一份好的計劃應(yīng)該具備可行性,、合理性和可操作性，要考慮到各種可能的變數(shù)和挑戰(zhàn),。在制定計劃時,，可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,，學(xué)習(xí)他人的成功實踐,?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我覺得我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。計劃是人們在生活和工作中為了實現(xiàn)特定目標而制定的有序行動方案,，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排時間及資源等,，我覺得我們應(yīng)該制定一個計劃了吧。
教師教研工作計劃的重要性篇一
以課程改革為載體,，引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實改變教學(xué)方式,，努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項專題研討活動,，加強數(shù)學(xué)組師資隊伍建設(shè),，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項工作爭取更上一個新臺階,。
二、工作目標,。
1,、以市，區(qū)的教學(xué)競賽活動為主導(dǎo),，促進組內(nèi)教師對課堂教學(xué)的研究,，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流,，學(xué)習(xí),，促使其教育教學(xué)能力的提高，以及個人教學(xué)風(fēng)格的完善,。
2,、結(jié)合市級規(guī)劃課題——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究，開展相關(guān)培訓(xùn)，督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，強化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實,，作好資料的收集整理,。同時注重數(shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新。
3,、深入課堂,，加強研究，積極探索輕負擔(dān),，高質(zhì)量的有效教學(xué)策略,。
4、加強和完善集體備課,，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用,。
5、鼓勵本組教師對教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進行提煉,，形成文字,，撰寫各級各類論文，案例,，并積極投稿,，促進其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。
三,、主要工作和措施,。
（一）深入課堂，切實推進課程改革,。
1,、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標準要求實施教學(xué),。
2,、變換作業(yè)形式，增加活動性作業(yè),，力求貼近學(xué)生生活實際,，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。
3,、堅持以年級為單位開展集體備課,，要求集體備課落在實處，以新課標的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例,，研究教學(xué)中的難點問題,，探討教學(xué)方法等,，做出詳實的記錄，填好集體備課卡,。
4,、督促全組教師在教學(xué)中積極主動的運用，推廣課堂常用英語,。
（二）加強觀察,，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1,、繼續(xù)深入運用課堂觀察法,，將模糊評課引為精確評課，幫助教師快速成長,，促進教師評課能力的提高,。
2、努力作好課題研究工作,。要求各年級作好研究資料的收集,，整理和歸類，提高老師們運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。
3,、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式，積累經(jīng)驗,，提煉總結(jié)成文,。
4、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動,，力爭在活動中提高青年教師的教育教學(xué)水平,。
5、以校級新苗杯競賽活動為基礎(chǔ),，選拔一節(jié)課參加片,，區(qū)的青年教師五個一競賽活動，爭取好成績,。
6,、鼓勵老師們自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記,，同時注意總結(jié)經(jīng)驗，撰寫各級各類論文,，案例,。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。
（三）科學(xué)調(diào)控,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強對課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級教學(xué)質(zhì)量的督查，定期檢測,，及時反饋,。
2、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會,，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,，提高復(fù)習(xí)效率。
四,、活動與安排,。
1、各年級制定教學(xué)計劃參加區(qū)教研組長會議,。
2,、教學(xué)計劃檢查評比。
3,、傳達本期工作建立青年教師名冊檔案,。
4、年級備課,。
5,、參加教研聯(lián)片教研活動。
6,、開展青年教師五個一校級競賽活動,。
7、啟動學(xué)校新苗杯競賽活動,。
8,、五年級備課。
9,、參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動,。
10、期中測查,。
11,、四年級備課。
12,、參加市級的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會,。
13、三年級備課,。
14,、參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動。
15,、二年級備課,。
16,、一年級備課。
17,、慶六一活動,。
18、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討,，探索有效復(fù)習(xí)策略,。
19、教學(xué)常規(guī)檢查。
20、各年級制定復(fù)習(xí)計劃畢業(yè)班能力測評,。
21,、肄業(yè)班能力測查。
教師教研工作計劃的重要性篇二
新一輪課改帶來了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的巨大變化。面對撲面而來的變革,，我深深懂得：新時代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應(yīng)當了解新的教育理念,，只有用新理念指導(dǎo)實踐,，才會有新的教學(xué)方法，適應(yīng)時代的要求,。如果沒有扎實的理論功底,，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向,，在紛繁復(fù)雜的問題面前手足無措,。組內(nèi)教師已把這種認識化作了自覺行動，閱讀理論專著,、教學(xué)雜志,、研讀《新課程標準》。新課程改革體現(xiàn)了先進的教育教學(xué)理念,。為此,，我自己制定了教研計劃：
1、以自我學(xué)習(xí)為依托,，自悟《科學(xué)課程標準》的精神,，以自學(xué)、做文摘的形式,，用一個月的時間讀完《科學(xué)課程標準》,，了解其內(nèi)容。
2、以交流活動為依托,，提高對新課改的認識，利用“教研沙龍”的形式,，配合《科學(xué)課程標準解讀》,、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章，展開研討,。深入感悟課改的實質(zhì),，并舉行以“新課程新理念”為主題的征文比賽活動。
出處 m.sevw.cn
3,、以展示活動為依托,，開展“新課程新課堂”的教學(xué)展示。感受實際教改情況,，撰寫心得體會,，并進行“新課程新課堂”教學(xué)復(fù)試展示活動。
4,、以教研員引領(lǐng)為依托,，在與教研員面對面、零距離的交流時,，通過教研員引領(lǐng),，實現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野，拓寬教師的知識面,，見識面,，不做井底之蛙。教研員們精辟的闡述,，從挖掘教材入手,，激發(fā)學(xué)生興趣起點，不僅從理論上進行了講解,，同時結(jié)合更多的實踐經(jīng)驗進行精心的剖析,，使我如獲至寶，茅塞頓開．有一種“山重水盡疑無路,，柳暗花明又一村”的感覺,。教研員的引領(lǐng)，教研員的點撥,，使我能撥開云霧,，找到自己的方向，給自己做好定位,。
5,、以“讀書活動”為依托，為教學(xué)實踐奠定良好的理論基礎(chǔ),。在學(xué)校開展的每周一次的讀書活動中開展“我讀,、我思,、我成長”教師讀書活動。利用每周四讀書活動的40分鐘,，既豐富了自己的知識,，又陶冶了自己的情操。同時為一年一度的論文寫作提供了素材,，為新課改匯入新鮮血液,。
教師教研工作計劃的重要性篇三
2020年度，我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實際,，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標，以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動我片各校課程改革目標的全面落實,。
為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神，推進我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展,，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作、相互提高的平臺,，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動,，追求課堂效益的最大化,，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻,。
我們黃羊片共有8所學(xué)校,，分別是：武威十四中、武威二十中,、廣場中學(xué),、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué),、廟山中學(xué),、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠離城區(qū),，但各校都有打破校際壁壘，全力配合,，全心投入，攜手共進,，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。
成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。
成立以張興輝同志為組長,，以高尚升、謝長生,、李鵬華,、許爾新、王生龍,、羅東學(xué),、王開理同志為副組長，以李守生,、周學(xué)才,、楊偉元、張江,、趙彥山,、孫全文、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),，力爭我片教研工作有特色,、有實效，教學(xué)工作上層次,、升臺階,。
加強對新課標下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過召開教學(xué)研討會，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平,。
1、加強各校之間的交流與合作,。
片中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作,。各校中心教研組和年級（學(xué)科）教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動,。
