總結(jié)不僅是對自己的一種總結(jié),，也是對團隊的一種梳理和評估,。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行全面而深入的了解和思考,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇一
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與,。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體家長的教育水平,，是增強家庭教育與幼兒園教育同向同步,，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。一直以來,，我們把辦好家長學(xué)校歸入幼兒園的整體計劃，作為一件大事來抓,。園領(lǐng)導(dǎo)與教研組長,、家庭教育指導(dǎo)師、教師一起研究家教工作，家庭教育指導(dǎo)站每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃,。
2,、以多種形式開展家庭教育活動，促進活動的實效性,。
(1)充分利用家長開放日活動,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多,，我們充分利用家長開放日活動時間,。每次開放日會，總是先安排一點時間講家教的專題課,，如：《怎樣讓您的孩子敢于表現(xiàn)》,，《讀懂孩子是個難題嗎》等等，爭取家長聽得進,、記得牢,，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到孩子在園的表現(xiàn),，從而能更主動與老師交流意見，加強對孩子的教育,。
（2）每月老師將7-8名幼兒的在園情況以書面的形式反映給家長,，以便家園溝通，共同促進幼兒健康成長,！
（3）利用“家園小報”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗,，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射，并及時發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站上,。多鼓勵家長登陸幼兒園網(wǎng)站,，整合現(xiàn)有資源，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地,，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊，推薦有價值的文章,，及時反饋幼兒信息,。
（4）利用讀書漂流活動，根據(jù)家長需求,，我園提供育兒書籍《不輸在家庭教育上》供家長傳閱,，書寫學(xué)習(xí)心得，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長自學(xué)答題活動,，家長都能認真對待,，積極完成布置的作業(yè),，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題及時張貼,，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。
（5）與家長委員會攜手開展“感恩母親節(jié)”活動,、親子出游活動,、親子環(huán)保時裝秀活動、幼小銜接活動,、六一親子游園活動,，不僅促進了家園配合，還使孩子們懂得了關(guān)愛他人,、學(xué)會感恩,，更增進了濃濃的親子感情。
隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，我們深切地感受到親子閱讀的重要性。為此,，我們邀請到少年宮的陳垚老師給家長做了繪本閱讀的培訓(xùn),，讓家長們了解了關(guān)于繪本閱讀的相關(guān)知識和培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣的方法，為家長們開展親子閱讀打下了基礎(chǔ),。
走進幼兒園,，支持老師的工作。幼兒園基本每月組織一次家長開放日活動,，邀請家長走進幼兒園,。不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育教學(xué)情況，也拉近了幼兒園與家長的距離,，形成家園合力的良好態(tài)勢,，有利于教育教學(xué)工作的進一步開展。每次的開放活動中,，家長們將觀摩教學(xué)活動,、參加親子課堂、參加主題活動等等,。通過“家長開放日”活動,，讓我們的家長們身臨其境，充分感受到了幼兒教育的氣息,，轉(zhuǎn)變了家長的育人觀念,，不同程度地提高了教師的教學(xué)水平，同時也了解孩子在活動中的表現(xiàn),，以便更好地與幼兒園互動,，和老師溝通，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實的基礎(chǔ)。
回顧半年來的工作歷程,，我們深深的感到,，每一項活動的順利舉行，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，離不開區(qū)教育局的大力支持,，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣大家長的認同和支持,！接下來我們將總結(jié)經(jīng)驗,，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高,，不斷完善,，使南湖幼兒園的家庭教育工作做的更好！
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,，我們重點加強了班主任自我培訓(xùn)工作,。通過小、中,、大班年級活動和“班主任自培基地”的研究,，我們提高了班主任老師的家教指導(dǎo)水平，讓他們更好地引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識，共同促進幼兒全面發(fā)展,。同時,，我們也幫助師更好地適應(yīng)工作，做好家教指導(dǎo)工作,。
我們以家長開放日為契機,，提高了家長的育兒水平。在過去,，家長開放日并沒有取得好效果,，反而產(chǎn)生了一些負面影響。
為了改善這種情況,，我們對教育活動的目標(biāo),、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子等進行了詳細講解,，讓家長們知道如何更好地觀察自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，避免與其他孩子進行不必要的比較,。通過這些努力,，家長們更加了解教師的教育理念,，與教師形成了良好的配合關(guān)系。
此外,，我們還通過家訪活動促進了“問題兒童”的健康發(fā)展,。我們深入了解這些孩子的家庭情況和研究情況，與家長進行溝通,，制定個性化的教育方案,，幫助孩子克服困難，逐步提高研究成績和自信心,。這些努力得到了家長和孩子們的認可和支持,，也為我們的教育工作注入了新的動力。
家訪是幼兒園工作中不可或缺的一部分,。它可以讓教師更深入地了解幼兒在不同家庭環(huán)境中的表現(xiàn),。我們主要針對有特殊問題的幼兒進行家訪，如性格內(nèi)向,、生活自理能力差,、單親或離異家庭的孩子等。通過家訪,，我們可以找出孩子性格特殊的原因,，并采取相應(yīng)的措施，幫助孩子走向健康成長,。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導(dǎo)和電訪，我們還要求教師根據(jù)實際情況進行走訪,，并做好詳細的家訪記錄和分析,。
幼兒發(fā)展手冊》和《家園聯(lián)系》是反映保教工作的窗口，也是進行教育交流的重要平臺,。本學(xué)期,，各班老師結(jié)合實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識,。各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,。這些新穎別致的名稱如“親親寶寶”、“溫馨一束”,、“暢所欲言”,、“家長中來”等,，讓家長感到親切和溫馨。為了充分挖掘幼兒園的`教育資源,，建立家園聯(lián)系欄,，讓家長開闊視野，豐富幼教知識,。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那里閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng),。
我們充分發(fā)揮家長資料，挖掘家長技能,，讓家長體驗教育教學(xué),。本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長的資料,，讓他們進行教育教學(xué),，如小班有的家長廚藝較好的，邀請到班級進行制作水果沙拉等活動,，幼兒和家長都非常開心,。
我們根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點,、家長需求、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來制定講座內(nèi)容,，使講座更具有時代性,、針對性和指導(dǎo)性。我們邀請xxx高級講師xxx來我園,，針對家長對于孩子教育的問題進行了《100分爸爸,，100分媽媽》的專題講座。專家將理論與實例相結(jié)合,，講得家長頻頻點頭,，以示贊同和接受。通過講座,，家長們感受到很多,，掌握了平時難以學(xué)到的教育方法，普遍提高了認識,，轉(zhuǎn)變了觀念,，解決了教育孩子操作性的問題。
我們將家委會活動制度化,，使其成為經(jīng)常性的活動,。家委會活動旨在促進家園合作,，加強家長參與幼兒園教育教學(xué)的意識，增強家長對幼兒園工作的了解和支持,。我們會定期召開家委會會議,，聽取家長的意見和建議，討論教育教學(xué)問題,，共同協(xié)商解決問題,。通過家委會活動，我們加強了與家長的溝通和聯(lián)系,，促進了家園合作,，為幼兒的健康成長提供了有力的支持。
家委會在幼兒園家教指導(dǎo)工作中扮演著重要角色,，為了更好地發(fā)揮其橋梁作用,，本學(xué)期我們定期舉行家委會會議，每期會議達到二至三次,。開學(xué)初,，班主任推薦了具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長加入家委會，并明確了家委會的權(quán)利和義務(wù),，制定了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個行為規(guī)范,。家委會參與幼兒園的日常管理，商討秋游,、家長會等各項活動,，并為幼兒園的遠景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了其橋梁作用,。
我們開展了多項親子活動,，其中包括每月為當(dāng)月生日的孩子舉行全園性的“慶生會”，并邀請“小壽星”的家長參加,。孩子們在每個月都能度過一個愉快的生日會，同時收到家長們親自為他們送上的禮物和祝福,。此外,，我們還開展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運動節(jié)”、“中秋親子博餅”,、“慶圣誕親子游園活動”等大型活動,，家長的參與度很高。在“第三屆學(xué)園皇家寶貝運動節(jié)”的閉幕式上,，媽媽們的呼啦圈比賽和爸爸們的跳大繩比賽成為整場活動的亮點,。這樣的活動不僅讓家長體驗了活動的樂趣，也增強了親子間的感情,。每年秋季,，我們組織一些親子游活動,，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣,，并增強家園的聯(lián)系和情感,。
我們的努力方向是，進一步加強家委會的作用,，促進家校之間的溝通和合作,，為孩子們提供更好的家教指導(dǎo)服務(wù)。同時,，我們將繼續(xù)開展有益的親子活動,，增強家長和孩子之間的感情，促進家庭教育的健康發(fā)展,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇三
家庭教育是社會主義精神文明的重要組成部分,，有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源,，進一步加強幼兒園的民主管理和幼兒園重大問題決策的科學(xué)性,，不斷提高幼兒園的現(xiàn)代化管理水平。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站在抓好常規(guī)工作的同時,，不斷創(chuàng)新,，形成特色，不斷提升家庭教育工作的科學(xué)性和實效性?，F(xiàn)將本學(xué)期如下：
充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,，積極向家長宣傳教育理念，并提供先進的家庭教育理論和經(jīng)驗,，幫助家長樹立正確的家教觀念,。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念,，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,。同時利用家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育小報,、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺等宣傳,、普及家庭教育知識。
