一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性,、有效性和可持續(xù)性,。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),，并且達(dá)到預(yù)期效果。為了幫助大家更好地理解方案的編寫(xiě)和實(shí)施,，以下是一些典型案例的詳細(xì)解析,。

教師實(shí)施方案工作要求篇一

學(xué)校根據(jù)每位教師的學(xué)期工作量，課時(shí)超過(guò)學(xué)校規(guī)定課時(shí)的稱(chēng)為超工作量,。為合理地利用教育教學(xué)人力資源，有效促進(jìn)教育管理的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化，特制定本方案,。教師超工作量以周課時(shí)為準(zhǔn),，符合下列情形之一的就算超課節(jié)。

一,、給公出人員代課的,；

二,、給病、事假教師代課的三,、學(xué)校布置的需要加班完成工作的,；

四、配合相關(guān)部門(mén)在節(jié)假日完成工作的,；

本方案在2012年9月1日起實(shí)行,。

十家子學(xué)校小學(xué)部教務(wù)處。

教師實(shí)施方案工作要求篇二

為堅(jiān)定堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署和自治區(qū)黨委,、政府關(guān)于全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材工作安排,，提高國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作保障能力，根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳等四部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)民族語(yǔ)言授課學(xué)校國(guó)家統(tǒng)編教材師資隊(duì)伍建設(shè)的若干措施(試行)》有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，制定本方案。

通過(guò)公開(kāi)招聘遴選優(yōu)秀高校畢業(yè)生到民族語(yǔ)言授課中小學(xué)校任教,，緩解民族語(yǔ)言授課中小學(xué)校語(yǔ)文,、道德與法治、歷史(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“s科”》師資短缺的問(wèn)題,，進(jìn)一步提升民族語(yǔ)言授課中小學(xué)?！叭啤睅熧Y隊(duì)伍素質(zhì)，為全面推行使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué),、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供師資保障,。

2020年我區(qū)擬招聘特設(shè)崗位專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃教師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“特崗專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃教師”)300名，具體招聘計(jì)劃見(jiàn)附件,。

報(bào)名參加考試人員,，須同時(shí)具備下列條件:

(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于使用國(guó)家統(tǒng)編教材的決策部署,，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)教師法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,遵紀(jì)守法,，品行端正,，在校或工作(待業(yè))期間表現(xiàn)良好，未受過(guò)任何刑事處罰,。

(二)年齡要求:年齡35周歲以下(1984年11月1日以后出生),。

(三)學(xué)歷要求。全日制普通高等學(xué)校本科及以上往屆或2021屆畢業(yè)生;近5年(2016年及以后畢業(yè))或2021屆全日制普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生,，可報(bào)考小學(xué)崗位,。2021屆畢業(yè)生參加本次考試要求提供就讀學(xué)校出具的思想品德和政治表現(xiàn)符合畢業(yè)要求的證明,但必須在1年試用期內(nèi)取得相應(yīng)畢業(yè)證書(shū);否則，依法解除其聘用合同,。

(四)專(zhuān)業(yè)要求,。報(bào)考語(yǔ)文教師崗位要求大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)(0501)、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文045103),、語(yǔ)文教育(670104k);報(bào)考道德與法治教師崗位要求大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為政治學(xué)類(lèi)(0302),、馬克思主義理論類(lèi)(0305)、學(xué)科教學(xué)(思政045102),、思想政治教育(670115k);報(bào)考?xì)v史教師崗位要求大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為歷史學(xué)類(lèi)(0601),、中國(guó)史(0602)、世界史(0603),、學(xué)科教學(xué)(歷史045109),。

(五)教師資格證要求。報(bào)名人員必須取得相應(yīng)的教師資格證書(shū)(不包括2018屆至2021屆畢業(yè)生),。教師資格證書(shū)的專(zhuān)業(yè)須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致或相近,。按照人力資源社會(huì)保障部、教育部,、司法部,、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、文化和旅游部,、國(guó)家衛(wèi)生健康委和國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響實(shí)施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》(人社部發(fā)(2020)24號(hào))精神,，對(duì)于2018屆至2021屆畢業(yè)生實(shí)行“先上崗,、再考證”階段性措施，凡符合國(guó)家教師資格考試報(bào)名條件和教師資格認(rèn)定關(guān)于思想政治素質(zhì),、普通話水平,、身體條件等要求的，參加本次考試可不要求提供教師資格證書(shū),。但必須在1年試用期內(nèi)(2021屆畢業(yè)生須在2022年7月底前)取得相應(yīng)的教師資格證書(shū);否則,，依法解除其聘用合同。

(六)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)要求,。需具備二級(jí)乙等及以上普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū),。其中，民族語(yǔ)言授課畢業(yè)生需具備三級(jí)甲等及以上普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)。

(七)身體條件,。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，身體健康，無(wú)傳染性疾病,，無(wú)精神病史,。

(八)教育教學(xué)能力。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì),，能夠熟練使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字從事“三科”教學(xué),，掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，勝任招聘崗位教育教學(xué)工作的要求,。

下列人員不得報(bào)考:現(xiàn)役軍人;服務(wù)期內(nèi)的特崗教師;在編的工作人員;在讀全日制本科和研究生(不含2021屆畢業(yè)生);曾因犯罪受過(guò)刑事處罰和曾被開(kāi)除公職的人員;在公務(wù)員招考或事業(yè)單位公開(kāi)招聘中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用,、聘用紀(jì)律行為并在禁考期限內(nèi)的人員。

教師實(shí)施方案工作要求篇三

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮職稱(chēng)評(píng)定的積極作用,，激勵(lì)廣大教師開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),、奮發(fā)有為的精神,，切實(shí)做好我校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)職稱(chēng)評(píng)定的政策,，特制定此實(shí)施方案,。

以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性為目標(biāo),，圍繞市縣教育局進(jìn)一步深化人事制度改革的總體要求，繼續(xù)規(guī)范操作程序,，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績(jī)與能力,，完善評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),，不斷提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

為切實(shí)加強(qiáng)職稱(chēng)評(píng)定工作,，成立學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

總原則：堅(jiān)持公正、公平,、公開(kāi),，德才兼?zhèn)洌⒅貙?shí)績(jī),，不論資排輩,，從嚴(yán)把關(guān)的原則,。

1、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)制定的職稱(chēng)評(píng)定有關(guān)政策和要求,。

2,、堅(jiān)持“六公開(kāi)”：政策公開(kāi)、指標(biāo)公開(kāi),、參評(píng)教師情況和業(yè)績(jī)公開(kāi),、評(píng)價(jià)和考核公開(kāi)、推薦名單公開(kāi),、評(píng)審結(jié)果公開(kāi),。

3、職評(píng)中既體現(xiàn)職改政策——理性方面,，又體現(xiàn)人性,。

4、職評(píng)中體現(xiàn)師德,、知識(shí)水平,、工作能力、履行職責(zé),、工作成績(jī)五個(gè)方面,，同時(shí)：

同等條件下,，一線上課教師優(yōu)先,；

同等條件下，班主任優(yōu)先,；

同等條件下,，班主任任職年限多者優(yōu)先,；

同等條件下，時(shí)任畢業(yè)年級(jí)的班主任或教師優(yōu)先,；

同等條件下,，任畢業(yè)年級(jí)班主任或教師次數(shù)多者優(yōu)先；

同等條件下,，任教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)優(yōu)先；

同等條件下,，有市、縣,、校級(jí)榮譽(yù)的教師優(yōu)先,；

同等條件下，年齡大的,、現(xiàn)職稱(chēng)時(shí)間長(zhǎng)的教師優(yōu)先,。

5,、如果參評(píng)教師晉升為上一級(jí)教師，必須承諾：服從學(xué)校安排,，完成工作職責(zé),，否則學(xué)校將執(zhí)行高評(píng)低聘的原則。

1,、民主測(cè)評(píng),；

3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議,。最后根據(jù)三級(jí)評(píng)審的結(jié)果公示最終高級(jí)教師和一級(jí)教師的上報(bào)名單,。

1、制定方案,，通過(guò)方案,。學(xué)校在職評(píng)之前，依據(jù)職稱(chēng)評(píng)定實(shí)施方案,，方案在教代會(huì)通過(guò),。

2、宣傳發(fā)動(dòng),，個(gè)人申報(bào),。學(xué)校要廣泛宣傳，對(duì)符合任職條件的教師進(jìn)行摸底,，由教師個(gè)人向?qū)W?？荚u(píng)小組申報(bào)，并交驗(yàn)有關(guān)材料,，填寫(xiě)報(bào)名表,。

3、復(fù)查排序,，張榜公布,。職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)量化總積分（個(gè)人量化積分+學(xué)校綜合考評(píng)積分）后初步確定參評(píng)對(duì)象，進(jìn)行排序,，并張榜公布,，聽(tīng)取各方意見(jiàn)。

4,、嚴(yán)肅紀(jì)律,，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組要把職稱(chēng)評(píng)定工作作為一項(xiàng)民心工程抓緊抓好,，對(duì)在職評(píng)過(guò)程中弄虛作假的個(gè)人,，將追究其責(zé)任。

1,、20xx年6月26日成立學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；

2,、20xx年6月27日召開(kāi)擬申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)人員會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容：公布學(xué)校職稱(chēng)評(píng)定方案,，公布職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單,，公布監(jiān)督小組成員。

3,、20xx年7月2日上午8：30召開(kāi)第一次職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

4,、20xx年7月4日前公示申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)晉級(jí)人員的任職資格及業(yè)績(jī)條件,，并對(duì)申報(bào)晉級(jí)人員進(jìn)行模擬積分，并公示,，無(wú)異議后,，學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出業(yè)績(jī)條件真實(shí)性的證明材料。

5,、20xx年7月2日召開(kāi)全校教職工大會(huì),，會(huì)議內(nèi)容：公布學(xué)校職稱(chēng)評(píng)定方案，公布職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單,，公布監(jiān)督小組成員,，開(kāi)展民主測(cè)評(píng)、職稱(chēng)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng),。

6,、20xx年7月2日下午教導(dǎo)處收集申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)教師的材料。

7,、20xx年x月x日,，學(xué)校三級(jí)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)始工作，最后得出評(píng)審結(jié)果,。

8,、20xx年x月x日學(xué)校上報(bào)推薦高級(jí)職稱(chēng)教師的材料。

9,、20xx年x月x日公示申報(bào)一級(jí)職稱(chēng)晉級(jí)人員的任職資格及業(yè)績(jī)條件,，并對(duì)申報(bào)晉級(jí)人員進(jìn)行模擬積分，并公示一周,，無(wú)異議后,，學(xué)校職稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出業(yè)績(jī)條件真實(shí)性的證明材料。

10,、20xx年x月x日教導(dǎo)處收集申報(bào)一級(jí)職稱(chēng)教師的材料,。

11、20xx年x月x日學(xué)校上報(bào)推薦一級(jí)職稱(chēng)教師的材料,。

一,、職業(yè)道德由工會(huì)負(fù)責(zé)審核人：

（一）民主測(cè)評(píng)得分（10分）全體教師測(cè)評(píng)。

優(yōu)秀10分,、良好8分,、合格6分。

（二）職稱(chēng)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分（10分）,。

優(yōu)秀10分,、良好8分、合格6分,。

二,、教育工作由政教處負(fù)責(zé)審核人:。

（一）班主任,、教研組長(zhǎng),、備課長(zhǎng)工作年限（10分）。

任現(xiàn)職（中一,、中二）以來(lái)?yè)?dān)任中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任、教研組長(zhǎng),、備課長(zhǎng)每年加1分,，上限不超過(guò)10分。

