報告是一種對特定話題進行詳盡說明和分析的書面陳述材料，它具有系統(tǒng)性和客觀性,。在編寫報告之前,，可以先進行大綱的制定,，以幫助自己更好地組織思路和結(jié)構(gòu)。這些范文涵蓋了不同類型的報告,，包括工作匯報,、研究報告、調(diào)查報告等,，可以供大家參考和借鑒,。
語文教師年度述職報告范例篇一
本學(xué)期,，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在老教師的幫助指導(dǎo)下,，依據(jù)新課程標準的指導(dǎo)思想,，認真落實課改行動綱要，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，圓滿完成了學(xué)校賦予的各項工作任務(wù),，順利地通過了學(xué)校的語文質(zhì)量測試;具體做了以下幾方面的工作,。
開學(xué)伊始,，我以教學(xué)計劃為依據(jù),，制定了切實可行的教學(xué)計劃。每兩周一次的備課活動,，本著以學(xué)生為本的思想鉆研教材,、和同時共享資源、認真?zhèn)湔n,、上課,、做好批改，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。不斷改進教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)水平，研究符合本年級,、本班級教學(xué)實際的措施,。
1、在個人備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,，研究教學(xué)目標、教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵，探討教法,，教研氛圍濃厚和諧,。本學(xué)期，我多次參加了學(xué)校語文教研,，每一次我們都是認真聆聽,做好記錄,，學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗，把教改精神落實在課堂上,。在學(xué)校教學(xué)活動周中,，開展校級教研活動模式，進行備,、說,、聽、評,、思活動,，正是有了這種濃厚和諧的教研氛圍，各項教研活動搞得有聲有色,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。
2、著眼提高成績,，認真抓好兩有生的補缺補差工作,，幫助他們掌握最基礎(chǔ)的語文知識。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生項遠城,、張弛等我們從來沒有放棄,，既做到了嚴格要求，又講求方法,。每周安排一定時間,，不是加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，就是默寫字詞,，讓學(xué)困生到前面板演,。午間休息時，對他們作業(yè)中出現(xiàn)的問題加以糾正,，做到了面批面改,。孟一凡、李會,、等同學(xué)基礎(chǔ)比較差,，我對癥下藥,，幫助他提高學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。最后,，在質(zhì)量檢測中，這幾位同學(xué)成績有了明顯上升,。
語文教師年度述職報告范例篇二
老師的作用是傳道授業(yè)解惑，教學(xué)工作已經(jīng)告一段落了,，作為語文教師是時候該寫述職報告了,。下面是小編為大家精心收集整理的語文教師年度述職報告，希望能夠幫助到大家,。
本學(xué)期,，我主要擔任六年級一班的語文學(xué)科教學(xué)，六年級一班的班主任工作,。時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期。為今后工作更有效地搞好工作,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié),。
一、x年級x班的語文學(xué)科教學(xué),。
1.注重基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué),，課前做好備課;課后，認真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴格要求,，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正,。
2.師生共讀,，激發(fā)閱讀興趣，拓寬學(xué)生課外閱讀量,。本學(xué)期,，學(xué)生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》,、《一條更大的魚》,、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等,。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認真工整地寫了一本多讀書筆記,。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力,。我通過創(chuàng)建班級博客，組織學(xué)生向?qū)W校報刊、校報,、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,。我班向校刊投稿二十多篇,，我對每一篇稿件都進行了悉心指導(dǎo),，這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿，甚至第四稿,，結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,，同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高。
二,、x年級的綜合實踐活動教學(xué),。
本學(xué)期，x年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》,。同學(xué)們很感興趣,，積極參與活動。學(xué)生的原始材料,、評價材料整理完善,、有序，多數(shù)同學(xué)達到了相應(yīng)的活動目標,?；顒舆^程中，每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲,，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,，其中三年級三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》，在校報上發(fā)表,。
三,、綜合實踐活動學(xué)科組長。
確定研究課題,，搞好課題研究,，整理課題材料;教研組活動計劃、記錄,，總結(jié),。
四、班主任工作,。
1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用,，創(chuàng)建自主管理班集體。
我在班級管理中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。本學(xué)期,，我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中，學(xué)習(xí)徐老師的班級管理方法,，很受用,，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情，很令人敬佩,。近期,，我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍，如張__的《致青年班主任》,、李__老師的《做最好的班主任》等教育專著，收獲不小,。
在班級管理中,，我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責(zé)任分工制的管理方法，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高,。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,，由勞動委員負責(zé)督促，幾名就餐學(xué)生負責(zé),，加以小組值日生參與的細致分工,，多元參與的方法，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績,。
回顧一學(xué)期來的工作,，有成績也有不足。古人云：“飛瀑之下,，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能一如既往地盡自己最大的努力,，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻,。
一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè),，服從學(xué)校分配,，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學(xué)工作,，我主要做了以下幾項工作：
班主任工作中,，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行思想,、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育,。
一,、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng),。
加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多,，喜歡買零食,，吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為集體做貢獻”,、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國,，勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會,，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),，使學(xué)生認識至今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。
二,、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識,。
基于這種認識,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標,，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力,，就有進步，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。
三,、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中：
1、要抓得準,，做得細,，要有恒心，要樂于幫助,。
準是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因，把準“脈搏”,，然后再有針對性地開展思想教育,。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助別人打架,、偷別人的東西;自我要求不嚴格而違反紀律;家庭教育不良,。為此要仔細分析，找準病癥,，區(qū)別對待,，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細指細心,。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素,，提高學(xué)生的自學(xué)性,，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。恒是指恒心。
對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒,，長期堅持下去,，不能熱一陣、冷一陣,、抓一陣,、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點,，哪怕是微小的進步,，都要給予表揚、肯定,、鼓勵,，并不斷強化。后進生畢竟因其后進,，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述，進行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補,，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習(xí)。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步。
2,、讓學(xué)生教育學(xué)生,。
教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學(xué)生打架,。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。
在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué),，做了以下幾點：
(1)認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。
(2)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。
三、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。
今天，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式,、點撥式、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò),，制作了簡單的課件,，上好實驗課。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。
在學(xué)習(xí)過程中,，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人,。因此，當學(xué)生對新知識疑惑不解,，產(chǎn)生問題時,，就要抓住時機釋難，解決問題,。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機會,，提高他們的口頭表達能力,。課堂上騰出時間去說、去寫,，學(xué)會探索,，學(xué)會分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍,?！蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目標是否落實,。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來,。
一年來,，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)也有了進步,，教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校的要求。在參加學(xué)校舉行的廣播操,、文藝匯演均獲得二等獎,，我班每次都能評上“先進班集體”稱號。但是,，班級里尚未能形成一種積極向上,、你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生各種能力還是比較差,。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué),，不斷總結(jié),，不斷改進教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運用多媒體教學(xué)手段,，提高自己的教育教學(xué)水平,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!
本人于__年參加工作以來,，至今已兩年有余,，現(xiàn)負責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作,。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：
一,、以愛育愛,，讓工作更加得心應(yīng)手。
低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長,。
二,、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中,。
目前,，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式,，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力,，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。__年年,，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,，我獲得了一等獎的好成績。
三,、與時俱進,，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會漸漸成長為一個名師的!
