總結(jié)是為了更好地認(rèn)識自己,、提高自己而必要的一步??偨Y(jié)要有邏輯性,,條理清晰,,不要流于表面,,要深入到核心問題,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā),。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇一
內(nèi)部審計(jì)與注冊會計(jì)師審計(jì)相比較,其審計(jì)目的更加多樣,,審計(jì)涵蓋的范圍也更為寬廣,,從而可以服務(wù)于管理層的管理目的,,幫助管理層分析評價(jià)企業(yè)的內(nèi)部控制流程,并就內(nèi)部控制系統(tǒng)的優(yōu)化提供管理建議?,F(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)正從傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)審計(jì)走向管理審計(jì),,當(dāng)然經(jīng)理人離任審計(jì),、年度績效評價(jià)審計(jì),、財(cái)務(wù)收支審計(jì)等傳統(tǒng)審計(jì)也依然活躍,,但隨著環(huán)境的變化,,內(nèi)部審計(jì)人員必須要重新審視自己的審計(jì)程序與方法,,唯如此,,內(nèi)部審計(jì)人員才能與時(shí)俱進(jìn),,圓滿完成自身角色的變化,。本課程正是基于以上背景而開發(fā)。課程既有審計(jì)技術(shù)與審計(jì)方法(審計(jì)是一門科學(xué),,有套路,、有方法,可以復(fù)制與借鑒)的講解,,更有審計(jì)技巧與審計(jì)經(jīng)驗(yàn)(審計(jì)是一門藝術(shù),,需要內(nèi)部審計(jì)人員自身的領(lǐng)悟與總結(jié)提高)的分享。培訓(xùn)收益:
本課程以案說法,,讓枯燥的審計(jì)知識,、方法和技巧鮮活展現(xiàn),針對不同的審計(jì)對象,、有不同的審計(jì)方法,,能在較短的時(shí)間內(nèi)掌握審計(jì)技能,能有效建立,、評價(jià)和改進(jìn)企業(yè)的內(nèi)部控制體系,,從而全面提升學(xué)員的內(nèi)部審計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)控制的能力。培訓(xùn)收益具體可以概括為以下幾點(diǎn):
2,、學(xué)會從不同的視角解讀不同的審計(jì)技巧與應(yīng)用,;
3、學(xué)會成為一位讓員工敬重,、各部門感激,、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀內(nèi)審人員,;
4,、學(xué)會在實(shí)務(wù)中,如何“小題大做”,、“順藤摸瓜”找到問題的關(guān)鍵,;
5、明確如何結(jié)合企業(yè)自身的特點(diǎn),,建立適合企業(yè)自身情況的內(nèi)部控制系統(tǒng),;
一.引言:解開你對內(nèi)審的困惑,,接觸你工作的無力感內(nèi)部審計(jì)定義。
內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)區(qū)別內(nèi)部審計(jì)的困惑內(nèi)部審計(jì)人員的無助內(nèi)部審計(jì)的特性,。
案例判斷—是否屬于內(nèi)部審計(jì)范疇內(nèi)審人員日常質(zhì)素提高方法培養(yǎng)梯隊(duì)人員項(xiàng)目和時(shí)間管理,。
案例討論:在這個(gè)失敗的審計(jì)項(xiàng)目里,您看到什么,。
案例分析:一家央企的海外上市公司是如何家破人“亡”的,。
講師介紹:吳先生。
上海交大畢業(yè),,財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)師,,中國注冊會計(jì)師(cpa)、注冊稅務(wù)師(cpt),、國際注冊內(nèi)部審計(jì)師(cia),。
國內(nèi)本土最大的會計(jì)師事務(wù)所高級合伙人。
吳先生曾在500強(qiáng)美資企業(yè)honeywell任高級財(cái)務(wù)經(jīng)理,。普華永道會計(jì)師事務(wù)所任高級審計(jì)經(jīng)理,。歐洲bakkavor集團(tuán)公司(倫敦上市公司)任財(cái)務(wù)總監(jiān)。
jason從事財(cái)務(wù)及審計(jì)工作已有+14年,。具有堅(jiān)實(shí)的財(cái)務(wù)管理知識,,直接參與并指導(dǎo)過的工作經(jīng)歷包括:建立并實(shí)施行之有效的內(nèi)部財(cái)務(wù)成本控制及預(yù)算系統(tǒng),戰(zhàn)略規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定,,企業(yè)流程再造和業(yè)務(wù)重組,,公司并購及其業(yè)務(wù)整合,投資分析及風(fēng)險(xiǎn)評估,,資金使用及現(xiàn)金流管理,,預(yù)算制訂與控制等。
可全英文授課,,將原本傳統(tǒng)印象中枯燥的財(cái)務(wù)課程,,以案例分析等方式穿插引導(dǎo)學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)輕松的氛圍,在鞏固財(cái)務(wù)技能同時(shí)又提高自身的職業(yè)性,。
主要服務(wù)過的客戶有英格索蘭,、愛生雅紙業(yè)、輝達(dá)半導(dǎo)體,、思科,、東方網(wǎng)、上海電影集團(tuán),、豐田、沃爾沃,、艾默生,、拜耳,、西門子、強(qiáng)生醫(yī)療,、科勒,、雪佛龍、諾基亞移動,、道達(dá)爾,、法雷奧、招商銀行,、拉法基等,。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇二
為了提高我鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員的業(yè)務(wù)知識能力,使我鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)醫(yī)療診治服務(wù)能力加快發(fā)展,,根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署,,我衛(wèi)生院做了大量的工作,現(xiàn)就現(xiàn)階段培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。
根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署,,在華醫(yī)網(wǎng)的具體指導(dǎo)下,衛(wèi)生院作為公共衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作教學(xué)點(diǎn),,衛(wèi)生院陳善逵院長擔(dān)任培訓(xùn)班的班主任,,辦公室吳廣華同志擔(dān)任輔導(dǎo)員,具體承擔(dān)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù),。衛(wèi)生院召開會議,,研究部署具體工作,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施,,落實(shí)這次培訓(xùn)任務(wù),。
培訓(xùn)項(xiàng)目包括公共衛(wèi)生服務(wù)知識,共計(jì)39學(xué)時(shí),,都采用醫(yī)學(xué)寶視頻教學(xué)模式,。全鎮(zhèn)31名鄉(xiāng)村醫(yī)生參加了培訓(xùn),輔導(dǎo)員吳廣華負(fù)責(zé)培訓(xùn)場地布置,、視頻設(shè)備開啟和維護(hù)等操作,,公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場答疑,指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
1,、縣衛(wèi)生局下發(fā)醫(yī)學(xué)寶教學(xué)設(shè)備后,輔導(dǎo)員吳廣華立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備,,更新投影儀燈泡,,加裝視頻傳輸線路和寬帶網(wǎng)線,布置教學(xué)點(diǎn)培訓(xùn)場地,,做好前期準(zhǔn)備,。
2,、制定公共衛(wèi)生知識教學(xué)安排表,公衛(wèi)辦組織召開全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員會議,,下達(dá)培訓(xùn)通知,,分發(fā)培訓(xùn)教材,要求鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)習(xí)課程,,安排時(shí)間參加學(xué)習(xí),。
3、從8月份開始,,公衛(wèi)辦,、健康檔案辦組織全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員參加培訓(xùn),培訓(xùn)期間實(shí)行每日簽到制度和課前課后刷卡制度,,學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)大家結(jié)合工作實(shí)際,,把培訓(xùn)課程應(yīng)用到平時(shí)的公共衛(wèi)生服務(wù)中去。
4,、每天培訓(xùn)參加率達(dá)到了100%,,大家學(xué)習(xí)認(rèn)真,所有村衛(wèi)生室人員基本上都掌握了培訓(xùn)內(nèi)容,,不懂之處由公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場示范,,解答疑難。
5,、在華醫(yī)網(wǎng)的'技術(shù)指導(dǎo)下,,每天培訓(xùn)結(jié)束和階段考核后當(dāng)天即通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)上傳培訓(xùn)數(shù)據(jù),防止數(shù)據(jù)丟失,。
每場課程學(xué)習(xí)完畢后即有2~5道練習(xí)題,,學(xué)員探討后作答,鞏固了培訓(xùn)內(nèi)容,。公共衛(wèi)生知識階段學(xué)習(xí)完成后即進(jìn)行考核,,所有學(xué)員依次刷卡考試,醫(yī)學(xué)寶設(shè)備隨機(jī)抽題,,每份試卷抽取50道考題,。考試成績出來后統(tǒng)計(jì),,所有學(xué)員的考試成績都在80分以上,,其中半數(shù)學(xué)員成績達(dá)到了90分以上,顯示本階段培訓(xùn)效果良好,。
文檔為doc格式,。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇三
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)范文(推薦)
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轉(zhuǎn)眼間,忙碌的時(shí)候總覺得時(shí)間過得飛快,。相處五年的孩子們要畢業(yè)了即將送走我工作崗位上的第一屆畢業(yè)生,。回顧一個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作,,總的感覺還比較滿意,幾個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)上無所謂的孩子對語文感興趣了對于語文學(xué)科來講,,興趣顯得尤為重要,。幾個(gè)常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學(xué)生居然能考七十多了考試后急切想知道成績的人,對分?jǐn)?shù)高低很在乎的人,,越來越多,。這一切,都讓我感到自己平時(shí)的工作已經(jīng)得到回報(bào),??偨Y(jié)自己的教學(xué)工作,覺得在以下幾個(gè)方面做得不錯(cuò),。
一,、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的.興趣。
