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教務員的工作總結(jié)報告篇一

20__學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的__大精神,，按照科學發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展,，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來,。圍繞本校“張揚個性,、提高素質(zhì),、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際,，加強和完善了教學工作制度,，全面落實課程改革目標，堅持以人為本,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展,，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

本學期主要工作,。

1.滲透成功教育思想,，構(gòu)建成功課堂模式。

全面落實了教學課程計劃,，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法,，培養(yǎng)學生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關于自主學習的專題會議,。注重教法,、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記,、讀書筆記,、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中,，并且有計劃地進行階段小結(jié),，切實書寫課后小記，促使學生學得主動,，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習,，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求,、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,，力求讓每一個學生都能感受到了成功。

2.提升了教研水平,，強化了教學實效性,。

(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。嘗試課題研究,，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合,，鼓勵了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報縣、市,、省等課題,。

(2)本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課,，組織了數(shù)學組教師參加縣,、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū),、縣命題比賽，均取得好成績,。

(3)學校領導和教師積極參加聽課評課,。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié),。

(4)開展大型教研活動,。

(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比,，獲得好成績,，如陳芳、潘陳女獲得二等獎,。

3.強化了集體備課,，整合了教學資源。

加強了教研組建設,，抓實了教研組活動,。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席,，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長分工,，主動承擔組內(nèi)工作,。

4.加強了業(yè)務精細管理，確保了教學規(guī)范有序,。

進一步強化了教學常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題,、有效訓練、有效講評,、有效自學,、有效補差;教學手段上抓好常考點,、新考點,、失分點、能力點,、支撐點,。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度,，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。

5.強化了學科組織建設,，建立了校本教研制度,。

完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質(zhì)量管理,，健全和完善了聽課,、評課等制度;加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強了與縣,、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學,、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無,。

6.抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣,。

7.建立了學校校本博客,。

為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客,，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上,，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài),，及時溝通信息，提高我們的教學效果,，起到了很大的促進作用,。

8.學科競賽活動的開展與落實。

9.組織了各科教師外出學習,，并對本組教師加以業(yè)務指導,。

本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣,、市舉辦的教研活動,，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處,。

10.認真做好了各科成績分析,。

本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結(jié)，把目標學生定到每個班,，使每個教師教學更有針對性,。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命,，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會,，畢業(yè)班學生座談會,，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，促進了教師的工作積極性,，提高了學生學習地動力。

12.狠抓常規(guī)工作,。

學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃,，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,，查后在教師會議上及時反饋,，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣;同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特別是早晚自習,，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況,。

13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作,。

(1)做好20__屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人,，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作,。

(2)做好學籍表冊工作,。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊,、對象生名冊,、畢業(yè)生名冊、變動生名冊,、外出借讀生名冊,、20__屆新生名冊等。

(3)做好學生轉(zhuǎn)學工作,。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總,、做好轉(zhuǎn)學生的資料收集和整理歸檔等。

(4)做好上級領導布置的各項工作,。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表,、做好轉(zhuǎn)學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等,。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習的管理問題有待解決。

2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高,，應教研意識進一步加強,。

3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強,，不管紀律或不住,，沒有一個良好的課堂教學秩序。

4.希望有的老師更新教學理念,，改進教學方法,，不斷提高教學水平。

5.課學教學改革力度有待進一步加強,，使其更加貼近學生實際,，但求實效不求形式。

今后,，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作,，提高工作效率，服務好教育教學,，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力,。

教務員的工作總結(jié)報告篇二

教務處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學化、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神，本學期完成了總課表的制作,、制定了教師教學考核細則,、興趣小組的成立等。教學工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習規(guī)范,，教風,、學風、考風良好,，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2、制訂并實施了較科學的考評機制,，完成了教師教學考核細則,，建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,，教務處精心準備,，嚴密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學生的問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學、客觀,、公正,、真實地反映了目前我部的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。

3,、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性。

4,、強化了對學部教學圖書建設與管理,，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負責轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導了教師參加市,、校各類教學教研活動,，如：語文組、數(shù)學組,、科學組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學活動,，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課,、指導，盡力做好傳幫帶工作,。

7,、重視考風考紀,。本學期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學生復習動員大會，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等,。

8,、認真組織學生知識大賽。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽,、演講比賽，5月份組織學生校內(nèi)文學社作文大賽等,，學生取得了較好成績,。

9、為提高教師的業(yè)務水平,，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽,。

教務員的工作總結(jié)報告篇三

一學期以來,，學校團支部在團縣委、校領導,、學校黨支部的正確領導下,，圍繞學校工作要點，深入開展了一系列實實在在教育活動,，開拓進取,，腳踏實地，營造了良好的校園文化氛圍,，為做好學生管理工作,、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現(xiàn)將我校本年度團支部工作總結(jié)如下：

一,、加強團員隊伍建設,，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。

抓好班團員隊伍的建設,，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面。為此,，加強團組織建設,，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點,。

1,、切實做好班團干部隊伍建設，提高班團干部隊伍的整體素質(zhì),。本學期,，我們十分注重班團,、學生會干部的思想教育,，每月召開一次學生會干部會議,，聽取他們工作匯報，了解干部隊伍狀況,，并介紹一些工作方法,、經(jīng)驗等，逐步提高學生會干部的思想意識,，從而調(diào)動他們工作的主動性和積極性,。

2、加強團員的思想教育,，提高團員隊伍的整體素質(zhì),，較好的促進學校的德育工作。本學期,，我們經(jīng)班級推薦,，團支部審核，學校通過,，有81名入團積極分子光榮的加入了中國共青團,。為加強對團員的思想教育，舉辦了團員培訓班,，組織入團積極分子學習了團的知識，提高了團員對團組織的認識,，收到了初步的效果,。還要求各班對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育,，情節(jié)較重者上報學校團支部,，希望所有的團員能發(fā)揮他們的榜樣性和示范性。

二,、注重宣傳陣地建設,，以活動為載體，營造文明向上的校園文化氛圍,。

1,、廣播站,、黑板報、校務日志欄是我校的主要文字宣傳陣地,。校團支部利用這些宣傳陣地組織了“安全教育”,、“慶國慶”、“防空防災”,、“感恩”,、“慶元旦”等為主題的黑板報。既活躍了校園氛圍,，又豐富了學生的課余校園文化生活,，還進一步拓寬學生的知識視野。

2,、切實做好升旗儀式工作,，利用國旗下講話對學生進行感恩和樹立典型教育。因場地的原因,，我們只能進行室內(nèi)的升旗儀式介紹,，每周由班級的小主持人輪流負責國旗下講話，同時寫好切合主題的演講稿,，對學生進行愛國主義,、感恩、行為規(guī)范,、學習指導等教育,。

3、認真組織好“創(chuàng)建良好的班集體”“感恩”為主題的班會,。由班級自己主持,，根據(jù)班上出現(xiàn)的情況，以“創(chuàng)建良好的班集體”或“感恩身邊的人”為目的,，創(chuàng)設一定的班會情境,，收到了很好的教育效果，并根據(jù)主題班會的內(nèi)容進行了想關的有感征文競賽,。

4,、常規(guī)性開展系列儀式教育。堅持升旗儀式及國旗下講話活動,，進一步規(guī)范升國旗儀式,，夯實團員學生的愛國主義情感。還隆重舉行組織新團員宣誓儀式,、紀念“南京大屠殺”的默哀悼念儀式,、“做一個有道德人”網(wǎng)上簽名等活動。

5、加強民主法制,、心理健康教育,。利用升旗儀式和班會課在學生中積極開展法律知識宣傳教育活動，增強學生的自我保護意識,，自覺抵制各種不良誘惑,，提高明辨是非的判斷力。積極開展青少年網(wǎng)絡文明宣傳教育活動,，倡導和樹立良好的網(wǎng)絡文明意識和行為,。教育學生“珍惜生命、遠離毒品”,，學會自我保護,。開展了男、女生健康知識講座,，讓學生順利的度過青春期提供科學的指導和教育,，培養(yǎng)學生良好的思想、心理品質(zhì),。

6,、協(xié)助德育處組織了新生軍訓、大課間操比賽,，組織了“20xx年慶元旦游藝活動”,，各項活動都有序開展，增強班級的凝聚力,，提高學生對班級的認可度,。

7、寒假假期要求學生做好《假期社會實踐活動》,，制定了寒假《德育作業(yè)》,，指導學生在假期中有序的安排生活并適當?shù)膮⑴c社會實踐活動，鞏固在學校的教育教學成果,，成為新時代“三好”學生,，即在校做個好學生，在家做個好孩子,，在社會做個好公民,。

三、形成常規(guī)檢查規(guī)范化,，學生會工作制度化，讓各項常規(guī)管理落到實處,。

本學期團支部針對學校常規(guī)管理的實際情況,，調(diào)整了學生會的工作思路，與德育處共同制定了學生會工作職責、學生會常規(guī)檢查細則,，使學生在檢查中有規(guī)可依,，有據(jù)可查。檢查的結(jié)果及時公布,，使班主任能及時的了解班務工作的疏漏之處,，及時改進。學生會工作的正常開展極大的增強了學校常規(guī)管理的力量,，進一步完善了學校對于學生的監(jiān)督機制,，使學校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變,。

四,、團支部工作的不足及今后打算:。

1,、進一步加大學生會參與學校常規(guī)管理的力度,。本學期學生會工作雖然有了一個很好的開始，但在細度,、密度上還有欠缺,，尤其是對學生會成員的教育管理不太到位。

2,、對團員的教育管理仍然需進一步加強,，雖然本學期已做了一些團員教育工作，但團員的榜樣性,、示范性發(fā)揮得仍然不夠好,，下學期將重點做好團員的意識教育、榜樣性教育,。

總之,，一學期來，團支部雖然做了一些事,，取得了一些成績,，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中,，我們將進一步圍繞學校的中心工作，努力改進工作中的不足,，不斷探索更加科學,、民主的管理辦法和有利于廣大學生成長的道路，通過大家的共同努力,，使校團支部工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻,。

文檔為doc格式,。

教務員的工作總結(jié)報告篇四

一學期以來，我校在縣教育局的直接領導下,，以縣局文件為引領,。以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點,，以深化教研和科研為動力,，以加強隊伍建設為保障，以狠抓教育管理為重心,，使我校的教學工作得以順利開展,，圓滿地完成了本學期的教務任務。為總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將教導處工作總結(jié)如下：

一,、牢固樹立質(zhì)量意識,，優(yōu)化教學管理。

教學質(zhì)量是學校工作的生命線,，“質(zhì)量立校,，常規(guī)立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學質(zhì)量最有力的保證,，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。

1、依法治教,，開足課程,。

本學期，我校能夠嚴格執(zhí)行教學法規(guī),，嚴格按課程計劃開齊課程,，編排課表，著力抓好課程表,、作息時間表,、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動的執(zhí)行,，保證教學秩序穩(wěn)定正常,，各項教育教學活動有序開展。進一步加強了聽課力度,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作，從管理上遏制調(diào)課和棄課現(xiàn)象,。期末,，通過調(diào)查學生,，了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況，力保各學科都要上足課時,，保證質(zhì)量。

2,、查評結(jié)合,，夯實常規(guī)。

為了規(guī)范教學行為,，我們根據(jù)教學月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課、上課,、聽課,、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求,，進一步改變了教師“重結(jié)果,，輕過程”，“重教學成績,，輕教法”的教學觀念,。本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式,，每月分學科組對每位教師的教育教學工作進行全面檢查,。學科組負責人作檢查小結(jié)，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,。通過互閱,，取人之長補已之短，相互學習借鑒;通過評比,，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導處在業(yè)務學習時及時反饋，彌補不足,，提出方向,，進一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。

3,、監(jiān)控檢測,，提升質(zhì)量。

本學期,，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質(zhì)量檢測,，及時做好補差工作,，堅持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導處還加大了語文、數(shù)學和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度,，建立教學質(zhì)量監(jiān)控檢測制度,。一學期來，分別對全校的語文和數(shù)學及三年級的英語學科進行了質(zhì)量監(jiān)控檢測,。由教導處安排專人總結(jié)測驗情況,，及時反饋,，重點關注部分成績有較大差距的班級，全面促進學生的提升,。期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的討論與反思,，對未過關的學生要求任課教師予以重點輔導，直至補測過關,，夯實學生數(shù)學基礎,。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案,，從考場的安排,、學生的混編、監(jiān)考,、閱卷安排等做到周密細致,，嚴謹踏實。同時教育學生做到誠信考試,。常態(tài)化進行教學質(zhì)量的監(jiān)控檢測,，進一步增強了廣大教師的質(zhì)量意識。

4.多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進,。

要全面提高教學質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行,，學生的智力水平、學習能力存在著差異,，再加上學生中留守兒童較多,，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,，開學初,，學校提出把目標定位在關注各班后30%學生的提高上，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先,。二是建立完善的學困生臺賬,，分學科明確補差責任人，制訂補差計劃,、落實補差措施,，按月記載學困生轉(zhuǎn)化過程，各語,、數(shù),、英老師充分利用課余時間做好學困生的輔導工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求,。

二,、注重師資隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

學校教學質(zhì)量的高與低,，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關的?？梢哉f,，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質(zhì)量的提升提供源源不斷的動力,?；谶@樣的認識，本學期,，我校領導非常重視師資的培訓,，想盡一切辦法，拓寬各種渠道,，為教師的專業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道,。

1、切實加強教師的校本培訓,。一是精心安排和組織了教師校本培訓活動,。包括國培等培訓內(nèi)容以分學科組收看,、評議錄像課，集中聆聽專家講座,，撰寫,、交流聽后感受為主，培訓貼近教師教育教學實際,，滿足教育教學需要,，實效顯然。二是創(chuàng)新舉措,，積極開展校本教研活動,。本學期在語文、數(shù)學兩大學科組內(nèi)實施“三案定教,，資源共享”集體備課模式,，以此優(yōu)化教師間的交流與合作，促進年級組,、學科組的均衡發(fā)展,。在分組集體備課的過程中，研討教學設想中困惑的問題,、集體研究解決的策略,，結(jié)合學校教研課統(tǒng)一安排，分學科組集中聽課評課,，深化學校校本教研氛圍,，提升教師教科研水平。

2,、重視教師發(fā)展需求,，不斷創(chuàng)設學習條件。一是只要有外出培訓學習的機會,，學?？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師,，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓學習,。。二是學校撥取專項資金,，為教師征訂各類教育教學報刊雜志,，圖書室還定期購進更新教育教學書刊，供教師借閱,，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障,。

