演講稿要求用簡潔明了的語言和邏輯嚴密的結(jié)構(gòu)來表達思想。如何控制演講的時間？可以提前進行訓(xùn)練來掌握自己的演講速度和時間控制能力,。"以下是一些優(yōu)秀演講稿的范例,，供您參考借鑒。這些演講稿涵蓋了各種主題和風(fēng)格,，包括勵志演講,、政治演講,、教育演講等等。希望通過閱讀這些范例,，您能夠獲得一些靈感和指導(dǎo),，創(chuàng)作出令人印象深刻的演講稿。"
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中華魂演講稿一等獎篇一
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
家是難舍的親情，是心靈的港灣,，是充滿了愛與責(zé)任的驛站,。孩子只有在良好的家庭氛圍中成長，才能變得越來越出色,。
我的家風(fēng)之一：堅持不懈,。
我對很多事情都是三分鐘熱度，到了那股新鮮勁兒沒了的時候,，就放棄了,。
剛剛開始的那幾天我對這里面的一切都充滿了好奇，可好景不長,，我對葫蘆絲便失去了興趣,。
又到了每周去上課的時間了，我慢吞吞走到了媽媽的身邊,，欲言又止,，媽媽見我這樣，摸著我的頭,，和藹地問我：“寶貝,，怎么了？”我低著頭弱弱地說：“媽媽,，我……我……不想去上課了……”我的話音未落,，媽媽臉上的笑便漸漸地收斂起來了，但忍住不對我發(fā)火,，循循善誘地對我說：“孩子,，我們學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西不是為了考試，也不是為了向別人顯擺,，而是為了可以陶冶情操,。你看從古至今，多少名人他們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好,，也沒有老師可以教他們,，可他們不管有多苦多累，都堅持不懈,，而你有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，你都不珍惜,，你覺得你這么做好嗎？”當媽媽說完這些話,，我沉默了,，片刻，我抬起頭對媽媽說：“媽媽我明白了,，我們?nèi)ド险n吧,！”
從那以后，我再也沒有放棄過,，一直牢牢地記住媽媽的那句“堅持不懈”,，至今學(xué)業(yè)已經(jīng)有些緊張了，可我仍沒放棄,，繼續(xù)學(xué)習(xí)著,，并且在去年還多增添了笛子這一樂器。
我的家風(fēng)之二：勤儉節(jié)約,。
我小時候有一個壞習(xí)慣——-一張白紙沒有用多少便丟了,。
那一次，我坐在書桌前寫作業(yè),，被一道題給難住了,，我在草稿紙上列著算式、畫著圖,，可寫了半天也沒有想出,、寫出，便把寫了一點點的紙給反手丟在房間的地上,，不一會兒地上就有七八張的草稿紙,，這時爺爺走了進來，看到滿地的紙,，皺了皺眉毛,，撿起一張紙，看到什么上面只寫了幾行字,，有點不開心地對我說：“婕兒,，爺爺我給你講個故事唄！”我點了點頭,，說到：“好呀,！”“那是在解放戰(zhàn)爭時期，白公館里關(guān)著一個八歲左右的孩子,，那里的政治犯教他學(xué)習(xí),，而他的本子都是用草紙裝訂的，短短的鉛筆削的尖尖的……”聽了爺爺?shù)脑?，我明白了爺爺?shù)挠靡?，我重重地點了點頭，對爺爺說：“我知道了爺爺,，我以后一定再也不會浪費紙了,！”爺爺笑咪咪地點了點頭：“孺子可教也?！?/p>
良好的家風(fēng)使我們一輩子受益匪淺,，家風(fēng)，讓我們代代相傳,！
中華魂演講稿一等獎篇二
不知道該怎么寫演講稿?下面是小編為您準備的一等獎的演講稿,，供您參考。
有那么一天,，我們的校園,、身邊，處處都是文明事,、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天,，我們不用再時時念叨文明，或者將其搬上神壇;i have a dream ,有那么一天,，我們不再需要這句美好的問候語:“今天,，你文明了嗎?”
我希望，我夢想的實現(xiàn)不會等的那么久,，我希望撒野的小孩依舊在撒野,，白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚，天問的沃土上就已然開出了文明之花,。
然而,，放眼當下之現(xiàn)狀，我夢想的實現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川,。
十幾天前,，南京電影院上演了一出“黑色幽默”，以雷鋒學(xué)習(xí)日為噱頭的電影《青春雷鋒》,，在首映當日以零票房草草收場,。
同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》，更是因為種種原因,，而不曾走進院線,。
這留給了我們怎樣的思考?
我在想，且不說為人民服務(wù),、且不說舍己為人,、見義勇為，當我們在教室里高聲喧嘩,、在走廊上瘋趕打鬧時,，我們是否還記得那經(jīng)典的旋律:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨。
當我們在公共場合出口成臟,，在闖紅燈,、在公交車上理所當然的不為老弱病殘讓座時，我們是否還記得那平凡的日記,，和不平凡的語錄:“做祖國的一顆螺絲釘,，釘在最需要我的地方。
又是否還記得那響亮的口號:“共產(chǎn)黨就是一塊磚,，哪里需要哪里搬!”
或者你會說,，當然記得。
是啊,，我們何止是記得雷鋒,。
刻就若無其事的將手中可口可樂的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結(jié)尾，下一刻就伸了伸懶腰,，自然而然的蹦出一句臟話,。
君子的力量，永遠是行動的力量,。
誠然,，我們需要閃光燈下睿智的演講者，但是,，我們更需要的是走下舞臺,，生活中勇敢的踐行者!
昨天，有同學(xué)得知我要參加今天的比賽,，就跟我說:“你要好好比賽,，爭取拿個第一名回來，獎品豐厚哦!”我付之一笑,，如果說今天我站在這里,，只是為了所謂的一二三等獎，只是為了獎品豐厚,，為了眾人掌聲中的風(fēng)光一時,，我懇請評委組封殺我。
我之所以站在這里,，是因為我心懷一種神圣,。
周國平說，這個世上可以沒有上帝,，但是不能沒有神圣,。
最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺詞:“一萬年太久，只爭朝夕。
讓文明從你氣急敗壞,，準備破門而入的那一瞬開始;讓文明從你憤憤不平,，準備破口大罵的那一瞬開始;讓文明從你好不容易擠到位置，面對老人猶豫不決的那一瞬開始;讓文明從你我現(xiàn)在一個簡單的微笑,，開始,。
同時，我也大膽的希望,，在我的演講結(jié)束后，天問的網(wǎng)頁,、論壇,、貼吧，天問的課堂,、課間,、校園，都會響徹一句歷久而有美好的問候:“今天,，你文明了嗎?”