2,、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念,。
（2）深入鉆研教材,、教法，備好課,，廣泛開展“聽評課”活動,。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進教學(xué)方法,，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教學(xué)改革,，提高課程的實施水平,。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位,，建立學(xué)生自主,、探索、發(fā)現(xiàn),、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制,。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展,，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,，根據(jù)新課標的要求,，隨時就教材和教法進行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法），同時,，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié),；每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次,。
嚴格評課要求。評課時,，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽課、評課效果,，取長補短,，共同發(fā)展。
（3）實行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對教學(xué)進行課前、課中,、課后的全程反思,，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部,，隨時交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次,，在公正,、公平進行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題,。
3,、改革評價制度，促進師生發(fā)展,。
建立促進教師不斷提高的評價體系,。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主,，校長,、教師,、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求,，同時，使用學(xué)生課堂反饋表,，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目，加強對教師的考評,，進一步完善教師評價制度,。
教師教研工作計劃的重要性篇四
新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”,。以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。
二、教研目標：
1,、以黨的先進性教育為契機,，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2,、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，帶給一個和諧的研討平臺,。
3,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。
4,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研潛力,。
5、扎實有效地開展課題實驗工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。
三,、教研措施：
(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動,。
1,、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標,、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，用心實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，透過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐,，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2,、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中，加強教材研討,、堅持推行聽課制度,，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集,、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處,。
(二)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2,、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,，開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂,。
4,、開展聽課、評課的研討活動,，透過互相聽課,、說課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研潛力。
5,、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，充分利用教師博客、qq群,、uc論壇進行教學(xué)研討,，聆聽專家講座等活動,。
教師教研工作計劃的重要性篇五
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù),，教師如何制定教研,。
新的學(xué)期又開始了，為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,，結(jié)合自身實際情況,，特制定個人校本研修計劃：
1、加強師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強責(zé)任心和使命感,，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,、《教師法》、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，繼續(xù)做一名有個性,、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師。
2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。
3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用,，并及時反省,。
4,、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力,。
5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時整理，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思,，爭取每課一反思，每周一總結(jié),。反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認識理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價值的教學(xué)論文,。
6,、認真參加參與教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實際,，把個人的校本研修工作做好!
一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校工作思路和目標要求,，積極引導(dǎo)教師強化教科研創(chuàng)效益的意識,，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念，認真貫徹落實學(xué)校工作計劃。關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點,。
1.端正教育思想,，完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量,。增強教科研意識,，積極參與各項教研活動，以研促教,。
2.在研究中提高課堂教學(xué)實效,，在展示中提高教師的教學(xué)能力。
3.進行探究式教學(xué),，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好“服務(wù)員”,，備好課，上好課,，加強反思,，寫好案例。
4.結(jié)合實際發(fā)展學(xué)生個性特長,。
三,、研究專題。
1,、制訂每周主要活動內(nèi)容,。
2、聽“教學(xué)理念解讀”報告,。3,。
3、學(xué)習(xí)《改進語文課堂教學(xué)意見》,。
4,、邊學(xué)習(xí)、邊討論課改意見,。
5,、優(yōu)秀教案評選(集體備課,、說課),。
6、撰寫教學(xué)論文：怎么樣改進教學(xué)的策略是什么?
四,、實施要點,。
1.精心備課,，認真上課，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失,。
2.注重細節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
結(jié)合自身特點,，將教研活動的中心落實在教材分析、學(xué)法研究上,。在備課中要分析教材,、分析學(xué)生、分析自身,，結(jié)合班級實際,，確定課案。
校本教研個人總結(jié),。
我校本著參與,、合作、共享和提升這樣一種指導(dǎo)思想,，開展了校本教研活動,。以提高教師的專業(yè)水平和促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師與學(xué)生所面對的問題為對象,，以教師作為研究的主體,，開展較為豐富的校本教研活動，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教育教學(xué)水平和促進校本教研制度的建立與完善,。
本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成了教研任務(wù)?，F(xiàn)將,。
工作總結(jié)。
如下：
(一),、學(xué)理論,，促交流。
俗話說得好,，活到老,，學(xué)到老。作為一名教師,，要給學(xué)生一杯水,，不只是要有“一桶水”，現(xiàn)代社會知識日新月異，教師應(yīng)該要有“長流水”,，是“活水”,。我注重理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐,，用實踐證明理論,。
1、形式上,，把集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合;內(nèi)容上,，我有針對性地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，并撰寫,。
心得體會。
2,、積極參加學(xué)歷進修,、自我提高的培訓(xùn)，撰寫教學(xué)論文和做好教學(xué)反思,。有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。這為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展提供了有力的保證。3,、加強交流,。利用教研活動對新的教育教學(xué)理念和新的教育教學(xué)方法進行有針對性、時效性的交流,，促進了學(xué)習(xí)和運用新的教育教學(xué)理念,，實踐好的教育教學(xué)方法，提高了教學(xué)能力和技巧,。
(二),、抓備課，保課堂,。
眾所周知,，若要上一堂學(xué)生喜聞樂學(xué)的課，須在課前踏踏實實地做好課前準備,。無準備的戰(zhàn)要打好,，再好也好不到哪里去。教師有計劃,、有條理地進行備課,、上課,。要做到：