3、注重青年教師專業(yè)成長。我校青年教師逐年增加,，他們是學校發(fā)展的后勁,，也是學校的生力軍，他們素質(zhì)的高低,，決定著學校今后的發(fā)展,。學校大力實施、實行新老教師結(jié)對,，把中老年教師豐富的教學經(jīng)驗和有效的教學方法傳承下去,。結(jié)對教師之間相互聽課，指導備課,，指導上課,，指導論文寫作，職責和任務分明,。

三,、關注學生發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì),。

誦讀是學生語文素養(yǎng)的重要組成部分，我校自從開設“誦讀”課建設以來,，特別重視學生誦讀能力的培養(yǎng),。正常開設誦讀指導課程，以語文教材及《新課標》規(guī)定的必背篇目為基礎性誦讀篇目,，精心挑選一些課外經(jīng)典美文,，作為拓展性誦讀內(nèi)容。堅持每天早晨師生同誦,，涵養(yǎng)性情;堅持每節(jié)語文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動,，做到讀而常吟之，學而時習之;晚上鼓勵家庭親子共讀,，在淡雅書香中共享天倫之樂,。每周二、五安排午休時間由學生自由誦讀,。同時教導處和少先大隊部適時舉行豐富多彩的讀書活動,，全校形成了濃厚的讀書氛圍。

從綜合實踐活動課中每周拿出一節(jié)課,，用于班級特色興趣活動。

在此基礎之上，為進一步培養(yǎng)學生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，提供學生施展才華的機會，學校調(diào)整每周星期五下午的作息時間，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進行學生活動,。學校共開設書法,、繪畫、舞蹈,、器樂,、健美操、球類等多個活動,讓學生自由選擇適合自己個性特長的活動項目,?；顒咏M織規(guī)范而有序，活動內(nèi)容特長加特色,，活動方式走班與集中,。從輔導教師的安排、成員的選定,、活動時間,、活動地點、規(guī)章制度等方面加強了管理與指導,。使學生真正學有所長,，學有所得。

1,、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動,，通過交流，提高教師業(yè)務素質(zhì);,。

3,、新學期多進行教師業(yè)務以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質(zhì)量更高效;,。

4,、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展,，提升教師的教科研意識;,。

一份耕耘，一份收獲,。在本學期的教學,、教研活動中，我校取得許多可喜的成績,，但這些都已經(jīng)屬于過去,，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓,、創(chuàng)新的精神,，為學校教育教學質(zhì)量的提升貢獻出一切力量。

教務員的工作總結(jié)報告篇五

1、協(xié)助校領導擬定并具體實施全校的教學工作計劃和教學人事安排,。

2,、依據(jù)學校的.工作部署,，負責教學計劃的臨時性的調(diào)整工作,。

3、負責全校的教學常規(guī)工作的檢查落實工作,。

4,、指導教師們對學生進行思想道德、學習習慣,、生活習慣等方面的養(yǎng)成教育,。

5、深入課堂,，開展聽課,、評課等工作。

6,、協(xié)助有關部門開展培養(yǎng)三新教師的工作,。

7、做好教學質(zhì)量的監(jiān)測工作,，并進行科學的分析與反潰,。

8、組織好學生評教評學工作,。

9,、協(xié)助有關領導組織全校性的教育理論學習,。

10,、負責組織全校性的學生科技活動和學科競賽活動。

11,、與有關部門保持聯(lián)系,，負責大型教研活動、研討會的組織和落實工作,。

1,、協(xié)助校領導擬訂并具體實施全校的教務工作計劃。

2,、管理好學生的學籍,、招生、編班,、升級,、休學、退學、轉(zhuǎn)學,、畢業(yè),、考查等教務工作，建立健全學籍檔案,。

3,、合理安排學習和休息時間，編制課程總表,，負責處理教師的聽課,、調(diào)課、代課等項工作,。

4,、管理好實驗室、圖書館,、文印室等必要的教學場所,，組織檢查儀器、設備,、圖書資料的合理使用和保管,。

5、負責購置常規(guī)性教學設備的計劃和審批工作,。

6,、做好教師、學生的教科書,，教學資料的征訂工作,。

7、組織好高考,、中考,、期中、期末等考試工作,。

8,、負責組織和落實教師教研、進修和繼續(xù)教育工作,。

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教務員的工作總結(jié)報告篇六

教務處是學校等教育機構(gòu)的教學管理機構(gòu),，主管各教師的教課任務、目標,、進度及計劃,，學生的學習要求、目標,、計劃及考試等教與學各方面的事務,，是學校的主要機構(gòu)之一?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關于教務處的,。

本期根據(jù)學校對教務處工作的要求,，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課堂教學改革為中心,，發(fā)揮了教務處“指導、服務,、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教務處的工作,，實施了“規(guī)范,、科學、精細化”的教學管理,，探索了建立完善的教學質(zhì)量評價體系,，初步提升了初中部教師業(yè)務能力，加強了過程管理,，注重了質(zhì)量管理,，做到了向過程要質(zhì)量。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

一、本學期主要工作,。

(一)抓好教學常規(guī),，強化教學管理落到“實處”

抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學質(zhì)量的基本保證,。健全各項。

規(guī)章制度,。

又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1,、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,。本學期教務處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃,，開齊開足各門課程,。

2,、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,，認真抓好教學常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結(jié)反饋,，以利于進一步的工作,。校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實,，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,，保證教學正常秩序。

每月進行一次常規(guī)檢查,，及時反饋信息,。每月對教師備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查,，本學期特別增設了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面(教學目標,、教材分析,、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處,，起到積極的促進作用。

3,、抓好聽課,、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率,，學校領導深入課堂聽課,、評課，幫助和指導教師改進教法,、提高教學業(yè)務水平,。經(jīng)過聽課、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學生的綜合素質(zhì)評價,。加強考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求進行教學質(zhì)量檢查，教學質(zhì)量分析注重學科教學情況,、注重學生學習個性需求,，我校對每次大型考試都進行細化量化考核,，分析到各科目各任課老師，對平均分,、及格率,、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標,，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,，有利于學校的教學質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測,，做到嚴格監(jiān)考集體閱卷,，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學,，對教學情況進行全面總結(jié),，不斷加強教學管理。

我校認真實施學生綜合素質(zhì)評價,，建立并完善了學生成長檔案,。按照學校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質(zhì)評定,，并做好存檔記錄,。

5、加強教研組,、備課組管理,。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責,，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神,。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習,，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用,。

6、開展“推門聽課”活動,，提高課堂教學的高效性,。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲,，是教學質(zhì)量的保證,。本學期的公開課與以往有所改變,，學校領導帶頭示范課，讓全體教師學習觀摩討論,，然后由各教研組長上課,，最后推廣到全體教師上高效的課。

7,、強化了集體備課,，整合了教學資源。加強了教研組建設,，抓實了備課組活動,。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定”,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時間,、定地點,、定每周進度、定教學內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段,、議課后,。

心得體會。

議教改動態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c，有措施,，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學研究教學方法研討考試信息研究考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

(二)扎實抓好畢業(yè)班教學工作,，努力提升教學質(zhì)量。

畢業(yè)班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重,，學校領導關注畢業(yè)班的教育教學工作,。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學質(zhì)量,。重點抓好畢業(yè)班的班風,、學風建設，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況,，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施,，爭取教學質(zhì)量明顯提升,。

(三)以研興教，提高教科研能力,，促進教師專業(yè)化成長,。

1、加強理論學習,，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動,，從中汲取教育教學營養(yǎng),。充分發(fā)揮教科研的服務、先導功能,，推動了學校、教師,、學生的可持續(xù)發(fā)展,。

2、以研興教，提高教師的教科研能力,。在教學,、實踐、研究的基礎上,，引導教師撰寫科研論文,，為全體教師創(chuàng)造成功的條件,，積極為教師提供論文評選,，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動,，教師們在實踐中不斷探索,，不斷總結(jié)，駕馭教育,、教學的能力明顯增強了,，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生,。本學期里,，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發(fā)表,。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的,，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質(zhì)量提高,，也有利于教師個體的成長,。

二、有待解決的問題,。

1,、課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際,，但求實效不求形式,。

2、教研活動質(zhì)量有待進一步提高,，應教研意識進一步加強,。

3、組織教學方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強,，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序,。

4,、希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平,。

今后,，初中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率,，服務好教育教學,，為我校教學質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力。

本學期以來,，教務處在新任校長的直接領導下,，在業(yè)務副校長的指導安排下，實施了新的教育教學考核制度,，強化了西安學校課堂一般模式,、學生學習習慣教學管理，教務處的各項工作得以完善,。本著“敬業(yè),，精業(yè)，務實,，服務”的工作態(tài)度,，牢固樹立教學是中心，質(zhì)量是生命的觀念,，狠抓教學常規(guī)管理,，把提高教學質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，比較出色的完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓好教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動,。

二,、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務水平,。

1,、邀請縣級教研人員來我校指導教學工作，共聽課8節(jié),，評課8節(jié),，從備課、上課,、說課到課件制作,、教學方法、教改理念全方位給予指導,，英語教研員劉士旺將20xx年的英語中考精神帶給全體英語老師,，讓老師有了明確的教學方向,，教師的業(yè)務水平也有了明顯提高。

2,、為教師提供了外出學習的機會,，將外校的先進教育教學理念帶入我校，提高了全體教師素質(zhì),。20xx年10月教務處派物理教師劉曉剛,，數(shù)學教師徐寶紅，英語教師肖月,，語文教師孫姍姍到沈陽參加農(nóng)村初中教師素質(zhì)提升培訓,，培訓包括理論提升，跟崗研修和校本實踐三個模塊,，全程參與了五課即備課,、聽課,、說課,、上課、評課,。培訓結(jié)束后,，四名老師每人一節(jié)培訓匯報課，效果很好,，起到了教,、傳、帶的作用,，給自己和他人都融入了教學正能量,。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華,，去之糟粕,。

3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課,、示范課,，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具,，指導學生參加科技,、藝術(shù)、體育活動,。其中參加盤錦市課堂學科教學大賽4人,，發(fā)表教育教學論文20余篇，教師自制教具12件,，指導學生參加科技節(jié),，征文比賽20余次,。

4,、加強新分配大學生的課堂教學培訓。教務處對新分配大學生進行跟蹤備課，跟蹤聽課,，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶一的幫扶方式,，從理論到實踐,，從教材到學生，盡快提高她們的教育教學能力,，為我校的教學工作增添新鮮血液,。

5、完成盤錦市20xx年度“一師一憂課,、一課一名師”活動中錄課,、曬課階段，參加人數(shù)10人,。這是一項教師信息技術(shù)能力提升工程,，利用信息技術(shù)和數(shù)字教學資源轉(zhuǎn)化教學方法、創(chuàng)新教學方法來改變課堂教學,，整合學科教學的一種創(chuàng)新模式,。

三、大力推廣西安學校課堂一般教學模式,。

1,、根據(jù)我校教學實際情況將12月份定為課堂教學活動月，進一步實施西安學校課堂一般教學模式,，共完成了39節(jié)公開課,，做到了人人一節(jié)課，人人評一課,。大校長,，業(yè)務校長，教導處日均聽課3節(jié),，教研組組長組織本組評課,，通過聽課,，講課,，評課，歷經(jīng)3周時間,，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動,，對提高教師的業(yè)務水平起到積極作用，地理老師李超,，做到小科不小，大放異彩;語文教師何雅振做到大科不大,，精益求精,。通過這次“課堂大練兵”活動,，看到了青年教師的進步,，也暴漏了我校課堂教學存在的種種問題，如課堂缺乏學生合作探究,，沒有充分調(diào)動學生學習的積極性，課前預習不到位,，課堂小結(jié)作用不明顯,，學法指導單一,，習題配備不科學等都需要進一步完善與改進,。

2,、加強了理論學習,，輔助一般教學模式的實施發(fā)展,。教務處印發(fā)了高效課堂及成功案例,、西安中小學復習一般方法、西安中小學卷面分析的寫法等學習資料,，從而提高了教師的教學理論素養(yǎng),。

四、強化教學管理,。

1,、通過推門聽課、落實中午,、下午自習輔導,，班主任跟班，切實加強了九年組教學過程的有效監(jiān)控,，為提高中考質(zhì)量保駕護航,。

2、加強考試密度,，及時反饋和鞏固,，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時的測驗外,，九年級本學期計劃共組織了四次正規(guī)的考試,。做到及時評卷，及時總結(jié)。

3,、召開九年級學法指導會,，中考倒計時動員會，召開部分學生座談會,，及時掌控學生動態(tài),，為更好的完成中考任務打下了堅實的基礎。

4,、本學期對七,、八年級的學生進行了3次月測，期中,、期末考試各一次,，做到了嚴格監(jiān)考，認真批卷,，全方位講評,，耐心疏導，通過嚴密的考試程序,，提高了學生的學習興趣,，肯定了學生的學習成績。

5,、通過推門聽課,，抽查教案、作業(yè)批改情況,、召開部分學生座談會,、學生問卷等形式了解教師教學，學生學習情況,。教務處針對教學中存在的問題,，及時研究解決方案、措施,，在教學工作中需整改的,，督促有關老師進行整改。

五,、落實各種輔導,，營造良好的學習氛圍。

1,、培養(yǎng)學生學習習慣,。通過年級學法指導會，班主任學法指導講座,，下發(fā)文字資料等形式來培養(yǎng)學生的各種良好學習習慣如：定,。

學習計劃,。

的習慣,、課前預習的習慣,、上課記錄的習慣、課后復習的習慣,、獨立作業(yè)的習慣,、勤奮好學的習慣、收集整理資料的習慣,，定期檢查,，抽查，座談,，讓此項工作落到實處,。

2、教務處加強了對教師正常授課及自習課的檢查落實,，實行不定期抽查的模式,，進行查崗、查課,，提高教師的自我調(diào)控意識,，并制定了指紋簽到、簽退制度,。教師的各項規(guī)范意識明顯得到提高,。

3、實施了學困生幫扶計劃,，每位教師幫扶兩名學困生,。

4、成立了體育特長學生訓練隊,，組織了舞蹈訓練隊,，成立繪畫小組，分別都取得了優(yōu)異成績,。

六,、豐富校園文化，搞好學生競賽的輔導工作,。

教務處完成了七,、八、九年級學科全能競賽,，單科狀元競賽,。任課教師認真?zhèn)湔n，精選習題,，認真輔導,，學生的競爭意識高漲,，最后全校150名學生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學一人獲得4項單科狀元獎,，成為全體學生學習的楷模,。但兩級分化嚴重，是下學期需要亟待解決的問題,。

