乏后備管理者,。在這種情勢(shì)下,，競(jìng)聘就成為改革傳統(tǒng)管理機(jī)制的突破口，成為一種優(yōu)勝[]劣汰的權(quán)宜之計(jì),。
競(jìng)聘是無(wú)投資的培訓(xùn)
青海三普藥業(yè)股份有限公司人力資源部經(jīng)理宋福安：競(jìng)聘是非常好的,，無(wú)投資的培訓(xùn)，不但有利于企業(yè)選拔人才,，也利于競(jìng)聘員工拓展參與者的思路,，提高自身素質(zhì)。
由于在競(jìng)聘的前期準(zhǔn)備中參與者努力自覺(jué)地學(xué)習(xí),，搜集資料,。在面試答辯中，競(jìng)聘者的表達(dá)能力,、自信心,、精神面貌、應(yīng)變能力,、分析問(wèn)題的能力等等都會(huì)取得很大的進(jìn)步,，使競(jìng)聘者日益走向成熟和完善。這個(gè)過(guò)程本身就是一種自我培訓(xùn),。
但是企業(yè)應(yīng)該有一個(gè)總體系統(tǒng)的管理原則,，每次競(jìng)聘都必須有較為周密的策劃，保證競(jìng)聘的公正性,，客觀性,。任何流于形式的競(jìng)聘都會(huì)導(dǎo)致競(jìng)聘失信，打擊員工的積極性,、影響員工士氣,，對(duì)提升人力資源管理很不利。
激發(fā)員工潛力，有利優(yōu)化配臵
杭州恒生電子股份有限公司人力資源部 唐茂華:我認(rèn)為"競(jìng)聘上崗"能較好的實(shí)現(xiàn)人員優(yōu)化配臵,。
員工的能力,，尤其是潛力，經(jīng)常是處于隱匿的狀態(tài),，考核也只能對(duì)了解個(gè)人歷史的外在表現(xiàn),。在很大程度上，員工個(gè)人的能力對(duì)于公司而言是處于信息不對(duì)稱的狀態(tài),。
競(jìng)聘上崗體現(xiàn)了公司主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的意愿,，讓每個(gè)人在機(jī)會(huì)上處于比較平等的地位，而不是過(guò)多地受到他在公司的經(jīng)歷以及他目前所處位臵的限制,。
更重要的是,，競(jìng)聘上崗可以激發(fā)起員工的熱情，能為員工提供充分展示個(gè)人的素質(zhì)和能力的舞臺(tái),。他的優(yōu)勢(shì)可以在與競(jìng)爭(zhēng)者的比較中更加突出,，當(dāng)然他的弱點(diǎn)也會(huì)暴露出來(lái)，這就能給他更明確的提示,，成為日后改進(jìn)工作的客觀依據(jù),。
競(jìng)聘有平衡作用
北京西三角人力資源網(wǎng)技術(shù)總顧問(wèn)黃亨煜：我認(rèn)為，采用競(jìng)聘上崗對(duì)于國(guó)企員工以及領(lǐng)導(dǎo)者都有益處,，它的主要作用應(yīng)當(dāng)是變被動(dòng)為主動(dòng),j具體地說(shuō)：
一是將"要我做",，變成"我要做"，增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí),。采用競(jìng)聘上崗的方式,，職工主動(dòng)報(bào)名參加，干得好與不好自己都要負(fù)責(zé)任,。
二是減少了干部選拔中的暗箱操作,。有些國(guó)企是領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)定干部名單，只要和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好就可以了,。這樣對(duì)企業(yè)的發(fā)展無(wú)疑相當(dāng)危險(xiǎn),。采取競(jìng)聘的方式，就可以了引入公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓競(jìng)聘者直接面向群眾發(fā)表演講,，增加群眾監(jiān)督的力量，選拔相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較公正一些,。
三是公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗有利于減少領(lǐng)導(dǎo)的壓力，讓落聘者接受,。國(guó)企目前主要問(wèn)題是人多崗位少,，如果讓某一部分人下崗，往往缺乏科學(xué)系統(tǒng)績(jī)效評(píng)估依據(jù),。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘這種方式競(jìng)聘失敗,，下了崗的人也比較容易接受,。
公開(kāi)競(jìng)聘值得商榷
金霸王（中國(guó)）有限公司人力資源部員工關(guān)系經(jīng)理平靜：
國(guó)企中的競(jìng)聘上崗是用完全公開(kāi)的方式，有些公開(kāi)演講是員工即時(shí)的表現(xiàn),，很可能存在偶然性,，無(wú)法反映員工的實(shí)際能力，所以在評(píng)價(jià)上會(huì)存在偏差,。
外企也有競(jìng)聘,，但和許多國(guó)企不同的是，一些外企不采用公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的方式：
當(dāng)某一個(gè)職位空缺時(shí),，外企人力資源部會(huì)貼出招聘信息,，有意向的員工可以把相關(guān)的資料送至負(fù)責(zé)部門。接著相關(guān)部門會(huì)與員工一一面談,，并結(jié)合員工長(zhǎng)期的績(jī)效,，對(duì)員工的發(fā)展能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，力求公正公平,。
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教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十三
隨著用人制度的完善,，醫(yī)院用人制度也隨之改革，作為醫(yī)院中層競(jìng)聘,，護(hù)士長(zhǎng)職位競(jìng)聘受到越來(lái)越多的醫(yī)院重視,。那么，如何撰寫醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)職位,。
呢?下面小編為大家介紹一下,。
在撰寫護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘稿時(shí)，很多人都會(huì)直接寫,，這樣造成的后果是沒(méi)有邏輯的思維,、沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的語(yǔ)言，更不用說(shuō)競(jìng)聘成功了,。
1).切忌雷同,。
網(wǎng)絡(luò)上有很多護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘。
切忌拿來(lái)改一下就用,。這其中的原因相信你比我更清楚,。曾經(jīng)在一次護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘會(huì)上我親眼見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一位護(hù)士長(zhǎng)很重視這個(gè)崗位非她莫屬。但是他的競(jìng)聘演講稿確和網(wǎng)上的資料有很多相似經(jīng)過(guò)評(píng)審最終分?jǐn)?shù)排到了末尾,。這個(gè)事例很好的說(shuō)明了以上的雷同問(wèn)題,。
