報(bào)告應(yīng)該具備客觀,、準(zhǔn)確,、簡明扼要的特點(diǎn)。在報(bào)告的分析過程中,，要運(yùn)用科學(xué)的方法和工具進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析,，確保結(jié)果可信,。推薦幾本寫報(bào)告的好書，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇一

述職報(bào)告不同于工作匯報(bào),，不同于施政演講，不同于工作總結(jié),，也不同于行政公文中的報(bào)告,。它是總結(jié)報(bào)告的一種特殊形式，其主要特點(diǎn)在于“述職性”,。

寫作上要注意以下幾點(diǎn)：

1,、要有鮮明的個(gè)性。

任何文章都有自己的特點(diǎn),，述職報(bào)告這個(gè)文種對個(gè)性的要求尤為突出,。每篇述職報(bào)告都是特定的述職者寫的,，而由于每個(gè)述職者的職務(wù)不同，主管,、分管的工作各異，思想素質(zhì),、政策水平,、業(yè)務(wù)能力,、工作經(jīng)驗(yàn)和取得的成績也都各不相同,，因此,，在述職報(bào)告的寫作中,，絕不能千篇一律,，千人一面,，而要體現(xiàn)出“鮮明的個(gè)性”,。如果說有些文章(如領(lǐng)導(dǎo)講話)允許他人代筆的話，那么述職報(bào)告則絕對不可以由他人代筆,。在寫述職報(bào)告時(shí)，要寫自己的工作實(shí)績,，緊緊圍繞自己的工作做文章。我國的領(lǐng)導(dǎo)體制是集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制,。每個(gè)述職者，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部,，在撰寫述職報(bào)告時(shí)，既不能把實(shí)績和問題都?xì)w為集體作用的結(jié)果,，也不可把班子集體的政績和下屬的工作成績當(dāng)作自己的工作實(shí)績來寫,。在行文中，要具體分析個(gè)人履行職務(wù)的職責(zé)與班子整體配合發(fā)揮職能的情況,，應(yīng)該突出在集體或下屬取得的成績中自己出了哪些主意,，做了哪些組織和協(xié)調(diào)工作,，進(jìn)行了哪些宏觀和微觀的指導(dǎo),，幫助制訂了哪些規(guī)章制度,，并進(jìn)行了哪些有效的監(jiān)督等,。只有這樣實(shí)事求是、實(shí)實(shí)在在地去寫,，才能既突出述職者在工作中的德,、能、勤,、績，又能充分展示領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)才華和風(fēng)貌,。

2、要報(bào)喜也要報(bào)憂,。

寫述職報(bào)告,，充分展示工作成績是十分必要的,。工作成績是工作能力,、工作業(yè)績的集中體現(xiàn),，述職當(dāng)然要充分肯定成績,。然而,做工作不可能沒有缺點(diǎn)和問題,。寫述職報(bào)告應(yīng)堅(jiān)持一分為二,、實(shí)事求是的原則，成績要講,，缺點(diǎn)也要講,，既要報(bào)喜，也要報(bào)憂,。有的人寫述職報(bào)告,，只報(bào)喜不報(bào)憂，或多報(bào)喜少報(bào)憂,。有的大談特談成績,，一味地為自己唱贊歌，對工作中存在的問題和矛盾視而不見,，甚至是有意地加以掩飾,。這就不是實(shí)事求是的態(tài)度。產(chǎn)生這類問題的原因是：有的述職者驕傲自滿,，講起“過五關(guān)”,，眉飛色舞，一說“走麥城”,，就吞吞吐吐,，對自己的工作不能做出客觀、公正的評價(jià);還有的述職者懷有某種私心,，從個(gè)人主義,、本位主義出發(fā)，有意夸大成績,，掩飾缺點(diǎn),，惟恐缺點(diǎn)說多了會否定自己的成績。其實(shí),，只有既肯定成績,，又不回避問題，報(bào)喜也報(bào)憂,，才能給組織人事部門,、領(lǐng)導(dǎo)與群眾留下誠信的印象，產(chǎn)生良好的述職效果。

3,、要做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合,。

撰寫述職報(bào)告有兩個(gè)常犯的錯(cuò)誤：一是過于求全，生怕遺漏了自己的工作成績,，于是就來了個(gè)甲乙丙丁,、一二三四，看上去似乎面面俱到,，成績不小,，可細(xì)一琢磨，就會發(fā)現(xiàn),，把所有的工作都“平分秋色”,，毫無主次之分。二是過于突出個(gè)別政績,，全面工作情況得不到有效反映,。事實(shí)上，述職報(bào)告的寫作目的不是為了評功擺好,，而是為了說明是否稱職,。因此,，寫述職報(bào)告必須全面而又有重點(diǎn)的把履行職責(zé)的實(shí)績和履行職責(zé)的能力表現(xiàn)出來,。所謂“全面”，就是把全部工作分成幾大類,，概述所取得的主要成績,，同時(shí)，也客觀如實(shí)地指出工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),。所謂“重點(diǎn)”,，就是緊緊圍繞“職責(zé)”二字，詳細(xì)敘述幾項(xiàng)有代表性的工作業(yè)績,。要以“面”反映工作的量和質(zhì),，以“點(diǎn)”來展示工作的手段、方法和能力,。這樣,，全面與重點(diǎn)相結(jié)合，寫出來的述職報(bào)告就一定能收到較好的效果,。

4,、要以敘述為主，兼用議論,。

述職報(bào)告的主要表達(dá)方式是敘述和說明,，即述說自己履行職責(zé)的情況,，述說自己在職權(quán)范圍內(nèi)，做了哪些開拓性的工作,。在敘述和說明的同時(shí)，也兼用議論這種表達(dá)方式,，即對自己的任職情況有一定的分析和評估,，把感性認(rèn)識上升到一定的理論高度，總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西,。當(dāng)然,，這種議論和政論文中的議論不同，它不是架空的,，也不能是長篇大論的,，而只能是從工作實(shí)際出發(fā)，畫龍點(diǎn)睛的,、恰如其分的議論,，做到“辭達(dá)而已矣”。如果只有敘述沒有議論,，就會變成羅列現(xiàn)象,，堆砌事實(shí);如果議論過多不重?cái)⑹觯o人的感覺就會是空洞無物,，華而不實(shí),。所以，寫述職報(bào)告一定要把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來,，虛實(shí)結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇二

1.評估技術(shù)說明主要是對各項(xiàng)資產(chǎn)及負(fù)債進(jìn)行評定估算和估價(jià)過程的詳細(xì)說明,，具體反映評估中選定的評估方法和采用的技術(shù)思路及實(shí)施的評估工作,。評估技術(shù)說明應(yīng)按評估項(xiàng)目涉及的會計(jì)科目分類逐一撰寫，應(yīng)至少含有以下基本內(nèi)容：

(1)委估資產(chǎn)及負(fù)債的賬面情況,，包括賬面金額,、發(fā)生日期等;

(3)評估實(shí)施的工作，即評估過程中做了哪些工作;,。

(4)評估價(jià)值確定的方法,、依據(jù)、計(jì)算過程;,。

(5)涉及的計(jì)算公式;,。

(6)涉及的評估價(jià)值構(gòu)成等式;。

(7)評估值與調(diào)整后賬面值的差異及其原因;,。

(9)外幣資金折算為人民幣時(shí),，所選取的匯率;。

(10)對于選用特殊方法進(jìn)行評估，應(yīng)詳細(xì)介紹選用該方法的原因及其科學(xué)性,、合理性,。

2.評估技術(shù)說明可以根據(jù)項(xiàng)目具體情況適當(dāng)分類，但采用成本加和法評估整體資產(chǎn)至少應(yīng)分為流動資產(chǎn),、長期投資,、機(jī)器設(shè)備、房屋建筑物,、在建工程,、土地使用權(quán)、無形資產(chǎn),、其它資產(chǎn),、流動負(fù)債、長期負(fù)債和租金標(biāo)準(zhǔn)與使用費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等,。評估項(xiàng)目中不存在該類評估對象的除外,。

(二)流動資產(chǎn)評估說明。

出自 m.sevw.cn

1.流動資產(chǎn)評估,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇三

一篇好的述職報(bào)告有什么寫作要求?小編來告訴你好的述職報(bào)告該怎么寫,。

(1)實(shí)事求是。

述職報(bào)告要講真話,、講實(shí)話,、講心里話，以誠感人,。

無論稱職與否都要與事實(shí)相符,。

要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,，要分清功過是非,。

承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功,，也不必?cái)堖^,。

(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職,，而且在任期中也應(yīng)定期述職,。

只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用,。

(3)內(nèi)容要周詳,，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。

在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,，以表明自己的勝任和事業(yè)心,。

應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章,。

它的寫作目的,，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職,。

(4)情理相宜,。

述職報(bào)告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩,。

(5)態(tài)度要誠懇。

述職,，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作,。

寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,，并虛心聽取群眾的意見,，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述,，以坦誠的胸懷,，贏得群眾的諒解和支持。

接受群眾的監(jiān)督,，而不是作報(bào)告,，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提,。

轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了,。

經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多,。

在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭,。

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升,。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。

沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談,。

因此,這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想,、鄧小平理論,提高自身覺悟,形成正確的人生觀,、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分,。

