演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括引言,、主體和結(jié)尾，每一部分都有特定的功能和作用。優(yōu)秀的演講稿應(yīng)該有清晰的思路,，簡(jiǎn)明的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,。演講稿是一種與聽(tīng)眾進(jìn)行有效溝通的工具,，希望大家都能寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿,，取得良好的演講效果,。

尋找最感人的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

5月12日,，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天,。那一天,，老天爺一下子奪走了8萬(wàn)多人的生命;那一天，它凝聚了13億中國(guó)人的心;那一天,，它引發(fā)了多少感人的事跡,。

鏡頭——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩。

你聽(tīng),，你聽(tīng),，在廢墟下，在瓦礫下,，傳來(lái)了一陣陣清脆的朗朗讀書(shū)聲,，它，來(lái)自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩,。她正打著手電筒忘情地讀書(shū),，忘記了危險(xiǎn),，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切,，只有自己和書(shū),。她用自己的讀書(shū)聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望,。

她的臨危不懼,，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng),，無(wú)不顯示著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來(lái),。在她身上，我們看到了美妙的未來(lái),。

鏡頭二——一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來(lái)時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生,。在那千鈞一發(fā)之際,，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開(kāi)雙臂,，護(hù)住自己的.四個(gè)學(xué)生,，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己,。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛(ài),，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城,，用自己的行動(dòng),，為學(xué)生上了最深刻的一課,。

鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士,。

他哭了，雷雨如下,，泣不成聲;他跪下了,，哀痛地請(qǐng)求,，大聲喊道："里面還有人,，讓我再去救一個(gè),，我還能救一個(gè)!"因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜,，即將倒塌,，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘啊!

他只是一個(gè)典范,，在抗震救援的一線(xiàn),，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛(ài)心天使給災(zāi)民們送去了無(wú)限的溫暖,。

災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的,。在5.12期間,，這種感人的故事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。我也被他們堅(jiān)持不懈,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染,，在遇到難題時(shí)，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我,，我不再退縮,，不再抱怨，而是迎難而上,，去解決它,。經(jīng)典，不再單指書(shū)籍,、音樂(lè)等,，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!

尋找最感人的演講稿篇二

母貓叫安玲,，產(chǎn)過(guò)很多小貓,。生下安奇的那次是出了場(chǎng)意外。在安玲懷孕的時(shí)候,，它的性情就變得古怪,。是我一直寵壞了它，它也就大搞破壞,。家里的蚊帳抓得亂七八糟,，而它似乎還未盡興，仍舊亂咬亂抓好,。不得以,，把它的爪子剪了。當(dāng)它再?gòu)臉琼斕^(guò)很矮墻時(shí),，沒(méi)有利爪,，一時(shí)抓不勞，從樓頂上掉了下去,。跑到樓下查看時(shí),，只見(jiàn)它呆呆的蹲在摔下來(lái)的地方。半咪著眼,，好像在忍著痛,。我隨即感到大事不妙了。果然，它直到晚上都不吃不喝,。剛開(kāi)始挺安靜,，夜深了就一直慌張的上竄下跳，纏著我不肯讓我走開(kāi),。媽媽說(shuō)它怕是要流產(chǎn)了,，馬上找了個(gè)紙箱，里頭安置好些溫暖的衣服,。安玲馬上躲了進(jìn)去,，可是我一走開(kāi)，它又馬上跳出來(lái)繞在我腳邊,，凄厲的叫著,。我只能靜靜的陪著它，蹲在箱邊,。不久后,，翻開(kāi)箱子一看。天啊!已經(jīng)生了四只小貓崽下來(lái)了,，只是很可惜都已經(jīng)沒(méi)有生命的跡象,。只見(jiàn)安玲一直就著小尸體聞著，舔著,，讓人看著心酸,。

第二天一早，安玲還躺在箱子里,。再一次確認(rèn)沒(méi)有存活的小貓崽后,，小尸體都清理出來(lái)埋掉了?；貋?lái)打開(kāi)箱子一看,。哎!又生了一只，是活的!家人高興之余卻發(fā)現(xiàn)這小貓崽有缺陷,。它的兩只前腿是彎曲的,，像曲棍球那樣，不能伸直,。爬不了,，頭頂著布，用后腳在亂蹬,。能否生存下來(lái)還得看它的造化了,。

吃了幾天奶，小家伙安奇長(zhǎng)大了許多,，金黃的毛色還有豹紋和***媽一樣,?？善婀值氖前擦岷孟癫淮笙矚g它，總不肯讓它吃奶,。要抓著它,，它才肯乖乖的喂。稍不注意它就跑得無(wú)影無(wú)蹤,。讓小家伙一天天衰弱,，眼看著要餓死了。后來(lái)我用小孩吃的奶粉,，沖了奶注在針筒里，再塞到安奇的嘴里,，一點(diǎn)點(diǎn)的喂它,。終于，它逃過(guò)了死神之手,。但卻成了缺少母愛(ài)的殘疾貓,。有好幾次安玲還想把它藏起來(lái)。還叨著它跳上床,，放在人側(cè)身睡的背后,，希望翻身時(shí)能壓死它。安玲的好多次毒手都沒(méi)能得逞,，安奇也終于堅(jiān)強(qiáng)的活到了學(xué)走路的時(shí)候,。剛開(kāi)始用嫩如豆芽的一雙小前腳跪著走時(shí)，總磨得鮮血直流,，看著都心疼,。給它做了倆小手套，還可減少些疼痛,。一天天過(guò)去了,，一步步，一個(gè)個(gè)血印,，終天讓它學(xué)會(huì)了走路,。而且當(dāng)初的小貓已經(jīng)長(zhǎng)成大貓，前腳也長(zhǎng)出了厚厚的繭,。安奇的表情總是很堅(jiān)定,，有一種穩(wěn)重的表現(xiàn)。雖然它不能爬高,，但也活得瀟灑,。還能像袋鼠那樣用有力的尾巴和后腿形成一個(gè)三角形，穩(wěn)穩(wěn)的托住身體,。然后站立起來(lái),，兩只小前手就放在胸前,，很是可愛(ài)?？措娨暤臅r(shí)候,，它喜歡找個(gè)有坡度的地方靠著前腳，享受的模樣,。

不久后,，安玲又懷孕了，一胎產(chǎn)了四只,，它很喜愛(ài),。貓崽還很小的時(shí)候，就都送人了,，家里不讓養(yǎng)這么多貓,。這可能讓安玲一時(shí)受到刺激，竟對(duì)安奇發(fā)起母愛(ài)來(lái)了,。抱著安奇給它喂奶,，而安奇也驚訝的享受著這一渴望已久卻早前失去的溫馨。我們不讓?zhuān)珠_(kāi)它們,，畢竟它已經(jīng)長(zhǎng)大到體型和它母親一樣的年紀(jì),。安玲便叨著安奇往高處爬。怎知安奇實(shí)在是太大,、太重了,。一松口，安奇便重重的從六,、七節(jié)高的樓梯摔了下來(lái),。我抱起來(lái)一看，可憐的家伙流了兩條鼻血,。鼻血事件后,，安奇也順從了我的意愿。安玲卻開(kāi)始又搞破壞,、偷吃,，還放肆到在家里亂排泄。終于氣得媽媽決定把它放生掉,。為此,，我無(wú)奈了許久。

安仔的出現(xiàn)是在一天的雨后,，跟著哥哥羞羞的躲在門(mén)外,，看著可憐又可愛(ài)。這小家伙擅用攻心計(jì),。終于由大門(mén)外,、外廳,、貓窩，到現(xiàn)在的沙發(fā)上,。安仔是男生,，但性情卻很溫柔，總能媚惑人心,。它很快融入了我家,，成了安奇的好友，也成了安奇和家里狗狗之間的友誼橋梁,。安仔喜歡和安奇抱在一起睡在沙發(fā)上,，幫安奇舔毛。和狗狗也能水火相融,。偶爾犯犯偷吃的小毛病(偷了東西會(huì)和安奇分著吃),，其他的時(shí)間都很乖。安仔不像安奇那么怕生,，誰(shuí)都可以抱，對(duì)人沒(méi)戒心,。但就是因?yàn)樗粤?，卻讓我永遠(yuǎn)失去了它。

那晚,，我還在一邊諒衣服,，一邊對(duì)著沖我柔柔的叫著的安仔說(shuō)話(huà)。諒?fù)昴猛盎厝サ墓Ψ?，便?tīng)到門(mén)外一些聲響,，緊接著安仔一聲短促的啞叫。我跑出去,，已看不到安仔蹲在窗口的蹤影,。馬上開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)有兩個(gè)黑影(十二,、三歲的小孩著身影),，已跑開(kāi)50米遠(yuǎn)。我馬上意識(shí)到這是偷貓賊,。腿已拔開(kāi)邊追邊喊了起來(lái),。那小偷一看有人追，黑暗中拋下一團(tuán)黑色的東西,，跑運(yùn)了,。我眼見(jiàn)那黑團(tuán)一下子竄進(jìn)了石縫里。我一邊叫著安仔一邊撿起縫口一條手指粗的繩子拉了拉,。安仔慘叫了一聲,，爪子抓得石頭吱吱響,。我一邊哄著一邊輕輕的把它拉了出來(lái)。家人也都追了出來(lái),，我們一起回了家,。安奇不知道發(fā)生了什么事，呆呆的看著,。我趕忙把安仔身上的污泥和陰溝里的垃圾清理掉,。我發(fā)現(xiàn)它的一只前腳被扭斷了(這天殺的小偷)。上了藥之后,，媽媽用竹片幫安夾好,。等腿好了后，安仔也瘸了,，跑不快了,，跳不高了。郁悶卻也安寧的和安奇相扶相持的過(guò)日子,。

在毫無(wú)任何征兆的一個(gè)晚上,，安仔失蹤了。這一次我徹底失去了它,。再怎么哭也找不回它,。安奇也狂躁的到處找它?？傁肱艹鰪膩?lái)沒(méi)有出過(guò)的門(mén)外,。幾天后，安奇也不見(jiàn)了,，我失魂落魄的找了它三天,。有時(shí)明明好像能聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲，又像是幻聽(tīng),。第四天,，我終于順著微弱的叫聲，在野外的一片草叢中發(fā)現(xiàn)了安奇,。心疼的帶回家,，小心的看護(hù)著廋得皮包骨的它。常對(duì)它說(shuō)話(huà),，告訴它我何嘗不想念安仔,，但我不能再失去你安奇了。為了不讓它再跑出去,，我把安奇關(guān)了起來(lái),。十幾天過(guò)去了，安奇的體能恢復(fù)了,，精神狀態(tài)卻很不好,。我又不忍心,，就放它出來(lái)了。誰(shuí)知道第二天,，安奇又不見(jiàn)了,。像安仔那樣第二次失蹤時(shí)不好的預(yù)感籠罩在我心頭。方圓的任何一個(gè)地方,，一直擴(kuò)大范圍去找,。從白天到黑夜，一整個(gè)星期沒(méi)有一點(diǎn)音訊,。我永遠(yuǎn)失去了它們,。那傷心全化成了淚水。在每一天,，每一個(gè)黃昏,。在門(mén)口，我總敲響它倆剩飯的大鐵碗,。希望它們能像以前一樣,，一聽(tīng)便來(lái)到腳邊，親昵的叫著,，在我身邊蹭著,。我崩潰了，多少個(gè)思念的夜晚哭醒了,。多少篇日記里記載著它們。