本學(xué)期,，我在教育教學(xué)工作中，能夠始終做到堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表。教學(xué)工作上,，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，注重因材施教，重視學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。
本人工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，“教學(xué)相長”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高,，并順利地完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù),。
1、師德方面：
本人一貫擁護黨的路線,、方針,、政策，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和__,。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),。
工作中,，能夠貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了三萬多字的政治筆記,。
平日的工作里,，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配,，團結(jié)同志;嚴于律已,，寬以待人，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。
2、工作紀律：
工作中,，我從不遲到早退,，并能堅持早到校上班。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式,，有課時能堅持“候堂”制度,。
作為班主任，我能夠做到學(xué)生集會時堅持跟班;有晚自習(xí)時,，常常督促學(xué)生洗漱,、就寢并安定下來后，才簽字離開,。工作上堅持有病有事先請假,。我熱愛自己的事業(yè)，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作踏實肯干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。
3、業(yè)務(wù)能力：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，每節(jié)課前,，我都要認真鉆研教材,，對教材的課程標準、基本思想,，哪怕是每句話,、每個字我都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好等,。還注意了解學(xué)生原有知識技能的儲備,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
在課堂上，我注重搞好組織教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的.有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。
針對這種問題，要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服等等。
熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們時時感受到老師的關(guān)心，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，特別是和差生交談時，應(yīng)該對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。總之,，良好的師生關(guān)系能夠促進學(xué)生的學(xué)習(xí),。
4、工作績效：
本學(xué)期,，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,，我執(zhí)教的低段識字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一致好評,。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學(xué)生動起來》,，被選送到省級教研部門去參評。
本學(xué)期,，我主要擔任六年級一班的語文學(xué)科教學(xué),，六年級一班的班主任工作。時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期,。為今后工作更有效地搞好工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
一,、某年級某班的語文學(xué)科教學(xué),。
1.注重基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)，課前做好備課;,。
課后,，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求,，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正,。
2.師生共讀,，激發(fā)閱讀興趣，拓寬學(xué)生課外閱讀量,。
本學(xué)期,，學(xué)生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》,、《一條更大的魚》,、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等,。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認真工整地寫了一本多讀書筆記,。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力,。
我通過創(chuàng)建班級博客，組織學(xué)生向?qū)W校報刊,、校報,、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。我班向?？陡宥嗥?，我對每一篇稿件都進行了悉心指導(dǎo)，這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿,，甚至第四稿,，結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用，同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高,。
二,、某年級的綜合實踐活動教學(xué)。
本學(xué)期,，某年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》,。同學(xué)們很感興趣，積極參與活動。學(xué)生的原始材料,、評價材料整理完善,、有序,，多數(shù)同學(xué)達到了相應(yīng)的活動目標,?；顒舆^程中,，每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》，在校報上發(fā)表。
三,、綜合實踐活動學(xué)科組長。
確定研究課題,，搞好課題研究，整理課題材料;教研組活動計劃、記錄，總結(jié),。
四,、班主任工作,。
發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用，創(chuàng)建自主管理班集體,。
我在班級管理中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。本學(xué)期，我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中,，學(xué)習(xí)徐老師的班級管理方法,，很受用,，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情,，很令人敬佩,。近期,，我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍，如張某某的《致青年班主任》,、李某某老師的《做的班主任》等教育專著,，收獲不小。
在班級管理中,，我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責(zé)任分工制的管理方法,，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高,。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理，由勞動委員負責(zé)督促,，幾名就餐學(xué)生負責(zé),，加以小組值日生參與的細致分工，多元參與的方法,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績,。
回顧一學(xué)期來的工作，有成績也有不足,。古人云：“飛瀑之下,，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能一如既往地盡自己的努力,，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻。
語文教師年度述職報告范例篇三
本學(xué)期我擔任四年級的語文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作,。堅持以校為家，公而忘私,，任勞任怨,，一心撲在工作上，恪盡職守,，甘于奉獻,，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高,，謙虛謹慎,，踏實工作，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，積極推進素質(zhì)教育,。
在工作中,，我始終堅持熱愛祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè),，認真履行工作職責(zé),。
本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨前培訓(xùn)班,，工作中嚴格要求自己,，正在用實際行動向黨組織靠攏。
我對教育事業(yè)滿腔熱忱,，對業(yè)務(wù)精益求精,，對學(xué)生一往情深。我把真誠的人性的關(guān)愛撒進每一個孩子干渴的心田,，讓每一個孩子滿懷憧憬充滿希望的生活,，使每一個孩子能有信心去堅守自己做人的權(quán)利。
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操,，也是老師工作的主旋律,。“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石,，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學(xué)生,，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”,。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明,、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,，也要愛那些不聽話,、成績差的學(xué)生，我對學(xué)生始終堅持愛中有嚴,，嚴中有愛，不偏愛一位好學(xué)生,，不放棄一位后進生,，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說：“沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”,。這也是我常記于心的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，我常利用業(yè)余時間給他們輔導(dǎo),讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),，更懂得如何做人，如何關(guān)心人,，如何提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計劃為參考,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)觀念,，加強教育教學(xué)研究,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
繼續(xù)打造合格,、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位,。組織教師們集中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識,，提高自身的思想素質(zhì),，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化,，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動,。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點，積極倡導(dǎo)師生“多讀書,，讀好書,，好讀書?！辈┯[群書,，做到與書為伴，與書對話,，與書同行,，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認真研究本學(xué)期的具體工作,，并根據(jù)本校的實際情況進行認真的分析，建立健全各項責(zé)任制度,。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室,。學(xué)校要確保開齊課,，上好課，防止重語數(shù),，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生,。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期對教師備課集中檢查兩次,，要求寫教師寫教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進行不定期檢查,，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫,，做到整潔、工整,、錯題有訂正,。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會,，召開一次隊會，兩周辦一次板報,，并且做好各項記錄(班會記錄,、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄,、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄,、政治學(xué)習(xí)記錄,、培優(yōu)補差記錄等)定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度,。
本學(xué)期重點抓了學(xué)生作業(yè)管理,，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日下午,，開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動,，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動結(jié)束后,，老師們又進行了作業(yè)評議,，找出亮點，查找不足,。
業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè),，包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。
語文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字,、小字,、課堂筆記、小練筆,、大作文,、日記等,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等,。在設(shè)計意圖上均能做到強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的牢固掌握,，堅持以本為本，抓重點,，練難點,，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實效性，重在對課本知識,、技能的鞏固,。
語文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報、新聞收集,、古詩收集,、日積月累、視野拓展,、資料云集,、祝福寄語等。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報,，練闖王等,。特色作業(yè)的設(shè)計在內(nèi)容上突出開放性和探究性，在容量上考慮量力性和差異性,，在形式上,，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品,、勞動作品,、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè),，取得了較好的效果,。在區(qū)級作業(yè)抽查中，取得了語文第二,，數(shù)學(xué)第三,，美術(shù)第四,，書法第二的好成績,。
1,、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2,、通過“走出去,，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動,。在這一學(xué)期里，我校蘆小妞老師,，楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學(xué)語文精英論壇觀摩課活動,。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
在校內(nèi)教研活動中,，我校制訂了語文教研組長xxx老師,，數(shù)學(xué)教研組長xx老師。教研組長,，制定好了該組教研計劃,，寫好了教研活動記錄，學(xué)期末做好了教研工作總結(jié),。工作盡職盡責(zé),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動10次,，取得了較好的教研效果。另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課間周進行,。本學(xué)期校長聽課不少于50節(jié)，主任聽課不少于30節(jié),，每位教師聽課不少于10節(jié),。
本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。老師始終面帶微笑,，教態(tài)親切,、自然、普通話標準,，語言準確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強,。部分教師設(shè)計制作的課件很好，運用自如,。
述職人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
語文教師年度述職報告范例篇四
本學(xué)期我擔任四年級的語文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作,。堅持以校為家,，公而忘私，任勞任怨,，一心撲在工作上,，恪盡職守，甘于奉獻,，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德,。尤其注重加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高，謙虛謹慎,，踏實工作,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，積極推進素質(zhì)教育。
一,、政治思想方面,。
在工作中，我始終堅持熱愛祖國,，堅持四項基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真履行工作職責(zé)。
本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請書,，參加了黨前培訓(xùn)班,，工作中嚴格要求自己，正在用實際行動向黨組織靠攏,。
二,、班級教學(xué)工作。
我對教育事業(yè)滿腔熱忱,，對業(yè)務(wù)精益求精，對學(xué)生一往情深,。我把真誠的人性的關(guān)愛撒進每一個孩子干渴的心田,，讓每一個孩子滿懷憧憬充滿希望的生活，使每一個孩子能有信心去堅守自己做人的權(quán)利,。
“愛心”是老師工作中不可缺少的情操,，也是老師工作的主旋律?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石,，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”,。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”,。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮,、優(yōu)秀的學(xué)生,，也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生,，我對學(xué)生始終堅持愛中有嚴,，嚴中有愛，不偏愛一位好學(xué)生,，不放棄一位后進生,，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說：“沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師”,。這也是我常記于心的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，我常利用業(yè)余時間給他們輔導(dǎo),讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),，更懂得如何做人，如何關(guān)心人,，如何提高自身素質(zhì),。
三、學(xué)校教導(dǎo)工作,。
本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計劃為參考,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)觀念,，加強教育教學(xué)研究,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
二,、加強師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。
繼續(xù)打造合格,、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位,。組織教師們集中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識,，提高自身的思想素質(zhì),，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化,，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動,。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點，積極倡導(dǎo)師生“多讀書,，讀好書,，好讀書?！辈┯[群書,，做到與書為伴，與書對話,，與書同行,，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。
三,、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認真研究本學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實際情況進行認真的分析,，建立健全各項責(zé)任制度,。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進教室。學(xué)校要確保開齊課,，上好課,，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生,。要求教師在進課堂時必須認真?zhèn)湔n,，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對教師備課集中檢查兩次,，要求寫教師寫教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進行不定期檢查,，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫,，做到整潔、工整,、錯題有訂正,。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會,，召開一次隊會,，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄(班會記錄,、隊會記錄,、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄,、家訪記錄,、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄,、培優(yōu)補差記錄等)定期檢查,，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。
本學(xué)期重點抓了學(xué)生作業(yè)管理,，集中檢查作業(yè)兩次,，并與5月25日下午，開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動,，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽,。展覽活動結(jié)束后，老師們又進行了作業(yè)評議，找出亮點,，查找不足,。
業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè)，包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè),。
語文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字,、小字、課堂筆記,、小練筆,、大作文、日記等,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè),，口算等。在設(shè)計意圖上均能做到強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的牢固掌握,，堅持以本為本,，抓重點，練難點,，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實效性,，重在對課本知識、技能的鞏固,。
語文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報,、新聞收集、古詩收集,、日積月累,、視野拓展、資料云集,、祝福寄語等,。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報，練闖王等,。特色作業(yè)的設(shè)計在內(nèi)容上突出開放性和探究性,，在容量上考慮量力性和差異性，在形式上,，體現(xiàn)了新穎性和多樣性,。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動作品,、英語作業(yè),、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè)，取得了較好的效果,。在區(qū)級作業(yè)抽查中,，取得了語文第二,，數(shù)學(xué)第三，美術(shù)第四,，書法第二的好成績,。
四、深入開展校本教研,，提高教研水平,。
﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進專業(yè)成長,。
1,、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2,、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里,，我校蘆小妞老師,，楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學(xué)語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。
在校內(nèi)教研活動中,，我校制訂了語文教研組長x老師，數(shù)學(xué)教研組長xx老師,。教研組長,，制定好了該組教研計劃，寫好了教研活動記錄,，學(xué)期末做好了教研工作總結(jié),。工作盡職盡責(zé)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動10次,，取得了較好的教研效果。另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課間周進行,。本學(xué)期校長聽課不少于50節(jié)，主任聽課不少于30節(jié),，每位教師聽課不少于10節(jié),。
3、通過教研,，提高教師的素質(zhì),。
本次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。老師始終面帶微笑,，教態(tài)親切、自然,、普通話標準,，語言準確，富有感染力,，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強,。部分教師設(shè)計制作的課件很好，運用自如,。
述職人：
x年xx月xx日,。
語文教師年度述職報告范例篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,，不僅要盡快適應(yīng)工作,，更擔負著教育教學(xué)的重擔,。
一、思想方面,。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。
二,、教學(xué)方面。
1,、備課,。
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,。由于第一年教學(xué),，很多知識和教學(xué)方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。
為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。
2、上課,。
上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。
3、輔導(dǎo),。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。
4、作業(yè),。
根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三、德育工作,。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1、愛就是了解,。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,，了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2,、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。
在愛的引導(dǎo)下,，我和孩子們情同一家,。
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。
只要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。
此致
敬禮!