從小到大,,我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解,。老師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,,或是男不帥,,女不靚,表情不豐富,,對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說,,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈,。所以,,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風(fēng)趣,,語文學(xué)科,,語言為主,老師的語言不生動,,何能吸引學(xué)生呢?遇到詞語句子的理解,,我總是把學(xué)生的名字嵌入其中,這樣一來,,念到名字的學(xué)生---多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字,,自然也會關(guān)注,,效果肯定要好狠多,。對于學(xué)生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果,,我都是贊不絕口,,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道,,只要進(jìn)行大量的,,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。所以,學(xué)生都喜歡上我的課,。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇四
學(xué)校教師的教學(xué)研究是一個(gè)不變的話題,。教師是保證學(xué)校辦學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,是學(xué)校力量的主體,,是教學(xué)改革最活躍、最有創(chuàng)造性的因素,。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)長期具有戰(zhàn)略意義的重點(diǎn)基本建設(shè),,盡快建設(shè)一支職業(yè)道德高尚,業(yè)務(wù)上勤于研究,,科研上勇于探索,,充滿活力的教師隊(duì)伍。這對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益產(chǎn)生決定性影響,,這是關(guān)系到學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展的大事。本學(xué)期我校在教學(xué)研究方面做了大量的工作,,也取得了一定的成績,,得到了上級的表彰。現(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下:
1,、建立了以校長為主,,分管副校長為責(zé)任人,教務(wù)主任,、教科處主任,、教研組長、骨干教師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,。加強(qiáng)了對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理。各分管領(lǐng)導(dǎo)分別到教研組或備課組參加、指導(dǎo)教研,。各教研組積極開展集體備課,、聽評課活動。
2,、堅(jiān)持集體備課制度學(xué)校以每個(gè)學(xué)段同一學(xué)科備課組為單位,,實(shí)行集體備課,發(fā)揮集體智慧,,實(shí)現(xiàn)資源共享,。我們把能否堅(jiān)持集體備課作為對每一位教師考核的具體內(nèi)容,并落實(shí)到實(shí)處,。在備課組的統(tǒng)一組織下,各位教師對教材進(jìn)行全面分析把握,,通過討論交流,,達(dá)成共識,每位教師結(jié)合自身實(shí)際和班級學(xué)生的不同特色進(jìn)行個(gè)案補(bǔ)充,,形成個(gè)案,。集體備課提升了非骨干教師的業(yè)務(wù)能力,彌補(bǔ)了各個(gè)學(xué)科由于教師教學(xué)水平差異而形成的短板,。
3,、實(shí)施推門聽課,聽課小組隨機(jī)到各級部推門聽課,,診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況,,提高日常課堂教學(xué)高效性,優(yōu)化教學(xué)有效性,。
4,、開展常規(guī)教研活動按照不同研究方法,抓住影響課堂高效的重點(diǎn)問題進(jìn)行突破,,形成相應(yīng)的認(rèn)識,,找到解決問題的辦法,有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平,。
5,、積極開展課題研究,努力提高科研水平,。
(1)實(shí)施教研小組的小課題計(jì)劃:教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實(shí)際問題,,以課題的形式進(jìn)行研究,讓教師每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)問題作為自己的小課題研究,,實(shí)現(xiàn)智慧的共享,。
出自 m.sevw.cn
(2)積極承擔(dān)大課題:廣大教師積極承擔(dān)省、市級課題研究,今年我校有四個(gè)立項(xiàng)課題,,正在順利研究,。
6、實(shí)施師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃培養(yǎng)新人學(xué)校認(rèn)真實(shí)施“青藍(lán)”工程,,讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子,,開展新老教師一對一的帶教活動,師徒合作學(xué)習(xí),、合作教研,、合作教學(xué),并以此作為活動的載體,,讓青年教師的迅速成長,。
1、課題研究,。
以教研組為單位,,以教學(xué)活動中的“問題”為課題進(jìn)行研究。然后拓展和深化,。
申報(bào)的四個(gè)研究課題,,正在進(jìn)行中。
英語:初中英語課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變——學(xué)生自主學(xué)習(xí)(z),。
數(shù)學(xué):初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究(z),。
物理:分層式物理課堂的創(chuàng)建研究(z)。
生物:初中生環(huán)保意識和行為的培養(yǎng)(z),。
2,、競賽:積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽:
在高謙老師的體育優(yōu)質(zhì)課《足控傳球》活動中,分別組織校內(nèi)外同行指導(dǎo),、邀請專家指點(diǎn),,反反復(fù)復(fù)、克難奮進(jìn),,幾經(jīng)修改,、遍查資料,斟斟酌酌,,一次又一次的修改,,最后代表陸安赴孝感參賽,獲得孝感市體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。
張戀老師的“女媧造人”的語文優(yōu)質(zhì)課,,分別邀請校內(nèi)外同行指導(dǎo)、邀請專家指點(diǎn),,在時(shí)間緊迫的情況下,,一次再一次的試講,;克難奮進(jìn),幾經(jīng)修改,、完善,,在孝感市語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動中獲得一等獎(jiǎng)。
協(xié)助組織陸安市“物理”學(xué)科主題活動日,,并圓滿取得成功,。
組織錄制整合課例校內(nèi)32節(jié)、校外28節(jié),,微課6節(jié),。
3、派出語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、等各科分赴華師一等地學(xué)習(xí)共十余人次,。
組織教師積極參加陸安市學(xué)科主題活動。
4,、組織教研組長會議,明確教研組長的職責(zé)及工作要求,,并及時(shí)通報(bào),、交流各教研組好的做法,供各教研組長參考,,以利于各教研組改進(jìn)各項(xiàng)工作,。
5、組織各種校本培訓(xùn)活動18余次,。
加強(qiáng)教師培訓(xùn),,有計(jì)劃的請專家、利用網(wǎng)絡(luò)資源,、名師對教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),,使教師隊(duì)伍專業(yè)化;通過電子教案檢查督促教師根據(jù)學(xué)科內(nèi)容設(shè)計(jì)德育內(nèi)容,,讓全體教師重視學(xué)科上滲透學(xué)生的德育教育,;努力開發(fā)課程資源,使課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能有效教學(xué)讓課堂煥發(fā)生命的活力,,加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度提升教師的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用技能,,使學(xué)校、教師,、學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇五
職業(yè)教育之所以帶有“職業(yè)”二字,,是因?yàn)楦呗毥逃痪o重視理論知識的學(xué)習(xí),更要具有實(shí)際的操作能力,。所以,,從這個(gè)層面上就要求老師不僅要有自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng),更要有具體的實(shí)踐能力,。老師不一定要是那些發(fā)表論文很厲害的學(xué)科帶頭人,,也不一定是那些什么學(xué)術(shù)專家,但他一定要是不僅有著系統(tǒng)的知識理論框架的,,更要有著專業(yè)實(shí)踐素養(yǎng)的老師,。可是在大學(xué)我們不難發(fā)現(xiàn)很多任課老師其實(shí)都是一直沉浸在校園里閉門造車,,很少有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此,他們有時(shí)候難免會心里沒底,,只能準(zhǔn)備好課件照本宣科的教學(xué),。試問,如何保證教師的授課質(zhì)量呢,?我想,,這也是屬于高校課堂教學(xué)管理中一個(gè)非常值得重視的問題吧。
(2)教師教與學(xué)生學(xué)目的不明確,。
大學(xué)的課堂對于老師也好,,對于學(xué)生也好,究竟目的是什么呢,?我為什么要一再提及這個(gè)問題,?在大學(xué)課堂就有著這樣可悲的現(xiàn)象,老師來上課的目的似乎就是為了完成課程任務(wù),,學(xué)生來聽課的目的也是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),。于是,臺上老師視若無人地把該念的念完,,該放完的課件放完,,該寫的板書寫完,于是就可以完成了自己的任務(wù),。學(xué)生在上課鈴響的時(shí)候,,人到教室,拿起手機(jī),,戴上耳機(jī),,玩起游戲,下課鈴響了說聲“謝謝老師”然后便是去吃飯的節(jié)奏了,。試問這樣的大學(xué)課堂你們有沒有經(jīng)歷過,?是覺得習(xí)以為常,、不足為奇還是覺得不太對勁呢?這存在著一個(gè)很嚴(yán)重的問題,,就是學(xué)生課堂上的紀(jì)律要不要管,?說句不好聽的,如果老師的課講得不好,,還要學(xué)生一定要聽確實(shí)是個(gè)偉大的折磨,。或許,,這是雙向的管理,。教師在要求學(xué)生認(rèn)真聽課的同時(shí)也要做好備課,上好課,。不然,,苦了學(xué)生,也苦了自己的聲譽(yù),。
(3)教學(xué)模式單調(diào),,難以吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
縱觀幾年的大學(xué)生活,,發(fā)現(xiàn)我們大學(xué)課堂不再流行粉筆字,,或者是說只會單純地在“講授+課件”或者是“講授+粉筆字”兩者之間選擇。課本上的那些知識全被復(fù)制黏貼到課件上,,其實(shí)從某種意義上來說那并不算是真正的課件,。只能算是黏貼板,寫字板,。在我看來課件要有制作者自己的制作思路,作為其輔助的工具,,而不是作為教本,,作為讀本。有些上了年紀(jì)的老師跟不上時(shí)代的步伐,,不會制作課件,,于是黑板上滿滿的一板又一板的板書,于是學(xué)生從上課到下課一直在那里拼了命的抄呀抄,。我想不同的課程應(yīng)該有其不同的教學(xué)手段,,所以不能夠以偏概全說哪一種形式就一定好,哪一種形式才是有效的教學(xué)模式,。但是,,那些無論是什么課程都是一如既往地使用同一種模式進(jìn)行教學(xué),沒有結(jié)合現(xiàn)代的教學(xué)手段,,沒有聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué),,只是一昧地宣讀課本的教學(xué),,我相信一定是極其乏味的。
