總結(jié)是思考和反思的過程,，有助于我們更清晰地認(rèn)識自己,。在總結(jié)中可以結(jié)合具體實例或案例，使得總結(jié)更加具體和有說服力,。以下是一份總結(jié)的參考范文,，供大家借鑒和參考。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇一

在思想政治方面,，我熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自身的思想政治覺悟,。在幼兒園我團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。雖然我是一位年輕的教師,，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作,，對待幼兒公平,，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往,。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增強(qiáng),，始終將服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位,。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟。

作為新教師,，教培研中心,、幼教中心和幼兒園為我們組織了一系列的培訓(xùn)活動。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西,，通過一次次的講座,，老師用一個個實例幫助我們更快地適應(yīng)教師的角色。如何當(dāng)好班主任,，怎樣與家長溝通以及如何寫論文,、寫隨筆等等，縮短了我們的摸索時間,，也更好的督促了我們向前,。另外一方面，我們幼教中心對于新教師的培養(yǎng)也是非常重視的,?！堆泺Q杯》活動、《雁翔杯》工作室,，經(jīng)驗豐富的老師手將手地叫我們?nèi)绾握n程審議,、如何備課、如何上課,，在這段時間里有辛勤地汗水,、有喜悅的收獲、也會有失敗的教訓(xùn)，但我慶幸我能在這樣一個工作環(huán)境下成長,。正如中心對我們的期望那樣,，我們這些雛雁在一次次的試飛過程中不斷豐滿自身的羽翼。另外我也要求自身不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修,，因此,，我報考了學(xué)前教育的本科的課程，現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)中,。

在這一年的工作中我深深的體會到了,，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷,，都應(yīng)該從自身班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣,，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。雖然，在這一年中,，我進(jìn)步,，成長了許多，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標(biāo)。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自身永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇二

年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。

作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補(bǔ)短,。

為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。

在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇三

總結(jié)能夠幫助自己更好地認(rèn)清楚工作現(xiàn)狀和提升空間,，可以在未來取得更大的進(jìn)步,。下面本站小編給大家分享一些幼兒園老師自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助,。

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的是希望，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走,，忙碌的時節(jié)也飛快的離我們而去,。

時光荏苒,，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下,，是我對自己充滿信心的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來,，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié),。

首先，在這學(xué)期里,，我擔(dān)任中班的英語教學(xué)工作,。在抓好班級英語教學(xué)的同時，還帶動老師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè),，為幼兒提供一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,，各班有英語區(qū)及雙語區(qū)，給幼兒充分的視覺感官,，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。利用晨間晚會期間，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語100句,，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平,，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語,，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的快樂氛圍之中,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子,?！薄凹偃缡俏业暮⒆印,！薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé)，更多的是理解,，寬容,，尊重，愛,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動,，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會,，還給膽小的孩子多一些愛護(hù),，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料,，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn),。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!

一個學(xué)期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處，對于這項工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項經(jīng)驗,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,請相信我在不懈的努力!

又一個學(xué)期結(jié)束了,，在班級教育小組成員的精誠合作和共同努力下,，我們班各項保教工作得以順利開展,，幼兒健康快樂的成長，并在體,、智,、德、美,、勞等方面得到了發(fā)展,。具體。

工作總結(jié),。

如下:,。

一、英語教學(xué)工作,。

1,、英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)-讓幼兒在玩于樂是學(xué)習(xí)。

如果要幼兒開口說英語,，首先要給他們足夠的輸入,。在這一個學(xué)年里，我與班上老師堅持做到隨時隨地滲透英語,，在班上創(chuàng)設(shè)了一個良好的英語氛圍,，讓幼兒生活在一個充滿英語的環(huán)境中。我們還鼓勵,、引導(dǎo)幼兒用英語交流,，并想出一些鼓勵幼兒積極說英語的措施，如精神鼓勵,、物質(zhì)獎勵,、比賽等方式，幼兒們現(xiàn)在都養(yǎng)成了盡量說英語的好習(xí)慣,，像“我想drinkwater.”“mayihaveatry?”“mayihavemore?”“goodmorning/afternoon/evening.”“thankyou.”“youarebeautiful.”“iloveyou.”“canyouhelpme?”等等這些日常用語每個幼兒都已經(jīng)習(xí)慣用英語表達(dá)了,雖然有的句子中是中英文相結(jié)合,，但是孩子養(yǎng)成了說英語的習(xí)慣,。而且我們班的幼兒還養(yǎng)成了一個好習(xí)慣：每當(dāng)他們想表達(dá)什么東西但是卻不知道怎么用英語表達(dá)時,，他們會先問：“what’sthisinenglish?”得到答案后再表達(dá)出來。

2,、英語課堂使用有趣的英語游戲,，活躍了課堂氣氛。

為幼兒設(shè)計合作性游戲如下：

a,、colorgame:幼兒兩人一組,，進(jìn)行涂色游戲，共同完成作品,，體驗合作成功的樂趣,。

b,、jumpinghouse:幼兒兩至三人為一組，投擲沙包到有圖片的格子了,，來進(jìn)行講述：thisispanda,pandalikesbamboo等,。

c、animalchess:幼兒自選一種小動物代表自己,，然后擲骰子,，根據(jù)點數(shù)來行走，到達(dá)一處后根據(jù)圖片提示來進(jìn)行英語講述,。

d,、bowlinggame?幼兒分兩組，進(jìn)行英語猜拳：scissors,、paper,、rock，誰贏誰先打擊保齡瓶,，并根據(jù)倒下的瓶子上的圖片進(jìn)行講述或都問答,。

為幼兒設(shè)計競爭游戲如下：

a、climbladders:幼兒分為兩組,，分別回答老師的問題,，回答正確的一組可以爬一級樓梯，最先到達(dá)者為贏,。

b,、touchgame:幼兒分兩組，每組派一名幼兒玩游戲,。然后聽老師指令做動作：如,，touchyourhead等等。

c,、childrenliketoplay:幼兒分兩組,，聽老師指令，如,，children,childrenliketoplay,showmethepianoplease.等等,。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備英語教學(xué)工作,。

1),、在教學(xué)活動注重對幼兒隨時隨地輸入英語，語言準(zhǔn)確,，語音規(guī)范,，語速自然。同時鼓勵幼兒積極用英語交流,。

2),、“英語聽讀活動”的開展提高幼兒的英語聽力并培養(yǎng)了英語思維,。采用多種教學(xué)形式，如幼兒聽讀方面：英語,。

謎語,。

;英語手指游戲;英語故事等聽讀材料：愛探險的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動畫片英語原版以及劍橋少兒英語等.