從此,，我不再養(yǎng)貓了,。雖然我依然很愛(ài)貓，但心里已經(jīng)被它們裝滿(mǎn),，我至今仍很思念它們,。

尋找最感人的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：

大家好,！

承蒙xx校長(zhǎng)的信任和厚愛(ài),，xx年那個(gè)平凡的夏天，開(kāi)始了我不平凡的事業(yè),，在這里我才真正體會(huì)和感受到了,，我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪,。

在xx小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下,，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心,。我為之努力著,、奮斗著,，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向,。我又一次陷入了迷茫,，甚至還想退縮?？勺罱K是xx這個(gè)大家庭挽回了我,，也是身邊這些有著爭(zhēng)……?？稍谟械睦蠋熑丝磥?lái),，教書(shū)不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式,、生活態(tài)度,。教書(shū)成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托,。自然也會(huì)去尊重,、去珍愛(ài)、去完善這份職業(yè),。面對(duì)坎坷,，走出圍城來(lái)看一看，也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已,?？嗯c樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂(lè),、充實(shí)地生活著,、工作著。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫x,，是x師院一名普通的音樂(lè)教師,。此時(shí)，站在這兒,，心中很是忐忑,，因?yàn)樽鳛榻逃龖?zhàn)線(xiàn)上的一員新兵，在師德師風(fēng)、教書(shū)育人方面還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，也沒(méi)有什么建樹(shù),，但我自豪此生與教師結(jié)緣，與音樂(lè)相伴,。在我眼里,，教師是一種職業(yè)，也是一種使命,，更是一份執(zhí)著的堅(jiān)守,。而音樂(lè)無(wú)論是高山流水，還是絲竹之聲,，都能撥動(dòng)人的心弦,，給人以美的感受、美的熏陶,、美的教育,。因此我立志在花團(tuán)錦簇的校園里，當(dāng)好一名載桃培李,、滋蘭潤(rùn)蕙的園丁,，用青春譜寫(xiě)人生的華章。

古人云：“樂(lè)者,，德之華也,。”音樂(lè)自古就被視為德之光華,，在傳統(tǒng)禮樂(lè)文化體系中占有舉足輕重的地位,。我國(guó)歷史悠久的民族音樂(lè)，更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用,。因此,，我愛(ài)音樂(lè)，不僅愛(ài)它動(dòng)人的旋律,，深邃的意境,，也愛(ài)其蘊(yùn)含的哲理和啟迪靈魂,、美化生活,、教化天下的藝術(shù)功能。同樣,，我愛(ài)教師,，是因?yàn)椤皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！币幻麅?yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)問(wèn)精通,，還必須是道德的楷模。所謂“學(xué)高為師,，身正為范”,、“學(xué)為人師、行為世范”,，這不僅是對(duì)教師道德價(jià)值由衷的贊美,，更是深厚的期望。我愛(ài)教師,，不僅愛(ài)其職業(yè)的光環(huán),，崇高的地位，更愛(ài)其神圣的使命,，肩上的責(zé)任,。我愿意奉獻(xiàn)，用知識(shí)和心血去澆灌初綻的花朵,；我一定堅(jiān)持,，用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁。

我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,，因材施教,，大膽改變那種高談闊論的所謂大師教學(xué)的范式，和學(xué)生們建立起平等,、友好的師生關(guān)系,。讓學(xué)生們喜歡上我，喜歡上視唱練耳這門(mén)學(xué)科,。在課間與學(xué)生的聊天中,，從無(wú)數(shù)個(gè)童心未泯、青春活躍的眼神中,，我感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求,、成才的渴望和對(duì)未來(lái)的幻想，也感受到了他們對(duì)我的信任和友好,，感受到了做教師的幸福與快樂(lè),。

在我任教的班上有個(gè)男生，平時(shí)上課時(shí)悶聲不吭,，檢查回課時(shí)經(jīng)常無(wú)法完成,，我開(kāi)始生氣，埋怨他,，別的同學(xué)都能理解的內(nèi)容為什么他不能消化,，最后我著實(shí)的對(duì)他感到失望，好一段時(shí)間不再有心思對(duì)他進(jìn)行檢查指導(dǎo)。也許是他發(fā)覺(jué)了老師對(duì)他的冷漠而自覺(jué)勤奮起來(lái),，也許是他突然間頓悟了,，在之后的一次回課中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他破天荒地把一條視唱旋律唱得那么標(biāo)準(zhǔn),，我欣喜地給了他打了一個(gè)分,，并且當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他。課后他對(duì)我說(shuō)：“老師,，那天你表?yè)P(yáng)我,，我一晚上沒(méi)睡著?！蓖钦J(rèn)真的樣子,，我心里真不是個(gè)滋味，原來(lái)我曾經(jīng)那么吝嗇我對(duì)他的表?yè)P(yáng),，在不經(jīng)意間竟傷到他年輕氣盛的心,。我懊惱自己對(duì)于師長(zhǎng)這一身份的不盡職，我悔恨自己差點(diǎn)兒放棄了這么個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。打那以后,，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，給他講許多音樂(lè)家勤學(xué)苦練的故事,，而每次他都象打了氣的皮球一樣活蹦亂跳,。上課時(shí)認(rèn)真級(jí)擊拍、用心練唱,，還經(jīng)常向我提出問(wèn)題,。看著他由一名后進(jìn)生逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生,，我心里不知有多高興,，那份成就感無(wú)以言表。這使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)于學(xué)生的影響該是多么重要??！花朵需要陽(yáng)光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù),，學(xué)生更需要得到教師的信任和尊重,。

在我身邊有許多平凡而又敬業(yè)的教師，他們沒(méi)有顯赫的地位,，也沒(méi)有可觀的收入,，卻兢兢業(yè)業(yè)一心撲在教育事業(yè)上,，平日里我注意觀察他們的言行,，奉他們?yōu)榭！?/p>

在13級(jí)定向生班里，有位叫吳鳳娥的班主任,。她溫暖的笑容給了我深刻而又美好的印象,，我想一個(gè)總是這么帶著溫馨笑容的人，一定擁有一個(gè)溫馨的家,。由于學(xué)院對(duì)定向生實(shí)行軍事化管理,，在對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的同時(shí)，也意味著班主任的工作會(huì)更加辛苦,。特別是每天晚上查寢或者班級(jí)活動(dòng),，通常要忙到深夜11點(diǎn)多鐘。有時(shí)連我這個(gè)小年輕都會(huì)抱怨怎么大學(xué)老師還這么辛苦,，可是娥姐卻永遠(yuǎn)是微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，老師嘛。那時(shí)我便更加確信娥姐一定有一個(gè)溫馨的家在支撐著她,。當(dāng)她辛苦了一天回家推開(kāi)門(mén)時(shí),，孩子便會(huì)高興地拍手迎上門(mén)來(lái)叫著“媽媽回來(lái)啦，媽媽回來(lái)啦”,；丈夫則會(huì)從沙發(fā)上起身親切的說(shuō)“水熱了,，快洗洗早點(diǎn)休息，站一天該累了”,。這樣的畫(huà)面讓我無(wú)比的羨慕,，娥姐一定是一個(gè)幸福的女人！可是一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解到現(xiàn)實(shí)生活中的她并非我所想象的那樣,。娥姐的確擁有一個(gè)溫暖的家,，可是這個(gè)家卻遠(yuǎn)在鳳凰鄉(xiāng)下，當(dāng)她辛苦了一天回到自己狹小的'休息室,，并沒(méi)有孩子歡騰的笑聲,，沒(méi)有丈夫溫柔的問(wèn)候，只有空蕩蕩的房間和孤獨(dú)的身影,?？尚闹醒b滿(mǎn)了學(xué)生的娥姐，總是把自己的苦和累深深的壓在心底,，全身心的投入到教育教學(xué)之中,，把自己對(duì)家的眷念留給了班級(jí)；把對(duì)孩子和親人的愛(ài)都獻(xiàn)給了學(xué)生,，用她那溫暖的笑陪伴他們度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,。

我羨慕娥姐，我更敬佩娥姐,！每當(dāng)我看到她的一個(gè)個(gè)學(xué)生獲得成績(jī)和進(jìn)步,、高高地?fù)]著榮譽(yù)證書(shū)氣喘吁吁地跑到她面前報(bào)喜,、讓她高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)時(shí)，我卻比她先流出了激動(dòng)的眼淚,。在娥姐那兒,，讓我真真切切的感受到了人民教師用無(wú)私奉獻(xiàn)帶給自己的無(wú)限欣慰和自豪。

雖然我是一名年輕的音樂(lè)教師,，但也深深懂得音樂(lè)在陶冶學(xué)生情操方面所具有的的美學(xué)力量,，因而在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，用音樂(lè)渲染他們成功的喜悅,；在他們失意時(shí),，用音樂(lè)幫助他們找回迷失的自我；在他們遇到艱難時(shí),，用音樂(lè)激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志,；而當(dāng)他們處于寂寞時(shí)，用音樂(lè)撫慰他們孤獨(dú)彷徨的心,！

我熱愛(ài),，所以我選擇了音樂(lè)；我熱愛(ài),，所以我選擇了教師,！熱愛(ài)不只是演說(shuō)中的自白，而是心中涌動(dòng)的追求,。因?yàn)闊釔?ài),，我選擇在跳動(dòng)的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂(lè)章；因?yàn)闊釔?ài),，所以執(zhí)著于菁菁校園放飛璀璨人生的美好理想,。雖然，我要執(zhí)著面對(duì)的不只是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的桃園風(fēng)景,，而是艱巨漫長(zhǎng)的辛勤耕耘,，但是，因?yàn)闊釔?ài),，我將在三尺講臺(tái)演繹智慧世界,，塑造美好心靈，為學(xué)生鋪砌錦繡前程,，鑄就燦爛輝煌,；用青春和奉獻(xiàn)譜寫(xiě)最美的人生樂(lè)章！

謝謝大家,！

尋找最感人的演講稿篇四

各位評(píng)委,，老師，同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》

感恩,，其實(shí)是無(wú)處不在的,。我站在這里的理由是什么？就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手,，他們令你不斷努力、進(jìn)取,。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地，它讓你有生存空間,。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的好處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么,？所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。 感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。 感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。 常說(shuō)：“三有三為,?！?/p>

心中有他人,，為他人做件事。不是為了回報(bào),、感謝生活中的每個(gè)人么,？ 有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。

感恩,，是我們生活中永恒的話(huà)題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè).