語文教師年度述職報告范例篇六
xxx年8月,，我來到南京市田家炳中學(xué),。擔任初一語文教師兼班主任老師一職。在將近一年的時間里,，我本著對教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事,。
首先,，作為一名班主任老師,，我堅持每天最早到校，最晚離校,。并且,，時常放棄休息日，組織學(xué)生校外活動,，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,、人生觀,、世界觀,。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會忍讓和關(guān)心他人,，并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,，踢毽子比賽中獲男子二等獎，在班級文化建設(shè)中獲二等獎,，學(xué)習(xí)成績在全年級里也穩(wěn)中有進,。
其次，作為一名語文教師,，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在學(xué)校內(nèi)外各種教研活動中認真做筆記,，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。語文是一門相對較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風(fēng)格,，不拘泥于課本答案，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點,。
最后，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學(xué)習(xí)機會，參加了校級,、市級的青年班主任老師培訓(xùn),，黨章學(xué)習(xí)小組，積極投入科研活動中,，是國家級課題《學(xué)校,。社區(qū)。家庭合作教育》研究小組成員,。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己不斷的充實、完善,。
將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我取得了一些小小的成績,，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學(xué)敘事三等獎。脫去學(xué)生時代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。
語文教師年度述職報告范例篇七
本學(xué)期，我主要擔任六年級一班的語文學(xué)科教學(xué),，六年級一班的班主任工作,。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期,。為今后工作更有效地搞好工作,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
一,、x年級x班的語文學(xué)科教學(xué)
1.注重基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)，課前做好備課;課后,，認真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正,。
2.師生共讀，激發(fā)閱讀興趣,，拓寬學(xué)生課外閱讀量,。本學(xué)期，學(xué)生重點閱讀了《哈利波特》,、曹文軒的《青銅葵花》,、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》,、《女生賈梅》等,。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認真工整地寫了一本多讀書筆記。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑,，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。我通過創(chuàng)建班級博客,，組織學(xué)生向?qū)W校報刊,、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,。我班向?？陡宥嗥覍γ恳黄寮歼M行了悉心指導(dǎo),，這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿,，甚至第四稿，結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,，同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高,。
二,、x年級的綜合實踐活動教學(xué)
本學(xué)期，x年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》,。同學(xué)們很感興趣,，積極參與活動。學(xué)生的原始材料,、評價材料整理完善,、有序，多數(shù)同學(xué)達到了相應(yīng)的活動目標,?；顒舆^程中，每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲,，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,，其中三年級三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》，在校報上發(fā)表,。
三,、綜合實踐活動學(xué)科組長
確定研究課題，搞好課題研究,，整理課題材料;教研組活動計劃,、記錄，總結(jié),。
四,、班主任工作
1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用，創(chuàng)建自主管理班集體,。
我在班級管理中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我。本學(xué)期,，我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中,，學(xué)習(xí)徐老師的班級管理方法，很受用,，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情,，很令人敬佩。近期,，我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍,，如張xx的《致青年班主任》、李xx老師的《做最好的班主任》等教育專著,，收獲不小,。
在班級管理中,，我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責(zé)任分工制的管理方法，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高,。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,，由勞動委員負責(zé)督促，幾名就餐學(xué)生負責(zé),，加以小組值日生參與的細致分工,，多元參與的方法，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績,。
回顧一學(xué)期來的工作,，有成績也有不足。古人云：“飛瀑之下,，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能一如既往地盡自己最大的努力,，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻。
語文教師年度述職報告范例篇八
縱觀過去的一年,，我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位老師一樣,，認認真真地對待每一件事、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人，下面就從五個方面向大家作一匯報,。
一,、德：
作為一名黨員，我堅定共產(chǎn)主義信念,，緊跟黨組織的步伐和號召,，擁護黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,，能按時認真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活,。
認真學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識,，用實際行動實踐黨員先進性的要求,。
作為教師能認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育教學(xué)工作,，嚴于律己,，為人師表，對每一個學(xué)生認真負責(zé),，關(guān)心他們的全面發(fā)展,。
二、能：
作為語文老師我首先認真學(xué)習(xí)課標,，明確學(xué)段的要求,，更新教育觀念，在平時的備課,、教學(xué)中滲透,、體現(xiàn)課改的精神,。
積極參與閱讀教學(xué)的多元化評價課題研究,，有重點地培養(yǎng)學(xué)生自評,、互評進行有效評價,，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，依照擬訂的課題邊實踐邊總結(jié),，通過老師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動探究,、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。
目前正參與提高小組合作有效性的課題研究,。
平時,，我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自己的教學(xué)知識,。
并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,，利用各種機會多聽課、多學(xué)習(xí),。
在各種教學(xué)活動中我看到了名師的風(fēng)范,，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時運用到平時的課堂教學(xué)中,，在課堂實踐中不斷反思提高自己,。
作為班主任，每學(xué)期制定詳細的班級管理措施和目標,，并有計劃的實施,，這一年學(xué)生過渡進入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時,，及時了解他們的思想動態(tài),，充分利用晨檢,、班會及各種活動后加強對學(xué)生進行思想教育，如感恩教育,、誠信教育,。
并配合我校精神文明學(xué)校、語言文字示范校,、交通安全學(xué)校的驗收工作,，每周評比班級文明小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課,，寫好每一次作業(yè),。
掌握一定的環(huán)保知識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。
并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,，課前組織紀律,，課后了解情況,，使學(xué)生認真對待每門功課，全面發(fā)展,。
作為中隊輔導(dǎo)員,，配合學(xué)校大隊部開展各項活動，在活動中組織管理好班級,，并定期召開主題中隊會，對學(xué)生進行安全,、誠實守信的思想教育。
三,、勤：這一年里,，我堅守崗位，出滿勤,，干滿點,。
較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。
做到了全勤,。
四,、績：
一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績：
xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國語文能力大賽三等獎,，我被譽為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。
xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎、《xx》榮獲xx市三等獎,。
我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。
我所撰寫的案例《xx》獲得xx市一等獎。
五,、廉：
在工作中我能夠做到廉潔從教,，為人師表，公平、公正的對待每一位學(xué)生,，不歧視、不偏袒,。
本著一顆真誠的心愛每一位學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生,，不求回報,。
作為今天的語文教師，不僅要求具有崇高的師德,，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的'教育理念,，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學(xué)工作的一種感覺、一種品味,，對學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感,。
這也是我今后努力的方向。
在以后的工作中,，還要多向他人學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，踏踏實實做人,，認認真真工作，做一名優(yōu)秀的教師,。
一學(xué)年來,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。
恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致,，表里如一,。
堅持為人師表，維護教師的良好形象,。
能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則,，積極主動,，顧全大局，不計個人得失,。
在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強。
服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,。
有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。
根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育,。
把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。
使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。
“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育。
樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。
班主任工作方面,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。
嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。
及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。
努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。
發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。
語文教師年度述職報告范例篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位教師：
大家好!
