撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己和他人。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要避免主觀臆斷和情緒化的傾向,。這些心得體會(huì)范文反映了不同人在不同經(jīng)歷中的思考和總結(jié),，值得我們借鑒,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

《非人力資源經(jīng)理人的人力資源治理》的影響熱度并沒有隨著課程的完畢而終止,，借著余熱,，同學(xué)們紛紛寫下自己的學(xué)習(xí)心得,，溫故而知新,；帶著學(xué)問共享的愿望,，在此共享局部同學(xué)的精彩課后心得，盼望能給大家?guī)硪粓鰧W(xué)問盛宴,。

現(xiàn)代企業(yè)的資源包括多方面,，如時(shí)間、資金,、人員,、物資、信息等等,，而其中最活潑的因素莫過于人力資源了,。不管你有多少的時(shí)間，也不管你資金多么的雄厚,，物資多么的充分,，信息多么的準(zhǔn)時(shí)，但假如這些你不用到關(guān)鍵點(diǎn)上,，也是枉然,。就好比一個(gè)球隊(duì)的教練，擁有的全是技術(shù)全面,，資質(zhì)一流的球員,，但假如不能讓球隊(duì)發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力，仍舊要始終戰(zhàn)勝仗,。換句話說：只有人力資源是活的因素,，在企業(yè)諸多因素中，是具有統(tǒng)御地位和作用的,。

企業(yè)為了保證正常的運(yùn)作作,，劃分了一個(gè)個(gè)的部門，各部門各司其職,，都有自己的本職工作,。只是每個(gè)部門要完本錢部門的工作，就必需要調(diào)配好部門中的人員,。也就是說,，各個(gè)部門都涉及到人力資源治理。

人力資源治理是一個(gè)人力資源的獵取,、整合,、保持鼓勵(lì),、掌握調(diào)整及技能智力開發(fā)的過程,。通俗地講,，它是一個(gè)選才、用才,、育才,、留才的過程與結(jié)果。

各個(gè)部門涉及到的人力資源治理也就是圍繞在選,、用,、育、留四等個(gè)方面,。

一,、聘請(qǐng)：一提到聘請(qǐng)，大家可能都直接會(huì)想到這就是人力資源部的問題,，其實(shí)不然,，各部門在聘請(qǐng)過程中至少要參加到規(guī)劃與面試兩個(gè)內(nèi)容。

1,、規(guī)劃：首先每個(gè)部門的負(fù)責(zé)人都要依據(jù)公司的進(jìn)展戰(zhàn)略,、來年的工作規(guī)劃，結(jié)合本部門的人力資源構(gòu)造,，擬定本部門的聘請(qǐng)規(guī)劃,。

2、各部門要參加面試：人力資源部部門能過面試人員來面試后,，人力資源部門和各部要提前溝通,，共同對(duì)應(yīng)試人員進(jìn)展面試。面試過程中人力資源部門和用人部門考察的點(diǎn)是不同的,。人力資源部門重點(diǎn)是考察該員工的.學(xué)問,、品德、行為模式與企業(yè)需要之間的匹配度,。用人部門要清楚的知道自己需要什么樣的人才,，應(yīng)試的人員業(yè)務(wù)力量是否與要求相匹配。

二,、用人：每一個(gè)人都有他自己擅長的東西,，用人當(dāng)用長。就是把適宜的人放到適宜的崗位,，這是抱負(fù)的狀態(tài),，很難到達(dá)，但是我們?cè)趰徫话才派?，可以把最適宜的人放在上面,，這個(gè)我們是可以做到的,。用人最正確的方法，不是讓a類人去做a類事,，而是用b類人去做a類事,。這樣能發(fā)揮員工最大的主動(dòng)性，滿意員工的成就感,。

用人不疑,，疑人不用。在用人的過程中,，不要給員工過多的束縛,，雖然必要的檢查是需要的。要充分發(fā)揮員工的積極性和能動(dòng)性,，要有愛護(hù)員工想法的意識(shí),。

三、培訓(xùn)：部門的領(lǐng)導(dǎo)是員工工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者,，是員工工作的直接指導(dǎo)與檢查者,，他對(duì)員工的業(yè)務(wù)和思想是最為了解的。所以要提高部門效率,，不能光依靠外面的空降人才,，還得要主動(dòng)培育員工，給員工進(jìn)展學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，讓員工產(chǎn)生忠誠感,。

四、留人：人員總是處于流淌之中,，不利于部門工作的開展和提升,。要留住人，部門治理者是要下一番功夫的,。招到了人,，好的治理者要超前考慮留人的措施，不能做亡羊補(bǔ)牢的事,。留人,，除了公司的硬性的福利措施，部門治理者的軟性措施作用也是特別大的,。

1,、治理者個(gè)人魅力的形成，靠個(gè)人魅力留人,。治理者要形成個(gè)人的魅力,，就要樹立工作中的威信。要求員工做到的,，治理者必需首先做到,，言行全都,，為員工時(shí)時(shí)做好表率。

2,、事業(yè)留人,。用可以預(yù)見、切合實(shí)際能到達(dá)的企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)前景留人,，要讓員工確信公司的領(lǐng)導(dǎo)是干大事的人,，可以托付給企業(yè)的將來,。

3,、良好的團(tuán)隊(duì)氣氛也是留人的關(guān)鍵。80后,、90后漸漸成為企業(yè)員工的主體,。這個(gè)階段的員工思想活潑，有表現(xiàn)欲,，盼望得到別人的認(rèn)可,，渴望得到別人的敬重。要治理好這樣的團(tuán)隊(duì),，必需實(shí)行人性化的治理,，用真誠去踐行關(guān)心，打造良好的工作氣氛,。員工工作快樂,，自然情愿留下來。

現(xiàn)代的企業(yè)治理,，要求非人力資源部門的負(fù)責(zé)人,，不僅僅把留意力集中在根本工作上，還肯定要把一局部工作重心轉(zhuǎn)移到本部門的人力資源治理上來,，通過治理好本部門的人力資源來到達(dá)工作的質(zhì)與量的目標(biāo),。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢,？下面是小編收集整理的人力資源,。

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人力資源是從事人力資源規(guī)劃,、招聘與配置,、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理,、薪酬福利管理,、勞動(dòng)關(guān)系管理,、人力資源法務(wù)等工作，下面給大家分享人力資源培訓(xùn)心得體會(huì),，歡迎借鑒,！

8月23日，我于特變總部培訓(xùn)學(xué)院參加了州人社局舉辦的《企業(yè)人力資源管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)研修班》培訓(xùn),。席間講課老師石先廣先生對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)籌劃與薪酬人力成本控制進(jìn)行了詳盡細(xì)致的講解,，并結(jié)合實(shí)際，通過剖析針對(duì)性的案例,，有效的提高了學(xué)員們對(duì)人力資源薪酬管理與社?；I劃方面的認(rèn)識(shí)。

此次培訓(xùn),，最深的感受為激勵(lì)與保障,。激勵(lì)這個(gè)概念用于管理,是指激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī),用各種有效的方法去調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。物質(zhì)激勵(lì)要和精神激勵(lì)相結(jié)合,。物質(zhì)激勵(lì)是指通過物質(zhì)刺激的手段,鼓勵(lì)職工工作,。它的主要表現(xiàn)形式有：工資、獎(jiǎng)金,、津貼,、福利等。但企業(yè)單用物質(zhì)激勵(lì)不一定能起作用,必須把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來才能真正地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性,。只有當(dāng)企業(yè)文化能夠真正融入每個(gè)員工個(gè)人的價(jià)值觀時(shí),員工才能把企業(yè)的目標(biāo)當(dāng)成自己的,。

每一次的學(xué)習(xí)都將是一次新的旅程的開端。薪酬福利的學(xué)習(xí)不能一揮而就,，理論學(xué)習(xí)的知識(shí)需由實(shí)際的操作來體現(xiàn),。我們更應(yīng)該在平時(shí)的工作中去摸索，去探究,，以行動(dòng)去發(fā)現(xiàn),，尋找更適合我公司發(fā)展的薪酬管理體系。

11月26日上午,，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會(huì)人力資源管理分會(huì)成立大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)如期舉行,，王勇副院長帶來《實(shí)施人才興院戰(zhàn)略，助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座,。

王院長首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段,，從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國2030”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性,，強(qiáng)調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本,，通過有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動(dòng)性。

隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手,，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問題,，并針對(duì)這些問題的提出了自己的想法,，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個(gè)理念，2個(gè)目標(biāo),，3個(gè)機(jī)制,，4個(gè)智能，5個(gè)原則,，6個(gè)模塊,。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念，不能把員工視為成本單元,，應(yīng)該視員工為有價(jià)值的重要資源,。

最后王院長從我院院情出發(fā)，從制定科學(xué)的規(guī)劃,、人才培養(yǎng)制度的建立,、人才梯隊(duì)的優(yōu)化,、科研平臺(tái)的搭建,、人才管理機(jī)制的創(chuàng)新五個(gè)方面介紹了我院在人力資源管理的實(shí)踐中的具體做法與所取得的成就，并重點(diǎn)介紹了對(duì)未來醫(yī)院人力資源管理的幾點(diǎn)思考與感悟,，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標(biāo)準(zhǔn)：溝通,、共識(shí)；信任,、承諾,；尊重、自主,；服務(wù),、支持；創(chuàng)新,、學(xué)習(xí),；合作、支援,；授權(quán),、賦能。

通過近三個(gè)小時(shí)的分享,，我對(duì)人力資源管理有了更深入的理解,，也有了一些感悟：

一是隨著醫(yī)改的推進(jìn)，公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競爭壓力加大的形勢,。從專業(yè)技術(shù)來看,，醫(yī)院之間的確有差別，但是醫(yī)院運(yùn)營情況的好壞關(guān)鍵在于管理,，而人是管理的核心,。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來是人力資源管理的關(guān)鍵,。人力資源的重要職能，就在于通過對(duì)醫(yī)院人力資源最有效的整合和運(yùn)用而使醫(yī)院的運(yùn)營效果達(dá)到最優(yōu)化,。

二是人力資源管理不僅要把每個(gè)人作為個(gè)體來看,，也要發(fā)揮組合的力量，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力,。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的能力,，讓1+12，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考慮就是要達(dá)到人力資源的最優(yōu)化配置,。

最后,，除了搭建展示的平臺(tái)，學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建同樣重要,。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，知識(shí)每三到五年就會(huì)完成一次更新，如果疏于學(xué)習(xí),，那么最終也會(huì)反映到管理無序上面來,。然而對(duì)人才的培育不能一視同仁，要根據(jù)不同的需求進(jìn)行差別化的培育,，有的放矢,，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟(jì)成效和管理效率上來。

今年11月,，本人參加了由人社局組織的人力資源管理培訓(xùn),，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性,。

在日常工作中,，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的法則,，合理安排工作,，通過使用工作日志等管理手段，積極完成工作,。及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度,，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過成本控制,，過程控制等方法,，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化,，圓滿完成工作任務(wù),。

通過此次培訓(xùn),，我也深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性,。在日常工作中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問題,，具體分析,，并提出合適的解決方案,。及時(shí)實(shí)施解決方案,，并著力迅速解決問題,，減少工作中出現(xiàn)的無效動(dòng)作，提高工作效率，提高工作積極性,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，并完善工作流程,，以更快、更好,、更優(yōu)的完成本職工作,。

本次人力資源管理培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，在行動(dòng)中思考，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化,、精細(xì)化、科學(xué)化,、最優(yōu)化,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年7月17日—18日,，于社會(huì)主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),。席間講課老師對(duì)人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容,，通過剖析針對(duì)性的案例,，有效的提高了我對(duì)人力資源管理方面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

1,、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性。

在日常工作中,，以積極的態(tài)度,，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則，合理安排工作,，通過使用工作日志,、工作看板等管理手段，積極完成工作,；及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,，通過過程控制,、持續(xù)改進(jìn)等方法,，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù),。

2,、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高客戶滿意度的重要性,。

作為計(jì)劃員,，在采購工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購申請(qǐng)部門,、計(jì)劃管理部門,、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦,、采購員,、倉儲(chǔ)員，對(duì)采購環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題及時(shí)溝通,、及時(shí)解決,；橫向上及時(shí)同其他計(jì)劃員溝通采購信息，規(guī)范采購行為,，充分合作,。通過自我總結(jié)、自我反省等方式,，努力提高內(nèi),、外部客戶的滿意度，營造良好的工作氛圍,。

3,、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了合理化建議的重要性,。

在日常工作中,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析,，并提出合適的解決方案,。及時(shí)實(shí)施解決方案，并著力迅速解決問題,，減少工作中出現(xiàn)的無效動(dòng)作,，提高工作效率，提高工作積極性,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，并完善工作流程，以更快,、更好,、更優(yōu)的完成本職工作,。

本次的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識(shí),，豐富了自身素養(yǎng),。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，在行動(dòng)中思考，在思考中行動(dòng),，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化,、科學(xué)化,、最優(yōu)化。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

當(dāng)我們受到啟發(fā),，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧7月12日，我有幸參加了總公司人力資源部主辦的“科達(dá)機(jī)電高等學(xué)校畢業(yè)生（實(shí)習(xí)生）培訓(xùn)”系列活動(dòng),。

我們的培訓(xùn)是由楊工全程跟蹤和協(xié)助的,，通過人力資源部主管吳工熱情洋溢的動(dòng)員和鼓勵(lì)，以及送給我們的“只有付出,，才由回報(bào)”八個(gè)字,，為我們這些剛走出以及即將走出校門的年輕人指明了前進(jìn)的方向。通過邊總對(duì)科達(dá)機(jī)電發(fā)展和文化的解讀,，我感觸頗深,，受益良多。兩個(gè)下午的軍訓(xùn)期間,，通過陳教官的嚴(yán)格教導(dǎo)和學(xué)員們積極的配合,，我們?cè)谄渲畜w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。還要星期五這一天的旅行,，讓我們零距離與佛山的文化進(jìn)行交流觸,，同時(shí)也體現(xiàn)了公司對(duì)員工我關(guān)懷。通過這次培訓(xùn),，讓我更深入地了解了科達(dá)機(jī)電,，得到了經(jīng)驗(yàn)的提高和智慧的升華，更深切感受到公司深厚的文化底蘊(yùn)和人文關(guān)懷，讓我感到在以后的工作中更是斗志昂揚(yáng),?！白屝腋８眠h(yuǎn)”便是對(duì)企業(yè)文化很好的詮釋和體現(xiàn)。

在培訓(xùn)過程中,，我們不僅清晰了解了公司發(fā)展的歷程，也感受到了盧工早年創(chuàng)業(yè)的艱辛,，更不禁為公司奇跡般快速成長而驚嘆,，從當(dāng)時(shí)的小作坊到現(xiàn)在“為節(jié)能減排提供技術(shù)和裝備”的大型企業(yè)，使我們?nèi)婧屯笍氐乩斫饬恕皠?chuàng)新永無止境,，永遠(yuǎn)追求更好,，以人為本、品質(zhì)至上”的企業(yè)經(jīng)營理念和“生于憂患,，死于安逸”的司訓(xùn),。同時(shí)，也了解了企業(yè)文化的豐富內(nèi)容,，包括“做別人不容易做到的”的企業(yè)核心精神,，“勤奮、敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新”的企業(yè)品德，以及“公平,、公正,、誠信,、務(wù)實(shí)”的企業(yè)之風(fēng)等等。這讓我們?cè)诩由顚?duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)的同時(shí),，更為我們的工作和奮斗目標(biāo)指明了方向。這種上善若水的企業(yè)文化，正是科達(dá)創(chuàng)造比比奇跡,，成為建材裝備行業(yè)龍頭老大的根本原因。也正是這樣的文化，必然會(huì)為我們追求奮斗目標(biāo)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)“共贏”。

孟子有云：故天將降大任與斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行佛亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,。我們現(xiàn)在只是剛剛走出校門的學(xué)生,，有太多的人情世故不懂，有太多的`社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，在未來的職業(yè)道路上,，肯定會(huì)遇到許多不如意的事情，不要灰心,，那是我們?nèi)松局袑氋F的財(cái)富,。成功往往只眷顧那些隨時(shí)做好準(zhǔn)備的人,，善于資源整合的人,，有創(chuàng)新意識(shí)的人，懂得尊重別人的人,，有道德修為的人,。我堅(jiān)信,，天生我材必有用,，青春因奮斗而精彩,！

