通過制定計(jì)劃,，我們可以清楚地了解自己的目標(biāo)和需要采取的行動(dòng)?？紤]可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，并制定相應(yīng)的備選方案和對(duì)策,。計(jì)劃是我們規(guī)劃未來，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,。在生活中，計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,，提高效率,。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在制定計(jì)劃之前,，我們需要對(duì)自己的目標(biāo)和需求進(jìn)行明確和具體的規(guī)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些示范計(jì)劃,，供大家借鑒和參考,，希望能幫助到你們。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇一
以《中華人民共和國(guó)教育法》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以《贛縣幼兒教育工作計(jì)劃》規(guī)范性指南，結(jié)合我園及沙地的實(shí)際情況,，努力開創(chuàng)精英幼兒園的新局面,。
實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
首先要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力的提高,。既要注重在職提高,，也就是一邊工作，一邊學(xué)習(xí),，每周安排兩晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，也安排時(shí)間到外面去參觀學(xué)習(xí)，不僅要積極參加縣教育局的各種培訓(xùn),，還要到先進(jìn)的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí),，汲取他們的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
其次要強(qiáng)化內(nèi)部管理。教師要愛崗敬業(yè),，忠于職守,，嚴(yán)于律己，為人師表,，愛生如子,，對(duì)違犯紀(jì)律者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。
再次要積極開展形式多樣,，內(nèi)容豐富，使幼兒喜聞樂見的各種活動(dòng),，以激發(fā)幼兒的興趣和樂趣,，達(dá)到寓教于樂，使幼兒在潛移默化中健康而和諧的發(fā)展,。
最后要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展；同時(shí)也要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇二
一,、指導(dǎo)思想:。
繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導(dǎo)思想為指導(dǎo),，深刻把握《綱要》精髓,，以貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念,，深入開展教學(xué)實(shí)踐,，以新理念適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需要，從而促進(jìn)幼兒園發(fā)展及幼兒的全面發(fā)展,。
二,、工作內(nèi)容與措施。
（一）實(shí)施目標(biāo)管理,，做到管理規(guī)范化,。
1、管理中做到“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間,、定人員,、定標(biāo)準(zhǔn)”。
一定任務(wù),。把全園所有崗位的工作都逐一定位,，一天、一周,、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一定位,。
二定人員。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人,，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人,，一日工作清楚明了,。
三定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不拖,、不等,。
四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心,。在完成定任務(wù),、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上,，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的,。
2,、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,，并與考核掛鉤,。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》，做到保教工作不超綱,，不違規(guī),，對(duì)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》在三月份深入學(xué)習(xí)之后，堅(jiān)持做到每?jī)蓚€(gè)月自評(píng)一次,，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》中的內(nèi)容及要求也在沒每年的5月進(jìn)行園內(nèi)抽查,，自評(píng)與抽查結(jié)果與教師的學(xué)期、年度考核掛鉤,。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》真正落到實(shí)處,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)過程性管理。加強(qiáng)對(duì)教師一日活動(dòng)的檢查,，走入教學(xué)第一線聽課,，與教師交流聽課體會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)力度,。了解教師的需求,，為他們的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)教師保教能力的提高,。
4,、落實(shí)三位一體制度，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通,，做到保教合一,，分工不分家。有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,，形成活潑開朗的個(gè)性。
（二）建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，切實(shí)加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。
2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感。關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，組織開展教師基本功比賽,、說課、評(píng)課,、教學(xué)活動(dòng)觀摩評(píng)比等活動(dòng),。
3、為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，做好教師繼續(xù)教育工作,，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分尊重教師的個(gè)性發(fā)展。激發(fā)教師創(chuàng)造的主動(dòng)性,。發(fā)現(xiàn)每一位教師的長(zhǎng)處,，給予他們充分展示自我的機(jī)遇。鼓勵(lì)教師形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)風(fēng)格,。
（1）鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),，自我加壓、自我完善,。并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。
（2）充分發(fā)揮骨干教師（許冬微）的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用。通過崗位跟職,，營(yíng)造“對(duì)話文化”,，使骨干教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提升能力,，從而能更好帶動(dòng)更多的教師去思考、去發(fā)現(xiàn)問題,，為形成和打造一支骨干梯隊(duì)奠定基礎(chǔ),。
（3）為新教師搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉,。
（4）園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)新老教師成長(zhǎng),。
（5）加強(qiáng)教師間對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。
（6）增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧,。
4、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,。本學(xué)期要求各班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈,。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
5、后勤隊(duì)伍：進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),。
（三）教育教研，促質(zhì)量提高,，促幼兒發(fā)展,。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，加大教研力度,，運(yùn)用理論引進(jìn)、專題講座,，內(nèi)化研討,，開放觀摩等形式，展開教研活動(dòng),，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“集體教育活動(dòng)中有效互動(dòng)”的研究,。學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。
2,、細(xì)化管理,，分層提高，注重兩頭教師的'培養(yǎng)提高,。新教師著力課堂集體教學(xué)的研究,，過好入門關(guān)；教研組努力形成學(xué)習(xí)型,、研究型教師群體,，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，充分發(fā)揚(yáng)1+12的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設(shè)成教師成長(zhǎng)的第一平臺(tái)。
3,、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究,。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略,，通過園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，大帶小活動(dòng)，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明交往,，文明走路，文明進(jìn)步,，做個(gè)文明小公民,。
（四）校園安全,，衛(wèi)生保健，確保幼兒身心健康,。
1,、樹立“安全第一”“意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴,。落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修。
2,、加強(qiáng)治安隊(duì)（兼幼兒園門衛(wèi)）工作責(zé)任,，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成幼兒園窗口形象,。
3,、健全幼兒在園安全常規(guī)，在日常保育,、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí),，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4,、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作,。
（五）家長(zhǎng)社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。
1,、加大宣傳力度，塑造良好形象,。定期為社區(qū)開設(shè)咨詢服務(wù),，參與小區(qū)敬老節(jié)活動(dòng)。提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí),，以爭(zhēng)取家園,、社區(qū)資源的有效利用。
2,、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，舉辦幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng),，家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)講座等爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。
3,、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi),，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作,。
三,、各月工作安排。
1,、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（衛(wèi)生打掃,、環(huán)境布置）迎幼兒回園。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,。
3、園務(wù)會(huì)議,，布置新學(xué)期的各項(xiàng)工作,。
4、制訂各部門計(jì)劃,。
1,、慶“三八”活動(dòng)。
2,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
3,、各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議及家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,。
4、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作,。
5,、教師深入學(xué)習(xí)“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”
6、開展“3.22世界水日活動(dòng)”
1,、教研組教研活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究）,。
2、全園半日教學(xué)開放活動(dòng)（向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)）,。
3.對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行自查,。
1、教研組教研活動(dòng),。
2,、開展“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng),。
3、開展向全鎮(zhèn)幼兒園開放日活動(dòng),。
4,、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。
1,、家長(zhǎng)開放日,、慶“六一”系列活動(dòng)。
2,、開展“6.5世界環(huán)境日”活動(dòng),。
3、啟動(dòng)新生報(bào)名工作,。
4,、幼小銜接工作。
5.對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行自查,。
1,、園務(wù)會(huì)議。
2,、做好學(xué)期結(jié)束交接工作,，歸檔工作。
3,、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查,、維修工作。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇三
我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師(現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩?,，陳老師當(dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任,，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他,，我恐怕就要在得過且過虛度日子了;我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師,，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來,，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)一中人由衷的說聲“謝謝”,。
能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器,，在集體演奏活動(dòng)中,，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映,。
加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度,，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展,。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣,。
努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了能讓自己不斷的提高,，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報(bào)評(píng)選活動(dòng),。
隨著二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為,。要成為一個(gè)骨干教師：在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念,，正確樹立目標(biāo)意識(shí)，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力,。結(jié)合幼兒園的辦園特色,，我不斷摸索、自我挖掘,，端正了自己的前進(jìn)方向,，平日做有心人,，想幼兒所想，做幼兒所做,，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙,、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主,、平等的教學(xué)環(huán)境,；努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、融洽的師生共處環(huán)境,。幼兒與我齊成長(zhǎng),、共進(jìn)步，我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜,。
要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班,，因?yàn)檎嬲跓o人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺、一份責(zé)任心,。教師的職能角色,，決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神，對(duì)每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé),，能在孩子們身上捕捉閃光,，有時(shí)是份感動(dòng)，有時(shí)就是信息,。在制定教育計(jì)劃中,，非但要有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的教育步驟和要求,，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀,，平日的工作就是今后開放展示的基礎(chǔ)，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人,，只有不斷地積累,，不斷地準(zhǔn)備，才能走上通向成功的紅地毯,。
要成為一個(gè)骨干教師,，不僅要自身提高，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí),、互相交流,、互相競(jìng)爭(zhēng)、你追我趕中不斷進(jìn)步,、不斷超越自我,。在教研組學(xué)習(xí)、平時(shí)觀摩活動(dòng)中教學(xué)觀念、教學(xué)能力都有所提高,。只有勤奮學(xué)習(xí),，才能抓住機(jī)遇，立足于更高的起點(diǎn),，向骨干教師的目標(biāo)方向邁進(jìn),。
要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛孩子,，現(xiàn)在的我要讀懂孩子,，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛他們懂他們的人,。愛能造就一個(gè)健全的人格,；愛能讓我們班級(jí)每個(gè)孩子都變得聰明、能干,；愛能讓我與孩子們心靈相通,，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索,，讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步,。
要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題,，既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地,。
我會(huì)以這次評(píng)選為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷地抓住機(jī)遇,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為高素質(zhì),、高能力的青年教師,！
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇四
堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路，幼兒園教師如何制定,。
一,、班級(jí)情況分析：
本班48名幼兒，男29名,，女生19名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。
3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中,。
4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5、王貝貝,、楊素新,、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫,，聽信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.
