9.總結(jié)是對(duì)自身成長與發(fā)展的一種自我審視和反思尋求他人的意見和建議,，以便在寫作過程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇一

感謝對(duì)我工作的支持,。從"家校聯(lián)系本"上家長每天的簽字和留言可以看出家長對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我工作的支持。感謝各位家長對(duì)孩子的呵護(hù)。從我布置的"把愛說出來"的作業(yè)中可以看出各位家長都很注重對(duì)孩子愛心的呵護(hù),。

孩子懂事了。閑暇時(shí)間知道幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,，不管他們做得好不好,，只要他們能主動(dòng)去做，這就行了,。

孩子孝順了,。自從做的"愛"的作業(yè)，婦女節(jié)那天,，好多孩子都記得給媽媽買禮物,，對(duì)媽媽說："節(jié)日快樂"！孩子能有這份心,，就夠了,。

零花錢少了。我不是不讓他們花錢,，我是不讓他們?nèi)ベI不衛(wèi)生的食品,。大家都只有一個(gè)孩子，誰不舍得給孩子吃,，我是希望他們能吃衛(wèi)生,，干凈的食品。所以,，我希望家長不要給孩子零花錢,，這不是一種好習(xí)慣。

細(xì)心的程度還不夠,，作業(yè)本上仍然有不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。每天的作業(yè)應(yīng)該先讓他自己檢查，在他檢查的基礎(chǔ)上家長再來檢查,。我想,，長此以往,，他就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣的。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,，他自己將終身受益,。

課外的閱讀量少。家長應(yīng)該給孩子買一些適合他們年齡的書,，還可以去借一些書,，因?yàn)?書非借不能讀也"這是古訓(xùn)。除了學(xué)校里借的一套圖書外,，教室里我還辦了個(gè)圖書角,。

周末的無聊。家長說孩子看電視的時(shí)間太長,，那是沒有安排好他的周末生活,。我認(rèn)為可以把他丟在書店。在那樣的氛圍中,，他就是想不看都不行,，現(xiàn)在交通也方便。也可以讓他在家中練字,。因?yàn)榭荚嚂r(shí),，字跡的清楚與否占了很大的比例。我課堂上每天20分鐘,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

電視不是不能看，而應(yīng)該是看什么的問題,。一些新聞?lì)惖墓?jié)目我提倡看,，因?yàn)橐恍┥鐣?huì)新聞會(huì)成為考試的題目。還有一些英語類的節(jié)目也是可看的,。新聞?lì)惖墓?jié)目首先是家長要看,，你陪著他看，他也會(huì)喜歡看的,。

關(guān)注孩子回家的時(shí)間,。一般情況是4：30都能到家，如果晚與這個(gè)時(shí)間,，就要問他去哪兒了,。因?yàn)槿ツ昃统霈F(xiàn)過情況：孩子趁午間，放學(xué)后,，周末時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲,。網(wǎng)絡(luò)的危害我想大家都清楚,，所以一定要注意孩子的回家時(shí)間,。

保持家校的及時(shí)溝通與聯(lián)系,，可以是"家校聯(lián)系本"，也可以是電話聯(lián)系,。

關(guān)注孩子的生理與心理的變化,。因?yàn)楹⒆诱幱谏L發(fā)育階段，容易出現(xiàn)叛逆心理,，這時(shí)家長更因注意孩子的心理疏導(dǎo)和安慰,。

給孩子一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)。不能給孩子一個(gè)退路,，要讓他們學(xué)會(huì)奮斗,，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都還有一個(gè)很大的空間。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇二

尊敬的各位家長：

大家好!我是六一,、二班的數(shù)學(xué)老師,，也是兩個(gè)班的班主任。非常感謝各位家長在百忙之中來開本次的期中家長會(huì),，可見大家對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的,。下面我想從3個(gè)方面談一談孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

一,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況,。

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校非常重視,，每個(gè)單元學(xué)校教導(dǎo)處都要組織一次抽考,，每半學(xué)期區(qū)教研室都要舉行一次統(tǒng)考。說實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來也有長有短,。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促。雖說他們已經(jīng)是六年級(jí)孩子了,，仍然缺乏自覺性,，以自我為中心，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,。我們離畢業(yè)考試不到一年了,，我們都只有一個(gè)目的，那就是為了孩子好,。有的孩子領(lǐng)悟能力強(qiáng),，接受新知比較快,，但常常在考試中拿不到高分,，這與他們性格就有關(guān),，不塌實(shí),、不穩(wěn)重，有點(diǎn)兒自以為是,，我們家長在這方面就要多注意,、多提醒。有的學(xué)習(xí)很塌實(shí),，很要好,，作業(yè)認(rèn)真、美觀,，但缺乏靈活性,，要注意多舉一反三。有的學(xué)生考試成績時(shí)好時(shí)壞,，這主要取決于他們的考試狀態(tài),。有的學(xué)生考試成績比較穩(wěn)定，但還沒發(fā)揮到最佳狀態(tài),，努力一把,，會(huì)有大進(jìn)步。

二,、作業(yè)情況,。

孩子們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)包括課堂和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)是學(xué)生在學(xué)校完成并由老師批改的,，應(yīng)該是當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，沒有帶回家完成，所以今天大家也許是第一次看到孩子的課堂作業(yè),，這本作業(yè)可以比較真實(shí)地反映出孩子們對(duì)新知識(shí)的掌握情況,。

家庭作業(yè)每天都布置，批改方式分為老師批改,、學(xué)生互批,、以及集體訂正幾種方式，其中老師批改為主,，遇到題目比較難時(shí),，我會(huì)采取集體訂正的方式批改，力求讓學(xué)生把每道題都搞清楚,。那么各位家長在學(xué)生完成家庭作業(yè)方面可以做到的就是仔細(xì)檢查,，最好能夠每天簽字。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

三,、考試情況。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)行了三次單元測(cè)試和一次全區(qū)的期中統(tǒng)考,。各位家長也都看到了孩子們期中考試卷，大家可能都會(huì)對(duì)孩子的這次考試成績感到吃驚,，為什么這么低?本次統(tǒng)考反映出了很多的問題：學(xué)生之間的差距正在加大,，隨著知識(shí)難度的增加個(gè)別學(xué)生已經(jīng)是力不從心;少數(shù)學(xué)生考試時(shí)間不夠用，說明平時(shí)的基礎(chǔ)不牢加之平時(shí)作業(yè)拖拉散漫成習(xí)慣,，考試自然就存在問題;部分學(xué)生的書寫已經(jīng)嚴(yán)重影響考試水平的發(fā)揮,，自己寫的數(shù)字自己不認(rèn)識(shí)或認(rèn)錯(cuò)等等。我希望大家對(duì)這次考試既看重,，也不要太看重,。為什么看重呢?因?yàn)檫@畢竟是一次統(tǒng)考，最高分有99分的,，說明這些題都應(yīng)該是在平時(shí)的教學(xué)中都學(xué)習(xí)了的知識(shí),，孩子們這次所取得的成績應(yīng)該是前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一次小結(jié)，這也能反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況,，所以家長應(yīng)該重視,。說不要太看重是因?yàn)椋@畢竟只是一次考試,，不能完全代表孩子的學(xué)習(xí)情況,，也有不少孩子考得失水準(zhǔn)，希望家長回家后還是以鼓勵(lì)為主,。

從以往的考試中有很多學(xué)生都反映出了考試過程中計(jì)算失分嚴(yán)重,，學(xué)生的計(jì)算技能的培養(yǎng)顯得十分重要。所以我從這學(xué)期開始就要求學(xué)生每天練一次口算《天天練》上的練習(xí),，而且在教學(xué)中也意識(shí)到這一點(diǎn),，經(jīng)常穿插計(jì)算訓(xùn)練，學(xué)生計(jì)算能力已經(jīng)有了較大進(jìn)步,，有條件的家長可以在家中適度訓(xùn)練,。比如限時(shí)完成，正確率提一些要求等,。這些訓(xùn)練對(duì)學(xué)生個(gè)體有很大的幫助,，因?yàn)榘嗉?jí)里的訓(xùn)練要針對(duì)全體學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生過關(guān)了就沒有太多的時(shí)間再練習(xí)了，家中的訓(xùn)練一定要持之以恒,，堅(jiān)持下來一定會(huì)有更明顯的效果,。

我一直本著這樣一個(gè)信念：“不放棄任何一個(gè)學(xué)生?！备魑患议L,，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：

1,、好父母都是學(xué)出來的,。

2、好孩子都是教出來的,。

3,、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。

4,、好成績都是幫出來的,。

5、好溝通都是談出來的,。

6,、好成就都是比出來的。

文檔為doc格式,。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇三

各位家長：

大家好,！

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，今天的家長會(huì)我們安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh,，然后,，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問題及需要家長配合的地方，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議,。

今天,，我們聚在一起，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),。學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：

一,、首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有學(xué)生65人,，其中女生43人，男生22人,。從各方面情況來看,，總體還是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了5年多的時(shí)光,，5年來,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。這些成績離不開家長對(duì)學(xué)校和老師工作的支持,，在此，表示非常感謝,。