謝謝,，我的演講完了。

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

我來(lái)自四1班,，我叫劉小榕。今天我演講的題目是《用心感恩生活》,。

小鳥(niǎo)喜歡藍(lán)天,，人們熱愛(ài)和平；同學(xué)們愛(ài)美麗的校園,，我更愛(ài)敬愛(ài)的老師,。一次“愛(ài)心媽媽頒獎(jiǎng)典禮”活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了自幼患病的小星星和他滿(mǎn)頭白發(fā)的奶奶,，認(rèn)識(shí)到了母親早逝的郭小平和他敬愛(ài)的外婆,，還認(rèn)識(shí)到了一出生就被送人的張建葉姐姐和她尊敬的養(yǎng)父,。我們羨慕、感動(dòng),、感激,。敬愛(ài)的老師，你們費(fèi)盡心機(jī),，為我們成功的設(shè)計(jì)一堂生動(dòng)的思想教育課,，讓我們深深感動(dòng)和懂得：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。我們這個(gè)社會(huì)因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這么多彩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼,。

一顆感恩的心,，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候,，一聲呼喚,，一絲感慨。感恩并不復(fù)雜,，只要有心,，真心誠(chéng)意誰(shuí)都能做到。

敬愛(ài)的老師,，您告訴我們,，感恩是一種行動(dòng)，只要你真心誠(chéng)意的做了就會(huì)有感動(dòng),。感恩是一種愛(ài),，在感謝幫助你的，疼愛(ài)你的人的同時(shí)也體現(xiàn)出你對(duì)他的一種愛(ài),。感恩也是一種寬容,。寬容傷害你的人，寬容欺騙你的人,，寬容藐視你的人,。感恩是一種回報(bào)?；貓?bào)父母的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，回報(bào)一切給予你幫助的人。感恩是一種頑強(qiáng)的拼搏,。人生的路上充滿(mǎn)荊棘,，無(wú)數(shù)的挫折也許會(huì)讓你淚流滿(mǎn)面。但只要你永不放棄,，總有一天會(huì)取得成功,，你也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。感恩是對(duì)生活充滿(mǎn)信心,。我們有理由相信每天都有燦爛的陽(yáng)光,，只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)期待。

在如今物欲橫流的年代,，許多人的心靈都蒙上了一層灰,，變得麻木，甚至是冷酷,。有些同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為父母對(duì)我們的養(yǎng)育是理所當(dāng)然的,，老師的幫助是情理之中的事。埋怨生活,，埋怨一切,。剩下的只有抱怨,，失去了那份潤(rùn)滑心靈的感動(dòng),。其實(shí)身邊的一切都是美好的，我們?cè)撊绾螕崛ッ稍谛撵`上的那一層灰呢,？所以學(xué)會(huì)感恩,，用心去感恩生活變得尤為重要。

老師們同學(xué)們,，感恩是一份信仰,，是一種堅(jiān)守。感恩的心容易感動(dòng),，感動(dòng)的心充滿(mǎn)感激,，感激的心充滿(mǎn)快樂(lè)。當(dāng)我們懂得感恩,，或許就會(huì)明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達(dá)方式,。讓我們一起用感恩的心傳遞感動(dòng)。一同感恩生活,，讓我們的生命燦爛多彩,，讓我們的生活五光十色。

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

晚上好,！

今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——

有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘,。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是："請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎,？"年輕人回答："沒(méi)有"?？脊俦阏f(shuō)："那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試,，但有個(gè)條件，回去做一做",。年輕人回到家里,，把面試的'全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,，成全了兒子的愿望,，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí),，眼淚忍不住流了下來(lái)......他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走,，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎,？他又想起：每到月初,，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難,！從此,，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試,，那位考官問(wèn)他："回去做了沒(méi)有,？"他點(diǎn)點(diǎn)頭："做了"，考官又問(wèn)："我們公司這么要求你,，還愿意來(lái)嗎,？"年輕人說(shuō)："公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了,，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的,，做人的，根本道理——感恩",。

這個(gè)故事,，是我無(wú)意中看到的?？梢哉f(shuō),，當(dāng)時(shí)深深震撼了我！其實(shí),，洗腳真的是很小很小的一件事,，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學(xué)生的我們，若要茁壯成才,，則離不開(kāi)這種感恩文化,，離不開(kāi)對(duì)身邊事物的感恩。

我想,，一個(gè)懂得感恩的人,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個(gè)懂得感恩的人,，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài),；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活,。其實(shí),，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多......

也許,，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手,，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎,，走上平坦的大道,。

英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子,，你笑他也笑,，你哭他也哭。所以在為人處事中,，我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先,，因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,，有所保留,，有所觸動(dòng)，人生才會(huì)充滿(mǎn)希望,，充滿(mǎn)歡樂(lè),，充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng)。

尋找最感人的演講稿篇五

他是她的物理老師,，她是他的物理課代表,。

當(dāng)他為她們班代第一節(jié)課，拿著物理書(shū)和練習(xí)冊(cè)走上講臺(tái)的時(shí)候,，她張大了嘴,，被他迷住了。哪里有這么帥的物理老師!!只見(jiàn)他揚(yáng)著帥氣的臉龐,，莞爾一笑：“原來(lái)的物理劉老師受傷了,，我來(lái)給你們代幾節(jié)課，希望大家能好好學(xué)八年級(jí)下冊(cè)的物理?！闭f(shuō)著,，環(huán)顧著四周：“誰(shuí)是我的課代表?”她只顧發(fā)呆，同桌輕輕地拍了她一下,，她這才輕聲“哦”了一下,，站了起來(lái)，緊張地說(shuō)道：“我,，我就是物理課代表,。”老師看著她,，叮囑道：“一定要每天把作業(yè)收上來(lái),，及時(shí)交給我?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,，坐下了。

此后每節(jié)課,，這個(gè)“物理白癡”都認(rèn)真聽(tīng)課,，積極舉手，爭(zhēng)取被老師叫道,。每次被老師叫道,，她回答問(wèn)題就特別干脆，總是獲得老師的表?yè)P(yáng),。收作業(yè)時(shí),，原本只要老師不催就不收作業(yè)的“良心”課代表不復(fù)存在了，變成了老師說(shuō)什么時(shí)候收絕對(duì)不耽誤一秒的“無(wú)良”課代表,。她不理會(huì)同學(xué)的怨聲載道,，抱著一厚摞本子、練習(xí)冊(cè),，風(fēng)風(fēng)火火地,，拖著瀟灑的背影，跑向四樓的物理組,。走向靠窗邊的那個(gè)位置,。而那個(gè)位置的主人每次看到她抱著作業(yè)上來(lái)，總會(huì)輕輕地笑一下：“謝謝,?！彼刻煸绯克妥鳂I(yè)的時(shí)候，最期盼的就是這一抹笑,。

有天早上,，她問(wèn)道：“老師,，你要給我們代幾節(jié)課?”他若有所思：“不一定，大概會(huì)教到期中吧,?！彼?tīng)了,，心一沉,，但還是想爭(zhēng)求一下：“老師，其實(shí)我們都不希望你走,，偷偷告訴你,，你別告訴別人哦,，我們不喜歡原來(lái)的物理老師，她總是板著個(gè)臉,，特別嚴(yán)厲的,。我們都希望你不要走?！彼α?，燦爛地笑了。

終于,，期中考試到了,。她決心要考出個(gè)好成績(jī)來(lái)。

但是可惜的是,，她看錯(cuò)了時(shí)間,，以為是一個(gè)半小時(shí)，其實(shí)答卷時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),，最后她還剩了一點(diǎn)題沒(méi)有答,，當(dāng)她從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，她的眼淚止不住地流了下來(lái),。閨蜜勸道：“別哭了,，下次好好考就可以了?！彼龥](méi)有聽(tīng),，整整哭了一個(gè)下午。

第二天,，物理課，仍然是他走上講臺(tái),。他向她問(wèn)道：“物理考的怎么樣?”她咬著嘴唇,，沒(méi)有回答。物理老師向她笑了笑：“沒(méi)事,，下次好好考,，哭的眼睛都腫了,。”同學(xué)們笑了,，她也笑了,。

下課了，她鼓起勇氣,，問(wèn)道：“老師,，你還教我們嗎?”老師搖搖頭。她沒(méi)有說(shuō)話(huà),，目送著他出了教室,。

第二天，爆出了一個(gè)消息,，劉老師傷好了,，回來(lái)了。

劉老師受傷之前同時(shí)教了兩個(gè)班,，除了她們班還有一班,。而一班呢，今天的物理課是劉老師上的,。于是,，當(dāng)上課鈴響了的時(shí)候，同學(xué)們像是接受審判似的,，不吭一聲,。但是老師遲遲沒(méi)有來(lái)。班主任便讓她去請(qǐng)物理老師,。她硬著頭皮,，上了四樓。她見(jiàn)他拿著物理練習(xí)冊(cè),，要下樓的樣子,，就已經(jīng)猜到了十之八九，于是吹著口哨下樓了,。同學(xué)們?cè)诮淌依锎罄线h(yuǎn)看到她的樣子,，就已經(jīng)猜到了。果然,，他像平時(shí)一樣,，瀟灑地走上了講臺(tái)。大家都松了一口氣,。

她的物理分?jǐn)?shù)最終還是不盡如人意,，只有70，老師問(wèn)她是怎么回事,，她沉默著,，就是不說(shuō)話(huà),。她不想讓老師傷心，但是不說(shuō),，更傷老師的心,。

接下來(lái)，就開(kāi)始學(xué)最后一章了,。最后一章,，是她學(xué)的最不好的一章，無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不明白,，課前小考錯(cuò)的一塌糊涂,，老師讓她上黑板畫(huà)圖，她居然都畫(huà)錯(cuò)了,。老師皺了皺眉,，對(duì)她說(shuō)：“下午休時(shí)來(lái)我辦公室一趟?！彼志o張又激動(dòng)地跟著老師去辦公室,。

