通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，我們可以培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，要注意條理清晰,，邏輯嚴(yán)密,。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，這些心得體會(huì)范文都能給我們帶來(lái)一些啟示和借鑒。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇一

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對(duì)未成年孩子進(jìn)行教育的過(guò)程。其教育目標(biāo)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育（幼兒園,、學(xué)校教育）之前保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受學(xué)校的教育打好基礎(chǔ),。

一個(gè)好母親,，能勝過(guò)100個(gè)老師；一個(gè)好父親,，能勝過(guò)100個(gè)校長(zhǎng),。這是國(guó)際基礎(chǔ)教育界的一句名言。從這句名言中,，我們不難看出,，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中所起到的巨大作用，同時(shí),，也道出了家庭教育在孩子的成長(zhǎng)教育中的重要地位,。

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對(duì)未成年孩子進(jìn)行教育的過(guò)程。其教育目標(biāo)是：在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育（幼兒園,、學(xué)校教育）之前保證孩子身心健康地發(fā)展,，為接受學(xué)校的教育打好基礎(chǔ),。在孩子入校后,，配合學(xué)校使其德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面發(fā)展,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說(shuō),，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校,；3兒童所在的集體,；4兒童本人；5書(shū)籍,；6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧,？梢?jiàn)家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性和必要性,。

人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育,、社會(huì)教育,、集體（托幼園所、學(xué)校）教育,，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起,，相互影響、相互作用,、相互制約,，這項(xiàng)教育工程離開(kāi)哪一項(xiàng)都不可能，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),。而在農(nóng)村的基礎(chǔ)教育中，我們的學(xué)校教育往往是孤軍奮戰(zhàn),，家庭教育,，社會(huì)教育幾乎是一片空白。由于家庭教育的缺失,，我們的教師總是處于教育的尷尬境地,。至于教師尷尬到何種程度，請(qǐng)大家看看下邊的幾個(gè)場(chǎng)景：

1,、家長(zhǎng)會(huì)：班主任組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，在開(kāi)學(xué)初就把方案擬出來(lái)，提前十五天就用文字材料以通知的形式發(fā)到學(xué)生手中,，規(guī)定了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的具體安排,。待班主任老師一切準(zhǔn)備就緒，熱血沸騰地到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之后,，全班62名學(xué)生,，只有18名家長(zhǎng)到會(huì),。

2、發(fā)放貧困補(bǔ)助：在黨和政府的關(guān)懷下,，學(xué)校每年都有大部分學(xué)生享受到各種貧困生補(bǔ)助,，根據(jù)學(xué)校的安排，班上共有46名學(xué)生享受這一殊榮,。班主任老師為了讓這補(bǔ)助金起到應(yīng)有的作用,，要求必須是家長(zhǎng)到場(chǎng)簽字方可領(lǐng)取。通知一下去,，46名家長(zhǎng)一個(gè)不缺,，而且沒(méi)有一個(gè)遲到。領(lǐng)到補(bǔ)助金后,，據(jù)觀察,，有18名家長(zhǎng)馬上走進(jìn)了學(xué)校前邊的小吃店進(jìn)行消費(fèi)，有12人到超市買(mǎi)了兩盒云煙（25元一盒,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)?shù)卮蟛糠秩说南M(fèi)水平）,。

3、家訪：家訪是學(xué)校教師的一項(xiàng)重要工作,，是家校聯(lián)系的重要方式,。學(xué)校也有硬性規(guī)定，學(xué)生只要一天不到學(xué)校上課,，班主任老師就要進(jìn)行家訪,，了解并掌握該生的動(dòng)向。班主任張老師問(wèn)路翻山越嶺到達(dá)學(xué)生王家的村口時(shí),，因不知道學(xué)生王家的具體住址而向村里人詢(xún)問(wèn),，當(dāng)?shù)弥蠋焷?lái)了，學(xué)生王家長(zhǎng)居然鎖上房門(mén),，到后山干活去了,，不予理睬。班主任尾隨而至后山,，得到的結(jié)果是：孩子交給了你們,，教育不好就是你的事情，我們做家長(zhǎng)的只要送孩子上學(xué)就完成任務(wù)了,，其余的我們沒(méi)有辦法?。?/p>

4,、學(xué)生糾紛的處理：學(xué)生a與學(xué)生b發(fā)生了一次打架事件,，并沒(méi)有嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn),，老師在對(duì)兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育之后,，學(xué)生答應(yīng)重歸于好,，可第二天學(xué)生a的家長(zhǎng)就因?yàn)檠什幌逻@口氣，邀集了家族中的一干人來(lái)到學(xué)校對(duì)學(xué)生b進(jìn)行恐嚇,，對(duì)老師進(jìn)行諷刺,，導(dǎo)致學(xué)生b從此輟學(xué)，學(xué)生a從此在學(xué)校行為十分囂張,，成了惹是生非的?？秃椭鹘牵▽W(xué)生a在當(dāng)?shù)厥且粋€(gè)大家族,，學(xué)生b是一個(gè)小家族）,，老師的教育再也起不到半點(diǎn)功效。

當(dāng)然,，在農(nóng)村的義務(wù)教育階段,，類(lèi)似的甚至于比以上嚴(yán)重得多的事情是比較多的，我不是在危言聳聽(tīng),，也不是在夸大其詞,，這是確確實(shí)實(shí)存在并且較為普遍的事情。在如此的環(huán)境下,，還能談家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，充分發(fā)揮家庭教育的功效嗎？對(duì)這個(gè)問(wèn)題我也不想作過(guò)多的深入闡述與研究,，我只是覺(jué)得在農(nóng)村這一塊,，我們的基礎(chǔ)教育是在孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)有得到應(yīng)有的支持,，只是承載著太多的太厚重的期望,。

