計(jì)劃還可以提高我們的責(zé)任感和決策能力,,培養(yǎng)自律和自控的能力,。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟,確保我們能夠清晰地了解如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是一份關(guān)于計(jì)劃的范文,,供大家參考。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇一
以自身成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo),,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),,以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴(yán)格約束和管理自己,,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。
(一)學(xué)習(xí)師德典型。
要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng),。
(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1,、自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論,、教育理論、專業(yè)知識(shí),、教育法規(guī)等,。通過(guò)自身的不斷努力,提高自我教育,、自我約束意識(shí),,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì),。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),掌握教書育人的本領(lǐng),,教師學(xué)習(xí)教育理論,,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,,才能真正做到教書過(guò)程中育人,。
以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自己師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評(píng)價(jià),,胸懷坦蕩,,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問(wèn)卷,在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調(diào)查,,了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),問(wèn)題不一定很多,,也不要給學(xué)生施加心理壓力,,可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題,比如說(shuō)你認(rèn)為老師喜歡你嗎,?你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師,?你害怕老師嗎等問(wèn)題,也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題,,比如最近愿不愿意上課,,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn)。再根據(jù)學(xué)生的回答,,反思自己的工作,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,,真正做到有則改之,,無(wú)則加冕。
1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,,我要做到以法制教,全面貫徹國(guó)家教育方針,,自覺(jué)遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國(guó)家方針政策的事,。
2,、我要做到愛崗敬業(yè),,愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),,做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3,、做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,,教學(xué)和科研水平,。
5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,,教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德,,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,,舉止文明禮貌,,作風(fēng)正派,,以身作則,注意自省,、自糾,。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇二
以理論為指導(dǎo),以十x屆x中全會(huì)和"三個(gè)代表"的重要思想為指針,,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教,依法從教,,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
組長(zhǎng):雷忠。
成員:葉彩明陳貴剛帥文英李康成,。
組長(zhǎng)職責(zé):
2,、制訂計(jì)劃和總結(jié)。
3,、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。
成員職責(zé):
1、執(zhí)行計(jì)劃,。
2,、進(jìn)行考核。
3,、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,,批評(píng)教育并上報(bào)。
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),。
責(zé)任書,。
把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角、無(wú)漏洞,、無(wú)空白,。
學(xué)校把全體教職工依序排列,從中挑選師德好,,業(yè)務(wù)強(qiáng),,思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,把個(gè)別易犯錯(cuò)誤,、脾氣暴躁,、性格內(nèi)向,、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象,做到一人幫一個(gè),。主要從安全,、師德幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作,,幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話,,了解工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向,。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng),力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中,,凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任,。
學(xué)校利用周前會(huì),組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),,以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,,通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,座簽牌正面是教師的姓名,,反面是關(guān)于安全,、教師形象、性犯罪,、亂收費(fèi)的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時(shí),就能感覺(jué)到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范,、一身正氣為人師表,一旦觸犯將受到法律的制裁,,從而讓每一位教師望而卻步,。
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),,由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),,并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱,公開監(jiān)督電話,。
2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,根據(jù)收集的意見和建議,,制訂整改措施,,并限期整改到位。
3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工,,不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,,凡視而不見,,推委縱容、任其發(fā)展的,,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。
4、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度,,學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益,,凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù),、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究,。
5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),,爭(zhēng)取保護(hù)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,,堅(jiān)持做好每日巡查,,每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作,,堅(jiān)持由學(xué)??己思皩W(xué)生、教師,、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式,。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任,、晉職晉級(jí),、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,,集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,,通過(guò)組織學(xué)校法律法規(guī),、文件、政策,、材料,,提高教職工的意識(shí),通過(guò)教師,。
自我總結(jié),。
剖析,領(lǐng)導(dǎo)指出,,群眾幫,,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,制訂整改措施,,督促落實(shí),,提高教師的師德師風(fēng)水平。
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,,學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告,并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,,立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,教師性犯罪的,,學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告,,不得遲報(bào)、漏報(bào),、瞞報(bào),、謊報(bào)。
十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度,。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,落實(shí)責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭,形成有效的防范機(jī)制,。
2,、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng),學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準(zhǔn)則,、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款,,抓好警示教育,。
3、加強(qiáng)教師管理,,嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定:不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺,、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入*場(chǎng)所。違者,,一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理,。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育,,強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí),。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育,廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護(hù),、救護(hù)能力的教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力,。
5、加強(qiáng)監(jiān)督,、及時(shí)報(bào)告,,認(rèn)真處理,學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督,、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度,。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育,。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究,。
十二,、教師宣誓制度。
每學(xué)期開校后,,學(xué)校在開學(xué)典禮會(huì)上,,組織全體教職工,在學(xué)生的監(jiān)督下面向國(guó)旗宣誓:
"我作為一個(gè)人民教師,一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,,認(rèn)真履行教師職責(zé),,教書育人,服務(wù)育人,,尊重學(xué)生人格,,關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),,決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,,決不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)我的信任"。
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,,學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,,作好宣傳,擴(kuò)大影響,。
十四,、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度。
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,,按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,,未造成不良后果的,,由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育,責(zé)令作出檢查,,校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并處理。
2,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,,造成不良后果有一定程度影響的,對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報(bào)批評(píng),、限期改正,當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下,,并不得參加評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和正常晉升工資。
3,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,,造成的不良后果有較大影響的,給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職,,給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,,調(diào)離教師工作崗位。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的,。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開除處分,,依法撤銷其教師資格。
5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,,構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。
6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),,造成遲報(bào),、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的,,給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng),。責(zé)令檢討,當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升,、誡免,、降職的處理。
7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部,、教師,,視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,直至開除,,永不聘用,。
一、指導(dǎo)思想:
人們稱頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,,德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì),,我將以塑造教師良好形象為方向,,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),,在不斷充實(shí),、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
二,、具體措施:
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,響應(yīng)黨的號(hào)召,,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
維護(hù)社會(huì)公德做到為人師表。
2,、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),,豐厚自己的積淀,,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,,能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型,、科研型教師,。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)建良好班風(fēng),。作為一名班主任教師,我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,,共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng)。綠色象征自由,、和平與安全,,它將給人清新、安詳,、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時(shí)以為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步,。
4、以誠(chéng)相待,,做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,,用真愛感動(dòng)學(xué)生,,在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”,,讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)勞動(dòng),,學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,做學(xué)生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。
5、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合,,與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此,,我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,,利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。
以“德高為師,,身正為范”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,,更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí),,努力使自己成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強(qiáng),、讓人們滿意的教師,。
二,、總體目標(biāo),。
樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,,積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,,為人師表,愛護(hù)學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量。
三,、
1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告,我深深被一種獻(xiàn)身于教育,,一種濃濃的師愛所感染,。所以,我將從身邊的人學(xué)起,,學(xué)習(xí)他們的精神,,學(xué)習(xí)他們的理論。
2,、積極參加社會(huì)實(shí)踐,,在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)。在此過(guò)程中,,處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,,辨別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑,,才能真正錘煉師德。
3,、深刻反思自我批評(píng),。在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中,在社會(huì)交往過(guò)程中,,深刻反思自己存在的不足,積極開展批評(píng)與自我批評(píng),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,,注重自我學(xué)習(xí)、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學(xué)到老,。