回顧一學期來教務處的工作,，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求,，社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面還需要更加完善,，今后，我們將進一步努力,，抓教學質(zhì)量的管理,，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力奮斗,。

教務員的工作總結(jié)報告篇七

本學期教務處工作,，得到全體教師的積極協(xié)作，教務處工作人員求真務實,、團結(jié)奮進,，順利出色地完成了各項教學工作任務。為了今后工作開展得更好,，對本學期主要工作簡要總結(jié)如下,。

一、強化教學工作管理,，工作效率顯著,。

1、在校長的正確領導下,，教務處工作人員認真履行了各自職責,，嚴格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理,，確保了教學工作規(guī)范,、有序、有效地進展,。同時不斷更新管理理念,，思考具體問題，探索規(guī)范,、科學的管理方法,，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務處的職能作用,。

2,、各教研組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下,，根據(jù)本組實際，以“分組教學”,、“項目教學”為教研主題,，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學過程,，教學質(zhì)量有了明顯提高,。

3、根據(jù)學校的教學管理思路和要求,，對教育教學過程進行全方位督查，深入調(diào)查,、仔細統(tǒng)計,、科學分析、為學校教育工作的決策提供了有力依據(jù),。

二,、利用創(chuàng)國家示范校之機，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,。

用高質(zhì)量去提高學校的核心競爭力和知名度,。

2、狠抓了教學的過程管理,，向過程要質(zhì)量,。一是進一步實行了對教師上課、輔導學生評價考核制度,，學生通過教學日志對教師上課,、輔導進行過程記錄、過程反饋,。學校定期對教師教學“滿意率”和學生“收獲率”進行問卷測評,。二是通過教學日志、教學檢查,，經(jīng)常性了解教情,、學情，及時反饋教學信息,，及時解決教學中存在的問題,。三是對教師教育教學實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況,，確保學校制定的實施性教學計劃落到實處,，確保了學生課有所得。對于學情調(diào)查中學生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴處理,。對連續(xù)兩月以上學情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報,，限期整改，并在教學質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn),。四是教務處加大了教學檢查力度,，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查,，時時有人管,，不留管理空檔。五是對曠課,、曠輔,，上課、輔導遲到,、早退,、課內(nèi)接打手機、衣著不整,、舉止失當,、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃,、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示,，通報批評,。

3、教務處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)組對學生進行專業(yè)知識講座,，進行專業(yè)教育，使廣大學生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況,、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性,。

意力粘貼在課堂上,，徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學生,，使學生課有所得,，日有所獲。

5,、加大了教研力度,，成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氛圍,，各教研組經(jīng)常開展聽課,、評課相互學習，一學期每位教師聽課20節(jié)以上,。同時采用了相關的措施激勵教師鉆研教材,，探究教法,，使中老年教師不斷更新教學理念、青年教師增長教學藝術(shù),、教師整體能力得到鍛煉,。

6、改變考試方法,，激勵學生上進。一是教學檢測嚴肅,、正規(guī)化,，體現(xiàn)了出題,、制卷保密;監(jiān)考,、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密,。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制,，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求,，體現(xiàn)出求真務實的工作作風,。

三、成果舉辦各種技能大賽,，充分調(diào)動師生教與學的積極性。

1,、在上學期基礎上繼續(xù)加強了學生的實習、見習,、實驗操作課和活動課教學,，培養(yǎng)學生的實踐能力方面再下重錘,，各專業(yè)按照學校部署,、實訓處的具體安排,，根據(jù)專業(yè)和實訓室實際，制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案,，有效地進行教學,，力求使每個學生都能掌握一門操作技能,。通過扎實訓練在各種技能大賽中,，取得優(yōu)異的成績,。

肖斌,、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎,，張峰,、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊,、李妮俠榮獲數(shù)學,、英語組一等獎,，王芬,、魯婷,、王燕榮獲數(shù)學,、英語組二等獎,，王培麗老師榮獲數(shù)學,、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音,、體,、美組一等獎,，劉慶莉老師榮獲音,、體,、美組二等獎,，張義利老師榮獲音,、體、美組三等獎,。(3)動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎,，計算機輔助設計(autocad)王友志老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設計與安裝張漢林老師榮獲教師組二等獎,，焊接周慶力老師榮獲教師組二等獎，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎,，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎，汽車故障診斷劉虎老師榮獲教師組三等獎,。(4)學生組有9人榮獲個人一等獎,，19名學生榮獲個人二等獎，有17名學生榮獲個人三等獎,。(5)安康市20__年中等專業(yè)學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人,，榮獲個人二等獎共計27人,，榮獲個人三等獎共計25人,。

這次大賽賽出了我校的風采,，名聲溢滿全市。得到省市領導的高度評價,，引起了全社會的關注,。

2,、成功承辦了安康市中等職業(yè)學校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠,，贏得了市縣領導和社會各界人士的高度好評,，也充分展示了我校的體育道德風范,。

3、本學期在學校領導的高度重視和領導下,，全體教師團結(jié)協(xié)作，苦練扎實的教育教學基本功,。從備課到講課，從說課到賽課,，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學能手,，充實了學校教學骨干力量,。

4,、成功舉辦學生“我愛我專業(yè)”演講賽,、“唱響十月,，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學生才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對學生愛國,、愛校的人生教育,。

四,、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展,。

在取得可喜的成績面前,，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識,，不良教風時有出現(xiàn);三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決;四是實施性教學計劃缺乏細化,、具體化,，實用性欠強;五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習,、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師教育教學方法簡單，留不住學生現(xiàn)象仍然存在,。

因此，今后我們必須保持清醒的頭腦,，不斷改進工作方法,，克難奮進,，求實創(chuàng)新，強化凝聚力,。在校長的領導下,，團結(jié)協(xié)作，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，振奮精神,，全身心投入工作,。牢記校訓，堅持“以就業(yè)為導向,，以服務為宗旨,，以能力為本位”的辦學宗旨,，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路,，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標,。

教務員的工作總結(jié)報告篇八

目前,許多學校的教務處大多忙于事務性的工作,以政治生態(tài)為主,對教學的研究與探討相對薄弱,只服務于教學,不指導教學。今天本站小編給大家整理了小學教務處工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

本次的年度工作匯報,，因為張主任請假，委托我匯報教務處年度的工作,。教務處上半年的工作，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報,，我參與教務處管理僅半年,，所以重點匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏,，敬請大家批評指正。

一,、團結(jié)協(xié)作,，分工配合，做好教務處日常管理工作,。

開學初,，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務處各項工作;王夢玲分管教學目標考核,、教師教學情況,、學生學習情況調(diào)查;劉艷分管文科教學,、迎檢,、計劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學,、考務,、課時編排工作;張麗分管教學檔案,、學生學籍管理。

各位主任團結(jié)一致,，各司其職，主持日常教務工作,。大家制訂日課表,、任課表和作息時間表;合理安排教師請假,、代課工作;分年級組織好轉(zhuǎn)學插班工作、和六年級學生的畢業(yè),、升學工作,。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作;組織好學生參加各項競賽活動,，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作;傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動,。

這些細小而繁瑣的教務日常管理，在大家的通力合作,，分工協(xié)調(diào)下,，變得井井有條，忙而不亂,。

二,、了解教師的業(yè)務專長和教學水平,，妥善安排教師的教學任務,，科學安排教學工作,。

暑期教師培訓期間,，張主任和王鵬主任一起,，利用休息時間,，加班一周，對全校教學人員進行了合理調(diào)整安排,，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下,，千方百計,、數(shù)次跨年級,，跨學科調(diào)整,，保證教學人員到位,。10月份,，在病事假多人,，教學人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生,、組織崗前培訓,、認真指導他們上崗教學,。合理的教學安排，保證了全校69個班教學井然有序,。

三、制訂并實施學校的,。

8月25日新學年開始，由劉艷起草,，張主任審稿，鄧校長審核,，報校辦審閱,，確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導,，以年級管理為著力點，以落實“五抓五促”為重點,，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點,，加大教學改革力度,，全面提高教學質(zhì)量,。

各年級在認真學習學校教學工作計劃后,，根據(jù)各年級各學科的特點，分別制定了年級、學科教學計劃,，保證了學校的教學工作有目的,、有計劃的進行,。

本學期,，除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報教學工作外,，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查,。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會,，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流,，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評;12月21日,，迎接市教科院教學常規(guī)檢查,，我們所作的《立足常規(guī)科學管理提高質(zhì)量》的教學管理工作匯報,，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流,。注重教學經(jīng)驗的總結(jié)和積累，不僅能提高教務處教學管理的水平,，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗，提高了學校的聲譽,。

五,、建立科學的教學管理制度,，規(guī)范常規(guī)教學管理。

本年度教務處將原有的教學管理文件,、方案進行了整理,，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎上，設計,、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗小學教學人員請假,、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》,、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實驗小學學生考試守則》等,，使教學管理的制度更健全,、更規(guī)范,、更精細,。

六,、實行教學過程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學質(zhì)量,。

教案,。

作業(yè)等各項教學常規(guī)情況,，月底年級主任普查,，并記載;我們還特別重視課堂教學的巡查,。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次,，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋,，教務主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定,，不好的提出改正要求，教務處也特別重視是教學質(zhì)量的監(jiān)控,。

11月,，本學期期中考試結(jié)束后，教務處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學小結(jié)活動,。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況;詳細匯報了期中考試情況,，分析了各種考試數(shù)據(jù),，提出了下階段教學努力的方向;嚴肅認真的教學質(zhì)量監(jiān)控,，確保了教學質(zhì)量的準確性和嚴肅性。

本年度,，我校的學生在市教育局組織的語文,、數(shù)學,、科學、思品等學科的調(diào)考中名列前茅,，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上,。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

本學年，教務處在校長的領導下,，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,，進一步增強服務意識,，深化教學改革,，加強師資隊伍建設，加強教學檢查,、規(guī)范教師的教學行為,，較好地完成了學年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案,，及時全面準確地為學校領導提供教學信息?，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學常規(guī),，促進教學質(zhì)量提高。

1,、狠抓教學“五認真”。本學年,，我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,，從高處要求,、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎,。教務處對全校教師的“五認真”工作進行了一月一檢查,，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進行個別交流指導,，有的通過教研組長進行指導并限期改正,，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長,?！獙W年以來,，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上,。在本學年的五次市局及中心學校的教學規(guī)范執(zhí)行檢查中,，取得了多次的好評,。

2,、抓好了課堂教學工作,。課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié),，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學原則,。教師發(fā)揮了指導者,、引導者和組織者的作用。教師之間能互相聽課,，全年累計,，一般教師聽課都在30節(jié)以上,，教研組長,、備課組長聽課在40節(jié)以上，校長,、教導處主任聽課都在60節(jié)以上,。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄,，基本上都有聽課評議及反思,。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動,。特別是去年10月及今春3月的教研活動月中,，各位教師下大功夫,，團結(jié)齊心,，認真準備自己的交流課,，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學方法，促進新課改革的進程,，課堂教學得到進一步提高,，課受學生歡迎,。

3、充分重視“三會”的功能作用,，開好教師會,，開好學生會和學生家長會,。本學年,，學校堅持開好一月一總結(jié)的教師會,，總結(jié)本月成績,，布置下段工作任務;狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng),。特別是學生會,，本學年,，學校以國旗下的講話為陣地,，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學典禮,、半期表彰會、期末的散學典禮,，全期召開學生會共計50余次，通過教育,，使學生弘揚高尚的道德情操，明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，增強學習信念,，克服學習困難，講究學習方法,，提高學習成績,。努力營造和諧的,、積極的、向上的學習氛圍,，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣,。家長是學校的堅強后盾,，在六年級及幼兒園的家長會上,，通過校長,、班主任與家長的互動交流開展家長會,，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位,，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學校的情況,，確信把孩子放在我校非常放心,。

4,、積極參與各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平,。本學年,，我校教師積極撰寫教學論文,，參與競賽的論文全年累計20余篇;高段語文教師熱情的輔導學生參與各類征文比賽50余篇,，其中五(2)班的劉娜,、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出;中青年教師積極參與中心學校的教學大比武,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎,。

二、執(zhí)行,。

規(guī)章制度。

規(guī)范學校管理,。

1,、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約,、以機制激勵,，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學行為,。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作,，實行簽到,、坐班制度,，嚴控每天的簽到時間,，杜絕了遲到,、曠班現(xiàn)象,。在坐班期間教師能認真鉆研教材,、編寫教案,，批改作業(yè)等，做與教學有關的事情,。

2,、嚴格考勤制度,，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記,。隨時查課,，隨堂聽課,，登記教師上課,、坐班等情況,，嚴格審查教職工請假手續(xù),，做到每月一小結(jié),，學年進行統(tǒng)計。

3,、加強晨讀,、午自習學生出勤的監(jiān)控工作。本學年將晨讀,、午自習列入教師的工作量,，對晨讀,、午自習提出了明確的教學要求,，使各項工作落到實處,。

三、重視文體工作,，確保安全高效,。

一學年來,，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動,。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎;3月份我校舉行的少先隊植樹活動上,，讓學生的能力得到了鍛煉;5月進行的慶“六一”文藝節(jié)目排演,，也獲得了學生的贊譽,，所有這些活動的開展,，使得同學們體驗到參與競賽的榮譽,，晉升高一層次的勝利,，使同學們體驗到成就的快樂,，身體素質(zhì)增強,，學習精力充沛,，學習效果好,，對于克服生活,、學習中的困難就更加自信,，挑戰(zhàn)自我,、參與社會,、征服大自然的信心和能力得到進一步提高,。極大的豐富了學生的課余生活,，陶冶了學生情操,。

四,、存在的問題：

本學年,，由于體,、音、美學科專職教師不足的情況比較嚴重,，我們無法加強對文體組的領導和管理,，規(guī)范音樂,、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學行為有待進一步提高,，在保證了活動課的活動時間上也應該有新思路,，還要加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度。

教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作,。認真回顧本學年的工作,，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學年除繼續(xù)做好各項本職工作外,，還應該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作,，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園,。在辦校特色上多做文章,，提煉出經(jīng)驗,，把各項工作歸納出一個系列,，使各項工作更科學,。

一份耕耘,，一份收獲,。教務處將朝著科學,、高效的工作目標努力奮進,，為提高學校的教育教學質(zhì)量,，為我校教育教學目標順利實現(xiàn)做出應有的努力,。