堅持辦好家長學(xué)校,，發(fā)揮好“家長學(xué)?！边@個平臺的積極作用，使家長學(xué)校成為我們傳播育人知識,、傳遞教育理念的途徑與窗口,。4月18日，長征幼兒園借助“4.23世界讀書日”為鍥機,，開展了針對小,、中班家長家庭教育培訓(xùn),，講座內(nèi)容是《家園攜手——讓閱讀融入幼兒的生活》。講座以實際操作及家長如何指導(dǎo)孩子閱讀等進行了講解,，使家長進一步懂得讀書的重要性,。同時家長們也掌握了一些親子閱讀時的技巧和方法。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站還專門為此次活動制定了教育菜單,，菜單內(nèi)容是《親子閱讀的指導(dǎo)方法及指導(dǎo)策略》,，通過菜單的發(fā)放讓家長進一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法。幼兒園的工作離不開家長的大力支持,，我園通過各班家長代表中選出18位優(yōu)秀的家長委員,，講座結(jié)束后幼兒園還為18位優(yōu)秀家長頒發(fā)了榮譽證書。本次活動開展的非常有意義,，的到家長的大力支持,。4月23日，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站開展了現(xiàn)場家庭教育咨詢活動,。家長咨詢了自己在教育孩子方面的困惑問題：孩子在家任性如何處理,、我家孩子干事情動作慢怎么辦？等等一系列教育困惑,，通過園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長一一進行了解答,，同時還向家長推薦一些教育孩子的書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育孩子方面的疑難問題,。通過現(xiàn)場咨詢活動讓家長懂得教育孩子的正確方法,，得到家長的滿意。6月份家庭教育指導(dǎo)師進入社區(qū)為社區(qū)大班組家長進行了講座《做好幼小銜接-給孩子飛翔的翅膀》,。通過講座使家長認識到幼小銜接的重要性,，同時也學(xué)習(xí)到一些教育孩子首先要從自己做起，加強家園共育,。大班組教師針對大班幼兒制定了關(guān)于幼小銜接的指導(dǎo)菜單,，再次給家長提供了學(xué)習(xí)的機會。
1.幼兒園家庭教育指導(dǎo)站積極參加上級部門的各項會議,，及時傳達上級部門的工作任務(wù),。
2.幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長學(xué)校工作計劃。利用全員家長會向家長宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動員工作,，本學(xué)期我園共征訂教材90本,。指導(dǎo)站通過家長作業(yè),、講座,、家長會等形式充分利用好家長學(xué)校教材，幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí),；做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作,，家長學(xué)習(xí)有檔案,、考勤表，家長學(xué)校授課記錄,、教案,、家長作業(yè)等；指導(dǎo)站在學(xué)期末對優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長進行了表彰,。
3.制定每月一題家長作業(yè),，提高家長的教育理念。
幼兒園根據(jù)幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業(yè),，并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次,，3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各年級組的指導(dǎo)師針對不同家長和幼兒年齡特點,，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章,，組織家長認真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長委員會就如何針對家長作業(yè)進行評價進行了培訓(xùn),，調(diào)動家長參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用,。
4.做好社會力量和家長委員的助教工作。為探索“家長助教”方式是我們利用家長資源,、實現(xiàn)家園互動新的舉措,。家長委員們積極參加班級的教學(xué)工作，做好班級的各項管理工作,。
5.合理使用家庭教育經(jīng)費,，做到賬目清晰。幼兒園家庭教育資金采用專人負責(zé)制,，每次活動做到賬目清晰并附各類發(fā)票及發(fā)放名單,，領(lǐng)導(dǎo)審核。指導(dǎo)站制定班級工作考核,，每學(xué)期針對考核情況進行相應(yīng)的獎勵,。學(xué)期末我園評選出優(yōu)秀的家長志愿者，指導(dǎo)站給18位家長發(fā)放了獎品,，同時,，幼兒園將部分資金給參加講座的指導(dǎo)師作為獎勵，使家庭教育資金合理使用,。
6.加強網(wǎng)頁建設(shè)工作,。及時更新校園網(wǎng)家庭教育欄目，指導(dǎo)站及時報道家庭教育工作開展情況,，同時將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群,。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站利用家庭教育網(wǎng)站及時上傳本學(xué)期工作計劃和學(xué)期末的總結(jié)，同時上傳幼兒園開展的各項活動，使家長及時了解幼兒園家庭教育工作,。
7.幼兒園以“4.23”世界讀書日為依托開展“學(xué)習(xí)型家庭”“書香家庭”的校園文化,，家長與幼兒、教師與幼兒自制圖書,。各班級開展親子閱讀活動,，使幼兒園從上而下形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
8.扎實推進家長委員會建設(shè)和各項管理工作,。
調(diào)動家長委員會參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者,、管理者,、監(jiān)督者的作用。充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代教育中的作用,，讓家長通過參與幼兒園管理,，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育,、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,。
以上是我園本學(xué)期的家庭教育工作，雖然我園家庭教育工作取得了一些成績,，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭取取得更好的成績,。
二**五年上半年,，**人民法庭在縣人民法院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹落實縣人民法院的工作布置,以”公正和效率”為主題,踐行司法為民的宗旨,堅持”重調(diào)解、精審判,、強執(zhí)行“的工作思路,，開展各項工作，法庭已經(jīng)完成了上半年的工作任務(wù),。為了更好開展下半年的工作南對**人民法庭上半年的工作予以總結(jié)回顧,。
二**五年上半年，**人民法庭共收案*件,，其民事*件,，刑事自訴*件，執(zhí)行*件（含舊存的民事*件,，刑事自訴*件,，執(zhí)行*件）；已審結(jié)民事案件**件,，刑事自訴案件*件,，執(zhí)結(jié)*件,；因法定事由裁定中止審理民事案件*件、刑事自訴案件*件,，中止執(zhí)行**件，其余案件均在審理,、執(zhí)行之中,。
在審判工作中，**人民法庭始終追求有效率的公正,，重調(diào)解,、精審判。法庭同志經(jīng)常換位思考,，能急當(dāng)事人所急,、想當(dāng)事人所想。法庭采取有效措施,，在確保辦案質(zhì)量的前提下,，努力精減辦案環(huán)節(jié)，壓縮辦案周期,，提高辦案效率,，力爭讓當(dāng)事人少跑一趟路，少花一分錢,，實現(xiàn)早日結(jié)案,。盡管法庭只有兩個人，人力不足,，但全庭上半年無一案超案限,，所結(jié)案件大部分在審限的一半以內(nèi)辦結(jié)，除了辦理**法庭服務(wù)區(qū)內(nèi)的案件,，**庭還接受縣法院調(diào)劑,，辦結(jié)了較有影響的力源房產(chǎn)案、水車屋火災(zāi)損賠案等,。由于能在案件審理的各個環(huán)節(jié)上都能嚴格依法操作,，保持公心，辦案質(zhì)穩(wěn)步提高,。與往年同期相比,，案件的上訴率、改判發(fā)回重審率明顯下降,，調(diào)解成功率大幅上升,，人民群眾對法庭審判的公正和司法權(quán)威的確立普遍認同。
法庭的執(zhí)行工作的開展與審判工作同步,，由于法庭僅有兩個人在崗,，執(zhí)行工作主要做的是強制執(zhí)行的前期限準(zhǔn)備工作,。**人民法庭在案件執(zhí)行過程中繼續(xù)推行強制執(zhí)行預(yù)告制度，力圖建立執(zhí)行威懾機制,。法庭在受理案件后及時發(fā)出限期執(zhí)行通知書和訴訟須知,，以書面形式敦促當(dāng)事人自覺履行義務(wù)，并告知被執(zhí)行人司法救濟的途徑和拒不履行義務(wù)的法律后果,，明以法律,、曉以利害，促使被執(zhí)行人權(quán)衡利弊,，自覺履行義務(wù),。法庭已對接到通知書而未在指定的期限內(nèi)履行義務(wù)的六人向院長申報辦理了拘留、罰款決定書,，并在縣法院法警的配合下,，對被執(zhí)行人南君超實施了司法拘留。
繼辦結(jié)了桂花鄉(xiāng)人民政府與李武斌相鄰?fù)恋厥褂藐P(guān)系糾紛案后,，在二**五年上半年,，應(yīng)**鎮(zhèn)黨委、政府的請求,，法庭為當(dāng)?shù)丶?zhèn)開發(fā)和移民搬遷工作提供了法律咨詢,，協(xié)助做了大量的拆遷動員工作。此外,，**人民法庭還應(yīng)段家河鎮(zhèn)黨委,、人大、政府之邀,，為其鎮(zhèn)村兩級干部講授普法課,，協(xié)助培訓(xùn)基層治保、調(diào)解組織成員,。法庭的工作受到了服務(wù)區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、人大、政府的高度評價,。
執(zhí)紀方面,，全庭干部均能廉潔自律，無違法亂紀行為,。
回顧二**五年上半年法庭工作中的問題,，主要是執(zhí)行與審理未能齊頭并進。法庭當(dāng)前僅有兩人,，交通工具亦難滿足所需,，只能維持日常的審判工作不能實現(xiàn)審理和執(zhí)行兼顧，導(dǎo)致部分執(zhí)行案件無法及時執(zhí)結(jié),，尤其是無力組織實施強制執(zhí)行,；執(zhí)行工作措施不力,，執(zhí)行的威懾機制效果不明顯，案件執(zhí)行的壓力與日俱增,。另外,，法庭的卷宗報送歸檔工作滯后。下半年,，**人民法庭將進一步挖潛,，爭取將法庭上的各項工作做的更好。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,，我們幼兒園的家庭教育工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并得到了各班家長委員會成員的積極協(xié)助,。在各班老師,、家庭教育指導(dǎo)師及家長的緊密配合下，我們的家庭教育工作順利地完成了各項任務(wù),，展現(xiàn)了全面,、特色、家園共育的良好局面,。以下是我們本學(xué)期的家庭教育工作總結(jié)：
家庭教育是一門科學(xué),，雖然我們是從事幼兒教育，但對家庭教育還是需要不斷研究,。本學(xué)期,，我們幼兒園家庭教育指導(dǎo)站組織了各班教師研究家庭教育理論，掌握家教相關(guān)知識,，并指導(dǎo)老師書寫家庭教育指導(dǎo)案例,。教師們根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，找出家庭中存在的問題,，撰寫教養(yǎng)筆記,、個案分析,，嘗試書寫家庭教育指導(dǎo)菜單,，形成自我研究意識，提高了指導(dǎo)家庭教育的水平,。
二,、落地式家庭教育常態(tài)工作的完成1,、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會”活動開展親子活動，組織開展家長咨詢,，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決,，指導(dǎo)家長提高家庭教育水平。