1、備課前,，必須做到熟悉教材和學(xué)生,，做到理論與實踐相結(jié)合,，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合,，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合,。
2,、參加教師集體備課，,，針對比較熱點,、難點問題進行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標,、過程和方法,，以熟悉教材、研究教材,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展為目的。
(三),、勤聽課,、重評議。
正所謂：人無完人,。我們提倡老師博采眾長,，揚長避短。為了讓每位教師都能成為一名跟得上時代的人民教師,，應(yīng)勤聽課,，重評議。
1,、常規(guī)聽課時,，實實在在根據(jù)課堂上出現(xiàn)的難點、重點問題,，進行評析并做好記錄,。
2、課后反思是關(guān)鍵,。
自我反思有助于改造和提升教師的教學(xué)經(jīng)驗,，只有經(jīng)過反思，使原始的經(jīng)驗不斷地處于被審視,、被修正,、被強化,、被否定等思維加工中，去粗存精,，去偽存真,，這樣經(jīng)驗才會得到提煉、得到升華,，從而成為一種開放性的系統(tǒng)和理性的力量,。
一、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校為本,，以新課程實施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口,，以課堂教學(xué)研究為基本點,，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修,，不斷充實自己,，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進自身專業(yè)成長,。
二,、研修目標。
1,、通過研修,，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范,，學(xué)高為師,。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗與教訓(xùn)，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課,，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
2,、積極開展教育教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3,、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動,，加強理論學(xué)習(xí),，不斷進行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
4、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標準為指導(dǎo),，大力實施新課程,，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進師生共同發(fā)展,。
三,、研修要求,。
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，能促進學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
四,、研修內(nèi)容,。
(一)個人讀書。
爭取每月精讀一本教育教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍，認真在,。
讀書筆記,。
上做好記載，積極撰寫,。
讀后感,。
(二)聽評課。
主要以本校教師為聽評課對象,，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動,，每學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù)，并認真進行記錄和評議,。
每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實錄,，做好聽課記錄,，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。
(三)公開課,。
積極參加學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學(xué)公開課活動。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開課,，課前精心備課,，然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進行指導(dǎo)后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時把教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思寫下來,。
(四)教研組集中研修,。
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課,，加強組內(nèi)教學(xué)研究專題和個人所申報的教學(xué)研究課題的研究,。
(五)撰寫教學(xué)論文。
根據(jù)個人研修的實際情況,，每學(xué)年獨立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文,。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件,，并積極參加各級各類論文,、教學(xué)設(shè)計和課件評選活動或公開發(fā)表。
五,、研修具體措施,。
1、通過個人與集體學(xué)習(xí)形式加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文,、課件,、教學(xué)設(shè)計等方面的評選活動,，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升,。
2,、積極參加教學(xué)研究活動，主動參加學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課,、示范課活動，在實踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。同時將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，逐步形成自己的教學(xué)特色,。
3,、積極參與課題研究，每學(xué)年結(jié)合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思,、教學(xué)案例和教學(xué)論文,。
4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,，學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。平時教學(xué)及每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,，通過反思優(yōu)化教學(xué)實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。
教師教研工作計劃的重要性篇六
新學(xué)期,，以認真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各種精神,，結(jié)合我校實際，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,，以務(wù)實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點,，以課堂教學(xué)為載體，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，加強教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實施素質(zhì)教育，積極開展第二,、三課堂活動,，積極探索實施素質(zhì)教育的方法、渠道,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
二,、目標任務(wù),。
1、狠抓教學(xué)常規(guī),，促進教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。
3,、加大教研力度,，改變課堂教學(xué)，超標完成上級教委下達的各年級教育教學(xué)質(zhì)量指標,。在課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)中,，我校教師力爭全體創(chuàng)優(yōu)。
4,、加強課題的研究與管理,，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，探討提高課堂效益的成功做法,。
三,、具體工作及措施。
(一)德育工作,。
1,、進一步提高師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，“四項服務(wù)”等制度和規(guī)范,，關(guān)心學(xué)生，尊重家長,，團結(jié)同志,，為人師表，營造和諧的家校環(huán)境,，辦人民滿意的教育,。
2、根據(jù)新頒布的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分年級制定操行評定,、養(yǎng)成教育細則，結(jié)合操行評比,，進一步完善“校園之星”,、“每周之星”、的評定運行機制,，做好總結(jié)推廣,。
3、少先大隊要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督評比工作和雛鷹爭章達標活動,。抓好“三操一課四活動”,，體育教師要上好心理健康教育課。認真做好班主任工作,，根據(jù)班主任工作計劃努力形成良好的班風(fēng),，創(chuàng)建文明班級。
4、深化德育的滲透作用,。認真上好思品課,，開好晨會、周會,、小干部會,，尤其是各中隊積極開展好主題班隊會;規(guī)范升國旗儀式。繼續(xù)建好校園之聲廣播站;結(jié)合重大節(jié)日,，舉辦手工,、書法、繪畫展,。努力營造學(xué)校文化和班級文化,，發(fā)揮櫥窗、黑板報,、手抄小報的作用,，從多方面打造良好的育人氛圍，各班要至少有一處特色欄目,，教室布置要新穎,、實用、有激勵作用,。
(二)完善教學(xué)常規(guī)管理,，使學(xué)校教學(xué)工作沿著“緊張、有序,、高效”的軌道運轉(zhuǎn),。
1、繼續(xù)堅持和完善教學(xué)工作各項制度要求,。學(xué)期初，各科均要按照課節(jié)規(guī)定(周課時量x17周)做好學(xué)科教學(xué)計劃,。本學(xué)年將繼續(xù)優(yōu)化備課形式,。教師在熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容重難點的基礎(chǔ)上,，采用書面與電子備課相結(jié)合的形式,，寫出靈活多樣且有實用性的教案，教案應(yīng)寫清楚本學(xué)年的總體教學(xué)目標,、教學(xué)要求,、后進生姓名、后進生轉(zhuǎn)化措施,、教學(xué)進度計劃,。課時教案要能體現(xiàn)整體教學(xué)思路，問題設(shè)計要有啟發(fā)性，整篇教案設(shè)計要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)能力的提高,。教學(xué)重點應(yīng)放在課前準備和課堂教學(xué)效果上來。本年將教研的重點放在課堂教學(xué)的改革上,，要求教師著力做好課前預(yù)習(xí),，廣泛應(yīng)用遠教資源，提高課堂教學(xué)效益,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)意識,，為其中終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。音體美等課要求有簡案,，要嚴格按照教材進行授課,。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽課情況及時更新要求，并進行記載和批注以強化教案備寫的質(zhì)量和作用,，教案周一簽閱,，簽字不到按無案上課對待.