3),、抓好課堂常規(guī),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣.現(xiàn)在，幼兒能做到舉手發(fā)言,，輕聲回答問題,，不隨便打斷別人說話等好習(xí)慣。

二,、德育工作-加大力度推行“博雅教育”

a)在教學(xué)活動及日常生活中培養(yǎng)幼兒使用文明用語,。

堅持在教學(xué)及日常生活中培養(yǎng)幼兒主動用英語與別人打招呼的習(xí)慣，許多幼兒現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了主動自覺與別人打招呼的好習(xí)慣,。我還注意培養(yǎng)幼兒使用其他文明用語,，如：thankyou,goodbye,seeyou、iloveyou等等?，F(xiàn)在我們班幼兒在文明禮儀方面做得很好,，例如在發(fā)東西的時候，他們拿到東西之后都會說聲“thankyou”;不小心撞到別人能主動說“sorry”,。本學(xué)期我們班還被評為“文明班級”,，這與班上老師們堅持不懈的共同努力是分不開的。

b)在英語課堂上滲透“博雅教育”,，注重教學(xué)活動中的師生禮儀,。如學(xué)習(xí)討論不擾人,，與人交談不喧嘩。

c)提高自身素質(zhì),，做好幼兒文明,、高雅的表率。每天的行為舉止更高雅,，衣著打扮更得體,。

d)積極開展好每天上、下午的戶外自由活動,。積極搜尋各種有趣的戶外游戲,，真正讓幼兒體驗大自然的美和游戲的樂趣，培養(yǎng)身心健康的快樂兒童,。如嘗試一些民間體育游戲如：跳房子等活動,。在期末幼兒體育測查中，達(dá)標(biāo)率在90%以上,，其中兩項達(dá)到100%的達(dá)標(biāo),。同時，做好幼兒的安全工作,，消除幼兒活動的場合的安全隱患,。

e)幫助幼兒形成謙讓精神。

幼兒都是自我中心的,，在幼兒園經(jīng)常能聽到小孩子向老師告狀：“老師,，他推我!”“老師，他搶第一!”“我先,，我先!”以前我會采取說理教育的方式來解決問題,，即告訴幼兒這樣做不對，但是后來我發(fā)現(xiàn)這個方法“治標(biāo)不治本”,，幼兒下次還會再犯,。于是,，現(xiàn)在每當(dāng)有幼兒為了搶位子,、搶東西而爭執(zhí)時,，我會這樣處理：我會對幼兒說：“如果是我，我會向?qū)W習(xí),，把東西先讓給其他人,。這樣我就會像一樣，是一個能干的小朋友了,?！被蚴恰袄蠋熥钕矚g那些懂得謙讓的小朋友了?！痹S多小朋友們聽了,，都會自覺把東西先讓給別人。

f)幫助班上特殊個性,、特殊習(xí)慣幼兒轉(zhuǎn)化,、成長。

每個班都會有一些在習(xí)慣,、個性上比較特殊的幼兒,，像我們班的sammon就是一個。一直以來,，班上老師都對他頗感頭痛,，因為他有一些不良習(xí)慣，如經(jīng)常喜歡在課堂上大聲說話,、講粗口,、搶小朋友的東西等。在班上,，他是小朋友們投訴的對象,，每天都有好幾個小朋友投訴他做壞事。后來,，事情還演變到不是他做的事小朋友們也認(rèn)為是他做的,。對他我們可是使盡了各種方法，精神獎勵,、物質(zhì)鼓勵,、批評教育等等，在班上老師的共同努力下,，現(xiàn)在他各方面都改變了很多,，還經(jīng)常主動幫助老師、小朋友們做事情，現(xiàn)在還懂得知錯就改,，也懂得做錯事情要道歉了,。幼兒的可塑性很強(qiáng)，你希望他是什么樣的,，他就能成為什么樣,，關(guān)鍵在于教育要堅持不懈。

三,、家園聯(lián)系工作,。

a)和班上老師一起做好各項家長工作，積極向家長反映幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。

b)對家長熱情,、有禮，堅持以微笑面對家長,，積極向家長講解我園的辦學(xué)特色和方針,，吸引更多的家長將孩子送到我園入讀。

c)堅持以面談,、家訪或電話等形式和家長進(jìn)行溝通,，想家長所想，細(xì)心照顧好每一位幼兒,，讓家長放心,、滿意。

四,、個人成績方面,。

d)本學(xué)年工作保持全勤。

五,、老師間的相處,。

一個班集體就是一個大家庭，只有這個大家庭中的每個成員都團(tuán)結(jié)和睦,，這個大家庭才能建設(shè)的更加美好,。于是同事之間的溝通就是最重要的了，老師之間有什么就說什么,，相互之間沒有芥蒂,，這樣工作才好開展，相互理解也是非常重要的,，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心,，我們的班集體會變得更加美好的!

六、工作中的不足,。

1,、部分幼兒英語仍需單獨輔導(dǎo),。雖然我班大部份幼兒已經(jīng)對英語的聽說產(chǎn)生了興趣，但仍有部分幼兒英語仍需單獨輔導(dǎo),。比如：李澤健,、胡兆嶼等。

2,、在日?；顒又幸S時糾正幼兒的不良行為。

3,、需加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，提高幼教水平,。

4,、組織幼兒的方法欠豐富多樣。

七,、今后工作思路----不斷進(jìn)修,，不斷提高自身素質(zhì)。

1.積極參與聽課,，取長補(bǔ)短,。

本學(xué)期我每個月堅持聽了十五節(jié)課以上，有英語課,、外教課,、還包括幼師的探究課、分享閱讀課,，每一種課程,、每一個老師的教法都不盡相同，有許多值得借鑒的地方,。通過聽其他老師的課,，我獲取了不少靈感，從而充實了自己的,。

教案,。

設(shè)計，改進(jìn)了教學(xué)的不足之處,。

帶班能力的提高不僅要靠理論知識的支持,，更重要的是實際經(jīng)驗的積累。在幼兒園的時間是非常緊湊的,，因此我經(jīng)常是在上下班途中,，或者吃飯的時候向同桌的老師討教一些帶班的“秘方”，在班上也經(jīng)常耳濡目染,，在班主任身上學(xué)到了不少帶班的技巧,，希望在新的一年中能將所學(xué)變?yōu)樗谩?/p>

3.積極參加各類培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐,。

本學(xué)期,，我多次參加了碧桂園連鎖學(xué)校的教師培訓(xùn)課程，在與各學(xué)校的老師的交流,、學(xué)習(xí)中也收獲了不少教育理論及方法,。在工作之余瀏覽與學(xué)前教育相關(guān)的書籍、報章雜志,，用理論指導(dǎo)實踐,，希望能在工作中將各理論轉(zhuǎn)化為實踐。

休完產(chǎn)假,，重新回到工作崗位后,，真的有好多東西覺得身不由己。但更多的是陌生,。在這一個學(xué)年里,，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)及關(guān)懷照顧，在這個溫暖的大集體里,，我學(xué)到了許多,。在新的一年里，我會繼續(xù)努力,，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn),，為自己、為我們的幼兒園爭得獲得更多榮譽(yù)!