我們常說(shuō)：家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,，即人生的第一個(gè)課堂,；家長(zhǎng)是兒童的第一任教師，即啟蒙之師,。我國(guó)古諺有：染于蒼則蒼,，染于黃則黃。幼兒是人生熏陶漸染化的開(kāi)始,，人的許多基本能力是這個(gè)年齡階段形成的,，如語(yǔ)言表達(dá)、基本動(dòng)作以及某些生活習(xí)慣等等,，性格也在逐步形成,。孩子出生后，從小到大,，幾乎2/3時(shí)間生活在家庭之中,，朝朝暮暮,，都在接受著家長(zhǎng)的教育。這種教育是在有意和無(wú)意,、計(jì)劃和無(wú)計(jì)劃,、自覺(jué)和不自覺(jué)之中進(jìn)行的，不管是以什么方式,、在什么時(shí)間進(jìn)行教育,，都是家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對(duì)孩子的生活習(xí)慣,、道德品行,、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當(dāng)大,，伴隨著人的一生,，可以說(shuō)是活到老學(xué)到老，所以有些教育家又把家長(zhǎng)稱(chēng)為終身教師,。父母與孩子之間的血緣關(guān)系和親緣關(guān)系的天然性和密切性,，使父母的喜怒哀樂(lè)對(duì)孩子有強(qiáng)烈的感染作用。孩子對(duì)父母的言行舉止往往能心領(lǐng)神會(huì),，以情通情,。常言道：知子莫若父，知女莫若母,。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處,，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化,，即使是一個(gè)眼神,、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，因此作為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng),、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育,，及時(shí)糾正,，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中,。這是家庭教育之優(yōu)勢(shì),，就這一點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校教育是沒(méi)法達(dá)到的,，而這最為關(guān)鍵的一環(huán)又一環(huán),，卻成了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的硬傷啊！

我們的家庭教育,，你該醒醒了吧,！我們的家長(zhǎng)朋友們，你們也應(yīng)該醒醒了吧,！

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇二

很多家庭的孩子不會(huì)做家務(wù),，孩子的任務(wù)就只是學(xué)習(xí),，其他的事都不用管,。在這種情況下，孩子的成績(jī)只要出現(xiàn)點(diǎn)兒波動(dòng),，父母責(zé)備孩子的理由就更充分了：“在家里,，讓你干別的了嗎?讓你做過(guò)飯嗎?讓你洗過(guò)碗嗎?……”家長(zhǎng)在否定孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，把孩子的一切都否定了,，似乎除了學(xué)習(xí)這一件事,，他沒(méi)有其它任何的價(jià)值。

二,、培養(yǎng)成長(zhǎng)心態(tài),，正視失敗挫折。

孩子從小學(xué)步入梅中這個(gè)優(yōu)秀的大家庭,，融入七(8)這一團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的小家庭,，是何其的幸運(yùn)。每天放學(xué)回家的飯桌上,，神采飛揚(yáng)地描述著她白天經(jīng)歷的精彩瞬間——親切幽默的夏老師數(shù)學(xué)課上綻放光彩,，學(xué)識(shí)淵博的張老師引經(jīng)據(jù)典信手拈來(lái)，風(fēng)趣可愛(ài)的楊老師一口純正流利的倫敦腔,，令她折服;班主任夏老師每周用心地增加“班級(jí)之星”的種類(lèi),，希望每個(gè)同學(xué)的努力都能被看到;同學(xué)生病，夏老師自己掏錢(qián)買(mǎi)東西,，讓她們代表班級(jí)去探望……孩子在這樣一個(gè)溫暖有愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)著,，著實(shí)讓家長(zhǎng)感到放心和暖心。

進(jìn)入初中,，孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)節(jié)奏與小學(xué)相比還是有著較大改變的,。頻繁面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，孩子們會(huì)獲得成功,、失利,、挫折等各種體驗(yàn)，遭遇負(fù)面情緒的情況往往會(huì)大概率發(fā)生,。如何疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒,，釋放不同程度的壓力,，是我們家長(zhǎng)需要共同關(guān)注的。首先,，我們無(wú)需“雪上加霜”地對(duì)已成定論的結(jié)果予以評(píng)判與指責(zé),，除了徒增孩子的挫敗感外，對(duì)已然無(wú)助的孩子們來(lái)說(shuō)毫無(wú)幫助,。我們需要引導(dǎo)孩子知道,，遭遇困難和挫折正是自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要從過(guò)程中體驗(yàn),，從經(jīng)驗(yàn)中積累,，逐漸養(yǎng)成成長(zhǎng)型心態(tài)，這樣才能積極地指引他們調(diào)整狀態(tài),，放下包袱,，迅速?gòu)拇煺壑小罢尽逼饋?lái)，更加從容地應(yīng)對(duì)“明天”的挑戰(zhàn),。一個(gè)具有終身成長(zhǎng)心態(tài)的人,，會(huì)覺(jué)得每一次的經(jīng)歷都是自己寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三,、放低家長(zhǎng)姿態(tài),，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

在家長(zhǎng)眼中,，孩子的問(wèn)題是無(wú)窮無(wú)盡的,。孩子不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)希望他外向;孩子外向了,，家長(zhǎng)又覺(jué)得太調(diào)皮了;孩子很乖,，但不愛(ài)學(xué)習(xí);愛(ài)學(xué)習(xí)，可怎么沒(méi)朋友;……家長(zhǎng)的擔(dān)心和焦慮無(wú)窮無(wú)盡,。在家庭教育里,，孩子就是你心的鏡子，你嚴(yán)肅,，她緊張;你快樂(lè),，她不慌;你幸福怡然，她自在溫暖,。嚴(yán)苛的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出包容的孩子,，急躁的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出心態(tài)平和的孩子，所謂相由心生,，家長(zhǎng)保持良好的心境(鏡),，用陪伴和耐心靜待花開(kāi)，允許他們用自己的方式慢慢成長(zhǎng),，或許不同于你的設(shè)想,，但定會(huì)有不一樣的驚喜,。

在焦慮式“內(nèi)卷”日趨嚴(yán)重的教育環(huán)境下，愿我們家長(zhǎng)用接納和包容的心態(tài),，陪伴孩子去邂逅更加篤定的自己,，收獲屬于成長(zhǎng)的明天!