這一學(xué)期里，我擔任三年級班主任和語文教學(xué),，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一,、加強對學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班進取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，“進取參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化學(xué)校,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、法制教育主題班會等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。
三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情景，擬定了全班與小組在知識,、本事,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了團體的凝聚力和動力,。同時進取抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自我的位置和學(xué)習(xí)方向,。
四,、進取開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。
五、進取主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自我的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動，樹立教師的威信,，增進師生情誼,。
總之，在這一個學(xué)期里,，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，將自我的管理水平推向更高的層次。
語文教師年度述職報告范例篇十
回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決,。我思考一二，做以下的總結(jié),。
一,、狠抓基礎(chǔ)知識和技能。
本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)扎實,，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯,，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”,。類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫,。又如,，對打比方的造句，對各種句式的變換,，對病句的修改,，對生字新詞的理解運用，對近,、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力,。
二、靈活處理教學(xué)方法,。
根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,，但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，我時時保持以讀代講,，多讀多想，自主感悟,，常常鼓勵學(xué)生各抒已見,，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果,。例如：我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答,，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與,，人人思考。
三,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。為什么有的同學(xué)老是玩,，可成績卻不錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否,，在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的,，都可以試試,。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而學(xué)困生卻常常來不及,。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,，對有些學(xué)困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當面教學(xué),。通過一學(xué)期的實踐,，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法,。
五,、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野,。
本期的教學(xué)內(nèi)容,，分為八個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進行檢測,，針對學(xué)生存在的知識點問題,，及時解決。對確實困難的學(xué)生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握,。
語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,，才能運用,。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動,。1,、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2,、進行各種詞語收集。如aab式,，abb式,，aabb式，abab式,，abac式,，abcc式，aabc式,，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3,、開展各種語文游戲,。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,，問句轉(zhuǎn)換成陳述句,，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動中提高了興趣,，也訓(xùn)練了動腦的能力,。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對語文有了一定的了解,。
在本期的教學(xué)中,，針對以上情況所采取的對策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識有所提高,，語文能力得到了增強，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。
述職人：
20xx年xx月xx日,。
語文教師年度述職報告范例篇十一
本學(xué)期，我主要擔任六年級一班的語文學(xué)科教學(xué),，六年級一班的班主任工作,。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期,。為今后工作更有效地搞好工作,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
1.注重基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué),，課前做好備課;課后,，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求,，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正。
2.師生共讀,，激發(fā)閱讀興趣,，拓寬學(xué)生課外閱讀量。本學(xué)期,，學(xué)生重點閱讀了《哈利波特》,、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》,、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》,、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認真工整地寫了一本多讀書筆記,。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑,，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力,。我通過創(chuàng)建班級博客，組織學(xué)生向?qū)W校報刊,、校報,、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。我班向校刊投稿二十多篇,，我對每一篇稿件都進行了悉心指導(dǎo),，這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿，甚至第四稿,，結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,，同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高。
本學(xué)期,，x年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》,。同學(xué)們很感興趣，積極參與活動,。學(xué)生的原始材料,、評價材料整理完善、有序,，多數(shù)同學(xué)達到了相應(yīng)的活動目標,。活動過程中,，每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲,，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》,，在校報上發(fā)表,。
確定研究課題，搞好課題研究,，整理課題材料;教研組活動計劃,、記錄，總結(jié),。
1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用,，創(chuàng)建自主管理班集體。
我在班級管理中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。本學(xué)期，我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中,，學(xué)習(xí)徐老師的班級管理方法,，很受用，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情,，很令人敬佩,。近期，我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍，如張xx的'《致青年班主任》,、李xx老師的《做最好的班主任》等教育專著,，收獲不小。
在班級管理中,，我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責(zé)任分工制的管理方法,，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,，由勞動委員負責(zé)督促,，幾名就餐學(xué)生負責(zé)，加以小組值日生參與的細致分工,，多元參與的方法,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。
回顧一學(xué)期來的工作,，有成績也有不足,。古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的,。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻,。
語文教師年度述職報告范例篇十二
一,、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教師素質(zhì),。
出自 m.sevw.cn
敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì),，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師,，要做人師,。教書的同時始終育人。做經(jīng)師,、做人師是學(xué)生切身利益的需要,，是人民的需要，是國家利益的需要,，是黨的利益的需要,，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要,，是提高語文成績本身的需要?！薄坝耸钦Z文教師份內(nèi)的事,?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師,，育人者,，這無疑需要人師，育人者,，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高,。在語文教學(xué)上,，既控制宏觀框架,，又進行微觀運作。我們組教師認真學(xué)大綱,，學(xué)《高考語文說明》,，按框架要求進行教學(xué)，不做無用功,。高中語文的宏觀框架，具體分解來講,，包括知,、情、能,。按魏書生的思路,，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行,，這是素質(zhì)教育的目標,，我們目標明確后在教學(xué)過程中通過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強,，方法得當,，因此我校學(xué)生的語文成績大面積提高。
二,、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,，搞好常規(guī)教學(xué)。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué),。
1、個人備課刻苦鉆研深挖教材,。在此基礎(chǔ)上,，每周按學(xué)校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標,、重點,、難點、關(guān)鍵,。我們在備知識的同時,，還要備人，因為備人是至關(guān)重要的,，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學(xué)科的整體水平,，了解每個學(xué)生的實際水平，做到對癥下藥,，量體裁衣,，不斷增強備課力度。
2,、課堂教學(xué),。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課,，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識,。
為了提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性、隨意性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期以來，我們組進行單元教學(xué)的嘗試,，教師授課時以單元作為教學(xué)單位,，通過一兩篇課文的講讀帶動單元定向起始課(2)預(yù)習(xí)自讀課(3)導(dǎo)入講讀課(4)遷移自讀課(5)總結(jié)反饋課五種類型。在教學(xué)中我們堅持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,。
樹立大語文觀，全面進行大語文教學(xué),，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂,，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識,，提高能力。