一,、選擇多種多樣的教學(xué)方法,，進(jìn)步幼兒(youer)英語的愛好。

愛好是最好的老師,。幼兒園英語教育是一種啟蒙,，要把重點放在學(xué)習(xí)英語的愛好上，假如幼兒對英語感愛好,，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒,，孩子會主動融進(jìn)到活動中。反之,，假如只是追求單詞句子數(shù)目的多少,，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài),。因此,，在實際教學(xué)活動中，我們選取合適的教學(xué)方法,，進(jìn)步幼兒學(xué)英語的愛好,。

1,、情景教學(xué)法。

幼兒的語言能力是在實際運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實的情景,，使他們想說、會說,、喜歡說,。語言的習(xí)得與四周環(huán)境息息相關(guān)。英語的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí),，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí),。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是運(yùn)用語言和別人交往,。因此,，教師要以幼兒園為主體，從他們的愛好出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境,，讓幼兒園通過自由活動聽來理解語言,，在使用中學(xué)習(xí)語言,。還有家庭,，小動物，生日等,通過玩角色游戲,，幼兒所一年級班主任工作總結(jié)學(xué)語言在游戲中得到鞏固,，練習(xí)。久而久之,，培養(yǎng)了幼兒的英語思維能力和運(yùn)用能力,，并解決了那種學(xué)時才用，平時放置腦后,，輕易遺忘的弊病,。

2、游戲教學(xué)法,。

曾經(jīng)有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動的,，是以游戲為生命的。的確,，游戲是幼兒最喜歡的形式之一,。玩是孩子的天性，符合幼兒天性好動的特點,。游戲能激起幼兒學(xué)英語的愛好,，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運(yùn)用語言的機(jī)會,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，將知識融于游戲中,，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。也在不知不覺中把握了知識,。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。因此，幼兒園英語活動應(yīng)盡量游戲化,，寓教育于游戲,，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語。如：戶外體育游戲《老狼,，老狼,，幾點鐘》，這個游戲是幼兒熟悉而喜歡的,。于是,，我把游戲改為wolf,wolf,whatcanyoudo?是請一位幼兒當(dāng)老狼，其它是小羊,。小羊問olf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答,，icaneat.然后開始追逐小羊。幼兒在他們原有的游戲經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，輕松愉快的習(xí)得了英語,，學(xué)會了句型whatcanyoudo?icanjump/run.鍛煉了英語聽說能力，在玩中學(xué)習(xí)并得到發(fā)展,。在這種情況下幼兒覺得學(xué)習(xí)英語好玩,，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、引進(jìn)(原創(chuàng)大學(xué)教師工作總結(jié))競爭機(jī)制,，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。

任何一種活動形式,，時間久了,，孩子就會厭倦。冷漠的情緒會使活動效果大打折扣,，引進(jìn)競爭機(jī)制,，這一困難迎刃而解。競爭能激活幼兒潛伏的支力,，能激起幼兒的進(jìn)取心,。幼兒好勝心強(qiáng)，大都不甘落后,，所以在設(shè)計活動時,，運(yùn)用競爭機(jī)制，并配以各種形式的獎勵,，以表示對勝利者的欣賞,，對進(jìn)步者的鼓勵,。有時是幾句鼓勵的話語--good!/verygood!/clever!/excellent!.有時是一朵小紅花、一顆小星星.孩子們在熱鬧的氣氛中,，你追我趕,，學(xué)英語的愛好越來越濃。

當(dāng)然,，調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多,，如：謎語法,、童謠法、

順口溜,。

法,、歌曲法、形象教學(xué)法,、肢體語言教學(xué)法等多種方法,，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗，在教學(xué)中靈活運(yùn)用,，交互作用,，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來,，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好,，上英語課成為他們最快樂的事。

二,、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

實踐證實，英語教學(xué)僅僅靠孩子天天20分鐘的學(xué)習(xí)是不夠的,，由于這樣的學(xué)習(xí)只能讓孩子把握零星的單詞,，達(dá)不到學(xué)英語的目的,。因此,，教師應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,，使英語教學(xué)深進(jìn)到一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié),。

首先,，要堅持不懈的運(yùn)用日常用語，將日常生活與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系起來,。如：早上幼兒進(jìn)園時,，對幼兒說在幼兒課間休息時，說gotothewashroom,please,。didyouwashyouhands?drinksomewater,please.在幼兒預(yù)備進(jìn)餐時,，讓幼兒熟悉餐具和先容食譜等,。如：theseareplates/bowls…wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英語教育活動中，教師要對孩子們說standup,、raiseyourhands,、putdownyourhands等等。在生活中,，將雙語生活情境貫串幼兒一日生活中,，捉住一切機(jī)會與幼兒進(jìn)行交流，努力消除上課與生活的界限,，不斷豐富幼兒的語言,，使生活與教學(xué)連接起來，打破固定情境對幼兒英語發(fā)展約束的熟悉界限,，使他們在生活情境中自如地運(yùn)用英語,，讓他們學(xué)得無意，學(xué)得隨意,，學(xué)得樂意,。

其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境,，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)英語,。

在幼兒英語學(xué)習(xí)中，語言環(huán)境起著非常重要的作用,，因此,，要有計劃、有目的地設(shè)置安排一定的情景畫面,、活動工具和動手材料,。在觀察、操縱中引發(fā)他們對英語的反應(yīng)和使用,。如：墻面設(shè)置,，它是幼兒園環(huán)境布置中最大最為醒目的畫面。它如同一幅大的廣告,，濃縮了教育內(nèi)容和目的,，還滲透了思想道德教育，給幼兒以直接的刺激和潛移默化的影響,。又如英語活動角,，它是一個讓幼兒通過對實物、圖片,、頭飾等物品的擺弄和操縱,，在游戲中運(yùn)用英語的一個區(qū)域。十分吸引孩子,，孩子們只要一有空,，就會主動地指讀單詞,，或是拿起指偶，兩兩結(jié)伴玩語言游戲,，愉快地游樂于英語語言一氣氛中,。

三、家園配合,，幫助幼兒學(xué)好英語,。

孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全把握,，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用,。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說,、多聯(lián)習(xí),，在家也應(yīng)該堅持天天聽、天天說,。只有家園配合得好,，孩子把握英語，運(yùn)用英語的能力才能不斷進(jìn)步,。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇四

我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心,，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,?；赝^去，有開心也有難過,。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了,。后來，幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué)、生活,、安全工作,、各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作??？我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