4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新?!皣?yán)謹(jǐn)治學(xué),,探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí),,廣博的人文知識(shí),,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí),,掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。
5、安貧樂(lè)教,,遍灑師愛,。“愛”是一個(gè)永恒的主題,。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛越多,,師生的情感越深,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,,是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,,它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛,,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇三
3,、在紀(jì)律上要嚴(yán)于律己,,廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品,不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料,、教輔讀物,,不得自立名目亂收費(fèi),、亂罰款;不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物,不利用職務(wù)謀取私利,。
4,、在社會(huì)上要模范遵守社會(huì)公德,語(yǔ)言規(guī)范健康,,行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動(dòng),,不酗酒,言行不違反社會(huì)公德;要關(guān)心集體,,尊重同事;不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事,。
5、在生活上以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己,,儀表樸素,、整潔、端莊和高雅,,不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校;工作以外,、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事,。
五,、主要措施。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、精心組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,,建立健全師德教育的工作機(jī)制,,把師德教育納入重要議程,將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署,,統(tǒng)一規(guī)劃,,做到制度落實(shí),組織落實(shí),,內(nèi)容落實(shí),。結(jié)合自身實(shí)際,制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃,,切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu),、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定以及文明單位,、文明個(gè)人的評(píng)選工作中,。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)一致,,齊抓共管的工作格局,。
開展宣傳教育活動(dòng)。在師德建設(shè)活動(dòng)中,,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。
3,、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果,,開展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),是搞好師德建設(shè)年的有效載體,。通過(guò)開展行之有效的活動(dòng),,烘托環(huán)境,營(yíng)造氣氛,。學(xué)校每月開展主題突出,、喜聞樂(lè)見的師德建設(shè)活動(dòng),努力提高活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)效新性,。
教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,,又是倫理,、道德的傳授人,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的,也不可能自發(fā)地形成,,而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的,。教師只有在教育實(shí)踐中,通過(guò)努力學(xué)習(xí),,認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),,了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過(guò)自身的修養(yǎng),,將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,,才能形成一定的道德品質(zhì),。
良好的師德,可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,,塑造學(xué)生真善美的情操,,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,,對(duì)精神文明建設(shè)、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時(shí)期,,貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作。
首先,,作為教師,,要熱愛教育,獻(xiàn)身教育,。以從事教育工作為榮,,以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè),自覺(jué)地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦,,用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我,,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前,樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,將教師作為終身職業(yè),,孜孜以求,,勤奮耕耘,在平凡的教書育人工作中,,做出不平凡的業(yè)績(jī),,無(wú)愧于人類靈魂工程師稱號(hào)。
其次,,要愛護(hù)學(xué)生,,教書育人。教師教育對(duì)象是學(xué)生,,其主要任務(wù)是教學(xué),,而教學(xué)過(guò)程是教書和育人緊密結(jié)合的過(guò)程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài),,教師要善于把握學(xué)生思想,,用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶,主動(dòng)與學(xué)生交流,,和睦相處;要尊重學(xué)生人格,,教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,,善待學(xué)生,、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行,、人格熏染學(xué)生,、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生,。將教書育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程,,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
第三,,要矢志鉆研,勇于探索,。古人云授人以魚,,只供一飯之需。授人以漁,,則終身受用無(wú)窮,。尤其在面向現(xiàn)代化,面向世界,,面向未來(lái)方針指導(dǎo)下,,教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育,。從自身教學(xué)實(shí)踐中,,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系,使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,獨(dú)立思考,,標(biāo)新立異,運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),,既解決實(shí)際問(wèn)題,,又發(fā)現(xiàn)新知,于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍,,充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,,達(dá)到終身受益的目的。
最后,,要終身學(xué)習(xí),,活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要,。社會(huì)發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),,是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì),。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,,還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能,,課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引,游刃有余,,變傳統(tǒng)教育的重教,、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué),、重思,、重樂(lè),以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。
教書育人是教師的天職,,教書是手段,育人是目的,。因此,,做為教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,,而應(yīng)是一個(gè)教育家,,是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng),,在學(xué)生心靈上精心施工的,,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟。
總之,,良好的師德,,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動(dòng)力,。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以,每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,,才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),,托起明天的太陽(yáng)!
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇四
在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,,閱讀了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,教師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,,還要育好人,,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首要自己要有高尚的道德情操,,才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,反思自己平時(shí)的教育教學(xué)行為和平時(shí)生活言論,我明確了自己的優(yōu)缺點(diǎn),,并制定了整改方案,。
二、存在問(wèn)題及整改措施,。
整改問(wèn)題一:在熱愛學(xué)生方面做的不夠完美,。
整改措施:
針對(duì)這一缺點(diǎn),我的整改方案是:我明白了"愛"是理智和情感的統(tǒng)計(jì),,它體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重,,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛"聽話"的學(xué)生,,更愛"后進(jìn)生"。今后對(duì)待學(xué)生我會(huì)努力做到動(dòng)之以情,,曉之以理,,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,。好的師德師風(fēng)就是在師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)生、相互尊重,。俗話說(shuō)"一日為師,,終身為母"是學(xué)生對(duì)教師的尊敬之言。既然做"母親",,就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。絕不用"家長(zhǎng)"的身份來(lái)干涉學(xué)生,、對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六,。
整改問(wèn)題二:在團(tuán)結(jié)合作方面沒(méi)有竭盡所能。
整改措施:
作為一名教師,,學(xué)校就是我的家,,學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,,學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)生集體放在第一位,。今后我會(huì)在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作,,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,,虛心向他們學(xué)生,,共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,,同時(shí)我也會(huì)多多關(guān)注其他老師在學(xué)生心目中的形象,讓學(xué)生感到每一個(gè)老師都是愛他們的,,不在學(xué)生面前議論其他老師的"長(zhǎng)短",。
整改問(wèn)題三:為人師表方面缺乏專業(yè)化的精神。
整改措施:
作為一名教師,,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止,以身作則,,言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義,,注意言行,不講粗話,,以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,注意自己的形象,,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律己,保持良好的生活習(xí)慣,。
教室作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,還要育好人,,各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,,全面以身作則,,自覺(jué)率先垂范,這樣才能為人師表,。教師素質(zhì)重在師德,,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,,以德育人,。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,,培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵,。教育是事業(yè),是科學(xué),,又是一門藝術(shù),。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,,還要有新時(shí)代所推崇的新思想,,新觀念,要有探索精神和創(chuàng)新精神,。作為一名教師是無(wú)尚光榮的,,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,,起著重大的作用。要做好教師工作,,就必須首先熱愛教育事業(yè),。
忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。高校是我國(guó)進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,,肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家和民族未來(lái)的重任,。教師是高校落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。作為一名教師,,如果沒(méi)有崇高的理想和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,,是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人才、造就人才重任的,。在當(dāng)代,,教師只有從根本上掌握有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì),,才能站得高、看得遠(yuǎn),,才能較大地提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng),,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。
隨著教育的改革和發(fā)展,,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),,新形勢(shì)和新任務(wù)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,,除了學(xué)識(shí)淵博,、教學(xué)得法之外,還應(yīng)有更高的追求,,這就是以育人為理想,,以塑造人的美好心靈為己任。這是沒(méi)有功利目的的,,而是完全出于對(duì)社會(huì),、對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)的責(zé)任感。能承擔(dān)如此重任,,首先在于教師自己做人的層次要較高,,要做有德之人、有為之人,。
作為一名教師,,要不斷的充實(shí)自己,使自己成為一名合格的教師,。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇五
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,教師收獲頗多,那么小學(xué)師德師風(fēng),。
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,,德高為范”之說(shuō)。在新的一年里,,我將以塑造教師良好形象為方向,,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),,在不斷充實(shí),、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí),為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
一、認(rèn)真做好本職工作,,充實(shí)自己的理論知識(shí),。
工作中,,我要盡職盡責(zé),忠于職守,,不遲到,,不早退,遵守學(xué)校的,。
規(guī)章制度,。
認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己時(shí)刻反思自己的行為嚴(yán)于律已以身作責(zé),。
二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),,提高自己的師德修養(yǎng),,在此過(guò)程中,處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,,辯別善與惡,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,,才能真正錘煉師德,。
三、積極進(jìn)行自我反思,。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步,,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,,深刻地了解自己,,然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控,做到老,,學(xué)到老,。
四、德及教學(xué),,不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,,在日常的教學(xué)活動(dòng)中,我常以德化人,,用自己的德行去感化教育學(xué)生,,對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。
五,、為學(xué)生傾注所有的愛心。
作為一個(gè)教師,,愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,,是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,,它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛,,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任,。
在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,,不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來(lái)的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師,,教師是崇高無(wú)上的,,它將永遠(yuǎn)是我的追求。
我是一名小學(xué)教師,,自走上工作崗位后,,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,,還要在各方面以身作則,,率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,我更深深的感到,,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重,?!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。
誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一,、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個(gè)職業(yè),,首先,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),,要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,無(wú)私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己。其次,,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成最高美德,,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,,要像蠟燭一樣,燃燒自己,,照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己,,做家長(zhǎng)認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師,。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),,而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”,。因此,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要,。否則,不去更新,,不去充實(shí),,你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。