2).忌大話、套話,。
護(hù)士長(zhǎng)僅僅只是一名基層管理者,，其工作職責(zé)與角色均要求勝任該職務(wù)的人必須敬業(yè)、務(wù)實(shí)、勤奮,、率先垂范,。凡是要求護(hù)士能做的事情，護(hù)士長(zhǎng)都必須會(huì)做,，護(hù)士不會(huì)做的事情,，護(hù)士長(zhǎng)也要會(huì)做，而且要做得更好,，讓服務(wù)對(duì)象更滿意,。因此，講稿要緊緊圍繞護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé),、角色,，用具體的計(jì)劃、舉措,，簡(jiǎn)練有力地闡明自己的施政綱領(lǐng),，要注意寫作的口語(yǔ)化，具有說(shuō)話的特點(diǎn),，句子不要太長(zhǎng),，修飾部分要少，以免造成聽(tīng)眾的錯(cuò)覺(jué),，不得要領(lǐng),。切忌用空洞的大話、套話,，華麗的詞藻,，膚淺地、輕描談寫地表達(dá)自己的工作思路,。
3).最后預(yù)祝您競(jìng)聘成功!
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：
下午好！我叫……,，現(xiàn)任……處副處長(zhǎng),。我今天來(lái)競(jìng)聘……處處長(zhǎng)職位。非常感謝委黨組織,、……給了我這么個(gè)展示自我,、參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我十分珍惜這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。我將客觀地說(shuō)明我自己所具備的應(yīng)聘能力,，全面地論述我對(duì)于做好……處工作的總體思路和具體措施，并且,，將心悅誠(chéng)服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的評(píng)判,。
我是……年參加工作的,，后來(lái)進(jìn)……大學(xué)深造,?！瓪v任主任科員、……處副處長(zhǎng),，……處副處長(zhǎng)等職務(wù),。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的親切關(guān)懷和悉心幫助,。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取,，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步,。因此我今天充滿信心走上這競(jìng)聘講臺(tái)。
我覺(jué)得,，我競(jìng)聘……處長(zhǎng)有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
（一）我有較豐富的'經(jīng)濟(jì)管理工作經(jīng)驗(yàn),。……
（二）有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,?！?/p>
（三）有較強(qiáng)的公仆意識(shí)和自律能力,?！?/p>
（四）有突出的工作業(yè)績(jī)?！?/p>
以上所述情況,，是我競(jìng)聘……處長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗,，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我很快熟悉……處工作,，并進(jìn)入……處處長(zhǎng)的角色。
……處是……部門,，它的工作關(guān)系著…………,，處于……地位。我深知,，……處長(zhǎng)的工作不是輕而易舉能做好的,，必須全力以赴，理清思路,，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn),。如果我有幸擔(dān)任……處長(zhǎng)職務(wù)，將……開(kāi)展工作,。
在突出重點(diǎn)方面,，我將……
在跟進(jìn)措施方面,，我將……
在創(chuàng)新理念方面，我將……
在勤奮務(wù)實(shí)方面,，我將……
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人,，為人正派是我為人態(tài)度,！勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度,！如果組織上委以我……處長(zhǎng)的重任,，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作，使……處的工作在各方面都有新的起色,，新的突破,，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。
謝謝大家,！
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十五
列位率領(lǐng),，列位共事：
你們好，今后的很是鐘里,，我會(huì)不遺余力地向你們證實(shí),，我勝任多傳媒任務(wù)室主任一職。
我叫xxx,，1995年卒業(yè)于xxx大學(xué)靜態(tài)計(jì)劃系,，1999年就讀xxx大學(xué)共計(jì)機(jī)理論與軟件專業(yè)的鉆研生課程班，20xx年6月獲取中山大學(xué)較量爭(zhēng)論機(jī)系碩士學(xué)位,。
從1995年7月開(kāi)端,，我前后在檔案辦文科、技術(shù)科工作,。自1996年1月至今不絕在聲像科任職,。多年來(lái)，我的工作可以用三句話歸納綜合：檔案整頓精打細(xì)算,，外出拍攝愛(ài)崗敬業(yè),，編輯制作為虎傅翼。由于工作積極投入,，我被評(píng)為1997年上層昆裔整體與20xx年局后嗣任務(wù)者,。
我來(lái)競(jìng)聘，是由于我具備如下優(yōu)勢(shì)：
第一,，善學(xué),。七年來(lái),，我長(zhǎng)于深造和思量，其實(shí)不斷地自我升職,。任務(wù)賜與了我進(jìn)修探尋的能源,，進(jìn)修賦與了我工作的周密。我的碩士畢業(yè)論文鉆研傾向是多傳媒技術(shù)與數(shù)字圖象的水印算法,。照片盜版的浩繁是目前聲像工作中的一大困擾,。我以城建檔案館的標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟作為水印,，設(shè)計(jì)了一個(gè)新型算法,，嵌入到數(shù)字圖像中，作為版權(quán)的包管,。實(shí)踐證實(shí)算法是相稱可行的,。學(xué)有所用，用有所成,，那一刻,，我充滿了熱情。我的論文在爭(zhēng)吵中被評(píng)為唯一的優(yōu),，不久又被第十一屆全國(guó)多傳媒學(xué)術(shù)集會(huì)任命,。工作與深造的彼此促退，使我找到了自我選拔的價(jià)值,。