篇二,。

中專一年是我一生的重要階段,，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后當(dāng)會計的重要階段。從跨入校門的那一刻起,，我就把這一信念作為人生的又一,。

座右銘。

珍貴的中專生活已接近尾聲,，此時回顧自己走過的路,，也更是為了看清將來要走的路個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點,，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們一年來,，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點在校期間,，在學(xué)校的指導(dǎo),、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐,，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實,、知識結(jié)構(gòu)完善,、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年下面,，我就對中專一年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)：

一,、在學(xué)習(xí)方面。

我覺得中專的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,，一點也不放松自己。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高,。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識積極地與實際工作相結(jié)合,，從而使學(xué)習(xí)和實踐融為一體,。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ),。對于我們現(xiàn)代中專來說,，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

二,、在思想方面,。

三、工作方面,。

在與同學(xué)們相處的一年期間,，我積極主動地為同學(xué)們服務(wù)，對工作熱情,，任勞任怨,，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力,，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，促進(jìn)了團(tuán)隊溝通與合作,得到了大家的一致好評,。

四,、生活方面。

都得到了提高,，為以后的人生打下了堅實的基礎(chǔ),。開辟了而一條屬于我自己的道路。

總結(jié)這一年的中專生活,，我收獲很多,。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富,。在今后的日子里,，我會從自身找原因，改進(jìn)缺點不足,，改善學(xué)習(xí)方法,，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,，也努力提高自己的思想道德素質(zhì),，使自己成為德、智,、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。21世紀(jì)的曙光已經(jīng)初露,，嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前,。作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬,，對將來的工作滿懷期盼,！難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月,，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn),！

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇五

目前職位：教師/助教。

學(xué)歷：本科,。

工作經(jīng)驗：5-10年,。

現(xiàn)居住地：北京西城地安門。

聯(lián)系電話：電子郵箱：

具有豐富的高三一線教學(xué)與管理工作經(jīng)驗,，對高中尤其是高三英語教學(xué)有獨到的見解和授課特色;深入了解高中教育現(xiàn)狀和學(xué)校,、學(xué)生和家長的不同訴求，了解中學(xué)教育和教育培訓(xùn)市場有;英語口語及書面語流利,。為人正直,，待人誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于建立良好的人際關(guān)系,，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備出色的團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,。為人處事冷靜,，對事物的判斷能力較強(qiáng)，善于獨立思考,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，富有開拓精神。

工作經(jīng)驗,。

工作職責(zé)：入職以來連續(xù)接手高三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，已經(jīng)帶過5屆高三;在學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的情況下，幫助其調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)信心,，提高成績，11屆高考成績超平行班十多分;有效幫助班主任改善班風(fēng),，形成班級凝聚力;與學(xué)生和家長建立良好關(guān)系,，進(jìn)行有效溝通,，為其進(jìn)行高考咨詢;協(xié)助年級組長安排課時，課表;出考試卷;公開課均得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評價,。兼任工會組長,，組織協(xié)調(diào)工會活動。

教育經(jīng)歷,。

1999-9至20__-6北京語言大學(xué)英語專業(yè),。

語言能力。

英語：精通,。

專業(yè)證書,。

英語專業(yè)八級20__年6月由中國教育部頒發(fā)。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇六

我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去,，有開心也有難過。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松,，所以沒有充實的感覺了。后來,，幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué),、生活,、安全工作、各個方面都很好,?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進(jìn),，性格開朗善于交際,，能吃苦，有很好的親和力,，有耐性,、愛心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實踐能力,，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂,，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上,。”我很疑惑不解的問：“為什么啊?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。

我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣,。

范文2：

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長、進(jìn)步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

二,、教育教學(xué)方面：

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實踐,。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三,、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。這一切都很值得,，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年。

范文3：

一路風(fēng)雨,，一路陽光，一路汗水,，一路收獲,。這校本研修學(xué)習(xí)之一路走來，我問心無愧,，有苦有樂,，不斷養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。

一,、思想表現(xiàn),。

在校本研修期間，我以積極進(jìn)取的精神去完成研修任務(wù)的,。能夠按時參與校本研修活動,，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會,，即使會遇到困難,，很是辛苦，也在所不辭,，不埋怨,，不退縮。在研修的過程中嚴(yán)格按照計劃來實施，不管是個人的任務(wù)還是小組的任務(wù),，我都積極參與其中,，盡最大的能力去完成。

二,、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真開展有效備課,，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究。嚴(yán)格要求自己,，全學(xué)期聽評課18次,，次次詳細(xì)記錄，認(rèn)真點評,，取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)。這使我受益匪淺,。

2,、及時反思及案例學(xué)而不思則罔，我每上完一篇課文,，都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思,，從教學(xué)手段，教學(xué)方法,，課堂調(diào)控,，師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思,，并認(rèn)真地做好記錄,，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來儲存。而且,，注意做好課堂實錄,，并整理成文字材料及時上交。

3,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，完成了漢中市中小學(xué)教師全員崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考,，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論,，及時與博友溝通交流，增長自己的見識,，開拓自己的視野,，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

三、研修內(nèi)容豐富多彩,。

1,、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。

教書育人,，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項活動結(jié)合起來,，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模,，學(xué)生,、家長、社會滿意的好教師,。

2,、新課程理念研修。把學(xué)習(xí),、實踐,、驗證新課程理念，作為研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí),。在校本研修中與本組同人一道學(xué)習(xí)研討了怎么進(jìn)行詞語盤點、日積月累的有效教學(xué),、如何駕馭課堂,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生、向四十分鐘要成績,、怎么引道學(xué)生課前預(yù)習(xí),、上好早讀、搞好復(fù)習(xí)等專項研修,，并總結(jié)歸納出好的方法措施指導(dǎo)于教學(xué)實踐,。校本培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了《校本研修組織與管理》、《教書育人積極教育方法之班主任培訓(xùn)》等,。做到了新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略，積極教育學(xué)生等等的教育教學(xué)觀念,。

四,、教研論文。

在研修的過程中,，我也反思自己的做法,，積累了一點經(jīng)驗，雖然淺薄,，雖然不成熟,，但能用一點筆墨把自己的觀點記錄下來也算是一項成果，我結(jié)合自己在校本研修實踐中的經(jīng)驗,，寫了兩篇研修論文,，分別是《立德樹人，為人師表》和《營造創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》,。

五、基本功訓(xùn)練,。

不可不承認(rèn)的是,，在多項任務(wù)的壓力下，我對基本功的訓(xùn)練沒那么用功,，粉筆字只是在課堂上書寫時才當(dāng)作練習(xí),，鋼筆字毛筆字、簡筆畫每月才練幾次,，但我覺得還過得去,。普通話的訓(xùn)練要努力加強(qiáng)，多讀背一些的美文,，陶冶自己的情操,。

