良好的計劃能夠帶來更多的機會和可能性，為未來打下堅實的基礎,。如何制定一個有效的計劃,？這是我們在實踐中需要面對的重要問題,。下面是一些成功人士分享的計劃的秘訣和技巧,，希望能夠為你的計劃制定提供一些新的思路,。

一年級班主任工作計劃解析篇一

一,、指導思想

本學期將以學校工作計劃,、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導,，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作,，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

二,、工作目標和要求

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、自護的意識與能力,。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生。

三,、工作重點

本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明,，懂禮貌，會學習,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中,，爭當成為一名合格的小學生,。

四、采取的主要措施

（一）常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導,，加強教育,。

2、由于一年級學生年齡較小,，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習,，然后課間時班主任老師進行操練,。）

3、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

4、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

5,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

（二）學會學習方面：

1,、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位，監(jiān)督到位,，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。

2、良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的`獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

（三）班級環(huán)境方面：

1、根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、和諧、進取的班級氛圍,。在教室布置方面,，可以設立童年書吧（圖書角）、 攀登之星,、童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上）。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

五,、具體工作安排

九月

1,、愛校,、愛班教育，了解校園及班級的意義,。

2,、引導學生開展基本的常規(guī)活動,。

3,、加強安全教育。

4,、結(jié)合教師節(jié)開展活動,。

十月

1、對學生進行文明禮儀教育,。

2,、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識,。

3,、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通,。

4,、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。

十一月

1,、運用評比,、獎勵機制強化常規(guī)訓練。

2,、運用評比,、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。

3,、圍繞班級工作,，開展主題班會活動。

十二月

一年級班主任工作計劃解析篇二

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合學生們的實際情況,，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生們良好的行為習慣和道德意識,，增強學生們的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生們18人，其中男生13人,，女生5人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生們良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:。

(一)常規(guī)教育方面,。

剛踏入一年級的小學生們,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生們能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生們進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生們知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生們的日常行為，并在每周五進行一周總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生們,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生們的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生們懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生們在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生們的榮譽感,，使學生們心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生們的行為習慣,。對于學生們的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二),、班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生們既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生們將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律,。

課間是學生們輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生們的年齡特點,，采用各種學生們喜歡的形式組織課間活動，使學生們既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。

3,、路隊紀律,。

為了讓學生們養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生們不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

(三),、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌堂勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵,。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(五),、學習方面,。

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1,、態(tài)度習慣。

找個別學生們談心,，嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。

2,、知識能力,。

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生們負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生們自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的,。

3、檢查習慣的培養(yǎng),。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生們檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生們的作業(yè)力爭面批,。

(六),、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生們的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生們的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

1,、對學生們進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生們主動學習，提高學習成績,。

2,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

3,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生們進行思想教育,。同時,，也促使學生們提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),，培養(yǎng)學生們的凝聚力、集體榮譽感,。

4,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

5,、抓好班級的紀律,，包括課間、課堂,、路隊紀律,，培養(yǎng)學生們的紀律意識。

6,、利用班會,，對學生們進行愛國和尊敬父母的教育。

7,、開發(fā)學生們的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

8、加強安全教育,，利用安全教育課,、晨會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生們，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生們安全。

9,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學生們,，信任學生們,，寬容學生們，適時對學生們進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生們,，講究批評的藝術(shù)，多與學生們進行心與心的溝通,。

10,、加強學校與學生們家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生們進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生們在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學生們的全面發(fā)展。

1,、座位安排,、班干部任用、和學生們一起制定管理及獎懲制度等開學適宜,。

2,、全面開展常規(guī)教育，規(guī)范學生們行為習慣，開始運行本學期周評比制度,。并評選出每周之星,。

3、召開家長會：養(yǎng)成教育,。

1,、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育,，從關(guān)心媽媽開始教育學生們關(guān)愛他人,。

2、開展經(jīng)典誦讀,。

3,、抓好安全教育。

1,、班級寫字比賽,。

2、配合學校作業(yè)班,，幫助學生們在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好,。

1、結(jié)合五一勞動節(jié),，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,，評比勞動明星，獎勵愛勞動的好孩子,。

2,、古詩文背誦比賽及學校、年級開展的學期中各種語言文字類活動,。

1,、各項分項測試、考評,。

2,、復習備考。

3,、期末各項評比總結(jié)。

4,、幫助學生們圓滿結(jié)束期末考試,，取得滿意成績。

5,、完成期末各項工作適宜,。

一年級班主任工作計劃解析篇三

我班學生63人，女生只有27人，這個班我從一年級帶上來,，盡管每學期都會有學生的變動,，但是對于他們絕大多數(shù)還是十分了解的。我班學生我和的性格有點像,，那就是活潑開朗樂觀,、積極向上，因為自己工作比較繁忙,，在我出差學習的日子,，一些調(diào)皮的男生就會搞些惡作劇，但這是孩子成長階段很正常的現(xiàn)象,。

1,、班級紀律方面

（1）、課間紀律,。課間是學生簡單休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

（2）、課堂紀律,。首先我們繼續(xù)學習班規(guī)班紀,，并制定相應的“獎懲”。這樣學生既感到搞笑,，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌勤清，書勤擺,，操勤做,。班級衛(wèi)生：每一天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

3,、充分利用班會、晨會加強學生品德教育,、行為養(yǎng)成教育,。

我們在課堂教學中，通過語文等各科教學對學生進行愛國主義教育,，使學生熱愛自己的國家,。但利用晨會對學生進行愛國主義教育既是一個絕好的機會，又是對課堂教學的一個補充,。學生的學習習慣,、日常生活的行為習慣相當重要。影響著學生的一生,，在晨會中,，教師向?qū)W生們講了有關(guān)這方面的故事，使學生受到教育,。向?qū)W生介紹養(yǎng)成良好習慣的方法,。在活動中讓做得好的同學介紹自己的切身體會，自己的經(jīng)驗方法,。這樣學生之間就會產(chǎn)生一股無形的動力,，自覺地去想做得好的同學學習，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在晨會中我們也要對一些不良的行為習慣進行批評糾正,，使學生自濡漬染，從正反兩方面受到教育,。使他們能辨別對錯,，養(yǎng)成良好的行為習慣。

4,、班干部的培養(yǎng)：

好的班干部就是班主任的得力助手,，有一批好的班干部會給班主任工作帶來很大的方便。同時也提高了學生的管理潛力,。在開學初首先進行民主選舉班干部,，對產(chǎn)生的班干部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級管理的經(jīng)驗和方法,，及時指出他們工作中出現(xiàn)的失誤,。在學期中期，還要對他們進行民主測評,，對不稱職的班干部要及時更換,。在學期末要開好班干部經(jīng)驗總結(jié)會，找出自己的得失,。從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部,。