(4)教學(xué)內(nèi)容缺乏趣味性,,教師唱“獨(dú)角戲”
有些學(xué)生對于不感興趣的課程直接選擇了逃課,,有些則是人在心不在。在課堂上聊天,、玩手機(jī),、吃東西甚至是談戀愛,反正就是不當(dāng)做自己正在上課而是毫無顧忌地做著自己想要做的事情,。有一些則是有些心里顧忌,,不敢公然對抗,而是自己在那里默默地看著小說,,不影響課堂,,但是也沒有想到要參與課堂。當(dāng)然,,還有些是較為沉默的乖乖的學(xué)生,。只是坐在那里乖乖地記著筆記,聽著老師講話,,不做任何表態(tài),。似乎這個(gè)課堂就是老師的表演場地,而自己只不過是觀眾而已,。為什么學(xué)生們都變得冷漠了呢,?更大的原因在于教師并沒有創(chuàng)設(shè)一個(gè)很好的輿論的氛圍,導(dǎo)致學(xué)生陷入了課堂的冷漠狀態(tài),,不想?yún)⑴c課堂,。
(5)教師對于課堂教學(xué)管理的態(tài)度。
可是課堂管理畢竟是一門技術(shù)活,,老師們不敢管,、不會管、不愿管,,導(dǎo)致了學(xué)生也不愿意聽,、不愿理、不愿學(xué),。有些老師害怕管理不當(dāng)會招致學(xué)生的埋怨,、給予低評分,所以不敢管,。有些老師想管,,但是能力有限,不會如何管理好學(xué)生,,要不就是大罵點(diǎn)名批評,,要不就是要求不恰當(dāng),,管跟沒管一個(gè)樣。有些老師則是認(rèn)為上課只是作為他們工作的一個(gè)任務(wù),,并不愿意過于投入,,甚至上得好與壞其實(shí)與他們來說并無太大的區(qū)別。于是,,對于學(xué)生在課堂上,,只要不是有太過分的舉動,老師都寧愿選擇“睜一只眼閉一只眼”不愿意管理,。這樣的話,,作為課堂的主要引導(dǎo)者與管理者,課堂的秩序就沒有得到應(yīng)有的保障,。而學(xué)生,,同樣因?yàn)槔蠋煹倪@種“不敢管、不會管,、不愿管”而變得“不愿聽,、不愿理、不愿學(xué)”,。因?yàn)槔蠋煹牟辉诤?,學(xué)生也不想過于在乎,不想理會,。
1,、課程安排要合理,理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
在大一期間多開展一些實(shí)踐課程,,那些較為形式化的課程也趁著我們還比較乖巧的時(shí)候進(jìn)行開展,我相信會取得比較好的結(jié)果的,。然后在大二期間,,開展一些具有指導(dǎo)意義的課程,開展一些關(guān)于技能訓(xùn)練的課程,,讓大家開始進(jìn)行專業(yè)的`教師技能的訓(xùn)練。在大三期間,,就開始結(jié)合教師招聘的相關(guān)的知識理論進(jìn)行模擬與訓(xùn)練,,進(jìn)行相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,,這里也絕不倡導(dǎo)照本宣科的理論講解,。因?yàn)槲蚁嘈艧o論是出于哪一個(gè)階段的學(xué)生都不會喜歡那些照本宣科的老師,不會喜歡這樣的科目,。所以,,對于這個(gè)階段的學(xué)生,,更多的是關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的那些教學(xué)教育實(shí)踐問題,結(jié)合具體的教學(xué)教育實(shí)例進(jìn)行相關(guān)理論知識的講解,,我相信會讓人感興趣的,。
2、實(shí)行目標(biāo)管理,,把關(guān)教師上課質(zhì)量,。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確指出:“牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位,著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良,、知識豐富,、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才”,培養(yǎng)人才是大學(xué)的最基本職能,教學(xué)是大學(xué)的工作重心所在,是大學(xué)教師的根本任務(wù)。然而,目前部分大學(xué)專業(yè)課教師并不重視教學(xué)工作,而是把絕大多數(shù)精力放在拉課題,、找項(xiàng)目,、搞科研攻關(guān)。因此,必須采取相應(yīng)的措施,引導(dǎo)教師將精力主要放在教學(xué)工作上,。對于教師上課質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)是提高高校課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。
3、“雙評”相結(jié)合,,實(shí)行教學(xué)評價(jià)的改革,。
評價(jià)可以分為自評和他評兩個(gè)部分。第一,自評是一種自省和反思的過程,。對于教師而言是教學(xué)反思,,是提高課堂教學(xué)的一種有效途徑。對于學(xué)生而言是學(xué)習(xí)總結(jié),,可以構(gòu)建自己的學(xué)科知識框架,,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處。第二,師生互評,。教師要給學(xué)生進(jìn)行打分,,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的激勵(lì),這部分可以作為平時(shí)成績納入到最終成績的一個(gè)部分,。學(xué)生也可以給學(xué)生進(jìn)行評分,,作為對于教師教學(xué)質(zhì)量考核的一個(gè)重要參考。雖然,,這個(gè)“師生互評”已經(jīng)在不少高校有實(shí)行,,但是往往得不到最真實(shí)的效果。我認(rèn)為這是由于學(xué)生與老師們都較為擔(dān)心真實(shí)的評價(jià)會影響到自身的成績,。為了達(dá)到公正的評價(jià),,我認(rèn)為可以采取一個(gè)匿名評價(jià)與閑時(shí)評價(jià)。學(xué)生在平時(shí)對教師進(jìn)行一個(gè)評價(jià),及時(shí)反饋,。教師也要公開其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。
4、師生互相監(jiān)督,,實(shí)行雙向管理,。
高校課堂的管理更多注重的不是教師單方向的管理與制約,而是雙向的交流與成長學(xué)習(xí),,真正地體現(xiàn)教學(xué)相長,。讓學(xué)生在課堂中鍛煉其思考力、學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力,。讓學(xué)生在課堂中與老師進(jìn)行思想的交流與碰撞,,擦出真理的火花。讓學(xué)生在課堂中與老師得到相互的學(xué)習(xí)與尊重,。準(zhǔn)確地來說就是老師要有人文情懷,,鼓勵(lì)學(xué)生敢于思考、善于發(fā)言,,積極參與到自己的課堂,。不要企圖用唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案來束縛學(xué)生的思維的拓展。
5,、做好職業(yè)規(guī)劃,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
很多學(xué)生很容易在懵懂中度過大學(xué)二分之一甚至是更多的時(shí)間,,那都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈α艘粋€(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,不知道讀大學(xué)是為了什么,該干些什么,,該往哪個(gè)方向努力,。因此,做好職業(yè)規(guī)劃對于大學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的意義,。在大學(xué)開初之前,,可由職業(yè)規(guī)劃老師給予學(xué)生一定的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大致的職業(yè)規(guī)劃,,明確自己的學(xué)習(xí)的目標(biāo),。結(jié)合大學(xué)的相關(guān)課程與活動逐步完成其規(guī)劃。不致于讓自己每天為了上課而上課,,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),,為了考試而復(fù)習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與能動性,,幫助學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
此次培訓(xùn),,提升了我的課堂教學(xué)理念,,提高自己對課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變重要性的認(rèn)識,,在以后的教學(xué)活動中,針對目前課堂教學(xué)模式中存在的問題,,有的放矢,,做出有針對性的調(diào)整,打造出一個(gè)合格的高校課堂,。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇六
1,、儀表、行為舉止培訓(xùn)主要訓(xùn)練護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài),,包括站,、坐、行,、蹲,、持物、拾物,、推車等姿態(tài),,突出對臨床護(hù)理操作時(shí)的姿態(tài)做規(guī)范性示教和練習(xí)。做到立姿挺拔,,坐姿優(yōu)雅,,走姿瀟灑,蹲姿協(xié)調(diào),,持物自然,,推車平穩(wěn)。
2,、常用禮節(jié),、禮儀培訓(xùn)對常用正位、側(cè)位的點(diǎn)頭禮,、欠身禮的訓(xùn)練,;對提臂式、橫擺式常用禮儀手勢的訓(xùn)練,,做到規(guī)范有效,。
3、社交禮儀培訓(xùn)包括相遇問候,,接電話禮儀,,待客(來訪者,患者及家屬)禮儀,,以及指路禮儀,,要求一人一次指路到位,全院職工都要熱情地為來院人員提供幫助。
4,、文明用語規(guī)范性培訓(xùn)當(dāng)我們得到他人幫助時(shí),,說聲“謝謝”;為患者治療,、護(hù)理,、檢查時(shí),說聲“請”,;得到患者配合時(shí),,說聲“謝謝合作”;當(dāng)工作中不慎出現(xiàn)疏漏或辦事不周時(shí),,說聲“對不起,,請?jiān)彙保划?dāng)患者及家屬向我們表示感謝時(shí),,說聲“不客氣,,這是我們應(yīng)該做的”。
儀表是情感傳遞的基本部位,。所以,,護(hù)士儀表對病人有強(qiáng)大的影響。濃妝艷抹,、不修邊幅,、倦怠冷漠,這不僅影響自身的形象,,也會讓病人產(chǎn)生不信任感,。
護(hù)士工作時(shí)應(yīng)著淡妝,、自然、明快、精神煥發(fā),、貼近生活的淡妝,,這將給病人以美的感受,,增進(jìn)他們對你的親近與信任,。
護(hù)士還應(yīng)學(xué)會熱情友好的微笑,護(hù)士的微笑是愛心的體現(xiàn),,它能給病人創(chuàng)造出一種愉悅的,、可信賴的.氛圍。
1,、微笑服務(wù):主動與他人打招呼,,并露出你甜美的微笑,(客戶服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)第一條:遇見客人時(shí)先微笑,,然后禮貌地打個(gè)招呼),。
2,、微笑從身邊做起,如見到同事,、上司,、包括非本科室的員工,微笑并主動打招呼,,管理人員主動問候員工。
3,、微笑要發(fā)自內(nèi)心,,親切自然。
4,、調(diào)整自己的心態(tài):微笑是不需要回報(bào)的,;微笑是可以傳染的。
5,、在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造良好的工作氛圍,。