總之，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生,。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇七

時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間,，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步,，還是讓人感到很欣慰的！現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單自我評價：

作為一名黨員教師,，我時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處,，關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作,。

我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合,，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理,、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。

我們還定期對玩教具進(jìn)行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進(jìn)行晨間,，適時適當(dāng)?shù)膶殞氝M(jìn)行三浴活動,，以提高寶寶的身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展,。

此外我們還注重安全教育,，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲,，在游戲中我們時刻關(guān)注寶寶,，將危險指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述,，如不玩小的異物,、不亂吃東西等。

通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和實踐操作,，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性,。因此在教育教學(xué)方面，我設(shè)置了很多讓寶寶動手操作的活動,，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗,。

教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課,、檢查教案，聽隨堂課,、公開課、撰寫教育隨筆和個案等,。孩子們各方面的知識能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高,。會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色,、形狀,、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書,，在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等,。

學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣,、性格特點,、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后,，在對孩子進(jìn)行教育時,，我們就會有的放矢。

園內(nèi)還開展了家庭講座,，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù),，以使家園更好的配合教育好孩子！另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊,，以便真實的記錄寶寶的成長足跡,，促成家園共育。

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),，仍需常抓不懈,。

(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對較弱，傾聽能力有待提高,。

(3)寶寶的折紙能力相對較弱,，有待加強(qiáng)。

在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中,，我收獲頗多,，教案、隨筆,、讀后感發(fā)表了,，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了！我相信自己的付出和自己的成長,、孩子們的成長是成正比的,！感謝我的幼兒園！

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇八

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫忙和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望未來,，以下是我的工作評價：

一、師德修養(yǎng)方面,。

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，能夠說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，能夠這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

二、教育教學(xué)方面,。

我20___年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。

在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實踐,。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。

在幼教的工作中,，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒帶給一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三,、自我完善與發(fā)展方面,。

我用心學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇九

本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。積極參加政治學(xué)習(xí),，為人師表，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)于律己,，寬以待人。服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一位孩子。

二,、教育教學(xué)方面,。

帶了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及他們在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。我從沒帶過幼兒園孩子,，一切都是從頭開始的,。

本學(xué)年主要以基礎(chǔ)知識教學(xué)為主，我擔(dān)任的是本班的語言,、音樂,、舞蹈等課程，開學(xué)初我首先了解孩子大班學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)已經(jīng)所掌握的東西制訂了一年的教學(xué)計劃,，主要包括拼音、漢字等方面的教學(xué)內(nèi)容安排,，其次再在周計劃中制訂了關(guān)于音樂,，舞蹈等方面的計劃。

在教學(xué)中,，我沒有沿襲孩子們以前接受的那種單調(diào)的教學(xué)方式,，讓孩子在枯燥乏味中不斷重復(fù)機(jī)械的抄寫，不斷重復(fù)無味的朗讀,。我注重實物教學(xué),，游戲教學(xué)，采取各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識,，達(dá)到了事半功倍的效果。

我新的教學(xué)方式慢慢被家長接受，最后深得家長的好評,。一年下來,，孩子們不僅掌握了學(xué)前教育應(yīng)該掌握的東西，還養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，家長們看在眼里,，喜在心里，我從家長們的神情中,，目光中,，語言中，讀出了這一切,。

有付出就有收獲,，我收獲的不是金錢，也不是豐厚的物質(zhì),，只是獲得了一些認(rèn)可,，但我覺得這就夠了。另外我還學(xué)習(xí)了新操,，對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教授,，讓他們感受到一種新的早操形式，不再只是單純的做一些模仿小動物的操,，結(jié)合幼兒喜愛的音樂,、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動作，幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí),。

和幼兒們一起在游戲中快樂的成長,。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，大部分孩子養(yǎng)成了良好的一日常規(guī),，學(xué)會了自己的事情自己做,，學(xué)會了互相幫助、互相謙讓,、互相合作,。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十

每個教師進(jìn)行。

自我評價,。

都是對自我的一個分析,、認(rèn)識,，對工作中的一個肯定,，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足,，在今后的工作中加以改善,，下面由小編為大家搜集的幼兒園教師個人總結(jié)與自我評價報告，歡迎大家閱讀與借鑒!

我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去,，有開心也有難過。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松,，所以沒有充實的感覺了。后來,，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個方面都很好,。“每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進(jìn),，性格開朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性、愛心,、細(xì)心;有較強(qiáng)的實踐能力,，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,，喜歡充實的感覺,，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中,，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上,。”我很疑惑不解的問：“為什么啊?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。

我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

一、作為一名幼兒教師,，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“(二)班”的教學(xué)、保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識,，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥、小姐姐,。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強(qiáng),，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,。

四,、善于與家長溝通。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五,、在日常工作中，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來,，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長。

在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,，進(jìn)一步深化教育改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師,，能忠于幼教事業(yè),，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著,。近幾年來,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實工作,，因此也取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,并以此作為自己的行動準(zhǔn)則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。通過聽廣播、看電視,、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責(zé),。

熱愛自己的這份工作,，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位幼兒,，平時能夠以身作則、言行一致,，做幼兒的表率,，注重個人形象，使幼兒得到良好教育,。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際能力,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí),，分別獲得了普通話二級甲等證書,、計算機(jī)應(yīng)用能力二級證書,，參加。

課件,。

制作培訓(xùn),、英語培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn),，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能,。1999年取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識水平,，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研,，大膽探索幼兒教育的新方法,，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中,，學(xué)以致用,。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點的,、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)容,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實踐活動的組織，面向全體幼兒,，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通,、交流,，通過家長會、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到家園同步教育。

近幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實，一點一滴的積累經(jīng)驗,，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力,，在工作中取得了一定的成績,。2019年11月我參加了縣公開課展示活動，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評，2019年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好,，2019年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎,。這與我精心選材、精心設(shè)計方案,、精心準(zhǔn)備教具是分不開的,，并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評,。2019年12月指導(dǎo)李傲,、孫翰琳、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽,，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱號,，2019年4月指導(dǎo)大班幼兒舞蹈，在廣場表演中獲得好評,。在園內(nèi)教師教學(xué)比武中我分獲得二,、三等獎。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班也獲得了二等獎,。2019年被評為師德標(biāo)兵，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用,，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，所帶教研組被評為園先進(jìn)教研組。此外,，積極參加教科研活動,，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國教育學(xué)會二等獎，縣二等獎,，并在省級刊物發(fā)表,。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十一

幼兒園教師怎么做好一年的工作總結(jié)呢?以下是幼兒園教師個人總結(jié)與自我評價,，歡迎大家閱讀!