3,、抓緊抓好批改、輔導(dǎo),、搞好單元驗收,。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,。我們語文組的一年級,、二年級的老師堅持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平,，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文,，批改時全批全改,。由于批改的細致，對學(xué)生的作文水平了解的清楚,，因此講評作文時能做到有的放矢,，切實提高學(xué)生的寫作能力。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充,，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決,，另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，“親其師才能信其道”,，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵,。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導(dǎo)認真負責(zé),，除了正常的輔導(dǎo)外,，還經(jīng)常在下午自習(xí)時間或周六、周日的時間深入班級輔導(dǎo),，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo),，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。
三,、積極開展教研活動,，推動教學(xué)改革向深層次發(fā)展,。
教研活動搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動,，做到有計劃,、有目的、有針對性,、有記錄,，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：
1、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗,，取人之長,，補已之短。每當市縣舉行公開課,，我們都參加聽課,。聽課后我們便在一起評課，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，以便改進自己的教學(xué),。
2、堅持教學(xué)評估制度,。
每學(xué)期我們教研組都要搞公開課,、實驗課、觀摩課,、研究課,。每次搞完必組織評估。我們認為這是總結(jié)的機會,，當然也是對上課教師勞動的尊重,。本學(xué)年我們組搞了“*”研究課，即上課——評課,。教師個人備,，組內(nèi)教師協(xié)助備，上課教師說課,、上課,、組內(nèi)評課，我們這樣做受益非淺,，每次都能解決一些實際問題,，由于經(jīng)常做公開課、評課,，組內(nèi)教師的授課水平大有提高,。
3、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文,。
每個學(xué)期,，在個人教研的基礎(chǔ)上，全組要選定一個課題作為全組集體科研項目,。在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，大家隨時記錄，隨時總結(jié),，并寫出科研論文,。
一分耕耘，一分收獲,，我們辛勤的工作,，贏得了學(xué)生的愛戴。同行的認可,，家長的信任,，這是我們的欣慰，但成績只標志著過去,，未來尚需要更加努力。我們?nèi)M教師有決心有信心把工作做得更好,。我們相信在“十六”大的精神指導(dǎo)下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們組全體同志要不斷進取,，爭創(chuàng)一流,，爭取再創(chuàng)輝煌。
語文教師年度述職報告范例篇十三
本人于1997年畢業(yè)于揚州師范學(xué)校,，分配到xxx中心小學(xué)工作,，擔任了5年高年級語文教學(xué)和班主任工作，,，受區(qū)教育局安排,，調(diào)入xxxx中學(xué)工作，至今已整整6個年頭,，6年來,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)懷幫助下，我恪盡職守,，努力拼搏,，積極進取，較好地完成了各項工作任務(wù),，今天借述職報告的機會,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作簡單的總結(jié)匯報,，不當之處,，敬請批評指正,。
從教11年，我擔任了9年的班主任,，其實我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師,，我更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力，不輕易抹煞,、扭曲,、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗,，我希望多年以后我的學(xué)生在回眸初中生活時,，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題,；我更希望每當他們提筆為文時,，心中仍然會對母校xxxx中學(xué)，對他們的班主任老師存有一份溫情的懷念,?；厥?年的班主任坎坷經(jīng)歷，我感慨萬千：04年8月,，分管教學(xué)的劉校長找我協(xié)商,，讓我擔任七年級普通班班主任和兩個班語文教學(xué)工作，當時的普通班后進生多,，班級管理難度大,，情況復(fù)雜，我二話沒說,，接受了分工,，與此同時，我感覺肩負了重任,，這重任既是來自于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，更是來自于學(xué)生的期盼，正是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛以及學(xué)生對我的理解和依戀,，讓我一步步堅定著自己的信念。三年來,，我所帶普通班的語文成績在同類型班級中一直名列第一,，甚至有時超越不同類型的班級。07年8月學(xué)校又分工我擔任七年級非住宿班班主任兼兩個班語文教學(xué)工作,，這一次非住宿班只剩下一個七(1)班,，班級構(gòu)成更為復(fù)雜，我當時的感覺是臨危受命,，天降大任,。很多同事勸我,，就一個非住宿班,，敷衍敷衍,，又沒有可比性，不出事穩(wěn)定住就是成功,，可我更愿意挑戰(zhàn)自我,，既然帶那就帶好了帶安心了。一年來,，班級未發(fā)生任何突發(fā)事件，沒有一項活動遠落后于其他班級,，所教班級語文成績與其他類型班級相差無幾。一路走來，我以高度的責(zé)任感,、勤勉務(wù)實的工作作風(fēng),、扎實的教學(xué)基本功，給領(lǐng)導(dǎo)和同仁留下了深刻的印象,。我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定：我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)規(guī)范月先進個人,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德師風(fēng)先進個人,、區(qū)優(yōu)秀共青團干,、揚州市優(yōu)秀班主任、06.07年連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎,。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁對我的厚愛,，然而，我謹記管子的話“事者,，生于慮,，成于務(wù)，失于傲,?！?/p>
我在xxxx中學(xué)工作6年,，有5年擔任跨年級兩個班語文教學(xué)工作。近年來,，在語文教學(xué)方面,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我努力探索，大膽創(chuàng)新,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法：
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。
2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思考,。
3,、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
4,、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益。
6年的`初中語文教學(xué),，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本,，死記硬背,，是出不了成績的,。只有“活”字當先，不拘一格,，語文課才會受到學(xué)生的喜愛和歡迎,。而這一切必須建立在教師扎實全面的教學(xué)專業(yè)知識上，為此,，我踏實進取,，不懈努力，悉心鉆研,，辛勞的付出使我取得了一系列的成績：繼續(xù)教育方面：完成了三輪信息技術(shù)整合考核,，職稱計算機考核，區(qū),、市,、省級班主任工作培訓(xùn)，99年參加普通話培訓(xùn)測試獲得一級乙等93.1的高分,。課堂教學(xué)方面：99年參加百堂好課評選獲優(yōu)秀獎,，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評選獲三等獎，05年參加區(qū)青年教師語文說課比賽獲二等獎,，06年參加區(qū)主題班會賽課獲二等獎,，由于工作表現(xiàn)出色，06年被區(qū)教研室聘為語文特約教研員,，擔任了06年區(qū)青年教師基本功大賽西北片評委工作,，07年被評為區(qū)語文學(xué)科教壇新秀,、揚州市語文學(xué)科教壇新秀,。教科研方面：先后參與了省級課題《xxxx》,，市級課題《xxxx》，市級課題《xxxx》等三個課題的研究,，論文方面有《xxxx》等近20篇教育教學(xué)論文在各級各類論文評比中發(fā)表或獲獎,，02年獲揚州市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比二等獎，06年暑期我參加了江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn),，回校后為全體青年教師作了省級班主任工作培訓(xùn)專題講座,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大青年教師的一致好評。指導(dǎo)學(xué)生方面：01年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆全國中小學(xué)生書信筆會獲優(yōu)秀組織獎,；組織學(xué)生參加全國少先隊“創(chuàng)新杯”活動競賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,；06年組織成立了xxxx中學(xué)“花蕾”文學(xué)社并出版了校刊,，此外,，我還指導(dǎo)多名同學(xué)在區(qū)市級作文競賽中獲獎?！疤依畈谎?，下自成蹊”，扎實全面的專業(yè)知識無形中為我在廣大師生中樹立了良好的形象,。
回首來到xxxx中學(xué)的點點滴滴,，我覺得我是一個幸運的人，身邊有太多太多值得我感謝的人,，是你們的拼搏鑄就了xxxx中學(xué)的師魂,，是你們的無私引領(lǐng)著我走向成熟，我將沿著xxxx中學(xué)改革發(fā)展之路一直走下去,，義無反顧,，矢志不渝。工作閑暇之余,，我常常靜思己過,，感到自身還有很多不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁放心,，“往者不可諫,來者猶可追”，我堅信我會在糾錯中不斷提升自己,，“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”，我堅信xxxx中學(xué)在我們這一代會再次騰飛,。
語文教師年度述職報告范例篇十四
尊敬的評審委員：
我是一名小學(xué)語文教師,，過去一年里，我盡心盡力,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮了自己的作用,，現(xiàn)在向大家總結(jié)一下我的工作情況：
1.選擇優(yōu)秀經(jīng)典教材,，精心設(shè)計教學(xué)計劃和教學(xué)課件，注重學(xué)生自主思考和學(xué)習(xí)的能力,；
2.注重提高學(xué)生的課外閱讀量,，嘗試開展閱讀推廣活動，讓學(xué)生學(xué)會自主閱讀和思考,；
3.引導(dǎo)學(xué)生探究問題,，思維活躍，對于解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題做出及時的反饋,。
1.系統(tǒng)化建立評價標準,，注重學(xué)生的發(fā)展和成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,；
2.及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，多角度地評價學(xué)生，注重學(xué)生自主發(fā)展和提高,；
3.重視學(xué)生的綜合素質(zhì),，注重學(xué)生的思辨能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.習(xí)慣和興趣,。
1.注重學(xué)生的道德教育和品德教育,，為學(xué)生提供文明、健康的教育氛圍,；
2.在活動中注重充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力,，加強團隊協(xié)作，提高班級凝聚力,；
3.在生活中注重學(xué)生的自我約束和禮貌,，以學(xué)生的身心健康為核心進行數(shù)據(jù)分析。
1.參加各種教育培訓(xùn),，以提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì),；
2.積極探索教學(xué)改革，逐漸適應(yīng)時代的需要,，更新教學(xué)理念,，提升教學(xué)能力；
3.不斷總結(jié)和規(guī)范自己的教學(xué)方法和手段,。
可以說,，過去一年里，我的教學(xué)工作取得了一定的成果,。但我也知道,，自己還需要不斷地努力，不斷提高自己的素質(zhì)和水平，讓學(xué)生感受到更好的教育和關(guān)懷,。
謝謝,！
語文教師年度述職報告范例篇十五
尊敬的評審委員：
我是一名小學(xué)語文教師，在過去的一年中,，我積極進取,，對學(xué)生認真負責(zé),，努力提高教學(xué)質(zhì)量和整體素質(zhì),，以下是我的年度述職報告：
我采取了個性化教學(xué)法，尊重每個學(xué)生的個性和差異,，通過寓教于樂的教學(xué)方式,，讓學(xué)生更輕松、自由地掌握知識,。
我注重對每個學(xué)生的評價,，通過贊揚和指導(dǎo)，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)點和不足之處,，從而糾正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,。
我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和自我約束，通過課堂和班級管理,，讓學(xué)生明白做人的道理,，讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則和禮儀。