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的女兒已經(jīng)_年級(jí)了,。在老師們的精心培養(yǎng)下,，孩子在學(xué)習(xí)、品德,、生活及各個(gè)方面都取得了一定的成績(jī),。家庭教育也是孩子人生中很重要的一門(mén)課程，直接影響孩子的整體表現(xiàn),，在此有幸與各位家長(zhǎng)分享我的教育心得,。

首先要家庭和睦,，作為父母我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)健康的家庭環(huán)境,。家庭不和睦，父母爭(zhēng)吵會(huì)讓孩子變得沒(méi)有安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛(ài)心。在她很小的時(shí)候,，我和她爸爸因?yàn)槟贻p,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樯瞵嵤聽(tīng)?zhēng)嘴吵架斗氣。偶然間我發(fā)現(xiàn)她會(huì)經(jīng)常發(fā)呆,，后來(lái)和她溝通后,，她說(shuō)：“每次你跟爸爸吵架我都很害怕，害怕會(huì)失去你們,?！甭?tīng)到這樣的話我很慚愧，大人的情緒不應(yīng)該影響到孩子,。此后,，我和她爸爸約定以后不會(huì)再當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)嘴。我們都要努力過(guò)好當(dāng)下生活,，為孩子提供健康的家庭環(huán)境,。

其次，多與孩子溝通,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。及時(shí)了解她內(nèi)心的真實(shí)想法。青春期的孩子其實(shí)是很不愿意和家長(zhǎng)交流的,，我們應(yīng)該多點(diǎn)耐心,，我經(jīng)常會(huì)對(duì)她說(shuō)起自己小時(shí)候的趣事,，讓她打開(kāi)心扉。除了了解她的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真,，作業(yè)是否完成,，生活上的其他事情也可以告訴我們，開(kāi)心的事情我們可以跟她一起開(kāi)心,，不開(kāi)心的事情我們也可以跟她一起承受,。尤其是在孩子碰到了煩惱、困惑以及挫折的時(shí)候更應(yīng)該及時(shí)的跟孩子溝通引導(dǎo)她,，及時(shí)的調(diào)整好心態(tài),，一切事要正確引導(dǎo)。每天晚上忙完我會(huì)主動(dòng)的問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生一些有趣的事情,。周末我會(huì)陪著她一起上她喜歡的鋼琴課,，會(huì)跟她手挽手的慢悠悠的走在公園的小路上，會(huì)一起找個(gè)安靜的`地方看書(shū),，會(huì)陪著她去做她喜歡的事情,，都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

再次,，品德教育同樣很重要,，會(huì)做人才會(huì)做事。我們要求孩子不要撒謊,、不可以隨意拿不屬于自己的東西,、不亂丟垃圾，要求孩子要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,，雖然這些都是小事情,，但是良好的品德就是在這些小事當(dāng)中慢慢積累形成的。偶爾孩子看見(jiàn)路邊有乞討的人,，她會(huì)拿出自己的零花錢(qián)給他們,，看見(jiàn)有需要幫助的人她會(huì)主動(dòng)的去詢(xún)問(wèn)需不需要她的幫助，雖然都是不足掛齒的小事,，但是可以看出孩子的善良,。能做到這些，我們都應(yīng)該給與鼓勵(lì)和支持的,。有時(shí)候孩子犯錯(cuò)誤,，我們家長(zhǎng)不能居高臨下。因?yàn)槭呛⒆?，所以她難免會(huì)犯錯(cuò),，所以我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的與孩子溝通，引導(dǎo)孩子讓她知道自己錯(cuò)在哪里,，而不是一味的指責(zé),、謾罵,。教育孩子要有良好的文明禮儀，這樣才會(huì)被人尊重,，受人歡迎,，文明禮儀從小抓起。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是多方位的,，多能力的,，對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是全方位的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種遺憾。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),，勤奮努力,，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng),。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇四

家庭教育法是指父母及其他家庭成員對(duì)孩子進(jìn)行教育的方法和手段,，它在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著舉足輕重的作用。無(wú)論是傳授知識(shí),、培養(yǎng)品德,，還是塑造孩子的價(jià)值觀與世界觀,，家庭教育法都發(fā)揮著決定性的作用,。深思熟慮，我意識(shí)到家庭教育法的重要性,，這是我心得體會(huì)的主題,。

首先，家庭教育法是孩子成長(zhǎng)的基石,。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子最親近的人。無(wú)論是日常生活中的行為舉止,，還是學(xué)業(yè)上的指導(dǎo),，父母的言傳身教都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我記得小時(shí)候,，我媽媽經(jīng)常告訴我“早睡早起,，身體好”這句話，這讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,。父母的言傳身教可以通過(guò)無(wú)聲的力量潛移默化地影響孩子,，使他們形成正確的價(jià)值觀和道德觀念。

其次,，家庭教育法是孩子發(fā)展能力的關(guān)鍵,。在家庭環(huán)境中,，孩子可以通過(guò)與父母和其他家庭成員的交流互動(dòng)，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力和思維能力,。我小時(shí)候,，每天晚上，我的父母都會(huì)安排我和他們一起講述一天中發(fā)生的事情,。這樣的交流讓我充分運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,，提高了自己的溝通能力。而且家庭環(huán)境也為孩子提供了各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，比如閱讀書(shū)籍,、觀看教育電視節(jié)目等，這些都為孩子的智力發(fā)展提供了重要的支持,。

此外,，家庭教育法對(duì)孩子的性格塑造起著至關(guān)重要的作用。父母可以通過(guò)引導(dǎo)和激勵(lì)來(lái)培養(yǎng)孩子的自信心和堅(jiān)韌精神,。當(dāng)我遇到困難時(shí),，我的父母總是鼓勵(lì)我不要放棄，要勇敢面對(duì)困難,。這種鼓勵(lì)讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性,，并且在以后的生活中我也愿意迎接挑戰(zhàn)。此外,，父母還可以通過(guò)對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和紀(jì)律意識(shí)。我的父母總是會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我完成作業(yè)的時(shí)候,，這讓我明白了努力工作的重要性,，并且養(yǎng)成了勤奮的習(xí)慣。

最后,，家庭教育法培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和世界觀,。家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，家庭教育法對(duì)于孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和價(jià)值觀的形成具有至關(guān)重要的影響,。父母可以通過(guò)與孩子的親密接觸,，教導(dǎo)他們?nèi)绾握_面對(duì)社會(huì)上的各種價(jià)值觀念和觀點(diǎn)。我記得有一次,，我和媽媽一起看了一部電影,，電影中的主人公做了一件很偉大的事情，我問(wèn)媽媽為什么他要這樣做,，媽媽耐心地解釋說(shuō)這是因?yàn)樗辛苏_的價(jià)值觀,。這個(gè)時(shí)候我明白了價(jià)值觀對(duì)于一個(gè)人的行為有多么的重要，從此以后我也開(kāi)始思考自己的價(jià)值觀,。