我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔這里有我的追求，這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”,，用三寸長的.“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
中華魂演講稿一等獎篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好,！我叫,，來自xx小學(xué)x（x）班，我演講的題目是《幽幽中華魂》,。
滾滾黃河,，滔滔長江，翻涌萬年不息,；巍巍中華,，泱泱大國，沉浮千年不變,。這就是我們可愛的祖國,！一個響徹世界的名字——中國！
中國,，我可愛的祖國,，您如一輪噴薄而出的紅日，在東方地平線上冉冉升起,，指引著萬千熱血戰(zhàn)士,，乘風(fēng)破浪，奮勇前進；您如不滅的燈塔,，在漫漫長夜,，照亮戰(zhàn)士前行的方向；您是力量的象征,，激勵著無數(shù)戰(zhàn)士披荊斬棘,，與反動勢力作英勇斗爭；您是希望的源泉,，鼓舞著中華兒女在急風(fēng)驟雨中頑強拼搏,。
然而我的祖國歷盡患難，飽受滄桑,。侵犯者的魔爪,，將您瓜分，冒險家的殘虐,，將您洗凈,。您每寸地盤都被烙上深深的血痕，您每張容顏都布滿了驚駭,！江山在哭泣,，松濤在怒吼。但是英雄的中國人并沒有趴下,，一片片忠心,，一首首悲歌,，化作那一聲聲吶喊,，一股股豪情！為解救我沉湎的故國，多少仁人志士上下求索,，多少英雄豪杰血染疆場,。
回首過去，我們雄心激蕩，展望未來,，我們豪情萬丈,。胸懷祖國，放眼世界，我們眼里充盈著激動和興奮的淚光,。
可上九天攬月,，可下五洋捉鱉,。偉人的豪邁如今已經(jīng)不是夢想,。看見了嗎,？高峽出平湖,，金色的三峽,，恢宏的大壩，人類又一偉大壯舉就安然完成在美麗的神女腳下,。一支支高高舉起的火炬,，一座座高高捧起的獎杯，二千零八張笑臉和我們共同開創(chuàng)了奧運中國的新篇章,。
我看見了,，一位睿智的老人在災(zāi)難來臨的時候鼓勵孩子的眼睛；我看見了抗洪戰(zhàn)士手挽手筑起的鐵壁銅墻,；我看見了,，那些心懷教育，情系學(xué)生的愛心人士們?yōu)槲覀兙栀Y助學(xué),。
20xx年6月1日,，對于我們尚小師生來說，這是一個令人激動的日子,，使人感奮的日子,，更是一個永載尚小校史的日子。隨著一曲《愛的奉獻》的響起,，以隨縣政協(xié)委員何道軍先生為首的三位企業(yè)家周啟兵,、王世美先生以及愛心人士團體在我校舉行了愛心助學(xué)捐資活動，他們一共捐助人民幣8,。5萬元,，為我們譜寫了一曲大愛之歌。
幸福的生活是我的祖輩,、無數(shù)的英烈?guī)е鴮ψ鎳膿磹?、對人民的赤誠，不惜拋頭顱,，灑熱血換來的,。這幸福來之不易啊,！作為祖國的接班人,，作為四化未來的建設(shè)者，我們要把“八榮八恥”銘記在心，貫徹于行,，做一個對社會負責(zé),，為祖國奉獻，于人民有功的人,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德,，在我們身上發(fā)揚光大吧；讓祖國母親,，從我們肩上,，走向繁榮昌盛，走上世界之巔,！
中華魂演講稿一等獎篇四
大家好,！
“一九三七，禍從天降,，一二一三,，古城淪喪。清華日寇,，擄掠燒殺,，尸橫遍野，血染長江,，三十余萬,，生靈涂炭。煉獄六周,，哀哉國殤……”震震的誓詞伴隨的是一代代人對歷史的追憶,。
自從外來侵略者的磨爪深入這片神圣的神州大地后，中華民族一直都是任人宰割的羔羊,。
不過,，烏云不會一直籠罩，曙光終會刺破黑夜的長空,。1921年,，中國共產(chǎn)黨建立了！而后在北伐戰(zhàn)爭中大放光彩,。但最后，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),，大革命失敗,。
然而歷史選擇創(chuàng)造共產(chǎn)黨，就賦予了他不平凡的使命,，也意味著他不會碌碌無為地退場。從南昌第一槍到井岡山大會師,，無一不映照著他的不平凡,。對決才正式開始,，第五次反圍剿失利，中共中央被迫開始震驚中外的紅軍長征,。雖然經(jīng)歷重重困難與萬水千山,，但它不僅鑄就了長征精神，也保全了革命根基,。長征無疑是偉大的,，這不容爭辯！黨也在長征后開始欣欣向榮,。
1931年柳條湖事件標志中國抗日戰(zhàn)爭的開始,，中華兒女開始奮起反抗。七七事變后,，在共產(chǎn)黨和抗戰(zhàn)人士的努力下,，日本侵略者陷入了中華民族人民戰(zhàn)爭的汪洋海之中?？谷諔?zhàn)爭是必勝的,！終于，在1945年8月15日,，日本宣布無條件投降,。這一切都有功于中國共產(chǎn)黨，黨又在中國歷留下了偉大的功績,。
我認為共產(chǎn)黨是偉大的,，人民是神圣的，他們都有一個共同點,，他們都是紅色的,。讓我們接過紅色火炬，傳承紅色精神,，鑄就紅色靈魂,。對著紅色國旗宣誓：用吾一生，助紅獅成長,，用吾一生,，助紅龍飛騰！
中華魂演講稿一等獎篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師：
大家好,！
我是來自環(huán)潭中心學(xué)校的。我演講的題目是《中華魂,，自強中華》,。
聽，那澎湃的浪濤拍打著十三億顆赤誠的心。
我的心在沸騰,，我的淚在涌動,。為你，我魂牽夢縈,；為你,，我百折不撓；為你,，我勇往直前,。在廢墟上站起，越挫越勇的祖國啊,，我永遠愛你,！
朋友，當你翻開中國那部厚重的歷史,，你是否能夠感受到它的分量,？歷史是鏡子，歷史是是警鐘,。透過歷史的硝煙,，泱泱大國的天空，有多少哀愁,，多少屈辱,！
當?shù)蹏髁x的刺刀直指我們的咽喉，侵略者的鐵蹄肆意地踐踏著母親的身軀的時候,。破碎的山河,、流離的災(zāi)民、遍野的哀鴻……一時間,，“華夏處處呃咽喉,，天涯何處是神州！”當日本帝國主義步步進逼,，把它侵略的魔爪伸向東北,、伸向華北、伸向江南……中華雖大,，卻容不下一張平靜的書桌,。北平的愛國學(xué)生放下了手中的書本，走出教室,。他們雖赤手空拳,，卻用年青的肩膀撞擊著軍警的皮鞭；他們雖然然手無寸鐵,，卻用堅實的胸膛頂住了賣國賊锃亮的手槍,。中華民族的優(yōu)秀學(xué)子們以頑強的毅力與敵人搏斗,。口號響徹了蒼茫的天宇,，鮮血燃燒了火紅的青春,。無數(shù)的英雄兒,，女用他們滾燙的愛國熱情譜寫了一曲曲永恒的贊歌,。
滄海桑田，神州巨變,。中國,，用沉痛的代價迎來了全新的太陽。東方的巨人蹣跚起步,，在摸索中奮然前進,。終于，一條通向美好未來的大道在中國人民面前鋪開,。一代代民族的脊梁無私地燃燒自己的青春,，支撐起共和國這幢雄偉的大廈。新中國的明天并不總是陽光燦爛,，但我們總能在磨難中放射光芒,！
我國是一個自然災(zāi)害頻發(fā)的國家。新中國成立以來,，黨和國家在水利生產(chǎn)建設(shè)和自然災(zāi)害防治上不遺余力,。但在重大的自然災(zāi)害面前，個人的力量實在是太渺小了,。98年的全國性大洪水,，20xx年的非典病毒入侵，20xx年的雨雪冰凍自然災(zāi)害和512汶川大地震,，20xx年的玉樹地震……面對這些橫在中國前進道路上的一個個彎道,，中國人民以全社會、全國之力共擔(dān)痛苦,，充分體現(xiàn)了中華民族榮辱與共的強大凝聚力,！也充分體現(xiàn)了社會主義的強大優(yōu)越性！
道路雖然九曲回腸,，但我們一往無前,。經(jīng)濟發(fā)展的驚人跨越，航天科技的突飛猛進,，奧運會的巨大成功,，交通建設(shè)的如火如荼，城市建設(shè)的日新月異,，無不讓全世界對中國刮目相看,！
有人說汶川地震不全是一個災(zāi)難,，也是對80后的考驗。眾志成城,、萬眾一心80后已經(jīng)交上了讓社會滿意的答卷?，F(xiàn)在，作為90后的我們,，未來重任在肩,，今朝更須努力。父輩們自強不息的中華魂,，將在我們身上發(fā)揚光大,！我們堅信：有一種凝聚是力量，有一種笑容是自信,，有一種倒下是站起,！
多難興邦，自強,，我們前進的無敵力量,！
中華魂演講稿一等獎篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,、朋友們：
大家下午好,！
我叫王倩玲，來自白河路政中隊,，今天我演講的題目是《家風(fēng),，傳承的力量》。
“寒門家風(fēng)好,，少年早成才”,，家風(fēng)，就是一個家庭的風(fēng)氣,、生活方式,、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓(xùn),，或為一條意義厚重又深遠的格言,，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”,；或為一整篇諄諄教誨的文章,，如司馬光那篇傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》；或為如曾國藩者,，在家書往來中教授子嗣為人做事的道理,，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng)。
悠悠華夏五千年,，風(fēng)流人物燦若繁星,?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風(fēng),。北宋政治家,、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重,。但他嚴于教子,，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇《訓(xùn)儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也,，儉以立名,，侈以自敗",。由于教子有方,，司馬光之子個個謙恭有禮，不仗父勢,，不顯家富,，人生有成。以致世人有“途之人見容止,，雖不識皆知司馬氏子也,。”
周恩來的侄女周秉德女士說,，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子,。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當大官,，沒有人經(jīng)商掙大錢,，沒有小車子、大宅子,?！疤ぬ崒嵉乇痉肿鋈耸俏覀冎芗业募绎L(fēng)?！?/p>
勤儉,、正直、低調(diào),、清廉,，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn)，令人動容,，也令人心生敬畏,。我的家庭是幸福的四口之家，然而,，自我記事起,，確從不曾聽聞父母對我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo),，父親老實憨厚，母親性子溫和,，他們的一生平淡無奇,，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的,，那就是——孝道,。我的外婆今年已經(jīng)84歲了，由于性格要強,，經(jīng)常會因為菜不合口味,、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說,，從不頂撞她,，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責(zé)怪她的意思,。依然處處順著她的心意,，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”,。對長輩首先是順從,，要他們順心，感覺到被人尊重,，只要不是原則性的大問題,，盡可以由著她來。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年,，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé),。爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先,，百孝順為先”,，這就是我們的家訓(xùn)，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去?，F(xiàn)在每次休假回家,，我都會第一時間去看外婆，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情,。因為看見她的微笑我就會覺得我是幸福的,！