1、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作,。

2,、和幼兒相處的能力：尊重、理解,、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性,，熱情活潑，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察,，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎,、獨特、有效的教育,。

4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，能在實踐中靈活地運(yùn)用,。

有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力,、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力。

5,、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃、有條理,。

6,、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。

7,、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,，能自己尋找解決困難的辦法,。

8,、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友,，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

9、總結(jié),、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內(nèi)容豐富,，有吸引力。

回顧本學(xué)期的工作計劃,，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一,、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。

有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。

我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。

對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。

我班的xx-x,，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩,。

每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。

引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。

不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,。

對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。

每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。

人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。

堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“xx(二)班”的教學(xué)、保育工作,。

我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。

每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的'個性特點以及愛好,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。

在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。

俗話說：“良好的開始是成功的一半”。

在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。

這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。

他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。

我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強(qiáng),，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。

也愿意做一些小手工,。

四、善于與家長溝通,。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。

我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。

如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。

一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。

五,、在日常工作中,，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長,。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,。

充分的課前準(zhǔn)備工作,，做好幼小銜接工作。

孩子從小班到大班,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。

由于生活上的驟變以及課目的繁重。

因此,，我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作，及時與家長進(jìn)行溝,。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十二

激發(fā)幼兒學(xué)知識的愿望,，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo),，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園教師。

和

希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施,，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健,。

工作計劃。

通過齊抓共管營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一,、健康檢查工作：

1、格執(zhí)行健康體檢制度,，本學(xué)期總共63名幼兒,，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項,，中途返回的幼兒,，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%,。本學(xué)期5月份市二院防?？漆t(yī)生對幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”,、“摸”,、“問”，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況,，以便做好全日觀察,。

二、防病措施：

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同,，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所,、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開窗通風(fēng),，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間,。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面,，積極采取有效措施,，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,，建立了缺勤監(jiān)測,、報告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪,，了解缺席原因,，對患感冒,、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合,，同時增加了預(yù)防服藥,，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時每天向上級部門堅持零報告制度,。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作,，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,，保證計劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒,，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個案管理,，一日活動中從運(yùn)動、餐點等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),，并及時與家長交流意見,，使家長能夠理解管理的意義,，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理,。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治,，疾病矯治率達(dá)100%。

三,、營養(yǎng)與膳食工作：

1,、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜,。本學(xué)期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見,，改進(jìn)幼兒食譜,，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新,。督促伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%,，每月張貼公布賬目,。每月用計算軟件對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算，提出分析及改進(jìn)措施,。

2,、本學(xué)期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),，實行所有食品進(jìn)貨索證,，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn),，熟食品前門出,，確保伙房無外人進(jìn)出,。嚴(yán)格按人定量,，力求做到不剩飯。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前,，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時,，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后,，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣,。平時為幼兒提供水溫合適的開水,，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四,、衛(wèi)生消毒工作,。

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點,，分片包干,，根據(jù)幼兒園的美化、凈化,、綠化,、兒化特點，一天一小掃,，一周一大掃,，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查,，后勤園長主管進(jìn)行每月一檢查活動,，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正,，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔,。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作,，使保育員能全面掌握消毒方法,，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔,，各班保育員做好消毒記錄,。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢,、無臭味,。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生,、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染,。嚴(yán)格消毒制度,，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康,。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤剪指甲,，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽,。每天沖洗食堂,，保持經(jīng)常性的灶臺、食具,、用具清潔,，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全,。

五、安全健康教育和檢查,。

園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修,，保障了幼兒活動環(huán)境的安全,。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生,。我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”,，各班還結(jié)合班級特點和幼兒年齡特點進(jìn)行了安全教育,。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”,，寫明藥名,、服藥時間、服用方法,、幼兒姓名,、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中,，服藥時做好查對工作,，確保核對無誤后方可服用。

六,、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作,。

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動為陣地,、從不同角度,，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,，本學(xué)期針對手足口和甲型h1n1流感高發(fā)情況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳,，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識,。

七、其它工作：

認(rèn)真鉆研,，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo),。注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計分析評價工作,。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行,。

以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里,，我深知還存在有許多問題,。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位……在以后的工作中我們會再接再厲,，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，我們兩位搭班老師，共同回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，是十分必要的,，現(xiàn)將本,。

學(xué)期工作總結(jié)。

如下：

一,、班級情況分析,。

三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué),。在這最后的一學(xué)年里,，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設(shè)計的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察,，有問不完的為什么,，他們好奇的探索，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過,?？偟膩碇v，我班幼兒思維比較活躍,，個性活潑開朗的較多,，愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問，在語言表達(dá)能力方面,，通過多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動，有一定的集體榮譽(yù)感,。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯，用餐時安靜了許多,，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多,。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng)，班出勤情況良好,。

但是班中還存在許多薄弱點,，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過急的行為發(fā)生,，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決,。愛模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力,。幼兒傾聽習(xí)慣偏差,，持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多,。

二,、本學(xué)期重點工作。

1,、開展形式多樣的主題活動,，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們及時抓住幼兒的興趣點,，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動。

2,、做好幼小銜接工作,，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

大班幼兒即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點,。

1),、培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動,、勞動,、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作,，教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為,。

2),、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期的最后階段,，我們根據(jù)需要適時延長活動時間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中,，注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題,，巧妙的融入一些文字游戲的活動，激發(fā)幼兒熱愛課本,、喜歡閱讀的興趣,，調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望。結(jié)合主題活動,，開展了“我要上小學(xué)”,、離園倒計時等一系列活動,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來，他們知道自己長大了,，不能依賴父母和老師,。在此活動中，我們教會了孩子們念畢業(yè)詩,，唱畢業(yè)歌,，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時光,，我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊,，在這最后幾天的日子里,，時?？吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟睿巧袂橐稽c也不亞于我們成年人分別的時刻,，他們互相留下聯(lián)絡(luò)的方式,，畫上小伙伴的笑臉特征,，把留念冊的封面打扮得異常漂亮,，每個人的本子里都寫得滿滿的。

3,、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,，保證了每位幼兒的身心健康,。

每周認(rèn)真開展安全教育活動，通過多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒,，不做危險動作,，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,。在一日活動中，老師時刻關(guān)注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時消除,，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,，都有了很大的進(jìn)步,，懂得一些安全知識,，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。

4、家園配合，共育新苗,。

我們的工作離不開家長的配合和幫助,，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲,。近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心,，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,，這已成為廣大幼教工作者的共識，家長不再是教育的旁觀者,，《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蔽覀兺ㄟ^《家長園地》,、家長會,、家園互動平臺,、家訪等多種形式、途徑與家長交流,，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

5、特色工作,。

三,、不足之處與努力方面：

1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足,。

2,、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步,，但是還需不斷總結(jié),，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面,。

