在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段?？偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解,。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇一
今天7點(diǎn)就起來了,，本來準(zhǔn)備去植樹的,，結(jié)果天公不做美,，還沒出門就開始下雨了。第一次植樹就這么結(jié)束了,。
盡管原打算去植樹發(fā)泄的計(jì)劃沒有實(shí)現(xiàn),，心情還是平靜多了。再給自己多放一天假吧,。但是這一天就用來玩吧,。寫完這篇文章就做個(gè)考試的機(jī)器吧。想的再多也只是浪費(fèi)時(shí)間,。與其留下哪么多幼稚的想法還不如多點(diǎn)行動(dòng),。昨晚突然有很多奇怪的想法，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,。
自信,？自卑？自負(fù),？我應(yīng)該算自信吧？有時(shí)候還是能坦然面對(duì)一些問題,。至少前幾年一直不能接受的問題現(xiàn)在可以面對(duì)了,，雖然還沒有完全接受。有時(shí)候也很自卑：我沒有什么可以值得炫耀的,?！叭巳松降取保窟@句話不知道是那個(gè)大家說的,。我是很少相信這句話,，（少數(shù)心態(tài)很積極的時(shí)候可以接受）明明就是不平等，誰說平等咱們換換看啊,。對(duì)于這個(gè)我不想多說什么,，都是消極的觀點(diǎn)，說多了人都變的消極了,。我現(xiàn)在要做考試機(jī)器不是怨婦,。自負(fù)很難說，這三個(gè)到底怎么區(qū)分,？人本來就是一個(gè)矛盾體,。想不清楚啊。自己一個(gè)人的時(shí)候就是不停的想,，有人的時(shí)候這些奇怪的思路總是被打斷,。
晚上有心情再繼續(xù)把。
三月十二日是植樹節(jié),，每年這個(gè)時(shí)候總有一些志愿者到一江山島植樹,。今天,，我終于有幸跟著他們坐著海警的炮艇來到一江山島植樹。一江山島位于浙江海門椒江區(qū)臺(tái)州灣之東南方,，南距大陳島11公里,，北距頭門山島8公里，東北距高島12公里,，西南距瑯機(jī)山島20公里，西北距海門35公里,，一江山島又分南一江和北一江,。
船開出去大約三十分鐘后，海上發(fā)起了大霧,，那灰蒙蒙的大霧,，像一個(gè)巨大的紗罩，把整個(gè)大還都籠罩住了,，為安全起見,，我們的船只好返航了，把我的心一下子從珠穆朗瑪峰跌進(jìn)了峽谷里,。慶幸的是過了兩小時(shí)后我們有起航了,。
快到中午是我們終于來到了這讓我向往已久的海島。船剛停穩(wěn),，我就迫不及待的沖上岸,，打量起這座曾經(jīng)被共產(chǎn)黨和國民黨反復(fù)爭奪的地方，我簡直不敢相信這座島就是一江島,，它光禿禿的,。我們舉著紅旗，提著樹苗,，順著羊腸小道,，來到種樹的地方。隊(duì)伍剛停下,，大家便每人拿了一把鋤頭,，開始挖坑，別看我們?nèi)诵≡诩移綍r(shí)都是小皇帝,，這時(shí)干起活來一點(diǎn)也不含糊,，大家你一鏟，我一鋤,，挖了一坑又一坑,，種了一棵又一棵，直干的滿頭大汗,，灰頭土臉,。
看著這腳下的英雄島,，望著身后的小樹苗，我仿佛看到了它們已經(jīng)長成了參天大樹,，為這座英雄島增添了無窮的綠色,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇二
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語花香,，春天里充滿生機(jī),。難怪許多詩人和作家會(huì)贊美春天，畫家會(huì)以手中的畫筆來描繪春天,。這真是一個(gè)春天!這樣的春天怎么會(huì)不令我們贊嘆呢?小河里的水化了,，小魚在水里游來游去，為了歡迎春姑娘的到來她跳起了芭蕾舞,，小鳥也在樹上唱起了春天的芭蕾新一季：“隨著腳步輕揚(yáng)紛飛,，唱一首春天的芭蕾，歡迎美麗的春天,，無數(shù)的好風(fēng)光,。”大樹爺爺刮著樹葉給小鳥伴奏,。來了一個(gè)春天交響奏,。大樹爺爺對(duì)小鳥說：“小鳥唱得真好我想春天一定會(huì)像你一樣美妙的?！毙▲B高興地說：“謝謝爺爺，我相信春天一定會(huì)比我的歌聲更加美好的,。
一叢潔白的玉蘭花在舒展著自己的長辮,，露出了一個(gè)個(gè)白白的牙齒，好像在驕傲的展現(xiàn)著自己的美麗呢,。而老槐樹卻屹立在大地上一動(dòng)不動(dòng),，好像一位警察正在正在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难策墸豢床恢?，近看嚇一跳,，原來老槐樹正在倆內(nèi)功呢，他想一下到天,。
春姑娘拿著神筆送給了大地一幅畫,，大地復(fù)蘇了，小草和鮮花都從土地鉆了出來,?？粗@小草真是野草燒不進(jìn)春風(fēng)吹又生?；▋阂矒Q上了新衣,，它雖然沒有牡丹那樣艷麗,，沒有荷花那樣清雅也沒有菊花那樣燦爛更沒有梅花那樣傲霜，但他有自己的風(fēng)格,。五彩繽紛,，多美的一幅山水畫啊。
呼吸著春的氣息,，感受著萬事萬物的勃勃生機(jī),，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑,。在渾然不覺中,，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng),，吹過高山與原野,，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力,。
近了,，近了!越來越近了……。
輕輕的扣門聲,，我回頭去看,，那禁閉的房門，依舊是安靜的佇立在那里,?！斑诉诉恕陛p而柔的扣門聲，又一次打斷了我的思緒,。緩緩把門打開,，什么也沒有。
疑惑著,，疑惑著……,。
當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)門的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來,，頭發(fā)被吹散了;衣角被撩起了;心被吹得平靜,。我急切地轉(zhuǎn)身，一片綠色,，是一大片的綠色印入在我的眼里,。
我喜歡冬天，白茫茫的冬天,，會(huì)飄白色雪花的冬天,。可是，我更喜歡春,，生機(jī)勃勃的春;繁花綠葉的春,。
是的，春天,，我最喜歡的季節(jié),，不管你們喜不喜歡，我相信,，這一刻,，你會(huì)毫不猶豫的愛上春天。
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,，細(xì)雨紛紛,，滋潤著萬物，滋潤著大地,?？諝庖馔獾那逍拢?xì)雨中還夾雜著一些新翻的泥土的氣息,，混著青草味兒,，還有各種花的香味兒。
風(fēng),，輕輕柔柔的,。正如那一句詩句“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我想,，我此刻感受著正是這樣的風(fēng)吧,。吹到臉上，沒有像寒風(fēng)那樣的刺骨,。
田野間,，金黃色的油菜花，那樸實(shí)又辛勤的油菜花,，總是那么早早的蘇醒，他們是在趕集嗎?趕去迎接春天來時(shí)的第一陣風(fēng)吧,。春風(fēng)把他們吹得陶醉了,，他們肆虐的享受著這舒服的春風(fēng)，沉醉著,，沉醉著翩翩起舞,。
河塘邊，細(xì)而嫩的柳枝,，猶如姑娘的長發(fā),，輕輕地垂入河塘里，蕩起一輪又一輪的水圈，那水圈很美很美,，酗酒,，許久，許久,，最后消失,。
充滿著青春的小草們，在他們的世界里,，盡情的享受著,，盡情的起舞，盡情的吸收著,，他們是快樂的,，是幸福的。
辛勤的農(nóng)民們,，卷起褲子,，撩起衣袖，下到田野中央,，將手中幼小的苗子,，歡快地插入田間，滿臉的喜悅,，滿臉的幸福,。
靜靜看著泥土下每一顆種子發(fā)芽。這是農(nóng)民的收獲,。
一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在與春。
傍晚的時(shí)候,，家家戶戶點(diǎn)起了燈,，一點(diǎn)一點(diǎn)的黃色的小光點(diǎn)，照的人暈旋,，卻烘托著一切的安靜,，安靜的夜，安靜的雨,，安靜的風(fēng),。小路邊，手牽手的情侶們,，撐著傘,，漫步走過小橋。
橋下的流水,，嘩嘩流著,，歡快的節(jié)奏，平靜的步調(diào)。
四五歲的小孩子們,，脫下了沉重的棉襖,，在雨中嬉戲著。
年邁的老人們,，打開塵封后的大門,，坐在門邊的椅子上，看著天空下來的春雨,，他們的臉上,，帶著最淳樸最平靜的微笑。
朱自清寫《春》,，運(yùn)用了及其優(yōu)美的詞,。寫它的安靜，寫它的平凡,，寫它的勞碌,，寫它的完美，把春寫的淋漓盡致，平凡中有著高貴。淡淡的詞句中,，寫滿了它對(duì)春天深深的喜歡,，對(duì)春天無限的摯愛,。
春姑娘，像一位溫柔多情的少女，拖著長長的衣裙，悄悄地來到了人間,。暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷,，啊,，醉人的春意。
咦?是誰叫醒了小草?
原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢!
是誰在和魚兒玩耍?
原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧!
每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一起玩?！?/p>
抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空中居然一朵白云也沒有,，看上去,，它顯示一種柔和的脾氣，我多么渴望到那里躺一躺啊!