在取得成績的同時(shí)也存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學(xué)生少了,，但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰,，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè),，成績一定會(huì)有提高。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的很好,，另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，還有個(gè)別學(xué)生有“破罐子破摔”的心理，現(xiàn)在小學(xué)課程不多負(fù)擔(dān)不是很重就這樣了,，試想,，他怎樣度過以后幾年的中學(xué)時(shí)光？誰來把這些孩子扶起來,，靠老師的引導(dǎo),，家長的鼓勵(lì)。在這最后一個(gè)學(xué)年里,，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管：還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績也就平平了,。在與他人相處方面,，班里一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別交流，也希望家長給予積極的配合,。還有個(gè)別學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)校的一些活動(dòng)和比賽非常冷漠,。本來能從中實(shí)現(xiàn)鍛煉自己和為班爭(zhēng)光雙豐收,，卻出現(xiàn)不想承擔(dān)和退縮的現(xiàn)象。以長跑為例,，更有甚者自己不參加還蠱惑煽動(dòng),，在班里造成很壞的影響，這樣的孩子如果不加以教育,，日后進(jìn)入中學(xué),，他的心里是不健康的，會(huì)讓人很反感,，對(duì)其健康成長非常不利,。讓我生受感動(dòng)的是常晉鴻、劉璐嘉、王峰意,、石文龍,，沒受到任何方面的影響，在班中無人報(bào)名的情況下主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)持完成了任務(wù),。我想，在他們的小學(xué)生涯里,，這次的歷練一定會(huì)讓其刻骨銘心,，不僅磨煉了意志，更學(xué)會(huì)努力去戰(zhàn)勝自己,。這個(gè)經(jīng)歷他們會(huì)受用終生,。雖然比賽成績平平，但他們這種集體榮譽(yù)感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)讓我欽佩和感動(dòng),。這樣的孩子走進(jìn)中學(xué)走入社會(huì)會(huì)受到歡迎,，也是老師同學(xué)信賴的，能夠委以重任的人,。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué)，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心,，少溺愛,。

我希望家長們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想,，發(fā)現(xiàn)不良心理及時(shí)疏導(dǎo),；對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱，基礎(chǔ)差的學(xué)生家長,，我建議不能完全放手,，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了；還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點(diǎn)考慮,，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,，二是防止學(xué)生上課分心，所以我希望家長們?cè)诤⒆由蠈W(xué)期間不要給孩子零花錢,，節(jié)假日給孩子零花錢時(shí)也要嚴(yán)格控制,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理,。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇四

各位家長：

晚上好,！

歡迎你的光臨,。非常榮幸,，能夠做孩子們的班主任和數(shù)學(xué)老師，也很高興認(rèn)識(shí)大家,。

開過很多家長會(huì),，根據(jù)這個(gè)班的情況，我最想和大家交流的就是“溝通”這個(gè)主題,，為什么呢,，首先我介紹一下這個(gè)班級(jí)的情況，這個(gè)班級(jí)51個(gè)孩子,，29個(gè)男孩,，22個(gè)女孩，感謝大家的培養(yǎng),，都非?；顫姾脛?dòng),，單純天真，但是,，這個(gè)班存在著數(shù)量不少的“小牛皮糖”,，他們活潑好動(dòng)，自制力差,，做事不用心,，沉浸在自己的世界，不懂得觀顏察色,，給班級(jí)的管理和教學(xué)造成一定困難,，這些孩子的教育，不是一朝一夕的努力,，非常需要家長的長期配合,，堅(jiān)持不懈的同步教育，方有成效,；并且,，在和家長的溝通教育孩子的問題上，讓我感到,，和家長達(dá)成共識(shí),，合力教育，意義重大,。所以,，今天我想就溝通這個(gè)主題和大家交流。

人教育講求點(diǎn)化,，不喜歡直截了當(dāng),，孩子大人也是一樣，所謂最高的教育境界是：春風(fēng)化雨,，潤物細(xì)無聲,，就是這個(gè)道理，而“溝”的三點(diǎn)水啟示我們溝通的方法要象水一樣,，柔性的,，滲透式的，不急進(jìn),，不粗暴,，比如，目前的孩子,，小學(xué)低級(jí)階段,，就是鼓勵(lì)，常說的哄,，不要著急看到結(jié)果,，但做好事,，莫問前程，不期然間,，孩子就長大進(jìn)步了,。

今天時(shí)間有限，師生之間的溝通,，也就是我的班級(jí)管理,，我會(huì)略講，我想就自己的感受,，著重講講怎樣做好和孩子,、和老師之間的溝通。

和父母達(dá)成教育共識(shí),。

希望把孩子培養(yǎng)成怎樣的人,？我所能想到的是以下這些。

整潔（在整潔中學(xué)習(xí)自立和條理）,。

溫和（好的性格是人際交往的自身心理健康發(fā)展的基礎(chǔ),，尤其青春期，男孩血?dú)夥絼?，極其容易做出一時(shí)沖動(dòng),、鑄恨終身的事）。

興趣廣泛（愛閱讀,、愛運(yùn)動(dòng),，保持對(duì)新事物新鮮的好奇心探究心）。

懂關(guān)愛（善于表達(dá)體會(huì)情感,，是人際交往的基礎(chǔ)）,。

會(huì)擔(dān)當(dāng)。

我在班級(jí)管理中如何具體實(shí)施以上教育（略）,。

營造良好的家庭氛圍,，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行有益的活動(dòng)，讓溫情伴隨孩子的成長（教育失敗的個(gè)案大部分是源自家庭的不和,，給孩子造成心靈的損害導(dǎo)致的）,。

父母要達(dá)成教育共識(shí)，合力培養(yǎng)孩子（父母相左的教育觀點(diǎn),，孩子也會(huì)出現(xiàn)一定問題）。

多聊天,，多尋找關(guān)于孩子的話題,，了解孩子的生活學(xué)習(xí)交往以及身心的成長（從小養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣，父母既是生命的賦予者,，還是孩子的良師益友,，孩子的心靈不會(huì)離我們太遠(yuǎn)）,。

一起品讀老師學(xué)校的信息、評(píng)語,、學(xué)校通知,，和孩子一起感受他的校園生活。

利用一切溝通的渠道,，

簽名,。

時(shí)附帶對(duì)孩子或老師的留言，讓孩子感受到老師家長和我在一起,。

幫助孩子試卷分析,，認(rèn)識(shí)自我，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，自覺學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

堅(jiān)定亮出你的態(tài)度，全力支持學(xué)校老師的工作活動(dòng)以及決議,，即使有看法,，尋找新的視角對(duì)孩子進(jìn)行解讀宣傳動(dòng)員。

一切為了孩子,，老師家長之間要充分的理解,、包容和支持。

學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未建立的家長,，更應(yīng)該多聯(lián)系老師,，同步合力教育，效果更佳,。

多包容理解：發(fā)信息,、打電話、放學(xué),、留堂,、調(diào)座位、值日,、賠償?shù)?，不是懲罰，兒時(shí)幫助孩子矯正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。沒有適當(dāng)懲罰的教育是不完整的教育,，期待理解。

以身作則：事假病假要和老師請(qǐng)假提前接孩子要知會(huì)老師,。

任務(wù)（作業(yè),、

簽名。

繳費(fèi)帶學(xué)具等）未完成,，要寫條說明,，以示鄭重,，垂范于孩子。

孩子的事就是天大的事,，父母重視,，孩子也不敢輕視，也會(huì)學(xué)習(xí)父母鄭重其實(shí)的態(tài)度,，對(duì)待學(xué)校和老師的指引,，自然就培養(yǎng)了責(zé)任心。

善于傾聽,，多方面了解孩子,，有則改之，無則加勉,。（有的家長不相信孩子在群體中的表現(xiàn),，甚至護(hù)短，不是客觀正確的對(duì)待孩子教育的態(tài)度）,。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇五

各位家長：

和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)。

總結(jié),。

又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以不光是你們家長包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步只要我們真誠地互相溝通互相理解,、互相支持就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。

學(xué)生基本情況介紹：

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)的，表現(xiàn)突出的學(xué)生有這些：張麗梅,、郝琳琳,、張敏、張鳳鴿,、郝花,、張曉盟、朱峰,、李明慧,、張俊杰、馬春城,、馬玉芳,、郝曉婷、郝夢(mèng)瑤,、郝俊忠,。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，比較剛才那些學(xué)生暫時(shí)稍微落后了一點(diǎn)，分別是：郝其凱,、郝喜鵬,、張秀琳、郝云霞,、郝其浩,、郝玉清、馬文靖,、馬香美,、張鵬遠(yuǎn)、郝香云,。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子們的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上看是比較一般的孩子,，蘇睿、孟凡鑫,、張偉春,、張子虎、馬永政,、馬永燈,、單連勇、郝德鑫,、郝其鵬,、郝萌萌。我覺得這些孩子主要是以前的基礎(chǔ)差，現(xiàn)在很努力的跟隨著學(xué)習(xí),。再就是有的學(xué)生學(xué)習(xí)上不認(rèn)真,，有了退步。面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，我能理解家長面對(duì)孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。

第四類是課堂上回答問題積極的同學(xué)有：張麗梅,、郝其浩,、郝花、郝琳琳,、馬春城,、張鳳鴿、郝俊忠等,，這些同學(xué)上課聽講認(rèn)真,，思考問題全面。

第五類學(xué)生：課堂上常常違反紀(jì)律,，表現(xiàn)在上課搞小動(dòng)作,，課堂上說小話，影響其他同學(xué)聽課,，這部分學(xué)生有：郝其浩,、蘇睿、張偉春,、馬永燈,、郝其鵬、郝其凱,、郝玉清,、郝云霞、孟凡鑫,、張子虎等等,。

第六類是作業(yè)不認(rèn)真或者經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生：張偉春、張鵬遠(yuǎn),、郝俊忠、孟凡鑫,、郝萌萌、郝其鵬。