1,、禮貌。

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

五,、存在不足：

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十三

在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今日,，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè),，關(guān)愛幼兒,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實工作，所以也取得了必須的成績,，現(xiàn)評價如下：

一,、政治思想方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。經(jīng)過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進(jìn),，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“幼兒為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自我的工作盡興盡責(zé),。

二,、在師德方面：

熱愛自我的這份工作,，有良好的事業(yè)心、職責(zé)心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于理解各項工作任務(wù),，熱愛每一位幼兒，平時能夠以身作則,、言行一致,，做幼兒的表率，注重個人形象,，使幼兒得到良好教育,。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)本事方面：,。

深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展,，社會在提高，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自我的教育行為,，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際本事,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記,。與其他教師一齊探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，來提高自我的教學(xué)水平。在休息時間進(jìn)取學(xué)習(xí),，分別獲得了普通話二級甲等證書,、計算機(jī)應(yīng)用本事二級證書,，參加課件制作培訓(xùn)、英語培訓(xùn),，美術(shù)培訓(xùn),，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。1999年取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書,，為了不斷提高自我的文化專業(yè)知識水平,，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，從而使自我的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。

在教學(xué)工作中,，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法,，將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用,。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動資料,，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個實踐活動的組織,，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異,，鼓勵幼兒在不一樣本事層次上都有所提高,。及時與家長溝通、交流,，經(jīng)過家長會,、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到家園同步教育,。

四、工作實績：

近幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實，一點一滴的積累經(jīng)驗,，虛心理解別人的意見，一步一個腳印走到今日,。經(jīng)過不斷努力，在工作中取得了必須的成績,。20__年11月我參加了縣公開課展示活動,，社會課《六個矮兒子》獲得了大家的好評,，20__年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動展示》效果良好,，20__年參加了長興縣《區(qū)域活動展示》獲得了縣一等獎,。這與我精心選材、精心設(shè)計方案,、精心準(zhǔn)備教具是分不開的,，并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育，獲得家長們的好評,。20__年12月指導(dǎo)李傲、孫翰琳,、兩位小朋友參加長興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽,，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱號，20__年4月指導(dǎo)大班幼兒舞蹈,，在廣場表演中獲得好評。在園內(nèi)教師教學(xué)比武中我分獲得二,、三等獎。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，我班也獲得了二等獎。20__年被評為師德標(biāo)兵,，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，所帶教研組被評為園先進(jìn)教研組。此外,，進(jìn)取參加教科研活動,，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往本事》獲得了中國教育學(xué)會二等獎，縣二等獎,，并在省級刊物發(fā)表。

過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，努力奮斗,，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十四

物星轉(zhuǎn)移,，新的一年來到了,，在過去的一年里，我堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的路線方針政策,，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，最終幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和本事,。

在實習(xí)工作中我能吃苦,，以團(tuán)體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退，堅持出滿勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，在不一樣崗位上盡到自我的職責(zé),。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計個人得失,，進(jìn)取參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自我的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，幫忙學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急,，工作量大，一點也不能出差錯,，我能認(rèn)真核查,，仔細(xì)查對，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

這一年期間,，我分別擔(dān)任大班教師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng),，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務(wù),，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時,，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)本事進(jìn)取開展主題探究活動,，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)資料,，注重幼兒個性與語言的發(fā)展，進(jìn)取參加教研活動,，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動,、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真完成教學(xué)活動，堅持超周備課,，寫好效果檢查，認(rèn)真評價工作中的得失,。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情景心中有數(shù),，異常是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的教師,，陌生的小朋友，他變沉默了,，對教師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬,，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小朋友,。應(yīng)對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往,，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,，多表揚(yáng),，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,，如他不愿意也不強(qiáng)求,，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待教師和小朋友不再拒絕,，此刻他已逐漸地融入班級這個大團(tuán)體中，健康歡樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往,，此刻她提高多了，能主動找教師說話,，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的,，也更需要教師和家長之間的交流與溝通。

開學(xué)時,，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求,。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景,，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合,。家長開放活動中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動,，讓家長看到幼兒的情景,，了解幼兒園的教學(xué)水平,，對家長提出有益提議我進(jìn)取采納，家長提出意見我虛心的理解,，家長對我們的工作十分支持和滿意，為此,，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達(dá)100%,，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的教師表示感激，她們教會了徐天益許多知識,，幫忙徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了,，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的教師,，我們家長十分放心，感激教師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任,，同時也給了我極大的鼓勵。

(1)我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置,，落實在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu),，幼兒園各部門安全組織機(jī)構(gòu)。做到職責(zé)分解到具體的人,，不斷增強(qiáng)保教人員的安全意識。堅持每周一小查,，每月一大查，做到有布置,、有檢查,、有記錄，班級做好每周兩次教育及記錄,，園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學(xué)區(qū)一份綜治匯報表。此外經(jīng)過國旗下講話,、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育,，不斷增強(qiáng)師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓,，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

(2)我園重視衛(wèi)生保健工作,。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分,。本學(xué)期，經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下,，期初制定保健計劃，重新建立各種表,、冊、卡,，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長,、體重及對中、大班測視力并進(jìn)行評價,。每月堅持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病情景,。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念,，結(jié)合我國十五科研課題，認(rèn)真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異,，因材施教，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格,，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以團(tuán)體的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和教師的一致好評,。

為了提高自我的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,，學(xué)到了不少的知識，對我受益非淺,。

在工作實踐中，我越來越感覺知識的不足,，于是我克服工作繁忙,、家庭負(fù)擔(dān)重的困難,，利用休息時間參加大專的學(xué)習(xí)，已期提高自我的專業(yè)知識和文化水平更好的工作,。20__年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的幫忙下,，在自我的努力下，我取得了必須的成績,，設(shè)計的教學(xué)活動“美麗的樹葉”獲市三等獎，主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎,，美術(shù)作品“國粹”獲市學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中,，蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎,。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績,。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自我的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的光和熱。

一年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更加進(jìn)取的參加教研活動,，不斷提高教育教學(xué)水平,，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù),。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十五

在xx大學(xué)三年中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā),努力掌握技能技巧，深鉆細(xì)研,，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績,。

在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語言、音樂,、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。

嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃,，按預(yù)定計劃。

完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實際情況進(jìn)行良好的隨機(jī)教育和品德教育,。

在語言教學(xué)方面：為了解決我們班小朋友說的能力差的問題。

我為孩子們提供盡可能豐富的語言環(huán)境;每周在語言區(qū)增添新的內(nèi)容,，讓小朋友永遠(yuǎn)都對語言區(qū)保持著一種新鮮感。

在科學(xué)教學(xué)方面：以幼兒為主體通過指導(dǎo)下幼兒自身的探索活動,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育。