垂柳剛發(fā)出嫩芽,，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難舍難分的小兄弟,，再看看南邊的那幾棵柳樹,，居然有的沒開一點(diǎn)芽，但是那枝條也變綠了。
地上的小草也綠了,，看上去,，他們在和你微笑，我情不自禁地跑過去和他們聊天,，聊的津津有味,，都有點(diǎn)依依不舍呢。
高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花,，就像裝飾在燈籠上的紅穗,。
在臭水河旁，我們又看到了一片片小野菜,，摸上去軟軟地,，聞上去很清香，給人一種說不出來的舒服,，河里的蘆葦也開始發(fā)芽,，他們居然在那樣烏黑的水中能茁壯成長。
我們來到了莊稼地里,，看到一畦畦的菜,，每一畦都是那么平整，小種子在地里默默的說：“我會(huì)努力吸收水分和養(yǎng)料,，快點(diǎn)破土而出,，早點(diǎn)看到外面的美景啊!”農(nóng)民伯伯在這片土地里撥下了希望的種子，你靜靜聞,，很清香,，這象征著農(nóng)民伯伯的勤勞。
一片片小蔥像女人的玉手,，像樹一樣的直立著,，個(gè)個(gè)都參差不齊，聞上去有些辣味兒,，正吮吸著春天的雨露,。春天不只有綠色，還有很多顏色混合在一起,，春天是五彩繽紛的,。
麥地里，有油綠的野菜,，滑滑的,。向近處望去，有綠油油的菠菜,，他們手牽著手,，肩并著肩,，一起快樂的成長。
向遠(yuǎn)處望去,，看見一片小樹林子,，他不像冬天一樣干枯。走進(jìn)林子,，有楊樹,，他們的身上有很多很多的刺，可能是防御別人的入侵吧,。我們的腳踩在了去年的枯葉上,，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，好像在唱：春天在哪里啊,，春天在哪里,，春天在小朋友們的眼睛里，春天還在小朋友的心里,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇三
提示：在幾年的學(xué)習(xí),、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣,，請(qǐng)選擇其中之一,，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的,。寫的時(shí)候要有具體的事例,，不少于400字。
9,、題目：如果有一天……,。
提示：
1、充分展開想像,，選擇你最感興趣的內(nèi)容寫一篇文章,。
2、習(xí)作要做到語句通順,，敘述有一定的條理,。不少于400字。
10,、題目：那時(shí)候,，我想起了這句名言……。
提示：名人名言往往給我們好多啟發(fā),，想一想,，寫一寫。
11,、題目：我永遠(yuǎn)也忘不了,。
提示：生活中,，有一些事情讓我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。寫一寫吧,，為什么這件事讓你難以忘懷。
12,、我國地大物博,，有許多五彩紛呈的植物。請(qǐng)選擇其中你最喜歡的一種植物,，向大家介紹一下!
請(qǐng)根據(jù)上面的材料,，展開合理想象，寫一篇記敘文,。
14,、題目：_________，我想對(duì)你說,。
提示：在生活中,，你一定有很多的心里話想對(duì)爸爸、媽媽,、老師,、伙伴、同學(xué)或其他人說,，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整,，再寫一篇作文。字?jǐn)?shù)在450左右,。
15,、日常生活中，我們常吃水果,，你能向別人介紹一下你最喜歡吃的一種水果嗎?
寫作提示：1,、題目自定。2,、著重介紹這種水果的名稱,、外形、顏色,、品質(zhì),。3、說說自己為什么最喜歡吃這種水果,。
16,、要求通過具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)，通過人物的外貌,、語言動(dòng)作,、神態(tài),、表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。語句要通順,，不少于400字,。
17、題目：我不再___________,。
提示：你已經(jīng)長大了,，和過去相比，是不是更有自信了,，是不是懂得關(guān)心他人了……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,，把題目補(bǔ)充完整(如不再灰心、不再懶惰,、不再粗心,、不再嬌氣等)，寫一篇習(xí)作,。不少于400字,。
18、從下面兩道題目中任選一題作文：
1,、書,，可以豐富知識(shí)，陶冶情感,，啟迪智慧,，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年,，你一定讀過不少的書,。請(qǐng)把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體,，要表達(dá)真情實(shí)感,。題目自擬，全文不少于400字,。
2,、你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?你喜歡在這個(gè)季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個(gè)季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事?請(qǐng)你根據(jù)以上的提示,，寫一篇450字左右的習(xí)作,，寫作時(shí)注意寫出這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)來，語句通順,，不寫錯(cuò)別字,，字跡端正。
19、森林里,，小動(dòng)物們在聚精會(huì)神地聽山羊老師講課,，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳,，到底發(fā)生了什么事情呢?發(fā)揮想象,，寫一篇作文，題目自擬,。
請(qǐng)你以《校園里的_____》為題（從“甜,、酸、苦,、辣”中任選一個(gè)詞，填在題目的橫線上）,，寫一篇習(xí)作,，字?jǐn)?shù)不少于400字。
2.以“流淚之后”為題,，寫一篇文章,。
要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)：文中不寫真實(shí)姓名：不少于400字,。（25分）,。
3.______的日子。
4.我真想對(duì)__________說,。
5.第一次______,。
你真______。
7.六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨,，或高興,，或得意，或自豪,，或遺憾,，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生,，你將會(huì)怎樣呢,？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題,，寫一篇文章,。
8.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng),。它可能成功,，也可能失敗,。然而，不管怎樣,，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整,，寫一篇記敘文。
9.題目：可愛的＿＿＿＿＿＿,。
要求：先補(bǔ)充完整題目,，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟,、表妹,、小貓、小狗”等,，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛,，做到語句通順，內(nèi)容具體,。
10.那件事,，我總忘不了。
要求：要有具體內(nèi)容,，有中心,，有條理，有真情實(shí)感,；注意前后照應(yīng),，語句通順，字體工整,，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇四
1、0.75的比值是(),把它化成最簡整數(shù)比是().
2.,、0.8:化成最簡整數(shù)比是(),，比值是()。
3,、():()==1.25=125(),。
4、甲數(shù)是乙數(shù)的5倍,，甲數(shù)與乙數(shù)的比是(),。
5、噸：400千克的比值是()。
6,、六(一)班有男同學(xué)24人,，女同學(xué)18名，男同學(xué)人數(shù)與女同學(xué)人數(shù)的比是(),，女同學(xué)人數(shù)與全班同學(xué)人數(shù)的比是(),。
1、大小兩個(gè)正方體,，它們的棱長比是3:2,，則它們的表面積之比是()，體積之比是(),。
(a)3:5(b)5:3(c):(d):,。
2、50克鹽水中含有5克鹽,，那么鹽和水的質(zhì)量比是(),。
(a)1:9(b)1:10(c)1:11。
3,、甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲,、乙兩數(shù)的比是(),。
(a)31:9(b)12:1(c)7:2。
4,、把1.2噸：300千克化成最簡整數(shù)比是(),。
(a)1:250(b)1200:300(c)4:1(d)4。
5,、甲數(shù)比乙數(shù)少25%,，甲、乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是(),。
(a)3:4(b)4:3(c)4:1(d)1:4,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇五
春天，天氣轉(zhuǎn)暖;萬物復(fù)蘇;春天,，充滿希望,。讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)春天吧!
一縷縷的陽光灑向大地，顯得那么溫暖和明媚,。微風(fēng)吹來,，我感到非常舒服，街道上,，人們脫去厚厚的冬裝,，大家都穿上單薄的衣服。
小燕子早就在樹枝上吱吱喳喳地叫著好像正演奏著一首春天的贊歌.蜜蜂正在嗡嗡地叫著,有些蜜蜂正在工作,有些蜜蜂正在飛舞。它們各有個(gè)的忙啊!
一條條正在發(fā)芽的柳樹好像亭亭玉立的少女正在梳理著自己的頭發(fā).百花爭艷的花兒燦爛開著,一陣陣花兒的香味迎面而來,聞了一下香味,令人心曠神怡.風(fēng)一吹,來小草就歡快地跳舞起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像波浪起伏的綠色海陽.
還有河面上的鴨,鵝,游來游去,河邊的青蛙呱呱地叫著.田野里的禾苗碧綠的,菜花金黃一眼望去,那盛開的油菜花在翠綠的葉子托下,格外好看,好像無數(shù)的黃蝴蝶在翩翩起舞.
啊!春天是一個(gè)美麗的季節(jié),你們感受得到嗎?春天充滿生機(jī)!我愛春天!
春天的雨是連綿的,、柔和的,，它滋潤著大地，撫摸著大地,，小聲地呼喚著大地,，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河,，積成了深潭,。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命,。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的,。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),，吹醒了萬物,，樹梢綠了，大地綠了,，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了,。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下,，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵,、兩朵,，一叢,、兩叢……連成片，匯成海,。
人們面對(duì)這藍(lán)的,、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,，煩惱沒有了,，萎靡沒有了,。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心,。
春風(fēng)吹醒了花兒,，到處一派欣欣向榮,。
艷麗的花兒競相開放，紅得像火,，白得似雪,，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛,。
迎春花起得早，吹起了鵝黃的小喇叭,，向人們宣告，“春天來了!”;如雪的櫻花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣撒向大地;一大片,，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒,，臉頰緋紅,，又像朝霞染紅了天空;田野里金色的油菜花吸引著陳群結(jié)對(duì)的蝴蝶翩翩起舞;一大朵,，一大朵粉紅的牡丹、芍藥,，你挨著我,，我擠著你，層層疊疊的花瓣在春風(fēng)中跳起了華爾茲;一棵棵紫色的玉蘭花,，像一個(gè)個(gè)高貴的婦人亭亭玉立;嬌嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到來。春天來了,，風(fēng)中透著香，雨里裹著蜜,，好一個(gè)萬紫千紅的世界!
感謝春天，花兒因春天而美麗;感謝花兒,，春天因花兒而絢爛!
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇六
星期二,，陽光明媚，空氣清新,。乘著溫暖的春風(fēng),，沐浴著燦爛的陽光，我們一起來到了東方年華生態(tài)園小學(xué)春游作文200字三年級(jí)作文,。
欣賞完桃花,，我們便在桃林里野餐,。我們在地上鋪上桌布，再把各種各樣的食物拿出來和大家分享,。我們吃呀笑呀，笑呀吃呀,，樹林里留下了我們歡樂的笑聲,。
多么快樂呀!星期二的春游!多么幸福呀!星期二的春游!