總之,，家庭教育法對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。它是孩子成長(zhǎng)的基石，是孩子發(fā)展能力的關(guān)鍵,，是孩子性格塑造的重要手段,，也是培養(yǎng)孩子價(jià)值觀和世界觀的途徑。身為一名父母,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭教育法的重要性,，正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)美好的未來(lái),。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇五

在許多家長(zhǎng)的心目中,，孩子就是家中的小太陽(yáng)，把孩子當(dāng)成溫室中的花朵一樣精心呵護(hù),，怕孩子弄臟衣服,，擔(dān)心孩子受到傷害，但我們沒(méi)有這樣做,，我們總是鼓勵(lì)孩子盡情地玩,，自由地玩。在家時(shí)他能和他的哥哥姐姐玩,，在外面能和孩子玩,，在玩的過(guò)程中，煅煉了身體,，拓寬了視野,，啟發(fā)了智力，也學(xué)會(huì)了如何和別人友好相處,。

二,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們不會(huì)在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每天放學(xué),，基本上都在我們還沒(méi)回家的情況下他就很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,，只要是他想讀的書(shū),，就讓他讀，并注意引導(dǎo)他讀一些有意義的書(shū)籍?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣,，每天晚上睡前都會(huì)在床上看會(huì)書(shū),，直到睡著為止。

出處 m.sevw.cn

三,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流,。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái),，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度,，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng),。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

以上是我們?cè)诩彝ソ逃幸恍┐譁\的見(jiàn)解和做法,，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個(gè)性,，比如有畏難心理,、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等,，在孩子今后的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們會(huì)和孩子一起努力，逐步加以克服,。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇六

一個(gè)人的性格與幼年所受的家庭教育有著密切關(guān)系,，“種瓜得瓜，種豆得豆”這一實(shí)踐中得出的真理是有必須道理的,。家庭教育是給孩子打基礎(chǔ)的教育,，父母的為人處事、言行舉止將直接影響孩子的成長(zhǎng),。在家庭中,，每位家長(zhǎng)都應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育子女的職責(zé)，重視孩子良好性格的培養(yǎng),，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間生活在家庭中,，同父母親人朝夕相處，那么家庭環(huán)境,、家庭教育的方式,、家長(zhǎng)的自身修養(yǎng)將給孩子的個(gè)性品質(zhì)構(gòu)成起到潛移默化的作用。孩子又正是性格構(gòu)成的時(shí)期,，所以,，家庭教育對(duì)孩子性格形戍有著重要的影響，每位家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和采取良好的家庭教育方式，促進(jìn)孩子良好性格的構(gòu)成與發(fā)展,。

一,、幼兒時(shí)期是性格初步構(gòu)成時(shí)期。

發(fā)展水平一般,；有的構(gòu)成了較好的行為習(xí)慣,，有的就比較任性；有的勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、有毅力，有的膽小,、懦弱,、無(wú)耐力；有的進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，有的孤僻,、無(wú)熱情和主動(dòng)性等等各種各樣的表現(xiàn)形式，說(shuō)明了幼兒階段的家庭教育是十分重要的,，能否在性格構(gòu)成期奠定較好的基礎(chǔ),，將影響他們以后的人生。如果打下了好的基礎(chǔ)能促進(jìn)他們進(jìn)取向上,，努力學(xué)習(xí),，走上工作崗位有一個(gè)熱情的工作態(tài)度。所以,，在幼兒性格的構(gòu)成時(shí)期,，每位家長(zhǎng)不可忽視家庭中教育的方法以及自身的性格修養(yǎng)。

二,、家長(zhǎng)的自身素質(zhì)對(duì)孩子性格的影響,。

們的良師益友，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成一長(zhǎng)環(huán)境,，采取正確的教育方式和進(jìn)取主動(dòng)的態(tài)度,，培養(yǎng)孩子們構(gòu)成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其他們德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。

三,、做人第一,，學(xué)習(xí)第二。

“做人第一,，學(xué)習(xí)第二”,，通俗的說(shuō),，就是要“先成人，后成才”,。學(xué)校只能教給孩子知識(shí),，性格的養(yǎng)成則往往直接關(guān)系到孩子的一生。然而,，這樣樸素的道理卻難以在教育實(shí)踐中得以落實(shí),，以升學(xué)為旨?xì)w的功利主義教育已經(jīng)成為孩子教育的主流。究其原因,，在于整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的評(píng)價(jià)產(chǎn)生了誤差,。于是乎，學(xué)校教育中就自然而然地出現(xiàn)重智育輕德育,，重學(xué)生文化課成績(jī)輕品質(zhì)培養(yǎng)的不良傾向,。此刻的家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳,，但每個(gè)孩子之間天資有高低,，成績(jī)有好壞，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子提出好高騖遠(yuǎn)的要求,，往往會(huì)構(gòu)成孩子的不良心理,。—方面會(huì)導(dǎo)致孩子抱負(fù)水平過(guò)高,，屢戰(zhàn)屢敗,，使孩子原有的自信心受到負(fù)面沖擊，以致孩子產(chǎn)生自卑心理,。另一方面造成孩子心理壓力太大,，動(dòng)機(jī)狀態(tài)太強(qiáng)，對(duì)成敗得失過(guò)分看重,，構(gòu)成了過(guò)度的焦慮,。俗話說(shuō)：“知子莫若父，知女莫若母”,，所以,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的實(shí)際，制定適宜的培養(yǎng)目標(biāo),，因材施教,，才有利于孩子的心理健康成長(zhǎng)，使孩子成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