5、學困生教育：

班主任要明確做好后進生轉(zhuǎn)化工作的好處,，認識到轉(zhuǎn)變一個后進生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要,。班主任在開學初就要排查摸清班級中的后進生，對他們要傾注更多的關(guān)注,。在學生的生活,、思想情感上，全方位的關(guān)懷學生,、激勵學生奮發(fā)向上,，使他們建立自尊、自信,，恢復求知的欲望,。班主任要從正面教育，愛護學生,，替后進學生著想,，做到滿腔熱情地關(guān)懷,，循循善誘地疏導，熱心幫忙他們解決實際困難,，燃起后進生成功的期望之光,。建立后進生檔案,，跟蹤轉(zhuǎn)化效果,，并從實際出發(fā)有的放矢的進行轉(zhuǎn)化教育工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2,、充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生用心參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

一年級班主任工作計劃解析篇四

為了適應中小學心理健康教育發(fā)展的需要,，進一步貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和zz總書記提出的新時期榮辱觀的要求以及及教育部《中小學心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神,，結(jié)合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階,，制定如下計劃：

堅持以人為本,，尊重學生的人格,，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要,，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我,、調(diào)控自我,、實現(xiàn)自我，超越自我,。在教育活動中學會認知,、學會做事、學會做人,、學會共處,。

我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性,，必須堅持以下基本原則：

1,、針對性原則。根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性地實施教育,；

4、尊重學生,，以學生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合,；面向全體與關(guān)注個別差異相結(jié)合,，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合,，預防和發(fā)展相結(jié)合,。

5、保密性原則,。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題,，要進行保密。

心理健康教育的目標是：提高全體學生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì),，使學生不斷正確認識自我,，增強調(diào)控自我,，承受挫折，適應環(huán)境的能力,，對有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理輔導,，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要,。

學校心理健康教育的主要任務是：全面推進素質(zhì)教育,，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性,，幫助學生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識,，促進學生形成健康的心理素質(zhì)，維護學生的心理健康,，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響,；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想,、有道理,、有文化、有紀律的一代新人,。

根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識,，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識,，學會學習,，學會交流，適應升學擇業(yè),、生活,、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求,，培養(yǎng)正確的學習觀念,，發(fā)展其學習能力，改善學習方法,，體驗學習成功的樂趣,；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱,，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抵制自己的沖動行為；加強自我認識,，客觀地評價自己,，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通,；逐步適應生活和社會的各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

（一）積極開展心理健康教育的教師培訓,，加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵：通過培訓提高專,、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平,。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識,，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制,，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領(lǐng)導下,，分管干部負責,，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干,，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制,；同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面,，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件,。

（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法。

1,、心理健康教育要有機滲透到學科教學,。

（1）開展學習輔導，促進學生的學習興趣,。

通過主題班會,、學法指導月等活動，引導學生認識自己的潛能,，端正學習的動機,，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣,，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態(tài),，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率,。

（2）創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境,，使學生樂學會學。

在課堂中,，教師努力創(chuàng)造一種和諧,、民主、平等,、輕松的心理氛圍,，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性,、合作性,，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持,，自主性得到發(fā)展,，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),。

（3）利用教材與課堂,，塑造學生完美人格。

教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素,。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用,，有機地運用它去塑造學生健全人格。

2,、開設心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓練,、角色扮演、游戲輔導,、心理知識講座等,，普及心理健康科學知識；每學期進行1—2次教師心理健康教育活動,，由心理專家主講,，在全校普及心理健康科學知識。每學期分年級進行1—2次學生心理健康教育活動,，幫助學生掌握心理保健知識,，促進身心全面健康的發(fā)展。

3,、開設心理輔導室,，進行個別的輔導。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導,。對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導,，排解學生心理困擾,，并對有關(guān)的心理行為問題進行診斷、矯治,。

4,、建立測試檔案：對新生入學進行學生心理健康普查，了解我校學生心理問題,，為心理健康教育提供參考依據(jù),，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性,。

（三）心理健康教育與家庭教育結(jié)合,。

家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中,，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育,。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄,。通過舉辦專題講座,，開展親子活動等提高家長教子的能力。

（四）創(chuàng)設良好的校園心理環(huán)境,。

為了使學生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展,，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境,。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化,、美化,、凈化。繼續(xù)健全,、完善心理輔導室,，配備設施，添置適合學生閱讀的心理書籍,，使心理輔導室漂亮,、溫馨。校櫥窗設心理健康園地心理健康園地,，通過校廣播,、電視、書刊,、網(wǎng)絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,，使學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和,、真誠,、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。

一年級班主任工作計劃解析篇五

這學期我繼續(xù)擔任一年級（1）班班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下：

本學期全班學生共有55人，男生29人,，女生26人,。本班學生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良,，學習意識不足,，還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望他們本學期會有所轉(zhuǎn)變,。

1、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立評比欄“我是奪星小能手”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，評出"學習之星"“文明之星”“進步之星”,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：流動紅旗的評比活動,，對學生進行思想教育,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌堂勤清，物品勤擺,，手臉勤洗,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行貼星獎勵,。并在班級內(nèi)提出表揚。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習慣,。

找個別學生談心,，嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。

2,、知識能力,。

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的。

3,、檢查習慣的培養(yǎng),。

教師利用上課時間，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批,。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！

一年級班主任工作計劃解析篇六

一年之計在于春，新學期開始之際,，為了有條不紊地安排本學期,，特制定本計劃：

本班共有46名學生，其中有男生24人,，女生22人,。通過半年的學習，大部分學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，能夠做到認真聽講，積極動腦,。平時能自覺地完成各項作業(yè),，并對趣味性強的圖書或生動有趣的童話故事感興趣，聽故事非常感興趣,。平時,，學生能認真參與到晨讀中來,，背誦了《弟子規(guī)》。從語文的課堂反饋情況來看,，學生的語言表達能力還需要不斷訓練,，想象能力也有待提高。有個別孩子學習基礎較差,，行為習慣和聽課習慣也較差,，還需要多傾注愛心和精力，對其加強引導,，從而激發(fā)他們的學習興趣,，才能使這些學生的學習面貌才會改變。

（一）教材分析

本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成,，都注了音,。“識字”安排了兩個單元,，“課文”安排了六個單元,，每單元后面安排了一個綜合練習。