針對(duì)以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1,、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。
3,、喜歡與他人交往。
4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。
三、在全面的基礎(chǔ)上,，本班想突破的新特色：
(一)興趣閱讀特色,。
(二)觀察,、講述,、繪畫特色。
四,、具體實(shí)施措施:,。
1、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué),。
教得實(shí),，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察,、分析、了解幼兒,，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本",。
2、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,，靈活駕馭教學(xué)過程。
教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛,、理解,、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問題的過程中搜尋,、撿拾,、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己,，鍛煉思維,，發(fā)展能力。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué),。
3,、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系,，以啟發(fā)討論、探索,、質(zhì)疑,、爭(zhēng)論、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn),，充分占有資源,，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動(dòng)地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4,、求效,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效,。
高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué),、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo)、教法運(yùn)用,、檢測(cè)反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，來提高語言教學(xué)的效益,。
一,、教學(xué)方面。
讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二保育方面,。
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,，通過晨間談話,，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
共
2
頁,，當(dāng)前第,。
1
頁
1
2
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇五
為推進(jìn)幼兒園教育指導(dǎo)綱要的深入實(shí)施，從我園教研現(xiàn)狀出發(fā),，通過以園為本,、專業(yè)引領(lǐng)的方式，積極嘗試“基于行動(dòng)的園本教研”,，幫助教師在深入研究和改進(jìn)教育教學(xué)中作行為自省和行為調(diào)整,，在行動(dòng)中提高專業(yè)水平，形成幼兒園教研文化,。以“自主—體驗(yàn)”園本課程的探究和多元化家教指導(dǎo)途徑的探索為依托,，注重幼兒園教育與家庭、社會(huì)的整合有序,，最終促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng)、教師的共同成長(zhǎng),。
二,、工作重點(diǎn)。
1,、通過創(chuàng)建(教育部)“以園為本教研制度建設(shè)基地”為契機(jī),，進(jìn)行“基于行動(dòng)的園本教研”,，即以幼兒園為本位的，以教師自己或他人的行動(dòng)為基礎(chǔ),、由研究者和骨干教師作引領(lǐng)的,，讓教師在行動(dòng)中獲取處理復(fù)雜的、不確定的情景的知識(shí)和能力,，使教研成為實(shí)實(shí)在在幫助教師提高教育,、教學(xué)水平的有效途徑。
2,、多通道,、多形式、多方位的幫助教師提高專業(yè)水平,，幫助他們?cè)诋?dāng)前我國(guó)幼兒園教育改革的背景下成功實(shí)現(xiàn)課程改革,，努力實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變——讓教師從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和l(fā)展的促進(jìn)者、學(xué)習(xí)的支持者和共同建構(gòu)者,，從教育活動(dòng)的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑?shí)踐的研究者,。
3、結(jié)合園本課程的補(bǔ)充,、完善,、修訂、拓展,，完成市級(jí)課題“幼兒主體性學(xué)習(xí)品質(zhì)”的結(jié)題工作,。
4、繼續(xù)推進(jìn)“祖輩”課題的實(shí)踐,，開展祖輩家長(zhǎng)帶養(yǎng)情況,、需求調(diào)查,在此基礎(chǔ)上各個(gè)年齡段、多個(gè)班級(jí)繼續(xù)開展祖輩家教指導(dǎo),，在邊實(shí)踐邊研究邊改進(jìn)中，積極探索祖輩家長(zhǎng)的多種家教指導(dǎo)方法,、途徑,、模式。
5,、以深化班級(jí)特色教學(xué)入手,，鏈接多種形式的主題活動(dòng)、實(shí)踐,。
活動(dòng),、節(jié)日教育、文化藝術(shù)周的開展,，讓幼兒在與生活相聯(lián)系的情境中發(fā)現(xiàn),、探究,、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),，獲得“富有個(gè)性的發(fā)展”,。
三、具體要求及措施,。
1,、研究、分析我園長(zhǎng)期以來教研活動(dòng)的自身經(jīng)驗(yàn)與不足,，設(shè)計(jì)推進(jìn)園本教研活動(dòng)的行動(dòng)方案,，嘗試以課例為載體、在教學(xué)行動(dòng)中開展包括專業(yè)理論學(xué)習(xí)在內(nèi)的教學(xué)研修活動(dòng)的改革,，運(yùn)用同事互助,、專業(yè)引領(lǐng)、行為跟進(jìn),、案例研討,、課例學(xué)習(xí)等多種途徑，促使教師提高專業(yè)水平,，不斷完善我園的園本教研制度,。
(1)在開展以往單純的理論學(xué)習(xí)、講授為主的培訓(xùn)形式的同時(shí),，關(guān)注小組學(xué)習(xí),，關(guān)注向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)同一層級(jí)教師間的互助指導(dǎo),、相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從個(gè)人孤島式的研究向群體大雁式的研究方式邁進(jìn),。
——群體學(xué)習(xí)式教研在多方探索培養(yǎng)“幼兒自主學(xué)習(xí)品質(zhì)”的研究中,，全體教師以教研組、課題組,、自愿者組合等形式,，“摸石頭過河”的同時(shí)，加強(qiáng)群體學(xué)習(xí),，用團(tuán)體的力量避免盲目,，通過對(duì)大家共同的教學(xué)事件的討論，共享理論學(xué)習(xí)的成果,。
——先導(dǎo)小組式教研在指導(dǎo)祖輩家長(zhǎng)建立現(xiàn)代教育理念中,，通過建立一個(gè)少數(shù)人組成的“先導(dǎo)小組”的方式，把接受到的新理念,、學(xué)習(xí)到新方法,、摸索出的新模式,，先行實(shí)踐，在實(shí)踐中引發(fā),、帶動(dòng)更多人的自覺研討,，最后達(dá)成各自的共同長(zhǎng)進(jìn)。
——骨干教師指導(dǎo)的教研成立專門的師徒結(jié)對(duì)小組,、課題研究組,，充分發(fā)揮骨干教師的指導(dǎo)作用，與一般教師組成實(shí)踐共同體,，在共同工作中加速經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，通過公開的教學(xué)活動(dòng)以及評(píng)論與改進(jìn)，導(dǎo)引工作的質(zhì)量,。
(2)采用案例討論的形式,，將先進(jìn)的理念輔以課程內(nèi)容為載體進(jìn)行具體指引與對(duì)話，通過專家與骨干教師等專業(yè)人員的協(xié)助與帶領(lǐng),，共同對(duì)疑難問題進(jìn)行討論,、探索、交流,，以獲得感悟并努力在自身的教學(xué)實(shí)踐,、反復(fù)活動(dòng)中作“行為跟進(jìn)”，建立起行動(dòng)與反思的建構(gòu)性聯(lián)結(jié),。
教師以此為動(dòng)力,，開展群體合作的教學(xué)研究。
——課堂教學(xué)視頻案例整合現(xiàn)場(chǎng)觀察,、為教師提供真實(shí)可信的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有利于擴(kuò)展視野和激發(fā)創(chuàng)造性，認(rèn)識(shí)各種不同的教學(xué)理念與方式;根據(jù)需要提供選擇和定格,、留出解讀時(shí)間,，回眸精彩片段等技術(shù)手段，激發(fā)教師深入地在行動(dòng)基礎(chǔ)上反思;提供在行動(dòng)中觀察理論的機(jī)會(huì),，提升案例討論的理論水平和教師理性思考的深度,。
(3)開展連環(huán)跟進(jìn)式教研、教研組滾動(dòng)教學(xué),，由教研組內(nèi)多位教師接連上同一內(nèi)容的課，或者是同一位教師連接上幾次課,，但要求每次上課都進(jìn)行深入的觀察,、分析、比較,，并提出改進(jìn)意見,，如此多次往復(fù)來提高教師的教學(xué)行為水平,。
2、鼓勵(lì)教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行觀察和紀(jì)錄,，為教師在教育,、教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)研究自己或他人的教學(xué)行為，提供反思平臺(tái);使教師通過在理論和實(shí)踐之間的來回追溯,，清楚地看到幼兒的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)行為,，便于教師與教師之間開展合作性學(xué)習(xí)、批判性的對(duì)話與交流,，反省我們的教學(xué)是否有意義,。
(1)提倡有效運(yùn)用“紀(jì)錄”這一工具，基于備課模式初步改革中活動(dòng)反思僅僅停留在就事論事的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)通過觀察把自己所選擇的,，認(rèn)為是有價(jià)值的東西作記錄。使教師增加對(duì)兒童的理解程度,，也使教師重新思考怎樣才能做得更好,。
(2)繼續(xù)以教研組為單位采用文字、圖片,、照片,、實(shí)物等多種形式，制作“主題活動(dòng)檔案”,，研究的點(diǎn)有檔案的材料內(nèi)容,、收集方式、整理方式,、分析利用,。
3、以《綱要》的相關(guān)理念為依據(jù),，以“面向世界的科學(xué)的幼兒教育”為目標(biāo),，通過對(duì)課程生活化、整合化的把握,，關(guān)注日常生活中的教育契機(jī),，關(guān)注到主題活動(dòng)中內(nèi)容領(lǐng)域的均衡與綜合性，促進(jìn)園本課程研究向深層次發(fā)展,。
(1)加強(qiáng)“,。
幼兒教育整體觀”。在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步關(guān)注幼兒的一日生活,，充分利用生活來綜合，為幼兒創(chuàng)設(shè)參與各種活動(dòng)的良好環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),、表達(dá),、交流，孩子在生活中能進(jìn)行的學(xué)習(xí),，就不必非要放在課堂上完成,。
——上學(xué)期開展了每周兩次的教學(xué)活動(dòng)分組教學(xué)，以教研組為單位,、就主題活動(dòng)的實(shí)施,，繼續(xù)這一嘗試，并針對(duì)幼兒分組的形式,、原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇，時(shí)間安排的先后順序,，有效促進(jìn)師幼互動(dòng),、幼幼互動(dòng)的策略為重點(diǎn)，多方尋求理論指導(dǎo),、組織有關(guān)的研討學(xué)習(xí),。
——一日生活時(shí)間的安排上，保證幼兒有充分游戲,、體育活動(dòng),、自主活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)教師利用生活活動(dòng),、游戲等為幼兒提供各種機(jī)會(huì)主動(dòng)地,、創(chuàng)造地反映生活并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)及能力解決問題。
——通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高教師對(duì)課程理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)研討如何在一日生活中,、在自由、游戲活動(dòng)中,、與家庭合作互動(dòng)中實(shí)施“自主——體驗(yàn)”園本課程促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成與發(fā)展,。
(2)提高主題探索活動(dòng)的整合性，注重教育目標(biāo),、內(nèi)容,、手段的整合，提高教師綜合運(yùn)用資源,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力,，增進(jìn)幼兒包含人文、傳統(tǒng)文化,、科學(xué),、藝術(shù)等有價(jià)值的體驗(yàn),。對(duì)開展的各個(gè)主題在各教研組思考的基礎(chǔ)上對(duì)方案研討,，并在實(shí)施時(shí)作跟蹤實(shí)錄(錄像,，記錄)，完善資料積存,，建立“主題活動(dòng)檔案”庫,。
(3)在擬定“自主—體驗(yàn)”課程總目標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，分教研組完成年齡段分層目標(biāo),，并以此目標(biāo)修訂完善課程原有的各主題活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容、形式等,。
(4)鼓勵(lì),。
教師開展與課程研究相關(guān)的個(gè)人教學(xué)研究，幼兒園根據(jù)課程研究重點(diǎn)給予教師建設(shè)性研究方向,，并開展適時(shí)的交流與指導(dǎo),。
4、秉承“培導(dǎo)促學(xué)習(xí),、培帶促成長(zhǎng),、培訓(xùn)促提高”的宗旨，有效推進(jìn)師訓(xùn)工作,，努力為年青教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái),，營(yíng)造彈性發(fā)展空間。
(1)五年以下師徒結(jié)對(duì)的新教師,，以師傅教師的輔導(dǎo)幫助結(jié)合自主學(xué)習(xí),、自我創(chuàng)新，進(jìn)行“拜師匯報(bào)課”展示活動(dòng),，力求在其過程中產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效益,，呈現(xiàn)幫扶成果促新手教師快速成長(zhǎng)、老教師同步提升,。
(2)采用送教入網(wǎng)點(diǎn)園,、自薦式開放活動(dòng)、同課異教等的活動(dòng)形式,，增進(jìn)教師間教研的研討氣氛,，帶動(dòng)教師教學(xué)的激情，讓年青教師體會(huì)成長(zhǎng)的快樂,。
(3)繼續(xù)上學(xué)期擬定的教師基本功——鍵盤練習(xí),，遵循人人參與、專人指導(dǎo),、分層培訓(xùn),、集中展示的原則，鼓勵(lì)教師通過練習(xí)，鍵盤技能在自身原有的基礎(chǔ)上有目標(biāo),、小步子獲得提高,。
(4)結(jié)合區(qū)青年教師基本功比武的契機(jī)，進(jìn)一步培訓(xùn)教師掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技術(shù),，掌握?qǐng)D片處理,、簡(jiǎn)易課件制作的軟件使用，能并充分運(yùn)用幼兒園已有的校園網(wǎng)資源為教育教學(xué)服務(wù),。
5,、扎實(shí)做好各級(jí)各類課題研究的管理任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到課題組到人保證本學(xué)期多項(xiàng)課題的如期實(shí)施,、順利結(jié)題：包括市級(jí)主體性課題,，教育部構(gòu)建祖輩家長(zhǎng)現(xiàn)代理念子課題，省級(jí)祖輩帶養(yǎng)情況調(diào)查等,。
各班召開祖輩家長(zhǎng)會(huì),，組織進(jìn)行祖輩帶養(yǎng)情況調(diào)查問卷，根據(jù)各班特點(diǎn)定期,、不定期舉行祖輩家長(zhǎng)的家教指導(dǎo),、跟蹤訪談等。
申報(bào)的各園級(jí)課題有計(jì)劃,、有記錄的實(shí)施,，學(xué)期結(jié)束評(píng)選園內(nèi)優(yōu)秀論文、舉行觀點(diǎn),。
報(bào)告會(huì),，并在此基礎(chǔ)上推薦市區(qū)級(jí)評(píng)比。
6,、以素質(zhì)教育為核心,，在保證幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，關(guān)注發(fā)展的差異性,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
(1)在上學(xué)期班級(jí)特色教育初顯成效的基礎(chǔ)上,，立足班級(jí)實(shí)際,，進(jìn)一步豐富特色活動(dòng)的內(nèi)涵、凸顯各自的年齡特點(diǎn),、尋求有效的教學(xué)策略,、整理多樣化遞進(jìn)性的內(nèi)容體系，并與園文化藝術(shù)周活動(dòng)相結(jié)合,，讓其真正成為促幼兒發(fā)展的有力途徑,。
(2)加強(qiáng)保育意識(shí),，在一日生活中培養(yǎng)幼兒自主意識(shí)、自主能力,、自主精神的同時(shí),，注重幼兒的安全教育和健康行為的養(yǎng)成，幫助幼兒了解必要的安全,、保健知識(shí),，遵循保護(hù)與鍛煉并重的原則，提高幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)技能,、身體運(yùn)動(dòng)能力、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇六
新學(xué)期新開始,，本學(xué)期中工作主要是針對(duì)上學(xué)期工作中存在的突出問題，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的積累和投放,，教育教學(xué)的教研工作,，開發(fā)一些有特色、有利于開發(fā)幼兒智力的,，引起幼兒興趣的活動(dòng),，多方位提高孩子參與的積極性。加大管理力度,，多檢查,，勤督促，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，力爭(zhēng)使今年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
1、思想是行動(dòng)的指南,，良好的思想意識(shí)和端正的工作態(tài)度,，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此,，要求幼兒園的全體教職工,，都要積極參加園內(nèi)及幼兒園組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，寫好心得體會(huì)及讀書筆記。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì),，做到愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體,，熱愛幼兒,，識(shí)大體顧大局,，積極上進(jìn)，自覺抵制和克服斤斤計(jì)較,，自私自利,，本位主義和自由散漫等消極被動(dòng)思想，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅(jiān)決予以制止,，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理,。并通過各種形式進(jìn)一步明確努力方向,，端正工作態(tài)度，立足本職工作,，扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì),，堅(jiān)持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，又有深厚的理論功底,。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價(jià)值觀,，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