共
2
頁(yè),,當(dāng)前第,。
1
頁(yè)
1
2
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇六
以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,在教師中大力倡導(dǎo)“依法執(zhí)教,、敬業(yè)愛生,、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為,。努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1、認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)文件;并與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與各種文件的要求相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為全校教師的自覺(jué)行為,。
2、每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
(二)服務(wù)全體學(xué)生,,樹立教師形象。
在教師中廣泛開展“三愛活動(dòng)”(愛崗,、愛生,、愛自己)。愛崗敬業(yè)是當(dāng)代師德之首,,通過(guò)開展“愛崗位”活動(dòng),,重建教師的敬業(yè)精神。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,教好每一個(gè)學(xué)生是教師的天職,,通過(guò)開展“愛學(xué)生”活動(dòng),重建教師的博愛心靈,。通過(guò)開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力,,樹立教師的職業(yè)幸福感。
為保證“三愛活動(dòng)”取得實(shí)效,,我校主要開展以下工作,。
1、組織動(dòng)員提高認(rèn)識(shí),。三月份,,召開師德建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì),使廣大教師明確2010年師德建設(shè)工作的目標(biāo)和任務(wù),,增強(qiáng)教師參加《規(guī)范》學(xué)習(xí)活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性,。與全體教師簽訂師德承諾,要求教師在學(xué)生面前宣讀承諾,,并嚴(yán)格按師德承諾的要求去做,,履行好自己的承諾。
2,、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng),。組織開展“我能成為一名合格的教師嗎?”主題討論活動(dòng),,學(xué)校制定《合格教師標(biāo)準(zhǔn)》,教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,,深入挖掘思想和行為上與師德規(guī)范不相符的問(wèn)題,,提高教師的師德素養(yǎng)(言行、儀表,、公共形象等),,提升教育的社會(huì)形象。討論后要求每位教師針對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),,并寫出一篇師德建設(shè)方面的感言,。
3、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng):(1)開學(xué)初要求班主任統(tǒng)計(jì)各班留守學(xué)生,、貧困學(xué)生,、學(xué)困生或特殊學(xué)生,上報(bào)給學(xué)校,,學(xué)校給每一位教師配一個(gè)幫扶對(duì)象,,學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部配備二個(gè)幫扶對(duì)象。要求教師要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,,讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng),。(幫扶情況分配表附在后面)(2)收集整理“教師忌語(yǔ)”,通過(guò)活動(dòng)讓每位教師在教育教學(xué)中切忌這些“教師忌語(yǔ)”,,以免傷害學(xué)生的自尊,。
4、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng):時(shí)刻關(guān)注教師的情緒,,關(guān)心教師的生活,,積極幫助教師解決困難,讓每位教師感受到學(xué)校的溫暖,,提高職業(yè)幸福感,,以此來(lái)穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
5,、建立學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度:(1)家庭教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,,是教師關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn)。為此要求班主任繼續(xù)開展好家訪活動(dòng),,做到“三必訪”,,困難家庭必訪、單親家庭必訪,、學(xué)困生必訪,,家訪工作要到位,,記錄及時(shí),效果明顯,。(2)五月份召開全校家長(zhǎng)會(huì),,并開展一次學(xué)生、家長(zhǎng)師德師風(fēng)問(wèn)卷活動(dòng),,廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見,,對(duì)家長(zhǎng)反映較大的問(wèn)題,增加學(xué)生和家長(zhǎng)與教師的透明度,,促進(jìn)師德建設(shè)工作的順利實(shí)施,。
(三)樹立典型,充分發(fā)揮示范作用,,加大宣傳力度,。
加強(qiáng)教育宣傳工作,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型事跡,。讓“不講師德枉為師”,形成全體教師的共識(shí),。
(四)建立和完善教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度,。
1、完善師德考核管理制度和師德評(píng)價(jià)制度,,表彰和獎(jiǎng)勵(lì)師德典型,。
2、把師德結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,師德不合格的實(shí)行“一票否決”制,。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范的,,要進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)嚴(yán)重的依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇七
3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)建良好班風(fēng),。作為一名班主任教師,,我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,,共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng),。綠色象征自由、和平與安全,,它將給人清新,、安詳,、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步,。
4、以誠(chéng)相待,,做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,,用真愛感動(dòng)學(xué)生,,在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中,我將以“學(xué)生為本”,,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”,,讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。
5,、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合,,與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此,我將利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,,做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。
一、指導(dǎo)思想,。
以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),,以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng),以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,,進(jìn)一步深化師德建設(shè),提高師德素質(zhì),,努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。
二,、師德建設(shè)目標(biāo)。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線,多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
三,、具體措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,,提高活動(dòng)效率,。
2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,,愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,,經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo),、提醒,,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
4,、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理,。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1,、認(rèn)真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),,共謀學(xué)校的發(fā)展,。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),,活到老學(xué)到老,,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,,還要積極參加進(jìn)修深造,,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,,樹立全新教師形象,。
認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛崗、愛生,、愛自己),。通過(guò)開展“愛崗位”活動(dòng),重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開展“愛學(xué)生”活動(dòng),,重建教師的博愛心靈;通過(guò)開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力,,樹立教師職業(yè)幸福感。為確?!叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn),,取得實(shí)效,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng),。
1,、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,組織教師開展以“校榮我榮,、校衰我恥”、“我為長(zhǎng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng),,激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。
2、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),,積極幫助解決存在的實(shí)際困難,,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,,提高職業(yè)幸福感,,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,,充分利用教師會(huì),、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。
3、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng),。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生,、學(xué)困生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng),。
4,、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),在黨員教師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”,。做到關(guān)愛貧困生,,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,,為特殊生送方便;關(guān)愛單無(wú)親學(xué)生,,為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛。
5,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,,建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式,,促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見,、師德調(diào)查,、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,,自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,,增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。
(四)樹立師德建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用,。
1,、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),,挖掘典型,樹立榜樣,,加大宣傳力度,,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2,、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,,樹立良好的教師職業(yè)形象,。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象。
2,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,,及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育,。情節(jié)嚴(yán)重的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,,并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),,當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
四,、實(shí)施步驟,。
七------八月份:
1、開展“師愛進(jìn)萬(wàn)家”師德實(shí)踐活動(dòng),。
2,、開展“修師德、強(qiáng)師能,、鑄師魂、爭(zhēng)名師”為主題的師德教育和實(shí)踐活動(dòng),。
九------十月份:
1,、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。
3、開展師德評(píng)議活動(dòng),,召開師德建設(shè)研討交流會(huì),,對(duì)師德教育活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)。
十一-------十二月份:
1,、組織教師學(xué)習(xí),、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動(dòng);。
2,、以慶祝第27個(gè)教師節(jié)為契機(jī),,組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動(dòng),。
3,、以教研組為單位,組織開展以校榮我榮,、校衰我恥,,我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。
一------二月份:
1,、開展每個(gè)教師和學(xué)生交一個(gè)朋友,,做一件實(shí)事活動(dòng)。
2,、落實(shí),、反饋學(xué)生對(duì)教師教育、教學(xué)的建議,。促進(jìn)教師善于對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),,開展批評(píng)與自我批評(píng)。
3,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),,通過(guò)多種形式切實(shí)關(guān)心教師的身體和心理健康。
4,、結(jié)合家長(zhǎng)會(huì),,進(jìn)行家長(zhǎng)滿意教師評(píng)選活動(dòng)。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇八
要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。特別是差生,,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師,跟學(xué)生的接觸尤其多,,老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。
二,、存在的問(wèn)題及原因分析:
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)境界,,對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足,,造成教學(xué)效果不夠理想,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下:
1,、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,,學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,,加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,以至于記得快,、忘得也快,。
2、教學(xué)中,,我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,一般不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多,。
3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,,但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,,一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,以至于拖沓,。對(duì)學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,,學(xué)生有沒(méi)有改變,,有時(shí)清楚,有時(shí)不清楚,,沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,總對(duì)自己信心十足,覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,,以至于有些時(shí)候,,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。
三、整改措施及方法:
1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,不玩空架子,,沒(méi)有理論,那來(lái)的實(shí)踐,,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,,堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,,一邊鉆研,,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者,,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前,。否則,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水,、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,,學(xué)會(huì)思考課標(biāo),,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,,要把知識(shí)延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,,學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,,做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重學(xué)生,、不打罵、體罰學(xué)生,,以“循循善誘”為主要策略,,要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,是值得敬重,、佩服的教師,,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn),。
4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助。
最后,,我還要繼續(xù)正確地對(duì)待同行教師和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受大家的意見和建議,,解決好自己的師德問(wèn)題,。
總之,我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,,我還會(huì)繼續(xù)向前,,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),,我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,,全方位的提高自己,使自己成為一個(gè)合格的教育工作者!