第二,，會(huì)管。我存在組織希圖才能和團(tuán)隊(duì)合作精神,。1995年底聲像科成立,，我是伴有著聲像科一塊生長(zhǎng)的。七年前,，聲像科還不有一卷照片檔案,，不有一份電子文檔。我主要負(fù)責(zé)照片檔案的整頓與數(shù)字化工作,。1996年我參與了廣州城建聲像檔案分類方案的制訂,，1998年草擬了《聲像檔案領(lǐng)受內(nèi)容與編制申請(qǐng)》。顛末我和全科同事群策群力,、分工相助,，本日，我們擁有聲像檔案12000多條,，電子照片檔案6000多張,，圖片庫(kù)的數(shù)據(jù)量超越80g。
第三,，能寫,。我筆墨手腕強(qiáng),，有多篇論文得到表?yè)P(yáng)，個(gè)中3篇取得全國(guó)或全省城建檔案優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),，1篇入選省檔案學(xué)術(shù)年會(huì),，1篇被全國(guó)多媒體學(xué)術(shù)集會(huì)錄用，2篇在全國(guó)計(jì)較機(jī)外圍期刊上公布,。
第四,，夠?qū)！Ｎ夜ぷ骷總z強(qiáng),，剖析本質(zhì)高,，而且具備平穩(wěn)塌實(shí)的專業(yè)知識(shí)。耐久的本文是作者列入競(jìng)聘的講述稿,。任務(wù)實(shí)踐使我儲(chǔ)蓄積累了一定的照像攝像武藝：多年來(lái)我拍攝的項(xiàng)目有市政重點(diǎn)工程,、規(guī)劃集會(huì)、三年一中變項(xiàng)目等等不勝列舉,。個(gè)中,，我所拍攝的照片李長(zhǎng)春通知布告暢游地鐵1號(hào)線被收錄在20xx年《廣州建設(shè)年鑒》，系列照片廣州近古代修筑被作為市規(guī)劃局《廣州近當(dāng)代優(yōu)異建造回護(hù)方案》立項(xiàng)的申報(bào)資料,。編纂出產(chǎn)是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)的任務(wù),，我能夠得心應(yīng)手地哄騙線性編輯與非線性編輯兩套細(xì)碎。關(guān)于旌旗燈號(hào)的采編,、素材的剪輯,、錄音、配樂(lè)等前期加工各關(guān)頭任務(wù)均能勝任,。20xx年9月,，我運(yùn)用非線性編纂零碎，自力完成了電視專題片《建設(shè)中的會(huì)展中心》的編纂制造,。作為總計(jì)機(jī)軟件與現(xiàn)實(shí)專業(yè)的碩士,，我具備多媒體技術(shù)開(kāi)發(fā)的科研技巧與后期制造的專業(yè)常識(shí)。
除了善學(xué),、會(huì)管,、能寫、夠?qū)?，我還具備反響快,，簡(jiǎn)單承受鮮活事物的上風(fēng)。這一點(diǎn),，也是多媒體任務(wù)室主任應(yīng)有的性子,。
我來(lái)競(jìng)聘也有兩個(gè)不利成份。第一是我的性別,。由于照像工為難體能的高要求,，人們大概會(huì)認(rèn)為這一職位應(yīng)由身強(qiáng)力壯的男士來(lái)認(rèn)真,。可是,，我認(rèn)為,，除了身體條件好之外，還應(yīng)有過(guò)人的聲勢(shì),。這兩點(diǎn),，我都具備。我年輕,，我的字典內(nèi)里,，不有嬌滴滴三個(gè)字。外出拍攝,，不管多累多苦,，我都不會(huì)由于自己是女性而畏縮。曾經(jīng)兩次,，我隨林市長(zhǎng)外出察看，由于我的突出顯示和擅長(zhǎng)抓拍,，在一群身段魁梧的照相記者里面,，林市長(zhǎng)都獨(dú)一地屬意到我，并親切地訊問(wèn)我的單元,。當(dāng)我自豪地說(shuō)出城建檔案館時(shí),，我再也不感覺(jué)，性別會(huì)成為影響我任務(wù)才略的阻滯,。
第二是我的性情委宛,，不愛(ài)張揚(yáng)，不大擅長(zhǎng)在人當(dāng)面顯現(xiàn)自我,。為了抑制這個(gè)流毒,，我決計(jì)工作上要多向館導(dǎo)游匯報(bào)，在相熟下級(jí)物質(zhì)的同時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)知道自己的設(shè)法主意,，同事之間多作雷同與思惟交流,；生涯上學(xué)會(huì)推銷自己，化積極為主動(dòng),。
如果我競(jìng)聘戰(zhàn)敗,，那闡明有良多處所我做得還不敷。我將總結(jié)指點(diǎn),，改進(jìn)法子,，積極不快地工作；假設(shè)我競(jìng)聘得勝,，我會(huì)全力以赴,，完成心中的前景,。我的工作假想詳細(xì)有a、b,、c,、d四大計(jì)劃：
a計(jì)劃（accumulation）是聚沙成塔計(jì)劃。首要內(nèi)容是多途徑,、多渠道地收集聲像檔案。起首要請(qǐng)托自己,，主動(dòng)出擊,。持續(xù)跟蹤拍攝一批重點(diǎn)項(xiàng)目,；積極配合規(guī)劃局和建委完成重要會(huì)議勾當(dāng)?shù)呐臄z；殘破瑣屑地收集規(guī)劃專項(xiàng)工程好比番禺南沙開(kāi)發(fā)區(qū),、生物島、城中村改造的聲像素材,。第二，開(kāi)拓聲像檔案搜集的新蹊徑,，逐漸加強(qiáng)多媒體任務(wù)室對(duì)聲像檔案營(yíng)業(yè)指導(dǎo)的功能,。旋轉(zhuǎn)單槍匹馬闖天下的方式,，制定聲像檔案的接收規(guī)范，依賴基層網(wǎng)絡(luò)單元,，征集聲像檔案,。集腋成裘，聚沙成塔,，我相信，a計(jì)劃能夠?qū)崟r(shí)而有用地厚實(shí)我館聲像檔案的內(nèi)容,。
b計(jì)劃（business）是貿(mào)易運(yùn)作計(jì)劃,。我館聲像檔案誠(chéng)實(shí)地紀(jì)錄了十多年來(lái)廣州都會(huì)風(fēng)儀的替換，是在坐列位一同領(lǐng)有的名貴工業(yè),。b計(jì)劃是仰仗已有的素材,，運(yùn)用多媒體技術(shù),，開(kāi)發(fā)集聲響,、圖像、筆墨于一身的多傳媒產(chǎn)品,，并借助商業(yè)運(yùn)作的內(nèi)容,，睜開(kāi)有償效能,。b計(jì)劃利用館藏聲像檔案的不動(dòng)產(chǎn),，創(chuàng)造存在市場(chǎng)價(jià)值的多傳媒產(chǎn)品這一運(yùn)動(dòng)資產(chǎn),，將為我館帶起原源不時(shí)的財(cái)富,。
c計(jì)劃（cooperation）是跨一部分單干計(jì)劃,。橫向交流，縱向競(jìng)爭(zhēng)是c計(jì)劃的宗旨,。首先要親近與本館內(nèi)各部門的競(jìng)爭(zhēng),。近期來(lái)講，對(duì)內(nèi)分工計(jì)劃有三個(gè)內(nèi)容：第一,，與編研部合作，編輯一條專題片,，鼓動(dòng)宣傳檔案館建館20周年,。其它，供給編研部編輯畫冊(cè)和籌備網(wǎng)站所需的聲像資料,；第二,，與監(jiān)督指導(dǎo)室協(xié)作，增強(qiáng)聲像檔案的營(yíng)業(yè)指導(dǎo)本能機(jī)能,，在網(wǎng)絡(luò)單元征收聲像檔案,；第三，與技術(shù)開(kāi)發(fā)部合作,，參與數(shù)字檔案館中數(shù)字多傳媒新聞經(jīng)管細(xì)碎的開(kāi)發(fā)，向我館與市規(guī)劃局的關(guān)系用戶提供城建聲像檔案的多傳媒盤詰系統(tǒng),。相助計(jì)劃的另外一方面是加強(qiáng)對(duì)外相助。第一,，夸張主動(dòng)任事的觀念，與市建委,、市規(guī)劃局協(xié)作,。積極配合當(dāng)局決策部份,，產(chǎn)規(guī)劃方案和海外投標(biāo)所需的電視專題片。第二,，講究互惠互利,，各施長(zhǎng)處的原則，與電視臺(tái),、報(bào)社等大型媒體機(jī)構(gòu)協(xié)作,。利用傳媒優(yōu)勢(shì)與本館老本，開(kāi)展鼓吹策劃勾當(dāng),。第三,，以平等互利，老本同享為準(zhǔn)則,，與城建系統(tǒng)的兄弟單位互助,。顛末舉行拍照作品展覽、多媒體動(dòng)態(tài)交流的勾當(dāng),，加強(qiáng)與兄弟單元的豆割,，包管跨部門工作的順利展開(kāi)。