在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義,、婚姻中的草結(jié)草離,、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路,，這些教訓(xùn)是沉痛的,。因此在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè),，有著重要的意義,。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀讓,。首先,，要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位,，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神,。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大,，讓好家風(fēng)成為每個成員的自覺意識和行為,。其次，要營造學(xué)習(xí)的氛圍,。古人講：“非學(xué)無以明志,，非學(xué)無以廣才?！敝獣拍苊鞫Y，學(xué)習(xí)就能升華,。讀書總能給人心情恬淡的意境,，使人有所收獲，有所感悟,。最后,，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量,，你的穿戴,、舉止、觀點等都對孩子有著潛移默化的影響,，上行下效,、“近朱者赤，近墨者黑”,，這樣的道理應(yīng)該人人都明白,。家庭是社會的細胞，良好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣,。所以,，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起,，讓家家有個好家風(fēng),、家家培育文明人,。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大,、中華民族的文明程度就會進一步提高,。
家風(fēng)，具有傳承的力量,。我們不僅要在家中延續(xù),，更要在社會中弘揚。行動起來吧,，親愛的朋友們,！讓我們從點滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來,，為著世界的溫馨和諧,，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者,，實踐者,，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結(jié)果,，世代相傳,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
中華魂演講稿一等獎篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當我們每天坐在教室里,，聽著老師在三尺講臺上揮灑心血與汗水時,，我們可曾想過，讀書到底是為了什么,？有人說是“替父從軍”,，有人說是為了將來有一份好工作，甚至有人不知道為什么……而當時的周恩來總理卻鏗鏘有力地說：“為了中華之崛起而讀書,！”
當時的周恩來總理和我們一樣,，只是一個平凡的少年?？伤遣黄椒驳谋ж?，成就了他不平凡的人生！
中國是一個歷史悠久的文明古國,，在漫漫的歷史長河中,，有過多少“奇丈夫”,！從蔡倫,、張騫、鄭和到近代的鄧稼先、錢學(xué)森,、周恩來總理……但這僅僅是冰山一角而已,。這些偉人耗盡了畢生心血,，用汗水與智慧,，鑄就了中國的繁榮昌盛。
凡事皆有兩面性,，有驕傲,，就有屈辱。
小女子不才,，沒有做到博覽群書,，但也不愧對了十幾年的光陰。讀過的書中,，也有著最崇拜的人與最喜歡的書,。
我不太輕易崇拜別人，這位“人民藝術(shù)家”卻讓我膜拜到五體投地,。對,，他就是老舍。而我最喜歡的書,，便是《駱駝祥子》,。老舍用無與倫比的環(huán)境描寫，人物描寫,，把黑暗而又硝煙四起的北平城,，極力奮斗最終卻變成行尸走肉的祥子刻畫得惟妙惟肖。當我正在好奇老舍先生為何能寫出這么真實的書時,，我了解到老舍先生因為*而投湖自盡的遭遇。
當時,，我茅塞頓開,，終于知道周恩來總理為什么要為中華之崛起而讀書了，因為他要給當時衰敗的社會開一劑良方,，以拯救整個中華民族,！
然而，再多的噩夢也會醒來,，現(xiàn)在中國已經(jīng)崛起,，中國人民早已不是“東亞病夫”。中國正在騰飛的路上,！那我們是不是不用為了中華之崛起而讀書了呢,？不！我們有著更為艱巨的任務(wù)，為中華之騰飛而讀書,！
不要總是覺得自己微不足道,，以善小而不為。其實,，只要每個人都獻出力量,，哪怕只是一點點，都能讓祖國更加繁榮昌盛,，正可謂：人心齊,，泰山移。讓我們一起幫助中國在騰飛的道路上越走越遠吧,！
中華魂演講稿一等獎篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們、朋友們：
大家下午好,！
我叫小玲,，來自白河路政中隊，今天我演講的題目是《家風(fēng),，傳承的力量》,。
“寒門家風(fēng)好，少年早成才”,，家風(fēng),，就是一個家庭的風(fēng)氣、生活方式,、文化氛圍,。大凡家風(fēng)家訓(xùn)，或為一條意義厚重又深遠的格言,，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠”；或為一整篇諄諄教誨的文章,，如司馬光那篇傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》,；或為如曾國藩者，在家書往來中教授子嗣為人做事的道理,，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng),。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星,?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風(fēng),。北宋政治家,、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重。但他嚴于教子,，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識,。他寫了篇《訓(xùn)儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也，儉以立名,，侈以自敗,。由于教子有方，司馬光之子個個謙恭有禮,，不仗父勢,，不顯家富，人生有成,。以致世人有“途之人見容止,，雖不識皆知司馬氏子也?！?/p>
周恩來的侄女周秉德女士說,，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓,，沒有人當大官,，沒有人經(jīng)商掙大錢，沒有小車子,、大宅子,。“踏踏實實地本分做人是我們周家的家風(fēng),?！?/p>
勤儉、正直,、低調(diào),、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn),，令人動容,，也令人心生敬畏。我的'家庭是幸福的四口之家,，然而，自我記事起,，確從不曾聽聞父母對我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo),，父親老實憨厚，母親性子溫和,，他們的一生平淡無奇,，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道,。我的外婆今年已經(jīng)84歲了,，由于性格要強，經(jīng)常會因為菜不合口味,、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣,，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她,，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理,，爸爸媽媽也沒有責(zé)怪她的意思。依然處處順著她的心意,，爸爸總對我說“百善孝為先,，百孝順為先”。對長輩首先是順從,，要他們順心,，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題,，盡可以由著她來,。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé),。爸爸的話很讓我感動,，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”,，這就是我們的家訓(xùn),，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去。現(xiàn)在每次休假回家,，我都會第一時間去看外婆,，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。因為看見她的微笑我就會覺得我是幸福的,！
在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離,、家教中的過分溺愛,、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路,，這些教訓(xùn)是沉痛的,。因此在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè),，有著重要的意義,。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功,，需要長期的熏陶與積淀讓。首先,，要有意識的去培育養(yǎng)成,。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神,。把良好的家風(fēng)薪火相傳,，發(fā)揚光大，讓好家風(fēng)成為每個成員的自覺意識和行為,。其次,，要營造學(xué)習(xí)的氛圍。古人講：“非學(xué)無以明志,，非學(xué)無以廣才,。”知書才能明禮,，學(xué)習(xí)就能升華,。讀書總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲,，有所感悟,。最后，長者要做好傳與帶,。家長是塑造孩子的無形力量,，你的穿戴、舉止,、觀點等都對孩子有著潛移默化的影響,，上行下效、“近朱者赤,，近墨者黑”,，這樣的道理應(yīng)該人人都明白。家庭是社會的細胞,，良好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣,。所以，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個家庭做起,，讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人,。如此堅持下去,，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高,。
家風(fēng),，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續(xù),，更要在社會中弘揚,。行動起來吧，親愛的朋友們,！讓我們從點滴小事做起,，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧,，身體力行,，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實踐者,，推行者,，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結(jié)果，世代相傳,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
中華魂演講稿一等獎篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫小嘉,，來自五年級(2)班，我的信念是：讓中國人成為最多的誠信之花!