我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜xxx老師為師。

x老師也在備課,、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo),。

此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。

當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多,。

只這一年里,我擔(dān)任了三年級語文,、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。

我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。

教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方,。

我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了,。

經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多。

在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭,。

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。

沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談,。

因此,這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想,、鄧小平理論,提高自身覺悟,形成正確的人生觀,、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。

我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜袁松華老師為師,。

袁老師也在備課,、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。

此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書,。

當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。

只這一年里,我擔(dān)任了三年級語文,、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。

我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。

教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力,、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方。

我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

我于20xx年06月25日開始到貴公司工作,，從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，不知不覺已經(jīng)二個(gè)月,。

一直以來,我努力實(shí)踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強(qiáng),、更優(yōu),。

下面,我就這二個(gè)月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個(gè)簡要匯報(bào),以接受大家評議。

一,、技術(shù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面：

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了對于實(shí)踐的東西接觸的少，對于許多實(shí)際應(yīng)用問題不了解,。

面對這種情況,，依靠自己的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)實(shí)工作由理論迅速過渡到實(shí)際工作中,。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷提高工作能力。

在接觸到新的陌生的`領(lǐng)域時(shí),，缺少經(jīng)驗(yàn),，對于專業(yè)技術(shù)知識需要一個(gè)重新洗耳恭聽牌的過 程，自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中,。

在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，注意自己的形象,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

二、學(xué)習(xí)生活方面：

技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能,，并且要有足夠的耐心,。

為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué)。

工作之余, 我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費(fèi)購買幾本涂料學(xué)參考書,。

二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),。

這段時(shí)間以來,我親身感 受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐,。

三是向同事學(xué),。

古人說,三人行必有我?guī)煛?/p>

我覺得,我們公司的每位同事都是我的老 師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。

我認(rèn)為大家的能力都提高了,，我們的公司才會整體的提高,。

進(jìn)入貴公司以來，由于離家較遠(yuǎn)(與其它同事相比較),，而且加之對生活習(xí)慣一時(shí)很難不適應(yīng),，造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。

通過二個(gè)月的體驗(yàn)以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培 養(yǎng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力工作，積極投身到工作中,，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,。

對于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷,，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工 作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào),，不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,，不辜負(fù)大伙的期望。

對金錢,、對名譽(yù),、對權(quán)力,我都沒有什么奢求, 努力工作是我最大的追求。

說句實(shí)在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇.

三,、工作體會：

在二個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中,，我在學(xué)習(xí)、工作和思想上都有了新的進(jìn)步,，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高,，回顧這段時(shí)間來的工作歷程，主要有以下幾點(diǎn)體會：

(一)要在思想上與集體保持高度一致

在工作,、學(xué)習(xí)過程中,，我深深體會到，公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體,，在這樣的氛圍中,，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進(jìn),，才能融入到這個(gè)集體之中,。

所以 我必須更加深入提高個(gè)人綜合素質(zhì)，用理論知識武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐,，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題,，使自己能夠與集體共同進(jìn)步,。

(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識，在工作上爭創(chuàng)佳績

要成為一名公司優(yōu)秀的一員,，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干,。

戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上 做出優(yōu)異的成績,。

只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行,。

時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來,，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé),。

因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:

(一)、在德育方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。

我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。

我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。

多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

(二),、在出勤方面

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請假,，小事不請假,。

( 三)、在教學(xué)能力方面

無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇四

剛才我們了解了述職報(bào)告的作用,、述職報(bào)告的分類、述職報(bào)告的性質(zhì)和特征等內(nèi)容,，下面我們再來學(xué)習(xí)下述職報(bào)告的寫作要求內(nèi)容,。

(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題。

述職是民主考評干部的重要一環(huán),，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式,。干部作述職報(bào)告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況,。因此,，述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事,，結(jié)果怎么樣,，有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足，包括工作效率,、完成任務(wù)的指標(biāo),、取得的效益等等。工作實(shí)績?nèi)绾?，是檢驗(yàn)干部稱職與否的主要標(biāo)志,，述職人要充分認(rèn)識這一點(diǎn)，實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績和問題反映出來,。

(二)要實(shí)事求是地評價(jià)自己,。

對自己的評價(jià)要實(shí)事求是，不夸大,，不縮小，要準(zhǔn)確恰當(dāng),，有分寸,，不說過頭話、大話、假話,、套話,、空話。要做到這樣,，應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系：

1,、處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績,，誠懇大膽講失誤,。

2、處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,，不能把集體之功歸于個(gè)人,，也不要抹殺了個(gè)人的作用，必須分清個(gè)人實(shí)績和集體實(shí)績,。

3,、在表述上要處理好敘和議的關(guān)系，就是以敘述為主,，把自己做過的工作實(shí)績寫出來,，不要大發(fā)議論，旁征博引,，議論也只是對照崗位規(guī)范,，根據(jù)敘述的事實(shí)，引出評價(jià),，不能拔高,。

(三)要抓住重點(diǎn)，突出個(gè)性,。

述職報(bào)告,，如果用口頭報(bào)告表述。一般宜占用30分鐘,，如果用書面報(bào)告表述,，一般以3000字以內(nèi)為宜,。因此,，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點(diǎn)，抓住最能顯示工作實(shí)績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報(bào)告,。凡重點(diǎn)工作,、經(jīng)驗(yàn)、體會或問題等,，一定要有理有據(jù),，充實(shí)具體，而對一般性、事務(wù)性工作,，宜概括說明,，不必面面俱到。抓住重點(diǎn),，突出中心,，還應(yīng)突出自己的特色，突出自己獨(dú)有的氣質(zhì),，獨(dú)有的風(fēng)格,，獨(dú)有的貢獻(xiàn)，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇五

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寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:,。

(1)實(shí)事求是,，述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話,、講心里話,，以誠感人。無論稱職與否都要與事實(shí)相符,。要正確處理個(gè)人與集體,、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非,。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,，既不爭功，也不必?cái)堖^,。

(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度,，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職,。只有這樣,，才能更好地起到述職和鞭策的作用。

(3)內(nèi)容要周詳,，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出,，

在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,，以表明自己的勝任和事業(yè)心,。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章,。它的寫作目的,，不是評功擺好,，而是為了說明是否稱職。

(4)情理相宜,。述職報(bào)告在敘事說理過程中,，要有適度的感情色彩。

(5)態(tài)度要誠懇,。述職,，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前,，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見,，弄清群眾的`不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述,，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持,。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告,，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇六

一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧,、分析,，因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。事件材料必須真實(shí)可信,，數(shù)字要準(zhǔn)確可靠，背景材料要有輔助性,，能與事實(shí)形成鮮明的對比或者烘托。

二要點(diǎn)面結(jié)合,，重點(diǎn)突出。述職報(bào)告過分全面,，這樣勢必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬象,，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯(cuò),，實(shí)際上眉毛胡子一把抓,。抓精華，找典型,，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況，抓住主要矛盾,，寫出這一段工作的特色,，這樣的述職報(bào)告不會千篇一律,，才會具有指導(dǎo)意義。

三要分析事實(shí)與材料,，找出規(guī)律,。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作,，揚(yáng)長避短,，因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵,。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西,，這樣的述職報(bào)告才有意義,。所謂現(xiàn)律性的東西,，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識，是經(jīng)常起作用的認(rèn)識。

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!彈指一揮間,，就已經(jīng)接近尾聲了,。為了儲氣庫作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的順利完成，我單位嚴(yán)格依照國家和行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),，以及法律法規(guī),、技術(shù)規(guī)范、廠和作業(yè)區(qū)的相關(guān)規(guī)章制度開展每一項(xiàng)工作,。作為單位的綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任,，在這一年里我勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)完成自己分內(nèi)的每一項(xiàng)工作,。我主要參與了作業(yè)區(qū)的黨建工作,、經(jīng)營工作、生活管理工作,、民族團(tuán)結(jié)工作,、對外協(xié)調(diào)工作,、社會治安管理工作等。現(xiàn)將年度個(gè)人完成工作情況總結(jié)如下,。

一、協(xié)助總支書記做好黨建和員工隊(duì)伍思想建設(shè)的具體工作,。

我單位十分注重員工的思想素質(zhì),，因此，我也認(rèn)真配合好總支書記做好了本單位的黨建工作和員工的思想素質(zhì)培養(yǎng)工作,。首先,，我將馬克思主義理論作為開展工作的理論基礎(chǔ)，開展了對員工思想素質(zhì)的培訓(xùn)工作,，教導(dǎo)員工要時(shí)刻遵守黨章黨紀(jì),，并時(shí)常對照黨章黨紀(jì)糾察自身存在的問題;然后，訓(xùn)練員工理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，將規(guī)范思想的理論知識基礎(chǔ)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來,，對照實(shí)際工作不斷實(shí)踐、不斷探索,、不斷分析,、不斷總結(jié)、不斷提升,，堅(jiān)定員工思想素質(zhì)的同時(shí)還提升了員工的工作能力;最后,，還對員工進(jìn)行了考核和考察，站在我們的角度去發(fā)現(xiàn)員工還存在的不足和問題,，并鼓勵(lì)員工之間互相檢查,、互相指正、互相批評,，以保證員工的不足之處都能得到改正,，提升員工整體隊(duì)伍的素質(zhì)和工作質(zhì)量。