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

通過近期的人力資源培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),，感謝每一位授課教師精彩的授課,。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論根底,，道德水準(zhǔn),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比擬明顯的提高，進(jìn)一步增加了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)決性,，增加了做好新形勢下本職工作的力量和信念。參與本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

通過培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增加了對(duì)人力資源治理學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的熟悉,。

例如：179號(hào)確定的送達(dá)程序，根據(jù)《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》第十八條規(guī)定精神,，企業(yè)對(duì)有曠工行為的`職工做除名處理,，必需符合規(guī)定的條件并履行相應(yīng)的程序。因此企業(yè)通知請(qǐng)假,、放長假,、長期病休職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回單位報(bào)到或辦理有關(guān)手續(xù)，應(yīng)遵循對(duì)職工負(fù)責(zé)的原則,，以書面形式直接送達(dá)職工本人,，本人不在的，交其同住成年親屬簽收,。直接送達(dá)有困難的可以郵寄送達(dá),，以掛號(hào)查詢回執(zhí)上注明的收件日期為送達(dá)日期,。

只有在受送達(dá)職工下落不明，或者用上述送達(dá)方式無法送達(dá)的狀況下,，方可公告送達(dá),，即張貼公告或通過新聞媒介通知。自發(fā)出公告之日起,，經(jīng)過三十日,，即視為送達(dá)。在此根底上,，企業(yè)方可對(duì)曠工和違反規(guī)定的職工按上述法規(guī)做除名處理,。能用直接送達(dá)或郵寄送達(dá)而未用，直接采納公告方式送達(dá),，視為無效,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到科學(xué)運(yùn)用人力資源治理方法的重要性,，以科學(xué)進(jìn)展的態(tài)度,，通過過程掌握，持續(xù)改良等方法,，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源的治理化,，圓滿的完成工作任務(wù)。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的人力資源治理的學(xué)習(xí),，不管是在人管的專業(yè)理論還是在企業(yè)治理,、企業(yè)進(jìn)展方面等等相關(guān)學(xué)問方面，感覺自己受益良多,。在課程之外,，我還看了不少人力資源治理方面的案例和書籍。其中,，有一篇特地寫給從事人事治理工“如何育人用人留人的十一個(gè)定律”,，其中有幾個(gè)聞名的定律（理論）讓我印象最為深刻、感受最深,。接下來我就將其分別結(jié)合到我們?nèi)肆Y源治理的局部重要的板塊結(jié)合自己的理解對(duì)一些觀點(diǎn)做一些歸納與共享,，談?wù)勥@一學(xué)期人力資源治理的學(xué)習(xí)心得。

要點(diǎn)：人才的培育是打算企業(yè)生存和進(jìn)展的命脈,。號(hào)稱日本兩大百貨公司之一的大榮百貨公司重視對(duì)人才的培育,，由初創(chuàng)時(shí)的一家小百貨店擴(kuò)展到經(jīng)營糖果、餅干等食品和百貨,。大榮公司提出的“企業(yè)生存的最大課題就是培育人才”,，被人們稱為“大榮法則”。啟發(fā)：一家企業(yè)不但需要用好人才,，更要培育好人才,。由于現(xiàn)有人才更熟識(shí)企業(yè)歷史,，深知企業(yè)所需，并有著為企業(yè)奮斗的信念,，他們的成長給企業(yè)帶來無限的生氣和活力,。員工的培訓(xùn)和開發(fā)是戰(zhàn)略性人力資源治理中的核心內(nèi)容，學(xué)問經(jīng)濟(jì)趨勢下的培訓(xùn)理念更強(qiáng)調(diào)了育人的重要性,。最近看到一個(gè)企業(yè)人力資源治理的案例,，運(yùn)用到了聞名的“木桶理論”還將其引申到了“漏桶理論”——一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否嚴(yán)密,。假如木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大,，同樣無法裝滿水。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,，不僅取決于每一名成員的力量,，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互協(xié)作,，這樣才能均衡,、嚴(yán)密地結(jié)合形成一個(gè)強(qiáng)大的整體?！奥┩袄碚摗睆?qiáng)調(diào)了企業(yè)在育人時(shí)不僅要培育個(gè)體優(yōu)秀的力量,，更要著眼于高績效團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)立。

要點(diǎn)：適才適所法則是指企業(yè)治理者要根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營治理的要求和員工的素養(yǎng)特長,，合理地“用兵點(diǎn)將”,，依據(jù)員工的不憐憫況，給他們安排最適合的工作,，從而既不會(huì)埋沒,、鋪張人才，又能使員工得心應(yīng)手地開展工作,。

啟發(fā)：發(fā)揮員工的聰慧才智是人力資源治理的重要組成部份,，它是通過用人機(jī)制發(fā)揮作用的。用人機(jī)制的核心是因材適用,，用最適宜的人做最適宜的事。企業(yè)治理者在用人過程中尤其要充分發(fā)揮員工的專長,，并應(yīng)動(dòng)態(tài)調(diào)整崗位,，使員工隨著自身力量的進(jìn)展，相應(yīng)的職位,、薪酬不斷的提升變化,，才能調(diào)發(fā)動(dòng)工積極性。更進(jìn)一步的,，要求企業(yè)建立科學(xué)的選人用人機(jī)制,，因事設(shè)崗,、“人崗匹配”，為各種人才脫穎而出制造寬松,、公正環(huán)境,。

職務(wù)分析與職務(wù)描述。

職務(wù)分析既為聘請(qǐng),、選拔,、任用合格的員工奠定了根底，也為員工的考評(píng),、晉升供應(yīng)了依據(jù),。職務(wù)分析是企業(yè)單位制定有效的人力資源規(guī)劃、改良工作設(shè)計(jì),、優(yōu)化勞動(dòng)環(huán)境的必要條件,，也是建立、健全企業(yè)單位薪酬制度的重要步驟,。

將“適才適所法則”結(jié)合到人力資源治理中“用人”,，職務(wù)分析與職務(wù)描述使得人力資源治理部門在選人用人方面有了客觀的依據(jù)，經(jīng)過員工素養(yǎng)測評(píng)和業(yè)績?cè)u(píng)估,，為企業(yè)單位聘請(qǐng)和配置符合崗位數(shù)量和質(zhì)量要求的合格人才,，人力資源治理的“人盡其才，崗得其人,，能位匹配”的根本原則也得以實(shí)現(xiàn),。

員工績效的考評(píng)。

要想真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才,，物盡其用”的最終目的,，真正做到“適才適所”，還需要我們建立公正合理的績效考評(píng)機(jī)制,。企業(yè)之所以要進(jìn)展績效評(píng)估,，首先是盼望通過對(duì)員工的考核，推斷他們是否稱職,，從而切實(shí)保證他們與職位的匹配,、酬勞、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性,；其次是盼望通過績效評(píng)估,，幫忙員工找出自己績效差的真正緣由，激發(fā)員工的潛能,；最終,，通過合理公正的考核制度，考核前將考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)量化、公開化,，讓員工明白怎樣得到蘿卜和能得到怎樣的蘿卜,。只有人人都明白目的和要求，才能盡力去爭取實(shí)現(xiàn),。

要點(diǎn)：一段時(shí)間,，與當(dāng)時(shí)美國的平均工資水平相比，華盛頓大學(xué)教授們的工資要低20%左右,。教授們?cè)跊]有流淌障礙的前提下情愿犧牲獲得更高收入的時(shí)機(jī),，緣由在于留戀西雅圖的湖光山色。這種偏好,，后來被華盛頓大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授們戲稱為“雷尼爾效應(yīng)”,。

啟發(fā)：要留住團(tuán)隊(duì)的人才，人事工必需知曉這些人才的真正需求,。單純靠薪資的量的變化不肯定能提高員工的積極性,，我們也可以試著用“漂亮的風(fēng)光”來吸引和留住人才。固然,，這里的“漂亮的風(fēng)光”是指一個(gè)良好的工作環(huán)境和企業(yè)文化氣氛,。

由這個(gè)案例從“環(huán)境留人”還可以引申到企業(yè)體制留人、情感留人,、事業(yè)留人等等諸多企業(yè)留住人才的策略,，在此就不綻開了，下面我結(jié)合以下兩個(gè)板塊來對(duì)我這個(gè)學(xué)期看到的一些人管案例與書籍上的觀點(diǎn)做一些共享,。