業(yè)時(shí)，家長要及時(shí)督促檢查,。

一下自己的得失,，趕緊采取措施補(bǔ)救,，在每一次的作業(yè)本上都得寫上“認(rèn)真仔細(xì)”“書寫認(rèn)真”等激勵(lì)性評(píng)語，當(dāng)然寫得不好的也給他們指出來,，以此來督促他們作業(yè)時(shí)能更投入,，更認(rèn)真。我們知道,，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,，一個(gè)能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考的學(xué)生，能夠更迅速,、更順利地完成任何作業(yè),。在家里的時(shí)候，我建議大家也要引導(dǎo)孩子做到這些,，抽空和孩子一起看看書,，看同一本書，然后進(jìn)行互動(dòng)交流,，這樣不僅有助于提高孩子的文學(xué)素養(yǎng),，更能增進(jìn)你們跟孩子之間的感情，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài),，孩子們也更愿意跟你們交朋友,，說出他們的心里話。

我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問題,。首先我們要觀察一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,，如果沒有或者只是輕微的，你不要說出來,，因?yàn)槟阋坏┲v出來,，也許有時(shí)候會(huì)形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力,。但是你的心里要清楚,，有時(shí)可以看似無意識(shí)地跟他講講不太感興趣的學(xué)科，讓他從獲得成功的過程中獲得持久的力量,?；蛘吆⒆釉谶@一門學(xué)科取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,，要給予肯定。要知道,，你們的鼓勵(lì)也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力呀,，所以千萬別吝嗇你的鼓勵(lì)。更要讓孩子學(xué)會(huì)自己教育自己,，幫助他們樹立信心,，并且督促他們持之以恒地做下去。逐漸他會(huì)明白,，堅(jiān)持是最好的學(xué)習(xí)方法,。但是當(dāng)孩子的偏科很明顯的時(shí)候，就要去分析他的原因了,，是天生的愛好,，還是遇到了學(xué)習(xí)困難，還是因?yàn)閼卸璧脑?，然后配合老師一起幫助他重新找回自信,，讓自己發(fā)展全面一些。

還有就是家庭作業(yè)的問題,。作為一名老師,，每天都在為學(xué)生的作業(yè)發(fā)愁，很多同學(xué)在作業(yè)中不認(rèn)真或者干脆不完成,，每天早上檢查時(shí)難免都會(huì)遇到這樣的情況,。建議家長在家督促一下孩子，好孩子不用家長費(fèi)心,，自己就能完成的很好,，但是有個(gè)別學(xué)生自覺性和主動(dòng)性不強(qiáng)，這就要求家長提醒,、監(jiān)督,、檢查。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候,，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他,，不要給他這樣的機(jī)會(huì)。作業(yè)時(shí),，要多過問一下,，是否用心完成了。然后驗(yàn)證一下作業(yè)的質(zhì)量,，我想你們要求嚴(yán)格了,，孩子們也就沒有什么空子可鉆，也就會(huì)乖乖地完成作業(yè)了,，慢慢也就養(yǎng)成了必須完成作業(yè)的心理暗示,，不知不覺中你就更省心了,。不斷要求孩子向上，再向上,，其實(shí)這樣陽光一般的心理是很重要的,。

這么多年來，各位家長在孩子身上付出了很多,，也寄予了很大的期望,，這從對(duì)孩子的調(diào)查，跟家長的接觸中可以感到,。發(fā)展到六年級(jí),，孩子的差異越來越明顯。不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上,，也表現(xiàn)在行為習(xí)慣,，道德修養(yǎng)上，為什么會(huì)有這樣的差距?作為一名教師,，我在不斷反思。

我覺得,，首先,，我們家長沒有更多地關(guān)注孩子，和引導(dǎo)孩子,，忽略了孩子更需要什么?

其次,，非常關(guān)注孩子，但是引導(dǎo)不當(dāng),，好心干壞事,。比如，當(dāng)孩子抱怨的時(shí)候,，你怎么做?(舉例,，可能有的孩子會(huì)抱怨，作業(yè)多,，有的家長會(huì)一聲不吭,，有的說：“快點(diǎn)做?！蔽覀兪遣皇窃搹牧硪粋€(gè)角度去勸說孩子,，調(diào)整他的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)勤奮,、塌實(shí)的,、樂觀、向上,。),。

那么,，怎么引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正不良的習(xí)慣和品行呢?這也不僅僅是六年級(jí)要關(guān)注的話題,，更是影響到孩子以后學(xué)習(xí)的問題!

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其實(shí)孩子之間的智力因素有差異，但是差異不會(huì)很大,，關(guān)鍵是小時(shí)候習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭教育有關(guān)。

對(duì)于一個(gè)國家來說,，孩子教育得好與壞，會(huì)影響整個(gè)民族的前途;對(duì)于一個(gè)家庭而言,，孩子教育得好與壞，將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,?！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，某市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。孩子不喜歡家長的原因是：接受不了家長的教育方式：如打罵,、體罰、嘮叨等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：

家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、早退;吸煙;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與變相賭博;觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。因此對(duì)以上10種不良行為,，作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,。

前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一,。

篇

網(wǎng)

絡(luò)游戲的影響。在,。

網(wǎng)

絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境,，不知死了多少回,，又活了多少回，所以孩子是不怕死的,，記者問,，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了,，可以再活回來,。就像游戲,，死亡了,，可以再來一局,。

所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上,。

網(wǎng)

吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象，在家上,。

網(wǎng)

時(shí)也要關(guān)注，看看孩子在,。

網(wǎng)

上干什么?在qq上和什么人接觸,、交流，更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇六

各位家長：

晚上好!

今天,，為了孩子們的健康成長,，我們又在此相聚,，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策,。是啊,，哪一位家長不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的.學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

開學(xué)以來,，針對(duì)我班的實(shí)際情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)習(xí),、管理,、品德教育等多方面,，搞得有聲有色,，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級(jí),，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

在學(xué)校以及校級(jí)以上的各類學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)中,，本班陳明博,、徐序林,、錢宇超在省七巧板比賽中都獲了獎(jiǎng),，在市體育比賽中，朱楓,、許曉燕都獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù),，在校長繩比賽中,，我班獲得了年級(jí)組第一名。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級(jí)組第二名,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班的常昊、朱楓,、許曉燕等同學(xué)也分別取得了較好的名次,，為班級(jí)爭(zhēng)了光,。

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力,，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。本班(略)等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績,，老師為他們而驕傲。學(xué)習(xí)刻苦的,，家作質(zhì)量高的有：(略)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的：(略)。

從接手這個(gè)班到現(xiàn)在,，也快一年半時(shí)間了,。他們有很多時(shí)候所說的話,，所做的事情，常常讓我們驚喜,、感動(dòng);在他們每個(gè)人身上,，都有許多的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和問題,。很多孩子是可愛的,，積極要求上進(jìn)的,。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛勞動(dòng),，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌,，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異,，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),，缺乏同情心,。

作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年,。作為學(xué)生來講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理,、生理等方面都開始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。他們渴望被理解,，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的,，但過分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒,。和他們開誠布公地講一些必要的原則,，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,，這才是我們應(yīng)該做的。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面。不同地區(qū),、不同學(xué)校,、不同班級(jí)的孩子,，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績,。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲,，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面,，做家長的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn),，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn),。說到看書,，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,，小說。現(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇,、散文,。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍,，豐富大家的詞匯庫,，雖然每天只背10個(gè)成語，但能做到天天清的卻很少,，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn),，這是老師布置的,，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察,，認(rèn)真習(xí)作,。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬,，一片空白。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求,，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多,。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,，如果平時(shí)注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的,。在這方面做得比較好的是：

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文,?；A(chǔ)知識(shí)50%,、閱讀分析20%和作文30%,?；A(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富，形式多樣,。有看拼音寫次語,，多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許,，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長肯定要在家督促,、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了,，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文,，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,，這怎么能做對(duì)呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講),。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇七

各位家長,，各位同學(xué)：

下午好,！

作為班主任,，畢業(yè)班語文老師，對(duì)各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心,，更是對(duì)我們工作的大力支持,！六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教，自由行動(dòng),，學(xué)習(xí)敷衍了事,。其實(shí),，這些現(xiàn)象告訴我們，您的孩子長大了,！

有這樣一句話：今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣，將是你明日的命運(yùn),。改變所有讓你不快樂/不成功的習(xí)慣模式，你的命運(yùn)將改變,，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由,、充滿活力,，成就也會(huì)越大,。

我們這屆畢業(yè)班230人。我們可以分為三類：一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，上課專心聽講,，作業(yè)專注書寫認(rèn)真,，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問題思路清晰,。第二類學(xué)生是自覺性相對(duì)差點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，作業(yè)不能主動(dòng)完成,，即使完成了也潦潦草草，錯(cuò)題一大堆,。自控能力差,，上課經(jīng)常說話，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成,。這類學(xué)生的人數(shù)有40多人。這第三類學(xué)生學(xué)習(xí)成績特差,，究其原因就是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上出現(xiàn)了問題,。

離畢業(yè)升學(xué)考試還有一點(diǎn)的時(shí)間。作為家長的我們?cè)趺崔k,？個(gè)人認(rèn)為：

這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。特別是一些留守兒童，家長要多打電話,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，抽抽時(shí)間回來看看,。我們要對(duì)孩子通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂,、苦中有希望,，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使,。

學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，這一點(diǎn)時(shí)間要杜絕電子產(chǎn)品對(duì)孩子的誘惑,。什么qq群，微信群,，已經(jīng)電腦,、手機(jī)游戲一律杜絕，有的孩子玩起游戲沒完沒了,，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌?！巴嫖飭手尽边@個(gè)成語大家都懂。六年級(jí)同學(xué)中的小聚會(huì)家長也要重視,，孩子們交流是應(yīng)該的但是要選擇好的時(shí)機(jī)和控制度,。