老師問(wèn)她：“你是不是最近學(xué)習(xí)有些心不在焉?”她搖了搖頭：“不是，只是有些學(xué)不明白,?！彼羝鹈济骸昂?jiǎn)單機(jī)械，這一章也不算難,，告訴我,，你哪里不明白?”她回答道：“我找不到支點(diǎn)?！庇谑抢蠋熅徒o她講了起來(lái),。老師講完后，問(wèn)道：“明白了沒(méi)?”她只顧聽(tīng)他的嗓音,，根本就沒(méi)有聽(tīng)他所講的是什么,，便沒(méi)有點(diǎn)頭，于是他又給他講了一遍,。他的嗓子微微發(fā)啞,，但仍然堅(jiān)持給她講。第二天他來(lái)上課時(shí),，她注意到他帶了很多治嗓子疼的藥,，突然很心疼，喉嚨一哽,，但是也不便多說(shuō)什么,。送作業(yè)時(shí)，她滿(mǎn)臉歉疚：“老師,，對(duì)不起,，就是因?yàn)榻o我講題，您的嗓子才變成這樣,。我很對(duì)不起您,。”他拖著疲憊的嗓子,，又是一笑：“我的嗓子沒(méi)有事的,，你一定要好好學(xué)這一科，答應(yīng)我,?！彼难劾镉瘽M(mǎn)了淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

她決定,，一定不負(fù)老師的期望，好好學(xué)物理,。她嘗試了許多方法,，一天晚上做十套物理題，困了就沖杯咖啡,。天天如此,，終于有一天，她上物理課終于忍不住困意,，睡著了,。當(dāng)她迷迷糊糊地醒來(lái)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn),，包括物理老師,，全班同學(xué)都在看著她。她的臉紅了,。物理老師見(jiàn)她醒了,，告誡她：“以后晚上不要學(xué)到那么晚，物理成績(jī)想要提高,，題海固然很重要,，但是上課聽(tīng)講更重要?！彼呒t了臉,，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我下次再也不上您的課睡覺(jué)了,?！?/p>

驗(yàn)收成果的時(shí)候到了。期末考試,，物理老師特意為她總結(jié)了所有知識(shí)點(diǎn),，她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)“物理學(xué)霸”了,。考試了,，她發(fā)現(xiàn)題都會(huì),，便也放下心來(lái)。成績(jī)出來(lái)了,，她99,，全校第一。她特別開(kāi)心,，把成績(jī)報(bào)告給了物理老師,，他早已經(jīng)知道了。她激動(dòng)地不知道說(shuō)些什么好,，只是淺淺地問(wèn)了一句：“老師,，你下學(xué)期還教么?”老師搖搖頭。她原本充滿(mǎn)光亮的眼睛突然暗淡下來(lái),。低下頭去,。他微笑道：“我的女朋友在上海，我要去看看她,。你一定要好好聽(tīng)劉老師的話(huà),，爭(zhēng)取，一定要繼續(xù)保持這個(gè)成績(jī),?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，退出了物理組,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)熾熱的暑假,，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了九月,，再次回到校園的她,，仍然平靜地學(xué)習(xí)著，生活著,。只是,，缺少了走上講臺(tái)的他。

每次,，她給劉老師送作業(yè)的時(shí)候,，總會(huì)偷偷望一下靠窗戶(hù)的位置，但是那個(gè)位置已經(jīng)換了主人,，換成了另一個(gè)物理老師,。她不禁一陣心酸。

過(guò)了一段時(shí)間，她突然被收發(fā)室的老大爺叫走了,，說(shuō)是有她的信,。她打開(kāi)一看，果然是寫(xiě)給她的,。

致：物理課代表,。

好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)了,，不知道你的成績(jī)?cè)鯓恿?，不知道你還習(xí)慣劉老師教的么?我現(xiàn)在在上海，過(guò)的很好,，很幸福,。我和我的女朋友已經(jīng)快要結(jié)婚了。都說(shuō)一日為師,，終身為父,，我還是很惦記你這位“女兒”。最后還是祝愿你的學(xué)習(xí)越來(lái)越好,。

你的物理老師,。

她看了信，突然嗓子一哽,，哭了出來(lái),，他固然可以把她當(dāng)做女兒，但是她卻不把他當(dāng)做父親啊!他結(jié)婚了她會(huì)有一些惆悵,。到底是誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)?到底還是她離不開(kāi)他,。

不得不承認(rèn)，我離不開(kāi)你,。

尋找最感人的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!

愛(ài)是一只火把,點(diǎn)亮了我的心扉,照亮了我的前程;,。

愛(ài)是一個(gè)天使,純潔了我的心靈,放飛了我的夢(mèng)想;。

愛(ài)是一只百合,傳承著忠孝的思想,延續(xù)著感恩的希望;,。

有人說(shuō)高考是通往大學(xué)的獨(dú)木橋,稍不留神就會(huì)跌入無(wú)底深淵,。

有人說(shuō)高考的六月是黑色的,痛苦的,然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)六月。

充滿(mǎn)了愛(ài),充滿(mǎn)了甜蜜,。

聽(tīng)到電話(huà)那邊有氣無(wú)力的聲音和毫無(wú)感情的語(yǔ)氣,我憤憤地掛了電話(huà).當(dāng)我午睡了之后坐在林子里的陰影下看書(shū)的時(shí),媽媽卻在校園里繞了一圈,兩圈,三圈....問(wèn)了無(wú)數(shù)人之后,終于找到了我,媽媽快樂(lè)的帶著我在這個(gè)陌生的校園里轉(zhuǎn),就像她在這兒生活了好多年,她還帶著我去參加同學(xué)聚會(huì),去找老師談心,讓我緊張的'心情慢慢的平靜,她不斷地給我講有趣的故事.讓我滿(mǎn)臉笑容,當(dāng)確定我可以從容面對(duì)時(shí),天快黑了,她要回去了.堅(jiān)持不讓我送,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她彎曲的身子和低垂著的頭.想著她有此發(fā)自?xún)?nèi)心的面孔時(shí),不知為什么就是有一種說(shuō)不出的感覺(jué).后來(lái)我才知道,那天是弟弟離家出走的第三天,為了我,媽媽頂著巨大的壓力,隱瞞著她內(nèi)心深處那個(gè)正在流血的傷口,拋開(kāi)一切,為了我,她委曲著自己的身體,強(qiáng)打著精神,帶來(lái)了快樂(lè).可是我,都已經(jīng)快滿(mǎn)18周歲了.我卻那么不爭(zhēng)氣,甚至在電話(huà)里埋怨媽媽的冷語(yǔ),可是媽媽卻沒(méi)有一句怨言.在媽媽疼痛不已的傷口上有重重的撒上了一把鹽.

媽媽,我親愛(ài)的媽媽,你為我付出了一切.青春,淚水,心血毫不吝惜,毫不保留.可是,媽媽,我不想說(shuō)我愛(ài)你.

高考的日子如期而至,這三天我過(guò)的快樂(lè)而甜蜜.因?yàn)橛袐寢尩亩诤退卫蠋煹恼疹?宋老師是我們的生活助理.第一場(chǎng)語(yǔ)文之后,我笑嘻嘻地找到宋老師,她更是笑開(kāi)了花,帶著我又蹦又跳.晚上,當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),宋老師來(lái)了,她說(shuō)有禮物送給我.然后從身后拿出一只紅蘋(píng)果,悄悄塞到我的手中,我聞到了蘋(píng)果發(fā)出的淡淡的清香.笑嘻嘻地看著她給我整理蚊帳.聽(tīng)著她,叮囑我要好好睡覺(jué),跟她說(shuō)完再見(jiàn),我抱著蘋(píng)果進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),那一夜我睡得很甜很甜,第二天的化學(xué)考試之后,我沒(méi)有笑,可她像變魔術(shù)一樣,不知從哪里拿出了一只油木桃遞給我;把不高興統(tǒng)統(tǒng)吃掉,好好準(zhǔn)備下一場(chǎng).我笑了,她也笑了,下午的數(shù)學(xué)考試之后,我哭著來(lái)見(jiàn)宋老師,她用紙巾幫我擦干了淚,塞給我一塊糖,說(shuō)不準(zhǔn)哭,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn).我認(rèn)識(shí)的傻丫頭,可沒(méi)那么容易被打倒喔!晚上,我和宋老師一起吃飯,她把自己菜里的肉全夾給了我.她只有一句理由,我可不想長(zhǎng)胖.

晚上,宋老師回家了,于是沒(méi)有人給我整理蚊帳,結(jié)果,那一夜,我成了蚊子們的晚餐.

這就是我的宋老師,她把所有的愛(ài)給了學(xué)生,因?yàn)橛辛怂膼?ài),。

我變得快樂(lè)變的堅(jiān)強(qiáng)變得勇敢.

可是,親愛(ài)的宋老師,我不想說(shuō)我愛(ài)你!

是宋老師的好學(xué)生,到了那個(gè)時(shí)候,我肯定說(shuō):媽媽,我愛(ài)你。

宋老師,我愛(ài)你.

謝謝大家!

尋找最感人的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信,，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力.三峽工程,、探月工程,、青藏鐵路，無(wú)不表達(dá)挑戰(zhàn)自我,，超越自我的精神.然而,，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性,，磨練意志,，堅(jiān)決信念，永不言棄.只要我們擁有勤勞的雙手,、智慧的.頭腦,，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌!

浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀,，松柏超越平常樹(shù)才能四季常青.挑戰(zhàn)自我,，超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器.挑戰(zhàn)自我也充滿(mǎn)著激情與驚喜,，苦難與歡樂(lè).只要我們能夠不斷努力,，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì)的認(rèn)可.同學(xué)們,，讓我們?cè)谟邢薜娜松猛局袝?shū)寫(xiě)挑戰(zhàn)自我,，超越自我的美妙樂(lè)章吧!謝謝大家!