父母的言行影響孩子的性格,。研究證明，在民主、和睦,、禮貌的家庭環(huán)境里,，孩子會(huì)情緒穩(wěn)定、性格開(kāi)朗,、感情豐富,、自信心強(qiáng)。所以,，父母要首先給孩子營(yíng)造—個(gè)溫馨,、有安全感的家庭氛圍。其次,，要滿(mǎn)足孩子的歸屬感,，使孩子感到被愛(ài)、被尊重,，不要盲目按照自我的意愿安排孩子的活動(dòng),，要保留孩子合理要求的選擇權(quán)。家庭是未成年人理解價(jià)值觀教育最早的地方,，家庭對(duì)孩子的價(jià)值觀教育有著天然的優(yōu)勢(shì),。它能優(yōu)化社會(huì)風(fēng)氣與生活情趣，能有效補(bǔ)充學(xué)校教育的不足,。家庭教育在整個(gè)教育體系中與學(xué)校教育,、社會(huì)教育“三足鼎立”，相輔相成,。真心的呼吁,，所有父母對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)寬容,，多一點(diǎn)心靈的溝通,，讓孩子的性格飽滿(mǎn)、健康,，友愛(ài),，讓人與人之間多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)隔閡,，讓孩子的世界堅(jiān)持一份純真,。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇七

家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，對(duì)一個(gè)人的發(fā)展和素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用,。作為一個(gè)家庭教育的實(shí)踐者,，我深刻體會(huì)到了家庭教育法的重要性。在過(guò)去的幾年中,，我一直在探索和實(shí)踐適合我家庭的教育方法,，并且取得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面將從培養(yǎng)獨(dú)立性,、傳承家庭價(jià)值觀,、培養(yǎng)責(zé)任感、發(fā)展興趣愛(ài)好和提高情商五個(gè)方面,，結(jié)合我個(gè)人的實(shí)踐體會(huì)來(lái)探討家庭教育法的關(guān)鍵,。

首先，培養(yǎng)獨(dú)立性是我在家庭教育中的重要任務(wù)之一,。獨(dú)立性不僅僅指?jìng)€(gè)人生活能力的培養(yǎng),，更是指在思考和決策方面具有獨(dú)立的能力。為此,，我鼓勵(lì)我的孩子們主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng),，安排適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和責(zé)任給他們，并且給予他們一定的自由空間去解決問(wèn)題,。通過(guò)這樣的實(shí)踐,，我的孩子們逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和處理問(wèn)題，增強(qiáng)了自信心和自主性,。

其次,，傳承家庭價(jià)值觀也是家庭教育的重要任務(wù)。每個(gè)家庭都有自己的價(jià)值觀念和教育理念,，而這些觀念和價(jià)值觀對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。在我的家庭教育中，我非常重視和鼓勵(lì)家庭成員之間的溝通和交流,。我們經(jīng)常以開(kāi)放的心態(tài)討論一系列的問(wèn)題,，包括道德價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任等等,。通過(guò)這種方式,，我希望傳遞給我的孩子們正面積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀念，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中明確自己的人生目標(biāo),。

第三,，培養(yǎng)責(zé)任感是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和素質(zhì)的重要方法之一。在我的家庭中,，我堅(jiān)持給孩子們分擔(dān)家庭責(zé)任,，例如每天安排他們按時(shí)完成作業(yè)和回收垃圾等。通過(guò)這樣的實(shí)踐,，我的孩子們逐漸習(xí)慣于承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感。這種責(zé)任感也對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響,，使他們形成了良好的習(xí)慣和自律的生活方式,。

第四,，發(fā)展興趣愛(ài)好對(duì)于孩子的全面發(fā)展是至關(guān)重要的。我鼓勵(lì)我的孩子們嘗試不同的興趣愛(ài)好,，并給予他們充足的支持和鼓勵(lì),。這樣的實(shí)踐不僅能夠培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還能夠提高他們的專(zhuān)注力和自主學(xué)習(xí)的能力,。通過(guò)不斷的嘗試和探索,，我的孩子們找到了自己真正熱愛(ài)的事物，并且在這些領(lǐng)域展現(xiàn)出了出色的潛力和天賦,。

最后,，提高情商是我在家庭教育中重視的一個(gè)方面。情商是人與人之間相互理解和相互溝通的能力,，對(duì)于人際關(guān)系和自我管理具有重要意義,。在我的家庭教育中，我鼓勵(lì)我的孩子們互相尊重和理解,，培養(yǎng)他們發(fā)展良好的情感,、良好的人際交往能力和有效的問(wèn)題解決能力。通過(guò)這樣的實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們?cè)谂c他人交往和解決問(wèn)題的過(guò)程中,，表現(xiàn)出了相對(duì)成熟的態(tài)度和行為。

總結(jié)起來(lái),，家庭教育法對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要,。通過(guò)培養(yǎng)獨(dú)立性、傳承家庭價(jià)值觀,、培養(yǎng)責(zé)任感,、發(fā)展興趣愛(ài)好和提高情商，我們可以培養(yǎng)出責(zé)任感,、自信心,、良好的人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力，使孩子們成為有責(zé)任感,、有理想,、有情商的人。在今后的家庭教育中,，我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐適合我家庭的教育方法,，為我的孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇八

法治社會(huì)是現(xiàn)代社會(huì)的基本特征之一,，是國(guó)家治理的核心理念和原則之一,。近年來(lái)，我國(guó)加強(qiáng)了法治建設(shè),，不斷推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)和法治國(guó)家建設(shè),。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到法治社會(huì)的重要性，并得出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì),。

首先,，法治社會(huì)能夠保障公平正義。在法治社會(huì)中,，法律是最基本的規(guī)范,，法律的面前人人平等。無(wú)論個(gè)人身份,、職位和財(cái)富如何，只要觸犯法律,，就會(huì)受到相應(yīng)的制裁,，而無(wú)法獲得特殊待遇。這保障了每個(gè)人的權(quán)益平等,，使人們?cè)谏鐣?huì)交往中有了相對(duì)公平和公正的環(huán)境,。同時(shí)，法治社會(huì)也能夠保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益,，防止任意踐踏和侵犯,，確保各個(gè)群體都能夠依法生活、工作,、學(xué)習(xí),。

其次，法治社會(huì)能夠促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮,。法治是社會(huì)秩序的基石,，法律的制定和執(zhí)行能夠引導(dǎo)和規(guī)范人們的行為，約束社會(huì)中各種利益關(guān)系的表達(dá)和沖突,。法律的公正性和權(quán)威性能夠增強(qiáng)人們的信心,，減少社會(huì)恐慌和不確定性，保護(hù)各個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的合法權(quán)益,，提高發(fā)展效率,，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮。在法治的保護(hù)下,，人們才能夠?qū)Ｗ⒂谧陨淼陌l(fā)展和進(jìn)步,，創(chuàng)造更大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的共同發(fā)展,。