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇七
每天早自習(xí)下了，就有成群接隊(duì)的人買早點(diǎn)吃,。
今天我來到廚房買早點(diǎn)，我來的太遲,，已經(jīng)有很多人在買,，我只能擠,，我擠呀擠,，擠呀擠,，好不容易擠了進(jìn)去，“啊”是哪個(gè)“小霸王”把我給拉了出來,，我沒有善罷甘休，又?jǐn)D了進(jìn)去,，說：“買包子，”同時(shí)也聽見別人在喊：“買包子,，”“買油條”……我買到了包子就離開了“戰(zhàn)場”開始津津有味的吃包子,，我看見他們還在擠，真是不知道“尊老愛幼”這句成語,，突然一陣哭聲傳出來了,，原來是一個(gè)六、七歲的小男孩被擠哭了,，我真想大聲說：“排隊(duì)買早點(diǎn),，”
我真希望，他們放團(tuán)結(jié)點(diǎn)，排隊(duì)買早點(diǎn),，這樣才能買的更快。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇八
要求：
1,、能選擇自己比較熟悉的景點(diǎn)介紹給大家分享,。
2、“這個(gè)地方”可以是假期游覽過的名山大川,，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑,，還可以是城市周圍的大廈超市,、農(nóng)貿(mào)市場等。
3,、能按幾個(gè)方面組織材料,。
題目分析：
在三點(diǎn)要求中，第3點(diǎn)是第一次出現(xiàn),，是本次作文要求的重中之重,。
有學(xué)生寫“上海是個(gè)好地方”,，然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個(gè)景點(diǎn)，老師沒算偏題,。但嚴(yán)格地講,，這是偏題了。
原因一,、第2點(diǎn)所舉例子,，明確告知“這個(gè)地方”是某個(gè)景點(diǎn)或建筑;。
原因二,、這是要求按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn),，而不是從兩三年級(jí)就開始寫的，按參觀游覽順序描寫,。按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn),，需要對(duì)景點(diǎn)有多方面的感受，對(duì)思考深度有了更高的要求,，符合高年級(jí)作文的特點(diǎn),。
二、童年往事,。
童年時(shí)有很多事令人難忘,。一次經(jīng)歷，其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理,，使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn),。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫篇作文,。
三,、的啟示。
四,、校園新事提示：事情要真實(shí),，內(nèi)容要具體。
五,、我的,。
學(xué)習(xí)方法。
提示：把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“煩惱”,、“喜悅”、“秘密”,、“愿望”等等,。
六、文明在我的身邊,。
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,，內(nèi)容要真實(shí),、具體。
七,、玩,。
提示：“玩”是孩子的天性。請(qǐng)寫出你玩什么,，怎么玩,，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受,。
八,、我家的故事。
出自 m.sevw.cn
提示：想想,，你家里發(fā)生過什么事?有趣的,、愉快的、傷心的等,，選一件印象最深的寫下來,。
九、我的綽號(hào)(網(wǎng)名),。
提示：寫清你的綽號(hào)(網(wǎng)名)是什么,，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩,，歡樂還是痛苦,。
十、溫暖,。
提示：在學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活中,，老師,、同學(xué)、家長,、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛,，請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事。
十一,、我真想,。
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”,、“書包輕一點(diǎn)”,、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫出自己真實(shí)的感受,。
十二,、家庭**,。
要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字.
十三、夸夸我們的(我的)____________,。
提示:在你的周圍肯定有值得夸的人.事.景物請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整寫一篇不少于500字的記敘文.
十四,、我長大了。
要求:選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.
十五,、學(xué)習(xí)方法,。
父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!
十六、
以你熟悉的卡-通或動(dòng)畫人物如孫悟空,、米老鼠,、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.
十七,、以兩種或三種動(dòng)物如小豬,、小狗、小馬,、小貓等為主人公寫一篇自己命題的童話或寓言故事500字以上.
十八,、以為題為下文續(xù)寫不少于500字的故事.
蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生.他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進(jìn)課桌里玩起了積木游戲.
十九、今天教室里特別靜,。
提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng)表達(dá)出人物的真情實(shí)感.
二十,、我選他(她)。
提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字.
二十一,、
在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服,、崇敬的人(如解放軍、警-察,、老師,、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請(qǐng)以為題作文.
學(xué)習(xí)方法。
要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實(shí)感;500字以上.
二十二,、我想____________,。
要求:先把題目補(bǔ)充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字.
二十三、
同學(xué)們在六年的小學(xué)生活中你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請(qǐng)你以《_________的.滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.
要求:內(nèi)容具體感情真實(shí)語句通順行款正確;不少于500字.
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六年級(jí)作文題目及范文推薦篇九
春天來了!冬爺爺把春姑娘給吹來了,。大地?fù)Q上了綠色的新衣,，花朵們也陸續(xù)開放了。蜜蜂們也呼朋引伴地去采蜜,，五顏六色的蝴蝶們也在花叢中飛來飛去,。小草也默默無聞地從土里生長著。太陽爺爺也從西邊出來了!
有一天,，爸爸帶我去游泳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)游泳!教練先給我們分班，再讓我們做熱身動(dòng)作,。教練教我們憋氣,，然后讓我們在岸上練習(xí),，再下水練習(xí),。由于，我是新手,，一直不敢下水,。教練就鼓勵(lì)我,，說：“不用害怕,，我們以前都害怕的，到后來慢慢地勇敢了!”后來,，我又害怕又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下水練習(xí),。原來，并不怕,。水很淺,，到我的脖子。水也非常地暖和,。
教練讓我們扶在岸邊練習(xí)蹬水,。我按照教練教給我們的方法學(xué)習(xí)游泳。我們一遍又一遍地練習(xí)游泳,，后來,，我終于可以浮在水面上。我看見了其他的小朋友都十分刻苦地在練習(xí)游泳,，我也不甘示落地練習(xí)了起來,，一次又一次地失敗，讓我慢慢地掌握了游泳的技巧,。教練再讓我們戴上游泳圈練習(xí)游泳,。接下來的幾天，教練教我們蛙游的動(dòng)作,，“劃,，蹬，吸，并”劃水的動(dòng)作,。然后,，教練親自下水教我們學(xué)習(xí)蛙泳，看著教練輕松自如的動(dòng)作,，讓我們羨慕極了。我們暗暗地在心里發(fā)誓,，我們要努力學(xué)習(xí)蛙游,，和教練一樣自由自在地游泳。后來,，我們學(xué)會(huì)了蛙游,。
這次游泳讓我知道了，做每一件事都要堅(jiān)持,，才會(huì)成功,。
春天如期到來了。但我卻無法感覺它真來了,，似乎還在肅穆的冬,，是缺點(diǎn)什么，也不清楚呢!
仰望天空,，陰沉沉的,，像是要下雨了。對(duì),，沒錯(cuò),，就缺這東西!隨著一聲春雷的炸響，雨,，便淅淅瀝瀝地下了,。雨下了，心安了,，眉頭也便舒展了,。因?yàn)椋簺]有雨,，又何談春呢?雨在春天是最尋常的,，通常要下兩三天，不用惱,?？矗衽Ｃ?，像花針,，像細(xì)絲，密密地斜織著。雨不停地下,，她要把整個(gè)世界的污洉全給除得干干凈凈,。漸漸地，在一些顯得比較凹的地上積起了小水潭,，雨絲跳到這里,，小水潭便出現(xiàn)了慢慢擴(kuò)散的波紋，倒也有幾分韻味,。
春雨貴如油,，生氣勃勃的土地上撒滿了耕耘者歡欣的汗水，長起了清脆幼嫩的小芽,，小草伸出頭兒,，昆蟲爬出小窩，花兒爭先怒放,，鳥兒展開歌喉大聲歌唱;春雨細(xì)如絲,，被狂風(fēng)吹斜的老松枯柏，渴望細(xì)雨重新賜給它們一身勃勃的嫩刺青針;春雨美如畫,，大地渴望一夜春風(fēng)吹四地,，千嬌百艷萬里新?？茨峭寥?，越洗越歡，看來又是豐收年啊!
傍晚時(shí),，雨還是下個(gè)不停,。放眼望去，小路上,，石橋邊,，都有些人撐著傘慢慢走著。地里還有一些工作的農(nóng)民,，披蓑戴笠,。他們的房屋稀稀疏疏，在雨里靜默著,。
這雨,，絕不像夏天的雨，夏天的雨,，甚為恐怖,，大晴天扔個(gè)響雷，暴風(fēng)雨便風(fēng)塵仆仆地趕來了,。春雨,，極其溫柔,，雨不大不小，細(xì)細(xì)的雨絲與夏天珍珠大小的雨點(diǎn)也存在著極大的不同,。
雨勢越來越小,，漸漸地，春雨完成了滋潤大地的工作,，遲遲地不愿離去,。
心里一片惆悵，是因?yàn)槎鸥Φ哪蔷洹昂糜曛獣r(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”嗎?
這不就是最美好的春光嗎?這里正在演繹春天最動(dòng)聽的故事,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十
多少年來，令語文界同仁最為頭痛的問題莫過于語文教學(xué)效率不高這一頑癥了,。而在語文教學(xué)中，對(duì)老師而言,，最難教的是作文;對(duì)學(xué)生來講,，最難寫的是作文了。因此,，我們很有必要一起來探究,、治療這個(gè)“頭痛”癥。
新一輪基礎(chǔ)教育課程改革大潮洶涌而來,，嶄新的教學(xué)理念激起了師生的創(chuàng)造熱情,，這無疑是解決教學(xué)頑癥的良方。下面談?wù)剛€(gè)人在作文教學(xué)中的幾點(diǎn)思考供同仁們切磋,。
一,、生活最神奇
生活是作文之母。離開了生活,，作文就成了無源之水,，無本之木。就應(yīng)該與生活緊緊地聯(lián)系在一起,，生活給了我這樣一條真理：讓作文走進(jìn)生活,，在生活中作文。
不少中學(xué)生作文脫離生活實(shí)際,，生編硬套,，字詞不夠廢話湊，像擠似的想一句寫一句,。如何改變這種現(xiàn)象呢?我的淺顯見解是：出示作文題之后,，不要立即逼迫學(xué)生寫作，而是倡導(dǎo)他們有針對(duì)性地在生活中實(shí)地考察;讓他們走向社會(huì),，深入生活,，獲得第一手資料;保證學(xué)生寫作的自主性,，并盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的作文情境，注重學(xué)生真實(shí)體驗(yàn),。這樣,，學(xué)生就會(huì)有感可發(fā)，在有話可說了,。例如我讓學(xué)生寫《我的老師》一文,，大多數(shù)學(xué)生的作文內(nèi)容雷同,，語言枯燥乏味，有非常明顯的編造痕跡,。殊不知,，老師的興趣,、愛好及業(yè)余生活等,，同樣能反映老師的品格和形象,。因此第二次同題練筆前,，我先讓學(xué)生采訪教過自己的老師，詳細(xì)詢問他們的生活,、興趣,、愛好等,，并認(rèn)真做筆錄。這樣,，學(xué)生寫作時(shí)就有了真實(shí)可感的內(nèi)容，寫出來的老師形象就豐富了,，也豐滿了許多,。
“必須尋到源頭，方有清甘的水喝?！边@“源頭”就是我們的五彩繽紛的生活,，讓生活成為學(xué)生自己真正的創(chuàng)作源泉吧!