尋找最感人的演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

相信大家一定都看過(guò)這樣一那么公益廣告：一位孝順的媳婦在忙碌了一天后,，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳,，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí),，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙矠槟阆茨_,！〞這一場(chǎng)景令人感動(dòng),，也讓人深省，我們長(zhǎng)這么大到底為父母都做過(guò)些什么,？我們有幾個(gè)人能記住父母的生日,？父母最喜歡吃的東西？父母穿多大的鞋,？這些看似很微缺乏道的事,，卻表現(xiàn)了我們是否對(duì)父母有一份孝心。

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，新砌的墻壁上多了不少弘揚(yáng)道德理念的宣傳畫(huà),，可以說(shuō),，畫(huà)上的人物就是我們的`道德模范。媽媽告訴我,，他們都是南京市的道德模范,，他們都是在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，奉獻(xiàn)社會(huì),，善待他人的普通人。這些叔叔阿姨們對(duì)身邊不熟悉的人甚至是陌生人,，都能這么熱情周到,，我們對(duì)自己的父母能做些什么呢？有人可能會(huì)說(shuō),，我們還是中學(xué)生,，怎么能夠成為孝老愛(ài)親的模范呢？其實(shí),，我們只要從小事做起，哪怕是為我們的父母垂垂肩,，洗洗碗,，陪他們逛逛街，散散步,；也算是盡到了一份孝心,。在父母疲勞時(shí)，為他們洗洗腳,，捶捶背,；在父母生日時(shí)，為他們送上自己親手做的賀卡,；當(dāng)父母生病時(shí),，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面,，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。孝敬父母，并不難做到,。

學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí),，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一?huì)兒,。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,，讓他們開(kāi)心,，讓他們驕傲。

同學(xué)們,，讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,，感恩父母吧,！感恩父母，希望天下父母一切都好,！

謝謝大家,！

尋找最感人的演講稿篇九

我是x幼兒園中班x小朋友的家長(zhǎng)。我很榮幸地接受x幼兒園的委托,，代表全體家長(zhǎng),。祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!并向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師，致以最誠(chéng)摯的感謝,。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。作為爸爸媽媽?zhuān)覀兿Ｍ约旱暮⒆佑幸粋€(gè)健康快樂(lè)的童年,。

我很慶幸,，從小班開(kāi)始，我就為我的孩子選擇了一個(gè)離家較近,、聲譽(yù)很好的幼兒園,。我孩子在興樂(lè)幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好,，并有目的的著力培養(yǎng),，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關(guān)懷和照顧。在此,，我要向中班的劉老師和彭老師,，以及林園長(zhǎng)，真誠(chéng)的說(shuō)一聲,，你們辛苦了,，謝謝你們這兩年來(lái)對(duì)我孩子的教育和關(guān)心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理,、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路,。這些好習(xí)慣，好方法,，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響,。

今天，我們的孩子將在這個(gè)向山廣場(chǎng)的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，凝聚著老師們的辛勞和汗水,，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,，為我們的孩子加油!我們堅(jiān)信：我們的孩子是最棒的,，是最好的!

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快,，身體健康!祝全體家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦!

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先,，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō),，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過(guò)幾個(gè)月就要上小學(xué)了,，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題,，這也是我們召開(kāi)著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。

一,、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話(huà)太少,，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候,，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),，何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的,，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺(jué)得自己很棒，增強(qiáng)自信心,。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候,，該批評(píng)就要批評(píng)，第一次不及時(shí)指出來(lái),，下次再犯就很難糾正,。

家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué))，那試問(wèn)家長(zhǎng)朋友們,，掙錢(qián)重要還是孩子重要?我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作,，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)?，F(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話(huà),?！都议L(zhǎng)作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒(méi)有帶，其實(shí),，是家長(zhǎng)沒(méi)有做孩子不敢交,，怕老師責(zé)備。試問(wèn),，孩子撒謊是誰(shuí)的責(zé)任?!所以,，您的十幾分鐘對(duì)孩子來(lái)講意義重大。

二,、家園共育做好入學(xué)前教育工作：

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師,，更會(huì)以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,。

我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作,。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。

下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。

1,、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言,、拼音、識(shí)字,、寫(xiě)字(歸杜老師帶),，數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、藝術(shù)(唱歌,、美術(shù))健康(輪滑)九門(mén)課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專(zhuān)供教材,，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話(huà),，并能將故事有感情的表演下來(lái),。美術(shù)及語(yǔ)言要求請(qǐng)杜老師來(lái)說(shuō)明一下。

2,、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。這句話(huà)每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性,，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí),、做到位就不哪么容易了,。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念，….你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求,。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序,，不拖拉,。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí),，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì),。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo),，不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴,、老師交往,，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。

三,、做好家長(zhǎng)工作,，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。

幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的密切配合,。如果家庭教育沒(méi)有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識(shí),。因此,，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,，它更需要家長(zhǎng)的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性,。

1,、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際，學(xué)期初召開(kāi)專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì),，以取得家長(zhǎng)的配合,。

2、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，本學(xué)期我園每月底進(jìn)行全園幼兒教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng),。讓其家長(zhǎng)了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn),。4月份舉行全園幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行“放飛活動(dòng)”等,，大型活動(dòng)我們會(huì)提前通知家長(zhǎng)參加。

3,、要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和開(kāi)展工作,。

4、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流：參觀小學(xué)的校園,，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng),。邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過(guò)圖片,、資料,、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事,，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生,。邀請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)幼兒園與孩子交談,，進(jìn)一步了解小學(xué)的情況。

四,、最后,，我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：

1、懂禮貌,、講文明,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣。

2、教育小孩講衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生,，減少疾病的發(fā)生,。

3、做好孩子的安全工作,。每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多,，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險(xiǎn),，萬(wàn)一有什么事的話(huà)對(duì)孩子會(huì)造成傷害,，當(dāng)然，幼兒園是沒(méi)有這些東西的,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書(shū)包,，是否有不安全的東西。

4,。堅(jiān)持自覺(jué)刷卡制度,。下午放學(xué)聽(tīng)見(jiàn)離園音樂(lè)就趕緊離開(kāi)，確保興趣班正常進(jìn)行,。愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具及花草,。如有親戚朋友來(lái)接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫?huà)告知本班老師,。

5,、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，向我們反映,，我的電話(huà)是，上班期間請(qǐng)打本班電話(huà)2131889,，我們?cè)负湍餐接憽?/p>

6,。家庭教育的重要性。現(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是2》5,。孩子大了,，也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多,。孩子很聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),，說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是欺負(fù)我了，俺媽媽說(shuō)就讓我使勁打他,。當(dāng)然,，我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情，都不希望自己的孩子受委屈,，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣,，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣，可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了,。孩子之間是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的,。試問(wèn)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以,，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí),。

7、為讓幼兒能按時(shí)吃早飯,、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假,，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

8,、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),，然后簽上你們的名字。

9,、每周月的家園聯(lián)系冊(cè),，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫(xiě)，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待,。

10,。每?jī)芍転橛變簳褚淮伪蛔印?/p>

再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，為了孩子在園的最后幾個(gè)月,，我們共同努力吧!

尋找最感人的演講稿篇十

心情和她一樣無(wú)比的激動(dòng)和自豪,。回想過(guò)去的2年時(shí)光,今天是女兒上幼兒園中班的第一天,。非常感謝十一幼的老師們親切的教導(dǎo)和細(xì)心的照顧,使女兒順利地度過(guò)了幼兒入園的分離焦慮期,。

看到無(wú)私的愛(ài)和默默的奉獻(xiàn)。無(wú)論是課上活動(dòng)還是課下玩耍,都是那么的熱愛(ài)孩子,從十一幼的老師身上,。相信孩子,關(guān)心孩子,解孩子,給孩子正確的引導(dǎo),。作為老師,及時(shí)的解新觀念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)刻刻保持一種積極向上的工作熱情。老師們不管多忙多累,都是一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力;教他游戲,、唱歌,、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和手工,。關(guān)心每一個(gè)孩子,不讓任何一個(gè)孩子感到孤單或無(wú)助,逐漸的孩子們充分的融入了幼兒園這個(gè)大集體中,感受集體的快樂(lè)與榮譽(yù),。

可別小看那些娃娃們動(dòng)作認(rèn)真、不怕苦不怕累,春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。勇敢向前沖,這里面包含了多少老師們心血與精力啊!

十一幼還成功地舉辦了愛(ài)在陽(yáng)光下,六一兒童節(jié),。幸福成長(zhǎng)”為主題的慶六一活動(dòng)演出,美輪美奐的舞臺(tái)布景,稚嫩的童聲朗誦,激情澎湃、活力四射的舞蹈,美妙的歌曲,老師,、孩子和家長(zhǎng)親情出演的舞臺(tái)情景劇,給我?guī)?lái)了無(wú)比的震撼與感動(dòng),。

為孩子的進(jìn)步與發(fā)展出謀劃策。一學(xué)年下來(lái),老師的耐心講解,手把手的說(shuō)教,讓每一個(gè)孩子都得到鍛煉的機(jī)會(huì),獲得了很大的進(jìn)步,。早晨入園,老師們熱情的接待幼兒和家長(zhǎng),經(jīng)常抽時(shí)間與家長(zhǎng)交流,。孩子取得了明顯的進(jìn)步,性格活潑開(kāi)朗了很多,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨她會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;小區(qū)里她更愿意和小朋友交流玩耍了作為家長(zhǎng),對(duì)十一幼的老師們所做的工作,真的非常非常的滿(mǎn)意。

出自 m.sevw.cn

面對(duì)一個(gè)孩子,。而一名幼兒教師,如今的家庭模式是一個(gè)甚至多個(gè)家長(zhǎng),。面對(duì)的一群孩子。這些孩子個(gè)性不同,成長(zhǎng)環(huán)境不同,行為習(xí)慣不同,教育輔導(dǎo)照顧孩子們這個(gè)過(guò)程中,老師們真正做到尊重每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)也不忘注重個(gè)別,時(shí)刻不忘記她孩子的引導(dǎo)者,、支持者,、合作者、欣賞者,、信任者,。孩子們老師,更是每一個(gè)孩子的好朋友。

一種飛躍,有人說(shuō):愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神”愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛(ài)別人的孩子是一種超脫,。更是一種升華,。

不僅僅是責(zé)任,更是無(wú)私和奉獻(xiàn),。孩子的心是純潔的,十一幼的老師們就像媽媽一樣用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。這種愛(ài),。老師的心是真誠(chéng)的幼兒園這片美麗的凈土,老師們?nèi)鱿聬?ài)的種子,必然會(huì)收獲愛(ài)的果實(shí)—那就是孩子們親切的依戀和將來(lái)的學(xué)業(yè)有成報(bào)效祖國(guó)。

敬祝十一幼所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!謹(jǐn)此教師節(jié)來(lái)臨之際,。

尋找最感人的演講稿篇十一

大家好,，我是xx班的xxx，我演講的題目是：青春目標(biāo),。

一個(gè)人走在路上,，頭發(fā)被塵土染成了灰色，怎能不讓人心酸?又想起一句話(huà)：好好上學(xué),，干活不容易,。我總是被夜幕下的父親的背影所感動(dòng)。

成功,，是一次又一次失敗的疊加,，沒(méi)有人可以隨隨便成功。曾經(jīng)多少次對(duì)自己說(shuō)好好學(xué)習(xí)天天向上,。然而,，每每取得一點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜不學(xué)習(xí)了。殊不知somebody比自己努力的多;在班里成績(jī)強(qiáng)那么一點(diǎn)就找不著北了,，卻不知道老張和大班長(zhǎng)為什么成績(jī)穩(wěn)定,。

有帆沒(méi)舵的船，可以航行,，但沒(méi)有終點(diǎn),。目標(biāo)好比是人類(lèi)進(jìn)步的滑板車(chē)，好目標(biāo)會(huì)讓你前進(jìn),，不好的目標(biāo)則會(huì)讓你躊躇不前,，甚至后退。腦海中又浮現(xiàn)出父親的背影,，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：好好上學(xué),，為了自己，更是為了爸媽,。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,。樹(shù)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是成功的關(guān)鍵，所以我決定“重新做人”,。

目標(biāo)是向上的動(dòng)力,，有了動(dòng)力才會(huì)前進(jìn)。相信自己,，明天屬于你,，believeyourself,，成功屬于你。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比人更高的山,。

謝謝大家!