二,、協(xié)助總支書記做好文化建設(shè),、宣傳、對外協(xié)調(diào)的具體工作,。

對于總支書記分派的我單位文化事業(yè)建設(shè)的具體工作我也很好地完成了,，同時(shí)，還將文化事業(yè)的宣傳工作和對外協(xié)調(diào)工作落實(shí)到了實(shí)際行動中,。通過網(wǎng)絡(luò),、新聞媒體、發(fā)放宣傳單,、拉放橫幅等方式為我單位的文化事業(yè)建設(shè)工作做好了全面的宣傳,。根據(jù)我單位工作的需求,，需要跟一些單位和廠房合作，跟他們的協(xié)調(diào)工作也是我組織完成的,。主要是及時(shí)將相關(guān)信息和資料做好整理,，及時(shí)接收相關(guān)單位和部門的反饋信息，實(shí)現(xiàn)資源信息的共享,，以便遇到問題能夠第一時(shí)間采取解決的方法,。

三、協(xié)助總支書記做好工,、青,、婦及社會治安綜合治理工作。

我認(rèn)真協(xié)助總支書記做好了工人代表,、青年學(xué)生代表,、婦聯(lián)代表以及社會治安的綜合治理工作。我們堅(jiān)持“以人為本”的治理原則,，嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度和法律法規(guī)開展工作,，切實(shí)將人民群眾的利益放在首要位置考慮。同時(shí),，還積極深入人民群眾中,，了解他們的想法，力爭獲取人民群眾的支持和肯定,，為我們順利開展治理工作獲得力量源泉,。另外，我們公平,、公開,、合理的治理方式也博得了所有人員的支持和配合，促進(jìn)了我們治理工作的順利開展,。

四,、認(rèn)真做好成本核算、分析和管理工作,。

要確保儲氣庫作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)順利完成還離不開對成本的核算,、分析和管理，只有做好了這些工作實(shí)際的生產(chǎn)經(jīng)營工作才會有標(biāo)準(zhǔn)和原則,。因此,，在生產(chǎn)前我就對生產(chǎn)所需的原材料、設(shè)備,、生產(chǎn)人員等多方面的因素都做了實(shí)際的勘察工作,，并對所支出的成本做好了預(yù)算和分析;同時(shí)，在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的管理工作也做好了計(jì)劃，并將所有計(jì)劃都落實(shí)到實(shí)際行動中,，嚴(yán)格把關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營的每一個(gè)環(huán)節(jié),，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。

五,、認(rèn)真做好生活公寓管理工作,。

對于單位員工的生活公寓管理工作我也沒有放松，因?yàn)槲抑?，只有做好了員工們的生活管理工作,，員工們才能全心全意投入到工作之中。因此,，我時(shí)常深入到員工之中了解員工們的生活,，還有什么需要,、還有什么問題等;同時(shí),，還十分注重員工生活公寓的衛(wèi)生、整潔,、安全等工作,，保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境,，讓員工們切實(shí)感受到單位對他們的關(guān)心和重視,。

六、認(rèn)真做好民族團(tuán)結(jié)教育工作,。

因?yàn)閱挝坏膯T工來自五湖四海,，不同民族的員工都有，因此,，我時(shí)常給員工們開展民族團(tuán)結(jié)教育的工作,，讓員工們認(rèn)識到不管是哪個(gè)民族，歸根究底我們都是一家人,，都生活在一個(gè)大家庭里面,。而且也只有大家團(tuán)結(jié)一致了，才能促進(jìn)民族之間的感情,，促進(jìn)民族之間的團(tuán)結(jié),，才能提升單位的工作效率。同時(shí),，開展民族團(tuán)結(jié)教育工作,，還能提升員工自身的工作激情，堅(jiān)定員工的整體團(tuán)結(jié)思想,。

七,、認(rèn)真做好綠化管理工作。

有了好的生活環(huán)境還需要好的工作環(huán)境,，這樣員工們工作起來才會更有激情,。因此,，我認(rèn)真做好了單位的綠化管理工作。對員工們的工作環(huán)境進(jìn)行實(shí)地考察,，分析哪些地方的環(huán)境還需要改造,，還需要增加什么了綠色植物等，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,。有了方案,，還將責(zé)任落實(shí)到了具體的人頭上，并切實(shí)做好質(zhì)量監(jiān)督和工作進(jìn)度監(jiān)督工作,。保證為員工們創(chuàng)造一個(gè)安全,、優(yōu)美、健康的工作環(huán)境,。

八,、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

除了認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作外,，對于領(lǐng)導(dǎo)分派的其他任務(wù)我也是保質(zhì)保量地完成,。因?yàn)槲抑溃夜ぷ鞯穆氊?zé)就是切實(shí)完成分內(nèi)工作,、嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排,、堅(jiān)決不做有損單位利益和聲譽(yù)的事情。同時(shí),，我也想不斷提升和不斷完善自身的工作能力和工作方式,，所以，我將領(lǐng)導(dǎo)分派給自己的任務(wù)當(dāng)做是一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。只有堅(jiān)持不懈努力才能通過考驗(yàn),、突破挑戰(zhàn)，這樣自己不管是在工作能力還是工作思想方面,，都會有所提升和進(jìn)步,，也才更有資格做綜合副經(jīng)理兼綜合辦主任的職位。

主要特點(diǎn),。

1,、個(gè)人性。述職報(bào)告實(shí)際上是對自身所負(fù)責(zé)的組織或部門在某一階段工作進(jìn)行全面的回顧,，并依據(jù)法規(guī)在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,。要從平時(shí)的工作當(dāng)中去總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)，從中找出不足與教訓(xùn),，對過去的工作做出正確的結(jié)論,。述職報(bào)告強(qiáng)調(diào)個(gè)人性，對工作負(fù)有職責(zé)，必須真實(shí),。

2,、規(guī)律性。事實(shí)是述職報(bào)告當(dāng)中很重要的主體,，對搜集來的事實(shí),、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的整理,、分析,、研究。找出某種帶有普遍性的規(guī)律,，得出公正的評價(jià)和結(jié)論,，即包括經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識。議論不是邏輯論證式,，而是論斷式,，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。

3,、通俗性,。述職報(bào)告盡可能讓所有與會代表全部聽懂,，對于與會者來說,，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性,、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會者理解為標(biāo)準(zhǔn),，形式要通俗,，結(jié)構(gòu)要格式化，語言則需口語化,。

4,、真實(shí)性。真實(shí)性是述職報(bào)告毋庸置疑的,，述職者一定要實(shí)事求是,、真實(shí)客觀地陳述，力求全面,、真實(shí),、準(zhǔn)確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對成績和不足,，既不要夸大,，也不要縮小。

基本結(jié)構(gòu)。

述職報(bào)告外在結(jié)構(gòu)是格式化的,，包括標(biāo)題,、稱謂、正文和署名四部分,。

標(biāo)題,。

1.單行標(biāo)題：“述職報(bào)告”或者“在……(上)的述職報(bào)告”。2.雙行標(biāo)題：正題寫主題,，或者寫述職報(bào)告類型,，副題寫述職場合。

稱謂,。

稱謂是報(bào)告者對聽眾的稱呼,。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定?！案魑活I(lǐng)導(dǎo),、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭,，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用,。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言,。

正文,。

述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法,，共分四部分,。

1.基本情況。

履行職責(zé)的基本情況,，須平直,、概括、簡短,。用最精練的文字,，概括地交待，如主要情況,、時(shí)間,、地點(diǎn)、背景,、事件經(jīng)過等,。

(1)工作過程。(2)內(nèi)容概括(成績,、經(jīng)驗(yàn)為主),?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性認(rèn)識、主要經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),、主要成績或存在的問題用簡短概括性文字寫出來,。(3)主題認(rèn)識。這樣,，聽眾在對報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解,，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣,，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考,。

2.成績經(jīng)驗(yàn)。

自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分,，分層次來分析證明主題,，這才能條理分明。層次安排方法,，一般采取橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng),，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個(gè)小的主題,，寫成層義句,。層義句，一般寫在層次前面,，或者每一層次前后都要寫出,，也有的層義句寫成了小標(biāo)題?？梢允强谔?主題句)的反復(fù),。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料,。

3.問題教訓(xùn),。

要實(shí)實(shí)在在，要有條理,，不要避重就輕,。

4.今后計(jì)劃。

包括目標(biāo),、措施,、要求三要素。要切實(shí)可行,。這部分與總結(jié)不同,，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好,。報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語,，如：“以上述職報(bào)告妥否,，請予審議。謝謝大家!”