平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧,、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,，不能一問了之,。因?yàn)槿绻饪繉W(xué)校教育和老師的努力,，你的孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦,，家庭作業(yè)幾乎全錯(cuò),，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,，那就要花很多的時(shí)間在訂正作業(yè)上,，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,，放學(xué)時(shí)又是晚歸，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)于孩子來說是痛苦的,，他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺,，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說幾乎是一場(chǎng)噩夢(mèng),。所以我要懇請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L，請(qǐng)你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對(duì)一個(gè)兩個(gè)，甚至全錯(cuò)的,，那請(qǐng)你伸出你的援助之手，為了你的孩子,，這是你應(yīng)該做的,。平時(shí)有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。特別提醒的是多和老師溝通,，一個(gè)微信，一個(gè)信息就可以把事情辦成,。

家長們,，同學(xué)們，我們要把悠閑地時(shí)間用于復(fù)習(xí)上,。嘆氣復(fù)習(xí),，我不由得想起每次學(xué)期考試后老師們說得較多的兩句話：“我復(fù)習(xí)的沒考,，要考的我沒復(fù)習(xí),?！薄斑@道題我講過不知多少遍了,，也讓學(xué)生練過不知多少遍了,，他們就是不會(huì)做,！”之所以有這些說法和現(xiàn)象,，是由于復(fù)習(xí)目的不夠明確，復(fù)習(xí)過程不能抓住規(guī)律,、不能“舉一反三”所造成的,，個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)要抓好以下四個(gè)環(huán)節(jié)：

就語文來說,，要查閱,、記憶平時(shí)摘錄的筆記,，再次深刻地理解,、鞏固課本中的知識(shí),。對(duì)于英語來說,，要背誦記憶已經(jīng)學(xué)過的課文，增強(qiáng)語感,，這樣在考聽力和英語書面閱讀的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),。要默寫全部單詞和典型的句型以及小學(xué)所涉及的語法知識(shí),。這樣的復(fù)習(xí)既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),，又會(huì)有新的感受,、新的收獲,，真正達(dá)到“溫故知新”的目的,。

近年來,，命題者非常注重對(duì)學(xué)生背誦默寫能力的考查,，為順應(yīng)這一考試發(fā)展趨勢(shì),，我們要在全面閱讀全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，要勤于動(dòng)手,，把課文中學(xué)過的名言,、警句,、俗語,、格言,，以及篇段中的佳句摘錄出來,，并認(rèn)真地背誦,，正確規(guī)范地書寫,。在在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候要熟記法則、定義以及常用數(shù)據(jù),，讓它們爛熟于心,，這樣在解題的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手,。我們還可以設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題集,，將自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤記錄下來,，避免重犯,。這樣一步一個(gè)腳印,，收獲的定然是成功,！

在全面復(fù)習(xí)時(shí),，我們要真正掌握答題的`方法，使自己在考試時(shí)能有“法”可依,。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)歸類,，我們還要掌握不同類型應(yīng)用題的解題方法,，明確題目中的數(shù)量關(guān)系。在數(shù)學(xué)應(yīng)用題歸類復(fù)習(xí)的時(shí)候,，以點(diǎn)帶面,，舉一反三,，提高解題的技巧,。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué),，要牢牢守住計(jì)算題這一關(guān),，力?；痉帧ＨT科目都要強(qiáng)化選擇題的練習(xí),。

考查的最好方式就是完成試題,，進(jìn)行模擬測(cè)試,。完成一張比好的試卷要求很多。有些同學(xué)平時(shí)考得好,，大考就失敗。主要是粗心和考試精神不集中造成的,，我們要克服。特別是對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化試題的答題,，我們一定要細(xì)心，千萬不能馬虎,。

好習(xí)慣成就未來，孩子的前途就在我們的手中,。同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,，一日難再晨,。及時(shí)當(dāng)努力,，歲月不待人,！”是啊，小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁,，流灑汗水,，勇創(chuàng)佳績,，向母校交上一份理想的答卷,，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“,！”,。

讓我們一起努力吧,！

謝謝大家。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇八

各位老師,，各位家長：

你們好！

首先,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛,。

時(shí)間過得很快,，依稀之間我們已快結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多,。 這里,，為了能使每位同學(xué)都緊張,、高效,、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,，卻迎接小升初考試,，取得好成績,，今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)臺(tái)上,，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

出處 m.sevw.cn

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、不要讓我們和電腦,、手機(jī)太親近

6、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

7,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

自從我們上了小學(xué)六年級(jí),，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩,、偷懶。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績,。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,，對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”

您們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)為最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào),！

最后，祝愿我們能在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績,，考上理想的初中,，種瓜得瓜，種豆得豆,，種汗水的，都能得到更多的收獲,。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

謝謝！

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：

你們好!

我們班共有學(xué)生49人,，從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的,，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時(shí)光,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,，我們班多次被評(píng)為先進(jìn)班集體,。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚(yáng),，他們分別是：他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。作業(yè)書寫工整的有：書寫需要引起重視的同學(xué)：作業(yè)速度快,，且正確率高：上課能積極舉手發(fā)言：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部：

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰,，不想動(dòng)腦筋,。如：等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管：如等,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績也就平平了。在與他人相處方面,，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別交流,，也希望家長給予積極的配合。從思想狀態(tài)來看,，由于快要畢業(yè)了，部分學(xué)生思想比較浮躁,，靜不下心來學(xué)習(xí)，如等,，上課時(shí)精神恍惚,，，缺乏學(xué)習(xí)的信心,，只是被動(dòng)地跟著老師走,，所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重,，書寫不整齊,，錯(cuò)題不更正，把作業(yè)當(dāng)作完成任務(wù),。課堂紀(jì)律差,，注意力不集中，不會(huì)傾聽他人講話,，不善于思考,，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一到考試,，馬虎,、粗心成了他們的通病,。對(duì)于以上現(xiàn)象,，作老師的只能通力配合,、以預(yù)防,、教育為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,、制止，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚(yáng)孩子,，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個(gè)醒,，督促幫助孩子及時(shí)教正。下面我就結(jié)合班上期中考試對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析,。

我先簡單地介紹一下我們期中考試情況,。語文最高分114分,，最低分3分。數(shù)學(xué)最高分80分,，最低分1分,。英語最高分96分,，最低分20分,。

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

六年級(jí)的學(xué)生壓力更大,，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上,，如果學(xué)生飲食跟不上,，影響了身體發(fā)育,，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)習(xí),。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛啊,！這時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí),。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。首先要關(guān)心學(xué)生的飲食,。所以,，請(qǐng)家長朋友們能在生活上注意一下,。一日三餐肯定要吃,，這不僅是學(xué)生,，相信每個(gè)年齡段的人都應(yīng)該這樣,。學(xué)生在學(xué)校基本做到了去吃午飯,，但朱開友是個(gè)特例，就本學(xué)期,，我叫了幾次學(xué)生去請(qǐng)他,，他才肯吃飯,。還有部分學(xué)生是不吃早飯,，或者早上來就去買零食，這肯定不行,。另外作為農(nóng)村家庭來說,，每天能為學(xué)生提供一袋奶，一個(gè)雞蛋,，還有水果,，這就更好,。另外，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該保證在九個(gè)小時(shí),，晚上不超過九點(diǎn)半就應(yīng)該休息，以后五一勞動(dòng)節(jié)后一般會(huì)提前半小時(shí)上課,，會(huì)增加午睡時(shí)間，學(xué)生晚上也不宜超過九點(diǎn)半才休息,。所以，家長要從點(diǎn)滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長,。

2、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng),，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點(diǎn)約束,。

每個(gè)學(xué)生的心里是絕對(duì)想取得進(jìn)步的,，但畢竟是十一、二歲的學(xué)生,，道理他們都懂,，但在行動(dòng)上卻管不住自己,。知道上網(wǎng)打游戲不對(duì),，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧,；知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，但總是圖速度快，字跡潦草,，或者偷工減料,。所以,，沒有家長和老師的監(jiān)督，學(xué)生就會(huì)任意妄為,。比如,，在周末，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個(gè)小時(shí)完成作業(yè),，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完,。放學(xué)時(shí)不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng),。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，周一到周五看電視的時(shí)間盡量不超過半個(gè)小時(shí),，周末可以讓學(xué)生多看一會(huì)兒,，但也盡量不超過三個(gè)小時(shí)?？墒?，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好,。有些學(xué)生是因?yàn)閼校纱嗟诙煸缟系叫沓瑢W(xué)的作業(yè),，如果沒有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用,。我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)五,、關(guān)心學(xué)生的生活,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在玩耍呢,？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的,。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的,？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了,。因此，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊,，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的啊,！

4、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

我經(jīng)常跟孩子們講，學(xué)習(xí)最要,，但做人更重要,。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。

5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。

結(jié)束語：

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。在這幾年時(shí)間里,，有一部分家長每月都會(huì)和我或科任老師聯(lián)系，關(guān)注著孩子的成長,。還有家長給我提出了許多寶貴的建議,，讓我在班級(jí)管理和教學(xué)中受益匪淺,，在此我真誠地感謝他們,。其實(shí)家長和老師就是兩股擰到一起的繩,，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天。最后,，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會(huì)，希望你們的孩子,、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木剩≈x謝大家,！

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十

大家好！今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了六（1）班的教室,，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！轉(zhuǎn)眼間,，孩子們已上學(xué)兩個(gè)多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

1,、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師,，首先有我來介紹一下出席這次家長會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師,。

2,、班級(jí)管理理念班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來,。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，總分在180分以上的共10人,，在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6,、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老師,。對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

首先有請(qǐng)a同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎,。下面有請(qǐng)包林棟同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎,。首先有請(qǐng)s同學(xué)發(fā)言,。下面有請(qǐng)d同學(xué)發(fā)言,。最后有請(qǐng)f同學(xué)發(fā)言。

六年級(jí)是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。六年級(jí)：科目多,、內(nèi)容多,、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)生活,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