尋找最感人的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

愛(ài)像奇特的魔法,，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是我所有能量的源泉,。沒(méi)有媽媽的愛(ài),，我不會(huì)勇敢迎接我成長(zhǎng)的每一次考驗(yàn);沒(méi)有同學(xué)的愛(ài)，我不會(huì)站在校園,，微笑著和伙伴們享受童年的歡樂(lè);沒(méi)有祖國(guó)母親的愛(ài),，我不會(huì)坐在教室里，在知識(shí)的海洋里盡情遨游,。

___是我班一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,，他的興趣愛(ài)好廣泛，也很熱心,。記得有一次,，天下著很大的雨，地上很濕很滑,，我走在上面一不小心滑倒在地,，摔得四腳朝天、動(dòng)彈不得,。我的窘迫相正好被___看見(jiàn)了,，他飛快地跑過(guò)來(lái)，把我扶到了醫(yī)務(wù)室,，還一個(gè)勁地安慰我：“不要怕,，用藥水擦一擦就沒(méi)事了!”這事一直珍藏在我的心底，讓我記憶猶新,，讓我時(shí)常感動(dòng)著!

最感人的演講稿演講稿,。我們?yōu)橛羞@樣一位樂(lè)于助人的好同學(xué)而感到驕傲!

我們有如此優(yōu)秀的同學(xué)，定會(huì)有更加卓越的班主任,。前幾天班里的___同學(xué)生病了,，正在上課時(shí)，只聽(tīng)“呱”的一聲,，早飯被___全部吐了出來(lái),，頓時(shí)教室里異味撲鼻，令人作嘔,，我們的`老師急忙讓全體同學(xué)走出教室,，自己拿起了搓子,，收了土，掂上后又清理干凈,。雖說(shuō)這只是一件普通得不能再普通,，平凡得不能再平凡的小事，可是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)無(wú)不影響著我們每一個(gè)同學(xué),，讓我們深受教育,。我們?yōu)橛羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師而自豪!

我們的生活是平凡的，可就是這平凡卻孕育偉大,，蘊(yùn)涵著感動(dòng)。只要我們靜下心來(lái),，用心去感知,、用情去體味，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在。無(wú)論是熱心的___樂(lè)于助人的___,，還是我們優(yōu)秀的班主任,，在他們身上都體現(xiàn)著一種“班榮我榮”、“班級(jí)興旺,、我的責(zé)任”的“和諧”精神,，相信在這樣一種和諧的班級(jí)人文氛圍的影響下，三年三班的班級(jí)體建設(shè)一定會(huì)越來(lái)越好!

尋找最感人的演講稿篇十三

一個(gè)月才800塊錢(qián),，你考試考這么少的成績(jī),，你媽媽多難過(guò)!”女兒說(shuō)：“媽媽?zhuān)也皇枪室獾模荫R虎了嗎!”“孩子!如果媽媽馬虎了,，人家一分錢(qián)都不給呀!”可她這個(gè)女兒把門(mén)一摔,，離家出走了!

多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪,，就這么輕輕一摔就可以放棄,。

我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道,，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我,，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦,，你怎么不感謝你的母親啊!”

孩子恍然大悟的跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂(yōu),，母行萬(wàn)里兒不愁啊!同學(xué)們,，你們要好好對(duì)待父母親,，不要讓別人說(shuō)，可憐天下父母心啊!

那是父母親對(duì)女兒最后的呵護(hù)!

大家好!今天我演講的題目是《打開(kāi)心窗,，迎接感動(dòng)》,。

首先，我很高興能和大家一起在這里聊聊“感動(dòng)”這個(gè)話(huà)題,。

感動(dòng)是一種情感,，發(fā)于心，成于行,。

它不僅像一棵莊稼,，先播種，再澆水施肥,，然后根深葉茂,。

也不只像一棵樹(shù)，先育苗,，再移栽,，經(jīng)過(guò)防蟲(chóng)、防風(fēng)而參天,，它更需要我們的感受和感知,，需要我們敞開(kāi)心扉去迎接生活。

大家都知道,，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，能夠沉淀出所有的渣滓：那么如果在我們的心中培植一種感恩的想法，則可以沉淀出許多煩燥,、不安,，消融許多不滿(mǎn)與不幸。

感動(dòng),，讓我們的生活變得更加美好,。

感動(dòng)像一滴水珠，能折射出一個(gè)自然,。

一朵山花的美麗,，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑,，都會(huì)使我們感動(dòng),。

春風(fēng)醉心，萬(wàn)物復(fù)蘇,，世界開(kāi)滿(mǎn)了呼吸的花朵,，燕子撲騰著翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切，我們都會(huì)感動(dòng),。

感動(dòng)是一種溶劑,，融化了塵封的蓋子,，如煙的溫情就緩緩升騰開(kāi)了。

父母的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的,，是熱誠(chéng)的,，是偉大的。

母親會(huì)為了孩子的生命而不惜一切代價(jià),。

正如那位母親發(fā)現(xiàn)自己的五歲孩兒從窗臺(tái)跌落時(shí),，她奮不顧身地穿過(guò)層層阻礙，越過(guò)四五十米的街道,，奇跡般地接住了孩子,，你們說(shuō)，是什么力量能夠有如此的.境界?是那股母愛(ài)的力量促使她不顧強(qiáng)大沖力會(huì)造成的危害去拯救自己的心頭肉,，是那股感情的涌動(dòng)推動(dòng)她毫不猶豫地去挽回愛(ài)子唯一存活的機(jī)會(huì)!我們感動(dòng)她的那份關(guān)愛(ài),，那份真情，那份勇氣,。

這是怎樣的一份感動(dòng)!

感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái)，任我們展示風(fēng)采,。

《千手觀音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人,。

那一位位風(fēng)華正茂的聾啞青年，用她們的感動(dòng)舞出了生命的意義,，照亮了我們的心房,，她們用纖細(xì)的手劃出人生最美的弧線(xiàn)。

愛(ài),，是我們共同的語(yǔ)言,。

愛(ài)更是我們?nèi)祟?lèi)所共同追求向往的主題。

《千手觀音》將永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們,。

“神舟”一飛沖天,，舉國(guó)歡騰。

“神舟遨太空,，舉國(guó)心相系!”這些,，你可曾感動(dòng)?可曾激動(dòng)?可曾自豪?感動(dòng)，連接著億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng),，去迎接新的挑戰(zhàn)!

讓青春的心靈寫(xiě)滿(mǎn)天真,，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗漂向真摯,，讓真摯的感動(dòng)快快來(lái)臨!

我的演講完畢,，謝謝大家。

人,，從出生開(kāi)始,，就擺脫不了責(zé)任的“束縛”,。

工人有生產(chǎn)的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任,。

身為“人民公仆”的國(guó)家公務(wù)員,，為人民服務(wù)是第一責(zé)任，這是業(yè)務(wù)指導(dǎo)科王欒斌經(jīng)常說(shuō)的話(huà),。

正是這種責(zé)任指引著他為工商工作奮斗了25年,，并且始終戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，直接與企業(yè)面對(duì)面;始終以服務(wù)企業(yè)為宗旨,，以幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題為追求,，不計(jì)名利，不求回報(bào),。

一,、把責(zé)任作為一種信念去追求。

責(zé)任是一張網(wǎng),，維系著人與社會(huì)的關(guān)系,，每個(gè)人盡到了責(zé)任，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定,。

王欒斌現(xiàn)在注冊(cè)大廳負(fù)責(zé)企業(yè)核名工作,，平均每天核準(zhǔn)五、六十個(gè)企業(yè)名稱(chēng),，再加上重名的,、未核準(zhǔn)的，每天要接待企業(yè)辦事人員百余名,。

對(duì)待企業(yè)辦事人員,，他總是把為人民服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的責(zé)任作為一種信念去追求,。

因此,，在每次接待咨詢(xún)、受理業(yè)務(wù)時(shí),，始終能夠把政策說(shuō)清,、手續(xù)講明，讓每一位辦事人員都感到滿(mǎn)意,，人們都親切的稱(chēng)核名窗口為“和諧窗口”,。

二、把責(zé)任作為一種理想去追求,。

每個(gè)人或許有著不同的理想,，理想也是人們美好的向往。

把責(zé)任作為一種理想去追求，其中有苦也有樂(lè),，但最終收獲的是快樂(lè),。

當(dāng)教師把學(xué)生送入重點(diǎn)學(xué)校，他是快樂(lè)的;當(dāng)警察抓住壞人,，他是快樂(lè)的;同樣,，每為企業(yè)做一件事、解決一個(gè)難題,，他也是快樂(lè)的,，這就是他的理想、他的追求,。

在他所從事的名稱(chēng)核準(zhǔn)工作中,，經(jīng)常有縣里的企業(yè)前來(lái)核名，由于道途較遠(yuǎn),，趕來(lái)時(shí)經(jīng)常就快下班了,。

針對(duì)這種情況，王欒斌給自己定了一條規(guī)定,，只要是縣里來(lái)辦事的企業(yè),，就是到了下班時(shí)間，也要把事情辦完,，不能讓企業(yè)白跑,。

每當(dāng)一天工作結(jié)束，拖著疲倦的身體回家時(shí),，他總愛(ài)用一句話(huà)總結(jié)一天的工作，那就是：“累并快樂(lè)著”,。

三,、把責(zé)任作為一種意志去追求。

盡責(zé)任就要嚴(yán)于律己,，寬以待人,，責(zé)任是對(duì)自我的一種約束，尺有所短寸有所長(zhǎng),，要用自己的短處與別人的長(zhǎng)處作比較,。

正是以這樣的精神，王欒斌在為企業(yè)服務(wù)中,，總愛(ài)找自身的不足,，哪個(gè)事情沒(méi)做好，哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)解釋清,，哪項(xiàng)工作需要改進(jìn),。