再次,，法治社會(huì)能夠提高國(guó)家的治理能力和影響力。法治社會(huì)需要依法執(zhí)政,、依法行政,，這要求政府和公共機(jī)構(gòu)在制定和執(zhí)行政策時(shí)必須遵循法律和法規(guī),，維護(hù)公眾利益，保障公民的權(quán)利和自由,。法治的存在能夠提高政府的決策質(zhì)量和公信力,，減少腐敗和不當(dāng)行為，增強(qiáng)政府的執(zhí)行力和效率,，提高治理能力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí)，法治國(guó)家也能夠在國(guó)際舞臺(tái)上表現(xiàn)出更強(qiáng)大的影響力,，受到國(guó)際社會(huì)的尊重和信任,。

最后，法治社會(huì)能夠傳遞正能量,，培育良好社會(huì)風(fēng)氣,。法律的存在和實(shí)施能夠引導(dǎo)社會(huì)的公眾意識(shí)和價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和文明,。法律的制裁和懲治能夠減少犯罪行為的發(fā)生,，使社會(huì)更加和諧安定。法治的精神也能夠激勵(lì)人們尊重他人,、守法遵紀(jì),、重視社會(huì)責(zé)任。在每一個(gè)公民遵紀(jì)守法的行動(dòng)中,，法治的陽(yáng)光能夠照亮每個(gè)人的心靈,，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之,，法治社會(huì)是現(xiàn)代社會(huì)的必然要求和發(fā)展方向,，對(duì)維護(hù)公平正義、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮,、提高國(guó)家治理能力和影響力以及傳遞正能量等方面都起著重要作用,。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法治意識(shí),；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為法治社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,；并時(shí)刻遵守法律,，做一個(gè)守法公民，共同努力推動(dòng)我國(guó)朝著更加法治化的現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展,。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇九

最近,，我經(jīng)歷了一件事情，讓我深感態(tài)度和心得體會(huì)的重要性,。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到態(tài)度和心得體會(huì)對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展和成功有著至關(guān)重要的影響,。在今天的文章中,，我們將深入探討為什么態(tài)度和心得體會(huì)對(duì)于我們的成功至關(guān)重要。

態(tài)度是我們面對(duì)生活和工作時(shí)的心態(tài)和態(tài)度,。一個(gè)積極的態(tài)度能夠讓我們挑戰(zhàn)自我,，并且更好地應(yīng)對(duì)在職場(chǎng)和生活中面對(duì)的各種困難。如果我們擁有良好的態(tài)度,，我們可以看到機(jī)會(huì)而不是障礙,。我們能夠保持樂(lè)觀、自信,、積極的態(tài)度,，以便更好的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并且設(shè)定明確的目標(biāo)并邁向成功道路,。

心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦械某砷L(zhǎng),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)展示了我們的自我認(rèn)知和自我反思,。通過(guò)反思和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠吸取教訓(xùn)并不斷改進(jìn),，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自己的能力和潛力,，以應(yīng)對(duì)今后的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

雖然態(tài)度和心得體會(huì)是兩個(gè)不同的概念,，但兩者都需要一個(gè)鮮明和固定的意識(shí)和思維方式,。首先，對(duì)自己保持積極的態(tài)度,，并且獨(dú)立思考并探究生活和職業(yè)中的各種挑戰(zhàn),。同時(shí)，不斷練習(xí)自我反思,，以吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

第五段：結(jié)論。

態(tài)度和心得體會(huì)支配著我們的生活與工作,。如果我們擁有好的態(tài)度和心得體會(huì),，就能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。因此,，我相信我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的態(tài)度,，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己,，這樣我們將更好地成長(zhǎng),、發(fā)展；獲得更廣闊的天地和更美好的未來(lái),。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇十

工會(huì)是工人群體的組織,，對(duì)于維護(hù)工人權(quán)益,、促進(jìn)勞資雙方的和諧關(guān)系起著重要的作用。而作為一名從業(yè)多年的職工,，我深刻體會(huì)到了工會(huì)的重要性,。在工會(huì)的幫助下，我們能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益,，改善工作條件,，提高工資待遇，增加福利保障,。同時(shí),，工會(huì)也為職工們提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái),。在與工會(huì)打交道的過(guò)程中,，我深感自己從中獲得了許多幫助和成長(zhǎng)，重新認(rèn)識(shí)到工會(huì)的重要性,。

首先,，工會(huì)在維護(hù)工人權(quán)益方面的作用是不可忽視的。作為勞動(dòng)者,，我們面臨著各種各樣的勞動(dòng)問(wèn)題,，工資待遇、工時(shí)加班,、工作安全等等,。而工會(huì)恰恰是我們最可靠的依靠。工會(huì)能夠與企業(yè)進(jìn)行談判,，保障工人的正當(dāng)權(quán)益,。曾經(jīng)，我們工作中存在著違反勞動(dòng)法的現(xiàn)象,，工資被拖欠,，工時(shí)超負(fù)荷。在這種情況下,，工會(huì)積極與企業(yè)進(jìn)行協(xié)商,、對(duì)抗，最終討回了我們的權(quán)益,。這讓我們深切感受到工會(huì)的力量和保護(hù)我們的決心,。

其次，工會(huì)還在改善工作條件方面發(fā)揮了積極作用,。作為一名服務(wù)員,，我曾經(jīng)為了公司的效益付出了很多。每天長(zhǎng)時(shí)間站立，勞累的工作環(huán)境,，容易導(dǎo)致職業(yè)病,。而在工會(huì)的支持下，我們提出了合理的工作環(huán)境改善方案,，工會(huì)代表與企業(yè)進(jìn)行了溝通和協(xié)商,，最終取得了顯著的成果。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)工作環(huán)境和設(shè)施設(shè)備,，有效減輕了職工的勞動(dòng)強(qiáng)度,，提高了工作效率。

此外,，工會(huì)還起到了促進(jìn)勞資關(guān)系和諧的重要作用,。在企業(yè)中，勞資雙方存在著利益沖突和矛盾,。而工會(huì)作為溝通的橋梁,，能夠雙方做好溝通工作，維護(hù)勞資關(guān)系的穩(wěn)定,。工會(huì)組織開(kāi)展各種交流活動(dòng),，增加了員工之間的了解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。通過(guò)定期舉辦職工座談會(huì),、員工代表大會(huì)等活動(dòng)，工會(huì)代表能夠充分表達(dá)職工的利益訴求,，與企業(yè)高層進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。