1,、關(guān)于識字,。“識寫分流”是本冊安排生字的一個特點,。全冊生字分兩個途徑安排,，一是隨課文分散識字，每課安排生字9——18個,，其中要求寫的8——10個,；二是集中在“識字”中安排，每課安排生字10——18個,，其中要求寫的為8——10個“識字”課采用以下三種形式：（1）詞串識字,。（2）看圖會意識字。（3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識字,。三種安排雖然形式有所不同,，但都是為了引起兒童的學習興趣，提高識字效率,，激發(fā)兒童熱愛祖國語言文字的情感,。

2、關(guān)于課文,。全冊教材安排課文26篇,，分為6個單元，有的描繪了無限美好的祖國春光,；有的意在使學生懂得：刻苦努力,，從小打好基礎,，是做人、成材的根本,；有的贊美了真摯感人的各種親情,；有的給學生以的“勞動光榮，懶惰可恥”的教育,；有的意在對學生進行益智教育,；有的意在反映科技發(fā)展和社會文明。課文的篇幅都比較短小,，適合一年級學生閱讀,。而且課文內(nèi)容豐富，生動活潑,，富有兒童情趣,。從體裁看，不但有記敘文,，還有詩歌,、寓言、童話,、民間故事,，有利于擴大學生的閱讀視野。課文的練習重點突出,，一目了然,。

3、關(guān)于練習,。本冊共安排了8個練習,，包括漢語拼音、字詞句,、熟記成語,、朗讀背誦、寫字和口語交際等內(nèi)容,。特別是在熟記成語方面,，一組一組的成語在內(nèi)容上既有一定的聯(lián)系，有朗朗上口,，有利于學生積累,，增強了文化底蘊；在背誦方面,，安排一些“讀讀背背”的內(nèi)容,，繼續(xù)幫助學生積累語言；另外，本冊教材比較注重寫字的訓練,；而口語交際讓學生模擬一定的生活場景練習說話，培養(yǎng)了學生的口頭表達能力,。

（二）教學要求

1,、學習習慣：(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。(2)培養(yǎng)專心聽講,、積極發(fā)言的良好習慣。(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

2、漢語拼音：(1)鞏固漢語拼音,，能利用漢語拼音幫助識字,、閱讀、學習普通話,。(2)能正確書寫聲母,、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確,、工整,。

3、識字寫字：(1)準確認讀483個生字,。(2)掌握本冊課本安排的76個常用偏旁,。(3)能按筆順正確書寫、默寫生字298個,，做到書寫正確,、規(guī)范，姿勢端正,，卷面整潔,。

4、口語交際：(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。能聽懂老師的提問和同學的回答,。(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情,。

5,、閱讀：(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。(2)認識句號,、問號,、感嘆號，能讀出陳述、疑問,、感嘆等不同的語氣,。能正確讀出長句子中的停頓。(3)朗讀,、背誦指定的課文,。會分角色朗讀對話。(4)正確地復述課文,，語句連貫,。(5)能想像課文所描述的情境，知道課文的大意,。

（三）教學措施

1,、識字與寫字。

（1）相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習本冊生字,，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字,。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作,，如進行小組合作學習,，當小老師等。

（2）采用多種形式,，注意加強生字的復習和鞏固,。

（3）加強寫字指導，不但要寫對,，更要寫好,。最好每節(jié)課上都讓學生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量,。

2,、閱讀教學。

（1）重視朗讀的指導,。

（2）避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導,，采用多種方式，如給畫面配音,，分角色朗讀等,，引導學生朗讀。

（3）重視學生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會,。

（4）重視課外閱讀的指導,，引導學生選擇好的讀物,。

3、口語交際教學,。

（1）重視創(chuàng)設情境,，使學生入情入景地進行口語交際。

（2）重視日常教學中的口語交際活動,。

（3）努力開發(fā)語文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,，增強學生在生活中學語文、用語文的意識,。

在教學中還要始終堅持做到重視能力的培養(yǎng),，努力提高課堂教學效率，開展豐富多彩的語文實踐活動,，充分利用教材中精美的圖畫,、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣，課堂上以學生為主體等,。

經(jīng)過一學期的適應,，學生雖然對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所了解，但因為他們年齡尚小,，天生好動,、好奇、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生,。為了使學生養(yǎng)成良好的習慣，還需要在日常生活中有序的引導,，內(nèi)容依然要近一點,、小一點、實一點,，時時處處為他們著想,，從心理學的角度去理解他們，引導他們認識學校,、熱愛學校,。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。

2,、進行遵守紀律的教育,。教育他們按時上學、按時回家,，不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3、進行安全教育,。利用晨會,、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4,、進行熱愛學習的教育。通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育。利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,。針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手,、飯來張口，無所事事,，自理能力極差,。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣,。

（二）抓好班干部培養(yǎng)工作,。

這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立五個小組,，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

（三）繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系,。

學生的成長離不開家校的共同努力，本學期,，我計劃繼續(xù)加強與家長的交流合作,，充分利用班級qq群、校訊通,、電話,、短信等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在學校的學習情況,，及時了解孩子在家里的表現(xiàn),，形成家校之間的良性互動，共同促進孩子進步,，共創(chuàng)孩子美好的明天,。

（四）做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛”出發(fā)，主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。充分利用課余時間,，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。

此外，我還要組織學生認真參加學校的各項活動,，尤其是5月份的文化月,，讓孩子們在活動中接受思想教育，在活動中成長,，在活動中收獲,。

本學期，除了完成好教學工作和班級管理,，我還要利用一切可利用的時間學習,，經(jīng)常讀一些報刊,、雜志，提高自身修養(yǎng),。認真參加組內(nèi)教研,，積極聽課議課，認真上好組內(nèi)研討課,，使自己在新的一年里有更大的提高,、更大的收獲。

1,、根據(jù)學生的特點,，認真鉆研教材，把握教材的重點,、難點,，備好課、上好課,，做好教學的六認真工作,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,。

3、在平時的教學中,，加強朗讀的訓練,，培養(yǎng)學生的語感,，從而提高他們的語文理解能力,。根據(jù)當前教改形勢，結(jié)合班級實際,，努力進行課堂教學的推陳出新,，摒棄以往不利于發(fā)展學生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法，把輕松愉快的氣氛帶入課堂,，讓學生樂學,、會學、會用,。

4,、加強讀寫訓練，平時注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，啟發(fā)督促學生多讀課外書,，讀好課外書，和好書交朋友,，養(yǎng)成讀課外書的習慣,。