d計(jì)劃（digitization）是數(shù)字化計(jì)劃,。歸納綜合地說(shuō),，d計(jì)劃有兩方面內(nèi)容：其一，多媒體消息的建庫(kù)任務(wù),。多傳媒建庫(kù)方案將運(yùn)用目前小輩的數(shù)字圖像包羅和緊縮技術(shù),、數(shù)字多傳媒保險(xiǎn)技術(shù)、光盤海量存儲(chǔ)技術(shù),、internet技術(shù),、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，將我館現(xiàn)有的都會(huì)建設(shè)聲像資料轉(zhuǎn)換成電子文件,，豎立城建聲像數(shù)據(jù)庫(kù),，做事政府決策一部分與社會(huì)民眾，終極實(shí)現(xiàn)本錢共享,。其二，多媒體靜態(tài)安全任務(wù),。運(yùn)用動(dòng)態(tài)埋伏和新聞加密技術(shù),，在數(shù)字圖像中嵌入數(shù)字水印或電子簽名，以此作為多媒體音訊在網(wǎng)絡(luò)傳輸中的版權(quán)保障,。由于自身有了定然的研討基礎(chǔ),，我置信我館的多傳媒靜態(tài)保險(xiǎn)任務(wù)能在同行業(yè)中走得更快更好。
多媒體消息的日積月累計(jì)劃,、商業(yè)運(yùn)作計(jì)劃,、跨一小塊合作計(jì)劃、數(shù)字化計(jì)劃是我心中的abcd四大前景。很榮幸我無(wú)機(jī)會(huì)告訴人人我的決意,，我有信念,、也有才能去實(shí)現(xiàn)。如果大家對(duì)心中的abcd已有了謎底,，我巴望那等于我,。請(qǐng)大家給以我機(jī)緣，投我信任的一票吧,！
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十六
近日,，我旁聽(tīng)了某單位競(jìng)聘崗位的應(yīng)聘者的演講和問(wèn)題回答，有些同志的演講和問(wèn)題回答很精彩,，有些同志的演講和問(wèn)題回答質(zhì)量一般,。通過(guò)旁聽(tīng)自己有些感想，寫了幾句,，期盼對(duì)今后有機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘的同志有些啟發(fā),。
首先談?wù)劯?jìng)聘演講。競(jìng)聘演講的主要特點(diǎn)就是目的明確,、內(nèi)容特定,，方式為競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)間為限定,。競(jìng)聘演講的內(nèi)容主要為四個(gè)方面,，即介紹自己，為什么要參加競(jìng)聘,，施政綱領(lǐng)或措施,，最后是結(jié)尾。根據(jù)競(jìng)聘演講的特點(diǎn)和內(nèi)容,，要把握好演講技巧,，要先聲奪人，要有浩然正氣,，而不是盛氣,、霸氣、驕氣,、傲氣,，要態(tài)度真誠(chéng)老實(shí)，不要說(shuō)大話,，說(shuō)慌話,，不要王婆賣瓜自賣自夸，添油加醋,，使評(píng)委們反感,。當(dāng)然,，也不必“猶抱琵琶半遮面”，要明確提出自己的目標(biāo),，圍繞競(jìng)爭(zhēng)崗位,，陳述自己的有利條件，闡述自己的施政綱領(lǐng)或具體措施,。
要語(yǔ)言簡(jiǎn)結(jié)有力,。用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)把自己的思想表達(dá)出來(lái)。
要內(nèi)心充滿自信,。充分展顯自己的豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，給評(píng)委們力量。
關(guān)于演講內(nèi)容問(wèn)題,。介紹自己是開(kāi)頭,，第一印象分很重要，要認(rèn)真準(zhǔn)備,。介紹自己就是要介紹自己的學(xué)歷,、經(jīng)歷、政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力等,。重點(diǎn)要介紹自己的優(yōu)勢(shì)，簡(jiǎn)要介紹自己的不足之處,。
為什么要參加競(jìng)聘,，就是談參加競(jìng)聘之目的。不外乎兩點(diǎn),，一是更好地發(fā)揮自己的才能;二是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好地工作,，一個(gè)人的工作干好，不如帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)都干好工作,，這一點(diǎn)簡(jiǎn)單幾句就可以,。
施政綱領(lǐng)或措施也很重要。你所描繪的藍(lán)圖美不美就看你的演講效果,。今后打算怎么做,，見(jiàn)仁見(jiàn)智，各有各的做法,。應(yīng)規(guī)納幾點(diǎn)講,，不要柴米油鹽面面俱到。比如權(quán),、利、情,、身,、勤,、廉等方面。就是要做到權(quán)為民所用,，利為民所謀,、情為民為系。身先士卒,、勤政為民,、廉政為民。
演講結(jié)尾是收關(guān),，好的結(jié)尾能加深評(píng)委們對(duì)競(jìng)聘者的良好印象,，從而有利于競(jìng)聘成功，俗話說(shuō),，“編筐織簍”,，全在收口。結(jié)尾技巧一般有下面幾種,。
一是表明自己對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度,，展現(xiàn)坦蕩胸懷。我參加競(jìng)聘,，希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功,。但是，也決不回避失敗,。不管結(jié)果如何,，我都將誠(chéng)誠(chéng)懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。
二是表達(dá)信心,，講一些虛心的話，講一些有信心的話,，這里就不舉例說(shuō)明了,。
三是懇請(qǐng)大家支持，不外乎,，請(qǐng)大家相信你,、支持你，投你一票,，將不辜負(fù)大家的信任,。
四是向大家表示謝意。讓評(píng)委或聽(tīng)眾受到感化,，增加一點(diǎn)好感,。
其次談?wù)剢?wèn)題回答競(jìng)聘提出了兩個(gè)問(wèn)答題,。這類問(wèn)題一般都可綱領(lǐng)性回答,，提煉一下。比如站長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)，不外乎四個(gè)字,。即：德能勤廉,。也就是政治上要可靠,、能力上要稱職,、工作上要勤奮、利益上要廉潔,。