“誠”是誠實,，主要是說話辦事是有著誠懇,、老實的'態(tài)度，心,、口,、言、行一致,，“信”是守信,，主要指與人約定好的事情或答應(yīng)別人的事一定要說話算數(shù)，脫口了就要做到,?？偟膩碚f，誠實守信是一種優(yōu)良道德品質(zhì),，學(xué)習(xí)誠實守信是一種道德的修養(yǎng),。
說到這兒，你可能會問,，為什么要有誠信因為誠信是一個人比有的社會素質(zhì),，誠信對于學(xué)習(xí)、做事,、人際交往都有很大的影響力!那學(xué)習(xí)來說,，只要有著一個誠信的態(tài)度,，輿論是語文，還是數(shù)學(xué),，知道就知道,，不知道就說不知道，熟能生巧,，通過努力,，不知道的變?yōu)橹馈Ｏ喾?，假如學(xué)習(xí)三心二意,，不知道得也說知道，到后來想盡方法,，投機取巧,，弄虛作假，當著老師和父母的面說好好學(xué)習(xí),，而又不行動起來,。這既對以后的前途有所阻礙，又不利于思想品德的提高,。
同學(xué)們都讀過《狼來了》這個故事吧,。小時候，在大家的心靈里,，說謊可能是一件可怕的事,，然而，隨著年齡的增長,，這個故事在大家的心里可能已經(jīng)淡忘了,。有時候為了討老師的注意而撒謊，同學(xué)們?nèi)鲋e是不會的,，如果你很喜歡說假話,，大家會漸漸離開你，從此你會變得很內(nèi)向,，成績也會下滑,，這時你才知道，說謊是多么可怕,。
有的人說：“金錢能使鬼推磨!”但我說：“錢并不是萬能的,，至少金錢買不到誠信!”同學(xué)們，從現(xiàn)在開始,，我們一起行動起來,，做一個誠信的人吧!我堅信：誠信之花必將開遍我們的校園，開遍首都,，開遍祖國各地!當然,，我也會堅持我自己的信念：讓中國人成為做美麗的誠信之花!謝謝!
中華魂演講稿一等獎篇十
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《中華魂》,。
古人曾說：少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,。歷史證明，我們中華民族的少年是智慧和堅強的,，并且長江后浪推前浪,，才使祖國巍然屹立在世界東方。
一百多年前,，敵軍的侵略使我們的家園變成了廢墟,，使我們遭遇了前所為有的災(zāi)難，周圍的一切似乎都冷卻了,，而沒有冷卻的是我們那顆溫暖的愛國之心,。它使我們重新又振作起來，因為正義一定會戰(zhàn)勝邪惡,，最終,，我們中國成功了，中國解放了,。
過去人們住的是草房窯洞,，現(xiàn)在我們生活變的越來越好，一棟棟高樓大廈如春筍拔地而起,；過去的人們大多因家境貧困而無法讀書,，現(xiàn)在的我們可以坐在寬敞明亮的教室里，聽知識淵博的老師講課,，下課后還可以到寬闊的操場上做游戲,，這樣優(yōu)美的讀書環(huán)境曾經(jīng)引起多少人們的渴望啊,！如果我們還不努力學(xué)習(xí),，那就太對不起我們偉大的祖國了。
同學(xué)們,，我們現(xiàn)在的的幸福生活都是建立在先輩們辛苦之上的,，所以我們要努力學(xué)習(xí)，為國爭光,，不能辜負先輩對我們的期望,。
我們要向偉大的先輩們致敬，牢記他們艱苦奮斗,、不怕犧牲的精神,。在此我宣告：我們是智慧和堅強的一代,，祖國的中華魂精神將永駐我們心中，我們將像周恩里一樣,，為中華之崛起而讀書,，相信我們中華是大的！
謝謝大家,！
中華魂演講稿一等獎篇十一
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
我喜歡讀書，這個和我的家風(fēng)關(guān)系密切,，從我還不會說話,，家人就開始拿著卡片教我看看圖識字，從我有些記憶起,，家里總是這里一堆書,，那里一堆書，從那時起,，我只要沒什么事情就拿起書來讀了,，我覺得父母是孩子成長的影子，只有良好記得教育,，才有健康的孩子,，只有在良好的家風(fēng)下，才可以健康成長,。
這讓我想起《浙江好家風(fēng)》中的王明陽,，王明陽從小得到家庭的熏陶，懂得不少道理,，有段時間王明陽因為玩棋荒廢了學(xué)業(yè),，父親一怒之下把棋盤丟進了水里，在父親的警醒下,，王明陽振作起精神,，時刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，并把以前荒廢的時間補回來,，有時候為了讀書,，竟然廢寢忘食，在他11歲那年,，他在課堂上問先生,，什么是最重要的事？先生說,，好好讀書,，金榜題名。王明陽聽了略加思索后，認真地說：“我覺得考取功名并不是最重要的事,，我讀書是為了做一名圣賢,。”聽著他的話,，我覺得和我的想法很契合,，人生活在世界上，不是為了讀書而讀書,，而是為了讓自己成為一名有思想有智慧的人,。王明陽的家訓(xùn)《示憲兒》，第一條就是“勤讀書,，家訓(xùn)中還強調(diào)“心地”的重要性,，只有從心入手，心懷善,，才能成為真正的"良士"。當他自己的孩子要去考功名的時候,，王明陽對兒子說：“我并不強求你考的多出色,，但你愛學(xué)習(xí)，有上進心,，這點我很欣賞,。”
從王明陽的父親,，到王明陽的孩子,，這樣的家風(fēng)一直在傳承和延續(xù)，我也認為,，不能為了考試而學(xué)習(xí),，考試只是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的一個手段，所以在我的心里,，即使王明陽他不是一個圣賢,，但他已經(jīng)是一位“良士”，我很佩服他,，我也希望自己將來長大后能成為一位“良士”,。
國家是由一個個家組成，家風(fēng)也就是國風(fēng),，如果我們每個家庭,，家風(fēng)好，那么國風(fēng)就好,，我們的國家自然就富強了,。
中華魂演講稿一等獎篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
顧名思義，家風(fēng)是指一個家庭的風(fēng)氣,、風(fēng)格和風(fēng)尚,。而優(yōu)秀的家風(fēng)是由和諧充實的家庭生活和濃厚的文化氛圍構(gòu)成的。著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體,，它一面成長,，一面收集沿途的繁花茂葉，它又似一架靈敏的攝像機,，沿途攝入所聞所見,，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個人的影響,，除了有形的模仿以外,，更重要的是無形的塑造。從而也足以見家風(fēng)的重要性了,。
家風(fēng)是一種潛在無形的力量,，在日常生活中潛移默化也影響我們的心靈，塑造我們的人格,，這種無言的教育,，是打造一個人的人生觀和道德修養(yǎng)的最重要因素。