任現(xiàn)職（中一,、中二）以來(lái)負(fù)責(zé)各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)每年加0.5分,，上限不超過(guò)10分。

說(shuō)明：以上各項(xiàng)不得重復(fù)累計(jì)加分,。

（二）加分項(xiàng)（10分）,。

1．在教育行政部門(mén)主辦或協(xié)辦的各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)中，本人獲省,、市,、縣區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)（教練）員或所帶社團(tuán)獲以上級(jí)別表彰，分別加3,、2,、1分。

2．獲省,、市,、縣區(qū)級(jí)教育管理工作表彰的，分別加5,、3,、1分。累加至5分,。

3．獲市“333工程”校長(zhǎng),、班主任系列各層次稱(chēng)號(hào),，分別加5、3,、2分,。

4．在學(xué)校組織各類(lèi)活動(dòng)中，

教師實(shí)施方案工作要求篇四

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個(gè)實(shí)施方案的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕62號(hào))精神,，制定本方案,。

一、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的辦法

從2016年7月1日起,，調(diào)整公務(wù)員基本工資標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資。

調(diào)整后,，職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)行的510元至5250元分別提高到585元至7835元;級(jí)別工資各級(jí)別起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)行每月810元至6135元分別提高到每月1020元至6496元,，其他各級(jí)別工資檔次標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)提高(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表1)。

將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資后,，規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)降低(各職務(wù)層次,、各職級(jí)納入額度見(jiàn)附表3)，嚴(yán)格按納入基本工資后剩余的額度執(zhí)行,。

規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資后,，以國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的納入額度為基數(shù)，按現(xiàn)行生活性補(bǔ)貼和工作性津貼在規(guī)范津貼補(bǔ)貼中所占比重,，確定各自的納入額度,。

在調(diào)整公務(wù)員基本工資標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，適當(dāng)調(diào)整機(jī)關(guān)工人技術(shù)等級(jí)(崗位)工資標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入技術(shù)等級(jí)(崗位)工資(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表2),。

將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入技術(shù)等級(jí)(崗位)工資后，規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)降低(各技術(shù)等級(jí)納入額度見(jiàn)附表3),，嚴(yán)格按納入基本工資剩余的額度執(zhí)行,。

二、其他有關(guān)政策問(wèn)題

(一)適當(dāng)提高直接從各類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生中錄用的公務(wù)員試用期工資標(biāo)準(zhǔn),。

提高后的試用期工資標(biāo)準(zhǔn)為,，初中畢業(yè)生每月1285元，高中,、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生每月1320元,，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生每月1500元，大學(xué)本科畢業(yè)生每月1610元,，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生(含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生),、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生每月1755元，獲得碩士學(xué)位的研究生每月1960元，獲得博士學(xué)位的研究生每月2165元,。

上述人員相應(yīng)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資,，減少的額度按錄用后所任職務(wù)相應(yīng)減少。

(二)機(jī)關(guān)新參加工作的技術(shù)工人和普通工人,，實(shí)行學(xué)徒期和熟練期制度,。

取得初中及以下畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人實(shí)行兩年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為：第一年1410元,，第二年1470元;取得高中、中專(zhuān)和技校及以上畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人,，實(shí)行一年學(xué)徒期,，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為1470元;普通工人實(shí)行一年熟練期，熟練期工資標(biāo)準(zhǔn)為1410元,。

上述人員相應(yīng)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資,，納入的額度按轉(zhuǎn)正定級(jí)后所聘崗位相應(yīng)減少。

三,、經(jīng)費(fèi)來(lái)源

此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)所需資金,，按行政隸屬關(guān)系和現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)保障渠道解決。

對(duì)盟市所需經(jīng)費(fèi),，自治區(qū)財(cái)政通過(guò)增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助,，具體辦法由自治區(qū)財(cái)政廳另行研究確定。

四,、組織實(shí)施

此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作,，在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，由各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén),、財(cái)政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)具體組織實(shí)施。

(一)自治區(qū)黨委,、政府各部門(mén)和自治區(qū)人大,、政協(xié)、高級(jí)人民法院,、人民檢察院,、各民主黨派、各人民團(tuán)體調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作,，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳,、財(cái)政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各部門(mén)(單位)具體實(shí)施,。

按現(xiàn)行工資審批權(quán)限,，分別報(bào)自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會(huì)保障廳審批，自治區(qū)駐盟市的機(jī)關(guān)單位(少數(shù)部門(mén)除外)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作,，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳審批,。

盟市及盟市以下機(jī)關(guān)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)審批問(wèn)題，由盟市按干部管理權(quán)限自行研究確定,。

中央駐自治區(qū)的機(jī)關(guān)單位,，由其上級(jí)主管部門(mén)(即中央及國(guó)務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批,。

(二)各盟市要按照本方案規(guī)定,，結(jié)合實(shí)際情況，擬定本地區(qū)調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資的具體辦法,，按程序報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳,、財(cái)政廳備案后組織實(shí)施。

盟市,、旗縣(市,、區(qū))機(jī)關(guān)納入基本工資前的規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與自治區(qū)人民政府批復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)保持一致，避免出現(xiàn)明納實(shí)不納或邊納邊漲的問(wèn)題,。

(三)各地區(qū),、各部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定的,，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部,、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部,、審計(jì)署令第31號(hào))嚴(yán)肅處理,。

(四)此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，要求各盟市,、各部門(mén)務(wù)于2016年11月底前完成,。

各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)在辦理工資審批時(shí))，必須將此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)增資《統(tǒng)計(jì)表》和具體工資兌現(xiàn)情況,，于2016年12月31日前以書(shū)面形式(同時(shí)報(bào)光盤(pán))報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳,、財(cái)政廳。

屆時(shí)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行督查落實(shí),。

本方案由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋,。

(自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳 自治區(qū)財(cái)政廳)

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個(gè)實(shí)施方案的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕62號(hào))精神，制定本方案,。

一,、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的辦法

從2016年7月1日起，調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)將部分績(jī)效工資納入基本工資,。

調(diào)整后的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員由現(xiàn)行的每月1150元至3810元分別提高到每月1390元至4850元，管理人員由現(xiàn)行的每月1150元至3770元分別提高到每月1390元至4770元,，工人由現(xiàn)行的每月1130元至1640元分別提高到每月1360元至2010元;薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn),，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員由現(xiàn)行的每月170元至5795元分別提高到每月215元至6355元,，工人由現(xiàn)行的每月150元至1855元分別提高到每月185元至2047元(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表1至3),。

將部分績(jī)效工資納入基本工資后，績(jī)效工資水平相應(yīng)降低(各崗位等級(jí)納入額度見(jiàn)附表4),。

二,、其他有關(guān)政策問(wèn)題

(一)適當(dāng)提高直接從各類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生中錄用的事業(yè)單位工作人員見(jiàn)習(xí)期和初期工資標(biāo)準(zhǔn)。

提高后的標(biāo)準(zhǔn)為：初中畢業(yè)生每月1285元,，高中,、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生每月1320元，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生每月1500元,，大學(xué)本科畢業(yè)生每月1610元，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生(含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生),、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生每月1755元,，獲得碩士學(xué)位的研究生每月1960元，獲得博士學(xué)位的研究生每月2165元,。

上述人員相應(yīng)將部分績(jī)效工資納入基本工資,，納入的額度按轉(zhuǎn)正后所聘崗位相應(yīng)納入。

(二)事業(yè)單位新參加工作的.技術(shù)工人和普通工人,，實(shí)行學(xué)徒期和熟練期制度,。

取得初中及以下畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人實(shí)行兩年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為：第一年1410元,，第二年1470元;取得高中,、中專(zhuān)和技校及以上畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人，實(shí)行一年學(xué)徒期,，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為1470元;普通工人實(shí)行一年熟練期,，熟練期工資標(biāo)準(zhǔn)為1410元。

上述人員相應(yīng)將部分績(jī)效工資納入基本工資,，納入的額度按轉(zhuǎn)正后所聘崗位相應(yīng)納入,。

(三)事業(yè)單位中既聘任在管理崗位，同時(shí)又聘任在專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的人員,，仍按現(xiàn)執(zhí)行崗位工資序列對(duì)應(yīng)的職務(wù)(崗位)調(diào)整其基本工資標(biāo)準(zhǔn),。

(四)中小學(xué)教師、護(hù)士的崗位工資和薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%,。

三,、經(jīng)費(fèi)來(lái)源

此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)所需經(jīng)費(fèi)，按單位類(lèi)型不同，分別由財(cái)政和事業(yè)單位負(fù)擔(dān),。

由財(cái)政負(fù)擔(dān)的經(jīng)費(fèi),，按現(xiàn)行財(cái)政體制和單位隸屬關(guān)系，分別由自治區(qū)財(cái)政,、盟市財(cái)政負(fù)擔(dān),。

對(duì)盟市所需財(cái)政負(fù)擔(dān)經(jīng)費(fèi)，自治區(qū)財(cái)政通過(guò)增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助,，具體辦法由自治區(qū)財(cái)政廳另行研究確定,。

四、組織實(shí)施

此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作,，在當(dāng)?shù)攸h委,、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén),、財(cái)政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)具體組織實(shí)施,。

(一)自治區(qū)直屬事業(yè)單位調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳,、財(cái)政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),，各部門(mén)(單位)具體實(shí)施。

按現(xiàn)行工資審批權(quán)限,，分別報(bào)自治區(qū)黨委組織部,、人力資源社會(huì)保障廳審批，自治區(qū)駐盟市事業(yè)單位(少數(shù)部門(mén)除外)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作,，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳審批,。

盟市及盟市以下事業(yè)單位調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)審批問(wèn)題,，由盟市按干部管理權(quán)限自行研究確定,。

中央駐自治區(qū)的事業(yè)單位,，由其上級(jí)主管部門(mén)(即中央及國(guó)務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的,，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批,。

(二)各地區(qū)要按照本方案規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況,，擬定本地區(qū)調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和將部分績(jī)效工資納入基本工資的具體辦法,，按程序報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳,、財(cái)政廳備案后組織實(shí)施。

盟市,、旗縣(市、區(qū))事業(yè)單位納入基本工資前的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與自治區(qū)人民政府授權(quán)的人力資源社會(huì)保障,、財(cái)政部門(mén)批復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)保持一致,，避免出現(xiàn)明納實(shí)不納或邊納邊漲的問(wèn)題。

(三)部分績(jī)效工資納入基本工資后,，各地人力資源社會(huì)保障,、財(cái)政部門(mén)要重新核定事業(yè)單位績(jī)效工資總量，各單位嚴(yán)格按核定的績(jī)效工資總量執(zhí)行,。

(四)各地區(qū),、各部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定的,，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部,、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部,、審計(jì)署令第31號(hào))嚴(yán)肅處理,。

(五)此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，要求各盟市,、各部門(mén)務(wù)于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬事業(yè)單位在辦理工資審批時(shí)),，必須將此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)增資《統(tǒng)計(jì)表》和具體工資兌現(xiàn)情況,，于2016年12月31日前以書(shū)面形式(同時(shí)報(bào)光盤(pán))報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳,。

屆時(shí)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行督查落實(shí),。

本方案由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋。

(自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳 自治區(qū)財(cái)政廳)