教師述職報(bào)告的寫作要求篇七

(1)實(shí)事求是,。

述職報(bào)告要講真話,、講實(shí)話、講心里話,，以誠感人,。

無論稱職與否都要與事實(shí)相符。

要正確處理個(gè)人與集體,、主觀與客觀的關(guān)系,，要分清功過是非。

承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,，既不爭功,，也不必?cái)堖^。

(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度,，不僅在離任前要述職,，而且在任期中也應(yīng)定期述職。

只有這樣,，才能更好地起到述職和鞭策的作用,。

(3)內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出,。

在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心,。

應(yīng)當(dāng)明確,，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。

它的寫作目的,，不是評功擺好,，而是為了說明是否稱職。

(4)情理相宜,。

(5)態(tài)度要誠懇,。

述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作,。

寫作述職報(bào)告之前,，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見,，弄清群眾的不滿和要求,，對群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠的胸懷,，贏得群眾的諒解和支持,。

接受群眾的監(jiān)督,，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確,，也是寫好“述職報(bào)告”的前提,。

轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。

經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多,。

在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭,。

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升,。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。

沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。

因此,這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺悟,形成正確的人生觀,、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分,。

我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜xxx老師為師。

x老師也在備課,、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo),。

此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。

當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多,。

只這一年里,我擔(dān)任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。

我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。

教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力,、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方,。

我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期到了。

經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),我獲益良多,。

在這一年里,我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭,。

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升,。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。

沒有良好的思想品德,其他的一切都是空談。

因此,這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想,提高自身覺悟,形成正確的人生觀,、價(jià)值觀,自己遵守《教師法》等法律法規(guī),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“學(xué)高為師,身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師,教育教學(xué)技能還有待提高,因此,向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。

我不僅參加了新教師培訓(xùn),還多次到中心學(xué)校和外校聽課,觀摩學(xué)習(xí),并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動,拜袁松華老師為師,。

袁老師也在備課,、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。

此外,我還利用休息時(shí)間,自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書,。

當(dāng)然,這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

當(dāng)了一年的教師,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多,。

只這一年里,我擔(dān)任了三年級語文、數(shù)學(xué)和五年間外語的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。

我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。

教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好,這需要我繼續(xù)研究探索。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我感到收獲頗豐,但不足的地方還有很多,例如教學(xué)能力,、課堂調(diào)控能力等,這些都是我今后努力提高的地方,。

我相信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助和自身的努力,我會以最快的速度改善自己的不足,越做越好!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我于20xx年06月25日開始到貴公司工作,，從來公司的第一天開始,，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺已經(jīng)二個(gè)月,。

一直以來,我努力實(shí)踐著自己的諾言,力爭做到更高,、更強(qiáng)、更優(yōu),。

下面,我就這二個(gè)月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個(gè)簡要匯報(bào),以接受大家評議,。

一、技術(shù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面：

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了對于實(shí)踐的東西接觸的少，對于許多實(shí)際應(yīng)用問題不了解,。

面對這種情況,，依靠自己的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對現(xiàn)實(shí)工作由理論迅速過渡到實(shí)際工作中。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，不斷提高工作能力,。

在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn),，對于專業(yè)技術(shù)知識需要一個(gè)重新洗耳恭聽牌的過程，自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中,。

在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

二,、學(xué)習(xí)生活方面：

技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高技能，并且要有足夠的耐心,。

為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué),。

工作之余,我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費(fèi)購買幾本涂料學(xué)參考書,。

二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。

這段時(shí)間以來,我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力,、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐,。

三是向同事學(xué)。

古人說,三人行必有我?guī)煛?/p>

我覺得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任,。

我認(rèn)為大家的能力都提高了,，我們的公司才會整體的提高。

進(jìn)入貴公司以來,，由于離家較遠(yuǎn)(與其它同事相比較),，而且加之對生活習(xí)慣一時(shí)很難不適應(yīng)，造成工作學(xué)習(xí)的耽誤,。

通過二個(gè)月的體驗(yàn)以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,，積極投身到工作中,，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。

對于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷,，我感到了很大的動力和壓力,，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào)，不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,，不辜負(fù)大伙的期望,。

對金錢、對名譽(yù),、對權(quán)力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求,。

說句實(shí)在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一選擇.

三、工作體會：

在二個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中,，我在學(xué)習(xí),、工作和思想上都有了新的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了新的提高,，回顧這段時(shí)間來的工作歷程,，主要有以下幾點(diǎn)體會：

(一)要在思想上與集體保持高度一致。

在工作,、學(xué)習(xí)過程中,，我深深體會到，公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體,，在這樣的氛圍中,，只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進(jìn),，才能融入到這個(gè)集體之中,。

所以我必須更加深入提高個(gè)人綜合素質(zhì)，用理論知識武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐,，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題,，使自己能夠與集體共同進(jìn)步,。

(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識，在工作上爭創(chuàng)佳績,。

要成為一名公司優(yōu)秀的一員,，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。

戒驕戒躁,，爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績,。

只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。

時(shí)間過得真快,，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé),。

因此,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:,。

(一)、在德育方面,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。

我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。

我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。

多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二),、在出勤方面,。

這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請假,，小事不請假。

(三),、在教學(xué)能力方面,。

無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。

積極與家長配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇八

述職報(bào)告通常是由標(biāo)題,、署名和正文幾個(gè)部分構(gòu)成的。

1,。標(biāo)題,。述職報(bào)告的標(biāo)題常見的格式是“期限十文種”,，如：《××××年度述職報(bào)告》,、《××××年上半年述職報(bào)告》。

2,。署名,。在標(biāo)題之下，要標(biāo)明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名,。

3,。正文。雖然述職報(bào)告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定,，但述職報(bào)告應(yīng)對述職人的政策水平,。工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述,，以及成績與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，或者失誤與教訓(xùn)的反思。對述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對工作總結(jié)的要求有相通之處,，要顧及全面,、客觀，不能面面俱到,，主次不分,。

內(nèi)容。

3,。對任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，做出相應(yīng)的分析。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇九

我們眼下的社會,，報(bào)告對我們來說并不陌生,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家收集的述職報(bào)告的寫作要求，歡迎大家分享,。

（一）實(shí)事求是,。

（二）提煉主題。

（三）變文字為有聲語言。在寫作述職報(bào)告的時(shí)候,，一定要隨時(shí)考慮到講話時(shí)的情況,。這就要注意文字變成有聲語言的特點(diǎn)。語言一般是生活化,、口語化,、大眾化的。多用短句子,，注意長短交叉合理,。慎用文語（古語和歐化語），作點(diǎn)綴之用,。少用單音詞,。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡略語,。還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”,、“嗎”之類。為了方便聆聽,，有些標(biāo)點(diǎn)符號還要用文字代替,，如頓號改為“和”，破折號改為“是”,，引號表示否定時(shí)加“所謂”,，括號補(bǔ)充另用文字說明等。

（一）要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題,。述職是民主考評干部的重要一環(huán),，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報(bào)告,，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況,。因此，述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題,，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事,，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足,，包括工作效率,、完成任務(wù)的指標(biāo)、取得的效益等等,。工作實(shí)績?nèi)绾?，是檢驗(yàn)干部稱職與否的主要標(biāo)志，述職人要充分認(rèn)識這一點(diǎn),，實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績和問題反映出來,。

（二）要實(shí)事求是地評價(jià)自己,。對自己的評價(jià)要實(shí)事求是，不夸大,，不縮小,，要準(zhǔn)確恰當(dāng)，有分寸,，不說過頭話,、大話、假話,、套話,、空話。要做到這樣,，應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系：

1,、處理好成績和問題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績,，誠懇大膽講失誤。

2,、處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,，不能把集體之功歸于個(gè)人，也不要抹殺了個(gè)人的作用,，必須分清個(gè)人實(shí)績和集體實(shí)績,。

（三）要抓住重點(diǎn)，突出個(gè)性,，述職報(bào)告,，如果用口頭報(bào)告表述。一般宜占用30分鐘,，如果用書面報(bào)告表述,，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此,，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點(diǎn),，抓住最能顯示工作實(shí)績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報(bào)告。凡重點(diǎn)工作,、經(jīng)驗(yàn),、體會或問題等，一定要有理有據(jù),，充實(shí)具體,，而對一般性、事務(wù)性工作,，宜概括說明,，不必面面俱到,。抓住重點(diǎn)，突出中心,，還應(yīng)突出自己的'特色,，突出自己獨(dú)有的氣質(zhì)，獨(dú)有的風(fēng)格,，獨(dú)有的貢獻(xiàn),，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用。

針對往年個(gè)別中層干部述職時(shí),，對述職報(bào)告的文體不了解,，文不對題，以科室工作總結(jié)代替?zhèn)€人述職報(bào)告,，并且在述職過程中隨意脫稿發(fā)揮,，浪費(fèi)時(shí)間，嚴(yán)重超時(shí)的現(xiàn)象,，現(xiàn)就今年中層干部述職報(bào)告提出如下注意事項(xiàng)：

1,、中層干部述職報(bào)告屬于個(gè)人履行崗位職責(zé)情況的匯報(bào)材料，因是口述類型,，應(yīng)以本人語氣來寫,，主要匯報(bào)自己是如何履行崗位職責(zé)的，干了哪些工作,，取得了什么樣的成績,，存在什么問題，下一步如何改進(jìn)等,，不能以科室的語氣寫成科室工作總結(jié),。

2、述職報(bào)告的一般格式：

標(biāo)題：述職報(bào)告（標(biāo)題之下注明科室,、姓名）

抬頭：因是口述述職報(bào)告,，面對的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表，抬頭寫“各位代表”或“各位領(lǐng)導(dǎo),，各位代表”,。

正文：

第一部分（引語）：一般寫明自己工作崗位、職責(zé)范圍,、工作目標(biāo)等,。對自己本學(xué)期工作的整體評價(jià)，這部分要寫得簡明扼要,，給聽者一個(gè)大體印象即可,。

第二部分（主體）：客觀陳述自己履行崗位職責(zé)的情況。主要寫做法,、實(shí)績,、經(jīng)驗(yàn),、問題，內(nèi)容要實(shí)事求是,，客觀真實(shí),，全面準(zhǔn)確。不能夸大成績,，也不能回避問題,。重點(diǎn)要突出，主要圍繞采取了哪些措施,，解決了哪些實(shí)際問題,，取得了哪些成績來寫。對有創(chuàng)造性,、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,，力求詳盡具體。對日常性,、一般性,、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔，略作介紹即可,。對于存在的問題,，要客觀分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的措施,。語言盡量以陳述為主，不要抒情,，更不能使用夸張性的語言,。這部分內(nèi)容涉及面廣、量多,，所以宜分條列項(xiàng)來寫,。述職時(shí)一般不要脫稿。