在處理關(guān)系上,，倒可多說(shuō)一點(diǎn)，因?yàn)榘嘧拥膱F(tuán)結(jié),，班子的和諧,，班子能不能形成合力是一個(gè)很重要的問(wèn)題。一要做到擺正位置,、端正思想,。對(duì)待上級(jí)尊重而不奉迎，服從而不盲從,，融洽而不依附,，自尊而不傲慢。不哄上,、媚下,、懼上和傲上。
二要努力維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴(yán),。不背后非議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，不要讓領(lǐng)導(dǎo)感到不如你，不要輕易頂撞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。
三要到位不越位,。決策不要越位，表態(tài)不要越位,，社交不要越位,。
四要善于多加請(qǐng)示。請(qǐng)示有方式方法,，不要事無(wú)巨細(xì),，什么都請(qǐng)示，要善于請(qǐng)示,。注意把握好“五個(gè)請(qǐng)示的關(guān)鍵”,，即關(guān)鍵事情、關(guān)鍵地方,、關(guān)鍵時(shí)刻,、關(guān)鍵原因、關(guān)鍵方式,。
五要大事講原則,，小事講風(fēng)格,。
六要顧全大局，求大同存小異,，同其他人搞好團(tuán)結(jié)，大家一道盡心盡力,，同心同德為共同的目標(biāo)而奮斗,。
七要事事處處都出于公心，心底無(wú)私天下就寬了,。
八要平等相待,，以禮待人、以誠(chéng)待人,、以情待人,。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十七
寫好競(jìng)聘演講稿的核心問(wèn)題是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí)，要圍繞著競(jìng)聘崗位寫文章,，對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同,，標(biāo)準(zhǔn)、起點(diǎn)不同,，那么演講稿的質(zhì)量則不同,。
首先對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度。如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的,，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地,，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度,，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn),，更到位。
其次,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確,、全面。如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等,。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,，這樣不可以，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé),，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,，可能會(huì)引起誤會(huì),，導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難。另一方面,，要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁,，更重要的是服務(wù)者,，為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等,。認(rèn)識(shí)全面到位，工作才能全面到位,。
第三,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意，要作到思想觀點(diǎn)新,，思維角度新,。競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì)，新動(dòng)態(tài),，新情況,，新問(wèn)題，得出新結(jié)論,。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn),，也可以運(yùn)用不同思維方式，從不同角度出發(fā),，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,，令聽(tīng)者耳目一新。
應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì),、綜合能力的體現(xiàn),，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)的總結(jié),，并非一日之功。另外,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫好競(jìng)聘演講稿的中心,、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中,，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面,、準(zhǔn)確的體現(xiàn)。
競(jìng)聘演講稿寫作重點(diǎn)是競(jìng)聘者的`優(yōu)勢(shì)和今后工作思路兩發(fā)個(gè)方面。
競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)要抓得準(zhǔn),。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì),，競(jìng)聘者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致，如果你競(jìng)聘人事處長(zhǎng),，競(jìng)聘者大講自己琴棋書(shū)畫樣樣通,，就是對(duì)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn)。