我積極參加學(xué)校內(nèi)部和外部的教研活動,，與其他教師積極分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和思路,，使教學(xué)工作更加合理化和科學(xué)化。
我參加了相關(guān)課程和研討活動,，對自己的.知識結(jié)構(gòu),、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略進行了不斷的修正和提升，提高了自己的素質(zhì)和能力,。
總的來說,，我為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要的作用,。但我也知道自己還有很多需要提高和改進的地方,，我將繼續(xù)積極進取，不斷提高自己的教學(xué)水平,。
謝謝,！
語文教師年度述職報告范例篇十六
語文教師年度述職報告1當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn),。
作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù),。這學(xué)期,，在班級管理方面，我做了如下工作：
（一）,、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),。
經(jīng)過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識,，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”,。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn),，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此,，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
二年級的孩子,，自覺性還是相對較低,，早上來得早，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促、提醒,。針對這一情況,，我先在班上選出五名責(zé)任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將她們兩人一組搭配起來,，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀,，一個組織紀律,，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵,。一個學(xué)期下來,，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。
進入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū),。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心,。再加上秋天落葉很多,，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”,。為了改變這一狀況,，我堅持每天早到校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時間,，學(xué)生終于慢慢地進入了狀況。現(xiàn)在,，即使我不在場,，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。
這學(xué)期，學(xué)校更加嚴格了對集會時路隊的要求,。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好,，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀,，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀小模范”的主題班會,，對學(xué)生進行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行,，并以身作則,，在每一次集會時首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來,，我們班的路隊又有了不小的進步。
（二）配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多,，每一項活動我都認真對待，積極組織學(xué)生參加,，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉,。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有：
九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運會召開以“中國驕傲”為題的主題隊會，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神,，以激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒,；教師節(jié)，組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課,，做好每一次作業(yè)”的尊師活動,，以自己的實際行動報答老師的諄諄教誨；中秋節(jié),，號召學(xué)生開展“一個水果一顆心”的慰問解放軍活動,，使他們了解幸福生活的來之不易；和學(xué)生一起動手布置教室,，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,，積極參加“最佳教室”的評比；組織學(xué)生分析本班特點,，申報“安全”特色中隊,，并針對這一特色開展了一系列活動。
十月份：利用“十,。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動,，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學(xué)校的愛國攝影展,；在中國載人飛船升上太空一周年之際,，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學(xué)生對航天知識的興趣,，引發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的美好愿望。
十一月：組織學(xué)生備戰(zhàn),，期中試,，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié),，并在考試后召開家長會,，及時將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通,，以取得深長的理解與支持,，共同促使學(xué)生向好的方面民展,；在學(xué)生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育,，組織學(xué)生練好鉛筆書法,，積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級鉛筆字比賽”。
十二月：配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動,，號召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享,，使教室書香繚繞，樂趣不斷,，經(jīng)過動員,，全班學(xué)生共捐書64冊；鼓勵學(xué)生與中國古文化做親密接觸,，多讀,、多背古詩詞，學(xué)生積極響應(yīng),，在二年級古詩詞背誦賽中取得第二名,；組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，踴躍參加三跳運動會和冬季越野賽,，經(jīng)過全體同學(xué)的努力,，我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成績,。
作為一名教師,，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外,。這學(xué)期,，除了做好班級管理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好第一節(jié)課,，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好,。一方面,，我不斷地充實自己，積極參加教育處計算機上機考核,，以及認真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會,；另一方面，我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教,，并積極承擔了區(qū)新課標評優(yōu)賽教的任務(wù),，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平,。另外,，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高,。
當然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進,。
語文教師年度述職報告范例篇十七
本人于1997年畢業(yè)于揚州師范學(xué)校,，安排到xxx中心小學(xué)工作，擔當了5年高年級語文教學(xué)和班主任工作,，20xx年,，受區(qū)教育局安排，調(diào)入xxxx中學(xué)工作,，至今已整整6個年頭,，6年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心幫忙下,，我恪盡職守,，努力拼搏，積極進取,，較好地完成了各項工作任務(wù),，今日借述職報告的時機，向各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁作簡潔的總結(jié)匯報,，不當之處，敬請批判指正,。
從教11年,，我擔當了9年的班主任，其實我并不是一個擅長和學(xué)生較勁的教師,，我更情愿跟學(xué)生公平共處,，在一種溫柔寬松的氣氛中求得相互的進步與進展。敬重學(xué)生的需要,，信任他們的力量,，不輕易抹煞、扭曲,、置換學(xué)生的積極性,，也無意于樹立一面唯教師論的大旗,，我盼望多年以后我的.學(xué)生在回眸初中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語,；我盼望他們傾向于以合作的方式來解決問題,；我更盼望每當他們提筆為文時，心中仍舊會對母校xxxx中學(xué),，對他們的班主任教師存有一份溫情的思念,。
回首9年的班主任坎坷經(jīng)受，我感慨萬千：04年8月,，分管教學(xué)的劉校長找我協(xié)商,，讓我擔當七年級一般班班主任和兩個班語文教學(xué)工作，當時的一般班后進生多,，班級治理難度大,，狀況簡單，我二話沒說,，承受了分工,，與此同時，我感覺肩負了重任,，這重任既是來自于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，更是來自于學(xué)生的期盼，正是我對教學(xué)對學(xué)生的喜愛以及學(xué)生對我的理解和依戀,，讓我一步步堅決著自己的信念,。三年來，我所帶一般班的語文成績在同類型班級中始終名列第一,，甚至有時超越不同類型的班級,。07年8月學(xué)校又分工我擔當七年級非住宿班班主任兼兩個班語文教學(xué)工作，這一次非住宿班只剩下一個七(1)班,，班級構(gòu)成更為簡單，我當時的感覺是臨危受命,，天降大任,。許多同事勸我，就一個非住宿班,，敷衍敷衍,，又沒有可比性，不出事穩(wěn)定住就是勝利,，可我更情愿挑戰(zhàn)自我,，既然帶那就帶好了帶安心了。一年來,，班級未發(fā)生任何突發(fā)大事,，沒有一項活動遠落后于其他班級,，所教班級語文成績與其他類型班級相差無幾。一路走來,，我以高度的責(zé)任感,、勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)、扎實的教學(xué)根本功,，給領(lǐng)導(dǎo)和同仁留下了深刻的印象,。我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定：我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工,、區(qū)標準月先進個人、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德師風(fēng)先進個人,、區(qū)優(yōu)秀共青團干、揚州市優(yōu)秀班主任,、06.07年連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎,。在此，我誠心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁對我的厚愛,，然而,，我謹記管子的話“事者，生于慮,，成于務(wù),，失于傲?！?/p>
我在xxxx中學(xué)工作6年,，有5年擔當跨年級兩個班語文教學(xué)工作。近年來,，在語文教學(xué)方面,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓舞教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下，我努力探究,，大膽創(chuàng)新,，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲,。
2、注意課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思索,。
3、探究討論新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4,、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益。
6年的初中語文教學(xué),，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字,，死扣書本，死記硬背,，是出不了成績的,。只有“活”字領(lǐng)先，不拘一格,，語文課才會受到學(xué)生的寵愛和歡送,。而這一切必需建立在教師扎實全面的教學(xué)專業(yè)學(xué)問上，為此,，我踏實進取,，不懈努力，悉心鉆研,，辛苦的付出訪我取得了一系列的成績：連續(xù)教育方面：完成了三輪信息技術(shù)整合考核,，職稱計算機考核，區(qū),、市,、省級班主任工作培訓(xùn)，99年參與一般話培訓(xùn)測試獲得一級乙等93.1的高分,。課堂教學(xué)方面：99年參與百堂好課評比獲優(yōu)秀獎,，參與區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評比獲三等獎，05年參與區(qū)青年教師語文說課競賽獲二等獎,，06年參與區(qū)主題班會賽課獲二等獎,，由于工作表現(xiàn)精彩，06年被區(qū)教研室聘為語文特約教研員,，擔當了06年區(qū)青年教師根本功大賽西北片評委工作，07年被評為區(qū)語文學(xué)科教壇新秀,、揚州市語文學(xué)科教壇新秀,。教科研方面：先后參加了省級課題《xxxx》，市級課題《xxxx》,，市級課題《xxxx》等三個課題的討論,，論文方面有《xxxx》等近20篇教育教學(xué)論文在各級各類論文評比中發(fā)表或獲獎,，02年獲揚州市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比二等獎，06年暑期我參與了江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn),，回校后為全體青年教師作了省級班主任工作培訓(xùn)專題講座,，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊青年教師的全都好評。指導(dǎo)學(xué)生方面：01年輔導(dǎo)學(xué)生參與首屆全國中小學(xué)生書信筆會獲優(yōu)秀組織獎,；組織學(xué)生參與全國少先隊“創(chuàng)新杯”活動競賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,；06年組織成立了xxxx中學(xué)“花蕾”文學(xué)社并出版了校刊,，此外,，我還指導(dǎo)多名同學(xué)在區(qū)市級作文競賽中獲獎?！疤依畈谎?，下自成蹊”，扎實全面的專業(yè)學(xué)問無形中為我在廣闊師生中樹立了良好的形象,。