（一）保育工作，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時(shí),。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理健康教育,，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動(dòng)。在實(shí)際操作過程中,，重點(diǎn)將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中,。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服,、玩具,、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手,。日常工作中做到保中有教,，教中有保,，保教結(jié)合。
今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：
1,、繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》,，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見》,、《幼兒園大,、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估,，提高保教質(zhì)量。切實(shí)保證好幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動(dòng)每天不超過2課時(shí),，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向，確保幼兒健康,、快樂,、富有個(gè)性的和諧發(fā)展,。根據(jù)本園的實(shí)際情況,，各班結(jié)合教材內(nèi)容,，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施，在實(shí)施過程中要認(rèn)真分析,，把握教材,，及時(shí)反思教育過程,，找出存在的問題,，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，真正提高教育質(zhì)量,。
2,、根據(jù)實(shí)際情況,，每位教師制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃并落實(shí)到位,；搞好教師培訓(xùn)工作,，請(qǐng)進(jìn)來,，走出去,，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并寫好體會(huì),，爭(zhēng)取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高,。
3,、組織教師開展好教研活動(dòng),，重點(diǎn)研究教材教法,，不斷創(chuàng)新,，探索幼教理論；開展好全園公開課,、示范課的聽課,、評(píng)課活動(dòng),，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高,。做到“三個(gè)一”：一周一次集體教研活動(dòng)；一月一次“示范課”活動(dòng),；一學(xué)期舉行一次公開課評(píng)比活動(dòng),；努力打造個(gè)性化的幼兒園課堂教學(xué)模式,；二是要加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練,，提高教師素質(zhì),。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書,、畫一幅畫,、彈會(huì)一首新曲,、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽,。三是要加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見》、《幼兒園大,、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估,，提高保教質(zhì)量,；做好《幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié),。
4,、充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，開好家長(zhǎng)會(huì),，做好家訪工作,。通過與家長(zhǎng)的交流和溝通,，做好家園共育工作,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的保教質(zhì)量,，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)滿意,。
認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作,，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體,，做好上級(jí)有關(guān)部門臨時(shí)安排的衛(wèi)生防疫等工作,，如：手足口病的預(yù)防,、流感的預(yù)防等,。
重點(diǎn)做好：
1,、把好孩子入園在園查體關(guān),；
3,、從多個(gè)方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播,。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒,，桌椅,、門窗的消毒等,，并作好記錄,。定期開窗通風(fēng),，保證孩子飲水量,，保證孩子睡眠質(zhì)量,，保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng),，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等,。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,，做好課間活動(dòng)的安全教育都有教師帶領(lǐng),，把好接送孩子的安全關(guān),；每天值班教師要作好記錄,。
本學(xué)年安全教育工作以各項(xiàng)安全規(guī)章制度的建立和落實(shí)為中心,，以確保幼兒園日常工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),，以提高師幼和家長(zhǎng)的安全意識(shí)及針對(duì)性開展安全教育活動(dòng)為途徑，建立健全各方面安全工作常規(guī),，堅(jiān)持有目的有計(jì)劃地開展安全教育和定期細(xì)致認(rèn)真的檢查,，做到防患于未然,。
1,、各班制定安全教育計(jì)劃,。
學(xué)期初,，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)相關(guān)安全教育文件,，明確安全工作指導(dǎo)思想，組織教師創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，各班級(jí)制定切實(shí)可行的安全教育計(jì)劃。
2,、安全培訓(xùn),。
每月定期召開教師會(huì)議會(huì)和班務(wù)會(huì)議,，對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，幫助教師掌握幼兒常見突發(fā)事件（燙傷,、驚厥,、異物入體,、摔傷,、鼻出血,、脫臼）和突發(fā)疾病的處理辦法,，繼續(xù)將幼兒園安全工作放在首位,，將安全培訓(xùn)作為日常會(huì)議的重要組成部分,。
3,、建立幼兒一日活動(dòng)班級(jí)安全制度,。
各班認(rèn)真做好晨午檢工作,、交接班工作、幼兒接送工作,，按照常規(guī)量化考核細(xì)則的要求落實(shí)，教師每月定時(shí)進(jìn)行安全隱患排查工作,，重視日常班級(jí)安全管理,，讓每一個(gè)孩子在自己的視線范圍內(nèi)。規(guī)范管理人員每日的日常檢查，將檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題及時(shí)解決,，對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)提出安全工作的細(xì)致要求,。
4,、扎實(shí)開展安全教育活動(dòng),。
指導(dǎo)教師結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，隨時(shí)開展相關(guān)的安全教育活動(dòng),。教師結(jié)合“安全教育平臺(tái)”以及我園“安全教育教參書”,，把安全教育納入課程,，每周四固定對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育,，并使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。
5,、定期開展安全演練,。
根據(jù)安全教育計(jì)劃,，每月結(jié)合班級(jí)自行演練和園里統(tǒng)一演練方式開展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，引導(dǎo)幼兒掌握必要的自我保護(hù)常識(shí)和方法,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救。通過演練活動(dòng),，不斷積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。
1,、籌備家長(zhǎng)會(huì),。
2,、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平，介紹“三八”,、“清明”、“五一”,、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識(shí),，積極組織有關(guān)主題教育活動(dòng),。
3,、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，組織好各班室外活動(dòng),，使幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容不斷更新,，開發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動(dòng),，既做到強(qiáng)身健體,，更做到開發(fā)智力,。
4,、舉行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，全方位對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)社會(huì)開放,。
5,、“六一節(jié)”組織專題慶?；顒?dòng),，參加幼兒園的藝術(shù)節(jié)慶祝大會(huì),。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,，早打算,、早安排,，確?；顒?dòng)質(zhì)量和效果,。
1,、根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,，適當(dāng)增添室內(nèi),、外幼兒玩具,。
3,、各班自制教玩具不少于10種,，每種不少于5件,。
4、發(fā)動(dòng)師生搜集區(qū)域活動(dòng)材料,，力爭(zhēng)達(dá)到區(qū)域活動(dòng)材料投放合理,、數(shù)量充足、適合幼兒的活動(dòng)興趣和特點(diǎn),，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)智慧,，發(fā)展能力,。
5,、每學(xué)期的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字,、制作,、講故事三項(xiàng),。
6,、舉行教師教學(xué)比賽、說課比賽和備課展評(píng),，努力打造幼兒園個(gè)性化游戲教學(xué)模式。
每月工作安排：
3,、召開教師會(huì)議,，傳達(dá)本學(xué)期的各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核細(xì)則,，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
4,、新學(xué)期豐富活動(dòng)區(qū)游戲材料,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，本月重點(diǎn)規(guī)劃好五大區(qū)域,。
5,、召開安全會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng),，各崗位排查安全隱患,。
6,、各班級(jí)制定習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)重點(diǎn)設(shè)計(jì)具體計(jì)劃,。
10,、教研活動(dòng)：通研《新教材實(shí)施》,。
11、與教師簽訂責(zé)任書,。
1、課程研討活動(dòng),。
2,、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)。
3,、共同體讀書組活動(dòng),。
4,、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng),、安全衛(wèi)生自查工作,。
5、新教師匯報(bào)課,。
6、召開家委會(huì)會(huì)議,。
7,、幼兒園調(diào)研情況通報(bào)活動(dòng),。
8,、園務(wù)會(huì)議,，總結(jié)三月份各條線工作,，部署四月份工作,。
1,、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng),。
2,、幼兒“歌頌春天”詩朗誦/少兒k啦ok比賽,。
3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng),。
5,、踏青活動(dòng),、安全檢查和演習(xí)活動(dòng),。
6,、課程教學(xué)研討,。
1,、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng),，做好六一活動(dòng)的籌劃與活動(dòng)安全預(yù)案,。
2,、開放日教學(xué)活動(dòng),。
3,、園務(wù)會(huì)議,，研究課程改革執(zhí)行情況，部署六一活動(dòng),。
5,、幼兒才藝比賽（內(nèi)容待定）,。
6,、幼兒園班級(jí)戲曲特色活動(dòng)評(píng)比,。
1,、開展“六一”活動(dòng)典禮。
2,、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,。
3,、開展端午節(jié)主題活動(dòng),。
1,、學(xué)期總結(jié)。
2,、開展大班畢業(yè)典禮,。
3,、做好假期安全工作,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇七
本學(xué)期,，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，協(xié)助分管校長(zhǎng)和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作,。
在教務(wù)管理中,，一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,，及時(shí)了解各教師的教學(xué)計(jì)劃與執(zhí)行情況;二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作;三是完成高一和七年級(jí)的分班工作;四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng);五是認(rèn)真思考教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個(gè)詞,，堅(jiān)持用心教書,，追求卓越,。用心教書,，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課，全心全意上好每一節(jié)課,，實(shí)心實(shí)意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,，具體將從以下“三個(gè)一”上去思考。
用心備好每一節(jié)課,，追求課前卓越,。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證,，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。首先，要用心撰寫教案,，精心設(shè)計(jì),，突出特色,。教案關(guān)鍵在于設(shè)計(jì),。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容,，要清楚本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些,，重難點(diǎn)是什么,、為什么等;二是要設(shè)計(jì)教學(xué)情境，安排好課堂導(dǎo)入、教師講授,、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟,。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新,。我認(rèn)為,，使用老教案教學(xué)是保守型教師;照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型教師,，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng)新性教師,。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，更要發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處,，突出自己的、地方的教學(xué)特色,，這樣學(xué)生容易理解和吸收,。其次,，精心制作課件,，突出重點(diǎn),，注重效果,。在新課程改革背景下,，課件使用已是必然趨勢(shì),。在課件制作上重點(diǎn)思考“三要”和“三不要”,。“三要”即要充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,，要提高課堂效率,?！叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù),，完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法;不要信息輸出量太大,，以免影響教學(xué)效果;不要對(duì)別人的多媒體課件照抄照搬,。
用心上好每一節(jié)課,，追求課堂卓越,。根據(jù)新課程改革實(shí)施綱要,，我將從三個(gè)方面去思考。一是用心講課,。創(chuàng)設(shè)情境，充滿激情,。要用心講課,，首先要立足課本,，提煉教材的知識(shí)精華，開發(fā)教材的知識(shí)資源,，感悟教材的精髓。其次要善于激趣,，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境,。明星都有“粉絲”，我們?yōu)楹尾豢?再次要充滿激情,，用激情的語言感染學(xué)生，用激情的方法來點(diǎn)撥學(xué)生,，用情感共振來開啟情感的閘門,，要做到“文”與“道”并行,，相得益彰,。二是用心授課,。教學(xué)有法，教無定法,。我認(rèn)為,，沒有教學(xué)模式,，是教死書的老師;僅用一種教學(xué)模式,，是死教書的老師;亂用教學(xué)模式,，是書教死的老師;靈活運(yùn)用教學(xué)模式,，才是會(huì)教書的老師,。教學(xué)模式涉及知識(shí),、教師和學(xué)生三大因素,，因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同,。在工作中,，重點(diǎn)探究靈活運(yùn)用教學(xué)模式，我們要根據(jù)多方實(shí)際,，靈活選用教學(xué)方法;另外還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式,。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,?；谶@一理念構(gòu)建起來的模式,，在教學(xué)中,，首要思考先學(xué)后教,，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變;以學(xué)定教,，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位;以教促學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本,，“教”要服務(wù)于“學(xué)”;以學(xué)論教,，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式,，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”。三是用心探究,?；钣媒滩?，升華教材,。我認(rèn)為,，照搬教材教,，是合格型教師;活用教材教是優(yōu)秀型教師,，升華教材教是專家型教師,。具體思考兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材,，提高使用效率，不要迷信于其他資料等,。我們不能簡(jiǎn)單照搬書本素材，教材始終具有滯后性,，對(duì)于教材中已經(jīng)過時(shí)的要選用新素材加以替代,，可以改變教材的呈現(xiàn)方式，或增減嫁接組合,，讓學(xué)生喜聞樂見,，耳目一新,。另一方面,，升華課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率,。就要去做到：既要對(duì)所教觀點(diǎn)不僅知其然,，而且還要知其所以然;既要對(duì)所教知識(shí)現(xiàn)狀有深刻的理解,，還要對(duì)其過去有所了解，更要對(duì)其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握;既要對(duì)教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍,，又要結(jié)合時(shí)政有所滲透補(bǔ)充;要學(xué)會(huì)自編綜合性強(qiáng)的試題,，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考,。