5,、注重學生書寫的指導和訓練，養(yǎng)成良好的坐,，寫姿勢,，并且培養(yǎng)學生能專注做事的好習慣，同時也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶,。

一年級班主任工作計劃解析篇七

【編者按】班主任工作涉及到學校的各方面,，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級,，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化,，以保證學生的健康成長,。

一、班情分析,。

在一年級上期的班主任工作中,，我狠抓班級常規(guī)管理，開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動,，激發(fā)學生上進心,，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)得力的小干部,，一期以來,，學生上進心增強，大部分學生能自覺遵守各項規(guī)章制度,，有較強的自尊心和集體榮譽感,，培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨,、程高翔等得力的小干部,。還存在的主要問題：1、xx等個別同學的紀律意識有待提高,。2,、部分同學學習積極性不高，缺乏自覺性,，路家偉,、許嘉紅、鄭志成等同學經(jīng)常不完成作業(yè),，需要深化學風建設,。3、小干部分工有待細化，還需要進一步指導他們開展工作,。4,、集體活動、主題活動應該更多地開展,，增強班級凝聚力,。

二、本期工作重點,。

1,、繼續(xù)狠抓安全、紀律,、清潔等方面的常規(guī)管理,，多方面了解學生情況，多找學生談心,，爭取學生更大進步,。

2、開展“我真棒”的操行評比活動,，制定《學生操行評價手冊》,，使學生明是非，知榮辱,，促進步,。

3、組織開展圖書閱讀交流活動,，準備兩次講故事比賽,，促進班級優(yōu)良學風的形成。

4,、開展主題班會,，進行愛國主義、集體主義,、文明禮儀,、勤奮上進,、安全常識等方面的教育,。

5,、繼續(xù)抓好干部隊伍建設,，進一步細化分工，指導他們做好工作記錄,，及時匯報,，根據(jù)實際需要召開班隊干部會,，初步實現(xiàn)學生的自主管理。

1,、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育,，使學生變“要我學”為“我要學”,，增強學生學習自覺性。加強對學生晨讀的監(jiān)督,，樹立學習榜樣,。

2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,，布置教室,，美化環(huán)境。

3,、加強校園安全常規(guī)教育,，讓“安全第一”的理念植根于每一個學生的心中，并落實到學習和生活中,。

4,、開展“我真棒”的操行評比活動，從作業(yè),、背書,、聽寫、品德四個方面入手,，制作評比表格張貼墻上,，制訂詳細的評價細則，將學生的日常學習,、品德習慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中,。

1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,，樹立學習榜樣,。

2、進一步指導班隊干部參與班級管理,，初步實現(xiàn)學生自主管理的目標,。

3、開展“文明禮貌月”主題活動,，通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神,，要求學生做一個熱心腸的好孩子。具體要求：主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務,。月末開展一次總結(jié)會,，對表現(xiàn)突出的學生表彰獎勵。

1,、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,。進一步指導班隊干部進行自主管理。

2、重點進行學風建設,。措施：開展一次寫字比賽;指導學生開展圖書閱讀和交流活動,。

3、選拔優(yōu)秀學生對后進生進行幫扶,，監(jiān)督后進生完成作業(yè),，力所能及地幫助后進生講解習題。

1,、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,。

2、繼續(xù)指導班隊干部進行自主管理,，要求班干部切實以身作則,，起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班干部的活動,，和原有班干部比一比誰的工作做得好,，為下期民主選舉班干部奠定基礎。

3,、準備六一慶?；顒印?/p>

1,、總結(jié)“我真棒”評比活動,，樹立榜樣，表彰獎勵,。

2,、加強學習常規(guī)要求，勉勵學生搞好期末復習,，爭取優(yōu)秀成績,。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽，訂立考試目標,，做到心中有目標,，學習有干勁。

3,、做好假期安全教育,，防范事故發(fā)生。

當一名小學一年級的班主任,，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為,，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的,。小學一年級的學生是第一年上學,，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導和教誨,，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一,、班級概況：

本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變,。

二,、班集體的目標：

每天進步一點點。

(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

(1)各種評比制度不變,，男女生競賽,，小組競賽，大組競賽,，個人競賽等,。日日爭得“小蘋果”,。

(2)值日評比天天進行，周周進行總結(jié),，獎勵,。

(二)行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動技能,，關(guān)心集體,，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2,、進校離校注意排隊整齊,、安靜，主動與校門口的老師,、同學打招呼,。

3、作業(yè)認真,、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4,、不打不鬧,，上下樓梯靠右走。

5,、上課聽講認真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

6,、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。

(三)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務,。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣。

3,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務,。

4,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(四)班級管理：

1,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

2,、上學不遲到,、不早退。

3,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(五)學生心理健康教育：

1,、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學,，得到大家的歡迎,，多交朋友，正確處理同學間的矛盾,。

3,、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子,，比比誰是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣,，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望!

一年級班主任工作計劃解析篇八

一年級（3）班共有48人。經(jīng)過一期的教育與觀察,，各方面有了很大的進步,，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做,，整天只知道玩,，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難,。結(jié)合班上的實際情況,，特制定班主任計劃如下：

為了使學生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、課間注意觀察,，針對學生普遍存在的問題，天天講,，并有針對性的訓練,，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的`教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。切實將創(chuàng)建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作之中,。

一年級班主任工作計劃解析篇九

班主任要善于發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,，對他們進行引導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而促進學生全面進步,。我們一起看看班主任計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于班主任工作計劃一年級，希望你喜歡,。

一,、班級基本情況：

本班共有51名學生，其中有男生23人,，女生28人,。(這學期班中少兩個學生，一個轉(zhuǎn)學回四川,，另一個因病不能上學,。)班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格,。除了其中的兩個(葛丙春,、汪如意)因為先天原因，實在是讀不進書以外,，另外的學生只要對癥下藥,，都是可以轉(zhuǎn)化的,。

二,、工作目標。

1,、突出教育這個中心,，提高教學質(zhì)量。

2,、做好輔優(yōu)補差工作,，使全體學生共同進步。

3,、加強班干部隊伍的建設,，發(fā)展學生的個性特長。

三,、工作要點：

1,、利用清晨的時間學習。

隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,，大多數(shù)學生7點不到就到了學校,。這段時間如果沒人管理，就會被學生浪費,，非?？上АＮ壹译x學校很近，我早上盡量早到,，管理班級,，但并不能保證每天都如此。因此,，每天在早自修還未開始的45分鐘時間里,，由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,，對學習(特別是朗讀)起到很好的作用,。