一,、指導(dǎo)思想:
人們稱頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,德高為范”之說(shuō),。面向21世紀(jì),,我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,,以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),,在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二,、具體措施:
1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號(hào)召,,遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
維護(hù)社會(huì)公德做到為人師表,。
2、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),豐厚自己的積淀,,使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,,做創(chuàng)新型、科研型教師,。
3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)建良好班風(fēng),。作為一名班主任教師,,我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng),。綠色象征自由,、和平與安全,它將給人清新,、安詳,、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步,。
4、以誠(chéng)相待,,做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,,用真愛感動(dòng)學(xué)生,,在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中,我將以“學(xué)生為本”,,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”,讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)勞動(dòng),,學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。
5,、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合,與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。因此,,我將利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,,利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,,做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。
共
2
頁(yè),當(dāng)前第,。
2
頁(yè)
1
2
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇九
師德教育是教師教育工作的核心內(nèi)容,,為了進(jìn)一步做好一年一度的暑期師德專題培訓(xùn),提高全體教師師德水平,,現(xiàn)將20x,。
年中心幼兒園暑期師德培訓(xùn)做以下計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃,,希望能幫助到大家!
為了提高自己的思想政治素質(zhì),,職業(yè)道德水平,提高師德素質(zhì),,提高自己教書育人的水平,,特制定自己的個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想,。
深入貫徹落實(shí)《黨的》的具體要求,,深入學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本落腳點(diǎn),,以“用愛干教育,,以德育新人”為核心,以“德為人先,,學(xué)為人師,,行為世范”為標(biāo)準(zhǔn),以“言傳身教,,為人師表”為準(zhǔn)則,,以提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點(diǎn),,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二,、師德培養(yǎng)目標(biāo),。
1、通過(guò)政治學(xué)習(xí),,了解有關(guān)教育法律法規(guī),,實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。
2,、嚴(yán)格遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,樹立良好的行業(yè)形象。
一,、指導(dǎo)思想:
以黨的x,。
大和x,。
屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),貫徹落實(shí)好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》精神,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng),,以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,進(jìn)一步深化師德建設(shè),,提高師德素質(zhì),,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。繼續(xù)深入開展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,,鑄師魂,,創(chuàng)造人民滿意學(xué)校”為主題的教育活動(dòng),。在活動(dòng)中創(chuàng)新,,提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平,促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。
二、目標(biāo)要求,。
出處 m.sevw.cn
以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,,以愛崗敬業(yè),,、教書育人為核心,,以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,,強(qiáng)化師德教育,,力行師德規(guī)范,著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,。全力打造理念先進(jìn),,素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。
三,、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,,提高活動(dòng)效率,。
2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》。
3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對(duì)于工作熱情高,,愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)常過(guò)問(wèn),、指導(dǎo),、提醒,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1,、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會(huì)黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面實(shí)質(zhì)和根本要求,,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),,共謀學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)。
習(xí)
x屆五中全會(huì)文件,。
2,、認(rèn)真組織學(xué),。
習(xí)
x年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),,活到老學(xué)到老,,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,,還要積極參加進(jìn)修深造,,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。
4,。認(rèn)真開展“讀教育名篇,學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng),。以校為單位,,于3月20日之前報(bào)所選擇書目,交總校備查,,教師必有所學(xué)筆記,。
5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),,在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭(zhēng)先”活動(dòng),,強(qiáng)化師德教育培養(yǎng),要樹立師德典型,,大力宣傳校內(nèi)先進(jìn),,通過(guò)身邊的人和事,教育感動(dòng)和影響身邊的人,,大力弘揚(yáng)正氣,讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣,,是全體教師學(xué)有榜樣,,趕有目標(biāo),大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍,。評(píng)選x,。
年教師區(qū)先進(jìn),評(píng)選校區(qū)優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會(huì),。
6,。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會(huì)。
7,,開展問(wèn)卷調(diào)查,,根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見,。
8,,針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要通過(guò)家長(zhǎng)開放日要求家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),。寫好反饋意見,。
四、學(xué)習(xí)紀(jì)律,。
1,、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
2,、考核小組公正,、公開、公平地作好考核工作,。
3,、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作。
4,、教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng),,撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度,,自覺(jué)遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
六,,時(shí)間安排:
3月召開師德總結(jié)表彰大會(huì),。
3月19日教學(xué)開放日。
學(xué)習(xí)人大報(bào)告,。
4月;學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》,。
5月;學(xué)習(xí)法規(guī)科規(guī)定的法律條文。
6月:召開建黨__周年演講會(huì),。
7月:評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員,。
9月:9月19日教師評(píng)價(jià)。教學(xué)公開日,。
10月:學(xué)習(xí)18大文件,。
1,問(wèn)卷調(diào)查,。及對(duì)問(wèn)卷的總結(jié),。
2,,法制活動(dòng)月安排。
12月:結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對(duì)教師全面評(píng)價(jià),。寫好總結(jié),。評(píng)選x。
年校的各種先進(jìn)教師,。
根據(jù)局黨委要求,,本學(xué)期我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是:以“三個(gè)代表”重要思想和黨的x。
大精神為指導(dǎo),,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。積極開展師德建設(shè)活動(dòng),,弘揚(yáng)高尚師德,,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感,努力打造一支愛崗敬業(yè),、精于教書的教師隊(duì)伍,。
一、工作目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)信念,樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度,,自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)。
2,、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,,努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書,、悉心育人”的教師隊(duì)伍,。
二、具體措施,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì),
1,、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、x。
大精神和x,。
“8.31”重要講話精神,明確教育目標(biāo),,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感,。
2,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),,強(qiáng)化敬業(yè)精神。
3,、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),,增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),提高教師依法施教和依法治教水平,。
4,、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化,、制度化,,每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
(二)以活動(dòng)為載體,,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。
1,、積極開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng),。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過(guò)開展“我為人師”作文競(jìng)賽,、師德師風(fēng)座談會(huì),、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng),,深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,,并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng),,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開展,。
2、在教師中開展“三愛”活動(dòng)(愛崗,、愛生,、愛自己),樹立學(xué)校,、教師形象,。(1)開展“愛崗位”活動(dòng)。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容,,加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè),,重建教師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學(xué)生”活動(dòng),。以“心系學(xué)生,、奉獻(xiàn)愛心”為主題,全心全意服務(wù)于學(xué)生,,重建教師的博愛心靈,。在全校教師中開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),每位教師要幫助一名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助,,使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng),。(3)開展“愛自己”活動(dòng)。以“我為人師,、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論,,使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己,,教師無(wú)小節(jié),、處處作表率,寧守清貧,、不損師德”的意識(shí),,增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感,提升教師的人格魅力,,維護(hù)教師良好形象,。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的生活,,利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長(zhǎng),幫助教師解決工作中遇到的困難,,讓教師感到學(xué)校的溫暖,,建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
4,、在開展“共學(xué)共育,、一幫一助”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織黨員繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)。(聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生),,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。
5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,。通過(guò)自評(píng)、互評(píng),、學(xué)生參評(píng),、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
7,、學(xué)期末召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,對(duì)工作中師德成績(jī)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié),。
1,、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù),、健康發(fā)展,。
2、加大師德管理力度,,繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制,。
3、完善家校聯(lián)系制度,,促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。五月份開展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),,發(fā)揮社會(huì),、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