薪酬與福利,。

作為對(duì)團(tuán)隊(duì)全部員工績效的認(rèn)可形式，薪酬首先在設(shè)計(jì)上應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出“對(duì)內(nèi)具有公正性,，對(duì)外具有競爭力”的特點(diǎn),。把握的水準(zhǔn)是，薪資高于或大致相當(dāng)于同行業(yè)平均水平,。同時(shí),，在福利制度上，表達(dá)留人的'做法和愿望,。如“配股制度”留人,，給優(yōu)秀的員工適當(dāng)配股，同企業(yè)“捆綁式”進(jìn)展,。無論是金錢酬勞或非金錢酬勞,，其目的應(yīng)當(dāng)在于激發(fā)員工的制造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

員工鼓勵(lì)與實(shí)踐,。

鼓勵(lì)機(jī)制是企業(yè)留人的重要手段，健全的鼓勵(lì)機(jī)制表達(dá)的是一種真誠,，這種真誠是對(duì)人盡其才的一種回報(bào)和敬重,。我曾看到的一篇案例中提到“績效+嘉獎(jiǎng)機(jī)制”——低標(biāo)和高標(biāo)的工資標(biāo)準(zhǔn)制定,，在保證根底物質(zhì)需求的根底上，對(duì)優(yōu)秀員工實(shí)施嘉獎(jiǎng)機(jī)制,，形成競爭pk模式,，在對(duì)抗中成長。這個(gè)機(jī)制能夠發(fā)揮其有效鼓勵(lì)的緣由在于它把鼓勵(lì)與績效有機(jī)地結(jié)合起來,，為每個(gè)員工供應(yīng)施展才能的舞臺(tái),，制造學(xué)習(xí)、進(jìn)展,、升遷的時(shí)機(jī),。

有學(xué)者總結(jié)，勝利企業(yè)的五大人力資源治理特征：重視企業(yè)文化的建立,；重視員工的滿足度與客戶忠誠度,；重視治理溝通,；重視員工職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃,；重視優(yōu)秀人才的選拔與鼓勵(lì)。并且歸納了中國人力資源專業(yè)工的六點(diǎn)勝任特征：品德好,；參加戰(zhàn)略決策與執(zhí)行,；懂業(yè)務(wù),；知曉人事法規(guī)與政策；把握人事治理技能,；親和力強(qiáng),，易溝通。很喜愛袁淵教師不唯書,、唯真唯實(shí)的授課方式,，用幽默幽默的語言給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的案例，幫忙我們更深地理解了專業(yè)學(xué)問,。在將來的兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我會(huì)努力要求自己向上述那些優(yōu)質(zhì)高效的人力資源工的優(yōu)秀品質(zhì)特征靠近，加強(qiáng)自己人力資源治理專業(yè)的理論學(xué)習(xí),，為日后走上人力資源治理的崗位打下根底,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

20xx年7月17日—18日，于社會(huì)主義學(xué)院參與了我所舉辦的人力資源治理培訓(xùn)學(xué)習(xí),。席間講課教師對(duì)人力資源治理體系進(jìn)展了詳盡細(xì)致的介紹,，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過剖析針對(duì)性的案例,，有效的提高了我對(duì)人力資源治理方面的熟悉?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)小結(jié)如下：

1、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到了科學(xué)運(yùn)用人力資源治理方法的重要性,。

在日常工作中,，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源治理的smart法則,，合理安排工作,，通過使用工作日志、工作看板等治理手段,，積極完成工作,；準(zhǔn)時(shí)跟蹤工程進(jìn)度，以科學(xué)進(jìn)展的態(tài)度,，通過過程掌握,、持續(xù)改良等方法，逐步實(shí)現(xiàn)人力資源治理的`合理化,，圓滿的完成工作任務(wù),。

2、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深刻熟悉到了提高客戶滿足度的重要性,。

作為規(guī)劃員，在選購工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用,，縱向上親密聯(lián)系選購申請(qǐng)部門,、規(guī)劃治理部門、部門領(lǐng)導(dǎo),、招標(biāo)辦,、選購員、倉儲(chǔ)員,，對(duì)選購環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題準(zhǔn)時(shí)溝通,、準(zhǔn)時(shí)解決；橫向上準(zhǔn)時(shí)同其他規(guī)劃員溝通選購信息,，標(biāo)準(zhǔn)選購行為,，充分合作。通過自我總結(jié),、自我反省等方式,，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿足度,，營造良好的工作氣氛,。

3、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深刻熟悉到了合理化建議的重要性,。

在日常工作中,，對(duì)發(fā)覺的詳細(xì)問題，詳細(xì)分析,，并提出適宜的解決方案,。準(zhǔn)時(shí)實(shí)施解決方案，并著力快速解決問題,，削減工作中消失的無效動(dòng)作，提高工作效率,，提高工作積極性,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，并完善工作流程,，以更快,、更好、更優(yōu)的完本錢職工作,。

本次的人力資源治理培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了人力資源治理方面的諸多學(xué)問，豐富了自身素養(yǎng),。在今后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，在行動(dòng)中思索,，在思索中行動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問,，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化,、精細(xì)化、科學(xué)化,、最優(yōu)化,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

我是xx，目前在人力資源部工作,，已入職1個(gè)半月,。新員工培訓(xùn)最終在翹首期盼中到來，對(duì)于新員工的培訓(xùn),，我是帶著期望來的,。1天緊急有序的課程下來，真心感覺沒有白來,。教師帥,，小伙伴贊，企業(yè)棒,，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，奮斗不息的團(tuán)隊(duì),，我發(fā)覺有點(diǎn)愛上xx了。

在一天的課程中,，我先后學(xué)習(xí)了公司企業(yè)文化,、治理制度以及創(chuàng)始人的商業(yè)規(guī)劃ppt演講，讓我這個(gè)工作好幾年的老鳥享受了一場洗禮,。下面我將共享一下在這場洗禮中獲得的令人難忘的點(diǎn),。

盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位,、融入新的環(huán)境,。公司的愿景是成為人力資源效勞外包行業(yè)的'no1，霸氣有木有,？那如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景呢,？這里不僅僅需要老x一個(gè)人的奮斗，更多需要在做全部小伙伴的奮斗,。每一個(gè)小伙伴都應(yīng)當(dāng)盡快轉(zhuǎn)變角色,，快速找到自己的定位，積極融入新的環(huán)境,。

著力培育責(zé)任意識(shí),、吃苦耐勞的意識(shí)。崗位有分工,，責(zé)任無大小,，這要求我們的小伙伴不僅是一個(gè)會(huì)做事、能做事的人,，更多要求還得是一個(gè)會(huì)抗事的人,。在培訓(xùn)之前，我和我的小伙伴已經(jīng)經(jīng)受了一輪為期3天的慘無人道的野外軍事拓展,。我想這個(gè)就肯定能呈現(xiàn)什么叫吃苦耐勞的意識(shí)了,。

時(shí)刻虛心慎重，心存敬畏之心,。我是做產(chǎn)品的,，這些產(chǎn)品最終都要給客戶使用的，而不是停留在紙面上,。我們要面對(duì)的是大浪淘沙的外部市場環(huán)境還有人力詢問行業(yè)同行精英,，市場是檢驗(yàn)產(chǎn)品好不好的唯一標(biāo)尺。在尋常工作中我們應(yīng)當(dāng)為百分之一的不完善付出百分百的努力,，我們的眼里容不下一絲絲的不完善,。

沒有任何事情是理所固然的，一切需要感恩,。我們?nèi)康墓ぷ鞫疾皇枪铝⒋嬖诘?，我們需要同身邊的小伙伴進(jìn)展合作,，你的勝利不僅僅是你一個(gè)人，首先公司給了你一個(gè)施展才華的平臺(tái),，其次身邊的小伙伴賜予了積極的幫忙,，最終我們的背后還有理解我們工作的家人。心懷感恩,，輕裝上陣,，讓幻想插上感恩的翅膀。

堅(jiān)持究竟,，不輕言放棄,。羅曼羅蘭曾說：“與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去挖一口深井,。假如一個(gè)人能用心地做一件事情，反而更加簡單出成就,。對(duì)于年輕的職場人來說,，假如能在一個(gè)崗位上堅(jiān)持更久，那么勝利的幾率更大,?！敝灰愀冻隽耍傆幸惶?，你的回報(bào)終將大于你的付出,。