（1）,、做一個(gè)榜樣型的家長,。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

（2）,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大,，低級(jí)趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

（3）,、做一個(gè)細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等,！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育。并將情況通報(bào)班主任,。

（4）,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,。讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

（5）,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流,。

盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心一年后把這45個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

班主任宣布家長會(huì)結(jié)束,。學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為一年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表本班全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對(duì)你們的到來，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家,！

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十一

大家好,！

首先,，我真心的感謝各位家長一直以來對(duì)我教學(xué)工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我的工作,，并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個(gè)想法,。

看著孩子們一天天長大成人,，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識(shí)也一天天增長,，我們感到欣慰,。我們的工作很艱辛,，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有憂,，有笑有淚,，更多的是收獲,。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功,。我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，快快樂樂成長,。教育工作中,，盡量做到以理服人,，以情動(dòng)人。我們班35個(gè)學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好,。

我在此表態(tài)，接下來的二個(gè)月時(shí)間,，我會(huì)盡心盡力盡職盡責(zé)教好班上35個(gè)學(xué)生,，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步,。

下面向各位家長分析一下前幾天,，數(shù)學(xué)期中試卷,，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況,。

這次考試,，從試卷的內(nèi)容來講,，出得比較好,，覆蓋了書上4個(gè)單元的幾乎所有知識(shí)點(diǎn),，難度雖然不是很大,，但題目出得比較活,，所以想考好也不是很容易,。這次考滿分的共3人,，他們是徐建,，王英,，魏子仲。九十分以上有24人,，占全班人數(shù)的百分之七十左右,，存在一些問題：比如90分以上的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是第一題填空題,，說明一部分同學(xué)對(duì)教材上知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng),。二是90分以下的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是基礎(chǔ)知識(shí)題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高,。

平時(shí)班級(jí)中的數(shù)學(xué)優(yōu)秀生和尖子生,。

光有聰明的大腦沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度考不好,。

學(xué)生中存在的三大問題：

1,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不扎實(shí),，解題方法掌握不熟練,。

2,、計(jì)算能力差,。

3,、審題不仔細(xì),，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。

本學(xué)期是小學(xué)沖刺的最后階段,，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué),，進(jìn)入一所理想的學(xué)校，特向家長提兩點(diǎn)要求：

一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這會(huì)令你的孩子受益一生,。

著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)好。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)。

二是要加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督,，有家長可能要問,，六年級(jí)題目家長不會(huì)做,、不懂,，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本,，看書寫是否規(guī)范,，錯(cuò)的訂正沒有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的,。

如果老師沒有把學(xué)生教好,，影響的是一屆學(xué)生,，對(duì)家長來說，影響的就是孩子的一生,。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育,。

三是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。根據(jù)我家的情況，我作了這樣的分析：我的孩子現(xiàn)在上初中了,。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期，這三年,，孩子成績上去了,，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源,，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以,，我們非常重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。為了給他營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，酷愛看電視的他爸爸,，吃過晚飯，就關(guān)掉了電視機(jī),，然后拿著書報(bào)看了起來,，我就利用這個(gè)時(shí)間備備課，改改作業(yè),，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),，為的是把自己的工作做得更好。因?yàn)?，我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候,，兒子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想,，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚,，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎,？他能靜心嗎,？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，他也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎,？那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促。

我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié),、相互支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步,。

家長們:為了我們的孩子們?cè)诋厴I(yè)考試中能考出最好的成績,，咱們攜手一起努力吧,！

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十二

尊敬的家長朋友們：

你們好,！

首先對(duì)各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝,！謝謝你們?cè)诎倜χ谐榭盏叫⒓游覀兞昙?jí)家長會(huì),，這既是對(duì)孩子的愛，也是對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,；更謝謝你們養(yǎng)育了六年級(jí)班這些可愛的孩子們，他們給學(xué)校和班級(jí)帶來了朝氣和歡樂,！也替孩子們向你們說一聲“謝謝,，您辛苦了,！”你們今天的到來也是對(duì)孩子最好的支持和鼓勵(lì),！

今天把大家請(qǐng)到學(xué)校,，是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)的調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好的教育自己的子女成才,。他們是畢業(yè)班，時(shí)間短,，任務(wù)重,，又面臨小學(xué)到初中的銜接過度階段，這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，孩子的生理或心理都會(huì)格外敏感有所波動(dòng),，更需要我們家長和老師的關(guān)注和鼓勵(lì),，我們有權(quán)利和義務(wù)幫助他們，快樂穩(wěn)妥的走過這一程,，為他們美好的明天奠基！

給大家介紹一下我們的班級(jí)情況,，我們班共有36位同學(xué),，男生17個(gè),，女生19個(gè),。作為班主任，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,，在我眼里,，他們都是那么可愛,！他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律，樂于助人,，熱愛學(xué)習(xí),，當(dāng)然孩子畢竟是孩子,，難免貪玩,，客服不了自身的惰性和頑皮,，所以也存在一些小問題，比如,，完成作業(yè)拖拉，書寫潦草,，缺乏自制力，態(tài)度敷衍等,。

本班的學(xué)生大致可以分為四類：第一類學(xué)生,，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子目標(biāo)明確,，有很好的自制力和自學(xué)習(xí)慣,。他們分別是梁xx、范xx,。我為這些孩子的家長感到自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,。他們不僅是家庭的驕傲,，也是老師的驕傲,！第二類學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)也努力,，但基于基于多種原因，如基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，注意力不集中等,。這些學(xué)生成績不拔尖，但卻很有希望,，他們是秦豪迪,、李藝穎、高搖雪,、尚召兵,、尚亦佳、張子淼,、申萬濤,、石紀(jì)萌,、李增輝,。他們就是可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，優(yōu)秀,！稍有松懈，擦邊或下滑,。面對(duì)這樣的孩子,，家長不僅需要給予關(guān)心,，也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促，多提醒孩子,！第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，他們一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，乖巧可愛,，但成績卻不大理想，以至于信心大打折扣,。這些學(xué)生有王xx,、尚xx,。但我想說的是這些孩子努力了,，他們不需要責(zé)備,，更多的需要鼓勵(lì)和指導(dǎo),。我始終相信,，他們終會(huì)各盡其才,，閃閃發(fā)光的。第四類學(xué)生,，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,。他們活潑可愛,，就是不喜歡學(xué)習(xí),，愛耍小聰明,，缺乏控制力,，拖欠作業(yè),，無視組長或班干部管理等,，當(dāng)然成績也不理想,。他們是石明陽,、吳晨旭、尚亦佳,、尚喜樂,、吳鵬超,、張子明,。面對(duì)這些孩子,，我有義不容辭的教育責(zé)任,，但教育是雙向的，不僅僅來自學(xué)校,，也需要家長的配合,，家長要多引導(dǎo),、督促,、教育、關(guān)注,。

作為班主任,，我的工作思想是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜恕Ｒ磺袕奶岣邔W(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng),。用一顆真誠的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，把他們當(dāng)成朋友，真誠交流溝通,。無論在課堂上還是平時(shí)，我喜歡給他們心理暗示,，讓他能覺得老師喜歡她,，認(rèn)為他行,，他有潛力,，盡量去挖掘孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)讓孩子充分的認(rèn)識(shí)自己,，找到自信,。我和家長出發(fā)點(diǎn)一樣，那就是愛和責(zé)任,！家長的愛,，不僅僅是送孩子上學(xué),，解決吃穿問題,，不能狹隘的只認(rèn)為教育孩子是老師的事,。事實(shí)上,，家庭才是孩子的第一所學(xué)校,，也是影響孩子一生的學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。同樣一個(gè)教師在同樣的班級(jí)上課,，為什么孩子的表現(xiàn)卻不一樣,？這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育,。為了讓孩子在品行,、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響,，給家長朋友們幾點(diǎn)建議：

1,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。比如,，早上早讀的堅(jiān)持,，作業(yè)的按時(shí)完成,，作息時(shí)間的規(guī)律等,，都需要家長的督促提醒。需要家長配合的聽寫作業(yè)及簽名,，家長呢也一定不要嫌煩,，及時(shí)檢查孩子作業(yè),，看質(zhì)量,，看書寫,。配合孩子好好完成,。養(yǎng)成良好習(xí)慣,，孩子受用一生,。

2、尊重老師,，學(xué)校,，不再在孩子面前數(shù)落老師,、學(xué)校,。親其師,，信其道,。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落中蕩然無存，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成,，久而久之,，成績下降,，形成惡性循環(huán)。

3,、家長要多花一些時(shí)間和耐心跟孩子溝通交流,。多詢問還孩子在校的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并提出新的要求,。

4,、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。家長要從具體的時(shí)間抓起,，提醒孩子早睡早起,，，和孩子一起制定時(shí)間表,，計(jì)劃表,，或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)清單,。

5,、給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍,。愉快的情緒對(duì)孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果,，所以，請(qǐng)不要在孩子面前與家人爭(zhēng)吵,。,，那會(huì)讓孩子缺乏安全感,。

6,、多關(guān)注孩子的健康,、安全,。處于青春期開端階段,，多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和,，按時(shí)接送孩子。

7,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓他們自己整理房間,，床鋪，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子,，勇于承擔(dān),。

8,、多和老師進(jìn)行交流,，及時(shí)了解孩子在校情況,。

家長朋友們,，愛和責(zé)任是我們共同的心聲,。因?yàn)橛袗?，我們走到一起來，因?yàn)橛袗?，我們才重任在肩，為了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡呼,，為了孩子的茁壯成長而欣慰,，我和您一樣！讓家校合力,，用愛和責(zé)任,，擰成一股繩，共同托起孩子美好的明天,！再次謝謝各位家長朋友的到來！謝謝,！