寫競(jìng)聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽(tīng)眾,，二要心中不忘自己,，三要充分顯示人格魅力。心中有聽(tīng)眾要求競(jìng)聘者時(shí)刻記住自己寫的東西是講給誰(shuí)聽(tīng)的,，要考慮聽(tīng)眾想聽(tīng)什么，希望聽(tīng)什么,，愿意聽(tīng)什么,，你在演講時(shí)把它講出來(lái)。如果忘記了這一點(diǎn),，就會(huì)失去關(guān)鍵一分,。心中不忘自己，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,，更不可能有完全相同的兩個(gè)人,，你的競(jìng)聘演講要寫得讓人一聽(tīng)就是你的，而非別人的,，要文如其人,，充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn)，切不可人云亦云,?；驕匚臓栄牛蚶讌栵L(fēng)行,，或樸實(shí)沉穩(wěn),，或粗中有細(xì)，從管理方式,、方法上,，從接人待物上，從語(yǔ)言表達(dá)方式上等,，展示自己的特點(diǎn),。另外，如果你是第一次競(jìng)聘這個(gè)崗位,，應(yīng)該怎么說(shuō),；如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者，你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為的干部,，該如何說(shuō),；如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部，又該如何講,。充分展示自己的人格魅力,，這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力，包含了競(jìng)聘者做人的真誠(chéng),，高度的責(zé)任感,、事業(yè)心，出色的綜合素質(zhì),、綜合能力,，具備了這種人格魅力，競(jìng)聘者的語(yǔ)言可能顯得多余,，只要你站在競(jìng)聘者的演講臺(tái)上,，就會(huì)贏得一片贊揚(yáng)，一片崇敬,，一片信任,。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十八
寫好競(jìng)聘演講稿的核心問(wèn)題是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí)，要圍繞著競(jìng)聘崗位寫文章,，對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同,，標(biāo)準(zhǔn)、起點(diǎn)不同,，那么演講稿的質(zhì)量則不同,。
首先對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度。如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的,，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地,，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度,，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn),，更到位。
其次,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確,、全面。如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人,，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,，這樣不可以,，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé)，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,，可能會(huì)引起誤會(huì),，導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難。另一方面,，要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁,，更重要的是服務(wù)者,，為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等,。認(rèn)識(shí)全面到位，工作才能全面到位,。
第三，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意,，要作到思想觀點(diǎn)新,，思維角度新。競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì),，新動(dòng)態(tài),，新情況，新問(wèn)題,，得出新結(jié)論,。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn)，也可以運(yùn)用不同思維方式,，從不同角度出發(fā),，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，令聽(tīng)者耳目一新,。
應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì),、綜合能力的體現(xiàn)，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)的總結(jié)，并非一日之功,。另外,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫好競(jìng)聘演講稿的中心、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中,，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面,、準(zhǔn)確的體現(xiàn)。
二,、寫好兩個(gè)重點(diǎn),。
競(jìng)聘演講稿寫作重點(diǎn)是競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)和今后工作思路兩個(gè)方面。
1.競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)要抓得“準(zhǔn)”,。
一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì),，競(jìng)聘者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致，如果你競(jìng)聘人事處長(zhǎng),，競(jìng)聘者大講自己琴棋書(shū)畫樣樣通,，就是對(duì)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn)。
一篇競(jìng)聘高職教育部副部長(zhǎng)的演講稿是這樣總結(jié)優(yōu)勢(shì)的：
第一,，有多年教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。高職教育部是一個(gè)管理職能較多的單位，包含了學(xué)生管理,、教師管理,、教學(xué)管理、教務(wù)管理,、考務(wù)管理,、學(xué)籍管理、就業(yè)管理等一系列工作,。我做過(guò)班主任,、學(xué)生科長(zhǎng)、師資科長(zhǎng),、教務(wù)處副處長(zhǎng)等,，并多年從事中文專業(yè)教學(xué)工作，熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律,，深刻領(lǐng)會(huì)高職教育教學(xué)新理念,。