最終誠心的感謝一同參加培訓(xùn)的小伙伴，你們積極向上,，你們自信滿滿,，讓培訓(xùn)的課程布滿了歡聲笑語；感謝為了此次培訓(xùn)悄悄付出的培訓(xùn)教師,，你們工作嚴(yán)謹(jǐn),，你們?cè)溨C幽默，為我們奉上了一場精彩無比的新人培訓(xùn),。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

特別感謝公司組織的《非人力資源經(jīng)理的人力資源治理》的培訓(xùn),，一開頭接到培訓(xùn)通知時(shí)，抵觸心理還是蠻重的,，總認(rèn)為人力資源治理離我所處的崗位還很遙遠(yuǎn),，八竿子打不著的事怎么拉我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的？可是當(dāng)坐下來承受培訓(xùn)開頭,，我就被李教師的課程深深的吸引了,。

開篇第一章，教師就介紹了優(yōu)秀經(jīng)理的成長之路,，以前我們總認(rèn)為做好一個(gè)主管,，業(yè)績是第一位的,，而沒有好好考慮過，業(yè)務(wù)的增長需要哪些元素來支撐,，自己,？團(tuán)隊(duì)？特殊是團(tuán)隊(duì)的'成長靠什么,？這些都是非人力資源經(jīng)理的人力資源治理來實(shí)現(xiàn)的,。作為分公司市場拓展部的主管，我始終有許多的困擾,，招人時(shí)的選擇（選才）,，人員到崗后的治理（用才）、人員達(dá)不到要求后的培育（育才）,、人員到達(dá)公司要求后的留用（留才）,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我們的必經(jīng)之路，但經(jīng)過教師的總結(jié),，就感覺思路一下清楚起來了,，這就是我參與這次培訓(xùn)最大的收獲。

教師通過《兔子吃狼》的故事給我們形象的解釋了選才,、用才,、育才、留才的四個(gè)步驟,，獅子和老虎分別選了兔子和羚羊作為他們的員工,，可是故事的進(jìn)展結(jié)果完全不一樣，這就告知我們一點(diǎn),，選才是治理的第一步,，也是最為關(guān)鍵的一步，人才選不正確,，下面的全部東西都是扯淡,，回憶我們的職業(yè)生涯，往往輸在起跑線上,，特殊是在人員編制缺乏的狀況下,，經(jīng)常昏了頭,，明明知道中國有句古話叫“寧缺毋濫”,，可是到了工作上就先想著把人招到位，先用起來再說,，后續(xù)的事情根本不考慮,，事實(shí)證明，這肯定是個(gè)錯(cuò)誤的打算,，我們分公司就經(jīng)常碰見這樣的問題,，招人的時(shí)候,，明明認(rèn)為此人根本不滿意崗位需求，可是總是抱著幸運(yùn)的心抱負(fù)著先用用看,，可是試用期一過,，狐貍尾巴就露出來了，工作安排不下去,，客戶不滿足,，同事埋怨協(xié)作困難等等，問題就開頭暴露,，而這個(gè)時(shí)候,，作為主管總想著能轉(zhuǎn)變他，可是往往適得其反,，把不適用的人放在不適合的崗位上,，一是對(duì)公司不負(fù)責(zé)任，同時(shí)對(duì)員工本人也是不負(fù)責(zé)任的,，所以選才是一個(gè)開頭,，也是起跑線，假如起跑就比人家慢,，后面想超越就很困難。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

時(shí)間過的真快,，我在人力資源部幫忙工作已經(jīng)一周了,，在這一周的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西,，感覺受益匪淺,。

我發(fā)現(xiàn)整個(gè)單位管理有方，文化氛圍強(qiáng),，獎(jiǎng)罰分明,，很注重培訓(xùn)。因?yàn)榭梢詮霓k公區(qū)的標(biāo)語,，食堂進(jìn)餐,，以及每天的乘車等等小事都可以看出。

人力資源部的領(lǐng)導(dǎo),，師姐師哥都很熱情,，待人都很真誠，每個(gè)人工作都很認(rèn)真,，專業(yè)知識(shí)都很精通,，辦事效率都很高?？傊?，值得我學(xué)習(xí)的地方很多,。比如，如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說服別別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。

對(duì)于一個(gè)剛踏入社會(huì)的我來說,，有很多東西都不懂,，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過,，在師姐師哥的幫助下,，我能完成交給我的工作，但是,，還需虛心學(xué)習(xí),，不能不懂裝懂。而自己最深的體會(huì)就是,，在學(xué)校里,，我們或許可以得過且過，應(yīng)付了任務(wù)就行了,。但在工作崗位上,，我們一點(diǎn)也不能馬虎，要特別仔細(xì),，因?yàn)榻唤o領(lǐng)導(dǎo),，客戶的東西必須是完美的。那天,，在徐姐的幫助下,，找出五分錢的差錯(cuò)的.事情，讓我感受頗深,。我們要注重禮儀,，因?yàn)橐粋€(gè)微笑，一聲問候都很重要,。我們要注意自己的一言一行,，因?yàn)槲也辉偈菍W(xué)生，自己的言行代表公司,。對(duì)于剛剛參加工作的我,，在工作中不管做任何事，都應(yīng)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，留意別人的工作方法,，對(duì)工作應(yīng)心懷感激。要眼快，手快,，腦更快,。如果工作的時(shí)候完全投入，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的很快,。另外,，我發(fā)現(xiàn)身體健康真的很重要，以后要不斷加強(qiáng)鍛煉,。

我們來到單位,，每個(gè)人都要工作,在工作中不斷尋找樂趣和意義。我們每一天都要盡心盡力的工作,，不管領(lǐng)導(dǎo)在和沒在,，哪怕是每一件小事情，都要力爭高效地去完成,。因?yàn)樵诿恳惶斓墓ぷ髦?，我們都能從中獲得豐富的知識(shí)和專業(yè)技術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)，在每一天的工作中,，我們都能從中感受到充實(shí)所帶來的快樂,。我們要時(shí)刻保持著一顆進(jìn)取心，因?yàn)椴粩噙M(jìn)取的過程是不斷學(xué)習(xí)的過程,。我們要時(shí)時(shí)設(shè)定新的目標(biāo),，有目標(biāo)才有方向，才有壓力,，決不能安于現(xiàn)狀,。對(duì)于剛畢業(yè)不久的我，無論經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)都有所不足,，特別是經(jīng)驗(yàn)方面,，我想我只能是從長期的實(shí)戰(zhàn)中得來,，有做的不好或不對(duì)的地方,，希望領(lǐng)導(dǎo)和師姐師哥能夠指出，我會(huì)盡力改正,。除此之外,，我想提一點(diǎn)小小的建議，辦公室應(yīng)該多幾盆花,，不但美觀,，而且可吸收電腦輻射。中午辦公室氣氛應(yīng)該活躍一點(diǎn),。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,，我參加了一個(gè)關(guān)于《人力資源管理》的講座。在這節(jié)課上，聽完講座后,，我感受到了很多,，也感受到了很多，主要有以下幾點(diǎn)：

個(gè)人的能力是有限的,，只有進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的,。一支好的團(tuán)隊(duì)必須首先團(tuán)結(jié)起來。其次,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)寬容和理解。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該更多地為對(duì)方而改變,。如果他們不寬容,，他們就會(huì)兼容。如果他們不理解,，他們就會(huì)互相理解,。這樣，每個(gè)人都能做得更好,，而個(gè)人的進(jìn)步卻微乎其微,。團(tuán)隊(duì)的一大進(jìn)步，如果每個(gè)人都粗心大意,，交換可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的滅亡,。

我們都應(yīng)該有積極主動(dòng)的態(tài)度，生活和工作,，每個(gè)人都要面對(duì)太多的人和事情,，太多了。也許激情不是,，也許,，消極的態(tài)度，但必須理解他們的職責(zé),，責(zé)任,，積極主動(dòng)、全力以赴去工作,。

我們浪費(fèi)了太多年的青春,，但人們必須懂得珍惜現(xiàn)在和未來，珍惜身邊的人和事物,，珍惜商機(jī)和展示我們的平臺(tái),，感謝周圍的人，感謝社會(huì),，感恩的企業(yè),，感恩的領(lǐng)導(dǎo)給了我對(duì)我工作的支持和信任。感謝我的同事幫助我，感謝企業(yè)給我機(jī)會(huì)工作和展示平臺(tái),。