2、平時多與學生交流,。

在學校里,，老師就象是學生的父母，只要平時多和他們交流,，就會成為他們朋友,，只要學生把你當成最知心的朋友，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,，這對于了解學生是大有好處的,，也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話,，午間休息,，活動課，班隊課,，學?；虬嗉壍募w活動等機會，進一步和他們交流,，讓彼此都建立“朋友”的關(guān)系,，最終為提高學生的成績服務。

3,、尖子生輔導差生,，促進共同進步。

在排座位時,，我讓尖子生和差生坐在一起,，讓優(yōu)生輔導差生。首先,，把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來,，讓我和學生們都心里有數(shù)。一周后,，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察,，我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都給予表揚。我覺得這種方法既可以提高學生的成績，也讓老師省了不少心,。

4,、定期召開班會，進一步建設班干部隊伍,。

每兩星期舉行一次班干部會議,，參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結(jié),，并根據(jù)學校的教育計劃,，分配給每個班干部新的工作任務。

5,、利用班隊課,，搞一些有益的文體活動，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

四,、具體安排：

(略)。

新的學期開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定計劃如下：

一、學情分析：

我班共有學生28人,，其中男生12人,，女生16人。這是一群聰明,、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈,。經(jīng)過一個學年的學校生活,，學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，對于學校紀律有了一定的了解,，能夠按時上學,，班內(nèi)學風較好，取得了理想的成績,。但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業(yè),。行為習慣,、學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭，并使他們形成各種良好的習慣,。建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力,，爭取不斷進步,，取得更好的成績，使學生的綜合素質(zhì)進一步得到提高,。

二,、本學期工作目標。

1.向?qū)W生進行思想品德教育,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2.貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3.積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4.注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5.培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷,。

三,、具體措施：

1.充分利用班隊會及晨會的時間向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用勞動節(jié),，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。

2.利用早讀和午休時間,，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4.注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級繼續(xù)開展各種活動,，促進學生德,、智、體,、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎上，發(fā)展學生的一種特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好,。進一步改進德育工作的方式、方法,，寓德育工作于學科教學之中,，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學生的心理健康教育,，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應社會生活的能力,。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5.樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣。認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預防為主的學生保健,，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學放學排對整齊,、過馬路時在中間不打鬧，上好每周的安全教育課,，對學生進行適當?shù)姆阑?、防電、防水和防震教育,，防患于未然?/p>

6.在家校聯(lián)系方面,，做好親子活動的籌備工作，開好家長會;做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的有益助手,。

家長是孩子們的第一任老師,，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展，因此只有家庭,、學校,、社會共同配合才能使孩子們更加進步。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題，需要聯(lián)系家長的問題要及時聯(lián)系家長,。使用家校聯(lián)系本,，作業(yè)有記錄，家長有簽字,，平時多聯(lián)系,，有事早處理。

這學期我擔任二年級二班班主任工作,，作為一個剛踏入教育崗位的新人,，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗。因此,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：

一,、學情分析。

我班本學期共有45人,其中女生22人,男生23人,男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師,，那里了解到在經(jīng)過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學，上課不能集中精力,，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步,。

二,、本學期工作重點。

常規(guī)教育,。

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

班級紀律。

1,、課堂紀律,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

3,、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學,，平平安安回家。

衛(wèi)生,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班干部的培養(yǎng)。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

本學期我擔任了高二(12)班,，一個有著62個學生組成的大班級,，因為是文科本科班，學生男女比例為23:39,，應該說比例是失衡的,，而且女生拼接認真、踏實,、成熟,，暫時領(lǐng)先,。但是靈活、潛力不足,。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：

一,、安全,。

一、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化,。

首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動,，來促進提高。

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平。

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(12)班同學，從整體上來說,，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三,、提優(yōu)補差,，互學互進。

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。

四,、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題,。

班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題,，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

總之，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!

指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活,、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導,，圍繞教育局團委的工作部署，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的,、符合少年兒童身心特點的教育活動,，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力,、生活能力,，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。工作目標及措施：

一,、加強輔導員隊伍的建設,。

加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法(試行)》,，聘請班主任擔任少先隊輔導員工作,，定期開展輔導員工作培訓及相關(guān)活動，提升少先隊工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺，使少先隊工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩,。

二,、加強少先隊基層組織建設。

加強少先隊基層組織隊伍建設,。增強少先隊組織活力,，進一步鞏固少先隊大、中,、小隊伍建設,。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來,。

三,、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄,。及時更換內(nèi)容,，營造優(yōu)雅、活潑,、趣味與知識并存的文化氛圍,。

2.建好中隊墻報。每月更換,，動員全體學生一起參與制作,，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動,，建造溫暖“小家”,。

四、堅持不懈做好各項常規(guī)工作,。

1.抓好隊員的文明禮儀,、思想道德教育教育。通過文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促,，通過定期的講座,、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操,，自覺養(yǎng)成良好的言行習慣,，爭做小紳士、小淑女,。

2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核,。對隊員的行為規(guī)范進行檢查，對輔導員各項工作的落實情況進行考核,、調(diào)查,，評選優(yōu)秀少先隊輔導員,。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手,、護旗手,、主持人的選拔、培訓,，做好發(fā)言人的稿件審核,，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

五,、開展一系列學生歡迎的少先隊活動,。

1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴,，積極引導開展互助活動,。

2.繼續(xù)深化“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優(yōu)秀)少年學習”活動。

3.應時開展節(jié)日文化主題活動(3月5日學雷鋒),。

4.積極參加上級部門的相關(guān)活動,。

5.創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，形成少先隊工作的新亮點新文化,。

工作安排：

二月份：心懷理想我們出發(fā),。

1.迎新生。

2.定計劃,、定目標。

3.教室文化墻布置,、墻報布置,。

4、開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優(yōu)秀)少年學習”活動,。

三月份：雷鋒精神伴我成長,。

1.開展送媽媽一個驚喜活動。(3月8日國際勞動婦女節(jié)),。

2.3月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動,。

3.學習災區(qū)小英雄活動。

4.消防安全演習,。

5,、植樹節(jié)，進行綠化校園,、綠化家鄉(xiāng)活動,。

四月份：學習先輩做好傳人。

1.學習革命烈士主題隊會(4月5日中國清明節(jié)),。

2.法制講座(4月22日世界法律日),。

五月份：火紅五月燃燒激情,。

1.勞動技能宣傳活動(5月1日國際勞動節(jié))。

2.主題隊會：節(jié)約與我同行,。

3.全國助殘日活動(5月第三個星期日),。

4、準備慶六一準備,。

六月份：快樂學習勇攀高峰,。

1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動(6月1日國際兒童節(jié))。

2.“愛護環(huán)境個人評比”(6月5日世界環(huán)境日),。

3.班隊會：我學會了.........