用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,，追求課后卓越,。根據(jù)新課改,，立足我校實(shí)際，我將具體思考兩個(gè)方面,。一是用心指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)“四會(huì)”,，注重能力,?！八臅?huì)”即會(huì)記，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)記憶方法,，掌握記憶規(guī)律,，牢固記憶主干知識(shí);會(huì)思,，即指導(dǎo)學(xué)生會(huì)思考,，引導(dǎo)學(xué)生愛思考,，使學(xué)生在思考中靈活把握知識(shí),，在把握知識(shí)中多角度思考;會(huì)寫，即在文科課堂上,，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手,，樂于動(dòng)手的好習(xí)慣,，對(duì)時(shí)政、社會(huì)焦點(diǎn)等問題寫體會(huì),、記感受;會(huì)用,，即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。二是用心輔導(dǎo),，綜合探究,，注重實(shí)踐,。新課程改革,，在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究,。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn),、生成,、感悟,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究,、獨(dú)立探究和有效探究。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇八
我們和孩子們一起迎來了新學(xué)期的開始,。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。
本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《語言》,、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。我們力求上好每堂課,，要求全體教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中要嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做以下的教學(xué)計(jì)劃：
(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫,，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。
(二)、措施與方法：
1.漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片,。
2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。
3.重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒讀寫拼音字母的能力,。
4.注重教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)幼兒,，多啟發(fā)表揚(yáng),。
5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),。
7.教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),?；ハ嗦犝n,，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我們要注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。
(一),、教學(xué)目的要求：
幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。
(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)：
1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。
2,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等。
3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。
4,、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。
5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。
(三),、教學(xué)措施：
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。
三,、語言,、美術(shù),、健康,、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃：
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí),，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練,，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。
3,、體會(huì)兒歌的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒背誦兒歌、感受故事,，感知感悟再將背誦速度快,，復(fù)述故事準(zhǔn)確詳細(xì)的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，平時(shí)寫字好的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字,。
四,、每月工作重點(diǎn)：
2.加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境，重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃，形成有序的游戲環(huán)境,。
4.園本教研活動(dòng),。
5.制定各類計(jì)劃,。
6.青年教師崗位練兵活動(dòng),。
1.檢查各班常規(guī)。
2.各年級(jí)組教研活動(dòng),。
3.骨干教師示范課觀摩活動(dòng),。(全體教師聽課),。
5.青年教師崗位練兵活動(dòng),。
1.各年級(jí)組教研活動(dòng)。
2.青年教師公開課活動(dòng),。(本年級(jí)教師聽課,，相互學(xué)習(xí)),。
3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。(教學(xué)內(nèi)容為公開課內(nèi)容),。
4.青年教師崗位練兵活動(dòng),。5.期中績(jī)效考核,。
1.各年級(jí)組教研活動(dòng)。
2.各年級(jí)體能活動(dòng)展示交流,。
3.青年教師練兵活動(dòng),。
4.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。
1.教學(xué)質(zhì)量檢查,。
2.區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)。
3.各類資料的整理與歸檔,。
4.做好期末的結(jié)束工作,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇九
認(rèn)真貫徹落實(shí)《規(guī)程》和《綱要》精神,，遵循求實(shí),、求新,、求效的工作思路,，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐,，探索新的辦園模式,，重視保教保育質(zhì)量的提高，抓緊科研課題研究,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快,、清潔有序的人文教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。
1、組織管理工作管理效益較明顯，教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。
2,、環(huán)境建設(shè)有了一定規(guī)模，基本適應(yīng)當(dāng)前保教保育需要,，使環(huán)境發(fā)揮了其有效地教育功能和自身宣傳感染力,。
3,、優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,，保教質(zhì)量有所提高，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
4、教師隊(duì)伍逐步走向成熟軌道,，學(xué)習(xí)理論,，鉆研業(yè)務(wù)風(fēng)氣基本形成,，已有了初步的探究力度。
1,、部分教師缺乏較好的理論和實(shí)踐水平和能力,，缺乏教育教學(xué)的骨干帶頭人，表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)被動(dòng),。
2、教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊,、抓實(shí),。
3,、進(jìn)一步提高教師觀察了解幼兒活動(dòng)水平,、發(fā)展需要等方面的能力,，促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。
4,、管理機(jī)制尚未成熟，缺乏相互協(xié)調(diào)合作經(jīng)驗(yàn),，還會(huì)引起一系列新問題和矛盾,。
（一）管理工作。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè),，嚴(yán)格按照章程辦事,，做到工作作風(fēng)正派,，思想開拓進(jìn)取，行動(dòng)干練果斷,，成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子,。
2,、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，發(fā)揮老教師,、骨干教師的傳、幫,、帶作用,，認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)骨干力量,，為實(shí)現(xiàn)園所長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量,。
3、加大管理工作力度,，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性,，使每個(gè)教師自覺遵守園所各項(xiàng)管理制度的良好氛圍,，樹立正確的是非觀,，保障各項(xiàng)工作有序地開展。
4,、不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力,，高質(zhì)量地完成教研、保教工作,，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研,。
5,、加強(qiáng)寄宿制幼兒的管理，更加豐富寄宿制幼兒晨間,、晚間的生活內(nèi)容,。
6,、繼續(xù)規(guī)范檔案管理工作。
（二）建立一支合格的教職工隊(duì)伍,。
行政管理人員：
1,、要牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想,，提倡不斷創(chuàng)新精神，不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,，工作中要善于合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，有較強(qiáng)的原則性,、責(zé)任感和事業(yè)心,，處理問題思路清晰，會(huì)做教職工思想工作,。
2,、幼兒園規(guī)模不大,，麻雀雖小,，但五臟俱全,。為此我們實(shí)行分級(jí)管理,，總務(wù)負(fù)責(zé)保育、保健,、食堂及后勤等工作，教務(wù)負(fù)責(zé)保教,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、交流、考勤考績(jī)等工作,。分級(jí)管理既使各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,，又使每個(gè)人感受自己肩負(fù)的責(zé)任,。
3、行政管理人員在檢查工作中要求認(rèn)真謹(jǐn)慎,，實(shí)事求是,，大公無私,，除常規(guī)檢查外還加強(qiáng)日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)?；?、制度化、避免偏聽偏信或主觀臆斷,。
教師隊(duì)伍建設(shè)：
1,、樹立教師終身學(xué)習(xí)理念和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體,，每個(gè)教師應(yīng)注重自身人格修養(yǎng),，規(guī)范自己的言行，在思想上有所追求,，業(yè)務(wù)上不斷求精,，為人師表,，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。
2,、在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念,，積極參與教科研活動(dòng)，大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。
3,、認(rèn)真積極參與教學(xué)檢查活動(dòng)，通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,。
4,、努力學(xué)習(xí)陳鶴琴活教育思想,，借鑒多元智能理論，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律,，堅(jiān)持不懈地開展好實(shí)驗(yàn)課題,。
保育員隊(duì)伍建設(shè)：
1,、提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
2,、掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問題及時(shí)采取有效措施,，避免意外事故發(fā)生,。
后勤隊(duì)伍建設(shè)：
1、幼兒園后勤工作人員也是教育者要隨時(shí)注意自己的言談舉止,。
2,、提高后勤工作人員的安全意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）,。
3,、定期召開伙委會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，廣泛聽取意見,，不斷提高伙食質(zhì)量,，制定科學(xué)合理,、營(yíng)養(yǎng)豐富的幼兒食譜。
4,、熱情主動(dòng)為第一線服務(wù),。
5,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾。
6,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除事故隱患,，做好游戲設(shè)施維護(hù)。建立園所應(yīng)急預(yù)案,、
（三）提高保教保育工作質(zhì)量,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,、生理特點(diǎn),，對(duì)照本班幼兒的具體情況，制定出班務(wù),、保教保育實(shí)施計(jì)劃,。按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作，不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法,。
2,、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),。如進(jìn)餐、戶外活動(dòng),、常規(guī)檢查,、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥的進(jìn)行,。
3、創(chuàng)辦我園“健康教育月報(bào)”,，建立健全衛(wèi)生,、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案,。做好幼兒體檢,、防病、消毒工作,，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),，全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
4、教師要尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化對(duì)幼兒感情教育,，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落，在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化保育意識(shí)。針對(duì)問題深入研究,，并寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)ｎ}論文,。
5、拓展思路,，挖掘潛力,，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要,，采用吸納或擴(kuò)展的途徑,，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化，推進(jìn)園本教研,，提升園所質(zhì)量,，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
6,、園長(zhǎng)和課題負(fù)責(zé)人要直面幼兒園發(fā)展,、教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題,，不斷創(chuàng)新管理理念,，把開展“園本”教研,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”作為第一要?jiǎng)?wù),，引導(dǎo)教師共同發(fā)展,，從研究問題切入,，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動(dòng)方案，落實(shí)“園本”教研制度,，開展主題式教研,，積極探索教研新方式。
7,、抓好繼續(xù)教育,，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野,，學(xué)會(huì)深層次的思考,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動(dòng),，給年輕教師壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長(zhǎng),。
8,、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽,、看,、講、做,、想的過程中上好多元智能活動(dòng)開放課程,，開設(shè)好特長(zhǎng)班、英語課程,、周末小舞臺(tái),。及時(shí)檢查教師備課、上課,、看護(hù),、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案,，作為考核評(píng)優(yōu)之用,。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。
9,、結(jié)合幼兒園的實(shí)際,，繼續(xù)組織開展豐富多彩的勞動(dòng)競(jìng)賽和娛悅教職工身心的文體活動(dòng)以及民主生活會(huì)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力,。
10,、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步搞好園舍維修工作,，添置部分電化設(shè)備和體育設(shè)備,，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。
1,、積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期各班繼續(xù)做好家長(zhǎng)訪談,、家訪,、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作,，使我們的各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,。