第二，有虛心學(xué)習(xí),、不斷完善自我的恒心,。學(xué)然后知不足，在學(xué)習(xí)同事們的工作藝術(shù),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政治思想理論和教育教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí),。思想和觀念是行動(dòng)的指南,，通過(guò)學(xué)習(xí),，自己的思想不斷成熟，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力逐步提高,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能勝任應(yīng)用寫作,、基礎(chǔ)寫作,、應(yīng)用口才等課程的教學(xué)工作，教學(xué)水平不斷提高,，年度考核為優(yōu)秀,。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解高職教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步更新教育觀念,，這使我具有一個(gè)高校教學(xué)管理人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三,，有一顆愿意為大家服務(wù)的熱心。熱心服務(wù),，不講代價(jià)是我一貫的做事原則,，多年來(lái)，始終堅(jiān)持為基層服務(wù),，為教師,、學(xué)生服務(wù)。在教師管理工作中,，教師的事情無(wú)大小，大到評(píng)職稱,，報(bào)各種材料,，小到日常小事，都能認(rèn)真處理,，熱心對(duì)待,。第四，有一種對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的決心,。一個(gè)人能力有大小,，但對(duì)工作的責(zé)任心、使命感是不可缺的,，這是做好工作的前提,。這種責(zé)任心體現(xiàn)在工作講原則，平時(shí)講風(fēng)格上;這種責(zé)任心也體現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)能舍小家,、顧大家的奉獻(xiàn)精神上;這種責(zé)任心還體現(xiàn)在明辨是非,，拋卻小我的大局意識(shí)上,。有了這種責(zé)任心，工作中不僅注意規(guī)范性,，更注重創(chuàng)造性,。工作起來(lái)才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾貼心,，自己安心,。
文章結(jié)合本崗位需求，從工作經(jīng)驗(yàn),、工作素質(zhì),、工作作風(fēng)等方面闡述了自己的優(yōu)勢(shì)。
二要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)總結(jié)到位,，概括準(zhǔn)確,、精練?？偨Y(jié)是對(duì)自己實(shí)踐過(guò)的東西高度理論化,，高度概括，形成規(guī)律性認(rèn)識(shí),，這種認(rèn)識(shí)說(shuō)服力才更強(qiáng),。如一篇競(jìng)聘某市地稅局副局長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿中用具體的數(shù)據(jù)，闡述自己任某區(qū)地稅局長(zhǎng)時(shí)取得的工作成績(jī),，并總結(jié)出自己“五型五力”的工作方法和策略,，即：用“事業(yè)型”凝聚向心力，用“學(xué)習(xí)型”豐富內(nèi)涵力,，用“科技型”增強(qiáng)創(chuàng)新力,，用“文化型”提升形象力，用“服務(wù)型”拓展輻射力,。
2.今后工作思路要想得“深”,。深即是針對(duì)競(jìng)聘者單位的具體實(shí)際，有針對(duì)性地提出具體可行的辦法,，抓住主要矛盾,，解決實(shí)際問(wèn)題。深是既要有短期打算,，又要有長(zhǎng)期奮斗目標(biāo),。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問(wèn)題，提出群眾滿意的工作思路,。
三,、把握三個(gè)關(guān)鍵。
寫競(jìng)聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽(tīng)眾,，二要心中不忘自己,，三要充分顯示人格魅力,。心中有聽(tīng)眾要求競(jìng)聘者時(shí)刻記住自己寫的東西是講給誰(shuí)聽(tīng)的，要考慮聽(tīng)眾想聽(tīng)什么,，希望聽(tīng)什么,，愿意聽(tīng)什么，你在演講時(shí)把它講出來(lái),。如果忘記了這一點(diǎn),，就會(huì)失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己,，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,，更不可能有完全相同的兩個(gè)人，你的競(jìng)聘演講要寫得讓人一聽(tīng)就是你的,，而非別人的,，要文如其人，充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn),，切不可人云亦云,。或溫文爾雅,，或雷厲風(fēng)行,，或樸實(shí)沉穩(wěn)，或粗中有細(xì),，從管理方式,、方法上，從接人待物上,，從語(yǔ)言表達(dá)方式上等,，展示自己的特點(diǎn)。另外,，如果你是第一次競(jìng)聘這個(gè)崗位,，應(yīng)該怎么說(shuō);如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者，你又該怎樣講,。如果你是一個(gè)年輕有為的干部，該如何說(shuō);如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部,，又該如何講,。充分展示自己的人格魅力，這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力,，包含了競(jìng)聘者做人的真誠(chéng),，高度的責(zé)任感、事業(yè)心,，出色的綜合素質(zhì),、綜合能力,，具備了這種人格魅力，競(jìng)聘者的語(yǔ)言可能顯得多余,，只要你站在競(jìng)聘者的演講臺(tái)上,，就會(huì)贏得一片贊揚(yáng)，一片崇敬,，一片信任,。
四、采用多種形式,。
競(jìng)聘演講稿的寫作方式,、方法是多樣的，競(jìng)聘者要根據(jù)自己的不同身份,，不同追求,，選擇適合自己的表達(dá)方式。
五,、注意的幾個(gè)問(wèn)題,。
1.競(jìng)聘者內(nèi)心要充滿自信。戴爾·卡耐基說(shuō)：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！碑?dāng)你充滿自信時(shí),，你面對(duì)聽(tīng)眾，站在演講臺(tái)上,，就會(huì)從容不迫,，以最好的心態(tài)來(lái)展示自己。
2.競(jìng)聘者態(tài)度要真誠(chéng),。展示自我時(shí),，要實(shí)事求是，要發(fā)自內(nèi)心表達(dá)自己真摯的感情和真實(shí)的思想,，切忌說(shuō)大話,、假話、空話,、套話,。