除了維護(hù)工人權(quán)益和促進(jìn)勞資關(guān)系和諧外,，工會(huì)還為職工提供了一個(gè)學(xué)習(xí),、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)。工會(huì)組織豐富多樣的培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)活動(dòng),，幫助員工提高自身的素質(zhì)和能力,。通過(guò)參加這些培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還結(jié)識(shí)了許多有經(jīng)驗(yàn)的老師和同行,，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。這不僅對(duì)我的工作有很大的幫助,，也拓寬了我的視野和發(fā)展空間,。

總而言之，工會(huì)的重要性不可忽視,。它是勞動(dòng)者權(quán)益的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，為勞動(dòng)者提供了許多保護(hù)及幫助。工會(huì)的存在，讓我們工人能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，改善工作條件,，提高工資待遇，增加福利保障,。同時(shí),，工會(huì)也為我們提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái),，幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),。作為一名職工，我們應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)工會(huì)的認(rèn)識(shí)和支持,，積極參與到工會(huì)的工作中來(lái),，為共同的權(quán)益和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇十一

家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),。家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境,，對(duì)孩子的身心發(fā)展和價(jià)值觀的塑造有著至關(guān)重要的影響。我曾深切體會(huì)到家庭教育所帶來(lái)的啟示與教益,，正是因?yàn)榈玫搅肆己玫募彝ソ逃?，我在人生的不同階段中都能夠自信地面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)，希望通過(guò)分享這段心得體會(huì),，能喚起更多人對(duì)于家庭教育的重視和思考,。

二段：父母是孩子最好的老師。

父母是孩子最親近,，最了解孩子的人,，也是他們最好的老師。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，父母始終堅(jiān)持把家庭教育放在首位,。他們不僅通過(guò)言傳身教向我灌輸正確的價(jià)值觀，還在日常生活中給予了我尊重和關(guān)愛(ài),。父母對(duì)于文化和道德的要求始終嚴(yán)格,，督促我積極學(xué)習(xí)和樹(shù)立正確的人生觀。同時(shí),，他們也注重培養(yǎng)我的品德和人際關(guān)系,，通過(guò)行為的榜樣和自身的言傳身教，讓我明白誠(chéng)信,、友善與感恩的重要性,。正是因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)和付出，我才能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中堅(jiān)定地堅(jiān)守原則,，樹(shù)立正確的人生觀,。

家庭教育對(duì)于人格塑造具有不可替代的作用。在家庭的溫暖環(huán)境中，孩子能夠從小學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、分享,、寬容和尊重等基本的社交和道德觀念。父母通過(guò)言教和行為示范,，讓孩子懂得付出和奉獻(xiàn),，學(xué)會(huì)感恩和理解。在我的家庭教育中,，父母經(jīng)常告訴我做人要誠(chéng)實(shí)守信,，要尊重他人的權(quán)益，要堅(jiān)持真理和正義,。他們教導(dǎo)我要樂(lè)于助人,，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體。這些教誨讓我懂得了人與人之間的相互關(guān)系和互助精神,，從而使我樹(shù)立了積極向上,，樂(lè)觀向善的人生態(tài)度。

提升家庭教育的質(zhì)量是每個(gè)父母都應(yīng)該思考和努力的方向,。首先,，要加強(qiáng)對(duì)子女的關(guān)注和傾聽(tīng)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)有很多想法和困惑,，關(guān)心孩子的內(nèi)心世界并且傾聽(tīng)他們的感受和困擾，才能及時(shí)給予正確的指導(dǎo),。其次,，要樹(shù)立良好的家庭氛圍。家庭氛圍是家庭成員的共同心理狀態(tài)的外部顯現(xiàn),，通過(guò)和諧,、平等、尊重的家庭關(guān)系能夠促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。最后，要注重培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性,。促使孩子主動(dòng)思考和選擇,，在培養(yǎng)他們的自主性的同時(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和創(chuàng)新能力,。

尾段：家庭教育在人生中具有不可替代的重要性,。

家庭教育不僅對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重大影響，也是一個(gè)社會(huì)的基石,。一個(gè)擁有良好家庭教育的人,，不僅在個(gè)人生活中具備健康向上的品質(zhì)，還能以身作則，傳遞社會(huì)核心價(jià)值觀念,，為社會(huì)和諧健康的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。因此，每個(gè)家庭都應(yīng)該高度重視家庭教育,，充分發(fā)揮其在人生中的不可或缺的作用,。只有通過(guò)良好的家庭教育，我們才能夠培養(yǎng)出更多具有品德和智慧的下一代,，為社會(huì)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇十二

我家孩子李心怡在階梯英語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí),，而且在這種快樂(lè)英語(yǔ)的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動(dòng)熱情,，對(duì)任何事情都很有熱情，課上由不開(kāi)口到搶著說(shuō),，由不舉手到搶著回答問(wèn)題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中的財(cái)富,，使她學(xué)到了積極樂(lè)觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我是從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)的：

一,、從小激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

我家孩子小時(shí)候沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話吐字就十分清晰,，她對(duì)語(yǔ)言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦,。孩子四歲時(shí)，我們就帶她學(xué)過(guò)兩年幼兒快樂(lè)英語(yǔ),，是澳大利亞吉蒂老師教的,。孩子當(dāng)時(shí)學(xué)的很有樂(lè)趣，平時(shí)都催著我們讓她學(xué),。每年舉辦的英語(yǔ)聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎(jiǎng)勵(lì),，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對(duì)她講,，使她從小就在心里埋下“我有語(yǔ)言天賦”的種子和自信,。

二、學(xué)習(xí)開(kāi)始階段,，正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要,。

一年級(jí)過(guò)后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,，一開(kāi)始孩子就被x老師生動(dòng)的教學(xué)感染,。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去，生怕晚了,。在學(xué)?！奥?tīng)讀卡”的督促下,，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,，孩子的好習(xí)慣也是從開(kāi)始的“督促”養(yǎng)成的,。這種不斷的督促需要家長(zhǎng)付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她,，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,，能夠主動(dòng)地學(xué)，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),。