1,、各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳家庭教育知識,。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時更換，張貼優(yōu)秀家長作業(yè),、育兒心得,，讓家長了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
2,、定期發(fā)放“家園小報”,，通過發(fā)表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例,、故事,，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射,。
3,、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁聊吧,、qq群與家長交流,，鼓勵家長積極登陸，與班級教師多聯(lián)系,，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站qq群中,，與指導(dǎo)師們交流，充分整合資源,，對家長進行指導(dǎo),。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站,，通過網(wǎng)絡(luò)研究先進的.家教經(jīng)驗,。
4、做好家長開放日活動,，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動,，重點做好活動后的反饋。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長,，以點帶面發(fā)揮榜樣作用,。
5、定期召開家委會,。我們定期召開家委會,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況,，并提出合理的建議,。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見,，進一步提高我們園教育教學(xué)水平。
1,、訂購教材和開展答題活動,。根據(jù)家長需求，我們訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材,，并要求家長書寫研究心得,。各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長答題活動，家長都能認真對待,，積極完成布置的作業(yè),。各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題張貼在宣傳版,，讓家長之間相互交流,，宣傳了家庭教育的重要性，家長主動研究的積極性更高漲了,。我們還定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助,。
2,、開展家長講座。我們根據(jù)每個年齡段孩子家長需求,，有針對性的開展專題講座,，為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃,。如開展專題講座“幼小銜接”,、“賞識教育的認識”以及“讀書漂流活動”，參與家長達500名左右,，取得良好的效果,。
3、發(fā)放家長問卷調(diào)查表,。我們發(fā)放了xxx份家長問卷調(diào)查表,，針對幼兒園的工作讓家長給予評價，征集家長的意見,、建議,。
本學(xué)期我們還著重組織開展了“家長助教團”的活動，家長根據(jù)自身資源自愿報名,，人數(shù)多達xx名,，實施內(nèi)容有：如“安全知識”“籃球訓(xùn)練”“體育游戲”“隊形隊列”等，許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎,。這是一項很好的和孩子進行互動的教育模式,，不僅拉近了和孩子們的距離,，充分體現(xiàn)家長資源的豐富。
在下學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，將家庭教育工作落到實處，努力使更多的家長成為一流的家長,，讓家庭教育和幼兒園教育有機結(jié)合,，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇五
幼兒園人員有變動,，所以開學(xué)初確定了家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員,、家長委員會領(lǐng)導(dǎo)小組以及家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確,、責(zé)任到人,，完善家庭教育制度，幼兒園在創(chuàng)建自治區(qū)示范性幼兒園督導(dǎo)檢查工作中,，督導(dǎo)專家對幼兒園家庭教育工作給予好評,。
為了提高教師指導(dǎo)家長開展家庭教育工作的能力，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的的書籍供教師借閱,，并定期對各班教師進行家庭教育培訓(xùn),，老師們對班級中家長工作問題不能很好解決的，利用開例會提出,，全體教師進行討論,、分析、解決,，給老師出謀劃策,，找到合適的解決方法，其他教師在這過程中學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，各班教師能針對孩子的問題撰寫家庭教育指導(dǎo)菜單、個案,，幫助家長解決育兒中的困惑,。
本著尊重、平等,、自愿的原則,，請家長進課堂，直接參與教育活動,，爭取家長的理解,、支持。家長的職業(yè)、閱歷,、專業(yè)知識技能和特長,，是一筆豐富的教育資源，家長助教活動豐富了幼兒園教育教學(xué)活動內(nèi)容,，擴展了幼兒視野,，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，彌補幼兒園教育中存在的局限,，搭建了互相交流,、學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進了幼兒全面發(fā)展,。
為幫助家長提高家庭教育水平,，努力為孩子的健康成長營造良好和諧的家庭氛圍，同時更好的進行家園合作,，十月,，幼兒園組織家長到日報社準(zhǔn)噶爾大講堂傾聽著名家庭教育專家趙雨林的精彩講座，主題為“構(gòu)建和諧家園,，爭做有效父母”,，專家老師通過聲情并茂、視聽結(jié)合等形式,，從怎樣樹立孩子的自信心,、如何培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、親子溝通技巧,、關(guān)注孩子情商發(fā)展,，以及幼兒語言潛能開發(fā)等方面入手,，深入淺出地給家長分析幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，引導(dǎo)家長進一步明確自己的角色和定位，幫助家長樹立起正確的教育觀,。在十一月邀請了克拉瑪依市中心醫(yī)院營養(yǎng)科高級營養(yǎng)師孫麗萍,，為家長進行“學(xué)齡前兒童的膳食營養(yǎng)與健康”的專題講座。孫醫(yī)師對如何進行孩子的膳食營養(yǎng)搭配,，利用大量的典型事例,，形象生動地向家長們闡述了幼兒的膳食營養(yǎng)與健康的重要作用，通過與家長們互動,，傳授科學(xué)的膳食營養(yǎng)與健康方法,，講座非常精彩，贏得家長的好評,。
定期更換內(nèi)容,，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得,，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等,。
通過發(fā)表教師的個案分析,、家長育兒心得以及典型案例、故事,，讓家長受益,，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射，利用幼兒園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)頁聊吧,、qq群與家長交流，鼓勵家長積極登陸,，與班級教師多聯(lián)系,，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站qq群中，與指導(dǎo)師們交流,，充分整合資源,，對家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng),、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進家教經(jīng)驗。
幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動,，家長近距離的參與幼兒園活動,，通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進家園互動,，達到家園共育。
在下學(xué)期的家長學(xué)校進行表彰,，希望以點帶面,，讓更多的家長積極配合班級的各項工作。
幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材,，并要求家長自學(xué),，這次家長作業(yè)是根據(jù)“親子簽約對照表”完成，分兩個層次,，一是新入園孩子的家長在親子簽約后,，對照自己言行進行學(xué)習(xí)，而中大班家長在前期簽過親子簽約,，在一年的實施過程中,，通過再次簽約，讓家長檢閱自己一年來的言行,，鞏固對孩子教育的認識,。家長都能認真對待，積極完成布置的作業(yè)。
調(diào)查表425份,，收回329份,，我們集中了解家長對幼兒園哪些方面的情況給予了表揚和建議，對家長提出的合理化建議進行了整理,，在今后工作中一一落實,。對于家長的困惑和建議講座內(nèi)容，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站會適時安排,，盡量滿足家長的需求,。
定期召開家委會，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況,，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況,，并提出合理的建議。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見,，進一步提高我園教育教學(xué)水平,。
在12月25日幼兒園家庭教育指導(dǎo)師謝敏、張玲,、余珊珊利用呱呱視頻對老師們進行了家庭教育講座,，區(qū)家庭教育辦公室康義敏老師也親臨我們幼兒園指導(dǎo)，通過呱呱課堂的講座練習(xí),，指導(dǎo)師的講座水平有所提高,，進入呱呱課堂的老師們也豐富了家庭教育經(jīng)驗。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇六
家庭對孩子潤物細無聲,、潛移默化的影響將對孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。我園認真貫徹落實《綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強教育研究,，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程,；以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，開展形式多樣的家庭教育工作,，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性、實效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。
為了提高教師家庭教育理論水平，幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn),，讓老師們了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性,、科學(xué)性和實效性。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,，家庭中存在問題，撰寫個案分析,，并通過自我學(xué)習(xí),，極大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長會,、家長開放日和家長學(xué)校等，必須提前確定內(nèi)容,，認真做好準(zhǔn)備,。力求實用性、針對性和有效性,。
這學(xué)期我們開展了專題講座內(nèi)容,，具有連續(xù)性、全面性的特點,，使家長全方面地接收信息,、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
1,、定時間,、定內(nèi)容，對家長進行專題講座
幼兒園每學(xué)期定時開展有針對性的家長講座,，根據(jù)每個年齡段孩子家長需求,，有針對性的開展專題講座。為保證各項家長活動的參與率,，制定合理的講座計劃,。如每學(xué)年針對大班幼兒及家長開展幼小銜接講座及心理咨詢,，解決家長在幼小銜接時面對的困惑。
2,、定期或不定期的組織班級家長會