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十三

尊敬的老師,，各位家長們：

大家好！

我是六年級(jí)（x）班的班主任,。在這里和家長朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和行為教育。

我認(rèn)為在兒童天性未被污染前,，必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育。

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的,，然后才是長知識(shí)長本領(lǐng)。對(duì)人不尊重,，首先就是對(duì)自己的不尊重,。要教育孩子尊重他人,，人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),，在學(xué)校要尊敬老師，愛護(hù)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，哪怕是反對(duì)我們的同學(xué),，也要關(guān)心,、愛護(hù)他們,，讓他時(shí)刻記住善待別人,，就是善待自己,。

在父母教育他的時(shí)候,，他應(yīng)該恭敬的聽從,；父母責(zé)備他的時(shí)候，要讓他心悅誠服的接受,；不許和父母頂嘴,，即便是父母說的不完全正確,，也應(yīng)該有則改之,，無則加勉，找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在與父母進(jìn)行溝通,；每次外出,、回來時(shí)都要向父母告之，讓家長放心,。在幼小的時(shí)候,，就要培養(yǎng)他講話時(shí)要和顏悅色，聲調(diào)柔和,，讓聽到的人有個(gè)親切的感覺,；教他在長輩面前要謙虛,，不可高聲講話,，尖酸,、刻薄,、下流的話堅(jiān)決革除,。讓孩子從小成為一個(gè)心胸寬廣,，不為了一個(gè)字,、一個(gè)詞從對(duì)與錯(cuò)之間斤斤計(jì)較,，有一顆包容別人的心,。

在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù),；洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母應(yīng)教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑,?？吹絼e人的善行，就要想到自己應(yīng)該努力去做,，對(duì)別人的恩惠要知恩報(bào)答,，教育他不可自私自利,，要養(yǎng)成借別人東西要及時(shí)歸還，不要私自隱藏和損壞,。

在學(xué)習(xí)上,，要認(rèn)真聽老師講課，不許東張西望,，要做到三到：心到,、眼到,、口到,，要學(xué)的深刻,，記的扎實(shí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率,。學(xué)習(xí)時(shí)書桌要整潔,，坐姿要端正,，用過的書籍要放在固定的地方，要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。

當(dāng)然大多數(shù)家長都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),，我也是家長,，完全可以理解家長望子成龍的心情,。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多,，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度,、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果,。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為家長,，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,，家長朋友們,！作為家長，可以沒文化,，但是不可以用不良行為來影響孩子,，最好在的老師就是家長。在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要尊重孩子,，尊重一切與文化有關(guān)的事物,，作為家長一定不能在一旁打電腦、看電視,、玩麻將,、要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,，給孩子做一個(gè)好榜樣。當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候,，一定要與他共同尋找失敗的原因,，千萬不能在對(duì)他施加壓力，必要時(shí)可以采取賞識(shí)的教育,，幫助他重新找回自信,。

一個(gè)人要有生活的目標(biāo)，學(xué)習(xí)也是這樣,，也要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要盲目學(xué)習(xí),，合理應(yīng)用時(shí)間,，完成了這一個(gè)小小的目標(biāo)，就會(huì)有一個(gè)更大的目標(biāo),，一步一步,，踏踏實(shí)實(shí)，最終登上成功的巔峰,。

我想,，要想培養(yǎng)一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的好孩子,，必須一切都要從小抓起，從頭抓起,。每個(gè)孩子都有天賦,，都是天才，在座的各位家長,，只要你堅(jiān)信,，自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的，相信你一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才,。

謝謝大家,！

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十四

晚上好!

今天，為了孩子們的健康成長,，我們又在此相聚,，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。是啊,，哪一位家長不望子成龍,，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

開學(xué)以來,，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

班級(jí)的各項(xiàng)工作,，包括學(xué)習(xí)、管理,、品德教育等多方面,，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，這令我欣慰,。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步,，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

在學(xué)校以及校級(jí)以上的各類學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)中,，本班陳明博、徐序林,、錢宇超在省七巧板比賽中都獲了獎(jiǎng),，在市體育比賽中，朱楓,、許曉燕都獲獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在校長繩比賽中,，我班獲得了年級(jí)組第一名,。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級(jí)組第二名，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我班的常昊,、朱楓、許曉燕等同學(xué)也分別取得了較好的名次,，為班級(jí)爭(zhēng)了光,。

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮,，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步,。本班(略)等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績，老師為他們而驕傲,。學(xué)習(xí)刻苦的,，家作質(zhì)量高的有：(略)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的：(略)。

從接手這個(gè)班到現(xiàn)在,，也快一年半時(shí)間了,。他們有很多時(shí)候所說的話，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動(dòng);在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和問題,。很多孩子是可愛的，積極要求上進(jìn)的,。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛勞動(dòng),，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明,，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績優(yōu)異,，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處,，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng),，缺乏同情心。

作為小學(xué)畢業(yè)班,，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年,，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來講,，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期,，心理、生理等方面都開始發(fā)生變化,。孩子們身體迅速發(fā)育,，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。他們渴望被理解，被尊重,，但是很多問題又羞于啟齒,。而孩子們是否能順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子,，已經(jīng)有自己的一些主見了,，給他們一些限制是必要的，但過分的限制,，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒,。和他們開誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己,，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己,，這才是我們應(yīng)該做的。

對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,，我們更多的是關(guān)注他們的成績,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為主要看孩子有沒有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞,，受制于許多方面,。不同地區(qū),、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子,，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好,。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖,，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面,，做家長的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了,。

這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn),，每周寫一點(diǎn),。說到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,，小說。現(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇,、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持,，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍,，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個(gè)成語,，但能做到天天清的卻很少,，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn),，這是老師布置的,，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察,，認(rèn)真習(xí)作,。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白,。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求,，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多,。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的,，如果平時(shí)注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的,。在這方面做得比較好的是：

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)知識(shí),、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識(shí)50%,、閱讀分析20%和作文30%,。基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。有看拼音寫次語，多音字,、句子的變換,、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等,，這些內(nèi)容緊扣課文,，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí),，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué),，家長肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固,。否則就很難跟上大家,。

閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少,，但一些同學(xué)存在的問題也不少,。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開始做相關(guān)的習(xí)題,，這怎么能做對(duì)呢?(結(jié)合語文課上的發(fā)言來講),。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了六年級(jí)3班的教室,，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人,，成材,。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：

1、學(xué)生情況介紹,。

我們班共有學(xué)生37人,，其中男生14人,，女生23人；住宿生共14人,，男生4人,，女生10人。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，還有其他一些同學(xué)都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)沒有遲到早退,，無故曠課，有事能自覺請(qǐng)假,。我校本學(xué)期使用學(xué)案式教學(xué),，課堂上同學(xué)們學(xué)會(huì)了認(rèn)真看書，即會(huì)看書,，小組學(xué)習(xí)中,，組長基本上可以清晰的講出自己的思路方法。

但問題同時(shí)也是存在的,，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,；還有一部分同學(xué)衛(wèi)生情況較差,，臉、衣服經(jīng)常很臟,；還有的經(jīng)常吃零食,。

2、教師情況介紹,。

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——張永剛,，首先有我來介紹一下出席這次家長會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家歡迎,！

3,、班委會(huì)組成及小組介紹。

班長介紹,。

4,、班級(jí)管理理念。

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是：

1、傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),；

2,、適應(yīng)環(huán)境找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。

葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對(duì)于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時(shí)到校,、請(qǐng)假制度、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

（１）自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒,。如果說，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的,，那么,，青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、特點(diǎn)……顯得十分“自戀”,，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

（２）獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立。

（３）感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。

（４）開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

（５）與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

（1）多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令,。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

（３）請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見的同時(shí),，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受。但必須堅(jiān)持家庭教育的原則,，不突破底線，不隨意妥協(xié),。

（4）標(biāo)簽理論,，給自己的孩子貼上一個(gè)好標(biāo)簽,。

（5）慢慢來急不得，家庭教育是三分教育七分等待,；

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，家長要在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

（1）做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。

（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，看是否工整,，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，督促睡覺早點(diǎn)休息,，督促早上起來早讀,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測(cè)子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對(duì)癥教育,。

（4）做一個(gè)智慧型的家長,。

當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑,；當(dāng)孩子有痛苦時(shí),，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí),，你應(yīng)該和他一起找原因,，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí),，哪怕一點(diǎn)點(diǎn),，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，以獲取更大的進(jìn)步,！

（5）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

（6）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流,。

三

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，下面請(qǐng)大家填在家校聯(lián)系卡上,。

剛才各位家長從多方面寫了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我們有信心三年后把這37個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表六年級(jí)3班的全體師生再次感謝你們的支持,，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。

謝謝大家！

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十六

你們好,！

時(shí)間過得真快,，孩子步入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。六年級(jí)的生活是緊張而有序的,，在這時(shí)候,，我們就更需要引導(dǎo)孩子注意學(xué)習(xí)的方法。讓我們做他們的朋友,，讓我們的關(guān)心走近他們的內(nèi)心,。

每月進(jìn)行的月考以及排名,，是否引起了你們的注意呢？我相信是的,，我們的孩子已經(jīng)注意到這些了,。他們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，來自各方面的壓力也很大,，令人感到欣慰的是,，他們?cè)絹碓蕉铝耍芎侠淼卣{(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)與休息,，能做到張弛有度,。同時(shí)，明顯地感覺到孩子們的目標(biāo)明確了,，學(xué)習(xí)主動(dòng)了很多,。