回首來到xxxx中學(xué)的點點滴滴,，我覺得我是一個幸運的人，身邊有太多太多值得我感謝的人,，是你們的拼搏鑄就了xxxx中學(xué)的師魂,，是你們的無私引領(lǐng)著我走向成熟，我將沿著xxxx中學(xué)改革進展之路始終走下去,，義無反顧,，矢志不渝。工作閑暇之余,，我經(jīng)常靜思己過,，感到自身還有許多缺乏之處，請各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁放心,，“往者不行諫,來者猶可追”，我堅信我會在糾錯中不斷提升自己,，“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”，我堅信xxxx中學(xué)在我們這一代會再次騰飛,。
語文教師年度述職報告范例篇十八
尊敬的評審委員會：
我是一名小學(xué)語文教師,，在過去的一年中，我一直努力工作,，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力,，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻了自己的力量。現(xiàn)在，我將我的工作情況總結(jié)在下面：
1.教學(xué)目標明確,，教學(xué)內(nèi)容鮮活有趣,，理論聯(lián)系實際，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí),；
2.注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，開展了一系列有趣的小組活動,；
3.采用多種教學(xué)方法,，讓學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，將課堂變?yōu)閷W(xué)習(xí)樂園,。
1.建立完善的評價體系，注重評價的科學(xué)性和公正性,；
2.及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行反饋,，為學(xué)生提供科學(xué)、準確的評價,；
3.不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重學(xué)生的綜合素質(zhì),。
1.積極組織各種形式的'教育活動,，如讀書活動,、演講比賽,、實踐活動等,；
2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,，在活動中促進學(xué)生之間的交流合作,；
3.在活動中,，創(chuàng)造了良好的氛圍,，讓學(xué)生在愉快的氛圍中感受學(xué)習(xí)的樂趣,。
1.持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高,，參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班,；
2.不斷探索和嘗試,，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和方法,；
3.保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性,，不斷提高自己的素質(zhì)和水平,。
總的來說,，我以認真負責(zé)的態(tài)度，積極投入到教育教學(xué)工作之中,，在學(xué)生的教育教學(xué)過程中發(fā)揮了重要的作用,。希望各位評審委員會能夠認可我的工作成績，給予我更多的鼓勵和支持,。
謝謝,！
語文教師年度述職報告范例篇十九
本人xxx，現(xiàn)為xxx教育學(xué)院實驗小學(xué)的一名語文教師,，擔任六年級二班班主任和語文教學(xué)工作。
這一年來,，是我在實驗小學(xué)的第三個年頭,，時間過得可真快啊,！在這個充滿溫暖，充滿上進的大家庭里,，我也在茁壯成長,，這成長離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助,，離不開這個優(yōu)秀集體的熏陶,，離不開百年老校的積淀，我們是站在巨人的肩膀上成長起來的,。所以我更加要求我自己要努力,，認真做好我的本職工作———教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20xx年度的工作做一簡要的匯報總結(jié),。
本年度二個學(xué)期擔任原五、現(xiàn)六年級二班班主任，本學(xué)期擔任原五,、現(xiàn)六年級二班的語文課。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：
鉆研大綱,、教材，改進教學(xué)方法,，嚴謹治學(xué)，嚴格地按照教育科學(xué)規(guī)律制定出各種規(guī)章制度,，貫徹執(zhí)行。
1,、授課細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。做一名在反思中成長的教師,。
２,、注重課堂教學(xué)效果。以啟發(fā)式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教路,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意突破難點，強調(diào)重點,。體現(xiàn)學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)。
3,、堅持聽課,，不斷汲取他人的.寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。本年度外出去聽課,。
30節(jié)，在校內(nèi)聽課不少于40節(jié),。
4,、批改作業(yè)：認真及時，全批全改,，重在訂正,，特別是對學(xué)生的評價和鼓勵，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。作業(yè)本上隨處可見我的批語，隨時用筆談的形式和孩子們交流，和家長溝通,。
2節(jié)組內(nèi)研究課,，尤其本學(xué)期，學(xué)校開展了家長開放周活動,，得到了家長和學(xué)校的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后自己該從那些方面改進,，還有在班主任工作方面很多好的建議,。
（二）不論是帶班還是教學(xué)，我注重調(diào)動學(xué)生的積極性,。
采用嘗試班級新鮮的管理辦法和各種教學(xué)法,，放手讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主體，做班級的主人,，廣開言路,，人人參與，個個受益,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，增強了學(xué)生的參與意識,，讓學(xué)生主動地獲取知識,，為學(xué)生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。更加增強了班級的凝聚力和團隊精神,。
通過以上工作,，一年來，成績還是明顯的,，縱向和橫向比較都有較大幅度的提高,。
語文教師年度述職報告范例篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺,，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。以下是我一年工作的述職報告。
一年來,，我熱愛教育事業(yè),，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干,。
這學(xué)期我主要擔任x年級x班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學(xué)，認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫,、作業(yè)批改、評講等,。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。
作為一名班主任,，每天回到學(xué)校,，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅,。每天有會嚴格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表,、集隊、做操等,，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎,。有時,，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
實實在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對性的'派出去xx學(xué)校觀摩，xx學(xué)習(xí),，xx教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶,，對我的教育教學(xué)都有一定的指引。緊扣重點的語文科研活動,。每一次科研活動,，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流，互相學(xué)習(xí),。精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學(xué)作品,。
平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：在教育學(xué)生的時候,，必須走進他們的世界,，理解學(xué)生的心理。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。落實好培優(yōu)輔差的工作,。多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍,。勤動筆,，寫反思,。少點煩躁,，多點耐心；少點懶惰,，多點反思,；少點死板，多點創(chuàng)新,。
此致
敬禮,！
述職人：xxx。
xx月xx日,。
語文教師年度述職報告范例篇二十一
xxx,，19xx年x月出生，是xx市xx中學(xué)的xx教師,。19xx年7月從廣東xxxx畢業(yè)參加工作,，19xx年在xx學(xué)院xx專業(yè)函授本科畢業(yè)，19xx年12月經(jīng)xx市中學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評定為xx中學(xué)一級教師資格,。任現(xiàn)職xx年來,，進行過3次多次xx科循環(huán)教學(xué)，其中20xx,、20xx,、20xx、20xx年和20xx年六年擔任畢業(yè)班語文教學(xué),，而且一直擔任班主任工作,。20xx年獲xx市人民政府頒發(fā)“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，1996—20xx年期間先后多次獲市“先進(優(yōu)秀)教師”,、“德育先進工作者”,、“教學(xué)質(zhì)量獎”等榮譽。二十多年來,，扎根農(nóng)村,，為xx的教育事業(yè)默默耕耘，所作出的貢獻得到了充分的肯定,。近7年的年度考核中,，有3年被評定為優(yōu)秀,。我已經(jīng)成為xx市教育系統(tǒng)一位政治思想素質(zhì)過硬，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,、水平高,、能力強，成績顯著的中學(xué)語文教師,、學(xué)科帶頭人,。本人謹向省中學(xué)高級教師資格評審委員會申報語文中學(xué)高級教師資格。現(xiàn)述職如下：
我熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。在工作中，認真實踐科學(xué)發(fā)展觀,，愛崗敬業(yè),，從各方面嚴格規(guī)范自己言行舉止，成為學(xué)生表率,。遵循教育規(guī)律,，關(guān)愛學(xué)生，以人為本,，和學(xué)生建立友愛平等的融洽關(guān)系,。能顧全大局，服從分工,，從不計較個人得失,，任勞任怨，全身心投入的教育和教學(xué)工作中去,。能勇于創(chuàng)新,，與時俱進，不斷更新教育理念,，出色地完成各項教育教學(xué)任務(wù),。
任現(xiàn)職十二年來，我深深意識到,，只會教書不會育人,，不是一個合格的教師。我一直擔任班主任工作,，作為班主任,，有豐富的班級管理經(jīng)驗。我善于理解學(xué)生,，善于與學(xué)生溝通,，既做知識的傳授者,，又做學(xué)生成長的引路人;既是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生信賴的朋友,。在長期的工作實踐中，形成自己的教育管理風(fēng)格,，以“教育就是服務(wù)”為育人理念,，努力探索“情感教育模式”，著力于對學(xué)生進行心理健康教育,，取得顯著成績,，深受學(xué)生和家長的喜愛。
1,、努力營造育人環(huán)境,。
班集體是學(xué)生成長的港灣，它對學(xué)生的健康成長起關(guān)鍵作用,。為此,，作為班主任，我給自己的目標是：努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),，營造文明守紀,、積極進取、勤奮好學(xué)的良好班風(fēng),，創(chuàng)建一個優(yōu)良的班集體,，使學(xué)生能健康、快樂地成長,。每學(xué)期初,，我就精心制定好班主任工作計劃，提出班的奮斗目標,，并結(jié)合班的實際,，定好班規(guī)班約。同時,，做到“腳勤,，嘴勤，眼勤”三勤,。經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,，與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,，多跟班進行檢查督促;多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通,，掌握學(xué)生在家的情況,，了解他們的家庭背景,，平常多留意觀察同學(xué)們的情況，及時掌握第一手材料,。因此,，多年來我所管理的.班級都能形成健康向上,、和諧融洽的良好氛圍，學(xué)生的違法犯罪率零,，能出色完成學(xué)校安排的每項任務(wù);每年所帶班均被學(xué)校評為“先進班”集體,。
2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。