以班級為單位的家長會,，一學(xué)期要開展數(shù)次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作,，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計,，使教育更有針對性,。家長找到如何配合老師的方法。
3,、互動式家長開放日
本學(xué)期開展家長開放日內(nèi)容豐富：“愛的主題教育”,，分別為“相信我的爸爸”、“大肚子媽媽”及“孝敬老人”,，根據(jù)不同的節(jié)日如：‘六一’兒童節(jié),、端午節(jié)等開展豐富多彩的活動。通過一個個活動使家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運動等活動內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲,，在歡快、輕松的氣氛中,，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋,，家長紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”,。我們尤其感到對一些個別幼兒的教育工作,，通過開放日的這種家園面對面地直接交流、溝通活動,，增進了家園的了解,，起到了良好的互助的作用。
4,、按時布置親子口述作業(yè)
每學(xué)期教師給家長及幼兒布置40篇口述作業(yè),，題目豐富，孩子怎么說家長怎么寫,，不僅提高幼兒的語言表達能力,，還培養(yǎng)了幼兒及家長之間的感情，通過長時間的堅持,，家長明顯體驗到親子口述作業(yè)的實際作用,。
1、班級開設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳家庭教育知識,。各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長檔案，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等,。
2,、發(fā)放家長問卷調(diào)查表了解家長的想法，發(fā)放400份調(diào)查問卷,，收回312份,，針對家長如何教育孩子，對幼兒園教師,、幼兒園管理及伙食,，結(jié)合我園家庭教育的開展，收集家長建議,、意見,，通過統(tǒng)計反饋，解決家長的需求,，這項工作家長給予了肯定,。
3、以年級為單位開展“不跟陌生人走”的活動,，針對社會現(xiàn)狀,，從實際出發(fā)開展活動，全園被騙走幼兒占參與活動幼兒人數(shù)的80%,，教師和家長配合教育,，從而做到家園共育，活動開展一年以來,，得到家長及社會的一致好評,。
4、每月定期向家長發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單,，根據(jù)每月開展的家長開放日活動確定家庭教育指導(dǎo)菜單的內(nèi)容,，家長都能認真對待，積極完成布置的作業(yè),，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理,，對于優(yōu)秀的家長答題及時張貼，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助,。
5,、扎實、有效開展家委會工作,。確定家委會的職責(zé),，更廣更深地做好家園聯(lián)系工作，吸收家長提出的建議,，并及時反饋給幼兒園,，使幼兒園能與家長保持聯(lián)系，從而真正起到橋梁與紐帶作用,。加強了家委會,，發(fā)揮家委會作用，促進幼兒園教育和保育工作,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇七
隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭,、社會三位一體的立體式教育模式,，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識,。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下,，也出色地完成了各項工作,，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
1,、加強班主任自培工作,。
在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢,，然而在家園共育中存在許多誤區(qū),。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小,、中,、大班年級活動，加強班主任自培基地”的學(xué)習(xí),，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點問題的討論。過自培活動,，使教師認清當(dāng)前形勢,，理清思路，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展,。由于本學(xué)期新教師較多,，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素,，通過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動新教師做好家教指導(dǎo)工作,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
2,、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平,。
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點,、教育方法、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師,，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么,，只知道盯著自己的孩子不眨眼,，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興,，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明,、伶俐，心里窩著火,。組織這樣的家長開放日,，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負面影響,。
本學(xué)期我們針對這種情況,，及時作出調(diào)整，把教育活動的目標(biāo),、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,，向家長講明白,，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比,，少進行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，只要自己的孩子進步了，那怕是一點點進步,，也要及時提出表揚,，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨,、諷刺,、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心,。
通過家長開放日,，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性,。另外,，各班的親子游戲也將知識、能力,、生活,、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情,，深受家長和孩子們的歡迎,。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意,，從心里感謝老師的辛勤勞動,，同時也促使家長更好地進行家庭教育。
3,、以家訪活動為補充,，促進“問題兒童”的健康發(fā)展。
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn),。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行,，如：性格內(nèi)向的孩子,，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等,。通過家訪,，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展,。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實際情況進行走訪,，并做好詳細的家訪記錄和分析,。
4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒發(fā)展手冊》的窗口作用,。
《幼兒發(fā)展手冊》和《家園聯(lián)系》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神,，結(jié)合各班實際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”,、“溫馨一束”,、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享,，建立家園聯(lián)系欄,，讓開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識,。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng),。
5、挖掘家長資料,，開展形式多月的家長進課堂活動,。
充分發(fā)揮家長資料，挖掘家長技能,，讓家長體驗教育教學(xué),，本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長的資料，讓他們進行教育教學(xué),，如小班有的家長廚藝較好的,，邀請到班級進行制作水果沙拉等活動，幼兒,、家長都比較開心,。
6、灌輸做好教育幼兒經(jīng)驗,，組織開展家長學(xué)校講座,。
我們根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點,、家長需求、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來制定講座內(nèi)容,，使講座更具有時代性,、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：我們邀請蒙特梭利高級講師石茜絲來我園針對家長對于孩子怎么進行教育,？以免產(chǎn)生誤區(qū),？等問題，進行了《100分爸爸,，100分媽媽》的專題講座,，專家將理論與身邊的實例相結(jié)合，講得家長頻頻點頭,，以示贊同,、接受。通過講座,，家長們感受很多,，掌握了平時難以學(xué)到的教育方法，家長們普遍提高了認識,，轉(zhuǎn)變了觀念,，又解決了教育孩子操作性的問題。
7,、家委會活動經(jīng)常性,、制度化。
家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,，本學(xué)期我們的家委會會議基本上作到每期二—三次。開學(xué)初,，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會,，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個行為規(guī)范，商討秋游,、家長會等各項活動,，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議,，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用,。
8、開展親子活動,。
（1）從本學(xué)期開始,，每個月我們都為當(dāng)月生日的孩子進行全園性的“慶生會”，還特意邀請“小壽星”的家長參加活動,。每個月孩子們都能過一個愉快的生日會,，同時還能收到家長們親自為他們送上的禮物和滿滿的祝福。
（2）本學(xué)期我們開展了“第三屆學(xué)園皇家寶貝運動節(jié)”,、“中秋親子博餅”,、“慶圣誕親子游園活動”等大型活動?；顒又屑议L的參與度很高,，如在“第三屆學(xué)園皇家寶貝運動節(jié)”的閉幕式上，媽媽們的呼啦圈比賽,，爸爸們的.跳大繩比賽，是整場活動的一個亮點,。這樣的活動既讓家長體驗了活動的樂趣,，也增強了親子間的感情。
9,、每年的秋季,，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗集體外出的樂趣,，同時增強了家園的聯(lián)系和情感。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇八
本學(xué)期全園范圍內(nèi)開展的家園活動有多種形式,，注重采用多種方法為家長服務(wù),。
1.首先是及時的告知家長一些克拉瑪依市、區(qū)的講座內(nèi)容,，引導(dǎo)家長及時參加,，家長通過認真的聽講座和對他人宣傳，提高自己和他人對家庭教育的認識,。
2.其次是開展多項集體親子活動,，使家長親身感受和體驗家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會”，家長和孩子們共同選歌、排練,、演出,，這過程中增加了對紅歌的理解，也增進了班級孩子之間,、家長之間,、家園之間的感情，更增加了孩子對偉大祖國的熱愛之情,。