教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,，科學安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務意識，深化教學改革,，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息,。

一,、教學檢查常規(guī)化,，切實促進教學質(zhì)量提高,。

1、狠抓教學“五認真”,。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范,，對全校教師的導學案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導,、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題，有的進行個別交流指導,，有的通過本站年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長,。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,，從高處要求,、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎,。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績,。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學改革力度,，對課前預備、教師拖堂,、不按時進課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足,。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,，實施教學改革,，提高課堂教學效益,。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標,。

3,、多方收集信息,，及時進行教學總結(jié),。

備課教研,、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學,、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見,，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實,，以更好的改進和完善我們的教學工作,。

4,、加強督導力度,。

一年來,，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解,，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚,。

二,、深化教學改革,，加強師資隊伍建設,。

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習,、展示,、提高的平臺,。

課件,。

等的評選活動,，合理安排教師外出學習,、進修,，這些活動促進了教師的教學水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量,。

2,、“青藍工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學,，共同提高,。一年來初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進了師資隊伍的快速發(fā)展,。,?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3,、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務處對教研工作的意見,，對各教研組,、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息,，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流,、相互學習,，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,。

4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

三,、重視文體工作，確?！皟烧n,、兩操”安全高效,。

一年來我們加強對文體組的領導和管理,，規(guī)范音樂,、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學行為,，保證了活動課的活動時間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

四,、狠抓師德建設,，提高教師師德修養(yǎng),。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學生增長知識和思想進步的導師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學識學風上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中,。一年來,，教務處依托班主任例會,、校本培訓等形式積極開展師德教育,，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關系,。

五、存在問題和不足,。

1,、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2,、備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識,、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

一年來即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,。“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

教務員的工作總結(jié)報告篇九

xx學年我校的.教務處作業(yè)仔細貫徹了黨的十x大精力,，按照科學展開觀,，用心推進了教育變革展開,，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與進步教育教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來,。圍繞本校“張揚特性、進步本質(zhì),、全面展開”的辦學思路仔細展開了各項作業(yè),，立足校園實踐,，加強和完善了教育作業(yè)準則,，全面落實課程變革目標,，堅持以人為本,，促進教師專業(yè)展開和學生健康展開,，盡力進步了新形勢下我校教育教育作業(yè)水平,，充分發(fā)揮了教務處在教育教育活動中的引領效果,，為了能夠使往后的作業(yè)在質(zhì)量上,、功率上再上一個臺階,，特將本學期詳細作業(yè)情況作以下回憶：

本學期首要作業(yè),。

1．浸透成功教育思維,，構(gòu)建成功講堂形式,。

全面落實了教育課程方案,，盡力構(gòu)建了貼合我校“三自”教育理念和立異教育需求的講堂教育形式,，規(guī)劃以學生學習功率為核心的教育方法，培養(yǎng)學生的自主意識,、立異精力和發(fā)明潛力,。如多次召開關于自主學習的專題會議,。重視教法,、學法的研討與落實,。安排學生講堂筆記、讀書筆記,、錯題集的查看評比,，把學法輔導浸透到了教育全過程之中,，并且有方案地進行階段小結(jié),，實在書寫課后小記,，促使學生學得自動,，學得活潑；實在抓好弱勢群體學生的學習,，盡力發(fā)掘他們本身的學習潛力,，進步學習的自動性和用心性,；在教育要求,、時間安排和習題練習等方面實在做到分層教育,，力求讓每一個學生都能感受到了成功,。

2．提升了教研水平,，強化了教育實效性,。

（1）本學期堅持走一條“教育,、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求展開,。測驗課題研討,，教研科研有機交融,，透過講堂教育實踐構(gòu)成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探究和研討,，各教研組用心制訂好各組的教研活動方案,，做到有預備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合,，鼓勵了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報縣,、市,、省等課題,。

（2）本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課,，安排了數(shù)學組教師參與縣,、市級教師技術(shù)比賽,，其間葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,，并引薦了六個教研組的各三名教師參與學區(qū),、縣命題比賽,，均取得好成果,。

（3）校園領導和教師用心參與聽課評課,。教師本學期聽課均超過了10節(jié),，教研組長均超過了15節(jié),。

（4）展開大型教研活動,。

為了落實了教育根本要求，不斷地進步了講堂教育效益,，活潑本校的教科研氣氛,，更快地進步我校教師事務水平,，我校在教研室領導的支持下舉行了縣中考質(zhì)量剖析會和縣八年級語文閱覽暨古詩詞教育研討會,，潘陳女,、陳芳、葉瑞雪等教師各上了一節(jié)精彩的課,，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座,，反應很好,。

（5）安排好教師用心撰寫論文和案例,，參與縣級評比，獲得好成果,，如陳芳,、潘陳女獲得二等獎,。

3．強化了大眾備課,，整合了教育資源,。

加強了教研組建造,，抓實了教研組活動,。用心推廣“大眾備課,，資源共享,，課后反思”的大眾備課準則。展開教研組觀摩和溝通活動,，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出愈加明確愈加詳細的要求,。各教研組（綜合組除外）本學期會集備課二次，組員根本沒有無故缺席,，整體教師以團結(jié)協(xié)作精力為已任，貢獻個人才智,、尋求共同展開,，遵守組長分工,，自動承擔組內(nèi)作業(yè),。

4．加強了事務精細辦理，確保了教育規(guī)范有序,。

進一步強化了教育慣例辦理，要求整體教師在講堂教育中做到有用備課,、有用選題、有用練習,、有用講評,、有用自學、有用補差,；教育手段上抓好?？键c,、新考點、失分點,、潛力點,、支撐點,。結(jié)合校園實踐修訂和完善了教育辦理,、慣例辦理、查核辦理等方面的準則,，加大對教育慣例辦理和專項辦理監(jiān)察力度,。

5．強化了學科安排建造，建立了校本教研準則,。

完善了學科教研組準則；定時安排了學科教研活動,，加大了學科教育研討力度,；實施了全面質(zhì)量辦理,，健全和完善了聽課,、評課等準則；加強了學科內(nèi),、外部之間的溝通與合作,，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)絡,，真真切切地在學科教育、考試研討和教育活動等方面做到了互通有無,。

6．抓好了閱覽工程，激化了學生內(nèi)涵閱覽興趣,。

本學期校園從頭開放了圖書室,，學生參與面廣,，用心性高，收成好,。語文組九年級舉行了名著閱覽比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽,，評出了優(yōu)秀者,，還評選了“書香班級”等,。英語組同樣舉行了九年級現(xiàn)場寫作比賽,，而八年級舉行了英語閱覽比賽,，并且對優(yōu)秀者進行了表彰,。

7．建立了校園校本博客,。

為了及時報告我校各項教科研活動,，我校特地創(chuàng)辦了一個校園校本博客，將我校展開過的各項活動及時傳到博客上,，讓咱們校園的每一位教師及時了解咱們校園教研動態(tài),，及時溝通信息,，進步咱們的的教育效果,，起到了很大的促進效果。

8．學科比賽活動的展開與落實,。

9．安排了各科教師外出學習，并對本組教師加以事務輔導,。

本學期安排了潘春海等9位參與縣市省的九十學時訓練和骨干教師訓練，一起派出80多人次教師參與了縣,、市舉行的教研活動,，教師用心性高,，一起也給校園帶來很多優(yōu)點,。

10．仔細做好了各科成果剖析,。

本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的比賽成果進行了剖析和總結(jié),，把目標學生定到每個班,，使每個教師教育更有針對性。一起做好后進生的成果剖析,，做好后進生的轉(zhuǎn)化作業(yè),。

11.抓好畢業(yè)班教育教育作業(yè)。

畢業(yè)班的教育質(zhì)量直接影響到咱們校園的生命,，本學期進行了畢業(yè)班月考,，召開畢業(yè)班家長會,，畢業(yè)班學生座談會,，畢業(yè)班教師座談會等,，及時地發(fā)現(xiàn)問題和處理問題，促進了教師的工效果心性,，進步了學生學習地動力,。

12.狠抓慣例作業(yè),。

學期初突擊性地查看了教師的教育方案,，學期中同樣突擊性地查看了備講義,、作業(yè)本等慣例作業(yè),，查后在教師會議上及時反應,，逐步改進了教師往日懶散的壞習慣,；一起,，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特性是早晚自習,，加強了對教師的監(jiān)督,，及時了解和掌握師生情況,。

13.保質(zhì)保量地做好學生學籍作業(yè),。

（1）做好xx屆重生注冊電子學籍作業(yè),。本年9月份共招入重生116人,，9月底根本完成重生注冊電子學籍作業(yè),。

（2）做好學籍表冊作業(yè)。經(jīng)過盡力,，已制作好在校生名冊,、對象生名冊,、畢業(yè)生名冊,、變化生名冊、外出借讀生名冊,、xx屆重生名冊等,。

（3）做好學生轉(zhuǎn)學作業(yè)。學期初安置班主任填寫各班變化生名冊并進行匯總,、做好轉(zhuǎn)學生的材料收集和整理歸檔等。

（4）做好上級領導安置的各項作業(yè),。如：及時上報學生數(shù)變化情況和年初報表,、做好轉(zhuǎn)學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項缺乏等,。

往后還需處理的問題：

1.早自修和午自習的辦理問題有待處理,。

2.教研活動質(zhì)量有待進一步進步,，應教研意識進一步加強,。

3.安排教育方面，有的教師駕御講堂的潛力需要增強,，不論紀律或。

不住,，沒有一個良好的講堂教育秩序,。

4．期望有的教師更新教育理念,，改進教育方法,，不斷進步教育水平,。

5．課學教育變革力度有待進一步加強,，使其愈加貼近學生實踐,，但求實效不求形式,。

往后,，教務處將更為盡力地改進和完善教育辦理作業(yè),，進步作業(yè)功率，服務好教育教育,，為咱們濟時中學教育質(zhì)量進一步上檔升位而不懈盡力,。

教務員的工作總結(jié)報告篇十

2022學年度第一學期教務工作在校領導正確指導、關懷和幫助下,，在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成各項教學工作任務。本學期圍繞“提高教學質(zhì)量”為中心,，樹立教學質(zhì)量就是生命的理念，以開展“教學開放日”活動為契機,，積極組織了各項教學常規(guī)工作,，發(fā)揮教務處對學校教學的研究,、指導,、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督,，提高備課組教研工作的實效性，加強教師隊伍素質(zhì)建設,，取得了較好的教學效果，現(xiàn)就本學期教學工作做以下總結(jié)：

1,、加強查課,、聽課力度。

重視教學常規(guī)管理是促進學校教學質(zhì)量提高的重要保障之一,，查課,、聽課就成為重要的環(huán)節(jié),。從開學初，教務處加強課堂教學管理,，實施大面積聽課措施，教務處對每天早讀認真檢查,，核實早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問題,，比如個別教師早讀遲到等，特別加強對每天下午第七第八節(jié)課的查課力度,，針對查課中存在的班級混亂,、自習課無老師輔導,、學生上課練節(jié)目等問題做了及時的處理，保證了教學秩序的有效進行,。

為了重視學校教學質(zhì)量的提高，教務處強化了聽課力度,，實施了中層領導每周四聽課制度，根據(jù)大學科,、小學科的特點分組進行聽課,，完成了中層領導本學期聽完每位教師授課的教學目標,，實現(xiàn)了馬校長聽課88次的記錄,。另外教務處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動,，提高了我校教師的聽課熱情，比如徐越,、李娟、段琰等老師本學期聽課高達x次,，發(fā)展了我校教師相互學習、相互促進的學習作風,。特別指出的是教務處積極組織跟崗教師積極聽課、交流,，促進了我校教師教學研究的發(fā)展,，還有教務處積極迎接xx市教科所各學科老師來我校聽課,，針對我校教師教學的特點,、教學中存在的不足,，積極組織教師與教科所老師及時進行了交流,、評議,、座談,、集中反饋等多種活動,，當然還有我校教師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動,，促進了我校教師教學水平的進一步發(fā)展,。

2,、加強集體備課,，嚴格檢查作業(yè),、教案,。

備課是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一,，各備課組認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務,，教務處認真組織教師備課,，加強集體備課的研究，切磋教法學法,，上好常態(tài)課。實施同一教案不同教法的教學策略,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,，實現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作,、資源共享,、共同進步,，得到了xx市教科所老師的一度好評,。特別重視語數(shù)外大學科的集體備課,，組織教師鉆研教材,，認真要求各備課組對公開課進行評課,。教務處為了實施二次備課制度,，由呂校長親自指導各個備課組,，教務處及時進行備課組最檢查,，對教師遲到,、不參加備課組活動進行認真記錄,，為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎,。

本學期教務處認真落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學計劃,、備課,、上課,、教案,、課后反思,、聽課、作業(yè)批改,、輔導,、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,，并要求落實到實處,。教務處共組織兩次大型的作業(yè),、教案檢查,，認真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名,，對檢查作業(yè),、教案中存在的問題做了細致的反饋,，對檢查中個別教師教案書寫不規(guī)范,、作業(yè)批改不及時等問題在教工例會中做了詳細的說明,。

3,、師徒結(jié)對,，提高年輕教師教學水平。

為了提高我校青年教師的教學水平,，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用,，教務處開展了師徒幫扶結(jié)對活動，通過師徒簽訂幫扶協(xié)議,，制定幫扶流程,，要求師傅與徒弟必須每周互聽至少四節(jié)課,，對授課中存在的問題及時記錄在案,，并在一以學期中推薦學徒進行公開課匯報,。比如由田靜,、呂新萍,、周xx老師各帶兩個徒弟,，通過師徒相互聽課,、幫扶等活動,，有效提高我校青年教師的教學水平和專業(yè)能力的發(fā)展,，帶動了我校教研工作的進一步的發(fā)展。

4,、開展教學開放日,，實行家長考評制度,。

為進一步實踐和探索家校聯(lián)系的新途徑,、新領域,，提高南校區(qū)教學的管理水平，提升南校區(qū)的辦學特色,，在杜殿川校長的指導下,，教務處積極組織開展“教學開放日”活動，確定每周二為教學開放日并定為教學常規(guī)工作實施,，要求每班每周星期二至少邀請三位家長來我校聽課,，制定教學開放日評價制度,、制作家長聽課卡,，教務處及時匯集各班家長評價表,，并及時做了教學開放日意見反饋,，本學期共收集到家長評價表270份意見和建有，不斷地匯集家長意見,、總結(jié)經(jīng)驗,、查漏補缺,，開展教學開放日受到了校領導及社會的一致好評,。