第三部分（結(jié)尾）：簡要寫結(jié)束語即可,?！耙陨蠄?bào)告，請各位代表批評指正”,、“以上報(bào)告,，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正”等,。最后注明述職時(shí)間,。

3、述職報(bào)告時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi),，述職結(jié)束后將報(bào)告交校務(wù)辦,。

述職報(bào)告是指國家工作人員就一個(gè)階段的任職情況,，向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)、群眾做出全面說明的一種文體形式,。

述職報(bào)告的撰寫和提交,，是管理和考核干部的重要方式之一。對于相關(guān)工作人員來說,，撰寫述職報(bào)告,，可對自己的任職情況加以回顧和反思，有利于自審和提高,，也有利于改進(jìn)工作,；對于一個(gè)單位或部門來說，要求領(lǐng)導(dǎo)干部提出述職報(bào)告,，利于考核干部,，也便于群眾民主監(jiān)督。

述職報(bào)告通常是由標(biāo)題,、署名和正文幾個(gè)部分構(gòu)成的,。

1、標(biāo)題,。述職報(bào)告的標(biāo)題常見的格式是“期限十文種”,，如：《年度述職報(bào)告》、《年上半年述職報(bào)告》,。

2,、署名。在標(biāo)題之下,，要標(biāo)明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名,。

3、正文,。雖然述職報(bào)告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定,，但述職報(bào)告應(yīng)對述職人的政策水平。工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹,，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述,，以及成績與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思,。對述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對工作總結(jié)的要求有相通之處,，要顧及全面、客觀,，不能面面俱到,，主次不分。

3,、對任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，做出相應(yīng)的分析,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十

一、字?jǐn)?shù)在—2500左右,。

二,、述職報(bào)告的主要內(nèi)容為德、能,、績,、勤、廉五方面,，具體有：

1,、德，指思想表現(xiàn),，包括政治理論學(xué)習(xí)的情況,、個(gè)人的思想認(rèn)識等。

2,、能,、績，指法律知識水平,、業(yè)務(wù)水平,、工作能力及取得的工作成績，包括自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況,。

3,、廉指勤政、廉政,，包括工作作風(fēng),、工作態(tài)度，遵守審判紀(jì)律和法院規(guī)章制度等情況,。

三、寫作要求：

1,、述職報(bào)告正文一般分為開頭,、主體、結(jié)尾三部分,。開頭部分作自我簡介,，要寫得簡明扼要，主要是交代任職時(shí)間,、崗位變動,、崗位職責(zé)等自然情況，以及對自己的整體評價(jià),；主體部分主要包括政治表現(xiàn),、學(xué)習(xí)情況,、工作情況、思想作風(fēng)和職業(yè)道德,、自身不足等五方面,；結(jié)尾部分一般寫結(jié)束語。

2,、重點(diǎn)要突出,。工作能力及工作成績是述職報(bào)告的`重要部分，要總結(jié)自己的工作方法,、經(jīng)驗(yàn),，要寫出本人的工作亮點(diǎn)，必須有1－2個(gè)最具代表性的事例,、能表現(xiàn)出工作實(shí)績的數(shù)據(jù)以及所獲得的工作成果,，如獎(jiǎng)勵(lì)等。一般性的工作可以略寫,。

3,、內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是,、客觀實(shí)在,、全面準(zhǔn)確。行文語言要樸實(shí),，評價(jià)要中肯,，盡量以陳述為主，忌空談,，不能只發(fā)表議論,，要寫出本人的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。內(nèi)容過于空泛將退回重寫,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十一

工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹,，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，或者失誤與教訓(xùn)的反思,。對述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面,、客觀,，不能面面俱到，主次不分,。

內(nèi)容,。

3。對任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十二

一,、字?jǐn)?shù)在2000—2500左右。

二,、述職報(bào)告的主要內(nèi)容為德,、能、績,、勤,、廉五方面，具體有：

1,、德,，指思想表現(xiàn)，包括政治理論學(xué)習(xí)的情況,、個(gè)人的思想認(rèn)識等,。

2、能,、績,，指法律知識水平、業(yè)務(wù)水平,、工作能力及取得的工作成績,，包括自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。

3,、廉指勤政,、廉政，包括工作作風(fēng),、工作態(tài)度,，遵守審判紀(jì)律和法院規(guī)章制度等情況。

三,、寫作要求：

1,、述職報(bào)告正文一般分為開頭、主體,、結(jié)尾三部分,。開頭部分作自我簡介，要寫得簡明扼要,，主要是交代任職時(shí)間、崗位變動,、崗位職責(zé)等自然情況,，以及對自己的整體評價(jià)；主體部分主要包括政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,、工作情況,、思想作風(fēng)和職業(yè)道德、自身不足等五方面,；結(jié)尾部分一般寫結(jié)束語,。

2、重點(diǎn)要突出,。工作能力及工作成績是述職報(bào)告的`重要部分,，要總結(jié)自己的工作方法、經(jīng)驗(yàn),，要寫出本人的工作亮點(diǎn),，必須有1－2個(gè)最具代表性的事例、能表現(xiàn)出工作實(shí)績的數(shù)據(jù)以及所獲得的工作成果,，如獎(jiǎng)勵(lì)等,。一般性的工作可以略寫。

3,、內(nèi)容要客觀,。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在,、全面準(zhǔn)確,。行文語言要樸實(shí)，評價(jià)要中肯,，盡量以陳述為主,，忌空談，不能只發(fā)表議論,，要寫出本人的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足,。內(nèi)容過于空泛將退回重寫。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十三

寫述職報(bào)告不要事無巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映,，而要有意識地抓住核心問題,，突出重要成績，總結(jié)主要教訓(xùn),。凡重點(diǎn)部分要精心組織材料,，寫得詳細(xì)、具體,、充分,、全面;次要部分可略寫，有時(shí)還一筆帶過,。

2.突出個(gè)性,。

干部的崗位層次不同,，述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),，至于工作方法,，就更是各具特色。鑒于這種情況,，述職者要突出自己工作的特點(diǎn),，顯示自己的工作個(gè)性，盡量避免那種千部一腔,，千人一面,，沒有特點(diǎn)和個(gè)性的寫法。

3.客觀評價(jià),。

寫述職報(bào)告不管是敘述成績還是問題,，都要客觀、公正,、實(shí)事求是地加以評價(jià),。寫成績，不虛夸,，恰如其分,，符合客觀實(shí)際;講問題，直截了當(dāng),，不掩飾,，抓住要害;講經(jīng)驗(yàn)，要有理有據(jù),，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，一分為二。述職報(bào)告最忌一味為自己唱贊歌,，大談特談自己的成績,，對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。

1.從陳述范圍看,，個(gè)人總結(jié)陳述的范圍很寬泛,，思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、工作進(jìn)展,、為人處世等方面，都可以寫成總結(jié),，都可以單獨(dú)成篇;而述職報(bào)告陳述的范圍僅限于履行職責(zé)的情況,。在陳述履行職責(zé)的情況下，也可以涉及到思想修養(yǎng),、業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面,，但那是為履行職責(zé)提供思想和業(yè)務(wù)基礎(chǔ),。

2.從陳述角度看，個(gè)人總結(jié)可以按照時(shí)間,、空間不同，既可從做法的角度寫,，也可以從體會的角度寫;而述職報(bào)告只能從履行職責(zé)的情況著眼,，落腳到干了哪些事克服了哪些困難，取得了什么效果,。述職報(bào)告中可以有體會,，但不能從體會的角度寫。

3.從陳述內(nèi)容看,，個(gè)人總結(jié),，特別是工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以只講成績,、經(jīng)驗(yàn),，至于缺點(diǎn)、不足可以幾筆帶過,，也可以不談;而述職報(bào)告要求成績和不足并重,，實(shí)事求是，對履行職責(zé)過程中存在的問題不能輕描淡寫,，更不能文過飾非,。

4.從作者范圍看，個(gè)人總結(jié)是誰都可以寫的,，普通學(xué)生可以寫學(xué)習(xí)總結(jié),，普通農(nóng)民可以寫生產(chǎn)總結(jié);而述職報(bào)告的作者僅限于有職有責(zé)者。

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教師述職報(bào)告的寫作要求篇十四

(1)實(shí)事求是,。述職報(bào)告要講真話,、講實(shí)話、講心里話,，以誠感人,。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體,、主觀與客觀的關(guān)系,，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,，既不爭功,，也不必?cái)堖^。

(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度,，不僅在離任前要述職,，而且在任期中也應(yīng)定期述職,。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用,。

(3)內(nèi)容要周詳,，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確,，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章,。它的寫作目的，不是評功擺好,，而是為了說明是否稱職,。

(4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說理過程中,，要有適度的感情色彩,。

(5)態(tài)度要誠懇。述職,，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作,。寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,，并虛心聽取群眾的意見,，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述,，以坦誠的胸懷,，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,，而不是作報(bào)告,，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十五

時(shí)間過得很快,，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一、在教育教學(xué)活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

二、在德育方面,，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育,，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，規(guī)則意識逐漸增強(qiáng),。

三、在安全方面,，我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開展安全教育活動,，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識。每次戶外活動前,，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育;通過專門的課程教育,、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴(kuò)充。

四,、在家長工作方面,，我們利用離園,，電話聯(lián)系，班級qq群,、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進(jìn)行溝通,，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時(shí)交流,，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動增進(jìn)家長和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長的感情,，也拉近了老師與家長的距離,。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，努力把日后的工作做得更好!