面對(duì)辦事的人水平參差不齊的狀況，他從來(lái)是只找自身的問(wèn)題，從不找企業(yè)的毛病,。

他還把不放棄責(zé)任當(dāng)成對(duì)意志品質(zhì)的鍛煉,。

今年4月初，王欒斌母親因心臟病突發(fā)住院治療,。

由于單位人員緊,，為了不耽誤工作，他就白天堅(jiān)持盯大廳,，晚上到醫(yī)院照顧病人,。

上班時(shí)，他始終堅(jiān)持“不能將個(gè)人的情緒”帶到工作中,，仍然不厭其煩地為企業(yè)解釋問(wèn)題,、辦理手續(xù)、熱情服務(wù),。

但他畢竟不是鐵打的,，就這樣堅(jiān)持一周后，他感到渾身酸痛,，在自知感冒侵襲后,，急忙拿了藥，以最大劑量吞服下去,，咬緊牙關(guān),，硬挺了過(guò)來(lái)，沒(méi)有請(qǐng)一天假,，沒(méi)有給其他人增加任何負(fù)擔(dān),。

正是他的這種責(zé)任意識(shí)給了他力量。

他所從事的名稱(chēng)核準(zhǔn)工作看似簡(jiǎn)單但涉及面廣,。

為了能更好的完成工作,，他苦鉆業(yè)務(wù)，虛心請(qǐng)教,，多學(xué)知識(shí),，力爭(zhēng)用熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)為企業(yè)服好務(wù);用熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)提高辦事效率，而這正是他的責(zé)任,，也是他努力工作,，孜孜不倦的精神動(dòng)力。

尋找最感人的演講稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家早上好,！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家，向百忙中抽空光臨今天宴會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同事、朋友、及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

作為一名父親（母親）,，女兒（兒子）能以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入理想的大學(xué)我感到十分激動(dòng)和自豪。在此宴請(qǐng)各位,，請(qǐng)各位來(lái)分享我們?nèi)业男腋Ｅc快樂(lè),。希望大家能開(kāi)懷暢飲，乘興而來(lái),，盡興而歸（舉杯）,。女兒（兒子）能夠取得理想的成績(jī)，離不開(kāi)老師們的諄諄教誨和在座親友的鼎力相助,，在此,，我鄭重地感謝你們精心教育和栽培。

芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波,。女兒（兒子）的進(jìn)步讓我感到自豪和驕傲。高考只是孩子步入社會(huì)所踏出的第一步,，希望她在今后的日子里百尺竿頭,，更進(jìn)一步，學(xué)業(yè)有成,，一路高歌,。最后恭祝各位來(lái)賓：工作順心，家庭美滿(mǎn),，身體安康,！

b：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué),、親朋好友：

大家中午好,！首先，我代表我們?nèi)覠崃覛g迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師同學(xué)、親朋好友光臨我兒子的升學(xué)宴會(huì),！今天是期盼已久的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天,，我的心情也萬(wàn)分高興和激動(dòng)，首先我要對(duì)孩子表示衷心的祝賀,。并想對(duì)你說(shuō)：兒子（女兒）,，“考上大學(xué)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，人生的道路還很漫長(zhǎng),，人生中總有坎坷和磨難,，希望在以后的.路途中你能拿出乘風(fēng)破浪的勇氣和百折不撓的毅力面對(duì)每一次生活給你的考驗(yàn)，在挫折中成長(zhǎng)，在磨練中成熟,，走出屬于你自己的精彩人生,，不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)你的殷切厚望。其次,，我還要代表全家感謝在座的各位來(lái)賓,，多年以來(lái)，兒子（女兒）取得的每一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步,，都離不開(kāi)你們的關(guān)心和幫助,，我們?nèi)視?huì)銘記這份恩情！最后,，衷心祝愿各位來(lái)賓身體健康,、家庭幸福、事業(yè)有成,！再次感謝各位的光臨,，招待不周的地方還請(qǐng)大家多多包涵。

c：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師同學(xué),、親朋好友：大家中午好！感謝大家百忙之中前來(lái)參加我女兒（兒子）的學(xué)子宴,?？梢哉f(shuō)，做父母的,，只能給孩子生命,，給不了孩子的未來(lái)。孩子的未來(lái)只能靠自己去奮斗,，去拼搏,，去創(chuàng)造。孩子能有今天,，是她付出后應(yīng)得的回報(bào),，我為她感到驕傲和自豪。x年的求學(xué)歷程,，無(wú)論是孩子還是大人都很不容易,，但是一路走來(lái)，因?yàn)橛信笥训闹С?，親人的幫助,，同事的理解,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，我們?nèi)也趴梢栽诖蠹业淖８：推谂沃袛y手走過(guò)高考，迎來(lái)金榜題名的日子,。在這x年中，我們大人也和孩子一同成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)互相理解,，互相鼓勵(lì)和支持，懂得了努力生活并不是為了造就孩子或是大人,，而是為了守護(hù)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和感動(dòng)的家庭,。在這里，我衷心地祝愿所有的家庭都能夠和和美美,，幸?？鞓?lè)，攜手迎接美好的明天,。在此感謝各位來(lái)賓的光臨,！

尋找最感人的演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

多么小的一件事情,，十幾年的養(yǎng)育之恩哪,，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動(dòng)所有的人去找,，找不到這孩子,，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個(gè)人在街頭,，走在江邊,，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽?zhuān)?dāng)走到一個(gè)大排檔的前面,，看著人家吃東西,，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板,，端著一碗面條,，遞到了小姑娘的手里："孩子，是不是跟家里吵架了,，把這碗面條吃了,，是不是餓了，趕快吃掉回家吧!"小姑娘接過(guò)面條,，狼吞虎咽的吃下去,，突然撲通一下給那老板跪下了："老板啊，你是我的恩人,，我要感謝你,，你比我媽媽好多了!"老板聽(tīng)過(guò)以后說(shuō)："孩子,，就憑你這句話(huà),，這碗面我都不該給你吃呀,，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道,，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我,，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦,，你怎么不感謝你的`母親啊!"孩子恍然大悟的跑回家里,，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂(yōu),，母行萬(wàn)里兒不愁啊!同學(xué)們,，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓別人說(shuō),，可憐天下父母心啊!

就在這次汶川大地震中,，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川，大家驚訝的發(fā)現(xiàn),，這里最嚴(yán)重的地方不是汶川而是北川,，戰(zhàn)士們?cè)谶@里巡回，突然聽(tīng)到在廢墟里發(fā)出微弱的聲音："救我!誰(shuí)來(lái)救我!"救援人員把那廢墟搬開(kāi),，用千斤頂把預(yù)制板掀開(kāi),，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)不到3歲的小女孩，她們已經(jīng)被壓了一天一夜,，天就要亮了,，戰(zhàn)士們把那孩子拉了出來(lái)，小姑娘奄奄一息："叔叔,，快去救我的爸爸媽媽?zhuān)夥跑娛迨鍋?lái)了!"戰(zhàn)士們聽(tīng)到以后,，把預(yù)制板再撬起后發(fā)現(xiàn)，下面躺著的是孩子的父親,，母親,，而那一目讓所有的戰(zhàn)士流淚，孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世,，媽媽面朝上,，支撐那塊預(yù)制板，父親背朝下,，像俯臥撐一樣,，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親手臂交叉的中間,，那個(gè)小小的空隙里,，那位小姑娘幸存了，那是父母親對(duì)女兒最后的呵護(hù)!

尋找最感人的演講稿篇十六

尊敬的各位老師,，同學(xué),，你們好：

偶然地一次品味,，發(fā)現(xiàn)你是那么的美。在中學(xué)生的世界里,，你是五彩斑斕的,，有熱情的紅色，團(tuán)結(jié)的橙色,，活力的綠色,，自由的藍(lán)色，其間還略帶有神秘的黑色,。一個(gè)響亮的名字——青春,。

側(cè)耳聆聽(tīng)，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音,。青春是和諧的,。就像一首歌的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且蘊(yùn)味深長(zhǎng),。當(dāng)然,，若沒(méi)有恰當(dāng)?shù)母柙~再好也是空談，那歌詞便是我們中學(xué)生,，只要我們與青春合拍,，就會(huì)綻放出有節(jié)奏感的青春美。青春最貼近我的心,，聽(tīng)我訴說(shuō)中學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

親身體會(huì)，青春詮釋了如金色太陽(yáng)般的積極與熱情,。處于青春期的我們,，活力四射，同學(xué)們上課都在認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的教誨,，積極發(fā)言,，大膽探索，用我們的激情點(diǎn)燃青春的活力,。但不可否認(rèn),，青春期的逆反為青春美多少會(huì)涂上幾抹灰色，卻只會(huì)讓青春更加充滿(mǎn)色彩,。每個(gè)人的青春都不是那么完美,，但只要我們把煩惱轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，同樣也可以感受到青春的美,。陽(yáng)光普照,，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈,，便是我們中學(xué)生內(nèi)心的歸宿,。

仔細(xì)品讀,，用心感悟。萬(wàn)花叢中,，鮮花怒放，散發(fā)出迷人的芳香,，落花繽紛,，卻也以輕柔的舞姿為生命畫(huà)圓。這正如青春,，青春對(duì)每個(gè)人都是公平的,。每個(gè)人都可以擁有青春，關(guān)鍵在于如何抓住青春,。我們是青春的主宰者,，操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)勇闖的身影，教室里一次次奮勇的舉手,，實(shí)驗(yàn)室里一副副專(zhuān)注的表情,，玩耍時(shí)一個(gè)個(gè)活躍的歡呼，到處都描繪著青春的美好,。

花季少年,，青春無(wú)悔，閃耀奇跡,，精彩人生,。青春如花似錦，映證了中學(xué)生造就出的不可思議的傳奇,。

青春似火,，燃燒著我們無(wú)窮的熱情;青春似歌，歌唱出我們生命的美好;青春似劇,，演繹著人生最精彩的時(shí)刻,。青春之美是要靠我們領(lǐng)略的。青春因我們而存在,，我們因青春而精彩!

謝謝大家!

學(xué)生演講稿以發(fā)表意見(jiàn),，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,。在生活中,，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢,？以下是小編為大家......