北宋著名文學(xué)家司馬光,，身居丞相高位,，在政壇上叱咤風(fēng)云，但他卻從不忘教育子孫這個重任,，面對富足無憂的家境,，他寫下《訓(xùn)儉示康》一文，警示兒孫,，反復(fù)要求兒孫們恪守儉樸,，抵制奢靡。正是在這種嚴謹優(yōu)秀的家風(fēng)下,，他的子孫沒有沉迷,，沒有頹廢，反而擁有了一種全新的動力面對生活,。他的兒子司馬康儉樸自律,，后官至校書郎，博古通今,，亦為一代文豪,，為司馬家庭創(chuàng)造了新的輝煌。
家風(fēng)無關(guān)貧富,，無關(guān)知識,，重要的是整個家庭的德行修養(yǎng),，家風(fēng)好，文盲也能造就優(yōu)秀子孫,，家風(fēng)差,，金山也會被蛀空，所以,，良好的家風(fēng)才是家族振興的活力源泉,。
對于構(gòu)建和諧家風(fēng)我們需要做到以下幾點：
1、家庭成員要理智,，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感;,。
2、要與父母保持親密無間的關(guān)系,，要尊敬老人,，關(guān)心老人;。
3,、要開朗,，樂觀，與鄰里和睦相處,，關(guān)心和幫助鄰居;,。
4、熱心待人,，團結(jié)友愛，要以友善的態(tài)度為人處事;,。
同學(xué)們,，我們正處于朝氣蓬勃的美好年華，我們身上肩負家族,、乃至國家的希望與期待,，所以，我們應(yīng)當繼承,，發(fā)揚優(yōu)秀家風(fēng),，嚴于律己，不斷進取,。讓優(yōu)秀家風(fēng)傳承千古,，讓我們勇敢前行。
中華魂演講稿一等獎篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、朋友們：
我愿做一個幸福的人，我愿當一名快樂的老師,。
怎樣才是快樂的老師呢,？安定的生活？集中的假期？豐厚的工資,？亦或是桃李滿天下的成就感,？似乎都是，但——思索,，總覺得有點飄渺,。
上個禮拜帶著女兒去逛街，遇到了以前教過的一個學(xué)生,。她現(xiàn)在在商場里賣服裝,，很潮的樣子。她叫我的時候,，我在腦中極力的搜索,，最終沒有絲毫的印象。她告訴我：“當初讀高中的時候,，基礎(chǔ)實在是太差了,，學(xué)習(xí)上特別的吃力，所以只能以各種荒唐的舉動來消耗青春了,。其實,，我們也并不是真心為難老師的。現(xiàn)在想來,，挺對不起老師們的……”說到這的時候,，我看到她的眼神中帶著些愧疚，我知道,，那是真的,。
幾年前，學(xué)校由高中改為了小學(xué),，我也自然地由一名高中的嚴肅的老師變?yōu)榱艘粋€和藹的阿姨,。剛開始的時候，總有些不習(xí)慣,?？粗切┻€流著鼻涕在泥水中嬉鬧的小毛孩，看著那些時不時把小女生弄得哭哭啼啼的調(diào)皮蛋,，再看著那些對老師的喝止充耳不聞的追逐打鬧的淘氣包,，我想：“這下完蛋了，我的快樂要被他們無情剝奪了,?！?/p>
湯博涵是我接手五（四）班時的學(xué)生，他具有一切“壞孩子”所具有的“壞習(xí)慣”：任性,、好動,、欺負弱小,、蠻橫無理。記不清他的父母有多少次被“請”到學(xué)校來,，也記不清他有多少次被老師叫到辦公室“談心”,。
當我再一次把他叫到辦公室的時候，和往常一樣,，他還是一副很無辜的樣子,，一雙眼睛緊緊地盯著我，時而不耐煩地看向窗外,。我理清了頭緒,，緩緩地說：“唐博涵，聽說你口才不錯,，上次在班上和陳卓表演的雙簧很不錯,。學(xué)校馬上就要慶祝‘六一’了,，和你的朋友搭檔再表演個節(jié)目怎么樣,？”
“可以，反正每年的‘六一’都少不了我們的,?！彼难劬θ匀豢聪虼巴猓淅涞鼗卮?。
“那就這樣說定了,。”我微笑著,，很鄭重的樣子,。“另外,，我打算推薦你去當學(xué)校的主持人，不知道……”
“真的,，老師,？”他把頭轉(zhuǎn)過來，那雙眼睛殷切地盯著我,，打斷了我的話,。要知道，我們班可是人才濟濟呀,，口才好的,，在學(xué)校里經(jīng)常擔(dān)任主持人的都有三個呢。
“是真的,。老師打算重用你這匹‘千里馬’,，你可不要讓老師失望哦,？”
那個“六一”兒童節(jié)，我是陪著我的孩子們一天天熬過來的,。慶祝的那一天,，我比任何人都要興奮、激動,。我們班的孩子都非常的優(yōu)秀,，湯博涵的主持更是贏得了滿堂喝彩，他和陳卓表演也不出意外地拿到了一等獎,。后來,，我又帶著他們參加了縣里邀請的表演，同樣獲得了很好的名次,。再后來,，博涵就像是變了個人似的，以前的那些“壞毛病”基本上都不見了,，學(xué)習(xí)成績也由原來的中等一躍為班上的前五名,。
我是快樂的，我讓一個曾經(jīng)讓父母,、老師傷透腦筋的孩子,，成為了我們共同的驕傲。
現(xiàn)在,，我和我的孩子們享受著每一天,，快樂著每一天?？吹胶⒆觽兡樕蠏熘冋娴奈⑿?，在草坪上開心地追逐，我快樂,；聽著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲,，在教學(xué)樓久久地回蕩，我快樂,；聯(lián)想著孩子們在學(xué)校的各種活動中的出彩,，我快樂。在這樣的一個紛繁蕪雜,、物欲橫流的時代,，我守著這樣一方純凈的校土，陪伴著一批批純潔的心靈,，我覺得,，我知足了。
我是一名快樂的老師,，我是一個幸福的人,。
中華魂演講稿一等獎篇十四
教師演講稿還不知道怎么寫,，看這里，小編為大家收集了幾篇一等獎教師演講稿,，歡迎閱覽,。
各位 領(lǐng)導(dǎo) ，各位老師:
晚上好!我 演講 的題目是《青春,，在奉獻中永恒》,。
校園里的草坪黃了又綠，花壇里的金盞菊謝了又開,，校道旁廣玉蘭的樹葉,，落了又長，我們教過的學(xué)生去了又來,，而我,，從踏進陳店中學(xué)以來，還不曾想過,，什么季節(jié),，我會離開。
離開陳中,，乃至離開三尺講臺?真的,，我沒想過。
不是我從不敢想,，也不是我想怎樣的標榜,，而是我看到了cd中學(xué)那一座座師德的豐碑。
我認識了一位年近六旬,、即將淡出學(xué)生視線的老教師,。
就在一個小時前，我還看見他依然筆挺地站在講臺上,，盡管歲月的滄桑寫滿他的雙頰,，紛飛的塵埃漂白了他的黑發(fā)，但他的眼神沒有變,，那眼神里裝著一群天真的孩子,，那眼神里裝滿了責(zé)任，這一裝,，就是四十年。
四十年來,，他當過 領(lǐng)導(dǎo) ,，但他不謀私利，他為別人的孩子嘔心瀝血,，自己的幾個孩子卻只能自謀職業(yè),。
在最困難的時候,，他沒在領(lǐng)導(dǎo)面前叫過一聲苦，沒向組織提過一個非份的要求,。
這位五十八歲的老教師,，至今還擔(dān)任著一長一短兩個學(xué)科的教學(xué)，他走上講臺的步伐,，依然像他年輕時那樣穩(wěn)健,，他揮筆疾書的姿勢，依然那樣瀟灑自如,，他講課的聲音,，依然那么鏗鏘有力。
透過窗戶看見他的背影,，驀地,，有種力量讓我感動，那是怎樣的一份堅持啊!