5,、組織教師參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽,。

6,、重視青年教師的培訓工作,。

年輕教師是我校未來發(fā)展的生力軍,。教務處先后組織我校教師省級培訓2次,，xx市級培訓4次，校內(nèi)培訓3次,，比如呂新萍校長赴xx學習培訓兩周,，學習教學管理經(jīng)驗并書寫心得體會,。馬校長帶領我校九位教師參加蔡林森教授“先學后教”的教學講座,，還有派出數(shù)學組xx老師,、李xx老師參加濟南的學習經(jīng)驗交流會,，教務處積極組織教師做好培訓總結(jié),，書寫心得體會等,，12月中旬,，組織我校教師參加xx市繼續(xù)教育二級培訓工作,，要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會和參加繼續(xù)教育考試,。除此之外,，呂校長曾兩次為我校教師進行教學常規(guī)培訓和課堂駕馭培訓,，教務處組織全體教師到微格教師進行業(yè)務操作培訓,，為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺,。

7,、配合教育局做好基礎報表和學籍申報工作,。

每學期金鳳區(qū)教育局都要求學校對學生,、教師、學校資產(chǎn)等情況做好基礎報表申報工作,，教務處在認真整理學校、教師,、學生的各種數(shù)據(jù)后及時向金鳳區(qū)教育局做好了申報工作，另外,，教務處認真做好了學生的學籍管理,，完成了xx市教育局對學生的學籍申報和管理工作,，進一步促使我校教學管理正規(guī)化發(fā)展,。

8,、加強教師課外知識研究工作,。

9,、認真組織期中期末考試工作,。

本學期教務處共安排大小考試五次,，平均每位教師監(jiān)考20次,，呂校長在期中考試,、期末考試中向全體學生做考試動員,，召開考務大會嚴格要求教師考風,、考紀,。教務處認真組織考場秩序,，印刷,、分發(fā)考試試卷,，安排教師監(jiān)考,，有序組織教師批卷,、閱卷，及時做好各科成績分析,，要求教師及時書寫閱卷分析,，能及時反思考試中存在的問題和不足,，加大了考試對教師評價的實效性,，為今后的考試組織奠定了基礎,。

實踐是檢驗真理的唯一標準,。本學年為了培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,，教務處組織我校學生開展了xx市書香潤校園的古詩文朗讀比賽活動,，通過大家的努力我校取得了團體一等獎的好成績,，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了xx市學生優(yōu)秀輔導員榮譽,。特別關注的是教務處組織的全國英語奧林匹克英語競賽活動,，我校五位學生名列前茅,，受到了xx電視臺的采訪,。11月中旬,，教務處開展我校學生進行作文大賽,，學生優(yōu)秀文章曾刊登在校報和我校網(wǎng)站,，12月22-27日,，教務處組織各學科組開展了科技周活動,，認真安排了信息組打字比賽活動,、語文組字詞聽寫大賽活動,、英語組單詞聽寫比賽活動,、科技大篷車活動,，該活動內(nèi)容豐富,，形式多樣,，受到了我校師生的青睞,，教務處對此次科技周活動做了詳細的工作總結(jié),，活動也培養(yǎng)了學生對第二課堂的學習積極性,，為學生提供了實戰(zhàn)的平臺,，展現(xiàn)了學生的才華,。

在教學交流方面采取“請進來,，走出去”的辦法,，積極開展教學交流活動,，先后組織數(shù)學組,、英語組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動，如英語組段琰老師,、王海燕老師、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師,，數(shù)學組王小兵老師,、xx老師等,。

教務處組織小學科老師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課,，積極承擔優(yōu)質(zhì)課比賽活動，先后承擔了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。

本學期通過教務處工作的展開，取得了一定的效果,，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題,。

出處 m.sevw.cn

1,、教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變,。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近xx的情緒,，部分教師存在歧視后進生的教學態(tài)度,，部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象,，個別教師需要改進課堂教學藝術(shù),，多關注每個學生,，管理學生,，敢管學生。

2,、教師隊伍建設難度增加,。

我校青年教師比例較大,，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時,，必須加強師德師能建設,。

3,、加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價,。

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案,、抄補聽課記錄、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象,，個別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，影響了教學正常秩序的展開,，必須及時做好檢查結(jié)果評價，落實到位,。

4、考試閱卷工作仍需進一步完善,。

本期期中考試中,，存在個別教師監(jiān)考不負責任,，個人主義思想嚴重,，監(jiān)考過程中仍然存在玩手機,、怠慢考試等現(xiàn)象,，思品學科仍有部分考場試卷倒裝,、錯裝,，監(jiān)考教師未按考試要求進行操作和檢查,，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點辦,，閱卷存在敷衍了事，試題批改不夠認真,，包括平時批改作業(yè)拖拉,，不認真,、不負責,，導致個別學生對批改提出異議,，這不xx于培養(yǎng)學生的答題習慣,，教務處考試組織能力有待進一步完善,。

5,、制度不完善,，機構(gòu)不健全。

教務處各機構(gòu)不夠健全,，制度不夠完善，檢查不夠全面,、徹底，導致部分職能未能有效發(fā)揮,，甚至存在職能部門越位,、缺位,、錯位現(xiàn)象產(chǎn)生,，對教學秩序產(chǎn)生了一定的影響,。

當然,，由于教務處工作人員工作經(jīng)驗尚淺,，在具體的工作安排中存在職能分工不清,、工作方式簡單等問題,，教導處在工作中有時會顧此失彼,，還存在著這樣或那樣的缺點,，有待于今后進一步改正,。希望在今后的工作中多加學習,，要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通,、聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，爭取做好老師的后勤保障工作,。

教務員的工作總結(jié)報告篇十一

各位教師,，這個學期對于我校來說是灰色的學期,，這并不是說這學期來我校工作沒有進展,，否認我們的成績,，可以說這學期來我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，如?/p>

1,、我們通過了上級的“普九”驗收,，校園環(huán)境大有改善,；

2,、我校被評為上饒市校本教研示范學校；在縣同類學校中是不多的,；

3、我校學生參加了縣物理競賽獲得團體二等獎；

4,、我校教師參加縣公開教學取得了兩個第一的優(yōu)異成績等等，表明我們的工作是卓有成效的,。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個敗仗,，因為中考的失利,，我們受到上級的批評,，因為中考的失利,，我們受到家長的埋怨,，因為中考的失利,，我們不能被侯崗人民理解,，侯崗中學過去的輝煌被人遺忘了,，迎面而來的是怨言,、詆毀，我們始終在默默承受,，因為我們知道自己有不可推脫的責任，但責任不在老師,，我們老師的工作能力,、責任心,、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來,，取得的一次又一次輝煌成績中,，已經(jīng)得到了證明,，問題出在學校管理上,，學校只是依靠精神激勵,，而忽視了物質(zhì)激勵,，從學?？v向歷史看,，從橫向社會環(huán)境對比,，這都不是的管理措施,。

為此,，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長道了歉,，在此,，我代表教導處向全體在座教師表示深深道歉,，學校讓你們在暑期中受委屈了,。過去的只能成為經(jīng)驗和教訓,，繼往開來,，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的,。

一,、我們有一支有責任心,、事業(yè)心,，工作能力強的優(yōu)秀教師隊伍,。

二,、通過暑期校長競聘，班子重組,，我校行政班子成員沒有大改變，對學校情況比較了解,，能抓住問題關健,，對癥下藥,，而通過這次競聘,，雖然班子成員沒有換多少,，但每個人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮,，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一,，為質(zhì)量求生存,。

三,、學校委派精力充沛,、精明強干的俞校長來領導教學工作,，兩年來的接觸,，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強,，善于團結(jié)教師的領導,，由他來領導教學工作,，對提高教導處辦事效率,，提高教學成績大有幫助,。

四,、今年學校將采取以精神激勵為主,，把物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合起來的管理措施,。凡能教學,、想教學,、會教學取得了教學成果的教師,，學校將在校內(nèi),、社會上提高其身譽,，并給予其物質(zhì)獎勵，學校在物質(zhì)獎勵上加大投入,，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收,。對于不能教學,、不想教學,、不會教學,，成績長期低下的教師以幫助,，幫助不行的就淘汰,。在此,，教導處一方面要抓管理,，另一方面將定期督促學校財務上將教學這一塊資金按時到位,，并及時發(fā)給教師,，如不能按時到位，將會向教師解釋原因,。

五,、告訴大家一個好消息,，教育局為了支持我校,，答應幫我們代還xx萬元微機欠款,，這將使我們甩掉債務包袱,，輕裝上陣,。

綜上所述,，侯崗初中的再次崛起是有條件,、有希望的，現(xiàn)在關鍵在我們在座的教師能不能將自己的優(yōu)勢,、干勁，限度的發(fā)揮出來,，我的答案是肯定的,。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年,，有的任教十幾年,，甚至幾十年，像我們的老一輩,，陳光厚、李松寶,、吳加喜,、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上,，我相信在座的還會有一部分,，甚至是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣,，將一生奉獻在侯崗初中三尺講臺上,，我們有的一家住在學校里,，有的在學校周邊做了房子,，我們的下一代,，仍至再下一代,，我們的親朋好友下一代都會在這所學校學習,、生活,、成長,。

我們與侯崗初中有著割不斷的關系,，舍不掉的情,，侯崗初中榮,，我們一起榮，侯崗初中衰,，我們就無顏面對侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個家,，只要我們心往一處想，勁往一處使,，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天,。

教務員的工作總結(jié)報告篇十二

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑,，以制度制約,、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學行為,。繼續(xù)加強領導抓年級組包學科組工作,，繼續(xù)實行領導巡課聽課制度,，人人深入課堂聽課,，和教師溝通交流，及時反饋,，每周一的行政會上,，由校長親自檢查每個人的聽課記錄,，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題,，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

2,、加強教學常規(guī)檢查。

1),、本學期在教研組長,，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上,，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查,，由于督查檢查及時,，本學期,，教師的上課滿意度平均在85%以上,，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上,。

2),、加強早,、晚自習及教師上課情況的檢查,。教務處每天安排人員輪流值班檢查,，做好檢查記錄并及時公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點,，凸顯早讀的效果,，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,，我們也在努力嘗試各種做法,，以求達到更好的早讀效果,。對教師的課堂教學情況,，每月按時下發(fā)“評教評學”表,，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,。

3、認真組織各級類考試,，并做好質(zhì)量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,，每次月考、期中,、期末考試，都實行交叉編排,，狠抓考風、考紀,，并對學生進行誠信教育,，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神,。從考務安排,、監(jiān)考,、閱卷,、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學,，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風,。在學期初的質(zhì)量分析會上,，通過對數(shù)據(jù)的分析對比,，引領教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理,，特別是結(jié)合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上,，李愛萍校長結(jié)合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化,、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié),、關注后30%學生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關鍵所在,。在期中質(zhì)量分析會上,，一改以往單一的分析形式,，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組(命題人)——教研組分析;班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析,，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題,，找準問題根源,，提出解決措施,。在年級組質(zhì)量分析會上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題,，提出了整改策略;各學科組長結(jié)合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法;年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質(zhì)量情況,，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎上,，提出了切實可行的整改措施。包組領導也從“團結(jié),、分享,、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結(jié),。

教務員的工作總結(jié)報告篇十三

教學質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新,，務實工作,，進一步加強了教學常規(guī)管理,，推進了“學案導學,，小組合作”高效課堂教學模式,，增強了服務意識,，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下：

1,、狠抓教學常規(guī)檢查工作,。

一是認真抓好了教師備課、聽課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)的檢查,。為了及早的發(fā)現(xiàn)問題以便改正提高，除了兩周一次的全面檢查外,，教務處每周還安排了抽查,。對檢查中的優(yōu)點和不足詳細統(tǒng)計,，并以文本形式下發(fā)到年級組,。特別是在學期中,，以教育局過程性督導檢查和迎接開放日文本展示為契機,，將我校常規(guī)工作又提升到了一個新的高度,。

二是加強課堂教學的監(jiān)管,。本學期教務處專門出臺了《晶華學校關于加強課堂管理的實施意見》，課堂教學的監(jiān)管主要有監(jiān)管教師和監(jiān)管學生兩部分,。教務處負責對教師的監(jiān)管,，從候課,、教態(tài),、有無體罰學生等常規(guī)要求到教師對課堂的掌控,、教法的應用等,，促進了我校課堂教學的全面提升。

三是加強了坐班紀律的檢查,。本學期除了每天兩次的定時檢查外,，教務處共抽查坐班34次,，對違紀情況,，嚴格執(zhí)行《晶華學校教師考勤制度》,。為打造公平,、和諧的工作環(huán)境提供了有力保障,。

2,、扎實推進我校“學案導學,，小組互助”課堂教學模式,，注重學法的傳授,。

為使我?！皩W案導學,，小組互助”課堂教學模式靈活的落實在每一節(jié)課上,，本學期教務處首先對導學案的制式形成做了統(tǒng)一詳細的規(guī)定：由主備教師進行初備,，在學科組活動中,，組內(nèi)成員各抒己見,，集思廣益形成共案，教師根據(jù)所教學生具體情況進行二次備課,，形成個案，最終形成心案,，走進課堂。其次為了推進小組互助,，更好地發(fā)揮學生課堂主體地位，學校領導和每位教師都深入課堂,，了解課堂教學中的不足,，教務處和學科組長在例會和學科組會上對具體問題和細節(jié)做出明確要求,，對課堂教學做的不到位的教師,，做到針對指導,、跟蹤指導,。一學期下來,，課堂教學的實效性有了明顯提高,。

在課堂教學中，本學期還注重了學法指導,，教師不再是“教書”而是在“授漁”,。讓學生掌握學科知識的探究方法,，了解知識的形成過程，真正成為學習的主人,。學期中，教務處組織學科組編寫了學生學法指導叢書《帆杖集》,，對提高學生學習能力和技巧有著積極的推動作用,。

3,、抓好教師培訓,，注重教師專業(yè)成長,。

一是抓好教師的例會學習和培訓,。學期初,，教務處制定了本學期的例會學習計劃，依據(jù)各教學階段內(nèi)容和特點,，安排了發(fā)言人和學習主題。發(fā)言內(nèi)容由教務處安排專人審核,，并在例會上印發(fā)學習,。