一,、觀察最實(shí)惠
魯迅先生說：“如果要要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察`````”怎樣觀察呢?魯迅提出多看的原則：“看得越多越細(xì)致周密,，作文往往就會(huì)成功,。”孫犁說：“我們既然打定主意寫東西,，便要對(duì)一切東西,，采取一種關(guān)心的態(tài)度，極密切的關(guān)心,。大至生活中的種種,，小至一鳥一木，風(fēng)云變-態(tài),，四季風(fēng)光,，都要比別人多花費(fèi)幾番眼力?！?/p>
所以,，在作文教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生全景式的掃描生活中的事物,，用自己的眼,，以自己的心去理解、感受它;我積極倡導(dǎo)學(xué)生觀察某一事物對(duì)象時(shí)要在共性的基礎(chǔ)上進(jìn)一步去挖掘出事物的個(gè)性,。給大家講一個(gè)耐人尋味的觀察細(xì)節(jié)：“比如聽見對(duì)方厲害的話,，暴躁的人就會(huì)按捺不住，臉紅筋脹地發(fā)言反對(duì);有涵養(yǎng)的人便會(huì)鎮(zhèn)靜異常,，從容不迫地加以駁斥;愛生氣而不喜歡講話的人定會(huì)一言不發(fā),，臉變青了，緊緊咬著嘴唇;世故很深的人就裝著滿不在乎的樣子,，只微微地冷笑一下;膽子小的人就臉色灰白,，禁不住冒出冷汗;老實(shí)的人便局促不安，手足都不曉得放在哪里好,?！弊髡咭悦翡J的洞察力，通過細(xì)致入微的觀察,、感受和思考,，才能勾畫出不同人物的性格特征,。如果我們動(dòng)筆之前能有這樣細(xì)致的觀察,，這樣深入的挖掘,，那寫起文章來就得心應(yīng)手了。
二,、積累最便利
人生的經(jīng)歷與對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察畢竟是有限的,，一個(gè)人不可能做到事事身臨其境。要擴(kuò)大視野,，增長見識(shí),，寫作時(shí)有話可說，有物可寫,，必須注意積累寫作材料,。金先生曾說：“書讀多了，讀熟了,，常?？梢皂樋诒吵鰜恚簿吐伢w會(huì)到他們的好處,，也就慢慢地摸到寫文章的調(diào)子,。”因此,，在平時(shí)的教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)所讀之書要進(jìn)行熟讀精思,，融會(huì)貫通，消化為自己的東西;提倡多讀書,，多吸取別人的知識(shí),，拿來充實(shí)自己，并引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上記錄好詞,、佳句,、精彩片斷，進(jìn)行分類,，做好標(biāo)簽,，以便“零存整缺;放手讓學(xué)生閱讀自己喜愛的文章，寫讀書筆記,、讀后感受,。
一位女同學(xué)在讀到教材中《紫藤蘿瀑布》，被深深地吸引了,，于是我指導(dǎo)她找到類似的散文閱讀,，并要求她在閱讀的過程中要“抄”要“記”要“缺要“用”。她閱讀文章后,，寫下這樣一段話：“在人生的跑道上,，總有許多的不平坦之處,。窗外，樹長出了新,，綠綠的,、嫩嫩的，偶爾會(huì)有幾只燕子飛過,，歡唱著,，草坪上的小草挺直了腰，閃爍的陽光在草間跳來跳去,，一切顯得那么生機(jī)勃勃,。而我無心欣賞這一切，只是無聲無息地坐著,，唉``````寒冷的冬天過去了,，等待你的將是陽光明媚的春天。為什么一定要斤斤計(jì)較命運(yùn)呢,，人生何處不快樂,。我依舊凝望窗外，只是嘴角邊多了一絲笑意,?！彼o這篇文章起名為《人生何處不快樂》，流露出自己的真情,。
總之,，只有在生活、學(xué)習(xí)中注意積累寫作素材,，作文時(shí),，吾意所欲言，無不隨意所欲,，內(nèi)容應(yīng)筆而生,，如“源頭活水，滔滔不竭,?！?/p>
三、想象最美麗
作文需要想像,，好的作文融入了想像,，那無疑是錦上添花，應(yīng)了列寧說的一句話：“想像是地球上最美麗的花朵,?！比绾巫寣W(xué)生在寫作時(shí)展開豐富想像，?這是一個(gè)難題,，我的解難方法是：在平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中注重學(xué)生想像力的培養(yǎng),。例如,，郭沫若的《天上的街市》就是一首聯(lián)想寬廣，想像豐富的好詩,。我在教學(xué)時(shí)請(qǐng)同學(xué)們先分析哪些地方用了聯(lián)想和想像,，是怎么用的，并且比較如果不用的話效果有什么不同,。通過討論分析,，學(xué)生明白了想像是文章的翅膀,，它可以穿越空間,，穿梭古今，超越時(shí)間,，載著自己和別人的思想任意飛翔,。于是我趁熱打鐵，立即讓學(xué)生展開想像,，續(xù)寫一,、兩節(jié)詩。學(xué)生的'作品出來后,，我知道了“聯(lián)想,、想像”的概念已深入人心，但這不是我的最終目的,，最終的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生在以后的作文訓(xùn)練中能使用聯(lián)想和想像,，使作文錦上添花，更準(zhǔn)確,、生動(dòng),、傳神,。
此后,，我在課堂教學(xué)中都有意識(shí)地進(jìn)行一系列的片段訓(xùn)練，一年下來,，學(xué)生的作文比起以前明顯豐厚了,，學(xué)生分析,、比較問題、多角度考慮問題的能力也有所增強(qiáng),。下面列舉三個(gè)訓(xùn)練片段供大家參考,，片段一：《古代英雄的石像》中的石像倒塌前的小石子說了些什么?片段二：鄉(xiāng)愁是一種抽象的情感，你能用具體的事物表現(xiàn)出來嗎?欣賞余光中和席慕容的《鄉(xiāng)愁》試寫一種情感,。片段三：出示一幅漫畫,，請(qǐng)同學(xué)們加入自己的聯(lián)想和想像，設(shè)想人物當(dāng)時(shí)的神態(tài),、動(dòng)作,、語言和心理,。
四、合作最動(dòng)人
作文,，無疑是一種個(gè)體自主參與創(chuàng)造性勞動(dòng),，但同時(shí)也不可忽視集體創(chuàng)作的神奇力量。比如,，在寫事物特征性說明文時(shí),，可以設(shè)計(jì)這樣的教學(xué)流程：一、老師給出事物特征性說明文題目——明確合作目標(biāo);二,、學(xué)生在生活中觀察說明對(duì)象——了解寫作對(duì)象的特征;三,、老師把學(xué)生分成若干個(gè)小組，并由小組成員推薦出文筆好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任小組長——籌建合作組織;四,、在小組長帶領(lǐng)下,，小組討論會(huì)上各成員輪流匯報(bào)觀察、感知結(jié)果,，小組長作筆錄并共同修改,，定稿成文——開展合作活動(dòng);五、各小組長代表所在組向全班交流寫作成果,，老師給出公允的評(píng)價(jià)——展示合作成果,。這種合作型的集體創(chuàng)作，煥發(fā)了學(xué)生的寫作熱情,，集中了大家的智慧,，提高了寫作能力，確是一舉多得的好設(shè)計(jì),。
在學(xué)習(xí)文言文《記承天寺夜游》時(shí),，我要求學(xué)生分組概括課文內(nèi)容，可以不拘形式,。其中一個(gè)小組集體創(chuàng)作了一首打油詩：“明月邀我去,，寺里尋懷民。漫步月光里,，愿做閑散人,。”這首詩既敘述了事件,，又揭示了主旨,。師生欣喜萬分，初嘗到了合作的甜頭,。
用一句話來小結(jié)此文,，那就是神奇的生活，實(shí)惠的觀察,，便利的積累,，美麗的想像,，連同動(dòng)人的合作，可以創(chuàng)造出成功的作文,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十一
有人說,，生命是寶藏；有人說,，生命是黃金,，我說，生命是花,，就像春天絢麗多彩的花,。世界因如花的生命而精彩，可是,，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。大家知道,，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣,、水和食物的需要外，就是安全了,。報(bào)紙,、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,，如火災(zāi),、礦難、洪水,、海嘯,、地震、車禍,、戰(zhàn)爭,、恐怖襲擊、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了,。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活,。在這個(gè)人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，同時(shí)，國家又成立了安全總局,，負(fù)責(zé)全國安全工作的管理,，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,，我國中小學(xué)生因交通事故,、建筑物倒塌、食物中毒,、溺水,、治安事故、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人,，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷,、溺水身亡,、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防，枯燥冰冷的數(shù)字,，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢,？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師,、同學(xué)深思,！
盡管生活中有不可避免的'突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無措,，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施,，80%的傷害是可以避免的,。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害,。但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的,。比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力,、黃色信息和毒品,，遇事要冷靜，做事多想想后果,，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非,。學(xué)會(huì)求助他人,，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,，或撥打119報(bào)警電話,，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力,；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這些知識(shí)很簡單,，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅,，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校,，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）,；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,，要馬上就近找到大人求救,，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管,；防自身安全——自覺遵守公共秩序,、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo),、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任,、進(jìn)班老師外,，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化,，安全措施具體化,，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園,，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，快樂生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境,。
最后,，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”,，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗,、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長,！
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六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十二
每年的陽歷4月5日是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一清明節(jié),，距今已有2500多年的歷史,。清明節(jié)除掃墓祭祖外，其風(fēng)俗也是豐富多彩的,。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂?！泵磕甑倪@個(gè)節(jié)氣,，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,，來表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
一大早我和爸爸媽媽懷著感恩的心去掃墓,，一路上風(fēng)景真是美不勝收,，春姑娘悄悄的來到我們身邊，讓大自然變得更美,?？矗鹕挠筒嘶ǚ凵奶一嵃椎睦婊ǘ紡堥_笑臉,，柳樹姑娘將它碧綠的小辮探進(jìn)清清的小河里,。春姑娘輕輕地吹，小草慢慢地醒,。百花齊放萬物復(fù)蘇,，好一幅美麗的景象。
景象雖美,，可我們卻是懷著沉重的心情去給太爺爺太奶奶掃墓,，此時(shí)的天空一下子失去往日的光彩，挺拔的大樹仿佛失去翠綠色,，這一段時(shí)間,，時(shí)光仿佛停住，大地萬物都沉默著,，不知不覺我們已來到太爺爺太奶奶的墓前,，擺好供品，點(diǎn)上蠟燭,，默哀三分鐘,，燒上好多的紙錢，借此表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福,。并在心里默默地為他們祈禱,，祝福他們在天堂的那邊能夠和我們一樣幸福和快樂的生活著。接著我和媽媽清除墓邊的雜草,，擺上美麗的鮮花，墓地頓時(shí)煥然一新,。
在回家的`路上我心里默默地想著,，明年的今天，我們還會(huì)來看太爺爺太奶奶的,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十三
要求：
1,、能選擇自己比較熟悉的景點(diǎn)介紹給大家分享。
2,、“這個(gè)地方”可以是假期游覽過的名山大川,，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周圍的大廈超市,、農(nóng)貿(mào)市場等,。
3、能按幾個(gè)方面組織材料,。
題目分析：
在三點(diǎn)要求中,，第3點(diǎn)是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重,。
有學(xué)生寫“上海是個(gè)好地方”,，然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個(gè)景點(diǎn)，老師沒算偏題,。但嚴(yán)格地講,，這是偏題了。
原因一,、第2點(diǎn)所舉例子,，明確告知“這個(gè)地方”是某個(gè)景點(diǎn)或建筑;。
原因二,、這是要求按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn),，而不是從兩三年級(jí)就開始寫的，按參觀游覽順序描寫,。按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn),，需要對(duì)景點(diǎn)有多方面的感受，對(duì)思考深度有了更高的要求,，符合高年級(jí)作文的特點(diǎn),。
童年時(shí)有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷,，其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理,，使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn)。生活中難免碰到困難,。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫篇作文,。
四、校園新事提示：事情要真實(shí),，內(nèi)容要具體,。
學(xué)習(xí)方法。
提示：把題目補(bǔ)充完整,。橫線上可填“煩惱”,、“喜悅”、“秘密”,、“愿望”等等,。
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,，內(nèi)容要真實(shí)、具體,。
提示：“玩”是孩子的天性,。請(qǐng)寫出你玩什么，怎么玩,，在玩的過程中發(fā)生過什么事,，有什么感受。
提示：想想,，你家里發(fā)生過什么事?有趣的,、愉快的、傷心的等,，選一件印象最深的寫下來,。
提示：寫清你的綽號(hào)(網(wǎng)名)是什么，它的由來,，它給你帶來了方便還是麻煩,，歡樂還是痛苦。
提示：在學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活中，老師,、同學(xué),、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛,，請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事,。
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”,、“書包輕一點(diǎn)”,、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫出自己真實(shí)的感受。
要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字.