3.還有全園性的雙語比賽,、拍球、跳繩比賽等,，通過各種比賽,，讓家長了解了幼兒園的教育，了解了孩子身心發(fā)展的重要性,。
4.我們的園本特色活動家長也積極的參與了進來,，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動中，家長助教是一大亮點,，因為我們的家長在各行各業(yè)工作,，對于克拉瑪依的了解因為工作的性質(zhì)的原因比教師更加的了解，所以,，我們將家長請進課堂,，請他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過去、克拉瑪依的石油開采等等知識,，開闊大家的眼界,。
5.再有每月的家庭教育聯(lián)系、評價表,，都是后勤的老師在家長來園的時候發(fā)放和收取,，能夠公平、合理,、客觀的評價幼兒園工作人員的工作,。
6.全園的家委會和伙委會定期的召開會議，討論,、和決策幼兒園的一些問題,，起到了很好的作用。
除了全園范圍開展的家長工作,，我們小,、中、大各年級組也針對孩子的年齡特點和需求進行了以年級為單位開展的活動,。
1.小班年級組開展的“如何解決入園焦慮的問題”的講座,，做講座的教師的小班的年級組長崔革老師,，到場參加講座的家長有近100人，家長認真的聽取了講座,，還就自己關(guān)心的問題提出來向老師請教,，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎(chǔ)。
2.中班年級組就孩子年齡特點進行了家長討論,，中班的年齡段孩子的一些變化,，對孩子要采用什么樣的教育方式等問題進行了學(xué)習(xí)和討論，取得了較好的效果,。
3.大班的家長關(guān)注孩子識字和學(xué)習(xí)興趣的問題,，在大班年級組長陳清華老師的帶領(lǐng)下，各班級的教師和家長開展了家長沙龍活動,，大家收集孩子的方法和建議,，和自己在教育孩子中的心得進行分享，使大家受益匪淺,。
4.每月各年級的家庭教育菜單都向家長了解情況,，了解家長關(guān)注的問題，進行菜單指導(dǎo),，再進行家長作業(yè),。本學(xué)期每個年級組進行家長指導(dǎo)菜單和作業(yè)4次，共發(fā)放家庭教育菜單800余份,，優(yōu)秀作業(yè)達到53%,，可見，家長對家庭教育菜單中的問題是很感興趣的,，完成作業(yè)也是很認真的,。
1.每月的家長開放日，成為家長的期盼,，以班級為單位開展的家長開放日活動豐富多彩，家長參與度高,，教師再展示班級的教學(xué)活動的同時,，注重家長的參與和體驗，如：親子共同制作國旗,，一同制作服裝走秀等等,，家長不是旁觀者，而是參與者,，他們愿意參加家長開放日,，和孩子們共同成長。
2.班級的qq群發(fā)揮了很大的作業(yè),，南林幼兒園的每個班級都建有班級qq群,，家長和教師在這個平臺中交流的非常好,，教師將班級孩子活動的剪影和教學(xué)資料及時的上傳，家長也就自己關(guān)心的問題盡快的和教師交流,，家長間也能夠相互交流,，班級的qq群很活躍，是每天教師和家長聯(lián)系的橋梁,，發(fā)揮了很好的作用,。
3.班級進行了面對面，小組式的家園聯(lián)系方式,，教師事前征求家長的意見,，運用家長接送孩子的時間請家長留一下，教師和家長進行面對面的交流,，家長針對孩子的問題提出自己的疑惑,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予交流。
4.班級進行了“好書大家讀”的活動,，教師將班級中的好書列出單子,，家長主動的簽字借閱，并定期的歸還,，寫出讀書心得,。
以上的本學(xué)期我們進行的家庭教育工作，工作是扎扎實實,，一步一個腳印的進行,，但也有不足：如：家庭教育作業(yè)回收率不是非常高，“好書大家讀”活動沒有普及,，效果不是很好,，家庭教育的方式還要推陳出新等，這是我們以后工作中要改進的,，總之,，我們每一位老師都會努力為家庭教育工作貢獻自己的一份力量。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇九
真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。按照上級文件要求,，完善了幼兒園家庭教育委員會,，掛牌了家長學(xué)校，由專人負責(zé)家庭教育工作,。開學(xué)初我們就根據(jù)老師和家長的推薦,，成立了幼兒園的各班級家庭教育指導(dǎo)委員會，每個月向家長發(fā)放家庭教育菜單和家長作業(yè),。在開學(xué)第一個月里召開了全園家長會和家長培訓(xùn)講座,，由園長周紅蘭主講,，收到很好的效果。
二,、開展形式多樣的親子主題活動,。
本學(xué)期在家長中開展了一系列的活動，得到了家長的支持和配合,，也得到了家長們的一致好評,。
1．在9月底我們舉行了“大班組小龍人劇場”。每班都編排了不同節(jié)目上臺演出,，得到家長好評,，并評出了不同的獎此…家長們通過這個活動了解了孩子在園的一些情況，增進了家園共育的教學(xué)效果,。
2．在10月中旬召開了“中班組小龍人劇場”,，并邀請各班孩子家長到幼兒園觀看，讓家長們看到孩子的成長和變化,，更加支持幼兒園的工作,。
3．在11月下旬召開了“小班組小龍人劇場”，小班組的孩子雖小,，同時,，也邀請孩子家長到幼兒園參與此活動，了解老師的辛苦和孩子的成長,。
4．在中秋節(jié),，重陽節(jié)等，全園的各年級的班級根據(jù)孩子的實際情況都組織面向家長的半日教育教學(xué)等開放日活動,，讓家長全面地了解幼兒園的教育教學(xué)和孩子的成長變化,，同時，還進行了親子活動,。
5．在12月底舉行迎新年“元旦”游園活動中,，邀請家長來園和孩子一起活動，促進了親子關(guān)系的發(fā)展,，同時,，也增進了家園的聯(lián)系，以及老師之間的溝通,。家長對家庭教育工作有了一定的了解，對于我園開展的各項活動能更加理解和支持,。
三,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。
《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是讓家長了解幼兒教育的一塊園地,，因此本學(xué)期各班老師根據(jù)幼兒園要求,，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上不斷調(diào)整與完善,，盡可能的體現(xiàn)各班的教育與互動意識,，如“溫馨提示”，“育兒知識”,，“保健知識”,，“給你出招（教子方法）菜單”等內(nèi)容，充分發(fā)揮了《家園聯(lián)系欄》的窗口作用,。幼兒園還在一樓走廊開設(shè)了育兒專欄,，設(shè)有育兒寶典、育兒資訊,、家長作業(yè)展示欄目，起到很好的宣傳作用,。
四,、取得效果。
本學(xué)期家長培訓(xùn)2次,，參加人數(shù)600人,。教師培訓(xùn)2次，參加人數(shù)42人,。親子活動8次,。家長作業(yè)154,其中,家長心得體會80份。各班級分別在自己班級網(wǎng)頁上,，發(fā)放網(wǎng)上菜單16次。傳統(tǒng)文化開展4次,，分別在中秋節(jié),，冬至,，重陽節(jié)，元旦開展的,。家庭教育小報1期,。調(diào)查問卷204份。
五,、存在問題及下階段工作努力方向,。
1、在開展各類家庭教育活動中,，在具體操作時也缺乏深入的思考,，主動性不夠。
2,、由于條件的限制,，在充分運用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)揮幼兒園在家庭教育指導(dǎo)上的作用相對完成不夠理想，家教指導(dǎo)的輻射面不廣,。
今后我們將繼續(xù)進一步拓寬工作思路,，努力發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，做到“三心”：責(zé)任心,、耐心,、細心，與家長保持聯(lián)系,，做好宣傳工作,，取得家長的理解、支持和配合,，爭取幼兒園各項工作的全面實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育雙贏,，讓幼兒更加健康快樂的成長。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇十
1,、注重孩子的思想品德教育,，人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負面的影響,，因此，我們做到凡事從正面教育孩子,，幫助孩子辨別是非,、真善，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容,、積極樂觀、富有同情心,、客觀公正等良好品質(zhì),，以及熱愛集體，尊敬師長,，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范,。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質(zhì),，首先要從我們自身做起。
2,、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益,。首先,，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學(xué),，自己背書包,，自己洗漱、穿戴,，做力所能及的家務(wù),。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，針對孩子好動,、注意力不集中的毛病，我們有意識引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計劃,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),，自己做檢查，家長最后作全面檢查,。
4,、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長和興趣,。每個孩子都有特長,，家長應(yīng)揚長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢,，進行有意識的培養(yǎng),。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇十一
充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,，積極向家長宣傳教育理念，并提供先進的家庭教育理論和經(jīng)驗,，幫助家長樹立正確的家教觀念,。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念,，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,。同時利用家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育小報、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺等宣傳,、普及家庭教育知識,。
堅持辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好“家長學(xué)?！边@個平臺的積極作用,，使家長學(xué)校成為我們傳播育人知識、傳遞教育理念的途徑與窗口,。4月18日,，長征幼兒園借助“4.23世界讀書日”為鍥機，開展了針對小,、中班家長家庭教育培訓(xùn),，講座內(nèi)容是《家園攜手——讓閱讀融入幼兒的生活》。講座以實際操作及家長如何指導(dǎo)孩子閱讀等進行了講解,，使家長進一步懂得讀書的重要性,。同時家長們也掌握了一些親子閱讀時的技巧和方法。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站還專門為此次活動制定了教育菜單,，菜單內(nèi)容是《親子閱讀的指導(dǎo)方法及指導(dǎo)策略》,，通過菜單的發(fā)放讓家長進一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法。幼兒園的工作離不開家長的大力支持,，我園通過各班家長代表中選出18位優(yōu)秀的家長委員,，講座結(jié)束后幼兒園還為18位優(yōu)秀家長頒發(fā)了榮譽證書。本次活動開展的非常有意義,，的到家長的大力支持,。4月23日，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站開展了現(xiàn)場家庭教育咨詢活動,。家長咨詢了自己在教育孩子方面的困惑問題：孩子在家任性如何處理,、我家孩子干事情動作慢怎么辦？等等一系列教育困惑,，通過園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長一一進行了解答,，同時還向家長推薦一些教育孩子的書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育孩子方面的疑難問題,。通過現(xiàn)場咨詢活動讓家長懂得教育孩子的正確方法,，得到家長的滿意。6月份家庭教育指導(dǎo)師進入社區(qū)為社區(qū)大班組家長進行了講座《做好幼小銜接-給孩子飛翔的翅膀》,。通過講座使家長認識到幼小銜接的重要性,，同時也學(xué)習(xí)到一些教育孩子首先要從自己做起，加強家園共育,。大班組教師針對大班幼兒制定了關(guān)于幼小銜接的指導(dǎo)菜單,，再次給家長提供了學(xué)習(xí)的機會,。