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個(gè)實(shí)施方案的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕62號(hào))精神,，制定本方案,。

一、增加離休費(fèi)的辦法

從2016年7月1日起,，機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員每月按下列標(biāo)準(zhǔn)增加離休費(fèi)：行政管理人員,，省部級(jí)正職及以上1450元，省部級(jí)副職1100元,，廳局級(jí)正職900元,，廳局級(jí)副職750元，縣處級(jí)正職600元,，縣處級(jí)副職500元,，鄉(xiāng)科級(jí)及以下400元;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,，教授及相當(dāng)職務(wù)820元，副教授及相當(dāng)職務(wù)580元,，講師(含相當(dāng)職務(wù))及以下職務(wù)400元,。

二、經(jīng)費(fèi)來(lái)源

此次增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)所需經(jīng)費(fèi),，按行政隸屬關(guān)系和現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)保障渠道解決,。

對(duì)盟市所需經(jīng)費(fèi)，自治區(qū)財(cái)政通過(guò)增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助,，具體辦法由自治區(qū)財(cái)政廳另行研究確定,。

三、組織實(shí)施

此次增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)工作,，在當(dāng)?shù)攸h委,、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén),、財(cái)政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)具體組織實(shí)施,。

(一)自治區(qū)黨委、政府各部門(mén)和自治區(qū)人大,、政協(xié),、高級(jí)人民法院、人民檢察院以及各民主黨派,、人民團(tuán)體機(jī)關(guān)及其所屬事業(yè)單位增加離休人員離休費(fèi)工作,，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),，各部門(mén)(單位)具體實(shí)施,。

按現(xiàn)行工資管理權(quán)限，分別報(bào)自治區(qū)黨委組織部,、人力資源社會(huì)保障廳審批,，自治區(qū)駐盟市機(jī)關(guān)事業(yè)單位(少數(shù)部門(mén)除外)離休人員增加離休費(fèi)工作，委托所在盟市辦理有關(guān)審批手續(xù),。

盟市及盟市以下機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)審批問(wèn)題,，由盟市按照干部管理權(quán)限自行研究確定。

中央駐自治區(qū)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi),，由其上級(jí)主管部門(mén)(即中央及國(guó)務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的,，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批。

(二)各地區(qū),、各部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定,，對(duì)違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部,、人力資源社會(huì)保障部,、財(cái)政部,、審計(jì)署令第31號(hào))嚴(yán)肅處理。

(三)此次機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)工作,，要求各盟市,、各部門(mén)務(wù)于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)事業(yè)單位在辦理工資審批時(shí)),，必須將此次機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)《統(tǒng)計(jì)表》和離休費(fèi)兌現(xiàn)情況,，于2016年12月31日前以書(shū)面形式(同時(shí)報(bào)光盤(pán))報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳,。

屆時(shí)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行督查落實(shí),。

本方案由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋。

教師實(shí)施方案工作要求篇五

“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神,，辦好人民滿意的教育,，從我做起”

解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案。

為貫徹落實(shí)市縣關(guān)于開(kāi)展“塑造聊城形象從我做起”主題活動(dòng)的指示精神,，縣教育局“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神,，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)的有關(guān)要求,，為使主題活動(dòng)同教育,。

教學(xué)。

工作相結(jié)合,，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號(hào)文件精神,，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神,，辦好人民滿意的教育,，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下,。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“冠縣精神”和“武訓(xùn)精神”,，解放思想,，查找不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，忠誠(chéng)履職,，在推動(dòng)教育健康發(fā)展的同時(shí)，真正把活動(dòng)過(guò)程變成全體教職工自我教育,、提高認(rèn)識(shí),、增強(qiáng)素質(zhì)的過(guò)程,，以教育工作者良好的精神風(fēng)貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容。

圍繞“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神,，辦好人民滿意的教育”這一主題,，準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認(rèn)識(shí),、發(fā)展理念,、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題,，進(jìn)一步振奮精神,，凝聚力量，全面開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面,。

1,、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),、寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,、心得等方式展開(kāi)大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹(shù)立光榮的職業(yè)榮譽(yù)感和高度的職業(yè)責(zé)任感,，真正做到樂(lè)教,、善教，激發(fā)干好工作的內(nèi)動(dòng)力,。

工作態(tài)度,，樹(shù)立教師的良好形象。

3,、體制機(jī)制問(wèn)題,。就影響教育發(fā)展的體制機(jī)制方面的因素，通過(guò)討論交流,、調(diào)查走訪,、征求意見(jiàn)等形式，找到解決問(wèn)題的好辦法,，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù),。

三、活動(dòng)步驟,。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月20日-----4月1日）,。

1、各學(xué)校都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定《實(shí)施方案》,，召開(kāi)動(dòng)員會(huì),。各學(xué)校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育,，從我做起,，解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案,，于3月低書(shū)面報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。各學(xué)校以校為單位開(kāi)展大討論活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)相關(guān)資料,。各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、教育局相關(guān)文件精神,，觀看電影《武訓(xùn)傳》,、感動(dòng)中國(guó)教育人物事跡視頻。每人要有6000字的學(xué)習(xí)筆記,、觀后感,、反思等。

（二）問(wèn)題查擺階段（4月1日-----4月10日）,。

1,、各學(xué)校和干部教師都要按照實(shí)施方案要求，認(rèn)真開(kāi)展問(wèn)題查擺,。學(xué)校要從辦學(xué)理念,、學(xué)校管理、服務(wù)水平,、教育質(zhì)量等方面深刻剖析,；教職工要從師德表現(xiàn)、個(gè)人素質(zhì),、教育理念,、教學(xué)方法等方面查擺問(wèn)題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行,。

2,、開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”。

各學(xué)校要精心設(shè)計(jì)“征求意見(jiàn)表”,，由教師開(kāi)展家訪活動(dòng)時(shí),，讓家長(zhǎng)填寫(xiě),。教師家訪活動(dòng)結(jié)束后,，要及時(shí)將表格交到學(xué)校保存待查。

3,、每個(gè)學(xué)校,、每位干部職工要在廣泛討論,、深刻自查、征求學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問(wèn)題,，分條目列出問(wèn)題臺(tái)賬。

個(gè)人的問(wèn)題臺(tái)賬于4月3日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室,。學(xué)校問(wèn)題臺(tái)賬于4月8日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室,。臺(tái)賬資料要保存待查。

（三）整改提高階段（4月10日-----4月20日）,。

1,、各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問(wèn)題，逐條整改,，形成操作性強(qiáng),、有針對(duì)性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時(shí)限,，確保能落實(shí)到位,，有效果。

2,、開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng),。全體教職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校,、如何推動(dòng)教育發(fā)展等,，提出好的建議。

“假如我是校長(zhǎng)”

“我為辛集教育獻(xiàn)良策”

4月13日前,，干部職工要把在兩項(xiàng)活動(dòng)中提出的意見(jiàn)建議連同個(gè)人整改方案,，一并報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室；聯(lián)合校要對(duì)教職工的意見(jiàn)進(jìn)行梳理匯總,，形成書(shū)面材料,，于4月20日前，連同學(xué)校整改方案,，一并報(bào)送至教育局大討論活動(dòng)辦公室,。學(xué)校和個(gè)人的整改方案、教師提出的意見(jiàn)建議原稿,，學(xué)校要妥善保存,，待查。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（4月20日-----4月30日）,。

4月15日前,，聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室制定大討論活動(dòng)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

和程序；4月20日—4月30日,，聯(lián)合校成立檢查驗(yàn)收工作組,，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)各單位大討論活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收,，評(píng)出等次,，最后寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。

式,，對(duì)單位和個(gè)人在活動(dòng)中的學(xué)習(xí),、查擺、走訪,、整改等情況,，通過(guò)查閱資料、訪問(wèn)群眾等形式,，進(jìn)行摸底調(diào)查,。四要營(yíng)造氛圍。要充分利用板報(bào)欄,、校園廣播等多種形式,，大力宣傳大討論活動(dòng)的重要意義。全面展示大討論活動(dòng)帶來(lái)的新思路,、新成效,，為塑造辛集形象、冠縣形象,、聊城形象做出積極的貢獻(xiàn),。

2012年3月。

附：

辛集聯(lián)?！昂霌P(yáng)武訓(xùn)精神,，辦好人民滿。

意的教育,，從我做起”解放思想大討論活動(dòng),。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李立文,。

副組長(zhǎng)：王子豐宋紀(jì)茂,。

成員：邊清芝張道彬靳華明張玉玲。

趙子慶楊勇王學(xué)斌楊太華,。

于華鋒張之勇王冠軍楊德虎,。

王建華王成民邊云之。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

宋紀(jì)茂同志兼任辦公室主任,。

辦公室電話：***,。

“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神,，辦好人民滿意的教育,，從我做起”解放思想大,。

討論活動(dòng)工作具體要求,。

一,、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月20日-----4月1日）,。

3,、各校發(fā)放《至全縣學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，匯總有關(guān)情況,；

4,、發(fā)放理論學(xué)習(xí)筆記本，教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí),；

6,、各單位都要在階段末開(kāi)展活動(dòng)自查并填寫(xiě)自查表。并上交聯(lián)校一份,。

7,、二、問(wèn)題查擺階段（4月1日-----4月10日）,。

（一）各學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師都要按照實(shí)施方案要求,，認(rèn)真開(kāi)展問(wèn)題查擺。

1,、學(xué)校要從辦學(xué)理念,、學(xué)校管理、服務(wù)水平,、教育質(zhì)量等方面深刻剖析,；

2、教職工要從師德表現(xiàn),、個(gè)人素質(zhì),、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問(wèn)題,。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行,。

3、各項(xiàng)材料要保存完整,，留檔備查,。

（二）開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”。

教師開(kāi)展家訪活動(dòng)時(shí),，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)征求意見(jiàn)表,，樣表如下：

教師家訪活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將表格交到學(xué)校保存待查,。

（三）各學(xué)校要在廣泛討論,、深刻自查、征求學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問(wèn)題,，分條目列出問(wèn)題臺(tái)賬,。

個(gè)人的問(wèn)題臺(tái)賬4月4日前由本學(xué)校匯總留存。學(xué)校問(wèn)題臺(tái)賬本校留存一份,，4月8日前報(bào)聯(lián)校一份,。解放思想大討論活動(dòng)問(wèn)題查擺階段自查表一式兩份，留存一份,，上交一份,。

三、整改提高階段（4月10日-----4月20日）,。

（一）各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問(wèn)題,，逐條整改，形成操作性強(qiáng),、有針對(duì)性的整改提高方案,。方案要有具體的措施和整改時(shí)限，確保能落實(shí)到位,，有效果,。

（二）開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng)。全體干部職工必須人人參與,，就如何管理好學(xué)校,、如何推動(dòng)辛集教育發(fā)展等,，提出好的建議。

1.“假如我是校長(zhǎng)”

2.“我為辛集教育獻(xiàn)良策”

4月14日前,，各校把在兩項(xiàng)活動(dòng)中提出的意見(jiàn)建議連同個(gè)人整改方案，一并報(bào)交到學(xué)校大討論活動(dòng)辦公室,；學(xué)校要對(duì)教職工的意見(jiàn)進(jìn)行梳理匯總,，形成書(shū)面材料,，于4月16日前，連同學(xué)校整改方案，一并交到聯(lián)校大討論活動(dòng)辦公室,。