實(shí)踐證明，孩子到了中高年級(jí)學(xué)習(xí)成績落伍,，主要原因就是他們不會(huì)學(xué)習(xí),、不會(huì)掌握知識(shí)。我讓孩子們每次練習(xí)之后,，甚至每次作業(yè)之后都要好好總結(jié)一下自己的得失,，趕緊采取措施補(bǔ)救，在每一次的作業(yè)本上都得寫上“認(rèn)真仔細(xì)”“已經(jīng)檢查”這八個(gè)字,，以此來督促他們作業(yè)時(shí)能更投入,，更認(rèn)真。我們知道,，良好的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,，一個(gè)能夠在閱讀的同時(shí)進(jìn)行思考的學(xué)生，能夠更迅速,、更順利地應(yīng)付任何作業(yè),。在家里的時(shí)候，我建議大家也要引導(dǎo)孩子做到這些,，抽空和孩子一起看看書,，看同一本書，然后進(jìn)行互動(dòng)交流,，這樣不僅有助于提高孩子的文學(xué)素養(yǎng),，更能增進(jìn)你們跟孩子之間的感情，不至于產(chǎn)生明顯的“代溝”狀態(tài),，孩子們也更愿意跟你們交朋友,，說出他們的心里話。

我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問題,。首先我們要觀察一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,，如果沒有或者只是輕微的,，你不要說出來，因?yàn)槟阋坏┲v出來,，也許有時(shí)候會(huì)形成一種不好的心理暗示,，給孩子造成壓力。但是你的心里要清楚,，有時(shí)可以看似無意識(shí)地跟他講講不太感興趣的學(xué)科,，讓他從獲得成功的過程中獲得持久的力量?；蛘吆⒆釉谶@一門學(xué)科取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,，要給予肯定,。要知道,，你們的鼓勵(lì)也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力呀，所以千萬別吝嗇你的鼓勵(lì),。更要讓孩子學(xué)會(huì)自己教育自己,，幫助他們樹立信心，并且督促他們持之以恒地做下去,。逐漸他會(huì)明白,，堅(jiān)持是最好的學(xué)習(xí)方法。但是當(dāng)孩子的偏科很明顯的時(shí)候,，就要去分析他的原因了,，是天生的愛好，還是遇到了學(xué)習(xí)困難,，還是因?yàn)閼卸璧脑?，然后配合老師一起幫助他重新找回自信，讓自己發(fā)展全面一些,。

還有就是家庭作業(yè)的問題,。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他,，不要給他這樣的機(jī)會(huì),。作業(yè)時(shí)，要多過問一下,，是否用心完成了,。在你鄭重地簽下名字之前，請(qǐng)務(wù)必對(duì)照作業(yè)記錄本去檢查一下孩子的作業(yè)數(shù)量,，然后驗(yàn)證一下作業(yè)的質(zhì)量,，我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒有什么空子可鉆,，也就會(huì)乖乖地完成作業(yè)了,，慢慢也就養(yǎng)成了必須完成作業(yè)的心理暗示,，不知不覺中你就更省心了。不斷要求孩子向上,，再向上,，其實(shí)這樣陽光一般的心理是很重要的。

很多的測(cè)試,，是幫助孩子鞏固知識(shí),，同時(shí)也告訴他們學(xué)習(xí)是無止境的。到了高年級(jí)這樣的提高是很正常的,，只要自己用心去做,，肯定是會(huì)有很大進(jìn)步的。作為家長,，看到孩子有時(shí)成績不理想,，就開始犯急躁情緒。更糟糕的是,，情緒過后,，一切歸于平靜，沒有從根本上解決問題,。有的甚至是把孩子罵一頓打一頓,，又投入到自己的事情中去了，孩子也漸漸產(chǎn)生“抗體”,！我們知道,，每個(gè)孩子腦力發(fā)展的速度是不一樣的，你不能完全照搬別人的方法,。我們不妨打個(gè)比喻：讓所有剛剛?cè)雽W(xué)的７歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng),，例如去提水，一個(gè)孩子提了５桶就精疲力竭了,，而另一個(gè)孩子卻能提來２０桶,。如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠２０桶，那么這就會(huì)損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了,，說不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去。兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量,，也是像這樣各不相同的,。我們只需要孩子們能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真,，在他原來的基礎(chǔ)上每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了,。事實(shí)證明，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后,，都有一個(gè)優(yōu)秀而認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長,！所以,，讓我們?yōu)槟軌虺蔀閮?yōu)秀家長而努力！

孩子正處于成長的一個(gè)特殊時(shí)期,，讓我們做他們的朋友吧,，真正關(guān)心他們的內(nèi)心，采取有效的措施幫助他們,。我們一起向著美好的明天前進(jìn)吧,！

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十七

敬愛的.家長：

首先非常感謝您能抽空參加本次家長會(huì)。

作為教師,，如果不能很好地得到家長的配合,，那么教學(xué)工作就會(huì)顯得十分困難。由于時(shí)代的特殊性,，我們的孩子心理年齡和實(shí)際年齡嚴(yán)重不相符合,，明顯的特點(diǎn)就是：不知道為了什么而讀書。很多時(shí)候,，家長急,，老師急，但孩子卻淡定地看著我們,，還不知道我們?cè)诩笔裁础?/p>

應(yīng)該說，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,，我覺得我不可能讓他們真正明白讀書到底是為了什么,。因?yàn)闆]有自己親身經(jīng)歷過，不管別人對(duì)你說什么,，都是空的,。雖然不能改變他們的認(rèn)知，但我努力地改變他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

人心都是肉長的,，誰對(duì)他好，他能明白,，而且會(huì)有所回報(bào),。應(yīng)該說，我很感謝班里的孩子,，尤其是女孩子們,，因?yàn)樗齻儠?huì)從我的角度出發(fā)，為我著想,。很多時(shí)候,，我想并不是我在感動(dòng)他們，而是他們感動(dòng)了我,。作為一名教師,，能被學(xué)生心疼,，是一種莫大的幸福。而在孩子們的身上,，我感受到了他們對(duì)我的關(guān)心,。

班里有35個(gè)學(xué)生，每個(gè)孩子的成長背景不太一樣,，因此在教育時(shí),，我很懂得因材施教。不少人一直覺得,，只有嚴(yán)厲的教師,，才能讓孩子讀好書，但我覺得兇只是下下策,。

一直以來,，我都遇到了好老師，尤其一年級(jí)的兩位啟蒙教師,。我至今仍記得,，每天放學(xué)后，班主任馬老師會(huì)帶我回家,，教我寫字,，然后讓我一起吃晚飯。只是因?yàn)樗X得我的字寫的不是太好,，直到現(xiàn)在的假期,，我還會(huì)堅(jiān)持有空就練書法。不是因?yàn)橄矚g寫毛筆寫,，而是覺得不好好寫字,，實(shí)在是對(duì)不起我的馬老師。也許她對(duì)很多學(xué)生都是這樣,，但她這一舉動(dòng)深深地影響到了我,，也讓我特別喜歡語文這門課。我高中的數(shù)學(xué)老師也是如此,，我的文科很好,，但數(shù)學(xué)、英語很差,，英語差是因?yàn)槲覀兌疾幌矚g英語老師,，所以大家都不愿意學(xué)習(xí)。而數(shù)學(xué)差則是因?yàn)閼械米鲱},，但她每天中午都會(huì)陪著我練數(shù)學(xué),，一張?jiān)嚲硪粡堅(jiān)嚲淼亟踢^去，從未有過半點(diǎn)怨言。我的數(shù)學(xué)則從40多分升上了100,。到了后來已經(jīng)說不清到底為了什么學(xué)數(shù)學(xué),，盛情難卻，不學(xué)好真不好意思,！好幾位老師,，其實(shí)都比我們大不了多少，但他們用他們的熱枕喚醒了我們麻木的心,，不過我至今仍在后悔,，為什么會(huì)傻得不好好學(xué)英語？所以我一直告訴自己,，不能因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而導(dǎo)致學(xué)生討厭我所教得這門課,！

可討厭不代表會(huì)喜歡，而學(xué)生想要學(xué)好一門課,，最大的動(dòng)力就在于發(fā)至內(nèi)心的熱愛,。嚴(yán)厲是必須的，但不能如此對(duì)待每位學(xué)生,。孩子畢竟是孩子,，他們的心靈是脆弱的，經(jīng)不起太多的責(zé)備,，這樣不但會(huì)慢慢地打擊他們學(xué)習(xí)的自信心,，而且更會(huì)使他們產(chǎn)生一種對(duì)待責(zé)備的抗壓能力，簡單的說,，就說,，隨你罵吧，我反正聽?wèi)T了,。我最怕的就是這種狀態(tài)的孩子，而孩子最怕是什么呢,？對(duì)你很好的老師,，突然不高興理睬你，把你當(dāng)空氣一樣,。因?yàn)楹⒆泳褪呛⒆?，他們的心里還有一種渴望被疼愛的需要，但他們又覺得自己是大人了,，需要得到別人的尊重,。

我們六年級(jí)的孩子，說大不大,，但說小也不小了,，他們的情緒變化會(huì)直接影響到學(xué)習(xí)的成績。這次的期中考試,，我自己也很意外,，全班居然只有四個(gè)人在85分以下,。有不少孩子，考78分,、82是他們,，考92、88還是他們,。并不是說試卷難了多少,，而是心態(tài)變了多少。