時(shí)間是最大的一個(gè)延遲,，期待依靠在未來，當(dāng)有事情,，有時(shí)間去做這件事,，明天做，做后,，等,，是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。拖延是一種對(duì)失敗的恐懼,，恐懼不如人,，但它會(huì)使我們筋疲力盡，不僅無用,，而且浪費(fèi)時(shí)間,，所以要養(yǎng)成立即做事的習(xí)慣，現(xiàn)在就做,，做好它,。我們不僅可以克服拖延的壞習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移,，我們會(huì)培養(yǎng)出果斷的智慧和勇氣,，所以馬上去做。

以上是我在課堂上的收獲,，我知道我的感覺不是很深,，但我會(huì)繼續(xù)這樣下去。

最后,，我希望公司能站得更高,，看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn),，我會(huì)全力以赴的,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

作為一名人力資源從業(yè)者，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)是必不可少的,。近期,，我參加了一次由公司舉辦的人力資源案例培訓(xùn),，這次培訓(xùn)讓我有了一些新的體會(huì)和收獲,，以下是我的心得體會(huì)。

第一段：前言,。

人力資源是一個(gè)具有重要戰(zhàn)略地位的部門,，其作用是管理員工的招聘、聘用、培訓(xùn),、評(píng)估和離職等所有工作事務(wù),。學(xué)習(xí)人力資源專業(yè)需要具備多方面的知識(shí)，而人力資源案例培訓(xùn)則是一種全面提高綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)方式,。

第二段：全面提升能力,。

在培訓(xùn)中，老師結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行深入淺出的講解,，讓我們有了很多新的認(rèn)知和理念,。這些案例包括不同行業(yè)和企業(yè)的各種人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，給我們提供了許多借鑒和參考,。通過學(xué)習(xí)這些案例,，我們可以更好地理解人力資源管理的本質(zhì)和意義，深化我們對(duì)企業(yè)中人力資源作用的認(rèn)識(shí),。

第三段：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

在人力資源案例培訓(xùn)中，老師布置我們分組完成相關(guān)的案例分析與報(bào)告,，這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)過程中,，我們需要挑選組員,，分配任務(wù)，討論方案和匯總報(bào)告等等,。通過這樣的活動(dòng),，我們相互學(xué)習(xí)和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)彼此之間的價(jià)值,，從而達(dá)到相互之間的互助互利,。

第四段：加強(qiáng)方案制定能力。

人力資源案例培訓(xùn)讓我們更深入地體會(huì)到了制定細(xì)致和實(shí)際的人力資源戰(zhàn)略的重要性,。如果企業(yè)想要發(fā)展壯大,，它需要有一個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃作為支撐，而面對(duì)不同的市場環(huán)境和商業(yè)形勢,，制定出符合企業(yè)自身特點(diǎn)和實(shí)際的人力資源戰(zhàn)略顯得十分的重要,。在培訓(xùn)過程中，老師給我們提供了很多制定戰(zhàn)略計(jì)劃的方法和技巧,，我們也通過不斷的實(shí)踐,，提高了我們的方案制定能力。

第五段：總結(jié),。

通過這次人力資源案例培訓(xùn),，我有了很多新的收獲和體會(huì),，不但大大提升了我們的組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也提高了我的個(gè)人綜合素質(zhì),。一個(gè)優(yōu)秀的人力資源管理者需要具備多方面的技能和能力,，我們要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷升級(jí)自己,，讓自己成為更好的人力資源管理人員,，服務(wù)于企業(yè)，助力企業(yè)的發(fā)展,。

出處 m.sevw.cn

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

更為重要的是,，培訓(xùn)與開發(fā)通過喚起員工的主體意識(shí)和自主意識(shí)，使“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”,，為自主管理這一管理的最高境界提供了堅(jiān)實(shí)的基矗其次,，培訓(xùn)與開發(fā)是管理的過程。人們的認(rèn)識(shí)及行為取決于從他人那里接受或憑自己獲得的信息,，這種信息決定了人們?cè)诠ぷ髂酥寥粘Ｉ钪谐帜撤N態(tài)度及采取行動(dòng)的參數(shù)和準(zhǔn)則,。所謂管理的過程，就是幫助員工掌握上述相關(guān)信息的過程,。培訓(xùn)通過使員工對(duì)指定的,、標(biāo)準(zhǔn)的信息的接受和消化，影響其認(rèn)識(shí)和行為,，從而達(dá)到管理的目的,。從這個(gè)意義上說，管理者就是培訓(xùn)者,，每個(gè)上司都是教師,，要善于把種種命令、指示,、要求以培訓(xùn)的形式下達(dá),，寓管理于培訓(xùn)，使員工由不知到知,，由不懂到懂,，由不會(huì)到會(huì)。我們很多管理行為的失效其根源就在于被管理者所具有的信息不對(duì)稱,，造成人才資源難以挖掘,，給人力資源開發(fā)造成障礙。再次,，培訓(xùn)與開發(fā)是管理的手段,。培訓(xùn)與開發(fā)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段,，即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情,，從而為開發(fā)孕育能源。

企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑,，以及完成任務(wù)的方法和手段,，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系,，掌握工作進(jìn)展?fàn)顩r,，達(dá)成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效,。管理即培訓(xùn)與開發(fā),，并非以培訓(xùn)取代管理，而是現(xiàn)代管理必須通過培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn),，沒有堅(jiān)實(shí)的人力資源做保證,，開發(fā)只能是紙上談兵。其實(shí)質(zhì)是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人本管理理念的主導(dǎo)下——管理方式的轉(zhuǎn)變,，把過去被動(dòng),、強(qiáng)制、剛性的機(jī)器管理方式轉(zhuǎn)化為自覺,、能動(dòng),、柔性的人性管理方式，把“見物不見人”或把人當(dāng)機(jī)器,、工具物化的管理,，轉(zhuǎn)向通過培訓(xùn)與開發(fā)發(fā)揮人這一主觀能動(dòng)資源的自覺性、積極性和創(chuàng)造性的管理,。這充分說明了培訓(xùn)與開發(fā)在現(xiàn)代對(duì)企業(yè)管理的意義,。下面就供電公司為例闡述一下人力資源的培訓(xùn)情況：

供電公司基本狀況：供電公司位于大慶市西賓路25號(hào)，是1981年由原來水電指揮部分離出來的一個(gè)獨(dú)立系統(tǒng),，1998年進(jìn)行了從組,，隸屬大慶油田電力集團(tuán)，主要有供電星火工區(qū),，杏南工區(qū),，龍南工區(qū)，運(yùn)輸工區(qū),，維修工區(qū),，中心試驗(yàn)所，特種作業(yè)工區(qū),，生活服務(wù)中心,，通用電器設(shè)備有限公司，經(jīng)保大隊(duì)十個(gè)成員企業(yè),，擁有職工2800多人,，主要負(fù)責(zé)輸變電的安裝,，運(yùn)行與維護(hù)，設(shè)備的檢修試驗(yàn),，電器設(shè)備的制造,，帶電作業(yè)，生活服務(wù),，經(jīng)偵保衛(wèi)等工作,，現(xiàn)有110千伏變電所36座，35千伏變電所14座,，35千伏輸電線路千米,，110千伏輸電線路千米，負(fù)責(zé)219座35千伏變電所的檢修維護(hù)工作?，F(xiàn)有6千伏和10千伏配電線路404千米,，供電網(wǎng)覆蓋大慶油田、大慶市區(qū)及大慶周邊地區(qū),。

組織結(jié)構(gòu)：目前機(jī)關(guān)設(shè)置有計(jì)劃經(jīng)營部,，生產(chǎn)協(xié)調(diào)部，生產(chǎn)技術(shù)部,，人力資源部,，財(cái)務(wù)資產(chǎn)部，企業(yè)文化部,，安全質(zhì)量環(huán)保部,，其中人力資源部在七個(gè)部門中占有非常大的比重，包括紀(jì)檢監(jiān)察,、勞資管理,、干部管理、職工管理,、社會(huì)統(tǒng)籌穩(wěn)定,、組織管理、人力資源培訓(xùn),。