學(xué)校和個(gè)人的整改方案,、教師提出的意見(jiàn)建議原稿,，各學(xué)校要妥善保存,，待查。解放思想大討論活動(dòng)整改提高階段自查表,，學(xué)校整改方案一式兩份，留存一份,，上交一份,。

四,、總結(jié)驗(yàn)收階段（4月2日-----4月30日）,。

4月20日—4月30日,，各學(xué)校要寫(xiě)出本?？偨Y(jié)報(bào)告，上交一份,，留存一份,。聯(lián)校將根據(jù)教育局的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校大討論活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收,，評(píng)出等次,，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，最后寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告,。

2012年3月,。

教師實(shí)施方案工作要求篇六

轉(zhuǎn)眼間，到xx小學(xué)輪崗已經(jīng)有半年的時(shí)間了,。與其說(shuō)是輪崗,，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)。這半年來(lái)我擔(dān)任了四年段《科學(xué)》課程的教學(xué)工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。半年里，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)并嘗試新的教學(xué)方法,，收到了良好的教學(xué)效果。感謝輪崗,，讓我能夠靜下心來(lái)重新審視自己的教學(xué)工作,，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和充實(shí)提高自己。

回顧這半年,，樟城小學(xué)所附有的文化底蘊(yùn)和人文情懷,，以及學(xué)校的改革模式和先進(jìn)理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有很大的轉(zhuǎn)變,，教育教學(xué)能力上有了一定的提升,。輪崗半年中的經(jīng)歷給了我豐富的體驗(yàn)和收獲，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的輪崗工作小結(jié)如下：

一,、開(kāi)闊了眼界,，促進(jìn)了交流，思維得到拓展。

樟城小學(xué)的師資力量雄厚,，人才濟(jì)濟(jì),。有專(zhuān)門(mén)的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果,。在互相借鑒,，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中，有許多新方法新手段,，也有很多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計(jì),，大家都專(zhuān)心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例,，不斷的汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足，令教學(xué)豐富科學(xué),，樂(lè)趣無(wú)窮,。我參與每次的教研活動(dòng)，都受益匪淺,。

二,、聽(tīng)課、評(píng)課,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，教師素養(yǎng)有所提升。

聽(tīng)課是最讓人開(kāi)心的事情了,，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)一節(jié)課勝過(guò)教十節(jié)課,，深刻地感受到教師們?cè)谡n堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班,。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng),。新的教學(xué)模式和理念在樟城小學(xué)課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位,，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系,。這是我在平常教學(xué)中所欠缺的，自己很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入,，不能很好的掌控課堂節(jié)奏,，上課時(shí)自信心不足。這一學(xué)期的聽(tīng)課過(guò)程,，讓我感受到了作為教師必須自信心十足的在課堂上掌握一切,，對(duì)學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)是最好的歷練,，認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù),。

機(jī)會(huì)，做了很多嘗試,。在實(shí)踐的過(guò)程中,，我還得到了張銀蓮老師許多寶貴的建議和指導(dǎo)。這讓我在教學(xué)方法上有了很多的改進(jìn),，也讓我對(duì)將來(lái)的教學(xué)有了更大的熱情和信心,。

總之，一學(xué)期來(lái),，感謝樟城小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無(wú)私幫助和支持,，我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平,，提升自己的科學(xué)素養(yǎng),，做一名優(yōu)秀的教師!

教師實(shí)施方案工作要求篇七

根據(jù)省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的文件精神和區(qū)教育局、教科中心的暑期工作安排,，為做好今年暑期教師研訓(xùn)工作,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn),，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，解放思想,，講求實(shí)效，全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和湖南省20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,，深入推進(jìn)我?！敖虒W(xué)提質(zhì)增效年”活動(dòng)，全面實(shí)施“內(nèi)涵強(qiáng)師”行動(dòng)計(jì)劃,，構(gòu)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,，為加快我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐創(chuàng)造有利的條件,。

二、研訓(xùn)安排,。

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容主持,。

7月8日上午各辦公室休學(xué)典禮準(zhǔn)備研訓(xùn)材料各教研組組長(zhǎng),。

7月8日下午會(huì)議室各科質(zhì)量分析和學(xué)情研究學(xué)科組長(zhǎng)。

7月9日上午會(huì)議室“教學(xué)提質(zhì)增效年”茶話會(huì)（教研組經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流,、工會(huì)組經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流,、課堂教學(xué)研討交流、創(chuàng)新作業(yè)交流,、培訓(xùn)心得交流,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、新課程理論交流,、辯課等等）,。

7月9日下午電腦室。

1專(zhuān)題學(xué)習(xí)《芙蓉區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師均衡配置工作方案》,。

7月10日上午會(huì)議室,。

1、專(zhuān)題講座：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。

2,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃（制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃、完成教師專(zhuān)業(yè)檔案盒里面的內(nèi)容）,。

7月10日下午各辦公室,。

1、自主研修：“崇師德,、塑師魂”

2,、小組討論交流，撰寫(xiě)培訓(xùn)心得,。

3,、撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)，提交到區(qū)教中心郵箱）,。

暑假相關(guān)地點(diǎn),。

1、7月25日起,，陳艷,、湯艷參加英特爾培訓(xùn)；

2,、8月20日,，鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓(xùn),；

3,、全體教師在家進(jìn)行自主研修，撰寫(xiě)研修心得,。

三、暑假培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）,。

組員：xx（書(shū)記）,。

新聞：xx。

四,、備注,。

以上未盡事宜，以學(xué)校行政班決定為準(zhǔn),。

教師實(shí)施方案工作要求篇八

一,、培訓(xùn)對(duì)象及現(xiàn)狀分析：

近年來(lái)，我縣不斷加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè),，重視教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),，除了參加云南省幼兒園教師履職晉級(jí)的相關(guān)培訓(xùn)以外，還通過(guò)園本培訓(xùn)等多種方式,，使幼兒園教師的理論水平和實(shí)踐能力不斷得到提高,。但目前，我縣幼兒園教師培訓(xùn)主要針對(duì)公辦幼兒園教師,，而對(duì)學(xué)前班及私立幼兒園教師培訓(xùn)較少,。私立幼兒園的教育教學(xué)能力和管理水平相對(duì)較低，從而導(dǎo)致我縣幼兒教育水平較低,。針對(duì)我縣的這一實(shí)際情況,，今年10月份至11月份分兩期對(duì)隴川縣公私立幼兒園及學(xué)前班在職的專(zhuān)任教師進(jìn)行培訓(xùn)。幫助她們提高思想政治覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的教育觀念,，掌握現(xiàn)代教育基本理論，明確學(xué)前教育發(fā)展方向,，促進(jìn)學(xué)前教育全面發(fā)展,。

二、培訓(xùn)時(shí)間：第一期20__年10月至11月,。

第二期20__年12月至1月,。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：隴川縣教科中心,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問(wèn)題與對(duì)策,。

2,、五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題與對(duì)策。

3,、教學(xué)活動(dòng)觀摩與評(píng)析,。

五,、培訓(xùn)方式：

采取專(zhuān)題講座、實(shí)踐觀摩,、交流討論,、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及案例分析等方式進(jìn)行。

六,、培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃表：

七,、培訓(xùn)要求：

2、參加第一期培訓(xùn)教師,，于2011年月1日下午到隴川縣教科中心報(bào)到,。

3、培訓(xùn)期間食宿私立幼兒園每人每天200元,。

教師實(shí)施方案工作要求篇九

根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體部署和市教體局文件要求,，我校積極宣傳發(fā)動(dòng)組織全體教師參加遠(yuǎn)程研修。為切實(shí)保障培訓(xùn)效果,，扎實(shí)做好研修工作,，把每一件事落到實(shí)處，做到極致,，特制定本實(shí)施方案,。

一、研修目標(biāo),。

今年遠(yuǎn)程研修創(chuàng)新點(diǎn)是自主選擇課程的菜單式設(shè)計(jì),，以問(wèn)題解決為目的，以校本研修為基本組織形式,，全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺(tái),，在學(xué)科課程專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)觀看專(zhuān)題講座,、學(xué)習(xí)文本資料,、在線問(wèn)題研討等形式的對(duì)話交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問(wèn)題,，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力,，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,，具體達(dá)成以下目標(biāo)：

1.通過(guò)專(zhuān)家對(duì)教學(xué)內(nèi)容的解讀,，增進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握；

2.通過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)開(kāi)放性備課,，為教師集體備課提供示范,，為教師備課提供案例型資源；

3.通過(guò)典型課例分析與探討,，強(qiáng)化教師課堂診斷的意識(shí),，提高設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)的能力,；

4.通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)體驗(yàn),、反思,、超越,，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。

二,、研修對(duì)象內(nèi)容,。

遠(yuǎn)程研修參訓(xùn)對(duì)象包括初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物,、思想品德、歷史,、地理,、體育、音樂(lè)和美術(shù)12個(gè)學(xué)科教師,。以基于新課標(biāo)的課例研究為主題,，聚焦新課標(biāo)貫徹和混合式課例研究，主要包括學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),、基于課標(biāo)貫徹和學(xué)生學(xué)習(xí)的'教學(xué)設(shè)計(jì)與研究,、學(xué)科教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策、貫徹課標(biāo)的混合式課例協(xié)同研究,、課例研究常態(tài)化及其變式應(yīng)用等,。研修共50學(xué)時(shí)，第一階段集中研修6天,，36學(xué)時(shí),；第二階段分散研修，14學(xué)時(shí),。分散研修階段,，旨在學(xué)習(xí)借鑒應(yīng)用集中研修期間的成果，結(jié)合日常教學(xué),，進(jìn)行課例設(shè)計(jì)與研究,，并通過(guò)平臺(tái)提交研修成果。

三,、研修時(shí)間,。

207月22日——年7月27日,。

上午7：30——11：30下午：2：00——3：00。

模式：上午集中學(xué)習(xí),，下午完成作業(yè),。

上午組織觀看視頻，下午3:00之前寫(xiě)作業(yè),、作評(píng)論,，以備指導(dǎo)教師和專(zhuān)家推薦。

各學(xué)段提前2天開(kāi)放平臺(tái),，請(qǐng)督促教師提前熟悉平臺(tái),，遠(yuǎn)程研修開(kāi)始之后，將不再受理帳號(hào)登陸不上,、視頻播放不了等技術(shù)問(wèn)題,。

四、研修模式,。

研修模式強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合,；學(xué)習(xí)方式突出線上線下的混合式學(xué)習(xí)，讓老師經(jīng)歷理解學(xué)習(xí),、案例學(xué)習(xí),、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的完整學(xué)習(xí)過(guò)程；教學(xué)評(píng)價(jià)方面注重基于數(shù)據(jù)可視化分析的過(guò)程性和質(zhì)性評(píng)價(jià),。

五,、研修地點(diǎn)：各自辦公室。

研修組長(zhǎng),。

語(yǔ)文：梁娜數(shù)學(xué)：劉玲英語(yǔ)：姚明田,。

物理：李?lèi)?ài)芳化學(xué)：朱志強(qiáng)政治：高偉。

體：劉家亮,。

1.對(duì)本學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)和課例要及時(shí)傳我校網(wǎng)站,；對(duì)本學(xué)科的工作情況要及時(shí)把握，要辦好簡(jiǎn)報(bào),，做好宣傳（學(xué)校統(tǒng)計(jì)通報(bào)）,。