2、重視家園互動(dòng),，本學(xué)期我們采用座談,、書面等形式聽取家長(zhǎng)意見，滿足家長(zhǎng)合理要求,，積極利用家長(zhǎng)資源,，以幼兒教育的發(fā)展,。
3、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高,。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
4,、家長(zhǎng)接待日定于每周二下午,，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問題。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳教科研任務(wù)的意義和目的,，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十
以《教育局xx年工作意見》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求,，圍繞《指南》精神,，深化課程改革，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，努力打造高效課堂，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
（一）深化課程改革，探索高效課堂,。
1．專題研討,，提升教師教學(xué)能力。
繼續(xù)圍繞《指南》精神,，深化集體教育活動(dòng)研究,，提高課堂效益。本學(xué)期開展園本教研,，通過年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本,、數(shù)學(xué)），形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍,，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法,，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手,，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過程,，加強(qiáng)教師對(duì)繪本,、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力,。
2.培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
以“活力課堂”為抓手,，通過案例賞析,、專家講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，積極推進(jìn)教研工作，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流,、經(jīng)驗(yàn)分享,、共同成長(zhǎng)的研討氛圍，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師,，進(jìn)行園際互動(dòng)交流,，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
（二）規(guī)范日常管理,，細(xì)化常規(guī)教育。
1.規(guī)范管理,，落到實(shí)處,。
依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》，規(guī)范管理,，明確職責(zé),，抓實(shí)常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度,，做到有要求,，有檢查，有考核,，增強(qiáng)保教工作的有序性,，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化，落到實(shí)處,。
2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。
積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問題進(jìn)行補(bǔ)充,、調(diào)整、完善,。如作品分析,、觀察,、談話、家園聯(lián)系等內(nèi)容,，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài),、全面的科學(xué)評(píng)價(jià)。
3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng),。
為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流,、合作,、探究、創(chuàng)新,，真正讓孩子做游戲的主人,。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域，材料投放及時(shí),、到位,，并做到定期更新。
4.規(guī)范備課,。
規(guī)范教師備課,，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查,、反饋,，以求備課活動(dòng)的有效性。
5.開展陽光體育活動(dòng),。
深入開展陽光體育活動(dòng),，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，開展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng),，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,，同時(shí)認(rèn)真開展體育活動(dòng)研討，讓體育活動(dòng)游戲化,、趣味化,，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過同年齡段要求。
（三）一日活動(dòng)調(diào)研,，增強(qiáng)指導(dǎo)力度,。
本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研，制定調(diào)研方案,，通過跟班,、聽課等，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂,、游戲指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、保育工作等情況，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，使之成為尋找問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑。
（四）重視隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
1．加強(qiáng)崗位練兵。
依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案,，加強(qiáng)教師崗位練兵,，落實(shí)各級(jí)各類教師的專業(yè)成長(zhǎng)月考核工作，如鋼筆字,、匯報(bào)課,、聽課、教育隨想,、論文撰寫等項(xiàng)目,，將崗位練兵常態(tài)化，以提升教師的綜合素養(yǎng),。
2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,。
認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽課”有機(jī)融合,，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng),，積極開展請(qǐng)課、上課,、結(jié)對(duì)活動(dòng),，提高青年教師的教育實(shí)踐能力，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽2節(jié)匯報(bào)課,，每周聽?zhēng)煾?節(jié)課,，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取早日闖出園門,，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn),，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心,，不斷豐富幼兒活動(dòng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,，充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。
2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。
3)開展多樣教研活動(dòng),，促進(jìn)教科研工作
4)有效開展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展
5)安全工作常抓不懈,，確保幼兒健康成長(zhǎng)
6)開展家園合作工作,，提高教師形象。
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。
1,、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)
(1)分級(jí)培訓(xùn)：骨干,、青年、新教師,、保育員配教,。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行,、儀容,、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。
(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī),、《指南》、《教師職業(yè)道德》,、教學(xué)技能(講課,、說課、基本功),、基本功(書寫規(guī)范字,、繪畫、彈唱,、舞蹈)等,，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃,，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動(dòng),，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合,，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展,。
(3)分特長(zhǎng)培訓(xùn)：確定有一技之長(zhǎng)的骨干教師，定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn),。
2,、積極組織教師各項(xiàng)比賽
(1)基本功比賽：講課、說課,、書寫規(guī)范字,、繪畫、彈唱,、舞蹈
(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作,，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外,，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄,，確保日常教學(xué)工作的正常開展。
(3)開展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽,，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域,，可供幼兒輪流游戲。
(4)制作課件大賽：擬定一個(gè)主題,，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽,。
(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課,、體育課(戶外活動(dòng))、示范課,、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng),。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
(二),、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。
1,、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,，重視檢查督促工作,，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù),。
2,、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出要求，因人而宜,、因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂,，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序,、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性,，主題教育的延用性,，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。
4,、抓好班級(jí)管理,，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī),，教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃,，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全事故的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。
(三)、開展多樣教研活動(dòng),，促進(jìn)教科研工作
(1)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、研討：針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，進(jìn)行反思與總結(jié),。
(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題,，組織教師開發(fā)不同玩法。
(3)確定教研時(shí)間,，每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng),。
(4)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高,，每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。
(5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案,、聽課記錄,、評(píng)議記錄、教學(xué)反思,，并要求有說課稿,，做到人人會(huì)說課,，課課有人說。
(6)根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問題作為教研組討論的專題,，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題,，共同商討。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題,，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程,。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔,。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程,，并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),，集中在每周四和周五早上分組進(jìn)行課題教研活動(dòng),。各組教師應(yīng)做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議,。針對(duì)執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題,，表達(dá)自己的想法和看法，開展實(shí)際性的課堂聽評(píng)課研討活動(dòng),，從而共同尋求解決的方法和策略,，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過程中的不足,，反思自己的課堂成功之舉,、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，上交教研課教案和課后反思資料。
(四),、有效開展主題活動(dòng),，促進(jìn)師生能力發(fā)展。
1,、充分挖掘教育資源,，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng),，結(jié)合主題,、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。
2,、利用主題活動(dòng),，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來,。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力,。
3,、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總,，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合,，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集,，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域,。
(五)、安全工作常抓不懈,，確保幼兒健康成長(zhǎng),。
1、全園人人講安全,，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查,、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,，排除一切不安全的因素。針對(duì)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作,，提高幼兒自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。
2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間,。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。
3,、加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒,、教師,、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。
(六),、開展家園合作工作,，提高教師形象,。
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng),，聽取家長(zhǎng)的各種意見,，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。
3,、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。
4,、積極做好家長(zhǎng)工作,，充分利用家長(zhǎng)資源，開展親子活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng),、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng)。
四,、月工作安排
八月份：
1,、落實(shí)分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)
2,、各班開展我升班了主題活動(dòng)
3、各班班級(jí)主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境,、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度
5,、進(jìn)行課程教材(文明禮儀,、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn)
九月份：
1、召開各班幼兒家長(zhǎng)會(huì)
2,、檢查各班常規(guī)工作,、教學(xué)活動(dòng)的開展情況
3、開展園本各組教研活動(dòng)
4、各班開展喜迎教師節(jié)活動(dòng)
5,、各年級(jí)組教師制定各類計(jì)劃
6,、教師、幼兒練習(xí)新操展示比賽
7,、教師基本功比賽(舞蹈)
8,、月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊(cè))、收集各種資料
十月份：
1,、各班開展我愛我的祖國(guó)主題活動(dòng)
2,、各年級(jí)教師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng)
3,、開展各組園本教研活動(dòng)
5,、對(duì)幼兒、教師各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查
6,、教師基本功比賽(彈唱)
7,、月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊(cè))、收集資料
8,、幼兒生活技能比賽
十一月份：
1,、組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽評(píng)課活動(dòng)
2、各班開展美麗的秋天主題活動(dòng)
3,、各班元旦節(jié)目的選材工作
4,、教師基本功比賽活動(dòng)(課件制作)
5、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)
6,、組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)