在供電公司變電所是主業(yè),，人員最多，隊(duì)伍龐大,，接近900人,，占有公司總數(shù)的三分之一，而且從1994-20xx年十年中沒有后續(xù)人力資源補(bǔ)充,，原有人員趨于大齡化,，缺少競爭機(jī)制，給人力資源開發(fā)造成障礙，基于這種情況,，供電公司的人力資源的培訓(xùn)與開發(fā)應(yīng)重點(diǎn)放在變電這個(gè)行業(yè),。

培訓(xùn)目的：把變電專業(yè)的員工培養(yǎng)成人人能夠獨(dú)立頂崗，達(dá)到三熟三能(熟悉系統(tǒng)設(shè)備基本原理,，熟悉本崗位規(guī)章制度,，熟悉事故處理與倒閘操作：能分析運(yùn)行情況，能掌握維護(hù)技能,，能發(fā)現(xiàn)故障并予以排除),，通過培訓(xùn)獲得與工作有關(guān)的知識(shí),、技能,，改進(jìn)工作動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為,，達(dá)到知識(shí)技術(shù)更新,，接受新觀念、新氣息,，挑戰(zhàn)高級(jí)別,、高工資，滿足職業(yè)生涯發(fā)展需要,，適應(yīng)環(huán)境變化,，滿足市場競爭的需要，提高企業(yè)效益,，提高員工績效,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，在培訓(xùn)中不斷激勵(lì)職工潛能,，為未來高科技的投入,，開發(fā)前期人力資源準(zhǔn)備。

培訓(xùn)原則：主要是：一是在職職工脫產(chǎn)輪訓(xùn);二是在職職工崗位培訓(xùn);三是職工半脫產(chǎn)培訓(xùn);四是外送委托培訓(xùn);培訓(xùn)根據(jù)員工實(shí)際,，分層幾個(gè)次進(jìn)行,，一是管理人員的的業(yè)務(wù)培訓(xùn);二是值班長培訓(xùn);三是值班員培訓(xùn);四是新人員的培訓(xùn);按著技能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，逐級(jí)分解培訓(xùn)計(jì)劃,，一級(jí)抓一級(jí),，充分利用實(shí)習(xí)基地，做到理論與實(shí)際相結(jié)合,，逐項(xiàng)考核逐項(xiàng)達(dá)標(biāo),，在培訓(xùn)中挖掘人才，積累人才庫,，培訓(xùn)主要采取在崗培訓(xùn)為主手段,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我參與了一個(gè)關(guān)于《人力資源治理》的講座,。在這節(jié)課上,，聽完講座后,，我感受到了許多，也感受到了許多,，主要有以下幾點(diǎn)：

個(gè)人的力量是有限的,，只有進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的力氣是無窮無盡的。一支好的團(tuán)隊(duì)必需首先團(tuán)結(jié)起來,。其次,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容和理解,。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)當(dāng)更多地為對(duì)方而轉(zhuǎn)變,。假如他們不寬容，他們就會(huì)兼容,。假如他們不理解,，他們就會(huì)相互理解。這樣,，每個(gè)人都能做得更好,，而個(gè)人的進(jìn)步卻微乎其微。團(tuán)隊(duì)的一大進(jìn)步,，假如每個(gè)人都馬虎大意,，交換可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的滅亡。

我們都應(yīng)當(dāng)有積極主動(dòng)的態(tài)度,，生活和工作,，每個(gè)人都要面對(duì)太多的人和事情，太多了,?；蛟S激情不是，或許,，消極的態(tài)度,，但必需理解他們的職責(zé)，責(zé)任,，積極主動(dòng),、全力以赴去工作。

我們鋪張了太多年的青春,，但人們必需懂得珍惜現(xiàn)在和將來,，珍惜身邊的人和事物，珍惜商機(jī)和展現(xiàn)我們的平臺(tái),，感謝四周的人,，感謝社會(huì)，感恩的企業(yè)，感恩的領(lǐng)導(dǎo)給了我對(duì)我工作的'支持和信任,。感謝我的同事幫忙我,，感謝企業(yè)給我時(shí)機(jī)工作和展現(xiàn)平臺(tái)。

時(shí)間是最大的一個(gè)延遲,，期盼依靠在將來,，當(dāng)有事情，有時(shí)間去做這件事,，明天做,，做后，等,，是一種最鋪張時(shí)間的壞習(xí)慣,。拖延是一種對(duì)失敗的恐驚，恐驚不如人,，但它會(huì)使我們筋疲力盡,，不僅無用,，而且鋪張時(shí)間,，所以要養(yǎng)成馬上做事的習(xí)慣，現(xiàn)在就做,，做好它,。我們不僅可以克制拖延的壞習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移,，我們會(huì)培育出堅(jiān)決的才智和士氣,，所以立刻去做。

以上是我在課堂上的收獲,，我知道我的感覺不是很深,，但我會(huì)連續(xù)這樣下去。

最終,，我盼望公司能站得更高,，看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn),，我會(huì)全力以赴的,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

通過這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)進(jìn)展的人才,，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)力量，沒有好的個(gè)人力量就沒有好的進(jìn)展,，或許可以說是連企業(yè)的大門都進(jìn)不了,，專業(yè)技能，專業(yè)學(xué)問的提高是必不行少的。人力資源治理對(duì)于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人不如說是對(duì)自己的規(guī)劃治理,，對(duì)自己將來的期望,。

人力資源是企業(yè)進(jìn)展的基石，沒有人力資源就沒有企業(yè)的進(jìn)展,，企業(yè)的良好進(jìn)展需要良好的人力資源體系做保障,。對(duì)于人力資源的治理是企業(yè)治理的重要局部，設(shè)計(jì)到企業(yè)進(jìn)展的各個(gè)層面,，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部特地負(fù)責(zé)企業(yè)公司的人員流淌及人員聘請(qǐng)等,。

作為企業(yè)的治理者如何去治理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的.學(xué)問是榮幸的,。

企業(yè)的治理者在人員利用上要考慮人員的合理配置,、員工酬薪以及員工的薪酬補(bǔ)貼等，一個(gè)好的治理者懂得如何去與自己的下屬家里良好的人際關(guān)系,，如何去鼓舞員工為了企業(yè)的進(jìn)展盡心盡力,，如何去設(shè)立適宜的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬，企業(yè)治理者是員工的紐帶,，員工如何為企業(yè)奉獻(xiàn),。這些都是治理者也可以說是員工的雇傭者應(yīng)當(dāng)做到的。

人力資源治理作為企業(yè)治理的重要局部始終是企業(yè)治理的重中之重,，許多企業(yè)的倒閉也就是由于沒有良好的人力資源體系無法無法為企業(yè)進(jìn)展提后備力氣,，技術(shù)人員沒有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充產(chǎn)品落后，治理人員沒有準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充治理模式落后,，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失,。

作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通,，如何去維系自己的人際,，在人力資源的課上不僅給我?guī)砹藲g樂，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)治理上的學(xué)問,，人力資源治理在肯定程度上可以說是人際的治理,，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力,，如何發(fā)覺四周人的潛力如何去運(yùn)用他們,。

針對(duì)人力資源治理這門課程，它的應(yīng)用性很強(qiáng),，因此在教學(xué)過程中可以適當(dāng)參加一些具有實(shí)際運(yùn)用力量的過程,，例如可以建立模擬面試，自己設(shè)立面試問題,，讓同學(xué)們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才力量,。

同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的轉(zhuǎn)變,，以及企業(yè)進(jìn)展到不同階段，需要的不同人才,，切實(shí)的了解,。另外我們可以針對(duì)專業(yè)就業(yè)形勢考研等問題開展辯論賽以使同學(xué)們深入探究進(jìn)展就業(yè)等相關(guān)問題。

對(duì)于教師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例在課堂上雖然教師講的很透徹很形象但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空,。所以我建議在以后的人力資源治理課上能夠用視頻案例而不僅僅是數(shù)據(jù)來開啟學(xué)生對(duì)人力資源的熟悉,，理解。

通過這次非人力資源經(jīng)理人力資源治理的培訓(xùn),，我認(rèn)為現(xiàn)代企業(yè)競爭實(shí)際上就是人才的競爭,，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在工作中、生活中不斷學(xué)習(xí),，增長見識(shí)和本事,，努力提高自身素養(yǎng)，每名員工素養(yǎng)的提高自然就會(huì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競爭力的提高,。