1.幼兒園家庭教育指導(dǎo)站積極參加上級部門的各項會議，及時傳達上級部門的工作任務(wù),。
2.幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實際制定家庭教育工作計劃及幼兒園家長學(xué)校工作計劃,。利用全員家長會向家長宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動員工作，本學(xué)期我園共征訂教材90本,。指導(dǎo)站通過家長作業(yè),、講座、家長會等形式充分利用好家長學(xué)校教材,，幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)；做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作,，家長學(xué)習(xí)有檔案,、考勤表，家長學(xué)校授課記錄,、教案,、家長作業(yè)等；指導(dǎo)站在學(xué)期末對優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長進行了表彰,。
3.制定每月一題家長作業(yè),，提高家長的教育理念幼兒園根據(jù)幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業(yè)，并給家長發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次,，3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份,。各年級組的指導(dǎo)師針對不同家長和幼兒年齡特點，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章,，組織家長認真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容,。幼兒園指導(dǎo)師組織家長委員會就如何針對家長作業(yè)進行評價進行了培訓(xùn)，調(diào)動家長參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用,。
4.做好社會力量和家長委員的助教工作,。為探索“家長助教”方式是我們利用家長資源、實現(xiàn)家園互動新的舉措,。家長委員們積極參加班級的教學(xué)工作,，做好班級的各項管理工作。
5.合理使用家庭教育經(jīng)費,，做到賬目清晰,。幼兒園家庭教育資金采用專人負責(zé)制，每次活動做到賬目清晰并附各類發(fā)票及發(fā)放名單,，領(lǐng)導(dǎo)審核,。指導(dǎo)站制定班級工作考核，每學(xué)期針對考核情況進行相應(yīng)的獎勵,。學(xué)期末我園評選出優(yōu)秀的家長志愿者,，指導(dǎo)站給18位家長發(fā)放了獎品，同時，幼兒園將部分資金給參加講座的指導(dǎo)師作為獎勵,，使家庭教育資金合理使用,。
6.加強網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,，指導(dǎo)站及時報道家庭教育工作開展情況,，同時將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站利用家庭教育網(wǎng)站及時上傳本學(xué)期工作計劃和學(xué)期末的總結(jié),，同時上傳幼兒園開展的各項活動,，使家長及時了解幼兒園家庭教育工作。
7.幼兒園以“4.23”世界讀書日為依托開展“學(xué)習(xí)型家庭”“書香家庭”的校園文化,，家長與幼兒,、教師與幼兒自制圖書。各班級開展親子閱讀活動,，使幼兒園從上而下形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
8.扎實推進家長委員會建設(shè)和各項管理工作。
調(diào)動家長委員會參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者、管理者,、監(jiān)督者的作用,。充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代教育中的作用，讓家長通過參與幼兒園管理,，成為幼兒園教育的合作伙伴,，使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,。
以上是我園本學(xué)期的家庭教育工作,，雖然我園家庭教育工作取得了一些成績，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好,，爭取取得更好的成績。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇十二
1,、利用慶“十一”“元旦聯(lián)歡會”活動開展親子活動,，借此組織開展家長咨詢，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決,，抓住家長來園的機會,，指導(dǎo)家長提高家庭教育水平。
2,、各班班級開設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳家庭教育知識,。家園聯(lián)系欄內(nèi)容及時更換，張貼優(yōu)秀家長作業(yè),、育兒心得,，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
3,、定期發(fā)放“家園小報”,，通過發(fā)表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例,、故事,，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射,。
4,、利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁聊吧,、qq群與家長交流，鼓勵家長積極登陸,，與班級教師多聯(lián)系,，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站qq群中，與指導(dǎo)師們交流,，充分整合資源,，對家長指導(dǎo)。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng),、克拉瑪依市家庭教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進家教經(jīng)驗。
5,、做好家長開放日活動,，幼兒園每月為家長開放一次教學(xué)活動，重點做好活動后的反饋,。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長,，以點帶面發(fā)揮榜樣作用。
6,、根據(jù)家長需求,，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材，并要求家長書寫學(xué)習(xí)心得,，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長答題活動,，家長都能認真對待，積極完成布置的作業(yè),，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理,，對于優(yōu)秀的家長答題張貼在宣傳版,，讓家長之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性,，家長主動學(xué)習(xí)的積極性更高漲了,。定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助,。
7,、開展有針對性的家長講座，根據(jù)每個年齡段孩子家長需求,，有針對性的開展專題講座,。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃,。如開展專題講座“幼小銜接”,、“賞識教育的認識”以及“讀書漂流活動”，參與家長達500名左右,，取得良好的效果,。
8、發(fā)放家長問卷調(diào)查表xxx份,，針對幼兒園的工作讓家長給予評價,，征集家長的意見、建議,。
9,、扎實、有效開展家委會工作,。定期召開家委會,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況,，并提出合理的建議,。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學(xué)水平,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇十三
《綱要》提出確立大教育意識,，充分利用學(xué)前教育機構(gòu)、家庭,、社會的教育資源,，開展家庭教育指導(dǎo)，使家長成為學(xué)前教育機構(gòu)的合作伙伴,，努力實施幼兒園,、家庭,、社區(qū)三位一體的家庭教育指導(dǎo)模式。本著這一精神,，我們努力幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，提高家庭教育的質(zhì)量，有計劃地開展好在園幼兒家長家教指導(dǎo)工作,、0-3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)工作,，對0-3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)進行一定的研究探索，提高0-6歲一體化教育的管理水平,，使家教工作取得最佳的效果,。
我們xx幼兒園歷來重視家庭教育指導(dǎo)工作，將家庭教育指導(dǎo)工作列入幼兒園發(fā)展的四大舉措之一,，把家長視為合作伙伴和幼兒園教育的重要人力資源,，讓家長主動積極的參與幼兒園的教育活動。并積累了一些做好家庭教育指導(dǎo)工作的經(jīng)驗和方法,，逐漸走出一條家園共育,，可持續(xù)發(fā)展的道路。以下是我們這一學(xué)年的家庭教育工作回顧,。
幼兒園自xx年9月申請成為“十五·上海市家庭教育指導(dǎo)實驗基地”以來,，我們通過全園教工代表大會的討論和審議，確定了我園的家長工作制度,，分別包括：家長工作獎懲制度,、幼兒接送制度,、家委會工作制度,、為家長服務(wù)項目,、家長咨詢熱線,。
xx學(xué)年度起,，幼兒園又制定家長訪談制度,，包括每年進行的家長訪談月活動,、班級家長會工作,，使每位教工的家教指導(dǎo)不斷的趨于規(guī)范和有效,。
教師們不斷學(xué)習(xí)《xx市家庭教育指導(dǎo)大綱》《xx市學(xué)前教育課程指南》等理論，不斷提升了理論知識水平,，從而優(yōu)化了日常的家教指導(dǎo)行為,。在深刻領(lǐng)悟我園已有的家教指導(dǎo)研究的成果和經(jīng)驗的、了解傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上,，分析家長的需求,，提供切實可行的指導(dǎo)。
豐富“家園聯(lián)系窗“的內(nèi)容,，利用隨訪,、來園接待,、短信等多種形式密切家園聯(lián)系，讓家長更多了解到了孩子在幼兒園的表現(xiàn),，老師也更多了解了孩子在家庭中的情況,，實現(xiàn)了園內(nèi)外教育資源共享，促進了教師,、家園之間的有效互動,，密切了家庭和幼兒園的聯(lián)系。并在相互的支持配合中提升了教師的指導(dǎo)能力,，提高了家長的育兒水平,，促進了孩子的和諧發(fā)展。
每年一次的家長訪談月活動,、每學(xué)期一次向家長開放半日活動,、家長講座、“三八節(jié)”,，母子同樂,、六月素質(zhì)教育匯報演出、組織孩子及家長一起出外的親子游活動,，以及各班根據(jù)家教工作的目標(biāo)和實際需要開展的班級家長會等,，這些都已經(jīng)成為了我們家庭教育常規(guī)工作。
本學(xué)年,，我們成立了新一屆的家長委員會,，定期召開家委會例會，溝通幼兒園的各項工作,，聽取家委會的合理建議,，不斷地提高家長工作的服務(wù)水平，使更多的家長參與到幼兒園,、班級的管理中來,，進一步地增強了家庭與幼兒園的互動，促進家園的更好協(xié)調(diào)溝通,，贏得家長的信任和理解,，更好地形成家園的合力，實現(xiàn)了有效的雙向互動,。
為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用各個窗口與家長進行溝通,。
在校門大門欄桿上的“溫馨提示”欄里,，我們及時張貼幼兒園活動告示、安全告示等；在“公示欄”中,，我們及時向家長公示幼兒園最新獲獎和表彰情況,；在“一周菜譜公示”中，我們每月想家長公布一個月的伙食盈虧,，每周向家長公布每天的菜譜內(nèi)容以及體弱兒菜譜內(nèi)容,，每日公布每一品種的菜價；在“家園牽手共育”里,，張貼家委會,、膳管會名單，以及家長咨詢熱線,、家長服務(wù)項目,。
各個窗口都是幼兒園形象無聲的展示，我們認識到了它的重要性,，并真正使它成為家長了解幼兒園的有效渠道,。