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，每月所有教師相互聽課兩節(jié)以上并進行量化打分，每月所有教師上匯報課一節(jié)并進行量化打分,，隨后經(jīng)過學(xué)生評議和教師自評后對所有教師的課堂教學(xué)進行量化,，作為月考核課堂教學(xué)成績，納入當月的月考核,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，重視課堂教學(xué)效益,，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動起來,，做到精講多練,，重視個別輔導(dǎo)。
3,、作業(yè)批改和布置,。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，要分層分類設(shè)置作業(yè),，對中差生作業(yè)做到面批面改,，將錯漏及時進行補救。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原則,，嚴禁布置大量的重復(fù)性作業(yè),。同時，要嚴格要求作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔,，二年級使用鉛筆,、四、五年級一律使用鋼筆,，不準學(xué)生使用圓珠筆或較細的自動鉛書寫以徹底提高我校學(xué)生的書寫水平,。作業(yè)中出現(xiàn)的錯題錯字要及時督促學(xué)生改正，批閱時要細心,，不得出現(xiàn)漏批,、錯批、批閱大勾(幾個小題使用一個閱號),、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象,，二年級的生字、數(shù)學(xué)書面作業(yè)批閱不得低于18次,，四五年級語文筆記一課一閱,，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次，語數(shù)配套練按進度批閱,，作文每學(xué)期五年級9篇以上,，四年級10篇以上，周記每周批閱一次,，每學(xué)期17篇以上,，作文周記批語要詳細，作文批閱的重點要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫作,，周記批閱的重點應(yīng)放在與學(xué)生的相互交流上,，嚴禁將周記作為作文來寫評語。重視寫字課教學(xué),，不準把寫字指導(dǎo)課作為課后練習(xí)來對待,。二年級寫字課重點指導(dǎo)鉛筆字的練習(xí)，四五年級分別進行毛筆和鋼筆字的練習(xí),，每次兩方,，指導(dǎo)一方，自練一方,。
教師教研工作計劃的重要性篇七
一、教研目標：
認真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍,，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性,，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。
二,、教學(xué)研究,、教改課題：
1.“在思想品德、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實現(xiàn)該學(xué)科的課程目標”;每科組織好一個課題研究,，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告,、與個案分析的撰寫要認真做好,。
2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。
三,、本學(xué)期主要工作：
本學(xué)期以改進教法,、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標,，積極開展教研教改工作。
(一)加強學(xué)習(xí),，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
(1)不斷加強教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認真學(xué)習(xí)政,、史、地學(xué)科的新課程標準和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式,，進行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實,，走進生活,。
(2)進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
(1)認真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,，并做好自查和互檢工作。
(2)加強集體備課,，抓好備課關(guān),。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過程,、重難點等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計,，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動,，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性,。
(4)重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí),，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整,，可以少走彎路，多出成效,。
(6)做好月考,、期中、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析、講評,、反饋工作,，保證考試的有序有效。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，積極參與課題研究,，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在刊物上發(fā)表,。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點,，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗,，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動,。
(9)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案。
(10)根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教務(wù)處認真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實,。
(三)加強對年輕教師的培養(yǎng)工作。
(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對紅”工作,。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù),。
(2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。
教師教研工作計劃的重要性篇八
本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及x教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，加大教研,、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動,，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，并組織教師進行聽課學(xué)習(xí),，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，從而促進教師專業(yè)成長,，進一步提升我組教師的英語教學(xué)理念,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系,。認真學(xué)習(xí)新課標和教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展我組的進取精神,。在去年英語中考取得成績的基礎(chǔ)上,，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
(一)教研組,。
本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(二)各年級,。
1、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、初二要培優(yōu)補差,，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。
3、初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。
在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補漏,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
1,、加強教育理論學(xué)習(xí),。
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。
2,、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。
在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則,，對照檢查，嚴格執(zhí)行,。
3,、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課,、說課,、評課、優(yōu)秀教案,、精品試題,、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。
4、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
5,、撰寫教育教學(xué)論文,。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,，期末時輸入資源庫備案,。
6、努力鞭策青年教師的成長,。
青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。
教師教研工作計劃的重要性篇九
（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）,。
姚磊,。
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和。
教學(xué),。
素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：
一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的理論素養(yǎng)。
1.認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。
2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。
二、按物理課程標準,，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。
1,、在備課中,，積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。