考試前我對(duì)孩子們說了一段話,，他們當(dāng)時(shí)都笑了,，我卻很忐忑，不知道他們明白了沒有,。我說：你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，而是為了這個(gè)班級(jí)在戰(zhàn)斗，你們每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都很重要,。所以你們盡量不要讓自己考在80之下,，最好都在85以上。當(dāng)然一句話的影響沒有這么大,，對(duì)于自覺的孩子,，他們時(shí)刻會(huì)努力著，但對(duì)于不太自覺的孩子,，則需要老師的鞭子在后面揮著,。這根鞭子不能太重，也不能太頻繁,，要讓學(xué)生覺得在自己可以接受的范圍之內(nèi),，他才會(huì)死心地前進(jìn)。當(dāng)然,，有的時(shí)候,，為了孩子讀得更好，我們不得不采取一些懲罰的措施,，有的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)厲,，這樣僅僅只是為了使孩子驚醒，不再犯相同的錯(cuò)誤,。作為教師,，我們會(huì)把握好分寸，這也需要家長們的諒解,。

有很多家長會(huì)對(duì)我說,，老師你嚴(yán)點(diǎn)好了，你打去好了，沒關(guān)系的,。但如果打有效果,，嚴(yán)就行的話，每個(gè)人都能考進(jìn)富中,，考進(jìn)北大了,。其實(shí)，教書是一個(gè)與學(xué)生斗智斗勇的過程,，最難的是,，如何讓學(xué)生心甘情愿的聽你的話，而自己卻不知道,。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十八

尊敬的老師,，家長們，可愛的孩子們：

大家下午好!今天,，因?yàn)楹⒆拥木壏?，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事,。?yīng)劉老師的邀請(qǐng),，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。

我是本班學(xué)生某的媽媽,，同時(shí)我也是一位中學(xué)英語老師,，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持,。

因此我首先要向孩子的班主任劉老師,，語文某老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L,，不辭勞苦，諄諄教誨,，在你們愛的目光中,，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗,，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長,。

下面,，我想從一個(gè)家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生,，家長比作護(hù)士,，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望,，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對(duì)孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù),，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛,，但如果僅僅這些,，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛,。因?yàn)橹挥猩硇慕】?，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此,，我們要做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來,，共同關(guān)注孩子的成長,，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天,。要想孩子優(yōu)秀,，我們家長要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長，在這里,，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點(diǎn)小建議：

一,、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，,，知恩圖報(bào),，尊老愛幼，待人誠懇講話文明,，對(duì)人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們家原來有電腦，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷,，我就把電腦送給了別人,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、我很愛孩子,，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口,，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外，孩子在成長過程中難免會(huì)做錯(cuò)事,，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況，我就先問清原因,，然后再分析道理,。。

四,，在學(xué)習(xí)成績方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績,。

學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。

家長與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長,，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家好!

在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕,，與大家交流一下教育孩子的心得，同時(shí)向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，我很高興,。當(dāng)班主任老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的,，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果,。在此，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里,，當(dāng)家長的我,，心里自然也是欣慰的。但事實(shí)上我也很慚愧,，跟好多家長相比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),。而這天的家長會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以,，我在那里只是談點(diǎn)不成熟的心得,，期望與大家一齊探討。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū),。

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長會(huì)說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績,，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)作為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在,，之所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價(jià)值,。

二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,。

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。在這點(diǎn)上,，我最值得自夸的是我陪著女兒一齊執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲沂亲隼蠋煹牡模旧夏茏龅缴畋容^有規(guī)律,，遇到一些應(yīng)酬和加班,，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時(shí)生活作息,。即便有特殊狀況,，就讓妻子陪伴或強(qiáng)調(diào)女兒按時(shí)作息的自覺習(xí)慣。早上妻子有時(shí)親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學(xué),，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨(dú)自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚,，每一天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)狀況,，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場(chǎng)玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到九點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時(shí)的書,，十時(shí)左右讓女兒準(zhǔn)時(shí)上床準(zhǔn)時(shí)睡覺,。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長也放下很多自己的娛樂聚會(huì),，但是構(gòu)成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中，會(huì)帶給你很多的快樂,。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了職責(zé)感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有職責(zé)感,，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每一天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但這天我個(gè)性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長一齊溝通的一個(gè)話題,，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”能夠有300多萬個(gè)答案，但我也還沒能讓女兒此刻就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對(duì)女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對(duì)女兒理想氣質(zhì)的想像是個(gè)聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女,，呵呵,，別笑話啊，但如前面所說的,，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去操場(chǎng)跑跳玩樂為主，思量再三,，我覺得還是沒必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

孩子卻不必須會(huì)領(lǐng)情或買帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。

三、正確鼓勵(lì)孩子,，相信孩子,。

對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表揚(yáng),，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想，但是在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,，會(huì)逐漸地將理想遺失,，不時(shí)感到挫敗，認(rèn)為自己一無是處,，沒有才能,，運(yùn)氣不好，于是中途放下,，不再繼續(xù)努力,。這是普遍的現(xiàn)象。培育理想的“鑰匙”在于,，要有堅(jiān)持不懈,、努力進(jìn)取的精神。獲得成功必然是因?yàn)楸葎e人多付出了幾倍的努力,。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經(jīng)驗(yàn)來看,，即便沒什么潛力，但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望,，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種能夠無師自通、不努力也能成功的人,，無法學(xué)到獲取勝利時(shí)所不可或缺的人生觀,。”為了培養(yǎng)出不會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎理想的孩子,，我們要一邊鼓勵(lì)一邊教育他們,。比如，即便看出孩子目前的潛力不高，也要相信孩子未來的潛力,，不論學(xué)校的評(píng)價(jià)如何,，都得百分之百地認(rèn)可孩子，鼓勵(lì)他們,。

“若是你的話,，肯定能行”——這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來。不論是什么樣的孩子,，都是帶著獨(dú)特使命來到這個(gè)世界的,，都擁有自己的存在價(jià)值。要使他們意識(shí)到自己是無可替代的,。讓我們將“若是能懷著好的目標(biāo)生活下去,，就能獲得充實(shí)而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!

四、用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

孩子在我們身邊的時(shí)間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個(gè)月了，所以我們必須要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長的教育職責(zé),，用心配合學(xué)校的教育計(jì)劃,。

都寫得很稚嫩，但我覺得這是個(gè)好的開端,。

另外,，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的、局部性的,、零碎性的對(duì)與錯(cuò),，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考,，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在坐的各位家長一齊分享,，也真誠期望能得到老師的更多幫忙和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一齊用心的對(duì)待孩子,，讓我們一齊和孩子共同進(jìn)步!

家長朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還就應(yīng)教育孩子,，勿忘師恩,，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師,，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報(bào),。時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是,，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情。最后,，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬事如意。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,，茁壯成長!

謝謝老師,，謝謝各位家長!

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇十九

尊敬的各位家長：

你們好!

我叫xx，是班里的數(shù)學(xué)科代表,。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，并向你們說說我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,，沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣，成績不理想,，我們不泄氣,，也不氣餒，更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績,。

我們期望爸爸媽媽能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。

其次,，介紹一下我的狀況,。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生，剛來時(shí),，有些忐忑,，不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫忙，相處融洽,，在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力,。我想,，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭(zhēng)我斗,，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功,。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不輕易放下一個(gè)學(xué)生,，總是給予我們很多的鼓勵(lì)!

最后,，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧,。很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不必須適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體狀況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同,。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，做一個(gè)計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘,。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課后多做練習(xí)，還要靈活運(yùn)用,，舉一反三,，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身狀況往深拓展,，到達(dá)更上一層樓的效果,。

期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響,，我們將迎來期末考試。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了學(xué)習(xí)的一些不足之處,，練習(xí)題做得不夠多，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,，一知半解的理解,，導(dǎo)致了考試成績的不理想。透過和同學(xué)們的認(rèn)真反思,，大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過,，先做背誦，但不是死記硬背,，重在理解,，然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),，完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤，最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),，徹底掌握,。相信堅(jiān)持下去，我們必須會(huì)取得好成績,。

爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇二十

大家好！

今天,，你們帶著對(duì)孩子成長的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來參加家長會(huì)。首先我對(duì)大家的到來表示感謝,！這學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是緊張的。因?yàn)榧仁菍?duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及老師們都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

家長要具體應(yīng)該怎么做：

一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到有些疲勞,?；氐郊依铮麄冃枰改傅年P(guān)愛??！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯,，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好,，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長,。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

俗話說,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣,。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里,。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢,？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢,？還是在看書呢,？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過,？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn),，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的,？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩,，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了,。因此,，我們把缺乏自覺意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育,，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。

六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以,，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。

六年級(jí)二班家長會(huì)的發(fā)言篇二十一

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!我是六年級(jí)二班學(xué)生郝煥銘的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正。

1,、家校配合,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵,，所以家長應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：老師要求周一到周五,，學(xué)生在家不能玩電腦、看電視,，老師要求了,，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合,，在我家這個(gè)時(shí)間段,，孩子沒睡覺電視是不會(huì)開的，電腦也只有在查資料時(shí)才會(huì)開,。當(dāng)然周六,、周日我會(huì)和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。

在家中,，家長要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理，井然有序,。

2,、平時(shí)教育中以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主。

自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力,，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉,。因此，父母在教育孩子的過程中,，一定要重視其自信心的培養(yǎng),。我們知道，不管大人還是孩子,，誰都愿意聽好話,，抓住這一點(diǎn)，平時(shí)無論生活中還是學(xué)習(xí)上,，我都以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,，以此來增強(qiáng)孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內(nèi)向,，遇到困難好跩塊,，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他,，他就會(huì)說“俺就是很笨那”,。鑒于這種情況，平時(shí)我總是鼓勵(lì)他：“我今天值班(或在路上)見你老師了,，老師說你寫的字比以前好多了,，進(jìn)步很快，只要你認(rèn)真繼續(xù)努力,，會(huì)更好,。”(其實(shí)未必然是真的見到過老師)這雖然有說謊的嫌疑,，但是我認(rèn)為和增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)孩子的自信心相比,，多說幾句善意的謊言未嘗不可。

最后,，祝老師們身體健康,，工作順利;。

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福,。