幼兒園教師述職報(bào)告撰寫要求3,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十六

(一)實(shí)事求是。

(二)提煉主題,。

(三)變文字為有聲語言,。在寫作述職報(bào)告的時(shí)候，一定要隨時(shí)考慮到講話時(shí)的情況,。這就要注意文字變成有聲語言的特點(diǎn),。語言一般是生活化、口語化,、大眾化的,。多用短句子，注意長短交叉合理,。慎用文語(古語和歐化語),，作點(diǎn)綴之用。少用單音詞,。避免同音不同義或易混淆的詞語,。不隨便用簡略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類,。為了方便聆聽,，有些標(biāo)點(diǎn)符號還要用文字代替，如頓號改為“和”,，破折號改為“是”,，引號表示否定時(shí)加“所謂”，括號補(bǔ)充另用文字說明等,。

(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題,。

述職是民主考評干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式,。干部作述職報(bào)告,，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況。因此,，述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題,，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事，結(jié)果怎么樣,，有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足，包括工作效率,、完成任務(wù)的指標(biāo),、取得的效益等等。工作實(shí)績?nèi)绾?，是檢驗(yàn)干部稱職與否的主要標(biāo)志,，述職人要充分認(rèn)識這一點(diǎn)，實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績和問題反映出來,。

(二)要實(shí)事求是地評價(jià)自己,。

對自己的評價(jià)要實(shí)事求是，不夸大,，不縮小,，要準(zhǔn)確恰當(dāng)，有分寸,，不說過頭話,、大話、假話,、套話,、空話。要做到這樣,，應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系：

1.處理好成績和問題的關(guān)系,，就是理直氣壯擺成績，誠懇大膽講失誤,。

2.處理好集體與個(gè)人的關(guān)系,，不能把集體之功歸于個(gè)人,，也不要抹殺了個(gè)人的作用，必須分清個(gè)人實(shí)績和集體實(shí)績,。

(三)要抓住重點(diǎn),，突出個(gè)性。

述職報(bào)告,，如果用口頭報(bào)告表述,。一般宜占用30分鐘，如果用書面報(bào),。

告表述,，一般以3000字以內(nèi)為宜。因此,，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點(diǎn),，抓住最能顯示工作實(shí)績的大事件或關(guān)鍵事寫入述職報(bào)告。凡重點(diǎn)工作,、經(jīng)驗(yàn),、體會或問題等，一定要有理有據(jù),，充實(shí)具體,，而對一般性、事務(wù)性工作,，宜概括說明,，不必面面俱到。抓住重點(diǎn),，突出中心,，還應(yīng)突出自己的特色，突出自己獨(dú)有的氣質(zhì),，獨(dú)有的風(fēng)格,，獨(dú)有的.貢獻(xiàn)，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用,。

針對往年個(gè)別中層干部述職時(shí),，對述職報(bào)告的文體不了解，文不對題,，以科室工作總結(jié)代替?zhèn)€人述職報(bào)告,，并且在述職過程中隨意脫稿發(fā)揮，浪費(fèi)時(shí)間,，嚴(yán)重超時(shí)的現(xiàn)象,，現(xiàn)就今年中層干部述職報(bào)告提出如下注意事項(xiàng)：

成績，存在什么問題，下一步如何改進(jìn)等,，不能以科室的語氣寫成科室工作總結(jié),。

標(biāo)題：述職報(bào)告（標(biāo)題之下注明科室、姓名）,。

抬頭：因是口述述職報(bào)告,，面對的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表，抬頭寫“各位代表”或“各位領(lǐng)導(dǎo),，各位代表”,。

正文：

第一部分（引語）：一般寫明自己工作崗位、職責(zé)范圍,、工作目標(biāo)等,。對自己本學(xué)期工作的整體評價(jià)，這部分要寫得簡明扼要,，給聽者一個(gè)大體印象即可,。

第二部分（主體）：客觀陳述自己履行崗位職責(zé)的情況。主要寫做法,、實(shí)績,、經(jīng)驗(yàn)、問題,，

內(nèi)容要實(shí)事求是,，客觀真實(shí)，全面準(zhǔn)確,。不能夸大成績，也不能回避問題,。重點(diǎn)要突出,，主要圍繞采取了哪些措施，解決了哪些實(shí)際問題,，取得了哪些成績來寫,。對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,，力求詳盡具體,。對日常性、一般性,、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,，略作介紹即可。對于存在的問題,，要客觀分析問題產(chǎn)生的原因,，提出今后改進(jìn)的措施。語言盡量以陳述為主，不要抒情,，更不能使用夸張性的語言,。這部分內(nèi)容涉及面廣、量多,，所以宜分條列項(xiàng)來寫,。述職時(shí)一般不要脫稿。

第三部分（結(jié)尾）：簡要寫結(jié)束語即可,?！耙陨蠄?bào)告，請各位代表批評指正”,、“以上報(bào)告,，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正”等,。最后注明述職時(shí)間,。

3、述職報(bào)告時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi),，述職結(jié)束后將報(bào)告交校務(wù)辦,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十七

2006年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，同部室人員共同努力工作,，較好的完成了崗位工作職責(zé),。簡述主要工作如下：

1、認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行省公司關(guān)于加強(qiáng)和推動績效管理工作的指導(dǎo)性意見,，起草《**分公司績效考核管理辦法》,，組織并與各部門進(jìn)行全面的溝通與協(xié)調(diào)工作，經(jīng)公司相關(guān)會議討論通過后,，認(rèn)真組織,、落實(shí)和實(shí)施了對部門的績效考核工作，并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度,，全面推行了對員工的績效考核管理工作,。

2、加強(qiáng)了對勞務(wù)人員的崗位考核與管理工作,，在勞務(wù)合同到期前,，配合各業(yè)務(wù)部門對現(xiàn)崗勞務(wù)工工作情況進(jìn)行全面崗位考核與崗位評價(jià)，在**中心區(qū)營業(yè)員崗位,，引入崗位竟?fàn)帣C(jī)制,，開展了崗位竟聘工作，實(shí)行未位淘汰制,，對于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務(wù)人員,，及時(shí)終止了勞務(wù)合同,，促進(jìn)了勞務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性。

素質(zhì),，新聘人員很快適應(yīng)崗位工作,，受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。

4,、加強(qiáng)干部管理工作,，落實(shí)公司相關(guān)干部管理崗位調(diào)整工作，并及時(shí)跟蹤新到任干部崗位工作情況,，幫助相關(guān)干部適應(yīng)崗位工作變化,，達(dá)到崗位要求，此文來源于,,，注意加強(qiáng)思想工作,，對部分干部崗位工作變動中，出現(xiàn)的思想波動都能從公司發(fā)展的大局出發(fā),，注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員,，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵(lì)干部在工作中,，邊學(xué)習(xí),，邊成長，一切以干好本職工作為前提,，以工作績效去贏得各方的認(rèn)知,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十八

時(shí)光如逝,，歲月匆匆,。轉(zhuǎn)眼間20__年已成為過去的一頁史冊，回顧這半年來的工作歷程,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴則銘刻在我心里,。有歡喜，有憂慮,，有付出也有收獲。現(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一,、更新觀念,、德育至上。

我是一名從事幼教工作近十年的老教師,，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進(jìn),。在工作中，指引自己的工作與生活,，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,。學(xué)高為師身正為范,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到服務(wù)育人,、奉獻(xiàn)為本,。

二、加強(qiáng)修養(yǎng),，勇創(chuàng)佳績,。

本學(xué)期，我與班上的龔老師,、郝老師能團(tuán)結(jié)一心,，時(shí)時(shí)處處心往一起想，勁往一起使,，在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)幫助下,，各項(xiàng)工作都得到了較好的發(fā)展。

開展主題活動教學(xué)中,，在每月初,，為了給孩子們營造一個(gè)與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時(shí)與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料,，并請請幼兒與家長進(jìn)行親子互動制作精美有趣的相關(guān)主題作品,，一起制作精美的主題墻、主題掛飾,、主題作品,，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識和掌握主題知識,。

自9月份開通個(gè)人博客以來,，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”、“傘花朵朵開”,、“給你一封信”,、“瞧，我們制作的小書!”,、“孩子你是好樣的”,、“幼兒冬季遠(yuǎn)足”等近百篇教育感想、工作隨筆和處事感言的博文,。雖然文筆較淺,，但在廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺中，在眾多的良師益友的幫助下,，在自己不斷堅(jiān)持,、不斷積累中，明顯感覺無論是教育思想,，還是教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提高,。

同時(shí),，在教學(xué)工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項(xiàng)班級工作,。嚴(yán)格按照計(jì)劃精心開展字寶寶,、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學(xué),，孩子們都掌握了較好的進(jìn)步,。

9月初，召開了家長會,，受到了廣大家長的大力配合與一致認(rèn)可;同時(shí)以嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務(wù)”的演講比賽,。“六課工程”教學(xué)觀摩中,，在園長的指點(diǎn)下積極準(zhǔn)備,，也邁出了令人驚喜的一步。10月份認(rèn)真籌備,，精心準(zhǔn)備,，開展了幼兒早操比賽，取得了年級組第二名的好成績,。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽,，鍛煉了自己，同時(shí)又深深受益匪淺,。12月份在園里統(tǒng)一組織下,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了冬季遠(yuǎn)足和“慶元旦暨半日開放”匯報(bào)演出，取得了較好的效果,，深受家長的贊譽(yù)和孩子們的喜歡,。

三、家園共育,，培育新人,。

孩子是祖國的花朵，未來的希望,。教育的責(zé)任是學(xué)校,、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是非常重要,。我通過家訪,、電訪、短信等各種方式與家長及時(shí)溝通,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和興趣愛好,。家長對孩子在園,、在家的表現(xiàn)非常滿意,，對老師表示由衷地謝意,。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高,。

我是一名幼兒教師,，我時(shí)刻都銘記自己的職責(zé)。用愛心,、耐心,、悉心、精心培育每一棵幼苗,，是我的職業(yè)操守,，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作,，我充實(shí),、我快樂。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我理解,、支持與愛護(hù),，感謝同事們對我的幫助與配合。在新的一年里,，我將再接再厲,，不斷努力，把自己的各項(xiàng)工作做到更好!