教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。我熱情關(guān)愛學(xué)生,，努力建立和諧、平等的師生關(guān)系,。在和學(xué)生交談討論或批評教育學(xué)生時,，能充分讓學(xué)生提出自己的見解和意見,，然后有針對性地分析教育，使學(xué)生樂于接受教育并能改正過來,。如20xx年的xxx同學(xué),，上課遲到的現(xiàn)象較多，經(jīng)常被科任老師批評,，但總是不能克服,。后來，經(jīng)過與他交談了解到,，家務(wù)較多是遲到的主要原因,。于是我與其家長進行溝通，希望家長能積極配合孩子學(xué)習(xí)和學(xué)校教育,，使他徹底改正了這種不良行為,，各方面取得了很大進步。我們學(xué)校是農(nóng)村中學(xué),，有部分學(xué)生因路途較遠需在學(xué)校住宿,，在生活上往往會遇到不少困難。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常到宿舍了解他們的生活,，教會他們基本的生活要求,。對遇到困難的學(xué)生盡自己能力去幫助解決，需要學(xué)校協(xié)助的及時向?qū)W校反映,，盡快得到學(xué)校的支持來妥善解決,。學(xué)生有什么小病小痛，總愛到我家拿藥取水,，我總是熱情相待,。有時深夜遇到學(xué)生生病，也連忙送到人民醫(yī)院治療,，甚至一直陪到天亮。20xx年3月,，住宿的xxx同學(xué)患病,，需要用中藥治療，但因?qū)W校離她家較遠,，很不方便,。為了不影響她的學(xué)習(xí)，我在家里幫她煮中藥,，結(jié)果十多天后她的病好了,，學(xué)習(xí)沒有受到影響，在6月的高考以615分成績考上了xxxx,。我的真誠和關(guān)愛,，贏得了學(xué)生們的信任，真正成為他們的良師益友,。
3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，增強班級的凝聚力,。
班干部是班級的核心,，優(yōu)秀的班委會成員能成為老師的好助手，學(xué)生的好榜樣,。擔任班主任工作以來,，一直重視“班干”的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的自治功能,，根據(jù)他們各自特點和長處,，盡情放手讓他們干,，自己在他們后面全力支持，起指導(dǎo)作用,，這樣既提高了學(xué)生的組織,、管理能力,，又增強了班集體的凝聚力,。經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng),，他們在班級,、學(xué)校歷次活動發(fā)揮積極作用,。xxx被評為肇慶市優(yōu)秀班干部，xxx,、xxx等5人被評為xx市優(yōu)秀班干部,，xxx被評為市優(yōu)秀班團干部。
4,、精心施教，碩果累累,。
(1)培優(yōu)成績顯著：在班主任工作過程中,，我還主動與各科任老師、學(xué)生家長聯(lián)系,，及時了解學(xué)生校內(nèi)外情況，針對學(xué)生的個性和基礎(chǔ)因材施教,。對優(yōu)秀學(xué)生著重進行立志教育，成功教育,，強化他們報效國家，報答父母的思想,。鼓勵他們樹立遠大的目標，努力拼搏,，勇創(chuàng)佳績,。我所任班主任的班級在每學(xué)年的中考、統(tǒng)考或?qū)W科競賽等,，均取得好成績，排學(xué)校的前列,。20xx年三(x)班上重點線12人,，上線率全市第一,，xxx同學(xué)以綜合分732分位居全鎮(zhèn)第一,被xx大學(xué)錄取;20xx年高三(5)班考上重點線xx人,，上線率xx%，居全市前茅,。20xx年高三考上重點xx人,，上線率高達??%，列全是第二,。在學(xué)科競賽中，所任班級獲獎同學(xué)也不少,。20xx年xxx同學(xué)參加全國數(shù)學(xué)學(xué)競賽獲二等獎;xxx同學(xué)參加語文“雙速”競賽獲二等獎;20xx年同學(xué)參加全國化學(xué)競賽獲二等獎;20xx年xxx同學(xué)參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲二等獎;20xx年xxx參加八年級數(shù)學(xué)競賽獲三等獎;xxx參加時事競賽獲二等獎;xxx同學(xué)參加xxx獲二等獎等,。同時，還重視學(xué)生的德育教育,，樹立先進榜樣，先后有xxx等二十多人次獲市級,、縣級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班,、團干部”。
(2)轉(zhuǎn)化后進生成績突出：擅于挖掘后進生的閃光點,，愛心感化,，耐心引導(dǎo)，真誠溝通,，使他們重拾信心，是我當班主任的另一法寶,。在班主任工作中,，我主動與各方聯(lián)系溝通,，勤抓細管,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯，及時進行教育,，動之以情，曉之以理,，務(wù)求讓他們心悅誠服地接受批評教育。20xx年高一(2)班xxx染上吸煙,、遲到,、上網(wǎng)吧的惡習(xí),，經(jīng)無數(shù)次談心,、家訪和輔導(dǎo),，他終于被感化了，一年后躍上了“優(yōu)生”行列,。任現(xiàn)職以來，轉(zhuǎn)化差生卓有成效,，用愛心去感化和激勵,，憑著對后進生的理解和關(guān)愛，成功轉(zhuǎn)化了xxx,、xxx、xxx等一批后進生,，所任教的班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零,。
任現(xiàn)職以來，我始終把“教書育人”為己任,，認真鉆研教材，深入研究,，根據(jù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點，精心設(shè)計教學(xué)過程,，實施因材施教。不斷改進教學(xué)方法和改革課堂模式,，力求寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的興趣,，取得了顯著的成績。
1,、加強學(xué)習(xí)，充實自己,。
“打鐵自身硬，有為才有位”,。從教二十多年，我明白到：要當好一名教師,，要有不甘落后、不斷進取的精神,，更要有過硬的專業(yè)知識和文化素養(yǎng),。因此，我一直以此鼓舞鞭策自己,，涉獵百科。通過參考學(xué)習(xí)《中學(xué)xx教育研究》,、《中學(xué)xx教學(xué)參考》,、《中學(xué)xx教與學(xué)》、《基礎(chǔ)教育教學(xué)基本功》等報刊雜志書籍,、專著，不斷豐富積累語文專業(yè)知識和教育理論知識,，吸收新的教學(xué)理念，拓寬自己的視野,，用現(xiàn)代先進的教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)實踐。結(jié)合當前教育的發(fā)展要求,，刻苦訓(xùn)練電腦軟件基本操作，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)手段,，利用多媒體教學(xué)來突破教學(xué)中的難點，提高效率,。還常常從網(wǎng)上搜集最新的教育教學(xué)信息，不斷更新自己的教學(xué)方式,，使自己跟上二十一世紀改革步伐，知識結(jié)構(gòu)常新常進,。
2,、創(chuàng)新教學(xué)，形成特色,。
經(jīng)過二十多年的教育教學(xué)錘煉，我已掌握了初中語文教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法,。重視素質(zhì)教育,，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性和主體性的教學(xué)方法,，以學(xué)生為主體,，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，激活課堂教學(xué)活動,，創(chuàng)造性運用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,，學(xué)會創(chuàng)新,，掌握技巧，努力讓學(xué)生成為課堂的真正主人,。在教學(xué)中，我從實際出發(fā),，通過課前3分鐘朗讀,、即席演講;課堂討論、“對歌”,、競賽游戲等形式變單一、呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，提高了學(xué)生的參與性,。使課堂“動”起來，學(xué)生“活”起來,，效果“好”起來,。如在教《xxxx》一課時,，我精心設(shè)計了二十個問題,，分必答和搶答兩種，并把學(xué)生分成八個小組,，采用競賽的形式完成課堂教學(xué)，學(xué)生興味盎然,，效果極好。在輕松之中既鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,，又掌握到相關(guān)的語文知識,，起到很好的導(dǎo)向作用。在教學(xué)目標實施上,，我一直追求“差異發(fā)展”，實施因材施教,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。對優(yōu)秀生,，我側(cè)重在方法上指導(dǎo)，提高閱讀與運用技巧;對中下生,，主要幫助他們優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，扎實知識基礎(chǔ),，讓他們重新樹立學(xué)習(xí)自信心。任現(xiàn)職十年來,，培養(yǎng)了如200x屆xxx、xxx,、200x屆xxx、20xx屆xxx等一批的尖子,。在“培優(yōu)”的同時，我絕不忘“扶差”,。如20xx年，三(8)班的xxx同學(xué),，平時膽小怕事,，自卑心強,，學(xué)習(xí)成績差,。我先讓她當了學(xué)科代表,，然后,，我在課堂上有意多讓她回答一些簡單的問題，答對了就大力表揚,，增強她的成功感,、自信心，慢慢地,，她在學(xué)習(xí)上積極主動起來了，成績也漸漸提高了,，在20xx年高考考取xx科成績635分(標準分),。原來這班同學(xué)基礎(chǔ)差，合格率不到60%,，經(jīng)過一年的努力和耐心輔導(dǎo)，中考時,，xx科700分以上有xxx、xxx,、xxx等3位同學(xué),，超市平均分的同學(xué)達到93.2%，正是由于對后進生付出了更多的愛,，我的教學(xué)質(zhì)量得到大面積的提高。
3,、講求實效，提高質(zhì)量,。
多年來我一直不停地探索著教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，因材施教，積極探索,，注重學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，一分耕耘，一分收獲,，取得了顯著的成績。
(2)非畢業(yè)班統(tǒng)考成績優(yōu)良：20xx年任教的高一(3),、(4)班，20xx年任教的高二(3),、(4)班科平均分,、合格率、優(yōu)秀率排在全市xxxx名,。20xx年任教的高一(1)、(2)班,，xx科平均分,、合格率、優(yōu)秀率排在學(xué)校同類班級一,、三名。20xx年任教的高二(1)二(2)班,，xx科平均分、合格率,、優(yōu)秀率排在學(xué)校同類班級的第二名。20xx年在學(xué)年統(tǒng)考中,，任教的一(5),、(9)班xx科一平兩率排在學(xué)校同類班級一,、四名,。20xx年任教的高二(9)、(10)班的xx科平均分(?),、合格率(?)、優(yōu)秀率(?)排在學(xué)校排第?,。
輔導(dǎo)學(xué)生參加xx科的各類知識競賽有多人次獲市級以上獎項。如20xx年輔導(dǎo)xxx同學(xué)參加語文“雙速”競賽獲二等獎;20xx年輔導(dǎo)xxx同學(xué)參加語文“xxx”競賽獲二等獎;xxx,、xxx同學(xué)20xx年參加第x屆全國xxx大賽獲二等獎。20xx年xxx,、xxx兩位同學(xué)在一中xx征文比賽中分別獲得一等獎和三等獎。
任現(xiàn)職以來,，我能認真學(xué)習(xí)新課標,，大膽探索,，積極參加教研活動，取長補短，完善自我,，在總結(jié)中提高,。
1、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。
每學(xué)年,，我始終把教研放在重要的位置，積極參加科組集體備課活動,，鉆研教材教法，共同開發(fā)教研專題,。主動參加教育局教研室或校組織的教研活動，堅持聽課30節(jié)以上,。每學(xué)年,，我都出色完成市教研室,、校交給的各種評議課、示范課任務(wù),。如20xx至20xx年,、20xx年,、20xx年市教研室舉辦的高考備考研討會;20xx年參加“xxxx”的實驗探討,。20xx年6月6日承擔的市公開課《xxxx》、20xx年4月xx日承擔的研討課《xxxxxxx》,、20xx年5月xx日承擔的校公開課《xxxx》,、20xx年4月11日承擔的xx公開課xxx專項復(fù)習(xí),，均取得極理想的效果,，受到市、校領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師的一致好評,。20xx年5月11日承擔的觀摩課《xxxx》(多媒體課),，讓師生們陶醉于其中,，受到聽課教師的高度評價。積極參加本學(xué)科老師主講的公開課的備課研討活動,，如20xx年由xxx老師主講的課題《xxx》的片教研備課工作。
2,、精心組織講座和,，撰寫論文總結(jié)提高,。
任職以來,，開設(shè)了《xxx》，“xxxxxxxx”,、“xxxx的方法”“xxxx”等多次專題講座,，受到廣大師生的歡迎和好評。在大膽開展教學(xué)研究,，進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，善于總結(jié)提高,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。其中《談xxx課堂對學(xué)困生提問的技巧》榮獲20xx年xxx市教育教學(xué)論文評選中學(xué)xx一等獎;《立足教材知識積累提升xx閱讀遷移能力》榮獲20xx年xx市教育教學(xué)論文評選中學(xué)xx二等獎;《談?wù)勚袑W(xué)生交流平臺的構(gòu)建》在《xxxxx》20xx年第3期上發(fā)表;《在語文教學(xué)中巧妙地滲透xxxx》在20xx年xx市教育學(xué)會教研活動上宣讀,。
3,、關(guān)心和培養(yǎng)青年教師情況。
任現(xiàn)職期間,，我熱情指導(dǎo)青年教師,，十分關(guān)心培養(yǎng)青年教師的成長,，先后與xxx,、xxx,、xxx,、xxx,、xxx等到老師結(jié)成對子,，一方面主動給他們上示范課,，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授,。另一方面多聽他們的課,，指導(dǎo)他們做好備課、上課,、批改、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，把新思想灌輸在課堂教學(xué)中。這幾位青年教師進步非?？?，很快形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。20xx年，我指導(dǎo)新教師xxx,、xxx參加xx市教育局舉辦的青年教師教學(xué)基本功比賽,，奪得市第三等獎,。
以上是我任現(xiàn)職以來的工作陳述,。成績只能屬于過去,，今后我會繼續(xù)努力,，安心山區(qū)教育,，不斷探索，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，努力提高教育教學(xué)、教研水平,，為教育事業(yè)多作貢獻。
述職人：xxx,。
xxxx年xx月xx日。