提示:在你的周圍肯定有值得夸的人.事.景物請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整寫一篇不少于500字的記敘文.
要求:選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.
父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!
以你熟悉的卡-通或動(dòng)畫人物如孫悟空,、米老鼠,、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.
蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生.他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進(jìn)課桌里玩起了積木游戲.
提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng)表達(dá)出人物的真情實(shí)感.
提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字.
在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服,、崇敬的人(如解放軍,、警察、老師,、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請(qǐng)以為題作文.
學(xué)習(xí)方法。
要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實(shí)感;500字以上.
要求:先把題目補(bǔ)充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字.
同學(xué)們在六年的小學(xué)生活中你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請(qǐng)你以《_________的.滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.
要求:內(nèi)容具體感情真實(shí)語句通順行款正確;不少于500字.
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十四
2012年心里美滋滋的',。
2011年悄悄的提醒,。
2010年黑板上的記憶,。
2009年在學(xué)海中游泳。
2008年我眼中的色彩,。
2007年記住這一天,。
2006年我們的名字叫_____。
2005年充滿活力的歲月,。
2004年我們是初升的太陽/我的視線,。
2003年我想唱首歌。
2002年為自己豎起大拇指,。
2001年有家真好,。
2000年我也銜過一枚青橄欖。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十五
提示：隨著年齡的增長,，書籍愈來愈成為我們生命中不可或缺的一部分,。我們不停地讀書、借書,、購書,、藏書在其中，一定發(fā)生了不少令你記憶深刻,、感慨萬千的事情吧,！請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事（也可以兩三個(gè)）寫下來。
要求：字跡整潔,，語句通順,，條理清楚，故事生動(dòng),；字?jǐn)?shù)不少于400字,；涉及到姓名的請(qǐng)用小婁、小葑等假名代替,。
2,、大自然是人類的母親，她賜予人類綠色的家園,、豐富的寶藏,。
請(qǐng)以“感謝”（德勝河、大鳳山,、鮮花,、綠草、,、,、、,、,、）為題目寫一篇作文,。
4、五年級(jí)半命題作文：（）的啟示,。提示：把題目補(bǔ)充完整,，括號(hào)里可以填“一句名言”、“一句古詩”,、“一首歌”,、“一件事”寫出給了你什么啟示。
5,、幸虧,。
友情提示：幸虧我沒遲到、幸虧他沒來,、幸虧我?guī)チ?、幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中這樣的心理很多，請(qǐng)你寫下感觸最深的一次,。
6,、得到（）之后。
7,、大與小,。
友情提示：有些東西是大的好，有些東西是小的好,，有時(shí)是大人有理,，有時(shí)是小孩有理，有時(shí)要講大道理,，有時(shí)要從小事做起生活中的大與小常常是說不清的,，請(qǐng)你選擇一對(duì)有關(guān)“大與小”事物來寫。
8,、欣賞（）友情提示：我們常常在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),、欣賞事物的美麗、欣賞書畫的精彩只有懂得欣賞,，生活才會(huì)幸福和快樂,，請(qǐng)你以“欣賞”為話題，寫一篇不少于600字的作文,，可自擬題目,，如《我最欣賞的》、《學(xué)會(huì)欣賞》,、《令人欣賞的》等,。
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魚和水（）友情提示：魚離不開水，一旦沒了水，就意味著失去生命,；水呢,，如果沒有魚蝦的躍動(dòng)，也就沒有了靈氣,。生活中，類似的關(guān)系或情景很多很多,，請(qǐng)你以此內(nèi)容寫一篇作文,，字?jǐn)?shù)不少于600?？勺詳M題目,。
我學(xué)會(huì)了欣賞別人。
最近我學(xué)會(huì)了欣賞別人,。
欣賞別人是指看到別人的優(yōu)點(diǎn),，不要一味地嘲笑別人。最初的時(shí)候,，我并不知道欣賞別人是怎么回事,，只聽見老師說不要光看到別人的缺點(diǎn)，要經(jīng)?？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn),。我沒有仔細(xì)地去想這句話。直到有一天,，我從《讀者》上看到一篇文章叫《欣賞別人》,，講的是一位女孩在陽光明媚春天，看到一位老太太穿著厚厚的棉衣,，小女孩覺得她很可笑,，爸爸卻說這個(gè)老婦人可能是剛剛生完病，她是在欣賞春天,，從此那小女孩就學(xué)會(huì)了欣賞別人,，并且把這個(gè)方法推薦給了大家。
我看了后很受教育,，我知道了應(yīng)該怎樣欣賞別人,。我平時(shí)總是喜歡嘲笑一些成績差的同學(xué)，比方某某某,，平是我覺得他沒有一點(diǎn)好的地方,。直到有一天，我正在發(fā)本子,，看到他一個(gè)人閑玩,，就隨口說了一句：“幫我發(fā)一下本子?！睕]想到他好不猶豫說：“幫班里做事也好,！”說著就從我手中拿下一大堆本子認(rèn)真地發(fā)了起來,。這事雖小，但對(duì)我的感觸很大,。一件小小的事情,，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不屑一顧，不愿做的事,，而他卻做的那么認(rèn)真,，從那以后，我就改變了對(duì)他的看法,，積極地為班里做事,。
從這件事中我體會(huì)到了欣賞別人不僅能夠使自己更加了解同學(xué)，還可以激勵(lì)我向他學(xué)習(xí),。古代著名的教育家孔子說過：“三人行,，必有我?guī)煛,！闭f得就是這個(gè)意思吧,。
難道我們不該學(xué)會(huì)欣賞別人嗎？
學(xué)會(huì)欣賞別人,。
“學(xué)會(huì)欣賞別人”,，這一句話使我改變了自己，變得會(huì)向別人學(xué)習(xí),，來取長補(bǔ)短,，來提高自己。說起這句話,，還有一個(gè)故事呢,！
自從王老師當(dāng)我們班主任起，她便把小任調(diào)到我旁邊,。小任每節(jié)課幾乎都在做小動(dòng)作或者和后面的小金和小宓在說話,，我坐在他旁邊，看題目的時(shí)候,，常常會(huì)無意間看見他這個(gè)樣子,，總覺得不舒服。有時(shí),，好玩的游戲,，我也會(huì)被吸引過去；小宓經(jīng)常和小曹一起抄作業(yè)答案,；最近,，小張時(shí)不時(shí)地就出來管我們紀(jì)律煩人的事可真多啊！
我想把煩惱全都訴說出來,，卻不知道說給誰聽,，好朋友，有用嗎,？那誰呢,？經(jīng)過慎重地考慮，我把目標(biāo)指向王老師,，可我膽子小,，不敢當(dāng)面告訴王老師，那么辦呢,？我實(shí)在忍不住了，這時(shí),，一個(gè)主意從我腦子里閃過,，對(duì)，寫信給王老師,！
星期日的早上,，爸媽都不在家，我開好信封,，拿出稿紙,，開始寫起來了，一邊寫一邊想：“總算能把煩惱全吐出來了,?！焙芸欤粡埣埍晃覍憹M了,，接著第二張終于寫完了,，“好舒服！”我不禁大聲叫道,。中午,，我就把信投了出去。
第二天中午,，小章對(duì)我說：“王佳瑩,，王老師找你?！蔽覒阎ε碌男那?，朝王老師走去，心想：“會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟欠庑?？”到了王老師的身邊,，王老師給了我一封信，笑著說：“王佳瑩，你看,，王老師喜歡你,，一看完信，就給你回信了,?！?/p>
送給我的禮物，珍藏著,，珍藏著,。
學(xué)會(huì)欣賞別人。
講桌上,，一沓白紙,，一大杯茶，旁邊坐著周老師,。等同學(xué)們到齊后,，周老師說話了：“同學(xué)們，今天要做一個(gè)作業(yè)：寫出班上每個(gè)同學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),?！边@是什么作業(yè)，真新鮮,，不過,，既然老師叫寫，由不得我多想,，我便提筆寫了起來,。
剛提筆，便覺得問題來了：第一排第一個(gè)是男生高侗,，他能有什么優(yōu)點(diǎn),？說實(shí)話，我甚至有些討厭他,。他這個(gè)人最調(diào)皮,，總愛搗蛋。上次我正在看書,，一只手突然伸過來,，我下意識(shí)地把書抓緊，哧,，一頁紙被扯壞了,。我抬頭一看，是高侗,。我正要發(fā)火,，他卻舌頭一伸,，拔腿溜走了。這樣一個(gè)同學(xué),，叫我怎么寫他的優(yōu)點(diǎn)呢,？我抬起頭，正好看見高侗和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生呢,?？吹揭慌缘耐瑢W(xué)樂不可支的樣子，我想起一件事,。一次,，黃榮考得不好，伏在座位上哭,，高侗一本正經(jīng)地說：“哎呀,，這位小朋友怎么哭了，有什么委屈,？來來,，講給高叔叔聽?！秉S榮一聽，撲哧一聲笑了,。哦,，我想起來了，高侗有優(yōu)點(diǎn)——幽默,。提筆寫下了“幽默”二字,，我感到高侗好像變得可愛起來。