幼兒園教師述職報(bào)告撰寫要求2,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇十九

述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體,。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案,。

個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體,。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段,。

個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系,，又有區(qū)別:。

（1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是,，它們都可以談經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合,，從某種程度上說,，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。

(2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):,。

二是寫作重點(diǎn)不同,。個(gè)人總結(jié)的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況，體現(xiàn)工作實(shí)跡,。個(gè)人的工作述職報(bào)告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn),，突出表現(xiàn)德,、才、能,、績,，表現(xiàn)履行職責(zé)的能力;三是表述方式不同?？偨Y(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語言,，歸納工作結(jié)果。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫法,，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況,，又說明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由,。

根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,，工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競爭上一級職務(wù)的述職報(bào)告。

可簡單標(biāo)明“述職報(bào)告”,。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制,。

工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼,，一般寫“領(lǐng)導(dǎo),、同志們”。

述職報(bào)告的正文一般要有開頭,、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分:述職報(bào)告的開頭：述職報(bào)告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé),，表明自己對本職責(zé)的.認(rèn)識,，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績,。

理論素質(zhì),，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平,，處事決斷能力,，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力,，廉潔模范作用,，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面,，描述自己的形象,，回答好稱職與否的問題。述職報(bào)告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職報(bào)告,，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫,，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分,，一定要精心構(gòu)思，寫出特色,。

述職報(bào)告的結(jié)尾。在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡述一下自己對自己的評價(jià)，并表明自己的態(tài)度,，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束,。

4.述職報(bào)告寫作要求。

寫好述職報(bào)告,，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:,。

(1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話,、講實(shí)話,、講心里話，以誠感人,。無論稱職與否都要與事實(shí)相符,。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,，要分清功過是非,。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功,，也不必?cái)堖^,。

(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職,，而且在任期中也應(yīng)定期述職,。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用,。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇二十

寫述職報(bào)告不要事無巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映,而要有意識地抓住核心問題,突出重要成績,總結(jié)主要教訓(xùn),凡重點(diǎn)部分要精心組織材料,寫得詳細(xì),、具體、充分,、全面,，次要部分可略寫,有時(shí)還可以一筆帶過。

2.突出個(gè)性,。

干部的崗位層次不同,述職內(nèi)容自然各異,。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),至于工作方法,就更是各具特色,鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的.特點(diǎn),顯示自己的工作個(gè)性,盡量避免那種千部一腔。

3.客觀評價(jià)。

寫述職報(bào)告不管是敘述成績還是問題,都要客觀,、公正,、實(shí)事求是地加以評價(jià),寫成績,不虛夸,恰如其分,符合客觀實(shí)際，講問題,直截了當(dāng),不掩飾,抓住要害,要有理有據(jù),。述職報(bào)告最忌是一味為自己唱贊歌,大談特談自己的成績,對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩,。

1.是什么？

述職報(bào)告分為個(gè)人工作述職報(bào)告和述黨建報(bào)告,，是我們寫作中最常用的,。大多數(shù)人需要寫的是個(gè)人工作述職報(bào)告。本文想說的也是這種報(bào)告,。畢竟,，黨組織書記述黨建每個(gè)單位只有一個(gè)人來述職即可。

這類述職報(bào)告一般文件要求的比較寬泛——德,、能,、勤、績,、廉五個(gè)方面,。德行、能力,、勤勉,、成績、廉潔,。

概言之,，我們的述職報(bào)告必須圍繞這五個(gè)點(diǎn)來進(jìn)行?；蛘哒f,，我們寫出來的報(bào)告必須包含了這些點(diǎn)。當(dāng)然,，并不是一定要從這五個(gè)點(diǎn)來分別撰寫標(biāo)題,。如果，以這五個(gè)點(diǎn)來寫標(biāo)題,，寫起來你會很痛苦,。因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)很多事情都是交叉的。

2.為什么,？

如前所述,，為什么要述職。我個(gè)人覺得有如下原因：

第一,，是行政管理秩序的需要,。上級要以這種形式來塑造管理秩序。

第二，是展示個(gè)人成績的需要,。一年的工作需要在這個(gè)時(shí)候來展示下,。

第三，是職工參與管理的需要,。需要給職工一個(gè)參與管理,，評判干部的平臺。

3.怎么述,？

這就涉及到怎么寫述職報(bào)告的問題,。即寫出來領(lǐng)導(dǎo)和同事們都感覺不錯(cuò)，都覺得寫的是實(shí)事兒,，都會對你產(chǎn)生好的印象等。

教師述職報(bào)告的寫作要求篇二十一

寫作說明：

述職報(bào)告是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負(fù)責(zé)人,根據(jù)制度規(guī)定或工作需要,定期或不定期向選舉或任命機(jī)構(gòu),、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),、主管部門以及本單位的干部職工,陳述本人或單位在一定時(shí)間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的書面報(bào)告。述職報(bào)告,按時(shí)間可分為年度述職報(bào)告,、階段述職報(bào)告和任期述職報(bào)告;按內(nèi)容可分為個(gè)人述職報(bào)告,、集體述職報(bào)告。

述職報(bào)告一般由首部,、正文和落款三個(gè)部分組成,。

1.首部。主要包括標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)或稱謂等內(nèi)容,。

(1)標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分,。單標(biāo)題一般為“述職報(bào)告”,也可以在“述職報(bào)告”前面加上任職時(shí)間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成,副標(biāo)題的前面加破折號,。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括,副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。

(2)主送機(jī)關(guān)或稱謂,。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機(jī)關(guān)或稱謂,。向上級機(jī)關(guān)呈送的述職報(bào)告,應(yīng)寫明收文機(jī)關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報(bào)告,則應(yīng)寫明稱謂。

2.正文,。由導(dǎo)言,、主體和結(jié)尾三個(gè)部分組成。

(1)導(dǎo)言,。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹,說明自己的任職時(shí)間,、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé),簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評價(jià),扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了,。

(2)主體,。這是述職報(bào)告的核心,主要陳述履行職務(wù)的情況,包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。

(3)結(jié)尾,。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文,采用謙遜式結(jié)尾,、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。

3.落款,。包括署名,、成文或述職時(shí)間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下,。

寫作要求：

1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚,。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用,不能寫成工作總結(jié)。

2.內(nèi)容要客觀,。必須實(shí)事求是,、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確,。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題,。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確,、客觀的評價(jià),。

3.重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性,、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性,、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性,、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可,。

4.個(gè)性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同,。因此,述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn),展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面,。

5.語言要莊重。行文語言要樸實(shí),評價(jià)要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫,、抒情,更不能使用夸張的語言,。

例文參考：

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:。

xx年是“十五”計(jì)劃的第一年,也是我受組織的委派,到××縣國稅局擔(dān)任局長的第一年,。按照組織原則,我應(yīng)對××縣國稅工作負(fù)全面責(zé)任,。一年來,我依靠市局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo),依靠縣局“一班人”的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在稅收工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,奪取了全縣國稅系統(tǒng)兩個(gè)文明建設(shè)的雙豐收,。下面,我從五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職,請予評議,。

一、堅(jiān)定不移推進(jìn)“三位一體”改革,。

我上任后的第一件大事,就是全縣國稅機(jī)構(gòu)改革,。推心置腹地講,面對改革,我個(gè)人可以作出多種選擇:遲搞,、小摘、不傷筋骨地摘,可求得輕松做官;早摘,、大搞,、積極主動地摘,國稅事業(yè)就能搶抓機(jī)遇,求得新的發(fā)展,但這樣做,個(gè)人的命運(yùn)則面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過慎重抉擇,我義無反顧地選擇了后者,。為了從總體上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清實(shí)情,。我?guī)ьI(lǐng)人事股、辦公室有關(guān)同志,深入調(diào)查研究,準(zhǔn)確把握了縣情,、局情,、人情。二是制定方案,。經(jīng)過周密籌劃,我親自參與制定了統(tǒng)攬全局改革的10個(gè)配套方案,上報(bào)市局,得到了認(rèn)可,。這些方案在實(shí)踐中逐步完善,對全系統(tǒng)的“三位一體”改革起到了指導(dǎo)作用。三是組織實(shí)施,。在方案實(shí)施過程中,我頂住了方方面面的壓力,抓住精簡分流,、競爭上崗等關(guān)鍵環(huán)節(jié),堅(jiān)定不移地抓落實(shí),推進(jìn)了改革的整體進(jìn)程。在改革過程中,自己雖然歷經(jīng)安危,、榮辱,、成敗的考驗(yàn),但抓住了機(jī)遇,贏得了主動,為進(jìn)一步深化國稅改革奠定了基礎(chǔ),。