4.評優(yōu),、總結(jié)。

新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前,。根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,，結(jié)合本班實際情況,，加強班委的思想政治教育，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，努力使班級工作再上一個新臺階，制定本學期班主任工作計劃：

一,、指導思想,。

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習,、自我管理意識,。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、感恩教育、心理健康教育,、安全教育,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。

二,、工作措施,。

1、抓好班干部隊伍建設,，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用,。并對班委進行考核,，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責任制,。有目的地讓班干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理，增強自律性,，提高自我約束力,，形成良好的班風。

2,、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設,，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學期的情況,，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象,。

3、加強對學生的心理輔導,，關(guān)注學生的思想動態(tài),。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，防微杜漸,。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。

4,、做好安全教育工作,。做到加強安全管理，消除安全隱患,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，教育學生要做到樓道行走,，注意義務勞動等安全,。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,。

5、端正學生的學習態(tài)度,，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式,，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法,，力爭對學習效率低下的學生提供幫助,。針對水平測試、高考,，指導班級不同層次的學生有目標,、有計劃地進行學習。

6,、加強家校聯(lián)系,。在本學期，將繼續(xù)利用班會課,、電話聯(lián)系等形式,，跟學生、家長交流,，便于與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，方便老師的工作,。

7,、積極配合學校德育處的工作安排，有目的地開展有益學生身心健康的活動,。

8,、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育,、集體主義教育,、愛國主義教育。

三,、活動安排,。

(一)前1——2周主要是加強班委建設、調(diào)整座位,。

針對上學期每個班委的工作情況,，適當調(diào)整，該撤的撤;把班委的工作分工到位,，加大班級的管理力度,。

針對上學期班級的具體情況：上學期同學座位自由組合，出現(xiàn)分班,、分派的情況,，導致班級凝聚力不強的原因，表現(xiàn)在上課回答問題不積極,，氣氛不夠活躍,，不利班級的發(fā)展,，甚至于出現(xiàn)幾撮紀律不好的角落,。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位,，盡量做到好中差相間,，打散原來的格局,，讓他們在生活上彼此熟悉,，在學習上彼此幫助,。

(二)3——6周主要是加強班風建設,。

1.安排班級活動。

根據(jù)學校德育工作安排,，主要有以下幾項活動,。

(1)、結(jié)合3月學“雷鋒”的活動出一期黑板報,，

(2),、結(jié)合北部今年雪災的情況，由團委組織一次主題班會,。

(3),、組織學生節(jié)約一天的零花錢捐獻給災區(qū)。

(4),、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事,。

目的在于加強對學生思想品德教育。

2.營造向上氛圍,。

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)組織學習對手,。

(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(三)7——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作,。

1.加強常規(guī)檢查評比。

在上學期的基礎上,，本學期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，利用課間、晚自習,、值班等時間段不定期到學生宿舍進行檢查,。將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。

2,、協(xié)助課任教師做好教學工作，同時提高語文,、數(shù)學,、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標奮進,。每次月考匯總成績,，并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”，進行表彰,。

3,、針對特殊學生，開展特殊教育,。通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。主要要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的動員工作,。

評選“優(yōu)干”、“三好生”,、“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀團干”，并以此為契機號召同學向榜樣學習,，力爭上游,，做好期末的復習迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進入高三年,。

總之,，本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動學生的積極性。

一年級班主任工作計劃解析篇十

本學期全班學生共計33人,。本班學生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強,?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良,，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變,。

每天進步一點點,。

（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

（1）各種評比制度不變，男女生競賽,，小組競賽，大組競賽,，個人競賽等,。日日爭得“小蘋果”。

（2）值日評比天天進行,，周周進行總結(jié),，獎勵。

（二）行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能,，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、進校離校注意排隊整齊、安靜,，主動與校門口的老師,、同學打招呼。

3,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

4,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

5,、上課聽講認真，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

6、在教學大樓里安靜,，不喧嘩,。

（三）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：

合理利用零花錢,，會管理班級的事務,。

2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：

聽課習慣,，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣。

3,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：

整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務,。

4、加強自理能力的培養(yǎng)：

獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

（四）班級管理：

1,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

2,、上學不遲到,、不早退。

3,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

（五）學生心理健康教育：

1,、處理好個人和學習之間的關(guān)系：

鈴聲響，快靜齊,，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好,。

2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：

喜歡自己的同學,，得到大家的歡迎,，多交朋友，正確處理同學間的矛盾,。

3,、處理好個人和班級之間的關(guān)系：

找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子,，比比誰是最關(guān)心感激的人,。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路,。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望,！

一年級班主任工作計劃解析篇十一

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》,。圍繞“兩綱”這一中心工作,，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求,，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效,，促進學生德智體美全面發(fā)展。

1）團結(jié)合作,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室,。

2）實施“兩綱”,，深入課改，教育教學出佳績,。

（一）,、年級組建設方面

1、加強理論學習和研究,，圍繞教育的課題,，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力,。

2,、重視班主任隊伍建設,，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習,、交流,，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術(shù)性,。

3,、建立家長學校，落實家訪制度,，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合,。

4、重視年級組的文化建設,，努力營造溫馨和睦,、積極向上的組室。

（二）,、培養(yǎng)學生方面

1）開展以“我為學校做一件事”活動,，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育,。開展“學雷鋒,、迎六?一、做文明人”系列活動,，使學生了解我們的學校,，熱愛我們的學校，進而產(chǎn)生校榮我榮,、為學校添光彩的積極情感,，培養(yǎng)學生的主人翁責任感和榮譽感。

2）充分利用班隊課,，組織學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣和學習習慣,，形成良好的班風,、學風和校風，爭奪流動紅旗,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

3）努力培養(yǎng)班級小干部，落實學生小崗位制度,，著力培養(yǎng)學生自主管理的能力,，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生主人翁精神,。

4）關(guān)注每一位學生,，注重學生興趣培養(yǎng),，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步,。

四,、教學質(zhì)量方面

1、樹立教師正確的教育教學質(zhì)量觀,，根據(jù)學生和班級實際,，制定相應的目標，有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作,。

2,、結(jié)合教導處的教學常規(guī)檢查，認真做好各項教學常規(guī)工作,。關(guān)注教師備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。

3,、結(jié)合教研組,、備課組活動，繼續(xù)深化教學改革,，通過集體備課,、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學,，促進教師個人教學水平的提高,。