我是一名小學(xué)教師,,自走上工作崗位后,,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,,率先垂范,。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我更深深的感到,,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,,德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重,?!苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。
誠(chéng)信立教,,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,,因材施教,,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié):
一、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個(gè)職業(yè),,首先,,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。其次,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,恪盡職守,,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,看成最高美德,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,,認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來(lái)約束自己,,做家長(zhǎng)認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師,。
在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀的教師,,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),,而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”,。因此,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要,。否則,不去更新,,不去充實(shí),,你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。
一,、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論,、x,。
大精神為指導(dǎo),,以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),,以提高教師職業(yè)道德水平為目的,,以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,,樹立以人為本,、依法治教、以德治教的理念,,強(qiáng)化師德素養(yǎng),,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,進(jìn)一步深化師德建設(shè),,強(qiáng)化師德素質(zhì),,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。
二、師德建設(shè)目標(biāo):
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線,,多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
三,、具體措施:
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,,提高活動(dòng)效率,。
2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,,每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí),。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,,抓兩頭帶中間,,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,,愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,,經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo),、提醒,,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
4,、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,把師德建設(shè)工作放在首位,。
(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1,、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。認(rèn)真組織廣大黨員,、干部,、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的x。
大精神,,深刻領(lǐng)會(huì)黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,,牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,,著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),共謀學(xué)校的發(fā)展,。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到:即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),活到老學(xué)到老,,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,,樹立全新教師形象,。
認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛崗、愛生,、愛自己),。通過(guò)開展“愛崗位”活動(dòng),重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開展“愛學(xué)生”活動(dòng),,重建教師的博愛心靈;通過(guò)開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力,,樹立教師職業(yè)幸福感。為確?!叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn),,取得實(shí)效,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng),。
1、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng):就“如何開展師德建設(shè),,重塑教師良好形象”進(jìn)行討論,。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),,開展批評(píng)與自我批評(píng),。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。
2,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),,積極幫助解決存在的實(shí)際困難,讓他們感受到學(xué)校的溫暖,,提高職業(yè)幸福感,,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,充分利用教師大會(huì),、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。
3,、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,,使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng),。
4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文,、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生)活動(dòng);在“六查六看”的基礎(chǔ)上,,開展以“四愛,、四為、四杜絕”的主題活動(dòng),。(即關(guān)愛貧困生,,為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,,為特殊生送方便;關(guān)愛單無(wú)親學(xué)生,,為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生,杜絕歧視學(xué)生,,杜絕傷害學(xué)生心理,,杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡,、三增強(qiáng)”活動(dòng),。(即開展熱愛教育,提倡忠于人民的教育事業(yè),增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,,提倡愛校如家,,增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛崗位,提倡崗位奉獻(xiàn),,增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。
5、開展豐富多彩的教科研活動(dòng),,引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,,以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
6,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,,建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,,促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通,爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見,、師德調(diào)查,、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,,自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,,增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四),、樹立師德建設(shè)典型,,充分發(fā)揮示范作用。
1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級(jí)“師德建設(shè)示范?!被顒?dòng)成果,進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。
2、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),,挖掘典型,,樹立榜樣,加大宣傳力度,,促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。
3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,,大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象,。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象,。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,,實(shí)行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育,。情節(jié)嚴(yán)重的教師,,依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),,當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí),。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),,人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
總之,,要從以上五方面來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解,只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,,否則,,選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗,若如是想,,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子了,。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十一
教師的天職是教書育人。因此,,作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意,,學(xué)生滿意,家長(zhǎng)滿意的好老師,。在這一學(xué)期中,,本人自覺(jué)要求自己,在各方面都力爭(zhēng)“為人師表”,。
一,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自己,,完善自己,。
社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,,知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷學(xué)習(xí),,才能夠不斷充實(shí)自己,才能不斷吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式,教育方法和教育途徑,。教師的主導(dǎo),、導(dǎo)向作用是十分重要的,什么樣的教育思想,、理念,、模式、方法,、途徑來(lái)完成自己的教育,、教導(dǎo),將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。只有不斷學(xué)習(xí),,才能不斷提升自己、完善自己,。
二,、加強(qiáng)師德建設(shè),提升自身素質(zhì),。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生,,然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的,而是感染出來(lái)的,。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止,。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證,是有一支思想過(guò)硬,、品德高尚,、為人師表的教師隊(duì)伍。教育是心靈與心靈的交流,,對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,,而不是行政手段,更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán),。
三,、愛崗敬業(yè),做合格教育者,。
在愛崗敬業(yè)方面,,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,,愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),,愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。在教育教學(xué)過(guò)程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,,自覺(jué)地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,,愛每一個(gè)學(xué)生,,師愛是教師職業(yè)道德的核心,,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,擺脫困境,,完善自己,。讓我們大家一起向這同一方向共同努力,都能成為學(xué)?!皫煹隆睒?biāo)兵,。
總之,做為教師,,他的責(zé)任不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,,同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才,。教師對(duì)學(xué)生的愛不是抽象的一個(gè)字,,而是一種具體的教育過(guò)程,是建立在教師對(duì)學(xué)生的理解,、寬容,、原諒、賞識(shí),、信任的基礎(chǔ)上,,所形成的一種心理相容,只有這樣,,師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重,,才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德,那么教育的效果也就會(huì)象我們所希望的那樣:隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體安排:
第一階段:12月3日——12月5日,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德,。
規(guī)范》。
第二階段:12月16日——20__年2月,,讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,。
第三階段:20__年3月——20__年6月,自,。
學(xué)《義務(wù)教育法》,、《教師法》等。
相關(guān)法律法規(guī),,采取以教研組為單位進(jìn)行,。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十二
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,,結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M訂花源小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,,希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。
以鄧小平理論為指導(dǎo),以十六屆五中全會(huì)和“三個(gè)代表”重要思想為指針,,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩,,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,,依法從教,,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。
組長(zhǎng):xx,。
成員:xx。
組長(zhǎng)職責(zé):
2,、制訂計(jì)劃和總結(jié),。
3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。
成員職責(zé):
1,、執(zhí)行計(jì)劃。
2,、進(jìn)行考核,。
3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,,批評(píng)教育并上報(bào),。
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,,做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角,、無(wú)漏洞、無(wú)空白,。