服飾要莊重得體。這既體現(xiàn)了護(hù)士職業(yè)特征,,又展示了護(hù)士特有的氣質(zhì)和形象,。護(hù)士的服裝應(yīng)以裙裝為主,整潔莊重,、大方合體,、衣裝約過膝5公分,內(nèi)衣不可外露,,不配戴耳環(huán),、手鐲、戒指等手飾,,鞋子統(tǒng)一為白色,,軟底坡跟鞋,襪子為膚色長襪,,襪口不露出裙裝底邊,。
工作時(shí)頭戴燕式帽,燕式帽是護(hù)士工作的標(biāo)志,,端莊大方,,襯托出護(hù)士善良圣潔、充滿自信的形象,。要保持燕式帽的潔白,、挺括、無皺折,。戴帽時(shí)應(yīng)先整理頭發(fā),,頭發(fā)不宜過高,、過多和過長,耳邊頭發(fā)一律梳理到耳后,,長發(fā)用發(fā)網(wǎng)向上網(wǎng)住,,使發(fā)不垂肩,帽冠底邊距前額發(fā)際2~5公分,。用發(fā)夾在帽后方固定,,帽翼兩側(cè)禁用發(fā)夾,以保持兩翼外展似燕子飛翔的形象(莊重嚴(yán)謹(jǐn),,不止標(biāo)識了職責(zé)范圍,,而且增添病人心理上的安全氛圍)。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇七
11月21-23日,,跟隨團(tuán)隊(duì),,我全程參加了2xx市小學(xué)《道德與法治》鄉(xiāng)村教師教學(xué)競賽暨課堂有效教學(xué)研討會的活動。在本次活動中的所見所聞,,讓我覺得自己很幸運(yùn),。xx區(qū)的道德與法治學(xué)科為何能在核心團(tuán)隊(duì)建立之后的短短兩年內(nèi)取得許多成績?我的姐姐妹妹們做了什么呢,?根據(jù)本次活動,,我總結(jié)出了幾個(gè)要點(diǎn):
既然是團(tuán)隊(duì),就要有團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力,。如何打造團(tuán)隊(duì)意識,,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力?xx區(qū)的做法是,,讓全體成員參加每一次的活動,,在集體活動中充分互動,建立共同的認(rèn)知,,打造團(tuán)隊(duì)意識,。
在本次活動中,xx區(qū)選送了一節(jié)課,,由譚家塅小學(xué)譚偲老師執(zhí)教《防止溺水珍愛生命》,。譚偲老師是新接觸道德與法治學(xué)科的教師,從第一次試教到最后一次磨課,,全體核心團(tuán)隊(duì)教師全程跟蹤,,群策群力,摳住一個(gè)個(gè)字眼,,替換一張張圖片,,幫助譚老師盡快了解學(xué)科特點(diǎn),希望能打造出一節(jié)精品課來,。
作為炎陵的幫扶團(tuán)隊(duì),,面對同樣是零起點(diǎn)的解芳蓮老師,,團(tuán)隊(duì)成員同樣用心觀課、精心構(gòu)課,。賽前,,邀請她到xx區(qū)來試教,一天內(nèi)連續(xù)兩次試教兩次幫助她修改教案,。到了賽課地點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)上課的學(xué)校與我們預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)相悖時(shí),我們團(tuán)隊(duì)又一次加班加點(diǎn)給她改教案,,甚至細(xì)致到幫她設(shè)計(jì)好每一句的過渡語,,賽前的導(dǎo)課一直延續(xù)到凌晨兩點(diǎn)。
最后,,這兩堂課均獲得一等獎(jiǎng)。這個(gè)一等獎(jiǎng),,既是對執(zhí)教老師的認(rèn)可,,更是對課例背后的團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)可。在這樣的觀課磨課活動中,,集體的智慧發(fā)揮了巨大的作用,,而團(tuán)隊(duì)的`成員們也就自然而然地凝聚在一起了。
生活性,、開放性,、活動性是道德與法治學(xué)科學(xué)科特點(diǎn)。xx區(qū)的團(tuán)隊(duì)在譚超艷老師的帶領(lǐng)下,,時(shí)刻在研討,。
21日下午,在聽了三節(jié)課后等待晚餐的空隙里,,老師們就開始針對課堂進(jìn)行研討了,。而在之后的活動中,大家利用微信,,即時(shí)對課堂上的現(xiàn)象發(fā)表自己的看法,,研討內(nèi)容包括目標(biāo)設(shè)定、教師評價(jià),、學(xué)生活動效果,、活動設(shè)計(jì)、教材解讀等方面,。
這樣的方式,,不僅及時(shí)、高效,,能讓老師們在課例解讀中進(jìn)行反思,,提高自己對學(xué)科的認(rèn)知,,而且往往還能碰撞出思維的火花。李碧波,、漆巍兩位老師對課堂有效性的思考已經(jīng)得到了全體成員的認(rèn)可,,湯依人、孫倩倩,、田喜等老師對課堂的再設(shè)計(jì)也有了新思路,。
團(tuán)隊(duì)要發(fā)展,壯大隊(duì)伍是一個(gè)必要的條件,。xx區(qū)道德與法治學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)立后就一直吸引著對這個(gè)學(xué)科有思考,、有行動的教師。僅僅在20xx年下學(xué)期,,就吸引了劉艷蓉,、周星星、周策,、孫宏宇,、湯依人等老師加入研討,在研討活動中,,團(tuán)隊(duì)的骨干在分享自己的所思所想時(shí),,也就是在向新成員傳遞著學(xué)科的理念、學(xué)科的文化,。
而這些新加入的老師,,分布在楓溪、立人,、何家坳,、高家坳這幾所學(xué)校中,他們將作為種子,,在各自的學(xué)校里,,帶動其他教師進(jìn)行教材的解讀、課例的研究,,推動本學(xué)科在學(xué)校的發(fā)展,。這對推動整個(gè)區(qū)域的學(xué)科發(fā)展都有著重要的意義。
依托專家,,是助推教師個(gè)人發(fā)展的重要方式,,也是建設(shè)團(tuán)隊(duì)、提高團(tuán)隊(duì)實(shí)力的重要途徑,。
在本次活動中,,團(tuán)隊(duì)成員緊跟xx市教科院余民老師的步伐,認(rèn)真聽取他對比賽課例的點(diǎn)評,,及時(shí)進(jìn)行整理和分享,,希望能讓這種精彩刻入自己的知識體系中,。還積極與湖南省道德與法治學(xué)科名師工作室的譚自云老師對課堂的預(yù)設(shè)與生成進(jìn)行了深層次的交流。
通過與專家面對面的交流,,團(tuán)隊(duì)成員得到了理念上的提升,;13節(jié)課例,13次思考,,13個(gè)評課,,13次課堂重構(gòu),對課堂實(shí)踐來說,,則沒有比這更好的了,。
而在本次賽課中,xx區(qū)團(tuán)隊(duì)的李碧波老師,、周轉(zhuǎn)老師臨時(shí)接到課例解讀的任務(wù),,在任務(wù)驅(qū)動下,兩位老師在目標(biāo)設(shè)置,、教材解讀等方面又有了新的思考,。不得不說,沒有這次的學(xué)習(xí)之行,,這兩位老師就不會獲得這樣的機(jī)會。
團(tuán)隊(duì)要發(fā)展,,路途定漫漫,。但是,只要根據(jù)這幾個(gè)要點(diǎn)繼續(xù)發(fā)展,,我們的團(tuán)隊(duì)必然能獲得更好的發(fā)展,。而現(xiàn)在我要做的,就是不讓自己的腳步停下來,,跟上團(tuán)隊(duì),,就一定能不斷成長!
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇八
摘要:教務(wù)秘書作為基層的教學(xué)管理人員,,直接參與教學(xué)的安排和組織,,所扮演的更多的是紐帶和橋梁的作用,需要溝通學(xué)院和系部,、領(lǐng)導(dǎo)和教師,、教師和學(xué)生。因此,,如何做一名合格的教務(wù)秘書室值得認(rèn)真思考的問題,。本文就高校教學(xué)管理中教學(xué)秘書的工作現(xiàn)狀及改善提出了自己的觀點(diǎn),供廣大同仁參考,。
關(guān)鍵詞:高校,;教學(xué)秘書,;管理。
隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展,、教學(xué)改革的不斷深入以及辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,,高職院校人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了重大變化,其中高職院校管理工作面臨著一系列新的問題和挑戰(zhàn),,教學(xué)管理成為學(xué)校管理的核心內(nèi)容,,教學(xué)管理水平的高低直接影響到學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展,。為了提高教學(xué)管理水平,,迫切需要建立一支高素質(zhì)、高水平的教學(xué)管理隊(duì)伍,。教學(xué)秘書是教學(xué)管理隊(duì)伍的重要組成部分,,在教學(xué)活動中起著舉足輕重的作用。
(一)領(lǐng)導(dǎo)層不重視,,缺乏有效的管理制度,。“重教學(xué),、輕管理”是目前高校普遍存在的現(xiàn)狀,。學(xué)校對教學(xué)秘書的工作重視程度不夠。具體表現(xiàn)如下:第一,,學(xué)校沒有完整的規(guī)章制度規(guī)范教學(xué)秘書隊(duì)伍,,譬如日常工作制度、利益分配制度,、干部聘任制度,、職稱評定制度、評獎(jiǎng)評優(yōu)制度等等,。領(lǐng)導(dǎo)層主觀思想不重視,,認(rèn)為教務(wù)工作業(yè)務(wù)性不強(qiáng),只是簡單的課程安排,、成績管理等日常事務(wù)性的工作,,任何人都能干這份工作,從而導(dǎo)致教學(xué)秘書隊(duì)伍人員混雜,,流動性大,。第二,各學(xué)院對教學(xué)秘書工作也不夠重視,,認(rèn)為教學(xué)秘書就是個(gè)打雜工,,隨便用,能者多勞;有的學(xué)院教學(xué)秘書沒有獨(dú)立的辦公室,,而是和學(xué)院的行政辦公室合二為一,,責(zé)任不明確,辦事效率低下,。第三,,教學(xué)秘書外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流的機(jī)會極少,。即使有也輪不到教學(xué)秘書,,而是由分管的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取而代之。
(二)教學(xué)秘書隊(duì)伍不穩(wěn)定,,人員流失較大,。由于教學(xué)管理工作沒有得到高度重視,而其工作性質(zhì)又導(dǎo)致教學(xué)管理崗位職稱難以解決,,提升職務(wù)又非常困難,。據(jù)了解各高校教學(xué)秘書很少為高級職稱,職務(wù)也以科員或科級干部為多,,很少能夠有更好的發(fā)展空間,,在現(xiàn)職崗位上享受的待遇往往也很低,這些實(shí)際問題嚴(yán)重挫傷了教學(xué)秘書的工作積極性,,這使得他們不能安心本職工作,,有合適的機(jī)會就想換崗,這種人員變動頻繁,,隊(duì)伍不穩(wěn)的狀況嚴(yán)重影響著教學(xué)管理工作的開展,。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇九
時(shí)光飛逝,20xx年即將結(jié)束,,在這一年外國語言系黨政團(tuán)結(jié)一致,,圍繞一年的工作計(jì)劃抓教學(xué)質(zhì)量,、育學(xué)生素質(zhì),,提高師資水平,,積極進(jìn)行研究,,嚴(yán)格規(guī)范管理,并且注重在各項(xiàng)工作中發(fā)揮黨員模范作用,。經(jīng)過全體教職工的共同努力順利地完成了各項(xiàng)工作,,并取得了新的成績。
在年初我們認(rèn)真總結(jié)09年工作,,確定了我系20xx年的黨,、政、教學(xué)、科研,、學(xué)生,、工會、學(xué)生團(tuán)委工作重點(diǎn)和工作目標(biāo),。經(jīng)過教代會討論制定了20xx年崗位任務(wù)考核辦法,。各項(xiàng)工作有時(shí)間結(jié)點(diǎn)、具體要求,、具體負(fù)責(zé)人,、并定期認(rèn)真檢查。落實(shí)過程中對存在問題及時(shí)探討,,及時(shí)解決,。