二是組織好校內(nèi)聽,、評課活動。教師內(nèi)部間的相互學習是教師專業(yè)成長的重要途徑,。本學期,，教務處組織安排了學科組內(nèi)展示課,、教學標兵評選,、復習示范課等一系列聽評課活動,，位增強教師間的相互學習,、共同提高提供了平臺,。

三是堅持走出去引進來的做法,，為教師學習成長提供多渠道幫助,。本學期,，我校教師累計外出學習63天,，內(nèi)容含蓋中考研討,、新課程培訓、學校管理,、骨干教師培訓等,，可以說只要有外出學習機會,，學校都會把握,。另外,，還利用一切機會,，請專家和上級部門來校指導,。為充分把握教育局教研視導這一機會,，教務處專門調(diào)整了課表,，使全部初三教師和大部分七八年級教師得到了局領導的評課指點,。保定市送教下鄉(xiāng)講師團英語,、語文兩個學科在我校講學，兩個學科七八年級教師全部參加，在感受名師講學的同時,，也更加堅定了落實我校“學案導學,，小組合作”課堂教學模式的信心,。

四是充分利用學科組活動這一平臺,。學科組活動除了學習新的教學理念外,，主要以說課,、評課為主,。務實的作風,，使每位教師都極大地提升了自己的業(yè)務能力。

五是對已申報課題進行過程督導,，全力促其結(jié)題出成果。我校承攬的國家級課題“少教多學”和龍艷芬老師主持的“提高初中生英語寫作能力的策略研究”均已申報結(jié)題,，課題成果必然會對我校教學,、教研水平的提升起到積極的推動作用。

4,、學生活動常抓不懈,。

本學期教務處在學生中積極推行讀書活動,，以讀書為抓手,，在開闊眼界的同時,，提高學生道德素養(yǎng),。另外,，教務處還組織了八年級物理和七年級生物地理學科的知識競賽,，豐富課外活動的同時,，提高了學生的學習興趣和理論聯(lián)系實際的能力,。經(jīng)典誦讀比賽和“讀書伴我行”演講比賽,，讓學生在傳承傳統(tǒng)文化的同時,，明事理,、懂感恩,。漢字書寫大賽,，我校代表隊以團體第二名成績成功晉級復賽,，并代表淶源縣參加了城市組比賽,。

5,、突出重點,，加強初三畢業(yè)班教學工作,。

今年中考，我校全面豐收,，以壓倒性優(yōu)勢取得初中競爭組a組第一名，成績的取得源于我們?nèi)w初三教師團隊的精誠合作和努力工作,。特別是在執(zhí)行力上,，積極貫徹學校政策,，從常規(guī)到培優(yōu)，從個體到全局,，學校的指揮棒指向哪,，教師的精力就投向哪，談到付出,，那就必須提出我們12位班主任，他們起早貪黑,，夜以繼日，與學生同喜同悲,，共同奮戰(zhàn)在備考第一線，是我們成績?nèi)〉玫牡谝还Τ?。當然,，成績的取得也離不開學校的英明決策和得當?shù)呐e措，早在教育局中考綜合評價方案出來之前,，王校長就提出了全員管理的要求,，指出初三的管理不僅僅要抓尖子抓優(yōu)生,，還要抓氛圍抓整體。為了營造良好備考氛圍和加強課堂等常規(guī)管理,，學校專門成立了“九年級中考備考管理工作督導小組”,，由賈保國,、楊新偉,、王沖三位副校長帶隊,，從早晨起床到晚上就寢，從教室衛(wèi)生到課堂教學,，從跑操到培優(yōu)全方位服務，與初三師生奮斗在一起,。為了加強初三教學,，特別是在培優(yōu)上為了有新的突破,，王校長邀請了淶源一中汪海云副校長,、鄭英魁副書記和徐沙主任來我校講經(jīng)送法，為我們廣大教師打開了思路帶來了方法,。由賈校長牽頭組織的尖子生專題講座,，集全校名師智慧,，為尖子生的成長鋪路搭橋。尖子生查漏補缺考試,、數(shù)學理綜專項訓練、中考優(yōu)生培養(yǎng)方案的實施等等一系列新的舉措無疑是我校在優(yōu)生培養(yǎng)上又跨出了堅實的一步,?？傊?，中考成績的取得,，是全體初三教師努力工作的結(jié)果,，同時也證明了我們的備考工作是成功有效地,。

1,、我校的優(yōu)生培養(yǎng)工作還有待提高,。

2、學生評教機制比較單一,，需多元化,、經(jīng)?；?。

3,、缺少教學的競爭機制,，教師的教學熱情,、工作積極性,、主動性還不夠。部分學生的學習目標不明確,，學習動力欠缺，學習氣氛不夠濃厚,。

4,、教師隊伍建設任重道遠,。

5、教研是個薄弱環(huán)節(jié),。如何結(jié)合我校教學工作的實際,，開展切實有效的教學研討仍是一個需認真探討的問題,。

教學管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在進步,，學生在變化，作為教學管理工作的我們,，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題,，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,，有校長的正確領導,，有廣大教師的大力支持，我們的各項工作一定會再上一個新的臺階,！

教務員的工作總結(jié)報告篇十四

一,、加強管理搞好服務,，為一線教學保駕護航,。

全體教務人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實高精神，認真落實“嚴,、細、快,、實,、恒”的工作作風,，從小事做起,，從細處著手,，進一步增強事業(yè)心與職責感,，認真履行崗位職責,，加強專業(yè)理論的學習,，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應崗位的需要,。教務處由于瑣事多、事務雜,、人手少,，他們都是身兼數(shù)職,，一人多崗,，那里需要到那里去,，及時為教學服務,，為一線教師服務，本學期主要做了以下工作：

1.加強理論學習,，深化課程改革,。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼,，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學生的主體精神,，促進學生個性發(fā)展，到達“教是為了不教,，學是為了會學”，實現(xiàn)學習方式的改變,，在思想觀念上進行轉(zhuǎn)變,，真正做到應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合,，為此,，教務處組織教師加強理論學習,。其次,，在實踐上落實到位,，經(jīng)過探究式學習,，培養(yǎng)學生的閱讀與交流表達本事,、科學探究本事,、解決實際問題本事等,，促進學生有個性，有差異地主動發(fā)展,，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時，教務處與其他部門協(xié)作,，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結(jié)合,，分散自學與集中培訓相結(jié)合，使大家了解新課改,，走進新課改,。在學生中開展研究性學習,、社會調(diào)查,、走進社區(qū)等形式,，使學生得到學習與本事雙提高,。

2,、考務工作,。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進行,，每次考試從秩序冊的編排,、考試用品的準備,、考試的實施都有條不紊，扎扎實實,，努力做到了提前準備、研究細致,、精心安排,、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務,。并在每次大考前,，選準一個突破口對學生進行專項教育活動,，期中考試進行了考試規(guī)范教育，期末考試進行了考試誠信,、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果，促進了我?？硷L考紀建設。

3,、為全體教職工建立了業(yè)務檔案,，進一步完善了教師的教學管理檔案，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化,，并及時向?qū)W校檔案室供給教學檔案資料,。

4、及時清算,、統(tǒng)計印刷數(shù)量,，保質(zhì)保量,。教務處負責為教師印刷，及時完成,，有效督促,，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學需要,，又為學校節(jié)省了不少資金,。

二、落實教學常規(guī),，抓好常規(guī)教學,。

1、開學初組織了兩周的教學規(guī)范周活動,，結(jié)合年級組對全體教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、聽評課等方面進行了全面檢查,，對檢查中暴露出來的問題，分析原因,，提出相應對策,，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查,，取得了較為夢想的效果,。使教學工作很快進入了人人落實教學常規(guī)的良性軌道。

2,、對各年級各學科組的教學常規(guī)情景,，采用定時檢查和及時抽查相結(jié)合的方式，嚴格管理,，抓好落實,，認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。由于全體領導的齊抓共管,，各學科組都做到了：團體備課按時進行，人數(shù)齊全,，先學習教育教學理論,，再討論制定授課計劃，找出教學重點,、難點,，商討教學方法。都能先寫出詳細課時教案，全組教師認真討論,，集思廣益,，構(gòu)成了先自備、后集備,、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色,。每節(jié)課都有資料充實的教案,，書寫認真，項目齊全,，并能注重體現(xiàn)學生活動和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。

三,、開展課堂教學研究,，為教師成長搭建平臺。

1,、舉辦了各學科教學研討會,。

本學期我校第3—4周，教務處成功舉辦了各學科教學研討會,，教務處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排,、精心組織了聽評課活動,。教師們深入鉆研教材、全面分析學情,、精心選擇教法,，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平,、有特色的示范課,。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學科研討會，進行了評課和學科教學研討,，就自我的所思所悟進行了廣泛交流,。活動結(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結(jié),，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學的改革方向,。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學習交流機會,，提升了我校教學研討氛圍,，增強了課堂教學創(chuàng)新的意識。

2、組織了多媒體教學模式觀摩課,。

在第17—18周,，教務處又成功組織了多媒體教學模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,，授課教師18人,，聽課教師104人次;授課教師互相學習，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的資料,，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活躍，反映強烈,，多角度,、多層次地對該教學模式有了進一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化,，教師隊伍的成長等起到了進取的作用,。師資建設是學校發(fā)展之基，競爭之本,，今后教務處還將經(jīng)常舉辦各類教學技能大賽,，為教師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識,，努力提高其教學基本功,，盡快培養(yǎng)出更多的名師。

回顧本學期工作,，完成了教務處計劃,，但成績并不夢想，今后更要加強學習,，加強研究,，使教務工作更能適應學校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠,，離省級規(guī)范化學校要求還有很大差距,。

2.個別教務處職員工作進取性和標準不高，思想認識和業(yè)務本事有待進一步提高,。

轉(zhuǎn)眼間,，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來,，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動，又長見識”,，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺、力促提高,、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結(jié),。

一,、培訓學習求實效。

本學期,，我們一如繼往抓好校本培訓,。培訓的主要構(gòu)成有團體學習、自主學習,、小組討論,、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等,。

1,、團體學習是校本培訓的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓,、學科培訓,、業(yè)務培訓，組織了教師參加了國培活動,，以提高學校教學研究和管理;以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的本事,。同時，加大走出去力度,。

2、自主學習是校本培訓的重要方式,。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》,、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,，不忘給自我"充電":讀讀書,，翻翻教學雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學網(wǎng)頁,，并在業(yè)務學習時間交流感想。

3,、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié),。

我們教務處開展了家長開放日活動、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準備,，課后主動對自我的教學行為進行反思,，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變,。

二、教學管理求細化,。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證,，所以,，我們始終抓實抓好。

1,、落實各項制度,。

開學初，教務處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學學生的學籍管理工作,，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求,，課堂教學常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求,。

2,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準備、課中教學,、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理,。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度,。開學初,，教務處結(jié)合縣級要求，針對備課,、上課,、測試,、作業(yè)、輔導,、聽課常規(guī)檢查進行了細化,，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考核,，并及時應對面向被查教師反饋檢查情景,，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量,。

3,、加大教學常規(guī)檢查的力度。

開學初,，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號,。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,，檢查結(jié)果與教師教學教師考核相掛鉤,。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三,、教學質(zhì)量求提高,。

1、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措,。

開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作,，進取探索轉(zhuǎn)化途徑,。

做到對象明確，資料落實,，輔導到位,，記載詳盡。本學期,，結(jié)合公開課活動，教務處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,，一開學,，就要求各任課教師對照自我所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校比一比自我在什么位置,，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學期的計劃,。素質(zhì)教育不能放松學科教學，學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,，加強提優(yōu)補差工作,，全面提高低分率、合格率,、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。

2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

異常是注重學生朗讀,、閱讀、寫字等習慣,、本事的養(yǎng)成教育,。在課表中，每一天早上開設了歡樂晨讀,，讓學生每一天讀經(jīng)典,，誦美文;中自習開設了一節(jié)課的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平,，學校還組織了寫字等多項達標活動,，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

3,、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試,。

教務處對本學期語文、數(shù)學進行了期中考試,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。任課教師分別針對各科的考試結(jié)果，分析課堂教學中存在的問題,，提出整改的意見,。

四、隊伍建設求成效,。

師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。所以,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1,、加強師德建設,，提高教師業(yè)務水平。

本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改善未成年人思想道德建設的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅持開展以學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機,，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動,，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平,。

班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比,、比賽活動,，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗,、體育達標運動會,、班級文化建設、手抄報的評比等,，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學生的行為,，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平,。此外,，我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自我的教育工作,，以便找到進取的最佳切入點,，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,，班主任是班級管理的第一職責人,，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵,。

以上是對本學期教務處工作的不完善,、不成熟的工作總結(jié)。這一學期,，能夠說是本人學習,、適應、反思得過程,。工作存在著許多的不足:,。

1、學校的教學機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組,、專用室管理不夠細化,，人員安排不夠合理、分工不夠明確,。),。

2、隨堂聽課的力度還不夠大;,。

3,、班主任工作考核還不夠科學;。

4,、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實,。

5、家長會召開較少,，大部分僅有方案,，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情,。

6,、體育等活動課程、大型綜合實踐活動,、大課間活動組織松散,，開展不夠扎實。

7,、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

8,、教師業(yè)務水平整體還不是很高,，異常是計算機應用水平亟待提高。

9,、教師在參加教研,，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體進取性不高,。

教務員的工作總結(jié)報告篇十五

一年來,，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德,，依照期初制定的教學計劃,，充分利用學校的有限教學資源，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控,，強力推動技能教育,，大面積進步教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下：

一,、教學常規(guī)管理。

1,、建立正常的教學秩序,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課,。堅持學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學生能健康發(fā)展,，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。重視抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2,、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作預備,，早落實,。做到認真研究教材，把握教材編寫意圖,，用好教材,。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點,，精心設計教法,，認真上課，積極提倡合作,、探究,、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè),，及時反饋;認真組織學生參加各類愛好活動,，認真輔導，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析。

3,、加強對教研活動的管理。本學期,，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調(diào)劑了教研組的分類，建立了教研組長例會制度,，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求,，如定時間,、定地點、定專題,、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責,，確保了教研活動的正常展開，有效地進步了教研組活動的實效性,。

4,、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學科聽課,，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動，進一步明確了聽課要求,。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié),，教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目,、質(zhì)量納進教師常規(guī)考核當中,。

5、加強對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求,，進一步明確了本部分的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效,。如學生的學籍管理,、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行,、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作,，為學校教學工作的正常有序展開提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備。在綜合督導情況反饋中,，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定,。