7,、月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊(cè))、收集各種資料
十二月份：
1,、各組開展園本教研活動(dòng)
2,、各班準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目排練
3、各班對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識(shí)測(cè)試
4,、月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊(cè)),、收集各種資料
一月份：
1、班級(jí)完成各種總結(jié)材料
2,、各班做好班級(jí)財(cái)務(wù)清理工作
3,、各班對(duì)幼兒假期生活進(jìn)行安全教育
4、認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)
5,、對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十二
以《教育局xxxx年工作意見》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求，圍繞《指南》精神,，深化課程改革,，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，努力打造高效課堂,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
（一）深化課程改革,，探索高效課堂,。
1、專題研討,，提升教師教學(xué)能力,。
繼續(xù)圍繞《指南》精神，深化集體教育活動(dòng)研究,，提高課堂效益,。本學(xué)期開展園本教研，通過年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本,、數(shù)學(xué)）,，形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法,，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過程,，加強(qiáng)教師對(duì)繪本,、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力,。
2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
以“活力課堂”為抓手,，通過案例賞析、專家講座,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極推進(jìn)教研工作,，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流,、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍,，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師,，進(jìn)行園際互動(dòng)交流，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
（二）規(guī)范日常管理，細(xì)化常規(guī)教育。
1,、規(guī)范管理,，落到實(shí)處。
依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,，規(guī)范管理,，明確職責(zé)，抓實(shí)常規(guī)管理,，加大常規(guī)檢查力度,，做到有要求，有檢查,，有考核,，增強(qiáng)保教工作的有序性，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化,，落到實(shí)處,。
2,、制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。
積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問題進(jìn)行補(bǔ)充,、調(diào)整、完善,。如作品分析,、觀察、談話,、家園聯(lián)系等內(nèi)容,，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評(píng)價(jià),。
3,、根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流、合作,、探究,、創(chuàng)新，真正讓孩子做游戲的主人,。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域,，材料投放及時(shí)、到位，并做到定期更新,。
4,、規(guī)范備課。
規(guī)范教師備課,，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查,、反饋，以求備課活動(dòng)的有效性,。
5,、開展陽光體育活動(dòng)。
深入開展陽光體育活動(dòng),，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，開展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,，同時(shí)認(rèn)真開展體育活動(dòng)研討,，讓體育活動(dòng)游戲化、趣味化,，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過同年齡段要求,。
（三）一日活動(dòng)調(diào)研，增強(qiáng)指導(dǎo)力度,。
本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研,，制定調(diào)研方案，通過跟班,、聽課等,，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂、游戲指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、保育工作等情況，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，使之成為尋找問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑。
（四）重視隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
1、加強(qiáng)崗位練兵,。
依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案,，加強(qiáng)教師崗位練兵，落實(shí)各級(jí)各類教師的專業(yè)成長(zhǎng)月考核工作,，如鋼筆字,、匯報(bào)課,、聽課、教育隨想,、論文撰寫等項(xiàng)目,，將崗位練兵常態(tài)化，以提升教師的綜合素養(yǎng),。
2,、落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。
認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽課”有機(jī)融合,，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng)，積極開展請(qǐng)課,、上課,、結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的教育實(shí)踐能力,，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽2節(jié)匯報(bào)課,，每周聽?zhēng)煾?節(jié)課，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái),，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取早日闖出園門，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,。
1、召開年級(jí)組會(huì)議,，布置本學(xué)期工作,。完成各類計(jì)劃的制定，商討環(huán)境布置,。
2,、優(yōu)秀視頻課賞析。
3,、幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析,。
1、一日活動(dòng)調(diào)研,。
2,、大班年級(jí)組磨課。
3,、自制體育器械評(píng)比活動(dòng),。
1,、中班年級(jí)組磨課。
2,、教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào),。
3、期中教師備課檢查,。
1,、小班年級(jí)組磨課。
2,、評(píng)語撰寫點(diǎn)評(píng),。
1、新教師,、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課,。
2、大班畢業(yè)典禮,。
3,、參觀小學(xué)。
4,、做好期末常規(guī)工作,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十三
我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥惱蠋煯?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任,，但他毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了,；我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師,，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)一中人由衷的說聲“謝謝”,。
能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器,，在集體演奏活動(dòng)中,，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展,，并組織幼兒外出寫生等活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣。
努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了能讓自己不斷的.提高,，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
隨著二期課改的深入,，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為。要成為一個(gè)骨干教師：在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念,，正確樹立目標(biāo)意識(shí),，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力。結(jié)合幼兒園的辦園特色,，我不斷摸索,、自我挖掘，端正了自己的前進(jìn)方向,，平日做有心人,，想幼兒所想,，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙,、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境,；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、平等的教學(xué)環(huán)境,；努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長(zhǎng),、共進(jìn)步,，我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜。
要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班,，因?yàn)檎嬲跓o人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺,、一份責(zé)任心。教師的職能角色,，決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神,，對(duì)每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在孩子們身上捕捉閃光,，有時(shí)是份感動(dòng),，有時(shí)就是信息。在制定教育計(jì)劃中,，非但要有明確的目標(biāo),、詳細(xì)的教育步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀,，平日的工作就是今后開放展示的基礎(chǔ),，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，只有不斷地積累,，不斷地準(zhǔn)備,，才能走上通向成功的紅地毯。
要成為一個(gè)骨干教師,，不僅要自身提高,，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí)、互相交流,、互相競(jìng)爭(zhēng),、你追我趕中不斷進(jìn)步、不斷超越自我,。
要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛孩子,，現(xiàn)在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣,，他們親近愛他們懂他們的人,。愛能造就一個(gè)健全的人格,；愛能讓我們班級(jí)每個(gè)孩子都變得聰明、能干,；愛能讓我與孩子們心靈相通,，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索,，讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步,。
要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題,，既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地,。
我會(huì)以這次評(píng)選為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷地抓住機(jī)遇,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為高素質(zhì),、高能力的青年教師,！
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十四
1、三月份我們大班將進(jìn)行《愛心對(duì)對(duì)碰》,、《科學(xué)放大鏡》二大主題活動(dòng),。
2、引導(dǎo)幼兒感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍入手,，以關(guān)注親子之愛和同伴間友好感情為主線,，萌發(fā)幼兒對(duì)家人同伴間的關(guān)愛情感。
3,、從生活中學(xué)見的科學(xué)現(xiàn)象入手,，一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘,，及與人們生活的密切關(guān)系,。使幼兒在觀察，發(fā)現(xiàn)操作探索等活動(dòng)中了解科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)給人們帶來的方便與快捷,。
生活活動(dòng)。
1,、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食，保持良好的生活作息習(xí)慣,。
2、注意觀察周圍的生活,，氣候的變化,，做好觀察記錄,。
3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生,，預(yù)防傳染病,。
家長(zhǎng)工作。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒祝福語言,，啟發(fā)幼兒在適宜的場(chǎng)合學(xué)說祝福的話。
2,、確立“怎樣看待孩子在交往中的矛盾,，怎樣和同伴相處，自己的孩子被打了怎么辦,？”等主題,，請(qǐng)家長(zhǎng)交流、討論,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察生活中有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象親加以解釋，為探索活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十五
本學(xué)期,，我園將繼續(xù)貫徹《綱要》精神，不斷提高辦園質(zhì)量,，結(jié)合本園實(shí)際情況,，經(jīng)園務(wù)會(huì)討論，制定以下工作計(jì)劃：
本期工作重點(diǎn)：
1,、以豐富的形式展示浸入式英語教學(xué)成果,。
來自 m.sevw.cn
2、嚴(yán)格執(zhí)行,、調(diào)整各項(xiàng)規(guī)章制度,。
3、為實(shí)現(xiàn)省級(jí)檔案達(dá)標(biāo)和創(chuàng)設(shè)省級(jí)綠色幼兒園做好全方位準(zhǔn)備,。
1,、積極開展多種形式的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),。
為了進(jìn)一步提高全園教職工的綜合素質(zhì),，形成積極向上的心態(tài)來面對(duì)工作、生活,、學(xué)習(xí),，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要從本專業(yè)及各種領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和吸取。知識(shí)就是力量,，只有通過終身不斷學(xué)習(xí),，才能增長(zhǎng)智慧。本學(xué)期,，我們準(zhǔn)備有的放矢,，選擇有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容和書籍，以生動(dòng)活潑的形式跟大家交流,、分享,，有效利用時(shí)間使大家真正受益，在學(xué)習(xí)中提升修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建立,。
2、開展評(píng)優(yōu)活動(dòng),，多把尺子衡量工作,。
為了增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提高班長(zhǎng)隊(duì)伍的管理,、協(xié)調(diào)能力,，我們要求每個(gè)人、每個(gè)小集體必須獨(dú)當(dāng)一面,，對(duì)人,、對(duì)事負(fù)責(zé)，做到以強(qiáng)烈的責(zé)任感面對(duì)孩子,，面對(duì)家長(zhǎng),，面對(duì)青年教師，面對(duì)老教師,，面對(duì)上級(jí),、下級(jí)。本期我們將以出勤率,、安全與事故,、衛(wèi)生保健、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,、家長(zhǎng)工作,、、教研觀摩等多方面工作為衡量標(biāo)準(zhǔn),，客觀評(píng)價(jià)各個(gè)班集體的工作,，評(píng)出單項(xiàng)獎(jiǎng)優(yōu)勝班級(jí)，以此來肯定和鼓勵(lì)大家,。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行、調(diào)整各項(xiàng)規(guī)章制度。
為了進(jìn)一步形成高效,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，我園堅(jiān)持“尊重為本、信任為懷,、目標(biāo)定位、理念引導(dǎo),、分工合作,、自律工作”的管理理念，為真正實(shí)現(xiàn)自律,，本期,，我們將用完善的制度來約束，組織大家學(xué)習(xí)工作制度,，并不折不扣地執(zhí)行,。
4、為省特級(jí)檔案達(dá)標(biāo)和省級(jí)綠色幼兒園的驗(yàn)收做好準(zhǔn)備,。
去年,，我園以優(yōu)異的成績(jī)順利通過了廣東省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，我們按省級(jí)園評(píng)估新標(biāo)準(zhǔn)完成了檔案的收集,、分類,、整理工作，今年,，我們將按照廣東省檔案局頒發(fā)的《廣東省機(jī)關(guān)檔案綜合管理升級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行準(zhǔn)備,，同時(shí)從硬件、軟件入手與日常教育教學(xué)結(jié)合,，加強(qiáng)環(huán)保教育,，爭(zhēng)創(chuàng)。級(jí)綠色幼兒園,。
1,、拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
框架,，保持本園教育特色。其次,，以老帶新的方式加快青年教師的成長(zhǎng),，逐步提高中文教師的英語水平。并結(jié)合專家指導(dǎo)和走出去,、請(qǐng)進(jìn)來的方式到市內(nèi)外學(xué)習(xí)觀摩,，開拓視野，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。
2,、深入研究同齡蒙氏班活動(dòng)區(qū)材料的投放及指導(dǎo)。
經(jīng)過教研組多次討論,，在絕大部分家長(zhǎng)的支持下,，我園從本期開始，將原來的混齡班調(diào)整為同齡班,，如何保持蒙臺(tái)梭利教育特色,？如何觀察了解幼兒發(fā)展的差異性？如何從多層次,、多角度提供活動(dòng)區(qū)材料,？如何針對(duì)性指導(dǎo)幼兒的工作？這將是本期我們研究的重點(diǎn),。