3.王江負(fù)責(zé)學(xué)校整體信息宣傳報(bào)道。

六,、管理保障,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。

組長(zhǎng)：魏彥文副組長(zhǎng)：陳志平王樹(shù)相,。

組員：孫春源門(mén)泉航陳宗劍姚明田。

技術(shù)服務(wù)組：馬玉軍。

后勤保障組：鞏殿春,。

（二）嚴(yán)肅紀(jì)律,，規(guī)范考核。

學(xué)校在研修期間實(shí)行簽到制度,，集中組織與管理,，責(zé)任到人，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，確保人人參與,，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻,、參加討論,；分散研修，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論,。研修期間將嚴(yán)格考勤制度，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假,，確實(shí)請(qǐng)假必須校長(zhǎng)簽字,。

附查崗責(zé)任人（帶參訓(xùn)名單點(diǎn)名，至少兩次）：

22號(hào)：陳志平23號(hào)：祝煥利24號(hào)：王樹(shù)相,。

25號(hào)：陳宗劍26號(hào)：孫春源27號(hào)：門(mén)泉航,。

各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本處室出勤學(xué)習(xí)情況。學(xué)校整體檢查,。

研修期間（上午學(xué)校組織觀看視頻,，下午3:00之前寫(xiě)作業(yè)、作評(píng)論,，以備指導(dǎo)教師和專(zhuān)家推薦）,，學(xué)校制定科學(xué)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，積極調(diào)動(dòng)教師參訓(xùn)積極性,，學(xué)校在上午7:30前通報(bào)前一天的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)未完成作業(yè)的教師要提醒督促；鼓勵(lì)指導(dǎo)參訓(xùn)教師在完成數(shù)量的前提下重視作業(yè)質(zhì)量,，爭(zhēng)取被省專(zhuān)家推薦或入選資源庫(kù),，今年評(píng)選各級(jí)先進(jìn)以作業(yè)質(zhì)量為主要標(biāo)準(zhǔn)。要加大督導(dǎo)檢查力度,，重點(diǎn)檢查參訓(xùn)教師出勤情況,、看視頻的紀(jì)律情況、服務(wù)保障情況,、研修計(jì)劃執(zhí)行情況等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)敦促整改,，要求凡報(bào)名必參加,，凡參加必合格,。

要嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì),，提倡真實(shí)研修的理念,。研修期間要指定專(zhuān)門(mén)人員對(duì)網(wǎng)上言論和參訓(xùn)教師作業(yè)進(jìn)行篩查，堅(jiān)決禁止發(fā)表涉及政治宗教等的不良言論以及抄襲作業(yè),、粘貼評(píng)論等現(xiàn)象,，并公布舉報(bào)渠道。對(duì)于舉報(bào)的涉嫌抄xi作業(yè),、復(fù)制粘貼討論等違規(guī)行為,，一經(jīng)查實(shí)，要作為研修事故及時(shí),、嚴(yán)肅處理,。師德考核不得評(píng)為“優(yōu)秀”。市教育體育局也將對(duì)各學(xué)校研修情況進(jìn)行隨機(jī)檢查,。

（三）宣傳到位,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

召開(kāi)全體教師參加的宣傳會(huì)議,，首先讓全體教師認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程研修對(duì)提升教師基本素養(yǎng)的重要意義,，明晰遠(yuǎn)程研修的基本步驟和自己擔(dān)任指導(dǎo)教師的基本職責(zé)，并召開(kāi)全校參訓(xùn)教師參加的動(dòng)員大會(huì),，明確分組,，同時(shí)提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業(yè)完成過(guò)程中對(duì)新教師負(fù)起責(zé)來(lái),，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問(wèn)題,，形成教研共同體。

（四）要保留原始檔案,。

每位老師要在集中研修和校本研修后分別提交紙質(zhì)研修總結(jié)報(bào)告,。

（五）全程跟進(jìn)，及時(shí)反饋,。

研修過(guò)程中,，校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo),、各分管主任全程參與,，和老師們充分交流，答疑解惑,。同時(shí)組織技術(shù)人員隨時(shí)服務(wù),，保障網(wǎng)絡(luò)暢通。在研修期間及時(shí)組織教研組長(zhǎng)召開(kāi)碰頭會(huì)，通過(guò)學(xué)校平臺(tái)交流情況,，分享成功做法,。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻,、撰寫(xiě)作業(yè),、參與互動(dòng)、總結(jié)反思等研修任務(wù),。

七,、考核評(píng)價(jià)。

按照省教育廳,、市教體局要求,，按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，酌情納入學(xué)校千分考核和績(jī)效工資,。對(duì)學(xué)習(xí)不合格的教師進(jìn)行嚴(yán)肅懲戒,。

教師實(shí)施方案工作要求篇十

=為了進(jìn)一步做好學(xué)校教師校本研修工作，促進(jìn)教師

專(zhuān)業(yè)

關(guān)于

小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面落實(shí)富平縣（富教發(fā)201286號(hào)）文件精神,。以基礎(chǔ)教育改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中存在問(wèn)題為突破口,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，開(kāi)展推進(jìn)教師校本研修工作，努力建設(shè)一支師德高尚,，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛,，充滿活力的教師隊(duì)伍,。

二、基本原則

全區(qū)域資源,，加強(qiáng)校際合作,，構(gòu)建研修聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源共享,。開(kāi)展校本研修,，“研”是關(guān)鍵，是手段，是反思,、交流和研討,；“修”是核心，是目的,，是

學(xué)習(xí)

三、目標(biāo)任務(wù)

建立教師全員參與的校本研修工作機(jī)制,；不斷完善教師繼續(xù)教育體系,，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和研究型教師群體,，為我校教育工作可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1,、建立校本研修基本制度,。以富平縣為基準(zhǔn)，學(xué)校制訂切實(shí)可行的校本研修五年規(guī)劃,、實(shí)施方案,、年度計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度,、反思制度,、活動(dòng)制度、評(píng)價(jià)制度,、檔案管理等,，增強(qiáng)教師校本研修的積極性和創(chuàng)造性，確保校本研修落到實(shí)處,。

2,、完成教師全員研修任務(wù)，每位教師每學(xué)期必須完成36學(xué)時(shí)的校本研修任務(wù),。

3,、培育校本研修“引領(lǐng)者”隊(duì)伍。以名師,、骨干教師,、教能,、專(zhuān)、兼職教研員為中堅(jiān)力量,，組成學(xué)校校本研修指導(dǎo)小組,，使其擔(dān)任學(xué)校校本研修的指導(dǎo)引領(lǐng)任務(wù)，以此帶動(dòng)和推動(dòng)全縣校本研修工作的廣泛深入開(kāi)展,。

四,、研修內(nèi)容與方式

1、主要內(nèi)容

a,、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)技能：學(xué)科教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果,；課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究；三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),；課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià),；校本課程的研究與開(kāi)發(fā)；課堂教學(xué)的基本組織形式與組織策略,；課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究,；研究性學(xué)習(xí)及綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論與實(shí)踐等。

b,、教師成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展：教育法規(guī)與政策,；教師職業(yè)道德；教師職業(yè)理想與專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,；教師心理調(diào)適與情緒調(diào)控,；現(xiàn)代教育理論；教育教學(xué)評(píng)價(jià),；現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用,；教育科研方法；教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格等,。

c、教學(xué)管理與學(xué)校發(fā)展：學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色,；學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),；學(xué)校發(fā)展與教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,；校本研修規(guī)劃與方案等。

d,、

班級(jí)

2,、基本模式

a,、基于學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的校本研修。

在網(wǎng)絡(luò)上提供教師理論學(xué)習(xí),、資源學(xué)習(xí),、情景學(xué)習(xí)、交互學(xué)習(xí),、實(shí)踐模擬的機(jī)會(huì),，并將各種活動(dòng)資料積累下來(lái)，對(duì)教師進(jìn)行參與網(wǎng)上研修的時(shí)間,、知識(shí)管理,，及表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。

其主要指標(biāo)是：參與度（上網(wǎng)時(shí)間）,，活躍性（點(diǎn)擊數(shù),、上傳數(shù)、下載數(shù),、回帖數(shù)）,，影響力（被點(diǎn)擊數(shù)、被下載數(shù),、被回帖數(shù)）

b,、基于學(xué)校專(zhuān)題研究的校本研修。

結(jié)合學(xué)校的主題研究,、特色發(fā)展,，在一個(gè)總課題引領(lǐng)下，通過(guò)每位教師參與子課題子項(xiàng)目,、用做研究的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。教師參與課題研究的資料可作為專(zhuān)業(yè)發(fā)燕尾服的管理與檢查材料。

c,、基于個(gè)人教育教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的校本研修,。

為每位教師提供一本學(xué)年課堂教育改進(jìn)計(jì)劃手冊(cè)或教育教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃手冊(cè)，通過(guò)學(xué)年初制定改進(jìn)計(jì)劃,，期中實(shí)施,，適時(shí)展示，伙伴評(píng)議,，個(gè)人反思等環(huán)節(jié),，促使他們問(wèn)題最小化，記錄他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

d,、從鑄師魂,、煉師能、養(yǎng)師風(fēng)出發(fā),，鼓勵(lì)教師自發(fā)成立各種團(tuán),，利用教師社團(tuán)開(kāi)展各種有益身心健康的活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，形成積極向上的師風(fēng),，給教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一種軟壓力,。體現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自主性、選擇性和互助性,，兼顧職業(yè)認(rèn)同與能力提升,。

3、基本方式

a,、“課堂教學(xué)”研修：集體備課,；示范觀摩；聽(tīng)課議課,；同課異教,；微格教學(xué)；案例分析等,。

b,、“專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)式”研修：專(zhuān)題講座；案例點(diǎn)評(píng),；咨詢?cè)\斷,；交流研討；名師工作室等,。

《中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

教師實(shí)施方案工作要求篇十一

近日,，省委辦公廳,、省政府辦公廳印發(fā)了《湖南省減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，并發(fā)出通知,，要求各地各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí),。

《湖南省減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》全文如下。

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神，做好我省減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下稱(chēng)“雙減”)工作,，全面提升學(xué)校育人水平,，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼建設(shè)湖南高質(zhì)量教育體系,，全面落實(shí)中央“雙減”工作部署,，堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切,，堅(jiān)持依法依規(guī),、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持政府主導(dǎo),、多方聯(lián)動(dòng),，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施,，推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理,，完善校內(nèi)外協(xié)同育人格局，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng),。用1年時(shí)間，義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)得到有效管控,，義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)全面覆蓋,，規(guī)范線上線下學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作任務(wù)如期完成，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕,。到2024年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,，作業(yè)布置更加科學(xué)合理,，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，校外培訓(xùn)行為全面規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園,。

1.健全作業(yè)管理機(jī)制。各學(xué)校完善作業(yè)管理辦法,，將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn),。加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌管理,，合理確定各學(xué)科,、各年級(jí)作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，確保作業(yè)總量合理,。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè),。學(xué)校和教師要按照“一科一輔”原則規(guī)范使用教輔材料,，不得擅自增加或推薦教輔材料,。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，制定家庭作業(yè)管理細(xì)則,，接受學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)各界的監(jiān)督,。

2.全面壓減作業(yè)總量。各學(xué)校嚴(yán)格控制日作業(yè)總量和時(shí)間,，小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘，每周至少安排一天無(wú)書(shū)面家庭作業(yè);初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘,。周末,、寒暑假、法定節(jié)假日要控制書(shū)面作業(yè)總量,，清明,、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日不布置書(shū)面家庭作業(yè),。通過(guò)控制作業(yè)總量,，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)、初中生達(dá)到9個(gè)小時(shí),。