2．加強對自己和上課的標準，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教。
3．加強對自己知識水平的提高,，俗話說,，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4．加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5．物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。
6．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。
7．針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式，既讓后進的學(xué)生認識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
8．總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠,，更遠，更遠,。
教師教研工作計劃的重要性篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以基礎(chǔ)教育課程改革為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,。
二,、英語組教研活動目標。
1,、相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)質(zhì)量;。
2,、深入研究教材,，改進教學(xué)方法;。
3,、共同學(xué)習(xí)先進教學(xué)科學(xué)理論;,。
4,、提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);,。
5,、積極開展英語學(xué)科素質(zhì)教育研究工作;。
6,、積極推進課堂教學(xué)改革步伐,。
三、主要工作,。
本學(xué)期重點做以下幾項工作：
1)加強對各校英語教研組校本教研制度的探索和調(diào)研,，要強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，提高教師的教學(xué)基本功,。一方面要積極征集教學(xué)案例,、教學(xué)論文，另一方面要求英語組建設(shè)博客網(wǎng)頁,，直觀地呈現(xiàn)和交流各校在教研活動,、教學(xué)資源、教學(xué)反思,、教科研究等方面的信息,，實現(xiàn)資源的共享和教學(xué)問題的網(wǎng)絡(luò)探討。
2)做好七年級英語課程標準教材的選用工作,，加強中小學(xué)英語教材的銜接工作,。利用暑期新課程培訓(xùn)做好初中英語教材的教材分析和協(xié)作備課工作。
3)促進初中英語備課的規(guī)范：教案不能只是知識點的羅列,，或是練習(xí)題和答案,，更要有能力培養(yǎng)的途徑和方法;不僅有教師教學(xué)方法的選擇和運用，更要有學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。
四,、教研活動內(nèi)容。
1,、聽課,。我組教師要積極聽課，內(nèi)容要廣泛,。所有的人必須參加學(xué)校舉行的多媒體教學(xué)優(yōu)秀課和教改研討課的聽課活動,。
2、集體備課,。我組共有初一,、初二、初三共三個備課組,，每組由備課組長負責(zé),，堅持每周集體備課至少一次,，并做詳細的記錄。
3,、學(xué)習(xí)如何進行教研和選題,，爭取有課題立項。
4,、總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)論文。
5,、搞好畢業(yè)班的教學(xué)工作,。
教師教研工作計劃的重要性篇十一
以國家的素質(zhì)教育方針為指導(dǎo)，以“堅持教育科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建龍崗和諧教育”為原則,，遵循教育發(fā)展規(guī)律，從崗區(qū)高中歷史教育實情出發(fā),，在高中歷史學(xué)科的師資隊伍建設(shè),、教學(xué)實施指導(dǎo)、高考備考指導(dǎo),、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,、教育資源整合等方面積極作為，為我區(qū)高中教育的公平,、均衡,、和諧與持續(xù)發(fā)展多做貢獻。
二,、工作目標,。
5.進一步挖掘歷史教育教學(xué)的人文價值，幫助學(xué)生進一步樹立正確的人生態(tài)度和價值觀,。
6.組織區(qū)歷史學(xué)科中心組教師因人施助，指導(dǎo)只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標準和岳麓版歷史教材內(nèi)容,，能獨立編寫教案學(xué)案,，能自制有助于高效教學(xué)的實用型課件。
三,、主要措施,。
1.抓隊伍。
加強各校學(xué)科教研組和備課組的建設(shè),，重視學(xué)科青年教師特別是新進教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。
2.抓課堂,。
深入教師課堂,，關(guān)注教學(xué)常態(tài),。教研員和學(xué)科中心組成員多下學(xué)校，多進課堂,，全面了解各校歷史課堂中師生的實際情況,，嚴格以《__區(qū)高中歷史教學(xué)常規(guī)》和《__區(qū)高中歷史課堂教學(xué)質(zhì)量評價標準》來規(guī)范區(qū)歷史教師的教學(xué)思想與教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)效率,。
3.抓高考,。
加強新課程高考研究與備考指導(dǎo)，組織教師認真學(xué)習(xí)國家《高中歷史課程標準》,，認真分析《__省20__年高考歷史科考試大綱說明》和《__省20__高考年報》,，認真研究__省20__年、20__年和20__年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題,，認真梳理20__年高考信息,，力爭20__年高考文科綜合取得優(yōu)良成績。
4.抓網(wǎng)站,。
整合區(qū)高中歷史教師的信息技術(shù)力量,，拓展__教研網(wǎng)站中歷史本站頁的“網(wǎng)絡(luò)教研平臺”功能。
教師教研工作計劃的重要性篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行省教育廳對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作出“五嚴”規(guī)定、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，按照上級教育行政部門的部署，深入實施素質(zhì)教育,。加強學(xué)習(xí),，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設(shè),、全面提高實施素質(zhì)教育水平,。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二,、工作目標：
1,、全面提高全校英語教學(xué)質(zhì)量，努力把全校英語達成學(xué)校各項指標,。
2,、繼續(xù)開展我校市級科研課題“小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語教學(xué)中的實踐與研究”。
3,、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。加強課堂有效教學(xué),。
4,、配合校長室,、教導(dǎo)處開展的各項教學(xué)工作。
三,、工作要點：
1,、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。
樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神,，認真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標準》,，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助課程改革的強勁東風(fēng),，來一次教育觀念的“啟蒙運動”。來一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,，致力于教學(xué)評價制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心,。
2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革,。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要,，保護學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。
3,、進一步發(fā)揮教研組功能,。對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)校先進教研組,。研究活動的形式與實效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作,，加強評課,、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系,、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向,、激勵,、調(diào)控作用。不是為了證明,，而是為了發(fā)展,。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生,。沒有,，只有更好。
4,、認真重視抓好教科研,。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案,。按照學(xué)習(xí)、實踐,、總結(jié),、檢驗的流程進行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成),。
6,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量,。
切實抓好教學(xué)工作“五認真”管理,。使用好學(xué)校印制的統(tǒng)一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程,、新課程標準),，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課,。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計,，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”的要求,，在輔差方面,，要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標,、責(zé)任,。
7、發(fā)揮作用,。對己獲得縣,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干稱號的教師,，組織他們公開教學(xué)觀摩,、展示活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念,、組織教學(xué)的下些做法,，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，超到傳、幫,、帶作用。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的優(yōu)秀教師,，并不失時機向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,，推進教師隊伍建設(shè)。