我認識了一位孜孜不倦的中年教師,。
他們夫妻恩愛,，卻因生活壓力，妻子不得不外出打工,。
對親人的牽掛并沒有沖淡他工作的熱情,。
多年來，他一直擔(dān)任班主任,，他對待學(xué)生就像當年他把自己的兒子教育成才那樣耐心,，他常常在空蕩蕩的辦公室里把燈光當日光，忘我地批改,，忘記了時間的界線;他常常因?qū)W術(shù)問題和同事爭得難分難解而樂在其中,。
也許早已腰纏萬貫了吧。
他笑著說,，我確實是需要錢,，但我不僅僅需要錢，有沒有錢是相對而言的,，許多有錢人的日子未必好過!于是,，他選擇了扎根，他把青春與熱血都獻給了這片熱土,。
每年寒假前,，他會在家早早地，親手包好用愛心作餡的999個思念水餃,，等著天邊的另一半歸來,。
看到他對工作的執(zhí)著，對家庭的責(zé)任,，對生活的樂觀,，對愛情的忠貞,，我突然明白，什么叫淡定!
我還認識一位奮勇攀登的青年教師,。
他用愛心感化了一批又一批莘莘學(xué)子,，把一塊塊頑石打磨成玉，每到節(jié)假日,，前來探望他的學(xué)生絡(luò)繹不絕,。
他總是用年輕人特有的謙遜與熱情對待工作。
看到他始終掛在臉上的燦爛笑容,，我就懂得了什么叫斗志!
看到cd中學(xué)這一座座師德的豐碑,，你在想什么呢?
從老年教師的身上，我學(xué)到了堅持;從中年教師的身上,，我懂得了淡定;從青年教師的身上,，我看到了斗志。
曾經(jīng),，我因朋友問起我的工資收入而顯得多么尷尬,，現(xiàn)在我已經(jīng)可以淡淡地告訴他，我工齡十八年,，月薪##元整,。
我已成為習(xí)慣;多少次，我早上五點半和殺豬賣肉的商戶一路相伴,，他送肉上市,，我也把一顆心送進教室。
我當然猜想過商戶今天早上賣一頭豬的利潤,，我得工作十天,，也許十五天?后來，下雪了,，除了我,，誰也不愿走過清晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了,。
于是,，從北街到西街，只留下我一串堅實的腳印,。
才能做一名合格的教師正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人,，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”
中華魂演講稿一等獎篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、朋友們：
小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰？"我毫不猶豫地回答："是老師”不錯,，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師,，最怕的也是老師,，能得到老師的一個表揚，我就會高興,，激動好幾天當時我不聽話,，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了在黨的教育下,，我也成為了一名光榮的人民教師,。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認識不錯,，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識,，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識,、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此,，我深深懂得，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進取,，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的`知識充實自己,，讓自身的知識與時俱進,，不斷地創(chuàng)新只有這樣,，才能做一名合格的教師正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人,，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”,。
甘愿吃苦,，樂于奉獻這就形成了教師的精神,，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書,；成了孩子們心中的鮮紅的太陽,，能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福,、很快樂這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感這,，就是樂于奉獻的教師精神。
站在講臺上,，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴這樣甘愿吃苦,，樂于奉獻，不斷進取的教師精神,，鑄成了教師淡薄名利,，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神,，這就是師德,，師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè),，三尺講臺,，是我無悔的選擇我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)！
中華魂演講稿一等獎篇十六
朋友,，你是否注意到這樣一個事實：生活中,，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑,，卻不見有為教師立的紀念碑,。你知曉其中的原因嗎？有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單,，因為教師用永恒的,！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)！是的,，教師是不死的,。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上,?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源，懷師感恩,。
老師永遠是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會,，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人,。將軍,，詩人，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺,，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,，對他說“你是人類靈魂的工程師,。沒有你，既沒有將軍,，詩人,，也沒有名家，學(xué)者,！”不是嗎,？！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛,，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東,。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海,，渡到知識的彼岸,。人類文明的意識，因教師而提高,，社會的文明進步,，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行,，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,，同志仍需努力”，歷史的長河中,，無處不留有教師堅實的步履,。
尊師是一個民族文明進步的`標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，澗池中學(xué)中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針,，我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動,?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己,。僻如，同學(xué)遇見老師不主動問好,；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律,，說閑話,；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當后者意識到這點時,，大多已無法彌補，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。
老師教育人，學(xué)校造就人,。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪,。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可,。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時間給我們講課,，我們又以什么回報老師呢,？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報,，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽，傷害老師的行為,，樹立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項活動，為學(xué)校爭光添彩,。期中考試就要來臨,，讓我們借這次機會考出一份真實優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心,，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。
白云奉獻給藍天,，江湖奉獻給海洋,，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢,？要用我們的愛心,、勤奮、勇敢,、寬宏,、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,，奉獻給我們的校園,！
中華魂演講稿一等獎篇十七
智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕 耘,共同托起明天的太陽!演講當中的詞匯總是那么鼓舞人心。下面小編整理了演講稿一等獎的作品,，僅供參考!
當初選擇報考xx師專附小,，源于別人的一句話：“在附小，你會成長得更快!因為,，附小有一位誰也比不了的好校長!”從今年8月份進入xx師專附小工作,，我印象最深刻的就是刻在學(xué)校醒目位置的這句話——把簡單的事做好了，就是不簡單,。
由此,，我也認識了說這句話說的最多的那個人——張xx校長!
有人說，誰也比不了他的敬業(yè),，他以校為家,，一年到頭只要不出差,，你在學(xué)校總能見到他的身影;有人說,，誰也比不了他的眼光,，與省內(nèi)外學(xué)校結(jié)對交流，附小走在全縣的最前列;如今的附小,，硬件設(shè)施一流并不令人欣羨,，無數(shù)名師構(gòu)成的軟實力才真正讓人嘖嘖稱贊!而這些，都因為有一位殫精竭慮的好校長!
附小作為一所名校,，被無數(shù)人交口稱贊,，而我，從一個旁觀者的角度,，讀懂了“逼,，富，?！边@三個字的深刻含義,。
三個字都帶著一、口,、田,，卻令附小所有的年輕教師感慨良深。
有些年輕教師面子薄,，膽子小,，公開課、賽課等活動都是被張xx校長“逼”著去的,。
他就是這樣,，對于年輕教師的培養(yǎng)，可以說是不遺余力,，下手也是穩(wěn)準狠,。
他制定了學(xué)校的“培青工程”，提出了“老帶新”和“六有”要求,。
他組織教師到xx小學(xué),、上海xx區(qū)xx小學(xué)交流學(xué)習(xí)。
在2011年附小教師緊缺的情況下,，為了青年教師能夠在最短的時間內(nèi)有較大的進步,，張校長狠下決心送4位青年教師前往xx小學(xué)駐校學(xué)習(xí)一個學(xué)期。
一些不理解他的人抱怨說：“我又沒有要成為名師,，何苦要這么折騰我們!”聽了這話,，張校長淡淡一笑：“為了教師們更快地成長，為了孩子們更好地學(xué)習(xí),，為了附小的教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高,，這點埋怨算個啥?”如今這四位教師都已成為xx市教壇新星,。
這些被“逼”出來的教師們，現(xiàn)在無一不感謝張校長的良苦用心,，他們無論走到哪里都能挺起腰桿,，因為在教學(xué)上他們是“富有”的，工作上他們是“幸?！钡?，無疑他們已擁有了自己的“一口田”!附小的名師數(shù)不勝數(shù)，每一個都是注重細節(jié),，追求精致,，把一個個簡單的環(huán)節(jié)做到了不簡單!