尋找最感人的演講稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，歡迎大家前來(lái)參加此次的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心,，關(guān)于孩子是否能好好的吃飯,、睡覺(jué)和適應(yīng)陌生的環(huán)境,，現(xiàn)在再回過(guò)頭來(lái)看一看，其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng),。雖然到目前為止還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)仍會(huì)有一點(diǎn)情緒,，但也馬上就好轉(zhuǎn)了。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活,，并喜歡上幼兒園,。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況，增進(jìn)家園聯(lián)系,，爭(zhēng)取家園共育,。

一、幼兒在園各方面表現(xiàn),。

幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)已有兩個(gè)多月了。在這段時(shí)間里我們的寶寶在很多方面也表現(xiàn)的很出色,。其中,，吃飯方面又快又棒的寶寶有：張訓(xùn)譯、段丁昱,、孫浩瑜,、陳俊宇、尹一凡,、顧天源和周恒宇;睡覺(jué)方面有：何羽琪,、李育良、張心玥,、朱子馨,、張?jiān)婃谩㈩＼幒桶族\鵬;積極參與活動(dòng)方面：徐屹鑫,、葉茂江,、袁語(yǔ)澤、伍夏雯,、楊亦軒,、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有,，在學(xué)校還未主張獨(dú)立入園時(shí)以下寶寶就表現(xiàn)的很出色：錢(qián)可可,、張奕文、巫鴻碩,、巫鴻儒,。當(dāng)然，也有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)吃飯慢和挑食的情況，這除了我們老師在學(xué)校的教育,，家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢远嗵嵝?，例如現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了，吃的慢的飯菜都會(huì)變涼,，冷掉的事物吃進(jìn)小肚子,，小肚子會(huì)疼的，要去醫(yī)院打針的,。挑食的小朋友,，家長(zhǎng)要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個(gè)概念，不要一味的順幼兒的意思,，也不要用強(qiáng)硬的方式，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以采取以少變多的方式,，先是讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的吃,，逐漸的增加分量。同時(shí)灌輸他們那些菜中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，可以使他們變聰明,，長(zhǎng)的更高更漂亮。

二,、家園協(xié)作方面,。

幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展也離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作配合，家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區(qū)域環(huán)境中有所體現(xiàn),，我們幼兒玩的珊迪糖果屋,、海綿寶寶之家、章魚(yú)哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐,、煤氣灶,、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長(zhǎng)么們帶來(lái)的空盒子、飲料瓶制成的,。希望家長(zhǎng)們今后可以帶更多的廢舊材料過(guò)來(lái),。此外，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)也是很上心的,，對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案的完成也是很認(rèn)真的,。同時(shí)，在幼兒自身上,，一些必要的自理能力還是需要的,。小班的幼兒凡事都要耐心的教，那些怎樣脫穿衣褲,、怎樣折疊衣服,、怎樣穿正鞋子，這些生活中必經(jīng)的事情還是要學(xué)會(huì)的，他們很聰明,，只要家長(zhǎng)在家稍加的指導(dǎo)和練習(xí),，他們很快就能學(xué)會(huì)的。平時(shí)在家,，家長(zhǎng)們不要全部包辦,，適時(shí)的讓他們自己動(dòng)手，這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力,，而且也能夠鍛煉他們的動(dòng)手操作能力,。讓幼兒在學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō),、看一看的學(xué)習(xí)氛圍中,，學(xué)到更過(guò)的知識(shí)與樂(lè)趣。幼兒的一切活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與幫助,，認(rèn)真積極的參與幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是一種愛(ài)的體現(xiàn),。

三、幼兒生活小細(xì)節(jié)方面,。

雖然進(jìn)園有一段時(shí)間了,。大部分幼兒也能適應(yīng)幼兒園環(huán)境，但幼兒們的一些小事情的細(xì)節(jié)能力還是需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多練習(xí)和督促的,。

1.進(jìn)餐：許多孩子都喜歡吃肉,，不喜歡吃青菜，還有一些孩子只吃飯不吃菜,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。可以告訴幼兒吃蔬菜的好處,，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手吃飯,，不挑食，一口飯一口菜,，盡量把飯菜都吃完,，不要剩飯、倒飯,。要讓孩子坐在餐桌前吃飯,，坐姿端正，盡量不掉飯菜,，保持桌面和地面的整潔,。

2.盥洗：要求飯前便后勤洗手，把袖子卷高,，用肥皂或洗手液洗,，學(xué)會(huì)正確的洗,。

3.入廁：讓孩子想大小便時(shí)要主動(dòng)和老師說(shuō)，不要憋尿,，教會(huì)孩子穿脫褲子,。

4.穿衣：教給孩子穿衣褲的方法，如穿褲子是火車(chē)鉆山洞,，學(xué)習(xí)按順序穿脫避免著涼,。穿鞋時(shí)分清左右。學(xué)習(xí)折疊褲子,、衣服,。

5.整理：自己的玩具玩好了要自己整理好?？梢詫W(xué)習(xí)分類(lèi)擺放,。

平時(shí)要注意多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他自己去做,，不要包辦代替,，多鼓勵(lì)少批評(píng)，當(dāng)孩子做的不好時(shí)也不要指責(zé),，可以一邊提出要求一邊進(jìn)行指導(dǎo),，以贊揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,。在孩子做事情的時(shí)候,，我們要保持信任的態(tài)度，盡量不去干涉或阻止,，放手讓孩子自由,。

最后，感謝各位家長(zhǎng)的蒞臨,。

尋找最感人的演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一大早,，爸爸開(kāi)車(chē)總要把大轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)一下,。轉(zhuǎn)身時(shí)，我看到他深沉而安靜的休息恢復(fù)精力,。我太感動(dòng)了,。

事情一直持續(xù)到今年春天。爸爸出了車(chē)禍,。還好爸爸沒(méi)事,，但是車(chē)不可避免的被送到了修理廠(chǎng)。雖然這不是我所期望的,，但我畢竟被允許騎自行車(chē)去上學(xué),。剛開(kāi)始我精力很旺盛，每天都起得很早。天氣熱,，努力工作蹬車(chē),。到學(xué)校已是面紅耳赤，喘著粗氣,。遇到陰雨天,，風(fēng)刮的厲害，頂風(fēng)前行,，雨點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越稠密,，總覺(jué)得速度慢，快遲到了,，而不管我如何用力車(chē)子依舊移動(dòng)緩慢,，我此時(shí)十分懷念，那車(chē),，那人,。

車(chē)修好了，生活又變回了從前那樣,，又好像有些不同了?，F(xiàn)在，已是接近寒冬,，而我在爸爸旁邊,，卻感受到了冬日太陽(yáng)的溫暖。每天早上我都眷戀舒適的被窩,，而當(dāng)我匆匆穿衣,，仍帶著惺忪睡眼下樓時(shí)，那輛銀白轎車(chē)的后門(mén)就在樓棟門(mén)口的正前方,，分毫不差,。爸爸工作時(shí)總是很?chē)?yán)厲，但對(duì)于我,，卻是心甘情愿的做一個(gè)“專(zhuān)職司機(jī)”,。他每天忙的不可開(kāi)交，卻還經(jīng)常抽空接我回家,，待我到家后在窗戶(hù)喊一聲,，他再繼續(xù)回去工作。有時(shí)候他也總會(huì)自言自語(yǔ)道：“我管你管得太多了,，應(yīng)該放手讓你自己鍛煉鍛煉,。”不能溺愛(ài)孩子的道理他又怎會(huì)不知,，只是我仿佛是他的全部,，讓他絲毫不敢懈怠,，無(wú)論如何都要一直放在身邊，眼睛看著心里才踏實(shí),。我終于理解爸爸對(duì)我的`那份關(guān)心,，近乎溺愛(ài)。爸爸駕車(chē)載我向前馳騁,，就算一路崎嶇坎坷,，就算狂風(fēng)驟雨，我感受到的,，依舊是他臂膀下的溫暖,，安適。

我的爸爸,，相貌平平,，也不富有，但他卻將他所有,，來(lái)呵護(hù)我,；每當(dāng)看到他那深邃的雙瞳，都讓我感到前行的力量,。我知道每日的接送中,，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我也會(huì)因這小小的感動(dòng),，唱一曲為生命歡呼和喜悅的歌,。

尋找最感人的演講稿篇十九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

站在這里和大家準(zhǔn)備道別,，我的心情說(shuō)不出的復(fù)雜,。作為一個(gè)高三年級(jí)的畢業(yè)生,，在這一時(shí)刻，忽然就明白席慕蓉的那首《青春》了,。的確,，“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程”,，“含著淚,，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn),，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”,。

一轉(zhuǎn)眼，三年已成過(guò)去,。曾經(jīng)剛聚在一起,，相識(shí),、相知的我們，如今已經(jīng)準(zhǔn)備揮手告別了,。不得不說(shuō),，時(shí)間如煙，在我們青春的燃燒下,，隨風(fēng)而逝了,。然而，時(shí)間可以飛逝,，我們的友誼長(zhǎng)留在心中,，不管未來(lái)我們將要去往何方，我們都還是保留著我們最真的青春回憶,！

在這三年里,，我從xx班一個(gè)調(diào)皮搗蛋的活躍者，成長(zhǎng)為我們學(xué)校里的一名優(yōu)秀學(xué)生,，這其中的過(guò)程是我這一生的寶貴財(cái)富,！如果沒(méi)有我們班那位懂得發(fā)掘我潛能的班主任老師，如果沒(méi)有我們班那些積極配合我工作的同學(xué)們,，那么我的活躍永遠(yuǎn)都只是調(diào)皮搗蛋,，而有了他們的存在，我的活躍也由調(diào)皮搗蛋變?yōu)榱朔e極主動(dòng),，而這些積極主動(dòng)也促成了我們班級(jí)活動(dòng)甚至是學(xué)?；顒?dòng)的開(kāi)展！這正是我在這三年里的重要收獲,，相識(shí)了懂得賞識(shí)懂得培養(yǎng)我的老師,，也相識(shí)了和我成為“戰(zhàn)友”的朋友們，我很開(kāi)心,，真的,，非常開(kāi)心！在這馬上就要揮手告別的時(shí)刻,，我要感謝你們,。首先想要感謝的是我的母校——xx一中,，能夠考入xx一中是我的榮幸,，能夠在這里成長(zhǎng)為更好的自己是xx一中帶給我的收獲，能夠從這里畢業(yè)是我一生的驕傲,！謝謝你,，我的母校。您教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的.自己,，也教會(huì)了更好地走入下一個(gè)七點(diǎn),。

在這里,，我還要感謝我的老師們，是你們教給了我遠(yuǎn)離愚鈍的知識(shí),，是你們教會(huì)了我如何長(zhǎng)大,。有你們指點(diǎn)和教誨的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)且快樂(lè)的，你們告訴我未來(lái)還會(huì)遇到更好的老師,，但我想說(shuō),，你們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)是最好的老師，教我長(zhǎng)大成人,！

最后,，我想感謝的是我的同學(xué)們和朋友們，是你們教會(huì)了我陪伴,，也是你們教會(huì)了我人都是孤獨(dú)的,，我們?cè)?jīng)一起哭過(guò)也一起笑過(guò)，未來(lái)我們還會(huì)遇到新的同學(xué)和朋友,，但你們就是我生命里唯一的存在,！我會(huì)將你們放在心上的！我親愛(ài)的母校,，我最尊敬的老師們,，還有我喜愛(ài)的同學(xué)們朋友們，再見(jiàn)啦,！我們都會(huì)有光明的未來(lái),！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。