在各項(xiàng)工作中注重發(fā)揮各級班子、重點(diǎn)負(fù)責(zé)人的作用,,多途徑及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決,杜絕漏洞,。定期組織系委會成員,、系務(wù)會成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識、形式政策,,通過討論等形式統(tǒng)一思想,,凝聚力量;召開黨政聯(lián)席會議,、系務(wù)會,、系務(wù)會擴(kuò)大會及時(shí)研究教學(xué)、科研,、人事,、發(fā)展、學(xué)科建設(shè),、師資培養(yǎng)等方面問題與解決辦法,;定期召開學(xué)生教育工作會議對學(xué)生心理、生活,、學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行總結(jié),、研究探討;召開不同層次的教師,、學(xué)生座談會,,了解教師學(xué)生的心聲與問題;召開總支委員會,、支部委員會,,加強(qiáng)黨組織各項(xiàng)職能的發(fā)揮,確保黨員先進(jìn)性在工作中的充分體現(xiàn);工會組織廣大師生學(xué)習(xí)理論,,開展豐富多彩的教職工活動,,加大溝通,發(fā)揮了橋梁紐帶作用,。
1.教學(xué)任務(wù):20xx年教學(xué)工作任務(wù)是確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成,,做好每學(xué)期的三期檢查,做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),,積極進(jìn)行教學(xué)研究,,修訂教學(xué)大綱,完成新專業(yè)驗(yàn)收,,提高教師教學(xué)水平,,提高學(xué)生語言應(yīng)用能力。
2.完成數(shù)量:20xx年我系承擔(dān)了我校各層次的外語教學(xué)任務(wù),,共完成35672學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),,人均424.7學(xué)時(shí)。向全校開設(shè)公共選修課24門次,。本年度共聽課638次,,平均每人8次。開設(shè)示范課10次,。
3.完成過程:每學(xué)期堅(jiān)持做好學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃和重點(diǎn),,認(rèn)真發(fā)揮督導(dǎo)組的作用,強(qiáng)化檢查落實(shí)情況,,每周在系務(wù)會和教研會上進(jìn)行總結(jié),,期末進(jìn)行評比,將教學(xué)質(zhì)量,、育人工作和年終崗位考核掛鉤。
4.教學(xué)質(zhì)量的提高,。
一,、二等獎(jiǎng)的老師來我。
系開示范課等,。
2)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。教學(xué)質(zhì)量的提高最終要落實(shí)體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量上,。作為語言專業(yè)的學(xué)生,,掌握語言應(yīng)用技能是至關(guān)重要的。因此,,在加強(qiáng)課堂教與學(xué)的同時(shí),,我們重點(diǎn)放在為學(xué)生創(chuàng)建語言氛圍和應(yīng)用機(jī)會。我們采取下列辦法:舉辦英語演講比賽;英語競賽,;讀書活動,;英文電影配音;外語文化月,;觀看外語電視,;研究生指導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)活動;學(xué)生利用語言實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備自己錄制英文節(jié)目,;參加省級,、全國英語競賽活動。
5.語言教學(xué)實(shí)踐中心條件改善服務(wù)教學(xué)科研效果突出,。
1)20xx年4月份和9月份分別新增安裝了英語寫作課件包系統(tǒng)和大學(xué)英語教學(xué)雙語平行語料庫系統(tǒng),。20xx年底還將安裝《新視野大學(xué)英語》在線教學(xué)課程。2)高校外語十項(xiàng)全能數(shù)據(jù)庫20xx年主要用于教師備課和資料的查詢,。其中電子課件和外文資料部分使用較多,。為教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺。3)英語寫作課件包系統(tǒng)是外國語言系自己開發(fā)的教學(xué)平臺,,目前還在完善當(dāng)中,。自從4月份試運(yùn)行以來,兩個(gè)專業(yè)63位學(xué)生參與了實(shí)踐,,取得了良好的效果并提出了中肯的建議,。4)大學(xué)英語教學(xué)雙語平行語料庫是我系幾個(gè)科研及教改項(xiàng)目的綜合在線呈現(xiàn)體系。該系統(tǒng)的試用目前正在進(jìn)行中,,也將為教學(xué)科研提供新的平臺,。5)有39名學(xué)生參與外語廣播電臺節(jié)目制作播出。目前已播出自制的英文及日文節(jié)目66期,。采集整合最新最快的英語學(xué)習(xí)資料并及時(shí)向同學(xué)們播放,,已播放236期。實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播中央國際廣播電臺英文頻道的優(yōu)秀節(jié)目約155天,。還承擔(dān)了全校外語類考試的聽力播放,。
6.特色活動。
1)及時(shí)修訂本科生,、研究生教學(xué)大綱,。2)舉辦20xx年系青年教師講課比賽,并邀請省級比賽獲獎(jiǎng)?wù)邽槲蚁到處熓痉墩n,。3)舉辦系級教案講稿評比,。4)制定了研究生導(dǎo)師聘任條件,實(shí)行導(dǎo)師推出制度,。5)嚴(yán)格研究生論文各環(huán)節(jié),,嚴(yán)把“出口”關(guān),。6)堅(jiān)持按學(xué)科梯隊(duì)做好傳幫帶。7)自建教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生老師服務(wù),。
7.教學(xué)成果,。
同時(shí)榮獲校級青年教師講課比賽優(yōu)秀組織單位。
2)校級教案講稿評比一等獎(jiǎng)1名,;20xx年教學(xué)研討會優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)1名,。
3)英語專業(yè)八級通過率73.08%(全國通過率為43.11%),英語專業(yè)四級通過率60.94%(全國通過率為56.01%),;大學(xué)英語四級通過率41.66%,。
4)新專業(yè)評估結(jié)果,日語專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),。
5)督導(dǎo)團(tuán)聽課均分為84.90,,全校各院系排名第二。
6)20xx年學(xué)校督導(dǎo)報(bào),。
5,、6期我系老師榜上有名,獲得表彰,。
7)學(xué)生獲獎(jiǎng):
外研社杯英語演講比賽陜西賽區(qū)二等獎(jiǎng)1人,;全國大學(xué)生英語競賽c類一等獎(jiǎng)3人;全國大學(xué)生英語競賽c類二等獎(jiǎng)13人,,c類三等獎(jiǎng)23人,,b類二等獎(jiǎng)2人,b類三等獎(jiǎng)3人,;d類二等獎(jiǎng)1人,,d類三等獎(jiǎng)1人。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),,強(qiáng)化學(xué)科梯隊(duì)作用,,發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用。
教學(xué)法方向修改了部分建設(shè)規(guī)劃,。英語語言測試方向本年度建立了兩套題庫,。跨文化交際方向收集和整理了大量的有聲音像原始材料,,經(jīng)過整理加工后,,正逐步服務(wù)于我校外語學(xué)科教學(xué)和教材建設(shè)。英美文學(xué)方向本年度公開發(fā)表了核心期刊論文2篇,。
積極指導(dǎo),,把握政策,暢通信息,,幫助廣大教師更好地申報(bào)科研項(xiàng)目,。申報(bào)數(shù)量明顯增加。本年度申報(bào)教育部項(xiàng)目3項(xiàng),,市社科項(xiàng)目1項(xiàng),,8人申請教改立項(xiàng),3人獲批,,其中1項(xiàng)為校級重點(diǎn)項(xiàng)目,,12人申報(bào)校長基金(結(jié)果未出),橫向課題8項(xiàng),。對所有在研項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查,。按相關(guān)項(xiàng)目管理規(guī)定組織完成各類項(xiàng)目的年度(中期)檢查,所有在研的30項(xiàng)項(xiàng)目全部合格,。
3.科研成果,。
20xx年外國語言系公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文共193篇,其中核心期刊7篇,。公開出版教材3部,。譯著1部。3項(xiàng)教改項(xiàng)目獲20xx年優(yōu)秀結(jié)題,。3套語料庫已初步建成并用于教學(xué),。正在編寫基于語料庫的系列叢書。日語教研室正在和世界圖書出版社編寫日語考試用書,。
4.學(xué)術(shù)交流,。
本年度我系共進(jìn)行學(xué)術(shù)講座40人次,邀請國外專家學(xué)者講學(xué)4次,。全年派出教師(特別是青年教師)參加學(xué)術(shù)會議,、工作會議40余人次;國內(nèi)進(jìn)修2人次,,國外進(jìn)修7人次,。在學(xué)校的大力支持下6名教師利用暑假去英國曼徹斯特大學(xué)學(xué)習(xí)。
1.精心安排認(rèn)真落實(shí),。
20xx年外國語言系黨總支以“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動為契機(jī),,以創(chuàng)建五好先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀黨員為主要內(nèi)容,,從實(shí)際教工作出發(fā)認(rèn)真部署,,采取理論學(xué)習(xí),討論研究,,外出參觀,,報(bào)告學(xué)習(xí)等方式提高黨員的認(rèn)識水平。每學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)期初認(rèn)真計(jì)劃,,期中認(rèn)真檢查,,期末認(rèn)真總結(jié),。用評議,優(yōu)秀評比,,總支檢查等方式督促落實(shí),。
20xx年共召開黨員大會6次,黨總支會7次,,民主生活會2次,。各支部堅(jiān)持每兩周一次的理論學(xué)習(xí)。觀看錄像12次,。組織外出學(xué)習(xí)參觀4次,。發(fā)展黨員34人(其中教工黨員3人)。申請入黨人數(shù)347人,,達(dá)到全體學(xué)生的98%,,學(xué)生黨員人數(shù)為64人,達(dá)到學(xué)生總數(shù)的16%,。校級優(yōu)秀黨員3人,,優(yōu)秀支部1個(gè)。
黨總支建設(shè),,組織生活制度化,;在工作中總支、支部,、黨員作用突出,;教研活動與黨員理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。對西安市臨潼區(qū)小金小學(xué)捐款,、捐物2700余元,。
1.高度重視積極研究。
召開學(xué)生干部會議27次,,領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)工干部培訓(xùn)6次,,系領(lǐng)導(dǎo)聽課10次。本年度,,系,。
開展班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)活動12次,。本年度被評為校級三好班級1個(gè),,優(yōu)良學(xué)風(fēng)班1個(gè),文明宿舍2個(gè),。安全教育11次,。截止目前,我系未發(fā)生一起安全事故,;考風(fēng)考紀(jì)教育大會3次,,未發(fā)生考試違紀(jì)現(xiàn)象,;心理談話記錄共計(jì)96次,組織學(xué)生觀看心理方面的影片3次.對心理委員工作技能和方法進(jìn)行了3次集中培訓(xùn),。開展不同主題的心理教育活動4次,。未發(fā)生一例心理問題事件;開展貧困生心理健康教育專題講座2次,,組織了2次貧困生進(jìn)行校園義務(wù)勞動,,舉辦中秋貧困生晚會對貧困生的慰問,。評定出國家獎(jiǎng)學(xué)金1名,,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金16名,國家助學(xué)金105名,。對學(xué)生進(jìn)行三個(gè)主義,,三觀教育,誠信教育16次,。為臨潼一貧困小學(xué)捐款20xx元,,捐物300件。