上課很簡單，張校長卻要求年輕教師人人過關(guān),，而把關(guān)的,，隨便哪個都能拿出省市縣甚至國家級的獎勵一大串，張口閉口理論結(jié)合實踐令我們心服口服,，不由暗下功夫朝著他們指引的方向努力;管理班級很簡單,，可張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)團隊制定的規(guī)定、方案讓我們眼花繚亂,，不過靜下心來審閱,，每一條都令我受益匪淺，照著老教師們的先進經(jīng)驗,，我也看到了自己教育之路上的朗朗晴天,。
我不常見到張xx校長,，但他把簡單與不簡單詮釋得令我心服口服,，因為這條原則，我也每天念叨著“把簡單的事做好了,，就是不簡單”!
萬水千山總是情,，給點掌聲行不行?
尊敬的各位評委、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《今天,，你文明了嗎》?
二十世紀末，我國迅速興起了一個行業(yè),，并隨之風(fēng)靡了一句廣告詞：“今天,，你it了嗎?”時至現(xiàn)在，it行業(yè)幾盡泛濫,，那句廣告詞也不再流行,，但為什么我會套用這句失色的廣告詞，是因為,，i have a dream , 有那么一天,，我們的校園,、身邊，處處都是文明事,、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天,，我們不用再時時念叨文明，或者將其搬上神壇;i have a dream ,有那么一天,，我們不再需要這句美好的問候語：“今天,，你文明了嗎?”
1968年，馬丁路德金,，帶著其未竟的夢想永遠的倒下,，當時奧只是一個在肯尼亞土地上撒野的七歲小男孩，40年后,，這位美國歷史上第一位黑人總統(tǒng),，走進了白宮，實現(xiàn)了馬丁路德金的夢想,。
我希望,，我夢想的實現(xiàn)不會等的那么久，我希望撒野的`小孩依舊在撒野,，白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚,，天問的沃土上就已然開出了文明之花。
然而,，放眼當下之現(xiàn)狀,，我夢想的實現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川。
十幾天前,，南京電影院上演了一出“黑色幽默”,，以雷鋒學(xué)習(xí)日為噱頭的電影《青春雷鋒》，在首映當日以零票房草草收場,。
同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》,，更是因為種種原因，而不曾走進院線,。
這留給了我們怎樣的思考?
我在想,，且不說為人民服務(wù)、且不說舍己為人,、見義勇為,，當我們在教室里高聲喧嘩、在走廊上瘋趕打鬧時,，我們是否還記得那經(jīng)典的旋律：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，忠于革命忠于黨。”
當我們在公共場合出口成臟,，在闖紅燈,、在公交車上理所當然的不為老弱病殘讓座時，我們是否還記得那平凡的日記,，和不平凡的語錄：“做祖國的一顆螺絲釘,，釘在最需要我的地方?！?/p>
又是否還記得那響亮的口號：“共產(chǎn)黨就是一塊磚,，哪里需要哪里搬!”
或者你會說，當然記得,。
是啊,，我們何止是記得雷鋒。
為了考試行文的優(yōu)美,，或是生活中的滔滔不絕,，我們早已能將每年感動中國的人物脫口而出，我們也早就能將諸如“最美麗老師”,、“廈門洗腳妹”的故事寫的一字不漏,，但我們是不是也曾剛剛還在朗誦：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的卓越詩篇,，下一刻就若無其事的將手中可口可樂的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結(jié)尾,，下一刻就伸了伸懶腰，自然而然的蹦出一句臟話,。
君子的力量,，永遠是行動的力量。
誠然,，我們需要閃光燈下睿智的演講者,，但是，我們更需要的是走下舞臺,，生活中勇敢的踐行者!
昨天,，有同學(xué)得知我要參加今天的比賽,，就跟我說：“你要好好比賽,，爭取拿個第一名回來，獎品豐厚哦!”我付之一笑,，如果說今天我站在這里,，只是為了所謂的一二三等獎，只是為了獎品豐厚,，為了眾人掌聲中的風(fēng)光一時,，我懇請評委組封殺我。
我之所以站在這里,，是因為我心懷一種神圣,。
周國平說,，這個世上可以沒有上帝，但是不能沒有神圣,。
最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺詞：“一萬年太久,，只爭朝夕?！弊屛拿鲝哪銡饧睌?，準備破門而入的那一瞬開始;讓文明從你憤憤不平，準備破口大罵的那一瞬開始;讓文明從你好不容易擠到位置,，面對老人猶豫不決的那一瞬開始;讓文明從你我現(xiàn)在一個簡單的微笑,，開始。
同時,，我也大膽的希望,，在我的演講結(jié)束后，天問的網(wǎng)頁,、論壇,、貼吧，天問的課堂,、課間,、校園，都會響徹一句歷久而有美好的問候：“今天,，你文明了嗎?”
中華魂演講稿一等獎篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、朋友們：
大家好,！
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,，“學(xué)高為師,，德高為范?！弊呱先咧v臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅僅是社會主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。所以,，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。“桃李不言,，下自成蹊,。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生,。我們教師僅有對自我嚴格要求,，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng),，讓自我成為一個具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的歷史重任,。高尚的師德本身就是一本好的教科書,，對學(xué)生的教育力量是巨大而深遠的。
首先,，教師要為人師表,，既要注重言教，又要注重身教,，異常要注重身教,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要和崇高的位置,。教師的思想感情,，處事哲理、人生觀點,、道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下極其深刻的印象,，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里,，模仿在行動上。教師的人格影響,，不僅僅對學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會上還會長時間的起作用。所以,，教師需要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。
其次,，凡要求學(xué)生做到的,，自我首先應(yīng)當做到，凡要求學(xué)生不做的自我堅決不做,?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，教育無小事,，事事見真理，所以,，教師必須要時刻注意自我的一言一行,，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人,，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人,。
最終,，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂,。師愛是消除師生之間情感障礙的保證,；師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁,；師愛是轉(zhuǎn)變后進生,，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過,，有了愛就有了一切,，而我要說,，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂,，是生命的甘霖,，是人性的基石，是道德的起點,。那么我們必須用愛澆灌,，為愛盛放，奉獻自我的愛心,，呵護學(xué)生的成長,。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界,。教育,，首先應(yīng)當是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系,。和諧的師生關(guān)系,，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”,?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面向全體學(xué)生,。多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教。要多和他們談心,，幫忙他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥。在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們,?！坝缬兄鹃e逸少,，潤物無聲辛勞多,。”在教育的神圣殿堂耕耘多年,，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言,，教育要從愛開始,。要做好一名人民教師,，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，愛得專心致志,，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落,，讓每一朵花都淋浴陽光,。
中華魂演講稿一等獎篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、朋友們：
朋友,，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——這種愛常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,，被愛著；而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這,，愛與他們無緣,。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,，因為他們有苦惱,，甚至與自卑,。他們的心，有更多需要被人理解的東西,。
當然,，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價,，犧牲一些時間,，花費一些精力。但是這種愛更有價值,，更為人稱道,。或許這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來,，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果,。
這我是有著多么深刻的體會啊,！
我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的,。記得剛進入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜,，因為我也終于擁有了黑板,、粉筆、教鞭,，有了一大群學(xué)生,。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是,，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離,，掩飾我性格上的天真。幼稚,，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,，一句話，為了叫孩子們信服我,，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔,。果然，半學(xué)期過后,，我的“弟子”們變得服服帖帖了,，路上，他們見到我,，想笑,，但臉上的肌肉扯不開來,，因為怕我，想視而不見又不敢,，因為我明文規(guī)定,，見到來時要有禮貌，于是,，只好顫著嗓音,，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去,，一溜煙地不見了,。有時,，他們在教室門口嬉耍,，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳,，最后釘在座位上,，大氣不出。這種場面,，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗,，期末,，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號,。這些勝利,，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中,。
然而不久,，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷,，要不就是板著的面孔,。有一次，他作業(yè)沒完成,，我不問青紅皂白,，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣,，怯生生地說“老師,，我在學(xué)校補吧”,。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么,，怕挨打,？還是回去好，挨打不要緊,，只要記住疼,，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了,。我的良心牽著我走到了他家,，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽,，我不念書了,，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受,，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé),、懺悔,、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解,，渴望溫暖,，渴望關(guān)懷，我,，作為一名人民教師,，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度,？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎,？羞愧啊、羞愧,，教師這一神圣的職責(zé),，被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師,，她沒有值得炫耀的文憑,，沒有一點先進的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手,，她以無私的愛,、彩色的笑、博大的胸懷,，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的,，但她所具備的則正是我所缺乏的,。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎,？嚴峻的教訓(xùn)催我自省,，教我悔悟。
于是,，我找回了一度失去了的童心,，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了,，活躍了,，不再怕我了,，愛上我了,。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門,，教師必須付出最大的熱情,，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。
要知道，愛可以化冷漠為熱情,，化憂郁為振奮,，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮,。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力,。這種愛每個人應(yīng)該貢獻，每個人應(yīng)該獲得,。
中華魂演講稿一等獎篇二十
大家好：