學(xué)校把全體教職工依序排列,,從中挑選師德好,業(yè)務(wù)強(qiáng),,思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,,把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁,、性格內(nèi)向,、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象,,做到一人幫一個(gè)。主要從安全,、師德幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,,被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作,幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話,,了解工作情況和思想動(dòng)向,,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng),,力爭(zhēng)把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)中,,凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。
學(xué)校利用周前會(huì),,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),,以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,,不能做什么,,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,,座簽牌正面是教師的姓名,,反面是關(guān)于安全,、教師形象,、性犯罪、亂收費(fèi)的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時(shí),,就能感覺(jué)到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范、一身正氣為人師表,,一旦觸犯將受到法律的制裁,,從而讓每一位教師望而卻步。
1,、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),,由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱,,公開監(jiān)督電話,。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,,根據(jù)收集的意見和建議,,制訂整改措施,并限期整改到位,。
3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工,不論是否屬于自己的直接工作范圍,,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,,凡視而不見,推委縱容,、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。
4,、建立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)人保護(hù)制度,學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益,,凡出現(xiàn)泄露,、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究,。
5,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),,爭(zhēng)取保護(hù),。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,堅(jiān)持做好每日巡查,,每周總結(jié),。每月和每期的師德考核工作,堅(jiān)持由學(xué)??己思皩W(xué)生,、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式,。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,,與教師崗位聘任、晉職晉級(jí),、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤,。
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,,通過(guò)組織學(xué)校法律法規(guī),、文件,、政策、材料,,提高教職工的意識(shí),,通過(guò)教師自我總結(jié)剖析,領(lǐng)導(dǎo)指出,,群眾幫,,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,制訂整改措施,,督促落實(shí),,提高教師的師德師風(fēng)水平。
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,,學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告,,并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,,教師性犯罪的,學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告,,不得遲報(bào),、漏報(bào)、瞞報(bào),、謊報(bào),。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,落實(shí)責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪,校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭,形成有效的防范機(jī)制,。
2,、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng),學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準(zhǔn)則、法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì)條款,,抓好警示教育。
3、加強(qiáng)教師管理,,嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定:不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺,、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。違者,,一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理,。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十三
以xxx理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,,加強(qiáng)師德建設(shè),,推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手,、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,,全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,,豐厚我園教育底蘊(yùn),,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo),。
(一)教師目標(biāo),。
1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用,。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,,師德修養(yǎng)有所提高,。
3、密切與幼兒,、家長(zhǎng)的關(guān)系,,讓幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意,,不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,為幼兒獻(xiàn)愛心,、做好事,。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
(二),、集體目標(biāo),。
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái),。
2,、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。
3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,,不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電,、來(lái)信,、上訪、)的不滿,。
4,、培養(yǎng)、挖掘,、樹立一批師德先進(jìn)典型,。
5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù),,進(jìn)而提高我園在本縣教育綜合評(píng)估中的地位和名次,。
1、從加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)入手,,按照抓整體、樹群體,、揚(yáng)個(gè)體的工作思路,,通過(guò)自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),,逐步完成任務(wù)目標(biāo),。
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,建章立制,,虛功實(shí)做,有效推進(jìn)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì),、考核,、監(jiān)督機(jī)制,突出教書育人的實(shí)績(jī),,重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,,將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái),,對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰,情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處,。
3、提高自身修養(yǎng),,在時(shí)間中錘煉自我社會(huì)的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新,給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,,我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng):
(1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂(lè),。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,。
(3)要謹(jǐn)言慎行,自率垂范,。
(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系,。
4,、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好師德氛圍著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng):
(1)組織好“今天我為孩子做什么,,我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng),。
(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”,(3)要求:勾勒出幼兒教師形象,,總結(jié)一句師德格言,。
教師要努力成為正確思想的宣傳者,,文化科學(xué)知識(shí)的傳播者,,優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。在這不斷的反思中,,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,,真正使自己在思想、政治,、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
5,、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。
組長(zhǎng):王xx,副組長(zhǎng):陳xx,成員:李xx,、羅x,、黃xx等。
組長(zhǎng)職責(zé):負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,,制訂計(jì)劃和總結(jié),,實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。
副組長(zhǎng)職責(zé):執(zhí)行計(jì)劃,,進(jìn)行考核,,對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處,。
《幼兒園教師禮儀》,、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做一名合格的幼兒教師》,、《善于觀察,,尊重幼兒》、《當(dāng)你忍不住對(duì)孩子發(fā)火,,靜心讀讀(牽一只蝸牛去散步)》,、《停止抱怨的力量是多么強(qiáng)大》等。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十四
教師對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)改革,,培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,,提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì),具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。只有加強(qiáng)師德建設(shè),,才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成,才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng),,特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要,。
教師既是人才的培養(yǎng)者,,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國(guó)的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,,西方文化,、價(jià)值觀將隨西方的影視、音像,、書刊進(jìn)入我國(guó),,這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響,,有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖,、困惑、彷徨,,引起思想與行為上的失衡,,造成思想觀念的劇烈沖突。
2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要,。
師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高,不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,,也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢(shì)的變化,受社會(huì)上一些不良思潮的影響,,少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì),。如:職業(yè)理想和信念動(dòng)搖,職業(yè)情感淡漠,,不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,,“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系,“教書”與“育人”的關(guān)系,,出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H,、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向,。
3,、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,,他的一言一行,,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,,自覺(jué)率先垂范,,這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,,教師才能熱心于教育教學(xué)改革,,不斷研究教學(xué)內(nèi)容,,探索新的教學(xué)方法,,提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界,,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),,結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。
教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的',。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生,,成為學(xué)生的楷模。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,,無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事,都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上,。當(dāng)教師站在講臺(tái)上,,面對(duì)學(xué)生時(shí),你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái),,而不能停留在馬路,、家庭和那里。做到這一點(diǎn)很不容易,,這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,,是一種境界,。達(dá)到了這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。
“教書”與“育人”是不可分割的,,教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,因此教師應(yīng)在教好書的同時(shí),,把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中,,發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用。
良好的師德師風(fēng)的形成,,絕非一朝一夕,。總之,,這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,對(duì)新的工作我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,,我將帶著我的進(jìn)步入教育教學(xué),,在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),。真正做到為人師表,。時(shí)積極、認(rèn)真,。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十五
根據(jù)酒泉市教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育要求,,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《20__年橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》,,具體如下:
一,、指導(dǎo)思想。
以“當(dāng)人民滿意的教師,,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),,以“學(xué)高為師,身正為范”為準(zhǔn)則,,以“愛崗敬業(yè),、為人師表”為核心,以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),,以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧,、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,,大力弘揚(yáng)高尚師德,,,全面提高師德素養(yǎng),造就一支高素質(zhì),、高水平,、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。