三,、注重學(xué)習(xí)方法，孩子遇到困難要多加鼓勵(lì),。

我們平時(shí)教導(dǎo)孩子,，凡是能盡早完成的，絕不落后,，所以每次回家我們都要督促她,，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，包括單詞音標(biāo)句型及段落,。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”,。不能太多,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),，急于求成孩子會(huì)厭煩的,。我們要讓她在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

上學(xué)期剛開(kāi)始接觸青少版《新概念》,，背課文的確有些壓力,，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背,，到后來(lái)就能成篇背誦,。在她心里發(fā)生變化——?jiǎng)倓偝霈F(xiàn)“難”字的時(shí)候，我們要熱情的鼓勵(lì),。我經(jīng)常對(duì)她講“你有語(yǔ)言天賦,，這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵(lì)中,，我看到孩子的進(jìn)步。

四,、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,，更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,。

我家孩子除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外，還學(xué)著畫(huà)畫(huà),，彈古箏,。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)到了國(guó)外辦畫(huà)展,，開(kāi)演奏會(huì)就不用請(qǐng)翻譯了,，你自己就能與人交流，將來(lái)做翻譯家,，工作累了,，還可以彈彈古箏，畫(huà)會(huì)兒畫(huà),，放松心情,。”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,，學(xué)習(xí)著,，進(jìn)步著。

五,、積極參加家長(zhǎng)會(huì),，聆聽(tīng)老師的言傳身教。

每逢家長(zhǎng)會(huì),，我們推掉其他事都要參加,。每每聆聽(tīng)x老師的言傳身教，我們都受益匪淺,。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們騰出時(shí)間去“投資”孩子,，時(shí)時(shí)刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂(lè)趣。

家庭教育心得體會(huì)的重要性篇十三

xx市舉辦了家庭教育培訓(xùn)活動(dòng),，我非常有幸地參加了這次培訓(xùn),。這為期四天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，讓我最難忘的是與同仁互動(dòng)式交流,、評(píng)論,，在交流、評(píng)論中教師共同探究,、集思廣益,、各抒己見(jiàn)，大家的觀點(diǎn)來(lái)得更直接,、更樸素,、更真實(shí),。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂(lè),?；厥姿奶靵?lái)的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情,，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記,，積極參與討論,，通過(guò)培訓(xùn)提高了我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，下面我添一談我在本次培訓(xùn)中的所得：

幼兒的說(shuō)謊問(wèn)題,。幼兒的說(shuō)謊與成人的說(shuō)謊不是一回事,，是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)還不能把想象中的事物和真實(shí)的事物清楚地區(qū)分開(kāi)來(lái)，因而常常把想象當(dāng)做現(xiàn)實(shí),。教師和父母應(yīng)耐心的說(shuō)明情況,，幫助孩子逐步分清想象與現(xiàn)實(shí)。幼兒的說(shuō)謊,，有時(shí)只是一種“托詞”,，幼兒常常會(huì)用這種“托詞”對(duì)付成人的各種要求，以滿(mǎn)足自己的一時(shí)之需,。在孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候,，重點(diǎn)以行為訓(xùn)練法培養(yǎng)孩子良好的行為，其中王教授重點(diǎn)講解了正強(qiáng)化方法的使用,。

其次濰坊學(xué)院曲振國(guó)教授的《家長(zhǎng)沙龍的組織形式和現(xiàn)場(chǎng)觀摩課》的報(bào)告,，曲教授首先給我們講了家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè)目的以及對(duì)教師的意義。曲教授認(rèn)為家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè)對(duì)我們教師的成長(zhǎng)具有非常重要的意義主要表現(xiàn)在：他要求教師要具有以下知識(shí)結(jié)構(gòu)：

1,、本體性知識(shí)：專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基礎(chǔ)，我們往往過(guò)高的估計(jì)了這類(lèi)知識(shí),。

2,、社會(huì)文化知識(shí)：寬闊的社會(huì)文化知識(shí)時(shí)做好老師的重要條件。

3,、實(shí)踐性知識(shí)：來(lái)自于教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。

4、條件性知識(shí)：教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí),，做好老師的必要條件,。

知識(shí)結(jié)構(gòu)具備了，還要樹(shù)立正確的觀念和心態(tài),。同時(shí)我們要認(rèn)清家長(zhǎng)課程開(kāi)設(shè)的作用——促進(jìn)四個(gè)和諧：

（1）促進(jìn)親子和諧。（促進(jìn)家庭和諧,，包括教師自己的家庭,。）。

（2）促進(jìn)師生和諧幫助家長(zhǎng)就是幫助自己,。

（3）促進(jìn)家校和諧幫助家長(zhǎng)了解教育,，從而理解學(xué)校、理解老師,。

（4）促進(jìn)社會(huì)和諧有家庭和諧才會(huì)有社會(huì)和諧,，我們對(duì)社會(huì)的進(jìn)步與和諧發(fā)展都負(fù)有責(zé)任。曲教授說(shuō)家長(zhǎng)學(xué)校是基礎(chǔ)教育,，是溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的重要橋梁,，是學(xué)校教育的重要延伸。在這里,，教師要扮演多種角色：

（1）學(xué)習(xí)者：教師首先應(yīng)當(dāng)謙虛,，在對(duì)待每一個(gè)孩子方面，每個(gè)家長(zhǎng)都是專(zhuān)家,，至少比你更了解孩子,。

（2）研究者：抱著研究者的心態(tài)，研究家長(zhǎng),，研究孩子,，教師都是教育家，只要把研究付諸行動(dòng),。

（3）幫助者：起到幫助者的作用,，幫助家長(zhǎng)處理好有關(guān)孩子相關(guān)的事情，包括家庭的事情,。

（4）朋友：與家長(zhǎng)交朋友,，才能更好的贏得家長(zhǎng)的信任。

（5）專(zhuān)家：最后才是某個(gè)方面的專(zhuān)家,，我們不是全才,，但我們?cè)敢庋芯浚覀兏陀^,。

最后曲教授給我們講了該如何組織家長(zhǎng)課堂：

第一步：課前準(zhǔn)備,。

第二步：課堂導(dǎo)入。

第三步：觀看光盤(pán),。

第四步：開(kāi)始討論,。

第五步：總結(jié),。

家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)課形式單一，曲教授為我們今后的開(kāi)課指明了方向,。