接著,，我又為第二個(gè),、第三個(gè)同學(xué)寫優(yōu)點(diǎn)，在寫的時(shí)候,，我想起了許多關(guān)于他們的事情,。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都那么可愛,，他們有的好學(xué)、有的聰明,、有的機(jī)靈,、有的勤勞，我作為他們的同學(xué),，真能學(xué)到不少東西呢,，只是我平時(shí)沒注意罷了,，現(xiàn)在靜下心來想一想，覺得每一個(gè)人都很值得我學(xué)習(xí),。
篇二：半命題作文應(yīng)如何擬題,。
教學(xué)目標(biāo)：
1、仔細(xì)推敲,，選詞要恰當(dāng),，要合乎邏輯。
2,、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,，在創(chuàng)新中求異。
3,、啟發(fā)學(xué)生抓住細(xì)節(jié),，從小處切入，以小見大,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問題擬題的能力，做到巧妙點(diǎn)睛,。
教學(xué)重點(diǎn)：
1,、擬題時(shí)，仔細(xì)推敲字詞,，做到搭配得當(dāng),，合乎邏輯。
2,、培養(yǎng)學(xué)生圍繞問題擬題的能力,，做到巧妙點(diǎn)睛。
教學(xué)難點(diǎn)：
1,、訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,，在創(chuàng)新中求異。
2,、啟發(fā)學(xué)生擬題時(shí)抓住細(xì)節(jié),，從小處切入，以小見大,。
課時(shí)安排：一課時(shí),。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語,。
半命題作文所給的一半題目是對(duì)作文者的限制,，要求補(bǔ)全的另一半題目可以體現(xiàn)作者的意志。把半命題作文的題目補(bǔ)充完整,，就是一個(gè)完整的全命題作文題目,，就可以按照命題作文的寫作步驟寫作了,。可見把半命題作文的題目補(bǔ)充完整是半命題作文寫作首要的也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。今天,，我們就一起來探討半命題作文應(yīng)如何擬題。
二,、易錯(cuò)點(diǎn)再現(xiàn),。
1、不合要求,，不合情理,。這種失誤在半命題作文中經(jīng)常遇到，比如在寫《_________是一把雙刃劍》這一命題作文時(shí),，有不少同學(xué)將題目擬為《戰(zhàn)爭,，是一把雙刃劍》、《sars,，是一把雙刃劍》,，這種擬題顯然是錯(cuò)誤的，是不合情理的,。大家知道：戰(zhàn)爭只會(huì)給我們帶來災(zāi)難和痛苦,，對(duì)社會(huì)有害而無益；sars也是我們不愿再次遇到的,，它給整個(gè)人類帶來了恐慌與災(zāi)難,，沒有好的一面可言。將戰(zhàn)爭,、sars比喻為雙刃劍，就是因?yàn)闆]有理解雙刃劍的含義,，才犯了這樣的錯(cuò)誤,。
2、擬題俗套,，重復(fù)雷同,。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出，寫出的作文“撞車機(jī)率”也相當(dāng)高,。比如,，《當(dāng)我面對(duì)_________的時(shí)候》這一半命題作文，大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候》,、《當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候》等,，好像大家要“面對(duì)”的.似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,，以《人生路上_________多》為題寫作時(shí),，大家擬的題目不是《人生路上朋友多》,，就是《人生路上坎坷多》。不難看出,，由于思維閉塞,、缺乏創(chuàng)新，學(xué)生都是按照同樣的思路去命題,，這豈能不出現(xiàn)“千人一面”,、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象！
3,、擬題過大,，難以下筆。以《感悟_________》這一半命題作文來說,，《感悟大自然》,、《感悟人生》這類范圍過大的擬題比比皆是。顯然,，擬出這樣的題目,，寫起來不易把握，只能泛泛而談,，要寫深寫透很難,，更不易寫出自己的真情實(shí)感。
4,、脫離文題,，我行我素。半命題作文在將題目補(bǔ)充完整后,，就相當(dāng)于一篇命題作文了,，因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來表現(xiàn)，但有些同學(xué)卻拋開題目,，任意為文,。如半命題作文《我_________，因?yàn)槲襙________》,，有位同學(xué)擬題為《我美麗,，因?yàn)槲要?dú)特》，這是一個(gè)很有新意的文題,，但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨(dú)特,，顯然與文題相距甚遠(yuǎn)，造成失分,。
三,、寫法指導(dǎo)。
同學(xué)們一定要仔細(xì)琢磨,、反復(fù)推敲,、準(zhǔn)確理解,。把握住關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙,。以上例題中“迷”就是關(guān)鍵詞語,，重點(diǎn)扣住“迷”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物的名稱填上就行了,。如《我迷上了語文》,、《我迷上了打籃球》、《我迷上了看報(bào)紙》等,。
2,、從自我生活實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛好來擬題,。比如《走近劉翔》,、《走近大觀園》、《走近杜甫》等等,，這些題目就很具體,，要用自我的生活真實(shí)細(xì)節(jié)來寫活偉人、名著,、科學(xué)等對(duì)自己的深刻影響,，并盡可能采用多種表達(dá)方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與觀感。
3,、關(guān)注細(xì)節(jié),，以小見大。要想使文章有深刻的立意,，最好采用以小見大的手法來寫,，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻,。如以《擁抱_________》為題,，不少考生貪大求全，用散文的筆法,，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想,、擁抱春天只要是文題所提示的,，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動(dòng)的事,，使得文章空洞無物,。其實(shí)，作文之時(shí),，可選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場景,、印象最深的一件事,、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，以此來寫活擁抱它的心理感受,，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn),，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分,。
四．?dāng)M題訓(xùn)練,。
1、題目：__________也是一種享受,。
要求：（1）補(bǔ)全題目,，認(rèn)真審題，寫出自己的真切感受,。
【思路點(diǎn)撥】這道半命題作文的審題要緊扣兩個(gè)點(diǎn)：“一種享受”對(duì)立意和選材都有所限制,。既然是“享受”，顯然應(yīng)該是美好,、溫馨,、浪漫的東西，而題目中最關(guān)鍵的字眼“也”,，它表明題中所填的內(nèi)容與人們通常意義上的“享受”有所不同,，需要同學(xué)們反向立意，如“平淡”“冒險(xiǎn)”“離別”“寂寞”“痛苦”等,，寫作中要重點(diǎn)圍繞“也”字做文章,，做到內(nèi)容新穎、見解獨(dú)到,。同時(shí),，行文上也可以利用前后鮮明的反差，來突出“也”字的效果,。
五,、小結(jié)。
半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題作文之間,，對(duì)學(xué)生來說既有所限制,，又不失開放性，在立意,、選材,、構(gòu)思等方面給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng),，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題,、押題，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平。
六,、板書設(shè)計(jì),。
失誤對(duì)策。
不合要求不合情理仔細(xì)審題辨清題意,。
擬題俗套重復(fù)雷同聯(lián)系實(shí)際激發(fā)興趣,。
擬題過大難以下筆關(guān)注細(xì)節(jié)以小見大。
脫離文題我行我素,。
文檔為doc格式,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十六
一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲傳來，空氣中彌漫著煙火的氣息,。一年一度的春節(jié)又來到了,，一大早，爸爸媽媽就忙個(gè)不停,，只見媽媽利索地擦洗著桌椅,、門窗、地板,，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光,，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的,。再看看爸爸,，小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門的墻上，不偏左不偏右,，更不偏斜,，可不，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的,。爸爸又站在椅子上掛紅燈籠,，紅燈籠代表喜慶，我家的紅燈籠一掛到陽臺(tái)上,，比誰家都紅艷,、突出，特別引人注目,。爸爸媽媽的一舉一動(dòng),，讓在旁邊觀看的我都傻了眼。忽然,，我想起了一個(gè)關(guān)于過年的傳說：古時(shí)候,，有一種名字叫“年”的兇猛的怪物，每到臘月,，便出來傷害人畜。有一次,，“年”來到一個(gè)村莊,，它被一家門口曬的大紅衣服嚇跑了,。“年”到了另一處,，又被燈光嚇跑了,。人們終于發(fā)現(xiàn)，原來“年”是怕紅色,、火光和響聲的,。想到這里，我終于知道了為什么過節(jié)人們都要打掃屋內(nèi)外衛(wèi)生,，貼春聯(lián),、窗花，掛紅燈籠等等,。這種風(fēng)俗體現(xiàn)了中國人講文明,、愛清潔的美德。