3.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,。系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè),。鼓勵(lì)布置分層,、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械,、無(wú)效作業(yè),，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè),。教研組,、備課組要對(duì)布置的作業(yè)難度、精準(zhǔn)度以及完成作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān),，確保作業(yè)難度不超國(guó)家課程課標(biāo)要求,。

4.加強(qiáng)課程作業(yè)指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè),，初中生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè),，堅(jiān)持作業(yè)全批全改、及時(shí)反饋,，加強(qiáng)面批講解,，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè),。有條件的地方，鼓勵(lì)老師科學(xué)利用信息技術(shù)手段對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分析診斷,。

5.科學(xué)利用課余時(shí)間,。引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)開(kāi)展各類(lèi)體育和藝術(shù)課外活動(dòng)、閱讀活動(dòng),、家庭勞動(dòng),。推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐教育，豐富青少年課余文化生活,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò),，預(yù)防和解決網(wǎng)絡(luò)沉迷。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活,。

1.保證課后服務(wù)時(shí)間,。學(xué)校課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間要與學(xué)生所乘坐的校車(chē),、公交車(chē),、客運(yùn)班車(chē)等運(yùn)營(yíng)時(shí)間相協(xié)調(diào)。初中學(xué)校工作日晚上可開(kāi)設(shè)自習(xí)班,。對(duì)有特殊需要的學(xué)生,，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)校統(tǒng)籌實(shí)行教師彈性上下班制,、調(diào)休等措施,。

2.提高課后服務(wù)質(zhì)量。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定課后服務(wù)實(shí)施方案,，提供不同類(lèi)型課后服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容,。統(tǒng)籌安排課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生在校完成作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑,，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普,、文體,、藝術(shù)、勞動(dòng),、閱讀,、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課,。

3.拓展課后服務(wù)渠道,。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可以聘請(qǐng)退休教師、退役運(yùn)動(dòng)員,、志愿者,，以及藝術(shù)團(tuán)、歌舞劇院演員等具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士提供課后服務(wù),，還可以組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師,、骨干教師、卓越教師到師資力量薄弱的學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù),。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課行為,，直至撤銷(xiāo)教師資格。充分利用圖書(shū)館,、博物館,、美術(shù)館、科技館,、科普基地,、非遺館、少年宮,、青少年活動(dòng)中心等社會(huì)資源開(kāi)展學(xué)生校外活動(dòng),，鼓勵(lì)有條件的向?qū)W生免費(fèi)開(kāi)放。在充分挖潛的前提下,，如課后服務(wù)仍不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的,，可適當(dāng)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，具體由市,、縣兩級(jí)教育部門(mén)嚴(yán)格把關(guān),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求組織遴選，供學(xué)校選擇使用,，并建立評(píng)估退出機(jī)制,。

4.做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。征集,、開(kāi)發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源,，通過(guò)“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂和湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量的專(zhuān)題資源和學(xué)科資源,。發(fā)揮名校網(wǎng)絡(luò)課堂,、名師網(wǎng)絡(luò)工作室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間等作用,，組織優(yōu)秀教師向?qū)W生開(kāi)展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑,。對(duì)使用評(píng)價(jià)好的線上教育教學(xué)資源提供者以適當(dāng)方式予以表?yè)P(yáng)，可作為教學(xué)成果評(píng)定,、支教經(jīng)歷認(rèn)定,、職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的重要依據(jù),。

出處 m.sevw.cn

1.從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含校外線下,、線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下同),。對(duì)現(xiàn)有面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新審核登記,，符合條件的，在2021年12月31日前統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),，原營(yíng)利性機(jī)構(gòu)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照注銷(xiāo)登記;對(duì)辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、辦學(xué)資質(zhì)不健全的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)責(zé)令限期整改,，不具備整改條件或整改后仍不符合條件的,，不得再發(fā)放辦學(xué)許可證，并辦理變更或注銷(xiāo)登記,。對(duì)已經(jīng)備案的線上學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，改為審批制，按照線上培訓(xùn)相關(guān)要求,，參照線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，重新辦理審批手續(xù)。未通過(guò)審批的,，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證(icp),。各地各有關(guān)部門(mén)要從嚴(yán)把關(guān)，逐步解決學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過(guò)多過(guò)濫問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展,、轉(zhuǎn)型發(fā)展。對(duì)非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，各市州要區(qū)分體育,、文化藝術(shù)、科技等類(lèi)別,，明確相應(yīng)主管部門(mén),，分類(lèi)制定設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、明確準(zhǔn)入方式,、嚴(yán)格審批,。

2.加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管。堅(jiān)持校外培訓(xùn)公益屬性,，各地要將義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)管理,，科學(xué)合理制定計(jì)價(jià)辦法和收費(fèi)管理辦法，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決遏制過(guò)高收費(fèi)和過(guò)度逐利行為,。全面推行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金專(zhuān)戶備案和監(jiān)管制度，建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管平臺(tái)，對(duì)資金專(zhuān)戶進(jìn)行統(tǒng)一管理,。各地教育部門(mén)要會(huì)同人民銀行,、銀保監(jiān)等金融監(jiān)管部門(mén)，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管,，通過(guò)資金滾動(dòng)撥付,、第三方托管、風(fēng)險(xiǎn)儲(chǔ)備金,、賬戶最低余額等方式,，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管控，防止“退費(fèi)難”“卷錢(qián)跑路”等問(wèn)題發(fā)生,。全面使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》,，鼓勵(lì)實(shí)施“先培訓(xùn)后收費(fèi)”“一課一消”收費(fèi)模式。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)領(lǐng)域貸款的監(jiān)管,。

3.規(guī)范培訓(xùn)時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日,、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓(xùn),，義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得銷(xiāo)售周末、寒暑假,、國(guó)家法定節(jié)假日的課程,、課時(shí)包。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,，線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21點(diǎn),。

4.規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度,，各地教育部門(mén)要對(duì)所有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)班的名稱(chēng),、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對(duì)象,、進(jìn)度安排,、上課時(shí)間等進(jìn)行備案審核，備案審核通過(guò)并向社會(huì)公示后方可開(kāi)班,。嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn),，嚴(yán)禁非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程,。

5.規(guī)范舉辦者資質(zhì)和資金來(lái)源,。嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)要求，學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資;上市公司不得通過(guò)股票市場(chǎng)融資投資學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，不得購(gòu)買(mǎi)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn);外資不得控股或參股學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。已違規(guī)的,，要進(jìn)行清理整治。

6.嚴(yán)控廣告宣傳,。省直有關(guān)部門(mén),、各級(jí)黨委和政府要加強(qiáng)校外培訓(xùn)廣告管理，確保省內(nèi)各主流媒體,、新媒體,、公共場(chǎng)所、居民區(qū)各類(lèi)廣告牌和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等不刊登,、不播發(fā)校外培訓(xùn)廣告,。不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開(kāi)展商業(yè)廣告活動(dòng),，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材,、教輔材料、練習(xí)冊(cè),、文具、教具,、校服,、校車(chē)等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。各地要開(kāi)展校外培訓(xùn)廣告清理整頓,，依法依規(guī)嚴(yán)肅查處夸大培訓(xùn)效果,、誤導(dǎo)公眾教育觀念、誘導(dǎo)學(xué)員消費(fèi),、制造家長(zhǎng)焦慮等校外培訓(xùn)違法違規(guī)廣告行為,。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)外公開(kāi)宣傳學(xué)員等級(jí)證書(shū)、分?jǐn)?shù)排名以及學(xué)校錄取人數(shù),。

7.查處違規(guī)培訓(xùn)服務(wù)行為,。各地要進(jìn)一步健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常態(tài)化排查和聯(lián)動(dòng)執(zhí)法機(jī)制，開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法違規(guī)行為專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),，依法依規(guī)查處管理混亂,、虛假宣傳、行業(yè)壟斷,、借機(jī)斂財(cái),、內(nèi)容低俗違法、盜版侵權(quán),、挖搶學(xué)校教師,、聘用無(wú)資質(zhì)人員從事學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)、聘請(qǐng)?jiān)诰惩獾耐饧藛T開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),、泄露個(gè)人信息,、與學(xué)校勾連牟利等違法違規(guī)問(wèn)題,。各地教育、市場(chǎng)監(jiān)管,、人力資源社會(huì)保障,、民政等部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，明確責(zé)任分工,，采取“雙隨機(jī),、一公開(kāi)”等監(jiān)管方式開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，依法依規(guī)對(duì)未經(jīng)教育部門(mén)許可擅自面向中小學(xué)生開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)予以堅(jiān)決打擊,，列入黑名單,，將黑名單信息納入信用信息共享平臺(tái)，按有關(guān)規(guī)定實(shí)施聯(lián)合懲戒,。要采取針對(duì)性措施,，防止通過(guò)“一對(duì)一”“一對(duì)多”家教等形式變相違規(guī)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)。

1.推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),、學(xué)區(qū)化治理和城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校對(duì)口幫扶力度,，深入推進(jìn)義務(wù)教育教師“縣管校聘”改革,。促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,。落實(shí)校長(zhǎng),、教師交流輪崗制度，加快縮小城鄉(xiāng),、區(qū)域,、學(xué)校間教育水平差距。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)與考試管理,。教育部門(mén)要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié);堅(jiān)持和完善集體備課制度,，認(rèn)真制定教案,。小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,，初中年級(jí)從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā),，可適當(dāng)安排一次期中考試。要合理控制考試難度,，嚴(yán)禁超課標(biāo)超教學(xué)進(jìn)度命題,。學(xué)校期中期末考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，不得進(jìn)行考試排名,。

3.全面深化課程改革,。加強(qiáng)課程建設(shè),，優(yōu)化學(xué)校課程體系，加強(qiáng)學(xué)科課程之間的聯(lián)系和整合,。健全課程管理機(jī)制,，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，不得隨意增減課時(shí),、提高難度、加快進(jìn)度;注重做好幼小銜接,，小學(xué)一年級(jí)設(shè)置過(guò)渡性活動(dòng)課程,，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教;加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃執(zhí)行以及教學(xué)用書(shū)使用的管理,。嚴(yán)禁用地方課程,、校本課程取代國(guó)家課程，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)未經(jīng)教育部門(mén)審查的教學(xué)用書(shū),、教輔材料,、專(zhuān)題讀本等書(shū)本資料，不得使用境外教材,。

4.深化高中招生考試改革,。積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的'高中階段學(xué)校招生錄取模式,，不斷深化高中招生考試方式改革，堅(jiān)持德智體美勞全面評(píng)價(jià),，依據(jù)不同科目特點(diǎn),，完善考試和成績(jī)呈現(xiàn)形式。堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)作為初中學(xué)業(yè)水平考試命題依據(jù),，防止偏題,、怪題、超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)的難題,。優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例不低于50%并逐步提高,，規(guī)范普通高中招生秩序，杜絕違規(guī)招生,、惡性競(jìng)爭(zhēng),。

5.納入質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。各級(jí)黨委和政府要樹(shù)立正確政績(jī)觀,，嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校和教師,，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南，將“雙減”工作成效等情況作為地方政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和縣域,、學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,。