3.競(jìng)聘者演講時(shí)要做到言之有理，觀點(diǎn)鮮明,，立意準(zhǔn)確,。言之有物，使用大量準(zhǔn)確,、生動(dòng),、典型的材料,，讓演講充滿生機(jī)和活力。言之有情,，真誠(chéng)地傾訴心靈深處的情感,，體驗(yàn)。言之有文,，言之有序,。
4.語(yǔ)言精煉有力。用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容,，抓住重點(diǎn),、要點(diǎn)，清晰地闡述道理,，用最樸實(shí)的語(yǔ)言解決最根本的問(wèn)題,。
教育工作者的競(jìng)聘演講稿寫作技巧篇十九
寫好。
就要對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確,、全面,。今天本站小編給大家分享一些競(jìng)聘演講稿的寫作知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助,。
如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度,，即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師,、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度,，今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn)，更到位,。
競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì),，新動(dòng)態(tài)，新情況,，新問(wèn)題,，得出新結(jié)論。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某,。
崗位職責(zé),。
提出自己新的思想觀點(diǎn)，也可以運(yùn)用不同思維方式,，從不同角度出發(fā),，提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,，令聽(tīng)者耳目一新,。
如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé)，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人,，是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等,。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等，這樣不可以,，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé),，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，可能會(huì)引起誤會(huì),，導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難,。另一方面，要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),，不僅僅是管理者,、領(lǐng)頭雁，更重要的是服務(wù)者,，為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益,，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境，營(yíng)造更和諧的工作氛圍等,。認(rèn)識(shí)全面到位,，工作才能全面到位。
應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì),、綜合能力的體現(xiàn),，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)的總結(jié),，并非一日之功。另外,，對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫好競(jìng)聘演講稿的中心,、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中,，而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面,、準(zhǔn)確的體現(xiàn)。
(1)數(shù)據(jù),。
數(shù)據(jù),，是指在演說(shuō)中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)部門公布的數(shù)據(jù)，以增強(qiáng)表達(dá)效果,，強(qiáng)化可信度,。其實(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，數(shù)據(jù)已成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)明問(wèn)題,、論述問(wèn)題時(shí)的重要內(nèi)容,，在工作中的地位越來(lái)越重要。
(2)比擬,。
比擬是擬人和擬物的合稱,，或寄情于物，或托物言志,，引起聽(tīng)眾的共鳴和深思,。比擬具有深刻、形象和幽默詼諧的特點(diǎn),，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力,，也能增強(qiáng)語(yǔ)言的抒情色彩和喜劇效果，把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體,，既能給人理性上的啟迪,，又能給人以藝術(shù)上的美感。
(3)對(duì)比,。
所謂對(duì)比,，就是把兩種不同事物或一事物的兩個(gè)不同方面放在一起進(jìn)行比較。演講中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比手法,，能使形象突出,，能較全面地表現(xiàn)演講者的觀點(diǎn)，深刻揭示事物的本質(zhì)特征,。常用的如正義與邪惡,，英勇與懦怯，偉大與渺小等等,。
(4)引用,。
引用，就是演講時(shí)引用某些原始資料,、典型的原話或,。
成語(yǔ)。
典故,。
格言,。
等，以增強(qiáng)說(shuō)服力和演講的動(dòng)人色彩,。
(5)排比,。
用三個(gè)或三個(gè)以上的意思密切相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似,、語(yǔ)氣連貫的句子排列起來(lái)就叫排比,。這里需指出,，排比和對(duì)偶是有區(qū)別的，使用時(shí)應(yīng)注意區(qū)分,。對(duì)偶句限定為兩個(gè)句子,，排比可由三個(gè)或三個(gè)以上的詞組或句子構(gòu)成。對(duì)偶句要求上下句字?jǐn)?shù),、結(jié)構(gòu)均相同，而排比句只要求大體相同,。對(duì)偶句可以表達(dá)相關(guān)或相反的意思,。排比句不能表示相反的意思。另外,，運(yùn)用排比應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是不要生拉硬湊,，表達(dá)的內(nèi)容中有并列的部分才能運(yùn)用。只從形式考慮,，有意鋪排,，則顯得累贅，反而影響表達(dá),。二是排比句的分句或詞組之間都有一定的邏輯順序,，不能顛倒和錯(cuò)亂。