1、出勤：

9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。

2,、教學評估：

9月份學生評估滿意率100%的有75人，分歧格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,，分歧格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人,，分歧格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，分歧格4人,。

3,、公然課。

本學期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,，其中，語文青年教師公然課4節(jié),，數(shù)學青年教師公然課3節(jié),，英語教師公然課3節(jié)，電機模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公然課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié),，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思,、交換,，在反思與吸納的基礎上再次進行公然教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的進步,。

教務員的工作總結(jié)報告篇十六

本學期,，教務處按照學校確立的各項目標，主要做了以下幾方面的工作：

一,、嚴格教學規(guī)范,，狠抓過程管理。

(一)開學初組織中心教研組學習《____縣教學常規(guī)管理規(guī)范》,，要求各組將嚴格執(zhí)行規(guī)范作為整個學期的工作重點教務處繼續(xù)堅持“檢查到位,、記載準確、評價客觀,、處理及時”的原則,，將日常檢查、定期檢查與不定期抽查結(jié)合起來，督促全體教師把教學各主要環(huán)節(jié)的工作做規(guī)范,、做扎實,、做精細。特別注意做好高中學生補考的組織工作,，規(guī)范考試各個環(huán)節(jié),，補考不合格者不予畢業(yè)，對促進學風轉(zhuǎn)變起了一定作用,。

(二)落實領導干部聯(lián)系教研組制度,，進一步規(guī)范教研組活動。本學期各組圍繞課堂改革進行的幾次聽評課活動都主動邀請聯(lián)系領導參加,，教學各項活動落到實處,，卓有成效;絕大多數(shù)教師都能規(guī)范做好備課、上課,、輔導,、作業(yè)批改、考試等日常教學工作,。

(三)嚴格師德規(guī)范,，杜絕有償家教、私訂教輔資料,、體罰和變相體罰學生等違規(guī)行為,。學校通過各種方式的檢查，及時掌握情況,，落實市教育局提出的教師“五要”,、“七不準”、“二統(tǒng)一”,、“一嚴抓”要求,，嚴殺“吃喝風”，嚴禁“玩樂風”,，做到發(fā)現(xiàn)一起處理一起,，提升了學校的整體形象。

二,、優(yōu)化教學模式,，構(gòu)建高效課堂。

(一)學校成立以校長為組長,、有關領導和教研組長為主要成員的領導小組,，制定了《____縣職業(yè)中學構(gòu)建課堂教學改革新模式活動實施方案》，組織全體教師進行兩次共4個學時的通識培訓,，各教研組此后進一步開展了多種形式的學習自修,。學校先后委派教學主管領導和部分骨干教師到金昌市三中參觀學習“杜郎口”教學模式,、赴蘭州參加杜郎口中學教學模式整體觀摩研討會并到杜郎口中學進行了為期10天的實地參觀學習。通過上述活動,，廣大教師豐富了理論儲備,，為開展大討論，統(tǒng)一思想,，堅定信念,，形成共識打下了良好的基礎。

(二)確定教學模式,，開展專項課題研究,。在深入剖析我校課堂教學中存在問題的基礎上，各組借鑒縣域內(nèi)外課堂模式改革的典型范例,，結(jié)合學校課程改革的經(jīng)驗成果,，初步提出了符合學科實際的“課堂教學改革模式”總體框架，如初中數(shù)學組的“三二一”課堂教學新模式,、初中英語組的“自學—合作—展示—反思”課堂教學新模式,、物理組的“351物理高效課堂”教學模式、計算機專業(yè)理論課“五環(huán)節(jié)遞進式”教學模式,、高中數(shù)學組的“‘二三一’中職數(shù)學自主學習”模式,、藝術(shù)組的“活動化綜合課”模式、財經(jīng)組的“邊學邊教,、學做統(tǒng)一”教學模式。注重學,、做合一,，學、教結(jié)合,、高中語文組的“三步式”課堂教學模式等,。各組據(jù)此進行研討和實驗，并以“課題研究”的方式申報立項,。其中縣級課題4項(馬永喜,、王堃、趙繼華,、張駿),，市級課題3項(吳玉琴、李桃香,、劉美盈),，省級課題1項(魏學琴)。

(三)圍繞課堂實踐,，深入交流研討,。第七周前后,，教務處安排15名教師開展新模式引路課觀摩研討活動，第14周前后又安排全校性的“課堂教學改革模式”公開課觀摩活動,，通過評課活動研究高效,、實效課堂的特征，確定提高課堂效率的途徑和策略,。在認真學習,、扎實培訓、穩(wěn)步實踐,、深入思考的基礎上,，尋找突破口，調(diào)整各學科新模式的方法和步驟,，加強了實施過程的教學監(jiān)控和指導,。與此同時，開展以“優(yōu)化課堂教學模式,、提高課堂教學效益”為主題的交流研討活動,，撰寫交流論文篇，并評選出優(yōu)秀論文12篇,，優(yōu)秀教學案例8篇,，現(xiàn)已結(jié)為專輯。

三,、深化培訓研修,，加強隊伍建設。

(一)全員參與培訓,、提升專業(yè)水平,。除參加學校的課堂教學改革新模式通識培訓外，全體教師還按照《____職中校本培訓計劃》安排,，采取“自學-研修-指導”和“師帶徒”等形式,，認真學習職業(yè)道德、教育法規(guī),、教育理論,、教學基本功等，促使教師主動創(chuàng)設鍛煉自己和不斷總結(jié)提高的機會,。學校有計劃地選派9名教師參加國家級,、省級專業(yè)培訓、10名教師外出考察,，培養(yǎng)重點專業(yè)骨干教師,，力求實現(xiàn)全員參訓、全面提高的目標,，以適應不斷變化的課程要求,。

(二)構(gòu)建層級型名師隊伍,。一方面，學校啟動名師工程,，首批推薦24名教師列入名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃,，通過推薦參賽等各種方式增進交流，加強宣傳,，擴大影響,，讓那些德才兼?zhèn)涞慕處煹拿衷谏鐣享懥疗饋砼囵B(yǎng)教學骨干，建設一支作風過硬,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍,。另一方面，充分發(fā)揮我校高級教師以及各級各類骨干教師,、學科帶頭人,、優(yōu)秀教師、教學能手的帶頭示范作用,，通過講座,、示范課以及帶教青年教師等形式交流課堂教學經(jīng)驗、展示教育教學技能,，促使他們在師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)方面真正發(fā)揮引領,、示范、輻射的作用,。

(三)繼續(xù)實施“青藍工程”,，嚴格實行“師帶徒”制度?！皫煄健庇信囵B(yǎng)計劃,、有聽評課記載、有階段性評價結(jié)果,，充分發(fā)揮了老教師的導航、引路作用和骨干教師的示范,、帶頭作用,，組長定期主持開展課堂教學情況評議，幫助他們盡快適應學校要求,，逐步走向成熟,，形成個人風格，通過多形式的培養(yǎng)方式,，促進了青年教師的快速健康成長,。

四、抓緊抓好畢業(yè)年級工作,，努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量目標,。

(二)抓住重點,，分類推進,，全面突破，做好拔尖、培優(yōu),、促中、轉(zhuǎn)差工作,。班主任會同任課教師,，將各等級學生排隊摸底，具體到人,，做到了心中有數(shù),，時常溝通(包括通過各種方式與家長溝通)，齊抓共管,，在追求穩(wěn)定的同時做好各等級學生上臺階的工作,，全面了解學生的整體情況，切實掌握各學科知識點和能力層次方面的薄弱環(huán)節(jié),，針對考試重點,、難點、疑點,、熱點,、考點作通盤考慮，明確階段目標,，有目的,、有針對性地開展個別輔導工作，做到定任務,、定時間,、定對象，通過細致,、扎實的工作謀求有效突破,，使不同等級的學生都有一定的提高。

(三)轉(zhuǎn)變觀念,，改進方法,，向課堂教學要質(zhì)量。畢業(yè)年級教師胸懷全局意識,，發(fā)揮整體合力,，從單打獨斗、低效重復的老圈子中擺脫出來,，通過“知識共享,、智慧共享、資源共享,、經(jīng)驗共享,，方法共享”,，向教學設計要效益;通過優(yōu)化課堂教學、培養(yǎng)學生的學習主動性,、實現(xiàn)“學”與“教”的整合,。今年高中階段招生考試除語文學科外均達到了預期目標，實現(xiàn)了理念和效益雙贏的局面,。

五,、立足長遠，著眼未來,，實現(xiàn)學校平穩(wěn)轉(zhuǎn)型,。

(一)提升職教吸引力，不斷擴大學校發(fā)展規(guī)模,。堅持“以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向”的職教理念，通過夯實基礎,、學習技能,、學企結(jié)合等形式，結(jié)合職教發(fā)展形勢,、我縣實情和市場需求,，在做精以往形成的拳頭專業(yè)的基礎上，探索開設了汽車維修,、旅游與酒店管理,、幼師教育、種植,、養(yǎng)殖等專業(yè),，逐步建成了相應的實訓室，形成相對合理的專業(yè)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)了學生的專業(yè)技能,，提高學生的升學率、就業(yè)率,。

(二)更新教學觀念,，培養(yǎng)社會實用型人才。積極引導學生學習本專業(yè)知識,，組織學生參加本專業(yè)省市各級技能競賽,，鼓勵和培養(yǎng)學生考取本專業(yè)有關專業(yè)技術(shù)等級證書,，為學生的就業(yè)和考學做好準備,。本學期我校參加市級技能競賽的學生人數(shù)達305人，一等獎獲得者37人,，二等獎獲得者73人,，三等獎獲得者125人;另有4名同學榮獲省級技能競賽二等獎,。

(三)組建各類學生社團或興趣小組。各組根據(jù)學科特點組建了社團或興趣小組,，落實專人指導,，豐富了學生生活，促進學生全面發(fā)展,。通過技能大賽,、校園藝術(shù)月等素質(zhì)教育系列活動，開辟第二課堂教學,，提升了學生的綜合素質(zhì),。本學期學生參加各類活動獲獎達255人，其中市級239人,，省級16人,。

六、存在的主要問題,。

(一)非教學活動過多,，加之各類考試頻繁，嚴重影響了教研活動的正常開展,，對教學質(zhì)量的提高也有程度不同的影響,。

(二)教學設施，特別是職業(yè)班實訓設施仍然不能滿足教學需求,，專業(yè)課教學受限,，無法進一步提升教學層次，拓展學習空間,。

(三)職業(yè)班學生整體素質(zhì)每況愈下,，教育教學困難多，阻力大,，教師厭教,，學生厭學，急需制定對策,，強化管理,。

教務員的工作總結(jié)報告篇十七

1、組織做好了20__屆護考輔導班相關工作,，包括召開動員大會,、相關教學安排、返校摸底與模擬考試和分析講評等工作,。

2,、督促、指導了各系部推進20__級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制修訂工作。

3,、做好了清明,、自考、五一勞動節(jié)等放假前后的相關教學工作安排,。

4,、啟動了本學期網(wǎng)絡通識選修課程選課工作。

5,、督促,、指導了各系部做好20__屆高職學生畢業(yè)設計工作，督促各系部確定了20__屆高職學生畢業(yè)設計指導老師名單,。

6.協(xié)助招生就業(yè)處做好了有關自主招生工作,，按要求做好高職單招、對口升學單招的考題組卷和考務安排等工作,。

7.做好了20__年英語應用能力等級考試報名工作,。

8.做好了20__屆康復治療技術(shù)、眼視光技術(shù),、口腔醫(yī)學技術(shù),、藥學等專業(yè)實習學生返校進行畢業(yè)考試及未及格科目補考工作。

9.牽頭組織做好了湖南省護理專業(yè)技能競賽賽點籌備工作,。

10.撰寫了新版教師手冊初稿,。

11.做好了青年教師導師制的督查工作。

12.做好了專業(yè)帶頭人,、課程負責人,、青年骨干教師的津貼發(fā)放工作。

13,、組織做好了20__年護理,、助產(chǎn)專業(yè)學生的實習護送工作。

14,、組織做好了北京二家實習醫(yī)院實習生先在長沙縣一醫(yī)院實習等待赴京的協(xié)調(diào)工作,。

15、與相關醫(yī)院聯(lián)系,，做好了參加省技能競賽的學生暫不下實習的協(xié)調(diào)工作,。

16、組織做好了20__年優(yōu)秀實習生,、畢業(yè)生的評選工作,。

17、做好了實習學生請假等日常管理工作,。

18,、協(xié)助各系部完成了4月份的見習工作,。

19、配合紀檢監(jiān)審處做好了20__年教學,、非教學工作量的審計工作，做好了3月份教學工作量和非教學工作量的初步統(tǒng)計工作,。

20,、按照督導室要求做好了第一輪評估資料的準備工作。

21,、協(xié)助相關部門做好了外網(wǎng)建設工作和世界大學城個人空間建設工作,。

22、做好了領導交辦的其他工作及上級有關部門臨時下達的相關工作,。

教務員的工作總結(jié)報告篇十八

在縣教育局和xxxx鎮(zhèn)黨委,、政府的領導下，我校在20xx年上半年以群眾路線教育,、師德教育月,、“課內(nèi)比教學、課外訪萬家“活動為載體,，狠抓校園文化建設和教師隊伍素質(zhì)提高工程,，全面推動學校質(zhì)量建設。學校榮獲市級“教育技術(shù)裝備管理先進單位”,，縣“中學課內(nèi)比教學團體一等獎”,、“教育技術(shù)裝備管理先進單位”、和xxxx鎮(zhèn)20xx年度“小康建設先進單位”,。充分展示了我校辦學效益?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

我校根據(jù)xxxx縣教育局下發(fā)的“正風紀，規(guī)范從教行為,；訪萬家,，樹立師表新風”師德教育月活動要求，以“課內(nèi)比教學,、課外訪萬家”和群眾路線教育,、作風建設等活動為載體，扎實有序的開展師德教育月活動,。

一是通過每周例會組織教職工認真學習了黨的十八大和十八屆三中全會精神,、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》,、《教師專業(yè)標準》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于印發(fā)中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》和有關法律法規(guī),。

二是依托學?！暗赖轮v堂”,，開設“師德講堂”，通過講座,、師德論壇,、教師交流等方式，大力弘揚高尚師德,，強化依法從教意識,，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育,、發(fā)展教育的熱情,。