1.建立健全課后服務(wù)保障體系,。根據(jù)學(xué)生規(guī)模和中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌核定編制,，配足配齊教師,。省政府制定學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，各市州結(jié)合實(shí)際完善政策措施,。有關(guān)部門(mén)在核定績(jī)效工資總量時(shí)，應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素,，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度,，作為增量納入績(jī)效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目，不作為次年正常核定績(jī)效工資總量的基數(shù),。學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)采取財(cái)政補(bǔ)貼,、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)(嚴(yán)禁通過(guò)家委會(huì)等名義代收)等方式籌措到位，所收取費(fèi)用實(shí)行“收支兩條線”管理,，做到專(zhuān)款專(zhuān)用,，課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于向參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員發(fā)放補(bǔ)助、保障課后服務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)等專(zhuān)項(xiàng)開(kāi)支,。各地要督促學(xué)校健全課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算財(cái)務(wù)管理,，自覺(jué)接受財(cái)政、審計(jì),、紀(jì)檢監(jiān)察等的監(jiān)督檢查,，確保資金使用安全。

2.促進(jìn)家校社協(xié)同,。進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任,，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式,，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè),。教育部門(mén)要會(huì)同婦聯(lián)等部門(mén)，辦好家長(zhǎng)學(xué)?；蚓W(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺(tái),，推動(dòng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、服務(wù)站點(diǎn)建設(shè),，指導(dǎo)學(xué)校建立定期家訪制度,，完善家長(zhǎng)培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀,、成才觀,，努力形成減負(fù)共識(shí)，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境,。

1.加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),。各市州,、縣市區(qū)黨委和政府要把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程,，納入本級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)工作,，結(jié)合本地實(shí)際，細(xì)化完善措施,，確?！半p減”工作落地見(jiàn)效。學(xué)校黨組織要認(rèn)真做好教師思想工作,，為推進(jìn)“雙減”工作凝聚共識(shí)和力量,。

2.建立工作機(jī)制。在省委,、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立省級(jí)“雙減”工作專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制，集中組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng),。省教育廳設(shè)立協(xié)調(diào)機(jī)制專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu),，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)各地工作指導(dǎo),。各市州,、縣市區(qū)參照建立完善相應(yīng)協(xié)調(diào)機(jī)制和專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，按照“雙減”工作目標(biāo),，明確專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)路線圖,、時(shí)間表和責(zé)任人，穩(wěn)步推進(jìn)相關(guān)工作,。

3.明確部門(mén)工作責(zé)任,。教育部門(mén)要抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)各地“雙減”工作指導(dǎo),。宣傳、網(wǎng)信部門(mén)要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo),，網(wǎng)信部門(mén)要配合教育,、通信管理部門(mén)做好線上校外培訓(xùn)監(jiān)管工作;機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要及時(shí)為中小學(xué)校補(bǔ)齊補(bǔ)足教師編制;發(fā)展改革部門(mén)要會(huì)同財(cái)政、教育等部門(mén)制定學(xué)校課后服務(wù)性或代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，會(huì)同教育等部門(mén)制定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)指導(dǎo)政策;財(cái)政部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)等經(jīng)費(fèi)保障;人力資源社會(huì)保障部門(mén)要做好教師績(jī)效工資核定有關(guān)工作;民政部門(mén)要做好非營(yíng)利性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記工作;市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要做好非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記工作和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi),、廣告、反壟斷等方面監(jiān)管工作,，加大執(zhí)法檢查力度,，會(huì)同教育部門(mén)依法依規(guī)嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為;政法部門(mén)要做好相關(guān)維護(hù)和諧穩(wěn)定工作;公安部門(mén)要依法加強(qiáng)治安管理，聯(lián)動(dòng)開(kāi)展情報(bào)信息搜集研判和預(yù)警預(yù)防,，做好相關(guān)涉穩(wěn)事件應(yīng)急處置工作;人民銀行,、銀保監(jiān),、證監(jiān)部門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)銀行等機(jī)構(gòu)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)管控工作，清理整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)融資,、上市等行為;其他相關(guān)部門(mén)按照各自職責(zé)負(fù)起責(zé)任,、抓好落實(shí)。

4.強(qiáng)化督促檢查和風(fēng)險(xiǎn)防控,。堅(jiān)持以“四不兩直”方式深入各地督查,，將落實(shí)“雙減”工作情況及實(shí)際成效，作為督查督辦,、漠視群眾利益專(zhuān)項(xiàng)整治和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,。各級(jí)教育部門(mén)設(shè)立舉報(bào)平臺(tái)和專(zhuān)門(mén)舉報(bào)電話，暢通群眾監(jiān)督舉報(bào)途徑,，對(duì)舉報(bào)所反映的情況和問(wèn)題,，轉(zhuǎn)有關(guān)部門(mén)或地方及時(shí)查處。建立責(zé)任追究機(jī)制,，對(duì)責(zé)任不落實(shí),、措施不到位的地方、部門(mén),、學(xué)校及相關(guān)責(zé)任人要依法依規(guī)嚴(yán)肅追究問(wèn)責(zé),。同時(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控,，做好風(fēng)險(xiǎn)研判并制定防控預(yù)案,，妥善處置輿情、信訪投訴及各類(lèi)矛盾問(wèn)題,。

5.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。統(tǒng)籌加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和政策解讀，圍繞重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)布信息,，穩(wěn)妥回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，正確引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期,，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,。認(rèn)真做好“雙減”工作階段驗(yàn)收、鞏固成果,、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)等工作,，推動(dòng)各地“雙減”工作常態(tài)化、制度化,。

各地在做好義務(wù)教育階段學(xué)生“雙減”工作的同時(shí),，還要統(tǒng)籌做好面向3至6歲學(xué)齡前兒童和普通高中學(xué)生的校外培訓(xùn)治理工作，不得開(kāi)展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，嚴(yán)禁以學(xué)前班,、幼小銜接班,、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開(kāi)展線下學(xué)科類(lèi)(含外語(yǔ))培訓(xùn)。對(duì)面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理,，參照中央和我省關(guān)于“雙減”工作規(guī)定執(zhí)行,。

教師實(shí)施方案工作要求篇十二

為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面深化我市義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理體制改革工作,，根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革工作的通知》（冀教人〔2020〕9號(hào)）和市委,、市政府《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)四建”活動(dòng)加快建設(shè)現(xiàn)代省會(huì)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的實(shí)施意見(jiàn)》（石發(fā)〔2020〕4號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際,，出臺(tái)了《實(shí)施方案》,。

二、主要目標(biāo),。

進(jìn)一步明確教育部門(mén)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的職責(zé)權(quán)限,，建立教育部門(mén)統(tǒng)一管理、學(xué)校按崗聘任,、教師有序流動(dòng)的用人機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)教師從“學(xué)校人”到“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。2020年全市在總結(jié)礦區(qū)改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，以縣（市,、區(qū)）為單位全面啟動(dòng)“縣管校聘”改革試點(diǎn)工作，到2022年實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育學(xué)校教師管理,、流動(dòng),、聘用、退出工作的制度化,、常態(tài)化,。

三、政策依據(jù),。

（一）完善義務(wù)教育學(xué)校教師管理體制機(jī)制,。

1.完善義務(wù)教育學(xué)校教師編制管理機(jī)制。政策依據(jù)：中共河北省委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室等四部門(mén)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于建立中小學(xué)教職工編制城鄉(xiāng)統(tǒng)一,、區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（冀機(jī)編辦〔2018〕165號(hào)）：“市級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要加強(qiáng)與教育,、財(cái)政等部門(mén)協(xié)調(diào)配合，自2018年起,，根據(jù)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,、不同學(xué)段學(xué)生規(guī)模變化等情況,，原則上每?jī)赡陮?duì)中小學(xué)教職工編制動(dòng)態(tài)調(diào)整一次,。市級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)根據(jù)各縣（市、區(qū)）中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)（以全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)為準(zhǔn)），將全市教職工編制數(shù)按標(biāo)準(zhǔn)分解下達(dá)到各縣（市,、區(qū)）,。縣級(jí)教育部門(mén)在核定的編制總額內(nèi),，按照班額,、生源等情況，統(tǒng)籌分配各校教職工編制,，并報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門(mén)和財(cái)政部門(mén)備案,。”

2.完善義務(wù)教育學(xué)校教師崗位設(shè)置辦法,。政策依據(jù)：河北省委辦公廳,、河北省政府辦公廳《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（冀辦發(fā)〔2017〕22號(hào)）：“縣（市、區(qū)）域內(nèi)中小學(xué)教師,、衛(wèi)生,、農(nóng)業(yè)、林業(yè),、水利系列（專(zhuān)業(yè)）崗位聘用,，可按系列（專(zhuān)業(yè)）在本系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)籌使用，并向鄉(xiāng)（鎮(zhèn),、街道）,、農(nóng)村（社區(qū)）傾斜?！?；河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革工作的通知》（冀人教〔2020〕9號(hào)）：“人力資源社會(huì)保障部門(mén)會(huì)同教育部門(mén)根據(jù)中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)縣（市,、區(qū)）內(nèi)中小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)高級(jí),、中級(jí)、初級(jí)崗位,，分別核定崗位設(shè)置總量,，實(shí)行總量控制?？h級(jí)教育部門(mén)在核定的崗位設(shè)置總量?jī)?nèi),，按照中小學(xué)教職工編制、人員結(jié)構(gòu),、教育教學(xué)改革需要以及教師交流輪崗等情況具體分配到各學(xué)校,，并報(bào)人力資源社會(huì)保障部門(mén)備案。要健全中小學(xué)崗位設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,?！?/p>

3.完善義務(wù)教育學(xué)校教師職稱(chēng)（職務(wù)）申報(bào)評(píng)審管理,。政策參考：河北省有關(guān)地市關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”管理體制改革的實(shí)施意見(jiàn)：“完善義務(wù)教育教師職稱(chēng)（職務(wù)）評(píng)聘管理制度。義務(wù)教育教師初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)確認(rèn)（初聘）,，由所屬教育部門(mén)負(fù)責(zé),，報(bào)人力資源社會(huì)保障部門(mén)備案；中級(jí)及以上職稱(chēng)（職務(wù)）評(píng)審,，按照人力資源社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)的申報(bào)總量,，由教育部門(mén)統(tǒng)籌申報(bào)推薦，向農(nóng)村,、邊遠(yuǎn),、一線教師傾斜?！?/p>

4.建立教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制,。政策依據(jù)：石家莊市人民政府《關(guān)于加快推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（石政發(fā)〔2017〕34號(hào)）：“建立每年定期招聘的教師補(bǔ)充機(jī)制。嚴(yán)禁在有合格教師來(lái)源的情況下“有編不補(bǔ)”,、長(zhǎng)期使用編外教師,，特別是不得以事業(yè)單位整體滿編為由而不為中小學(xué)校補(bǔ)充教師；嚴(yán)禁管理部門(mén)與中小學(xué)?；炀幓鞃徴加媒搪毠ぞ幹?；嚴(yán)禁任何部門(mén)和單位以任何理由、任何形式占用或變相占用中小學(xué)教職工編制,?！?/p>