教師教研工作計劃的重要性篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__)》的為指針,，以__市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo),，以研究和改進課堂教學(xué)為重點，以促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標,，不斷轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作,。
2、繼續(xù)堅持集體備課,、超周備課,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標明確,，教學(xué)重、難點突出,，三圍目標要清晰,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。
5、學(xué),、研,、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平,。
6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
三,、活動安排,。
1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度。
2,、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。
3,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。
4、教師集體備課,。
5,、備、教,、改檢查,。
1、“十月”教研月活動啟動,。
2,、參加市第六屆學(xué)科帶頭人評選活動。
3,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動,。
4、備,、教,、改檢查。
1,、網(wǎng)研活動,。
2、學(xué)生計算能力專項訓(xùn)練,。
3,、期中考試及質(zhì)量分析。
4,、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動,。
5、備,、教,、改檢查,。
1、迎接上級工作視導(dǎo),。
2,、學(xué)生計算能力檢測。
3,、繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)活動,。
4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。
5,、備改檢查。
1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃;,。
2、組織復(fù)習(xí)工作研討會;,。
3,、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;,。
4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。
教師教研工作計劃的重要性篇十四
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要,。依據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況,，特制定如下個人研修計劃：
一,、在實踐中提升自己。
1.本學(xué)期爭取讀一本與英語教學(xué)有關(guān)的教育專著,，并做好相關(guān)的摘錄,，寫至少3000字的心得體會。
2.本學(xué)期精心設(shè)計一節(jié)公開課,，作好教學(xué)反思,，并多向同學(xué)科教師們學(xué)習(xí)，互相切磋,，共同提高,。使理論和實踐緊密結(jié)合。積極參加聽課活動,，認真寫好聽課記錄,，及時記錄聽課體會和修改意見,，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。
3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。一個學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。充分利用信息技術(shù),，積極參與各種教研活動,，建立信息交流平臺，拓展視野,，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,。
二、在反思中完善自己,。
1.按時參加教研活動,，積極參與研討。反思自己,，分享他人經(jīng)驗，調(diào)整自己的教學(xué)行為,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力,。
2.著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長公式，教學(xué)反思確實是極其重要的,。所以,，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時，要靜思回顧,，及時準確地記下課后的心得體會,，進一步完善、修正原來的教案,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，留意多鉆研、勤思考,，以便改進以后的教學(xué)工作,，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。
三,、在思考中鍛煉自己,。
勤于思考，在實踐中探求,、感悟,。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。
在以后的工作中,，我將切實按照市上和學(xué)校的總體計劃部署,，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進取,，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。
教師教研工作計劃的重要性篇十五
教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展,。
二,、工作思路。
依據(jù)教體局工作重點和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以園級教研和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合,，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性,，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量,。
三,、現(xiàn)狀分析：
1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯,。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究,，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。
2,、在隊伍建設(shè)方面,，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高;骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修,，促進各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯,。
3、在教研組織形式上,，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,，合理安排活動時間,，提高活動實效。
4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點,。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5,、在教研成果的總結(jié)與提升方面,，各年級組結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué),。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,，從幼兒發(fā)展特點出發(fā),，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。
教師教研工作計劃的重要性篇十六
根據(jù)教研室教研計劃,，全面落實“幼兒園教研工作目標”,，以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實地開展各項教學(xué)研究工作,，將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺階。
二,、主要工作和措施,。
(一)重視理論學(xué)習(xí)，促進全園教師理論水平的整體提高,。
安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認識,，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實實,，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高保教質(zhì)量,。
(二)發(fā)揮科研興教作用,，不放松常規(guī)教研活動探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作,。
建立以園為本的自下而上的教研工作制度,，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵教師積極參與,，關(guān)注實際,，開展教師間的相互學(xué)習(xí)、合作,、溝通,，以促進全園教師的共同進步和專業(yè)化成長。
2,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感,。開展第一輪教育常規(guī)檢查(重點保教配合及幼兒常規(guī)),。
1、慶?！叭恕眿D女節(jié),，組織相應(yīng)活動。
2,、各班編排好早操,、律動。
3,、各班積極開展區(qū)域活動,，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃,、有目的,、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力,。
1,、開展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長開放日,，填寫《半日活動反饋意見表》,，并征詢家長對幼兒園工作的建議。
2,、參加教研室組織的賽課活動,。
1、青年教師課堂教學(xué)展評,。
2,、學(xué)前兒童美術(shù)展評活動。
3,、迎“六一”排練節(jié)目,。
1、參加片區(qū)閱讀比賽活動,。
2,、全園期末開課，相互取長補短,，促進自身教學(xué)水平的提高,。
教師教研工作計劃的重要性篇十七
新學(xué)期將在學(xué)校創(chuàng)新理念的指引下，圍繞教務(wù)處總體工作思路,，從課程,、教學(xué)、常規(guī)三個方面狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè),，構(gòu)建符合新課改的課程體系,，開發(fā)具有我校特色的校本課程。認真貫徹省教育廳等四個部門聯(lián)合頒布的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》,，積極推進素質(zhì)教育;確立“有效”意識,，以“低耗時，高效益;輕負擔(dān),，高質(zhì)量”為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標;以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，以強化教學(xué)常規(guī)管理為切入點,，以加強隊伍建設(shè),、備課組建設(shè)為核心，實施有效管理,，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作,。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。