三是認真開展自查自糾專項活動。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師專業(yè)標準》和《中小學違反職業(yè)道德行為處理辦法》開展自查自糾活動,。通過剖析、反思,，并在學校進行相互交流,，倡導健康生活方式，弘揚師德模范愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，營造昂揚向上的進取氛圍；同時在全校開展了師德標兵評選活動,，評選出了一批在工作中表現(xiàn)突出,，深受學生尊敬和愛戴，同事認可的校級“師德標兵”汪慶華,、胡先德等10名教師,，展現(xiàn)了教師風采，樹立了師德師風典范,。

四是以臨界生和特殊群體學生為主,，深入開展“課外訪萬家”活動，加強家校聯(lián)系,。了解學生詳細情況,，研究探索特殊群體學生幫扶工作的新思路、新方法,，不斷提高幫扶工作的自覺性,、針對性和實效性。以xxxx活動為契機,，以學生的所需所盼為工作的出發(fā)點和落腳點,，把“課外訪外家”活動不斷引向深入，提高教育為民,、惠民的積極性與主動性,，提高教育教學的能力與水平,。

五是大力實施教育關愛工程。關注貧困學生,、學困生,、留守兒童(單親家庭)、心理與行為偏異的學生,、進城務工子女,、殘疾學生等類型的學生。把“課外訪萬家”活動同“三聯(lián)三幫”活動結(jié)合起來,，廣泛開展“一對一幫扶”活動，學校領導和每位黨員教師至少聯(lián)系一名特殊學生,，實地走訪特殊學生家庭不少于2次,。通過家訪，切實掌握每位學生的成長背景,、身心狀況,，針對性地制定幫扶計劃，積極創(chuàng)造條件,，幫助解決學生健康成長過程中的經(jīng)濟困難,、學習困難、心理障礙等問題,。形成學校,、家庭、社會三位一體教育學生的合力,，努力建成民主平等,、團結(jié)合諧的新型師生關系和家校關系，切實樹立為人師表的風范,，打造教育為民的良好形象,。

學校堅持以人為本、德育為先的原則,，圍繞“做一個被認可的人”為主題的校園文化建設,，全面落實《中小學德育大綱》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進教學質(zhì)量提高。

一是進一步加強德育隊伍建設,。堅持每周一次主題班會,，圍繞德育熱點進行學生教育，提高德育的針對性,；每兩周一次班主任會議,，堅持開展班主任集體備課制度和主題班會觀摩活動,；家長學校一學期開課兩次，發(fā)揮學校,、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡作用；學校德育論壇舉辦一期班主任工作經(jīng)驗交流會,，通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高,。

二是加強校園文化建設和學生的文明習慣養(yǎng)成教育，優(yōu)化育人環(huán)境,。繼續(xù)開展“做一個被人認可的人”為主題的校園文化建設,，對老師和學生分別提出要求。學校創(chuàng)新德育評價方式,，實行班級,、寢室、學習小組三級評價,，即文明班級和文明寢室和星級小組,；文明班級和文明寢室一月一評，一月一授旗,；星級小組一月一評,，給予適當物質(zhì)獎勵。開展爭創(chuàng)星級學生的活動,。開展“文明伴我成長”活動,，培養(yǎng)學生的文明習慣。本學期先后組織學生收看“開學第一課”,，并讓學生寫觀后感,，并舉辦觀后感展覽；舉辦環(huán)保知識面講座,，養(yǎng)成節(jié)約資源的意識,；開展了網(wǎng)上祭英烈活動，讓學生過一個“綠色清明”,；讓學生自己養(yǎng)花草,，給緊張的學習生活帶來無限生機，自帶書籍,，建設班級“讀書角”,，創(chuàng)建“幸福教室”；組織各年級學生綠色環(huán)保拉練活動,，培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和吃苦耐勞精神,；開展了大課間活動,，舉辦了球類運動會等多項活動，充分發(fā)揮活動的育人功能,；加強綜合素質(zhì)評價及評先表彰活動,，有力凈化了學習風氣。

同時,，加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作,，做到了有計劃，有措施,。政教室協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,，有效的維護學校正常的教育教學秩序，保證了學生正常的在校學習和生活,。

三是利用豐富多彩的活動開展安全教育,。結(jié)合全縣整頓交通安全，開展“珍愛生命,、文明出行”活動,，組織學生收看關于安全的電視宣傳片,，對學生進行交通安全教育,，拒乘無牌無證車輛和三輪麻木；開展和消防大隊聯(lián)合安全演練,；聯(lián)合安泰社區(qū)對學生進行防震,、防火教育；結(jié)合夏季高溫,，對學生進行防溺水教育,，確保學生安全。

一是加強教學常規(guī)管理,。教務室每月組織常規(guī)教學檢查,，重點檢查集體備課和電子導學案的編寫，檢查之后及時反饋,；校長,、分管的年級領導開展推門聽課的，一周一公布,；落實對目標學生的輔導,，加大對學生輔導本的檢查力度，掛點領導和年級主任采取抽查的方式,，每周抽查一到兩個學科并進行公布,；定期召開學習委員會議，加強對學生自主學習,、自主管理的指導和督促,；定期請教研員蹲點我校,，對學校的教學工作有計劃、有目的,、有針對性地進行指導,。組織、配合各學科的競賽,、展覽,、學科教研活動。與年級組加強合作,，定期組織3次段考,，做好實在、實用的質(zhì)量分析3次,。

二是深化高效課堂創(chuàng)建工作,。經(jīng)教研組長會議商定，初步擬定電子導學案的基本結(jié)構(gòu)為：情景導入,、目標呈現(xiàn),、問題探究、輔助點撥,、檢測反饋,。做好高效課堂的學科中心組成員、骨干教師的'月匯報制度,。教研組內(nèi)教師之間開展結(jié)對子活動,，側(cè)重骨干教師、學科帶頭人與青年教師結(jié)對子,。由教研組長安排組內(nèi)骨干老師,、學科帶頭人與青年教師結(jié)對子，要求雙方每月至少相互各聽一節(jié)課,，以促進青年教師的專業(yè)成長,。分畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級兩個大組進行“課內(nèi)比教學”活動。第一輪為電子白板下的達標課,，第二輪為各年級優(yōu)秀教師的研究課,，兩輪課內(nèi)比教學活動均邀請縣學科教研員親臨指導；在校內(nèi)比教學的基礎上,，選派教師參加縣級比教學活動中,，我校10名參賽教師均進入決賽，高琳,、余澤梅,、劉勁松、向春梅等四位老師獲得一等獎，李緒梅等六名教師獲得二等獎,，學校榮獲團體一等獎的優(yōu)異成績,。九年級英語備課組獲得xxxx鎮(zhèn)“巾幗崗位”榮譽稱號。

三是加強教研教改常規(guī)工作,，選派教師參加各級各類業(yè)務學習與培訓活動30余人次,，尤其以中會考復習備考會為多，規(guī)范外出學習匯報制度,。通過上示范課,、研究課、結(jié)對幫扶等方式,，發(fā)揮骨干教師,、學科帶頭人的引領帶頭作用。組織教師參加縣級各學科的比教學活動,、市級微課程,、電子白板應用比賽、電子導學案設計大賽等四優(yōu)評比50余次,。配合教研師訓中心做好各學科的學科帶頭人和骨干教師培訓活動,，共3次。協(xié)助師訓中心完成文科組的縣級比較學活動,。加強課題管理,，英語的國家級課題已經(jīng)通過驗收，化學,、歷史的省級課題也通過了驗收,，并頒發(fā)了證書,。其他課題xxxx個正在實施中,。教師四優(yōu)獲獎59人次。

四是加強現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理和科技教育工作,，規(guī)范各功能室的管理,，圖書室完成圖書的貼標、登記造冊,、電子錄入工作,；遠程教育資源及班班通設備的應用與管理及各專業(yè)教室的管理,做到規(guī)范、使用率高,，促進教學質(zhì)量提升,；學校榮獲縣、市“教育技術(shù)裝備先進單位”,。

五是科技教育又有新突破,，xxxx同學的“多功能吸塵車”獲國家專利，2名學生獲省創(chuàng)新一等獎,。學生參加其他學科競賽,，獲得縣級以上獎勵人189次,。

六是加強畢業(yè)班的管理工作，以畢業(yè)班的管理帶動非畢業(yè)班的管理,。強化以班主任為核心的質(zhì)量目標責任制,，實行以班級為單位的科任教師定期聯(lián)席會議制度，圍繞班級質(zhì)量目標,，整合全體科任教師的教學和管理力量,。

后勤管理工作是衡量一所學校服務教育、教學的窗口,。為此,，總務室增強服務意識，力求把后勤保障工作做到實處,，落到實處,。推進教育均衡發(fā)展，為學校推進高效課堂和質(zhì)量建設奠定了基礎,。

一是辦好食堂,，讓師生生活有保障。為了更一步的規(guī)范管理,，制定了一系列規(guī)章制度和責任制,；每月定期召開后勤會議，對食堂工作中出現(xiàn)的問題及時解決,。根據(jù)教育局關于在學校開展后勤管理“四好一滿意一放心”活動的通知要求,，結(jié)合實際開展學校后勤保障管理“四好”、“一滿意”,、“一放心”活動,，構(gòu)筑學校后勤保障、管理和服務平臺,，打造師生滿意,、家長放心的后勤品牌，提升了學校綜合管理水平,。著力加強食堂管理人員和從業(yè)人員隊伍建設,，大力推行“培訓食堂操作員”、“選派衛(wèi)生監(jiān)督員”,、“培養(yǎng)營養(yǎng)指導員”,、“邀請伙食質(zhì)量評判員”和“聘請伙食成本監(jiān)管員”等“五員制”工作機制，確保了學生伙食營養(yǎng)和飲食安全,。同時每周學校政教室安排3至5名學生與事務室共同制定本周菜譜,，滿足學生生活的口味。為保證學生生活費完全用在學生生活上，加強生活成本核算,，做到每兩周一核算,，一月一扎賬，每月按時對生活費收支報表,；并請兩名學生家長和兩名學生參與生活費扎賬,。

二是抓好校園安全，讓師生安全有保障,。食品衛(wèi)生安全上除制定相應的安全制度以外,，還對食堂工作人員進行體驗，辦理了健康證,，做到持證上崗,；同時還對蔬菜、肉食,、副食品等進行督查,，簽訂了供貨協(xié)議書，對所購食品要求索證齊全,，對來歷不明食品堅決拒收,，以保證師生飲食安全。教學設施安全上對學校房屋,，教學設備等進行定期檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，認真填寫和上報安全月報表和安全生產(chǎn)隱患排查治理“兩化”系統(tǒng),。在學校財力允許的情況下,，學校多次對教室、學生宿舍內(nèi)的玻璃,、門窗,、電扇進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，保證學生正常的在校學習,。

三是美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境,。對學校的綠化、美化,、凈化,、亮化進行了大量的管理維護工作，對所有的樹木進行定期修剪,，對所有的草坪進行定期除雜草,，對所有的綠化帶進行施藥除蟲，保證了校園內(nèi)一草一木長勢良好，修剪整齊,，校園四季長青,、月月飄香。

一是部分教師教學觀念有待進一步轉(zhuǎn)變,，教學方法有待更新,，研究精神、課堂教學有待進一步改進和提高,；二是家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強,；三是要進一步加強食堂管理，力爭辦讓學生,、老師滿意,，家長放心的食堂；四是要加強學校公共財產(chǎn)的管理,，對惡意損壞公物的現(xiàn)象要及時查處,，及時賠償?shù)轿唬嵘龑W生文明素養(yǎng),。

教務員的工作總結(jié)報告篇十九

1,、協(xié)助校領導擬訂并具體實施全校的教務工作計劃。

2,、擬定教學工作計劃和各科教師的學期授課計劃,，組織教師開展相應的教研活動。布置教師規(guī)范備課,，認真教學,。具體負責教學工作的檢查，不定期檢查課堂教學和學生的學習情況,，及時總結(jié),，交流教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量,。做好學生的成績考核,、登記工作。

3,、組織安排學生的課外活動,。

4、管理實驗室,、電教室,、圖書館等必要的教學場所,，組織檢查儀器、設備,、圖書資料的合理使用和保管,。

5、合理安排學習和休息時間,，編制課程總表,，負責處理教師的聽課、調(diào)課,、代課等項工作,，組織好期中、期末考試工作,，及時了解學生情況,，調(diào)整學生負擔。

二,、政教,。

1、擬定和組織實施學校的德育工作計劃,，經(jīng)常進行檢查,，定期進行總結(jié)匯報。

2,、協(xié)助校長選配班主任,，審批班主任工作計劃，定期召開班主任會議,，指導檢查班主任工作,，組織學習和交流經(jīng)驗，提高班主任的理論水平與業(yè)務水平,。

3,、負責學生的政治思想工作，指導少先隊的工作,，積極開展爭創(chuàng)文明班級、先進班級集體活動,。

4,、注意掌握學生思想動態(tài)，檢查執(zhí)行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和校紀校規(guī)的情況,，及時提出加強思想政治教育工作的意見。

5,、組織班主任搞好學生的操行評定和評選各類優(yōu)秀學生的活動,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、組織開展班際競賽活動,，負責學校的紀律、衛(wèi)生,、生活、勞動管理工作,，努力創(chuàng)造良好的校風。

7,、積極培訓學生干部和各方面的積極分子,，努力爭取校外教育機構(gòu)和有關部門的配合，開展有益于學生身心健康的教育活動,。

8,、抓好保衛(wèi)工作，作好安全教育,，收集整理有關政教方面的檔案資料,。

9,、負責招生,、編班工作。負責學生的操行評定,、總結(jié)評比工作及學籍管理工作等,，建好學生檔案。

三,、教科研,。

1、擬定和組織實施學校教育科研計劃,，經(jīng)常進行檢查,，定期進行總結(jié)匯報。

2,、組織學校教育科研的征題,、立項、檢查,、成果評選和推廣以及向有關部門推薦立項課題等管理工作,。做好課題檔案工作,。保證學校教育活動正常健康地開展。

3,、普及教育科學,，組織、推動教育理論學習,。組織開展教師教育理論水平和科研能力的考核與評估,。組織、參與或接受有關業(yè)務部門下達的課題研究活動,，推動學校教育改革,，體現(xiàn)“科研興校”的思想,。

4,、負責教育信息收集和管理工作，根據(jù)本校實際積極學習和推廣先進的教學理念,，為教師提供信息和教育科研情報資料,，做好校際間的信息和業(yè)務交流。

5,、加強與有關業(yè)務部門的聯(lián)系,，接受上級業(yè)務部門的指導，完成有關教科研任務,。