5.建立義務(wù)教育學(xué)校教師合理流動(dòng)機(jī)制。政策依據(jù)：中共石家莊市委組織部等五部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)》（石教〔2015〕93號(hào)）：“不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，建立交流輪崗長(zhǎng)效機(jī)制”；“男50周歲,、女45周歲以下（具有高級(jí)職稱(chēng)且選擇延遲退休的女教師為50周歲）的教師應(yīng)在3-5年內(nèi),，采取剛性交流或柔性交流的辦法，分批交流輪崗到異校任教,。剛性交流即將人事關(guān)系轉(zhuǎn)入交流學(xué)?！保弧皩?duì)積極參與交流,、在教育教學(xué)工作中發(fā)揮骨干示范作用的教師,，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘等方面給予傾斜,。從2017年起,，義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)，在任職,、評(píng)選特級(jí)教師,、市級(jí)以上優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及骨干教師時(shí)，必須具有異校交流的工作經(jīng)歷,。”

（二）完善義務(wù)教育學(xué)校教師聘用管理制度,。

1.落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán),。政策依據(jù)：河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革工作的通知》（冀人教〔2020〕9號(hào)）：“落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán)，學(xué)校統(tǒng)籌使用教育部門(mén)下達(dá)的人員編制,、崗位和績(jī)效工資總量,，按照有關(guān)規(guī)定做好教師考核評(píng)價(jià)、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì),、職稱(chēng)評(píng)聘,、工資分配等管理工作”。

2.崗位聘用,。

3.完善聘后管理措施,。

（三）完善教師退出機(jī)制。

1.建立師德為先,，能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,，學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制。

2.建立以競(jìng)聘上崗為核心的教師退出機(jī)制,。

3.建立科學(xué),、合理的解聘機(jī)制。政策依據(jù)：國(guó)務(wù)院《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條“事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日,，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的,，事業(yè)單位可以解除聘用合同”、第十六條“事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位,，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的,，事業(yè)單位提前30日書(shū)面通知，可以解除聘用合同”,、第十七條“事業(yè)單位工作人員提前30日書(shū)面通知事業(yè)單位,，可以解除聘用合同。但是,，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外”,。

（四）建立完善教師合法權(quán)益保障機(jī)制。

政策依據(jù)：河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革工作的通知》（冀人教〔2020〕9號(hào)）：“嚴(yán)格落實(shí)教師知情權(quán),、參與權(quán),、表達(dá)權(quán),、監(jiān)督權(quán)。學(xué)校制定的崗位設(shè)置方案,、教師競(jìng)聘方案,、考核辦法、績(jī)效工資分配方案等,，必須經(jīng)教職工代表大會(huì)通過(guò)后方可實(shí)施,。”,；《河北省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）實(shí)施辦法》：“各地要依法依規(guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策,，確保我省鄉(xiāng)村教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，并逐步提高,?！?/p>

四、名詞解釋,。

根據(jù)《中共河北省委河北省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》（冀發(fā)〔2018〕42號(hào)）等文件規(guī)定,，“縣管校聘”是指按照教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位要求，編制,、人社,、教育等部門(mén)互相配合，在縣域內(nèi)統(tǒng)籌教師資源配置,、招聘錄用,、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核等，學(xué)校負(fù)責(zé)崗位聘用,。

（二）崗位設(shè)置,、崗位聘用和崗位結(jié)構(gòu)比例。

根據(jù)《人事部關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉的通知》（國(guó)人部發(fā)〔2006〕70號(hào)）等文件規(guī)定,，崗位是指事業(yè)單位根據(jù)其社會(huì)功能,、職責(zé)任務(wù)和工作需要設(shè)置的工作崗位，事業(yè)單位要按照科學(xué)合理,、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置,，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗,、按崗聘用,、合同管理。國(guó)家對(duì)崗位實(shí)行總量,、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制,。事業(yè)單位根據(jù)崗位設(shè)置的政策規(guī)定，按照核準(zhǔn)的崗位總量,、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí),，自主設(shè)置本單位的具體工作崗位,。

（三）校長(zhǎng)教師交流輪崗。

教師實(shí)施方案工作要求篇十三

組長(zhǎng)：xxx,。

組員：xxxxxx,。

紀(jì)律檢查組：xxx。

二,、相關(guān)工作人員安排,。

第一輪：

調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào)，選手抽簽,、抽題，時(shí)間安排）,。

備課室負(fù)責(zé)人：xxx,。

聯(lián)絡(luò)員：xxx。

統(tǒng)分：xxx,。

核分,、公布分?jǐn)?shù)：xxx。

評(píng)委：外聘評(píng)委2人,，其他評(píng)委在學(xué)校評(píng)委庫(kù)中抽取大理科評(píng)委,，并在5月28日晚上9：00以后通知。

第二輪：

調(diào)度：xxx（總體協(xié)調(diào),，選手抽簽,、抽題，時(shí)間安排）,。

課表安排：xxx（5月30日早晨8:00通知到年級(jí)組）,。

備課室負(fù)責(zé)人：xxx。

統(tǒng)分：xxx,。

核分,、公布分?jǐn)?shù)：xxx。

評(píng)委：外聘評(píng)委2人,，其他評(píng)委在學(xué)校評(píng)委庫(kù)中抽取大理科評(píng)委,，并在5月29日晚上9：00以后通知。

三,、具體流程：

1,、被考核人員憑身份證進(jìn)入校園，到“抽簽,、候場(chǎng)室”（辦公樓三樓物理實(shí)驗(yàn)室四）候場(chǎng),，并將手機(jī)關(guān)機(jī)裝入信封寫(xiě)好名字后交由工作人員保管。

2,、同科目的人員進(jìn)行抽簽后,，在“抽簽序號(hào)表”上簽名確認(rèn),，并將號(hào)碼牌貼于右胸部（面試結(jié)束方可取下）。

3,、同科目的`第一位選手進(jìn)行抽題確定本科目的試教內(nèi)容,。進(jìn)入備課室不能帶手提電腦、上網(wǎng)本和其他相關(guān)資料進(jìn)入備課室,。備課時(shí)間第一輪為40分鐘,，第二輪60分鐘（備課過(guò)程中不能出備課室）。

4,、由工作人員帶領(lǐng)進(jìn)入試教室,。試教前不能進(jìn)行自我介紹，試教過(guò)程中不能透露本人的相關(guān)信息,。試教時(shí)間第一輪10分鐘,，第二輪45分鐘。

5,、第一輪試教結(jié)束后,，由評(píng)委提問(wèn)進(jìn)行面試，面試時(shí)間約為3-5分鐘,。

6,、單個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，被考核人可到候分室（辦公樓三樓會(huì)議室）等候,，不得再進(jìn)入候場(chǎng)區(qū)域和備課區(qū)域,，并保持等候室的絕對(duì)安靜。待后一位被考核人員試教和面試結(jié)束后,，由工作人員帶領(lǐng)前一位被考核人到試教室領(lǐng)取本人成績(jī)單,。

7、在校園網(wǎng)和學(xué)校公示欄公布考核成績(jī),。

教師實(shí)施方案工作要求篇十四

為進(jìn)一步規(guī)范我校教師師德行為,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師廉潔從教行為,，維護(hù)人民教師良好形象,，根據(jù)濟(jì)南市市中區(qū)教育局下發(fā)的《有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)工作部署》通知的工作精神，我校在全校開(kāi)展有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),，為推動(dòng)整治工作的開(kāi)展,，特制定本實(shí)施方案。

一,、治理目標(biāo),。

通過(guò)集中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，杜絕我校出現(xiàn)在職教師有償補(bǔ)課行為，規(guī)范我校辦學(xué)行為和教學(xué)秩序,，塑造良好師德師風(fēng),，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

二,、治理要求,。

(一)嚴(yán)禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課;,。

(二)嚴(yán)禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課;,。

(三)嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息;。

(四)嚴(yán)禁在職教師組織,、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;,。

(六)嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息,。

三,、成立專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為保證專(zhuān)項(xiàng)治理和自查自糾工作的順利進(jìn)行,，我校成立了以陳銀萍校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、劉文婷主任和韓山剛老師為副組長(zhǎng)及各學(xué)科組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組分別深入到各級(jí)部進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理和檢查,。

組長(zhǎng)：陳銀萍。

副組長(zhǎng)：劉文婷,、韓山剛,。

組員：趙靜靜、田曉光,、賈鋆桔,、馬文靜、李怡菲,。

四,、制定處罰辦法。

對(duì)于違反6個(gè)嚴(yán)禁的,，根據(jù)教育部文件精神,，除追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任外，對(duì)于違反規(guī)定的在職中小學(xué)教師,，視情節(jié)輕重,，分別給予以下處罰：

(一)當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，當(dāng)年年度考核一律評(píng)定為“不合格”;,。

(二)取消“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”和“教壇新星”等稱(chēng)號(hào)以及相應(yīng)的待遇;新教師取消轉(zhuǎn)正資格。

(三)取消當(dāng)年參加職稱(chēng)評(píng)定資格;,。

(五)參與有償補(bǔ)課的聘任教師解除聘任合同;,。

(六)對(duì)造成學(xué)生傷害事故的,，責(zé)任教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)造成安全事故的,，直接移交上級(jí)有關(guān)部門(mén)依法處理,。

五、與家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)治理,、建立監(jiān)督舉報(bào)制度,。

(二)與家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)治理。通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)我校整治有償補(bǔ)課的措施和取得的成效,。同時(shí),，希望家長(zhǎng)給予積極的配合與支持，并且做到堅(jiān)決不讓孩子參加教師的有償補(bǔ)課;如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償補(bǔ)課,，及時(shí)打?qū)W校舉報(bào)電話反映問(wèn)題,。并且向全體家長(zhǎng)承諾：在絕對(duì)保密的前提下，由學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)舉報(bào)的情況進(jìn)行督查,，一經(jīng)查實(shí),，堅(jiān)決處理。

六,、時(shí)間安排,。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(202月1日-年2月2日)，工作任務(wù)為：

1.召開(kāi)管理人員專(zhuān)題會(huì)議,。

2.組織教師學(xué)習(xí)通知要求,。

在工作群內(nèi)共享市中區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的通知》，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求,，吃透文件精神,，提高認(rèn)識(shí)。

3.在工作群內(nèi)開(kāi)展“樹(shù)教師新形象,，堅(jiān)持抵制有償家補(bǔ)課”大討論活動(dòng),。

通過(guò)大討論活動(dòng)，引導(dǎo)全校教師反思自己的行為,，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，增強(qiáng)依法從教,、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，不為利所惑,，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教,，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

(二)自查自糾階段(2月3日-3月1日),，學(xué)校對(duì)在職教師從事有償補(bǔ)課情況進(jìn)行全面摸底,，主要工作：

3.將自查自糾階段的情況報(bào)教育局督導(dǎo)室。

(三)整改落實(shí)階段(3月1日-3月3日),。

學(xué)校本著“從嚴(yán)治教,、從嚴(yán)治校”的原則,，對(duì)照查找出來(lái)的問(wèn)題,，逐人逐項(xiàng)制定整改措施，限期整改,。對(duì)舉報(bào)的教師調(diào)查屬實(shí)的,，立即整改;不屬實(shí)的，做好解釋?zhuān)贫A(yù)防措施,。集中整改期間,，學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有訪必查,，有查必果,，認(rèn)真整改。對(duì)有禁不止,、繼續(xù)參與有償家教的,，將嚴(yán)肅處理、絕不姑息,。

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)年同全體在職教師簽訂拒絕有償家教責(zé)任書(shū)的做法,，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,。本次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)后,，學(xué)校建立工作長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)教育制度,，做到集中整治與長(zhǎng)效管理相結(jié)合,，標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合,、多措并舉,，從源頭上建立健全制止教師有償家教的工作制度，努力辦好人民滿意的教育,。