3.舉辦豐富多彩的外語活動,,提高學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
舉辦的主要外語活動10次,。我系教師開設(shè)外語專業(yè)講座,、報(bào)告和座談會、交流會共26次,;學(xué)位授予率為99%,。畢業(yè)率達(dá)到100%。
4.特色工作:實(shí)行本科生導(dǎo)師制試點(diǎn),。實(shí)行研究生對本科生的指導(dǎo),。堅(jiān)持每年組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動。學(xué)生參與教師科研工作,。
1.積極參與外國語言系的各項(xiàng)工作,,發(fā)揮工作職能。
2.組織帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識,,愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德建設(shè),,為外國語言系和學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn),,學(xué)習(xí)了教師法,教育法,,教師職業(yè)道德規(guī)范,,干部職業(yè)道德規(guī)范,,高校教師職業(yè)道德行為規(guī)范。
3.做好外國語言系二級教代會工作,,加強(qiáng)民主管理,。堅(jiān)持做系二級教代會召開工作。對全系經(jīng)費(fèi),、改革,、發(fā)展等重大問題進(jìn)行教學(xué)討論和民主決策。
4.通過豐富多彩的文體活動提升教工群體凝聚力,,營造和諧外國語言系集體,。開展了乒乓球賽活動,三八系列活動等,。為臨潼區(qū)小金小學(xué)學(xué)生捐衣捐款,。
語言教學(xué)與實(shí)踐中心條件仍需改善;師資培訓(xùn)力度有待進(jìn)一步加大,;學(xué)生語言應(yīng)用能力還需加強(qiáng),;教學(xué)研究思路與層次須提高。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇十
教學(xué)秘書工作活動范圍寬廣,,涉及事務(wù)繁雜瑣碎,,在工作過程中必須認(rèn)真細(xì)心,稍有疏漏就可能釀成教學(xué)事故,,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序,,造成不良后果。因此,,教學(xué)秘書工作舉足輕重,,必須加以正視。
教學(xué)秘書是教學(xué)院長的得力助手,。教學(xué)院長的教學(xué)工作方案的制訂與實(shí)施,、落實(shí)與查抄、評價(jià)與改進(jìn)等很多具體事務(wù),,都要由教學(xué)秘書來協(xié)助完成,。同時(shí),教學(xué)秘書還應(yīng)該是教學(xué)院長的重要參謀,,在教學(xué)管理工作中,,不僅要及時(shí)收集、收拾整頓各類信息,,還應(yīng)該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境,、解決新問題,研究新方案、采取新措施,,主動為上級領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料,,在須要的環(huán)境下提出合理化建議,為領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件,。
在教務(wù)管理工作中,,教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作,,教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的工作一般是決策性,、全局性、兼顧性的,,而面向廣大師生的,、具體的工作卻由教學(xué)秘書直接管理和落實(shí)。如排課,、調(diào)課,、征訂教材,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,、安排各類考試、學(xué)生成績管理,、畢業(yè)生結(jié)業(yè)資歷審查,、結(jié)業(yè)證書和學(xué)位證書管理、核計(jì)教師工作量及教學(xué)津貼等等,,都要由教學(xué)秘書組織完成,。同時(shí),教學(xué)秘書也是教師,、學(xué)生和教學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁,,具有上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)左右,、溝通訊息,、改善關(guān)系、互通環(huán)境,、合理兼顧的作用,,其協(xié)調(diào)職能闡揚(yáng)得好壞將對院的教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響。
管理就是服務(wù),。教學(xué)秘書從事的工作是教學(xué)即教學(xué)管理,,是對教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中的常規(guī)管理,其首重要的條目的是維持沒事了的教學(xué)秩序,、包管教學(xué)使命的順利完成,。教學(xué)秘書扮演的'是"服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生"的角色,,應(yīng)該加強(qiáng)與教師,、學(xué)生的溝通,主動為廣大師生著想,,及時(shí)反饋教學(xué)信息,,切合實(shí)際做好本職工作,真正把服務(wù)落實(shí)于各項(xiàng)教學(xué)管理工作中,,為日常教學(xué)活動的順利舉行保駕護(hù)航,,成為教學(xué)秘書工作的重要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。
長期以來,,人們往往對教學(xué)秘書工作缺乏不錯(cuò)的認(rèn)識和評價(jià),,輕視教學(xué)秘書在教學(xué)管理中所闡揚(yáng)的作用,認(rèn)識不到優(yōu)質(zhì)的管理能出質(zhì)量,、出效益,。有些人甚至認(rèn)為教務(wù)管理是一些簡單的事務(wù)性工作,教學(xué)秘書是從事這些事務(wù)性工作的"勤雜工",,他們的勞動只是簡單的,、機(jī)械的勞動。因此,,在教學(xué)秘書人員的配備,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培養(yǎng)訓(xùn)練等方面,,正視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷,;在干部聘任、職稱評訂,、利益分配,、評獎(jiǎng)評優(yōu)等方面都受到相對于不公正的待遇;加之教學(xué)秘書平時(shí)工作使命重,、責(zé)任大,、難度高,付出的勞動卻得不到尊重和理解,,取得的成績得不到公正的評價(jià)和認(rèn)可,,從而造成教學(xué)秘書工作積極性不高,思惟壓力大,,精神負(fù)擔(dān)重,,心里不平衡,很多人不安心教學(xué)秘書工作崗位,,離崗,、轉(zhuǎn)崗人員相對于較多,,教學(xué)秘書隊(duì)伍呈現(xiàn)不穩(wěn)定狀態(tài)。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇十一
光陰如梭,,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,,xx年即將過去,xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),、為了在xx年,更好地完成工作,,揚(yáng)長避短,,現(xiàn)總結(jié)如下:
本學(xué)期我負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理工作,主要有落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,、安排各類考試(包括每年新生入學(xué)前的專業(yè)加試),、學(xué)生成績、排課,、征訂教材以及教材發(fā)放,、本部門的預(yù)算、決算,、檔案整理,、教學(xué)資料收集、領(lǐng)取辦公用品等工作,。
1,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,。
每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是由我提前聯(lián)系各系,,各系制定完成后交到我這。這半學(xué)期我也在不斷學(xué)習(xí),、調(diào)研其他高校繼續(xù)教育的教學(xué)計(jì)劃,。在這其中我將我校本科、??频慕虒W(xué)計(jì)劃同其他高校進(jìn)行了對比,,找出成教學(xué)生可增加哪些本科課程,進(jìn)而提出整改方案,。但因?qū)I(yè)特殊性,,隔行如隔山,所以到目前為止尚未提出確切的整改方案,。停留在調(diào)研階段,。那么在下班學(xué)期的工作中我將重點(diǎn)放在研究整改成教教學(xué)計(jì)劃并拿出實(shí)際執(zhí)行方案。
2,、安排各類考試,。
在上半年組織了兩場考試,、其一是成教09級學(xué)生的畢業(yè)補(bǔ)考。其二是組織成教10,、11,、12級的學(xué)生參加中國近現(xiàn)代史考試。關(guān)于考試,,我需要做出每一場考試的考試安排,,聯(lián)系各系采用哪套試卷,接著印卷紙,,審核試卷清晰程度,、有無錯(cuò)誤,裝訂封袋,。監(jiān)考,,聯(lián)系老師判卷,到最后錄入成績,,這些步驟都是由我親自來完成,。
3、成績,。
包含今年畢業(yè)生成績,,在校學(xué)生成績。整理畢業(yè)生成績中音樂系09級畢業(yè)生成績存在歷史性遺留問題,,畢業(yè)生原始成績及試卷檔案丟失,,給后續(xù)制作畢業(yè)生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩。所以在原有工作量的基礎(chǔ)上,,我把有關(guān)09級畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進(jìn)行了全面的重新整理,,并進(jìn)行成績的錄入。同時(shí)錄入各系在校生各學(xué)期的成績,,并制定出成績總表,,將現(xiàn)有學(xué)期的成績登入畢業(yè)成績匯總表中。
在成績方面存在的問題:我花費(fèi)了半年多時(shí)間整理成教所有學(xué)生學(xué)期成績,,其中最為棘手的問題就是同各系要成績,,各系無法按時(shí)交納,這樣就延遲了成績的錄入,,形成了工作堆積的問題,。
4、有關(guān)畢業(yè)生,。
畢業(yè)生成績:今年我制作出了畢業(yè)生成績匯總表,,將藝術(shù)設(shè)計(jì)系、音樂系第一批畢業(yè)生共14人,。每人每學(xué)年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中,。
畢業(yè)生檔案袋(內(nèi)含畢業(yè)生成績單,,成教畢業(yè)生登記表、個(gè)人素質(zhì)測評),。
5,、排課。
從這學(xué)期開始,,由我根據(jù)各系的教學(xué)進(jìn)程表排出每個(gè)學(xué)期的課程,,然后交由各系審核合格后由教學(xué)秘書標(biāo)明上課的教師及上課地點(diǎn)。存在的不足:在排課方面,,因音樂系專業(yè)的特殊性,,我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成,毫無專業(yè)性可言,。
6,、定教材、發(fā)放教材,。
我首先要聯(lián)系各系的教學(xué)秘書征訂新學(xué)期的教材計(jì)劃表,,各系把教學(xué)計(jì)劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后,打印成紙板交由各系助理,、主任以及主管院長審核教材后簽字,。最后交給圖書館馬老師。