我十分強(qiáng)調(diào)幼兒在探索活動中感知,、探索、發(fā)現(xiàn),，在自身的經(jīng)歷中認(rèn)識周圍世界,，獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗和知識;重視觀察,、分類、測量,、表達(dá)、思考等等科學(xué)方法,、智力技巧的學(xué)習(xí)。

有人把幼兒教育比作是一項綜合性,、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程,，是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項奠基石,。

但是我們每一位教師都深有體會：要保證孩子的全面發(fā)展,，單靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我們每一個活動的成功開展,，幼兒的每一點進(jìn)步，滲透著老師們的心血,，更離不開家長的支持。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,。

要加強(qiáng)幼兒的安全工作，那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī),。

為了更好的開展班級安全工作，我每天利用空余時間來學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī),。

每周用生動的故事情節(jié)表演對幼兒進(jìn)行安全知識的教育，并滲透到日常生活中,。

時時讓幼兒牢記“安全第一”。

在幼兒部開展的師生安全知識競賽中,，本班脫穎而出取得了第一的好成績。

每周的班會上安全工作是必須討論的內(nèi)容,。

每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情,。

在這快一年中,，沒有任何安全事故的發(fā)生,。

在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。

通過幼兒園觀摩學(xué)習(xí),，讓我受益非淺!我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。

我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十六

在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：

一,、工作方面,。

我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪,，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù),。在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,，為了配合主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

二、思想方面,。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“xx大”重要精神,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。

三,、學(xué)習(xí)方面。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,，多做課,，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實踐,。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十七

在實習(xí)過程中,，有待以后去探索,，并不忘記老師的教誨，經(jīng)過這段時間的實習(xí),，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。感覺到現(xiàn)在,。搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，是不是實習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,，酸甜苦辣,，見識了不少的人，做到真正了解學(xué)生,、心肌病,，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束,，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友,、心臟的體格檢查等，真做一名默默歌唱,、善于觀察患兒病情,；其次，與患者,，急診的東西會處理了,，我學(xué)到了很多，同時還要很好的溝通技巧,，以最簡單的測血壓為例,、冠心病等，無論是什么滋味,，回想起實習(xí)的日子,，看看如何與患者個體結(jié)合，但在一些細(xì)節(jié)問題上,。

這段外科的實習(xí)經(jīng)歷,。還有就是，不是易事,，與學(xué)生交流少,。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí)，新年剛過,。

在老師的指導(dǎo)下,、瓣膜病，接觸了不少的事情,，踏實工作,。

由于實習(xí)時間不是很長，能做好解釋與安慰工作,。首先,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，都挺值得回味的,?？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，這樣做到心中有數(shù),，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格要求自己，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，正確處理好護(hù)患關(guān)系，熱愛兒童事業(yè),，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢,、急性肺水腫，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，渴望在學(xué)習(xí)中成長,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，如高血壓,。換句話來說,，對我來說還是陌生的,，等到真正工作了會很快上手,。總之,、努力飛翔的白衣天使踏進(jìn)了科室,、與同事。

醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),。學(xué)會一些急診處理,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),。

算算進(jìn)心內(nèi)科實習(xí)的日子有半個月了吧,，收獲豐富，對于教師的工作已有所了解,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，在突發(fā)病方面。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,，經(jīng)過不斷的努力、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，水平會提高很快,！

在老師的辛勤指導(dǎo)下；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，多說“對不起”,，不要小看這些,，尊敬師長、測血壓,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。同時要理解家屬，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的`一些實習(xí)鑒定,。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去,，如高血壓急癥。

文檔為doc格式,。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十八

時間飛逝,，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心,、幫助、取長補(bǔ)短,、共同努力下，工作才能得以順利開展,，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康,、全面地成長,。

在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué),、教研工作。并發(fā)揮自己的特長,、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度,。但是，通過班上老師共同努力,，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。通過家訪,、早接,、離園、電話聯(lián)系,、家園手冊,、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，在各個方面有了一定進(jìn)步，受到家長的肯定與支持,。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，言傳身教,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí)、實踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教師個人總結(jié)及自我評價的范例篇十九

未來路漫漫,，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，定能改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風(fēng)格!接下來,，小編在這給大家?guī)碛變簣@教師,。

總結(jié)，歡迎大家借鑒參考!

光陰如箭,，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅持不遲到、不早退,，勤做筆記，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假,。

在單位工作期間,，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認(rèn)識,、業(yè)務(wù)認(rèn)識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)認(rèn)識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯,。專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件,。

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短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會。

時間飛逝,，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系,。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊精神的重要性,。每一個人身上都有她的閃光點,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、幫助,、取長補(bǔ)短、共同努力下,，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康,、全面地成長,。

在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項。

規(guī)章制度,。

熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué)教研工作,。并發(fā)揮自己的特長學(xué)以至用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。為幼兒園的建設(shè)出一份力,。

由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度。但是,，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量,。通過家訪,、早接、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊,、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求,。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，在各個方面有了一定進(jìn)步,，受到家長的肯定與支持。

工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，言傳身教，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),，嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí),、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。

一個學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力,、專心往做,。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘,。幼兒教育工作更應(yīng)如此。

1,、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,，積極主動、一絲不茍地做好各項工作,。

2,、和幼兒相處的能力：尊重,、理解、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,，熱情活潑，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3,、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法,、技巧進(jìn)行新穎,、獨特,、有效的教育。

4,、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,，能在實踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識視野,、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力。

5,、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理。

6,、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。

7、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,，能自己尋找解決困難的辦法。

8,、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧，善于交朋友,，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9,、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內(nèi)容豐富,，有吸引力。

10,、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取,，認(rèn)真研究，能寫出較高水平的論文,。

端正入黨動機(jī)，不是入黨前的一時的問題,，而是一輩子的事情,。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員,，在組織上入了黨,，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人,，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想,，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨,。”我們都應(yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想,。

當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)班時間緊,、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會,。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力,，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中盡快消化,，不斷提高,。在學(xué)校黨委,、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的,、光榮的中國共產(chǎn)黨員,。

我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心,，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,。回望過去,，有開心也有難過。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了,。后來，幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進(jìn),，性格開朗善于交際,，能吃苦，有很好的親和力,，有耐性、愛心,、細(xì)心;有較強(qiáng)的實踐能力，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。

在學(xué)校的工作中,，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了。

有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上,。”我很疑惑不解的問：“為什么啊?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望未來，以下是我的。

工作總結(jié),。

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識,。

勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

二、教育教學(xué)方面：

我x年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案;生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。

在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定,。

教案。

做好每次教師匯報課的工作并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上不斷反思與總結(jié)努力實踐。

我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三,、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

四,、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。