4、結(jié)合學校組織的特長生培養(yǎng)活動,，豐富學生課余,，全面提高學生素質(zhì)。

5,、重視質(zhì)量監(jiān)控,，注重平時，注重學生能力的發(fā)展,，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作,。

三月份

1、落實組室計劃,，布置具體工作3月2日

2,、開展“為媽媽做一件事”活動3月8日

3、寒假假期作業(yè)總結(jié)3月12日

4,、布置班級3月25日

5,、“學雷鋒,、做文明人”系列活動，學校生活禮儀教育3月30日

四月份

1,、清明節(jié)開展“緬懷革命先烈故事會”活動4月5日

2,、“我愛祖國”繪畫展覽活動4月15日

3、期中考試的復習,、檢測,。4月30日

五月份

1、期中教學質(zhì)量分析,。5月8日

2,、班級文化建設布置、檢查,。5月18日

3,、一、二年級組口算比賽,。5月25日

六月份

1,、慶祝“六?一”兒童節(jié)活動6月1日

2,、制訂學科復習計劃,，落實輔優(yōu)補差。6月20日

七月份

1,、學期工作交流,、總結(jié)。7月14日

2,、寒假工作布置,。7月15日

一年級班主任工作計劃解析篇十二

我班有學生54人，其中男生32人,，女生22人,，學生數(shù)量較多，男生比女生多達10人,，非常不利于管理,。加上學生年齡小，自理能力弱,。每個孩子都來自不同的家庭環(huán)境,，個性差異比較大，他們不能盡快適應校園生活和學習,，所以,，本學期的主要任務就是激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成基本的行為習慣。

1,、利用晨會的時間熟悉并學習學校的各項規(guī)章制度,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對于孩子的表現(xiàn)，除了以獎章做為獎勵外,，還參加班級的“浪花朵朵”評比活動,，充分調(diào)動孩子們的積極性。

2,、在參加學?；顒又校プC會進行德育教育,。例如：升旗校會,，間操等等。增強班級的凝聚力,，樹立“我自律,、我快樂”的榮譽感體驗。

3,、班級的布置既可以起到激勵作用,，又不過分花哨影響孩子的注意力。如有“浪花朵朵”,、“浪花追夢”、讀書標語等等,，營造溫馨的讀書氛圍,，樹立孩子比、學,、趕的勁頭,。

1、“浪花追夢收獲卡”這既是孩子們的收獲卡,，實際也是家校聯(lián)系卡,，通過每一天老師對于學生的評價讓家長了解學生的在校表現(xiàn)，同時,，通過家長回家后的反饋,，老師也了解孩子在家的情況。

2,、獎勵多樣,，可以是一個小浪花，可以是一分快樂幣,，可以是保管老師的獎章一天,，可以是中午為同學們發(fā)飯,，可以是當小老師的體驗?？偠灾?，獎勵讓孩子感受到自律的快樂。

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。老師留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過qq群和飛信密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

總之,，這是我本學期的工作計劃,，在實際工作中我還會積極調(diào)整，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,，使班集體呈現(xiàn)蒸蒸日上的學習氛圍,。

本學期我擔任一（1）班的班主任兼語文教學工作，本班共有學生49人,，其中男生27人,，女生23人。剛剛踏入一年級的小朋友,，對于學校的日常生活和學習不太適應,，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，因此班主任要在生活中對他們加以指引,，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引,。對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的,，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力,、行為習慣，在教育工作中,，進行系統(tǒng)化,、程序化、人性化,、生活化的管理,，為學生以后的學習生活打下良好的基礎。眾所周知，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班級風貌,，使學生講文明，懂禮貌,，會學習,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生,。

（一）,、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

1、充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行指導，加強教育,。

2,、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動,。

3、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

4、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

5,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

（二）學會學習方面：

1,、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位，監(jiān)督到位,，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。

2、良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

（三）班級環(huán)境方面：

1、根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、和諧、進取的班級氛圍,。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比,、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。

2,、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

5,、認真完成學校分配的各項任務，活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

1,、對于剛踏入一年級的小學生,，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的`,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會、集會等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

九月

1,、愛校、愛班教育,，了解校園及班級的意義,。

2、引導學生開展基本的常規(guī)活動,。

3,、加強安全教育。

4,、結(jié)合教師節(jié)開展尊敬老師教育活動,。

十月

1、對學生進行文明禮儀教育,。

2,、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識,。

3,、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國教育活動。

十一月

1,、運用評比,、獎勵機制強化常規(guī)訓練,。

2、運用評比,、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣,。

3、圍繞班級工作,，開展主題班會活動,。

十二月

1、認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備期末復習。

2,、圍繞元旦開展活動,。

一月

1、做好期末復習工作,，迎接期末考試,。

2、做好班級各項總結(jié)工作,。

3,、做好假前的安全教育工作。

一年級班主任工作計劃解析篇十三

一年之際在于春,。在萬物復出的春天,，我們又迎來了新的一年，在20__年的春天,，我將繼續(xù)擔任一年級的班主任工作,，和孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風,，學風,，在原有的基礎上爭取更大的進步。

經(jīng)過上學期一學期的學習和認識,，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步,，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下：

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二、班級概況：

本班共有學生34人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三,、工作目標和要求,。

培養(yǎng)、形成良好的班風,。

引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力,。

加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生,。

四,、采取的主要措施。

(一)常規(guī)教育,。

充分利用班隊會的時間,，教育學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育,。

低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào),，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康。

合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

(二)學會學習方面：

作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣，都要指導到位,，監(jiān)督到位,，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

(三)班級環(huán)境方面：

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、和諧,、進取的班級氛圍,。在教室布置方面，可以設立圖書角,。

班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比,、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

五,、培養(yǎng)班級骨干,。

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手。他們會為班主任排憂解難,。他們在學生中應是比較有威信的人,。所以，本學期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。

讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的,。

六,、多與家長溝通。

教育學生只有學校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄,。學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應做好家訪工作,。本學期我將采用多種方式進行家訪,，如電訪，信訪,，針對個別學生上門訪等形式,。做到及時與家長溝通，交流,，共同教育好學生,。