二,、堅(jiān)持不懈抓好各級班子建設(shè)。

從上任的第一天起,我就注重各級班子建設(shè),在縣局班子自身建設(shè)上,通過落實(shí)《黨組議事規(guī)則以《關(guān)于強(qiáng)化縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作責(zé)任的決定》和《縣局黨組關(guān)于加強(qiáng)一把手監(jiān)督管理的意見》等制度,對縣局班子的思想,、作風(fēng),、紀(jì)律進(jìn)行全方位約束。同時(shí),在改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法上,引導(dǎo)大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),進(jìn)一步增強(qiáng)了縣局班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力.在中層干部和分局班子建設(shè)上,以改革為契機(jī),通過競爭上崗,調(diào)整干部80余人次,使年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)得到明顯優(yōu)化,大大提高了中層干部的整體素質(zhì)。在一般干部的調(diào)配上,實(shí)行雙向選擇,共調(diào)整崗位300余人次,促進(jìn)了人員合理流動,實(shí)現(xiàn)了人力資源的優(yōu)化配置,特別是縣局機(jī)關(guān)及一些重要崗位人員的整體素質(zhì)明顯改善,。通過堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)各級班子建設(shè),為全縣國稅事業(yè)的健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障,。

三、精心組織稅收業(yè)務(wù)工作,。

我努力學(xué)習(xí)應(yīng)用馬克思主義的系統(tǒng)論和方法論,提出了以打好“四大戰(zhàn)役”為主線,、精心組織實(shí)施稅收工作大合唱的構(gòu)想。一是科技興稅戰(zhàn)役,。6月初,召開全縣稅收信息化建設(shè)工作會議,對科技興稅戰(zhàn)役的目標(biāo),、任務(wù)和步驟作出了系統(tǒng)部署,并把推廣應(yīng)用ctais作為突破口,拉開了稅收信息化建設(shè)的序幕。二是依法治稅戰(zhàn)役,。9月初在所屬的東寶分局召開了全縣依法治稅工作會議,并把該分局作為試點(diǎn),以實(shí)行個(gè)體稅收分類管理為重點(diǎn),探索依法治稅與稅收征管的有機(jī)結(jié)合,經(jīng)過本年試點(diǎn),總結(jié)了一套操作性較強(qiáng)的運(yùn)作模式,并在全縣進(jìn)行了推廣,。三是促產(chǎn)增稅戰(zhàn)役,。10月中旬,召開了全縣稅收工作會議,以此為契機(jī),在全縣開展了服務(wù)經(jīng)濟(jì)的“十個(gè)一”工程,以外向型經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)推動稅收結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,全縣外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)稅收比上年增長38%,成為拉動經(jīng)濟(jì)增長的新亮點(diǎn)。四是文明辦稅戰(zhàn)役,。以召開全縣國稅系統(tǒng)精神文明建設(shè)交流會為標(biāo)志,提出以優(yōu)化服務(wù),、文明辦稅、勤政廉政,、提高工作效率為主要內(nèi)容的工作要求,使全系統(tǒng)干部的精神面貌和工作作風(fēng)有了明顯的改善,。“四大戰(zhàn)役”的相繼實(shí)施,構(gòu)成了稅收業(yè)務(wù)工作的完整體系,同時(shí),使全局工作保持了思路清晰,、主次分明,、整體聯(lián)動、協(xié)調(diào)推進(jìn),、一以貫之的鮮明特點(diǎn),體現(xiàn)了中長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,。

四、不斷創(chuàng)新備項(xiàng)稅務(wù)管理,。

在年初全縣機(jī)構(gòu)改革動員大會上,我旗幟鮮明地提出:稅收工作要不斷創(chuàng)新,這是推動國稅事業(yè)進(jìn)步的根本動力,。這個(gè)觀點(diǎn)既是我長期思考和實(shí)踐的深切體會,也是指導(dǎo)我開展工作的一條重要準(zhǔn)則。一年來,重點(diǎn)進(jìn)行了四項(xiàng)創(chuàng)新,。一是按照推進(jìn)現(xiàn)代化稅收管理的進(jìn)程,依托ctai,對稅收征管方式進(jìn)行了改革創(chuàng)新,。二是按照簡政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能的要求,重組崗責(zé)體系,規(guī)范工作流程,進(jìn)行了機(jī)關(guān)工作運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新,。三是按照理順秩序,、規(guī)范管理的要求,新建制度75項(xiàng),修訂制度36項(xiàng),進(jìn)行了工作制度的創(chuàng)新。四是按照提高工作效率,、改善辦公環(huán)境的要求,對縣局機(jī)關(guān)和城區(qū)三個(gè)直屬分局辦公樓按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改建,增添設(shè)施,、完善功能,進(jìn)行了機(jī)關(guān)工作環(huán)境的創(chuàng)新。這一系列舉措,都體現(xiàn)了求實(shí)效,、求發(fā)展,、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn),使我縣國稅工作較好地保持了生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢,。

五,、互融共進(jìn)抓好勤政廉政建設(shè)。

在加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)工作中,我始終堅(jiān)持了三個(gè)觀點(diǎn):一是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與稅收中心工作的高度統(tǒng)一性,從本質(zhì)上認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)對稅收中心工作的促進(jìn)作用,從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性;二是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性,把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ),要求各級領(lǐng)導(dǎo)在履行職責(zé)的過程中自覺嚴(yán)于律己,維護(hù)黨風(fēng),、行風(fēng)的純潔;三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實(shí)績的關(guān)聯(lián)性,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運(yùn)行,。基于上述三點(diǎn)認(rèn)識,在整體部署上,我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作國稅工作的一個(gè)環(huán)節(jié),、一道程序,一同部署,一樣督辦檢查,。在具體操作上,我力求做到帶頭守紀(jì)、以身作則,辦事公道,、不循私惰,作風(fēng)正派,、勤政廉政,較好地發(fā)揮了示范作用,促進(jìn)了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強(qiáng),。年底,縣局機(jī)關(guān)被評為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。

回顧一年來的履職經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰,。我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了一定的提高,。概括起來,有三點(diǎn)啟示:一是靠信念成就事業(yè)。我剛到任時(shí),面對陌生的工作環(huán)境,確實(shí)感到擔(dān)子重,、壓力大,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,就是相信組織上的正確領(lǐng)導(dǎo),相信班子成員間的團(tuán)結(jié)合作,相信絕大多數(shù)干部的正義感和責(zé)任感,。憑著這種信念,我克服了工作上一個(gè)又一個(gè)困難,可以說,信念和毅力使我成就了一些事情,而在事業(yè)推進(jìn)的過程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了信念、磨煉了意志,。二是靠工作統(tǒng)一思想,。我深切感到,工作是統(tǒng)一思想的助推器,是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤滑油,是形成合力的凝結(jié)劑?；叵胛揖忠荒陙硭鞒龅囊幌盗兄卮鬀Q策,從機(jī)構(gòu)人事改革中有關(guān)政策的制定解釋,到事務(wù)管理上一些正常的工作分歧,每次大的決策前,方方面面總有一些不同的意見,但我們并沒有把精力消耗在無謂的爭論上,而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識,增進(jìn)了解,很快就達(dá)成了共識,把各方面的積極性,、創(chuàng)造性凝聚到了一起。三是靠個(gè)性謀求共識,。在工作實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理,科學(xué)處理共性與個(gè)性的關(guān)泵,在充分尊重個(gè)性的基礎(chǔ)上,讓一些與共性無礙的個(gè)性健康發(fā)展,同時(shí)采取注重正確引導(dǎo),、提倡相互兼容等方式,使個(gè)性與共性協(xié)調(diào)發(fā)展,最終將消極因素逐步轉(zhuǎn)化為積極因素,形成推動國稅事業(yè)健康發(fā)展的合力。

總結(jié)一年來的工作,我覺得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,這也是本人今后進(jìn)一步努力的方向.一是要提高認(rèn)識水平,。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難,要注重從總體上把握,增強(qiáng)工作的預(yù)見性,同時(shí)要注意防止頭腦發(fā)熱,處理事情簡單化,時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識,。二是要防止急于求成。對工作的部署和要求,要充分尊重現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)層次性,區(qū)別對待,循序漸進(jìn),'避免一刀切,、一律化,。三是要避免苛求于人。對工作總體上高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求是無可厚非的,但在一些具體問題上不能事事都要求完美,因人,、因事,、因時(shí)要體現(xiàn)區(qū)別,以避免無意中傷害同志們的積極性,要注重把大家的積極性發(fā)揮好,、保護(hù)好,營造-出一種生氣勃勃的良好局面。

以上報(bào)告,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們評議,歡迎對我的工作多提寶貴意見,并借此機(jī)會,向一貫關(guān)心,、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們表示誠摯的謝意。

××縣國稅局局長××,。

二oxx年一月五日,。