3,、組織音樂教學(xué)觀摩，保持學(xué)科教育的優(yōu)勢(shì),。
整合各種教育模式之優(yōu)勢(shì)是我們?cè)诮逃凶非蟮淖罡呔辰?，學(xué)科教育方法在我園的整體教育中既有必要性，也有可行性,。前一階段,，部分教師忽略學(xué)科教育的方法，一部分青年教師沒有掌握學(xué)科教育,，本期,，我們將在四月份開展音樂教學(xué)觀摩，鍛煉教師的學(xué)科教育能力,。
4,、進(jìn)一步探索主題活動(dòng)。
引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，自主探索,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是我園主題活動(dòng)的宗旨,，在結(jié)合我園課程框架過程中,，如何將主題與學(xué)科、蒙氏自然融合,，我們?nèi)杂幸恍├Щ?，本期我們將繼續(xù)探索，主要指導(dǎo)思想是：小班用點(diǎn),、線形主題網(wǎng)的形式開展,，以學(xué)科為主,；中班：用點(diǎn)、線,、網(wǎng)形主題開展,，以探索性活動(dòng)為主；大班：綜合各種形式,，引導(dǎo)幼兒走向自然,、走向社會(huì)，培養(yǎng)解決問題的能力,，注重幼小銜接,。
5、以生動(dòng)活潑的形式組織集體活動(dòng),。
各年級(jí)組將結(jié)合“三八”“五一”及日常活動(dòng)舉行故事會(huì),、詩歌會(huì),、唱歌比賽等活動(dòng)?！傲弧迸e行文藝演出,，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)，鍛煉表演能力,。為展示浸入式英語教育成果,，將舉行“英語周系列活動(dòng)”。
在做好常規(guī)工作的同時(shí),，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作,。
1、采取一系列有效措施,，預(yù)防禽流感和“非典”,。
我們將按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒工作,，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過程中,，層層把關(guān)，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，獎(jiǎng)罰分明,，接送幼兒班車必須每天消毒，班級(jí)衛(wèi)生消毒成績(jī)按每日,、每周,、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查，公布成績(jī),，并納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比條件,。
2,、加強(qiáng)保育組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
為全面提高保育組人員的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們將組織保育組學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度,，開展業(yè)務(wù)交流，寫讀書筆記,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活護(hù)理,，更加細(xì)致、周到照顧每一個(gè)孩子,，保證幼兒安全,，有效杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。
1,、開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽,，提高業(yè)務(wù)水平。
為提高后勤整體工作質(zhì)量,，每個(gè)人將立足崗位,，鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競(jìng)賽,，加強(qiáng)實(shí)際操作,，比如：要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，拓展視野,。
我們將組織后勤人員到市內(nèi)姐妹園參觀交流,，學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，結(jié)合本園實(shí)際,，創(chuàng)造性開展工作。
本學(xué)期,，我園將混齡蒙氏班調(diào)整為同齡班,，各班增加了幾名插班生，英語教師流動(dòng)后又來了新教師,，這些客觀原因,，在一定程度上影響了家長(zhǎng)的心態(tài)，有的家長(zhǎng)在教育觀念上有誤區(qū),，有的對(duì)我園教育特色缺乏了解,，有的家長(zhǎng)非常重視孩子的教育，但缺乏正確的方法……針對(duì)這些,，我們把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)將放在與家長(zhǎng)的深度溝通和教育觀念的影響方面,。家長(zhǎng)工作的主要途徑與方法有：各班建立家園溝通記錄本,，開展各種形式的家訪、電話訪問,、個(gè)別交流,；各班將繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)委員的牽頭、組織作用,，分小組,、分主題舉行家長(zhǎng)沙龍，共同分享教育經(jīng)驗(yàn),；同時(shí),，定期在家長(zhǎng)學(xué)校舉行理論講座或?qū)嶋H操作，充分發(fā)揮“xxx”交流溝通的作用,，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與幼兒園的感情。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十六
一,、指導(dǎo)思想：
以《教育局__年工作意見》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求，圍繞《指南》精神,，深化課程改革，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，努力打造高效課堂，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
二、主要工作和相關(guān)措施：
(一)深化課程改革,，探索高效課堂,。
1.專題研討，提升教師教學(xué)能力,。
繼續(xù)圍繞《指南》精神,，深化集體教育活動(dòng)研究，提高課堂效益,。本學(xué)期開展園本教研,，通過年級(jí)組磨課活動(dòng)(繪本、數(shù)學(xué)),，形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍,，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手,，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過程,，加強(qiáng)教師對(duì)繪本、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究,，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力,。
2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
以“活力課堂”為抓手,，通過案例賞析、專家講座,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極推進(jìn)教研工作,，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流,、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍,，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師,，進(jìn)行園際互動(dòng)交流，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
(二)規(guī)范日常管理，細(xì)化常規(guī)教育,。
1.規(guī)范管理,，落到實(shí)處。
依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,，規(guī)范管理,，明確職責(zé)，抓實(shí)常規(guī)管理,，加大常規(guī)檢查力度,，做到有要求，有檢查,，有考核,，增強(qiáng)保教工作的有序性，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化,，落到實(shí)處,。
2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。
積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式,，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問題進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整,、完善,。如作品分析,、觀察、談話,、家園聯(lián)系等內(nèi)容,，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評(píng)價(jià),。
3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng),。
為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流,、合作、探究,、創(chuàng)新,，真正讓孩子做游戲的主人。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域,，材料投放及時(shí),、到位，并做到定期更新,。
4.規(guī)范備課,。
規(guī)范教師備課，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查,、反饋,，以求備課活動(dòng)的有效性。
5.開展陽光體育活動(dòng),。
深入開展陽光體育活動(dòng)，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，開展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng),，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能，同時(shí)認(rèn)真開展體育活動(dòng)研討,，讓體育活動(dòng)游戲化,、趣味化，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過同年齡段要求,。
(三)一日活動(dòng)調(diào)研,，增強(qiáng)指導(dǎo)力度。
本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研,，制定調(diào)研方案,，通過跟班、聽課等,，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂,、游戲指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育工作等情況,，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，使之成為尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑,。
(四)重視隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
1.加強(qiáng)崗位練兵,。
依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案,，加強(qiáng)教師崗位練兵，落實(shí)各級(jí)各類教師的專業(yè)成長(zhǎng)月考核工作,，如鋼筆字,、匯報(bào)課、聽課,、教育隨想,、論文撰寫等項(xiàng)目，將崗位練兵常態(tài)化,，以提升教師的綜合素養(yǎng),。
2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。
認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽課”有機(jī)融合,，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng)，積極開展請(qǐng)課,、上課,、結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的教育實(shí)踐能力,，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽2節(jié)匯報(bào)課,，每周聽?zhēng)煾?節(jié)課，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái),，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取早日闖出園門，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,。
三,、具體工作安排。
1.召開年級(jí)組會(huì)議，布置本學(xué)期工作,。完成各類計(jì)劃的制定,，商討環(huán)境布置。
2.優(yōu)秀視頻課賞析,。
3.幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析,。
1.一日活動(dòng)調(diào)研。
2.大班年級(jí)組磨課,。
3.自制體育器械評(píng)比活動(dòng),。
1.中班年級(jí)組磨課。
2.教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào),。
3.期中教師備課檢查,。
1.小班年級(jí)組磨課。
2.評(píng)語撰寫點(diǎn)評(píng),。
1.新教師,、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課。
2.大班畢業(yè)典禮,。
3.參觀小學(xué),。
4.做好期末常規(guī)工作。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十七
以《教育局20xx年工作意見》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求,，圍繞《指南》精神，深化課程改革,，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，努力打造高效課堂,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
（一）深化課程改革,，探索高效課堂,。
1．專題研討，提升教師教學(xué)能力,。
繼續(xù)圍繞《指南》精神，深化集體教育活動(dòng)研究,，提高課堂效益,。本學(xué)期開展園本教研，通過年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本,、數(shù)學(xué)）,，形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法，從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手,，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過程，加強(qiáng)教師對(duì)繪本,、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究,，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力。
2.培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
以“活力課堂”為抓手，通過案例賞析,、專家講座,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，積極推進(jìn)教研工作,，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流、經(jīng)驗(yàn)分享,、共同成長(zhǎng)的研討氛圍,，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師，進(jìn)行園際互動(dòng)交流,，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
（二）規(guī)范日常管理,，細(xì)化常規(guī)教育,。
1.規(guī)范管理，落到實(shí)處,。
依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,，規(guī)范管理，明確職責(zé),，抓實(shí)常規(guī)管理,，加大常規(guī)檢查力度，做到有要求,，有檢查,，有考核，增強(qiáng)保教工作的有序性,，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化,，落到實(shí)處。
2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。
積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式,，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問題進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整,、完善,。如作品分析、觀察,、談話,、家園聯(lián)系等內(nèi)容，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài),、全面的科學(xué)評(píng)價(jià),。
3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng)。
為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流、合作,、探究,、創(chuàng)新，真正讓孩子做游戲的主人,。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域,，材料投放及時(shí)、到位,，并做到定期更新,。
4.規(guī)范備課。
規(guī)范教師備課,，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查,、反饋，以求備課活動(dòng)的有效性,。
5.開展陽光體育活動(dòng),。
深入開展陽光體育活動(dòng)，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，開展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng),，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能，同時(shí)認(rèn)真開展體育活動(dòng)研討,，讓體育活動(dòng)游戲化,、趣味化，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過同年齡段要求,。
（三）一日活動(dòng)調(diào)研,，增強(qiáng)指導(dǎo)力度。
本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研,，制定調(diào)研方案，通過跟班、聽課等,，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂,、游戲指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、保育工作等情況,，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度，使之成為尋找問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑,。
（四）重視隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。
1．加強(qiáng)崗位練兵,。
依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案，加強(qiáng)教師崗位練兵,，落實(shí)各級(jí)各類教師的專業(yè)成長(zhǎng)月考核工作,，如鋼筆字、匯報(bào)課,、聽課,、教育隨想、論文撰寫等項(xiàng)目,，將崗位練兵常態(tài)化,，以提升教師的綜合素養(yǎng)。
2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,。
認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽課”有機(jī)融合，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng),，積極開展請(qǐng)課,、上課、結(jié)對(duì)活動(dòng),，提高青年教師的教育實(shí)踐能力,，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽2節(jié)匯報(bào)課，每周聽?zhēng)煾?節(jié)課,，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早日闖出園門,，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,。
1.召開年級(jí)組會(huì)議,，布置本學(xué)期工作。完成各類計(jì)劃的制定,，商討環(huán)境布置,。
2.優(yōu)秀視頻課賞析。