啊!每條大街小巷,，都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng),，像河水一樣流淌，前不見頭,，后不見尾,。
在柔和的燈光下，各色精美的糖果和售貨員親切的笑容融為一體,，使人賞心悅目,，顧客們抱著大包小包擁擠著走出超市，個(gè)個(gè)臉上掛著笑容,，心里淌著蜜,。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，都貼上了春聯(lián),、年畫,，到處煥然一新。
啊!除夕之夜終于來臨了,，全縣各處都張燈接彩,，有的地方橫著豎著掛著五色的燈串，有的地方放著五光十色的煙花,，還有的地方一群群穿著漂亮快樂的孩子在盡情地玩耍,。
你看，在那人頭攢動(dòng)的人山人海中,，一條巨龍蜿蜒著,，上下翻飛伸展騰挪。
當(dāng)悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上煙花綻放,。夜空星光閃耀,，節(jié)日的禮花五彩繽紛，地上歡聲笑語,，歡樂的人們?nèi)宄扇?。人們涌到街頭互相拜年，“祝您長壽!”“祝您春節(jié)愉快!”這些話語隨著人們的歡聲笑語,，隨著不時(shí)響起的啪啪聲聲飛出了大街小巷,，飄蕩在節(jié)日的夜空中。
一年一度的春節(jié)又來臨了,。
春節(jié),，即農(nóng)歷新年，俗稱過年,，一般指除夕和正月初一,。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,，一直到正月十五,，其中以除夕和正月初一為高潮。春節(jié)歷史悠久,，起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),。在春節(jié)期間，中國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝,。這些活動(dòng)均以祭祀神佛,、祭奠祖先、除舊布新,、迎禧接福,、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒?dòng)豐富多彩,，帶有濃郁的民族特色。
春節(jié)俗稱“年節(jié)”,，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié),。自漢武帝太初元年始，以夏年(農(nóng)歷)正月初一為“歲首”(即“年”),，年節(jié)的日期由此固定下來,，延續(xù)至今，年節(jié)古稱“元旦年辛亥革命以后,，開始采用公歷(陽歷)計(jì)年,，遂稱公歷1月1日為“元旦”,，稱農(nóng)歷正月初一為“春節(jié)”。歲時(shí)節(jié)日,，亦被稱為“傳統(tǒng)節(jié)日”,，它們歷史悠久、流傳面廣,，具有極大的普及性、群眾性,、甚至全民性的特點(diǎn),。年節(jié)是除舊布新的日子，年節(jié)雖定在農(nóng)歷正月初一,，但年節(jié)的活動(dòng)卻并不止于正月初一這一天,。從臘月二十三(或二十四日)小年節(jié)起，人們便開始“忙年”：掃房屋,、洗頭沐浴,、準(zhǔn)備年節(jié)器具等等，所有這些活動(dòng),，有一個(gè)共同的主題,，即“辭舊迎新”。人們以盛大的儀式和熱情,，迎接新年,，迎接春天。
中國農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié),。是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,，也象征團(tuán)結(jié)、興旺,，對(duì)未來寄托新的希望的佳節(jié),。據(jù)記載，中國人民過春節(jié)已有4000多年的歷史,。關(guān)于春節(jié)的起源有很多說法,，但其中為公眾普遍接受的說法是，春節(jié)由虞舜興起,。公元前多年的一天,，舜即天子位，帶領(lǐng)著部下人員,，祭拜天地,。從此，人們就把這一天當(dāng)作歲首,。據(jù)說這就是農(nóng)歷新年的由來,，后來叫春節(jié),。春節(jié)過去也叫元旦。春節(jié)所在的這一月叫元月,。
光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼春節(jié)就要到了，家家戶戶都在為過年做準(zhǔn)備,。除夕之夜終于到了,，為了晚上那一頓豐盛的年夜飯，整個(gè)上午,，我跟弟弟妹妹們忙得不亦樂乎,。
按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，下午兩點(diǎn)以后就可以開年夜飯了,，而且比賽誰家吃得早,，吃飯前要放一串鞭炮，以此作為標(biāo)志,，而且放鞭炮還代表著一年的終結(jié)和新年的開始,。三點(diǎn)鐘一到，我就迫不及待地來到廚房門口,，隨著一陣香味撲鼻而來,，桌子上擺滿了雞、鴨,、魚,、肉和各種素菜，我像一只饞貓,，盯著桌子上的飯菜兩眼直發(fā)光,。雖然今天的飯菜非常豐盛，但事實(shí)上我們不僅僅是為了品嘗這些佳肴而坐在一起的,，而是為了慶祝一家人的團(tuán)圓,，慶祝一年的終結(jié)，祝福新年的到來,。
年夜飯結(jié)束了,，暮色也漸漸降臨，這是我們盡情玩耍的時(shí)候了,，我們拿著事先買好的禮花炮,，一個(gè)接一個(gè)對(duì)著天空放。鄰家的孩子們也在燃放自個(gè)兒買來的禮花炮,。抬頭仰望,，天空中頓時(shí)出現(xiàn)了各種美的圖案，這絢麗的夜空裝點(diǎn)了美麗的村莊,?；ㄅ诜磐炅?，全家人圍坐在電視機(jī)旁看春節(jié)晚會(huì)。春晚已經(jīng)成為除夕夜的一道“盛宴”,。那些動(dòng)聽的歌曲,，搞笑的小品，幽默的相聲,，更為春節(jié)增添了一份喜慶,。到了初一，早早地爬起來,，先放一串鞭炮,，以表示對(duì)新年的祝福。這一天,，按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，不能去拜年,，得先去上墳拜祭祖先,。所以，大年初一最重要的事情就是上墳,。一直到午飯后才回來,。從初二開始，就忙著去拜年和做春客,。過年對(duì)于孩子來說,，是最幸福的，既可以得到壓歲錢,，又可以盡情地玩耍,。
“正月十五鬧元宵”在我們這里，這一天被稱為“棒棒節(jié)”,，從正月十四一直延續(xù)到十六,。這幾天集市上擺滿了各種各樣的“棒棒”，有當(dāng)農(nóng)具的,，有小孩玩耍用的木刀,、木劍、木槍等等,。還有各種各樣的花卉,、樹苗。這三天里,，市場上人山人海,。農(nóng)民們把一年要用的農(nóng)具全買齊了，還捎帶上各種花卉,，去裝飾各自的院子,。我們這里的人非常喜歡養(yǎng)花,、養(yǎng)鳥。一進(jìn)院子,，一派鳥語花香的景象,。隨著生活質(zhì)量的提高，傳統(tǒng)的“棒棒節(jié)”發(fā)生了變化,，不再是以“棒棒”交易為主,，而是增加了各種日常生活用品、花卉等,。白天逛完“棒棒會(huì)”,，到了晚上，跟除夕之夜一樣,，一家人圍坐在電視機(jī)旁看“元宵晚會(huì)”,。一直看到晚會(huì)結(jié)束才肯去睡覺。
十五一過,，這就標(biāo)志著我們最歡樂的日子就要結(jié)束了,，我們馬上就要回學(xué)校上學(xué)了。很留戀春節(jié)的那一份歡樂和喜慶,，那一份親人團(tuán)圓的溫馨,，還有那一份壓歲錢。這不,，此時(shí)我已經(jīng)又在暗暗地巴望著春節(jié)的早日到來,。
在咱們公安縣老家，春節(jié)期不長也不短,。大約也就是在過了臘八節(jié)之后,，過小年之前的那段時(shí)間就開始了吧。
至于臘八節(jié),，在老家那兒并不明顯,。也就只是熬臘八粥，自然是沒有北京那邊的隆重而又熱鬧,。這不算春節(jié)伊始,，還要過一段時(shí)間才有年味。
快過小年時(shí),，年味才逐漸濃了起來,。大家開始忙和起年貨物資，不少性急的家庭已經(jīng)買了春聯(lián),、年畫,，貼在自家的房前屋后。忙和了幾天,，進(jìn)入了臘月二十三,，過小年了,。這天人們可忙了，必須大掃除一次,，床啊,，玻璃啊，地板啊,，必須擦得一塵不染,，透亮透亮的才行。還要把肉,、魚,、蛋、蔬菜準(zhǔn)備好,。當(dāng)天晚上必須殺一只最小的雞或豬,，好象叫什么“除劣”。街上也有許多賣糖的,，和北京差不多,。
終于到了除夕，小村莊熱鬧極了,。村子里，飄滿了酒肉的香味,。晚上的團(tuán)年飯,，一家子其樂融融地圍坐成一桌。團(tuán)年飯豐盛自然是不用說的,，香腸,、臘肉、年糕,，魚是釣的,，野雞是打的，蘑菇是采的,，地地道道的農(nóng)家味,。大人們輪流敬酒，就連平時(shí)不喝酒的人為了這個(gè)美好的節(jié)日,，也破例了,。外公外婆照例開始講他們往事了。吃完飯,，該看春晚了,。一家子人圍坐在電視機(jī)旁聚精會(huì)神地看著，不時(shí)發(fā)出一陣陣大笑聲,。對(duì)了,，這天還要去寺廟祈禱啊!山上的那座小寺廟也一定早已擠滿了人吧!聽說必須在九點(diǎn)至十二點(diǎn),，夜幕降臨，無人打擾的時(shí)候,，許下的愿望才會(huì)很靈,。當(dāng)然，不帶夠供品可是不行的,。一到十二點(diǎn),，零點(diǎn)鐘聲響起，震耳欲聾的鞭炮聲便肆無忌憚時(shí)炸開了,。守歲嘛,，看完春晚后，也有十二點(diǎn)了,。
大年初一,，家家戶戶拜年。仿佛是約好了一般,，今天我給你拜年,，明天你給我拜年，從沒有錯(cuò)的時(shí)候,。吃頓飯,，嘮叨些家常，也就挺親熱的,。當(dāng)然,，小孩子們還是最高興的，因?yàn)橛袎簹q錢呀!一直到大年初六初七,，都是如此,。
一過大年初六初七，不少人都要回去工作了,，老家一下子變得冷清了,。關(guān)門的鋪戶也重新開張了。然而,，這種局面才維持幾天,，元宵佳節(jié)以來了，家家戶戶吃元宵,，花燈,、宮燈、彩燈,、紙燈,，漫街飄來晃去的。品種大約和北京的差不多吧，只是數(shù)量少些而已,。小孩子們愛買些燈籠提在手里玩,，或掛在自家門院上。街上還有舞獅,、舞龍的,，吸引了一大堆人駐足觀看。表演自然是精彩,，街上也熱鬧極了,。
元宵佳節(jié)像是給春節(jié)畫上了個(gè)圓滿的句號(hào)。過了元宵節(jié),，工人們上班,，學(xué)生上學(xué)，農(nóng)民種地,，閑時(shí)的景象被這欣欣向榮的場面代替,。老家又顯出了忙碌而祥和的場景。這年兒,，過得不比別的地方遜色,，照樣過得安寧、幸福而又快樂!