作為教師,，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學(xué)生,。作為學(xué)生,，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。所以,，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生,，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當是一個有道德的人,。
學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響,。學(xué)生愿意接近的教師,，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大,。由此推斷,，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生施加更大的影響,。所以，你自我就首先要成為有道德的人,。
學(xué)生接近教師有很多原因,。除了道德，教師的學(xué)識,、權(quán)力,、外表等都會成為促使學(xué)生接近的因素。但學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近,，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。所以，就對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識,、權(quán)力、外表等加在一齊,，也遠不如道德重要,。
對教師來說，的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。但對一位教師師德師風(fēng)的真實準確的評價,，往往是在其失去一切外表的吸引力,、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力，以及對學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后,，才能真正得到,。
好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間堅持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí),、相互尊重。
由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,，師道尊嚴使學(xué)生在教師面前往往會失去自我,，異常是在中小學(xué)階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代,。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中,，教師和學(xué)生不是簡單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系,。向?qū)W生灌輸平等意識,，使他們的主體意識覺醒，并在學(xué)習(xí)和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性,，這是大學(xué)教師義不容辭的職責(zé),。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展,，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通,，到達教育實踐活動的良好效果。
好的師德師風(fēng)的另一個具體表現(xiàn),，是師生之間要倡導(dǎo)民主，并且教師要身體力行,，為學(xué)生做出表率,。
民主是現(xiàn)代禮貌社會的重要特征?？墒?，在傳播知識、播種禮貌的學(xué)校里,，卻有部分教師缺乏民主意識,，有些中小學(xué)教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性,。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制,，但師道尊嚴的流毒依然至深，認為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義，卻忽視了教師也應(yīng)當尊重學(xué)生,。在教學(xué)過程和教育管理中,，對學(xué)生過多地指責(zé)和否定，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,、生活散漫,、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的,、有根據(jù)的,，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以理解的。因為學(xué)生的需求和個性被忽視了,，他們的主體地位得不到體現(xiàn),，并且有的批評和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍,，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流,。顯然，民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ),，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要資料,。
師德不僅僅是教師個人問題，也是教師群體問題,，即風(fēng)氣問題,。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好，異常是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了,。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。這些年來,，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費,、“吃”學(xué)生,、拿學(xué)生，小到教師個人貪占學(xué)生,，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣,。可見師德師風(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的,，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨,。一般說,，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下,，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),，所以,，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng),，行風(fēng)正,，又可影響世風(fēng)。所以,，任何時候,，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。
總之,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，教師經(jīng)過教育理念的創(chuàng)新，從而推動教學(xué)資料,、方法的創(chuàng)新,，是大有用武之地的。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐本事的主體,，每一位教師都應(yīng)當以身作則,，“為人師表、教書育人”,，“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。
中華魂演講稿一等獎篇二十一
從小我們就知道老師是辛勤的園丁,，默默教導(dǎo)著我們,，當我們從祖國的花朵變成了辛勤的園丁時，心中又有何感想?下面小編就為您推薦一些關(guān)于師德的優(yōu)秀演講稿,。
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面對現(xiàn)實，我該做些什么,，我又能做些什么呢?工作以來,，我不只一次問過自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識技能,，而有關(guān)孩子的品德教育,，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上,，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西?"
我知道前進的道路一定不會平坦,，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教,、不斷提高自身素質(zhì),，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護,、對事業(yè)的不斷追求,，揮灑地淋漓盡致。
幾年前,，我報考了水電學(xué)校師資班,，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師但我并不后悔，因為我知道,，一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮,。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照但是，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔這里有我的追求,，這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
還記得,，小的時候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛
還記得，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使
還記得,，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”
往事一幕一幕
15歲,，我背著行囊走進師范在那里,，嚴謹?shù)男ｏL(fēng)，嚴格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學(xué)校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當中望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”
中華魂演講稿一等獎篇二十二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩我們再熟悉不過了,，老師就像蠟燭一樣照亮著我們的路,，時刻遵守著身為老師的道德和職業(yè)素養(yǎng)，下面小編給你推薦幾篇關(guān)于師德的優(yōu)秀演講稿,，快來看看吧!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的”的確,，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔，雖平凡但無私,。
那是二000年秋十月的一天接到通知,，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收，準備的時間只有四天為了全身心地投入工作,，我把女兒寄到她姨媽家不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭為了工作,，為了孩子們,，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽,。
于是,，我白天忙著上課，照顧女兒,，晚上回來備課,，準備資料，連續(xù)一個星期,，幾乎每天只休息了兩三個小時要上課了,，但我已沒有了信心，因為女兒沒照顧到,，準備也不充分,，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負擔(dān)走上講臺,，沒想到,，學(xué)生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契,。
課后,，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王婷的同學(xué)的作文,，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲或許,，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確,，我丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我的學(xué)生那段時間，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了,，收獲不是驚喜，不是碩果,，而是平凡——學(xué)生的理解與支持,，師生間心靈的溝通是啊，“吃也清淡,，穿也素雅,，心懷淡泊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了平凡但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個平凡的孩子王,，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!
“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”我把它當作我從教的最高準則,，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情因為我選擇了教師這一職業(yè),。
我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，一個噩耗傳來,，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂,，因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的.母親但我從沒因家中困難向組織要求什么,，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課只有空閑之余，我才回去看看,，直到祖母去世,。
如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看,，而作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足,，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!
我是教師,，就要奉獻,，淡泊名利、安貧樂道,，時刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)“捧著一顆心來，不帶半棵草去”為了學(xué)生能全面發(fā)展,，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)”
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我因為有了愛，地更闊,，天更藍;因為有了愛,，花更艷，草更芳而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!
縱觀古今，大凡有價值的生命,，無不為自己的選擇而苦苦追求十九世紀的中國,，災(zāi)難深重，時代要求我們反抗,、變革,、圖強戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口詹天佑選擇了他,，京張鐵路人合形設(shè)計至今煥發(fā)光彩二十世紀初,，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它,，秋瑾選擇了他,，追求自由，而為之拋頭顱八十三年前的五月,，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分,，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路,，拋頭顱,，灑熱血為選擇而追求著五十年前，中華民族自由了,，時代需要我們建設(shè)祖國,，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作選擇了,，所以追求,。