1,、認真貫徹省教育廳等四個部門聯(lián)合頒布的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》,，積極推進素質(zhì)教育;認真學(xué)習(xí)《南京市_高級中學(xué)課堂改革方案》確立“有效”意識，以“低耗時,，高效益;輕負擔(dān),，高質(zhì)量”為學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展目標。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標準》及課標解讀,，積極實踐高中英語牛津教材,，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點,，探索新教材的教學(xué)模式,，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流,、學(xué)習(xí)的平臺和機會,。
2、結(jié)合我校實際,，認真開展校本課程課程的開設(shè),，力爭做到一方面緊密結(jié)合學(xué)校科技特色,，保持和推動學(xué)?？萍继厣某掷m(xù)發(fā)展，另一方面努力做到不脫離提升教學(xué)質(zhì)量的軌道,，結(jié)合學(xué)生的基本文化課程,，嘗試在學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會把研究性學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)中,，從而得到更積極,、更主動、更全面的發(fā)展,。
校本課程課程：結(jié)合我?！?85多維高效課堂”教學(xué)模式，高一,、高二年級研究性學(xué)習(xí)課程側(cè)重于對學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng),，重點研究如何對學(xué)生思維薄弱點的補償與矯正。高三年級主要側(cè)重于學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)方法的掌握,，提倡學(xué)生在獨立自主的條件下,，自己去研究和解決學(xué)習(xí)中的問題，培養(yǎng)自己的信息處理的能力,，進而形成自己具有獨創(chuàng)性的見解,。
(二)加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。
進一步完善學(xué)校的教學(xué)管理制度,，特別是集體備課制度,、教研制度、批改制度,、聽課制度等,，增強教學(xué)管理的計劃性、針對性,、規(guī)范性和有效性,。科學(xué),、合理地使用教學(xué)管理制度,，加強對各備課組的監(jiān)督和指導(dǎo)，樹立正確的質(zhì)量觀,，切實將注意力集中到如何科學(xué)地提高課堂教學(xué)效益上來,。具體措施如下：
1、集體備課：每周一次,。備課組長負責(zé),。定時間、定地點,、定主備人,。備課要求做到“三堅持”即:在個人精心備課的基礎(chǔ)上，堅持同備課組教師集體研究;在研究的基礎(chǔ)上,，堅持合作說課;在說課的基礎(chǔ)上,，堅持修改設(shè)計好每節(jié)課。學(xué)期初各備課組要制定具體細致的集體備課活動計劃,，安排好各次集體備課的主備人,。集體備課提倡在集體智慧基礎(chǔ)上的個性化設(shè)計，提倡資源共享,，即由備課組長將每一章或大的教學(xué)單元分成幾部分,，每個教師分擔(dān)一部分的備課任務(wù)，主備教師在獨立深研教材的基礎(chǔ)上進行課堂教學(xué)設(shè)計和相關(guān)資料(課件,、學(xué)案,、試卷)的'收集與綜合，利用集體備課時間在全組進行交流,，備課組全體教師對備課文稿進行討論修改,在此基礎(chǔ)上達到四統(tǒng)一,，即統(tǒng)一教學(xué)目標,、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一主要作業(yè)和練習(xí)。教案強調(diào)大統(tǒng)一小自由,既強調(diào)宏觀上的統(tǒng)一性,，又強調(diào)個人的獨創(chuàng)性,，防止墨守成規(guī)。備課時一定要做到精選教學(xué)方法,，精選教學(xué)內(nèi)容,，精選問題，精選習(xí)題,，精選檢測方法,。通過集體備課，融合學(xué)科教師的集體智慧,，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，達到以老帶新的目的，既保障學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，又有力促進教師隊伍的建設(shè),。
2、教研活動：兩周一次,。以聽課,、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主,，要以研究課堂的有效性,，提高教學(xué)質(zhì)量為中心，每次活動都要解決一些實際問題,，增強集體意識,，在教學(xué)、競賽輔導(dǎo),、學(xué)科周等方面加強協(xié)作和研究,，發(fā)揮整體優(yōu)勢。創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、探究教學(xué)、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。備課組長要積極參與本組的聽課活動，掌握每個教師的教學(xué)情況,，對存在的問題,，要集中組內(nèi)成員進行商討，提出改進意見,。各備課組要切實增強“臺賬”意識,，認真紀錄每次的活動內(nèi)容,，要求做到詳細、認真,、規(guī)范,。
3、上課：上課要做到精講,、精練,。精講的內(nèi)容包括：知識點的精講、作業(yè)的精講和試卷的精講,。要圍繞重點,、難點展開課堂教學(xué)。要將“以教定學(xué)”改為“以學(xué)定教”,。要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能。積極推行和實踐“補償矯正式”課堂教學(xué)模式,。以課堂訓(xùn)練為主,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”。以練助講,，形式要多樣化,。練習(xí)要有層次性，充分發(fā)揮學(xué)生動腦,、動手,、動口的能力。
4,、聽課：按學(xué)校制定的聽課要求完成聽課任務(wù)聽課制度：要求每人每學(xué)期開課一節(jié),，校內(nèi)聽課最低15節(jié)。區(qū)教學(xué)骨干及教研組長每周安排隨機聽課不少于1節(jié)(包括指導(dǎo)備課組活動),。要如實記錄聽課情況,，不杜撰聽課筆記。聽課時不做與聽課無關(guān)的事(如備課,、批改作業(yè)等),。聽課記錄要填寫評價欄目，給出等第,。聽課時,，必須準時到班，不遲到,，不影響授課教師,，不帶手機(或關(guān)機)。不要在課堂上講話,，或與聽課教師交流,，影響執(zhí)教者的教學(xué)情緒,。
5、作業(yè),、試卷批改：做到“四精四必”。即：“精選,、精講,、精練、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。作業(yè)布置要有目的,，習(xí)題要精選，份量要適當,，難度要適中,，根據(jù)學(xué)生不同的知識層次，要有梯度,，防止一刀切,。作業(yè)應(yīng)由各備課組根據(jù)班級層次統(tǒng)一要求，教師要嚴格訓(xùn)練,、指導(dǎo),、檢查。特別要加強作業(yè)規(guī)范性的訓(xùn)練與指導(dǎo),。
(三)積極應(yīng)對,，針對校情，整合教材,，確立各個年級教學(xué)目標和重難點,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和習(xí)慣。
就眼下形勢,，我們要積極應(yīng)對,，要深入研究課程標準和教材，研究高考,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會市區(qū)教研室對各個年級提出的要求,，針對校情，整合教材,，明確教學(xué)目標,，確立教學(xué)的重點和難點。各備課組在制訂教學(xué)目標時要考慮到知識和能力目標,、情感態(tài)度目標,、學(xué)習(xí)策略目標,、文化意識目標。各個年級重點面向大多數(shù),，抓好基礎(chǔ),，滲透能力的培養(yǎng)，特別是基礎(chǔ)的單詞過關(guān)和閱讀技能要常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和習(xí)慣,。
1、高一年級首先要抓好初高中銜接教學(xué),，進一步強化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。抓好基礎(chǔ),，在做好各方面銜接、夯實學(xué)生基礎(chǔ)的前提下,，我們要重點抓好高一學(xué)生六方面基本功：
(1)使用工具書的基本功,。
(2)記憶單詞基本功;。
(3)朗讀課文基本功,。
(4)復(fù)述課文基本功;,。
(5)聽說基本功;。
(6)閱讀理解基本功,。
(7)寫作的基本功,。
完成模塊一和模塊二教學(xué)，學(xué)會使用500個左右(累計1600個左右)的單詞和150個左右(累計250個左右)的短語,，課外閱讀量應(yīng)累計達到2萬詞以上(累計達到16萬字),。
2、高二年級抓好雙基的同時,，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。完成模塊五和模塊六教學(xué),，學(xué)會使用700個左右(累計2800個左右)的單詞和150個左右(累計400個左右)的短語，課外閱讀量應(yīng)達到3萬詞以上(累計達到20萬字),。
3,、高三年級要做好畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。高三英語教師認真研究《新課標》和《新課程標準》,，研究新高考，特別是課改地區(qū)的高考題,，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，扎扎實實地做好復(fù)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,。抓好聽,、說、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀寫作能力的訓(xùn)練。抓好一輪復(fù)習(xí),，完成模塊九和模塊十教學(xué),，學(xué)會使用700個左右(累計3500個左右)的單詞和150個左右(累計550個左右)的短語,，課外閱讀量應(yīng)累計達到3萬詞以上(累計達到26萬字),。此外，認真組織好模擬考試,，及時總結(jié)和反饋,。
(四)強化教學(xué)過程管理，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師教學(xué)水平,，向課堂要質(zhì)量。
本學(xué)期將繼續(xù)以學(xué)校教學(xué)研究制度,、聽評課制度,、學(xué)生評教制度、教學(xué)常規(guī)管理制度,、教學(xué)常規(guī)檢查制度等為準則加強教學(xué)督查,，加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，堅持以過程為先導(dǎo),，以數(shù)據(jù)說話的原則,，嚴格評估標準，拉開檔次對教師的教學(xué)進行績效評估,。具體措施如下：