七、具體安排,。

了解學生寒假生活,，講評寒假作業(yè)。

對學生進行常規(guī)教育,，改選班干部,。

班級文化布置。

對學生進行安全教育,。

配合學校開展“美化,、凈化校園”活動。

結(jié)合“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,。

籌備期中考試,。

對學生進行衛(wèi)生健康教育。

在班里開展“勞動光榮,，懶惰可恥”主題班會,。

進行“六一”兒童節(jié)籌備工作。

開展“感恩母親”教育,。

籌備迎“六一”畫展,。

對學生進行學習習慣教育。

籌備期末考試,。

評選“三好學生”,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評指導,。

一年級班主任工作計劃解析篇十四

本班有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，學生結(jié)構(gòu)較小,，有利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好,。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做，人人做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，（每月至少進行一次隊干部培訓）,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

（二）對學生進行思想品德教育,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范,，導之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育。

（三）教育學生努力學習,。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

（四）關(guān)心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關(guān)心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

（五）加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

x月份

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2,、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4、評選“守紀之星”

x月份

1,、對學生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽。

2,、鞏固學生的學習習慣,。

3、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4,、評選“愛國之星”。

xx月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

3,、評選“自理之星”。

x月份

1,、入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識。

2,、聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式。

3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

4,、評選“友愛之星”,。

x月份

1、帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉,，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

2、引導學生形成正確的學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

3、開展講故事比賽,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

4,、評選“學習之星”。

堅持小學辦特色的辦學方向,；

堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念,。從而實現(xiàn)“安全第一、素質(zhì)第一,、質(zhì)量第一,、服務第一”的工作總目標和培養(yǎng)學生“一身好體藝、一流好人格,、一生好習慣”的部門目標,。

1、班級概況

我班共有xx人,，男生xx人,，女生xx人。這學期的總?cè)藬?shù)沒有發(fā)生變化,。男生比上期多x人,，女生減少x人，轉(zhuǎn)出x名學生,，轉(zhuǎn)進x名新生,。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感,，能夠做到尊敬師長,，但是由于年齡小，部分同學自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

2,、班級工作

1、安全教育

上學放學路上的安全,，將與家長溝通,，一起進行教育。有序組織學生積極參與安全演習,，每月一次有準備的或臨時的安全演習,。

2、抓好“六個一”的各項工作,，為學生的終身發(fā)展奠定基礎,。

為了很好的實現(xiàn)學部提出的“六個一”的育人目標，按照學部安排,，本期將重點抓好“一身好體藝,、一流好人格、一生好習慣”三項工作,。

（一）一身好體藝

堅持開展體藝“2+1”活動,，讓學生愛上一門體育運動，掌握一門藝術(shù)特長,。

1）體育方面：堅持抓好晨跑,、大課間、體育課,，讓學生每天鍛煉不少于一小時,。

2）音樂方面：本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子。

3）美術(shù)方面：繼續(xù)抓好學生簡筆畫與中國結(jié)等手工制作,；

“為六一”開展一次美術(shù)作品競賽做好準備,。

（二）一流好人格

立德樹人是一項重要的工作，我們要讓學生在“快樂德育”中,，培養(yǎng)出一流好人格,。

1）繼續(xù)每周星期天晚上讓學生看“道德電影”，然后進行交流,，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽,。

2）全面推動“道德銀行”，每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”.

（三）一生好習慣

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1,、好習慣受益終生,。為了讓學生養(yǎng)成一生好習慣。在每周星期一第一節(jié)課認真開展好班會課,。

2,、具體從上課禮儀、上課規(guī)范,、課間文明,、返校離校安全等進行訓練。重點從小聲說話,、不亂丟,、會敲門、會關(guān)門,、會站隊,、會說謝謝、見面問好等方面進行養(yǎng)成教育,。

3,、每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲，男生理好發(fā),，通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查,。整理好自己的文具和書，做到分門別類,，整齊擺放,。

在學部政教處的思想指導下，我對自己的班工作做了以下的詳細規(guī)劃

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣對學生的終身發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。繼續(xù)通過班會活動以及快樂德育,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、樹立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

5、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6,、培養(yǎng)班級干部：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心,，是一個班能否形成良好班風的決定因素，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

在今后的班主任的具體工作中,，我還需要不斷探索，不斷追求更新,，在實際工作中要取人之長,，補人之短?？傊獔猿终_的教育方針,，注意工作方法，相信班工作會做得越來越好,！班級愿望也會進一步實現(xiàn),！

一年級班主任工作計劃解析篇十五

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導,，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作,，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生,。

本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明,，懂禮貌，會學習,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中,，爭當成為一名合格的小學生,。

（一）常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導,，加強教育,。

2、由于一年級學生年齡較小,，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習,，然后課間時班主任老師進行操練,。）。

3,、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào),，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康。

4,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

5,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

（二）學會學習方面：

1,、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣，都要指導到位,，監(jiān)督到位,，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2,、良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

（三）班級環(huán)境方面：

1,、根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、和諧,、進取的班級氛圍,。在教室布置方面,，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”,、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上）”。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。

一年級班主任工作計劃解析篇十六

一、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。定期為學校,、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

三,、實行班級管理民主化、細致化,。

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責,，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵效應。

四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責的工作等,。

五,、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向,、育人的功能，班主任要積極組織,、參與學校各項有意義的活動,，在活動中，促進學生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定,。

六,、本學期的班級常規(guī)工作。

(一)加強思想工作提高學生的思想水平：

1.注意對學生進行愛國主義的教育,，明確現(xiàn)在的學習是為了將來更好的為祖國建設貢獻。立志成才,。

2.對起點班的學生來講愛校,、愛班級的教育是十分重要的。本學期對這一方面的教育要加強,。

3.強調(diào)熱愛集體,、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益,、集體利益,、國家利益三者關(guān)系。

4.進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育,，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn),。

(二)加強班級建設：

進入高一學習首先以形成一個較好的班風為基本點,，在本學期班級建設方面抓好以下幾個方面：

1.班干部隊伍健全，培養(yǎng)了一批有責任感,、有較高威信,、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中,，在班級工作中做到事事有人管,，件件工作落實。限度地發(fā)揮學生的主體能動性,。

2.學生間能互相關(guān)心幫助,，團結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力,，在競爭中全面取得進步,。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機會,，在學習上抓好基礎，提高學習質(zhì)量,。

3.抓好常規(guī)紀律,，使學生形成良好的行為習慣，做到“四不”;不講話,、不走動,、不討論、不分心,。

(三)注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：

1.加強“兩操”鍛煉的督促工作,，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康,、體力充沛,、精神飽滿的參加高考。

2.加強心理保健指導,，防止某些心理因素導致學習困難,。樹立學生形成良好意志品格。

(四)本學期的幾項重要工作：

1.進一步加強與家長的聯(lián)系,，加強個別的聯(lián)系,，有效、有針對性的開展工作,。

2.做好學生的各項考評工作,。