二,、主要任務(wù)。
要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),,努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”,,即:堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦,在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效,;注重教書育人,,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效,;解決教師隊(duì)伍中的不和諧,、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題,在樹立教師良好形象上求實(shí)效,;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,,在促進(jìn)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“爭(zhēng)先進(jìn)位”上求實(shí)效,。
三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序開展,,學(xué)校成立橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,人員名單如下:
組長(zhǎng):閆宏軍校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng):趙維強(qiáng)教導(dǎo)主任,。
組員:蘇艷萍王璇馬德才李彩萍尚孔芳,。
四、活動(dòng)安排,。
1.學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3-8月),。
(1)動(dòng)員部署。3月15日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),,傳達(dá)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求,。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與,。
知》,、《師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》法律法規(guī)和有關(guān)文件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。同時(shí)要求全體教職員工利用業(yè)余時(shí)間積極開展不少于20學(xué)時(shí)的自學(xué),。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,完成讀書筆記不少于10000字、讀書心得不少于1篇,。
(3)專題討論,。要在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,組織全體教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,,對(duì)照學(xué)校教風(fēng),對(duì)照師德規(guī)范六條,,認(rèn)真開展專題討論,,明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵,及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,。
2.分析評(píng)議階段(9-10月),。
(1)重溫師德規(guī)范(9月初):全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自己形象設(shè)計(jì),,時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。
(2)查找存在問(wèn)題(10月中旬):全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教,、為人師表等反面的情況,,重點(diǎn)檢查存在的突出問(wèn)題,并從世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源。
思,,對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,,撰寫自己評(píng)價(jià)材料,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,,分析存在問(wèn)題的原因,,明確今后努力的方向。
(4)組織民主評(píng)議(10月):在撰寫自己評(píng)價(jià)材料之后,,學(xué)校分年級(jí)組開展_________,,組織教職工交流自評(píng)材料,開展批評(píng)和自己批評(píng),進(jìn)行民主評(píng)議,。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況再對(duì)自評(píng)材料進(jìn)行修改,。
(5)提出評(píng)議意見(10月):學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)民主評(píng)議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),,對(duì)每一位教職工提出評(píng)議意見,。
(7)反饋評(píng)議意見(10月底):學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議意見反饋給教職工本人,指出存在的問(wèn)題,,明確今后努力的方向,。
3.提高整改階段(11月),。
(1)制定整改方案(11月初):全體教職員工針對(duì)征求到的意見和民主評(píng)議中反映出來(lái)的問(wèn)題,,制定整改方案,突出整改重點(diǎn),,重點(diǎn)整改措施,,規(guī)定整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任,。
(2)落實(shí)整改措施(11月):學(xué)校將公布每位教職工的整改方案,,由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)每位教職工的整改情況進(jìn)行督查,幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問(wèn)題,。
滿意度測(cè)評(píng),。
4.總結(jié)評(píng)比階段(12月)。
(1)回顧總結(jié):要求每位教職工在學(xué)習(xí),、評(píng)議,、整改的基礎(chǔ)上,撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié),。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn),,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
(2)推優(yōu)評(píng)先:要結(jié)合年度考核,,開展推優(yōu)評(píng)先工作,,評(píng)選校師德標(biāo)兵。
(3)表彰宣傳:學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),,同時(shí)整理先進(jìn)事跡,,匯編材料。
五,、具體要求,。
開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),是提高我校教師隊(duì)伍的重要途徑,,是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,,是率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證,也是教師自身發(fā)展和提高的需要。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,并且密切聯(lián)系自己的崗位特點(diǎn)和崗位職責(zé),,認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
1.要充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性,。
2.要認(rèn)真分析當(dāng)今教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,,緊密聯(lián)系教育思想和工作實(shí)際,有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十六
學(xué)期,,立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵:
一、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育,。
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見偉大,,只有愛崗敬業(yè),,教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺(jué),、不斷地完善自我,,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,,而且同樣是在汲取,在更新,,在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),但是苦中有樂(lè),,樂(lè)在其中,。教師的樂(lè)趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。
二,、師德的核心——熱愛學(xué)生、教書育人,。
熱愛學(xué)生,,了解學(xué)生,循循善誘,,誨人不倦,,不歧視學(xué)生,,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,,做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛,,是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,,也正是在這個(gè)過(guò)程中,,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。
愛學(xué)生,,怎么愛才是真正的愛,應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。
三,、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新,。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),,教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,,不是運(yùn)動(dòng)員,,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。
四,、師德的力量——以身作則、為人師表,。
在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),,教師是教人怎樣做人的人,,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,,為人師表是教師的美德,。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,,培養(yǎng)出言行一致的人,。
五、師德的升華——終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),,人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,,確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
總之,要從以上五方面來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解,,只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,,否則,選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗,,若如是想,,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子了。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十七
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),繼續(xù)緊緊圍繞“促進(jìn)均衡,、提高質(zhì)量,、樹立形象”的工作主線,通過(guò)深入,、持續(xù)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教師隊(duì)伍管理,規(guī)范教師從教行為,,引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化師德修養(yǎng),,提高專業(yè)水平和教育教學(xué)能力,努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、立德樹人、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,,以活動(dòng)為主線,,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,堅(jiān)守高尚情操,,知榮明恥,誠(chéng)實(shí)守信,,文明執(zhí)教轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),形成個(gè)人教育教學(xué)獨(dú)特的人格魅力和教學(xué)風(fēng)格,。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由同志任專干,。
(一)堅(jiān)持立德樹人,,強(qiáng)化教師愛與責(zé)任的意識(shí)。
1.培育大愛情懷,。要把教書育人同國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái),,增強(qiáng)立德樹人的責(zé)任感和使命感,。對(duì)教師開展愛祖國(guó)、愛教育,、愛學(xué)生的教育,,使愛與責(zé)任成為全體教師的核心價(jià)值理念。教師要熱愛學(xué)生,,關(guān)心愛護(hù),、尊重理解,、公平對(duì)待每一位學(xué)生,營(yíng)造陽(yáng)光,、快樂(lè),、向上、幸福的校園環(huán)境,。
2.強(qiáng)化育人責(zé)任,。要堅(jiān)持全員育人,制定并落實(shí)每位教職員工的育人崗位職責(zé),,在課堂教學(xué),、作業(yè)輔導(dǎo)、課外活動(dòng),、校園文化,、日常生活等各方面落實(shí)育人責(zé)任,實(shí)現(xiàn)全程育人,、全方位育人,。教師要做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,深入開展“三愛”教育,,通過(guò)思想上引導(dǎo),、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),、生活上指導(dǎo),,用愛心、知識(shí),、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈,。
3.提升品德修養(yǎng)。教師要自覺(jué)增強(qiáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的意識(shí),,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)守高尚情操,,知榮明恥,,誠(chéng)實(shí)守信,文明執(zhí)教,。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,,不斷拓寬視野、更新知識(shí),,不斷提高思想品位和文化素養(yǎng),,不斷提升個(gè)人涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,努力做到內(nèi)修于心,、外化于行,,塑造真善美相統(tǒng)一,、孩子憧憬愛戴的教師形象。
(二)創(chuàng)新師德教育,,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。
1.加強(qiáng)師德養(yǎng)成教育。要加強(qiáng)青年教師的傳幫帶,,開展好“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),,采用聘任德高望重、業(yè)務(wù)精湛的中老年教師擔(dān)任導(dǎo)師,,或青年教師與骨干教師,、優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)子,引導(dǎo)和幫助青年教師提升師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。
2.落實(shí)師德“三項(xiàng)教育”,。堅(jiān)持教師思想政治教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)師德常規(guī)教育:一要深入開展理想信念教育,,促進(jìn)教師牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,,堅(jiān)定道路自信、理論自信,、制度自信,,堅(jiān)持正確的政治方向。二要深入開展職業(yè)道德教育,,組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,,深刻剖析媒體曝光的反面典型案例,促進(jìn)教師自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。三要深入開展法制宣傳教育,,增強(qiáng)教師依法執(zhí)教和保護(hù)未成年人的意識(shí)。
3.加強(qiáng)師德教育培訓(xùn),。將師德作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,,列入各級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)劃,分層次,、多渠道開展師德教育培訓(xùn)。師德教育培訓(xùn)應(yīng)創(chuàng)新內(nèi)容,、模式和方法,,緊密聯(lián)系教育教學(xué)活動(dòng),采取實(shí)踐反思,、師德典型案例評(píng)析,、情景教學(xué)等教育形式,提高針對(duì)性和實(shí)效性,。
4.開展師德主題教育,。要結(jié)合實(shí)際確定師德教育主題,,制定實(shí)施方案,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,,組織教師通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐和反思,提升職業(yè)道德水平,。要增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感,,注重師德修養(yǎng)的行為訓(xùn)練、心靈感悟和實(shí)踐體驗(yàn),,使師德教育具體化,、形象化。要把教書育人楷模,、一線優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)課堂,,用身邊優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。
(三)規(guī)范從教行為,,提高教書育人水平,。