0~3歲是人生的起步階段，也是影響人一生發(fā)展的一個十分重要的關(guān)鍵期,。因此,，對0-3歲嬰幼兒提供什么樣的教育，如何促進他們積極主動發(fā)展,，將對他們未來的成長具有重大影響,。
本學(xué)年，我們轄區(qū)內(nèi)0-1歲幼兒共x名,，1-2歲幼兒x人,，2-3歲幼兒x人，合計x人,。本學(xué)年度,，我們共分發(fā)親子小報8期，開展免費03指導(dǎo)活動20次,，其中包括2次家長講座以及18次1-3歲幼兒及家長來園參與的有質(zhì)量的指導(dǎo)活動，,。
在xx學(xué)年度中,，我們xx幼兒園0-3家長受教育率為x%，這一數(shù)據(jù)來自于0-1歲孩子每年度參加的6次社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的指導(dǎo),，1-3歲孩子的來園接受0-3早教指導(dǎo)以及部分已入托班孩子接受幼兒園托班教育,。
總結(jié)開展過的家教工作，讓我們深刻意識到家長工作的重要性,。一個幼兒園,，家長工作的開展，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性,。因此,，今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實,、實效、有條不紊的開展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則,，把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇十四
為了提高教師家庭教育理論水平，幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn),，讓老師們了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性,、科學(xué)性和實效性。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,，家庭中存在問題，撰寫個案分析,，并通過自我學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長會,、家長開放日和家長學(xué)校等，必須提前確定內(nèi)容,，認真做好準(zhǔn)備,。力求實用性、針對性和有效性,。
這學(xué)期我們開展了專題講座內(nèi)容,，具有連續(xù)性、全面性的特點,，使家長全方面地接收信息,、指導(dǎo)實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
1,、定時間,、定內(nèi)容，對家長進行專題講座,。
幼兒園每學(xué)期定時開展有針對性的家長講座,，根據(jù)每個年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座,。為保證各項家長活動的參與率,，制定合理的講座計劃。如每學(xué)年針對大班幼兒及家長開展幼小銜接講座及心理咨詢，解決家長在幼小銜接時面對的困惑,。
2,、定期或不定期的組織班級家長會。
以班級為單位的家長會,，一學(xué)期要開展數(shù)次,，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計,，使教育更有針對性。家長找到如何配合老師的方法,。
3,、互動式家長開放日,。
本學(xué)期開展家長開放日內(nèi)容豐富：“愛的主題教育”，分別為“相信我的爸爸”,、“大肚子媽媽”及“孝敬老人”,，根據(jù)不同的節(jié)日如：‘六一’兒童節(jié),、端午節(jié)等開展豐富多彩的活動,。通過一個個活動使家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運動等活動內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲,，在歡快,、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進行家長意見反饋,，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”,。我們尤其感到對一些個別幼兒的教育工作,，通過開放日的這種家園面對面地直接交流、溝通活動,，增進了家園的了解,，起到了良好的互助的作用。
4,、按時布置親子口述作業(yè),。
每學(xué)期教師給家長及幼兒布置40篇口述作業(yè)，題目豐富,，孩子怎么說家長怎么寫,，不僅提高幼兒的語言表達能力，還培養(yǎng)了幼兒及家長之間的感情,，通過長時間的堅持,，家長明顯體驗到親子口述作業(yè)的實際作用。
1,、班級開設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳家庭教育知識。各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長檔案,，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等,。
2、發(fā)放家長問卷調(diào)查表了解家長的想法,，發(fā)放400份調(diào)查問卷,，收回312份,，針對家長如何教育孩子，對幼兒園教師,、幼兒園管理及伙食,，結(jié)合我園家庭教育的開展,，收集家長建議,、意見,，通過統(tǒng)計反饋,，解決家長的需求，這項工作家長給予了肯定,。
3、以年級為單位開展“不跟陌生人走”的活動，針對社會現(xiàn)狀,，從實際出發(fā)開展活動,，全園被騙走幼兒占參與活動幼兒人數(shù)的80%,，教師和家長配合教育,，從而做到家園共育，活動開展一年以來,，得到家長及社會的一致好評,。
4、每月定期向家長發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單，根據(jù)每月開展的家長開放日活動確定家庭教育指導(dǎo)菜單的內(nèi)容,，家長都能認真對待,，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理,，對于優(yōu)秀的家長答題及時張貼,，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助,。
5,、扎實、有效開展家委會工作,。確定家委會的職責(zé),，更廣更深地做好家園聯(lián)系工作，吸收家長提出的建議,，并及時反饋給幼兒園,，使幼兒園能與家長保持聯(lián)系，從而真正起到橋梁與紐帶作用,。加強了家委會，發(fā)揮家委會作用,，促進幼兒園教育和保育工作,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇十五
家庭教育水平的高低決定著后代的發(fā)展水平和家族的生命力量，幫助家長掌握必要的教育知識是幼兒園的責(zé)任,。由于我園建園不久,，在家庭教育工作上僅僅是一個起步階段，為了進一步推動我園家庭教育現(xiàn)代化工作,，提升我園家庭教育的整體水平并促進可持續(xù)發(fā)展,，在學(xué)期初依照克拉瑪依區(qū)家庭教育工作計劃制定了我園的家庭教育工作計劃，并按計劃認真施行,，現(xiàn)就我園的家庭教育工作總結(jié)如下：
依照區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心要求,，我園積極建立家庭教育指導(dǎo)站的組織機構(gòu)。副園長為家庭教育指導(dǎo)站站長,，保健員為副站長,，教研組長及相關(guān)教師為站內(nèi)成員。家庭教育指導(dǎo)站的主要工作是抓好家長學(xué)校建設(shè)和家長委員會建設(shè),，幼兒園要把家長學(xué)校和家長委員會工作納入本園工作的總體部署,。家長委員會要在家庭教育指導(dǎo)站的指導(dǎo)下認真履行好參與管理、教育工作和溝通幼兒園與家庭的重要職責(zé),。幼兒園家庭教育指導(dǎo)站為二級網(wǎng)絡(luò),，下設(shè)到年級家長委員會，各班級家庭教育指導(dǎo)委員會。幼兒園把家庭教育工作納入了幼兒園全年工作的總體規(guī)劃,，加強領(lǐng)導(dǎo),，增強工作力度，采取措施保證家庭教育工作的有效運行,，建立和完善由家庭教育指導(dǎo)站長負責(zé)的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制,，各年級、班級通力合作,，家庭教育工作組織網(wǎng)絡(luò)基本建成,，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、家庭教育指導(dǎo)師牽頭,，各班級參與的'家庭教育工作的格局,。完善家庭教育的工作制度，為幼兒園家庭教育工作有序運作打下了堅實的基礎(chǔ),。指導(dǎo)站本學(xué)期制訂詳細的工作計劃,，工作記載完整規(guī)范，并有相關(guān)照片,、文字記錄,。指導(dǎo)師按時參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流活動,。
《綱要》規(guī)定,，幼兒園要“向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識”,，“指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容,、方法”。目前有些家長與幼兒園教育觀念與方法不一致,，甚至是相悖的家庭教育觀念與方法,。因此我們本著“提高家長工作實效性，達到家園教育的和諧,、統(tǒng)一”的原則,，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動,，有效地豐富了家長的家教理論,，提高了家長關(guān)注幼兒在幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。
各班都成立了家長家庭教育委員會，家長們利用各班的qq群進行班級家長交流,，以點帶面的形式影響和帶動其他家長,，各班家長委員們牽頭，大家暢所欲言，講訴了自己收集的在家庭教育中存在的困惑和問題,，然后,，由委員們自己進行相互解答和介紹自己在教育孩子的經(jīng)驗。家長的交流也顯得更為輕松,、積極,、主動，家長互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗,，取得了良好的互學(xué)效果。
我園還根據(jù)實際情況,，利用家園宣傳欄和網(wǎng)站,，推薦一些先進家庭教育的經(jīng)驗介紹，教育形式的多樣化,，保證100%的家長受教育,，全面提高家長科學(xué)育兒的水平，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。
利用書信形式與家長進行交流,。這一學(xué)期我園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表、指導(dǎo)菜單,、老師和家長進行一對一交流,，家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求,，不斷提高自己的家教素質(zhì),，不斷提高自己的家庭教育水平,，使幼兒園育人,、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺,，對促進孩子的成長很有好處,。
充分利用各班級的“家長園地”，大力宣傳育兒知識,。為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動內(nèi)容和家教知識。如：向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識,、育兒知識和教子方法，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識,，更了解了需要家園共育的要求,。各班根據(jù)自己班級的孩子情況而定，各具特色,。
教師參與,，彰顯家庭教育活力。家庭教育是教師全員參與,、合作探究,、全體受益的教育，是教師人人要做,，人人能做,，人人受益的基礎(chǔ)教育。同時,，教師是引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育的直接的組織者和實施者,，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專業(yè)素質(zhì)的高低,，決定了做家庭教育工作能力,。因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍是家長學(xué)校發(fā)展的前提,。學(xué)習(xí)關(guān)鍵是靠教師們愿意學(xué),、自主學(xué)、輕松學(xué),。四月初對幼兒園教師進行家庭教育指導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，教師們普遍提高了認識，解決了與家長交流操作性的問題,。通過培訓(xùn),，提高了老師與家長的溝通和指導(dǎo)家長教育孩子的水平。