教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的,,由我們兩人在圖書館領(lǐng)取教材后放在音樂樓大廳直接發(fā)放給學(xué)生,,并讓學(xué)生填寫教材領(lǐng)取確認(rèn)表,順利的完成了教材發(fā)放工作,。但是這樣做所存在的問題是因?qū)I镜膶W(xué)生日益增多,,這樣發(fā)放圖書必然會引起混亂,極其容易出現(xiàn)圖書丟失的情況,。所以我建議今年的圖書領(lǐng)取到338教室,,通知各班班長負(fù)責(zé)領(lǐng)書,再由班長交給學(xué)生,,并簽好領(lǐng)取教材確認(rèn)表,統(tǒng)一交給我或仲老師,。
制作繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定是借鑒東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以及根據(jù)本校成教的特殊性制定一系列有關(guān)繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定,。檔案整理:我將省里以及學(xué)院下發(fā)的各類文件、進(jìn)行檔案歸類整理,,現(xiàn)分為18項(xiàng)內(nèi)容,。
部門的預(yù)算、決算:每學(xué)期開始之前要做好本部門的預(yù)算以及年度決算,,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后,,將其上報(bào)財(cái)務(wù)處,。
領(lǐng)取辦公用品:及時(shí)查看辦公所需用品,出現(xiàn)缺少辦公用品及時(shí)去后勤領(lǐng)取,,不影響正常辦公,。
在教學(xué)方面存在的困在就是每一項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都是需要各系的配合才能完成,我是及時(shí)的同系里溝通,,但往往系里反饋回來的時(shí)間太久,,導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)總是不能及時(shí)完成。形成工作量的堆積,。最后由主動變成了被動,。
今年的招生分為兩大類,大連工業(yè)大學(xué)的自考和我們學(xué)校的成考,。李助理帶領(lǐng)我們深入到各系進(jìn)行調(diào)研并進(jìn)行宣傳,。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),也是同學(xué)院各系師生的重要橋梁,,更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑,。
1、深入各系進(jìn)行講解,。
今年的'成教和自考招生中,,我負(fù)責(zé)美術(shù)系和視覺傳達(dá)系。自11月起,,由美術(shù)系,、視覺傳達(dá)系安排,利用平常工作及中午午休時(shí)間到各系??瓢嗉?,親自為學(xué)生講解成教與自考、為本科學(xué)生講解如何取得第二學(xué)位,。我所采取的宣傳方式是和學(xué)生面對面的交流,,向他們介紹我們學(xué)校成教的優(yōu)勢以及報(bào)大連工業(yè)大學(xué)自考的好處,并講解成考與自考的區(qū)別,。讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)歷的重要性,,并讓他們根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。同時(shí)介紹我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì),,讓他們了解我們學(xué)校老師對每個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。如何通過自己的努力,取得本科文憑和第二學(xué)位等等,,除此之外,,聯(lián)系輔導(dǎo)員做學(xué)生的思想工作,讓他們輔助我們宣傳,,這在后期對我們的宣傳工作起到了一定的作用,。
2,、接待學(xué)生及家長的電話咨詢和來訪。
主要針對學(xué)生,、家長,、老師的來電咨詢和來訪進(jìn)行解答,在工作中必須對學(xué)校的教學(xué)情況,、學(xué)生管理情況,、入住寢室問題、畢業(yè)證書等問題很熟悉,,而且要熱情,、耐心、全方位的去解答,,我堅(jiān)信以熱情,、耐心、全方位的解答是學(xué)生對學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,,也是學(xué)生是否報(bào)名的關(guān)鍵,。更是學(xué)校對外宣傳的窗口,展示了繼續(xù)教育中心教師的形象,。在招生期間,,為了更好的服務(wù)學(xué)生,正常下班后要進(jìn)行1—2個(gè)小時(shí)的加班,,更好的對學(xué)生進(jìn)行解答,。
3、加各系各班的qq群,。
為了更好的將招生宣傳到個(gè)人,,我聯(lián)系輔導(dǎo)員,深入各班級內(nèi)部,,分別加入了美術(shù)系,、視覺傳達(dá)系共40個(gè)班級的qq群中,保持工作中一直在線,,隨時(shí)隨地為學(xué)生進(jìn)行解答,。
在上半學(xué)期的工作中,我存在很多不足之處,,比如說李助理需要某個(gè)在我這存檔的文件,,我總是不能迅速的查找到,工作中偶爾會出現(xiàn)煩躁,、沒有耐心的情況,我一直在不斷的改正自己,,希望能在新學(xué)年的工作中,,不斷完善自己的工作,,爭取能挑大梁,把新一年的工作做到盡善盡美,。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇十二
自從擔(dān)任教學(xué)秘書工作以來,,已經(jīng)有將近兩年的時(shí)間,在這期間我不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)此項(xiàng)工作的方式,、方法,,也從中得到了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。
首先我要樹立服務(wù)的思想意識,,努力為全系師生做好服務(wù),、協(xié)調(diào)系內(nèi)的各項(xiàng)工作。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,,為師生服務(wù)是教學(xué)秘書的主要工作任務(wù),,教學(xué)服務(wù)不只是一句口號,不能停留在口頭上,,更重要是落在實(shí)處,。服務(wù)教學(xué),既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的,,也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作,,就系部教學(xué)秘書而言,在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中,,如教材征訂,、教學(xué)信息填報(bào)、考試事務(wù),、教學(xué)資料收集等等,,所以我們要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,急師生所急,,事無巨細(xì),,有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。
下面我把教秘的主要工作分為以下幾塊進(jìn)行闡述:
考試包括期末考試(系內(nèi)組織和教務(wù)統(tǒng)一組織兩塊),、期初補(bǔ)考,、畢業(yè)補(bǔ)考等。
期末考試課程相對比較順利,,由教務(wù)部門組織其他各系積極配合,,有序的進(jìn)行。期末考試主要針對考試課,,教秘將系部考試課程分至教研室,,相關(guān)教師完成出卷由教研室主任審核后,將每門課程的a、b卷及答案匯總上交本系,,經(jīng)系部主任審核后,,打印樣卷交教務(wù)處,匯總時(shí)應(yīng)核對:如課程名稱,、考試班級,、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分?jǐn)?shù)等信息,??荚嚱Y(jié)束后,將審閱后的試卷及時(shí)上交教務(wù)處,。
補(bǔ)考工作主要是面對的考查課程,,有不及格的課程需在期末匯總分?jǐn)?shù)的時(shí)候催促相關(guān)教師出補(bǔ)考試卷,這項(xiàng)工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補(bǔ)考的學(xué)生名單及相應(yīng)考試安排,,然后期初將協(xié)調(diào)好的考試時(shí)間安排上交教務(wù),。
問題:教室上交試卷的時(shí)效性,核對試卷的正確性,,與輔導(dǎo)員核對補(bǔ)考學(xué)生名單的仔細(xì)性,。
課時(shí)費(fèi)包含:日常教學(xué)工作量、外聘教師工作量,、實(shí)訓(xùn)工作量,、考試補(bǔ)考工作量等費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)涉及教師最切身利益,,不能有半點(diǎn)疏忽,。這項(xiàng)工作首要的是堅(jiān)持原則,以學(xué)院的制度或規(guī)定為原則,,有不明白的地方及時(shí)翻閱工作量統(tǒng)計(jì)的相關(guān)規(guī)定,,糾正不正確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),當(dāng)教師有什么不明之處提出疑問時(shí),,政策層面的問題請示領(lǐng)導(dǎo),,教師層面的問題需由教秘耐心、主動的與教研室或當(dāng)事老師溝通,、解釋,。有涉及到畢業(yè)班頂崗實(shí)習(xí)的班級,要及時(shí)向教務(wù)上報(bào)畢業(yè)班頂崗信息,,以備相關(guān)工作量的調(diào)整,。
實(shí)踐環(huán)節(jié)需要在一定的時(shí)間段內(nèi),由教秘匯總相應(yīng)的資料(三書,、方案,、總結(jié)),匯總打印后向教務(wù)相關(guān)人員提交集中實(shí)訓(xùn)資料和實(shí)踐環(huán)節(jié)運(yùn)行表,以便抽查和日常檢查運(yùn)行情況,,更是為了給教師的薪酬費(fèi)用做基礎(chǔ),。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后還要提交各級別的實(shí)訓(xùn)成果,,留存歸檔,。
問題:實(shí)訓(xùn)資料的不及時(shí)上交導(dǎo)致費(fèi)用的不能按時(shí)下發(fā)。
每學(xué)期安排《日常教學(xué)檢查表》,,安排時(shí)兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息,,根據(jù)各自的時(shí)間來定時(shí)檢查各自的相關(guān)教師教學(xué)情況。每天根據(jù)記錄情況,,每周進(jìn)行一周教學(xué)檢查情況總結(jié),,經(jīng)系主任審核后,存檔,。
根據(jù)學(xué)院要求做好每學(xué)期的期初,、期中、期末教學(xué)檢查工作,,日志,、教案、講稿,、聽課記錄,、各教研室每個(gè)階段的活動記錄等,并匯總教學(xué)主任的期初,、期中,、期末檢查工作計(jì)劃和總結(jié),每年度組織召開2次學(xué)生座談會和相應(yīng)的教師座談會,,并整理會議記錄,,同時(shí)將座談會上反映的情況反饋給相關(guān)系部主任,隨后分析和解決存在的教學(xué)問題,。
問題:各種檢查材料的及時(shí)上交,。
主要有期初教學(xué)準(zhǔn)備(日志、記分冊,、名條,、教材)并落實(shí)、教師運(yùn)行表和派課單,、假期加班的統(tǒng)計(jì),、日常調(diào)課、停課工作,,教室借用工作,、打印工作、日常事務(wù)的通知工作、學(xué)生成績(主要畢業(yè)班成績)查詢匯總,、通知外聘教師任課信息及班車信息,、期末教學(xué)資料收集工作和年終的資料歸檔等。其中大多數(shù)是繁雜的事務(wù)性工作,。
其余的相關(guān)工作都是不需要和其他人員協(xié)調(diào)的工作,,就是要求教秘耐心細(xì)致、按照相應(yīng)的時(shí)間段來完成,。