以前類似于人才資源方面的學(xué)習(xí)還沒有過,，自己應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、溝通并運(yùn)用到工作中去,。通過對(duì)《非人力資源經(jīng)理人力資源治理》的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我深深的感受到：無論哪個(gè)公司的進(jìn)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價(jià)值,，是主管部門領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),，怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢,，使之制造出工作效率最大化的關(guān)鍵,。怎樣合理使用人才，安排人才,，使之人才盡致,，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。

現(xiàn)代的社會(huì)人越來越強(qiáng)調(diào)共性化,，從人力資源的角度來看,，它實(shí)際上是人事治理的觀念，這種觀念的目的是如何使員工為企業(yè)的目標(biāo)效勞,，只有企業(yè)的利益才是不行侵害的,，卻極少關(guān)懷員工的身心需要。這樣的結(jié)果最終只能導(dǎo)致企業(yè)與員工相對(duì)立,。

治理者與被治理者只是勞動(dòng)分工上的不同,，雙方應(yīng)相互敬重，治理者應(yīng)當(dāng)通過對(duì)員工進(jìn)展合理的組織調(diào)配,、培訓(xùn),，通過薪資,、績效等多種手段激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，使人盡其才,、事得其人,，工作成為員工需要的一局部，最終實(shí)際企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的雙盈,，人力資源治理的目的是在強(qiáng)調(diào)員工效勞于企業(yè)目標(biāo)的同時(shí),，企業(yè)也同樣關(guān)注個(gè)人目標(biāo)，使我們的員工身心健康進(jìn)展,，在效勞企業(yè)的同時(shí)也有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)抱負(fù),。

制造業(yè)績的核心是人，由此我們治理的首要任務(wù)是人力資源治理,，企業(yè)競爭優(yōu)勢的根原來自人,。不能簡潔的說招到什么樣的人就做什么樣的事，同時(shí)環(huán)境機(jī)制也影響到人怎樣去做事情,。

我們應(yīng)當(dāng)共同學(xué)習(xí),，充分共享，這才是使我們的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長最快的重要方式,；共同的目標(biāo),，統(tǒng)一的思想才是我們制造輝煌業(yè)績的必需條件。

非人力資源經(jīng)理的人力資源治理,，給我們引入了一個(gè)新的課題,，我認(rèn)為治理者應(yīng)與被治理者進(jìn)展充分的溝通后，依據(jù)個(gè)人的才能,，發(fā)覺每個(gè)人的所長,，充分發(fā)揮個(gè)人能量，為早日實(shí)現(xiàn)“幸福昭交”的美妙愿景而努力,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

隨著時(shí)代的發(fā)展,，人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中扮演著越來越重要的角色。如今,，各大企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了人力資源的重要性,，并通過培訓(xùn)來提升員工素質(zhì)，進(jìn)而提高企業(yè)的整體競爭力,。而我在參與人力資源培訓(xùn)工作中,，也深刻感受到了培訓(xùn)的重要性和意義。接下來,，我將分享一些我在培訓(xùn)人力資源的過程中所體會(huì)到的心得體會(huì),。

第二段：理解員工的需要。

在培訓(xùn)人力資源過程中,，為使員工興趣高漲,、充分地吸收知識(shí),，我們首先要理解每一位員工的需求，幫助他們找到和社區(qū)價(jià)值的聯(lián)系,。有時(shí),，員工并沒有意識(shí)到自己存在的問題，這就需要我們關(guān)注他們的工作情況和表現(xiàn),，了解他們的痛點(diǎn),，滿足他們的需求，從而為員工的職業(yè)發(fā)展提供有效支持,。

第三段：有效的方法和工具,。

在人力資源培訓(xùn)中，我們采用了多種有效的培訓(xùn)方法和工具,，如體驗(yàn)式學(xué)習(xí),、案例分析、實(shí)踐操作等,。這些方法旨在提高員工的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，并能較好地解決員工工作中遇到的問題。而且,，在使用這些方法時(shí),，我們也懂得采用適合不同員工群體的方法，從而達(dá)到最好的培訓(xùn)效果,，使員工們能夠?qū)W有所用,、用有所長。

第四段：建立良好的培訓(xùn)氛圍,。

在培訓(xùn)人力資源過程中,，我們需要營造一種積極活躍的培訓(xùn)氛圍。這個(gè)氛圍包括培訓(xùn)的內(nèi)容,、形式,，也包括人們對(duì)學(xué)習(xí)的期望與態(tài)度。我們可以通過不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式,，讓員工們更好地參與到培訓(xùn)中來，并提高員工們?cè)谂嘤?xùn)后的能力水平,。另外,，我們也會(huì)注重培訓(xùn)的互動(dòng)性，組織集體討論,、分組作業(yè)等活動(dòng),，使員工之間產(chǎn)生交流和分享的機(jī)會(huì)，營造團(tuán)隊(duì)合作和互助的氛圍,。

第五段：總結(jié),。

總體來看,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行人力資源培訓(xùn)，我們必須在內(nèi)容,、方式,、氛圍等方面進(jìn)行全方位的考慮，從而將培訓(xùn)效果發(fā)揮到最大,。在這個(gè)過程中,，要尊重員工的發(fā)言，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的問題并解決,，提高員工的凝聚力和競爭力,。通過這樣的人力資源培訓(xùn)，我們將員工的優(yōu)點(diǎn)和潛力發(fā)掘出來,，進(jìn)而提高企業(yè)的整體競爭力和生產(chǎn)效益,。

人力資源專員的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

作為一個(gè)職場新人，我深深地意識(shí)到了學(xué)習(xí)和成長的重要性,。近日,，我參加了公司組織的人力資源案培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會(huì),，希望可以給其他新人帶來一些啟發(fā)和幫助,。

第一段：培訓(xùn)內(nèi)容。

這次人力資源案培訓(xùn)的主題是圍繞公司的人力資源管理制度和流程展開,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了公司的組織結(jié)構(gòu)、績效管理,、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的內(nèi)容,。這些內(nèi)容對(duì)于我們來說非常實(shí)用，因?yàn)槊總€(gè)職場人都需要了解職業(yè)發(fā)展的路徑和公司的政策,。在這個(gè)階段,，我們?cè)诠芾碇贫群土鞒谭矫鎸?duì)公司的掌握程度得到了明顯的提高。

第二段：學(xué)習(xí)方式,。

在這次培訓(xùn)中,，我們不僅通過老師的授課學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，還結(jié)合了團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的方式,。老師提供了各種任務(wù)和練習(xí),，讓我們?cè)谛〗M中一起探討、解決問題,。這種合作學(xué)習(xí)的方式讓我們克服了許多難點(diǎn),，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。同時(shí)，我們?cè)诮涣鲉柎鸷突?dòng)討論中增強(qiáng)了溝通和理解能力,。這對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展及人際關(guān)系發(fā)展也有著積極的促進(jìn)作用,。

第三段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

在這次培訓(xùn)中,，我們的小組團(tuán)隊(duì)很穩(wěn)定,，從而使學(xué)習(xí)效果更佳。我們?cè)谛〗M里互相鼓勵(lì),，互相傾聽,，共同協(xié)作，解決問題,。與此同時(shí),，我們也在過程中深入交流，建立起了真正的友情和信任,。這些團(tuán)隊(duì)合作和建設(shè)的方法不僅利于學(xué)習(xí),，也非常有利于我們?cè)趯砉ぷ髦行纬筛雍椭C、穩(wěn)定的工作氛圍,。

第四段：思考認(rèn)識(shí),。

經(jīng)過這次人力資源案的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)成功的員工不僅需要具備具體的工作技能,，還需要具備人際交往,、協(xié)作和溝通的技巧。在長期的職場生涯中,，這些技能將會(huì)影響到我們的事業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長,。此外，我還更加清楚地認(rèn)識(shí)到：想要成為一名優(yōu)秀的員工,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長,，有更多思考和積極的態(tài)度。

第五段：總結(jié),。

總之,，這次人力資源案培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都有著巨大的收獲。學(xué)習(xí)了公司相關(guān)制度和流程,，提高了我對(duì)公司的認(rèn)識(shí)和管理能力,，并用學(xué)習(xí)方式鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過這次培訓(xùn),，我意識(shí)到要成為一個(gè)成功的職場人，還要繼續(xù)學(xué)習(xí),、成長和思考,，奮斗不止,。我相信，這次培訓(xùn)將會(huì)給我和我的團(tuán)隊(duì)在今后的職業(yè)生涯中帶來意想不到的成果,。