總之,，幼兒園的各項工作離不開家長的支持和幫助,，幼兒園通過一學(xué)期的家庭教育學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，幼兒園家長對家庭教育的認識有了很大的改觀和進步,。幼兒園的工作,，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉,，將那些熱心的家長請進來,，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇十六
學(xué)期結(jié)束,，回顧一學(xué)期的家庭教育指導(dǎo)工作，圍繞期初計劃認真實施,，在師資隊伍建設(shè),、家長學(xué)校和家長志愿者活動等方面都有較多的收獲，現(xiàn)將工作作如下小結(jié)：
根據(jù)三個園所老師的分布情況,，開展教師培訓(xùn)時除了集中培訓(xùn),，也結(jié)合園部具體情況進行。在園部家教負責(zé)老師的組織下,，開展了教師學(xué)習(xí)家庭教育理論知識的學(xué)習(xí),，了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識,，指導(dǎo)老師撰寫家庭教育指導(dǎo)案例,、教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，找出家庭中存在問題,，撰寫個別幼兒教育等,，形成自我學(xué)習(xí)意識的氛圍，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。
除了自培,，也積極參加區(qū)家教中心的各類學(xué)習(xí)。在“父母上崗證”講師培訓(xùn)班,、家庭教育志愿者系列培訓(xùn)班等活動中,，教師們從家庭教育的理念、方法,、形式等方面得到了很多收獲,，也更新了一部分教師的理念，提高了指導(dǎo)家長開展家庭教育的能力,。
為了更好地了解幼兒園當(dāng)前的各項工作情況,，便于調(diào)整工作策略、改進管理方法,，進一步提高幼兒園辦園質(zhì)量,，在11月中旬開展了一次家長滿意度問卷調(diào)查,。問卷涉及班級教師,、家園互動活動、幼兒膳食,、收費工作,、園本課程、家委會家長志愿者等家長組織等諸多方面,，全園八百多名幼兒家長參加了此次問卷調(diào)查,，通過后期的整理匯總和分析,，我們看到了家長對幼兒園各項工作給予了高度評價和認可，也看到了家長們對工作提出的更高的要求和工作中的不足之處,。問卷的數(shù)據(jù)和分析為下階段相關(guān)工作的開展提供了必要的依據(jù),，相關(guān)的調(diào)整措施將在下階段的計劃中進行實施。
在年末就班級保教工作開展家長問卷調(diào)查,，問卷為幼兒園班級工作的更好開展提供參考依據(jù),。
結(jié)合家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，根據(jù)家長需求,，為他們訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學(xué)校的教材,，并開展了“每月一題”家長答題活動。我們充分研究教材,，將每月一題的答題方式進行了調(diào)整,。老師們對教材進行認真學(xué)習(xí)，并結(jié)合家庭教育指導(dǎo)工作進行認真總結(jié)和體會,。家長在老師的指導(dǎo)下,，對每月的題目認真思考答題，并在老師公布答案進行分享時積極交流,。通過認真細致的工作,，目前家長學(xué)校的每月一題讓家長在互動中交流，在分享中促進,，家園共同提高了教育孩子的水平,。
家長學(xué)校講座是家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中不可或缺的重要部分。根據(jù)家長的不同需求,，本學(xué)期家長學(xué)校的講座更加個性化,，在班級、教研組,、幼兒園等多個層面進行指導(dǎo),。幼兒園結(jié)合大班幼小銜接等邀請有關(guān)老師進行講座；年級組根據(jù)不同年齡孩子出現(xiàn)的普遍情況進行專題講座,，如中班開展以“關(guān)注孩子注意力”為主題的講座,，指導(dǎo)家長重視并培養(yǎng)孩子的專注力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；各個班級根據(jù)各班幼兒的情況,，有針對地開展講座。有的以孩子閱讀習(xí)慣為內(nèi)容,；有的班級以孩子意志品質(zhì)培養(yǎng)為內(nèi)容,，更有的班級針對祖輩家長開設(shè)了有關(guān)孩子生活能力方面的講座……通過各個層面的各類講座指導(dǎo)，帶給家長們多方面的內(nèi)容,，根據(jù)自己孩子的情況有的放矢地進行家庭教育,。通過邀請祖輩家長參加講座,、家長會及大討論，也轉(zhuǎn)變了一些祖輩家長的觀念,，以更科學(xué)客觀的態(tài)度面對幼兒園的教育,，以更加真誠和理解的態(tài)度面對老師，共同教育好孩子,。
1,、家長助教活動和幼兒園各類活動有機整合
家長根據(jù)自身資源自愿報名，幼兒園根據(jù)課程結(jié)合家長的特長安排時間,。教師根據(jù)班級家長的具體情況,，共同制定有關(guān)安全的實施方案并實施，獲得了很好的效果,。實施內(nèi)容有：“椅子游戲”,、“自制小書簽”、“跟媽媽老師學(xué)英語”,、“保護牙齒”等等,。豐富的內(nèi)容及新穎的形式受到了幼兒的歡迎，也得到了其他家長們的一致好評,。執(zhí)教家長在活動后紛紛表示助教活動是對自己的一次學(xué)習(xí),，在后期的反饋中也總結(jié)了此次助教活動的優(yōu)勢和不足，提出了調(diào)整的措施,。通過家長助教,，讓參與家長的一技之長得以發(fā)揮，家長對幼兒園課程的參與程度和水平得到提高,。助教活動提高了家長在班級建設(shè)中的主人翁意識,，也豐富了幼兒園課程開展的形式。
2,、家長平安護?；顒雍陀變簣@平安校園工作有機結(jié)合
結(jié)合幼兒園安全工作，為了強化校園安全各項工作,，全力維護社會和諧穩(wěn)定,，幼兒園充分發(fā)揮家長志愿者的作用，征集了一批平安護校工作的家長志愿者,，通過有計劃的安排,，有序開展早晚護校工作。
為了有效做好護校工作,，學(xué)期初召開護校家長志愿者會議,。對于護校工作的重要性和具體操作要求進行了統(tǒng)一,，對每天執(zhí)勤安排進行了協(xié)調(diào)確定,，保證護校工作有序開展,。家長志愿者和幼兒園護校隊員們每天按時出勤，嚴格要求自己,，認真做好執(zhí)勤工作,。共同搏擊風(fēng)雨、并肩作戰(zhàn),，出色地完成了每一天的值勤任務(wù),。護校隊伍中有相當(dāng)人數(shù)的老年人，他們也認真進行執(zhí)勤,，嚴格按照幼兒園的接送要求執(zhí)行,。同時也護校隊伍中的家長和老師都互相關(guān)心，互相照顧,。期末進行集中總結(jié),，家長志愿者們將實際護校工作中的經(jīng)驗和方法進行交流分享，也提出了很多改進的方法,，完善了護校工作,。
護校工作開展至今，受到了廣大家長們的好評,，志愿者們也為能共同創(chuàng)建平安校園而樂此不疲,。
1、在本學(xué)期的工作中,，早教工作還沒有做得更好,，除了開展送交上門外，咨詢活動沒有如期開展,，在下學(xué)期初將做好此項工作,。
2、班級家庭教育委員會的活動還比較局限于各類活動的參加,，怎樣發(fā)揮家庭教育委員會家長的引領(lǐng)作用,，在科學(xué)育兒方面帶動和指導(dǎo)班級家長學(xué)習(xí)還需要作進一步思考。
3,、家長學(xué)校講座的個性化受到了家長的歡迎,，如何繼續(xù)做好此項工作還需思考，特別是針對不同年齡段的家長進行有效的指導(dǎo)性的活動值得深思,。
幼兒園家庭教育工作總結(jié)篇十七
家庭是孩子們成長的搖籃,，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年,，指導(dǎo)和督促著孩子的青少年,，影響并蕩滌著孩子的一生。我園宣傳先進的家庭教育理念,，幫助家長提高家庭教育水平,，積極開展各項家庭教育工作,，現(xiàn)將本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與,。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體家長的教育水平,，是增強家庭教育與幼兒園教育同向同步,，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。一直以來,，我們把辦好家長學(xué)校歸入幼兒園的整體計劃，作為一件大事來抓,。園領(lǐng)導(dǎo)與教研組長,、家庭教育指導(dǎo)師、教師一起研究家教工作,，家庭教育指導(dǎo)站每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃,。
2、以多種形式開展家庭教育活動,，促進活動的實效性
（1）充分利用家長開放日活動,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多,，我們充分利用家長開放日活動時間,。每次開放日會，總是先安排一點時間講家教的專題課,，如：《怎樣讓您的孩子敢于表現(xiàn)》,，《讀懂孩子是個難題嗎》等等，爭取家長聽得進,、記得牢,，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到孩子在園的表現(xiàn),，從而能更主動與老師交流意見，加強對孩子的教育,。
（2）每月老師將7—8名幼兒的在園情況以書面的形式反映給家長,，以便家園溝通，共同促進幼兒健康成長！
（3）利用“家園小報”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗,，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射,，并及時發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站上。多鼓勵家長登陸幼兒園網(wǎng)站,，整合現(xiàn)有資源,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地,，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊，推薦有價值的文章,，及時反饋幼兒信息,。
（4）利用讀書漂流活動，根據(jù)家長需求,，我園提供育兒書籍《不輸在家庭教育上》供家長傳閱,，書寫學(xué)習(xí)心得，各個年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長自學(xué)答題活動,，家長都能認真對待,，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理,，對于優(yōu)秀的家長答題及時張貼,，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助,。
（5）與家長委員會攜手開展“感恩母親節(jié)”活動,、親子出游活動、親子環(huán)保時裝秀活動,、幼小銜接活動,、六一親子游園活動，不僅促進了家園配合,，還使孩子們懂得了關(guān)愛他人,、學(xué)會感恩，更增進了濃濃的親子感情,。
隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,，我們深切地感受到親子閱讀的重要性。為此,，我們邀請到少年宮的陳垚老師給家長做了繪本閱讀的培訓(xùn),，讓家長們了解了關(guān)于繪本閱讀的相關(guān)知識和培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣的方法，為家長們開展親子閱讀打下了基礎(chǔ),。
走進幼兒園,，支持老師的工作。幼兒園基本每月組織一次家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園,。不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，也拉近了幼兒園與家長的距離，形成家園合力的良好態(tài)勢,，有利于教育教學(xué)工作的進一步開展,。每次的開放活動中，家長們將觀摩教學(xué)活動,、參加親子課堂,、參加主題活動等等。通過“家長開放日”活動,，讓我們的家長們身臨其境,，充分感受到了幼兒教育的氣息，轉(zhuǎn)變了家長的育人觀念,，不同程度地提高了教師的教學(xué)水平,，同時也了解孩子在活動中的表現(xiàn)，以便更好地與幼兒園互動,，和老師溝通,，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實的基矗。
回顧半年來的工作歷程,，我們深深的感到,，每一項活動的順利舉行，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，離不開區(qū)教育局的大力支持,，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣大家長的認同和支持,！接下來我們將總結(jié)經(jīng)驗,，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高,，不斷完善,，使南湖幼兒園的家庭教育工作做的更好！