1,、常規(guī)教學(xué)檢查：定期組織檢查教師的備課、上課,、作業(yè)等教學(xué)工作情況,，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，研究,、討論,、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。具體體現(xiàn)五查：
一查學(xué)案編寫情況：備課組長有無合理分配任務(wù),，教師有無按要求保質(zhì)保量完成,。
二查集體備課情況：教師有沒有按時參加以說課為主要形式的集體備課,主備教師有沒有準備說課材料,全組教師有沒有認真討論修改,有沒有充分利用集體備課時間,。
三查備課筆記：以普查與抽查相結(jié)合的方式檢查教師備課有沒有文本，項目是不是齊全,，教學(xué)反思是否達到標準等,。
四查聽課情況：教師是否達到校內(nèi)聽課最低15節(jié)的要求。有無如實記錄聽課情況,，項目填寫是否合乎要求等,。
五查學(xué)生作業(yè)情況：備課組是否有統(tǒng)一的作業(yè)要求，作業(yè)是否適量,，是否精選,，是否按照要求批閱等。
2,、積極組織全體英語教師參加市區(qū)教研活動,，不無故缺席，盡量不要遲到;組織好本組本學(xué)期的校公開課,、示范課,、匯報課計劃，并組織好聽課,、評課等工作,。
3、加強課題研究,，提升教科研研究水平;加強師資隊伍建設(shè),，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃,、有研究,、有活動、有總結(jié),，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文,，并向報刊雜志和年會投稿。
4,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，做好師徒接隊工作，關(guān)心青年教師的成長,。
充分發(fā)揮外語組教師的骨干帶頭作用,。繼續(xù)對“師徒結(jié)對”教師做好管理和指導(dǎo)工作，使“師徒結(jié)對”工作成為促進青年教師盡快成長,、成熟的途徑,，成為促進指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu),，發(fā)揮功用的有效方法,。
三、具體安排,。
1,、教師編寫新學(xué)期教案、學(xué)案,、試卷等材料,。
2、高三任課教師準備期初南京市檢測,。
3,、開學(xué)工作準備。
1,、教案檢查,。
2、教研組,、備課組制定學(xué)期工作計劃,、教學(xué)進度等,。
3,、高三年級南京市期初檢測。
4,、各備課組公開課,。
1、各年級校內(nèi)公開課,。
2,、高一年級單詞拼寫大賽。
1,、教研組,、備課組期中質(zhì)量分析。
2,、期中教學(xué)“五認真”檢查,。
3、各年級公開課,。
1,、對高三年級進行校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)。(含聽課,、查教案,、查作業(yè)、學(xué)生評教、學(xué)生座談會等),。
2,、各年級校內(nèi)公開課。
3,、高二年級英語小品大賽,。
4、高三年級英語書寫競賽,。
1,、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
2,、教研組,、備課組學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
3,、教研組,、備課組期終質(zhì)量分析。
4,、教師聽課筆記普查,。
5、學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核,。
教師教研工作計劃的重要性篇十八
數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各開展教研活動,，完善和改進教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻,。
一,、堅持理論學(xué)習(xí)，認真撰寫論文,。
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認真學(xué)習(xí)了教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識,，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文,。如我們科組李紹端老師的論文曾獲省論文評比二等獎,。
二、積極參加和開展教研活動,。
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動,。每開展公開課活動之前,，總是認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當,。難點是否突破,，教法是否得當，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
此外我們科組還開展了校本教材開發(fā)活動,，我們科組的每位教師分工合作,，個個不辭勞苦，為校本教材開發(fā)默默工作,，不久,，我們的校本教材將脫迎而出。
教研組的活動和工作促進了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華,。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、改進教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益,。
針對我校中專部學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點,，我們嘗試用校本教材進行教學(xué),，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣,，激勵學(xué)生思維,。在期終考試中，大部份同學(xué)都取得了很好的成績,。
對于初中部的教學(xué),，我們積極的響應(yīng)市教育局的號召，認真開展一月一考的教學(xué)法,，很好的鍛煉了學(xué)生的思維能力和動手解題能力,，并取得了很好的效果。
四,、存在問題,。
這學(xué)期，我們雖然取得了一定的成績,，但是在教學(xué)質(zhì)量管理中還有待解決的問題：
2,、教師整體教學(xué)水平有待進一步提高。
今后我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量，大膽探索高效有序的教學(xué)管理,，使我們教學(xué)管理規(guī)范化,，科學(xué)化。
教師教研工作計劃的重要性篇十九
在20xx年,，我校幼兒園將認真貫徹落實《吉林省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》,、研究《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，引導(dǎo)幼兒教師牢固樹立“為幼兒終身發(fā)展服務(wù)”的教育理念。不斷提高保教質(zhì)量,，把我校的幼兒園打造成溫馨的幼兒樂園,。
1.通過各類業(yè)務(wù)活動，進行培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長,。
2.加強保教工作管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3.以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進我校幼兒園教學(xué)研究工作的深入和發(fā)展,。
（一）加強學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1.為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)觀摩機會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。
2.提供理論學(xué)習(xí)機會，定期開展園本培訓(xùn)活動,，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同發(fā)展,。
3.組織教師開展讀書活動,，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí),、向同伴學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷給自己以新信息的滋潤,。要求教師每月撰寫2篇讀書筆記,。
（二）加強班教研工作管理，提高保育教育質(zhì)量,。
1.科學(xué)制定計劃,、組織教研活動。
2.細抓保育教育研究工作管理,，嚴格按幼兒作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細抓實，確保各項保育教育工作規(guī)范有序地進行,。學(xué)校隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄,。
3.要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒愿意探究、善于合作,、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的研究目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中,。
4.研究創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的`主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置上，我們本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。
5.研究創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。
6.組織豐富多彩研究活動，讓幼兒得到快樂體驗,。如：主題活動展示,、親子活動、慶六一,、幼小銜接等系列活動,。
（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動,，促進教師專業(yè)成長,。
1.開展教學(xué)研討活動。
根據(jù)進修學(xué)校幼教部的幼兒教育工作計劃及我校幼兒園保教的實際情況,，開展好研討課活動,，每位幼兒教師上一節(jié)研討課，大家共同研討,，促進我校幼兒教研水平整體提高,。
2.進一步深化園本課程的建設(shè)。
保教教師根據(jù)實施情況,，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課過程中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源,，如教具,、課件,、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。
2.幼兒園環(huán)境及安全工作檢查。
3.教室環(huán)境布置,。
1.安全演練,。
2.晨檢和接送工作檢查。
1.召開家長會,。
1.慶“六一”親子活動,。
2.幼兒研討課。
2.開學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查,。
3.教室環(huán)境布置。
4.檢查幼兒園安全設(shè)施,。
5.安全演練,。
1.幼兒體檢。
2.幼兒家長會,。
1.幼兒教研活動,。
2.園本培訓(xùn)。
1.各項工作總結(jié),。
2.教師年終考核,。