每學(xué)期的這項(xiàng)工作很是雜亂,,人員少或是課程少的系部還好說,像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數(shù)據(jù)平臺的整理工作,,每個(gè)老師對每項(xiàng)信息的理解不同,,格式及相關(guān)專業(yè)術(shù)語也有一定的偏差,還有學(xué)期學(xué)年的合并,,所以匯總起來很雜亂,,需要大量時(shí)間來整理。
以上就是我對教學(xué)秘書工作內(nèi)容的一個(gè)匯總,,有不妥之處還望領(lǐng)導(dǎo)多加批評指正,。
培訓(xùn)師的教學(xué)秘書工作總結(jié)篇十三
秘書處依照學(xué)生會本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向,積極配合學(xué)院工作,,完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動,。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展,倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高,,豐富大學(xué)生生活,。
一、樞紐工作,。
秘書處屬主席團(tuán)成員,,其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門的上傳下達(dá)工作,,及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá),、分配各部工作,同時(shí)要將各部門情況及時(shí)反映給主席團(tuán)及協(xié)調(diào)活動中各部任務(wù),,以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整,。在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)總支老師的指導(dǎo)下,在秘書處全體同學(xué)的共同努力下,,我們銳意開拓,、積極進(jìn)取,圓滿的完成了本年度的工作,,切實(shí)做到了“從同學(xué)中來,,到同學(xué)中去”的宗旨,;堅(jiān)持正確的政治方向,緊扣時(shí)代脈搏,,結(jié)合社會熱點(diǎn)焦點(diǎn),,開展了一系列有意義的活動,為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長成才起到了積極作用,,同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù),,充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁紐帶作用。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會的運(yùn)轉(zhuǎn),,極為重要,,本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生會的工作能夠順利進(jìn)行,。
二、日常工作,。
秘書處的工作很瑣碎,,布置會場是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在每次會議之前都要準(zhǔn)備好會議需要的東西,,如果需要音響,,要提前將音響進(jìn)行調(diào)試,避免會議過程中出現(xiàn)問題,。
升國旗儀式,,學(xué)生會成立大會,學(xué)年表彰大會等都有秘書處的參加,。并且秘書處還要參加學(xué)院的各種會議,,做好會議記錄,為方便日后工作和總結(jié),。在各種情況下,,我們秘書處都能做到萬無一失。
另外,,幫助老師整理各種辦公室文件,,比如,獎(jiǎng)助學(xué)金,、貧困生,、就業(yè)測評、反腐倡廉等相關(guān)工作,,很多工作都是我們秘書處成員加班加點(diǎn)做出來的,,還記得國慶放假其間,我們秘書處全體成員有三天時(shí)間都在辦公室整理材料,,晚上中午加班就都是常事了,,所幸辛勞的付出得到了回報(bào),,我院的相關(guān)工作均未出現(xiàn)重大失誤,我們的工作也得到了老師的肯定,。
秘書處的日常工作主要有以下幾條:
4,、組織對各項(xiàng)工作和活動的現(xiàn)場考核,為年度考核和評定收集材料,,同時(shí)對學(xué)院中成績較為顯著的個(gè)人和集體實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)提供可行方案,。
5、組織好院學(xué)生干部入黨材料的收集整理和考核工作,。
我院秘書處的本學(xué)期重點(diǎn)工作主要有以下幾條:
1,、學(xué)生干部培訓(xùn)班相關(guān)工作。本學(xué)期我院學(xué)生干部培訓(xùn)班開班時(shí)間20xx年8月20日至8月21日,,培訓(xùn)主要內(nèi)容為學(xué)生干部的定位,、職責(zé)、基本素質(zhì),、工作方法與技巧,、公文寫作、社交禮儀等,,采取工作總結(jié),、專題講座、分組討論和自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)班的目標(biāo)旨在使全體學(xué)生干部提高素質(zhì),,掌握科學(xué)的工作方法,提升工作能力,,增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力,、戰(zhàn)斗力,在全心全意服務(wù)同學(xué)和為學(xué)院評估工作貢獻(xiàn)力量的過程中發(fā)揮更大的作用,,不斷開創(chuàng)學(xué)院學(xué)生工作新局面,。
2、做好校勤工助學(xué)管理委員會相關(guān)工作,,切實(shí)解決大學(xué)生實(shí)際困難,。我院的助管會聯(lián)絡(luò)員由常務(wù)副秘書長擔(dān)任,積極配合校助管會的工作,,很好地配合學(xué)校,、學(xué)院完成了我院的自主管理工作,通過學(xué)院飛信群,、qq群及時(shí)向廣大同學(xué)發(fā)布校資助管理中心下達(dá)的各種有關(guān)學(xué)生兼職,、醫(yī)保信息、愛心超市等各方面的信息,,部分貧困同學(xué)解決了部分生活費(fèi)問題,,又積累了社會經(jīng)驗(yàn),,提升了自己的能力。另外,,很好地完成了“愛心超市”購物券的發(fā)放工作,,現(xiàn)將發(fā)放情況匯報(bào)如下:20xx級共18個(gè)班級,151名貧困生,,其中特困生51名,,每人獲得7元購物券,一般貧困生100名,,每人獲得3元購物券,。20xx級共21個(gè)班級,173名貧困生,,其中特困生59名,,每人獲得7元購物券,一般貧困生114名,,每人獲得3元購物券,。真切地做到了貼心服務(wù)廣大貧困學(xué)生。
3,、xxx事件期間加強(qiáng)心理協(xié)管員匯報(bào)制度。xxx事件期間,,要求各班級每天中午兩點(diǎn)之前上報(bào)一次本班同學(xué)去向和心理動態(tài),,并由我秘書處進(jìn)行統(tǒng)一匯總上報(bào)到學(xué)校,其間,,我院對學(xué)生干部進(jìn)行了專門的思想教育培訓(xùn),,并要求各班級利用舉行團(tuán)日活動,通過豐富多彩的形式傳達(dá)上級的指示,,這期間我院無一意外事件發(fā)生,。
三、思想教育工作,。
秘書處是一個(gè)重要的部門,,不僅要協(xié)調(diào)好各部之間的關(guān)系,并且要把學(xué)校,、學(xué)院,、老師的各項(xiàng)通知以及指示及時(shí)傳達(dá)下去,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作,。并督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí),,協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的'關(guān)系。確保每次活動都要達(dá)到預(yù)期的目的,。
四,、組織建設(shè),。
一個(gè)優(yōu)秀的組織必定有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格的組織章程,、健全的組織體系,、合理的組織分工。只有在這一前提下,,該組織才能有方向,、有目的、有條理,、有秩序地完成每項(xiàng)活動,,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。為了更好地發(fā)揮秘書處的作用,,更有效地開展各項(xiàng)工作,,我們院秘書處進(jìn)行了一系列的調(diào)整和改革,主要有:
1,、成員調(diào)整:在屆學(xué)生會選舉中,,我們對秘書處主要成員進(jìn)行了大調(diào)整,秘書長由學(xué)院輔導(dǎo)員劉艷妍老師擔(dān)任,,并選出常務(wù)副秘書長兩名,,委員十名。
五,、其它,。
對學(xué)生會存在的一些問題,一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn),,協(xié)調(diào)好各部以及各部成員的工作,,不斷創(chuàng)新。秘書處的工作雖然很雜,,但是我們一直相信,,做事沒有會不會,只有做不做,,沒有累不累,,只要效率不效率。秘書處會竭盡全力配合學(xué)生會的工作,,使我院的各項(xiàng)工作更上一層樓,。
六、工作計(jì)劃,。
通過對上學(xué)期的總結(jié),,下學(xué)期我們秘書處主要要做好以下工作:
1、做好主席團(tuán)與各部門的上傳下達(dá)工作,,及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部,、分配各部工作,,同時(shí)要將各部門情況及時(shí)反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動中各部任務(wù),,以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整,。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會的運(yùn)轉(zhuǎn),我們力爭做好,。
2,、做好日常工作,包括積分統(tǒng)計(jì),、各種會議的會場布置以及幫助團(tuán)總支老師整理辦公室文件等,。由于我院將實(shí)行積分制度改革,所以量化積分的統(tǒng)計(jì)將是我們的一項(xiàng)重頭工作,。另外下學(xué)期的重大集會包括建黨90周年大慶,、建校60周年大慶、升國旗儀式,、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié),、體育運(yùn)動會、招聘會,、新一屆學(xué)生會實(shí)習(xí)干事納新等,,我們秘書處力爭圓滿的完成工作任務(wù)。
3,、解決歷屆學(xué)生會的歷史遺留問題,。整理歸檔材料及管理財(cái)物是歷屆學(xué)生會一直都沒有解決的問題。在新的秘書處成立之后,,我們齊心協(xié)力將所有材料進(jìn)行歸檔整理,所有財(cái)物進(jìn)行登記核對,,做到一切東西都要有統(tǒng)計(jì),,方便日后工作。
4,、提高秘書處成員的綜合素質(zhì),。督促他們搞好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是工作的前提,。強(qiáng)調(diào)時(shí)間效率的重要性,,引導(dǎo)委員們做德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部,在工作中培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,,在個(gè)人時(shí)間與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),,能義無反顧地投入到工作中。
綜觀我院這一學(xué)期的工作,,在求實(shí)的基礎(chǔ)上,,我們追求創(chuàng)新,,在創(chuàng)新的步伐中,我們力求進(jìn)步,,在進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)中,,我們優(yōu)秀成長??梢钥闯鑫覀冊旱娜粘9ぷ饕呀?jīng)更加完善,、逐漸成熟,各部門之間的協(xié)作也更加密切,,且積極的同其他院合作,,真正體現(xiàn)了“服務(wù)同學(xué)”的宗旨。
我們同其他部門團(tuán)結(jié)一心,,有信心,,也有能力使以后的工作更上一個(gè)臺階。