1.規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真執(zhí)行《中(?。W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,引導(dǎo)教師精心制定教育教學(xué)計(jì)劃,、精心開發(fā)課程資源,、精心備課和上課、精心設(shè)計(jì)和批改作業(yè),、精心組織考試與評(píng)價(jià),、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。深入開展教學(xué)技能競(jìng)賽,促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù),,苦練教育教學(xué)基本功,,不斷提高專業(yè)化水平。
2.深化育人工作,。堅(jiān)持和完善教師家訪制度,,鼓勵(lì)教師通過(guò)深入家庭、電話訪問(wèn),、網(wǎng)絡(luò)交流等方式密切家校聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)、攜手育人,,共建“家長(zhǎng)學(xué)?!薄?/p>
3.維護(hù)師表形象,。教師要嚴(yán)格要求自己,,注意一言一行,以良好的品格風(fēng)范和言行舉止教育和影響學(xué)生,。要崇尚健康淳樸的生活方式,,培養(yǎng)文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣,積極塑造良好的社會(huì)形象,??山Y(jié)合實(shí)際,總結(jié)提煉教師的倡導(dǎo)言行和禁忌言行,,加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),,引導(dǎo)教師規(guī)范言行舉止,注意著裝打扮,,自覺(jué)塑造儀表端莊,、知書達(dá)理、舉止大方,、文明得體的師表形象,。
4.堅(jiān)守師德底線。嚴(yán)禁教師以非法方式表達(dá)訴求,,故意不完成教育教學(xué)任務(wù),;嚴(yán)禁教師侮辱、歧視,、孤立學(xué)生,,體罰和變相體罰、侵害學(xué)生,;嚴(yán)禁公辦學(xué)校教師有償補(bǔ)課,、有償家教或到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職補(bǔ)課;嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便謀取私利,,索要和收受學(xué)生和家長(zhǎng)的禮金,、禮品;嚴(yán)禁教師在教科研中弄虛作假,、抄襲剽竊,,侵占他人勞動(dòng)成果;嚴(yán)禁教師在招生,、考試、考核,、評(píng)估,、職稱評(píng)聘中營(yíng)私舞弊,;嚴(yán)禁教師工作時(shí)間炒股、娛樂(lè),,酒后上課,。
(四)突出激勵(lì)關(guān)懷,營(yíng)造尊師重教氛圍,。
1.加強(qiáng)師德表彰獎(jiǎng)勵(lì),。堅(jiān)持以師德為先,進(jìn)一步完善教師激勵(lì)機(jī)制,,大力褒獎(jiǎng)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,。學(xué)校將定期評(píng)選表彰一批優(yōu)秀教師,并依據(jù)有關(guān)文件,,逐層推薦參評(píng)優(yōu)秀教師,。并結(jié)合師德考評(píng)工作,培育和樹立一大批可敬,、可親,、可學(xué)的身邊的優(yōu)秀教師典型,積聚教師隊(duì)伍的正能量,。
2.加強(qiáng)師德正面宣傳,。要把師德宣傳作為重點(diǎn),面向家長(zhǎng),、面向?qū)W生,、面向社會(huì),加強(qiáng)教師正面形象的宣傳工作,。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日,、紀(jì)念日,通過(guò)電視,、廣播以及網(wǎng)站,、論壇、微博,、qq群等新興媒體,,廣泛宣傳教師的地位和作用,大力宣傳新時(shí)期人民教師關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的良好形象,,提高人民群眾對(duì)教師的認(rèn)同感和美譽(yù)度,。
3.加強(qiáng)教師心理疏導(dǎo)。要定期分析教師隊(duì)伍的思想狀況,及時(shí)了解教師思想和心理狀態(tài),。要加強(qiáng)心理健康知識(shí)培訓(xùn),,定期開設(shè)心理知識(shí)講座,提高教師自我心理調(diào)適能力,。要重視解決教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題,,引導(dǎo)教師正確面對(duì)工作和生活壓力,保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和愉悅的精神面貌,。
4.注重教師人文關(guān)懷,。要加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升校園文化品位,,營(yíng)造積極向上,、和諧友愛的校園氛圍。要充分尊重教師職業(yè)的特點(diǎn),,理解信任教師,,關(guān)心教師成長(zhǎng),欣賞教師的工作成就,,維護(hù)教師合法權(quán)益,,讓教師靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人,。要堅(jiān)持民主辦學(xué),,尊重教師意見,充分發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)等群團(tuán)組織的作用,,支持教師參與學(xué)校管理,。
(五)推進(jìn)制度創(chuàng)新,增強(qiáng)師德建設(shè)的針對(duì)性,、實(shí)效性,。
1.建立教師宣誓制度。要注意凝練教師核心價(jià)值理念,,以開學(xué)典禮,、教師節(jié)等重大活動(dòng)為契機(jī),組織新任教師開展從教宣誓活動(dòng),,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師“樂(lè)從教,、為人師、成名師”,。
2.建立師德承諾制度,。要制定學(xué)年度計(jì)劃,應(yīng)明確師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和措施,。要結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,制定并組織全體教師簽訂《“十條紅線”不越線承諾書》,。學(xué)校和教師踐諾情況,作為學(xué)校和教師年終考核的重要內(nèi)容,。
3.建立師德問(wèn)題報(bào)告制度,。要定期調(diào)查分析師德狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師隊(duì)伍中的不良傾向和問(wèn)題,。有違反師德規(guī)范的重要情況和問(wèn)題,應(yīng)按照人事管理權(quán)限及時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告,。對(duì)引起公眾和媒體關(guān)注的問(wèn)題,,要迅速調(diào)查,快速回應(yīng),,并及時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告調(diào)查處理情況,。
1.健全師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將公開舉報(bào)電話,、師德師風(fēng)意見箱,,并結(jié)合“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng),廣泛聽取對(duì)學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面的意見建議,。
2.落實(shí)師德考核辦法,。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法(修訂)》,學(xué)校定期組織學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師開展師德評(píng)議,每學(xué)年確定教師的師德考核等次,。教師師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案,,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘,、年度考核,、晉職晉級(jí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要依據(jù),??己私Y(jié)果與專業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運(yùn)用,師德考核達(dá)到優(yōu)秀的,,年度考核優(yōu)先評(píng)為優(yōu)秀等次,;教師師德考核不合格的,年度考核只能確定為不合格等次,。
3.規(guī)范失德行為懲處,。學(xué)校對(duì)教師的師德師風(fēng)行為“零容忍”,發(fā)現(xiàn)一起,、查處一起,,發(fā)現(xiàn)一人,、懲治一人,堅(jiān)決遏制失德行為蔓延,。對(duì)危害嚴(yán)重,、影響惡劣者,對(duì)涉及違法犯罪的,,要及時(shí)移交司法部門,。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十八
以xxx理論為指導(dǎo),以“三個(gè)代表”重要思想為指針,,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),以提高教師職業(yè)道德水平為目的,,樹立以人為本,、依法治教、以德治教的新理念,,強(qiáng)化師德素養(yǎng),,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù),、健康發(fā)展。
通過(guò)開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),,在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè),,樂(lè)于奉獻(xiàn),教書育人,,廉潔從教,,為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng),,帶動(dòng)教風(fēng),,促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),,使教師成為公民道德的楷模,,讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意,。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強(qiáng)的教師充實(shí)到師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組中,,由學(xué)校部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),,設(shè)定個(gè)人師德奮斗目標(biāo),,保證師德教育活動(dòng)順利開展,。建立由學(xué)生、家長(zhǎng),、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,,搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見,、建議,,促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
2,、建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂具體的實(shí)施方案,,要求目標(biāo)明確,個(gè)性突出,,考核有據(jù),,督查有力。
3,、廣泛宣傳發(fā)動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)施意見,,強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),。同時(shí),要求教師深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,,不斷提高自身的師德素養(yǎng),。
4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成效,。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過(guò)程中,要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀,,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方法,堅(jiān)持“問(wèn)題即課題,,行動(dòng)即研究,,成長(zhǎng)即成果”以問(wèn)題為中心,,以研討為主線,營(yíng)造濃郁研討氛圍,,促進(jìn)學(xué)習(xí)反思,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)的組織和管理,,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,,嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核,。每次學(xué)習(xí)有明確主題,專題學(xué)習(xí)有專人主講,,并結(jié)合實(shí)際組織討論交流,,做好詳細(xì)的討論記錄。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度,、請(qǐng)假制度,、撰寫心得體會(huì)制度等,不斷提高學(xué)習(xí)成效,。
6,、拓展溝通途徑,接受社會(huì)監(jiān)督,。以思想教育,、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理,、糾建并舉為重點(diǎn),,大力推行校務(wù)公開、服務(wù)承諾等制度,。將“教師行為規(guī)范準(zhǔn)則”,、《教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定》、教師八要十不準(zhǔn),、教師教學(xué)工作規(guī)范制度,,作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。通過(guò)設(shè)立意見箱,、校長(zhǎng)信箱,、行風(fēng)評(píng)議信箱、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道,,廣泛聽取社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督,。要求班主任通過(guò)上門家訪,、電話詢?cè)L、等方式,,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí),,還要通過(guò)“身邊尋找,、家長(zhǎng)征求、同行指點(diǎn),、同事幫助”等途徑,,定期召開家長(zhǎng)會(huì)等,通報(bào)情況,,征詢意見,,及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提醒,,推進(jìn)師德教育的全面開展,。
7、加強(qiáng)校本培訓(xùn),,提高工作技巧。開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng),、班主任工作,、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流等系列教育活動(dòng),就如何與家長(zhǎng),、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通,、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行深入的交流和研討,強(qiáng)化教職工“視學(xué)生如親子,,視家長(zhǎng)為‘伙伴’,,視質(zhì)量如生命,視學(xué)校如家庭”的意識(shí),,共同探討育人藝術(shù)和技巧,,不斷提高教師的人格魅力和育人水平。
小學(xué)教育行政人員的師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十九
以xxx德高為師,,身正為范xxx重要思想為指導(dǎo),,堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧,、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí),努力使自我成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、本事較強(qiáng),、讓人們滿意的教師。
樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,,進(jìn)取投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,,為人師表,,愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展,,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,。
1、努力向身邊的人學(xué)習(xí),、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告,,我深深被一種獻(xiàn)身于教育,,一種濃濃的師愛所感染。所以,,我將從身邊的人學(xué)起,,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們的理論,。
2,、積極參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),。在此過(guò)程中,,處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自我行為的是與非,辨別善與惡,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。僅有積累滄桑,才能真正錘煉師德。
3,、深刻反思自我批評(píng),、在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中,在社會(huì)交往過(guò)程中,,深刻反思自我存在的不足,,積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,,注重自我學(xué)習(xí)、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學(xué)到老,。
4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新、xxx嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,探求創(chuàng)新xxx是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。它不僅僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí),廣博的人文知識(shí),,還要學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí),,掌握現(xiàn)代化教育手段,。僅有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。僅有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。
5、安貧樂(lè)教,,遍灑師愛,。xxx愛xxx是一個(gè)永恒的主題。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則,。教師的愛越多,師生的情感越深,。xxx熱愛關(guān)心學(xué)生xxx是真摯的師愛,,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,,是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,,它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。