“啪,、啪啪,、啪啪……”聽，這是什么聲音?哦,，原來是那迎接新年的爆竹聲,。伴隨著爆竹那清脆的響聲，新年邁著優(yōu)雅的腳步來到了人們的面前,。
春節(jié)有到了,，人們忙活著包餃子,、寫春聯(lián),、拜年、看春晚……豐富多彩的迎新年活動(dòng),，有序進(jìn)行著,。在這些活動(dòng)中，我最喜歡放煙花了,。前幾天,，我和媽媽去菜市買菜，準(zhǔn)備做年夜飯,。這時(shí),，我忽然看見不遠(yuǎn)處有人正賣煙花。我既興奮又激動(dòng)，于是連忙叫住媽媽,，拉著她的手直奔煙花攤點(diǎn),。我請(qǐng)求媽媽給我買些煙花，見我喜歡,，她毫不猶豫地答應(yīng)了,。回到家,，我急迫地問媽媽要了打火機(jī),，抱著一大堆煙花就跑了出去。我決定找小伙伴們一起放煙花,。
我抱著煙花和伙伴們一起來到了一個(gè)小廣場,。由于是傍晚，天色還有些微微亮,，我提議先玩一會(huì),，等晚些時(shí)候再放煙花。等到天邊那片彩霞消失了,，我便和伙伴們開始放煙花了,。我迫不及待地拿起一盒煙花放了起來?！八凰弧北稽c(diǎn)燃的煙花邊發(fā)出聲響,，邊散發(fā)出一團(tuán)團(tuán)金光。它們個(gè)個(gè)華麗出場了,，很快又悄無聲息地消失在黑夜中,。伙伴們的手中也陸續(xù)揮出一團(tuán)團(tuán)金光,，像是黑夜中的星星,。
放煙花真有趣，它讓我這個(gè)春節(jié)過得十分有意義,?？粗罩虚W爍的煙花，我覺得這漆黑的夜真是美極了!
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十七
今天是清明節(jié),。古人云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,。這天氣也陰沉沉的,，我們一家去慈湖踏青,。
我們走在路上,，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破土而出,，對(duì)迎接春天不甘示弱,，它換上了碧綠的新衣裳,，綠草中鮮花片片,，有紅的,，有綠的，有黃的……我們又走了一段路,，來到一片田野里,，眼前到處是一片賞心悅目的金黃，油菜花精神抖擻的肅立著,，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滾來滾去……慈湖邊,，柳樹的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽裝飾，真是比任何女孩的頭飾品還要好看,。
經(jīng)過了慈湖陵園,，我們情不自禁地走了進(jìn)去?？粗沂總兊膲?zāi)?，看著一個(gè)個(gè)花圈，看著純潔的小白花,，我的心中不由波濤起伏,。我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是用他們的鮮血換來的,。于是,，我的心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力成為建設(shè)國家的棟梁,。
接著，我們又去了黃夾岙,，山上也人山人海,，大家臉上都充滿著懷念，看著這景象,，我的心中又有了一些惋惜,。希望我的長輩們都能夠長命百歲，身體健康,。
這次的清明節(jié)踏青給了我更多的感觸,，還使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收獲好大啊!
六年級(jí)清明踏青作文二,。
今天,，媽媽帶著我出來踏青,，目的地就是烏龍山公園,。
走進(jìn)公園，才發(fā)現(xiàn)公園在整修,，但是一點(diǎn)也沒有影響到公園的景色,。走在鵝卵石鋪成的小路上，迎面吹來的風(fēng)中，摻雜著小小地,，密密地雨點(diǎn),。小雨點(diǎn)打在臉上，一點(diǎn)也不覺得疼,，反倒還有那么一點(diǎn)癢酥酥的,，真是舒服極了。我一邊沿著鵝卵石小路前進(jìn),，一邊享受著春天獨(dú)有的清新空氣,。“咦?那是什么?”我好奇的走了過去,，只見綠油油的樹葉下面還隱藏著什么,。走近一看，一個(gè)個(gè)橢圓形的小果實(shí)裹著灰色的外衣,，還長著淡淡的絨毛,，有的果實(shí)還泛著淡淡的青色，就像是小孩子羞紅的臉蛋,，粉嘟嘟的,，可愛極了。望著這眼熟的果實(shí),，我恍然大悟,，不禁一口叫出'小桃子’我并沒有想到，在這個(gè)時(shí)候,，竟然能碰到小桃子,，真是太驚喜了，看來春天早已悄悄的來到了我們的身邊,。順這小路走下去,，我來到了亭子里，亭子坐落在湖畔,，湖中的水,，應(yīng)為風(fēng)吹過，漾起了一圈圈的漣漪,。出了亭子,，我來到了櫻花林里，一陣微風(fēng)吹過,，星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花花瓣像飛雪一般飄落下來,。有的落在我的頭頂上，有的落在了我的肩上,，還有的正安安靜靜地落在我的手心里呢!這粉色的櫻花花瓣像蝴蝶一樣飛舞在公園里,，草地上,，樹上，路上,，都有它們舞蹈的身影,。當(dāng)然還有一些不知名的花，紅的是那樣的鮮艷,，仿佛是天空中最艷麗的那一抹晚霞,。白的是那樣圣潔，仿佛又會(huì)到了冬日里白雪紛飛的景象,。真的很令人陶醉啊!我慢步在櫻花林里,，不禁贊嘆起春天奇妙的色彩'紅似火，白如雪,，粉似霞,，哪一個(gè)畫家可以調(diào)出這么充滿活力的顏色呢?春天真美!
時(shí)間逝如流水，我依依不舍地告別了櫻花,，湖亭,，還有可愛的小桃子。真希望下一次的踏青還能發(fā)現(xiàn)春天別樣的美,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十八
1.他(她)這樣做不好提示寫別人做過的一件事,，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法,。
2.那件事,，我總忘不了。
3.再見了,，老師提示：六年的小學(xué)生活中,，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐,。請(qǐng)你選擇一件或幾件事,，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話,。
4.想起這件事,，我就。
5.我得到了要求：(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,，如“表揚(yáng)“鍛煉“理解“教育“關(guān)心“教訓(xùn)”等,，把題目補(bǔ)充完整。(2)通過一件事來寫,。
六年級(jí)作文題目及范文推薦篇十九
你們知道春天是什么顏色嗎?我可不知道,，現(xiàn)在就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
我來到田野，就去問油菜花：“油菜花,，你知道春天是什么顏色嗎?”油菜花說：“春天是金黃色的,。“小樹苗連忙說：“不對(duì)不對(duì),，你看,，這里到處都都是綠色，春天應(yīng)該是綠色的,?！苯又矣腥柼一妹茫骸疤一妹茫阒来禾焓鞘裁搭伾珕?”桃花妹妹害羞的說：“春天是粉紅色的”梨花卻說：“你所錯(cuò)了,，春天當(dāng)然是冰清無潔的白色,。”我看見迎春花在向我招手,，我有跑過去問迎春花：“你們知道春天是什么顏色嗎?”它們異口同聲地回答說：“春天是淡黃色的,。”
春風(fēng)姐姐來了,，帶我去了一個(gè)地方,，那那里的花紅的就像烈火一樣，水就像明清的鏡子一樣,，春姑娘披著長長的頭發(fā)穿著五顏六色的長裙,，他的眼睛如水靈靈的葡萄用婉轉(zhuǎn)柔美的聲音告訴我說：“春天是五顏六色的”說完，便消失在這美麗的春天里了,。
哦!春天是五顏六色,，五彩繽紛的。
飄飛滿天的春詩,，趕走我們的憂慮,，用暖暖的陽光使我們聆聽快樂的聲響;飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑,，用動(dòng)人的旋律使我蕩漾悅耳的幸福,。
傍晚，風(fēng)吹過陽臺(tái),，留下細(xì)細(xì)的芳香,，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻,。春天的味道：陽光,。雨露。和風(fēng),。細(xì)雨……都在這個(gè)美麗春季悄悄來臨,。
春天的風(fēng)，吹開慵懶的胸懷,，慢慢的闖進(jìn)心里,，像一段柔柔的小曲泌入心底,。
春天的雨，澆灌沸騰的溫度,，淹沒浮躁的心情,，像一幅動(dòng)人的畫卷滑過眼前。
春天的味道,，小橋流水,，潺潺流過心田，恬靜怡然;小池塘邊,，蛙聲四起,，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺,，像無無數(shù)翹起的孩童,，追逐嬉戲。
春天的味道,，有溫暖,，有清涼，有甜蜜,，有郁悶,，有歡笑，有痛苦……,。
無論是哪種味道,，都是它的傾訴，都是它的釋放,，都是帶給我們最真實(shí)的感受,。春天的味道，讓我們慢慢體會(huì),，讓我們悄悄留下,，我們埋在心底。
當(dāng)春帶著她特有的嫩綠,，海一樣地漫來時(shí),，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí),，也能讓人斷魂,。
春，絕對(duì)是一張浸染著生命之色的畫布,。
新綠,、嫩綠、鮮綠、翠綠,，滿眼的綠色呀,，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅,、一點(diǎn)點(diǎn)黃,、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,，也驚喜著我們的目光,。
于是,，開始在春天漫步,。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí),。只要季節(jié)老人飄然而至,，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育,，并賦予生命一種變換的姿態(tài),。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷,。
無論是破土而出的,，還是含苞欲放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,，還是鶯鶯絮語的,，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,，在這里匯演自然那神奇的活力,。
于是，開始在春天漫游,。
披著柔媚的春光,，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過,。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,，相擁而至,，把無限的生機(jī)帶給人世。
這就是春,，因著萌生在這里的生命的齊奏,，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗,。