3.幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析,。
1.一日活動(dòng)調(diào)研,。
2.大班年級(jí)組磨課。
3.自制體育器械評(píng)比活動(dòng),。
1.中班年級(jí)組磨課,。
2．教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào)。
3.期中教師備課檢查,。
1．小班年級(jí)組磨課,。
2.評(píng)語撰寫點(diǎn)評(píng)。
1．新教師,、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課,。
2.大班畢業(yè)典禮。
3.參觀小學(xué),。
4.做好期末常規(guī)工作,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十八
深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思,、積累,。堅(jiān)持教研，促教師化發(fā)展,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。
1、以綱要為指導(dǎo),，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí),，自主發(fā)展的意識(shí)，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng),。
3,、針對(duì)本園實(shí)際，有效開展教研活動(dòng),，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí),。
（1）加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí),。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況，要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí),，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書籍,，并做讀書筆記。
（2）加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，建立民主，平等的師生關(guān)系,。
（3）加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力，多向同行,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷更新、豐富,、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平和能力。
2,、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),，注重教師的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力,。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度,。
1、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,，發(fā)言要圍繞主題,，結(jié)合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗(yàn)心得,，或是問題困惑等,，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討,。
2,、重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處,；教學(xué)機(jī)智之精,、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作,。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源,，開展各類教學(xué)活動(dòng),。
2、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,，形成家園教育的合力,。
3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn),、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等，靈活運(yùn)用面談,、家訪,、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合。
1,、教室環(huán)境布置,，下周五（9月9日）進(jìn)行評(píng)比。
2,、完成各類計(jì)劃的制定工作,。
1、穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)（一周）,。
2、開展走訪活動(dòng)（每周2位家長(zhǎng)）,。
3,、完成中班幼兒早操的新授工作。
4,、開展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國(guó)慶節(jié)"的主題活動(dòng),。
5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評(píng)比,。十月份：
1,、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)"開展愛國(guó)主義教育。
2,、各班公開課,，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開始，19日大班,。
3,、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。
1,、幼兒早操比賽,，11月14日下午進(jìn)行。
2,、教師舞蹈基本功比賽。
1,、幼兒美術(shù)作品展,。
2、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng),。
3,、教師講故事比賽，12月29日下午進(jìn)行,。
1,、學(xué)期基本結(jié)束，上交各類總結(jié),。
2,、教學(xué)檢查。
3,、填寫幼兒成長(zhǎng)檔案,。
4、清點(diǎn)班級(jí)物品,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇十九
我們和孩子們一起迎來了新學(xué)期的開始,。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。
本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《語言》,、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。我們力求上好每堂課,，要求全體教師在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中要嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做以下的教學(xué)計(jì)劃：
學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。
1,、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。
2,、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。
3、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒讀寫拼音字母的能力,。
4、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)幼兒,，多啟發(fā)表揚(yáng),。
5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6,、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),。
7,、教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。互相聽課,，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事,；采用歌謠,；編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們要注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。
幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。
1,、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。
2,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等,。
3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。
4,、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。
5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。
2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練,，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。
3,、體會(huì)兒歌的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒背誦兒歌,、感受故事,，感知感悟再將背誦速度快，復(fù)述故事準(zhǔn)確詳細(xì)的孩子進(jìn)行表揚(yáng),，平時(shí)寫字好的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字,。
九月份：
1,、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序,，開學(xué)工作落實(shí)到位,。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境,，重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃,，形成有序的游戲環(huán)境。
4,、園本教研活動(dòng)
5,、制定各類計(jì)劃。
6,、青年教師崗位練兵活動(dòng)
十月份：
1,、檢查各班常規(guī)。
2,、各年級(jí)組教研活動(dòng),。
3、骨干教師示范課觀摩活動(dòng),。（全體教師聽課）
5,、青年教師崗位練兵活動(dòng)
十一月份：
1、各年級(jí)組教研活動(dòng),。
2,、青年教師公開課活動(dòng)。（本年級(jí)教師聽課,，相互學(xué)習(xí)）,。
3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。（教學(xué)內(nèi)容為公開課內(nèi)容）,。
4、青年教師崗位練兵活動(dòng),。5,、期中績(jī)效考核。
十二月份：
1,、各年級(jí)組教研活動(dòng),。
2、各年級(jí)體能活動(dòng)展示交流,。
3,、青年教師練兵活動(dòng)。
4,、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。
元月份：
1、教學(xué)質(zhì)量檢查,。
2,、區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)。
3,、各類資料的整理與歸檔,。
4,、做好期末的結(jié)束工作。
本學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇二十
1,、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動(dòng)。
2,、借用“桃花”這一鮮明的春天符號(hào),，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息,，探索春的秘密,，感受大自然的神奇的變化。
3,、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn),，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí)，自主意識(shí),、幫助幼兒樹立我能干,，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。
生活活動(dòng),。
4,、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的變化。
1,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗,，愛護(hù)周圍環(huán)境。
2,、隨時(shí)提醒男孩,，尊重，謙讓和保護(hù)女孩,。
3,、日常生活中,，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶,，會(huì)穿套頭的毛衫。
家長(zhǎng)工作,。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí),，提醒幼兒觀察欣賞春天。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒交流名字的含義,，幫助幼兒了解名字的與眾不同。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事,，有意識(shí)地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對(duì)困難,。
溫馨提示,。
4月重要節(jié)日。
1,、4月2號(hào)國(guó)際兒童節(jié),。
2、4月4號(hào)清明節(jié),。
3,、4月7號(hào)世界衛(wèi)生節(jié)。
4,、4月22號(hào)世界地球日,。
5、4月26號(hào)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日泉興幼兒園大班,。
幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃的重要性篇二十一
為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針,，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況,，制定安全工作計(jì)劃：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位,。
建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中,，定期召開安全工作會(huì)議,，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié),，全年有總結(jié),，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
二,、強(qiáng)化安全意識(shí),。
1,、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感,，強(qiáng)化安全意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生,。
2,、在每周的園務(wù)會(huì)議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作,。
三、重環(huán)境安全,，避免事故發(fā)生,。
1、常檢查防火設(shè)施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中,、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用,。
2,、勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理,。
四,、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施。
1,、員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次,。
2、長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,，采取對(duì)策,。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中,。
五,、注意幼兒的飲食安全。
1,、真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒。
2,、粥,、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷,。
3、藥品,、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,，防止誤食、誤飲中毒,。
六,、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全,。
1,、師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育,。
2,、師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。
3,、兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，教師要眼觀四面，耳聽八方,，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,，不能離開幼兒做其他的事情。
“預(yù)防為主”的安全工作方針,，層層落實(shí)安全工作職責(zé)制,，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作,，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展?，F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃：
幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一職責(zé)人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開學(xué)初，將利用群眾會(huì)議,，重申幼兒園的安全工作制度,。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作職責(zé)狀,。明確職責(zé)，落實(shí)措施,，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。
2、措施保障到位，確保幼兒安全,。
幼兒園將利用各種途徑,，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，個(gè)性是加強(qiáng)交通安全宣傳,。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,，明確職責(zé)，保證幼兒的安全,。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看,、二問、三摸,、四查,，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)上報(bào),，做好來賓的登記工作，定時(shí)開關(guān)門,，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,，防患于未然,。開展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展,。
3,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。
認(rèn)真貫徹“健康第一,，預(yù)防為主”的方針,。定期召開食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),。嚴(yán)格采購,、儲(chǔ)存、保管,、留樣和消毒制度,，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好狀況,。組織教職工的健康體檢,，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。
4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理,。
定期檢查滅火器材,，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否貼合規(guī)范要求,，凡有安全隱患立即更換或糾正,。
5、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查,。
我們將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位,。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位,，決不掉以輕心,。
安全工作人命關(guān)天，職責(zé)重于泰山,。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機(jī)制,，避免發(fā)生各類安全職責(zé)事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家群眾財(cái)產(chǎn)的安全。
